幼兒園寒假方案
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，預先制定方案是必不可少的，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園寒假方案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園寒假方案1
20xx年寒假將至，為切實(shí)做好全市中小學(xué)幼兒園寒假各項工作，確保全市師生度過(guò)一個(gè)平安、快樂(lè )、祥和而有意義的假期和春節，根據《省教育廳辦公室關(guān)于做好20xx年中小學(xué)幼兒園寒假工作的通知》（蘇教辦基函〔20xx〕1號）的精神，現將有關(guān)事項通知如下：
一、嚴格按照規定時(shí)間放假和開(kāi)學(xué)
20xx年全市中小學(xué)幼兒園寒假放假，如無(wú)新冠疫情防控的特殊規定要求，時(shí)間定為：1月29日至2月21日；2月21日學(xué)生報到，2月22日正式開(kāi)學(xué)上課。請各地各校嚴格按照規定時(shí)間執行，不得推遲放假、提前開(kāi)學(xué)。
中等職業(yè)學(xué)校根據學(xué)校工作實(shí)際，自行決定寒假時(shí)間。
20xx年暑假放假時(shí)間擬定為7月1日，開(kāi)學(xué)上課時(shí)間擬定為9月1日。各地教育行政部門(mén)與各中小學(xué)幼兒園在編制行事歷時(shí)請按照以上規定時(shí)間進(jìn)行安排。
二、堅決做好假期疫情防控工作
入冬以來(lái)，全國多地新冠肺炎疫情又出現反彈跡象，防控形勢依然嚴峻。各地各校要站在保護師生身體健康、生命安全，維護社會(huì )和諧穩定的高度，充分認識今冬明春是疫情防控關(guān)鍵時(shí)期，嚴格落實(shí)國家衛生健康委、教育部聯(lián)合印發(fā)的中小學(xué)校和托幼機構秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案和省教育廳《關(guān)于做好寒假前后學(xué)校疫情防控工作的通知》（蘇教體藝函〔20xx〕41號）要求，壓實(shí)學(xué)校疫情防控主體責任，在思想上行動(dòng)上決不能有絲毫僥幸和松懈，切實(shí)落實(shí)校園疫情防控措施，守護好師生安全。
放假前，學(xué)校要面向全校師生員工組織開(kāi)展一次疫情防控專(zhuān)題教育，引導師生員工加強寒假期間的自我防護，通過(guò)多種形式對教職工、學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行當前疫情形勢和防護知識再教育，堅決執行關(guān)于疫情防控的各項規定。要制定離校師生“一人一檔”信息臺賬，以適當方式逐人告知教師、學(xué)生及其家長(cháng)離校注意事項和假期居家疫情防控要求，確保離校師生底數清、返家行程可追蹤、家校協(xié)同有反饋。開(kāi)學(xué)前根據疫情防控要求做好各項準備工作。
寒假期間，要細化假期校園管理和人員管控方案，校園原則上實(shí)行封閉式管理。學(xué)校教職工原則上不跨省出行，要引導學(xué)生和家長(cháng)非必要不出省。教職工確需省外出行的需向單位報告并經(jīng)批準同意，學(xué)生和家長(cháng)確需出省的要將目的地向學(xué)校報備，保證行蹤可追溯，并落實(shí)當地衛生健康、疾控部門(mén)的有關(guān)規定。省外出行的需提前了解目的地疫情狀況，不得前往中高風(fēng)險地區及其所在設區市，不得赴境外（不含澳門(mén)地區）旅游探親。各地各校要嚴格執行師生及家庭成員健康狀況“日報告”“零報告”制度，要高度重視學(xué)生心理健康教育，特別是要切實(shí)做好受疫情影響較大學(xué)生的心理疏導和關(guān)愛(ài)幫扶工作。
開(kāi)學(xué)前14天，所有師生員工要做好每天的體溫檢測和記錄，并在返校時(shí)提交。對有中高風(fēng)險地區所在設區市行程史的師生員工還需查驗7天內核酸檢測陰性證明，中高風(fēng)險地區師生員工暫不返校。
三、統籌做好假期各項重點(diǎn)工作
認真抓好學(xué)期結束工作。各地各校要認真安排期末的各項教育教學(xué)活動(dòng)，認真組織各類(lèi)復習考試，準確、客觀(guān)地對學(xué)生進(jìn)行多元評價(jià)。
關(guān)心關(guān)愛(ài)廣大教職員工和干部，認真做好績(jì)效考核工作。積極開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，各地各校領(lǐng)導要深入離退休老同志、老干部、老教師、困難和大病教職員工家庭，積極開(kāi)展慰問(wèn)走訪(fǎng)與扶貧幫困工作。加強師德師風(fēng)教育，深入學(xué)習《蘇州市中小學(xué)師德師風(fēng)手冊》，結合實(shí)際，開(kāi)展豐富多樣的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教育能力提升的培訓學(xué)習，引導全體教師爭做新時(shí)代“四有”好教師。要充分發(fā)揮干部和教師積極性和主動(dòng)性，針對當前當地教育發(fā)展的`重點(diǎn)難點(diǎn)、人民群眾關(guān)注度高的熱點(diǎn)問(wèn)題，按照辦好人民滿(mǎn)意教育的要求，群策群力、開(kāi)展討論，提早謀劃新一年新學(xué)期的工作。
嚴守廉潔紀律倡導勤儉文明過(guò)節。各地各校要嚴格落實(shí)全面從嚴治黨主體責任，嚴格執行中央八項規定及實(shí)施細則精神，嚴防節日期間“四風(fēng)”問(wèn)題反彈回潮。大力糾治形式主義、官僚主義，嚴防細查公款旅游、公車(chē)私用和違規公款吃喝、發(fā)放津補貼等易發(fā)多發(fā)問(wèn)題，嚴查快辦收送電子紅包、私車(chē)公養等隱性變異問(wèn)題。嚴禁違規收受學(xué)生及家長(cháng)禮品禮金消費卡等，堅決杜絕“節日腐敗”，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育系統政治生態(tài)。
四、科學(xué)安排學(xué)生假期生活
各地各校應根據當地實(shí)際，密切與家庭、社區的聯(lián)系，充分利用青少年校外活動(dòng)中心、圖書(shū)館、博物館、文化館、體育館等場(chǎng)所，為學(xué)生提供更多有益的活動(dòng)項目。學(xué)校要切實(shí)做好寒假作業(yè)總量統籌，確保學(xué)生每天的書(shū)面作業(yè)量不超過(guò)平時(shí)作業(yè)數量要求，提倡布置活動(dòng)性、體驗性、探究性的作業(yè)，同時(shí)，有條件的學(xué)校要因校制宜創(chuàng )設條件合理有序開(kāi)展好中小學(xué)生課后服務(wù)工作，指導學(xué)生把握好整個(gè)寒假做作業(yè)的節奏和作業(yè)質(zhì)量，鼓勵孩子積極參加有益身心健康、陶冶情操的體育、文藝等活動(dòng)，培養孩子良好的學(xué)習和生活習慣，引導學(xué)生通過(guò)自己動(dòng)手動(dòng)腦，提高實(shí)踐創(chuàng )新能力。引導家長(cháng)樹(shù)立正確的教育理念，在假期不要盲目跟風(fēng)參加社會(huì )補課，鼓勵學(xué)生利用線(xiàn)上教育中心平臺開(kāi)展自主學(xué)習。加強網(wǎng)絡(luò )安全教育，引導青少年學(xué)生自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò )不良信息，防止沉迷網(wǎng)絡(luò )。指導家長(cháng)結合學(xué)生年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異適量安排學(xué)生從事家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，積極倡導綠色健康文明生活方式。各地各校要持續關(guān)注外來(lái)務(wù)工隨遷子女、農村留守兒童、孤兒、殘疾兒童和經(jīng)濟困難家庭兒童假期生活。
五、全面從嚴規范各類(lèi)辦學(xué)行為
各地各校要以務(wù)實(shí)的舉措、實(shí)際的行動(dòng)，切實(shí)規范學(xué)校辦學(xué)行為，原則上不安排返校日或返�；顒�(dòng)，不得組織任何形式講授新課的集體教學(xué)活動(dòng)，切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔。要進(jìn)一步加強本地區校外培訓機構的長(cháng)效治理，加大排查巡查力度，暢通舉報投訴渠道，依法依規查處無(wú)證無(wú)照經(jīng)營(yíng)、存在重大安全隱患、超前超標教學(xué)、收費不規范等違規培訓行為，并向社會(huì )曝光。要進(jìn)一步加強在職教師的教育和管理，嚴禁在職教師從事有償家教或到校外培訓機構兼職授課，建立嚴格的學(xué)校內控機制，保持有償補課治理高壓態(tài)勢。
各地各校要堅持黨對教育工作的領(lǐng)導，將規范辦學(xué)行為工作與中小學(xué)（幼兒園）黨風(fēng)行風(fēng)建設工作有機結合，抓黨建促行風(fēng)，加大檢查力度，加強明查暗訪(fǎng)。對于頂風(fēng)有償家教的在職中小學(xué)教師要及時(shí)處理，情節嚴重的，要依紀依規給予黨紀政紀處分。對違規違紀學(xué)校，有關(guān)部門(mén)要給予通報批評、取消評優(yōu)評獎資格、撤銷(xiāo)榮譽(yù)稱(chēng)號等處罰，并追究學(xué)校領(lǐng)導責任及相關(guān)部門(mén)的監管責任。為加強社會(huì )監督。
六、切實(shí)做好安全穩定各項工作
各地各校要牢固樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展思想和生命至上、安全第一的理念，周密部署好假期校園安全工作。要在放假前、開(kāi)學(xué)前分別開(kāi)展一次校園安全大檢查，按照“全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實(shí)效”的要求，深入一線(xiàn)排查風(fēng)險，要以外來(lái)人員子女學(xué)校、學(xué)前教育看護點(diǎn)以及由教育行政部門(mén)審批、管理的學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)所、民辦非學(xué)歷教育機構為檢查重點(diǎn)，以水、電、燃氣、鍋爐、電梯等設施設備和治安防范、建筑施工、消防、食品衛生、化學(xué)實(shí)驗室及�；�、校車(chē)運行、校園周邊環(huán)境以及宿舍、食堂、禮堂、工地工棚等人員密集場(chǎng)所和重點(diǎn)區域為重要檢查內容，開(kāi)展細致的排查，全面整治安全隱患，及時(shí)消除各種安全風(fēng)險。
各地各校要扎實(shí)有效開(kāi)展師生安全教育。積極利用蘇州市學(xué)校安全教育平臺、校園網(wǎng)、宣傳欄、板報、廣播、校（班）會(huì )等多種形式，重點(diǎn)對防火、防電、防溺水、防侵害、防詐騙、交通安全、食品衛生、文明上網(wǎng)、燃放煙花爆竹等方面開(kāi)展安全教育，提高廣大師生安全意識和自防自護自救能力。通過(guò)發(fā)放《告家長(cháng)書(shū)》、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、短信提醒等形式，加強放假離校安排與家長(cháng)之間的銜接，積極開(kāi)展“平安寒假”專(zhuān)項教育活動(dòng)，增強學(xué)生家長(cháng)的安全意識，切實(shí)履行監護人的安全監管責任。節假日期間嚴禁校外人員進(jìn)校園，嚴防安全事故發(fā)生。
各地各校要認真執行行政干部帶班、24小時(shí)值班制度，有學(xué)生在校期間和重點(diǎn)時(shí)段單位主要領(lǐng)導要親自帶班。凡發(fā)生重大傷亡事故、突發(fā)事件的，要第一時(shí)間上報市教育局辦公室和安穩處。各直屬學(xué)校（單位）在1月20日前將寒假期間值班表（一式二份）交市教育局安穩處。寒假期間，各直屬學(xué)校（單位）正職領(lǐng)導外出，須報市教育局辦公室，經(jīng)局領(lǐng)導批準后方可出行。
幼兒園寒假方案2
一、活動(dòng)主題：
描繪五彩冬日，共度多元假期
二、活動(dòng)目標：
1、讓幼兒度過(guò)一個(gè)“健康、文明、安全、快樂(lè )”的寒假，感受新年的熱鬧氣氛。
2、讓幼兒養成良好的生活、衛生、學(xué)習習慣。
三、活動(dòng)對象：
全園幼兒
四、活動(dòng)內容：
1、組織豐富有意義的“六個(gè)一”活動(dòng)：讀一本書(shū)、講一個(gè)故事、講一件春節里有趣的事、每天開(kāi)展一次鍛煉活動(dòng)、幫家長(cháng)做一件有意義的事、做一個(gè)手工環(huán)保元宵燈等。
�、僮x一本書(shū)：家長(cháng)把幼兒看書(shū)的'照片以QQ形式發(fā)給班主任，并在照片上備注幼兒的姓名。
�、谥v一個(gè)故事：幼兒口頭講述，家長(cháng)記錄在紙上。開(kāi)學(xué)時(shí)將記錄的故事內容帶到幼兒園。
�、勖刻扉_(kāi)展一次鍛煉活動(dòng)：結合下學(xué)期市里面體育項目比賽，小中班拍球、大班跳繩，堅持每天10—20分鐘的運動(dòng)。
�、苤v一件春節里有趣的事：請家長(cháng)要有意識地引導孩子觀(guān)察和敘述春節里的趣事。
�、輲图议L(cháng)做一件有意義的事情：引導孩子做一些力能所及的事情。如擦桌子、洗碗、幫爸爸媽媽洗腳、幫爺爺奶奶捶背、掃地、拎東西等）
�、拮鲆粋�(gè)環(huán)保元宵燈籠：請家長(cháng)用環(huán)保材料制作一盞元宵燈籠，于3月2日報名時(shí)帶到幼兒園，并附上作品名稱(chēng)、作者姓名、班級）
2、“四個(gè)學(xué)會(huì )”：學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )交往、學(xué)會(huì )學(xué)習。
�、� “學(xué)會(huì )生活”要求小朋友們一日生活要有規律，什么時(shí)間該做什么要像在幼兒園一樣遵守規則。建議中、大班的小朋友，在成人的指導下，做個(gè)小小的寒假計劃，比如大班小朋友學(xué)習看鐘表、認識時(shí)間，從小培養做時(shí)間的主人，做生活的主人。
�、� “學(xué)會(huì )做事”即自己的事情自己做，如小班幼兒學(xué)習自己穿衣、系扣、穿襪，中、大班幼兒學(xué)會(huì )疊被子、整理衣物、收拾餐具、洗襪子等，鼓勵小朋友幫助父母和老人做些力所能及的事情。
�、� “學(xué)會(huì )交往”即讓幼兒在與成人或同齡伙伴及客人接觸中，學(xué)會(huì )有禮貌，與人交流，大方地展示自己的才藝和作品，使幼兒感受與他人交往的樂(lè )趣。
�、� “學(xué)會(huì )學(xué)習”則鼓勵小朋友們通過(guò)與自然、社會(huì )的接觸，學(xué)習更多的知識。
幼兒園寒假方案3
教案提綱：
1、幼兒體育是幼兒全面發(fā)展教育的重要組成部分，是實(shí)現教育目標的根本，是幼兒期身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，
2、體育是提高幼兒體能，增強幼兒機體適應能力的基本
3、討論：交流、討論、描述。
對于中班幼兒來(lái)說(shuō)，已經(jīng)有了一定的活動(dòng)能力，為此給他們創(chuàng )造一定的空間與時(shí)間，給他們自主鍛煉的機會(huì )�；顒�(dòng)中，他們玩得很開(kāi)心，既鍛煉了身體又愉悅了身心。
活動(dòng)目標：
練習四散跑，鍛煉敏捷、躲閃的能力。
基本動(dòng)作主要指走、跑、跳躍、投擲、鉆爬、攀等，他們是人體最基本的活動(dòng)能力，是人在各項實(shí)踐活動(dòng)中需要運用的實(shí)用技能，也是鍛煉身體的主要手段。在幼兒期，兒童在活動(dòng)期已逐漸形成各種基本動(dòng)作，學(xué)會(huì )站立、走不、跑步、攀登高物體等。但是由于身體各器官系統發(fā)育未成熟，機體的動(dòng)能比較差，所以幼兒各項基本動(dòng)作都不夠正確和協(xié)調，個(gè)不夠穩定和靈活。因此，基本動(dòng)作是幼兒園體育的主要內容之一。
活動(dòng)準備：
在一塊平坦的場(chǎng)地上畫(huà)出一個(gè)大圓，供幼兒游戲。
活動(dòng)指導：
1.準備活動(dòng)：動(dòng)一動(dòng)
我是小兔，跳一跳;我是小鳥(niǎo)，飛一飛;我是汽車(chē)，快快跑;……幼兒通過(guò)模仿各種動(dòng)作，達到發(fā)展他們基本動(dòng)作的目的，幼兒模仿小白兔跳的動(dòng)作，訓練雙腳向前行進(jìn)跳的技能。
2.介紹游戲規則：
幼兒四散站在場(chǎng)地上，游戲開(kāi)始大家四散跑開(kāi)，邊跑邊說(shuō)“跑跑追追，跑跑追追，叫到誰(shuí)，誰(shuí)來(lái)追�！闭f(shuō)完，教師任意叫一名幼兒“某某，你來(lái)追�！北唤械挠變厚R上去追拍在場(chǎng)的幼兒，拍到2——3個(gè)幼兒后，游戲可重新開(kāi)始。逐一被拍到的幼兒要站到場(chǎng)外，暫時(shí)停止游戲。
3.幼兒游戲：邊說(shuō)兒歌邊游戲
跑跑追追，跑跑追追，叫到誰(shuí)，誰(shuí)來(lái)追。發(fā)展幼兒的走、跑、跳躍、等基本動(dòng)作，不是枯燥的、單調的`進(jìn)行訓練，而是通過(guò)游戲，給予孩子練習的機會(huì )，是幼兒易接受，有的游戲不需要任何玩具或器械，只要幼兒聚在一起就能夠玩起來(lái)，在游戲中他們始終保持著(zhù)積極良好的情緒這對發(fā)展幼兒動(dòng)作技能和培養身體素質(zhì)起著(zhù)極其有效的作用，特別是“跑跑追追”的游戲被捉的幼兒都集中精力地注視著(zhù)撲捉者的行蹤，當撲捉者靠近時(shí)，被捉的幼兒會(huì )迅速跑離，當撲捉者遠離時(shí)，他們會(huì )放慢速度，甚至稍歇片刻，當撲捉者在此靠近時(shí)，他們又會(huì )加快速度的跑離這種做出的動(dòng)作反應，實(shí)際上是一種靈活性，適應能力的表現。
4.放松運動(dòng)：身體骨碌碌
上上下下，左左右右，骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，我和你做游戲。
幼兒園寒假方案4
【活動(dòng)目標】
1.按游戲規則藏寶，可以合作完成。
2.體驗盲人平時(shí)生活的不方便，同伴間互幫互助。
3.參與游藝活動(dòng)，感受集體帶來(lái)的樂(lè )趣。
4.積極參與群體表演，用自己喜歡的方式表達快樂(lè )。
5.用小手電幫助尋寶，體驗神秘禮物帶來(lái)的樂(lè )趣，注意自我保護。
6.分享美食、分享心情，體會(huì )集體活動(dòng)的樂(lè )趣。
7.嘗試獨立洗漱，相互學(xué)習生活經(jīng)驗。
8.保管好自己的物品，分類(lèi)歸置好。
9.嘗試獨立入睡。
【活動(dòng)準備】
1.幼兒準備禮物，繪制心愿卡。
2.眼罩、手電筒、自帶零食適量。
3.游藝活動(dòng)準備：老師扮演白雪公主、王子(服飾等全部用環(huán)保材料制作);可以調控的電子蠟燭若干;各班準備拉歌歌曲、音樂(lè )伴奏帶。
4.生活活動(dòng)準備：幼兒自備洗漱用品。
【活動(dòng)流程】
1.戶(hù)外尋寶。
戶(hù)外藏寶尋寶，帶上禮物，到戶(hù)外自行藏寶，待天黑后借助手電筒“尋寶”。
2.聯(lián)歡晚會(huì )：點(diǎn)亮童心。
(1)尋找光明之源，戴上眼罩，在沒(méi)有人幫助的情況下，從自己的活動(dòng)室，摸索走到操場(chǎng)。
(2)點(diǎn)亮童話(huà)世界，老師扮演的白雪公主、王子等出場(chǎng)，幼兒揭眼罩，感受燭光晚會(huì )的驚奇。
(3)動(dòng)畫(huà)歌曲大家唱，幼兒挑選大家熟悉和喜愛(ài)的'歌曲，歡唱童年的經(jīng)典。
(4)感恩之情大家訴，選擇感恩父母、感恩老師、感恩伙伴等的歌曲，唱出心中的愛(ài)。
(5)動(dòng)感節奏大家跳，全體師生一起搭肩，組成長(cháng)龍，跳起歡快的兔子舞，表達心中的喜悅。
3.快樂(lè )分享。
分享尋找到的禮物，以及美食。
4.盥洗、睡覺(jué)。
睡前盥洗，幼兒分組刷牙、洗臉、洗腳，并將自己的物品分類(lèi)整齊擺放。
睡覺(jué)，睡前及時(shí)小便，聽(tīng)睡前故事，獨立入睡。
幼兒園寒假方案5
【設計意圖】
橡膠圈是周邊橡膠廠(chǎng)廢棄的一種材料，它不但取材方便，而且有圓潤、可塑性強的特點(diǎn)，可納為幼兒的體育器械。晨練時(shí)，幼兒很喜歡用橡膠圈來(lái)進(jìn)行各種運動(dòng)，如滾圈、跳圈、套圈、轉圈、行進(jìn)跳圈……這些活動(dòng)雖然有單獨玩、集體玩，但創(chuàng )新和難度不夠，是否能利用橡膠圈的特點(diǎn)來(lái)創(chuàng )新玩法，讓幼兒在挑戰一定難度的游戲情景中，來(lái)發(fā)展動(dòng)作技能，讓體育教學(xué)活動(dòng)變得好玩更有意義呢？基于這點(diǎn)考慮，我設計了本次活動(dòng)。
【活動(dòng)目標】
1在探索橡膠圈的玩法中，學(xué)習膝蓋套圈走、跳的技能；
2能大膽嘗試有一定難度的活動(dòng)，感受經(jīng)過(guò)努力獲得的成就感和游戲帶來(lái)的陜樂(lè )。
3安靜傾聽(tīng)同伴的講話(huà)，并感受大家一起談話(huà)的愉悅。
4讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
【活動(dòng)準備】
1、橡膠圈每人一個(gè)（一種是原色即黑色，另三種分別用白、紅、黃三種丙烯顏料涂色）。
2、鈴鼓一個(gè)，紅綠信號燈一個(gè)。
3、“浮萍”教具若干。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、以游戲“小鴨開(kāi)車(chē)”來(lái)活動(dòng)身體
幼兒扮演鴨寶寶，手握自己喜歡的橡膠圈為方向盤(pán)，在場(chǎng)地四周自由地邊跑邊開(kāi)汽車(chē)，教師扮演鴨警察，用紅綠燈信號指揮交通。
二、探索橡膠圈的不同玩法
1、玩橡膠圈
�。�1）幼兒自由組合玩橡膠圈。
師：小鴨們，我們除了用圈當方向盤(pán)開(kāi)車(chē)，還可以怎么玩？
�。ㄓ變喊l(fā)言討論）
師：請你們自己找五個(gè)好朋友為一組玩玩橡膠圈，比一比哪組小鴨玩圈的方法最新、花樣最多。請你們快快找些好朋友組成一組玩吧！
�。�2）幼兒游戲，教師觀(guān)察引導，鼓勵幼兒邊玩邊說(shuō)玩法，建議同組幼兒互相輪流展示玩法。
�。�3）請每組有代表性的幼兒示范橡膠圈的玩法，并帶領(lǐng)全體幼兒練習。
師：哪組代表先來(lái)介紹，你們是怎么玩橡膠圈的？
�。▽W(xué)習滾圈、拋圈、跳圈、套圈、背圈、原地轉圈、身體的各部位轉圈、單腳跳圈、雙腳連續跳圈等）
師：這組小鴨想到的方法真多，我們一起來(lái)學(xué)學(xué)吧。
師：還有不同的玩法嗎？
�。拷M代表介紹后，大家一起學(xué)）
2、練習動(dòng)作：膝蓋套圈走、跳
�。�1）讓幼兒在對比同伴的動(dòng)作中晤出要領(lǐng)、在老師的講解示范中明晰動(dòng)作要領(lǐng)——膝蓋套圈走。
師：剛才我也想出了一個(gè)玩圈的好方法，我的玩法和你們的都不一樣，看看我是怎樣玩的，一起學(xué)一學(xué)。
師：你們學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現有的小鴨的圈老是掉下去，有的是用手扶著(zhù)圈的，那怎樣做既不用手扶也不會(huì )使圈掉下去呢？
師：我發(fā)現這只鴨寶寶的圈沒(méi)掉下去，也沒(méi)用手扶，你是怎樣辦到的呀？
�。ㄍ扔昧Φ負巫∪Γ�
教師示范并講解動(dòng)作要領(lǐng)：“把圈套在膝蓋處，兩腿向外用力撐住圈走一走，這個(gè)動(dòng)作叫膝蓋套圈走�！�
師：大家一起走走看。
�。�2）以游戲“散步”來(lái)練習膝蓋套圈走的動(dòng)作。
師：寶寶們已經(jīng)把第一個(gè)本領(lǐng)學(xué)會(huì )了�，F在鴨媽媽帶你們一起去散步嘍！
師：好累呀，我們休息一會(huì )兒吧！剛才我發(fā)現還有幾只鴨寶寶散步時(shí)還是用手扶著(zhù)圈的，這樣走一點(diǎn)都不好看，不是一只漂亮的鴨寶寶了。
用鈴鼓敲擊的快慢節奏來(lái)變換膝蓋套圈走的快慢。
師：鴨寶寶們，我們繼續散步吧，不過(guò)，這次鴨媽媽有新的要求了，我想請你們聽(tīng)鈴鼓的節奏來(lái)散步。節奏快你們就快點(diǎn)，節奏慢就要走的慢點(diǎn)，不過(guò)都要用膝蓋套圈走哦。
�。�(tīng)鈴鼓快慢節奏練習膝蓋套圈走）
�。�3）在膝蓋套圈走的基礎上自學(xué)第二個(gè)動(dòng)作——膝蓋套圈跳。
師：哎呀，我們遇到困難了，這里有一條河，我們能跳過(guò)去嗎？鴨寶寶們，勇敢點(diǎn)，用力點(diǎn)，我們一起來(lái)試試，看看你能不能用膝蓋套圈跳過(guò)河。
�。ㄓ變鹤跃毾ドw套圈跳）。
師：鴨寶寶們，這條河變寬了，你們要更用力地向前跳了。
�。ㄌ^(guò)寬度不同的小河）。
幼兒根據自己的能力自主選擇不同寬度的小河練習膝蓋套圈跳。
三、游戲：運浮萍
1、按圈的顏色將幼兒分成四組，結合游戲場(chǎng)地介紹游戲規則。
師：哇！前面有好多浮萍啊，這是鴨寶寶最喜歡的'綠色食物了，鴨媽媽希望通過(guò)你們自己的努力來(lái)得到浮萍。你們愿意嗎？
幼：愿意！
師：我們要按圈的顏色來(lái)分成白、黑、紅、黃四隊來(lái)比賽運浮萍，游戲的玩法和規則是這樣的：我們要用膝蓋套圈走到小河邊，然后用膝蓋套圈跳過(guò)小河，撿起一個(gè)浮萍，往回跳過(guò)河，走回家把浮萍放入筐中。拍一下自己隊中后一個(gè)鴨寶寶的手，然后排到隊伍最后面。被拍過(guò)手的鴨寶寶依次去撿浮萍。哪一隊能按游戲的規則先運完浮萍的就是勝利者。
2、教師示范一次游戲。
3、幼兒游戲。
師：比賽的時(shí)候無(wú)論是走還是跳一定要把圈套在膝蓋這里，萬(wàn)一你不小心掉下了圈，你必須馬上在原地撿起圈來(lái)，繼續按要求進(jìn)行比賽，否則你就是一只不守規則的小鴨了。好，游戲開(kāi)始了。
4、宣布比賽結果。
5、慶祝勝利，小結活動(dòng)情況。
四、放松運動(dòng)：敲敲打打真開(kāi)心
師：鴨寶寶們，今天我們學(xué)會(huì )了這么難的本領(lǐng)，真了不起，我們在腿上來(lái)個(gè)敲敲打打，來(lái)慶祝自己的本領(lǐng)，你可以是自個(gè)兒敲打慶祝，也可以是互相敲打來(lái)慶祝，注意一定要使腿舒服哦！
【活動(dòng)反思】
1、在探索橡膠圈的玩法時(shí)，如果發(fā)現幼兒有了膝蓋套圈走、跑的創(chuàng )新玩法，在分享交流時(shí)，教師可直接讓這一幼兒來(lái)示范，隨后其他幼兒立刻進(jìn)入感悟動(dòng)作要領(lǐng)和練習動(dòng)作的環(huán)節。
2、“撿浮萍”游戲中，也可以根據“哪隊撿的多就是獲勝者”的標準來(lái)進(jìn)行評價(jià)。
幼兒園寒假方案6
為貫徹落實(shí)做好秋冬季疫情防控工作的決策部署，依法、科學(xué)、精準抓好校園常態(tài)化疫情防控，從嚴從實(shí)壓實(shí)防控責任，堅決防止疫情輸入校園，保障廣大師生員工的身體健康與生命安全，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，現制定本工作方案。
一、工作目標
全面貫徹黨中央國務(wù)院的重大決策部署始終將師生生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來(lái)抓，強化責任擔當，確保開(kāi)學(xué)前準備充分、開(kāi)學(xué)時(shí)井然有序、開(kāi)學(xué)后安全平穩。
二、工作原則
�。ㄒ唬┙y籌兼顧，精準防控 按照“一校一案”的'要求，科學(xué)研制秋季開(kāi)學(xué)方案，安全有序推進(jìn)秋季開(kāi)學(xué)工作。按照“外防輸入，內防反彈”的策略，做到“早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療”，嚴防疫情在學(xué)校傳播和蔓延。
�。ǘ┓�步推進(jìn)，反應迅速 在繼續落實(shí)“錯時(shí)、錯峰”返校原則基礎上，切實(shí)做好人員排查工作，精準做好教職工和學(xué)生的健康管理服務(wù)及開(kāi)展自我健康監測，發(fā)現有發(fā)熱等疑似癥狀的人員要按照標準化處理流程進(jìn)行上報、處置，全面開(kāi)展工作。
�。ㄈ┞�(lián)防聯(lián)控，壓實(shí)責任與相關(guān)職能部門(mén)建立完善聯(lián)防聯(lián)控長(cháng)效機制，責任落實(shí)落細。各地各校要嚴格落實(shí)屬地管理責任、部門(mén)監管責任、學(xué)校主體責任及師生員工和家長(cháng)的自我防護責任，依法依規做好秋季開(kāi)學(xué)疫情防控和各級各類(lèi)學(xué)校學(xué)生返校學(xué)習相關(guān)工作。
三、工作重點(diǎn)
各地各校要按照《關(guān)于做好2020年秋季開(kāi)學(xué)新冠肺炎疫情防控工作的通知》要求，落細落實(shí)各項防控措施，確保各項準備工作到位。
�。ㄒ唬┤媛鋵�(shí)“一案九制”。各地各校要科學(xué)研制秋季開(kāi)學(xué)方案，落實(shí)報告制度、晨午檢制度、因病缺課登記、追蹤制度、復課證明查驗制度、健康管理制度等九項制度，做到要求明確，確保責任落實(shí)。嚴格防范境外疫情輸入，目前尚在境外的師生，未接到學(xué)校通知一律不返校、新生不報到。
�。ǘ┚珳首龊靡咔榉揽�。中高風(fēng)險等級地區來(lái)返教職員工和學(xué)生，返校時(shí)須向學(xué)校出示電子健康碼。要督促教職員工和學(xué)生做好返校途中的個(gè)人防護,佩戴好口罩，在公共交通工具上盡量減少與其他人員交流，避免聚集，與同乘者盡量保持距離。要統一安排好新生接送、報到等各環(huán)節的防控防護措施。
�。ㄈ﹪栏窬蛹曳揽匾�。學(xué)校師生員工要減少不必要外出，原則上不前往國外和當前公布的國內中、高風(fēng)險地區，不跨省旅行，確需離開(kāi)居住地的，須向學(xué)校報告。返校前14天師生員工及其家庭成員不離開(kāi)本市外出旅行。師生員工及其家庭成員在本地生活期間，應保持良好的衛生習慣，做到戴口罩、一米遠、勤洗手、常通風(fēng)、少聚餐、用公筷。
�。ㄋ模┘訌娙藛T健康監測。各地各校要督促指導教職員工和學(xué)生做好自我健康監測，開(kāi)學(xué)前14天和開(kāi)學(xué)后14天每日連續進(jìn)行體溫測量，記錄健康狀況和活動(dòng)軌跡，并如實(shí)上報學(xué)校，發(fā)現異常情況要立即逐級上報。教職員工和學(xué)生入校時(shí)嚴格進(jìn)行體溫檢測，查看健康碼，確保入校人員身體狀況健康。重點(diǎn)做好畢業(yè)年級學(xué)生健康管理的對接工作，畢業(yè)年級學(xué)生錄取前由原所在學(xué)校負責監管，錄取后由對應的錄取學(xué)校負責監管，確保所有學(xué)生健康管理無(wú)盲區、全覆蓋。
�。ㄎ�)提前儲備防疫物資。各地各校要按照省教育廳、省發(fā)改委要求，配齊配足疫情防控所需的口罩、體溫槍?zhuān)ㄓ嫞�、洗手液、消毒液等防疫物資。
�。┘訌娛称钒踩芾�。各地各校要加強食材釆購、存儲、加工和銷(xiāo)售等環(huán)節安全管理，嚴格執行食品進(jìn)貨查驗記錄制度。要重點(diǎn)排查食堂儲存的進(jìn)口食品和冷鏈食品，在確保安全的前提下科學(xué)采購、制作、食用以上食品。要做好食堂從業(yè)人員的知識 培訓、健康管理、個(gè)人防護等工作。
�。ㄆ撸┘訌姯h(huán)境整治。各地各校要深入開(kāi)展新時(shí)代校園愛(ài)國衛生運動(dòng)，加強校園內教室、食堂、宿舍等學(xué)生重要聚集場(chǎng)所和洗手間、洗漱間的保潔和消毒，室內保持通風(fēng)換氣，對校園內使用的空調系統和公共區域物體表面進(jìn)行預防性消毒處理。要開(kāi)展校園環(huán)境衛生大掃除，徹底清除積存雜物、廢棄物、衛生死角，做好生活垃圾清理、分類(lèi)和投放，保持校園整體環(huán)境干凈、整潔。
�。ò耍⿵娀】敌麄鹘逃�。各地各校要將新冠肺炎及傳染病防控知識與技能等納入開(kāi)學(xué)第一課內容，組織開(kāi)展“師生健康中國健康”主題健康教育活動(dòng)，科學(xué)普及健康知識，讓學(xué)生和教職員工掌握相應知識和技能，養成良好衛生習慣，做好自我防護。要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生視力、心理等問(wèn)題，為師生提供心理健康咨詢(xún)服務(wù)。
�。ň牛┘訌娚舷聦W(xué)管理。各學(xué)校每天要有專(zhuān)人負責引導師生員工憑證驗明身份后有序進(jìn)出校園，要有專(zhuān)人負責檢測師生員工的體溫、負責維持秩序。學(xué)校要加強校門(mén)值守力度,非上下學(xué)時(shí)間一律關(guān)閉校門(mén),無(wú)關(guān)人員一律不得入校。
�。ㄊ┘訌姂碧幹�。各地各校要加強疫情防控應急處置，如發(fā)現師生員工存在發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，要第一時(shí)間報告，按照開(kāi)學(xué)工作預案標準化處理流程進(jìn)行處置。發(fā)現新冠肺炎病例（含確診病例、臨床診斷病例、疑似病例）和無(wú)癥狀感染者時(shí)，學(xué)校和地方教育行政部門(mén)應立即啟動(dòng)應急預案，暫時(shí)停課并配合疾控機構流行病學(xué)調查，做到“早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療”。
四、工作保障
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導 各地各校要把做好秋季開(kāi)學(xué)工作作為當前統籌推進(jìn)疫情防控的重點(diǎn)工作，統一領(lǐng)導，專(zhuān)題研究，督導落實(shí)。各地各校要提高政治站位，強化責任擔當，將保障師生生命安全和身體健康放在第一位，統籌推進(jìn)疫情防控和學(xué)生返校學(xué)習的工作，確保開(kāi)學(xué)前準備充分、開(kāi)學(xué)時(shí)井然有序、開(kāi)學(xué)后安全平穩。
�。ǘ┘訌妳f(xié)同配合 各地各學(xué)校務(wù)必提高站位，嚴格落實(shí)屬地管理責任、部門(mén)監管責任和學(xué)校主體責任，加強協(xié)同配合，從嚴從緊從細抓好防控措施落實(shí)，堅決守住學(xué)校不發(fā)生疫情的底線(xiàn)紅線(xiàn)，決不能讓來(lái)之不易的疫情防控持續向好形勢發(fā)生逆轉。
�。ㄈ┘訌姸綄z查 各縣（市、區）教育行政部門(mén)要會(huì )同當地衛生健康、發(fā)展改革、市場(chǎng)監管等部門(mén)組成專(zhuān)項督查組，對所屬學(xué)校工作情況進(jìn)行實(shí)地檢查指導、核查驗收。
幼兒園寒假方案7
1、炒青菜：
一個(gè)小朋友的手心朝上擺好，另一個(gè)小朋友邊念兒歌邊在他的手心上翻動(dòng)作，念到"切"時(shí)，將手變成刀的樣子網(wǎng)手臂上切三次。捏包子的動(dòng)作和炒青菜是一樣的，念到"捏"，用手在他的手臂上捏三次，汽車(chē)來(lái)了嘟嘟嘟，用手握成拳當汽車(chē)，從手臂一直開(kāi)到脖子上，然后開(kāi)汽車(chē)的人就撓他的癢癢，誰(shuí)忍不住笑了就可以交換游戲。
歌詞：炒青菜，炒青菜，切、切、切。
捏包子，捏包子，捏、捏、捏。
汽車(chē)來(lái)了，嘟嘟嘟，到家了。
2、山上有個(gè)木頭人
幼兒能按規則進(jìn)行活動(dòng)，愉快地與同伴邊念兒歌邊游戲，提高自我控制能力和聽(tīng)說(shuō)應變能力。幼兒邊念兒歌邊自由做動(dòng)作，兒歌念完后，做一個(gè)造型保持身體不動(dòng)。如果發(fā)出聲音了或身體動(dòng)了，就伸出手給同伴，馬馬虎虎打三下：一、二、三。
附：山上有個(gè)木頭人山，山，山，山上有個(gè)木頭人。
三，三，三，三個(gè)好玩的木頭人。
不許說(shuō)話(huà)不許動(dòng)。
3、拍電報
游戲準備：幼兒分成2組—3組，每組2—10人。
玩法：教師小聲地將電報數字號碼告訴每組的第一個(gè)幼兒，不能讓其他的幼兒知道，然后聽(tīng)信號拍電報。第一個(gè)小朋友將右手在第二個(gè)小朋友左手心按老師說(shuō)的數目點(diǎn)幾下（例如電報數字是5就用手指輕輕點(diǎn)5下），依次往下進(jìn)行。由最后一個(gè)小朋友報出電報的號碼，看看哪組的電報拍的快、拍的準確。
游戲規則：當老師發(fā)口令后，各組幼兒按傳遞的指令，開(kāi)始拍電報。最后一個(gè)幼兒得到電報后要舉手，并把數字寫(xiě)在紙條上。
4、詞語(yǔ)接龍游戲
教師與一幼兒同做游戲，兩人同念："我家弟弟真淘氣，今晚帶你去看戲"幼兒："什么戲"教師："游戲"幼兒："什么游"教師："菜油""什么菜""花菜""什么花"……如此類(lèi)推，一問(wèn)一答，循循誘導�？梢允窃~語(yǔ)的首位銜接的如：中華→華夏→夏天→天氣5、反義詞游戲說(shuō)反義詞（1）請幼兒去找兩樣東西，再找找這兩樣東西里意義相反的地方。
規則：①你找的兩樣東西里必須有"反義詞"朋友。
�、趧e人說(shuō)過(guò)的盡量不說(shuō)。
�。�2）出示圖片，鼓勵幼兒能夠找出多對反義詞。
規則：同上（3）出示一杯水，請幼兒說(shuō)出多對反義詞。
規則：①你找的東西和我手里的東西必須是有"反義詞"朋友的。（多和少、輕和重、左和右、上和下、大和�。趧e人說(shuō)過(guò)的就不能說(shuō)。
6、蹲蹲樂(lè )玩法：
教師把幼兒分成三組，分別是水果組，動(dòng)物組，植物組，每個(gè)小組圍成一個(gè)圓，每個(gè)幼兒記住一個(gè)東西的名稱(chēng)，如香蕉，然后一個(gè)幼兒說(shuō)：香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完__蹲。并做出蹲的動(dòng)作。
7、句型游戲請上車(chē)：
請幼兒扮演司機，口中念兒歌："嘟嘟嘟，汽車(chē)開(kāi)，我的汽車(chē)真奇怪；小朋友，要坐車(chē)，不要你把車(chē)票買(mǎi)；只要對上我的話(huà)，就能坐到車(chē)上來(lái)。"小朋友，你們想上我的汽車(chē)嗎？
游戲規則：
�、�、司機必須用"因為"這個(gè)詞向乘客編說(shuō)原因。
�、�、乘客必須用"因為_(kāi)_____所以______"完整地對上司機的話(huà)，才能上車(chē)，否則不能上車(chē)。
�、�、汽車(chē)坐滿(mǎn)后，大家一起說(shuō)：嘟嘟嘟，坐上汽車(chē)真開(kāi)心。
用"因為_(kāi)_____所以______"的句型開(kāi)展游戲。
蓋高樓今天我們來(lái)玩蓋樓房的游戲，不是用磚、水泥那些建筑材料而是讓你們來(lái)用"ΧΧ越Χ越Χ"的句型說(shuō)話(huà)，規則：1、幼兒用"ΧΧ越Χ越Χ"句型說(shuō)話(huà)，回答正確即可使得所在小組蓋一層高樓；2、是提醒孩子注意傾聽(tīng)別人的說(shuō)話(huà)，不能重復同伴講過(guò)的內容；3、不用"ΧΧ越Χ越Χ"的句型談話(huà)的幼兒，說(shuō)得不恰當或重復同伴語(yǔ)句的幼兒，均不能給他蓋樓房。
你問(wèn)我答讓幼兒練習問(wèn)答對話(huà)的方式，訓練幼兒思維敏捷，幫助幼兒復習各種事物的顏色、形狀、特性的認識，幼兒兩人相對，一問(wèn)一答，其他人圍坐當評判員，連續答對10個(gè)問(wèn)題有獎。
如問(wèn)：什么白？答：大雪白、白云白、棉花白、小兔白皆可；問(wèn)：什么紅？答：太陽(yáng)紅、紅旗紅、玫瑰紅、西紅柿紅皆可；問(wèn)：什么圓？答：皮球圓、月亮圓、燒餅圓、饅頭圓皆可。
提問(wèn)要注意選擇幼兒生活中常接觸到的一些事物，還可問(wèn)：什么硬，什么軟，什么會(huì )叫，什么會(huì )跳，什么會(huì )天上飛，什么會(huì )水中游，什么在樹(shù)上搭窩，什么在地下挖洞，什么最亮，什么最黑、、、、、、等等。
答對了，小朋友拍手表示通過(guò)，答不對可提出反問(wèn)，共同討論。答對10個(gè)問(wèn)題的，獎勵小紅花一朵。
進(jìn)城去守城人喜歡猜謎語(yǔ)，他看到別人要進(jìn)城就會(huì )念一首兒歌"城門(mén)開(kāi)開(kāi)，城門(mén)關(guān)關(guān)，想要進(jìn)來(lái)，讓我猜猜。"想要進(jìn)城必須將自己扮成小動(dòng)物，并將小動(dòng)物的特征編成謎語(yǔ)讓守門(mén)人來(lái)猜，猜對即可進(jìn)城。
玩法：幼兒手拉手圍成一個(gè)圓圈，教師請兩個(gè)幼兒扮守城人，用雙手搭成一個(gè)城門(mén)，幼兒集體邊念兒歌邊依次鉆過(guò)城門(mén)，當念到最后一個(gè)字時(shí)，手成人雙手套住一幼兒，此幼兒編說(shuō)謎語(yǔ)，守城人猜對后就讓他進(jìn)城。編謎語(yǔ)可以從動(dòng)物的本領(lǐng)、叫聲、喜歡吃什么等方面來(lái)編。
活動(dòng)目標：
1、使幼兒了解寒假中應注意的安全，增強幼兒的自我保護意識。
2、通過(guò)討論，激發(fā)幼兒向往過(guò)寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過(guò)寒假。
3、培養幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。
活動(dòng)準備：
圖片、錄像帶�！逗侔踩R調查表》
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)與討論：
1、教師：我們已經(jīng)學(xué)了好多安全知識，那么小朋友知道我們在家中有的事情可以做，有些事情我們千萬(wàn)不能做，不然就會(huì )發(fā)生危險，哪個(gè)小朋友知道家中存在的危險有哪些？（激發(fā)幼兒對家中危險的重視，初步對家中的'危險進(jìn)行了解：在家里，不能動(dòng)電源，要不然，就會(huì )被電到；小孩不能動(dòng)刀，這樣，會(huì )被刀割傷；不能在床上沙發(fā)上蹦跳，那樣容易摔倒，摔傷……）
2、除了家中的危險，我們身邊和生活中還有許多危險存在著(zhù)，你知道的危險有哪些？（幼兒討論：在班里，不能跑，要不然會(huì )摔倒；在美工區，使用剪刀的時(shí)候如果不好好用，就會(huì )扎著(zhù)別的小朋友；在盥洗室洗手時(shí)打鬧也不好；戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就會(huì )把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩；馬路上有活動(dòng)的井蓋，小朋友走路的時(shí)候，一定要注意安全；在外邊玩的時(shí)候，不跟陌生人走；小朋友不能動(dòng)開(kāi)水……）
二、使幼兒了解寒假的含義，豐富知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過(guò)寒假的興趣。
1、教師："小朋友們，再過(guò)幾天我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做寒假。知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題。
2、幼兒七嘴八舌地說(shuō)出自己不同的見(jiàn)解和想法。
3、教師總結寒假的含義。
三、組織幼兒討論怎樣安全、合理地過(guò)寒假，培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。
1、教師引導幼兒："寒假里你們想做些什么事情呢？"
2、幼兒互相說(shuō)出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力。
3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識的內容。
四、教師總結寒假里要注意的、安全事項。
1、寒假里要注意保暖，預防感冒。不吃生冷不干凈的東西。
2、不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。
3、冬天的天氣寒冷，不要到戶(hù)外長(cháng)時(shí)間地玩，要保護自己不被凍傷。
4、過(guò)春節時(shí)，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多，否則會(huì )引起肚子痛，影響身體健康。
5、獨自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái)，不跟陌生人走。不在家里亂翻亂動(dòng)東西
6、出外與家人走散了，要懂得打電話(huà)110報警，不要跟陌生人走等。
五、請幼兒看安全錄像和圖片，判斷正確的與錯誤的安全行為。
六、延伸活動(dòng)：
發(fā)給每個(gè)幼兒《寒假安全知識調查表》，要求家長(cháng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng)，豐富孩子的生活內容，并做好監督護理工作，填好調查表。
幼兒園寒假方案8
為貫徹教育局轉發(fā)的《走進(jìn)家庭、攜手育人》大家訪(fǎng)活動(dòng)的通知精神，進(jìn)一步地了解兒童在家庭中的學(xué)習、心理等方面情況，充分發(fā)揮“家訪(fǎng)”在對幼兒進(jìn)行思想教育和心理疏導工作的重要作用，有效地促進(jìn)幼兒園教育和家庭教育的有機銜接，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)，幼兒園特制定幼兒家訪(fǎng)工作計劃如下：
一、家訪(fǎng)目的
幼兒家訪(fǎng)工作是幼兒園教育教學(xué)工作的重要補充和延伸，是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛(ài)幼兒、關(guān)心幼兒的具體表現。通過(guò)走入幼兒的家庭，將幼兒近期的在園表現向家長(cháng)反饋，同時(shí)全面、客觀(guān)地了解幼兒的家庭環(huán)境、家庭成員的結構幼兒的成長(cháng)史、家長(cháng)的教育觀(guān)，以及幼兒的社會(huì )交往表現等，可以更好地有針對性地關(guān)注幼兒的學(xué)習心理和生活，關(guān)注他們的'思想動(dòng)態(tài)和情緒變化，即時(shí)疏導幼兒的一些異�，F象，引領(lǐng)幼兒健康成長(cháng)。
二、家訪(fǎng)內容
1、宣傳黨的教育方針、有關(guān)教育法律、法規和幼兒園規章制度，宣傳正確的教育思想和育人方式；引導家長(cháng)利用親情關(guān)心感化白己的孩子，與家長(cháng)共商促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育措施和方法；宣傳幼兒園的辦學(xué)思路、辦學(xué)理念、辦學(xué)策略，讓家長(cháng)了解幼兒園。
2、與家長(cháng)交流溝通，深入了解幼兒的成長(cháng)環(huán)境和在家表現，同時(shí)將幼兒在園期間的思想品德、學(xué)習態(tài)度、安全教育、行為習慣以及生活等方面的情況向家長(cháng)反饋。
3、宣傳有關(guān)幼兒安全方面的知識，督促家長(cháng)或監護人教育幼兒增強安全防范意識所有幼兒要求家長(cháng)每天按時(shí)接送。加強幼兒園、家長(cháng)、幼兒委托監護人之間的經(jīng)常聯(lián)系。
三、家訪(fǎng)范圍
班級重點(diǎn)對脫貧不穩定戶(hù)、邊緣易致貧戶(hù)、經(jīng)濟困難幼兒家庭、單親家庭、殘疾人家庭、留守兒童家庭等特殊群體家庭及外出務(wù)工返鄉幼兒家庭家訪(fǎng)工作，做到不漏一戶(hù)。
四、家訪(fǎng)話(huà)題
1、了解幼兒生活安排。(如，內容安排、作息時(shí)間安排)
2、如何關(guān)注孩子的心理健康教育。
3、如何引導孩子形成良好的行為習慣。
4、如何加強對幼兒的安全教育。水、防交通、乘車(chē)、防食品中毒、冬季防火、防電等方面。)
行走在家訪(fǎng)的路上，用心傾聽(tīng)孩子成長(cháng)的聲音，用愛(ài)傳遞教育的溫情，讓幼兒園和家庭的手牽得更緊、心貼得更近。通過(guò)此次家訪(fǎng)活動(dòng)，拉近了家園距離，也讓孩子們感受到了老師的關(guān)愛(ài)，讓家長(cháng)感受到了幼兒園的溫暖，讓老師不斷反思、精進(jìn)，確保幼兒安全、快樂(lè )地復學(xué)。
一句貼心的問(wèn)候、一個(gè)真誠的微笑、一次真心的交流，暖心家訪(fǎng)活動(dòng)，拉近了老師與每個(gè)家長(cháng)和小朋友之間的距離。
幼兒園寒假方案9
一、活動(dòng)目的
通過(guò)暑假期間家訪(fǎng)活動(dòng)，切實(shí)加強幼兒園和家庭，教師和家長(cháng)的聯(lián)系，使家長(cháng)了解幼兒在園表現，教師了解幼兒的家庭狀況和成長(cháng)環(huán)境。通過(guò)家訪(fǎng)，爭取家長(cháng)的密切配合，敦促家長(cháng)切實(shí)履行監護人的職責，共同做好幼兒的.假期安全教育與防范工作，杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件，確保師生過(guò)上一個(gè)安全、愉快、健康的假期。
二、家訪(fǎng)時(shí)間
分別是：20xx年xx月xx日至xx月xx日。
三、人員安排：
學(xué)前班：55人，責任老師xxx、xxx
大班：56人，責任老師xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
中班、小班：78人，責任老師xxx、xxx、xxx、xxx
四、家訪(fǎng)形式：
主要采取逐電話(huà)聯(lián)系的形式，主要以各班主配班教師分組包班的辦法進(jìn)行。要有詳細記錄。
五、家訪(fǎng)內容：
1、了解孩子家庭情況、成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習習慣和生活習慣；
2、向家長(cháng)反映幼兒在園表現，指導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(cháng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；
3、了解掌握特殊家庭幼兒，有針對性地采取幫扶、幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進(jìn)，健康成長(cháng)；
4、重點(diǎn)宣傳有關(guān)學(xué)生安全知識教育，重點(diǎn)是“防火、防騙、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地質(zhì)災害事故、注意飲食衛生、遠離不健康場(chǎng)所”等為主要內容的安全宣傳教育，督促家長(cháng)認真履行監護人職責，切實(shí)負起對子女的教育、管理、保護責任。
六、工作要求
1、高度重視，精心組織。責任老師要提高思想認識，要認識到暑假師生安全工作的重要性，以及這次全員家訪(fǎng)工作的重要意義，要牢固樹(shù)立“以人為本、安全第一”的思想，加強班級管理和家園聯(lián)系，狠抓安全教育和防范管理工作，務(wù)必將工作抓緊、抓細、抓實(shí)、抓出成效。
2、做好記錄，反饋交流。各班對每個(gè)家訪(fǎng)對象做好記錄，家訪(fǎng)記錄要實(shí)事求是，并做好訪(fǎng)后分析。對家訪(fǎng)中發(fā)現的問(wèn)題要加以梳理，并在今后工作中調整教育教學(xué)方法。家訪(fǎng)結束后，要把家長(cháng)的意見(jiàn)和建議及時(shí)向我園反饋，跟蹤了解幼兒在家訪(fǎng)后各方面的變化、反應，并及時(shí)給予相應的教育。
3、嚴肅紀律，追究責任。教師要嚴格按照上級工作要求，認真做好全員家訪(fǎng)工作，學(xué)校將對此項工作進(jìn)行檢查、督查。
幼兒園寒假方案10
目標：
1.能雙膝著(zhù)地，雙手撐地繞過(guò)障礙爬
2.能遵守游戲規則，積極主動(dòng)地參與
3.體驗合作創(chuàng )編游戲的樂(lè )趣。
4.樂(lè )意與同伴合作游戲，體驗游戲的愉悅。
活動(dòng)準備：
1.螞蟻頭飾人手一個(gè)
2.用沙包做成的糧食人手兩個(gè)
3.輕松歡快的音樂(lè )A，B
過(guò)程：
1.律動(dòng)入場(chǎng)(音樂(lè )A)師：今天天氣真好，螞蟻寶寶們快和媽媽一起來(lái)鍛煉身體，做做螞蟻操吧。
2.隨音樂(lè )做律動(dòng)熱身
3.師:現在天氣越來(lái)越冷了,螞蟻寶寶們要把糧食運到溫暖的新家去,可是去新家的路很不好走,我們要先把本領(lǐng)學(xué)會(huì )了.
4.請一名幼兒示范后，再集體聽(tīng)老師的指令爬
5.放松
6.繞障礙爬
7.幼兒自由探索
8.請一名幼兒示范后，再集體練習一次
9.游戲(音樂(lè )B)。要求：一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)爬幼兒鉆過(guò)山洞，穿過(guò)小路，爬過(guò)草地，將糧食運到新家
10.再游戲一次
11.整理活動(dòng)(音樂(lè )A)
教學(xué)反思：
從這個(gè)活動(dòng)中，我認識到幼兒園課堂教學(xué)中，教師首先要以孩子為主體，同時(shí)要有駕馭課堂的能力，在引導孩子學(xué)習的過(guò)程中，不斷地發(fā)現問(wèn)題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中，準確地掌握知識。帶領(lǐng)幼兒游戲時(shí)，要顧及到絕大多數的'孩子，將個(gè)別示范與分組游戲、集體游戲相結合，可以根據幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個(gè)幼兒的學(xué)習積極性。
幼兒園寒假方案11
活動(dòng)目的
1、使幼兒學(xué)到假期基本安全知識，掌握基本的抵御危險、防范侵害、應對突發(fā)安全事件及進(jìn)行自救互救的基本技能；
2、養成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件造成的傷害，保障幼兒健康成長(cháng)，資料《幼兒園大班寒假安全教育活動(dòng)方案》。
3、通過(guò)討論，激發(fā)幼兒向往過(guò)寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過(guò)寒假。
4、培養幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。
活動(dòng)內容
1、教育幼兒不能拿玩具及尖銳物品和他人打鬧，避免戳傷，不互相追打、亂跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。
2、教育幼兒上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門(mén)、從高處往下跳等危險的動(dòng)作。
3、教育幼兒到公共場(chǎng)所參加游覽，外出散步或戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要遠離變壓器、建筑工地等危險的地方，跟著(zhù)大人的話(huà)，不得隨便離開(kāi)，要拉著(zhù)大人走，不能自己到處跑，有事應告訴大人。
4、教育孩子要養成到公共場(chǎng)所注意觀(guān)察消防標志和疏散方向的習慣；知道各種報警電話(huà)，懂得如何報警。特別是發(fā)生火災怎么打火警電話(huà)、怎么逃生。學(xué)習110、119、120電話(huà)的撥打方法和報警方法，向大人求助的方法。
5、教幼兒認識電、火、日用化學(xué)品的使用和危害性，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水玩煤氣、玩爐火、玩火機、玩開(kāi)水壺、玩飲水機、玩藥品等危險物品的危害，以防止意外事故。
6、教育幼兒?jiǎn)为氃诩視r(shí)不自己動(dòng)手反鎖門(mén)，單獨在家時(shí)，不隨意開(kāi)門(mén)，聽(tīng)到敲門(mén)聲不要開(kāi)門(mén)，可說(shuō)：“我父母不在家，請你以后再來(lái)”，不給陌生人開(kāi)門(mén)。
7、教育幼兒知道自己的姓名、家長(cháng)姓名、單位、家庭住址、電話(huà)，會(huì )表達清楚，緊急情況知道如何聯(lián)系家人。
8、教育幼兒不隨意輕信陌生人的話(huà)，未經(jīng)家人允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開(kāi)。學(xué)會(huì )應對可疑陌生人的`方法，了解應對敲詐、恐嚇、害的一般方法，提高自我保護能力，形成在遇到危及自身安全時(shí)及時(shí)向他人求助的意識。
9、教育幼兒沒(méi)成人帶領(lǐng)下不能自己過(guò)馬路，過(guò)馬路時(shí)，應遵守交通規則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。
10、教育幼兒到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲(chóng)，更不應該放入口內，以防意外。
11、教幼兒了解風(fēng)、雨、雹、雷、閃電、洪水、地震等基本自然現象及危險性。教給幼兒在自然災害發(fā)生時(shí)的自我保護和求助及逃生的簡(jiǎn)單技能。
12、教育幼兒自覺(jué)養成良好的衛生習慣，了解飲水、食品衛生安全常識，預防常見(jiàn)食物中毒和疾病。
活動(dòng)方式
�。ㄒ唬┱n堂教育。對無(wú)法進(jìn)行學(xué)科教學(xué)滲透的安全知識，利用專(zhuān)設課時(shí)進(jìn)行課堂教育來(lái)完成假期安全教育的內容。
�。ǘ┟襟w宣傳。利用班級墻報、板報、家園互動(dòng)等媒介向家長(cháng)廣泛進(jìn)行安全知識宣傳，營(yíng)造安全教育氛圍，產(chǎn)生耳濡目染的教育效果。
幼兒園寒假方案12
為做好我園新型冠狀病毒疫情防控工作，確保廣大師生的身體健康與生命安全，現制定本預案。
一、指導思想
以xx區教體局的安排部署為指導，切實(shí)做好我園新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作。及時(shí)有序地開(kāi)展疫情發(fā)生時(shí)的應急處理工作，最大程度地減少新型冠狀病毒感染的肺炎流行對幼兒園小朋友健康和學(xué)校安全穩定造成的危害，維護社會(huì )穩定。
二、組織機構
成立新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作領(lǐng)導小組，統一指揮協(xié)調學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控工作。
領(lǐng)導小組組長(cháng)：xxx
領(lǐng)導小組副組長(cháng)：xxx
成員：全體教師
三、工作原則
預防為主，防治結合；依法防控，科學(xué)應對；各班級分級負責，宣傳到位。
四、制定依據
南山教育體育局關(guān)于印發(fā)《預防與控制新型冠狀病毒感染肺炎工作的應急預案》的通知、
五、職責分工
應急處置工作在領(lǐng)導小組統一領(lǐng)導下，由戴校長(cháng)牽頭，各班主任與學(xué)校分工合作，緊密配合，迅速、高效、有序開(kāi)展。
�。ㄒ唬⿷本仍M
由xxx任組長(cháng)，等教師為組員，負責幼兒園小朋友生病后的現場(chǎng)協(xié)調、指揮、救援等工作。
�。ǘ┖笄诒Ｕ辖M
由戴明同志任組長(cháng)，戴威老師為組員。負責事前、事中和事后的物資、資金保障和善后處理等工作。
�。ㄈ┬麄鲌蟾娼M
由李季平同志任組長(cháng)，李夢(mèng)軍老師為組員，負責宣傳，提高師生對傳染病的認知水平，增強自我防護知識，做到“四勤”、“四不”、“一報告”。即：勤洗手臉、勤通風(fēng)、勤曬衣被、勤鍛煉；盡量遠離人多且密閉的環(huán)境，做到不隨地吐痰、不吃不潔食物、不共用毛巾、不到鮮活禽類(lèi)（動(dòng)物）宰殺市場(chǎng)活動(dòng)，發(fā)現傳染病可疑者立即報告。
�。ㄋ模┙逃虒W(xué)秩序維護組
由戴月同志任組長(cháng)，各班班主任為組員，負責事故發(fā)生后教育教學(xué)秩序的恢復穩定等工作。
六、應急措施
�。ㄒ唬⿲W(xué)校立即成立新型冠狀病毒感染的肺炎應急工作領(lǐng)導小組，如有疑似病例，指導小組人員應立即到達現場(chǎng)協(xié)助衛生部門(mén)開(kāi)展有關(guān)工作。
�。ǘ┰�2小時(shí)內以最快的通訊方式向衛生、區教體局報告發(fā)生或者可能發(fā)生疫情的單位名稱(chēng)、地址、時(shí)間、人數等有關(guān)內容。
�。ㄈ┝⒓赐Ｖ箤W(xué)校群聚活動(dòng)，停止可能造成流行的'一切活動(dòng)。
�。ㄋ模┰谏霞壐鞑块T(mén)未達到前，學(xué)�？筛鶕唧w情況，盡可能將病患人員隔離。安排專(zhuān)門(mén)的隔離房間。
�。ㄎ澹┓e極協(xié)助醫療衛生機構救治幼兒園小朋友，協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好疫情信息的收集、報告、人員分散隔離，公共衛生措施的落實(shí)工作。
七、保障措施
�。ㄒ唬┘訌娦l生宣傳和健康教育工作。搞好健康教育，利用微信群、QQ群等多種形式開(kāi)展普及新型冠狀病毒感染的肺炎和其他相關(guān)傳染病的防治知識的宣傳和教育，提高廣大師生員工衛生防疫的意識和自我保健的能力；
�。ǘ└纳骗h(huán)境衛生和做好應急準備。積極組織幼兒園小朋友參加體育鍛煉，增強體質(zhì)，提高抵抗疾病的免疫能力；積極采取措施，確保教室、圖書(shū)館、食堂、宿舍、廁所等幼兒園小朋友學(xué)習和生活場(chǎng)所的通風(fēng)與清潔衛生，消除傳染病發(fā)生和流行的條件，教室、圖書(shū)館等公共場(chǎng)所要有專(zhuān)人負責。保證消毒藥品與消毒器具的充足有效。
�。ㄈ﹪栏衤鋵�(shí)各項食品衛生制度和措施。切實(shí)落實(shí)各項衛生防疫措施，消除疾病發(fā)生與傳播的隱患。保持食堂環(huán)境衛生清潔，加強學(xué)校生活飲用水水源的管理，嚴防各種食源性疾病的發(fā)生。
�。ㄋ模┠昙匍_(kāi)學(xué)后，立即啟動(dòng)晨午檢制度和因病缺勤病因追蹤制度。晨午檢覆蓋到每個(gè)幼兒園小朋友和老師。通過(guò)“一問(wèn)二看三摸四測五留驗六消毒”的方式對幼兒園小朋友進(jìn)行晨午檢。重點(diǎn)了解傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、咳嗽、咳痰）等癥狀，發(fā)現有傳染病可疑癥狀者，應當及時(shí)向學(xué)校疫情報告責任人匯報，必要時(shí)將患者送屬地指定醫院就診，保證對傳染病病人做到“早發(fā)現、早報告、早隔離、早診斷、早治療”。對因病缺勤幼兒園小朋友要落實(shí)跟蹤隨訪(fǎng)，了解其發(fā)病時(shí)間、就診情況和診斷情況等，并做好登記和報告。
�。ㄎ澹┯變簣@小朋友發(fā)現新型冠狀病毒感染的肺炎疑似病例、確診病例時(shí)，應及時(shí)上報。
幼兒園寒假方案13
活動(dòng)目標：
1、使幼兒了解寒假中應注意的安全，增強幼兒的自我保護意識。
2、通過(guò)討論，激發(fā)幼兒向往過(guò)寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過(guò)寒假。
3、培養幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。
活動(dòng)準備：
圖片、錄像帶�！逗侔踩R調查表》
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)與討論：
1、教師：我們已經(jīng)學(xué)了好多安全知識，那么小朋友知道我們在家中有的事情可以做，有些事情我們千萬(wàn)不能做，不然就會(huì )發(fā)生危險，哪個(gè)小朋友知道家中存在的危險有哪些?(激發(fā)幼兒對家中危險的重視，初步對家中的危險進(jìn)行了解：在家里，不能動(dòng)電源，要不然，就會(huì )被電到；小孩不能動(dòng)刀，這樣，會(huì )被刀割傷；不能在床上沙發(fā)上蹦跳，那樣容易摔倒，摔傷……)
2、除了家中的危險，我們身邊和生活中還有許多危險存在著(zhù)，你知道的危險有哪些?(幼兒討論：在班里，不能跑，要不然會(huì )摔倒；在美工區，使用剪刀的時(shí)候如果不好好用，就會(huì )扎著(zhù)別的小朋友；在盥洗室洗手時(shí)打鬧也不好；戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就會(huì )把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩；馬路上有活動(dòng)的井蓋，小朋友走路的時(shí)候，一定要注意安全；在外邊玩的時(shí)候，不跟陌生人走；小朋友不能動(dòng)開(kāi)水……)
二、使幼兒了解寒假的含義，豐富知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過(guò)寒假的興趣。
1、教師："小朋友們，再過(guò)幾天我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做寒假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題。
2、幼兒七嘴八舌地說(shuō)出自己不同的見(jiàn)解和想法。
3、教師總結寒假的含義。
三、組織幼兒討論怎樣安全、合理地過(guò)寒假，培養幼兒完整的'表達能力和想象、判斷能力。
1、教師引導幼兒："寒假里你們想做些什么事情呢?"
2、幼兒互相說(shuō)出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力。
3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識的內容。
四、教師總結寒假里要注意的安全事項。
1、寒假里要注意保暖，預防感冒。不吃生冷不干凈的東西。
2、不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。
3、冬天的天氣寒冷，不要到戶(hù)外長(cháng)時(shí)間地玩，要保護自己不被凍傷。
4、過(guò)春節時(shí)，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多，否則會(huì )引起肚子痛，影響身體健康。
5、獨自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái)，不跟陌生人走。不在家里亂翻亂動(dòng)東西
6、出外與家人走散了，要懂得打電話(huà)110報警，不要跟陌生人走等。
五、請幼兒看安全錄像和圖片，判斷正確的與錯誤的安全行為。
六、延伸活動(dòng)：
發(fā)給每個(gè)幼兒《寒假安全知識調查表》，要求家長(cháng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng)，豐富孩子的生活內容，并做好監督護理工作，填好調查表。
幼兒園寒假安全工作實(shí)施方案6
根據學(xué)校工作安排，20xx—20xx學(xué)年寒假自20xx年1月1日起至2月28日止，全體學(xué)生于2月27-28日報到，2月29日正式上課。假期結束后應按時(shí)返校，因客觀(guān)原因無(wú)法按時(shí)返校者，應提前請假。
為做好寒假期間學(xué)生安全教育管理工作，維護校園秩序，特制訂本方案，請各院系做好落實(shí)工作。
1.做好學(xué)生放假去向情況統計，對因特殊原因需要晚走的學(xué)生要及時(shí)上報學(xué)生處，各院系要履行審批手續方可到舍務(wù)管理中心申請入住，同時(shí)要安排相應輔導員加強管理。舍務(wù)管理中心將于1月4日合并寢室，實(shí)行集中住宿，集中管理。
2.做好回家同學(xué)的安全教育工作，請同學(xué)們盡早安排，提前購票，注意回家途中的交通安全，不要搭乘無(wú)牌無(wú)證的車(chē)輛，不私自包車(chē)返鄉。
3.寢室最后離校的同學(xué)務(wù)必關(guān)好門(mén)窗，切斷總電源。電腦等貴重物品不要在寢室存放，日用物品打包裝好后置于床上或柜子上，以防暖氣跑水等意外情況發(fā)生造成損失。各院系要逐一檢查寢室，安全檢查合格后封寢。
4.對暫時(shí)住校晚走的學(xué)生要加強防偷防盜和個(gè)人安全教育。嚴防火災、盜竊、傳銷(xiāo)、非法傳教、聚眾鬧事等各類(lèi)事故發(fā)生。進(jìn)入冬季，是盜竊、搶劫等侵財案件高發(fā)時(shí)期，為防止此類(lèi)案件發(fā)生，請同學(xué)們天黑時(shí)要結伴而行，放假后校園人少，女同學(xué)應避免一個(gè)人單獨行走，要按時(shí)歸寢，不到偏僻處逗留，發(fā)現可疑情況和可疑人員，要及時(shí)報警。
5.暫時(shí)集中住宿的同學(xué)要嚴格遵守寢室安全管理規定，嚴禁使用“熱得快”、熱水壺、電熱毯、暖手寶等大功率電器；嚴禁在室內明火；嚴禁將煙花、爆竹、火柴、氣體打火機等易燃、易爆品帶入學(xué)校。請同學(xué)們自覺(jué)遵守，互相監督。
6.寒假期間開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生注意安全，防止發(fā)生意外事故，尤其是畢業(yè)班學(xué)生的要注意求職安全，提高防范落入傳銷(xiāo)等陷阱的辨別能力，防止被虛假招聘信息、廣告誤導而造成身心傷害和財產(chǎn)損失；
7.假期所有學(xué)工人員，要時(shí)刻掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，保持手機和信息渠道的暢通，做好值班值宿工作。
幼兒園寒假方案14
活動(dòng)目標：
重點(diǎn)1、認識到火災的危害，不玩火遠離火。、
難點(diǎn)2、學(xué)習火災的基本自救方法。
活動(dòng)準備：
1、滅火器圖片2、火災自救圖片活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)導入。
教師：小朋友們馬上就要放寒假了，你們開(kāi)心嗎？
教師：放寒假了，大家都會(huì )在家里過(guò)年，小朋友們你們喜歡過(guò)年嗎？
教師：那小朋友過(guò)年的時(shí)候你們都會(huì )怎么樣來(lái)慶祝新年？怎樣做呢？
引導幼兒回答教師小結：
哦，原來(lái)過(guò)年的時(shí)候大家都會(huì )穿上新衣服，爸爸媽媽做很多很多好吃的東西；還會(huì )一起放鞭炮、放煙花；還有的會(huì )去外婆外公、親人家玩呢等。
二、認識火災的危害
教師：小朋友們你們知道我們在放鞭炮、放煙花、點(diǎn)蠟燭等的時(shí)候我們要如果不注意、不正確的使用的話(huà)會(huì )發(fā)生什么危險呢？
引導幼兒回答（著(zhù)火）教師：那小朋友說(shuō)說(shuō)如果不小心著(zhù)火了會(huì )有什么危害呢？
教師小結：會(huì )發(fā)生很多危險的事情，會(huì )把房子燒著(zhù)、把很多東西也燒著(zhù)、引起很多東西也被大火燒壞，也會(huì )燒傷我們人、冒出來(lái)的濃煙也會(huì )使人窒息死亡等。
三、火災的自救方法。
教師：如果著(zhù)火了怎么辦呀？
教師：在屋里著(zhù)火了要怎么做呢？
教師：我們在屋里著(zhù)火了的話(huà)，我們就要趕緊跑出屋外。我們應該怎樣樣跑出去呢？
教師：我們先要拿到濕毛巾捂住嘴巴，然后彎著(zhù)腰沿著(zhù)墻壁快速的跑出去。
教師出示滅火器圖片：還可以請大人拿到滅火器對著(zhù)著(zhù)火的.地方噴灑滅火，看這就是滅火器。
教師：火如果很大的話(huà)，我們應該怎么做？
教師：我們應該馬上的跑，跑到?jīng)]有火的地方去，然后撥打119火災電話(huà)，撥打119這樣就會(huì )有很多消防員叔叔過(guò)來(lái)救火。
教師出示圖片：看這些就是消防員叔叔；他們正在火災的地方救火呢。
教師小結：所以小朋友如果遇到火災我們不要驚慌，不能站在原地哭，我們因該自己想辦法逃出去，向我們剛才說(shuō)的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開(kāi)。
四、結束部分。
教師：在我們生活中有很多地方都容易引起火災，所以小朋友們更該注意安全；遠離火、不玩火、要在大人指導下才能玩煙花。不可在室內玩火，不可在室內玩煙火，小朋友也不能在廚房里玩耍。
幼兒園寒假方案15
為切實(shí)做好20xx年寒假及春季開(kāi)學(xué)期間新冠肺炎疫情防控工作，保證全校師生員工健康安全，根據《上海市教育系統新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組關(guān)于做好20xx年寒假及春季開(kāi)學(xué)期間新冠肺炎疫情防控工作的、通知》精神以及相關(guān)防疫要求，結合學(xué)校實(shí)際，制定20xx年寒假及春季開(kāi)學(xué)期間疫情防控實(shí)施方案如下。
一、適用范圍
本校全體師生員工，含外聘人員、返聘人員、駐校社會(huì )服務(wù)人員等。
二、組織分工
1、學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導小組
領(lǐng)導學(xué)校疫情防控工作，制定疫情防控辦法和組織實(shí)施。
2、綜合協(xié)調專(zhuān)班（兩辦）
對接上級部門(mén)與屬地疾控部門(mén)，完善聯(lián)防聯(lián)控工作機制；編制防控方案，組織防控應急演練；發(fā)布防控公告（通告）；負責信息上報；會(huì )同各專(zhuān)班和信息辦，優(yōu)化OA系統防疫審批流程，動(dòng)態(tài)調整“每日一報”健康管理平臺內容；協(xié)調各專(zhuān)班工作關(guān)系；負責校內大型活動(dòng)防疫措施審批等。
3、教師工作專(zhuān)班（人事處、教務(wù)處）
歸口管理教職員工（含外聘員工、返聘員工、駐校社會(huì )服務(wù)人員等）每日信息報送工作；歸口管理教職員工離滬、返校審批，離滬教職員工“一人一檔”信息臺賬管理；負責對違反學(xué)校防疫規定的教職工進(jìn)行處理；牽頭負責教職工突狀況應急處置工作。
教務(wù)處負責落實(shí)線(xiàn)上教學(xué)工作；負責防疫宣傳教育進(jìn)課堂工作。
4、學(xué)生工作專(zhuān)班（學(xué)生處）
歸口管理全校學(xué)生（研究生、本專(zhuān)科生、留學(xué)生）每日信息報送工作；歸口管理學(xué)生離校、離滬審批、報備管理工作，離滬學(xué)生“一人一檔”信息臺賬管理；負責對違反學(xué)校防疫規定的學(xué)生進(jìn)行處理；牽頭負責學(xué)生突狀況應急處置工作；負責學(xué)生心理干預工作。
5、物資供應專(zhuān)班（資產(chǎn)與實(shí)驗室管理處）
負責防疫物資采購、發(fā)放領(lǐng)用以及臺賬管理。
6、后勤保障及醫療防治專(zhuān)班（后保處、后服中心及衛生所）
后保處負責落實(shí)有關(guān)校外隔離觀(guān)察場(chǎng)所各項工作，校內重點(diǎn)場(chǎng)所留觀(guān)區選址及設置，測溫棚設置；配合學(xué)生處做好學(xué)生突狀況應急處置。
后勤服務(wù)中心負責寒假及春季開(kāi)學(xué)期間留校師生的生活保障，保持校園物價(jià)穩定和物資供應充足，嚴格做好食品安全工作和食品采購人員防護。會(huì )同物業(yè)負責校內場(chǎng)所的通風(fēng)、消毒工作并做好臺賬管理。衛生所負責衛生防疫知識宣傳；做好師生員工突狀況應急處置，負責發(fā)熱師生健康評估，發(fā)布送醫指令，隔離觀(guān)察和解除隔離觀(guān)察指令。
7、治安保衛專(zhuān)班（保衛處）
負責落實(shí)校園安全及各項校門(mén)管控措施。
8、宣傳報道工作專(zhuān)班（宣傳部）
負責衛生防疫宣傳報道、防疫輿情監測及處置工作。
三、寒假離滬管理
1、家住中高風(fēng)險地區的師生員工寒假期間不返鄉。
2、師生員工不去中高風(fēng)險地區。
3、建議師生員工不到中高風(fēng)險地區所在地市（區）。
4、所有師生員工寒假放假前簽署并提交紙質(zhì)《上海第二工業(yè)大學(xué)20xx年寒假及春季開(kāi)學(xué)期間防疫知情書(shū)》（見(jiàn)附件1），交所在學(xué)部學(xué)院或所在部門(mén)備案。
5、師生員工離滬實(shí)施OA流程審批，由所在部門(mén)負責人、相關(guān)輔導員審批。離滬人員建立“一人一檔”信息臺賬，由離滬人員所在部門(mén)負責。
6、教職工離滬，提前24小時(shí)通過(guò)OA系統申請，注明離滬時(shí)間、目的地、所乘交通工具如航班號、列車(chē)班次等信息，由所屬部門(mén)負責人審批，通過(guò)OA流程向人事處報備。
7、學(xué)生離滬，提前24小時(shí)通過(guò)OA系統申請，注明離滬時(shí)間、目的地、所乘交通工具如航班號、列車(chē)班次等信息，由相關(guān)輔導員審批，通過(guò)OA流程向學(xué)生處報備。
8、后勤服務(wù)人員（外聘、返聘、駐校社會(huì )服務(wù)人員等）離滬，提前24小時(shí)通過(guò)OA系統申請或線(xiàn)下書(shū)面申請，注明離滬時(shí)間、目的地、所乘交通工具如航班號、列車(chē)班次等信息，由相關(guān)主管部門(mén)負責人審批，通過(guò)OA流程向人事處報備。
9、離滬途中加強個(gè)人防護，隨身攜帶足量口罩，全程佩戴口罩，勤洗手，注意保持個(gè)人衛生，保持社交距離。
10、師生員工返家后盡量減少流動(dòng)、聚集，跨地區流動(dòng)須向學(xué)校報備。
四、寒假留校管理
1、20xx年1月25日—20xx年2月21日為寒假期間。
2、師生員工留校實(shí)施審批。師生員工留校由個(gè)人申請，由所在部門(mén)負責人審批，分別向學(xué)生處、人事處備案。留校人員辦理臨時(shí)出入證出入校門(mén)，教職工由所在部門(mén)向人事處、學(xué)生由所在學(xué)部學(xué)院向學(xué)生處統一申辦。
有以下情況的學(xué)生寒假期間可留校：
�。�1）家住中高風(fēng)險地區、中高風(fēng)險地區所在地市（區）的；
�。�2）假期有實(shí)習、實(shí)踐等教學(xué)計劃的；
�。�3）外國留學(xué)生；
�。�4）其它特殊原因，經(jīng)學(xué)生所在學(xué)部學(xué)院和學(xué)生處同意的。
有以下情況的教職工寒假期間可留校：
�。�1）因行政工作、科研、項目建設、后勤保障等工作需要的'；
�。�2）因提供社會(huì )服務(wù)等需要。
3、留校人員原則上不離滬，離滬須審批，審批流程同離滬審批流程。學(xué)生離校（不離滬），離校、返校須向相關(guān)輔導員報備。
4、留校人員不舉辦校內集聚活動(dòng)，非必要不串門(mén)。
5、相關(guān)部門(mén)做好寒假期間留校學(xué)生學(xué)習、生活和活動(dòng)工作。
五、開(kāi)學(xué)返校管理
1、非必要情況，師生不提前返校。提前返校需批準，審批程序同離滬審批程序。
2、所有師生員工于開(kāi)學(xué)前14天開(kāi)始開(kāi)展自我健康管理。開(kāi)學(xué)返校時(shí)間詳見(jiàn)學(xué)校官網(wǎng)通知。
3、開(kāi)學(xué)返校實(shí)施OA流程審批，分別由所在部門(mén)負責人、相關(guān)輔導員審批。教職員工返校由人事處歸口管理，學(xué)生返校由學(xué)生處歸口管理。師生員工返校同步提交《上海第二工大學(xué)20xx年春季開(kāi)學(xué)返校健康安全承諾書(shū)》和《寒假期間所到地相關(guān)信息表》（附件2），交所在學(xué)部學(xué)院或所在部門(mén)備案。
4、中高風(fēng)險地區、中高風(fēng)險地區所在地市（區）、境外師生員工，暫緩返滬返校，等待學(xué)校通知，分期分批返滬返校。
5、凡篩查發(fā)現返校前14天內有境外或中高風(fēng)險地區及所在地市（區）活動(dòng)軌跡的，暫緩返校，并按有關(guān)疫情防控最新規定進(jìn)行處理。信息技術(shù)中心負責篩查，篩查結果通知人員所屬部門(mén)。
6、師生員工同住家人有2月1日起從境內外中高風(fēng)險地區返滬情況的，相關(guān)師生員工應及時(shí)向學(xué)校報備，同時(shí)做好自我健康管理。
六、進(jìn)出校門(mén)管理
1、實(shí)施校門(mén)管控，金海路北門(mén)一門(mén)進(jìn)出。
2、所有人員進(jìn)校門(mén)，實(shí)施核驗身份、查驗隨申碼綠碼、測溫，合格者進(jìn)校。
3、留校人員進(jìn)出校門(mén)出示臨時(shí)出入證。
4、非留校人員臨時(shí)進(jìn)校，實(shí)施OA流程審批。個(gè)人提前12小時(shí)申請，由所在部門(mén)負責審批。進(jìn)校時(shí)出示審批信息。
5、校外人員不進(jìn)校，確因工作需要進(jìn)校的，實(shí)施OA流程審批。提前12小時(shí)申請，由相關(guān)工作負責部門(mén)負責人審批。進(jìn)校時(shí)出示審批信息。
6、外賣(mài)人員不得入校。
七、校內重點(diǎn)區域管理
1、進(jìn)入食堂、教室、圖書(shū)館等場(chǎng)所，需佩戴口罩。
2、進(jìn)入圖書(shū)館需測溫，體溫合格者可進(jìn)館。圖書(shū)館做好臺賬管理。
3、食堂、教室、圖書(shū)館、宿舍等須每日通風(fēng)、消毒。后勤物業(yè)做好臺賬管理。
4、學(xué)生進(jìn)出宿舍實(shí)行實(shí)名驗證并檢測體溫，不得留宿、借宿校外人員。后勤宿管做好臺賬管理。
5、食堂做好進(jìn)口冷鏈食品安全工作。食堂做好臺賬管理。
八、物資儲備管理
1、資產(chǎn)與實(shí)驗室管理處根據開(kāi)學(xué)實(shí)際和疫情防控需要，保證校內實(shí)際儲備至少二周使用量的口罩，保證校內其它防疫物資一個(gè)月用量。
2、配置標準、發(fā)放領(lǐng)用辦法同《上海第二工業(yè)大學(xué)防控新型冠狀病毒肺炎疫情秋季開(kāi)學(xué)工作方案》（滬二工大辦【20xx】152號）。
九、每日一報管理
1、師生員工如實(shí)、準確、及時(shí)進(jìn)行每日一報。每天按規定登錄學(xué)校健康安全管理平臺，報告個(gè)人信息。學(xué)生每天自行做好早晚體溫測量，體溫異常的，通過(guò)“每日一報”及時(shí)報告。
2、人事處負責督促檢查教職工每日申報，及時(shí)報告異常情況；學(xué)生處負責督促檢查學(xué)生申報，及時(shí)報告異常情況；信息技術(shù)中心每天查詢(xún)每日一報中IP地址，發(fā)現異常情況，及時(shí)預警；兩辦落實(shí)專(zhuān)人，實(shí)施每日異常情況審核及上報。
3、因主觀(guān)原因漏報、瞞報、虛報信息造成后果的，由本人承擔由此帶來(lái)的全部責任。
十、信息報送管理
學(xué)生處匯總審核本專(zhuān)科生、研究生、留學(xué)生每日一報數據，指定工作人員，每日上午11點(diǎn)前報送校辦。
相關(guān)主管部門(mén)分別審核非在編在崗的校內服務(wù)人員（含外聘員工、返聘員工、駐校社會(huì )服務(wù)人員等）每日一報數據，分別指定工作人員，每日上午10點(diǎn)前報送人事處匯總。
人事處匯總審核教職工（含外聘員工、返聘員工、駐校社會(huì )服務(wù)人員等）每日一報數據，指定工作人員，每日上午11點(diǎn)前報送校辦。
校辦收到每日一報數據后，整理審核，按規定上報。
十一、干部值班管理
1、寒假期間，實(shí)行校領(lǐng)導帶班值班制度。兩辦制定校領(lǐng)導帶班值班計劃，每天安排一位校領(lǐng)導到校帶班值班。
2、值班人員按照《上海第二工業(yè)大學(xué)總值班制度》及值班安排，堅守值班崗位和職責，按規定做好學(xué)校各類(lèi)突發(fā)事件處置工作。
3、寒假期間，各二級單位班子成員至少保證一人在滬，到�；螂娫�(huà)值班，做好部門(mén)突發(fā)事件應急處理工作。
十二、校內活動(dòng)防控措施審批管理
1、校內活動(dòng)遵循“誰(shuí)舉辦，誰(shuí)負責”原則，由主辦單位制定疫情防控方案，必要的校內大型活動(dòng)通過(guò)OA系統報綜合協(xié)調專(zhuān)班（校辦）或學(xué)校疫情防控領(lǐng)導工作小組審批。
2、寒假期間，校內不舉行規模50人以上的集聚性活動(dòng)。
十三、應急處置管理
1、校內發(fā)熱
師生員工在校期間出現發(fā)熱等癥狀，經(jīng)學(xué)校衛生所評估，需要送醫的，引導其至指定醫院（公利醫院）發(fā)熱門(mén)診就診，根據需要進(jìn)行核酸檢測。報告未出具前，可自行居家隔離觀(guān)察或由學(xué)校安排進(jìn)入指定校外隔離觀(guān)察點(diǎn)。核酸報告合格者，體溫正常后，經(jīng)校衛生所同意后返校。操作流程同《上海第二工業(yè)大學(xué)防控新型冠狀病毒肺炎疫情秋季開(kāi)學(xué)工作方案》（滬二工大辦【20xx】152號）。
2、確診或疑似
醫院檢查結果為新型冠狀病毒肺炎確診或疑似病例情況時(shí)，相關(guān)工作專(zhuān)班立即報告兩辦，經(jīng)領(lǐng)導工作小組同意，由兩辦立即上報教委和區疾控部門(mén)。在區疾控部門(mén)指導下，實(shí)施“內防擴散、外防輸出、加強救治”防控策略，立即啟動(dòng)包括校內各部門(mén)的防控工作聯(lián)動(dòng)機制的應急響應，隔離病例相關(guān)區域進(jìn)行全面消毒，并配合區疾控部門(mén)做好流行性病學(xué)調查、對密切接觸者進(jìn)行集中隔離醫學(xué)觀(guān)察等措施。必要時(shí)學(xué)校依照有關(guān)規定采取班級或全校局部或全部線(xiàn)下停課等措施，防止疫情擴散，同時(shí)積極為師生員工提供心理支持和疏導，并及時(shí)與家屬溝通。
十四、其他
1、師生員工違反學(xué)校防控要求的，按學(xué)校有關(guān)規定處理。
2、學(xué)校將根據上級最新疫情防控工作要求，及時(shí)調整發(fā)布防疫措施。本方案中各項措施有與上級最新防控工作要求有沖突的，以上級最新防控工作要求為準。
3、繼續教育學(xué)院等非金海路校區單位，按屬地疫情防控要求，參照本方案，自行制定防控實(shí)施方案，向學(xué)校報備。
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