新生入學(xué)教育方案精彩
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，通常需要提前準備好一份方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的新生入學(xué)教育方案精彩，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
新生入學(xué)教育方案精彩1
教材分析
這堂課以“學(xué)習語(yǔ)文真快樂(lè )”為主題。畫(huà)面上，學(xué)生在上語(yǔ)文課。一個(gè)同學(xué)到黑板上把生字貼到對應的圖片下方。老師在一旁微笑地點(diǎn)頭。座位上的同學(xué)都睜大了眼睛看著(zhù)黑板上的生字。右邊還有兩幅圖，分別表示了正確的讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢。
教材處理
由于課時(shí)較緊張，所以我把這兩課合二為一。把內容有機組合，讓學(xué)生明白快樂(lè )的語(yǔ)文課能學(xué)到許多的本領(lǐng)，同時(shí)快樂(lè )的語(yǔ)文課也要求同學(xué)們有良好的讀寫(xiě)習慣。
教學(xué)目標
1.向學(xué)生介紹語(yǔ)文課的一般規程，提出上課的要求。
2.學(xué)生能感受到學(xué)習語(yǔ)文是快樂(lè )的，學(xué)生有主動(dòng)學(xué)習的興趣。
3.學(xué)生能模仿教師和書(shū)上的小朋友學(xué)會(huì )正確的讀寫(xiě)姿勢。并懂得正確的姿勢能保護視力。
教學(xué)過(guò)程
小朋友，圖上的小朋友在干什么呀？哦，你能看出他們在上什么課嗎？這兩個(gè)字有人認識嗎？你愿意讀給大家聽(tīng)嗎？
你們瞧，圖畫(huà)上的同學(xué)多認真啊，那我們和他們比一比，看誰(shuí)上課更認真，好嗎？誰(shuí)做的好，老師就送他一個(gè)小獎片。
行為訓練：
(1)老師講話(huà)時(shí)同學(xué)們就不能再講話(huà)，而且要做端正，眼睛看著(zhù)老師。
(2)有問(wèn)題要舉手發(fā)言。
(3)課堂上不能隨便走動(dòng)，也不能隨便講話(huà)。
行為練習：做端正，眼睛看老師。
行為練習：舉手
小朋友們真能干，學(xué)會(huì )了做端正，還知道了該如何舉手發(fā)言。接著(zhù)老師要給你們講個(gè)故事，聽(tīng)的時(shí)候，可千萬(wàn)別講話(huà)，也不能走上來(lái)噢。
(出示啄木鳥(niǎo)頭飾)大家好，我是一只可憐的啄木鳥(niǎo)。從前我也和你們一樣，有一雙明亮的眼睛�？墒俏易x書(shū)、寫(xiě)字不注意姿勢，有時(shí)躺著(zhù)看書(shū)，有時(shí)走路看書(shū)，寫(xiě)字時(shí)，身子趴在桌子上，時(shí)間一長(cháng)，就成了近視眼，整天戴著(zhù)眼鏡，真不方便。別的啄木鳥(niǎo)能飛能停，天天能捉害蟲(chóng)吃。我一飛眼鏡就要掉，蟲(chóng)子根本捉不到。一出汗，熱氣就沾在鏡片上，什么都看不見(jiàn)，天天餓肚皮。我真后悔��！小朋友，你們可不要像我一樣，要從小注意讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢��！
同學(xué)們，老師今天就要教會(huì )你們正確的讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢。姿勢正確了，對我們學(xué)知識，長(cháng)身體有很大的好處。
(出示投影片)讀書(shū)的時(shí)候我們應該向圖上的小朋友一樣，做到
1)身體坐直
2)頭放正
3)肩放平
4)再把書(shū)拿起來(lái)，眼睛離書(shū)本一尺遠。(邊說(shuō)邊指點(diǎn)投影)
教師分解動(dòng)作示范
教師巡視，一一糾正。
出示兒歌，教師領(lǐng)讀：
同學(xué)們，我們在學(xué)校學(xué)習，不僅要讀書(shū)，還要寫(xiě)字。寫(xiě)字姿勢不正確，字就寫(xiě)不好了，時(shí)間長(cháng)了，視力就會(huì )變差，身體也會(huì )長(cháng)不好的。
看，正確的寫(xiě)字姿勢就是跟圖上的'小朋友一樣，做到：
1)身體坐正，書(shū)本放平，
2)手離筆尖一寸，
3)眼離書(shū)本一尺，
4)胸離桌邊一拳。(邊說(shuō)邊指點(diǎn))
教師示范分解動(dòng)作
握筆時(shí)，把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置，中指抵在下面，筆桿靠枕虎口的位置。(教師演示)另外，無(wú)名指和小拇指鉤起來(lái)，墊在中指下面。(重復兩次)
出示兒歌，教師領(lǐng)讀：
在語(yǔ)文書(shū)的第一頁(yè)寫(xiě)上名字和班級，教師糾正握筆姿勢。
課后作業(yè)：
1.回家把兒歌念給家長(cháng)聽(tīng)，并做給家長(cháng)看。
2.教師，同學(xué)，家長(cháng)觀(guān)察一星期，評出讀寫(xiě)姿勢正確的好學(xué)生。
備注：
“一尺”就相當于鉛筆盒長(cháng)的這條邊的長(cháng)度。
“一寸”相當于老師的兩個(gè)手指并攏時(shí)的寬度。對你們來(lái)說(shuō)，差不多是三個(gè)指頭的寬。
新生入學(xué)教育方案精彩2
教學(xué)目標：
1.知道學(xué)校的名稱(chēng)和自己是一年級幾班的學(xué)生。
2.初步學(xué)會(huì )大膽地向老師、同學(xué)介紹自己的姓名、家庭住址及自己的愛(ài)好。
3.初步學(xué)會(huì )向老師和同學(xué)講講自己想當怎樣的小學(xué)生。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)揭題
小朋友們，從今天開(kāi)始，你們有兩個(gè)名字，一個(gè)是自己的姓名，另一個(gè)就是大家共同的名字，那就是──小學(xué)生。學(xué)生(出示帶拼音的課題)。跟老師讀“我是小學(xué)生了”。當小學(xué)生高興嗎？當了小學(xué)生，說(shuō)明你們已經(jīng)長(cháng)大，能懂得更多的道理，能學(xué)到更多的本領(lǐng)，這是光榮的。
二、認識校名、年級、班級
開(kāi)學(xué)第一天，大哥哥大姐姐把小紅花戴在你們胸前，這說(shuō)明，全校的老師和同學(xué)歡迎你們來(lái)到我們這所學(xué)校。我們這所學(xué)校的校名誰(shuí)知道？(請學(xué)生回答)
1.出示帶有拼音的校名小黑板。
2.教師接拼音正確地把校名念一遍，請學(xué)生跟老師念，請個(gè)別同學(xué)念。
3.誰(shuí)知道，我們的學(xué)校在什么路上？我們學(xué)校周?chē)惺裁垂S(chǎng)、商店、機關(guān)、公園？(可根據學(xué)校周?chē)奶攸c(diǎn)設計問(wèn)題)
4.教師邊畫(huà)邊講年級與班級。(教師在本班名稱(chēng)上用粉筆畫(huà)上小紅旗。)
5.說(shuō)一說(shuō)：
我是()小學(xué)()年級()班的小學(xué)生。
誰(shuí)能看著(zhù)小黑板，看著(zhù)圖連起來(lái)大聲、清楚地說(shuō)一遍？(先請預先準備好的學(xué)生講)
三、我們這個(gè)班有()個(gè)小朋友。
大家今后要一起學(xué)習，一起生活，一起玩耍，那就得互相認識—下。
1.示范引路。
誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的姓名，家住在哪里？(請先預習過(guò)的學(xué)生作示范，教師評議)
2.同桌互相介紹。
3.介紹愛(ài)好。
小朋友都有許多愛(ài)好，有的愛(ài)唱歌，有的愛(ài)跳舞，有的愛(ài)畫(huà)畫(huà)，有的愛(ài)講故事，還有的愛(ài)下棋。誰(shuí)能把自己的愛(ài)好大聲地向大家介紹一下？
(1)連起來(lái)作介紹。
現在請小朋友把自己的'姓名、家住在哪里、自己喜歡什么連起來(lái)講給全班小朋友聽(tīng)。講的時(shí)候人要站正，聲音要響亮，說(shuō)話(huà)要清楚，用普通話(huà)講。(請預先準備好的同學(xué)先講，教師評議)
(2)“開(kāi)火車(chē)”介紹，比比哪列火車(chē)開(kāi)得好。(對講得好的學(xué)生，教師在黑板上畫(huà)上☆)
4.說(shuō)說(shuō)當小學(xué)生的愿望。
先請事先有準備的小朋友講，然后各自講，再指名講。教師要熱情鼓勵，肯定、贊許學(xué)生的愿望。
5.：今天我們知道了自己是xx學(xué)校一(x)班的小學(xué)生，我們這個(gè)班有那么多小朋友，又互相幫助，大家都要為實(shí)現自己的愿望而努力！老師看誰(shuí)的行動(dòng)快。
新生入學(xué)教育方案精彩3
一、入學(xué)教育的意義和目的
入學(xué)教育是新生到校接受教育的第一步，也是品行教育的第一個(gè)環(huán)節。做好入學(xué)教育工作，意義十分重要。通過(guò)入學(xué)教育，培養學(xué)生對學(xué)院和專(zhuān)業(yè)的認同感，培養學(xué)生的集體主義和艱苦奮斗精神，提高學(xué)生的遵紀守法和安全防范意識，為新生做文明的大學(xué)生打下良好的基矗
二、入學(xué)教育安排
序號時(shí)間
內容
負責部門(mén)
9月5日
開(kāi)學(xué)典禮
學(xué)生處
9月6日一9月16日
軍事教育
學(xué)生處
9月5日一16日
專(zhuān)業(yè)教育
各系部
9月5日一16日
安全教育
保衛處、各系部
9月5日晚、9月16日—20日晚19：30—21：30
法紀校規教育及《學(xué)生手冊》的學(xué)習
各系部
9月17日一20日晚19：30—21：30
校史教育
各系部
三、入學(xué)教育內容要求
1、開(kāi)學(xué)典禮
開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校辦學(xué)思想和風(fēng)格的整體展示，應辦出學(xué)校的色，體現學(xué)校的歷史、現在和未來(lái)。如何讓學(xué)生適應挑戰期的新轉變至關(guān)重要。要以一種難忘的形式對他們進(jìn)行成長(cháng)成才經(jīng)驗的傳遞，調動(dòng)學(xué)生的內在積極性，對學(xué)生的心靈進(jìn)行激發(fā)；要對學(xué)生充滿(mǎn)感召力、凝聚力，讓學(xué)生去思考；去行動(dòng)。在營(yíng)造熱烈場(chǎng)面的同時(shí)，要給學(xué)生美好、快樂(lè )的感覺(jué)。一種終身難忘的儀式，將成為他們人生美好的回憶和無(wú)窮力量的源泉。
2、軍事教育
軍事教育方案應緊密?chē)@教育部《大學(xué)生軍訓大綱》的要求，加強國防教育和愛(ài)國主義教育，幫助學(xué)生培養團結協(xié)作和集體主義精神，學(xué)習軍人的艱苦奮斗、遵守紀律、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，增強紀律觀(guān)念，磨練持之以恒；不怕困難、勇敢頑強的`意志。軍事教育可通過(guò)軍訓、與教官座談、參觀(guān)等形式實(shí)施。
3、專(zhuān)業(yè)教育
專(zhuān)業(yè)教育方案應包括下列內容：本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展狀況；經(jīng)濟發(fā)展對本專(zhuān)業(yè)的市場(chǎng)需情況；本專(zhuān)業(yè)歷屆學(xué)生的就業(yè)情況與本專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景；本院本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)條件和辦學(xué)實(shí)力；本專(zhuān)業(yè)的能力構成及開(kāi)設課程；本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習要求及學(xué)習方法等。幫助新生培養學(xué)習興趣，初步規劃自己的職業(yè)生涯，激發(fā)新生的求知欲。專(zhuān)業(yè)教育可通過(guò)多媒體專(zhuān)題講座，現場(chǎng)演示及新老同學(xué)座談交流等形式實(shí)施。
4、安全教育
安全教育方案應包括下列內容：校園安全典型案例分析；財產(chǎn)安全防范；飲食衛生安全防范；突發(fā)性治安事件安全防范；集體活動(dòng)安全防范；消防安全常識。通過(guò)安全教育，幫助學(xué)生提高安全防范意識。安全教育可通過(guò)專(zhuān)題報告、防范演練、小品表演等形式實(shí)施。
5、校史教育
校史教育方案應包含學(xué)院的歷史沿革、發(fā)展規劃、辦學(xué)理念、專(zhuān)業(yè)設置、辦學(xué)實(shí)力、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統等基本情況，培養學(xué)生對學(xué)院的歸宿感和對校園文化的認同感，提高學(xué)生適應校園環(huán)境的能力，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)校熱情。校史教育可通過(guò)講座、參觀(guān)、座談等形式實(shí)施。
6、法紀校規教育
法紀校規教育方案應通過(guò)老師有針對性地組織新生學(xué)習法律法規和學(xué)院規章制度，引導新生遵守國家的法律、法規和學(xué)院的規章制度，依法行使權利和履行義務(wù)。法紀法規教育可通過(guò)學(xué)習討論、新老同學(xué)座談、專(zhuān)題講座等形式實(shí)施。
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