小學(xué)德育工作方案（通用12篇）
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的小學(xué)德育工作方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)德育工作方案 1
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規程》，切實(shí)加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作。以愛(ài)國主義教育為主旋律，以學(xué)生養成教育為重點(diǎn)，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開(kāi)展教育活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。加強學(xué)校德育的科學(xué)研究，努力探索新形勢下德育工作的新路子，不斷提高德育工作的針對性、實(shí)效性，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人而努力。
二、工作目標
為提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)，培養學(xué)生初步具有愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的思想感情和良好品德；遵守社會(huì )公德的意識和文明行為習慣；良好的意志、品格和活潑開(kāi)朗的性格；自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義公民，打下初步的思想品德基礎。
三、德育內容
依據《小學(xué)德育綱要》，小學(xué)德育的主要內容有：
1、熱愛(ài)祖國的教育；
2、熱愛(ài)教育；
3、熱愛(ài)人民的教育；
4、熱愛(ài)集體的教育；
5、熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦奮斗的教育；
6、努力學(xué)習、熱愛(ài)科學(xué)的教育；
7、文明禮貌、遵守紀律的教育；
8、良好的意志、品格教育；
9、民主與法制觀(guān)念的啟蒙教育；
10、辯證唯物主義觀(guān)點(diǎn)的啟蒙教育。
四、實(shí)施途徑與措施
�。ㄒ唬┮槍W(xué)生的思想實(shí)際和身心特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)、文化娛樂(lè )活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中培養優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習慣。
1、努力營(yíng)造全員育人的良好局面。每一位校園人都要牢固樹(shù)立“人人都是德育工作者”的觀(guān)點(diǎn)，充分認識德育工作的重要性，立足本職崗位，做到“教學(xué)育人”、“管理育人”、“服務(wù)育人”。
2、加強學(xué)校、家庭、社會(huì )三者之間的聯(lián)系，努力形成有利于學(xué)生成長(cháng)的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社區教育環(huán)境。
3、全體教師，特別是德育工作領(lǐng)導小組、班主任要增強德育科研意識，把德育作為課題來(lái)研究，以真正提高德育工作的針對性和實(shí)效性。
�。ǘ┱J真落實(shí)常規教育活動(dòng)
1、認真貫徹和落實(shí)《國旗法》，堅持每周星期一參加隆重的升旗儀式。突出德育主題，增強針對性。
2、加強行為規范養成教育，認真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，適時(shí)開(kāi)展行為規范的專(zhuān)項訓練；每月底進(jìn)行一次行為規范的量化評價(jià)，將其結果按一定比例納入學(xué)生期末品德素質(zhì)評價(jià)之中，并以此為依據，每學(xué)年評選“行為習慣標兵”。
3、每學(xué)期隊活動(dòng)不得少于一次。每周班隊活動(dòng)時(shí)間也要組織一些趣味性、教育性兼具的活動(dòng)�；顒�(dòng)的主持人要填寫(xiě)要活動(dòng)記載表。
4、堅持每天早上定崗勞動(dòng)，一是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛生教育，二是進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育。
5、堅持每天課后整理活動(dòng)。班主任要對班級學(xué)生一天的表現進(jìn)行全面總結，肯定成績(jì)，指出差距，特別是要引導學(xué)生自我總結、自我教育。也可在課后整理時(shí)組織開(kāi)展一些小型的主題教育活動(dòng)，突出教育的實(shí)效性。
6、認真開(kāi)展校園之星、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著(zhù)學(xué)生的評選活動(dòng)，每學(xué)期末評選優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著(zhù)學(xué)生，頒發(fā)獎狀，每學(xué)期評選校園之星，以樹(shù)立榜樣，培養學(xué)生的積極上進(jìn)精神，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設。
7、認真開(kāi)展打造書(shū)香校園活動(dòng)。學(xué)校圖書(shū)室要做好圖書(shū)借閱工作，為學(xué)生提供閱讀的方便。學(xué)校將各班開(kāi)展讀書(shū)的情況納入文明班考核之中，以鼓勵學(xué)生的積極閱讀。
�。ㄈ┻m時(shí)開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)結合重大節日、紀念日開(kāi)展愛(ài)國主義教育、傳統教育活動(dòng)。
1、三月五日開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，組織學(xué)生讀雷鋒日記，講雷鋒故事，唱學(xué)雷鋒的歌曲，學(xué)習雷鋒精神，做新時(shí)代的.小雷鋒。
2、清明節組織緬懷革命先烈的活動(dòng)，如請老前輩講長(cháng)征故事、觀(guān)看愛(ài)國主義影片，牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來(lái)的，從而珍惜今天，報效祖國。
3、六一組織慶�；顒�(dòng)，展示個(gè)人特長(cháng)，感受老師、父輩的關(guān)愛(ài)。
4、七一組織慶�；顒�(dòng)，激發(fā)學(xué)生的感情。
5、十一組織國慶歌詠會(huì )，感受“祖國巨變”、“家鄉變化”，激發(fā)對祖國的熱愛(ài)之情，增強建設祖國的責任感。
6、香港、澳門(mén)回歸紀念日組織認識香港、認識澳門(mén)的活動(dòng)，通過(guò)閱讀書(shū)籍、聽(tīng)專(zhuān)題講座，不忘那段屈辱的歷史，感受今天飛速的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國情懷。
7、元旦組織迎新年游藝活動(dòng)，感受生活的幸福，展望美好明天，增添進(jìn)步的動(dòng)力。
8、加強學(xué)生的心理健康教育。結合學(xué)生在學(xué)習、生活、人際交往過(guò)程中表現出來(lái)的心理問(wèn)題，每學(xué)年至少有針對性地開(kāi)展一次心理健康教育講座，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導，提高心理素質(zhì)，增強承受挫折和適應環(huán)境的能力。
�。ㄋ模┏浞职l(fā)揮課堂教育的主渠道作用在德育工作中，要堅持以課堂教育為主渠道的做法，全體教師要增強德育意識，堅持教書(shū)育人，在課堂教學(xué)中結合學(xué)科內容、特點(diǎn)，挖掘教育素材，任課教師在制訂教學(xué)計劃、備課時(shí)，要努力挖掘教材中的教育素材，注意培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣和良好的意志、品格，促使學(xué)生養成文明行為習慣，使愛(ài)國主義、集體主義教育等十大德育內容與教學(xué)內容之間產(chǎn)生有機的聯(lián)系，在潛移默化中給學(xué)生以春風(fēng)化雨般的教育。思想品德課是向學(xué)生比較系統地直接進(jìn)行思想品德教育的一門(mén)重要課程。它著(zhù)重提高學(xué)生的道德認識和道德判斷能力，培養道德情感，以指導他們的行為。品德與生活（社會(huì )）課程教師要發(fā)揮品德課的優(yōu)勢，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，自覺(jué)地突出品德課的德育功能，有的放矢地進(jìn)行品德教育，解決學(xué)生認識上的一些偏差，給學(xué)生以正確導向，對學(xué)生提出適當的行為要求，為學(xué)生的成功人生打好底色。
小學(xué)德育工作方案 2
根據《中小學(xué)德育大綱》及鶴城區教育局對學(xué)校德育工作的總體要求，結合我校實(shí)際，特制定學(xué)校德育工作實(shí)施方案。
一、指導思想。
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面貫徹黨的教育方針，貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（20xx—20xx年）》精神，牢固樹(shù)立“育人為本，德育為先”的理念，切實(shí)加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作，努力探索符合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)的德育目標、內容、途徑、手段、方法，提高德育工作的針對性、科學(xué)性和實(shí)效性，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
二、工作目標及要求。
1、加強師德師風(fēng)建設，不斷提高教師政治思想素質(zhì)和教育教學(xué)水平和管理水平。
2、抓好學(xué)生思想道德教育，培養學(xué)生良好的行為習慣和高尚的道德品質(zhì)。
3、開(kāi)展家校教育聯(lián)系活動(dòng)，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，進(jìn)行家訪(fǎng)，形成德育合力。
4、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生情操。
5、繼續開(kāi)展好環(huán)保教育、法制教育、安全教育和愛(ài)國主義教育。
6、加強對班主任工作的管理力度，完善班主任工作考核辦法，開(kāi)展班主任工作考核。
7、認真落實(shí)好對貧困學(xué)生的幫扶救助活動(dòng)。
8、加強對學(xué)生日常行為規范的管理力度，注重學(xué)生行為習慣的養成教育，促進(jìn)校園和諧發(fā)展。
�。ㄒ唬�、完善德育組織，推進(jìn)全員德育。建立以校長(cháng)——少先大隊—班主任—一線(xiàn)教師為序的.校內德育工作體系。形成全員參與德育工作管理，樹(shù)立人人都是德育工作者的意識，讓每一位教師都肩負起育人的職責，言傳身教，為人師表。加強德育工作的針對性和實(shí)效性。完善班主任的競爭考核機制，切實(shí)把工作能力強、思想素質(zhì)好、工作熱情高、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生的優(yōu)秀教師吸收到班主任、德育導師隊伍中來(lái)。
�。ǘ�、強化師德師風(fēng)建設。
強化師德、師風(fēng)建設，結合校本培訓，加強教職工政治學(xué)習力度。采取多種形式，組織全校教職工認真學(xué)習《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《公民道德建設實(shí)施綱要》、《懷化市中小學(xué)教師道德行為規范“十不準”》等相關(guān)規定，加強師德規范教育，堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生及其它有違師德事件的發(fā)生，在學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )面前樹(shù)立良好的師德形象。
�。ㄈ�、抓好學(xué)生思想道德教育。
1、以少先隊為龍頭，以文體活動(dòng)為載體，開(kāi)展多種主題教育活。結合重大節日開(kāi)展一系列的德育活動(dòng)，在活動(dòng)中貫穿對學(xué)生的思想品德教育。
2、以校園文化為載體，構建特色校園文化，創(chuàng )設德育氛圍，積極開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義等教育活動(dòng)。
3、繼續通過(guò)廣播、黑板報等宣傳工具，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育和愛(ài)國主義教育。
4、充分利用好“國旗下講話(huà)”和班會(huì )、隊會(huì )等時(shí)機，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
5、“寓德于教”、“全員育人”，加強學(xué)科滲透，發(fā)揮德育主渠道的作用，結合課程改革，把弘揚和培育民族精神的教育貫穿于課堂教學(xué)之中，在引導學(xué)生學(xué)好各門(mén)功課的同時(shí)，受到民族精神的教育和熏陶。
�。ㄋ模�、切實(shí)抓好常規管理。
1、根據學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步修訂和完善符合我校實(shí)際的、利于操作的各項德育管理制度，調動(dòng)德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。如《學(xué)生管理制度》，《班主任培訓制度》，《班主任考核制度》，《優(yōu)秀班級評選制度》，《優(yōu)秀學(xué)生干部評選制度》等。
2、做好后進(jìn)生的轉化工作。以“問(wèn)題學(xué)生”的教育轉化工作促進(jìn)學(xué)生思想品德教育的開(kāi)展。
3、抓好班級文化建設。做好班級文化的宣傳工作，定期出好主題黑板報并進(jìn)行檢查評比，通過(guò)黑板報形成良好的校園文化氛圍，對學(xué)生進(jìn)行熏陶教育。
4、做好學(xué)生日常行為規范的檢查管理制度，做好學(xué)生日常行為規范的檢查考核。
�。ㄎ澹�、認真落實(shí)養成教育抓好學(xué)生生活習慣、衛生習慣、禮貌習慣、鍛煉習慣、學(xué)習習慣、交往等習慣的養成教育。大膽管理，嚴格要求，持之以恒地抓好學(xué)生的養成教育。
�。�、高度重視安全教育全體教職工要高度重視學(xué)校安全工作，樹(shù)立“安全第一”的觀(guān)念，狠抓學(xué)校安全教育工作。要結合各校點(diǎn)的實(shí)際情況，利用周會(huì )、班會(huì )、校園廣播站、課堂教學(xué)和學(xué)校各種活動(dòng)開(kāi)展安全教育，防患于未然，協(xié)調配合相關(guān)部門(mén)做好學(xué)校周邊環(huán)境的整治，確保學(xué)校安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
�。ㄆ撸�、認真進(jìn)行法制教育加強法制觀(guān)念，提高教職工以及學(xué)生的法律素養。制定和完善學(xué)校規章制度，實(shí)現學(xué)校依法治教，教師依法執教、依法施教。主動(dòng)聯(lián)系相關(guān)人員，通過(guò)法制教育課、法制宣傳欄、板報、校園廣播、國旗下的演講等形式對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。
�。ò耍�、開(kāi)展環(huán)保、感恩、誠信等專(zhuān)題教育。做好“每周德育主題教育活動(dòng)”，讓學(xué)生學(xué)生學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )自理、學(xué)會(huì )生存等能力。認真組織好一周一次的升旗活動(dòng)，落實(shí)一周主題教育活動(dòng)，不斷滲透利用各種紀念日對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題教育，使學(xué)生學(xué)會(huì )愛(ài)護環(huán)境，學(xué)會(huì )對祖國、學(xué)校、家長(cháng)、老師的感恩，在活動(dòng)中融入誠信教育。
四、具體工作安排。
八月
1、開(kāi)展慶�！敖處煿潯被顒�(dòng)。
2、開(kāi)展行為習慣養成教育活動(dòng)。
3、培訓班主任會(huì )議。
九月
1、尊老愛(ài)老教育（重陽(yáng)節老人節）。
2、開(kāi)展感恩勵志系列教育活動(dòng)。
3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
4、班主任校本培訓。
十月
1、學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》；。
2、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生心靈疏導”活動(dòng)。
3、開(kāi)展少先隊建隊日活動(dòng)。
4、少先隊干部培訓。
十一月
1、開(kāi)展“我愛(ài)我�！钡陌嗉壧厣逃顒�(dòng)，開(kāi)展愛(ài)護公物教育。
2、環(huán)保、法制教育專(zhuān)題。
3、行為規范檢查督促。
4、各種評選與表彰活動(dòng)。
5、慶元旦文藝演出系列活動(dòng)。
十二月
1、教師職業(yè)道德考核。
2、寒假。
二月
1、開(kāi)學(xué)教育。
2、開(kāi)展“學(xué)雷鋒”“慶三八”“植樹(shù)節”活動(dòng)（利用班會(huì )、黑板報、班級故事會(huì )等）。
3、開(kāi)展公民道德基本規范教育。（大會(huì )宣傳，班主任強調，少先隊監督崗監督）。
4、開(kāi)展“安全教育日”活動(dòng)。
三、四月
1、師德教育專(zhuān)題學(xué)習。
2、開(kāi)展“感恩教育”系列活動(dòng)活動(dòng)。
3、開(kāi)展“講革命故事，唱紅色歌曲”班會(huì )活動(dòng)。
4、“優(yōu)秀班級管理文化”評比。
五月
1、開(kāi)展勞動(dòng)教育活動(dòng)。
2、母親節教育（5月11日）；。
3、法律知識競賽。
六月
1、開(kāi)展慶“六一”的趣味運動(dòng)會(huì )及文藝演出活動(dòng)。
2、師德教育活動(dòng)演講比賽。
3、開(kāi)展“我的班級管理經(jīng)驗”的交流活動(dòng)。
4、禁毒宣傳教育（6月26日）。
七月
1、學(xué)生思想品德評定，評選星級學(xué)生。
2、布置暑假德育活動(dòng)。
小學(xué)德育工作方案 3
一、指導思想
以教育方針為指導，以我校德育會(huì )議精神為依據，以“立志成才，報效家鄉”教育為主線(xiàn)，堅持以人為本的原則，遵循學(xué)校德育內涵和少年兒童成長(cháng)規律，把理想教育、愛(ài)國教育、道德教育和素質(zhì)教育貫穿始終，不斷提高管理的針對性和實(shí)效性，促進(jìn)少年兒童更好地健康成長(cháng)。
二、工作目標
充分發(fā)揮德育教育的主渠道、主陣地、主課堂作用。根據不同教育階段的兒童學(xué)生身心特點(diǎn)、思想實(shí)際和理解接受能力，準確規范德育目標和內容，科學(xué)管理德育課程，積極開(kāi)展德育活動(dòng)，努力拓展德育途徑，有針對性地進(jìn)行教育和引導，使學(xué)校德育管理更具科學(xué)性，從而保障少年兒童的全面健康成長(cháng)。
三、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┮缘轮涡�，強化德育育人功能
1.完善德育管理組織。校長(cháng)任組長(cháng)，班主任和任課教師為成員。本著(zhù)“學(xué)校無(wú)小事，處處是德育；教師無(wú)小節，時(shí)時(shí)是楷�！钡脑瓌t，真正實(shí)現為人師表、教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的目的。
2.加強教師隊伍建設。努力提高教師對自身心理素質(zhì)的認識，促進(jìn)教師自覺(jué)加強自身建設，錘煉良好的師德形象。
�。ǘ┮匀藶楸�，規范學(xué)校德育內容
小學(xué)階段的德育目標是：倡導“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德理念，教育幫助學(xué)生初步培養起愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感；樹(shù)立基本的是非觀(guān)念、法制意識和集體意識;初步養成孝敬父母、團結同學(xué)、講究衛生、勤儉節約、遵守紀律、文明禮貌的良好行為習慣，逐步培養良好的意志品格和樂(lè )觀(guān)向上的性格。
�。ㄈ┱n堂為主，有效滲透德育教育
品德與生活、品德與社會(huì )課程是向小學(xué)生進(jìn)行系統的思想道德教育的重要課程。任教教師要以德育課程標準為依據，以德育內容課程開(kāi)發(fā)為契機，恰當運用教材，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際開(kāi)展德育工作。
一二年級：著(zhù)重引領(lǐng)學(xué)生注意安全、講究衛生、勤奮好學(xué)、助人為樂(lè )、誠實(shí)守信、團結合作、熱愛(ài)勞動(dòng)、積極向上、文明禮貌、尊老愛(ài)幼。三至六年級：著(zhù)重講解個(gè)人成長(cháng),講解家庭、學(xué)校、家鄉、祖國，講解世界，引領(lǐng)小學(xué)生逐步認識自我、認識社會(huì )，樹(shù)立榜樣，形成&好的品德奠定基礎。
�。ㄋ模┨�(shí)工作，拓展德育教育途徑
1.營(yíng)造校園德育環(huán)境
倡導“寬松、和諧”的人文環(huán)境，陶冶師生情操，發(fā)揮其潛移默化高尚品行的.德育功能。
2.構建學(xué)校人文德育
明確全員育人的要求，依照法律和規章制度，嚴格校規校記，加強和改進(jìn)學(xué)校管理，加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓建設。
3.抓好三個(gè)重點(diǎn)管理
一是抓好以文明守紀為中心的行為規范養成教育。
二是抓好時(shí)機，堅持正面教育。提倡善誘會(huì )導，把重大節日、紀念日和各項專(zhuān)題教育結合起來(lái)，形成系列，強化滲透。
三是抓好學(xué)生心理健康教育。要從學(xué)生身心協(xié)調發(fā)展和現代健康觀(guān)出發(fā)，針對各年級學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，有效地加強心理健康教育。
4.打造三個(gè)窗口形象
一是校園環(huán)境、校園設施和校園文化。
二是大課間操。要內容豐富，動(dòng)作到位，整齊劃一，處處體現“活”。
三是家長(cháng)學(xué)校。家長(cháng)學(xué)校是學(xué)校與家庭銜接的紐扣，使家長(cháng)學(xué)習教育理論的課堂。它能夠提高家教水平，能展示學(xué)校教育理念和辦學(xué)思想，是學(xué)校德育教育的“特殊”窗口。要處處體現“新”。
四、管理措施
1.學(xué)校對各部門(mén)、各相關(guān)人員實(shí)施德育工作的情況實(shí)施全程監控。
2.繼續實(shí)行國旗下講話(huà)輪流制，充分挖掘蘊含于教師中的德育資源。發(fā)動(dòng)全體教師廣泛搜集深刻、生動(dòng)的德育教育內容，調動(dòng)廣大教師的自主性，豐富德育和文化教育內容。
3.制定綜合實(shí)踐活動(dòng)評價(jià)實(shí)施辦法，督促和引導各年級組、中隊及班級創(chuàng )造性地開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生選擇他們感興趣的、具有較大教育價(jià)值的內容，開(kāi)拓活動(dòng)基地，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)研究性學(xué)習、社區服務(wù)與社會(huì )勞動(dòng)等活動(dòng)內容，有效地培養學(xué)生的社會(huì )責任感和創(chuàng )新實(shí)踐能力。
4.調整班級工作評估辦法，研究制定“文明班級”、“優(yōu)秀班級”評比實(shí)施細則，在監控早讀、午休、兩操、衛生、站隊、佩戴等表現情況的同時(shí)，進(jìn)一步充實(shí)對課堂表現、好人好事、班級文化建設、信息素養、安全維護、成果貢獻等多方面內容，并通過(guò)期末的文明班級、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任評選，引導各班全面爭創(chuàng )健康、優(yōu)秀的班級文化。
5.建立幫教制度。班級建立“問(wèn)題學(xué)生”學(xué)生幫教機制,通過(guò)建立幫教檔案，實(shí)行“人盯人”、“多幫一”、幫教效果跟蹤報告等多種方法途徑，做好“問(wèn)題學(xué)生”學(xué)生的轉化工作。
6.把加強師德師風(fēng)建設、促進(jìn)教師的職業(yè)成熟作為貫穿學(xué)校管理工作的重要內容。
小學(xué)德育工作方案 4
為了切實(shí)加強學(xué)校的德育工作，真正突出德育工作在學(xué) 校各項工作中的主體地位，提高德育工作的針對性、實(shí)效性 和主動(dòng)性，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想：
樹(shù)立“素質(zhì)教育，德育為首”的教育思想，以日常行為 規范養成教育為基礎，以“主題活動(dòng)”為載體，著(zhù)力加強學(xué) 生的養成教育、公德教育、愛(ài)心教育、誠信教育、感恩教育、 體驗教育、法制教育、安全教育、文明禮貌教育、心理健康 教育、堅持以寬松和諧的環(huán)境育人，以健全的制度規范人, 以發(fā)展的目標凝聚人，培養學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健 康，進(jìn)一步樹(shù)立育人為本的德育觀(guān)念，努力開(kāi)創(chuàng )學(xué)校德育工 作的新局面。
二、建立健全學(xué)校德育工作長(cháng)效機制：
1.建立學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，各年級 負責人負責該級養成教育工作的具體指導。每周五下午定期 召開(kāi)學(xué)校德育工作會(huì )議，總結分析上周德育工作中的得失, 安排部署本周德育工作，根據學(xué)校實(shí)際，及時(shí)調整德育工作 思路，不定期的研究解決德育工作中的突出問(wèn)題，全面落實(shí) 學(xué)校德育工作計劃。
2.建立學(xué)校德育工作管理制度和獎懲制度，進(jìn)一步完善班主任工作考核細則及德育工作考評細則，嚴格德育工作的 管理、評價(jià)和獎懲，確保德育工作責任明確，任務(wù)到人，各 階段的教育內容落實(shí)到位。
3.加強德育隊伍培訓。一是構建學(xué)校、家庭、社會(huì )一體 化的德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而建立以學(xué)校教育為中心, 家庭教育為基點(diǎn)，社會(huì )教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng) 絡(luò )。一方面積極開(kāi)展“家長(cháng)接待日”活動(dòng)和“教師大家訪(fǎng)” 活動(dòng)，密切學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系。通過(guò)家訪(fǎng)，促進(jìn)家校的了解 和交流，把學(xué)校對德育工作的意見(jiàn)送到家，把家長(cháng)的建議帶 回學(xué)校。并充分利用家長(cháng)學(xué)校的資源，推進(jìn)家庭教育工作。 另一方面要加大班主任隊伍培訓和管理力度：一要加強對班 主任的校本培訓，例用例會(huì )、組織專(zhuān)題學(xué)習、校內經(jīng)驗交流 等形式，切實(shí)提高班主任的理論水平和業(yè)務(wù)能力。二要注重 加強青年班主任培養，強化理論學(xué)習，每學(xué)期須上一節班隊 課觀(guān)摩活動(dòng)，使新班主任盡快成熟，努力縮短優(yōu)秀班主任成 長(cháng)期。三是選送年輕班主任參加各類(lèi)班主任培訓班，促進(jìn)他 們的健康成長(cháng)。四是繼續實(shí)施班主任考核，調動(dòng)班主任工作 積極性，提高班主任工作待遇。五是推行班主任工作承諾制 度：即：對孩子一個(gè)微笑一一任何一個(gè)孩子不會(huì )受到冷落和 歧視；與孩子交流一一每個(gè)孩子都能和老師平等對話(huà)；幫孩 子明智一一讓每個(gè)孩子在體驗中辨別真善美；教孩子求知 ——能耐心解答孩子提出的每一個(gè)問(wèn)題；讓孩子自主一一尊重孩子的意志、張揚孩子的個(gè)性；給孩子機會(huì )一一每一個(gè)孩 子的特長(cháng)都能得到充分展示；為孩子著(zhù)想一一幫助有困難的 學(xué)生完成六年學(xué)業(yè)；替家長(cháng)分憂(yōu)一一孩子校園生活愉快、安全，家長(cháng)無(wú)須掛念。
4.熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民的教育。教育學(xué)生知道自己是中 國人，尊敬國旗、國徽，認識祖國版圖，會(huì )唱國歌；初步了 解祖國的偉大成就；知道各族人民共同建設了我們的國家, 人民創(chuàng )造了中華文明，要尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者，初步養成 助人為樂(lè )的品質(zhì)。
5.熱愛(ài)集體、熱愛(ài)勞動(dòng)的教育。教育學(xué)生知道自己是集 體中的一員，要熱愛(ài)集體、關(guān)心集體，培養集體意識和為集 體服務(wù)的能力；服從集體決定，努力完成集體交給的任務(wù), 珍惜集體榮譽(yù)，為集體爭光；學(xué)會(huì )團結、謙讓、互助、合作、 關(guān)心他人；積極參加集體活動(dòng)，做集體的小主人。熱愛(ài)勞動(dòng)， 懂得勞動(dòng)光榮，掌握一定的勞動(dòng)技能，自己的事情自己做, 參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和學(xué)校勞動(dòng)，勤儉節約，珍惜勞動(dòng) 成果。
6.文明禮貌、遵守紀律的教育。貫徹《中小學(xué)生守則》、 《小學(xué)生日常行為規范》，教育學(xué)生學(xué)會(huì )使用文明用語(yǔ)，禮 貌待人，講究衛生，舉止文明；孝敬父母、尊老愛(ài)幼、關(guān)心 同學(xué)；嚴格遵守各項制度，自覺(jué)維護公共秩序，愛(ài)護公用設 施；愛(ài)護花草、樹(shù)木，愛(ài)護小動(dòng)物，養成良好的文明行為習慣。
7.意志、品格教育。教育學(xué)生要誠實(shí)守信、活潑開(kāi)朗、 不任性；勇敢堅強、不怕困難；勤思好問(wèn)、勇于探究，鼓勵 和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新意識。
8.感恩教育。教育學(xué)生用感恩之心去感受世間的親情、 友情和恩情，在接受他人關(guān)愛(ài)、支持和援助時(shí)，給他人以回 報，不要只圖索取和享受。教育學(xué)生將他人恩惠銘記在心， 增強責任感，要有一顆感恩之心，懂得憐憫，懂得尊重，懂 得負責，與人為善，善待自然界中的一草一木。
9.法制觀(guān)念的啟蒙教育。知道國家有法律，法律是保護 人民利益的，教育學(xué)生要知法、懂法、守法，學(xué)習和遵守與 小學(xué)生生活有關(guān)的法律規定。
10.生存教育。教育學(xué)生崇尚科學(xué)、珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )交 通安全、校園安全和“三生”教育，增強學(xué)生自護自救能力； 熱愛(ài)大自然，自覺(jué)保護美化生活環(huán)境。
11.網(wǎng)絡(luò )道德教育。教育學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò )的利與弊，科學(xué) 使用網(wǎng)絡(luò )，不看不利于身心健康成長(cháng)的網(wǎng)絡(luò )內容。
三、德育工作的實(shí)施途徑：
總體上來(lái)講，在德育工作日常管理中堅持“一二三四五” 工作法。一是樹(shù)立一個(gè)全員全程育人的意識；二是建設兩支 隊伍一一以班主任為核心的教師隊伍，以德育為核心的德育 干部隊伍；三是實(shí)行三個(gè)結合一一學(xué)校教育與家庭教育相結合，集體教育與分散教育相結合，外在教育與自我教育相結 合；四是開(kāi)辟四個(gè)途徑一一課堂教育途徑，主題班隊會(huì )教育 途徑，升旗“六小活動(dòng)”教育途徑，社會(huì )實(shí)踐教育途徑；五 是抓好五項建設一一校園環(huán)境和文化建設，校德育基地建設, 紅領(lǐng)巾廣播站建設。加強德育主動(dòng)性、提高德育針對性、注 重德育實(shí)效性。具體工作要點(diǎn)有：
1.德育課程和其他各學(xué)科教學(xué)。小學(xué)至年級的品德 與生活課著(zhù)重引領(lǐng)小學(xué)生健康安全、愉快積極、負責任有愛(ài) 心、動(dòng)36腦筋有創(chuàng )意地生活，逐步養成良好的生活習慣。小學(xué) 至年級的品德與社會(huì )課著(zhù)重講解個(gè)人成長(cháng)，講解家庭、 學(xué)校、家鄉、祖國，講解世界，引領(lǐng)小學(xué)生逐步認識自我、 認識社會(huì )，為形成良好的品德奠定基礎。
各學(xué)科要有機地滲透德育內容，將其貫穿在學(xué)校教育教 學(xué)的各個(gè)環(huán)節、各個(gè)方面。小學(xué)語(yǔ)文、社會(huì )等人文社會(huì )科學(xué) 課程教學(xué)，要優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，充分體現德育的豐富內涵，提 升學(xué)生的審美情趣與審美能力；數學(xué)、科學(xué)等理科課程教學(xué) 也要結合學(xué)科發(fā)展史的教學(xué)，培養學(xué)生嚴謹的科學(xué)態(tài)度和科 學(xué)精神，同時(shí)進(jìn)一步深化教學(xué)內容，豐富德育工作的內容， 培養學(xué)生辯證唯物主義的世界觀(guān)；藝術(shù)（音樂(lè )、美術(shù)）課應 包含經(jīng)典民樂(lè )、民歌、民族戲劇欣賞和中國畫(huà)、書(shū)法藝術(shù)欣 賞的內容，培養學(xué)生愛(ài)美觀(guān)念；體育課要注意培養學(xué)生的競 爭意識和合作意識。為確保道德教育滲透于各科教學(xué)之中，要求廣大教師在教學(xué)中做到“四體現”，即教師在制定教學(xué) 計劃中體現，在設計教案中體現，在教學(xué)過(guò)程中體現，在教 學(xué)總結中體現，并將此納入教師教育教學(xué)考核指標體系。
2.班主任工作。班主任根據德育工作的要求，結合本班 學(xué)生實(shí)際情況，有計劃地開(kāi)展教育活動(dòng)；組織和建設好班集 體，加強班級管理，形成良好班風(fēng)；注意發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能 動(dòng)性，培養學(xué)生的自我教育和自我管理的能力；班主任要密 切聯(lián)系家長(cháng)，積極爭取家長(cháng)與社會(huì )力量的支持配合。班主任 工作在培養學(xué)生良好思想品德和指導學(xué)生健康成長(cháng)的過(guò)程 中起著(zhù)非常重要的作用。學(xué)校要完善班主任制度，加強班主 任隊伍建設，安排和吸引更多思想素質(zhì)好、責任心強、業(yè)務(wù) 水平高、奉獻精神強的優(yōu)秀教師擔任班主任工作，鼓勵優(yōu)秀 教師擔任班主任工作；根據工作實(shí)際效果，結合周工作情計 算班主任津貼，并按月下發(fā)，對班主任的工作要計入工作量， 實(shí)行折算課時(shí)；把班主任工作經(jīng)歷和業(yè)績(jì)作為評聘教師任職 資格的必要條件；學(xué)校每學(xué)期要召開(kāi)一次班主任工作交流會(huì )。
3.少先隊工作。少先隊是學(xué)生自我教育的重要組織形式, 要充分發(fā)揮組織作用、陣地優(yōu)勢，通過(guò)健康有益的主題教育， 生動(dòng)活潑的體驗教育，培養學(xué)生自我教育、自我管理的'能力， 更好地發(fā)揮少先隊作用。學(xué)校要結合德育工作先進(jìn)集體、先 進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)班集體、少先隊優(yōu)秀中隊的評選表彰工作，認 真做好模范輔導員、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊員的定期評選表彰工作和宣傳報道工作。
4.主題教育活動(dòng)。利用各種教育活動(dòng)月（周、日）、法 定節日、領(lǐng)袖與杰出歷史人物的誕辰和逝世紀念日、紅軍長(cháng) 征等重大歷史事件紀念日，“九一八”等國恥紀念日，以及 學(xué)生入學(xué)、入隊宣誓等有特殊紀念意義的日子，集中開(kāi)展思 想道德主題宣傳教育活動(dòng)；弘揚和培育民族精神。通過(guò)課堂 教學(xué)、課外活動(dòng)，組織開(kāi)展集中體現中華傳統美德和傳統的 經(jīng)典格言、詩(shī)詞誦讀活動(dòng)；教唱以愛(ài)國為主旋律的歌曲，定 期舉行學(xué)生歌詠比賽和文藝演出等活動(dòng)；每周上好一節校本 教育課，學(xué)生積極背誦中國經(jīng)典詩(shī)文并定期召開(kāi)師生誦讀比 賽。
5.法制教育活動(dòng)。學(xué)校要根據不同年齡階段學(xué)生的特點(diǎn), 通過(guò)開(kāi)展未成年人犯罪的現身說(shuō)法、法律知識競賽、法制講 座等有針對性地開(kāi)展法制教育，不斷增強學(xué)生的法制意識， 預防少年兒童違法犯罪。進(jìn)一步完善學(xué)校法制副校長(cháng)和輔導 員的聘任制度，積極推進(jìn)依法治校。學(xué)校要定期開(kāi)展多種形 式的法制教育活動(dòng)，每學(xué)期至少舉辦一次全校性法制教育活 動(dòng)，每學(xué)期至少召開(kāi)兩次（開(kāi)學(xué)、期中）法制教育主題班（隊） 會(huì )。
6.活動(dòng)課程與課外活動(dòng)。各種科技、文娛、體育等興趣 小組活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養良好道德情操的重要途 徑。學(xué)校和班級應保證列入課程計劃的各類(lèi)活動(dòng)的時(shí)間，并通過(guò)多種形式指導學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的科技、文娛、體育等 興趣小組活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，培養學(xué)生健康的體魄、 良好的道德情操和意志品質(zhì)、生活情趣，提高學(xué)生的審美能 力。學(xué)校要上好興趣小組活動(dòng)課程，重視學(xué)生的課外活動(dòng)， 在校期間保證學(xué)生“陽(yáng)光體育活動(dòng)”每天一小時(shí)；每年舉辦 各種類(lèi)型的校園藝術(shù)節、科技節、運動(dòng)會(huì )等，給學(xué)生提供展 示自我的機會(huì )。
7.綜合實(shí)踐。學(xué)校必須按課程計劃把勞動(dòng)和綜合實(shí)踐活 動(dòng)作為必修課列入教學(xué)計劃，組織學(xué)生參加一定的生產(chǎn)勞動(dòng) 和公益勞動(dòng)；組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐, 一方面提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)實(shí)踐的興趣，另一方面讓青 少年學(xué)生在各種實(shí)踐活動(dòng)中，陶冶情操、鍛煉意志。
8.學(xué)生品德評定。將對學(xué)生的品德評定作為德育工作的 一項內容，注重過(guò)程性評價(jià)。學(xué)校以制定的學(xué)生綜合素養評 價(jià)標準為參考，立足本校實(shí)際，廣泛征求社會(huì )及家長(cháng)、學(xué)生 的意見(jiàn)，制定出能夠促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的本校學(xué)生品德評定 考核辦法。
9.校園文化環(huán)境建設。學(xué)校要積極進(jìn)行校園文化環(huán)境建 設，加強校園環(huán)境管理，使學(xué)生受到良好的熏陶和影響。學(xué) 校要結合實(shí)際，充分利用校園廣播、�？�、櫥窗、板報等形 式和場(chǎng)所，大力宣傳和弘揚民族精神，營(yíng)造良好的育人環(huán)境, 陶冶學(xué)生的情操，凈化學(xué)生的心靈。
小學(xué)德育工作方案 5
為了加強文明健康校園建設，學(xué)校以德育工作創(chuàng )新為總抓手，切實(shí)提高德育工作的針對性和實(shí)效性。在德育工作中，思想教育、品德教育、紀律教育和法制教育被視為重點(diǎn)，學(xué)校遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，確定不同教育階段的內容和要求。通過(guò)生動(dòng)活潑的校內外教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校致力于對學(xué)生進(jìn)行社會(huì )主義公德教育、社會(huì )常識教育和文明行為習慣的養成教育。
為了推進(jìn)德育創(chuàng )新工作，學(xué)校制定了以下工作方案。
一、組織領(lǐng)導
學(xué)校成立了一個(gè)領(lǐng)導小組，以校長(cháng)為組長(cháng)，分管領(lǐng)導為副組長(cháng)，成員包括德育處工作人員、少先隊大隊輔導員、家長(cháng)代表和班主任。這個(gè)小組將形成全體教師全員參與的德育工作網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校還建立了工作責任制，實(shí)行德育工作項目化管理，并強化德育工作的績(jì)效考核。
二、主要內容
�。ㄒ唬┤嫱七M(jìn)活動(dòng)育人課程建設
1.加強德育課程建設
學(xué)校將品德與生活、品德與社會(huì )的教育教學(xué)活動(dòng)作為主要的德育課堂工作渠道。學(xué)校將根據學(xué)生的思想品德特點(diǎn)，深入研究，改革和完善教育教學(xué)內容，努力構建適應現代社會(huì )發(fā)展需要的小學(xué)德育課程體系。
2.寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節
學(xué)校將在小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐等學(xué)科中，根據各自的特點(diǎn)，結合教學(xué)內容，進(jìn)行愛(ài)國主義、社會(huì )主義、中國近現代史、基本國情、民族團結和辯證唯物主義世界觀(guān)的教育。學(xué)校還將注重培養學(xué)生的科學(xué)精神、科學(xué)方法和科學(xué)態(tài)度。學(xué)校的教學(xué)、管理等各項工作都將充分體現教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的特點(diǎn)。
3.把豐富多彩的教育活動(dòng)作為德育工作的重要載體，培養學(xué)生的社會(huì )責任感和奉獻精神
學(xué)校將在減輕學(xué)生課業(yè)負擔的同時(shí)，根據學(xué)生的身心發(fā)展規律，將德育融入教育活動(dòng)中。學(xué)校將積極開(kāi)展有益于學(xué)生健康成長(cháng)的科技、文藝和體育等校園文化活動(dòng)。學(xué)校還將組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國主義和革命傳統教育影視作品，參觀(guān)愛(ài)國主義、法制教育基地。學(xué)校將深入開(kāi)展各種教育活動(dòng)，如中國少年雛鷹行動(dòng)、手拉手互助活動(dòng)、傳統節日教育活動(dòng)、清明節掃墓、學(xué)雷鋒活動(dòng)月和社區志愿者行動(dòng)等。學(xué)校還將根據學(xué)校和班級的實(shí)際情況，努力開(kāi)展各種有益活動(dòng)，積極運用現代教育技術(shù)手段，進(jìn)行生動(dòng)活潑的教育教學(xué)活動(dòng)。
4.深入開(kāi)展法制進(jìn)校園活動(dòng)
學(xué)校將每學(xué)期舉行一次法制講座，利用多媒體技術(shù)，在網(wǎng)上開(kāi)設法制小課堂，邀請公檢法等部門(mén)進(jìn)行法制知識宣傳教育，引導學(xué)生了解法律、遵守法律，成為合格的小公民。
�。ǘ┘訌妼W(xué)校德育陣地建設，提高全面育人效果
1.豐富和規范升旗儀式，打造德育新戰場(chǎng)
學(xué)校將按照要求和規定舉行升旗儀式，組織國旗下講話(huà)，內容包括傳統文化教育、文明禮儀教育、學(xué)生常規規范、勵志教育和感恩教育等。學(xué)校還將開(kāi)展每周之星評選及頒獎，通過(guò)班級上報參評、年級推薦和學(xué)校審核，評選出文明之星、學(xué)習之星、感恩之星、尊師之星、守紀之星、衛生之星和禮儀之星等。學(xué)校還將組織國旗下宣誓和學(xué)生誦讀，激勵學(xué)生發(fā)揚愛(ài)國主義和集體主義精神。
2.關(guān)注每一名學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)
學(xué)校將落實(shí)全員育人導師制，發(fā)揮導師的全面育人功能。學(xué)校還將開(kāi)展“學(xué)校發(fā)展我的'使命，學(xué)生發(fā)展我的責任”大討論主題活動(dòng)，讓教師對自己的教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思和剖析。學(xué)校還將建立實(shí)施班級精細化管理機制，協(xié)助各班級制定詳細計劃，將小組合作和班級精細化管理相結合，培養學(xué)生的自主、創(chuàng )新和合作等品質(zhì)。
3.完善制定新機制，推動(dòng)學(xué)生階梯發(fā)展
學(xué)校將完善學(xué)生自治管理制度，實(shí)行公開(kāi)競爭選舉，健全組織部委，落實(shí)責任。學(xué)校還將分學(xué)段建立各種習慣養成規范，根據不同學(xué)段和年級學(xué)生的特點(diǎn)，制定養成教育目標，并通過(guò)家長(cháng)會(huì )與家長(cháng)協(xié)同配合，促使學(xué)生達到目標規范。
4.暢通家校溝通機制，建立全方位立體德育體系
學(xué)校將強化家委會(huì )在學(xué)校德育工作中的監督和引導作用，將德育工作列入家委會(huì )參與學(xué)校管理的首要任務(wù)。學(xué)校還將通過(guò)各種溝通平臺，實(shí)現導師與家長(cháng)的全方位溝通，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
�。ㄈ┩晟茖W(xué)生素質(zhì)評價(jià)機制
學(xué)校將建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)機制，根據學(xué)生的德智體美等方面進(jìn)行綜合評價(jià)。學(xué)校將規范學(xué)生成長(cháng)記錄袋的使用和管理，關(guān)注特殊學(xué)生群體，建立心理干預機制，為學(xué)生健康成長(cháng)提供服務(wù)。
�。ㄋ模┴S富學(xué)生藝體活動(dòng)
學(xué)校將推出室內廣播操活動(dòng)，使學(xué)生在室內也能進(jìn)行體育鍛煉。學(xué)校還將設立校園科技節和讀書(shū)節，加強校園體育節和文化藝術(shù)節等活動(dòng)，為學(xué)生提供展示自我的舞臺，提升師生內涵。
三、保障措施
1.加強組織領(lǐng)導，建立德育工作網(wǎng)絡(luò )，細化責任，建立各種制度，落實(shí)措施。學(xué)校將把學(xué)生健康成長(cháng)作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，并將德育工作創(chuàng )新納入教師師德及績(jì)效考核中。
2.實(shí)行項目化管理，全面落實(shí)德育工作措施，重點(diǎn)突出3-5個(gè)特色項目，打造品牌。
3.加強調度和總結，建立德育工作項目管理臺賬，評選優(yōu)秀項目，推動(dòng)德育工作創(chuàng )新。
通過(guò)以上措施和工作方案的實(shí)施，學(xué)校將努力加強德育工作，為學(xué)生創(chuàng )造更好的成長(cháng)環(huán)境，培養他們的良好品德和行為習慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
小學(xué)德育工作方案 6
一、指導思想
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和《中小學(xué)德育工作規程》為指導，認真貫徹落實(shí)市教育局對學(xué)校德育工作的要求，堅持德育為先，育人為本，以愛(ài)國主義教育為主旋律，以社會(huì )要求與學(xué)生發(fā)展需要為契機，以校園文化為載體，多學(xué)科滲透，遵循中小學(xué)教育規律和青少年成長(cháng)規律，全方位地開(kāi)展德育教育活動(dòng)，為每一名學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎。為進(jìn)一步加強和創(chuàng )新學(xué)校德育工作，實(shí)現學(xué)校德育工作新提升，特制定本方案。
二、工作目標。
1、以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅持育人為本，德育為先，面向全體，實(shí)施養成教育。
2、遵循學(xué)生身心特點(diǎn)和成長(cháng)規律，整體規劃學(xué)校德育工作，培養學(xué)生良好的行為習慣、道德品質(zhì)和健全人格，促進(jìn)學(xué)生成人成才，為學(xué)生終生發(fā)展和幸福生活打好基礎。
3、在德育隊伍建設上抓培訓、強素質(zhì)；在養成教育方面抓過(guò)程、重落實(shí)、出效果。在創(chuàng )建平安校園方面抓安全、促和諧。
三、領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：主管德育工作的主任和各年級班主任。
四、工作重點(diǎn)。
認真貫徹黨的教育規劃綱要對學(xué)校德育工作的要求，堅持育人為本，德育為先，立德樹(shù)人，重點(diǎn)將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育貫穿于學(xué)校德育工作全過(guò)程，以校德育活動(dòng)安排為載體，強化學(xué)生優(yōu)良品德教育和行為習慣的培養，持之以恒做好德育常規工作，不斷提升學(xué)校德育工作的針對性、實(shí)效性。
�。ㄒ唬┮缘轮涡娀掠斯δ芨鶕䦟W(xué)校實(shí)際時(shí)時(shí)完善德育管理組織。本著(zhù)“學(xué)校無(wú)小事，處處是德育；教師無(wú)小節，時(shí)時(shí)是楷�！钡脑瓌t，真正實(shí)現“管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的目的。通過(guò)日常的業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高教師對自身心理素質(zhì)的認識，促進(jìn)教師自覺(jué)加強自身建設，錘煉良好的師德形象。教導處要抓好班主任的培訓工作，進(jìn)一步提高班主任的管理能力。認真落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，完善班主任工作和教師綜合考核評估制度，提高德育管理的科學(xué)性、實(shí)效性。
�。ǘ┝⒆阏n堂多學(xué)科滲透德育教育。
家鄉、祖國，講解世界，引領(lǐng)小學(xué)生逐步認識自我、認識社會(huì )，樹(shù)立榜樣，形成良好的品德奠定基礎。
�。ㄈ┒喾轿煌卣沟掠逃緩�。
1、營(yíng)造校園德育環(huán)境。
加強名人名言的育人功能，讓校園成為學(xué)生成長(cháng)的樂(lè )土。
2、構建學(xué)校人文德育。
明確全員育人的要求，依照法律和規章制度。
嚴格校規校記加強和改進(jìn)學(xué)校管理加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓建設。把德育落實(shí)到教學(xué)、管理、服務(wù)的各個(gè)方面切實(shí)加強學(xué)生的思想品德和基礎道德教育。用信任、尊重、關(guān)懷的情感和行為關(guān)愛(ài)學(xué)生要充分調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性以少先隊活動(dòng)為載體發(fā)揮少先隊“自我教育、自主發(fā)展”的教育功能利用少先隊這一主陣地開(kāi)展豐富多采的校園活動(dòng)以提高自我服務(wù)、自我約束的能力。
3、創(chuàng )建三結合德育網(wǎng)。
宣傳教育子女的`方法。并重視發(fā)揮校外教育基地、愛(ài)國主義教育基地和社區教育的作用，依托社會(huì )的各種活動(dòng)陣地，組織開(kāi)展富有吸引力的德育活動(dòng)。
�。ㄋ模┳ヰB成教育培養良好行為習慣。
學(xué)校要從日常行為生活中去抓學(xué)生的習慣培養，從一點(diǎn)一滴小事做起，從細微處著(zhù)手，教育學(xué)生做人要誠實(shí)守信、做事要認真負責、學(xué)習要自覺(jué)努力。按照特色學(xué)校創(chuàng )建思路繼續抓好行為習慣養成教育工作，通過(guò)方案制定、活動(dòng)氛圍營(yíng)造、加強宣傳、組織實(shí)施、督促引導，不斷強化學(xué)生良好行為習慣養成教育工作，教育引導學(xué)生“在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家庭做個(gè)好孩子，在社會(huì )做個(gè)好公民”。
�。ㄎ澹┘訌姲踩ぷ鞔蛟炱桨埠椭C校園。
繼續完善強化安全管理制度，組織層層簽訂安全責任書(shū)。
做到職責明確、責任到人；繼續堅持落實(shí)好師生五層次值班制度加強領(lǐng)導校門(mén)口帶班值班制度強化校園重點(diǎn)地段、樓梯樓道教師安全值班工作確保在校園每個(gè)時(shí)段每個(gè)地方都無(wú)安全隱患存在；定期對師生進(jìn)行安全知識培訓組織男教師進(jìn)行安保培訓和滅火演練定期組織師生進(jìn)行消防、防震緊急疏散演練活動(dòng)；定期對校園進(jìn)行安全隱患排查及時(shí)消除安全隱患；加強夜間巡邏和雙休日、節假日教師值班制度；繼續投入資金購置安設視頻監控爭取校園全覆蓋無(wú)盲點(diǎn)；加強門(mén)衛工作堅持24小時(shí)落鎖制度；建立集人防、物防、技防和險防為一體的學(xué)校安全管理體系實(shí)現“零事故、零犯罪、零投訴”創(chuàng )建平安和諧校園。
在做好以上重點(diǎn)工作的同時(shí)，學(xué)校會(huì )不斷加強班主任隊伍建設，積極開(kāi)展主題演講賽、班級優(yōu)秀案例評選等班主任比武活動(dòng)，全面提高班主任管理素質(zhì)；組織開(kāi)展好學(xué)生社團活動(dòng)及家長(cháng)會(huì )；開(kāi)展好節假日學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
五、工作要求。
�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強領(lǐng)導。學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，帶頭抓，副校長(cháng)負責組織實(shí)施，教導主任、班主任、科任教師具體落實(shí)，形成全體教師共同參與的良好德育工作格局，力爭把各項工作落到實(shí)處，抓出成效。
�。ǘ┘訌姷掠犖榻ㄔO，確保工作落到實(shí)處。學(xué)校通過(guò)多種形式提高班主任管理素質(zhì)，組織學(xué)科教師進(jìn)行德育培訓，使全體教師人人樹(shù)立自己既是知識傳授者又是學(xué)生思想教育者的思想，自覺(jué)學(xué)習了解德育基本內容和教育目標，充分發(fā)揮課堂主陣地的作用，增強學(xué)科德育滲透性，把德育工作有機融入到教學(xué)工作中，于潤物細無(wú)聲中對學(xué)生做好潛移默化的教育引導，教育學(xué)生做一個(gè)正直、誠實(shí)、積極進(jìn)取的人。
�。ㄈ┘訌姍z查考核評比工作。學(xué)校要組織開(kāi)展好各項德育活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)教師德育管理水平的提高。教導處平時(shí)要多檢查多督促多記錄多通報，及時(shí)進(jìn)行總結，并將其納入績(jì)效考核和教師發(fā)展性評價(jià)中去。
小學(xué)德育工作方案 7
—、指導思想
為進(jìn)一步落實(shí)德育工作在素質(zhì)教育中的首要地位，提高德育工作的實(shí)效性，根據《中小學(xué)德育工作規程》、《公民道德建設實(shí)施綱要》等文件要求，結合我校德育工作的實(shí)際情況，狠抓落實(shí)，為改進(jìn)我校德育工作，全面提高未成年人思想道德素質(zhì)而努力。
二、工作目標
1 、實(shí)現全員德育、全過(guò)程德育，完善德育工作考評機制，開(kāi)展系列德育教育活動(dòng)，掀起“學(xué)規范守則，講文明禮儀”高潮。
2 、大力評選表彰“三好學(xué)生”。通過(guò)學(xué)校德育組和班級管理，評選出一批真正符合條件的“三好學(xué)生”。
3 、通過(guò)加強德育常規管理，評選出一批班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正、行為習慣好的校級：“行為規范示范班”。
4 、通過(guò)加強德育常規管理，使我校的校風(fēng)在期末能有一個(gè)比校大的`提高。
三、具體工作措施
“加強德育常規管理，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展”系列德育活動(dòng)是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，為了將此項活動(dòng)持久有效地開(kāi)展下去，學(xué)校開(kāi)好了專(zhuān)項研究會(huì )，對此項工作作了較為精細的安排，方案如下：
�。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導小組
我校的領(lǐng)導小組成立了由校長(cháng)任組長(cháng)，及各班主任為成員的領(lǐng)導小組，統一布置“學(xué)規范、爭三好”活動(dòng)的開(kāi)展。
�。ǘ┘訌娦麄�、提高認識
學(xué)校將此項活動(dòng)立入學(xué)校的工作計劃，新學(xué)期對全體教師進(jìn)行活動(dòng)精神的宣傳，在本期教育教學(xué)中，強化班級管理，建立健全各項班級規章制度，努力將自己的班級打造成一個(gè)班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正的優(yōu)秀班集體。
�。ㄈ┮幏兜掠Ｒ幑芾碇贫�，確�；顒�(dòng)順利有效的開(kāi)展。
今年是非常關(guān)鍵的一年，我校將緊緊抓住“教師管理年”這一重要契機，強化管理、規范制度，加大檢查，及時(shí)考評，努力使我校的德育工作步上一個(gè)新的臺階；同時(shí)使我�！皩W(xué)規范、爭三好”活動(dòng)起到真正的教育功效。
1、制定班級衛生量化考核制度。
2 、制定課間文明禮儀量化考核制度。
3、制定集隊、集會(huì )和路隊量化考核制度。
通過(guò)上面的各項具體的量化制度，加大德育常規管理，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
�。ㄋ模┳骱靡巹�、落實(shí)。
我校將高度重視，改變觀(guān)念，積極研究，努力實(shí)踐，遵照“學(xué)規范、爭三好”要求作如下布置：
1、一開(kāi)學(xué)，學(xué)校將認真組織師生學(xué)習《守則》和《規范》，在學(xué)校掀起新一輪的學(xué)規范高潮，熟記“學(xué)規范、爭三好”的內容。
2、及時(shí)印發(fā)“學(xué)規范、爭三好”的宣傳內容，讓學(xué)生和家長(cháng)充分了解活動(dòng)內容和要求。
3 、加強對爭創(chuàng )工作的考核、評比工作。我校將緊緊按照上級教育部門(mén)的精神，制定出切實(shí)可行、有效的評估標準，形成班級常規天天查，課間行為班班比，文明之星月月評。
4 、學(xué)校將在學(xué)期末總結表彰“三好”學(xué)生，并在此基礎出評選出“行為規范示范班”，推薦區級優(yōu)秀學(xué)生、文明班集體和優(yōu)秀班主任。
小學(xué)德育工作方案 8
一、背景分析
基于對校情、學(xué)情、社情等辦學(xué)情況對學(xué)校開(kāi)展德育工作進(jìn)行研究分析;結合新時(shí)期德育工作新形勢新要求，研究提出學(xué)校德育工作具體思路。
二、辦學(xué)理念
深入挖掘學(xué)校辦學(xué)理念內涵，體現新時(shí)期立德樹(shù)人各項要求。
三、工作目標
基于辦學(xué)理念制定學(xué)校德育工作目標，細化學(xué)段目標和年級目標，體現年級銜接、螺旋上升，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
四、工作內容
落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》關(guān)于開(kāi)展理想信念教育、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育、中華優(yōu)秀傳統文化教育、生態(tài)文明教育和心理健康教育的要求，結合地方教育教學(xué)特色和學(xué)校自身特點(diǎn)，細化德育工作內容，全面貫穿學(xué)校教育教學(xué)工作。
五、實(shí)施途徑
系統闡述學(xué)校在課程、文化、活動(dòng)、實(shí)踐、管理和協(xié)同等德育實(shí)施途徑的實(shí)踐做法，詳略得當，突出特色與重點(diǎn)。
課程育人要體現將中小學(xué)德育內容細化落實(shí)到各學(xué)科課程的教學(xué)目標之中，融入滲透到教育教學(xué)全過(guò)程;加強學(xué)校思政課建設;統籌好“德育學(xué)科”和“學(xué)科德育”;用好地方和學(xué)校課程。
文化育人要體現因地制宜開(kāi)展校園文化建設，通過(guò)優(yōu)化校園環(huán)境、營(yíng)造文化氛圍、建設網(wǎng)絡(luò )文化等，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，校園文化積極向上、格調高雅，讓校園處處成為育人場(chǎng)所。
活動(dòng)育人要展現學(xué)校精心設計、組織開(kāi)展的主題明確、內容豐富、形式多樣、吸引力強的活動(dòng)，強調活動(dòng)的整體設計和教育意義，通過(guò)節日紀念日活動(dòng)、儀式教育活動(dòng)、校園節(會(huì ))活動(dòng)、團(隊)活動(dòng)等，促進(jìn)學(xué)生形成良好的思想品德和行為習慣。
實(shí)踐育人要體現與綜合實(shí)踐活動(dòng)課的緊密結合，通過(guò)各類(lèi)主題實(shí)踐、研學(xué)實(shí)踐、志愿服務(wù)等形式，不斷增強學(xué)生的社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力;加強勞動(dòng)教育，使學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)念，具有必備的勞動(dòng)能力、培育積極的勞動(dòng)精神、養成良好的勞動(dòng)習慣和品質(zhì)。
管理育人要體現學(xué)校落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標準》的舉措，推進(jìn)學(xué)校治理現代化，提高學(xué)校管理水平，將中小學(xué)德育工作的'要求貫穿于學(xué)校管理制度的每一個(gè)細節之中。
協(xié)同育人要體現新時(shí)期家校協(xié)同育人要求，建立健全家長(cháng)委員會(huì )，完善家校協(xié)同育人機制，引導家長(cháng)注重家庭、注重家教、注重家風(fēng);構建社會(huì )共育機制，搭建社會(huì )育人平臺，實(shí)現社會(huì )資源共享共建，凈化學(xué)生成長(cháng)環(huán)境。
六、支持保障
介紹學(xué)校在組織、師資、經(jīng)費、場(chǎng)地等保障德育工作開(kāi)展方面的具體做法。
七、特色做法
簡(jiǎn)要介紹學(xué)校德育工作某一方面的特色實(shí)踐，在省級及以上媒體公開(kāi)報道或取得省級及以上教育教學(xué)成果獎勵等情況。
小學(xué)德育工作方案 9
一、指導思想
全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。把學(xué)生德育教育貫穿于教育教學(xué)工作中。利用各種有益的活動(dòng)來(lái)加強學(xué)生的禮儀教育，加強校園文化建設，創(chuàng )設良好的育人環(huán)境。以德育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康，進(jìn)一步樹(shù)立“育人為本”的德育觀(guān)念，努力開(kāi)創(chuàng )學(xué)校德育工作的新局面。
二、工作目標：
1、建設一支優(yōu)秀的班主任隊伍；
2、培養一批自立、自強、自主、創(chuàng )新的新世紀少年。
三、主要工作
�。ㄒ唬┘訌娦ｏL(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，優(yōu)化育人環(huán)境 。
1.加強教師職業(yè)道德建設
�。�1）全面深入開(kāi)展“讓學(xué)生喜歡我的課，做學(xué)生喜歡的老師”優(yōu)秀教師評選活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，全體教師嚴格遵守教師職業(yè)道德規范，形成“敬業(yè)愛(ài)生、明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂(lè )教、廉潔奉獻”的師德風(fēng)尚。通過(guò)一系列活動(dòng)，展示教師新形象，以德育人新風(fēng)尚，構筑潤物無(wú)聲鑄師魂的新局面。
�。�2）從大處著(zhù)眼，從小事入手，加強班主任隊伍建設。一是繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，認真學(xué)習教育法律、法規，不斷提高班主任的工作水平和能力。二是新老結對，讓學(xué)校中的優(yōu)秀班主任與新上任的班主任結對，充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的帶頭作用。三是改革班主任考核制度，一方面提高班主任考核的透明度，另一方面，也為了我們班主任之間的互相學(xué)習，從而提高班主任班級管理的能力。
2.切實(shí)加強德育組織建設
�。�1）完善學(xué)校少先隊組織建設。大隊委、各中隊干部實(shí)行民主選舉和定期輪換制度。要把大、小隊建設成“快樂(lè )、自主、友愛(ài)、向上”的集體。
�。�2）規范班級管理，促使文明行為習慣養成教育落到實(shí)處。 按照“面向實(shí)際，嚴格管理，貴在堅持，重在滲透”的原則，確實(shí)加強對班級工作的管理。從常規工作入手，抓好班級“五個(gè)一”的訓練。即整頓“一個(gè)陣容”，抓好升旗儀式，早操的隊列，塑造學(xué)生的精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會(huì )秩序以及課間秩序的文明有序；養成“一種習慣”，做到語(yǔ)言文明、講普通話(huà)、待人接物大方禮貌并形成習慣；堅持“一項制度”，室內衛生和室外包干區的保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹(shù)立“一個(gè)觀(guān)念”，即遵紀守法，尊老愛(ài)幼、團結友善。
�。�3）認真落實(shí)常規評比活動(dòng)，加大常規管理力度，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、班容班貌等情況進(jìn)行考核，每周公布評比情況，每月進(jìn)行小結，形成良好的思想、行為習慣，使評比公平、公正、公開(kāi)。
�。ǘ┥钊腴_(kāi)展德育主題教育活動(dòng)，引導學(xué)生快樂(lè )參與，健康成長(cháng)。
本學(xué)期，我校德育活動(dòng)將圍繞“自主體驗、實(shí)踐創(chuàng )新，快樂(lè )成長(cháng)”這個(gè)主題開(kāi)展各項活動(dòng)。努力營(yíng)造濃厚的文化氛圍，增強德育的影響力，推進(jìn)學(xué)校德育工作的可持續發(fā)展。
1.“我會(huì )節約”主題活動(dòng)，深化科技教育
繼續開(kāi)展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內容的節約資源“四個(gè)一”活動(dòng)，引導學(xué)生從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養成節約資源、愛(ài)護環(huán)境的良好行為習慣。
2.“我愛(ài)生命”主題活動(dòng)，深化體衛安全教育
安全工作重于泰山。本學(xué)期將組織學(xué)生學(xué)習基本的.安全自救知識，并利用安全課、少隊課對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并以各種形式（如墻報、告家長(cháng)通知等多種媒體）進(jìn)行充分宣傳。學(xué)校、家長(cháng)共同配合監督，使學(xué)生的安全知識內化為自身行為習慣。
3.深化心理健康教育。
通過(guò)觀(guān)察、談話(huà)、問(wèn)卷調查等形式加強針對性的心理健康指導，及時(shí)矯正某些學(xué)生的不健康心理，增強他們的抗挫能力和適應社會(huì )的能力，幫助學(xué)生解除心理壓力，治療心理疾病等。
4.深化家校合作教育 。
加強對教師家校合作工作的組織管理，要求班主任可通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系等形式，及時(shí)與家長(cháng)溝通。使家長(cháng)能比較深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習情況，促進(jìn)家長(cháng)與家長(cháng)間、家長(cháng)與教師間的情感交流，進(jìn)一步聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校、班級管理和教育教學(xué)的意見(jiàn)。
5.“快樂(lè )實(shí)踐”主題活動(dòng)，深化養成教育
利用“德育實(shí)踐基地”讓學(xué)生經(jīng)歷一次體驗，感受一次成功，嘗試一次創(chuàng )新，在形式多樣的活動(dòng)中，培養他們自立、自強、自主、創(chuàng )新的能力。
6.“強身健體”主題活動(dòng)，深化體育教育 。
開(kāi)展校級各類(lèi)體育競賽。使學(xué)生個(gè)人的體育技能得到鍛煉，提高學(xué)生的身體素質(zhì)；通過(guò)班集體的競賽，增強學(xué)生集體榮譽(yù)感。 三月份：
1、組建新一屆紅領(lǐng)巾監督崗，并于第二周正式開(kāi)始各項常規檢查。
2、進(jìn)行大隊組織、中隊組織的改選。
四月份：
1.召開(kāi)大隊委例會(huì )，明確職責，做好榜樣作用。
2. 各中隊開(kāi)展“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉”主題活動(dòng)。
3. 小手拉大手，雛鷹敬老活動(dòng)。
五月份：
1、加強法制和安全教育。
2、強化行為規范養成教育。
3、少先隊主題隊會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)。
4、舉辦家長(cháng)會(huì )。
六月份：
1、開(kāi)展“強身健體”快樂(lè )體育活動(dòng)。
2、召開(kāi)紅領(lǐng)巾監督崗會(huì )議。
七月份：
1、做好各類(lèi)評優(yōu)活動(dòng)。
2、做好德育領(lǐng)導小組、班主任期末各類(lèi)工作總結。
3、德育工作自評。
4、邀請法制輔導員來(lái)校作講座。
5、班主任工作經(jīng)驗交流。
小學(xué)德育工作方案 10
一、指導思想
全面貫徹教育方針，把德育工作放在學(xué)校一切工作的首位，為把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的建設者和接班人奠定基礎。
二、德育目標
通過(guò)六年的教育，使學(xué)生達到以下目標：熱愛(ài)祖國的基本路線(xiàn)，初步樹(shù)立為人民服務(wù)的思想和實(shí)現現代化而奮斗的志向，具有良好的道德品質(zhì)和文明行為，具有誠實(shí)、正直、自尊、自強、勤勞勇敢、開(kāi)拓進(jìn)取等品質(zhì)和一定的道德判斷力及自我教育能力，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義公民。
三、德育工作的主要內容及各年級德育工作重點(diǎn)
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1.進(jìn)行愛(ài)國主義教育
2.進(jìn)行集體主義教育
3進(jìn)行民主與遵紀守法的教育
4.進(jìn)行勞動(dòng)教育
5.進(jìn)行道德教育和良好的心理品質(zhì)的培養
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1.一二年級德育工作的主題是“邁好第一步，做一個(gè)合格的小學(xué)生”。著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育和愛(ài)國主義教育。教育他們熱愛(ài)老師、同學(xué)，熱愛(ài)班集體、學(xué)校，著(zhù)力組織和培養班集體，形成良好的班風(fēng)。
2.三四年級德育工作的主題是把高尚的品德和良好的心理品質(zhì)教育作為主要內容。通過(guò)教育，使學(xué)生懂得精神文明建設的重要性，樹(shù)立正確的是非觀(guān)念，能區別美與丑、善與惡、好與壞、榮與辱，能自覺(jué)遵守和維護社會(huì )公德。
3.五六年級德育工作的主題是把理想前途教育作為重點(diǎn)，通過(guò)教育，使學(xué)生初步懂得生活的目的和意義，把自己的理想、抱負和祖國的需要結合起來(lái)。注意培養他們的志趣和熱愛(ài)科學(xué)、追求真理的熱情。教育他們勤奮學(xué)習，立志成材。同時(shí)要對學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強法制觀(guān)念。
四、加強德育工作的領(lǐng)導
�。ㄒ唬┏闪W(xué)校德育工作領(lǐng)導小組。其成員名單如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
�。ǘ┳ズ脤W(xué)校德育工作隊伍的建設，明確各崗位職責。學(xué)校全體教職工都是德育工作者，都要在不同的崗位上擔負起育人的職責。
1.校長(cháng)全面負責學(xué)校德育工作。
2.學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組在校長(cháng)領(lǐng)導下具體組織、指導德育工作方案的實(shí)施。其任務(wù)是：調查分析學(xué)生的思想品德?tīng)顩r，制訂學(xué)校德育工作計劃，組織和協(xié)調各教研組、各科任教師的德育工作，爭取家庭、社會(huì )各種教育力量的支持,形成學(xué)校、家庭互相配合的教育網(wǎng)絡(luò )等。
3.學(xué)校支部支持校長(cháng)工作，發(fā)揮促證、監督作用，并通過(guò)先鋒模范作用，影響和帶動(dòng)廣大教職工做好德育工作。
4.年級組要定期組織年級教師分析研究本年級學(xué)生的思想品德?tīng)顩r，制定有針對性的教育措施，溝通信息，協(xié)調各方面關(guān)系，組織本年級教師貫徹學(xué)校德育工作方案。
5.班主任是班級實(shí)施學(xué)校德育工作的直接組織者和領(lǐng)導者，并負責對學(xué)生的品德評定。
6.品德與生活課教學(xué)要同日常的思想品德教育互相配合，形成合力。品德與生活課教師要了解和分析學(xué)生的思想品德?tīng)顩r、遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則調整教學(xué)方法，引導教學(xué)方法，引導學(xué)生做到知行統一。
7.各科教師、全體教職工都要堅持教書(shū)育人、管理育人，服務(wù)育人。
8.教育工會(huì )要在本職范圍內做好教師的工作，充分調動(dòng)教師教書(shū)育人的積極性。
�。ㄈ┮⒔∪哂谢盍Φ目茖W(xué)管理制度，形成有目標、學(xué)期初有計劃、平時(shí)有檢查、學(xué)期末有總結及評估的管理體系。
五、德育工作實(shí)施的途徑和措施
�。ㄒ唬┑掠ぷ鲗�(shí)施的主要途徑
1.品德與生活課
品德與生活課的教學(xué)方法應適應學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想和社會(huì )實(shí)際，避免空洞說(shuō)教、簡(jiǎn)單灌輸。
2.其他各科教學(xué)
各科教學(xué)是向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的最經(jīng)常最基本的途徑，它對培養學(xué)生的思想道德素質(zhì)具有重要的作用。因此，各科教師均要教書(shū)育人，寓德育于各科教育的教學(xué)內容和教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節中，把德育工作看作各科教師的一項重要任務(wù)，在日常教學(xué)中，要注意培養學(xué)生正確的學(xué)習動(dòng)機、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣和良好的學(xué)風(fēng)和意志品格。
3.班主任工作
班級是進(jìn)行德育工作的基層單位。班主任工作是進(jìn)行日常思想品德教育和指導學(xué)生健康成長(cháng)的最重要途徑。班主任要根據《小學(xué)德育大綱》和《小學(xué)生日常行為規范》的內容要求，結合本班學(xué)生的實(shí)際情況，有計劃地開(kāi)展教育活動(dòng)，要加強班級管理。組織和建設班級集體，做好個(gè)別教育工作，形成良好的班風(fēng)。班主任要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養他們的自我教育和自我管理的能力。還要協(xié)調好本班各科教師的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì )教育之間的聯(lián)系。
4.勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐
指導學(xué)生學(xué)會(huì )自我服務(wù)和必要的家務(wù)勞動(dòng)、組織學(xué)生參加一定的生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)，在勞動(dòng)中切實(shí)培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的良好思想品德和行為習慣，發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)。
5.課外活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)民和身心健康的一條重要途徑。
6.家庭教育
家庭對學(xué)生思想品德和心理素質(zhì)的形成有著(zhù)重要的潛移默化作用，家庭教育是貫徹德育要求的重要渠道，學(xué)校通過(guò)家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )，開(kāi)展家庭教育咨詢(xún)，等多種方式，密切與家長(cháng)聯(lián)系，了解家長(cháng)對子女進(jìn)行教育的情況，向家長(cháng)介紹教育子女知識，推廣家長(cháng)教育子女的成功經(jīng)驗，幫助家長(cháng)創(chuàng )造良好的家庭教育環(huán)境，指導家長(cháng)提高家庭教育的水平，幫助家長(cháng)增強對德育重要意義的'認識，使家長(cháng)了解學(xué)校對學(xué)生的德育要求，爭取家長(cháng)與學(xué)校教育的配合。
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1.進(jìn)一步優(yōu)化校內外育人環(huán)境。
學(xué)校的環(huán)境對學(xué)生思想品德有著(zhù)替移默化的熏陶和影響，要積極創(chuàng )造條件，讓師生在整潔優(yōu)美、富有教育意義的環(huán)境中學(xué)習和生活，要充分發(fā)揮良好的校風(fēng)、校紀對學(xué)生的激勵和約束作用。利用黑板報、廣播、圖書(shū)室等多種形式和專(zhuān)用場(chǎng)所，創(chuàng )造良好的育人環(huán)境。我校班班有學(xué)習園地，每?jì)芍苡蓪W(xué)生出一期。
2.開(kāi)好校會(huì )、班會(huì )，組織好每周一、周五全校集隊。開(kāi)學(xué)初開(kāi)好開(kāi)學(xué)典禮，學(xué)校領(lǐng)導在會(huì )上提出學(xué)期德育工作要求，學(xué)期中召開(kāi)期中工作小結會(huì )，總結前半學(xué)期德育工作情況，提出下半學(xué)期德育工作要求，學(xué)期末在散學(xué)典禮上總結一學(xué)期德育工作情況，表彰先進(jìn)。各班要開(kāi)好每周的班會(huì )，對本班一周工作進(jìn)行小結，表?yè)P好的，批評差的，提出下周德育工作要求。每周星期一早讀時(shí)間舉行升旗儀式，然后學(xué)校領(lǐng)導或值周老師提出本周工作要求，星期五放學(xué)集隊值周領(lǐng)導和值周老師小結本周工作，指出本周存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。
3.加大值周工作力度，按值周教師工作評分表對值周教師工作進(jìn)行考核。
4.切實(shí)加強教師的思政工作。
教師肩負培養接班人的歷史重任，必須具有堅定的工人階級立場(chǎng)、高尚的道德情操、認真負責的態(tài)度和艱苦奮斗的工作作風(fēng)。每一位教師都要以此嚴格要求自己，加強學(xué)習和思想道德修養，做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表。開(kāi)展教師職業(yè)道德教育，健全教師學(xué)習制度。學(xué)校利用每周一例會(huì )和學(xué)習時(shí)間組織教師進(jìn)行學(xué)習，總結一周工作情況，對下周德育工作提出具體要求。把教書(shū)育人列入教師崗位責任制的職責內容，作為評價(jià)教師工作、評聘教師職務(wù)、表彰獎勵、晉級的重要依據之一。對教書(shū)育人做出突出成績(jì)的教師和優(yōu)秀班主任進(jìn)行表彰獎勵。
5.做好學(xué)生品德的評定和優(yōu)秀學(xué)生的評比工作。
對中學(xué)生品德進(jìn)行評定是德育的重要組成部分。通過(guò)評定，鼓勵學(xué)生發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，促使學(xué)生不斷進(jìn)步，并檢查教育工作的情況，促進(jìn)德育工作水平的提高。品德評定的基本方法操行評語(yǔ)和評定操行等級。
6.獎勵與懲罰，表?yè)P與批評相結合。學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部的評比工作。對違紀學(xué)生進(jìn)行批評和紀律處分。
7.對學(xué)生個(gè)人和班級進(jìn)行量化管理。把學(xué)生個(gè)人量化分作為學(xué)生操行評定、評優(yōu)的重要依據。以班級量化分確定當周流動(dòng)紅旗得主，把班級量化分作為評定文明班級重要依據之一。
8.進(jìn)一步完善學(xué)校規章制度，并嚴格執行。
9.學(xué)校德育堅持正面教育為主的原則，對學(xué)生進(jìn)行耐心細致的思想教育，調動(dòng)學(xué)生的積極因素，注意防止簡(jiǎn)單粗暴行為，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
10.注意點(diǎn)面結合，抓好典型。既抓常規，又要注意重點(diǎn)突破，力求使德育工作科學(xué)化、序列化、主題化。
小學(xué)德育工作方案 11
一、指導思想：
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》為指導，根據省教育廳、市教育局《關(guān)于實(shí)施“德育導師制”的指導意見(jiàn)》的精神，為進(jìn)一步加強和改進(jìn)我校學(xué)生思想道德建設，本著(zhù)加強德育師資力量，強化教師育人功能，落實(shí)“人人都是德育工作者”的德育理念，以“面向全體學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊”為宗旨，充分滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)的個(gè)性化需求，整合教育資源對學(xué)生進(jìn)行思想道德、心理健康、行為規范等方面“一對一”的指導，構建“以人為本”的學(xué)校德育管理工作新模式，形成“全員育人、全程育人、全面育人”的新局面，努力探索新形勢下學(xué)校德育工作新模式，從而達到引導學(xué)生積極向上、健康發(fā)展的目的，結合我校實(shí)際，從本學(xué)期開(kāi)始實(shí)行德育導師制，特制訂蓬朗中心小學(xué)“德育導師制”實(shí)施方案。
二、目的意義
1、動(dòng)員多方力量，整合多種資源，努力做到不使一個(gè)學(xué)生掉隊，形成學(xué)�！叭珕T育人”的局面。
2、實(shí)施親情化和個(gè)性化的德育，進(jìn)一步融洽師生關(guān)系，提高德育的實(shí)效性。
3、“一對一”指導，重在過(guò)程，動(dòng)態(tài)把握學(xué)生的發(fā)展軌跡。
三、組織機構與導師隊伍：
學(xué)校成立由校長(cháng)室、學(xué)校行政班子為領(lǐng)導的德育導師制實(shí)施領(lǐng)導小組。
1、德育導師制實(shí)施領(lǐng)導小組
組長(cháng)
副組長(cháng)
組員
2、德育導師隊伍
經(jīng)領(lǐng)導小組研究決定，決定自本學(xué)期起試行德育導師制，要求全體教師參與德育導師工作，人人成為學(xué)生的.德育導師。導師隊伍由學(xué)校領(lǐng)導、年級組長(cháng)及部分任課教師組成，其中學(xué)校領(lǐng)導分到各年級組，具體情況如下：
一年級：分管領(lǐng)導 各班班主任
二年級：分管領(lǐng)導 各班班主任
三年級：分管領(lǐng)導 各班班主任
四年級：分管領(lǐng)導 各班班主任
五年級：分管領(lǐng)導 各班班主任
六年級：分管領(lǐng)導 各班班主任
四、主要職責：
德育導師要有重點(diǎn)地與部分學(xué)生結對，進(jìn)行經(jīng)常性的思想道德、心理健康、行為習慣的培養引導，并對全體學(xué)生的學(xué)習、生活等多方面進(jìn)行關(guān)心和幫助。
1、領(lǐng)導小組工作職責
學(xué)校德育導師領(lǐng)導小組主要負責指導全校德育導師制工作的實(shí)施，制訂工作計劃，召開(kāi)有關(guān)德育工作會(huì )議、經(jīng)驗交流會(huì )議，對德育導師工作進(jìn)行總結，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議，并于學(xué)期結束時(shí)對各德育導師工作進(jìn)行考核和評定。
2、德育導師工作職責
�。�1）了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生。
�。�2）教育學(xué)生努力學(xué)習科學(xué)文化知識、幫助學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，輔導學(xué)生掌握正確的學(xué)習方法，努力提高學(xué)習成績(jì)。
�。�3）關(guān)心學(xué)生課外生活，指導學(xué)生參加有益身心健康的課外活動(dòng)，培養學(xué)生興趣和個(gè)性特長(cháng)。
�。�4）協(xié)助學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行安全、心理健康方面的教育。
�。�5）經(jīng)常與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系，積極爭取家長(cháng)在教育學(xué)生工作中的支持。
�。�6）與班主任、任課老師及其他教師隨機交流情況與工作經(jīng)驗。
�。�7）認真學(xué)習有關(guān)發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理輔導等方面知識，不斷提高“導”的素養，利用談心、集體活動(dòng)、家訪(fǎng)等形式履行好各項應盡職責。
�。�8）德育導師應為學(xué)生做好有關(guān)成長(cháng)檔案記錄，相應做好有關(guān)記錄，要及時(shí)積累撰寫(xiě)德育導師案例，每學(xué)年不少于1篇。
五、具體做法及要求：
1、摸底調查：調查各班需要導師輔導的學(xué)生，選擇確定受導，尤其是家庭教育有缺失、行為有偏差、心理有障礙、學(xué)習有困難等特殊學(xué)生群體。
2、成立輔導小組：每位德育導師與所指導的學(xué)生構成一個(gè)小組，原則上1位導師指導1—2名學(xué)生。
3、要求：
�。�1）德育導師應根據不同學(xué)生的個(gè)性需求，采取個(gè)性化、親情化的教育方法。
�。�2）導師應認真傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，承認學(xué)生的個(gè)性差異，尊重學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和認知水平，及時(shí)幫助學(xué)生解決成長(cháng)中遇到的困難和疑惑。
�。�3）導師必須做到：
每周必須至少進(jìn)行一次談心、輔導等；每月必須與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )一次，每學(xué)期進(jìn)行一次家訪(fǎng)。
定期了解和分析學(xué)生情況，當學(xué)生取得成績(jì)、進(jìn)步時(shí)及時(shí)給予表?yè)P和鼓勵，當學(xué)生遇到困難或麻煩時(shí)給予熱情幫助。
要幫助學(xué)生改掉一個(gè)不良行為習慣，幫助學(xué)生養成一種興趣愛(ài)好，要努力改變受導學(xué)生的現狀。
要全面了解學(xué)生，注重教育的針對性和實(shí)效性，堅持正面教育為主，積極進(jìn)行教育引導，要尊重學(xué)生，依法執教，嚴禁體罰和變相體罰。
六、德育導師工作的考核評價(jià)：
1、學(xué)校每學(xué)期對導師的工作進(jìn)行一次考核評價(jià)，對成績(jì)顯著(zhù)者給予表?yè)P與獎勵，對工作薄弱或失誤者提出批評。
2、德育導師制工作考核結果記入導師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，并與年度考核、獎勵、評優(yōu)、職務(wù)晉升等掛鉤。
小學(xué)德育工作方案 12
為加強教師隊伍建設，深入貫徹、落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》文件精神，不斷提高我校教師的師德修養和育人水平，結合本校教育的現狀和教師隊伍建設的實(shí)際，在全體教師中廣泛開(kāi)展師德建設活動(dòng)。
一、 指導思想：
加強和改進(jìn)師德建設是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。長(cháng)期以來(lái)，廣大教師教書(shū)育人、敬業(yè)愛(ài)崗，贏(yíng)得了全社會(huì )的尊重。但在市場(chǎng)經(jīng)濟條件和改革開(kāi)放環(huán)境下，學(xué)校教育和師德建設工作面臨許多新情況新問(wèn)題和新的挑戰，師德建設工作還存在許多不適應的方面和薄弱環(huán)節。因此，教師隊伍的師德水平和全面素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，師德建設工作有待進(jìn)一步加強和改進(jìn)，師德建設的制度環(huán)境有待進(jìn)一步改善。在新的歷史時(shí)期，加強和改進(jìn)師德建設是一項刻不容緩的緊迫任務(wù)。
二、工作目標：
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育的目標要求，以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚高尚師德，力行師德規范，強化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平，造就忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿(mǎn)意的教師隊伍，為培養德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人做出新貢獻。
三、主要工作及措施：
1、健全組織，強化師德建設觀(guān)念。
學(xué)校要把教師師德建設工作擺上議事日程，定期召開(kāi)會(huì )議，統一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感。
成立教師師德建設領(lǐng)導小組，部署教師師德建設活動(dòng)。以“現代教育”理念樹(shù)立起獻身教育、教書(shū)育人的.現代教師的師德觀(guān)。在師德建設中始終堅持以“忠誠黨的教育事業(yè)，堅定樹(shù)立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責任感”為主線(xiàn)，有效開(kāi)展教育活動(dòng)。
2、加強理論學(xué)習，提高思想素質(zhì)。
(1)、有計劃有步驟地抓好學(xué)習教育活動(dòng)。組織教師學(xué)習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《長(cháng)春市五條禁令》《長(cháng)春市八個(gè)“不準”、七個(gè)“嚴格”》等法律法規，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。
(2)、嚴格落實(shí)教師道德行為“十不準”、教師用語(yǔ)“十提倡”等。
“十不準”即：①不準參加邪教組織和迷信活動(dòng)；②不準從事有償家教和收費補課；③不準上課時(shí)吸煙和接打手機；④不準侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生；⑤不準在工作時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、聊天以及其他娛樂(lè )活動(dòng)；⑥不準利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的言論；⑦不準訓斥、指責和羞辱學(xué)生家長(cháng)；⑧不準私自向學(xué)生收費、攤派讀物及推銷(xiāo)商品；⑨不準賭博、酗酒以及說(shuō)臟話(huà)；⑩不準穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹，留怪發(fā)型。
“十提倡”即：①“你真聰明，真能干”；②“你真可愛(ài)，真活潑”；③“你還有什么問(wèn)題?”；④“你的問(wèn)題一定能解決”；⑤“別著(zhù)急，慢慢說(shuō)”；⑥“別灰心，再來(lái)一次”；⑦“看到你進(jìn)步，真高興”；⑧“今天，你做得很好”；⑨“相信你，一定行”；⑩“通過(guò)努力你一定能成功”。
學(xué)校要嚴格貫徹落實(shí)教師師德禁令及其他師德規范，教師人人熟知。
(3)、結合上級師德建設有關(guān)要求，全體教師要樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，活到老學(xué)到老，不斷適應社會(huì )發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專(zhuān)業(yè)知識外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應教育體制的轉軌變型。
3、豐富活動(dòng)載體，開(kāi)展系列活動(dòng)。
本學(xué)年我們將實(shí)施“五師”教育工程：
(1)鑄師魂 教師要具有“四心”：關(guān)愛(ài)學(xué)生誠心，了解學(xué)生細心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。
(2)育師德 教師要做到“三愛(ài)”：愛(ài)事業(yè)，愛(ài)崗位，愛(ài)學(xué)生。對后進(jìn)學(xué)生要有“三心”：愛(ài)心、耐心、信心。
(3)樹(shù)師表 教師要實(shí)現“一二三四”目標：一強--強化為人師表意識；二嚴--嚴肅的自我修養、嚴謹的治學(xué)態(tài)度；三種精神--奉獻精神、敬業(yè)精神、創(chuàng )新精神；四高--高度的覺(jué)悟、高度的社會(huì )責任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)。
(4)正師風(fēng) 通過(guò)制度規范、行為規范、榜樣規范，加強教師的職業(yè)道德建設。
(5)練師能 對不同層次的教師提出不同的要求，按師德先進(jìn)集體和師德標兵目標進(jìn)行培養。
4、強化師德考核
學(xué)校將根據教師師德教育活動(dòng)考核細則，對教師參加師德教育活動(dòng)進(jìn)行全面考核，并將考核結果記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師職稱(chēng)評定和年終評優(yōu)的重要依據。
5、抓好師德總結表彰
針對活動(dòng)中涌現出的典型人物、典型事跡，學(xué)校將大力表彰和弘揚，通過(guò)評選�！皫煹聵吮�、“師德先進(jìn)”等，選、樹(shù)一批師德高尚的教師典型，大力宣傳他們的精神。在此基礎上推薦市、縣各類(lèi)先進(jìn)，通過(guò)樹(shù)先進(jìn)，以點(diǎn)帶面，以身邊的人、事感染每位教師，從而進(jìn)一步推動(dòng)師德建設工作。
學(xué)校在此次活動(dòng)結束后將總結經(jīng)驗，思考存在的不足，為今后師德建設工作積累經(jīng)驗，打好基礎，并將把這項工作常規化，制度化。
學(xué)校要把師德建設作為一項事關(guān)教育工作全局的大事，納入學(xué)校工作的總體規劃，加強領(lǐng)導，統籌部署，切實(shí)做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)。要千方百計地為廣大教師做好事、辦實(shí)事，不斷改善教師的工作、學(xué)習和生活條件，為教師教書(shū)育人創(chuàng )造更為良好的社會(huì )環(huán)境。
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