【實(shí)用】競賽方案集錦10篇

　　為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，往往需要預先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的競賽方案10篇，希望對大家有所幫助。

競賽方案 篇1

　　一、活動(dòng)背景及目的

　　高雅古樸的垂釣活動(dòng)作為我們古老文明的一個(gè)小小側面伴隨著(zhù)祖國的歷史延續下來(lái)，歷數千年而不衰，日益為廣大人民所喜愛(ài)。在釣魚(yú)中可以領(lǐng)略大自然的美好、野外生活的.情趣。為了感恩回報移動(dòng)用戶(hù)，動(dòng)感地帶俱樂(lè )部特此舉辦此次釣魚(yú)大獎賽活動(dòng)，旨在幫助大家借此平臺一起交流、一起成長(cháng)、一起進(jìn)步!

　　二、活動(dòng)時(shí)間：待定

　　活動(dòng)地點(diǎn)：待定

　　三、前期準備與宣傳：

　　1、宣傳條幅10條

　　條幅內容：感恩移動(dòng)用戶(hù)、相約趣味釣魚(yú)——首屆“姜太公釣魚(yú)大獎賽”開(kāi)始

　　啦!

　　2、噴繪5個(gè)

　　3、宣傳單若干

　　內容：時(shí)間、地點(diǎn)、注意事項、流程及活動(dòng)介紹、報名方式

　　四、活動(dòng)流程：

　　1、上午8：00參賽者在動(dòng)感地帶品牌店門(mén)口集合，等待出發(fā)，出發(fā)之前按報名表點(diǎn)名復核參賽人員。集合完畢，站隊拍照，大家一起步行至魚(yú)塘，動(dòng)感地帶俱樂(lè )部會(huì )員路上負責維持秩序并介紹釣魚(yú)規則。

　　2、上午9：00到達魚(yú)塘，工作人員安排好釣魚(yú)位置，宣讀注意事項，然后計時(shí)，釣魚(yú)開(kāi)始。

　　3、上午11：00結束釣魚(yú)。工作人員把參賽者釣的魚(yú)稱(chēng)好、作登記并評出條數最多者、總重量最大者和單條最重者三個(gè)獎項，每個(gè)獎項各設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。之后由動(dòng)感地帶俱樂(lè )部負責人頒發(fā)獎品，并合影留念。

　　4、上午11：30點(diǎn)名集合，領(lǐng)導宣布首屆“姜太公釣魚(yú)大獎賽”圓滿(mǎn)成功!參賽者與工作人員合影留，念滿(mǎn)載歸來(lái)。

　　五、參賽者報名條件及方法

　　報名條件：凡移動(dòng)用戶(hù)均可參與，報名費為5元。

　　報名方法：到動(dòng)感地帶品牌店二樓報名或發(fā)短信到并于比賽現場(chǎng)確認。

　　六、參賽規則

　　1、參賽者進(jìn)入釣位后，峭行調試線(xiàn)、漂，賽前、賽中、賽后均不得撤離，比賽一律使用粉餌，不準使用有毒魚(yú)餌。

　　2、比賽開(kāi)始的訊號發(fā)出前，比賽選手的參賽釣具不準入水。

　　3、比賽中參賽者不行隨意離位、串位、串餌，離位時(shí)需經(jīng)裁判同意。嚴禁在比賽池中洗手，涮毛巾，倒水，丟煙頭。

　　4、比賽共分兩節節進(jìn)行，每節競技50分鐘，每節之間抽簽交換賽區，每節賽前魚(yú)護須經(jīng)檢查才能下水。

　　5、所釣的魚(yú)必須及時(shí)入護，保持魚(yú)的存活，死魚(yú)不計成績(jì)。比賽以魚(yú)尾數計入成績(jì)，釣上螃蟹、蝦等其它生物不計入成績(jì)。

　　6、參賽選手一律獨自操作，自釣自取自入魚(yú)護。

　　7、比賽結束信號發(fā)出后，未入魚(yú)護的魚(yú)不計成績(jì)，參賽者應立即收竿停釣，不準將魚(yú)護提離水面，并在原地等待裁判登記成績(jì)后方可離開(kāi)釣位。

　　七、注意事項

　　1、要服從組織安排，不得擅自行動(dòng)、脫離組織。

　　2、公平競爭，不得通過(guò)其他不正當方式贏(yíng)得比賽。

　　3、比賽風(fēng)雨無(wú)阻，請帶雨具、保暖衣物，以及應急藥品;

　　4、漁具、餌料均自備，請參賽者按時(shí)參賽，遲到者不補時(shí)間;

　　5、盡量使用粉面類(lèi)餌，禁止使用蟲(chóng)餌、活餌、有毒害釣餌，不使用公餌。

　　6、禁止向池內扔煙頭、臟東西、吐痰、潑水，禁止將廢棄釣餌、廢棄餌袋等丟棄岸邊。

　　7.個(gè)人物品擺放整齊，距岸邊保持一定距離，以免不慎物品落入水中。

　　8、釣魚(yú)工具自備、活動(dòng)結束后魚(yú)歸所釣著(zhù)擁有。

　　八、獎項設置

　　經(jīng)費預算：900元。

　　備注：本打算當晚完成的，可是能力實(shí)在有限。我與邵鵬苦戰至此，草草完成，

　　望多加指點(diǎn)。

競賽方案 篇2

　　根據計生領(lǐng)函[20xx]15號《20xx年6月份人口和計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動(dòng)實(shí)施方案》的文件要求，經(jīng)鎮政府研究，決定組織開(kāi)展20xx年6月份人口和計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動(dòng)，特制定本方案。

　　一、競賽目標

　　全鎮的總目標：

　　1.生殖健康監測到位率100%；

　　2.有男戶(hù)結扎11例，純女戶(hù)結扎3例；

　　3.流產(chǎn)14例，引產(chǎn)2例；

　　4.上環(huán)97例。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　本次優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動(dòng)的時(shí)間為20xx年6月1日至6月30日。

　　三、組織領(lǐng)導

　　1.成立20xx年6月份人口和計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動(dòng)領(lǐng)導小組：

　　顧問(wèn)：

　　組長(cháng)：

　　常務(wù)副組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：計生辦全體計生工作人員、聯(lián)村干部、各村（社區）支部書(shū)記

　　2.本次活動(dòng)以村（社區）為單位，具體任務(wù)下達到各村（社區），鎮聯(lián)村黨政負責人、聯(lián)村干部、全體計生工作人員、村（社區）支部書(shū)記、計生專(zhuān)干為責任人。村支部書(shū)記為第一責任人，主持召開(kāi)好6月份優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)專(zhuān)題會(huì )議，制定具體方案，將鎮黨委、政府下達的任務(wù)量化細化，負責組織好具體服務(wù)活動(dòng)。聯(lián)村計生隊員、聯(lián)村干部和計生專(zhuān)干為直接責任人，澄清底子、造好花名冊，負責提供對象的具體情況，做好此項活動(dòng)的具體工作。

　　四、工作措施及具體要求

　　1.6月份計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動(dòng)在鎮黨委、政府領(lǐng)導下統一組織實(shí)施，主動(dòng)爭取聯(lián)鎮后盾單位的.大力支持和縣計生局的業(yè)務(wù)指導。計劃生育綜治單位特別是公安和衛生部門(mén)必須全力支持優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動(dòng)，形成齊抓共管的工作合力。

　　2.廣泛宣傳，多渠道、多方式加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚的優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動(dòng)氛圍，進(jìn)一步增強廣大群眾實(shí)行計劃生育的自覺(jué)性。

　　3.具體任務(wù)分解到各村（社區），采取黨政負責人包村、鎮村干部包對象，任務(wù)到人、責任到人、獎罰到人的捆綁責任機制，充分調動(dòng)鎮村干部的工作積極性，切實(shí)抓好落實(shí)。

　　4.全鎮上下要增強搞好此次優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動(dòng)的緊迫感和責任感，做到“三集中”，即領(lǐng)導、力量、時(shí)間相對集中。鎮黨委、政府把6月份計劃生育工作擺在當前工作的首要位置，集中全部鎮、村干部的力量，奮斗1個(gè)月，全面完成縣委、縣政府下達的任務(wù)，做到任務(wù)未完成，班子不散。

　　5.加強流動(dòng)人口管理。加強流動(dòng)人口的日常性管理和集中清查，加大合同簽訂和查證驗證力度，借助流動(dòng)人口“一盤(pán)棋”平臺和“人口計生綜治信息實(shí)時(shí)通”系統，鞏固孕期短信跟蹤服務(wù)模式，進(jìn)一步提升流動(dòng)人口服務(wù)管理水平。

　　6.實(shí)行舉報有獎制度（舉報電話(huà)：）。發(fā)動(dòng)全鎮廣大干部群眾積極參與計劃生育工作，對舉報屬實(shí)的對象實(shí)行重獎。

　　7.此次優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動(dòng)情況列入村（社區）20xx年度計劃生育工作年終考核。

　　8.各村（社區）本次活動(dòng)的任務(wù)數參照20xx年度各村（社區）計劃生育工作任務(wù)分解表（政發(fā)[20xx]11號）。

競賽方案 篇3

　　近年來(lái)，省、市、縣相繼開(kāi)展青年教師基本功比賽活動(dòng)。為加強青年教師基本功訓練，促進(jìn)全鎮青年教師教學(xué)基本功水平提升，備戰20xx年各級青年教師基本功比賽，經(jīng)中心校研究決定舉行林黑鎮小學(xué)青年教師基本功崗位活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)內容與形式

　　1.筆試。專(zhuān)業(yè)知識測試與教學(xué)設計、鋼筆字。專(zhuān)業(yè)知識包括本專(zhuān)業(yè)基本知識和教育學(xué)、心理學(xué)基本知識以及20xx版新課標內容。教學(xué)設計為根據指定內容撰寫(xiě)一篇教學(xué)設計或一個(gè)教學(xué)片斷。鋼筆字為指定內容書(shū)寫(xiě)和卷面情況。以上內容合并為一張試卷，現場(chǎng)閉卷考試。

　　2.課件制作。根據給定內容，利用給定素材，在規定的時(shí)間內完成一份PPT課件，根據課件整體效果及指定技術(shù)要點(diǎn)完成情況評分。

　　3.現場(chǎng)模擬教學(xué)。參賽教師根據指定教材內容提前備課、制作課件，在規定時(shí)間進(jìn)行模擬教學(xué)。

　　模擬教學(xué)指的是教師在沒(méi)有學(xué)生的情況下模擬實(shí)際課堂教學(xué)情景，除沒(méi)有學(xué)生現場(chǎng)活動(dòng)外，所有教師的教學(xué)行為均應呈現，并要對學(xué)生可能出現的.回答、討論等學(xué)習活動(dòng)進(jìn)行合理地預設與處理，不同于說(shuō)課，類(lèi)似于試講、演課。模擬教學(xué)逼近課堂教學(xué)實(shí)際，但又區別于課堂教學(xué)。首先是時(shí)間短，一般控制在xx～20分鐘以?xún)�；其次是只有教師預設，沒(méi)有當堂生成。另外，模擬教學(xué)不需要學(xué)生參與，簡(jiǎn)便易行，利于開(kāi)展教師培訓研討活動(dòng)。

　　模擬教學(xué)現場(chǎng)提供多媒體教學(xué)環(huán)境，教師自備筆記本電腦，需現場(chǎng)連接相關(guān)設備，并獨立解決可能出現的硬件問(wèn)題。同時(shí)考核普通話(huà)水平。

　　二、參加對象

　　全鎮40歲以下青年教師，全員參加。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月至5月

　　四、具體安排

　　1.3月下旬舉辦全鎮青年教師基本功訓練啟動(dòng)儀式暨模擬教學(xué)培訓會(huì )。觀(guān)看省教研網(wǎng)模擬教學(xué)培訓視頻，掌握模擬教學(xué)要點(diǎn)，進(jìn)行青年教師基本功訓練動(dòng)員。

　　2.制定活動(dòng)方案，分學(xué)科報名，安排比賽日程。

　　3.開(kāi)展PPT課件制作培訓活動(dòng)。利用下午放學(xué)后時(shí)間組織青年教師學(xué)習PPT課件制作技術(shù)，熟練掌握PPT課件制作方法。

　　4.4月中下旬，組織比賽活動(dòng)。比賽分兩輪進(jìn)行，第一輪進(jìn)行筆試和課件制作，根據比賽結果確定第二輪人選。第二輪進(jìn)行模擬教學(xué)。

　　5.5月初，總結比賽情況，根據比賽結果分學(xué)科按照一定比例評選一、二、三等獎，進(jìn)行表彰，發(fā)給證書(shū)和獎品。獲獎選手將優(yōu)先選派參加市級以上各類(lèi)培訓活動(dòng)，并優(yōu)先推薦參加各級各類(lèi)評優(yōu)。

　　希望全體青年教師積極準備，賽出好成績(jì)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

競賽方案 篇4

　　一、總體目標

　　1.以提升隊伍素質(zhì)為重點(diǎn)，緊密結合參賽崗位工作實(shí)際，以賽促學(xué)、學(xué)以致用、學(xué)用結合，切實(shí)提高一線(xiàn)員工隊伍綜合素質(zhì)，做到培訓率100%，初賽率100%。

　　2.發(fā)揮競賽比武發(fā)現和選拔優(yōu)秀人才的作用，培育一批在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域具有較強業(yè)務(wù)能力的專(zhuān)家型、技師級骨干人員。

　　3.在省公司初賽中，力爭每個(gè)參賽項目取得較好名次。

　　二、競賽內容與形式

　　集團公司業(yè)務(wù)競賽的主要內容包括：本專(zhuān)業(yè)或工種基礎理論和相關(guān)專(zhuān)業(yè)的必備知識，解決一線(xiàn)常規性、復雜技術(shù)或操作難題的能力，掌握及應用新工藝、新設備、新技術(shù)、新材料等綜合知識、復合技能的情況，創(chuàng )新能力以及創(chuàng )新成果等。競賽以相關(guān)《國家職業(yè)標準》或崗位技術(shù)規范為依據。其中，業(yè)務(wù)技術(shù)比武決賽難度參考工程師的能力水平要求，職業(yè)技能競賽決賽難度參考技師的能力水平要求。

　　競賽形式：針對不同專(zhuān)業(yè)或工種的特點(diǎn)，采用筆試、答辯、計算機仿真、現場(chǎng)操作等方式進(jìn)行，具體按不同的專(zhuān)業(yè)要求進(jìn)行。

　　三、參與對象與條件

　　從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)或工種的在崗人員均須參賽，所有符合條件的在崗人員必須100%參加初賽（職能部門(mén)有特殊規定的，按其要求執行）。在廣泛開(kāi)展崗位練兵的基礎上，按照規定名額和條件推薦人員參加復賽。

　　集團公司業(yè)務(wù)技術(shù)比武決賽的參賽條件為：從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)工作3年以上，現崗位為基層一線(xiàn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。具有高級以上任職資格或在集團公司及以上級競賽中獲名次獎的人員不參加；職業(yè)技術(shù)競賽決賽的參賽條件為：從事相關(guān)工種3年以上的'一線(xiàn)操作人員。具有競賽工種最高職業(yè)資格或在集團公司及以上級競賽中獲名次獎的人員不得參加。

　　參加銷(xiāo)售公司競賽比武的，按各個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)施方案具體要求組織參賽。

　　四、競賽活動(dòng)時(shí)間安排

　　職業(yè)技能競賽和技術(shù)比武活動(dòng)堅持廣泛參與，自下而上，層層選拔的原則，分為全員崗位練兵、內部培訓選拔、專(zhuān)業(yè)工種決賽3個(gè)階段，具體時(shí)間專(zhuān)業(yè)工種安排。

　　全員崗位練兵階段。各職能部門(mén)制定下發(fā)專(zhuān)業(yè)線(xiàn)條具體實(shí)施方案；各部門(mén)大力宣傳，動(dòng)員有關(guān)人員參加基層崗位練兵，按照省公司統一部署組織好初賽，公開(kāi)規范選拔，推薦優(yōu)秀選手參加省公司組織的復賽。

　　內部培訓選拔階段。省公司各職能部門(mén)組織各單位推薦的優(yōu)秀選手進(jìn)行復賽，檢驗基層單位和員工崗位練兵效果，優(yōu)中選優(yōu)，按照參賽名額（適當安排替補）確定優(yōu)秀選手，進(jìn)行封閉、高效培訓，為參加集團公司、銷(xiāo)售公司組織的決賽做好充分準備。

　　專(zhuān)業(yè)工種決賽階段。集團公司、銷(xiāo)售公司分專(zhuān)業(yè)、工種組織決賽。

　　各階段具體時(shí)間安排按各專(zhuān)業(yè)線(xiàn)條實(shí)施細則組織實(shí)施。

　　五、考核獎懲

　　全部競賽結束后，省公司將按照《石油分公司職業(yè)技能競賽和技術(shù)比武獎懲辦法》，對獲獎單位和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎勵，對成績(jì)排名靠后的，依據辦法進(jìn)行處罰。

　　六、相關(guān)要求

　　1.各參賽部門(mén)要高度重視，做到提前謀劃，周密部署，統籌安排，成立由相應的競賽比武組織機構，明確職責分工；各競賽專(zhuān)業(yè)要成立競賽工作組，設立聯(lián)絡(luò )員，落實(shí)專(zhuān)人負責該項工作。

　　2.各部門(mén)要以競賽比武活動(dòng)為契機，結合“比學(xué)趕幫超”活動(dòng)，強化全員崗位練兵、立足崗位建功立業(yè)，將提高隊伍整體素質(zhì)與培育專(zhuān)、精骨干人才相結合，細化并提出本單位、本專(zhuān)業(yè)的初賽、復賽、決賽目標，引領(lǐng)參賽人員奪牌爭先，力爭在總部決賽中創(chuàng )造優(yōu)異成績(jì)。

　　3.強調組織紀律，確保競賽公平、公正、公開(kāi)。對競賽過(guò)程中發(fā)生舞弊行為的單位和個(gè)人，將取消有關(guān)獎項的評選資格，同時(shí)追究相關(guān)責任人責任。

　　4.各參賽部門(mén)要按照實(shí)施方案的要求，組織參加競賽比武的人員填寫(xiě)《競賽比武參賽人員信息采集表》，經(jīng)專(zhuān)業(yè)線(xiàn)條確認后，交人力資源部門(mén)審核，并由培訓管理人員導入TS管理系統中。

　　5.加強信息交流，廣泛宣傳。要開(kāi)展廣泛宣傳，以“學(xué)習成就事業(yè)，知識改變命運”的理念引領(lǐng)員工積極主動(dòng)學(xué)習、爭當崗位能手，營(yíng)造競賽比武良好氛圍。各參賽部門(mén)每月要向分公司競賽比武組委會(huì )辦公室上報競賽活動(dòng)動(dòng)態(tài)，包括競賽組織情況、培訓情況、宣傳報道情況、競賽培訓中涌現的先進(jìn)事跡等，分公司編發(fā)競賽比武信息，對各參賽部門(mén)的競賽活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行通報。

競賽方案 篇5

　　一、指導思想

　　培養學(xué)生的綜合能力和綜合素質(zhì)，是素質(zhì)教育的出發(fā)點(diǎn)和根本所在；為了進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習興趣，鞏固學(xué)生的學(xué)習知識和技能，提升學(xué)生的學(xué)科運用水平，學(xué)校根據生情和校情，特擬定本次學(xué)科競賽實(shí)施方案。

　　二、參加對象

　　1—6年級全體學(xué)生

　　三、實(shí)施學(xué)科

　　語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)

　　四、各學(xué)科實(shí)施內容和辦法

　　語(yǔ)文：

　　1、課文誦讀抽測

　�。�1）集體晨讀檢測：

　　檢測方式：評委利用早讀課時(shí)間，根據指定的課文內容，聽(tīng)取各班學(xué)生的集體誦讀，每班誦讀時(shí)間約三分鐘左右。

　　檢測時(shí)間：每學(xué)期第6周每學(xué)期第15周

　　評分標準：從“精神飽滿(mǎn)、普通話(huà)標準、停頓適當、不拖腔帶調、有感情”等方面進(jìn)行評價(jià)。

　　獎項設定：以年級為單位，評出一、二等獎各一名；獲一等獎班級利用晨會(huì )時(shí)間進(jìn)行表演朗讀。

　�。�2）個(gè)人誦讀檢測：

　　測試人員：各班在班級內組織班級初測，由語(yǔ)文老師推薦兩名學(xué)生，學(xué)校根據學(xué)號抽測兩名學(xué)生參加學(xué)校檢測。

　　誦讀篇目：本冊語(yǔ)文課本。

　　比賽時(shí)間：每學(xué)期第12~13周。

　　比賽地點(diǎn)：四6班教室。

　　評分標準：

　　從“普通話(huà)、流利程度、感情豐富、表情自然、音色”等幾個(gè)方面進(jìn)行綜合評價(jià)。

　　獎項設定：分年級評獎

　　團體獎：每個(gè)年級一個(gè)。

　　個(gè)人獎：一等獎1個(gè)；二等2個(gè)；三等獎3個(gè)。

　　2、寫(xiě)字競賽

　　參加對象：1—6年級全體學(xué)生

　　競賽時(shí)間：每學(xué)期第13~16周

　　競賽辦法：學(xué)校規定學(xué)生的.寫(xiě)字作品，分初賽和復賽兩階段進(jìn)行。

　　初賽：以班級為單位，人人參加，每班班主任選拔五名學(xué)生代表班級參加復賽。

　　復賽：選取時(shí)間和地點(diǎn)，當場(chǎng)書(shū)寫(xiě)。

　　獎項設定：由寫(xiě)字老師擔任評委評獎。（1）以班級為單位評選一、二、三等獎各一名。以年級為單位，評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎12名。（3）獲獎的作品在學(xué)校畫(huà)廊中進(jìn)行展示。

　　數學(xué)：

　　1、口算競賽

　　競賽時(shí)間：每學(xué)期學(xué)期第13~14周

　　競賽對象：全校學(xué)生。

　　競賽安排：

　�。�1）競賽分為初賽和決賽

　�。�2）初賽：試卷由備課組長(cháng)出卷和批改。地點(diǎn)在各班教室，答題時(shí)間為5分鐘（以學(xué)校統一信號為準），必須逐題做題，漏題算錯。

　�。�3）復賽：試題由學(xué)校提供，各備課組長(cháng)負責閱卷。各班選取前十名學(xué)生參加決賽。

　�。�4）評獎方法：

　　集體：以班級為單位，設立一、二等獎各一名。

　　個(gè)人：以年級為單位，設立一等獎三名、二等獎五名、三等獎十名。

　　2、數學(xué)能力競賽活動(dòng)方案

　　競賽時(shí)間：每學(xué)期第15~16周

　　競賽對象：全校學(xué)生。

　　競賽題型：主要以各年級綜合性的題目為主。初賽題目淺難度比例：5:3:2；決賽題目淺難度比例為：3:3:4

　　競賽安排：分為初賽和決賽

　　競賽要求：

　　初賽：試卷由備課組長(cháng)出卷和批改。地點(diǎn)在各班教室，答題時(shí)間為30分鐘（以學(xué)校統一信號為準）。

　　復賽：試題由學(xué)校提供，各備課組長(cháng)負責閱卷。各班選取前十名學(xué)生參加決賽。

　　評獎方法：

　　集體：以班級為單位，設立一、二等獎各一名。

　　個(gè)人：以年級為單位，設立一、二、三等獎若干名。

　　英語(yǔ)：

　　1、英語(yǔ)朗讀比賽

　�。�1）全員參與。

　�。�2）朗讀內容由教導處在比賽前確定。

　�。�3）形式：按年級比賽，由評委到班級進(jìn)行活動(dòng)。

　�。�4）評委：全體英語(yǔ)老師

　�。�5）評分標準：滿(mǎn)分為：50分。語(yǔ)音語(yǔ)調：20分感情：5分節奏：10分語(yǔ)氣：5分精神：10分。拖音重的不得獲獎。

　�。�6）競賽時(shí)間：每學(xué)期11~12周

　�。�7）評獎方法：

　　集體：以班級為單位，設立一、二等獎各一名。

　　個(gè)人：以年級為單位，設立一、二、三等獎若干名。

　　2、英語(yǔ)單詞競賽

　�。�1）全員參與。

　�。�2）比賽內容及形式

　　內容：以本冊書(shū)的單詞為主，適當增加一些之前學(xué)過(guò)的單詞。

　　形式：先以班級形式全員參與，再每班10人集中比賽。

　�。�3）評委：英語(yǔ)教研組長(cháng)

　�。�4）評分標準：規定時(shí)間內默寫(xiě)正確單詞的數量越多，分數越高。（書(shū)寫(xiě)馬虎者不獲獎）

　�。�5）活動(dòng)時(shí)間：每學(xué)期第15~16周

　�。�6）評獎方法：

　　集體：以班級為單位，設立一、二、三等獎各一名。

　　個(gè)人：以年級為單位，設立一、二、三等獎若干名。

競賽方案 篇6

　　為深入貫徹供水公司20xx年“服務(wù)提升年”活動(dòng)精神，扎實(shí)推進(jìn)“首問(wèn)負責制”及“服務(wù)承諾制”的落實(shí)，進(jìn)一步提升供水窗口服務(wù)水平，帶動(dòng)客服員工學(xué)業(yè)務(wù)、精技術(shù)、提技能的'工作熱情，客戶(hù)服務(wù)部供水營(yíng)業(yè)廳結合自身業(yè)務(wù)特點(diǎn)將在4月下旬開(kāi)展營(yíng)業(yè)廳業(yè)務(wù)技能競賽活動(dòng)。

　　一、參賽人員

　　zz、zz營(yíng)業(yè)廳、行政審批中心供水窗口客服人員 共19人

　　行政服務(wù)中心：zz

　　平橋營(yíng)業(yè)廳：zz

　　浉河營(yíng)業(yè)廳：zz

　　二、具體實(shí)施步驟

　　競賽項目由營(yíng)業(yè)廳業(yè)務(wù)實(shí)際操作、服務(wù)技能測試兩部分組成。兩項共計100分（滿(mǎn)分）。

　　業(yè)務(wù)實(shí)際操作：涉及水費查詢(xún)、回答用戶(hù)各類(lèi)信息等內容，完成后及時(shí)報時(shí)，由裁判記錄完成時(shí)間，確定準確度。相同分數以時(shí)間短為勝。此項總分為60分。

　　服務(wù)技能測試：采取現場(chǎng)抽查答題的方式，涉及業(yè)務(wù)基礎知識、模擬現場(chǎng)咨詢(xún)、業(yè)務(wù)接待、答疑回復等內容，此項總分為 40分。

　　三、比賽內容及規則：

　　1、實(shí)際操作：

　　參賽選手每人輸入20個(gè)戶(hù)號，要求快速、準確查詢(xún)一遍，寫(xiě)出精確水費；抽出1個(gè)戶(hù)號，要求每位選手寫(xiě)出此戶(hù)號水費余額、上月用水量、目前表底數、最后一次繳費日期、用水類(lèi)型、水表口徑、最后一次檢修時(shí)間。以時(shí)間和準確度計分（此項60分，錯一項扣2分）

　　2、服務(wù)技能測試：

　�。�1）隨機抽查業(yè)務(wù)考試題，每位選手1題（此項20分，錯一問(wèn)扣除2分）；

　�。�2）現場(chǎng)模擬用戶(hù)提問(wèn)關(guān)于公司業(yè)務(wù)方面的問(wèn)題，要求選手展示客服人員儀容儀表、語(yǔ)氣措辭、答復標準等一系列服務(wù)規范，展現出供水服務(wù)風(fēng)貌。每位選手1題（此項20分，根據現場(chǎng)實(shí)際情況答錯一處扣除2分）。

競賽方案 篇7

　　一、指導思想

　　為了培植學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的情感，培養學(xué)生用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文的能力，激發(fā)學(xué)生朗讀的積極性，使學(xué)生在誦讀實(shí)踐中增加積累，發(fā)展語(yǔ)感，加深體驗與感悟，根據學(xué)校教學(xué)教研工作計劃。學(xué)校教導處準備于第十一周舉行朗讀比賽。

　　二、賽前準備

　　教導處制定評分標準、選定抽選篇目；各班語(yǔ)文教師在教學(xué)中加強朗讀指導，并在各班選拔優(yōu)秀學(xué)生精心指導。

　　三、活動(dòng)具體安排

　　1、時(shí)間：第十一周，星期三 12：10開(kāi)始

　　2、地點(diǎn)：多媒體教室

　　3、參加對象：二年級每班推選4名學(xué)生

　　4、比賽順序：抽簽決定

　　5、活動(dòng)形式：在規定的`篇目中個(gè)人抽簽朗誦

　　6、比賽內容：將課外的一篇注音文章作為朗讀內容，比賽前給即將參賽選手看內容5分鐘

　　四、朗誦比賽評分細則（總計100分）

　　正確（60分）：朗誦過(guò)程中無(wú)讀錯的字音，否則將酌情扣分；

　　流利（25分）：朗誦語(yǔ)句流暢，不斷斷續續，不回讀；

　　有感情（15分）：能根據文章內容把握好感情基調，表達感情自然，不做作；選手上、下舞臺從容大方，彬彬有禮。

　　五、評價(jià)和獎勵方式：

　　評委：負責參賽學(xué)生在場(chǎng)外等待

　　評委當場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，得出成績(jì)，評出一等獎六名、二等獎六名。

競賽方案 篇8

　　一、指導思想和目的：

　　依據《新綱要》和教育局（20xx）68號文件精神，結合我園教育工作實(shí)際及教師隊伍狀況，堅持貫徹以“發(fā)展創(chuàng )新”為思路，提升教師的群體素質(zhì)，加快教師隊伍的規范化、專(zhuān)業(yè)化、特色化建設。力爭通過(guò)活動(dòng)，加強全體教師專(zhuān)業(yè)技能培訓，努力提高教師的專(zhuān)業(yè)技能，塑造一幼教師新形象。

　　二、內容和步驟：

　　此次

　　活動(dòng)以“教師技能大賽”為主線(xiàn)，以賽促訓，以實(shí)現全園教師專(zhuān)業(yè)技能提高為目標，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項工作，確保目標實(shí)現。重點(diǎn)抓好三個(gè)階段的工作。

　　1、技能培訓階段：即讓全體教師參加培訓，在園掀起“教師專(zhuān)業(yè)技能大賽”的熱潮。

　　l 彈唱――a、練習內容：以國家教委“九五”實(shí)驗教材中大班上下冊音樂(lè )內容為主；b、比賽內容：由學(xué)校選擇其中10首曲目，參賽教師抽取其中的3首曲目作為比賽內容；c、參賽人員及要求：凡年齡在40歲以下的教師彈奏教材內容2首，教材外內容一首，要求有表情地邊彈邊唱，原調彈奏；年齡在40歲以上的教師彈奏教材內容3首，要求邊彈邊唱，可變調彈奏。

　　l 舞蹈――a、練習內容：聽(tīng)音樂(lè )即興創(chuàng )編舞蹈或表演教材內舞蹈；b、比賽內容：由學(xué)校選擇音樂(lè )，參賽教師即興創(chuàng )編舞蹈或抽簽表演教材內舞蹈；c、參賽人員及要求：凡年齡在40歲以下的教師抽簽表演教材內舞蹈1首，聽(tīng)音樂(lè )即興創(chuàng )編舞蹈1首；年齡在40歲以上的教師抽簽表演教材內舞蹈2首。

　　l 講故事――a、練習內容：教師自選幼兒故事1個(gè)，要求內容健康，有教育意義，有創(chuàng )新點(diǎn)，時(shí)間在5分鐘以?xún)�；b、比賽內容：教師自選

　　幼兒故事1個(gè)；c、參賽人員及要求：全體教師參加。

　　l 繪畫(huà)――a、練習內容：制作“字寶寶”圖片5幅；b、比賽內容：由學(xué)校選擇動(dòng)物、人物形象若干，參賽教師將形象進(jìn)行自由組合，并添加適當的背景，在1個(gè)半小時(shí)內創(chuàng )作出1幅新的美術(shù)作品（水粉畫(huà)）；c、參賽人員及要求：凡年齡在50歲以下的美術(shù)教師。

　　l 手工制作――a、練習內容：教師自選內容制作10套貼絨教具（每套10個(gè)，共計100個(gè)）；b、比賽內容：參賽教師自行準備材料，現場(chǎng)制作1幅手工作品；c、參賽人員及要求：凡年齡在50歲以下的手工教師。

　　2、參賽選拔階段：即按以上要求定點(diǎn)定時(shí)定內容在園內選拔最終參加全縣“幼兒教師專(zhuān)業(yè)技能大賽”的選手。

　　a、選拔賽時(shí)間安排：

　　l 4月份：繪畫(huà)與手工制作比賽。

　　l 5月份：舞蹈比賽。

　　l

　　6月份：彈唱比賽。

　　l 9月份：幼兒故事演講比賽。

　　b、選拔賽參賽人員和比賽內容：按技能培訓階段的要求進(jìn)行。

　　c、選拔賽的相關(guān)要求：每一項比賽都要認真組織評委進(jìn)行評分，最后根據教師們在各單項中的`表現和成績(jì)，推選出參加縣教育局舉辦的“幼兒教師專(zhuān)業(yè)技能大賽”的全能人選和單項人選。

　　3、參賽培訓階段：即組織選拔出來(lái)的參賽人員，利用課余時(shí)間進(jìn)行集中培訓和分散培訓，充分作好參加全縣“幼兒教師專(zhuān)業(yè)技能”大賽的準備。

　　a、培訓方式：分為集中培訓和分散培訓兩種。

　　b、參加培訓人員：在全園教師選拔賽中脫穎而出的人選。

　　c、參加培訓的相關(guān)要求：培訓前作好相關(guān)準備。包括：九五教材、剪刀、繪畫(huà)筆、VCD、磁帶等；集中培訓地點(diǎn)：小三班教室；培訓時(shí)不得無(wú)故離開(kāi)，更不能遲到、早退；未安排集中培訓時(shí)，請自行安排分散培訓。

　　三、領(lǐng)導機構：

　　園長(cháng)任組長(cháng)，教導主任任副組長(cháng)，教研組長(cháng)任組員，負責本方案的制定與實(shí)施。

　　學(xué)校要加強對“幼兒教師專(zhuān)業(yè)技能大賽”工作的領(lǐng)導，落實(shí)領(lǐng)導責任和工作責任。組長(cháng)要切實(shí)履行第一責任人的職責，投入足夠精力、人力和物力抓此項工作。全園上下同心，力爭在提高我園全體教師專(zhuān)業(yè)技能水平的基礎上，在全縣“幼兒教師專(zhuān)業(yè)技能大賽”中取得優(yōu)異的成績(jì)！

競賽方案 篇9

　　為了培養寄宿生的生活自理能力，認真、嚴格處事的作風(fēng)和集體榮譽(yù)觀(guān)念，使其養成良好的生活習慣，提高寄宿生內務(wù)整理技能水平和應急避險能力，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展，學(xué)校研究決定舉辦第七屆寄宿生生活技能比賽活動(dòng)，現將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、比賽方式：

　　比賽分初賽、決賽兩個(gè)階段進(jìn)行。

　　二、比賽時(shí)間：

　　1、初賽

　　初賽時(shí)間： 10月10日——10月14日

　　初賽地點(diǎn)：初一年級宿舍樓。

　　參賽對象：初一年級全體寄宿生。以樓層為單位，評選出8個(gè)優(yōu)秀寢室（女生4個(gè)寢室，男生4個(gè)寢室），48名選手參加教務(wù)處組織的比賽。

　　2、決賽

　　決賽時(shí)間：10月18日下午4點(diǎn)

　　決賽地點(diǎn)：報告大廳

　　參賽對象：初一年級各樓層初賽評選出的生活技能標兵。

　　決賽順序：抽簽決定。

　　三、比賽內容

　　比賽分內務(wù)整理和安全知識競賽兩項。參賽學(xué)生要在10分鐘內按《內務(wù)整理規定》完成起床、洗漱、打掃衛生、內務(wù)整理等任務(wù)，再完成安全知識問(wèn)答。

　　四、比賽要求：

　　1、被子折成長(cháng)方體，豎疊三折，橫折四折，疊口朝前，外延距離床邊約15厘米，置于床鋪靠窗戶(hù)一端。要平整、潔凈、面角分明，無(wú)凸凹和傾斜現象，枕頭壓在被子下面。

　　2、物品擺放要整齊、統一。臉盆架擺成一條線(xiàn)，毛巾下擺一條線(xiàn)，凳子放在桌子下面。水杯、牙具擺放有序。

　　3、“宿舍”衛生要干凈。污水、垃圾倒在規定地方。

　　4、“我自護，我平安”安全知識競賽以參賽寢室為單位作答。每個(gè)寢室現場(chǎng)抽題號，在10秒鐘內作答，超時(shí)或答錯者，該題由現場(chǎng)觀(guān)眾搶答。

　　三、獎勵辦法

　　參加決賽的選手根據內務(wù)整理和知識競賽決賽總成績(jì)評選出50%優(yōu)秀寢室、生活技能標兵，予以表彰獎勵。

　　四、比賽組織：

　　1、賽場(chǎng)布置：z

　　2、檢錄組：z

　　3、評委組：z

　　4、記分組：z

　　5、記時(shí)員：z

　　五、幾項要求：

　　1、各宿舍樓要高度重視，認真領(lǐng)會(huì )比賽精神，以提高全體寄宿生生活技能和水平為目的'，做好比賽前的組織、指導以及初賽選拔工作，推薦優(yōu)秀選手參加決賽。

　　2、各位參賽選手必須作好充分準備，自覺(jué)遵守比賽規則，服從安排，準時(shí)到達比賽場(chǎng)地參加比賽。

　　3、參賽學(xué)生自備比賽所需生活用品自帶，樓層生活老師負責幫助選手準備。

　　4、評審組成員要按照評分要求進(jìn)行逐項打分，堅持公平、公正、一把尺子量到底。

　　雞寶一中教務(wù)處

競賽方案 篇10

　　為了增強我校小學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，促進(jìn)小學(xué)生科學(xué)素養的提高，推動(dòng)我�？萍紕�(chuàng )新活動(dòng)有效開(kāi)展，小學(xué)教導處及科學(xué)教研組決定聯(lián)合舉辦本次科技創(chuàng )新作品競賽活動(dòng)。

　　一、競賽主題：創(chuàng )新、體驗、成長(cháng)

　　二、競賽對象：全體小學(xué)生

　　三、競賽內容：科技創(chuàng )新成果（實(shí)際作品或模擬作品）

　　競賽作品要求如下：

　　1、具科學(xué)性、創(chuàng )新性、可行性（非勞技作品。要能夠解決實(shí)際問(wèn)題，制作出相應實(shí)際作品或結構模型，見(jiàn)參考作品標題）。

　　2、現實(shí)中已有的.或網(wǎng)上可以搜索到的作品不能參賽。

　　3、作品要有文字簡(jiǎn)介，及呈現整個(gè)研究（試驗/測試）過(guò)程的照片。

　　4、作品上交截止日期3月28日。如果作品來(lái)不及制作完成，也可以先交創(chuàng )新設計稿或文字簡(jiǎn)介及部分研究照片。

　　五、評比方法：由于本項競賽難度較大，每班力爭選出1個(gè)以上優(yōu)秀作品參賽。積分辦法：符合要求的參賽作品獲3分/人計入相應班級。一二三等獎的作品將分別計14、10、6分/人計入相應班級。

【競賽方案】相關(guān)文章：

[經(jīng)典]競賽方案12-14

競賽的方案12-16

競賽方案10-25

競賽方案11-30

競賽方案[經(jīng)典]08-24

【精選】競賽方案09-24

競賽方案【經(jīng)典】03-09

有關(guān)競賽方案12-13

競賽方案（通用）12-10

（必備）競賽方案11-05