競賽方案模板匯編七篇
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的競賽方案8篇，希望對大家有所幫助。
競賽方案 篇1
一、活動(dòng)目的
1 進(jìn)一步培養我院大學(xué)生的創(chuàng )新意識、創(chuàng )業(yè)精神和團隊協(xié)作能力，增強實(shí)踐動(dòng)手能力，全面提高綜合素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習、勇于創(chuàng )新、獨立創(chuàng )業(yè)、奮發(fā)成才的積極性和主動(dòng)性。
2 積極準備我校第五屆長(cháng)江大學(xué)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽。
二、競賽主題
放飛夢(mèng)想 激揚青春 感受創(chuàng )業(yè) 迎接挑戰
三、競賽時(shí)間
3月至5月
四、參賽對象
我院 10、 11級本科學(xué)生
五、活動(dòng)主辦
主辦單位：電子信息學(xué)院
承辦單位：電子信息學(xué)院學(xué)生會(huì )
六、活動(dòng)方式及要求
1 、競賽以創(chuàng )業(yè)團隊形式參賽，比賽分為初賽、復賽兩個(gè)階段；
2 、各參賽團隊由 3— 9名同學(xué)組成，團隊成員可跨班級跨年級跨院系，鼓勵學(xué)科交叉，形成優(yōu)勢互補，組成高素質(zhì)綜合性團隊，但一個(gè)團隊只能代表一個(gè)班級。
3 、參賽團隊必須圍繞一個(gè)有一定創(chuàng )意和科技含量及巨大市場(chǎng)前景的產(chǎn)品或技術(shù)展開(kāi)，以模擬經(jīng)營(yíng)的形式完成一份完整的創(chuàng )業(yè)策劃書(shū)；
4 、為充分挖掘本院學(xué)生潛能，整體提升本院學(xué)生挑戰自我的`勇氣， 06級每班至少 1個(gè)團隊參賽， 07級每班至少 2個(gè)團隊參賽。
七、活動(dòng)進(jìn)程
賽程安排分為以下幾個(gè)階段：
1 、報名階段（ 3月 9日 -3月 15日）。參賽者向各班班長(cháng)領(lǐng)取或下載《創(chuàng )業(yè)團隊報名表》，進(jìn)行報名登記。各班班長(cháng)將報名情況匯總表上交學(xué)生會(huì )。
2 、培訓階段（ 3月 14日至比賽結束）。主辦單位將階段性地對參賽團隊進(jìn)行有針對性的理論與實(shí)踐培訓，旨在幫助各團隊完成及完善策劃書(shū)，提高團隊作戰力
3 、創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)撰寫(xiě)階段（ 3月 16日 -4月 5日）。各創(chuàng )業(yè)團隊完成本次大賽的核心任務(wù)——創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的撰寫(xiě)。
4 、初賽階段（ 4月 6日— 4月 7日）。主辦單位完成初賽作品的評審工作，篩選出進(jìn)入復賽的作品。
5 、修改階段（ 4月 8日— 4月 15日）進(jìn)入復賽各團隊按要求將作品進(jìn)行修改，完善作品，準備復賽。
6 、復賽階段（ 4月 16日— 4月 17日）進(jìn)入復賽各團隊按要求將修改后的參賽作品上交主辦單位。主辦單位將組織權威評審組對各參賽作品進(jìn)行評審，最終評選出一等獎 1名、二等獎 1名、三等獎 1名。優(yōu)秀獎 5名，最佳科技創(chuàng )意獎、最佳經(jīng)營(yíng)策劃獎各 1名。
7 、優(yōu)秀作品備戰我校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)策劃競賽階段（ 4月 20日— 5月）
在復賽中的優(yōu)秀作品在此期間不斷完善，全力備戰我校第五屆大學(xué)生創(chuàng )業(yè)策劃競賽。
八、作品基本內容
創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)一般包括：摘要，創(chuàng )業(yè)組織及計劃概述，可行性分析報告、產(chǎn)品介紹，市場(chǎng)分析，公司組織與管理設計、公司經(jīng)營(yíng)規劃與設計、財務(wù)分析，資本需求、融資方案和回報、風(fēng)險及其防范以及相關(guān)附件資料等。
九、獎勵方式
本次比賽設置：
一等獎一名，獎勵人民幣 300元并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)；
二等獎一名，獎勵人民幣 200元并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)；
三等獎一名，獎勵人民幣 100元并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)；
優(yōu)秀獎五名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)；
最佳科技創(chuàng )意獎、最佳經(jīng)營(yíng)策劃獎各一名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)；
獲獎團隊所代表班級將在文明班級評比中獲得相應積分
獲獎團隊成員將在我院本學(xué)期期末綜合測評中獲得相應加分。
各獲獎團隊除獎金與證書(shū)外都將獲得 100印刷費補貼
十、活動(dòng)聯(lián)系 郵箱 xxx.com
電信學(xué)院團總支
xx.03.09
競賽方案 篇2
方案背景
面對復雜多變且競爭日益激烈的證券業(yè)，我司經(jīng)紀業(yè)務(wù)正面臨"傭金收入下降"與"營(yíng)業(yè)成本擴張"的雙重壓力，新增客戶(hù)增長(cháng)緩慢，存量客戶(hù)流失風(fēng)險加大，營(yíng)業(yè)部營(yíng)銷(xiāo)人員生存困難，在這種艱難的市場(chǎng)環(huán)境下并結合公司的現狀，我部擬開(kāi)展《"揚帆起航"主題營(yíng)銷(xiāo)競賽活動(dòng)》，將以"分段凈新增"的`概念引導營(yíng)業(yè)部強化內部管理、提升客戶(hù)服務(wù)水平，留住老客戶(hù)、吸引新客戶(hù)，持續穩定地擴大客戶(hù)規模;同時(shí)總部加強過(guò)程的精細化管理，推動(dòng)營(yíng)業(yè)部轉換思路，盡快實(shí)現經(jīng)紀業(yè)務(wù)的轉型，提升營(yíng)銷(xiāo)一線(xiàn)的戰斗力與競爭力.
競賽宗旨
以服務(wù)帶動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)，突出團隊協(xié)同作戰，推動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)轉型，提升公司品牌.
競賽目的
全面提高客戶(hù)服務(wù)質(zhì)量，做大存量客戶(hù)資產(chǎn)規模，促進(jìn)新增客戶(hù)的開(kāi)發(fā)，提升公司市場(chǎng)占有率;推動(dòng)營(yíng)業(yè)部轉換思路，盡快實(shí)現經(jīng)紀業(yè)務(wù)的轉型，提升營(yíng)銷(xiāo)一線(xiàn)核心競爭力;提升一線(xiàn)投顧、理顧與營(yíng)銷(xiāo)團隊協(xié)同作戰能力，激發(fā)所有一線(xiàn)員工熱情及戰斗力;在競賽過(guò)程中，促進(jìn)營(yíng)銷(xiāo)管理總部、營(yíng)業(yè)部的精細化管理和精細化服務(wù).
競賽目標
力爭戶(hù)數及資產(chǎn)凈增積分增長(cháng)率達到3-5%.
競賽組織
1、競賽組委會(huì )
營(yíng)業(yè)部:各營(yíng)業(yè)部總經(jīng)理和營(yíng)銷(xiāo)負責人、營(yíng)業(yè)部指定聯(lián)絡(luò )人
2、競賽組委會(huì )職責:
(1)策劃并完善本次營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)方案，制定評審規則和具體實(shí)施細則;
(2)組委會(huì )負責審核參賽者的參賽資格;
(3)解決組織工作中的重大問(wèn)題;
(4)審核獲獎名單;
(5)開(kāi)展日常工作;
(6)其它未盡事宜.
競賽安排
1、競賽時(shí)間:
20xx年7月9日-20xx年12月31日2、參賽對象:
營(yíng)業(yè)部:45家新老營(yíng)業(yè)部
競賽方案 篇3
一、主題：
讓地球充滿(mǎn)生機，讓幼兒園充滿(mǎn)綠色。
二、目的和意義：
通過(guò)富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學(xué)習環(huán)保知識，提高幼兒的環(huán)保意識，使幼兒們自覺(jué)愛(ài)護幼兒園，保護環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)“天天環(huán)保，人人環(huán)�！钡�'良好氛圍。
三、參賽對象：
大班組和中班組;每班選出2組家庭，共12組家庭;
四、賽事內容及程序：
比賽分預賽和決賽兩個(gè)階段競賽內容
(一)預賽：時(shí)間：20xx年6月日——6月日
(二)決賽：
1.組隊原則及要求：以班級為單位組隊，各代表隊由3名家庭成員組成，各隊名單于11月18日前報到辦公室;
2.內容：由園里統一負責制定試題。
3.活動(dòng)程序：
(1)領(lǐng)導致開(kāi)幕詞;
(2)主持人介紹嘉賓及評委組成員;
(3)必答題部分;
(4)搶答題部分;
(5)風(fēng)險題部分;
(6)嘉賓、專(zhuān)家做點(diǎn)評;
(7)宣布比賽結果，頒發(fā)獎品和證書(shū);
(8)比賽結束，退場(chǎng)。
4.競賽規則(見(jiàn)附錄)
5.時(shí)間：6月 日
6.地點(diǎn)：多功能大廳
五、評分方法
1、要求和原則：答對的給分，答錯(不答)的不得分。
2、每隊基本分100分
3、必答題、搶答(讓答)題，每題為10分。
4、問(wèn)答題，根據題目的難度分別設計10分、20分、30分。
六、獎項設置：
根據決賽成績(jì)以家庭為單位設集體獎，其中大、中班組各一等獎1個(gè)、二等獎2個(gè)、三等獎3個(gè)，均頒發(fā)獎品及榮譽(yù)證書(shū)。
七、在各代表隊每輪答題完畢后安排2-3道觀(guān)眾題，答對由工作人員發(fā)給紀念品。
競賽方案 篇4
一、活動(dòng)目的
七年級上學(xué)期是小學(xué)到初中的轉折點(diǎn)。學(xué)生從小學(xué)六年級升入七年級后，科目增多了，時(shí)間更緊了，知識的深度與難度也隨之增加，特別是數學(xué)，好多小學(xué)的數學(xué)尖子生到了初中不再拔尖。剛升入七年級的學(xué)生的思維方式仍保留著(zhù)小學(xué)生的那種以直觀(guān)、形象思維為主的特點(diǎn)，學(xué)生的注意力集中時(shí)間短，小學(xué)對概念的'掌握要求并不高，側重于記憶與計算；而中學(xué)數學(xué)對概念的要求強化了，側重于數學(xué)思想。到了初中，引入負數、代數式等后，運算過(guò)程將更加復雜，相當一部分剛升入七年級的學(xué)生在計算有理數、整式的加減及解方程時(shí)老出錯。計算是學(xué)好數學(xué)的基本功，初中生是培養學(xué)生計算能力的黃金時(shí)期，剛升入七年級的學(xué)生的計算能力的培養更是整個(gè)初中計算能力能否打好基礎的轉折點(diǎn)，因為整個(gè)初中代數的內容都和運算有關(guān)：有理數的運算、整式的運算、因式分解、解方程等。初中運算不過(guò)關(guān)，直接影響到高中的數學(xué)成績(jì)，運算屢屢出錯，會(huì )打擊學(xué)生學(xué)習數學(xué)的積極性，所以一定要培養學(xué)生具備準確性很高的計算能力。 基于這些，我們七年級數學(xué)組特組織這次數學(xué)計算能力大賽。測試的主要內容是第二章有理數，針對學(xué)生的易錯點(diǎn)，本章的難點(diǎn)，特設置此測試卷。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月30日
三、領(lǐng)導小組名單
組長(cháng)：姚海紅（全面負責本次活動(dòng)的策劃與組織）
成員：孫 利 李長(cháng)樂(lè ) 王青芳 朱曉帆
競賽方案 篇5
根據學(xué)校本學(xué)期工作計劃安排，定于九月底舉行全校秋季運動(dòng)會(huì )�，F特發(fā)比賽規程，望各班根據規程要求抓緊練習，積極參加比賽。
寧海中學(xué)
競賽規程
一、比賽時(shí)間：待定
二、比賽地點(diǎn)：本校田徑場(chǎng)
三、參賽單位：全校各班級
四、分組：共分初一、初二、初三年級3個(gè)組
五、競賽項目
初一年級組（男女同）
100m、200m、400m、800m、1500m、4*100m接力、跳高、跳遠、壘球，共計九項。
初二、初三年級組（男女同）
100m、200m、400m、800m、1500m、4*100m接力、跳高、跳遠、三級跳遠、實(shí)心球，共計十項。
六、運動(dòng)員條件
思想品德好、身體健康的在校學(xué)生（體檢由校醫務(wù)室負責）。
七、競賽辦法：
1、采用國家體委最新審定的田徑競賽規則，一律使用大會(huì )準備的器材。
2、各項比賽均取前六名。按7、5、4、3、2、1計分，接力項目加倍計分，如遇名次并列，得分平均分配。
3、參加各項比賽的運動(dòng)員，如七名以上者取六名，不足七名則遞減一名錄取，計分方法同上。只有一人參加的'項目，不進(jìn)行比賽。
4、運動(dòng)員在各項比賽中，凡破市紀錄者加10分，破區紀錄者加7分，破校紀錄者加5分。
八、人數規定：
各班級接力限數：男女各一隊，每隊限報4-8人。
初一年級每人限報二項（不含接力）各項限報二人。
初二年級每人限報二項（不含接力）各項限報二人。
初三年級每人限報二項（不含接力）各項限報二人。
九、獎勵辦法：
設初一年級組、初二年級組、初三年級組三個(gè)團體總分，按各班級男女運動(dòng)員積分的多少排列名次。每年級各取前八名。
設破市、區紀錄獎，凡破市區紀錄者均給予獎勵。
十、參賽要求：
堅持實(shí)事求是的原則，嚴禁弄虛作假、冒名頂替，違者除取消名次外，并扣團體總分七分，追查責任，并大會(huì )點(diǎn)名批評，取消精神文明班級評比資格。
十一、各班級紙質(zhì)報名表和電子表各一份（紙質(zhì)表由年級匯總后交體育組駱娟老師處，電子表在server1體衛藝處，復制填好后由年級匯總再傳至體衛藝處）必須按規定填寫(xiě)清楚，于9月22日下午4:00前按要求上交，逾期不報者，作棄權論處，報名后不得更改。
十二、其它：
1、大會(huì )安排運動(dòng)員入場(chǎng)式，請各班作好準備，入場(chǎng)式運動(dòng)員的精神面貌計入“精神文明班級”評比成績(jì)。
2、本規程未盡事宜，由體育組修改或補充。
3、一切問(wèn)題的解釋權屬體育組。
4、一切問(wèn)題的決定權屬校長(cháng)室。
競賽方案 篇6
一、活動(dòng)背景
為倡導環(huán)保理念，推廣環(huán)保知識，提高志愿者隊伍的綜合素質(zhì)、促進(jìn)各成員之間的交流、增強燃光志愿者協(xié)會(huì )的團隊凝聚力，我校志愿者協(xié)會(huì )決定集中開(kāi)展一次趣味環(huán)保知識競賽。
二、活動(dòng)意義
一要通過(guò)準備知識競賽豐富志愿者的`環(huán)保知識。二要樹(shù)立志愿者正確的環(huán)保理念并倡導環(huán)保理念。三要通過(guò)本次知識競賽的整體活動(dòng)提高我校志愿者協(xié)會(huì )的綜合素質(zhì)、促進(jìn)成員間交流、相互學(xué)習，從而使志愿者協(xié)會(huì )增強團隊凝聚力。
三、 活動(dòng)內容及安排
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：20xx年3月15日下午1：30；
�。ǘ┙M織部門(mén)：燃光志愿者協(xié)會(huì )秘書(shū)部，支教部，校內服務(wù)部；
�。ㄈ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：東北師范大學(xué)人文學(xué)院東校區一號教學(xué)樓B115；
�。ㄋ模┗顒�(dòng)口號：環(huán)保從趣味知識開(kāi)始；
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)對象：全體校內新生；
�。┗顒�(dòng)內容：活動(dòng)分為6個(gè)部分，包括團隊分組介紹，垃圾分類(lèi)，知識問(wèn)答等活動(dòng)環(huán)節；
�。ㄆ撸┗顒�(dòng)形式：參賽選手以團隊小組方式進(jìn)行競賽，累計各環(huán)節活動(dòng)所得分，即得出本次知識競賽的總分。本次活動(dòng)以各團隊小組所得總分排名；
�。ò耍┗顒�(dòng)材料：通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、書(shū)籍搜尋環(huán)保知識；附有文字解說(shuō)的圖片材料；以往開(kāi)展活動(dòng)中同學(xué)們積極表現的照片；
�。ň牛┬麄鲌蟮溃盒�、燃光校園報、校園佳音廣播站、海報；
�。ㄊ┗顒�(dòng)流程：
1．召集組織同學(xué)加入；
2．使同學(xué)們了解活動(dòng)目的；
3．發(fā)放環(huán)保知識相關(guān)材料，并監督參賽選手準備工作；
4．比賽中，邀請老師與學(xué)生干部一同參加；
5．比賽結束后，由秘書(shū)部負責打印參賽選手獲獎證書(shū)；
6．對本次知識競賽進(jìn)行總結。
四、工作要求
�。ㄒ唬┯尚麄鞑控撠煷舜位顒�(dòng)的宣傳；秘書(shū)部負責跟蹤報道該活動(dòng)各個(gè)部分，包括預約版面、拍照、發(fā)稿等工作；
�。ǘ┲驹刚咝枧浯骰照录皹俗R牌；
�。ㄈ﹨f(xié)會(huì )干部根據具體分工維持現場(chǎng)秩序，引導嘉賓、觀(guān)眾等，并佩戴工作牌。
競賽方案 篇7
活動(dòng)目的：
為了更好地促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)，檢查學(xué)生的語(yǔ)文基礎知識和基本技能，考察學(xué)生對語(yǔ)文知識的領(lǐng)悟能力和運用能力，提高學(xué)生語(yǔ)文素養水平，學(xué)校語(yǔ)文教研組決定開(kāi)展學(xué)生語(yǔ)文知識競賽活動(dòng)。本次活動(dòng)競賽重視學(xué)生積累、運用、創(chuàng )新等能力的'體現，比賽不但要能檢測學(xué)生原有的認知水平，而且要能增加學(xué)生對學(xué)習語(yǔ)文知識的興趣。
競賽要求：
1、各班主任認真組織學(xué)生參賽，培養團隊精神和踏實(shí)認真地習慣。
2、要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整、干凈、不準抄襲、嚴肅考風(fēng)。
3、監考老師嚴禁做監考以外的一切工作。要認真負責，嚴肅公正。
4、監考老師要提前進(jìn)入階梯教室，提前5分鐘發(fā)試卷，提醒學(xué)生寫(xiě)好班級、姓名。要統一時(shí)間、統一要求，不要拖延時(shí)間。
5、評卷教師必須認真評卷，仔細分析試卷，認真審核學(xué)生答題答案，堅持一把尺子量到底的態(tài)度，客觀(guān)、公平、公正閱卷。認真加分，細心統計。
時(shí)間：10月26日（周三）下午第一節課開(kāi)始。
地點(diǎn)：階梯教室
參賽對象：1—6年級每班選出5名優(yōu)秀學(xué)生。
競賽時(shí)間：80分鐘（閉卷筆試）
競賽內容：試卷為100分，各年級段的綜合性知識。
監考教師：
批卷安排：
二年級：
三年級：
四年級：
五年級：
六年級：
注：各年級段的老師準備一份標準答案交到改卷老師手上。
獎勵設置：各年級段評出第一名、第二名、第三名各1名，其余的全部頒發(fā)優(yōu)秀獎。
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