均衡發(fā)展實(shí)施方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，預先制定方案是必不可少的，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的均衡發(fā)展實(shí)施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
均衡發(fā)展實(shí)施方案1
為完善我校義務(wù)教育學(xué)校內部管理制度，進(jìn)一步提升管理水平和運行績(jì)效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校義務(wù)教育可持續發(fā)展，根據《轉發(fā)關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育學(xué)校規范管理年活動(dòng)的通知》精神和《XXX鎮中心小學(xué)義務(wù)教育學(xué)�！耙幏豆芾砟辍被顒�(dòng)工作方案》，結合我校實(shí)際，制定如下工作方案。
一、指導思想
深入全面貫徹教育主管部門(mén)方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。樹(shù)立義務(wù)教育學(xué)校管理者現代教育管理理念，提高學(xué)校管理能力，全面提高義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我縣義務(wù)教育全面、均衡、可持續發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的教育。
二、工作目標
通過(guò)開(kāi)展“規范管理年”活動(dòng)，強化義務(wù)教育學(xué)�，F代管理意識，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校管理的制度化、規范化、精細化。構建充滿(mǎn)生機與活力的競爭機制、激勵機制和約束機制，努力形成管理規范、運轉有序的工作格局，促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校在提高管理水平方面取得成效，在改進(jìn)工作作風(fēng)方面取得成效，在提升教育教學(xué)質(zhì)量方面取得實(shí)效。使學(xué)校建設成辦學(xué)行為規范、管理科學(xué)、校風(fēng)良好、育人氛圍濃厚的和諧校園。
三、組織領(lǐng)導
成立XXX小學(xué)“學(xué)校管理規范年”活動(dòng)領(lǐng)導小組。 組長(cháng)：XXX
副組長(cháng)：XXX
成員：XXX、XXX、XXX
四、活動(dòng)內容
(一)規范學(xué)校辦學(xué)行為管理
1、嚴格執行課程計劃。按照規定的課程方案和課程計劃等組織教學(xué)活動(dòng)，保證按規定開(kāi)齊課程和開(kāi)足課時(shí)，保證學(xué)生每天的體育鍛煉時(shí)間。
2、科學(xué)安排作息時(shí)間。嚴格按照校歷的規定安排教育教學(xué)活動(dòng)，嚴禁利用節假日集體上課，或以補差、培優(yōu)等形式變相組織集體上課。
3、減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔�？刂茖W(xué)生每天作業(yè)時(shí)量，因材施教，精選作業(yè)內容，禁止搞題海戰術(shù)，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。
4、嚴格執行招生制度。按教育行政部門(mén)制定的招生方案，學(xué)校公開(kāi)招生范圍、招生計劃、招生方式、報名條件，嚴格執行教育行政部門(mén)有關(guān)招生的規定，禁止違規招生。
5、嚴格規范教育收費。學(xué)校必須嚴格執行義務(wù)教育免費政策，嚴禁擅立項目收費。
6、嚴格規范學(xué)籍管理。嚴格執行《義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理暫行辦法》和《關(guān)于進(jìn)一步做好防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作的意見(jiàn)》等文件要求，確保年鞏固率達到省、市要求。
(二)規范學(xué)校教育教學(xué)管理
1、規范學(xué)校德育管理。學(xué)校應以市、省中小學(xué)德育工作績(jì)效評估為契機，建立健全學(xué)校德育工作組織機構和各項工作制度；通過(guò)多種途徑，加強對學(xué)生日常行為規范和良好習慣養成教育；加強對學(xué)生以愛(ài)國主義為核心的中華民族傳統美德教育；以活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的思想品德教育;建立健全德育網(wǎng)絡(luò )，開(kāi)展家訪(fǎng)工作，辦好家長(cháng)學(xué)校，加強與家長(cháng)的溝通交流。
2、規范學(xué)校教科研管理。學(xué)校應建立健全教學(xué)工作組織機構和教學(xué)常規管理制度，加強教學(xué)過(guò)程計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導、考試、評價(jià)等各環(huán)節的管理，改進(jìn)創(chuàng )新教學(xué)方式和學(xué)習方式，著(zhù)重課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習主動(dòng)性和創(chuàng )造性，提高課堂教學(xué)效率。加強校本教研制度建設,加強教研組和備課組建設，建立健全教研網(wǎng)絡(luò )，建立推廣“以校為本、校際聯(lián)動(dòng)、學(xué)區推進(jìn)、整體提高”和“同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、個(gè)人反思”的校本教研模式；加強學(xué)校學(xué)習型組織建設。通過(guò)舉辦讀書(shū)沙龍、研討會(huì )、交流會(huì )、示范課等多種形式，引導、激勵教師學(xué)習提高教育理論和專(zhuān)業(yè)技能水平。
�。ㄈ┮幏督處熽犖榻ㄔO與管理
1、加強教師職業(yè)道德教育。認真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，開(kāi)展師德教育和行風(fēng)評議活動(dòng)，嚴肅工作紀律，禁止體罰或變相體罰學(xué)生，禁止有償家教。
2、加強教師繼續教育管理。建立完善教師繼續教育各項規章制度，鼓勵支持教師參加繼續教育，培養骨干教師和學(xué)科帶頭人，提高教師隊伍整體素質(zhì)。
3、加強教師考核評價(jià)。落實(shí)學(xué)校各類(lèi)人員的崗位責任制，建立和完善學(xué)校教師績(jì)效考核、評價(jià)、分配制度。
�。ㄋ模┮幏秾W(xué)校后勤財務(wù)管理
1、規范財務(wù)管理。制定學(xué)校財務(wù)管理制度，建立規范臺賬，落實(shí)專(zhuān)人負責；認真做好經(jīng)費預決算，并嚴格執行預算；加強財務(wù)監督，規范財務(wù)行為，提高學(xué)校資金使用效益。
2、加強學(xué)校資產(chǎn)管理。規范學(xué)校教室、電腦室、實(shí)驗室及其他功能室的管理，提高學(xué)�，F有設施設備使用率和效果。加強校產(chǎn)的管理，避免不必要的破壞和流失。
3、加強學(xué)�！叭惫芾�。種植樹(shù)木、花草，保持學(xué)校校園綠化、美化，保持校道、樓道、走廊、教室、寢室、食堂、廁所等地方、場(chǎng)所的整潔、干凈。
�。ㄎ澹┮幏秾W(xué)校安全管理
1、加強安全督導。學(xué)校領(lǐng)導掛鉤督導安全工作，嚴格執行上級有關(guān)學(xué)校安全管理的法規和文件精神。
2、加強安全教育。學(xué)校應當分類(lèi)別、有計劃地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，樹(shù)立安全意識，掌握安全知識。
3、加強安全管理。學(xué)校應當建立健全行之有效的安全管理責任制度，定期排查安全隱患，建立預防預警機制和應急反應預案，有效加強安全防范與管理。
4、開(kāi)展科學(xué)避險演練。學(xué)校應當有計劃地組織學(xué)生開(kāi)展科學(xué)避險演練，通過(guò)實(shí)地實(shí)際演練，讓學(xué)生掌握科學(xué)避險知識和技能。
�。┮幏秾W(xué)校文化建設與管理
1、加強學(xué)校精神文化建設。學(xué)校應著(zhù)力提煉辦學(xué)理念，形成具有本校特色的辦學(xué)理念和文化標識，如辦學(xué)宗旨、校訓、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等。
2、加強學(xué)校物質(zhì)文化建設。注重宣傳欄、黑板報、文化墻、格言警句牌、名人畫(huà)像等文化景觀(guān)建設，展示辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。
3、加強學(xué)校制度文化建設。學(xué)校要以促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展為目標，建立和完善各類(lèi)常規管理制度，增強師生對制度的認同感，提升對制度的執行力。
4、加強書(shū)香校園建設。加強學(xué)校圖書(shū)室、班級圖書(shū)角建設，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，引導學(xué)生好讀書(shū)、讀好書(shū)，形成良好的閱讀習慣。
五、實(shí)施步驟
此次活動(dòng)從20xx年1月起至20xx年12月，分四個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：籌備啟動(dòng)，制定方案（20xx年1月-3月）
1、學(xué)校要采取多種形式，積極宣傳規范管理行為有關(guān)文件精神，把省、市、縣規范管理行為有關(guān)文件精神傳達至每一個(gè)教師，組織學(xué)習討論，領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)，樹(shù)立科學(xué)的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
2、學(xué)校要結合本校實(shí)際，制定相應的工作方案，明確活動(dòng)的具體步驟、活動(dòng)內容，確�；顒�(dòng)有序開(kāi)展。
第二階段：梳理工作制度、完善制度體系（20xx年4月-6月）
1、學(xué)校從規范工作制度入手，全面梳理現有規章制度，根據實(shí)際情況和征求到的意見(jiàn)建議，對不適應形勢要求的予以淘汰,重復的予以整合，不完善的修訂完善，根據新形勢新要求及時(shí)制定新的制度。
2、學(xué)校要圍繞制度文化建設，把各項工作制度的修訂、完善、建立、健全作為活動(dòng)重點(diǎn)，圍繞規范工作制度、工作標準、工作行為、文明服務(wù)，完善各項規章制度，查漏補缺，形成科學(xué)完整的制度體系。要把活動(dòng)中形成的各項制度分門(mén)別類(lèi)，編印成冊。
第三階段：教育局檢查督促，處理問(wèn)題（20xx年7月月）
1、學(xué)校開(kāi)展自查自糾活動(dòng)。學(xué)校要認真規范管理行為，針對辦學(xué)行為中存在的問(wèn)題，認真開(kāi)展自查自糾工作，規范內部管理行為。
2、制定具體措施，開(kāi)展集中整治。各校開(kāi)展集中整治行動(dòng)，對重點(diǎn)問(wèn)題和重點(diǎn)單位進(jìn)行重點(diǎn)整治，落實(shí)整改措施，進(jìn)一步規范學(xué)校管理行為。
3、學(xué)校準備相關(guān)材料，迎接鎮、市、省的檢查。
4、積極探索建立學(xué)校內部規范管理行為的長(cháng)效管理機制，明確責任，落實(shí)措施，鞏固成果。
第四階段：進(jìn)行總結（20xx年10月-12月）
學(xué)校要對這次“規范管理年”活動(dòng)的做法、效果、經(jīng)驗、典型以及需要引起注意的問(wèn)題進(jìn)行全面系統總結，及時(shí)報道各學(xué)�；顒�(dòng)開(kāi)展情況，大力宣傳活動(dòng)中涌現的先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗，營(yíng)造良好的輿論氛圍。
六、組織實(shí)施
1、提高思想認識。促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校規范管理，提升內涵建設水平，是我縣推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，推動(dòng)義務(wù)教育規范化建設，創(chuàng )建教育強縣的迫切需要；是提高教育質(zhì)量,促進(jìn)教育公平的有效途徑；是貫徹落實(shí)教育規劃綱要的必然要求。學(xué)校要充分認識開(kāi)展“規范管理年”活動(dòng)的重要性和必要性，切實(shí)把規范學(xué)校管理作為今年的重點(diǎn)工作，認真組織開(kāi)展好本次活動(dòng)。
2、加強領(lǐng)導。學(xué)校要從樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)、維護教育形象的高度，重視規范管理行為工作。學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導工作領(lǐng)導小組，其組成員如下：
組長(cháng)：XX
副組長(cháng)：XX
成員：XX
3、落實(shí)措施。各校要根據《關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育學(xué)校規范管理年的通知》和本實(shí)施方案，制定具體落實(shí)措施。認真開(kāi)展自查自糾，針對管理中存在的突出問(wèn)題，積極整改。同時(shí)，制定切實(shí)可行的制度和措施，糾正辦學(xué)中的不規范行為。教育局建立檢查通報制度，采取實(shí)際行動(dòng)，加強督促檢查，嚴格規范管理行為。
4、加強輿論宣傳。加強對義務(wù)教育學(xué)�！耙幏豆芾砟辍被顒�(dòng)的宣傳，制定宣傳方案，利用宣傳欄、黑板報等宣傳媒介，廣泛宣傳活動(dòng)的目的、意義，讓活動(dòng)家喻戶(hù)曉。及時(shí)總結義務(wù)教育學(xué)校管理的有效做法、成功經(jīng)驗和先進(jìn)典型，運用召開(kāi)現場(chǎng)會(huì )、編發(fā)簡(jiǎn)報等形式進(jìn)行推廣。
5、從嚴整改。學(xué)校對照有關(guān)規章制度，查找內部管理方面存在的問(wèn)題，要認真整改。迎接中心校和縣教育部門(mén)對義務(wù)教育學(xué)�！耙幏痘芾砟辍被顒�(dòng)開(kāi)展情況的檢查。同時(shí)，建立規范義務(wù)教育學(xué)校管理的長(cháng)效機制，不斷鞏固和擴大活動(dòng)成果，促使學(xué)校養成規范管理的行為模式。
均衡發(fā)展實(shí)施方案2
進(jìn)一步加強推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的宣傳力度，切實(shí)做好我校義務(wù)教育均衡發(fā)展評估迎檢工作，根據文件精神，特制定本方案。
一、指導思想
堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位，大力宣傳關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展目標任務(wù)和政策法規，及時(shí)宣傳、報道義務(wù)教育均衡發(fā)展工作動(dòng)態(tài)，營(yíng)造義務(wù)教育均衡發(fā)展良好的輿論氛圍，推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估工作順利進(jìn)行。
二、組織領(lǐng)導
成立義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作領(lǐng)導小組：
領(lǐng)導小組下設辦公室，XXX兼任辦公室主任。負責義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作，對督導評估全過(guò)程進(jìn)行宣傳、報道等。
三、工作安排
1、加大宣傳力度，利用學(xué)校網(wǎng)站、電子屏幕等，大力宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展目標任務(wù)和政策法規、典型做法，為義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估營(yíng)造良好的輿論氛圍。
2、充分利用板報、櫥窗、廣播室等宣傳媒體，采取靈活多樣的形式掀起宣傳熱潮。
宣傳內容：
�、龠m齡兒童少年就近入學(xué)情況;
�、趨^域內校際間教師隊伍情況;
�、蹍^域內義務(wù)教育擇校情況;
�、苷谕七M(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展方面的.努力程度情況。
宣傳方式：
1.在學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)設“推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展專(zhuān)題”宣傳欄目，校園電子屏滾動(dòng)播放義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估工作宣傳標語(yǔ)；
2.通過(guò)教職工大會(huì )、主題班隊會(huì )、升旗儀式、學(xué)校廣播、宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站等形式，認真組織師生學(xué)習有關(guān)文件資料，讓義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策深入人心;
3.引導師生查看和閱讀教育督導網(wǎng)站“推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展專(zhuān)題”欄目及廣播電視等載體上有關(guān)義務(wù)教育均衡的文件、工作動(dòng)態(tài);
4.通過(guò)校園網(wǎng)站向社會(huì )發(fā)放一封“公開(kāi)信”，具體介紹我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展情況，宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展知識。做到義務(wù)教育均衡發(fā)展工作校長(cháng)、教師清楚、社會(huì )公眾知曉。
四、工作要求
1.高度重視，專(zhuān)人負責。XXX副校長(cháng)負責宣傳工作，辦公室制定和實(shí)施宣傳工作方案，召開(kāi)宣傳工作會(huì )議，保證宣傳工作順利進(jìn)行。
2.精心組織，務(wù)求實(shí)效。圍繞推進(jìn)教育均衡這個(gè)中心，深入開(kāi)展宣傳工作，宣傳典型做法，確保工作實(shí)效。
3.抓好落實(shí)，做好總結。及時(shí)向上進(jìn)部門(mén)上報迎檢工作信息（包括懸掛的標語(yǔ)、板報、專(zhuān)欄、專(zhuān)題會(huì )議、宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展家長(cháng)會(huì )圖片等）。
附：義務(wù)教育均衡發(fā)展工作宣傳標語(yǔ)
1、教育是民族振興、社會(huì )進(jìn)步的基石！
2、教育是國計，也是民生;教育是今天，更是明天！
3、教育是提高民族素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑！
4、實(shí)現中華民族偉大復興，科技是關(guān)鍵，人才是核心，
均衡發(fā)展實(shí)施方案3
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案
為進(jìn)一步加快基礎教育發(fā)展步伐，促進(jìn)我�；A教育均衡發(fā)展，實(shí)現教育資源優(yōu)化配置，讓每個(gè)學(xué)生都能接受優(yōu)質(zhì)教育，整體提升我校的基礎教育水平，我校注重加強校園文化建設，提高師資隊伍素質(zhì)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)校布局合理化、辦學(xué)條件標準化、師資群體骨干化、學(xué)校管理規范化、培養目標特色化、教育質(zhì)量一流化的均衡發(fā)展的現代教育特色。
一、學(xué)�；厩闆r：
XXX鎮XXX小學(xué)占地面積近XXX平方米，學(xué)�，F有XXX個(gè)教學(xué)班，本學(xué)期在校學(xué)生XX人。校園布局合理，教學(xué)區、綠化區、活動(dòng)區劃分清晰，三棟教學(xué)樓，1個(gè)多媒體教室，標準化學(xué)生食堂一個(gè)，學(xué)校設有科學(xué)教室、音樂(lè )教室、計算機教室、心理咨詢(xún)室、衛生保健室，200米跑道的操場(chǎng)一個(gè)。
二、總體思路：
圍繞“均衡、規范、提升”三個(gè)關(guān)鍵詞開(kāi)展工作。 均衡：加強校園文化建設，促進(jìn)全校教育工作均衡發(fā)展。 規范：規范學(xué)校管理，各項評估達標。
提升：提升學(xué)校文化內涵，提升教師專(zhuān)業(yè)水平，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、目標任務(wù)
我校義務(wù)教育均衡發(fā)展的主要目標任務(wù)是：以創(chuàng )辦示范小學(xué)要求為標準，加強學(xué)校的德育教育工作，校園凈化、綠化、美化；學(xué)校內部設施達國家一類(lèi)標準,加快校園網(wǎng)建設，全面實(shí)現“班班通”；45歲以下的教師100%達到大專(zhuān)以上的學(xué)歷，其中30%達到本科學(xué)歷，教師掌握信息技術(shù)和多媒體技術(shù)，適應現代教育的需要，適應新課程改革實(shí)驗的需要，適應學(xué)科素質(zhì)教育的需要；教育質(zhì)量創(chuàng )一流，藝術(shù)教育創(chuàng )特色，堅持面向全體，面向每一位學(xué)生，全面提高學(xué)生素質(zhì)，讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)校都能接受同樣的優(yōu)質(zhì)教育的.同時(shí)，每人都能在藝術(shù)上有一門(mén)專(zhuān)長(cháng)，得到全面、主動(dòng)、和諧地發(fā)展。
四、組織機構
為加強學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的領(lǐng)導，特成立領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員:
五、星取主要措施
�。ㄒ唬⿲�(shí)施校園文化工程，豐富學(xué)校發(fā)展內涵
1、進(jìn)一步加強工作作風(fēng)建設。一是加強師德師風(fēng)建設，切實(shí)提高工作效率。全體教職工要認真履行職責，盡心盡職做好個(gè)人的崗位工作，教好書(shū)、育好人，相互配合、通力合作，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，積極開(kāi)展富有創(chuàng )造性的工作。學(xué)校班子全體成員要深入班級、深入教師、學(xué)生，當好師生的表率，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。二是轉變工作作風(fēng)，切實(shí)加強教師職業(yè)道德建設。要繼續保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，腳踏實(shí)地不浮躁，埋頭苦干不張揚。自覺(jué)增強憂(yōu)患意識、創(chuàng )新意識、率先意識和全局意識，不斷推進(jìn)辦學(xué)水平躍上新臺階；堅持依法治校、依法治教,嚴格執行教代會(huì )制度，繼續推行校務(wù)公開(kāi)，進(jìn)一步加快學(xué)校管理民主化、法制化進(jìn)程；堅持深入教育教學(xué)第一線(xiàn)，進(jìn)一步加強學(xué)校管理、教師管理和學(xué)生管理，努力形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)；堅持勤儉辦學(xué)，嚴格遵守教師職業(yè)道德規范,要求全體教職工一定要珍惜崗位、珍惜擁有，要經(jīng)得住誘惑，守得住清貧，經(jīng)得起考驗。三是在學(xué)生群體中，依照學(xué)�！暗掠逃龑�(shí)施方案”要求，加強德育教育工作，促使學(xué)生良好道德習慣的口趨形成。
2、繼續深化校園文化建設，加大校園文化軟硬件投入力度，根據學(xué)校實(shí)際，找準定位，以“XXX鎮XXX小學(xué)校園文化建設實(shí)施方案”為指導，深化班級文化、校園文化建設，充分挖掘本土文化的底蘊，結合現代學(xué)習理念，不斷挖掘校園設施資源和學(xué)校發(fā)展中積淀的文化內涵，做好學(xué)校特色項目的規劃與創(chuàng )建工作。
3、加強學(xué)校的制度化建設。建立健全學(xué)校管理制度，促進(jìn)學(xué)校管理的逐步規范，關(guān)注、加強薄弱環(huán)節的管理，促使學(xué)校形成有特色的管理文化。
�。ǘ⿲�(shí)施師資建設工程，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
繼續實(shí)施“確定課題、名師引領(lǐng)、自我加壓、活動(dòng)助力”的以校為本的教研制度的建設，在加強師德建設的同時(shí)。促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1、確定課題：要求所有教師每人確定一個(gè)研究課題，針對課題進(jìn)行學(xué)習研究活動(dòng)，引導教師制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)規劃；建立教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)檔案，按年度考核目標達成情況，并作為教師聘任的重要依據；同時(shí)為教師創(chuàng )造學(xué)習提高的機會(huì )、成長(cháng)發(fā)展的舞臺。
2、名師引領(lǐng)：一是通過(guò)走出去、請進(jìn)來(lái)的方式，聆聽(tīng)、觀(guān)摩專(zhuān)家名師的授課講學(xué)；二是繼續通過(guò)XX市城區重點(diǎn)小學(xué)“校際聯(lián)誼”活動(dòng)等形式，充分利用名校資源，發(fā)揮名師引領(lǐng)作用；三是以課堂教學(xué)為中心，通過(guò)教師間“拜師學(xué)藝”活動(dòng)，開(kāi)展扎實(shí)有效的校本教研，使校本教研真正回歸學(xué)校、回歸教師、回歸課堂，真正起到提高課堂教學(xué)效益、提高教學(xué)質(zhì)量之目的，同時(shí)要起好示范、好輻射作用。擬開(kāi)展語(yǔ)、數科課堂教學(xué)評優(yōu)和優(yōu)秀課改論文評選和集結論壇活動(dòng)。
3、自我加壓：落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規檢查制度，要求每人每天讀一篇目教育理論文獻，每周有教學(xué)反思并擇優(yōu)交流，每月有一則典型示范的教學(xué)案例上交教導處，每學(xué)期上一堂校級研討課，每學(xué)期寫(xiě)一篇優(yōu)秀論文或經(jīng)驗總結。要求每位教師制定好個(gè)人的發(fā)展目標，選定一個(gè)研究課題，生成一個(gè)策略，推廣一條好經(jīng)驗。充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的作用，促進(jìn)骨干教師群體的有效形成。
4、活動(dòng)助力：定期組織專(zhuān)家講座、集體備課、優(yōu)課競賽、論文評比、讀書(shū)匯報、全員培訓等活動(dòng)，幫助教師提升專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。繼續開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)和骨干教師教學(xué)示范課、匯報課活動(dòng)。
�。ㄈ⿲�(shí)施質(zhì)量提升工程，提高學(xué)生整體素質(zhì)
1、圍繞“創(chuàng )特色學(xué)校，辦成功教育，育創(chuàng )新人才”的辦學(xué)目標，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以少先隊為陣地，以活動(dòng)為載體，提高活動(dòng)的針對性、實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)、成人、成才。
2、嚴格執行課程計劃，加強教學(xué)全程跟蹤管理，教師上課必須過(guò)五關(guān)：集體備課關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)、作業(yè)批改關(guān)、質(zhì)量監控關(guān)、學(xué)生評議關(guān)、建立學(xué)生學(xué)習檔案、實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，教學(xué)評價(jià)體系，重視過(guò)程性評價(jià)、發(fā)展性評價(jià)，提高質(zhì)量評估的科學(xué)性。
3、繼續加強藝術(shù)教育，辦好一年一度的校園文化藝術(shù)節活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)“陽(yáng)光體育進(jìn)校園”活動(dòng)，確保每天一小時(shí)的體育鍛煉，繁榮校園文學(xué)創(chuàng )作，營(yíng)造書(shū)香校園，同時(shí)，繼續辦好科技、書(shū)畫(huà)、舞蹈等特色項目，組織各種興趣小組，辦好學(xué)校的品牌特色，以特色文化帶動(dòng)學(xué)校整體辦學(xué)水平的提升。
�。ㄋ模⿲�(shí)施和諧校園建設工程，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)
1、凸顯德育為先。以《XX鎮XX小學(xué)德育教育實(shí)施方案》為指導，以“德育常規檢查”為抓手，重點(diǎn)抓好學(xué)生正確世界觀(guān)、人生觀(guān)、榮辱觀(guān)和良好行為習慣的養成以及健全人格的培養。要重視學(xué)生心理健康教育，通過(guò)建立心理咨詢(xún)室、開(kāi)通心理咨詢(xún)熱線(xiàn)等各種形式全面開(kāi)展學(xué)生心理健康教育。
2、做好關(guān)愛(ài)學(xué)生，注重學(xué)生良好的行為習慣的養成教育工作，使適齡兒童的按時(shí)入學(xué)率、鞏固率都達到100%。
3、開(kāi)展學(xué)校辦學(xué)的自我評價(jià)，通過(guò)自評自糾，不斷改善辦學(xué)條件、規范學(xué)校管理、提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4、抓好校風(fēng)建設。嚴格按照關(guān)于調整和完善農村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的有關(guān)部署，全面落實(shí)“兩免一補”政策，免除全體學(xué)生雜費，免費為學(xué)生提供教科書(shū)。嚴禁出現隨意購買(mǎi)教輔用書(shū)和擅立收費項目、擴大收費范圍、提高收費標準、搭車(chē)收費等違規違紀現象。繼續將校務(wù)公開(kāi)工作推向制度化、規范化。
�。ㄎ澹┘訌娦@建設工程，實(shí)現學(xué)校教育教育均衡發(fā)展按照“高品位規劃，高標準建設”的要求，規劃、實(shí)施校園文化建設方案。啟動(dòng)教育現代化建設工程，在做好校園物質(zhì)文化、精神文化、制度文化建設的同時(shí)，優(yōu)化校園內所有發(fā)展空間，讓每一面墻壁說(shuō)話(huà)，讓每一個(gè)校園景點(diǎn)啟智，讓學(xué)生進(jìn)入校園得到美的感受，藝術(shù)的熏陶，心靈的陶冶，使師生在我們學(xué)校這個(gè)藝苑樂(lè )園中，會(huì )因美生愛(ài)、由愛(ài)而生樂(lè )、由樂(lè )而好學(xué)，從而健康幸福地成長(cháng)。建設好現代化文明校園，不斷顯現學(xué)校辦學(xué)風(fēng)格和辦學(xué)特色，實(shí)現學(xué)校教育的均衡發(fā)展，譜寫(xiě)辦人民滿(mǎn)意的教育嶄新篇章。
均衡發(fā)展實(shí)施方案4
根據市義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作的實(shí)施方案，為貫徹落實(shí)相關(guān)文件精神，進(jìn)一步提高我校辦學(xué)質(zhì)量和水平，促進(jìn)區域內義務(wù)教育均衡和諧發(fā)展，保證我轄區義務(wù)教育均衡發(fā)展工作順利通過(guò)國家評估驗收，制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
堅持教育優(yōu)先發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)條件、總體水平和各項指標達到省辦學(xué)條件標準化標準為準則，以實(shí)現我校不斷縮小與先進(jìn)學(xué)校的差距，積極實(shí)施“科教興�！睉鹇�，進(jìn)一步增強服務(wù)社會(huì )的能力，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的學(xué)校，實(shí)現義務(wù)教育均衡發(fā)展。
二、目標任務(wù)
使我校符合辦學(xué)條件標準化要求，教育資源滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)需要，開(kāi)齊規定課程。提高教師整體素質(zhì)，學(xué)校班額符合規定標準，快速縮小與先進(jìn)學(xué)校的差距，達到基本均衡。
三、實(shí)施步驟
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年3月2日至6日）制定方案，成立組織機構，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )。安排部署義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。廣泛宣傳開(kāi)展實(shí)現義務(wù)教育均衡發(fā)展的重大意義、目標任務(wù)和實(shí)施步驟，努力提高廣大教師對此項工作重要性的認識并積極參與和支持創(chuàng )建工作。
第二階段：組織實(shí)施階段（20xx年4月6日至20xx年6月25日）
1、建立工作機制。根據《XXX市義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢推進(jìn)工作實(shí)施方案》，制訂本校實(shí)施方案，建立工作機制，明確責任人，準備相關(guān)資料，做好前期準備工作。
2、自查整改。對照省定標準和責任分工，學(xué)校各部門(mén)開(kāi)展自查自糾工作，對照《XX省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標準》和《XX省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導評估實(shí)施細則》對學(xué)校各項工作進(jìn)行逐項自查評估，使各項指標都達到規定的辦學(xué)條件基本標準，各項數據與上報中央數據相符，在此基礎上上報自查報告，并接受市教育局評估驗收，并根據評估驗收意見(jiàn)，認真開(kāi)展查漏補缺，全面整改落實(shí)。
3、驗收提高。接受?chē)叶綄ЫM抽檢。
第三階段：迎檢評估階段（20xx年9月25日至10月上旬）
主要任務(wù)：做好迎檢工作各種檔案資料整理和歸檔工作；9月25日前做好迎接市局驗收的準備工作；10月8日前做好迎接國家教育督導團抽檢的準備工作。
四、工作措施
1、加強領(lǐng)導，精心組織。學(xué)校成立推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導小組，分工負責，確保此項工作的'順利開(kāi)展。
2、廣泛宣傳，全面動(dòng)員。一是召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，在全校營(yíng)造創(chuàng )建工作的濃烈氛圍。二是利用各種宣傳陣地對創(chuàng )建工作進(jìn)行宣傳和報道，形成良好的輿論氛圍。三是在學(xué)校張貼標語(yǔ)、掛橫幅，積極宣傳均衡發(fā)展工作的重大意義、目標任務(wù)和工作措施。
3、爭取資金，加大投入。摸清家底，找出差距，積極爭取資金，按照基本標準完善各種實(shí)驗裝備和教學(xué)設施。
五、組織機構
學(xué)校成立推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設三個(gè)專(zhuān)業(yè)工作組，具體負責義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的開(kāi)展。人員組成及職責如下：
XX中學(xué)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：XX
副組長(cháng)：XX
成員：XX。
均衡發(fā)展實(shí)施方案5
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案 依據相關(guān)文件精神，為全面規范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)全區初中學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，特制定本實(shí)施方案。
一、凝煉辦學(xué)理念
1.凝煉辦學(xué)理念。全面貫徹教育方針，遵循教育規律，凝煉辦學(xué)理念。結合學(xué)校實(shí)際，凝心聚智，沿襲沉淀，努力形成特色鮮明、與時(shí)俱進(jìn)、追求卓越的校園物質(zhì)文化、制度文化及以校訓、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等為主要內容的校園精神文化。力求辦學(xué)理念、校園文化融入師生靈魂并在實(shí)踐中不斷升華。
2.完善學(xué)校章程。依據辦學(xué)理念，制定學(xué)校章程，確立學(xué)校階段發(fā)展規劃。依據學(xué)校章程，規范辦學(xué)行為，努力把校園建成師生共同成長(cháng)的樂(lè )園。
二、明確機構職能
3.規范機構設置。依據校情，學(xué)校校委會(huì )下可酌情設立辦公室、教務(wù)處（教科處）、政教處、總務(wù)處等內設職能機構及年級組、教研組、備課組等輔助管理組織。教研組原則上依學(xué)科整學(xué)段設立，備課組原則上依學(xué)科分年級設立。
4.明確職責分工。學(xué)校校委會(huì )負責學(xué)校的發(fā)展規劃、辦學(xué)目標的制定和工作總體謀劃，各職能處室根據學(xué)校的發(fā)展規劃、辦學(xué)目標及工作安排，負責制定具體工作計劃、組織實(shí)施、督促檢查。教務(wù)處（教科處）、政教處等處室定期或不定期全面督促檢查年級組、教研組、備課組工作計劃實(shí)施情況。
三、規范課程設置
5.嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好規定課程。在此基礎上,各�？梢罁冻踔须A段有關(guān)課程教改實(shí)施意見(jiàn)》要求，將調整出的課時(shí)安排到相應薄弱學(xué)科，并強化落實(shí)，確保實(shí)效。
6.確保開(kāi)齊開(kāi)好地方課程。依據《初中階段有關(guān)課程教改實(shí)施意見(jiàn)》要求，將地方課程并融、整合到相關(guān)課程中，并嚴格按照規范，落實(shí)教學(xué)常規，保證課程質(zhì)量。
7.認真落實(shí)體藝“2+1”項目。全面落實(shí)體衛藝課程計劃，全面強化大課間管理，保證“大家唱、大家跳、大家做”活動(dòng)常態(tài)優(yōu)質(zhì)，因地制宜扎實(shí)開(kāi)展課外體藝活動(dòng)，確�！靶@一小時(shí)”體育鍛煉落到實(shí)處，不斷提高學(xué)生體藝素質(zhì)水平。
8.切實(shí)遵守作息時(shí)間規定。嚴禁擅自縮短或延長(cháng)學(xué)生在校時(shí)間，合理安排不同年級師生自主活動(dòng)時(shí)間，原則上各年級每天規定的自習時(shí)間教師不得授課、必須保證九年級師生每周規定的休息時(shí)間。
四、優(yōu)化師資配備
9.以學(xué)科教師標準工作量及績(jì)效工資、聘用制等政策規定為依據，按照統籌平衡、循環(huán)上下、優(yōu)勝劣汰、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的原則，均衡配置不同年級、不同班級師資。
10.按專(zhuān)職為主、專(zhuān)業(yè)優(yōu)先、權重相同、質(zhì)量標準一致等基本原則安排學(xué)科任課教師，保證年級之間、學(xué)科之間教師工作量的相對平衡，建立和完善全體教師對各自學(xué)科教學(xué)質(zhì)量負責的良性機制。
11.教師配備以?xún)炔客跐摓橹�、外部調劑為輔。學(xué)校及區域間實(shí)行同學(xué)段或跨學(xué)段跨校走教、區域支教、結對幫扶，并強化目標管理,確保工作質(zhì)量。
12.著(zhù)力關(guān)愛(ài)一線(xiàn)教師，不斷激勵教師成長(cháng)。各級各類(lèi)評先、評優(yōu)、晉級等確保向農村教師、一線(xiàn)教師、業(yè)績(jì)突出教師、班主任教師傾斜。建立教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)周期層級目標體系，構建目標達成平臺及保障機制，全力激勵幫助各科教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
五、夯實(shí)課程培訓
18.局基教科牽頭，教研、師訓部門(mén)配合，各初中學(xué)校參與，科學(xué)制定各校區培、校培等不同類(lèi)別的學(xué)期或學(xué)年度課程培訓計劃，確保培訓的針對性和實(shí)效性。
19.局師訓科牽頭，基教、教研等部門(mén)配合，督促并指導各校按統一要求及培訓計劃，扎實(shí)開(kāi)展有序高效的校本培訓，為學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提供師資保障。
六、合理班級編排
13.各年級班級編排必須遵循面向全體學(xué)生原則，嚴格依據學(xué)生的進(jìn)口成績(jì)實(shí)行平行編班，堅決禁止任何學(xué)校以任何形式分快慢班。
14.班級確定后，原則上保持相對穩定，以促進(jìn)班級教師的工作積極性不斷增強，班級學(xué)生的學(xué)習激情不斷提高，班級競爭的態(tài)勢不斷強化，學(xué)校管理的行為不斷規范。
七、科學(xué)目標構建
15.堅持按辦學(xué)規模、生源進(jìn)口、質(zhì)量現狀及發(fā)展要求分類(lèi)下達各初中學(xué)校學(xué)業(yè)質(zhì)量目標。
16.各初中學(xué)校質(zhì)量目標從七年級開(kāi)始下達，每學(xué)年一考核，分年級分別結賬。
17.各初中學(xué)校在職在崗人員的政策獎勵性績(jì)效應重點(diǎn)向質(zhì)量目標傾斜。九年級可量力而行，按規范程序要求，對質(zhì)量目標完成較好的教師按校內獎勵與區局獎勵打包使用實(shí)行獎勵，以最大限度發(fā)揮激勵作用。
八、實(shí)施有效德育
20.堅持把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，穩步推進(jìn)有效德育“五大體系”（目標、內容、路徑、推進(jìn)、評價(jià)）和六大育人項目”（行為規范育人項目、班級建設育人項目、課程融合育人項目、實(shí)踐體驗育人項目、全員合力育人項目、三位一體育人項目）的實(shí)施，全力培育具有愛(ài)的情感、雅的言行、新的意識、善的品質(zhì)、美的志趣的新一代中學(xué)生。
21.規范德育常規，強化工作落實(shí)。切實(shí)抓好德育課程、學(xué)科德育滲透、日常行為規范、主題德育活動(dòng)、家教知識宣傳等常態(tài)重點(diǎn)工作，大力推行有效德育模式，努力形成學(xué)校特色。按照保常態(tài)求長(cháng)效的思路，強化工作過(guò)程的管理與指導，確保有效德育各項工作的`扎實(shí)推進(jìn)。
22.深入開(kāi)展“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”工作。大力宣傳家訪(fǎng)先進(jìn)經(jīng)驗。健全家長(cháng)委員會(huì )制度，擴大組成人員的代表面及對學(xué)校工作的參與面，表彰家訪(fǎng)工作先進(jìn)單位和個(gè)人，暢通家校溝通渠道，增強教育合力，確保有效德育取得實(shí)效。
23.健全德育工作網(wǎng)絡(luò )，強化德育考評機制。著(zhù)力構建全員育人體系，配齊配強隊伍，健全工作網(wǎng)絡(luò )，明確責任分工，細化目標考評，嚴格獎懲兌現。
九、推進(jìn)教學(xué)改革
24.扎實(shí)抓好教學(xué)教研活動(dòng)，確保課堂效率不斷提高。以課堂教學(xué)為中心，以校內骨干教師為龍頭，以校內學(xué)科教師為主體，以教研組、備課組為平臺，有效開(kāi)展以各學(xué)科集體備課、課堂教學(xué)方法及模式、導學(xué)案使用、教學(xué)科研等為主要內容的研究和實(shí)踐，并及時(shí)總結推介。
25.精心開(kāi)展“課內比教學(xué)”工作。完善制定并嚴格實(shí)施每學(xué)期校內各層面、各學(xué)科教師間常態(tài)聽(tīng)課評課計劃及每學(xué)年全區性的各學(xué)科參與的教學(xué)比武活動(dòng)。
26.科學(xué)課業(yè)設計，實(shí)現減負增效。嚴格執行每科一教一輔規定,嚴格規范操作程序，認真使用單元檢測試卷，一輔之外鼓勵學(xué)校以教研組、備課組為主體，根據教學(xué)內容需要集中設計補充練習，供師生手抄使用。
27.面向全體學(xué)生，實(shí)施培優(yōu)補差。各校培優(yōu)補差方案必須面向全體學(xué)生，貫通三個(gè)年級，覆蓋所有班級，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。規定學(xué)科的培優(yōu)補差工作全面納入學(xué)校及教師教學(xué)常規管理范圍，嚴格實(shí)行質(zhì)量考評。
28.優(yōu)化畢業(yè)年級教育教學(xué)管理服務(wù)工作。學(xué)校主要領(lǐng)導蹲點(diǎn)九年級，學(xué)校中層干部要蹲班掛科，全程全力優(yōu)先為九年級師生排憂(yōu)解難、鼓勁解壓。九年級的復習備考工作要依據規律，結合生情教情，精心謀劃教學(xué)準備、質(zhì)量檢測、分析整改等環(huán)節工作，確保師生精神狀態(tài)良好、教學(xué)效果最佳。
29.強力推進(jìn)小班化教學(xué)工作。根據《關(guān)于加強小班化教學(xué)工作的意見(jiàn)》，嚴格按照小班化教學(xué)質(zhì)量考評細則規范教育教學(xué)工作，堅持“以生為本、以學(xué)定教”理念，建立點(diǎn)、片、面聯(lián)動(dòng)，依托重點(diǎn)、共同提高的工作機制，切實(shí)顯現小班化教學(xué)成果。
十、抓實(shí)過(guò)程考評
30.高度重視教學(xué)質(zhì)量考評工作，努力探索學(xué)生、家長(cháng)及第三方多元評教評校的新格局，強化學(xué)校及教師的質(zhì)量責任意識，促進(jìn)學(xué)校持續發(fā)展。
均衡發(fā)展實(shí)施方案6
為貫徹落實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展成果，根據XX縣教育局辦發(fā)【20xx】XXX號、XXX縣室《關(guān)于推動(dòng)創(chuàng )建義務(wù)教育發(fā)展優(yōu)質(zhì)均衡縣的通知》及相關(guān)文件精神，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源配置，全面提升我校義務(wù)教育辦學(xué)水平，全面提高教育質(zhì)量，推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，我校決定全面啟動(dòng)推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作。為確保此項工作的順利實(shí)施，結合我校實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想
以教育科學(xué)和諧理念為引領(lǐng)，全面貫徹教育方針，以促進(jìn)教育公平為取向，以提高教育質(zhì)量為核心，以體制機制改革創(chuàng )新為動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)和提高公民素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，力爭用3年時(shí)間，集中力量積極構建教育思想、教育條件、教育管理和教育水平的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
二、成立工作領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：XXX
認真完成組長(cháng)交辦的工作任務(wù)；負責推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作的督促檢查；協(xié)調解決優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展中遇到的`具體問(wèn)題；做好優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展相關(guān)數據的統計分析與報表工作； XXX一一認真完成組長(cháng)交辦的工作任務(wù)；負責優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作中的教育質(zhì)量評估指標、協(xié)調其它工作；
XXX一一負責本校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作的檔案材料存檔管理。
成員：全體教師
成員職責：認真貫徹落實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導小組的決策和部署；完成組長(cháng)、副組長(cháng)安排的各項工作任務(wù)；做好本校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作的落實(shí)；做好教育均衡發(fā)展相關(guān)數據的統計分析報表級檔案材料存檔管理等工作。
三、發(fā)展目標
�。ㄒ唬┛傮w目標
1、實(shí)現辦學(xué)條件標準化。在教育局及聯(lián)校的具體指導下，力促各項工作分步實(shí)施，齊頭并進(jìn)，校舍建設達到標準，校園環(huán)境規范整潔，設施設備滿(mǎn)足教育教學(xué)需要，辦學(xué)水平明顯提升。
2、實(shí)現學(xué)校管理規范化。通過(guò)科學(xué)規劃和規范建設，促使學(xué)校規范辦學(xué)、規范管理，促進(jìn)學(xué)校教育的可持續發(fā)展。
3、實(shí)現教育質(zhì)量的全面提升。通過(guò)規范管理、加強教師隊伍建設、認真實(shí)施新課程改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、建立有效的評價(jià)機制等，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提升，基本滿(mǎn)足廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。
�。ǘ┚唧w目標（近三年完成）
1、資源配置
�。�1）每百名學(xué)生擁有高于規定學(xué)歷教師數達到4.2人以上。 我校在校生682人，教職工49人，其中專(zhuān)任教師46人,高于規定學(xué)歷教師38人，每百名學(xué)生擁有高于規定學(xué)歷教師數達到5.57人。
�。�2）每百名學(xué)生擁有縣級以上骨干教師數達到1人以上。 目前，我校擁有縣級及以上骨干教師12人，每百名學(xué)生擁有縣級以上骨干教師數達到1.76%。
�。�3）每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)（音樂(lè )、美術(shù)）專(zhuān)任教師數達到0.9人以上。
目前，我校擁有體育、藝術(shù)（音樂(lè )、美術(shù)）專(zhuān)任教師5人，每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)（音樂(lè )、美術(shù)）專(zhuān)任教師數0.73人，不達標準。
20xx、20xx年兩年內向縣教育主管部門(mén)申請分配專(zhuān)任教師4名，使每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)(音樂(lè )、美術(shù))專(zhuān)任教師數達到0.9人以上。
(4)生均教學(xué)及輔助用房面積達到4.5平方以上。
我�，F有教學(xué)及輔助用房1749平方米，生均教學(xué)及輔助用房面積2.56平方，不達標準。
20xx年內向縣教育主管部門(mén)申請新建教學(xué)及輔助用房2902平方米。
(5)生均體育運動(dòng)場(chǎng)館面積達到7.5平方以上；
20xx年將底建設完成高標準田徑運動(dòng)場(chǎng)平方米并投入使用，達到標準。
(6)生均教學(xué)儀器設備值達到20xx元以上；
現教學(xué)儀器設備值1217893.1元，生均1785.77元，不達標準。 20xx年內向縣教育主管部門(mén)申請補充教學(xué)儀器設備，使生均教學(xué)儀器設備值達到30000元以上。
(7)每百名學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò )多媒體教室數2.3間以上。 現每百名學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò )多媒體教室數3.08間，達到標準。 為滿(mǎn)足教師更好地運用信息化手段教學(xué)，20xx年將向縣教育主管部門(mén)申請更換高配置教學(xué)用一體機30臺、多媒體講桌20套。
2、教育質(zhì)量
(1)在校生鞏固率100%；
(2)殘疾兒童少年入學(xué)率達到95%以上； (3)制定章程，實(shí)現學(xué)校管理與教學(xué)信息化；
(4)按照不低于年度公用經(jīng)費預算總額的5%安排教師培訓經(jīng)費； (5)教師能熟練運用信息化手段組織教學(xué)，設施設備利用率達到較高水平；
(6)德育工作、校園文化建設水平達到良好以上；
(7)課程開(kāi)齊開(kāi)足，教學(xué)秩序規范，綜合實(shí)踐活動(dòng)有效開(kāi)展；
(8)無(wú)過(guò)重課業(yè)負擔；
(9)在國家義務(wù)教育質(zhì)量監測中，相關(guān)科目學(xué)生學(xué)業(yè)水平達到III級以上。
四、基本要求
實(shí)施學(xué)校標準化建設，結合我校發(fā)展實(shí)際，充分考慮教育形勢和學(xué)齡人口變化等因素，堅持“整體規劃、分步實(shí)施、統籌安排、逐年推進(jìn)"的原則，使各項預定目標建設達到標準化。同時(shí)，堅持硬件建設和軟件建設并重，力求做到硬件從嚴，符合標準，軟件從優(yōu)，凸現特色和亮點(diǎn)，大力改善辦學(xué)條件，加強教師隊伍建設，提高學(xué)校管理水平，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
1、優(yōu)化教育資源。通過(guò)向上級爭取和鼓勵在校教師進(jìn)修等方式，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源，優(yōu)化師資隊伍，辦學(xué)效益明顯提高。
2、校舍建設。使用好現有校舍，能夠滿(mǎn)足素質(zhì)教育和義務(wù)教育課程改革所必需的活動(dòng)場(chǎng)地和基本條件。生均校園占地面積和生均校舍建筑面積要基本符合規定，學(xué)生人人有標準課桌凳；有滿(mǎn)足師生生活和教學(xué)需要的辦公用房、餐廳、等生活用房；運動(dòng)場(chǎng)地基本達標；
均衡發(fā)展實(shí)施方案7
為貫徹落實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展成果，根據相關(guān)文件精神，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源配置，全面提升我校義務(wù)教育辦學(xué)水平，全面提高教育質(zhì)量，推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，我校決定全面啟動(dòng)推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作。為確保此項工作的順利實(shí)施，結合我校實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想
以教育科學(xué)和諧理念為引領(lǐng)，全面貫徹教育方針，以促進(jìn)教育公平為取向，以提高教育質(zhì)量為核心，以體制機制改革創(chuàng )新為動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)和提高公民素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，力爭用3年時(shí)間，集中力量積極構建教育思想、教育條件、教育管理和教育水平的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
二、成立工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：XXX一一負責本校推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的全面工作；
副組長(cháng)：XXX一一認真完成組長(cháng)交辦的工作任務(wù)；負責推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作的督促檢查；協(xié)調解決優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展中遇到的具體問(wèn)題；做好優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展相關(guān)數據的統計分析與報表工作；
XXX一一認真完成組長(cháng)交辦的工作任務(wù)；負責優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作中的教育質(zhì)量評估指標、協(xié)調其它工作；
XXX一一負責本校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作的檔案材料存檔管理。
成員：全體教師
成員職責：認真貫徹落實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導小組的決策和部署；完成組長(cháng)、副組長(cháng)安排的各項工作任務(wù)；做好本校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作的落實(shí)；做好教育均衡發(fā)展相關(guān)數據的統計分析報表級檔案材料存檔管理等工作。
三、發(fā)展目標。
�。ㄒ唬┛傮w目標
1、實(shí)現辦學(xué)條件標準化。在教育主管部門(mén)及聯(lián)校的具體指導下，力促各項工作分步實(shí)施，齊頭并進(jìn)，校舍建設達到標準，校園環(huán)境規范整潔，設施設備滿(mǎn)足教育教學(xué)需要，辦學(xué)水平明顯提升。
2、實(shí)現學(xué)校管理規范化。通過(guò)科學(xué)規劃和規范建設，促使學(xué)校規范辦學(xué)、規范管理，促進(jìn)學(xué)校教育的可持續發(fā)展。
3、實(shí)現教育質(zhì)量的全面提升。通過(guò)規范管理、加強教師隊伍建設、認真實(shí)施新課改、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、建立有效的評價(jià)機制等，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提升，基本滿(mǎn)足廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。
�。ǘ┚唧w目標（近三年完成）
1、資源配置
�。�1）每百名學(xué)生擁有高于規定學(xué)歷教師數達到4.2人以上。
我校在校生682人，教職工49人，其中專(zhuān)任教師46人,高于規定學(xué)歷教師38人，每百名學(xué)生擁有高于規定學(xué)歷教師數達到5.57人。
�。�2）每百名學(xué)生擁有縣級以上骨干教師數達到1人以上。
目前，我校擁有縣級及以上骨干教師12人，每百名學(xué)生擁有縣級以上骨干教師數達到1.76%。
�。�3）每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)（音樂(lè )、美術(shù)）專(zhuān)任教師數達到0.9人以上。
目前，我校擁有體育、藝術(shù)（音樂(lè )、美術(shù)）專(zhuān)任教師5人，每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)（音樂(lè )、美術(shù)）專(zhuān)任教師數0.73人，不達標準。
20xx、20xx年兩年內向縣教育主管部門(mén)申請分配專(zhuān)任教師4名，使每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)(音樂(lè )、美術(shù))專(zhuān)任教師數達到0.9人以上。
�。�4）生均教學(xué)及輔助用房面積達到4.5平方以上。 我�，F有教學(xué)及輔助用房1749平方米，生均教學(xué)及輔助用房面積2.56平方，不達標準。
20xx年內向縣教育主管部門(mén)申請新建教學(xué)及輔助用房2902平方米。
�。�5）生均體育運動(dòng)場(chǎng)館面積達到7.5平方以上；
20xx年將底建設完成高標準田徑運動(dòng)場(chǎng)平方米并投入使用，達到標準。
�。�6）生均教學(xué)儀器設備值達到2000元以上；
現教學(xué)儀器設備值1217893.1元，生均1785.77元，不達標準。
20xx年內向縣教育主管部門(mén)申請補充教學(xué)儀器設備，使生均教學(xué)儀器設備值達到20000元以上。
(7)每百名學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò )多媒體教室數2.3間以上。 現每百名學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò )多媒體教室數3.08間，達到標準。
為滿(mǎn)足教師更好地運用信息化手段教學(xué)，20xx年將向縣教育主管部門(mén)申請更換高配置教學(xué)用一體機30臺、多媒體講桌20套。
2、教育質(zhì)量
(1)在校生鞏固率100%；
(2)殘疾兒童少年入學(xué)率達到95%以上； (3)制定章程，實(shí)現學(xué)校管理與教學(xué)信息化；
(4)按照不低于年度公用經(jīng)費預算總額的5%安排教師培訓經(jīng)費；
(5)教師能熟練運用信息化手段組織教學(xué)，設施設備利用率達到較高水平;
(6)德育工作、校園文化建設水平達到良好以上； (7)課程開(kāi)齊開(kāi)足，教學(xué)秩序規范，綜合實(shí)踐活動(dòng)有效開(kāi)展；
(8)無(wú)過(guò)重課業(yè)負擔；
(9)在義務(wù)教育質(zhì)量監測中，相關(guān)科目學(xué)生學(xué)業(yè)水平達到III級以上。
四、基本要求
實(shí)施學(xué)校標準化建設，結合我校發(fā)展實(shí)際，充分考慮教育形勢和學(xué)齡人口變化等因素，堅持“整體規劃、分步實(shí)施、統籌安排、逐年推進(jìn)”的原則，使各項預定目標建設達到標準化。同時(shí)，堅持硬件建設和軟件建設并重，力求做到硬件從嚴，符合標準，軟件從優(yōu)，凸現特色和亮點(diǎn)，大力改善辦學(xué)條件，加強教師隊伍建設，提高學(xué)校管理水平，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
1、優(yōu)化教育資源。通過(guò)向上級爭取和鼓勵在校教師進(jìn)修等方式，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源，優(yōu)化師資隊伍，辦學(xué)效益明顯提高。
2、校舍建設。使用好現有校舍，能夠滿(mǎn)足素質(zhì)教育和義務(wù)教育課程改革所必需的活動(dòng)場(chǎng)地和基本條件。生均校園占地面積和生均校舍建筑面積要基本符合規定，學(xué)生人人有標準課桌凳；有滿(mǎn)足師生生活和教學(xué)需要的辦公用房、餐廳、等生活用房；運動(dòng)場(chǎng)地基本達標；實(shí)驗室、儀器室、器材室、圖書(shū)室、閱覽室等活動(dòng)場(chǎng)地和基本條件全面達標。
3、設施設備。配足配齊必要的教學(xué)儀器、實(shí)驗設備、文體器材、電教設備、圖書(shū)音像資料、信息技術(shù)設備等，并對易損易耗品進(jìn)行逐年補充。按標準配備計算機教室，普及信息技術(shù)教育。
4、隊伍建設。按崗位進(jìn)行教師聘任制調整。逐步提高教師隊伍的學(xué)歷層次。爭取新補充教師，鼓勵在職教師進(jìn)修。教師隊伍的`職稱(chēng)、普通話(huà)測試水平、計算機操作水平以及繼續教育等方面達到有關(guān)要求。
5、學(xué)校管理。學(xué)校實(shí)行校長(cháng)負責制，建立健全崗位責任制度、財務(wù)管理制度、教職工業(yè)務(wù)考核制度、教職工（代表）大會(huì )制度，落實(shí)教師聘任制度、校務(wù)公開(kāi)制度、就近免試入學(xué)制度、學(xué)生流失報告制度和動(dòng)員流失學(xué)生復學(xué)責任制度。依法辦學(xué)，行為規范，嚴格執行各項政策。學(xué)校的各項管理，包括教師管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、德育管理、后勤管理、安全管理、學(xué)籍管理等，有人員、有職責、有制度、有考核、有獎懲，做到規范有序、民主科學(xué)，有特色、有創(chuàng )新。
6、教育教學(xué)。堅持德育為首、教學(xué)為中心，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)性差異，尊重學(xué)生人格，培養良好行為習慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育。認真落實(shí)義務(wù)教育課程標準，嚴格執行課程計劃，開(kāi)全開(kāi)齊課程，達到教學(xué)基本要求。全面實(shí)施新課改，重視體育和美育工作，建立校本教研制度，積極推進(jìn)教師和學(xué)生綜合評價(jià)改革。認真落實(shí)綜合實(shí)踐課和地方課程、校本課程，合理安排學(xué)生課余時(shí)間。重視班主任工作，加強學(xué)校、家庭、社會(huì )的聯(lián)系，關(guān)注農村“留守兒童”教育工作。建立義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量監測評估體系。學(xué)生入學(xué)率、畢業(yè)率、輟學(xué)率均達到或控制在規定的比例。
7、校園文化建設。建設良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)校的校訓、校歌、�；�、校標等設計能夠體現學(xué)校特點(diǎn)和教育理念。組織開(kāi)展形式多樣的校園文化活動(dòng)。認真開(kāi)展藝術(shù)、體育、科技活動(dòng)，每學(xué)年組織體育運動(dòng)會(huì )和各種形式的藝術(shù)節、科技節及讀書(shū)、讀報、演講等活動(dòng)。校園達到綠化、美化、凈化。在校園內開(kāi)辟綠化小景區、小種植園。注重校園
均衡發(fā)展實(shí)施方案8
一、指導思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨。認真貫徹《義務(wù)教育法》、《安徽省中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》文件精神，全面實(shí)施教學(xué)質(zhì)量提高工程、教師隊伍建設工程、學(xué)校標準化建設工程和學(xué)生關(guān)愛(ài)工程，真抓實(shí)干，改革創(chuàng )新，努力縮小與其他學(xué)校間辦學(xué)水平差距，最大限度地體現教育公平，盡力滿(mǎn)足人民群眾日益增長(cháng)的優(yōu)質(zhì)教育要求，特制定我校義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案。
二、組織領(lǐng)導
學(xué)校成立實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導小組，負責均衡發(fā)展工作的組織、指導、檢查和督導。
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
三、工作目標
�。ㄒ唬�、教學(xué)質(zhì)量提高工程
1、以課程改革為中心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
2、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監控評價(jià)體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3、培養學(xué)生優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，強烈的愛(ài)國主義情感，努力提高學(xué)生個(gè)體的學(xué)習質(zhì)量，拓展學(xué)生思維的空間，展現學(xué)生良好的精神面貌。
4、辦有特色的教育，提升學(xué)校整體辦學(xué)水平。
�。ǘ�、教師隊伍建設工程
1、加強繼續教育學(xué)習和校本教研活動(dòng)，促進(jìn)創(chuàng )新型、發(fā)展型師資隊伍建設。
2、強化教學(xué)常規管理，完善教師評價(jià)體系，提升教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
3、以師為本，塑造教師集體的優(yōu)秀教風(fēng)，努力提升教師個(gè)體在教育細節上的品位，樹(shù)立“志存高遠、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴謹治學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的新時(shí)代教師形象。
�。ㄈ�、學(xué)校標準化建設工程
改善辦學(xué)條件，繼續提升學(xué)校的硬件水平，營(yíng)造和諧、安全的育人環(huán)境；發(fā)揮先進(jìn)的教學(xué)設施在辦學(xué)中的重要作用；加強教育信息化建設。
�。ㄋ模�、學(xué)生關(guān)愛(ài)工程
1、建立關(guān)愛(ài)小組領(lǐng)導機構，形成長(cháng)效機制。
2、建立關(guān)愛(ài)留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。
3、開(kāi)展教師結對子實(shí)施“一對一”幫扶活動(dòng)。
四、工作重點(diǎn)及措施
�。ㄒ唬┳⒅貙�(shí)效，抓好教學(xué)常規管理。
1、嚴格執行課程方案。
學(xué)校嚴格按照上級文件規定開(kāi)設國家課程和地方課程，開(kāi)齊開(kāi)足課程。要求教師備好課、上好課，嚴禁課時(shí)、課程擠占現象發(fā)生。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。
2、加大教學(xué)常規管理力度，向管理要質(zhì)量。
對教師的常規工作提出明確的要求。做到精心備課、精心上課、精心設計作業(yè)與批改作業(yè)，精心輔導、精心檢測。加強過(guò)程管理，采取集中檢查與抽查相結合，定期檢查與不定期抽查相結合，全面檢查與單項抽查相結合，全員檢查與個(gè)別抽查相結合的方式，檢查一次總結一次，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。各個(gè)年級從學(xué)期初就要做好計劃，扎實(shí)做好平時(shí)教學(xué)工作，搞好知識落實(shí)，加強個(gè)別輔導，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、面向全體，抓好學(xué)生的素質(zhì)教育。
�。�1）繼續開(kāi)展讀好書(shū)、誦經(jīng)典活動(dòng)。學(xué)校將按照不同年級學(xué)生的興趣愛(ài)好，接受能力，開(kāi)展豐富多彩的誦讀活動(dòng)，形成制度化，以此加強學(xué)生的知識積累，拓寬學(xué)生的知識面。
�。�2）做好各項活動(dòng)開(kāi)展工作。一要認真組織好上級部署的各項比賽，加強指導、精心組織，力爭取得更好的成績(jì)，二要積極做好校內各類(lèi)活動(dòng)的策劃，組織和評定工作，以此讓學(xué)生展示才華，豐富校園生活。我們還要積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天充足的體育活動(dòng)時(shí)間。
�。ǘ�、重視對學(xué)困生、留守學(xué)生的幫扶工作。
對學(xué)困生要堅持“訪(fǎng)要勤、情要真、心要誠”的原則，創(chuàng )新機制，鼓勵教師付出愛(ài)心，堅持“愛(ài)”字當頭，“幫”字入手，推行導師制，師生結對，幫教結合。
�。ㄈ┮载S富多彩的校園活動(dòng)為載體，為學(xué)生搭建彰顯個(gè)性的平臺。
1、重視學(xué)生行為習慣的養成。
以新《小學(xué)生守則》、新《小學(xué)生日常行為規范》為標準，結合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展“美德隊員”“文明班級”的評選活動(dòng)，培養學(xué)生良好習慣。從本學(xué)期開(kāi)始，在學(xué)生中開(kāi)展三大習慣養成教育，一是主動(dòng)打招呼的習慣；二是主動(dòng)講衛生、不亂扔垃圾的習慣；三是主動(dòng)學(xué)習，搞好自學(xué)的習慣。
2、積極實(shí)施“誦讀經(jīng)典、打造書(shū)香校園”計劃，培養學(xué)生養成讀書(shū)的好習慣，繼續開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽等讀書(shū)活動(dòng)。
3、以“快樂(lè )大課間”活動(dòng)為契機，積極開(kāi)展好形式多樣，具有各年級特點(diǎn)的大課間活動(dòng)。
4、開(kāi)展適合學(xué)生年齡特點(diǎn)與個(gè)性特長(cháng)的課外活動(dòng)。
�。ㄋ模� 優(yōu)化陣地建設，搭建一個(gè)高水準的德育平臺。
1、發(fā)揮課堂主陣地的作用
各科教師應根據自身學(xué)科的特點(diǎn)，自覺(jué)的、有意識的在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設工作，發(fā)揮課堂主陣地的'作用。
2、發(fā)揮少先隊的組織作用
�。�1）通過(guò)國旗下講話(huà)等活動(dòng)，活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養，培養高尚的思想品德和良好的行為習慣，使學(xué)生學(xué)會(huì )自我教育、自我管理，使每一個(gè)隊員都能得到全面的發(fā)展。
�。�2）繼續落實(shí)班隊課的制度，利用班隊會(huì )時(shí)間向學(xué)生進(jìn)行法制、安全、健康、行為常規等教育，注意營(yíng)造良好的教育氛圍。
3、積極開(kāi)展心理健康教育
�。�1）、構建師生交流平臺，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
�。�2）、在學(xué)生中以正確認識自我、學(xué)會(huì )交往兩個(gè)方面進(jìn)行心理健康教育為重點(diǎn)，要求班主任教師，要及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，通過(guò)耐心細致的思想教育和心理疏導工作，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力，讓他們的心靈永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光。
(五)重視校園文化，營(yíng)造育人環(huán)境。
1、加強校園文化建設，充分利用黑板報、宣傳欄、國旗下講話(huà)等陣地，宣傳校園文明佳事，樹(shù)立學(xué)習榜樣，做到榜樣育人。使“墻壁文化”不斷完善和創(chuàng )新。加強校園櫥窗的安排、班級黑板報等文化陣地的監管力度，把好輿論導向，大力宣傳正確的人生觀(guān)、成才觀(guān)和教育理念。
2、加強班級文化建設，建好文化欄，辦好黑板報，形成班級特色，力爭做到班班有特色，實(shí)現班級的凈化、美化，班級文化的優(yōu)化。
3、做好校園環(huán)境的凈化、美化工作。樹(shù)立保護環(huán)境，人人有責的意識；教師要發(fā)揮自身的引領(lǐng)和師范作用， 帶頭作好班級和校園的衛生保潔工作。
五、組織保障
1、加強領(lǐng)導，提高認識。
充分認識“均衡發(fā)展”活動(dòng)的重要性和必要性，把“均衡發(fā)展”活動(dòng)作為辦人民滿(mǎn)意教育的一項重要措施認真抓好。要切實(shí)履行自身職責，嚴格按照活動(dòng)方案，建立活動(dòng)領(lǐng)導小組，分階段推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效。
2、健全保障機制。
學(xué)校要建立健全工作目標責任制，把“均衡發(fā)展”活動(dòng)納入工作目標考核內容，做到以健全的機制強化落實(shí)，以嚴格的責任追究推動(dòng)落實(shí)，以周密的措施抓緊落實(shí)，以規范的操作促進(jìn)落實(shí)。
3、營(yíng)造良好氛圍。
充分利用好學(xué)校宣傳等平臺，采取多種形式大力宣傳“均衡發(fā)展”活動(dòng)的具體要求和做法，營(yíng)造良好的創(chuàng )建環(huán)境，確�！熬獍l(fā)展”活動(dòng)的順利進(jìn)行。
均衡發(fā)展實(shí)施方案9
為開(kāi)展“發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校資源作用，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”的課題研究，我們采取實(shí)地走訪(fǎng)、問(wèn)卷調查、座談研討等形式進(jìn)行專(zhuān)題調研。經(jīng)認真梳理分析，查找我市教育資源配置現狀及存在問(wèn)題，提出相應解決問(wèn)題的建議，保證我轄區義務(wù)教育均衡發(fā)展工作順利通過(guò)評估驗收，制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
全面貫徹落實(shí)《XXX市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展項目工作方案》的文件精神,爭取上級主管部門(mén)對農村教育的扶持傾斜力度，深入實(shí)施項目帶動(dòng)戰略，通過(guò)組織實(shí)施農村中小學(xué)危房改造工程、農村寄宿制學(xué)校建設工程、農村中小學(xué)現代遠程教育工程、學(xué)校辦學(xué)條件標準化建設工程等，著(zhù)力改善學(xué)校辦學(xué)條件，加強師資隊伍建設，促進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
二、工作安排
(一)學(xué)校建設改造
現狀分析：
我校于XXX年建設完工，當時(shí)缺乏資金，建筑水平低下，時(shí)間久遠，未能修繕。到目前為止，部分功能用房，輔助用房破壞嚴重，設施設備極其缺乏，已嚴重影響到學(xué)生和教師的正常教育教學(xué)秩序。配電房已喪失供電功能，教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓設施殘缺，廁所已無(wú)法使用，運動(dòng)場(chǎng)周?chē)疁洗嬖诎踩[患，草坪與學(xué)校布局極不協(xié)調，各種設施設備不盡完善。
第一期(20xx年)
1、徹底消危：
�、倥潆姺�。瓦面破損，椽檬腐朽，墻體傾斜，設施存舊，需改建危房資金4萬(wàn)元，配制室內設備1萬(wàn)元，計5萬(wàn)元。
�、趯W(xué)校圍墻。計10萬(wàn)元。
2、全面翻新：
學(xué)生宿舍樓。宿舍樓陽(yáng)臺下陷，門(mén)窗殘缺，墻面斑駁，圍欄缺損，地面不平，設施差，供水條件設備差，布局不當，需翻新資金30萬(wàn)元。
3、迅速新建：
新建沖水式廁所，需新建資金20萬(wàn)元，設置配置5萬(wàn)元，計25萬(wàn)元。
新建校園文化廣場(chǎng)，需資金5萬(wàn)元。
4、添置設施：
�、偻晟茖W(xué)校澡堂設施，需資金10萬(wàn)元。
�、谕晟萍夹g(shù)裝備。按高標準的要求配齊80%的儀器、設備和圖書(shū)。
�、厶碇皿w育器材。嚴格按國家規定標準，基本完善所有設施和器械配備。
�、軐W(xué)生餐桌。需購置學(xué)生餐桌120套，資金5萬(wàn)元。
�、輰W(xué)生住宿用床。需購置鐵床500套，資金10萬(wàn)元。
�、薹缕吣昙墝W(xué)生課桌。
第二期（20xx年）
1、翻新學(xué)校主教學(xué)樓。
2、改造建設標準化實(shí)驗室。
3、完善學(xué)校主校道硬化，并將校門(mén)西移需建設資金10萬(wàn)元。
4、完善多媒體教室的配備建設。
5、建設網(wǎng)絡(luò )教室，實(shí)行班班通。
6、翻新八年級學(xué)生課桌。
第三期（20xx年）
1、高標準建設全封閉式運動(dòng)場(chǎng)，完成塑膠跑道建設。
2、添置體育器材。嚴格按照國家標準100%完善所有設施和所有器材配套。
3、完善技術(shù)裝備。按高標準的要求配齊所有儀器、設備和圖書(shū)。
4、建好電子閱覽室。
5、翻新九年級學(xué)生課桌。
6、學(xué)校水網(wǎng)改造。資金8萬(wàn)元。
7、游泳池配套設施。資金10萬(wàn)。
�。ǘ┙處熽犖榻ㄔO
1、現狀摸底
我�，F有在職在崗教師65人，其中35歲以?xún)鹊慕處熡?0人，占46.2%,36-44歲的教師有10人,占15.4%,45歲以上的教師有25人,占38.5%,現有本科文憑的教師9人，大專(zhuān)學(xué)歷教師38人，中專(zhuān)學(xué)歷教師17人,廚師1人，具有高級職稱(chēng)教師3人，中級職稱(chēng)教師33人，初級職稱(chēng)教師29人。
2、轉崗培訓
根據市教育局教師與學(xué)生1：17的人員編制數的要求，我校教師人員編制數目前已經(jīng)超編，但實(shí)際上由于我校教師人員配制復雜，有二三十名教師是通過(guò)民轉公、直轉等形式進(jìn)入我校任教，有極少數教師由于能力水平和身休狀況諸多方面的原因，只能安置在后勤崗就業(yè)或在家休息。目前，我校在一些小科如地理、生物、歷史、政治這幾科上就缺乏能勝任這些學(xué)科的專(zhuān)職教師，音美教師也偏少，鑒于這種情況，我們積極鼓勵部分教師進(jìn)行轉崗，確保我校教育教學(xué)的順利進(jìn)行，另外，我們還定期地輸送教師到農村小學(xué)進(jìn)行支教，用以緩解我校教師暫時(shí)超編現象。
3、教師培訓提高建議
�、爬眯菹r(shí)間，對教師進(jìn)行計算機培訓，以此推動(dòng)多媒體教學(xué)
�、乒膭罱處熗獬鰠⒂^(guān)學(xué)習，提高教育教學(xué)能力。
(3)訂閱教師學(xué)習資料，認真學(xué)習，寫(xiě)自學(xué)心得，提高教師教學(xué)能力。
�、纫幏督虒W(xué)行為，學(xué)課標，學(xué)教育方針，充實(shí)自我，不斷提高。
�、砷_(kāi)展教研活動(dòng)，學(xué)新的教學(xué)理念及方法，提高課堂教學(xué)效率。
(三)素質(zhì)教育推進(jìn)方案
1、現狀分析
�、倩景磭乙幎ㄩ_(kāi)設課程，但三級課程不能完全開(kāi)齊，其一，在以分數為標準選拔人才的今天，還是沒(méi)能脫離應試教育的框框，其二，由于沒(méi)有很好的師資力量，地方課程和校本課程的開(kāi)設的不全，校本教材有些是東拼西湊的內容,實(shí)用性不強，因此，有些課時(shí)用來(lái)學(xué)習中考科目。其三，開(kāi)設校本課程，沒(méi)有象樣的實(shí)踐基地，在我們鄉鎮上這些課程，學(xué)生家長(cháng)也不理解，認為這是不務(wù)正業(yè)。
�、陉P(guān)心留守學(xué)生的健康成長(cháng)一直是我校工作的重中之重，我�，F有學(xué)生706人,其中留守學(xué)生就達560人,留守學(xué)生父母不在身邊，他們的生活方式，思維方式與其他學(xué)生不盡相同，他們大多數由他們的祖父母或外祖父母撫養，由于情感溺愛(ài)和知識缺乏、引導不得法，隔代教育造成了許多孩子不能健康成長(cháng)，他們表現在：
A、學(xué)習較差，一方面，打工父母對子女總體期待過(guò)低，缺乏硬性約束，將孩子的學(xué)業(yè)定位在完成九年義務(wù)教育上，將孩子的前途定位在外出打工上。另一方面，監護人對留守學(xué)生學(xué)習介入少。他們年齡大，身體差，文化不高，不但在學(xué)習上無(wú)法正確輔導，而且監護人與留守學(xué)生思想觀(guān)念差異大，有明顯的代溝，加之還要承擔家務(wù)勞動(dòng)和田間農活，根本沒(méi)時(shí)間和精力關(guān)注孩子的學(xué)習。
B、性格缺陷。在外打工，他們的父母回來(lái)一次不容易，平時(shí)與父母溝通又少，缺乏教育，在校嚴，在家松，形成強烈反差，性格養成為任性，沒(méi)有耐心，不愿與人有效溝通。逐步形成了畸形心理。
C、行為偏差。由于缺乏管束,他們的自律能力很弱，紀律散漫，不遵守規章制度，常有遲到、曠課、逃學(xué)、抽煙喝酒、上網(wǎng)吧和游戲廳，占染很多不良習氣。
D、價(jià)值扭曲。打工經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展，使農村生活條件明顯改善，部分打式者急切致富的心態(tài)迅速膨脹，平時(shí)對子女的倫理道德教育、法制教育關(guān)注較少，特別部分父母們長(cháng)期在外，因無(wú)法照顧孩子產(chǎn)生負疚感，于是采取“物質(zhì)+放任”的方式在進(jìn)行補償，使得留守孩子擁有零花錢(qián)的數量增加，使用自由度提高，極易形成孩子功利主義價(jià)值觀(guān)和享樂(lè )主義人生觀(guān)，養成好逸惡勞、奢侈浪費、亂花錢(qián)、擺闊氣的陋習，并直接導致“讀書(shū)無(wú)用論”、“拜金主義”等錯誤思想抬頭。據調查，部分留守孩子產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，認為讀書(shū)無(wú)用，自己父母也沒(méi)讀什么書(shū)，同樣天南地北掙錢(qián)，部分學(xué)生開(kāi)始把人生發(fā)展方向定位為打工掙錢(qián)，熱衷于吃喝玩樂(lè )，在學(xué)習中往往缺乏進(jìn)取心和刻苦鉆研精神，得過(guò)且過(guò)，不求上進(jìn)，成績(jì)普遍較差。
�、劢處熌挲g普遍老化，青年教師少。我校教師平均年齡是43歲，近5年來(lái)沒(méi)有再進(jìn)青年教師，相反部分骨干教師調的調，走的走，教師結構不是很合理。部分學(xué)科集中，有些專(zhuān)業(yè)卻不夠。
�、芙處煒I(yè)務(wù)能力還不是很強，很多教師是民轉公調進(jìn)我校的，他們大多是中師文憑，沒(méi)有初中教師任職資格，有些教師根本不能勝任初中教學(xué)任務(wù)，更有甚者無(wú)法駕馭課堂，他們上課時(shí)，有的學(xué)生更是視無(wú)忌憚，課堂上亂成一窩粥。他們上課比不上課更糟，在很大程度上制約著(zhù)學(xué)校教學(xué)水平的提高。加大教師培訓迫在眉睫，有部分教師通過(guò)自修與函授學(xué)習，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校也組織教師在暑假期間到市學(xué)習，另外，學(xué)校也對教師進(jìn)行自培，如：信息技術(shù)的運用，如何利用多媒體開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，如何制作課件，如何做好聽(tīng)評課，如何寫(xiě)教育案例，如何寫(xiě)教學(xué)反思等。如外派學(xué)習或參加外縣市的教研活動(dòng)時(shí)，由于學(xué)校資金有限，不能每次都能派人參與，只能在限范圍內參與。因此，學(xué)校教師會(huì )失去學(xué)習先進(jìn)教學(xué)理念的時(shí)機。
�、菡n堂教學(xué)形式比較單一，傳統的一支粉筆一本書(shū)一張嘴的.教學(xué)模式仍然占主動(dòng)時(shí)，有相互搶占的現象，不夠用）。青年教師有時(shí)還能利用多媒體進(jìn)行教學(xué),但中、老年教師幾乎很少使用多媒體。
�、迣W(xué)生的評價(jià)機制仍以分數為主，仍然在應試教育的模式下操作。受應試教育的強烈影響，以分定優(yōu)，以分定校仍是學(xué)生被選秀的標準。因此，還沒(méi)有合理的評價(jià)機制來(lái)全面評估學(xué)生綜合素質(zhì)。
2、目標與任務(wù)
學(xué)校面向教育和社會(huì )實(shí)際，主動(dòng)適應新課程改革和社會(huì )發(fā)展的需要，樹(shù)立以學(xué)生長(cháng)遠發(fā)展這為主的思想，在解決教與學(xué)、教與研、學(xué)與用的矛盾時(shí)，樹(shù)立以鼓勵改革創(chuàng )新為主的思想，面向全體學(xué)生，全員育人，以學(xué)生發(fā)展為本，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )創(chuàng )造，學(xué)會(huì )審美，學(xué)會(huì )健身，達到實(shí)施素質(zhì)教育的目的。
3、主要措施
�、俾鋵�(shí)課程計劃，全面貫徹教育方針增強法規意識，堅持按課程計劃開(kāi)課，按教學(xué)大綱教學(xué)，堅決克服教育教學(xué)活動(dòng)中的隨意性。學(xué)校不得自作主張，任意增加課時(shí)，擠占其他課程或延長(cháng)學(xué)生的在�；顒�(dòng)時(shí)間。
�、趫猿终n堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量加強教學(xué)常規管理，加強教學(xué)過(guò)程管理，確保課堂教學(xué)效率的提高，突出學(xué)生的主體地位，杜絕填鴨式教學(xué)，培養學(xué)生獨立思考、獨立獲取知識的能力。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，教學(xué)手段，培養學(xué)生的學(xué)習興趣。
均衡發(fā)展實(shí)施方案10
推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，是新修訂的《義務(wù)教育法》提出的明確要求，全面整體提升我校義務(wù)教育質(zhì)量和水平的一項重要舉措，為了認真貫徹《XX省義務(wù)教育學(xué)校標準建設規劃》和《XXX省義務(wù)教育均衡發(fā)展規劃》等文件精神，推動(dòng)我市.義務(wù)教育均衡發(fā)展，縮小校際之間的差距，全面提升我校教育質(zhì)量，切實(shí)保障我校少年兒童公平接受義務(wù)教育。根據文件精神，結合我校實(shí)際，特制定我校義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案。
一、指導思想
以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨。認真貫徹《義務(wù)教育法》等文件精神，全面實(shí)施教學(xué)質(zhì)量提高工程、教師隊伍建設工程、學(xué)校標準化建設工程和學(xué)生關(guān)愛(ài)工程，真抓實(shí)干，努力縮小與其他學(xué)校間辦學(xué)水平差距，最大限度地體現教育公平，盡力滿(mǎn)足人民群眾日益增長(cháng)的優(yōu)質(zhì)教育要求。
二、組織領(lǐng)導
領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
領(lǐng)導小組下設辦公室，XXX任辦公室主任，具體負責義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收前期工作的部署、安排以及統籌協(xié)調工作。XXX任副主任，協(xié)助做好檔案資料的歸檔整理。XXX負責分部義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收工作。
三、工作目標
�。ㄒ唬⿲W(xué)校標準化建設工程
改善辦學(xué)條件，繼續提升學(xué)校的硬件水平，營(yíng)造和諧、安全的育人環(huán)境，發(fā)揮先進(jìn)的教學(xué)設施在辦學(xué)中的重要作用。加強教育信息化建設，高標準配備多媒體設備，提高“班班通”的使用率。
�。ǘ┙處熽犖榻ㄔO工程
1.加強繼續教育學(xué)習和校本教研活動(dòng)，促進(jìn)創(chuàng )新型、發(fā)展型師資隊伍建設。
2.強化教學(xué)常規管理，完善教師評價(jià)體系，提升教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
3.看眼發(fā)展，不斷完善學(xué)校管理機制，努力創(chuàng )設能激發(fā)教師工作主體意識的平臺和搭建促進(jìn)教師能力提升的舞臺。
4.以師為本，塑造教師集體的優(yōu)秀教風(fēng)，努力提升教師個(gè)體在教育細節上的品位，樹(shù)立“志存高遠、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴謹治學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的新時(shí)代教師形象。
�。ㄈ┙虒W(xué)質(zhì)量提高工程
1.以課改為中心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
2.推進(jìn)以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng )新活動(dòng)，提升課堂教學(xué)效率。
3.建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監控評價(jià)體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校整體辦學(xué)水平
4.培養學(xué)生優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，強烈的愛(ài)國主義情感，努力提高學(xué)生個(gè)體的學(xué)習質(zhì)量，拓展學(xué)生思維的空間，展現學(xué)生良好的精神面貌。
�。ㄋ模�、學(xué)生關(guān)愛(ài)工程
1.建立關(guān)愛(ài)小組領(lǐng)導機構，形成長(cháng)效機制。
2.建立關(guān)愛(ài)農民工子女、留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。
3.開(kāi)展教師結對子實(shí)施“一對一”幫扶活動(dòng)。
4.開(kāi)展資助貧困學(xué)生活動(dòng)。
�。ㄎ澹┬@文化建設工程
1.實(shí)現校園文化的育人價(jià)值。
2.通過(guò)校園文化建設提升學(xué)校品位。
四、工作重點(diǎn)及措施
�。ㄒ唬┳⒅貙�(shí)效，抓好教學(xué)常規管理。
1.嚴格執行課程方案。
學(xué)校嚴格按照上級文件規定開(kāi)設課程和地方課程，開(kāi)齊開(kāi)足課程。要求教師備好課、上好課，嚴禁課時(shí)、課程擠占現象發(fā)生。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。
2.加大教學(xué)常規管理力度，向管理要質(zhì)量。
對教師的常規工作提出明確的要求。做到精心備課、精心上課、精心設計作業(yè)與批改作業(yè)，精心輔導、精心檢測。加強過(guò)程管理，采取集中檢查與抽查相結合，定期檢查與不定期抽查相結合，全面檢查與單項抽查相結合，全員檢查與個(gè)別抽查相結合的方式，檢查一次總結一次，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。各個(gè)年級從學(xué)期初就要做好計劃，扎實(shí)做好平時(shí)教學(xué)工作，搞好知識落實(shí)，加強個(gè)別輔導，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此，要求教師做到：備課要“深”、上課要“實(shí)"、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新"、活動(dòng)要“勤”、考核要“嚴"、輔導要“細”、負擔要“輕”、質(zhì)量要“高"。
3.面向全體，抓好學(xué)生的素質(zhì)教育。
�。�1）繼續開(kāi)展讀好書(shū)、誦經(jīng)典活動(dòng)。學(xué)校將按照不同年級學(xué)生的興趣愛(ài)好，接受能力，開(kāi)展豐富多彩的誦讀活動(dòng)，形成制度化，以此加強學(xué)生的知識積累，拓寬學(xué)生的知識面。
�。�2）做好各個(gè)學(xué)科的學(xué)科競賽和各項活動(dòng)開(kāi)展工作。一要認真組織好上級部署的各項學(xué)科競賽和征文比賽，加強指導、精心組織，力爭取得更好的成績(jì)，二要積極做好校內、社會(huì )上各類(lèi)競賽活動(dòng)的策劃，組織和評定工作，以此讓學(xué)生展示才華，豐富校園生活。我們還要積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天充足的體育活動(dòng)時(shí)間。
�。ǘ┲匾晫筮M(jìn)生、留守學(xué)生的幫扶工作。
對學(xué)困生要堅持“訪(fǎng)要勤、情要真、心要誠”的原則，創(chuàng )新機制，鼓勵教師付出愛(ài)心，堅持“愛(ài)”字當頭，“幫”字入手，推行導師制，師生結對，幫教結合。所有教師要對自己學(xué)科中的學(xué)困生建立家訪(fǎng)檔案，利用自由活動(dòng)時(shí)間，給學(xué)生做好輔導轉化工作，因人而異制訂轉差培優(yōu)計劃方案，提出轉變措施，定期進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析，切實(shí)做好轉化工作。
�。ㄈ┮载S富多彩的校園活動(dòng)為載體，為學(xué)生搭建影顯個(gè)性的平臺。
1.重視學(xué)生行為習慣的養成。
以新《小學(xué)生守則》、新《小學(xué)生日常行為規范》為標準，以《弟子規》學(xué)習實(shí)踐為載體，結合學(xué)校實(shí)際，繼續開(kāi)展“美德少年”“文明班級”的評選活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣。從本學(xué)期開(kāi)始，在學(xué)生中開(kāi)展三大習慣養成教育，一是主動(dòng)打招呼的習慣；二是主動(dòng)講衛生、不亂扔垃圾的習慣：三是主動(dòng)學(xué)習，搞好自學(xué)的'習慣。做到學(xué)生自愿參加、家校聯(lián)合教育，以此為學(xué)生奠定堅實(shí)的人生基礎。
2.繼續積極實(shí)施“誦讀經(jīng)典、打造書(shū)香校園”計劃，培養學(xué)生養成讀書(shū)的好習慣
3.以“快樂(lè )大課間”活動(dòng)為契機，積極開(kāi)展好形式多樣，具有各年級特點(diǎn)的大課間活動(dòng)。
�。ㄋ模﹥�(yōu)化陣地建設，搭建一個(gè)高水準的德育平臺。
1.發(fā)揮課堂主陣地的作用
各科教師應根據自身學(xué)科的特點(diǎn)，自覺(jué)的、有意識的在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設工作，發(fā)揮課堂主陣地的作用。
2.發(fā)揮少先隊的組織作用
�。�1）通過(guò)國旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播站、值周檢查等活動(dòng)，活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養，培養高尚的思想品德和良好的行為習慣，使學(xué)生學(xué)會(huì )自我教育、自我管理，使每一個(gè)隊員都能得到全面的發(fā)展。
�。�2）繼續落實(shí)晨檢、班隊課的制度，利用班隊會(huì )時(shí)間向學(xué)生進(jìn)行法制、安全、健康、行為常規等教育，注意營(yíng)造良好的教育氛圍。
3.發(fā)揮心理咨詢(xún)室的作用，積極開(kāi)展心理健康教育
�。�1）充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢(xún)室的職能作用，構建師生交流平臺，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
�。�2）在學(xué)生中以正確認識自我、學(xué)會(huì )交往兩個(gè)方面進(jìn)行心理健康教育為重點(diǎn)，要求教師，特別是班主任教師，要及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，通過(guò)耐心細致的思想教育和心理疏導工作，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力，讓他們的心靈永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光。
�。ㄎ澹┲匾曅@文化，營(yíng)造育人環(huán)境。
1.加強校園文化建設，充分利用黑板報、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地，宣傳校園文明佳事，樹(shù)立學(xué)習榜樣，做到榜樣育人。使“墻壁文化”不斷完善和創(chuàng )新。加強校園櫥窗的安排、校廣播站的宣傳、班級黑板報等文化陣地的監管力度，把好輿論導向，大力宣傳正確的人生觀(guān)、成才觀(guān)和教育理念。
2.加強班級文化建設，建好文化欄，辦好黑板報，形成班級特色，力爭做到班班有特色，實(shí)現班級的凈化、美化，班級文化的優(yōu)化。
3.做好校園環(huán)境的凈化、美化工作。樹(shù)立保護環(huán)境，人人有責的意識；教師要發(fā)揮自身的引領(lǐng)和師范作用，帶頭作好班級和校園的衛生保潔工作。
五、組織保障
1.加強領(lǐng)導，提高認識。
充分認識“均衡發(fā)展”活動(dòng)的重要性和必要性，把“均衡發(fā)展”活動(dòng)作為辦人民滿(mǎn)意教育的一項重要措施并認真抓好。要切實(shí)履行自身職責，嚴格按照活動(dòng)方案，建立活動(dòng)領(lǐng)導小組及工作專(zhuān)班,分階段推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效。
2.健全保障機制。
學(xué)校要建立健全工作目標責任制，把“均衡發(fā)展”活動(dòng)納入工作目標考核內容，做到以健全的機制強化落實(shí)，以嚴格的責任追究推動(dòng)落實(shí)，以周密的措施抓緊落實(shí)，以規范的操作促進(jìn)落實(shí)。
3.營(yíng)造良好氛圍。
充分利用好學(xué)校宣傳專(zhuān)欄、文化墻、紅領(lǐng)巾廣播站以及網(wǎng)站等平臺，采取多種形式大力宣傳“均衡發(fā)展”活動(dòng)的具體要求和做法，營(yíng)造良好的創(chuàng )建環(huán)境，確�！熬獍l(fā)展”活動(dòng)的順利進(jìn)行。
均衡發(fā)展實(shí)施方案11
為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估暫行辦法》、《貴州省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估實(shí)施辦法》等文件精神，扎實(shí)推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，結合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，全面貫徹黨的十九大提出的“大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源”的要求，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，遵循教育規律和學(xué)生成長(cháng)規律，積極推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標準化建設，均衡合理配置資源，促進(jìn)教育公平，努力提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，讓人人享有均衡教育，人人享有優(yōu)質(zhì)教育。以促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為契機，對照《貴州省縣域義務(wù)教育辦學(xué)基本條件評估指標體系（修改）》要求，不斷優(yōu)化教育資源配置，努力提高我校義務(wù)教育實(shí)施水平，從而促進(jìn)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展。
二、基本情況
成立新聯(lián)小學(xué)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導小組。組長(cháng)：彭海峰副組長(cháng)：秦怡江胡超級
成員：趙宇郭正倫盧林文余清文鐘仕強蔣運虎
領(lǐng)導小組下設辦公室在義務(wù)教育均衡發(fā)展室，由秦怡江兼辦公室主任，具體辦公，負責義務(wù)教育均衡發(fā)展日常工作。根據義務(wù)教育均衡發(fā)展要求，及時(shí)收集上報各項數據材料，開(kāi)展學(xué)校各項工作。
三、工作目標任務(wù)
�。ㄒ唬└纳妻k學(xué)條件，全面加強學(xué)校標準化建設
1、全面改善學(xué)�；巨k學(xué)條件。對照《貴州省縣域義務(wù)教育辦學(xué)基本條件評估指標體系（修改）》要求，合理配置設備設施，基本消除超大班額，教師配置趨于合理，數量、素質(zhì)和結構基本適應教育教學(xué)需要。
2、加快推進(jìn)學(xué)校標準化建設。將標準化建設作為均衡發(fā)展的重要抓手，按照“師資配備合格、圖書(shū)裝備合格、校舍設施合格、學(xué)校管理合格”的要求，堅持“硬件從實(shí)、軟件從嚴”的原則，根據學(xué)校標準化建設規劃，以現階段學(xué)校發(fā)展面臨的薄弱環(huán)節和突出問(wèn)題為重點(diǎn)，加快推進(jìn)學(xué)校標準化建設。
3、大力提升學(xué)校信息化水平。加快學(xué)校教育信息化建設，完善信息化基礎設施、設備配備，不斷提高教育信息化應用水平，努力實(shí)現信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。進(jìn)一步擴大遠程教育受眾面，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進(jìn)教育質(zhì)量整體提升。努力使信息化管理在日常工作中得到普及應用，推動(dòng)教育管理現代化水平不斷提升。
�。ǘ┙y籌教師資源，全面加強教師隊伍建設
1、著(zhù)力加強師德師風(fēng)建設。大力弘揚學(xué)為人師、行為世范的師德風(fēng)尚，嚴格執行教師職業(yè)行為準則，進(jìn)一步完善教師職業(yè)道德評價(jià)、考核和獎懲機制。嚴禁教師體罰和變相體罰學(xué)生，建立師德建設監督機制，通過(guò)各種途徑，主動(dòng)接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )對學(xué)校師德師風(fēng)狀況的監督和評議。在教師職稱(chēng)評審、職務(wù)晉升、評優(yōu)評先中實(shí)行師德問(wèn)題“一票否決”。
2、切實(shí)加強教師隊伍管理和培訓。不斷加大教師培訓力度，繼續實(shí)施名師培養工程，在骨干教師、學(xué)科帶頭人評選的基礎上，開(kāi)展松茲名師評選活動(dòng)，建立名師工作室，不斷打造和壯大名師隊伍，并充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用。
�。ㄈ╆P(guān)愛(ài)特殊群體，全面促進(jìn)教育公平
1、完善留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系。鞏固留守兒童之家建設成果，充分發(fā)揮少先隊、關(guān)工委等部門(mén)的作用，健全留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系，建立留守兒童安全保護預警與應急機制，促進(jìn)農村留守兒童健康成長(cháng)。
2、保障殘疾兒童平等接受義務(wù)教育。完善學(xué)校接收殘疾兒童少年隨班就讀辦法和保障體系，確保三類(lèi)殘疾兒童少年入學(xué)率不低于90%。
3、完善家庭經(jīng)濟困難學(xué)生幫扶機制。建立健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作機制，幫助學(xué)困生順利完成學(xué)業(yè)。確保適齡兒童少年不因家庭經(jīng)濟貧困、學(xué)習困難而失學(xué)。
�。ㄋ模⿵娀瘜W(xué)校管理，全面提升辦學(xué)水平
1、全面實(shí)施素質(zhì)教育。堅持德育為先，立德樹(shù)人，將社會(huì )主義核心價(jià)值體系融入學(xué)校教育的全過(guò)程。要開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好省頒課程計劃的全部課程，不得擠占體育、音樂(lè )、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、心理健康及地方和校本課程的課時(shí)。加強傳統文化教育，注重地方校本課程的研發(fā)，積極開(kāi)展文明學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)。深化課堂教學(xué)改革，實(shí)施有效教學(xué)，打造高效課堂，營(yíng)造有利于學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展的教育氛圍，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
2、完善科學(xué)評價(jià)機制。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，建立學(xué)生課業(yè)負擔監測、舉報和問(wèn)責制度。堅持以素質(zhì)教育為導向、以年級和學(xué)段教育目標為基本標準、以學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價(jià)為主要實(shí)施途徑，建立健全教育質(zhì)量綜合評價(jià)體系和年度目標績(jì)效考核評價(jià)體系。加強教學(xué)教研工作，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。 3、強化學(xué)校安全管理。進(jìn)一步落實(shí)校園安全管理責任，細化學(xué)校安全管理工作內容，建立校園安全隱患排查治理機制，全面形成縱向到底、橫向到邊的目標管理責任體系。把安全教育納入教育教學(xué)計劃，認真開(kāi)展“安全教育月”“安全教育周”活動(dòng)，切實(shí)加強青少年學(xué)生的交通安全、消防安全、食品及衛生安全、防溺水、心理健康、法制教育等主題教育，不斷增強師生的安全意識和避險能力。深入開(kāi)展平安校園創(chuàng )建活動(dòng)，進(jìn)一步加強校園及周邊環(huán)境綜合治理力度，著(zhù)力維護校園和諧穩定。
四、工作要求
�。ㄒ唬┙y一思想，凝聚共識
推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，迎接省級督導評估和國家認定，是教育發(fā)展的整體大勢，也是今年乃至今后一段時(shí)期我校教育工作的頭等大事，全體教師要高度重視，全力以赴。
�。ǘ┟鞔_職責，分工協(xié)作
推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，迎接省級督導評估驗收是一項系統工程，涉及義務(wù)教育發(fā)展的'方方面面。各功能室要明確工作職責，學(xué)校統一建立工作責任追究制度。按照統一分工并結合自身職能主動(dòng)地、創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，并加強協(xié)調配合，確保各項目標任務(wù)落到實(shí)處。
�。ㄈ┟鞔_重點(diǎn)，保障經(jīng)費
將規范學(xué)校管理，加強校園文化建設作為重要抓手，將學(xué)�；A建設項目的規劃、申報、審批、建設、審計作為重要環(huán)節，將師資均衡配置，建立健全干部、教師交流長(cháng)效機制作為重要責任，切實(shí)推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)程。建設資金做到合理使用，專(zhuān)款專(zhuān)用，確保學(xué)�；驹O施達到省定標準。
�。ㄋ模⿵娀熑�，加強監督
一要實(shí)行問(wèn)題整改消號制，對整改達標的項目實(shí)行逐一消號；二要實(shí)行工作任務(wù)驗收制，依照任務(wù)分解逐項驗收；三要實(shí)行工作進(jìn)展報告制，義務(wù)教育均衡發(fā)展辦公室要定期向領(lǐng)導小組書(shū)面報告當前工作進(jìn)展情況。
五、工作日程推進(jìn)
根據《納雍縣進(jìn)一步推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》的工作步驟和要求，我校義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)工作分三個(gè)階段進(jìn)行。
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員階段（20xx年12月—20xx年1月）
1、制定實(shí)施方案。研究制定《新聯(lián)小學(xué)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》，成立領(lǐng)導小組及各工作小組，明確工作思路，分解部門(mén)職責，落實(shí)工作任務(wù)。
2、召開(kāi)動(dòng)員會(huì )議。召開(kāi)教師會(huì )、學(xué)生會(huì )、家長(cháng)代表會(huì )，廣泛宣傳，深刻認識推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的重要性和必要性，增強工作緊迫感。
3、營(yíng)造輿論氛圍。通過(guò)條幅、標語(yǔ)、宣傳牌等，全方位、多角度廣泛宣傳，深入發(fā)動(dòng)，積極營(yíng)造濃厚的推進(jìn)氛圍。
�。ǘ┱w推進(jìn)階段（20xx年2月—5月）
1、全面自查（20xx年2月—3月）：對照省評估標準，對照履行職責和工作完成情況進(jìn)行自查，找出差距，進(jìn)行整改。
2、整改補短（20xx年4月）：對照省評估標準，結合任務(wù)分解，對自查發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行整改補短。
3、學(xué)校自評（20xx年5月）：學(xué)校推進(jìn)工作領(lǐng)導小組對各小組履行職責情況進(jìn)行全面檢查，形成自評報告。
�。ㄈ﹨R報迎檢階段（20xx年6月—12月）
20xx年5月上旬接受縣級初評，5月中旬按縣級初評意見(jiàn)進(jìn)行整改，5月下旬全面檢查，形成自評報告，6月上旬接受省級督導評估，7月結合省的督導檢查進(jìn)行整改，8月迎接省的回頭看督查，9—10月按省評估意見(jiàn)進(jìn)一步整改，11—12月接受?chē)叶綄гu估認定。
新房鄉新聯(lián)小學(xué)20xx年12月20日
均衡發(fā)展實(shí)施方案12
為進(jìn)一步提高我校義務(wù)教育辦學(xué)質(zhì)量和水平，促進(jìn)校義務(wù)教育均衡和諧發(fā)展，確保我市20xx年實(shí)現義務(wù)教育均衡發(fā)展目標，依據《義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)年實(shí)施方案》，結合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
以深入貫徹《義務(wù)教育法》《關(guān)于大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》和《XXX區推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展規劃》,以適齡兒童、少年接受更加公平、更高質(zhì)量的義務(wù)教育為目標，完善義務(wù)教育管理體制，均衡配置教育資源，推進(jìn)義務(wù)教育標準化學(xué)校建設；以提升教師素質(zhì)、規范辦學(xué)行為、提高教育教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意學(xué)校為重點(diǎn)；以全面提高薄弱學(xué)校辦學(xué)水平，努力縮小校際間差距，基本實(shí)現義務(wù)教育均衡發(fā)展。
二、工作目標和工作重點(diǎn)
(一)工作目標：
依托〃全面改薄〃計劃的實(shí)施和盤(pán)活現有各類(lèi)教育資源，通過(guò)一年的努力，我校達到《XXX區義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標準》，義務(wù)教育均衡發(fā)展的體制機制更加完善，基本實(shí)現全市義務(wù)教育均衡發(fā)展目標，學(xué)校布局基本合理，辦學(xué)條件及師資配備相對均衡，學(xué)校辦學(xué)具有特色，基本消除薄弱學(xué)校和擇�，F象，教育質(zhì)量得到整體提升。
�。ǘ┕ぷ髦攸c(diǎn)：
1、全力實(shí)施“全面改薄〃計劃。加大學(xué)校建設力度，在教育局和輔導站的指導與支持下制定并實(shí)施標準化建設方案和“全面改薄”計劃，爭取完成我校的運動(dòng)場(chǎng)硬化；依據配備及時(shí)完善、優(yōu)化學(xué)生食堂、飲水、采暖設施及實(shí)驗，努力使我校教學(xué)儀器設備達標，使我校實(shí)現〃班班通〃。
2、均衡教育機會(huì )。完善留守兒童、隨遷子女、三類(lèi)殘疾兒童少年受教育權利的保障機制，做好義務(wù)教育學(xué)籍管理系統的填報，加強對異動(dòng)學(xué)生的監控，確保義務(wù)教育階段適齡兒童少年入學(xué)率達到100%,年鞏固率達100%以，適齡殘疾兒童少年入學(xué)率達95%以上，年鞏固率達95%以上，農民工等流動(dòng)就業(yè)人口子女接受免費義務(wù)教育得到保證。
3、均衡辦學(xué)條件�；拘纬蓾M(mǎn)足適齡兒童少年就近入學(xué)需求的學(xué)校布局結構；完成我校標準化建設任務(wù)，學(xué)校達到辦學(xué)條件基本標準。
4、均衡師資隊伍。學(xué)校配齊課程標準規定學(xué)科的各類(lèi)教師，教師學(xué)歷結構、年齡結構、學(xué)科結構基本一致。校長(cháng)、教師能夠按照規定接受培訓，校本研修制度全面落實(shí)，教師培訓經(jīng)費得到保障。教師師德修養和業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高。
5、均衡教育質(zhì)量。嚴格執行義務(wù)教育課程方案，按照課程標準規定開(kāi)齊課程、開(kāi)足課并達到教學(xué)基本要求。全面實(shí)行學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度和辦學(xué)水平評價(jià)制度，積極推進(jìn)課堂教學(xué)模式調整。重視特色建設，把打造和展示特色亮點(diǎn)作為全年我校工作的一大重點(diǎn)，努力實(shí)現我校有特色，班班有亮點(diǎn)。
6、規范辦學(xué)行為。全面落實(shí)個(gè)學(xué)科課程標準，嚴格執行義務(wù)教育課程設置方案，重視并開(kāi)好地方課程、學(xué)校課程和綜合實(shí)踐按活動(dòng)課程，形成學(xué)校特色；嚴格執行有關(guān)減輕中小學(xué)課業(yè)負擔的規定,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，堅決不濫訂教輔讀物、不補課；全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力使我校成績(jì)合格；實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，保證學(xué)生體質(zhì)健康合格率達到98%以上。
7、強化安全工作。鞏固學(xué)校安全管理規范，及安全穩定長(cháng)效機制和突發(fā)事件應急預案，完善校園安全管理、周邊環(huán)境治理、食品安全管理制度，責任明確、落實(shí)到位，切實(shí)保障學(xué)校安全，無(wú)重大安全責任事故發(fā)生。
8、及時(shí)督查。把專(zhuān)項督導和隨機督查有機結合起來(lái)，發(fā)現并整改存在的各類(lèi)問(wèn)題，確保義務(wù)教育均衡發(fā)展整體工作有序推進(jìn)。指導教師做好檔案資料的歸類(lèi)整理。
9、營(yíng)造良好輿論環(huán)境。大力宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要意義，宣傳我縣教育工作取得的顯著(zhù)成效，營(yíng)造濃厚的迎接評估驗收氛圍，特別要對民族教育、信息技術(shù)教育、實(shí)驗教學(xué)、陽(yáng)光教育、藝術(shù)教育等特色亮點(diǎn)工作再總結、再完善，最大限度地展示我校教育工作取得的成就。
三、具體任務(wù)和保障措施
�。ㄒ唬┚唧w任務(wù)
1、制定工作臺帳。按照義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的基本要求和工作目標,對照XX市義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標準，分階段建立年度推進(jìn)工作臺帳（存在的主要問(wèn)題、實(shí)施項目、采取措施、責任人及完成時(shí)限等內容）。
2、合理配置教育資源。一是堅持學(xué)生就學(xué)方便，辦學(xué)效益提高。二是合理安排校內教師，使師資水平均衡。三是認真實(shí)施學(xué)校建設規劃，完成義務(wù)教育學(xué)校標準化建設任務(wù)，通過(guò)建設寄宿制學(xué)校，滿(mǎn)足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。
3、打造優(yōu)質(zhì)學(xué)校。結合自身實(shí)際，抓好學(xué)�！八幕苯ㄔO，即硬化、綠化、美化、文化建設。
4、加強學(xué)校內部管理。引導學(xué)校教師全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，認真落實(shí)有關(guān)規定和XX市中小學(xué)管理基本規范。領(lǐng)導班子要經(jīng)常深入班級，對學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)行診斷與剖析，通過(guò)過(guò)程監控和教學(xué)質(zhì)量監測評估，提升管理水平。進(jìn)一步健全各項規章制度，實(shí)行崗位責任制，同時(shí)要充分發(fā)揮我校的核心作用和教職工（代表）大會(huì )的'民主監督作用，積極推進(jìn)家長(cháng)委員會(huì )組建，發(fā)揮好家長(cháng)委員會(huì )支持學(xué)校工作的積極作用。
5、深化教育教改。全面落實(shí)義務(wù)教育課程方案，深化教育教改，構建有利于推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長(cháng)的教育模式�？偨Y推廣先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗，通過(guò)打造優(yōu)質(zhì)學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校兼并薄弱學(xué)校等方式，大力提升薄弱學(xué)校辦學(xué)水平，著(zhù)力推進(jìn)城鄉義務(wù)教育一體化，促進(jìn)農村義務(wù)教育均衡發(fā)展。開(kāi)展同課異構、聯(lián)片教研活動(dòng)，實(shí)現資源共享，共同進(jìn)步，努力縮小辦學(xué)水平差距。深化課改，進(jìn)一步完善新課程實(shí)施評價(jià)制度。建立完善義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量監測評估體系，定期對各班教育質(zhì)量進(jìn)行監測和分析，將教育質(zhì)量監測評估結果作為評價(jià)學(xué)校的重要依據。
6、進(jìn)一步完善檔案資料。按照《XX市義務(wù)教育發(fā)展基本均衡發(fā)展督導評估學(xué)校檔案資料建設參考目錄》規定的檔案建設，高標準做好相關(guān)檔案資料的收集、整理和建檔工作，確保迎檢資料數據準確、內容詳實(shí)、齊全規范。
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1、加強組織領(lǐng)導，明確職責任務(wù)。為加強我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的領(lǐng)導，我校成立義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)工作領(lǐng)導小組，定期召開(kāi)會(huì )議,協(xié)調解決推進(jìn)工作中的具體問(wèn)題。依據任務(wù)分解所承擔的職責和任務(wù)，明確專(zhuān)人負責，分解目標任務(wù)，及時(shí)解決本校在推進(jìn)工作中的困難和問(wèn)題。根據工作責任分解情況，認真履行職責，主要領(lǐng)導親自抓，落實(shí)專(zhuān)人具體抓，確保各項工作落實(shí)到位。
2、加大投入力度，重點(diǎn)打造標準化學(xué)校。認真落實(shí)全市義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件標準化建設規劃，加強我校食堂、廁所、飲水設施建設，全面改善學(xué)校生活設施條件。進(jìn)一步加強現代化遠程教育工作，不斷提高教育信息化普及和應用水平。到20xx年，實(shí)現〃班班通〃網(wǎng)絡(luò )、班班配多媒體，建立基礎教育優(yōu)質(zhì)資源共建共享服務(wù)體系，促進(jìn)教師之間優(yōu)質(zhì)教育資源開(kāi)放共享，基本形成全面支持教育教學(xué)的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習環(huán)境。
3、禁止節假日違規補課和各種亂收費，減輕學(xué)生課業(yè)負擔。建立規范辦學(xué)行為責任制，對違反辦學(xué)行為造成惡劣影響的教師，嚴肅追究責任。
4、加強師資隊伍建設。一是根據全縣農村學(xué)校師資變動(dòng)狀況，及時(shí)申請配備體、音、美、信息技術(shù)等薄弱學(xué)科教師，充實(shí)我校教師隊伍，解決隊伍老齡化和學(xué)科結構性短缺等問(wèn)題。二是加強教師培養工作。組織并實(shí)施好“國培計劃〃、“省培計劃〃等培訓任務(wù)，采取集中培訓、遠程培訓、頂崗置換研修等多種形式，大力開(kāi)展教師培訓，加強對信息技術(shù)、音樂(lè )、美術(shù)、體育等薄弱學(xué)科師資的培養培訓工作。
5、繼續堅持義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監測評估制度，確保教學(xué)質(zhì)量全面提升。繼續堅持義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監測評估制度，教學(xué)質(zhì)量監測評估結果將作為教師評先評優(yōu)時(shí)的重要依據，并作為教師績(jì)效工資發(fā)放、職稱(chēng)評定等方面的重要參考。
6、強化督查整改，建立獎勵機制。領(lǐng)導班子成員繼續實(shí)行分包學(xué)科制度，跟蹤了解工作進(jìn)度，指導工作順利開(kāi)展。對工作積極、成績(jì)突出的教師評先評優(yōu)等方面給予適當傾斜，對工作進(jìn)展緩慢的，除通報批評外,在評優(yōu)評先指標分配方面將予以適量減少。
四、時(shí)間安排
第一階段：動(dòng)員部署（20xx年1-2月）。制定義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)年工作方案，召開(kāi)會(huì )議，明確目標任務(wù)、工作職責和推進(jìn)措施。
第二階段：全面推進(jìn)（20xx年3-5月）�？傮w推進(jìn)各項工作。3月份迎接市教育部門(mén)預評估；4月份陸續啟動(dòng)各類(lèi)建設項目；5月份完成自評，上報自評報告，完成均衡發(fā)展督導評估相關(guān)的各類(lèi)制度、方案的制定、修訂和完善；6-9月查找問(wèn)題，逐一制定方案、臺賬解決，上報工作總結，申請教育局驗收。
第三階段：總結整改（20xx年11-12月）。對上級提出的問(wèn)題進(jìn)行全面整改，完成檔案資料的歸類(lèi)整理，認真總結義務(wù)均衡推進(jìn)工作，提出20xx年的工作思路。
均衡發(fā)展實(shí)施方案13
教育發(fā)展不均衡是當今突出的社會(huì )問(wèn)題之一，這種不均衡集中體現在優(yōu)質(zhì)教育資源配置的不均衡。為開(kāi)展"發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校資源作用，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”的課題研究，我們采取實(shí)地走訪(fǎng)、問(wèn)卷調查、座談研討等形式進(jìn)行專(zhuān)題調研。經(jīng)認真梳理分析，查找我市教育資源配置現狀及存在問(wèn)題，提出相應解決問(wèn)題的建議，特制定我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作方案。
一、指導思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨。認真貫徹
《義務(wù)教育法》、《XX省中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》文件精神,全面實(shí)施教學(xué)質(zhì)量提高工程、教師隊伍建設工程、學(xué)校標準化建設工程和學(xué)生關(guān)愛(ài)工程，真抓實(shí)干，改革創(chuàng )新，努力縮小與其他學(xué)校間辦學(xué)水平差距，最大限度地體現教育公平，盡力滿(mǎn)足人民群眾日益增長(cháng)的優(yōu)質(zhì)教育要求，特制定我校義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案。
二、組織領(lǐng)導
組 長(cháng)： XXX
副組長(cháng)： XXX
成 員：各班班主任
三、工作目標
�。ㄒ唬┙虒W(xué)質(zhì)量提高工程
1、以課程改革為中心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
2、推進(jìn)以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng )新活動(dòng)，提升課堂教學(xué)效率。
3、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監控評價(jià)體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
4、培養學(xué)生優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，強烈的愛(ài)國主義情感，努力提高學(xué)生個(gè)體的學(xué)習質(zhì)量，拓展學(xué)生思維的空間，展現學(xué)生良好的精神面貌。
5、辦有特色的教育，提升學(xué)校整體辦學(xué)水平。
�。ǘ┙處熽犖榻ㄔO工程
1、加強繼續教育學(xué)習和校本教研活動(dòng)，促進(jìn)創(chuàng )新型、發(fā)展型師資隊伍建設。
2、強化教學(xué)常規管理，完善教師評價(jià)體系，提升教師業(yè)務(wù)水平,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
3、著(zhù)眼發(fā)展，不斷完善學(xué)校管理機制，努力創(chuàng )設能激發(fā)教師工作主體意識的平臺和搭建促進(jìn)教師能力提升的舞臺。
4、以師為本，塑造教師集體的優(yōu)秀教風(fēng)，努力提升教師個(gè)體在教育細節上的品位，樹(shù)立“志存高遠、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴謹治學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的新時(shí)代教師形象。
�。ㄈ⿲W(xué)校標準化建設工程
改善辦學(xué)條件，繼續提升學(xué)校的硬件水平，營(yíng)造和諧、安全的育人環(huán)境；發(fā)揮先進(jìn)的教學(xué)設施在辦學(xué)中的重要作用。加強教育信息化建設，高標準配備多媒體設備，學(xué)校早日實(shí)現“班班通”。
�。ㄋ模⿲W(xué)生關(guān)愛(ài)工程
1、建立關(guān)愛(ài)小組領(lǐng)導機構，形成長(cháng)效機制。
2、建立關(guān)愛(ài)留守兒童、殘疾兒童制度，將溫暖傳遞給每一個(gè)學(xué)生。
3、開(kāi)展教師結對子實(shí)施“一對一”幫扶活動(dòng)。
4、開(kāi)展資助貧困學(xué)生活動(dòng)
四、工作重點(diǎn)及措施
(一)注重實(shí)效，抓好教學(xué)常規管理。
1、嚴格執行課程方案。
學(xué)校嚴格按照上級文件規定開(kāi)設國家課程和地方課程，開(kāi)齊開(kāi)足課程。要求教師備好課、上好課，嚴禁課時(shí)、課程擠占現象發(fā)生。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的'規律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。
2、加大教學(xué)常規管理力度，向管理要質(zhì)量。
對教師的常規工作提出明確的要求。做到精心備課、精心上課、精心設計作業(yè)與批改作業(yè)，精心輔導、精心檢測。加強過(guò)程管理，采取集中檢查與抽查相結合，定期檢查與不定期抽查相結合，全面檢查與單項抽查相結合，全員檢查與個(gè)別抽查相結合的方式，檢查一次總結一次，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。各個(gè)年級從學(xué)期初就要做好計劃，扎實(shí)做好平時(shí)教學(xué)工作，搞好知識落實(shí)，加強個(gè)別輔導，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此，要求教師做到：備課要“深氣上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精氣教法要“活氣手段要“新”、活動(dòng)要“勤》、考核要“嚴”、輔導要“細氣負擔要“輕氣質(zhì)量要“高，
3、面向全體，抓好學(xué)生的素質(zhì)教育。
(1)繼續開(kāi)展讀好書(shū)、誦經(jīng)典活動(dòng)。學(xué)校將按照不同年級學(xué)生的興趣愛(ài)好，接受能力，開(kāi)展豐富多彩的誦讀活動(dòng)，形成制度化，以此加強學(xué)生的知識積累，拓寬學(xué)生的知識面。
(2)做好各個(gè)學(xué)科的學(xué)科競賽和各項活動(dòng)開(kāi)展工作。一要認真組織好上級部署的各項學(xué)科競賽和征文比賽，加強指導、精心組織，力爭取得更好的成績(jì)，二要積極做好校內、社會(huì )上各類(lèi)競賽活動(dòng)的策劃,組織和評定工作，以此讓學(xué)生展示才華，豐富校園生活。我們還要積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天充足的體育活動(dòng)時(shí)間。
�。ǘ┲匾晫筮M(jìn)生、留守學(xué)生的幫扶工作。
對學(xué)困生要堅持“訪(fǎng)要勤、情要真、心要誠”的原則，創(chuàng )新機制，鼓勵教師付出愛(ài)心，堅持“愛(ài)”字當頭，“幫”字入手，推行導師制，師生結對，幫教結合。所有教師要對自己學(xué)科中的學(xué)困生建立家訪(fǎng)檔
均衡發(fā)展實(shí)施方案14
為促進(jìn)中小學(xué)規范辦學(xué)、科學(xué)發(fā)展和全面實(shí)施素質(zhì)教育，根據《中華人民共和國義務(wù)教育法》，按照《吉林省中小學(xué)校督導評估辦法（試行）》的規定，制定本實(shí)施方案。
一、督導評估的性質(zhì)
中小學(xué)校督導評估是以素質(zhì)教育為導向的對中小學(xué)校的常規性綜合督導評估，是政府對中小學(xué)校進(jìn)行行政監督和教育督導機構“督學(xué)”的主要形式，是保障素質(zhì)教育順利實(shí)施、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、辦好讓人民群眾滿(mǎn)意教育的重要措施和有效機制。
二、督導評估的指導思想
堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以推動(dòng)中小學(xué)校規范化辦學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展為核心，以實(shí)現學(xué)校均衡、協(xié)調、可持續發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育為目的。要通過(guò)督導評估，督促地方政府堅持依法行政，認真履行職責，努力辦好每一所學(xué)校，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展；指導中小學(xué)校堅持依法辦學(xué)，規范辦學(xué)行為，按照素質(zhì)教育的要求努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益；引導社會(huì )各方面和學(xué)生家長(cháng)用正確的標準評價(jià)學(xué)校，關(guān)心和支持教育，為學(xué)校發(fā)展營(yíng)造良好的環(huán)境。
三、督導評估的范圍
縣內普通初中及小學(xué)。普通初中、小學(xué)分別制定督導評估指標體系。
四、督導評估的.職責分工
縣人民政府教育督導機構：負責本縣轄區內義務(wù)教育階段學(xué)校督導評估工作規劃的制定，組織對轄區內義務(wù)教育階段學(xué)校督導評估（村級小學(xué)由縣級教育督導機構授權和指導，由鄉鎮中心校督導評估）；對轄區內普通高中，加強經(jīng)常性檢查，指導自評和督導評估后的整改工作。
五、督導評估的主要內容
督導評估內容包括三個(gè)方面，以一級指標（A級指標）形式設置，按辦學(xué)標準、學(xué)校管理、自主發(fā)展逐級提升，以促進(jìn)中小學(xué)校在實(shí)現標準化辦學(xué)的前提下努力提高教育質(zhì)量，辦出特色。
1、辦學(xué)標準指標。以二級指標（B級指標）形式設置，包括學(xué)校建設、教育裝備、教育經(jīng)費、師資配備、辦學(xué)行為、教學(xué)質(zhì)量等6個(gè)方面的內容。
2、學(xué)校管理指標。以二級指標（B級指標）形式設置，包括辦學(xué)指導思想、隊伍建設、德育工作、教學(xué)工作、行政管理、學(xué)生基礎性發(fā)展狀況等6個(gè)方面的內容。這部分指標以管理及其效果為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)校樹(shù)立先進(jìn)的辦學(xué)理念，探索建立科學(xué)的管理機制，明確發(fā)展目標，挖掘發(fā)展潛力，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。
3、自主發(fā)展指標。以二級指標（B級指標）形式設置，包括改革創(chuàng )新、文化建設、學(xué)校與社會(huì )、特色創(chuàng )建等4個(gè)方面內容。這部分指標給學(xué)校自主發(fā)展的空間，目的是引導與激勵學(xué)校立足自身發(fā)展實(shí)際，按照更高的標準和要求推進(jìn)改革創(chuàng )新，加強學(xué)校文化建設，密切與社會(huì )的聯(lián)系，逐步形成辦學(xué)特色，在更高的層次上自主發(fā)展。
六、督導評估結果的處理
1、督導評估結果等級的劃分。
按辦學(xué)標準，學(xué)校管理，自主發(fā)展三個(gè)方面分別評定結果，每一方面都分A、B、C三個(gè)等級。
辦學(xué)標準部分A、B、C三個(gè)等級分別表示為合格、基本合格、不合格；學(xué)校管理部分A、B、C分別表示為優(yōu)良、一般、較差；自主發(fā)展部分A、B、C分別表示為較好、一般、較差。評估等級按C級指標規定的等級要求比率確定。
對一所學(xué)校督導評估的結果為三個(gè)方面評估結果的組合。例如：辦學(xué)標準為B，學(xué)校管理為A，學(xué)校自主發(fā)展為C，該學(xué)校的評估結果則為BAC，依此類(lèi)推。
2、督導評估結果等級認定的具體辦法。
等級評定按以下標準掌握：
辦學(xué)標準部分。A等：C級指標全部達到A等；B等：C級指標全部達到B等或以上等級；C等：達不到B等標準要求。
學(xué)校管理部分。A等：評為A等的C級指標大于等于20個(gè)，其他為B等；B等：評為A等的C級指標大于等于16個(gè)，其他為C等；C等：達不到B等標準要求。
自主發(fā)展部分。A等：評為A等的C級指標大于等于9個(gè)，其他為B等；B等：評為A等的C級指標大于等于7個(gè)，其他為C等；C等：達不到B等標準要求。
3、督導評估結果的處理辦法。
對學(xué)校督導評估的命名和表彰方式由市決定。
對辦學(xué)標準為C等的學(xué)校應報告縣政府、主管教育行政部門(mén)，責令整改，一年后復查，仍達不到合格標準的，由教育行政部門(mén)做出處理。政府教育督導室應督促政府有關(guān)職能部門(mén)及各相關(guān)方面，對未達到基本辦學(xué)標準的學(xué)校給予幫助和指導，使其盡快達到國家辦學(xué)標準。
七、督導評估的具體方法
1、把握定性評價(jià)與定量評價(jià)相結合的原則，根據各方面的信息，進(jìn)行定性和定量結合的綜合分析，確定評價(jià)等級。定性的評估要在通過(guò)“聽(tīng)、看、查、訪(fǎng)、議”等形式取得客觀(guān)的數據、事實(shí)的基礎上進(jìn)行。定量的評估要認真核查數據的真實(shí)性和可靠性，必要時(shí)進(jìn)行實(shí)地測查核實(shí)。評估時(shí)既要對C級指標所包含的要素逐一評價(jià)，也要對C級指標綜合考慮，按照督導評估指標體系中給出的等級評估標準，逐項逐條定等量化。評估指標體系中相關(guān)指標，絕大多數系指90%以上，大多數系指75―89%。
2、評價(jià)時(shí)應注重實(shí)證性的考察，如現場(chǎng)觀(guān)察、訪(fǎng)談、問(wèn)卷、聽(tīng)課、座談、查閱教案和學(xué)生作業(yè)、抽樣測試、分析學(xué)校的原始記錄和檔案等，廣泛收集信息，全面了解情況。對獲取的各種信息進(jìn)行匯總和綜合分析，評估認定學(xué)校三個(gè)方面工作達成度和等級情況，主要的成績(jì)和不足，形成督導評估意見(jiàn)。
3、督導評估結果信息反饋，內容應包括三方面，即主要成績(jì)與經(jīng)驗、存在的主要問(wèn)題、整改要求，同時(shí)附上評價(jià)成績(jì)表與評估等級結果，使每所學(xué)校找準問(wèn)題、明確方向、認真整改。
八、督導評估工作的組織實(shí)施
1、學(xué)校自評。各中小學(xué)校要對照中小學(xué)校督導評估方案、指標體系認真開(kāi)展自評，實(shí)事求是的肯定成績(jì)、找出主要問(wèn)題與不足，通過(guò)自我定位準確找出學(xué)校發(fā)展的起點(diǎn)。
2、制定學(xué)校發(fā)展規劃。在教育督導部門(mén)的指導下，每一所中小學(xué)都要廣泛發(fā)動(dòng)群眾參與，在自評基礎上，根據評估方案和指標體系，制定新一輪學(xué)校督導評估周期內（三年）學(xué)校發(fā)展規劃或計劃，發(fā)展規劃或計劃應包括“分析發(fā)展基礎、確定主要指標的預期目標、落實(shí)保障措施、構建自評機制”等內容。學(xué)校發(fā)展規劃要在新一輪督導評估規劃啟動(dòng)前一年年底前報縣政府教育督導室。
3、嚴格按規劃和計劃開(kāi)展督導評估。在對學(xué)校督導評估時(shí)，除依據督導評估指標體系外，還要認真檢查學(xué)校發(fā)展規劃或計劃的執行或完成情況，將其作為督導評估和指導學(xué)校工作的重要內容。新一輪學(xué)校督導評估仍以三年為一周期。
均衡發(fā)展實(shí)施方案15
XXX實(shí)驗學(xué)校創(chuàng )辦于20xx年XX月，是直屬的第一所九年一貫制學(xué)校。學(xué)�，F有75個(gè)教學(xué)班，其中小學(xué)部43個(gè)班，初中部32個(gè)班，學(xué)生4176人。教職員工273人。中學(xué)高級教師22人,中學(xué)一級教師40人，小學(xué)高級教師39人；XXX優(yōu)秀教師2人，XXXX市中青年骨干教師1人，XXX區學(xué)科帶頭人3人，XXX區名班主任2人，XXX區教壇新秀7A專(zhuān)任教師學(xué)歷達標率為100%。
學(xué)校創(chuàng )辦六年多來(lái)，在區政府的大力支持下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，初步實(shí)現了科學(xué)規劃、科學(xué)教育、科學(xué)管理的目標。學(xué)校以?xún)?yōu)質(zhì)資源建設與應用為立足點(diǎn)，服務(wù)于教育的深入發(fā)展為理念，花心思，費力氣，著(zhù)力建設優(yōu)質(zhì)教育資源。
一、理念為先，找準資源建設的落腳點(diǎn)
我校以《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)我市義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見(jiàn)》、《XXX市教育信息資源共建共享實(shí)施辦法》以及《XXX區教育信息資源共建共享實(shí)施方案》為指導思想，制定我校教育信息資源共建共享的制度和方案，全面提高我校教育信息資源的建設水平、應用效率和效益，依托我校優(yōu)質(zhì)資源輻射周邊幫扶改薄。
學(xué)校以“創(chuàng )建現代學(xué)校，奠基幸福人生”為理念，優(yōu)化我校教育信息資源共建共享的軟硬件環(huán)境，建立資源共建共享的工作機制，用制度調動(dòng)教師運用信息資源開(kāi)展教育教學(xué)工作的積極性，巳經(jīng)建成適合新課改需求的豐富的教學(xué)資源體系，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò )信息平臺讓共享優(yōu)質(zhì)教育信息資源，實(shí)現網(wǎng)絡(luò )資源交流共享與教師資培訓的優(yōu)勢互補，發(fā)揮了現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校的輻射帶動(dòng)作用。
二、加強建設，打造現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校
�。ㄒ唬┲贫葹橐劳�，建立資源共建共享長(cháng)效機制
制度建設是優(yōu)質(zhì)教育信息資源建設與應用的有效保證，我校相繼建立和完善了《校園信息網(wǎng)絡(luò )管理條例》《XXX實(shí)驗學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源上傳規范》《XXX區教育信息化綜合應用云服務(wù)平臺使用規范》《優(yōu)秀活動(dòng)視頻評選條件》《優(yōu)質(zhì)電子白板課件、課例評比辦法》等規章制度。落實(shí)了優(yōu)質(zhì)教育信息資源人人建設的機制。
我校制定的《XXX實(shí)驗學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享制度》，使我校的教育搭上了時(shí)代的快車(chē)，素質(zhì)教育工作更富有時(shí)代氣息。信息資源建設任重道遠，我們將會(huì )通過(guò)整合優(yōu)質(zhì)資源、創(chuàng )新特色資源、建立共享合作體、加大應用力度，使優(yōu)質(zhì)的教育信息資源建設更好地為青少年的健康成長(cháng)服務(wù)，為區教育均衡發(fā)展服務(wù)。
學(xué)校建立了完善的激勵機制和評價(jià)制度，在每年的“獎教獎學(xué)”中都對優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享工作貢獻突出的教師和成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生給予獎勵，積極推進(jìn)和鼓勵了教師開(kāi)展共建優(yōu)質(zhì)教育資源的長(cháng)效機制。
�。ǘ┛茖W(xué)使用，高效共建共享優(yōu)質(zhì)資源
1、我校以課堂為主渠道，著(zhù)力優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)資源建設，加大優(yōu)質(zhì)教育資源建設。我校高度重視課堂質(zhì)量，堅持每周中學(xué)部和小學(xué)部各一節的行政聽(tīng)課并制作優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)視頻。堅持每周中學(xué)部和小學(xué)部各一節的“自學(xué)導學(xué)、情境教學(xué)五步教學(xué)模式”研討課并制作優(yōu)秀課堂教學(xué)視頻。我校利用典型優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)視頻，學(xué)校自行制作微格評課資源，廣泛開(kāi)展學(xué)科優(yōu)秀課例微格點(diǎn)評活動(dòng)，全面深入地推進(jìn)各學(xué)科課改。
2、以XX區教育信息化綜合應用云服務(wù)平臺（后簡(jiǎn)稱(chēng)“大平臺”）為載體，共建共享國內先進(jìn)教育資源，發(fā)揮輻射幫薄改弱功能。我校依托區大平臺，整合教育資源，借助平臺優(yōu)勢全方位整合、全領(lǐng)域覆蓋、全過(guò)程應用，實(shí)現資源大共享。借大平臺建成水平較高、內容豐富的教育教學(xué)資源庫群和交流便捷、優(yōu)質(zhì)高效、規模龐大的教育信息資源共享體系。統籌規劃教育信息資源的開(kāi)發(fā)與管理，建立教育教學(xué)信息資源的評審、認證和監管制度。開(kāi)發(fā)數量充足、技術(shù)先進(jìn)、門(mén)類(lèi)齊全、靈活實(shí)用的教育教學(xué)輔助課件、網(wǎng)絡(luò )課程、模擬仿真系統管理輔助軟件等教育教學(xué)資源，實(shí)現全學(xué)科網(wǎng)絡(luò )資源的全覆蓋。
3、特色是學(xué)校成熟的標志，也是引領(lǐng)學(xué)校全面可持續發(fā)展的面鮮明的旗幟。我校自行制作開(kāi)發(fā)和引進(jìn)了適合我校特色教育的教學(xué)資源，如：校內資源庫，小學(xué)生書(shū)法課堂網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺，多媒體教學(xué)系統，視頻服務(wù)系統，電子圖書(shū)館，思維導圖課程，快速閱讀課程，快速識字，快速閱讀訓練軟件。我校的小學(xué)生書(shū)法課堂網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺和語(yǔ)文課本同步，結合學(xué)校中午聽(tīng)名曲練字活動(dòng)，對學(xué)生書(shū)法習慣和書(shū)寫(xiě)水平有很大幫助。近三年我校在現場(chǎng)書(shū)法比賽中獲國級特等獎6個(gè)、一等獎6個(gè)、二等獎5、三等獎7個(gè)，省級特等獎8個(gè)、一等獎10個(gè)、二等獎23個(gè)、三等獎42個(gè)，市區級多次奪魁。借助優(yōu)質(zhì)教育資源開(kāi)展的快速閱讀也己經(jīng)從實(shí)驗階段進(jìn)入全校推廣階段，實(shí)驗班學(xué)生的'閱讀平均速度從67字/分鐘提高到1500字/分鐘，現場(chǎng)檢測顯示閱讀理解力也大幅度提高，增強了學(xué)生的閱讀興趣，培養了學(xué)生的閱讀習慣。
4、我校利用大平臺多種優(yōu)質(zhì)資源形式，多層面多形式開(kāi)展教師培訓。分五個(gè)層面開(kāi)展教師培訓：現代信息環(huán)境下先進(jìn)的教育理論培訓、基礎教育課改通識培訓、學(xué)科培訓、教師信息技術(shù)能力培訓、“自學(xué)導學(xué)、情境教學(xué)五步教學(xué)模式”教學(xué)設計方法培訓。案例分析、任務(wù)驅動(dòng)型培訓。多種學(xué)習形式并重：大平臺遠程觀(guān)摩、論壇經(jīng)驗交流、現代教育技術(shù)實(shí)訓等。
三、高效使用，分享教育資源共建共享成果
建校六年來(lái)在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，借力區大平臺我校優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享高效跨越式發(fā)展。借助大平臺我校已經(jīng)建立了我區教師網(wǎng)絡(luò )研究共同體，為幫扶學(xué)校在投入硬件設備的基礎上，教師到學(xué)我校進(jìn)行培訓交流，名師教學(xué)資源共享，開(kāi)展網(wǎng)上同課異構、視頻案例、微格評價(jià)、電子備課、網(wǎng)上反思、視頻會(huì )議、信息技術(shù)教育培訓等方式共研、共建、共享。提高了教師的網(wǎng)絡(luò )教育素養和技能，使其能夠自如地適應大平臺使用和教育教學(xué)技術(shù)的升級轉換。
XX縣是XX區教育系統重點(diǎn)幫扶的對象，我校一直作為重點(diǎn)考察學(xué)習的學(xué)校，我校毫無(wú)保留地與考察團分享優(yōu)質(zhì)教育資源、辦學(xué)經(jīng)驗，并建立良好的互助交流關(guān)系。從20xx年至今給XX縣分五批共贈送優(yōu)質(zhì)教育資源光盤(pán)兩百余張。
我校參與的20xx年XX市中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課例征集及在線(xiàn)展播活動(dòng)中XX老師獲市級最佳獎。近三年來(lái)我校參與的各類(lèi)教育優(yōu)質(zhì)資源獲獎情況：國級一等獎3人，二等獎1人，三等獎1人；省級二等獎1人，市級一等獎4人，二等獎3人，三等獎7人；區級一等獎11人，二等獎7人，三等獎4人，優(yōu)秀獎4人。在我區20xx年優(yōu)質(zhì)課例及網(wǎng)絡(luò )課程建設活動(dòng)中，我校已完成拍攝制作上傳課例五節，獲得兩個(gè)一等獎，一個(gè)二等獎的好成績(jì)。優(yōu)質(zhì)信息資源應與課改相適應，持續自主開(kāi)發(fā)體現特色，我校近三年制作優(yōu)質(zhì)課堂教育視頻541個(gè)，全區累積點(diǎn)播10350次學(xué)校還通過(guò)整合優(yōu)秀的資源，拓展網(wǎng)絡(luò )資源內容，信息科組自行制作各學(xué)科微格評課視頻資料56個(gè)。我校校內特色教育教學(xué)資源平臺數據容量達2.03TB，協(xié)助區教科培、信息部完成市20xx年中小學(xué)課例在線(xiàn)展播活動(dòng)初評。學(xué)校自行開(kāi)發(fā)思維導圖課程，快速閱讀課程，快速識字，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。辦學(xué)質(zhì)量和效益顯著(zhù)提高，得到了家長(cháng)的社會(huì )的認可。
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