學(xué)校評優(yōu)選先工作方案范文
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要預先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的學(xué)校評優(yōu)選先工作方案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校評優(yōu)選先工作方案范文1
為營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍，創(chuàng )設一個(gè)互比互助、共同進(jìn)步的良好人際環(huán)境，也為使評優(yōu)評先工作真正起到既鼓勵先進(jìn)又鞭策后進(jìn)的作用。進(jìn)一步完善本校教師評優(yōu)評先管理，充分調動(dòng)教師教書(shū)育人的積極性，公正、公平做好評優(yōu)評先工作，特制定本《辦法》如下：
一、評選基本條件（含優(yōu)先考慮條件）“六個(gè)優(yōu)先”
1、思想積極進(jìn)步，能服從學(xué)校及上級部門(mén)工作安排，積極主動(dòng)參與學(xué)校的各種活動(dòng)。
2、團結同志，與人為善，關(guān)愛(ài)學(xué)生，培德育人。
3、熱愛(ài)學(xué)校，忠于職守，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。
4、所任教班級期中期末考試的平均分和優(yōu)秀率居于同年級同學(xué)科中上水平。（所接班級成績(jì)明顯進(jìn)步者）
5、同等條件下，工作成績(jì)優(yōu)良的班主任、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、課題負責人優(yōu)先考慮。崗位相同，按年限時(shí)間長(cháng)短排序。
6、同等條件下，工作量較大者優(yōu)先考慮。
7、同等條件下，在學(xué)校組織的教育教學(xué)問(wèn)卷調查、評教活動(dòng)中評價(jià)好的優(yōu)先考慮。
8、按時(shí)上下班，不無(wú)故曠課、曠工、遲到、早退。（請假次數少的及至滿(mǎn)勤的優(yōu)先考慮）
9、教育教學(xué)常規檢查綜合成績(jì)及學(xué)期教師業(yè)務(wù)考核良好以上。（量化管理中積分居全校前15名的優(yōu)先考慮）
10、積極參加課改實(shí)踐和教研活動(dòng)。（承擔教研任務(wù)，聽(tīng)課滿(mǎn)額，取得成果的優(yōu)先考慮）
二、一票否決制（凡有下列情形之一的）
1、嚴重違反規章制度，無(wú)故不服從工作分配或擅離職守、尋釁滋事，影響惡劣的。
2、違反法紀法規或變相體罰學(xué)生，群眾舉報，調查核實(shí)，情況屬實(shí)的。
3、因工作疏漏嚴重失職或造成重大事故的。
4、上班期間做與本職工作無(wú)關(guān)的事，如電腦游戲等，造成負面影響的。
5、從事有償家教的'。
6、教師業(yè)務(wù)考核，被定為不合格的。
7、原則上一學(xué)期內事假超過(guò)5天或病假超過(guò)20天的。
8、在學(xué)校組織的教育教學(xué)滿(mǎn)意率測評中未能達50%的。
三、評優(yōu)評先辦法
1、教師崗位責任是評優(yōu)評先的重要依據。各教研組長(cháng)或后勤負責人，根據學(xué)校制定的評優(yōu)評先條件，以推薦小組為單位組織教職工認真評議，投票選取候選人，并將初選結果上報評優(yōu)評先辦公室。
2、確定候選人，選出優(yōu)秀和先進(jìn)。辦公室將初選名單匯總后提交學(xué)校行政會(huì )議進(jìn)行初步篩選，確認候選人。然后召開(kāi)行政擴大會(huì )議（教研組長(cháng)和年級組長(cháng)以上人員），進(jìn)行認真的集體評議或用無(wú)記名投票選舉等方式確定最終人員。
3、推薦小組所上報的初選名單連續兩年被“校長(cháng)行政會(huì )議”否決，則取消下一年評優(yōu)評選的提名資格。
4、辦公室應及時(shí)將評優(yōu)評先結果張榜公布，教職工可在公布后一周內以書(shū)面形式向“校長(cháng)行政會(huì )”提出不同意見(jiàn)和建議。
學(xué)校評優(yōu)選先工作方案范文2
為了客觀(guān)、公正、合理地評價(jià)教師的德、才表現和工作實(shí)績(jì)，用制度來(lái)激勵、督促全體教職工提高政治和業(yè)務(wù)索質(zhì)，認真履行好自身工作職責。避免人為因素，增強評優(yōu)的透明度，有利于調動(dòng)廣大教職工工作的主動(dòng)性和積極性。特制定年度考核評優(yōu)工作實(shí)施意見(jiàn)。
一、評優(yōu)評先注重以師德為先的原則。
教師師德是衡量評優(yōu)評先的'重要標準。在學(xué)校突發(fā)事件和教育教學(xué)工作中對學(xué)校工作有貢獻、教師公認、師德好、經(jīng)行政集體研究、教師公認的可直接評優(yōu)評先。
二、年度考核量化入等考核方案。
1、注重年度考核與平時(shí)考核相結合的原則，學(xué)校的月考核是教師平時(shí)德、能、勤、績(jì)的綜合體現，也是衡量教師工作態(tài)度和實(shí)績(jì)的標準。
2、年度考核要以注重實(shí)績(jì)的原則。
以當年元月、7月兩次教學(xué)成績(jì)?yōu)閷?shí)績(jì)，以50分為基分，超年級平均分1分加分，以此類(lèi)推。低年級平均分減分，以此類(lèi)推。在原基礎上提高分加分，以此類(lèi)推。在原基礎上降低分減分，以此類(lèi)推。
3、加分因素。
�。�1）獲獎加分：當年年度獲“優(yōu)秀教師”“先進(jìn)教育工作者”“優(yōu)秀班主任”“兩基”“先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的教職員工可按省級5分、市級3分、縣級2分加分。
�。�2）發(fā)表淪文、經(jīng)驗點(diǎn)滴xx加分。
為鼓勵教師學(xué)習業(yè)務(wù)、提高素質(zhì)，在教育主管部門(mén)主辦的刊物上發(fā)表xx的按省級1分、市級0.75分、縣級0.5分加分。
�。�3）教學(xué)活動(dòng)加分。
縣及以上優(yōu)質(zhì)課、信息技術(shù)比賽、教學(xué)競賽等活動(dòng)獲獎、獲輔導獎的教師按一等3分、二等2分、三等1分，（優(yōu)秀獎按三等計入）加分。同一次教育教學(xué)活動(dòng)，按最高獲獎等次計。
4、減分或排除評優(yōu)因素。
�。�1）早退、遲到全年累計超過(guò)8次不得評優(yōu)秀等次。事假全年累計10節，病假全年累計20節，不得進(jìn)入優(yōu)秀等次。
�。�2）曠課、曠會(huì )、曠工一次不得評優(yōu)秀等次。
�。�3）學(xué)校出現重大責任事故，校長(cháng)和分管副校長(cháng)不能進(jìn)入評優(yōu)等次。
�。�4）全校教職工因工作失誤受到縣局、鎮黨委政府通報批評的責任人不能進(jìn)入評優(yōu)等次。
�。�5）所帶班級學(xué)生在校期間有違法犯罪現象，受到校級以上處分的。
�。�6）有體罰和變相體罰學(xué)生行為的。
�。�7）因責任事故導致學(xué)生傷害的，給學(xué)校造成經(jīng)濟損失的。
�。�8）從事有償家教的。
三、說(shuō)明：
1、有主線(xiàn)學(xué)科的教師按平時(shí)考核積分和教學(xué)考核積分、加分因索、減分因索之和計入考核總成績(jì)。
2、學(xué)校行政和非主線(xiàn)學(xué)科教師按平時(shí)考核積分、加分因素、減分因索之和的80％計入考核總成績(jì)，并進(jìn)行民意測評，占20％。
3、每位教職員工的年度考核總成績(jì)，從高到低依次排列，再按分配的優(yōu)秀指標數，確定進(jìn)入優(yōu)秀人員名單、通過(guò)教職工測評，校行政審查最終確定年終考核進(jìn)入優(yōu)秀等次人員名單。
學(xué)校評優(yōu)選先工作方案范文3
為了適應教育改革和發(fā)展的需要充分調動(dòng)教師的工作積極性和主動(dòng)性創(chuàng )造公開(kāi)平等的競爭氛圍根據上級有關(guān)文件精神結合本校實(shí)際制定如下：
一、評先、評優(yōu)教師必須同時(shí)具備以下條件
1、執行黨和國家的各項方針政策遵守教師職業(yè)道德服從學(xué)校工作安排認真做好教育教學(xué)工作積極參與文明學(xué)校、平安校園的創(chuàng )建活動(dòng)不存在因工作失職而被校級以上處分或通報批評或在師生中、社會(huì )上造成不良影響的事件發(fā)生。
2、學(xué)年累計事假不超過(guò)5天病假不超過(guò)10天曠工、曠教不滿(mǎn)1天。一學(xué)年上班、上課、開(kāi)會(huì )累計遲到五次以上或違反其它同一常規要求累計五次以上。教師值日準時(shí)到崗履行職責無(wú)脫崗現象。
3、語(yǔ)、數、物、化、英教師所任學(xué)科成績(jì)平均必須達年段中等以上技能科教師指導學(xué)生參加縣級團體或個(gè)人競賽必須獲得三等及以上獎勵。
4、按要求參加繼續教育培訓完成培訓課時(shí)和完成課時(shí)筆記。
二、在具備上述條件基礎上“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”按照教師年度績(jì)效考核得分從高到低確定人選。上學(xué)年度被評為優(yōu)秀的扣減3分后參加評優(yōu)。
前一學(xué)年度評為優(yōu)秀的扣減2分后參加評優(yōu)技能科教師平時(shí)表現突出并為學(xué)校作出重大貢獻者在評選縣級以上先進(jìn)時(shí)可以由行政會(huì )決定給予分配一定名額對學(xué)校工作進(jìn)行積極宣傳報道的教師在同等條件下優(yōu)先考慮。
三、根據當年“優(yōu)秀”和“先進(jìn)”下達的指標按校級、行政、班主任、教師按級別比例分配平時(shí)表現突出或為學(xué)校做出重大貢獻的教師可由學(xué)校行政會(huì )決定直接定為“先進(jìn)”或“優(yōu)秀”。
四、具備下列情形之一者不能參加年度評先、評優(yōu)年度考核視情節定為“基本合格”或“不合格”。
1、違反學(xué)校規章制度造成不良影響的。
2、違法亂紀受到黨政處分的。
3、嚴重違反教師職業(yè)道德在社會(huì )上造成惡劣影響的`。
4、違規收費造成不良影響的。
5、因未盡職責造成安全事故的。
6、從事第二職業(yè)（或從事有償家教活動(dòng)）被查實(shí)的。
7、參與賭博及活動(dòng)被處罰的
8、違反學(xué)校規定或工作失職者而被上級處分或通報批評的。
9、無(wú)故拒絕（或未完成）學(xué)校布置的各項任務(wù)（公開(kāi)課、捐款、護校、值班、臨時(shí)性工作）的。
10、造謠生事影響團結的。
11、體罰或變相體罰學(xué)生造成嚴重后果的。
12、在期末等各類(lèi)考試中有嚴重作弊行為的。
五、本辦法的“評先、評優(yōu)”適合學(xué)年末鄉先進(jìn)的評定其它類(lèi)型級別的先進(jìn)按各類(lèi)要求參照本辦法進(jìn)行。
六、本辦法自公布之日起執行。
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