新生入學(xué)教育活動(dòng)方案
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編整理的新生入學(xué)教育活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新生入學(xué)教育活動(dòng)方案1
一、主題
讓優(yōu)秀成為習慣
二、入學(xué)教育時(shí)間
20xx年8月28日——20xx年12月30日
三、入學(xué)教育內容
1、專(zhuān)業(yè)思想教育
各專(zhuān)業(yè)帶頭人介紹本專(zhuān)業(yè)的課程設置，專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)技能要求及專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，目的是讓所有新生穩定專(zhuān)業(yè)思想，樹(shù)立學(xué)習目標，培養學(xué)習興趣，增強學(xué)習信心。
時(shí)間：20xx年9月15日——25日
主講人：各專(zhuān)業(yè)帶頭人
2、適應性教育
適應性教育是新生入學(xué)教育的首要內容，目的是讓新生盡快熟悉學(xué)校環(huán)境，及早掌握大學(xué)學(xué)習方法，理順各方人際關(guān)系，以更好地適應大學(xué)生活，盡快完成由“高中生”向“大學(xué)生”的轉型。
3、愛(ài)國愛(ài)校教育
對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、社會(huì )主義、集體主義教育，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習、報效祖國的使命感和自豪感，幫助學(xué)生了解學(xué)校的光輝歷史及優(yōu)良傳統。結合新生軍訓，讓新生更多地了解國防、軍事知識，增強愛(ài)國愛(ài)黨的責任感、使命感。通過(guò)參觀(guān)校園、開(kāi)放實(shí)驗室、請優(yōu)秀畢業(yè)生或在校高年級學(xué)生談大學(xué)生活等形式，使新同學(xué)了解學(xué)院、關(guān)心學(xué)院、熱愛(ài)學(xué)院。
4、文明修養與法紀安全教育
旨在使大學(xué)生樹(shù)立牢固的法紀觀(guān)念和文明意識，增強安全防范意識和自律意識，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規定，做文明、守紀的大學(xué)生。我系要結合軍訓和晚自習時(shí)間，由各班導生認真組織新生學(xué)習《學(xué)生手冊》，重點(diǎn)學(xué)習《遼陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生日常行為規范》、《遼陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生管理規定》、《遼陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生違紀處分條例》、《遼陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院評優(yōu)及獎勵實(shí)施辦法》等規章制度，并要結合典型事例，強化學(xué)習效果。軍訓結束時(shí)，我系將組織考試，檢查新生對《學(xué)生手冊》及學(xué)院規章制度的.掌握程度�？己顺煽�(jì)將作為集體及個(gè)人評優(yōu)的重要指標。
5、心理健康教育
初入大學(xué)時(shí)期被稱(chēng)為心理“斷乳期”，大學(xué)新生極易產(chǎn)生各種不良心理。新生入學(xué)接受心理健康教育，有利于學(xué)生以正確的心態(tài)面對新的學(xué)習、生活，更有利于防止今后有關(guān)心理問(wèn)題的發(fā)生。我系將邀請有關(guān)專(zhuān)家為新生做心理健康方面專(zhuān)題報告，解答學(xué)生中的各類(lèi)心理問(wèn)題，引導學(xué)生形成健康、良好的心態(tài)，做好心理的調適，提高廣大學(xué)生的心理免疫力，幫助新生盡快適應大學(xué)生活。
6、戀愛(ài)觀(guān)教育
為了幫助大一新生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)，我系將舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的戀愛(ài)觀(guān)教育。全體新生觀(guān)摩新聞班帶來(lái)的以“大學(xué)生談戀愛(ài)的利與弊”為題的公開(kāi)辯論賽。通過(guò)辯論使大家正確理解和對待大學(xué)生的戀愛(ài)問(wèn)題，樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)，爭做文明的當代大學(xué)生。
7、考風(fēng)考紀教育
四、教育要求
1、統一思想、高度重視。
新生入學(xué)教育不是一個(gè)短期的行為，而是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，是一個(gè)全面的系統工程。要通過(guò)教育讓新生不僅在形式上入學(xué)，更要在思想上、行為上、心理上入學(xué)。在開(kāi)展教育的過(guò)程中需要統籌考慮國情、校情、學(xué)生實(shí)際情況以及形勢政策等，注重多方結合，才能取得理想的效果。
2、綜合考慮、多方結合。
新生入學(xué)教育要綜合考慮多種因素，要能夠做到集中教育與長(cháng)期教育相結合、全面教育與重點(diǎn)教育相結合、教師教育與學(xué)長(cháng)教育相結合、引導教育與自我教育相結合、日常教育與生活關(guān)懷相結合、教書(shū)育人、服務(wù)育人與管理育人相結合等等。
3、積極創(chuàng )新、精心組織。
要明確教育目標、豐富教育載體，體現我系特色，創(chuàng )新教育途徑、方法與模式，多樣化地開(kāi)展入學(xué)教育，積極探索學(xué)生思想政治教育的新模式。
新生入學(xué)教育活動(dòng)方案2
一、指導思想：
1、認真貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和《中小學(xué)德育綱要》精神。
2、以推進(jìn)教育和諧發(fā)展為目標，堅持德育為首、育人為本的方針，優(yōu)化德育內容，改進(jìn)德育工作方法，創(chuàng )新德育工作機制。
3、本著(zhù)“抓德育，強素質(zhì)，促教學(xué)，提質(zhì)量”的工作原則，全面提高我校六、七年級新生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)我校學(xué)生全面健康發(fā)展。
二、教育目標：
通過(guò)開(kāi)展入學(xué)教育周活動(dòng)，加強學(xué)生的紀律觀(guān)點(diǎn)，促進(jìn)日常行為習慣的形成和養成，培養學(xué)生的團隊精神，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)，讓六七年級的新生盡快適應初中生活的節奏，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的到來(lái)。
三、領(lǐng)導小組及分工：
組 長(cháng)：xx （全面指導入學(xué)教育周的各項工作）
副組長(cháng)：xx （負責督促實(shí)施）
成 員：xx、及六、七年級班主任 （具體落實(shí)入學(xué)教育周的各項活動(dòng)）
四、安全保障：
各班在入學(xué)教育周期間搞好安全防護，選好安全員，尤其做好學(xué)生的防暑降溫工作，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的身體狀況，確保整個(gè)入學(xué)教育周安全高效。
五、活動(dòng)形式：
1、軍事訓練
2、觀(guān)看安全、國防等相關(guān)視頻
3、唱軍歌、安全歌謠
4、學(xué)習規范文。
六、具體安排：
略
七、軍訓知識要領(lǐng)
1、立正，稍息
當聽(tīng)到“立正”的口令后，兩腳跟靠攏并齊，兩腳尖向外分開(kāi)約60度；兩腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上體正直，微向前傾；兩肩要平，稍向后張；兩臂下垂自然伸直，手指并攏自然彎曲，拇指尖貼于食指第二關(guān)節，中指貼于褲縫，頭要正，頸要直，口要閉，下頜微收，兩眼向前平視。
聽(tīng)到“稍息”的口令，左腳順腳尖方向伸出約全腳的三分之二，兩腿自然挺直，上體保持立正姿勢，身體重心大部分落于右腳。稍息過(guò)久可以自行換腳，或聽(tīng)口令統一換腳。
2、 左右看齊（以向右看齊為例）
當聽(tīng)到“向右看---齊”的口令時(shí)，在立正姿勢基礎上，頭立即向右擺動(dòng)一次，兩眼看到右面一位隊員的左腮，以最右邊那位隊員為齊，感知自己的位置，讓自己在隊伍的一條直線(xiàn)上，并讓自己與右面隊員的間隔距離適當（通常為一橫拳），若位置不對，迅速在一兩秒鐘內以小碎步移動(dòng)到正確位置。
當聽(tīng)到“向前---看”的口令時(shí)，頭立即向左回擺一次，使自己回到立正姿勢。
3、報數
報數分左右報數，前后報數，呈“一----二”報數，呈“一---三”報數等多種方式報數。
左右報數在不明確口令時(shí)一般指從右往左報數，如，聽(tīng)到口令“第一列，報數”時(shí)，第一列隊員從右面第一個(gè)隊員開(kāi)始喊“一”，其他隊員按從右往左的順序依次喊二，三，四，五，六，七------喊報數字時(shí)，口令短促有力，頭向左甩動(dòng)一次并立即甩回到立正姿勢，依次喊完，到最后一名喊完最后一個(gè)數字時(shí)不用甩頭。前后報數通常先說(shuō)明是從前往后或從后往前報數。
再以呈“一---三”報數為例，當聽(tīng)到口令“第一列，呈‘一---三’報數”時(shí)，第一列隊員從右邊第一個(gè)隊員開(kāi)始喊“一”，第二個(gè)隊員喊“二”，第三個(gè)隊員喊“三”；然后依次從右往左每三名隊員重復做同樣的動(dòng)作喊一，二，三，直到喊完整列隊員為止，喊數時(shí)口令的動(dòng)作和左右報數的要求是一致的。
4、 向左右（前后）轉
聽(tīng)到“向右（左）——轉”的口令，以右（左）腳跟為軸，右（左）腳跟和左（右）腳掌前部同時(shí)用力，使身體和腳一致從左（右）向右（左）轉90度，體重大部分落于右（左）腳，左（右）腳迅速靠攏右（左）腳，成立正姿勢。轉動(dòng)和靠腳時(shí)，兩腿挺直，上體保持立正姿勢。聽(tīng)到“向后——轉”的口令后，按向右轉的要領(lǐng)向后轉180度。聽(tīng)到“半面向右（左）——轉”的口令后，按向右（左）轉的要領(lǐng)向右（左）轉45度。
5、 蹲下與起立
當聽(tīng)到“蹲下”的口令，右腳后退半步，前腳掌著(zhù)地，臀部坐在右腳跟上（膝蓋不著(zhù)地），兩腿分開(kāi)約60度，手指自然并攏放在兩膝上，上體保持正直。蹲下過(guò)久可以自行換腳。聽(tīng)到“起立”的`口令，全身協(xié)力迅速起立，右腳靠攏左腳，成立正姿勢。
6、 齊步與立定
聽(tīng)到“齊步——走”的口令，左腳向正前方邁出75厘米，按照先腳跟后腳掌的順序著(zhù)地，同時(shí)身體重心前移，右腳照此法動(dòng)作；上體正直，微向前傾；手指輕松握攏，拇指貼于食指第二節；兩臂前后自然擺動(dòng)，向前擺臂時(shí)，肘部彎曲，小臂看自然向里合，手心向內稍向下，拇指根部對正衣扣線(xiàn)，并與最下方衣扣同高，距身體約25厘米；向后擺臂時(shí)，手臂自然伸直，手腕前側距褲縫線(xiàn)約30厘米。行進(jìn)速度每分116——122步。
聽(tīng)到“立定”的口令，左腳向前邁出大半步著(zhù)地（腳尖向外約30度），兩腿挺直，右腳取捷徑迅速靠攏左腳，成立正姿勢。
7、跑步與立定
聽(tīng)到預令（“跑步”），兩手迅速握拳（四指蜷握，拇指貼于食指第一關(guān)節和指第二關(guān)節上），提到腰際，約與腰帶同高，拳心向內，肘部捎向里合。聽(tīng)到動(dòng)令（“走”），上體微向前傾，兩腿微彎，同時(shí)，左腳利用右腳掌的蹬力，躍出約85厘米，前腳掌先著(zhù)地，身體重心前移，右腳照此法動(dòng)作；兩臂前后自然擺動(dòng)，向前擺臂時(shí)，大臂略垂直，肘部提于腰際，小臂略平，稍向里合，兩拳內側各距衣扣線(xiàn)約5厘米；向后擺臂時(shí)，拳提于腰際。行進(jìn)速度每分鐘170-180步。
聽(tīng)到口令“立定”時(shí)，再跑兩步，然后左腳向前大半步（兩拳收于腰際，停止擺動(dòng)）著(zhù)地，右腳靠攏左腳，同時(shí)將手放下，成立正姿勢。
8、 踏步與立定
兩腳在原地上下起落（抬起時(shí)，腳尖自然下垂，離地面約15厘米；落地時(shí)，前腳掌先著(zhù)地），上體保持正直，兩臂按照齊步或跑步擺臂的要領(lǐng)擺動(dòng)。
聽(tīng)到“立---定”的口令，左腳踏一步，右腳靠左腳，原地成立正姿勢（跑步的踏步，聽(tīng)到“立定” 口令，繼續踏兩步，再立定）。行進(jìn)間踏步，聽(tīng)到前進(jìn)的的口令，繼續踏兩步，再換齊步或跑步行進(jìn)。
9、 集合散開(kāi)
聽(tīng)到“以xx為基準，向中看齊”時(shí)，所有隊員迅速以跑步的動(dòng)作向發(fā)令者手勢所指的那位隊員方向跑進(jìn)，直到全體呈集合隊形站好為止，前后距離一步，左右間隔一拳。散開(kāi)與集合恰好相反。
10、 站軍姿
呈立正姿勢在規定的時(shí)間段內站于指定的位置，其間，不做其他任何小動(dòng)作。
11、緊急集合
聽(tīng)到緊急集合的哨聲，全體隊員停止所正在做的任何事情，快速從各個(gè)不同的地方跑出，到指定的地方成集合隊形迅速站好。
八、寢室內務(wù)整理標準：
�。ㄒ唬┬�、盆、毛巾、被子、口缸各成一條直線(xiàn)：
1、鞋子放在下鋪床底下靠走廊成一條線(xiàn)；
2、盆子放在走廊靠墻成一條線(xiàn)；
3、毛巾在拉絲上成一條線(xiàn)，毛巾大小不一的折疊放好；
4、被子在靠墻一方，疊成豆腐塊形狀，自然成一線(xiàn)，墊被要鋪平；
5、口缸擺放在指定位置，牙刷牙膏各成一線(xiàn)；
�。ǘ⿲嬍业孛娓蓛魺o(wú)雜物、無(wú)積水，門(mén)窗無(wú)灰塵，不在寢室里亂擺、亂掛、亂訂、亂貼、亂畫(huà)。
新生入學(xué)教育活動(dòng)方案3
一、組織領(lǐng)導
系新生入戰海林張xx
副組長(cháng)：學(xué)教育領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
成 員:
二、入學(xué)教育主要內容及日程
1.9月7日 晚5點(diǎn)--7點(diǎn)，新生應在各自寢室等候系領(lǐng)導、輔導員、部分系學(xué)生干部到新生宿舍走訪(fǎng)。
2.9月8日上午8點(diǎn)，全體新生在本班教室集合，輔導員應：
�。�1）組織新生統計、領(lǐng)取發(fā)放運動(dòng)服、教材、學(xué)生手冊；
�。�2）做好軍訓動(dòng)員，提出紀律要求；
�。�3）熟悉班級學(xué)生，指定班級臨時(shí)負責人（每班1-3人），并上報給李苗老師匯總。秘書(shū)處協(xié)助李苗老師做好臨時(shí)負責人統計并交主席團、舍務(wù)部全員備份
�。�4）在友好班級學(xué)生代表的協(xié)助下，幫助新生調整、熟悉、適應生活、學(xué)習環(huán)境；
�。�5）組織新生清掃教室、宿舍衛生；
�。�6）配合友好班級學(xué)生代表，籌備9月12日“友好班級”聯(lián)誼會(huì )活動(dòng)。
3.9月9日- 9月13日：新生軍訓并籌備（或舉行）新生第一次班會(huì )
4.新生第一次班會(huì )
地 點(diǎn)：本班教室
主 題：積極適應，科學(xué)規劃，做奮發(fā)有為大學(xué)生--如何度過(guò)大學(xué)三年時(shí)光
參加者：輔導員、友好班級學(xué)生代表（可包括一等獎學(xué)金獲得者、校級評優(yōu)榮譽(yù)獲得者、優(yōu)秀貧困生代表）、13級新生
注：系通訊部了解各班級此任務(wù)預計開(kāi)始時(shí)間，分配人手，深入班級采訪(fǎng)報道。
5.擬于9月16日上午9：00--11：30全系新生集中入學(xué)教育（時(shí)間取決于F6空檔時(shí)間）
主持人：施雯
地 點(diǎn)：F樓大會(huì )議室
參加者：全體新生、系領(lǐng)導、新生輔導員、部分系學(xué)生干部
內 容：戰海林--人才培養方案（附后），目標教育、就業(yè)方向和形勢教育
張秀紅--安全教育、心理健康教育、思想信念教育、生活適應性教育、行為養成教育、誠實(shí)守信教育、貧困生工作介紹
張 莉--專(zhuān)業(yè)思想教育
注：如時(shí)間允許，系學(xué)生會(huì )主席、團總支第一副書(shū)記、社團部部長(cháng)可介紹全系學(xué)生會(huì )、團總支、各學(xué)生社團概況。
6.9月16日下午至9月18日 各專(zhuān)業(yè)新生入學(xué)教育
時(shí) 間：由輔導員決定并通知
主持人：輔導員
地 點(diǎn)：本班教室
內 容：
�。�1）學(xué)習撫順師范高等學(xué)校學(xué)生管理制度匯編，重點(diǎn)學(xué)習：
�、傩W(xué)籍管理實(shí)施細則；
�、谛W(xué)生違紀處分暫行規定；
�、坌？荚囘`規處理辦法；
�、苄W(xué)生校內申訴管理規定；
�、菪Ｌ乩ぷ鲗�(shí)施辦法；
�、扌W(xué)生公寓管理規定；
�、咝W(xué)生獎學(xué)金評定辦法；
�。�2）學(xué)習系學(xué)生管理相關(guān)制度與規定，重點(diǎn)學(xué)習：
�、贀犴槑煂�(zhuān)外語(yǔ)系學(xué)生請假規程；
�、趽犴槑煂�(zhuān)外語(yǔ)系獎學(xué)金評定辦法；
�、蹞犴槑煂�(zhuān)外語(yǔ)系學(xué)生會(huì )、團總支工作職責及納新要求；
�、軗犴槑煂�(zhuān)外語(yǔ)系班委會(huì )、團支部工作職責（校園-外語(yǔ)系-學(xué)生管理與活動(dòng)）；
�、菹祵W(xué)生會(huì )、團總支各部檢查評比細則（校園-外語(yǔ)系-學(xué)生管理與活動(dòng)）。
7.9月18日晚6：00輔導員組織新生參加開(kāi)學(xué)典禮暨迎新生篝火晚會(huì )
備注：軍訓具體安排與要求和9月13日新生軍訓閉營(yíng)式、開(kāi)學(xué)典禮、篝火晚會(huì )等具體要求待校、系跟進(jìn)通知。
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