幼兒園六一匯演方案（通用25篇）
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，就常常需要事先準備方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的幼兒園六一匯演方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園六一匯演方案 1
六一兒童節是全世界兒童共同期待的節日，為了能讓每位孩子感受到家長(cháng)老師社會(huì )對他們的愛(ài)，今年我園的“六一”兒童節將開(kāi)展系列慶�；顒�(dòng)，為了使慶�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。
一、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);使社會(huì )能夠重視觀(guān)愛(ài)幼兒的發(fā)展，從而為兒童的成長(cháng)營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境;
二、活動(dòng)主題和宣傳口號
1、活動(dòng)主題：亮出精彩，體味觀(guān)愛(ài)，感受生活;
2、宣傳口號：愛(ài)讓全家動(dòng)起來(lái)，幸�？鞓�(lè )跟我來(lái);愛(ài)讓大家手拉手，智慧理想跟我來(lái);
三、活動(dòng)準備
1、設置的優(yōu)美，輕松的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境);
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準備：排練歌舞或故事及繪畫(huà)游戲等;培養幼兒與家長(cháng)合作的能力;每班設計多樣的游戲;
3、由幼兒園及協(xié)辦單位共同準備活動(dòng)獎品和禮品。
四、活動(dòng)內容
(一)活動(dòng)倡議
1、目的：
使兒童在自己的節日中不僅能夠感受到來(lái)自家庭，學(xué)校，社會(huì )的關(guān)心和愛(ài)護，并且在各種活動(dòng)中培養自己的合作能力，表達能力，競爭能力，理解能力，思維能力等;
2、時(shí)間：5月25日至6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長(cháng)及協(xié)辦單位。
4、辦法：向每位家長(cháng)講解清楚活動(dòng)的`目的意義及活動(dòng)的規則，取得他們的支持;
(二)系列活動(dòng)
本次“六一”兒童節活動(dòng)以“全家總動(dòng)員”、“體味生活，科普之行”、“文藝匯演”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
1、“全家總動(dòng)員”比賽
(1)目的：通過(guò)全家成員共同做游戲，及才藝表演，培養兒童的合作交往能力;
(2)過(guò)程：
A首先智力搶答題，題分為家長(cháng)及兒童回答題兩種類(lèi)型，每回答對一題加10分;
B家長(cháng)與孩子共同參與游戲例如運皮球等，規定時(shí)間所完成為記分標準;
C“你做我猜”由家長(cháng)表演詞的意思，讓小朋友來(lái)猜，規定時(shí)間的準確率來(lái)記分;
D才藝大比拼：家長(cháng)與孩子共同展示才藝，由家長(cháng)及教師組成的評委團為其打分;
(3)評獎：
“最佳家庭”上述比賽中合計得分最高者;
“最佳人氣獎”由現場(chǎng)家長(cháng)投票選出;
“最佳寶寶獎”由評委及現場(chǎng)家長(cháng)投票選出;
“最佳才藝獎”由評委及現場(chǎng)家長(cháng)投票選出;
2、體味生活，科普之星
(1)目的：通過(guò)來(lái)到農作物種植區，蔬菜種植大棚及參觀(guān)織布廠(chǎng)，對小朋友進(jìn)行科普教育，同時(shí)讓其體味勞動(dòng)的辛苦及懂得珍惜勞動(dòng)成果;并通過(guò)到田野邊放飛鴿子，共同祈禱“世界和平”
(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，愛(ài)護農作物、仔細觀(guān)察;在整個(gè)過(guò)程中對孩子進(jìn)行相關(guān)科普知識的講解;
活動(dòng)結束后，要求每人創(chuàng )作一副繪畫(huà)作品;
并對孩子提出相關(guān)的科普問(wèn)題，以鞏固和檢驗本次活動(dòng)的成果;
(3)評獎：
“最佳繪畫(huà)作品獎”數名;根據繪畫(huà)的手法及表現是否新穎感人做為標準;
“最佳科普之星獎”數名;根據孩子在整個(gè)過(guò)程中的表現及對問(wèn)題的回答為標準;
3、文藝匯演;
(1)目的：通過(guò)本次活動(dòng)，給每位孩子提供一個(gè)充分展示自己才藝的平臺，讓每位孩子有機會(huì )亮出最精彩的自己，讓大家感受到他的進(jìn)步;
(2)要求：
教師做好前期的彩排工作;
精心布置和設計表演的舞臺，做好音響的調試工作;
仔細安排家長(cháng)及其他人員的座席;
做好家長(cháng)與兒童互動(dòng)環(huán)節的準備。
幼兒園六一匯演方案 2
一、指導思想
為了慶祝六一國際兒童節，營(yíng)造濃烈的節日氣氛，豐富師生的課余生活，給我校兒童學(xué)子搭建一個(gè)培養能力，展現才華的舞臺。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)校園的情感，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校精心安排慶“六一”文藝匯演活動(dòng)。
二、參加對象
一至六年級全體學(xué)生，幼兒班、學(xué)前班小朋友。
三、組織形式
1、本次節目?jì)热菀苑从场傲弧眱和潥g樂(lè )為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。
2、文藝匯演分為兩部分：班級集體誦讀和個(gè)人才藝展示
3、朗讀的內容以各年級的語(yǔ)文教材為主，也可以自選課外讀物上的優(yōu)秀文章（文言文和古詩(shī)除外）。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程務(wù)必遵循“人人參與”的'基本原則，讓全體學(xué)生都得到鍛煉。
4、個(gè)人才藝展示以各班級報送節目為主，內容要求積極健康向上，表演形式不限，時(shí)間限制在3-8分鐘以?xún)取?/p>
5、獎項設置：設經(jīng)典誦讀一等獎2名，二等獎2名，三等獎4名。個(gè)人才藝設一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。設最佳班級組織獎3名（從經(jīng)典誦讀和個(gè)人才藝展示綜合得分中評選）
6、參賽順序以節目單為主，請各班認真做好準備。
四、活動(dòng)時(shí)間
xx年xx月xx日下午（星期五）
五、評分基本標準：
1、100分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次。
2、評分標準：原則上同等水平的節目：有創(chuàng )新，能使人耳目一新者優(yōu)勝；演員中男生比例高者優(yōu)勝；學(xué)生參與面大的優(yōu)勝。
小學(xué)集體朗讀比賽評分標準班級
項目說(shuō)明得分
班級面貌（5分）學(xué)生精神面貌好，班級整體感強，報告朗讀題目 讀書(shū)姿勢（5分）表演時(shí)姿勢正確，表情自然大方
朗讀感情（30分）整體能有感情地朗讀，與文章所表達感情一致，有一定的語(yǔ)感。
朗讀整齊度（15分）朗讀通順、連貫、不破句、不復讀。
朗讀節奏（15分）停頓、語(yǔ)速合理得當，不拖音，不唱讀，不喊讀 朗讀正確度（20分）讀音準確、吐字清晰，無(wú)錯字、不丟字、不多字 朗讀臺風(fēng)（10分）上下場(chǎng)答謝、致意，服裝得體，伴奏音樂(lè )合適。
綜合評價(jià)備注：
1、朗讀內容一篇自定，要求脫稿；
2、評委由教導處確定。
3、去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分。
連云港市小浦小學(xué)小學(xué)學(xué)生個(gè)人才藝評分標準姓名：序號 細則標準分值備注
1.表演狀態(tài)
�。�20分）演出服裝、化妝到位表演者動(dòng)作恰當得體10分 表情自然大方整體狀態(tài)控制較佳10分
2.內容取材
�。�20分）創(chuàng )意新穎自然健康10分
能展現當代小學(xué)生的精神風(fēng)貌10分
3.表演藝術(shù)水平歌曲演唱（20分）聲調準確5分
音量控制適中5分
整體水平感覺(jué)10分
舞蹈類(lèi)（20分）動(dòng)作整齊優(yōu)美、舒展大方5分
有創(chuàng )造性和一定的難度5分
節奏感強，表情合乎音樂(lè )情節的要求10分
相聲、小品等（20分）吐字清晰5分
語(yǔ)言流暢5分
整體水平感覺(jué)10分
4.節目背景設計10分）以背景音樂(lè )的選取與節目?jì)热莸恼w搭配為主。10分
5.節目時(shí)間控制（10分）整體時(shí)間要求3—8分鐘；不夠3分為太短，超過(guò)8分為太長(cháng)。節目時(shí)間太短或太長(cháng)應酌情扣分。10分
6.節目整體感覺(jué)(20分)此項在以上各項評分的基礎上進(jìn)行評分。以上各項整體結構合理，整體布局較佳者酌情給分。20分
綜合評價(jià)
備注：
1、朗讀內容一篇自定，要求脫稿；
2、評委由教導處確定。
3、去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分。
幼兒園六一匯演方案 3
指導思想：
“六一”兒童節是孩子們最重要的節日，為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、充實(shí)而有意義的節日，幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針，以“禮儀教育”為活動(dòng)宗旨，弘揚中華民族傳統美德，促進(jìn)社會(huì )主義精神文明建設，培養幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。
活動(dòng)目標：
通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧� 活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
活動(dòng)主題：
主題：激情六月，歡樂(lè )童年！
活動(dòng)準備：
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境、全園周?chē)h(huán)境及“六一”文藝匯演背景舞臺（橫幅）。
2、以年級組為單位作好參加活動(dòng)的.準備。
�。�1）排練歌表演節目（四月中旬選定節目，五月二三日檢查服裝、道具、配樂(lè )準備并在各班教室試排，五月二十六日全園彩排）。
�。�2）注意收集制作時(shí)裝表演道具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）
�。�3）各班調動(dòng)家長(cháng)的積極性，邀請家長(cháng)參與文藝演出，并安排時(shí)間家長(cháng)彩排。
3、活動(dòng)結束后給每個(gè)幼兒一份小禮品及獎狀。
4、各班評選一名熱心家長(cháng)，（共計：12名家長(cháng)）頒發(fā)熱心家長(cháng)獎狀。
活動(dòng)安排：
1、彩排時(shí)間：5月23日10：30園領(lǐng)導驗收幼兒園節目；5月26日10：00幼兒園內節目彩排
2、邀請函（活動(dòng)前發(fā)放5月27號發(fā)放）負責人：張園長(cháng)
3、活動(dòng)時(shí)間：5月28日16：30，教師為小朋友化裝，18：30節目正式演出。
�。�1）、入場(chǎng)18：20以前完成（各班按指定位置坐好，主持人開(kāi)場(chǎng)白）
�。�2）、各節目按順序到指定地點(diǎn)等待。
�。�3）、大班組協(xié)助老師在18:00準時(shí)到負責班級或區域
4、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園后面操場(chǎng)。
5、參與人員：小中班級幼兒及大班組部分幼兒、家長(cháng)、全園教師。
6、總策劃：黃園長(cháng)
7、活動(dòng)指揮：張園長(cháng)
8、安全后勤工作：
9、主持人：
10、各節目負責人負責本節目幼兒的化妝、服裝、安全等，由本班老師及五個(gè)大班選3名家長(cháng)協(xié)助。
11、舞臺布置：
12、舞臺兩邊：
13、接待指引：
14、攝影：
15、音樂(lè )：
16、燈光：
17、“六一”表演申購材料（負責人：張園長(cháng)）
幼兒園六一匯演方案 4
一、成立本次活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
組員：xx
二、活動(dòng)主題
快樂(lè )六一幸福成長(cháng)
三、活動(dòng)形式
以文藝匯演的方式邀請家長(cháng)與我園師生共同慶祝。
四、活動(dòng)要求
本次活動(dòng)將以年級為單位排練節目，要求如下：
1、由各年級組長(cháng)牽頭組織，全年級所有老師分工合作。
2、節目數量以不超過(guò)本年級班級數量的1.5倍。
3、節目形式多樣，每個(gè)類(lèi)型的'節目不超過(guò)2個(gè)。節目形式可以是舞蹈、體操、詩(shī)歌朗誦、情景劇表演、歌唱等等。
4、節目?jì)热荩航】迪蛏�，符合幼兒年齡特點(diǎn)，充分體現幼兒天真、活潑、可愛(ài)的性格。
5、盡量做到全體幼兒都參與，但不要求，不強迫參加，同時(shí)要征得家長(cháng)的同意。
6、積極挖掘家長(cháng)才藝，鼓勵家長(cháng)幼兒同臺演出。
7、演出服裝統一，有舞臺效果，同時(shí)價(jià)格合理。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、7：00迎賓曲響起，幼兒及家長(cháng)入場(chǎng)，分班入座
2、邀請學(xué)校領(lǐng)導入座。
3、領(lǐng)導致辭。
4、文藝表演
5、合影留念
6、禮物發(fā)放(回教室發(fā)放)
六、具體安排：
1、策劃：
2、主持：
3、攝像、照相、音響：
4、安全保障：由學(xué)校分管安全的副校長(cháng)馬新明具體安排，制定相應的書(shū)面安全預案。
5、后勤人員：
6、幼兒主持訓練負責人：
7、評委及評比辦法：
評委：
評比辦法：
(1)以年級組設節目表演優(yōu)秀獎，其中小、中班組各一名，大班組兩名
(2)去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分，取平均分。
記分統分：
收分員：
評分細則另見(jiàn)
8、節目演出聯(lián)絡(luò )員：
9、彩排時(shí)間臨時(shí)通知，演出時(shí)間：5月26日上午7：30(暫定)
幼兒園六一匯演方案 5
一、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
二、活動(dòng)主題和宣傳口號
1、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )交往、學(xué)會(huì )環(huán)保。
2、宣傳口號：
我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛(ài)護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì )說(shuō);解放孩子的雙手，使孩子會(huì )玩;解放孩子的雙手，使孩子會(huì )做自己力所能及的事。
三、活動(dòng)準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境);張貼宣傳標語(yǔ)。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準備：排練童話(huà)或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習;培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設計一個(gè)結對子游戲，并做好游戲物品的準備。
3、由幼兒園準備活動(dòng)獎品和禮品。
四、活動(dòng)內容
(一)活動(dòng)倡議
1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長(cháng)積極為幼兒創(chuàng )設歡度“六一”的節日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動(dòng)。
2、時(shí)間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長(cháng)。
4、辦法：通過(guò)在本園的板報向教師、家長(cháng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(cháng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(cháng)的重視，爭取全體教師和家長(cháng)對此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。
(二)系列活動(dòng)
本次“六一”兒童節活動(dòng)以“幼兒故事、童話(huà)劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
1、幼兒故事、童話(huà)劇表演賽
(1)目的：通過(guò)參加幼兒故事、童話(huà)劇的表演，培養幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養幼兒對文學(xué)作品的表現力。
(2)要求：每班準備一個(gè)幼兒故事或童話(huà)劇;體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂(lè )錄音良好。
(3)評獎：
根據表演評出節目表演獎、舞臺設計、小演員。
A、節目表演獎：從參賽的xx個(gè)節目中評出特等獎xx個(gè)，一等獎xx個(gè)，二等獎xx個(gè)。
B、舞臺設計獎：從參賽的xx個(gè)節目中評出舞臺設計xx個(gè)。
C、小演員：從所有參賽的演員中評出小演員xx人。
2、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設計和制作比賽)
(1)目的：通過(guò)舉行環(huán)保時(shí)裝設計和制作比賽，培養幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng )新意識;進(jìn)一步培養幼兒的環(huán)保意識。
(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設計和制作;在制作的過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在xx小時(shí)內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。
(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎：
根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎。
A、班級獎：根據幼兒制作的.總體情況分別評出特等獎xx個(gè)，一等獎xx個(gè)，二等獎xx個(gè)。
B、作品獎：根據幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現出的創(chuàng )造性和制作的水平、質(zhì)量評出作品xx件給予獎勵。
3、小能人比賽
(1)目的：通過(guò)開(kāi)展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動(dòng)做事的好習慣;進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。
(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類(lèi)、整理，并放在合適的地方;要體現分工與合作，并有序地進(jìn)行。
(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽;小班在本班級進(jìn)行教室玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽。
(4)評獎：根據比賽的速度和分類(lèi)、整理的現場(chǎng)結果分別評出一等獎、二等獎(學(xué)前班、大班一等獎xx名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。
4、巧嘴兒比賽
(1)目的：通過(guò)開(kāi)展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì )說(shuō)、敢說(shuō);培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。
(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
A、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行xx分鐘以?xún)鹊墓适卵葜v，演講時(shí)，要求普通話(huà)準確，語(yǔ)調、表情、體態(tài)語(yǔ)言與故事情節相符。(滿(mǎn)分為xx分)
B、環(huán)保時(shí)裝表演：要求選手們身著(zhù)自己設計和制作的環(huán)保時(shí)裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著(zhù)音樂(lè )大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設計和制作的有關(guān)問(wèn)題。(表演和回答問(wèn)題各xx分，滿(mǎn)分為xx分)
C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進(jìn)行預賽的基礎上，選派出xx名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出xx名幼兒、中班選出xx名幼兒、小班選出xx名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒xx名，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)
(5)比賽時(shí)間：預賽可在xx月~xx月靈活進(jìn)行，半決賽在xx月中旬進(jìn)行，決賽在xx月xx日進(jìn)行。
5、結對子游園
(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節的快樂(lè );培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂(lè )。
(2)活動(dòng)要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動(dòng)。
(3)游戲內容：每班設計一個(gè)游戲項目，游戲要求以?xún)扇藶閱挝贿M(jìn)行設計。
(4)活動(dòng)形式：幼兒結成對子后，到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。
五、活動(dòng)時(shí)間安排
xx月xx日：幼兒故事、童話(huà)劇表演;
xx月xx日：巧手兒比賽;
xx月xx日：小能人比賽;
xx月xx日：巧嘴兒比賽;
xx月xx日：慶�！傲弧眱和潯敖Y對子”游園頒獎大會(huì )。(內容有：幼兒舞蹈表演;環(huán)保時(shí)裝表演;幼兒故事及童話(huà)劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎;“結對子”游園活動(dòng)。)
六、擴大影響
目的：通過(guò)新聞界的報道及廣大家長(cháng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。
時(shí)間：xx月xx日至xx月xx日。
媒介：電視、報紙新聞、本園家長(cháng)。
方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料。
幼兒園六一匯演方案 6
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)文藝匯演、智力搶答、分組比賽等形式，讓幼兒感受過(guò)節的愉悅，體驗節日的氣氛。
2、知道這是自己在幼兒園所過(guò)的最后一個(gè)“六一”節，增加幼兒對幼兒園的依戀之情，激發(fā)幼兒步入小學(xué)的欲望。
3、以匯餐的形式體驗分享的快樂(lè )，并提醒幼兒在活動(dòng)的同時(shí)注意維持活動(dòng)室的衛生與整潔。
活動(dòng)準備：
將幼兒分成紅、黃、藍三隊，幼兒事先制作三種顏色的`花，并佩戴好按區域入座。
教師與幼兒布置好活動(dòng)室。
排練文藝節目。
準備以下物品：照相機、膠卷、水果、幼兒自帶食品、節目所需道具、神秘禮物。
安排主持人：教師與幼兒
活動(dòng)過(guò)程：
一、全體幼兒合唱：《六一的歌》
主持人：小朋友，明天就是“六一”了，是我們在幼兒園過(guò)得最后一個(gè)“六一國際兒童節”，小朋友過(guò)節高興嗎！(高興)好，下面我們一起高唱“六一的歌”，唱完以后，我們一起說(shuō)“過(guò)節了！”
二、歌曲聯(lián)唱：
紅隊——《我是草原小牧民》
黃隊——《勤快人和懶人》
藍隊——《不再麻煩媽媽》
主持人：小朋友，今天我們以友誼賽的形式過(guò)“六一”，希望小朋友都能發(fā)揮出水平，過(guò)一個(gè)快快樂(lè )樂(lè )的“六一”。好，下面先請紅隊演唱歌曲《我是草原小牧民》，紅隊隊長(cháng)于子瑤指揮。(依次黃隊、藍隊)
三、腦筋急轉彎(規則：最先答對者獲神秘禮物一份)
主持人：小朋友，下面我們來(lái)玩一個(gè)智力游戲，看看誰(shuí)最聰明，老師來(lái)出幾個(gè)“腦筋急轉彎”誰(shuí)第一個(gè)答對，誰(shuí)便可得神秘禮物一份。
打擊樂(lè )《工農兵聯(lián)合起來(lái)》《送我一枝玫瑰花》
主持人：小朋友還記得打擊樂(lè )《工農兵聯(lián)合起來(lái)》嗎？我們今天是紅、黃、藍三隊，所以就可以把它改名為《紅黃藍三隊聯(lián)合起來(lái)》，讓我們一起來(lái)表演吧！(隨后，表演《送我一只玫瑰花》)
四、拼音大比拼：
每組五次機會(huì )，勝利的一組每人得粘貼畫(huà)一張。
主持人：我們現在已經(jīng)學(xué)了很多的拼音字母，我知道我們班有許多小朋友學(xué)得都很好，下面我們就來(lái)一個(gè)“拼音大比拼”，老師出示卡片，在兩分鐘內哪一組說(shuō)得又快又好，哪一組就獲勝，你們這一組就可以每人得一張小粘貼畫(huà)。好，比賽開(kāi)始。
五、舞蹈：
《青春舞曲》
主持人：請欣賞優(yōu)美的舞蹈《青春舞曲》
六、開(kāi)心辭典：
每組答題(內容多為數學(xué)和常識方面)分必答和搶答，答對者得神秘禮物
主持人：小朋友，下面這個(gè)游戲叫“開(kāi)心辭典”，每組回答老師的問(wèn)題，分為必答和搶答，答對一題得十分，看哪一組得的分。
七、歌曲合唱：《小海軍》
主持人：我們班有許多小朋友的理想是當一名“解放軍”，下面我們一起合作“我是小海軍”(三組分配好)
八、室內游戲：
做反動(dòng)作，三組依次聽(tīng)老師口令，五次之后哪一組人數最多，哪一組獲勝。
主持人：下面這個(gè)游戲是看小朋友反應力，名字叫“做反動(dòng)作”，我們先試一下，(教師與幼兒先練習一次，活動(dòng)開(kāi)始)
九、英語(yǔ)律動(dòng)
主持人：英語(yǔ)是一種非常重要的語(yǔ)言，希望小朋友以后都能好好學(xué)英語(yǔ)，現在我們一起跳跳我們的“英語(yǔ)字母操”吧！
今天的活動(dòng)到此結束，希望小朋友能像今天一樣天天快樂(lè )！
結束部分：師生共同打掃衛生，整理活動(dòng)室，利用下午時(shí)間，幼兒作畫(huà)《Happy六一》。
幼兒園六一匯演方案 7
一年一度的“六一”兒童節是幼兒園最隆重的一個(gè)節日，也是幼兒園最重要的一個(gè)節日，通過(guò)“六一”的節目表演與成果展示等等相關(guān)系列活動(dòng)都可以使幼兒園在當地的知名度有一個(gè)迅速的提升，對下學(xué)期的生源招生及品牌宣傳都能起到推動(dòng)性的作用。
一、活動(dòng)目標：
1.節目的內容適合孩子們的年齡特點(diǎn)，從每個(gè)孩子的興趣出發(fā)，貼近孩子們的生活，充滿(mǎn)童真童趣。
2.讓每個(gè)孩子都有上臺展示風(fēng)采的機會(huì )，都有精彩的表現，盡情地和自己的小伙伴、家長(cháng)及老師同臺表演，增強自信，充分體驗合作交往的快樂(lè )，度過(guò)一個(gè)歡樂(lè )而難忘的節日。
3.通過(guò)家園共同為孩子營(yíng)造幸�？鞓�(lè )的“六一”節氣氛，參與豐富精彩的節目演出，讓家長(cháng)進(jìn)一步學(xué)習先進(jìn)的教育的理念，同時(shí)向家長(cháng)和社會(huì )展示我園教育教學(xué)工作的成果，展現xx鎮中心幼兒園的良好精神面貌。
二、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)主題：“我成長(cháng)我快樂(lè )”
2、活動(dòng)時(shí)間：xx年5月30日(周五)上午8:30
3、活動(dòng)地點(diǎn)：xx鎮中心幼兒園鎮教委四樓會(huì )議室
4、參與人員：各單位相關(guān)領(lǐng)導;鎮中心幼兒園、家長(cháng)代表、全體師幼。
三、活動(dòng)內容：
1、慶六一文藝匯演(共15個(gè)節目)
2、以《精彩背后的'努力》為主題的“六一”節目花絮
四、活動(dòng)流程：
1、園長(cháng)講話(huà)
2、幼兒文藝匯演(90分鐘)
3、觀(guān)看節目花絮(10分鐘)
4.物品歸位、衛生清理
5、教師帶領(lǐng)幼兒各自回班發(fā)放六一節日禮物
五、活動(dòng)分工：
1、活動(dòng)方案策劃：
2、來(lái)賓邀請：
3、邀請家長(cháng)溫馨提示編輯：
4、家長(cháng)簽到表及家長(cháng)簽到工作：各班班長(cháng)
5、音響、攝像：慶典公司、)
6、幼兒安全工作：家委會(huì )成員及全體教師
7、主持人：教師2人，幼兒4人。
8、幼兒禮物的準備工作：
9、活動(dòng)舞臺的搭建、場(chǎng)地的劃分：
10、安全保衛工作：
六、具體安排：
活動(dòng)注意事項：
1.各班教師和家委會(huì )成員維持好各班紀律，保證孩子的安全�；顒�(dòng)結束評定頒發(fā)“精神文明獎”獲得班級。
2.各班保持好自己衛生區的衛生，不得隨意亂扔垃圾，活動(dòng)結束把垃圾帶走�；顒�(dòng)結束評定“衛生最佳表現獎”獲得班級。
3.活動(dòng)開(kāi)始之前教師提醒孩子上廁所，活動(dòng)中家長(cháng)和孩子不得隨意走動(dòng)，電話(huà)調成靜音，不得大聲喧嘩，打電話(huà)等。有事處理靜靜地從后門(mén)出入，不得影響活動(dòng)進(jìn)行�；顒�(dòng)結束評定“最佳秩序獎”獲得班級。
幼兒園六一匯演方案 8
一、活動(dòng)主題：
共同參與、積極體驗、快樂(lè )成長(cháng)、放飛夢(mèng)想。
二、活動(dòng)形式：
六一快樂(lè )周系列活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
xx月xx日（周一）——xx月xx日（周五）。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園。
五、設計思路：
一年一度的兒童節是幼兒最向往的節日，也是幼兒園每年要花大工夫設計、籌備的活動(dòng)之一，形式主要是以?xún)和癁檠輪T、家長(cháng)為觀(guān)眾的你演我看的單一形式，加上時(shí)間有限，每個(gè)孩子只能有1—2個(gè)節目的參與機會(huì )，而準備的時(shí)間可能長(cháng)達1個(gè)月，孩子很辛苦，而家長(cháng)卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動(dòng)的主體，讓活動(dòng)成為孩子們成長(cháng)和發(fā)展的過(guò)程，我園本次活動(dòng)策劃以系列活動(dòng)的`形式展現，將 “以活動(dòng)結果為中心” 變?yōu)椤?過(guò)程與結果并重”，將單一的演出形式變成多元化的互動(dòng)形式。
六、系列活動(dòng)內容與時(shí)間安排：
1、童心繪傘（周一下午）（以全園形式開(kāi)展）。
2、我運動(dòng) 我健康 我快樂(lè )（周二上午）（全園分各年齡段形式開(kāi)展）。
3、幼兒個(gè)人才藝表演（周三上午）（先班級選拔，后全園形式開(kāi)展）。
4、幼兒生活自理能力比賽（周四上午）（全園分各年齡段形式開(kāi)展）。
5、美食大分享（周五上午）（以班級形式開(kāi)展）。
6、發(fā)放六一禮物（周五下午）（以全園形式開(kāi)展）。
注：如遇天氣變化，時(shí)間另作調整。
幼兒園六一匯演方案 9
一、活動(dòng)內容：
六一活動(dòng)。
二、活動(dòng)意圖：
“六一”兒童節，這是一個(gè)充滿(mǎn)希望的日子，是一個(gè)孩子們歡笑鼓舞的日子，在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的六月，為了讓孩子、家長(cháng)和老師共同度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而又有意義的節日，因此我班開(kāi)展了本次親子游園活動(dòng)，為孩子們送上豐盛的節日大餐，讓快樂(lè )的親子游園活動(dòng)為他們的童年留下美好而難忘的記憶。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、節日前準備活動(dòng)，排練節目，做好家長(cháng)工作
2、開(kāi)場(chǎng)，組織節目表演。
�、糯蠛铣簯c祝六一
�、聘璞硌荩何浵伆岫�
�、歉枨盒⌒〉腵船
3、頒獎：“創(chuàng )意點(diǎn)亮生活”親子科普制作活動(dòng)優(yōu)勝獎、繪本制作創(chuàng )意獎等。
4、親子游戲
室外游戲：中班：騰云駕霧
5、美食分享：提供一些小點(diǎn)心和食品，孩子與大人共同分享，感受甜蜜。
6、室內游戲：
�、庞螒蛞唬何够ㄉ�
�、朴螒蚨郝�(tīng)音樂(lè )搶椅子
�、怯螒蛉何医o爸爸媽媽穿衣服
四、活動(dòng)效果
在陽(yáng)光明媚、百花盛開(kāi)的季節里，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的六一兒童節。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)快樂(lè )又有意義的節日，我園開(kāi)展了“六一”親子活動(dòng)。
活動(dòng)中，孩子們熱情洋溢，活力四射，一個(gè)個(gè)都鼓足了勁，把自己最好的一面表現給爸爸媽媽看，爸爸媽媽也不吝嗇自己的掌聲和微笑，盡情地為愛(ài)兒鼓掌，吶喊!
瞧!孩子們的歌唱表演，多認真，多神氣呀!
孩子們還獲得了繪本制作和科普小制作的獎狀，為我們的六一兒童節又增添了幾分欣喜和榮譽(yù)。
親子游戲給家長(cháng)和孩子提供了另一個(gè)溝通交流的平臺。在游戲中，孩子們和爸爸媽媽共同商量游戲，一起合作，互相幫助完成游戲，孩子們感受到了爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)，增進(jìn)了孩子與父母之間的感情。
為了讓孩子們懂得關(guān)愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)覀冞�設計了與爸爸媽媽分享食物的環(huán)節�？粗�(zhù)孩子們和爸爸媽媽分享餅干，說(shuō)著(zhù)：“媽媽?zhuān)o你吃�！薄鞍职�，你也吃一半�！薄蝗挥X(jué)得孩子們長(cháng)大了，懂事了，乖巧了。
值得慶幸的是，本次活動(dòng)孩子和爸爸媽媽都非常配合，在一片歡聲笑語(yǔ)中本次“慶六一”親子活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
幼兒園六一匯演方案 10
“六一”兒童節是孩子們共同期盼的日子，是孩子們最快樂(lè )的日子，也是家長(cháng)和老師表達祝福的日子，為了讓孩子在“樂(lè )”與“動(dòng)”中享受快樂(lè )，把“六一”真正還給孩子，讓每個(gè)孩子都有參與、展示自己的機會(huì )，在自己的參與中體驗表現自我的快樂(lè )，增強他們的自主、自信，特制定以下慶六一活動(dòng)方案。
【活動(dòng)目標】
通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧眱和澫盗谢顒�(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗健康、自信、參與、合作的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節，使孩子真正成為節日的主人。
【活動(dòng)主題和宣傳口號】
1、活動(dòng)主題：健康 自信 參與 合作
2、宣傳口號：健康的身體是快樂(lè )的源泉；自信是成功的動(dòng)力；參與是鍛煉自我的表現
【活動(dòng)準備】
1、召開(kāi)家長(cháng)代表會(huì )，征求六一活動(dòng)創(chuàng )意和意見(jiàn)。
2、制定幼兒園六一活動(dòng)方案。
3、以班級為單位，制定班級親子活動(dòng)方案
4、準備節目（幼兒、教師、家長(cháng)）；幼兒繪畫(huà)方面的各種材料；幼兒故事；班級親子活動(dòng)中需要的各種材料
【慶六一系列活動(dòng)】
一、幼兒創(chuàng )意繪畫(huà)比賽（5月30日下午3：00——4：00）
各班根據幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行命題作畫(huà)，題目的擬定可以結合季節、六一節日、環(huán)保等為主題,教師和幼兒一起評選，引導幼兒根據作品評出創(chuàng )意獎、繪畫(huà)技巧獎等獎項,把幼兒的作品張貼到看板上，組織全園幼兒進(jìn)行繪畫(huà)長(cháng)廊欣賞，可以請不同的繪畫(huà)作者講解自己的作品�；顒�(dòng)的目的是進(jìn)一步提高幼兒的動(dòng)手能力、想像能力、小肌肉群的'協(xié)調能力及審美能力。
二、幼兒講故事比賽（5月31日上午9：00——10：00）
1、各班根據今學(xué)期開(kāi)展的每日講故事活動(dòng)，每班挑選出6名幼兒參加幼兒園的講故事比賽，評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
2、各班根據這一學(xué)期家長(cháng)講故事的情況，確定各班入圍家長(cháng)3名，參加全園優(yōu)秀故事家長(cháng)的評選。
活動(dòng)的目的是激發(fā)幼兒參與、表現的機會(huì )，提高幼兒的語(yǔ)言表達能力；提高家長(cháng)參與幼兒園各種活動(dòng)的意識，促進(jìn)家園溝通。
三、家園大聯(lián)歡（5月31日下午5：00—7：00）
各班根據幼兒的年齡特點(diǎn)、特長(cháng)及日常教學(xué)中的知識，選擇適合孩子的節目，包括舞蹈、律動(dòng)、角色故事、童謠，同時(shí)鼓勵家長(cháng)積極和孩子共同表演形式多樣的節目，教師也根據自身的特長(cháng)，表演適合孩子的節目�；顒�(dòng)的目的是通過(guò)“我自信、我快樂(lè )”聯(lián)歡活動(dòng)，給每個(gè)孩子提供一個(gè)充分展示自己的平臺，家長(cháng)和老師共同參與“六一”兒童節的聯(lián)歡，為孩子們獻上祝福，搭建起家園溝通的橋梁。
�。ㄋ模┪业墓澣瘴易鲋�，快樂(lè )自主的班級活動(dòng)（6月1日上午9：00——10：30）
大班
1、利用廢舊材料親子制作服裝活動(dòng)
2、服裝展示及狂歡活動(dòng)
3、感恩活動(dòng)（孩子對家長(cháng)說(shuō)甜甜話(huà)，家長(cháng)表達對孩子的節日祝福）
中班：
1、家長(cháng)代表及教師發(fā)言，表達對孩子的節日祝福，并對幼兒進(jìn)行感恩教育
2、親子制作《小禮盒》，送給父母表達對父母的感恩之情
3、分享活動(dòng)（家長(cháng)自備各種食品，家長(cháng)和孩子一起聚餐，體驗分享的快樂(lè )
小班：
1、自理能力大比拼活動(dòng)。由家長(cháng)當評委，舉行幼兒疊衣服、穿鞋子、扣紐扣、疊被子比賽，目的是鍛煉孩子的自理能力。
2、快樂(lè )自主的區域活動(dòng)，幼兒自主選擇區域進(jìn)行活動(dòng)，家長(cháng)可以參與其中，和孩子一起享受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
幼兒園六一匯演方案 11
六一兒童節是孩子們盼望已久的節日，也是孩子們最快樂(lè )和最開(kāi)心的日子，為了讓孩子們在節日里盡情地表演、游戲、充分體驗節日的快樂(lè )，度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而有意義的節日。使他們在積極的參與中體驗集體合作的快樂(lè ),體現一種積極向上,樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神，以開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),激發(fā)幼兒熱愛(ài)生活,熱愛(ài)學(xué)習,熱愛(ài)校園的情感,歡度一個(gè)有意義,能回味的六一兒童節，通過(guò)每班準備的節目匯總以舉行晚會(huì )的形式進(jìn)行表演，展示幼兒的風(fēng)采，提高孩子的自信心，讓家長(cháng)開(kāi)心，讓社會(huì )放心。今年是我們幼兒園迎來(lái)的第十四個(gè)“六一”兒童節。為了使慶�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，特制定活動(dòng)方案如下。
【活動(dòng)目標】
1、為孩子們營(yíng)造一個(gè)輕松、愉悅、和諧的活動(dòng)氛圍，本著(zhù)人人參與，個(gè)個(gè)同樂(lè )為宗旨。
2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓孩子和家長(cháng)充分感受節日的氣氛，培養孩子表演的才能，讓孩子體驗參與節目表演的快樂(lè )與自豪。
3、向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒園的六一活動(dòng)進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
【活動(dòng)主題和宣傳口號】
1、活動(dòng)主題：“傳承文明、放飛夢(mèng)想”
2、活動(dòng)口號： 自信、健康、文明、快樂(lè )
【活動(dòng)提前準備】
1、全體教師和全體家長(cháng)積極為幼兒創(chuàng )設歡度“六一”的節日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項準備活動(dòng)。
�。�1）舞臺設計：《慶六一文藝匯演》“傳承文明、放飛夢(mèng)想”主題背景圖，要求活潑、優(yōu)雅文明、突出節日的氣氛；
�。�2）場(chǎng)景布置：掛彩旗，彩虹門(mén)、條幅等；
�。�3）節目編排：考慮各個(gè)節目的內容及形式等合理安排節目順序，保證活動(dòng)有序進(jìn)行。
�。�4）節目單設計：用紅色廣告紙精心設計，體現清雅的風(fēng)格和精致服務(wù)的理念，確保表演前人手一份節目單；
�。�5）幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響，安排專(zhuān)門(mén)的人員照相、錄像、調度協(xié)調指揮等�；顒�(dòng)結束后，將整個(gè)活動(dòng)制作成cd，留給孩子做永久紀念。準備與幼兒相等的參與禮物。
�。�6）活動(dòng)前，全園安排一到兩次次彩排。（時(shí)間：提前3天）
�。�7）家長(cháng)邀約：各班教師提前邀請家長(cháng)參與活動(dòng)，并做好準備工作。每個(gè)家庭，要求至少1名家長(cháng)參加活動(dòng)，最好是爸爸媽媽都能來(lái)園參加，各班并安排兩名安全值日志愿者。
�。�8）主持人：主持人應著(zhù)大方得體的服裝，讓觀(guān)眾及時(shí)了解節目?jì)热�，主持風(fēng)格不做作扭捏，應體現本園健康向上的風(fēng)貌；
�。�9）節目串聯(lián)詞的編寫(xiě)：應開(kāi)動(dòng)腦筋考慮各個(gè)節目的'銜接，利用或優(yōu)美或俏皮的話(huà)語(yǔ)讓每個(gè)節目自然的過(guò)渡。
�。�10）購買(mǎi)化妝品：每班購買(mǎi)一套幼兒化妝品，確保安全無(wú)毒適合幼兒使用，活動(dòng)前各班教師為幼兒化好妝，為節目的順利進(jìn)行做好準備；
�。�11）撰寫(xiě)“傳承文明、放飛夢(mèng)想”六一活動(dòng)策劃書(shū)：認真撰寫(xiě)六一慶�；顒�(dòng)策劃書(shū)，做到各個(gè)環(huán)節條理清楚，讓合作人員一看就知，分工明確，各教師應互相配合、精誠合作，為本次活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功做好每一件事，努力打造一支優(yōu)良的團隊，增加本園的美譽(yù)度。
2、以班級為單位做好參加活動(dòng)的準備工作：
�。�1）各班排練節目
�。�2）各班教師和幼兒活動(dòng)當天統一著(zhù)裝——園服，同時(shí)提前準備好本班各項活動(dòng)所需服裝、道具及器材等。
�。�3）在活動(dòng)前一周將所有節目音樂(lè )光碟交齊；
�。�4）各班推薦小主持人（一名男孩、一名女孩），并進(jìn)行評選；
�。�5）每班至少兩名家長(cháng)輔助幼兒園做好安全、后勤工作；
3、安全工作：
�。�1）為確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，教師要努力維護現場(chǎng)秩序及安全（提醒要表演的班級提前兩個(gè)節目等待）以及去表演時(shí)幼兒的安全問(wèn)題，讓幼兒度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè )、難忘的兒童節。
�。�2）保證節目有序的進(jìn)行；
�。�3）安排廚房人員在表演活動(dòng)時(shí)幫忙照看幼兒等事宜。
幼兒園六一匯演方案 12
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)開(kāi)展慶�！啊毕盗袏蕵�(lè )游戲活動(dòng)，使幼兒在積極參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、快樂(lè )、開(kāi)心而難忘的“”兒童節。
2、讓幼兒通過(guò)游戲，學(xué)會(huì )與同伴合作、分享彼此間的樂(lè )趣。
3、提高幼兒遵守游戲規則的自覺(jué)性。
二、活動(dòng)對象：
小小班級全體幼兒、教師
活動(dòng)負責：
xxx老師（小小A班）
活動(dòng)協(xié)助：
小小班級全體老師
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園一樓音樂(lè )廳
活動(dòng)準備：
1、游戲音樂(lè )、口哨3個(gè)。
2、事先準備音樂(lè )廳場(chǎng)地，每班派出2位老師負責場(chǎng)地游戲。
三、游戲項目、規則如下：
1、摘蘋(píng)果
玩法：把雪花片粘貼在繩子上，小朋友跳高摘到為贏(yíng)。
準備：粘貼好雪花片的繩子2條/班。
2、毛毛蟲(chóng)
玩法：五人一組，小朋友前后抱住腰部，蹲著(zhù)向前走到目的.地，先到贏(yíng)。
準備：起跑終點(diǎn)線(xiàn)。
3、過(guò)橋橋
玩法：小朋友從頭一端走到另一端，中途腳不落地為贏(yíng)。
準備：平衡木一條/班。
4、穿鞋子比賽
玩法：10人一組，兩組進(jìn)行比賽，在規定時(shí)間內完成贏(yíng)。
準備：涼鞋
5、小小服務(wù)員
玩法：每組6人，在餐具里找出餐盤(pán)，在餐盤(pán)上擺放一個(gè)碟子、一個(gè)調羹一個(gè)杯子，整齊地放在桌子上。
準備：餐盤(pán)、杯子、調羹、碟子各6份。
6、鞋子配對
玩法：6人一組，在規定時(shí)間內，把擺放錯誤的鞋子重新配對，快者贏(yíng)。
準備：10對拖鞋。
幼兒園六一匯演方案 13
活動(dòng)目標：
1、加深對六一的認識，常適用于語(yǔ)言和非語(yǔ)言的方式(繪畫(huà))表達、記錄自己喜歡的六一游戲。
2、大膽在集體面前用較完整、清晰的語(yǔ)言表述，并能注意傾聽(tīng)。
3、體驗明顯的季節特征。
4、愿意參加活動(dòng)，感受節日的'快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
記號筆、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音樂(lè )磁帶、訂書(shū)記。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)看照片、豐富知識
投影儀上出示本班幼兒托班時(shí)的照片
師：六一節就要到了，我們以前托班時(shí)也過(guò)過(guò)六一節，你們上次玩了那些游戲?
幼兒觀(guān)看照片回答
二、討論活動(dòng)，學(xué)習記錄
師：馬上又要到六一節了，我們又學(xué)了很多新游戲，這次你們想玩什么游戲?
幼兒個(gè)別回答，教師記錄
三、運用繪畫(huà)，嘗試記錄
師：是不是你們都想說(shuō)一說(shuō)?老師為你們準備了紙和筆，請把你最喜歡的一個(gè)游戲畫(huà)下來(lái)好嗎?
幼兒繪畫(huà)，教師指導
四、介紹作品，分享記錄
1、個(gè)別介紹
師：有沒(méi)有和他一樣的?請你送過(guò)來(lái)。(歸類(lèi)，按照選擇人數多排序)
2、師：還有一些游戲，怎么辦呢?放在平時(shí)玩好嗎?
五、延伸活動(dòng)
師：游戲確定了，還要做哪些準備呢?在接下來(lái)的時(shí)間里，我們就做準備工作吧。
幼兒園六一匯演方案 14
教材分析：
六一兒童節是幼兒自己的節日，在這個(gè)美好、快樂(lè )的日子里，幼兒是幸福的、甜蜜的。
《甜甜的節日》是一首關(guān)于六一兒童節的詩(shī)歌，運用大量的疊詞，形象地描繪了陽(yáng)光、鮮花、歌聲、笑聲等慶祝節日的場(chǎng)景，詩(shī)句生動(dòng)簡(jiǎn)潔、朗朗上口，適合中班幼兒欣賞。本次活動(dòng)通過(guò)談話(huà)、課件感知、配樂(lè )朗誦、仿編詩(shī)歌等方法，引導幼兒體會(huì )詩(shī)歌的意境美、韻律美，感受詩(shī)歌所表達的快樂(lè )，體會(huì )歡度節日的甜蜜和幸福。
活動(dòng)目標：
1.理解詩(shī)歌內容，能有節奏地朗誦詩(shī)歌。豐富詞匯：甜甜的、美美的。
2.能用恰當的詞語(yǔ)描繪事物，嘗試仿編詩(shī)歌。
3.感受詩(shī)歌表達的'快樂(lè )，體會(huì )歡度節日的甜蜜和幸福。
活動(dòng)準備：
音樂(lè )，教師自制課件，“幼兒學(xué)習材料”《快樂(lè )總動(dòng)員》，《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程？語(yǔ)言》CD。
活動(dòng)建議：
組織談話(huà)活動(dòng)，引起幼兒興趣。
提問(wèn)：六一兒童節到了，小朋友的心情是怎樣的？
播放課件，幫助幼兒理解詩(shī)歌內容，嘗試用甜美的聲音朗通詩(shī)歌。
請幼兒完整欣賞詩(shī)歌，熟悉詩(shī)歌內容。
提問(wèn)：詩(shī)歌的名字叫什么？詩(shī)歌中講了哪些關(guān)于六一的事情？
小結：六一兒童節是全世界小朋友的節日，小朋友慶祝六一兒童節的時(shí)候是甜蜜蜜的、幸�？鞓�(lè )的。
請幼兒閱讀《快樂(lè )總動(dòng)員》第25頁(yè)，配樂(lè )朗通《甜甜的節日》，學(xué)習疊詞：甜甜的、美美的。
提問(wèn)：詩(shī)歌中用了哪些好聽(tīng)的詞描繪六一？
小結：有時(shí)兩個(gè)相同的字連在一起說(shuō)聽(tīng)起來(lái)更美好，如甜甜的、紅紅的、艷艷的、美美的。
播放音樂(lè )，鼓勵幼兒用優(yōu)美的聲音朗通詩(shī)歌。三、出示圖片，引導幼兒仿編詩(shī)歌。
分小組仿編，鼓勵幼兒嘗試將身邊喜歡的事物創(chuàng )編到詩(shī)歌中提問(wèn)：節日里還有哪些事情很美好？引導幼兒用疊詞說(shuō)一說(shuō)。
簡(jiǎn)單繪畫(huà)圖示，指導幼兒將創(chuàng )編的詩(shī)歌連在一起朗誦。
啟發(fā)幼兒創(chuàng )編動(dòng)作表演詩(shī)歌。
請幼兒分小組研究表演動(dòng)作，在集體面前進(jìn)行展示。
附：甜甜的節日
六一的陽(yáng)光紅紅的，六一的鮮花艷艷的，六一的歌聲脆脆的，六一的歡笑美美的，六一是屬于我們的，我們的節日甜甜的。
幼兒園六一匯演方案 15
活動(dòng)目標：
1.嘗試通過(guò)繪畫(huà)形式大膽地表現“六一”活動(dòng)中的愉快氣氛。
2.學(xué)習根據自己的想法作畫(huà)，并能合理選色和布局。
3.感受到節日的快樂(lè )。
4.激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的美好情感，培養幼兒初步的審美能力。
活動(dòng)準備：
有參與六一活動(dòng)的經(jīng)驗，畫(huà)紙、油畫(huà)棒等繪畫(huà)工具。
活動(dòng)過(guò)程：
一、經(jīng)驗喚醒。
提問(wèn)：六月一日到了，你想怎么過(guò)這個(gè)節日？你最喜歡的是什么活動(dòng)？為什么？
請幼兒思考回答，教師可給予一些提示。
教師：我們今天就把快樂(lè )的六一畫(huà)下來(lái)吧。
二、交流畫(huà)法。
1.討論：怎樣把“六一”活動(dòng)中，興的事畫(huà)下來(lái)？并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動(dòng)。引導幼兒說(shuō)出自己喜歡的事要畫(huà)大，并畫(huà)在紙的中間；選用亮點(diǎn)的色彩、艷麗的.色彩來(lái)裝飾畫(huà)面。
2.個(gè)別嘗試：請個(gè)別幼兒上來(lái)示范，老師在邊上指導。
3.其他幼兒評價(jià)，并暢談如果我來(lái)畫(huà)我會(huì )這樣畫(huà)。
三、幼兒創(chuàng )作。
重點(diǎn)指導先想好畫(huà)什么高興的事情，再畫(huà)出高興的氣氛。難點(diǎn)指導通過(guò)構圖布局和色彩來(lái)表現獲得的快樂(lè )氣氛。老師幫助能力弱的幼兒構圖。
四、作品展示評價(jià)。
1.展示幼兒作品，請幼兒相互介紹、欣賞他人的作品。自由結伴欣賞、交流。
2.幼兒評價(jià)。介紹自己喜歡的作品，并講講理由，多給幼兒交流評價(jià)的機會(huì )。
3.幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中。
幼兒園六一匯演方案 16
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒唱歌曲跳躍的樂(lè )句。
2、學(xué)習切分音節及襯詞“哎呀”的演唱方法。
3、在熟悉歌曲的基礎上，學(xué)習仿編歌詞。
活動(dòng)準備：
鋼琴
活動(dòng)過(guò)程：
一、律動(dòng)：《好朋友》、《我來(lái)請你跳個(gè)舞》《我來(lái)教你跳個(gè)舞》、《螢火蟲(chóng)》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。
二、練聲：《學(xué)年醒來(lái)了》、《泥娃娃》《只要媽媽露笑臉》、《小鳥(niǎo)起來(lái)了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。
三、繼續學(xué)習歌曲《慶祝六一》。
1、教師彈奏歌曲過(guò)門(mén)，引導幼兒回憶歌曲名稱(chēng)。
老師：小朋友們，你們還記得這首歌曲的名字叫什么嗎?請一個(gè)小朋友來(lái)問(wèn)答，然后引導全班小朋友回答一遍。
2、那我們跟著(zhù)鋼琴再來(lái)完整的演唱一遍吧。
3、我們除了合唱以外，我們還可以用那種方式來(lái)演唱呢?(分聲為男聲部和女聲部演唱。)
帶領(lǐng)幼兒分別用小組唱、男女聲唱、接唱等多種形式和方法來(lái)進(jìn)一步掌握歌曲的內容和節奏。
孩子們唱得可真好，那現在老師要請剛才唱的好的小朋友到前面來(lái)演唱了。
4、請部分幼兒到前面來(lái)演唱。
四、引導幼兒根據旋律仿編新的歌詞。
1、請幼兒想一想，“六一”到了除了“六一的歌是甜甜的`，六一的花是香香、六一的小朋友是美美的外“，還可以怎么唱。
2、請幼兒想一想，并仿編新歌曲。
4、老師引導幼兒仿編歌曲。
5、請幼兒把自己創(chuàng )編的新歌唱一遍。
老師：孩子們真棒，真是愛(ài)動(dòng)腦筋的寶寶，那現在我們把剛才小朋友自己編的歌曲來(lái)唱一遍吧!
6、帶領(lǐng)幼兒練習創(chuàng )編的比較好的新歌。
五、復習舞蹈《快樂(lè )舞》
今天我們學(xué)習了慶祝六一，馬上我們的六一兒歌節就要到了，小朋友們可以把新學(xué)會(huì )的這首歌曲，在六一兒歌節的時(shí)候演唱給你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們聽(tīng)，他們一定會(huì )很喜歡你們的�；顒�(dòng)結束。
幼兒園六一匯演方案 17
活動(dòng)目標：
1、積極準備表演節目，體驗節日的幸福和快樂(lè )。
2、學(xué)會(huì )用活潑歡快的情緒，有表情地演唱歌曲。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
會(huì )用活潑歡快的情緒，有表情地演唱歌曲。
活動(dòng)準備：
歌曲錄音磁帶，一張全世界兒童手拉手的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、發(fā)聲練習。
二、初步了解新歌。
提問(wèn)：六一節是誰(shuí)的'節日？在六一節那天，小朋友最喜歡干什么？
三、教師演唱《六一兒童節》。
提問(wèn)：好聽(tīng)嗎？你聽(tīng)到了嗎？教室把幼兒說(shuō)出來(lái)的歌詞連貫地唱出來(lái)。
1、出示全世界兒童手拉手的圖片，幫助進(jìn)一步理解歌詞內容，告訴幼兒全世界兒童都在過(guò)快樂(lè )的六一節。
2、幼兒跟著(zhù)音樂(lè )旋律有節奏地念歌詞，手拉手跟著(zhù)教師念歌詞，在念到“啦啦啦”襯詞時(shí)，不要拖動(dòng)，要有跳躍感。
3、教師再演唱一遍歌曲，幼兒輕輕地唱到“啦”時(shí)，輕輕的跟唱。
幼兒園六一匯演方案 18
活動(dòng)目標：
1、知道"六一"兒童節是自己的節日。
2、能根據自己的意愿，主動(dòng)地制定自己慶祝"六一"的活動(dòng)方案。
3、參與節日游戲。
4、感受節日的歡快氣氛。
活動(dòng)準備：
幼兒用書(shū)第三冊第32、33頁(yè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、看看日歷表，數一數使幼兒知道"六一"兒童節很快就要到了。
二、閱讀幼兒用書(shū)，了解"六一"兒童節一些不同的慶�；顒�(dòng)。
師：你們說(shuō)一說(shuō)畫(huà)面上的小朋友是怎樣慶祝六一兒童節的？
三、引導幼兒討論，你喜歡怎樣慶祝自己的`節日？
鼓勵幼兒大膽說(shuō)出自己的想法和愿望，說(shuō)說(shuō)今年準備怎樣慶祝自己的節日，喜歡什么樣的慶祝形式，將要做哪些事情等。
四、師幼一起制作計劃表。
1、幼兒自主選擇參與的活動(dòng)內容。如表演什么節目，參加什么運動(dòng)項目等，根據幼兒的意愿分成幾個(gè)小組。
2、共同總結交流，完善計劃表。
活動(dòng)延伸：
根據計劃表請幼兒練習自己要參加的項目。
幼兒園六一匯演方案 19
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，積極創(chuàng )設更多的機會(huì )，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節。
2、使家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀(guān)念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
二、活動(dòng)主題
活動(dòng)主題：學(xué)會(huì )合作、展示才能、放飛夢(mèng)想。
三、活動(dòng)準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境(xx月xx前各班創(chuàng )設慶“六一”環(huán)境，布置“六一”主題畫(huà)展，布置戶(hù)外演出環(huán)境，懸掛慶“六一”宣傳標語(yǔ)、彩旗、舞臺)。
2、以班為單位做好參加活動(dòng)的準備：
(1)各班各排練一個(gè)表演節目和一個(gè)集體節目，親子畫(huà)展、戶(hù)外創(chuàng )新活動(dòng)。
(2)各班布置好各班的繪畫(huà)主題和畫(huà)卷。
3、由幼兒園準備活動(dòng)獎品。
四、活動(dòng)內容
(一)活動(dòng)倡議
1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長(cháng)積極為幼兒創(chuàng )設歡度“六一”的節日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動(dòng)。
2、時(shí)間：xx年xx月xx日—xx日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長(cháng)。
4、辦法：通過(guò)xx向幼兒家長(cháng)發(fā)出倡議引起家長(cháng)的重視，爭取全體教師和家長(cháng)對此次慶�；顒�(dòng)的'配合與支持。
(二)系列活動(dòng)
本次“六一”兒童節活動(dòng)以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“戶(hù)外小能人比賽”、“親子繪畫(huà)展”、“教師與家長(cháng)才藝展示”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
五、活動(dòng)時(shí)間安排
xx年xx月xx日分別進(jìn)行兩次節目彩排。
xx月xx日上午舉行慶“六一”活動(dòng)。
六、主要負責人
總體策劃：
節目編排：
后勤保障：
場(chǎng)地布置：
現場(chǎng)音響、攝像：
主持人：
七、活動(dòng)宣傳
目的：通過(guò)新聞界的.報道及廣大家長(cháng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。
時(shí)間：xx月xx日上午。
媒介：電視、網(wǎng)絡(luò )報道、本園家長(cháng)。
方法：發(fā)電視、網(wǎng)絡(luò )新聞通訊。
八、幼兒園慶“六一”活動(dòng)節目單
1、幼兒團體操表演。
2、大合唱《慶六一》——大班全體幼兒。
3、幼兒舞蹈《兵娃娃》——xx、xx等部分幼兒。
4、幼兒舞蹈《xx》——大班幼兒。
5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開(kāi)》——中班全體幼兒。
6、幼兒舞蹈《瘦身操》——小班全體幼兒。
7、幼兒時(shí)裝模特表演《酷酷的我》——xx、xx等部分幼兒。
8、教師舞蹈《唐古拉風(fēng)》、《為祖國添彩》、廣場(chǎng)舞等。
9、家長(cháng)廣場(chǎng)舞。
10、幼兒交誼舞——xx、xx。
幼兒園六一匯演方案 20
活動(dòng)名稱(chēng)：
迎“六一”超市企劃方案
活動(dòng)目的：
借此次迎“六一”促銷(xiāo)活動(dòng)所獨具的文化底蘊，豎立自身較好的品牌形象，并通過(guò)該活動(dòng)的實(shí)施，不僅著(zhù)力于在短期內刺激商場(chǎng)銷(xiāo)售額的增長(cháng)，而且將在相當長(cháng)的一段時(shí)期內更好地服務(wù)于商場(chǎng)自身銷(xiāo)售額的提高。該活動(dòng)內容采取以短、平、快的活動(dòng)形式，最大程度的激發(fā)消費者的購物積極性與參與性，并將產(chǎn)生較好的群體效應。
活動(dòng)評估：
該活動(dòng)擯棄了商場(chǎng)在以往節慶日里所固有的、單一的促銷(xiāo)模式，而以新穎、獨特促銷(xiāo)方式，迎合了消費者(兒童及其父母)的心理需求，真正意義上體現了以短、平、快的活動(dòng)形式�；顒�(dòng)以較少的活動(dòng)成本，最大限度的滿(mǎn)足商場(chǎng)對經(jīng)濟效益的追求目標，并形成了社會(huì )各消費群體對超市的好評，達到超市策劃和實(shí)施該活動(dòng)方案時(shí)所預期的實(shí)際經(jīng)濟效果。
活動(dòng)時(shí)間：
六一兒童節當天
活動(dòng)內容：
屆時(shí)，超市將以?xún)纱蠡顒?dòng)主題給參與活動(dòng)的兒童朋友一個(gè)驚喜、一份快樂(lè )、一份難忘的記憶、一個(gè)一生都難以忘懷的XX年兒童節。
a：定格一瞬間，鎖定你童真的微笑
童年是難忘的。在自己你精心保管的相冊里，又將多一張我們精心給你拍下的精彩瞬間�；蛟S在多年后當你翻開(kāi)相冊、回味這段往事時(shí)，它會(huì )帶給你更多的提示與更清晰的回憶。今天是兒童節，在這個(gè)特定的節日里，小孩的參與將會(huì )給他留下最難忘的回憶。參與要求：消費者憑當天購物滿(mǎn)100元的小票，可由超市負責給小孩現場(chǎng)拍照一張。
b：“歡度六一”作文接力活動(dòng)
也許你的小孩同眾多的兒童朋友一樣，習作過(guò)無(wú)數次的日記與作文，也使得其寫(xiě)作水平不斷得以提高。但是，參與今天的作文接力，卻將是你的小孩寫(xiě)作史上最精彩的`片段和其人生中最難忘、最有意義的'回憶。更重要的是，讓小孩參與到該活動(dòng)中來(lái)，能最為成功的培養你小孩的寫(xiě)作興趣和享受到這寫(xiě)作中最獨有的樂(lè )趣。
寫(xiě)作要求：以“歡度六一”為題。各參與寫(xiě)作活動(dòng)的兒童朋友將按先后順序，每人依前文、前句、前字的意思，再根據自己的想法續寫(xiě)出下一個(gè)字。即：該文章將會(huì )由眾多的兒童朋友來(lái)接力完成。
雖然該作文接力的活動(dòng)形式談不上吉尼斯世界之最，但是其參與的意義卻極其深遠�；顒�(dòng)結束后，超市將對原文進(jìn)行打印后，貼與超市一角，以供消費者及各兒童朋友欣賞。各消費者也可憑購物滿(mǎn)50元的電腦小票，向超市索取原文復印件一份。
幼兒園六一匯演方案 21
活動(dòng)目標：
知道六一兒童節日是自己的節日，體驗節日的歡樂(lè )氣氛。
嘗試自己排演節目。
活動(dòng)準備：
教學(xué)掛圖，學(xué)習單�！居變簣@PPT課件制作】
大、小不等的紙張，畫(huà)筆，彩條若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)看教學(xué)掛圖，了解六一兒童節，小朋友可以做事情。
(1)、幼兒觀(guān)看教學(xué)掛圖。
教師：6月1號快到了，這是什么節日��？我們一起來(lái)看看書(shū)上，六一兒童節前小朋友在做什么呢？
(2)、集體觀(guān)察討論。
二、教師：六一兒童節前，小朋友為自己節日做了許多準備，我們來(lái)仔細看一看。
圖一：這四位小朋友在干什么？
圖二：表演前要做什么？
圖三：大人們在干什么？
圖四：這幾位小朋友在干什么？
組織幼兒討論，我們班六一兒童節的活動(dòng)。
(1)、引發(fā)幼兒討論。
教師：我們過(guò)六一兒童節的時(shí)候要進(jìn)行哪些準備呢？
(2)、集體交流。每個(gè)小組發(fā)表自己的`討論結果。教師和幼兒共同確定需要表演的節目。
分組準備
(1)、教師介紹教師區域活動(dòng)。
三、教師：我們教師里有幾個(gè)活動(dòng)，表演節目區，繪制海報區，大家先想一想你想參加哪一個(gè)組的活動(dòng)。
(2)、幼兒自主選擇喜歡的區域進(jìn)行活動(dòng)。教師在不同的區域輪流進(jìn)行指導。
教學(xué)建議
(1)、活動(dòng)延伸：繼續指導幼兒準備自己的活動(dòng)。
(2)、領(lǐng)域滲透：在語(yǔ)言和音樂(lè )活動(dòng)中學(xué)習和六一兒童節相關(guān)的歌曲。
(3)、家園共育：介紹六一兒童節的活動(dòng)，請家長(cháng)支持和配合。
幼兒園六一匯演方案 22
活動(dòng)目標：
1、知道5的相鄰數，理解數群之間多1少1的關(guān)系。
2、嘗試總結相鄰數的規律，并能遷移運用。
3、知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
4、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
活動(dòng)過(guò)程
1、導入部分
今天老師請來(lái)了自己的好朋友，請你們和我的好朋友們打個(gè)招呼吧（小兔、小羊、小貓、小猴、小狗）!你有自己的`好朋友嗎？你的相鄰好朋友是誰(shuí)？
2、出示動(dòng)物卡片，請幼兒說(shuō)出它們的名稱(chēng)、房間以及各自相鄰的好朋友。
"小動(dòng)物們最近搬新家了，它們聽(tīng)說(shuō)你們最聰明了，想請你們幫它們認識認識它們的左鄰右舍，你們說(shuō)可以嗎？那我們一起幫助它們吧！"
�。�1）分別出示5種不同的小動(dòng)物卡片，利用1~6數字卡，引導幼兒說(shuō)出他們的名稱(chēng)、數量和幾號房。
�。�2）找出它們的相鄰好朋友，并說(shuō)出里有（它們之間多1和少1的關(guān)系）。
3、出示5的相鄰數課件，學(xué)習5的相鄰數，進(jìn)一步理解相鄰數的含義。
�。�1）出示6種動(dòng)物圖片，引導幼兒按順序給它們排排隊。
�。�2）"小花貓說(shuō)：我還是沒(méi)弄清楚我的左鄰右舍是誰(shuí)，想請你們再來(lái)幫幫它，可以嗎？"
出示圖片，說(shuō)說(shuō)小貓家住幾號房，它的相鄰好朋友是誰(shuí)和誰(shuí)？找出5只小貓左邊的鄰居是誰(shuí)，有幾只，5只小貓的右邊是誰(shuí)，有幾只，比較小狗比小貓少多少，小羊比小貓多多少。并說(shuō)出5比4多1比6少1的關(guān)系。
4、引導幼兒尋找相鄰數的規律。
�。�1）、引導幼兒發(fā)現每個(gè)數都有兩個(gè)相鄰好朋友，一個(gè)比他多一是他的相鄰大朋友，一個(gè)比他少一是他的相鄰小朋友，三個(gè)數之間中間的數比前面一個(gè)數大，比后面一個(gè)數小。
�。�2）、引導幼兒根據相鄰數規律進(jìn)行推理。找出6的相鄰好朋友是幾和幾？7的相鄰好朋友是幾和幾？
�。�3）、組織幼兒完成操作練習：《找朋友》。通過(guò)操作練習，鞏固5的相鄰數。
活動(dòng)結束：
教師發(fā)書(shū)第3冊第32頁(yè)，請幼兒根據相鄰數的關(guān)系，在空格里畫(huà)上相應的圓點(diǎn)。
幼兒園六一匯演方案 23
“六一”兒童節是全世界兒童的節日，是孩子們放松心情、最歡樂(lè )的日子，也是老師和家長(cháng)向孩子表達祝福的日子。今年的“六一”節，我園將圍繞“讓孩子與孩子、孩子與老師、孩子與家長(cháng)充分融入到‘樂(lè )’與‘動(dòng)’中享受快樂(lè )，展現自我”的主題來(lái)進(jìn)行。
一、活動(dòng)目的.：
首先讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節日，主動(dòng)愉悅地參與各種活動(dòng)，體驗合作、交往的快樂(lè )，體驗親情的快樂(lè )。增進(jìn)家園、師生、親子的情感，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節。主要通過(guò)體操、區域活動(dòng)展示、親子互動(dòng)等活動(dòng)形式，使家長(cháng)在幼兒園參觀(guān)和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，同時(shí)，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)成果展示給家長(cháng)，讓家長(cháng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(cháng)，從而更好的促進(jìn)我們各方面的工作如期順利完成。
二、活動(dòng)準備：
游戲活動(dòng)場(chǎng)地、區域活動(dòng)材料、輕器械、音響。
三、活動(dòng)內容：
幼兒體操展示、區域活動(dòng)展示、親子游戲。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。�1）全體幼兒體操展示
體操展示中包括歌表演、徒手操、輕器械操。
�。�2）區域活動(dòng)展示
1、活動(dòng)形式：以區域分組的形式讓孩子展示所學(xué)的知識。
2、活動(dòng)目的：通過(guò)動(dòng)手制作、我行我秀的活動(dòng)，培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
3、時(shí)裝表演：要求幼兒身著(zhù)自己（可以邀請家長(cháng)共同制作）設計和制作的環(huán)保時(shí)裝隨著(zhù)音樂(lè )大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演。
4、我行我秀：要求幼兒能完整的`唱一首歌、跳一支舞、畫(huà)一幅畫(huà)、講一個(gè)故事。
5、智力搶答：要求幼兒根據老師提出的問(wèn)題（幼兒用書(shū)中所學(xué)的知識）進(jìn)行搶答。
�。�3）親子游戲：
《請你跟我這樣做》。
游戲目的是發(fā)展幼兒與家長(cháng)的合作默契和模仿的能力。
�。�4）注意事項：
各班委托本班家委會(huì )成員進(jìn)行拍照工作，請提醒家長(cháng)在觀(guān)摩和參與活動(dòng)時(shí)務(wù)必不要離開(kāi)座位和隨便走動(dòng)，以免影響孩子們的正�；顒�(dòng)。
幼兒園六一匯演方案 24
一、活動(dòng)目的
“六一”是少年兒童自己的節日，通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生人人自主參與游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養學(xué)生的綜合潛力，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
二、活動(dòng)安排
上午：慶祝儀式、游園活動(dòng)。
1、7：50舉行升旗儀式，校長(cháng)講話(huà)、表彰優(yōu)秀學(xué)生（操場(chǎng)）。
2、表彰結束，各活動(dòng)點(diǎn)老師和學(xué)生及時(shí)到位，開(kāi)始活動(dòng)。
3、10：30左右游園活動(dòng)結束，學(xué)生憑活動(dòng)券到領(lǐng)獎處兌換相應獎品。（美術(shù)室）
下午：以班級為單位舉行“慶六一”聯(lián)歡會(huì )。
�。〞r(shí)間根據作息另定）
三、游園活動(dòng)地點(diǎn)
各班級教室及校園大禮堂。
四、活動(dòng)的準備與安排
1、各班在xx月xx日前充分發(fā)動(dòng)學(xué)生征集游園活動(dòng)節目方案，并將優(yōu)秀的節目方案報校園大隊部討論，討論出本班級的節目方案后，即開(kāi)始準備活動(dòng)的組織工作。（包括本班級的.人員安排與準備道具等。）
2、各班級的節目準備務(wù)必在xx月xx日前完成，并在xx月xx日前上報本班級活動(dòng)準備的狀況到大隊部。
3、在xx月xx日放學(xué)前，班級做好游園活動(dòng)的各項準備工作。（場(chǎng)地、環(huán)境布置、進(jìn)口出口指示、游園活動(dòng)名稱(chēng)、活動(dòng)規則等。）
4、xx月xx日下午各班可組織看電影、聯(lián)歡會(huì )等多種形式的自主活動(dòng)，活動(dòng)中注意安全。
五、活動(dòng)的形式
1、以班級為單位，自由選取組織活動(dòng)節目，要求節目資料貼合兒童實(shí)際、人人參與、學(xué)生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目，優(yōu)勝者獲得相應分數。
2、參與的學(xué)生在玩每一個(gè)節目時(shí)要求排隊，同時(shí)為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個(gè)節目只準參與一次。
3、各班級務(wù)必精心布置好自己的活動(dòng)場(chǎng)地與準備好本班級的節目，每個(gè)節目務(wù)必有負責人。
4、每個(gè)節目的.負責人安排一至兩個(gè)，負責本游園節目的進(jìn)行、隊員參加游園次序的安排以及游戲得分的記錄。
5、各班級學(xué)生原則上先參加自己班的游園項目，然后是本年級的游園項目，最后才能參加其他項目。
六、活動(dòng)要求
1、校園外部環(huán)境布置由大隊部負責，室內游園環(huán)境由班主任布置。（除布置活動(dòng)場(chǎng)地外，還應顯示慶祝六一的歡快氣氛。）
2、學(xué)生游園后所得分數，需加蓋章，凡學(xué)生自己簽名或涂改，此獎券無(wú)效。
3、活動(dòng)前班主任老師要向學(xué)生宣講活動(dòng)規則，并注意安全教育，反對弄虛作假�；顒�(dòng)結束后，各班級要搞好衛生工作。
4、參加活動(dòng)學(xué)生要自覺(jué)遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等）
幼兒園六一匯演方案 25
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
大操場(chǎng)
三、運動(dòng)會(huì )目標：
通過(guò)開(kāi)展親子游戲，加強家長(cháng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(cháng)之間的'溝通機會(huì )。通過(guò)體育活動(dòng),培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗體育活動(dòng)的`魅力。
四、活動(dòng)準備：
1.通知父母來(lái)園參加親子活動(dòng)。
2.準備游戲需要的材料。
3.布置活動(dòng)場(chǎng)地。
4.獎品。
五、具體活動(dòng)方案：
活動(dòng)流程：
(一)、運動(dòng)員入場(chǎng)儀式放《運動(dòng)員進(jìn)行曲》
(二)、幼兒教師致歡迎詞。
(三)、領(lǐng)導講話(huà)。
(四)、主持人講注意事項。
(1)、請您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)、請在活動(dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規則。
(3)、在活動(dòng)中請勿擁擠。
(4)、在活動(dòng)中表現棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!
(五)、主持人介紹親子活動(dòng)項目。
活動(dòng)一：
1、游戲名稱(chēng):
《春種秋收》
2、游戲準備：
小號呼啦圈、盆、沙包
3、參加人員：
幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法：
家長(cháng)站在跑道起始點(diǎn)，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達終點(diǎn)后幼兒接力把圈中沙包收回。家長(cháng)必須按順序把沙包準確放入圈中，每個(gè)圓圈放一個(gè)沙包，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。
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