主題班會(huì )活動(dòng)方案
在年少學(xué)習的日子里，大家或多或少都參加過(guò)一些主題班會(huì )吧？主題班會(huì )是班主任根據教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開(kāi)展的一種班會(huì )活動(dòng)。敲定一個(gè)主題班會(huì )，都需要做哪些準備呢？以下是小編精心整理的主題班會(huì )活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
主題班會(huì )活動(dòng)方案1
(一)環(huán)境創(chuàng )設
1.搜集有關(guān)水的用途、節約用水的圖片和照片等資料，布置“有用的水”“節約用水小標兵”等墻飾。
2.將幼兒收集的泥質(zhì)品、制作的沙畫(huà)，布置在不同的展區，供幼兒欣賞觸玩，并隨時(shí)豐富展品。
3.在墻面張貼各種泥質(zhì)品、沙畫(huà)、沙雕、石頭的照片。
4.創(chuàng )設種植區，供幼兒種植。
(二)生活活動(dòng)
1.散步時(shí)讓幼兒在沙地和泥土上走一走，感受沙子和泥土松軟的特點(diǎn)。
2.提醒幼兒注意玩沙、玩泥后用肥皂洗手，講究衛生。
3.利用散步的時(shí)間，教師和幼兒一起收集樹(shù)葉、沙子、小石子等，為活動(dòng)作準備。
4.鼓勵幼兒尋找生活中的“小磁鐵”及鐵制品。
(三)家園共育
1.提醒家長(cháng)與幼兒一起收集安全衛生的廢舊瓶瓶罐罐、一次性紙杯等，帶到幼兒園來(lái)。
2.提醒家長(cháng)創(chuàng )設親子共樂(lè )時(shí)間，與幼兒一起玩圈、做紙杯游戲、探索磁鐵的特性等。
3.請家長(cháng)協(xié)助收集紙杯、大碗面盒子等廢舊物品，請家長(cháng)為幼兒縫制沙包。
4.請家長(cháng)與幼兒一起去山上、石堆、沙灘等地方收集石頭、泥土，共同制作簡(jiǎn)單的石頭造型、泥土作品，帶到幼兒園與小朋友分享。
(四)教學(xué)活動(dòng)
1.“玩泥巴”：嘗試和泥，關(guān)注泥巴的變化，會(huì )用團、搓、捏的方法玩泥，做出幾種常見(jiàn)物品。
2.“好玩的`沙包”：嘗試沙包的多種玩法，能單手正面將沙包向前投擲2米左右。
3.“跳一跳，真快樂(lè )”：能夠準確地跟隨音樂(lè )節拍跳躍動(dòng)作，愿意用動(dòng)作大膽表現歌曲跳躍、歡快的情緒。
4.“五彩石頭路”：嘗試用紙團印畫(huà)、手指點(diǎn)畫(huà)的方法畫(huà)鵝卵石，體驗局部組合成整體的新奇感。
(五)區域活動(dòng)
1.益智區：“長(cháng)頸鹿的圍巾”能夠區分物體的長(cháng)短并排序;“開(kāi)心果果”幼兒能夠初步感知4以?xún)葦档男纬伞?/p>
2.美工區：“快樂(lè )臉譜”能夠利用粘貼的方式制作快樂(lè )臉譜;“小花裙”能夠熟練使用紙團印畫(huà)、手指點(diǎn)畫(huà)等方式進(jìn)行繪畫(huà)的創(chuàng )作。
3.表演區：“什么樂(lè )器在唱歌”能夠聽(tīng)辨幾種常見(jiàn)的打擊樂(lè )器，較準確地拍出幾種常見(jiàn)節奏型;“小小樂(lè )隊”能夠熟練使用幾種常見(jiàn)的打擊樂(lè )器。
4.閱讀區：“快樂(lè )擁抱”能夠獨立閱讀圖書(shū)并用語(yǔ)言描述出畫(huà)面內容;“小幫手”能夠比較有條理地說(shuō)出畫(huà)面中小朋友正在做的事情，感受做小幫手的快樂(lè )。
主題班會(huì )活動(dòng)方案2
活動(dòng)對象：20xx級資環(huán)班全體同學(xué)及輔導員
活動(dòng)內容：
為了更好地推進(jìn)我校素質(zhì)教育的實(shí)施，培養全面發(fā)展的學(xué)生，創(chuàng )設校內各班良性競爭的氛圍，加強班級管理，培養團結向上、奮發(fā)進(jìn)取的良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養學(xué)生高度的集體榮譽(yù)感，促進(jìn)學(xué)生良好思想品德的形成，使我校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步提升，不斷提高學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量，我院決定開(kāi)展“做文明大學(xué)生”的班會(huì )活動(dòng)。
一、指導思想
“做文明大學(xué)生”活動(dòng)是以人為本、德育為首教育思想的體現，是《關(guān)于深入開(kāi)展安全文明校園創(chuàng )建活動(dòng)意見(jiàn)》的具體落實(shí)，是實(shí)現學(xué)生管理向“以思想教育為核心，制度管理作手段”轉變的重大舉措，同時(shí)也是學(xué)生思想教育工作的主要內容。
二、活動(dòng)的目的和意義
規范大學(xué)生日常行為規范，養成良好的生活習慣。 端正學(xué)習態(tài)度，提高自身素質(zhì)，繼承社交禮儀。
文明，是和諧社會(huì )的主旋律；文明，更是當今社會(huì )評價(jià)人才的基本標準�？课拿髁⒆�，以文明興業(yè)是社會(huì )發(fā)展的必然趨勢，理應引起現代青年人的重視并以此為共識。
文明，作為人的一種素質(zhì)，離不開(kāi)孕育和發(fā)展的空間�！白鑫拿鞔髮W(xué)生”活動(dòng)正是遵循了人與環(huán)境的辯證關(guān)系。人人重誠信，事事講文明，則校園文明之風(fēng)蔚然。反過(guò)來(lái)，文明的校園和班級環(huán)境會(huì )塑造出一批批文明的人才。
三、目標和要求
1、班主任是活動(dòng)的主導。要精心組織、認真準備、匠心獨運，完成任務(wù)不打折扣、不敷衍、不越俎代庖。
2、學(xué)生是活動(dòng)的主體。全員參與是關(guān)鍵，關(guān)乎本次教育活動(dòng)的成敗。努力引導每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、創(chuàng )造性地參與到活動(dòng)中來(lái)。在活動(dòng)中受熏陶，在過(guò)程中塑造自己。
3、使學(xué)生樹(shù)立“向陋習告別，同文明握手”的信心和勇氣，真正能夠分清是非和美丑，并自覺(jué)做到慎微和慎獨。
4、培養學(xué)生講文明、講衛生、講禮貌，遵規守紀、勤儉節約、自尊自愛(ài)，做到生活方式文明健康。
5、形成崇尚文明、志趣高雅、追求健康、齊心協(xié)力的良好班風(fēng)。
四、活動(dòng)流程
1、主持人就“文明”二字展開(kāi)了引導，并列舉了當今社會(huì )一些不文明現象和習慣，引導大家深邃地思考“究竟什么是文明”、“為什么文明和我們息息相關(guān)”、“我們該怎么著(zhù)手創(chuàng )建文明”等等問(wèn)題。
2、針對這一主題，資環(huán)班每位同學(xué)分別進(jìn)行了深入的演講，給予大家深深的思考，同時(shí)呼吁大家爭做文明大學(xué)生。
3、主持人就當今社會(huì )一些不文明現象組織大家展開(kāi)激烈的討論，同學(xué)們都踴躍地發(fā)言，整個(gè)班會(huì )活動(dòng)氣氛十分活躍。話(huà)題一步步深入。 首先， 郭鵬 同學(xué)就自己日常生活的所見(jiàn)所聞，表達了生活中很容易遭遇的不文明的令人尷尬的現象。提醒大家出門(mén)在外時(shí)刻注意自己的一言一行，這都是一個(gè)人文明素質(zhì)的體現。然后， 丁家友 同學(xué)通過(guò)自己在生活的切身經(jīng)歷，針對我們師范學(xué)生，提出了文明不僅僅是外在行為體現，更重要是一個(gè)人職業(yè)素質(zhì)的體現。 肖時(shí)明 同學(xué)從自身談起，拋開(kāi)表面現象，說(shuō)道文明不僅僅是一種刻意的行為，而是從骨髓中透露出來(lái)的內涵。
4、班長(cháng)對此次主題班會(huì )作出了總結，再次提出了對大家的期望：從小事做起，從自我做起，創(chuàng )建一個(gè)和諧而美滿(mǎn)的校園，行勝于言。
5、之后，班主任對此次主題班會(huì )做出總結，肯定了同學(xué)們積極熱情的態(tài)度，再次強調做文明大學(xué)生的重要意義，同時(shí)對同學(xué)們提出了很多中肯的建議。
6、“做文明學(xué)生”倡議書(shū)
最后，班長(cháng)宣讀“做文明學(xué)生”倡議書(shū)。
親愛(ài)的'同學(xué)們：
我代表繼續教育學(xué)院資環(huán)班班全體同學(xué)向全校同學(xué)提出“文明在我心，爭做文明先鋒，創(chuàng )建文明校園“的倡議。
中華民族有五千多年的文明史，自古以來(lái)就是禮儀之邦。學(xué)校更
是我們大學(xué)生活動(dòng)的綠茵場(chǎng)，今天我們在這里舉行這個(gè)主題班會(huì )，為了營(yíng)造文明向上的良好校風(fēng)，以形成講文明、守紀律、比學(xué)習、賽成績(jì)的濃厚氛圍。具體倡議如下：
一、 不說(shuō)臟話(huà)粗話(huà)，文明說(shuō)話(huà)；
二、 文明讓禮排隊，文明餐飲；
三、 按時(shí)上課，不遲到、不曠課、不早退；
四、 正確使用網(wǎng)絡(luò )，不訪(fǎng)問(wèn)不文明網(wǎng)站；
五、 文明居住，愛(ài)護公物 ；
六、 衣著(zhù)得體、儀表端莊大方；
七、 不亂吐亂丟，維護校園環(huán)境；
九、 禁止鋪張浪費，愛(ài)惜糧食；
十、 保持圖書(shū)館紀律，文明學(xué)習；
十一、按時(shí)就寢，不大聲喧嘩，按時(shí)回宿舍，不在外面住宿，不留宿外來(lái)人員。
十二、積極參加“做文明學(xué)生”的主題實(shí)踐活動(dòng)，爭做文明使者。 親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)學(xué)習禮儀常識，積極傳播禮儀規范，人人做到重文明、講規范，做一個(gè)“講文明、懂禮貌、守紀律、敬長(cháng)輩”的新時(shí)期合格的大學(xué)生！
五、活動(dòng)總結
通過(guò)此次班會(huì )，讓我們都深刻地反省自己在生活和學(xué)習中的陋習，牽手文明，摒棄陋習，讓我們在實(shí)際的學(xué)習與生活中懂得如何成為一個(gè)符合時(shí)代要求的大學(xué)生。 我們要成為社會(huì )的一股不可忽視的
主題班會(huì )活動(dòng)方案3
設計理念：
中學(xué)生的文明禮貌意識還處于發(fā)展階段，雖然已經(jīng)具備了一定的認知能力、判斷能力，但在他們中仍然會(huì )發(fā)生一些不愉快的事情。作為教師要給予及時(shí)正確的引導，給他們樹(shù)立一個(gè)榜樣，創(chuàng )設一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境。引導和啟發(fā)學(xué)生用眼睛觀(guān)察、用心靈體會(huì )什么是文明用語(yǔ)，使用文明用語(yǔ)能給我們帶來(lái)哪些方便，進(jìn)而號召大家堅持使用文明用語(yǔ)，在使用文明用語(yǔ)中體味快樂(lè )。
現狀分析：
通過(guò)教學(xué)生活中的觀(guān)察和與學(xué)生們的交流，我了解到多數學(xué)生運用文明用語(yǔ)的現象并不多，在學(xué)習生活中還時(shí)常發(fā)生不文明的現象，其原因我分析主要有兩點(diǎn)：一是學(xué)生往往根據自己的情感來(lái)判斷好惡，表現言行；二是生活的環(huán)境沒(méi)有這個(gè)氛圍，這一點(diǎn)需要老師、家長(cháng)、親朋等共同培養。
教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生懂得什么是文明用語(yǔ)，常用的文明用語(yǔ)有哪些？
2、使學(xué)生學(xué)會(huì )做到與同學(xué)友好交往，正確使用文明用語(yǔ)。
3、正確使用文明用語(yǔ)給生活帶來(lái)的和諧與快樂(lè )。
教學(xué)準備：ppt
教學(xué)重點(diǎn)：
了解常用的文明用語(yǔ)有哪些
教學(xué)難點(diǎn)：
正確使用文明用語(yǔ)
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、故事導入：（課件）
�。ǘ�、導入新課： 可見(jiàn)語(yǔ)言文明是心靈美和講文明、有教養的具體表現也是中學(xué)生所必須遵守的日常行為規范。但是，我們有許多同學(xué)平時(shí)不注意自己的語(yǔ)言，說(shuō)話(huà)粗俗、傲慢等，嚴重的傷害了他人的自尊心，給他人留下了惡劣的印象。這節課，老師就和你們一起學(xué)習怎樣使自己的.語(yǔ)言文明，成為一個(gè)有教養的人。
1、課件展示主題、教學(xué)目標。（學(xué)生齊讀）
2、讓同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)自己平時(shí)用到了哪些禮貌用語(yǔ)。
3、課件展示常用的文明禮貌用語(yǔ)（學(xué)生齊讀），深刻領(lǐng)會(huì )這些禮貌用語(yǔ)，活學(xué)活用。
4、現在我們來(lái)做個(gè)問(wèn)答競賽，看誰(shuí)說(shuō)得又快又準。
你想別人幫你的忙，應該說(shuō)什么？ （請幫個(gè)忙）
早上起床后見(jiàn)到別人說(shuō)什么？ （早上好）
平時(shí)見(jiàn)到別人要說(shuō)什么？ （您好）
晚上睡覺(jué)前對人要說(shuō)什么？ （晚安）
分別應該說(shuō)什么？ （再見(jiàn)）
別人送你時(shí)，你應說(shuō)什么？ （請留步）
別人幫了你的忙時(shí)要說(shuō)什么？ （謝謝）
不小心碰了別人或打擾了別人，應說(shuō)什么？（對不起，請原諒，很抱歉）
對方向你道歉時(shí)你應說(shuō)什么？ (別客氣，沒(méi)關(guān)系)
對老年人應該怎樣稱(chēng)呼？ （老大爺、老奶奶） ??
老師：“同學(xué)們說(shuō)得很好，是不是你們也會(huì )正確使用了呢？下面，我們就分組創(chuàng )設情境，要求是必須用上問(wèn)候語(yǔ)、感謝語(yǔ)等禮貌用語(yǔ)。（小組活動(dòng)）
5、小組上臺表演。（師表?yè)P鼓勵）
6、老師：“說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)固然重要，但也要講究一定的方式，一定要講究分寸�！保ㄕn件展示）語(yǔ)言文明的注意事項：即“四有四避”。
老師：“要待人有禮，就要說(shuō)話(huà)文雅，不用粗野庸俗甚至下流的詞語(yǔ)。平時(shí)多用請求商量的口氣說(shuō)話(huà)，少用命令的語(yǔ)氣說(shuō)話(huà)。如“您請坐”、“請打開(kāi)窗戶(hù)”、“好嗎”、“請你讓開(kāi)點(diǎn)”等。同學(xué)之間不要稱(chēng)“小姐、先生、哥們、姐們”。平時(shí)，我們對老師，家長(cháng)以及對他人說(shuō)話(huà)一定要和氣，要做到熱情而且有禮貌。以前，可能有些同學(xué)沒(méi)有注意到說(shuō)話(huà)要文雅，往往會(huì )出言不遜而得罪人，或者說(shuō)話(huà)過(guò)程中時(shí)不時(shí)帶些粗話(huà)、臟話(huà)。這些都是不文明的表現，要注意克服和糾正�！�
7、 “那么，到底你是不是一個(gè)文明人了呢？下面我們來(lái)進(jìn)行一下自測”（出示課件）
8、接下來(lái)，就請你們自己來(lái)展示一下你們課前搜集到的或者是自己編的文明小故事、小兒歌、名言警句吧。（分組展示）
9、宣誓（出示課件）
10、課堂小結 ：（課件展示）
說(shuō)話(huà)文明有禮是我們心靈美的表現，是一種良好的社會(huì )公德，它會(huì )使人與人之間的關(guān)系更融洽。講話(huà)文明和禮貌待人，這也是文明禮貌的基本要求，我們要把這些要求融化在日常生活當中去。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，爭做一個(gè)文明有禮的中學(xué)生。
作業(yè)：
寫(xiě)一寫(xiě)你如何成為一個(gè)有教養的人？
主題班會(huì )活動(dòng)方案4
活動(dòng)目的：
了解長(cháng)征勝利的悲壯歷史，懂得今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數革命先烈不惜犧牲自己的生命換來(lái)的；通過(guò)學(xué)習革命先烈的動(dòng)人事跡，發(fā)揚長(cháng)征精神，勤奮學(xué)習、自強不息，爭當賢德少年，從小樹(shù)立起為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的遠大理想。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引入
1、一九三一年，九一八”日本帝國主義侵占了我東北，在這個(gè)國家生死存亡的時(shí)期，田漢填詞，聶耳作曲的《義勇軍進(jìn)行曲》唱響祖國大地，唱出中華兒女的心聲與渴望，讓我們一起來(lái)唱這首歌，回顧那段歷史。
2、（起立，唱歌）（第2張）
3、但是當時(shí)的國民黨蔣介石卻不想著(zhù)抗日，反而不斷圍攻我根據地。（介紹五次反“圍剿”戰爭）（第3張）
4、第五次反“圍剿”失敗，中央紅軍為了保存實(shí)力，更為了北上抗日，離開(kāi)根據地，開(kāi)始了舉世無(wú)雙的.兩萬(wàn)五千里長(cháng)征（第4張）
二、長(cháng)征
5、視頻長(cháng)征概況（第5張）
6、介紹長(cháng)征路線(xiàn)（第6張）
7、介紹一些比較著(zhù)名的戰役（第7~23張）
8、長(cháng)征結束（第24張）
三、回首長(cháng)征路
9、回首長(cháng)征路，毛澤東寫(xiě)下了這首《七律長(cháng)征》，請同學(xué)們先聽(tīng)一遍，然后一起來(lái)朗誦一遍（第25張）
10、長(cháng)征雖然結束了，但是長(cháng)征路上也留下了很多可歌可泣的故事，同學(xué)們知道哪些長(cháng)征的故事嗎？（第26-27張）
11、同學(xué)們想一想，紅軍長(cháng)征遇到哪些困難和問(wèn)題（同學(xué)們小組討論交流）（第28張）
12、在長(cháng)征中，體現出哪些精神（同學(xué)們小組討論交流）（第29張）
13、談?wù)勀闳绾蝹鞒虚L(cháng)征精神，爭做當代的賢德少年？（第31張）
14、起立，朗讀（第32張）
四、老師總結
主題班會(huì )活動(dòng)方案5
活動(dòng)目的：
1、認識到說(shuō)好普通話(huà)的重要性。
2、引導學(xué)生養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。
參加人員：全體同學(xué)及班主任
活動(dòng)設計：
一、由老師談推普重要性
同學(xué)們知道嗎？從1998年開(kāi)始，我國在每年9月份第三周舉辦全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)，已經(jīng)連續舉辦了8屆。我國是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國，使用語(yǔ)言約80種，使用文字有30多種。其中，漢語(yǔ)就分為七大方言，每種方言又包括若干種次方言和土語(yǔ)。隔山話(huà)不通，隔河音不同的事很常見(jiàn)。言語(yǔ)不通對經(jīng)濟發(fā)展、人際交流造成若干不便。
講不好普通話(huà)很容易鬧笑話(huà)，老師就跟大家說(shuō)說(shuō)。
例一：廣西某高校新來(lái)一位口音很重的校長(cháng)。一天，他走進(jìn)辦公室嚴肅地對秘書(shū)說(shuō)：“我要殺一個(gè)人！”話(huà)音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來(lái)校長(cháng)“殺”（sha）“查”（cha）不分，其實(shí)是想說(shuō)“我要查一個(gè)人”。
讓學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勛约簩τ谡f(shuō)好普通話(huà)有什么看法。
小結：以上幾位同學(xué)說(shuō)的都有一定的道理。雖然閩南話(huà)和普通話(huà)一樣都能作為一種人與人交流的工具，但是它們的適用范圍不一樣。閩南話(huà)只適用于閩南地區，而普通話(huà)是全國通用的，在不久的將來(lái)，為了能與更多的人交流溝通，我們更應該學(xué)好普通話(huà)。
二、繞口令比賽
四和十
四和十，十和四，
十四和四十，四十和十四。
說(shuō)好四和十得靠舌頭和牙齒
誰(shuí)說(shuō)四十是“細席”，
他的舌頭沒(méi)用力；
誰(shuí)說(shuō)十四是“適時(shí)”，
他的舌頭沒(méi)伸直。
認真學(xué)，常練習，
十四、四十、四十四。
語(yǔ)言美是文明禮貌的一個(gè)重要標志。作為新世紀的小學(xué)生，我們不僅要說(shuō)好普通話(huà)，還要能夠正確使用禮貌用語(yǔ)，比如，“請”“謝謝”“對不起”等。
三、總結
普通話(huà)是我們的'國語(yǔ)，作為一個(gè)中國人，連基本的國語(yǔ)都講不好，又如何在現代社會(huì )中立足，又如何把普通話(huà)推廣為世界通用語(yǔ)言之一。作為新世紀的小學(xué)生，是祖國的未來(lái)的建設者和接班人，除了學(xué)好文化知識，還應該自覺(jué)的學(xué)好普通話(huà)。
主題班會(huì )活動(dòng)方案6
教學(xué)目標：
1、教育學(xué)生雨季路上安全行走常識，初步培養學(xué)生的自我保護意識。
2、培養學(xué)生清晰的口語(yǔ)表達能力及辨別能力。
3、小學(xué)生汛期安全教育主題班會(huì )：學(xué)生知道雨季行走的基本規范制度，及其危險性。
4。培養學(xué)生團結友愛(ài)的情感。
教學(xué)準備：
掛圖四幅
教學(xué)流程：
�。ㄒ唬⿲耄褐v一個(gè)故事，激發(fā)學(xué)生自我保護情感。
�。ǘ┱归_(kāi)：
1、討論：下雨天你忘了帶傘怎樣辦？或你帶了傘而和你住在一塊的同學(xué)沒(méi)有帶你會(huì )怎么做？
2、通過(guò)講述掛圖中，小學(xué)生遇到下雨天時(shí)的`表現，引導學(xué)生雨天路滑跑步摔跤的危害性。
3、提問(wèn)：雨天出門(mén)要注意那些安全？
�。ㄈ┙Y束：進(jìn)行雨天注意事項的安全游戲，通過(guò)游戲，進(jìn)一步教育學(xué)生遇到困難要想辦法。
主題班會(huì )活動(dòng)方案7
【目的意義】
通過(guò)各團支部自編自演以紅軍長(cháng)征勝利為題材的文藝節目，使學(xué)生們了解長(cháng)征勝利的悲壯歷史，懂得什么是長(cháng)征精神，從而教育學(xué)生弘揚長(cháng)征精神，努力學(xué)習，樹(shù)立正確人生觀(guān)，提高政治思想素質(zhì)，做跨世紀新人。
【活動(dòng)時(shí)間】
10月中旬。
【活動(dòng)地點(diǎn)】
俱樂(lè )部或禮堂。
【參加人員】
全體學(xué)生。
【活動(dòng)準備】
�。�1）聘請音樂(lè )老師。
�。ǎ玻﹫F委全體委員及被聘請的音樂(lè )老師召開(kāi)會(huì )議，詳細研究活動(dòng)方案，并確定文藝節目的體裁，題材和每個(gè)支部的表演預選時(shí)間，制定評比細則、活動(dòng)通知事宜等。
�。ǎ常⿲⑼ㄖ崆�20天下發(fā)到各團支部（自然班）。
�。ǎ矗└鲌F支部組織查找有關(guān)長(cháng)征的歷史資料、故事等，從而根據史情、故事編排這一題材的文藝節目。團委指派專(zhuān)人（如音樂(lè )老師，也可聘請文工團專(zhuān)業(yè)人員）到各團支部進(jìn)行指導。
�。ǎ担┏闪⒔M織委員會(huì )和評比委員會(huì )。
�。ǎ叮┭芯看_定９首革命歷史抗戰歌曲供團支部選用，如長(cháng)征組歌：《紅軍不怕遠征難》�！哆^(guò)雪山草地》《告別》《大會(huì )師》《紅星照我去戰斗》《五月的鮮花》等等。
�。�7）預檢。組委會(huì )、評委會(huì )對各團支部編排的節目先預檢一遍，對節目形式和內容做到心中有數，如不合乎標準，不允許進(jìn)入決賽或給予改編指導，質(zhì)量合格后方可進(jìn)入決賽；
�。ǎ福┐蛴」澞繂�。將預檢合格的節目編出節目單打印數份，分發(fā)到領(lǐng)導評委手中以及各團支部。
�。ǎ梗┎贾脮�(huì )場(chǎng)。設置一面與舞臺幕布大小相應的寫(xiě)有“中國工農紅軍第四方面軍”字樣，并印有“五角星和鐮刀、斧頭”圖案的紅旗做背景。舞臺根額寫(xiě)上“紀念中國工農紅軍長(cháng)征勝利XX周年文藝匯演”大字塊。
�。�10）聘請有關(guān)領(lǐng)導和全體教師參加。
【活動(dòng)程序】
�。�1）各團支部入場(chǎng)在指定位置坐好。
�。�2）主持人介紹到會(huì )領(lǐng)導和來(lái)賓。
�。�3）組委會(huì )主席公布評比條件。
�。ǎ矗┲鞒秩诵迹骸癤XX學(xué)�！霌P長(cháng)征精神，做跨世紀新人’紀念中國工農紅軍長(cháng)征勝利XX周年文藝匯演，現在開(kāi)始”：
男：中華民族是不屈的民族，共產(chǎn)黨人是民族的脊梁，中國工農紅軍長(cháng)征的壯舉震驚世界，星星之火，終得燎原。
女：在紀念中國工農紅軍長(cháng)征勝利XX周年之際，我們推出“弘揚長(cháng)征精神，做跨世紀新人”這臺文藝節目，真誠地奉獻給大家。
男：憶往昔，崢嶸歲月，怎能忘？６０年歲月，風(fēng)風(fēng)雨雨，長(cháng)征精神振雄威。
女：６０年滄桑，坎坎坷坷，紅軍傳統放光輝。
男：長(cháng)征壯舉，呈現著(zhù)共產(chǎn)黨人無(wú)比的智慧。
女：印刻著(zhù)華夏子孫不屈的精神。
男：讓我們永遠記住中國歷史上這驚人的.壯舉，讓紅軍精神永放光芒。
請聽(tīng)大合唱《長(cháng)征組歌》
女：鮮花朵朵，芬芳滿(mǎn)地，引來(lái)蜂兒采花蜜。
男：為了生活更美好，振翅高飛，不怕路迢迢。
�。ㄎ璧浮睹鄯渑c花朵》）
男：學(xué)生的思想是一汪純凈的水，學(xué)生的心靈是一塊無(wú)瑕的玉。
女：能釀出甘甜。芳純的美酒，可雕出“四化”需要的棟梁。
合：清除一切污染，讓這汪水更純、更凈，讓這塊玉更美、更亮。
�。ㄕf(shuō)唱快板《告別三廳》）
女：跨世紀的金鼓敲起來(lái)，
男：跨世紀的號角吹起來(lái)，
合：我們都是黨的好后代，朝氣蓬勃向未來(lái)。
�。ǜ枨犊缡兰o的新一代》）
女：老師是月亮，學(xué)生是星星，星星圍著(zhù)月亮，相映成輝。
男：結下友情，埋下火種，我的心中刻下了老師高大的形象。
�。ǜ璋槲琛堕L(cháng)大后我就成了你》）
女：小荷才露尖尖角，初試鋒芒技藝高。
男：彈奏一首悅心曲，醉您心田會(huì )稱(chēng)妙。
�。娮忧侏氉�。）
男：軍愛(ài)民，民擁民，軍民魚(yú)水一家人。
女：依依深情話(huà)惜別，送我紅軍去征程。
�。ㄎ璧浮妒图t軍》）
女：太陽(yáng)是金梭，月亮是銀梭，跳起舞、唱起歌，金梭、銀梭織出美好的新生活。
�。ㄎ璧浮督鹚蠛豌y梭》。）
男：不需要詞藻的華麗，不需要—一去贊許，只有我的一聲心里話(huà)，真心真意謝謝你。
�。ǜ枨墩嫘恼嬉庵x謝你》）
女：編織著(zhù)一個(gè)相同的“夢(mèng)”，懷揣著(zhù)一個(gè)共同的愿望。
男：長(cháng)大一歲的你，培育著(zhù)長(cháng)大一歲的我。
合：讓我們許下一個(gè)承諾，為實(shí)現一個(gè)偉大的理想，切莫讓歲月磋跎。。
�。ǜ璋槲琛堕L(cháng)大一歲的你》。）
�。ǎ担┍硌萁Y束，請有關(guān)領(lǐng)導上臺講話(huà)，同時(shí)臺下核定評比結果。
�。ǎ叮┙M委會(huì )主席公布總分前４名的團支部節目。
�。�7）請到會(huì )領(lǐng)導為獲獎團支部頒發(fā)獎狀和獎品。
�。ǎ福┯蓤F委書(shū)記做總結講話(huà)。
�。ǎ梗┲鞒秩诵糥X學(xué)�！昂霌P長(cháng)征精神，做跨世紀新人”——紀念中國工農紅軍長(cháng)征勝利ｘＸ周年文藝匯演到此結束。
主題班會(huì )活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目標：
1、感受成長(cháng)的快樂(lè )，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、積極向上的情感。
2、初步養成良好的生活、學(xué)習習慣。
3、認識到好習慣帶來(lái)的益處，提高學(xué)生養成好習慣的自覺(jué)性。
二、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲耄�
首先請同學(xué)們看一個(gè)故事
當幾十位諾貝爾獎得主聚會(huì )之時(shí)，記者問(wèn)一位榮獲諾貝爾獎的科學(xué)家："請問(wèn)您在哪所大學(xué)學(xué)到您認為最重要的東西？"這位科學(xué)家平靜地說(shuō)："在幼兒園。""在幼兒園學(xué)到什么？""學(xué)到把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯事要表示歉意；午飯后要休息；要仔細觀(guān)察大自然。"
請同學(xué)們思考：
1、諾貝爾獎得主認為他一生中學(xué)到的最重要的東西是什么？
2、故事告訴我們什么道理？
生答：好習慣要從小培養
�。ǘ┗顒�(dòng)二：小品表演
1．習慣有好壞之分，好習慣能給我們的學(xué)習生活帶來(lái)許多的好處，而壞習慣則會(huì )給你帶來(lái)許多的麻煩。這不，動(dòng)物王國里的小猴和小兔終于上小學(xué)了，可是才上學(xué)一天，同學(xué)們對他們的態(tài)度就截然不同。為什么呢？咱們想看一看嗎？
2．小品思考：
�。�1）小動(dòng)物們都喜歡誰(shuí)？不喜歡誰(shuí)？為什么呢？
�。�2）你從小品小猴和小兔身上看到了哪些好習慣？哪些壞習慣？
3．學(xué)生交流。
�。ㄈ┗顒�(dòng)三：自我檢測站
1．導入：是啊，由此可見(jiàn)，養成好習慣對我們來(lái)說(shuō)可重要了！今天這節課呀，咱們就來(lái)聊聊我的好習慣。（板書(shū)：我的）
2．你有哪些好習慣呢？老師相信每個(gè)同學(xué)都有自己的`好習慣。下面我們就來(lái)自我檢測一下。
3．學(xué)生看書(shū)。教師讀題。是哪些好習慣呢？誰(shuí)能大聲地讀給大家聽(tīng)？其他同學(xué)邊聽(tīng)邊想一想，這些好習慣你有沒(méi)有？有的請在書(shū)上畫(huà)一個(gè)笑臉，沒(méi)有的請畫(huà)上哭臉。注意可要誠實(shí)呀，誠實(shí)本身可就是一個(gè)好習慣。
4．指名交流：出示五個(gè)好習慣的樹(shù)葉圖片。誰(shuí)也有這個(gè)習慣的，請舉手？這個(gè)好習慣有什么好處呢？
5．看，在同學(xué)們的努力之下，這棵成長(cháng)樹(shù)已經(jīng)長(cháng)出了許多的葉子，老師相信同學(xué)們還有許多好習慣。你愿意做個(gè)園丁，讓這棵成長(cháng)樹(shù)越長(cháng)越茂盛嗎？自由填在葉片上，指名上臺交流，說(shuō)說(shuō)這種好習慣的好處。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)四：評選小標兵。
1．過(guò)渡：瞧，咱們的好習慣呀可真多！是呀，作為一名三年級的少先隊員，老師高興地發(fā)現我們班有許多同學(xué)完全能成為低年級小朋友的好榜樣，因此，今天，我們就要來(lái)選一些標兵，你想去夸夸誰(shuí)呢？學(xué)生以小組為單位，把準備好的標兵卡贈送給同學(xué)，并說(shuō)說(shuō)理由。
2．全班交流，說(shuō)說(shuō)原因。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)五：學(xué)習小標兵。
1．過(guò)渡：我們班的小標兵可真多，老師真為你們高興�？墒�，老師也看出來(lái)了，今天沒(méi)有評到小標兵的小朋友有些高興了，他們或許要說(shuō)了，我身上有些壞習慣，同學(xué)和老師肯定不會(huì )喜歡我了，怎么辦呢？老師要告訴你，沒(méi)關(guān)系，咱們來(lái)看一看渾身缺點(diǎn)的小猴是怎樣做的呢？
2．學(xué)生表演小品。其他學(xué)生思考：小猴是怎樣做的？最終的結果怎樣？
3．學(xué)生討論交流。
4．談話(huà)：小猴真了不起，他用自己的實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得了同學(xué)們的信任。今天，我們就要來(lái)學(xué)一學(xué)小猴，也把自己的缺點(diǎn)改了爭當小標兵，好嗎？
5．自由完成，制訂計劃。組長(cháng)下發(fā)計劃書(shū)，學(xué)生自由填寫(xiě)。
6．學(xué)生交流。
7．每個(gè)小朋友都有自己的計劃，可是計劃制訂了可是要認真實(shí)行的哦！老師請同學(xué)們把這張計劃書(shū)貼在自己的床頭，每天對照，檢查自己做得好不好，家長(cháng)、老師和其他小朋友將會(huì )一起來(lái)提醒你，幫助你，并且每天都做好記錄，一個(gè)月后，咱們再來(lái)課堂上交流，讓大家來(lái)看一看，評一評你有沒(méi)有進(jìn)步，好嗎？老師相信同學(xué)們不會(huì )讓老師失望的，對不對？
�。┛偨Y
今天這節課，老師和同學(xué)們聊了聊我的好習慣，我們選出了許多的小標兵，也根據自己的實(shí)際情況制訂了計劃，最后老師要送給你們四個(gè)字“貴在堅持”。希望大家在堅持中體驗成功的喜悅和成長(cháng)的快樂(lè )，希望在一個(gè)月后，這棵成長(cháng)樹(shù)能比現在更茂盛。加油哦！
主題班會(huì )活動(dòng)方案9
一、班會(huì )時(shí)間：20xx年4月25日
二、班會(huì )地點(diǎn)：一年三班
三、參加人員：一年三班全體同學(xué)及班主任
四、主持人：
五、班會(huì )主題：法律與我們同行
六、目標：組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會(huì )活動(dòng)，進(jìn)一步了解法規知識，加強同學(xué)們的法律觀(guān)念,養成自覺(jué)遵守和維護法律的`習慣。
七、標題：踏好青春每一步
八、主要內容：
1、加強法紀教育，引導學(xué)生學(xué)法、守法，自覺(jué)遵守校規班紀。
2、強化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠離邪教，遠離，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。
九、形式：
印發(fā)法制學(xué)習手冊，觀(guān)看影視片段，采用討論、交流方式。
十、活動(dòng)過(guò)程參考
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布主題班會(huì )開(kāi)始。
2、學(xué)習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識(可以小組為單位進(jìn)行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優(yōu)勝小組)。
3、看投影或影視片段，討論怎樣處理以下行為。
畫(huà)面一：包間內，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。
畫(huà)面二：有人跳窗入室盜竊，一人看見(jiàn)后悄悄走開(kāi)。
畫(huà)面三：一販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。
畫(huà)面四：有的同學(xué)向同學(xué)強行借錢(qián)，不借就找人打。
畫(huà)面五：朋友被打了，其他人幫他打群架。
4、班主任老師總結。
5、主持人宣布班會(huì )結束。主持人：愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸�？鞓�(lè )與我們永遠相伴!
主題班會(huì )活動(dòng)方案10
活動(dòng)目的：
1、作為小學(xué)生要了解防騙安全防范措施。
2、將學(xué)到的防詐騙知識向父母宣傳。
教學(xué)準備：
收集詐騙資料
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
1、說(shuō)說(shuō)身邊的詐騙故事。
2、板書(shū)課題。明確本節課內容
二、講解詐騙故事
1、借用物品詐騙
與不甚熟悉的人交往要保持戒心，尤其當對方借用物品時(shí)，絕對不能讓財物離開(kāi)自己視線(xiàn)范圍，借出貴重物品更加應該小心。
2、“調包”詐騙
“調包”是一種偷龍轉鳳的手法，犯罪分子事先準備好偽造的存折(或儲蓄卡)，與事主接觸時(shí)，借驗看之機，迅速換走事主手里的存折(或儲蓄卡)。當事主將貨款存入“自己”的存折(或儲蓄卡)時(shí)，犯罪分子則用與該存折(或儲蓄卡)相配套的儲蓄卡(或存折)提款潛逃。
3、集資詐騙
一些人利用老百姓手中有余錢(qián)謊稱(chēng)有很好的投資項目，如果投資可以獲取高額的利潤回報，但是一旦投入往往血本無(wú)歸。集資者根本不是把錢(qián)用來(lái)做項目，而是將錢(qián)款轉出或揮霍掉。
4、神藥行騙
神丹妙藥本身純屬烏有，實(shí)際生活中不可能有包治百病的特效藥，當有人向您兜售藥時(shí)要多個(gè)心眼，多加提防，不要上當。二是有病時(shí)，特別是有疑難雜癥時(shí)，一定要到正規醫院去接受檢查，對癥下藥，慢慢的治療恢復。三是別貪心，要正確認識藥的價(jià)值，一些貪心的人往往就成了違法犯罪分子引誘、騙取錢(qián)財的對象。四是遇到此類(lèi)犯罪分子時(shí)要巧妙周旋，爭取時(shí)間報警。
5、易拉罐中獎
詐騙分子往往拿一易拉罐作道具，告訴受害人中獎，然后其同伙假意購買(mǎi)，并鼓動(dòng)受害人聽(tīng)中獎查詢(xún)電話(huà)內容證實(shí)確實(shí)中獎(此電話(huà)實(shí)為另一同伙接聽(tīng))，騙受害人購中獎拉環(huán)。如果他們出現，一不要相信;二要穩住對方悄悄報警，幫助警方為民除害。
6、招工詐騙
工作要到合法的正規勞務(wù)中介市場(chǎng)，千萬(wàn)不要聽(tīng)信街頭的小廣告。所謂“高薪誠聘”小廣告不僅非法，而且充滿(mǎn)騙局，千萬(wàn)不能相信!這些騙子每次開(kāi)口讓您掏的錢(qián)并不是很多，但他們編造的各種理由確實(shí)很像真的，不僅使農村求職和打工的人員受騙，也會(huì )使警惕性不高的居民上
7、告急電話(huà)騙匯款
不要隨便相信出門(mén)在外的家人遭遇車(chē)禍的消息，不要驚慌，撥打“114”查詢(xún)當地公安局、醫院電話(huà)求證，到時(shí)再匯款也來(lái)的及。
8、合伙做生意詐騙
在大街上邀您合伙做生意賺大錢(qián)的事可能嗎記住不可能，絕對不可能，他是想騙錢(qián)。
9、魔術(shù)詐騙
公園總有一些神秘的魔術(shù)表演或自稱(chēng)有特異功能的騙子，利用魔術(shù)造成人們視覺(jué)上的誤差，讓您參與進(jìn)來(lái)，而有的人過(guò)分的輕信，總以為眼見(jiàn)為實(shí)，結果損失錢(qián)財追悔莫及。對此不要抱有大發(fā)橫財的`心理，不要參與任何賭博、投機取巧性質(zhì)的活動(dòng)。犯罪分子通常為兩人。一人以合伙做生意先與受害人搭訕，在閑談的過(guò)程中自稱(chēng)可以將小錢(qián)變大錢(qián)，并當場(chǎng)演示，利用魔術(shù)手法將受害人手中的一元錢(qián)變成十元錢(qián)，十元錢(qián)變成一百元錢(qián)，令受害人信以為真回家拿錢(qián)變錢(qián)，然后以掉包的方式騙走受害人的錢(qián)財。
三、班會(huì )小結
聽(tīng)了今天的防騙知識介紹，大家有什么收獲今后遇到類(lèi)似詐騙你會(huì )怎么做
1、匪警電話(huà)的號碼是110。這個(gè)號碼應當牢記，以便發(fā)生異常情況時(shí)及時(shí)撥打。
2、撥打110電話(huà)，要簡(jiǎn)明、準確地向公安部門(mén)報告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、當事人、案情等內容，以便公安部門(mén)及時(shí)派員處理。
3、打報警電話(huà)是事關(guān)社會(huì )治安管理的大事，千萬(wàn)不要隨意撥打或以此開(kāi)玩笑。
主題班會(huì )活動(dòng)方案11
活動(dòng)目的
1．通過(guò)活動(dòng)，使孩子認識到不遵守紀律的危害，知道遵守紀律對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)的重要性。
2．在學(xué)習生活中知道怎樣來(lái)遵守紀律。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)引入
就餐的時(shí)候不排隊會(huì )造成什么后果？走廊上亂跑會(huì )有什么后果呢？上課隨便講話(huà)有什么后果呢？
所以說(shuō)任何事情沒(méi)有規矩行不行呢？那同學(xué)們已經(jīng)是二年級的學(xué)生了，對上課的基本要求已有初步的了解。但不夠自覺(jué)，總要老師看著(zhù)，怎么說(shuō)呢都不管用，好，這堂班會(huì )課我們就來(lái)談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項常規做一個(gè)好學(xué)生？
二、大家說(shuō)一說(shuō)，議一議
1 、上課鈴響了，我們應該怎么做？（做好課前準備，安靜等老師來(lái)上課）
2 、上課可以隨便說(shuō)話(huà)嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）
3 、課堂上可以做小動(dòng)作嗎？
4 、午餐時(shí)能隨便講話(huà)嗎？
5、下了課在走廊上怎么玩呢？
四、根據情況表?yè)P一些守紀律的學(xué)生，并且分發(fā)小獎狀。
五、 小結：
剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課；課堂上不要隨便說(shuō)話(huà)，要發(fā)言，先舉手；專(zhuān)心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。
同學(xué)們既然表現的這么好，那老師就教大家一首歌曲：
課前準備歌
上課鈴聲響 趕快進(jìn)課堂
書(shū)和文具盒 擺在桌子上
起立要站直 坐下不亂晃
不做小動(dòng)作 專(zhuān)心來(lái)聽(tīng)講
發(fā)言先舉手 回答要響亮
學(xué)會(huì )守紀律 做個(gè)好學(xué)生
六、 過(guò)渡：
課間活動(dòng)我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開(kāi)心。
七、表演
�、� 幾個(gè)同學(xué)擠入教室
�、� 幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐
�、� 幾個(gè)同學(xué)爬上窗臺，做出往下跳的姿勢。
�、� 吃飯的時(shí)候互相講話(huà)，口水亂飛。
�、菖抨爼r(shí)說(shuō)話(huà)，打打鬧鬧，隊伍亂七八糟。
八、討論剛才的表演，他們做得不對嗎？為什么？
學(xué)生發(fā)言
�。ㄋ麄兊淖龇ú粚�，這樣既危險，又影響同學(xué)們活動(dòng)，也是極不文明的行為 ）
九、再表演剛才的場(chǎng)景。
�、賹W(xué)生有序地進(jìn)入教室，并做到互相謙讓。
�、诮淌依锖馨察o，小朋友有的.在看書(shū)，有的在講悄悄話(huà)。
�、弁瑢W(xué)們在欄桿前眺望遠方。
�、茉诓蛷d里，同學(xué)們在安靜地吃飯。
�、莅察o地排隊，非常有秩序。
九、 結合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規要求：
1 教室門(mén)口比較窄，離開(kāi)教室應有秩序，不要爭先恐后。
2 在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現不友好的行為。
3 上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。
4 玩游戲要到操場(chǎng)玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規則。
5 課間活動(dòng)時(shí)不能爬到高處，否則有摔傷的危險。
6 排隊要靜、齊、快，做到神奇、整齊。
十、 你最喜歡哪些課間活動(dòng)？說(shuō)說(shuō)怎樣玩才能有秩序又有趣？
十一、 總結：
通過(guò)這堂課的學(xué)習，老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀律的好學(xué)生，前一段時(shí)間里，有做得不好的地方，迅速地改正過(guò)來(lái)
主題班會(huì )活動(dòng)方案12
活動(dòng)目的：
1、促進(jìn)大學(xué)生參與生態(tài)文明建設，提高同學(xué)們生態(tài)文明意識，樹(shù)立生態(tài)文明觀(guān)念，培養大學(xué)生熱愛(ài)自然、保護自然的情趣和改善環(huán)境的責任意識、破壞環(huán)境的憂(yōu)患意識，樹(shù)立生態(tài)文明觀(guān)念，加強校園綠化建設、營(yíng)造良好的教書(shū)育人環(huán)境，打造與自然和諧發(fā)展的綠色校園。
2、能從自身做起，踐行綠色生活，構建環(huán)保和諧校園，共享綠色美好校園。
3、宣傳環(huán)保，倡導綠色生活和節能減排， 知道治理環(huán)境的緊迫性，懂得環(huán)保的意義。
班會(huì )過(guò)程：
1、導入：同學(xué)們，隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展，我們的環(huán)境在不斷惡化，資源越來(lái)越短缺。我們的藍天不再蔚藍，江河不再明澈，空氣不再清新。（幻燈顯示美麗景色的圖片和臟亂地方的圖片）
2、生態(tài)要文明，環(huán)保須先行，環(huán)境保護是一個(gè)響亮的口號，環(huán)境保護要從我們每個(gè)人做起�，F在，人們已經(jīng)重視環(huán)境保護了，我們生活的環(huán)境有了很大的變化，
學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的環(huán)境變化。
3、學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)是怎么做的.，可以說(shuō)做的好的，也可以說(shuō)做得不好的地方。（學(xué)校里、社區里你亂丟垃圾了嗎，你采摘花草了嗎）
4、師生共同制定班級生態(tài)文明公約
�。ü澦疄闃s 節約糧食 節用電器 珍惜紙張 保護動(dòng)物 回收資源 植樹(shù)造林 少吃口香糖 不盲目攀比 不亂扔廢棄物 選購綠色食品 不購買(mǎi)過(guò)分包裝物品 不使用一次性物品 做環(huán)保宣傳者 做環(huán)保自愿者）
5、結束語(yǔ)：
地球是個(gè)充滿(mǎn)生命的地方，是個(gè)綠草盈盈的水球，是我們賴(lài)以生存的家園。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，把節能減碳變成每一個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，用我們的雙手共同撐起一片蔚藍的天空。
主題班會(huì )活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)時(shí)間
元宵節前一天
二、活動(dòng)對象
學(xué)校學(xué)生以及家長(cháng)（歡迎校外學(xué)生及家長(cháng)參加）
三、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校樓下（是臨街道路旁）
四、活動(dòng)內容
做燈籠、猜燈謎、得獎勵
五、活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生們了解元宵節的來(lái)歷風(fēng)俗習慣，感受節日的氣氛和快樂(lè )，并通過(guò)收集元宵節的資料，培養其收集信息、處理信息的能力。
2、提高學(xué)生們的`動(dòng)手實(shí)踐能力、增強團隊凝聚力、激發(fā)孩子們的寫(xiě)作熱情。
3、引導孩子們團結友愛(ài)、珍惜親情，感受親情。
六、活動(dòng)流程
1、前期準備
1。1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫(xiě)燈籠。以班級為單位進(jìn)行優(yōu)秀燈籠作品評選，各班上交的比例不少于60%，動(dòng)員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動(dòng)，帶一名新生每生獎勵10元和仕幣，前臺做好新生登記工作。
1。2各老師清點(diǎn)燈籠，做好美化補充工作，并給每個(gè)燈籠附上字謎。
1。3各老師在本周期間，每日通過(guò)校訊通給家長(cháng)發(fā)送短信，祝福元宵節快樂(lè )，動(dòng)員家長(cháng)能夠和孩子一同來(lái)參加猜燈謎活動(dòng)，讓家長(cháng)和孩子感受到傳統佳節的氣氛。
2、人員分工
2。1收集300條謎語(yǔ)，以及謎底，包括文學(xué)，歷史名人，生活，漢字，地理名稱(chēng)等方面。按難易程度分成四類(lèi)。（負責人：xxx時(shí)間節點(diǎn)：xxx）
2。2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作3—5塊展板（負責人：xxx時(shí)間節點(diǎn)：xxx）
2。3準備鐵絲，燈穗等，活動(dòng)獎品設置（（負責人：xxx時(shí)間節點(diǎn)：xxx）
2。4場(chǎng)地布置：活動(dòng)當天把展板、燈籠等擺放到位（負責人：xxx時(shí)間節點(diǎn)：活動(dòng)開(kāi)始一個(gè)小時(shí)）
2。5主持人（負責人：xxx）
2。6活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)（負責人：xxx）
新生登記表2張、壓歲錢(qián)20張或其它優(yōu)惠獎勵券等。
3、活動(dòng)期間
3。1所有燈籠分組展示。每組設立負責人兩到五名，要求分開(kāi)站立各組燈籠前，負責引導學(xué)生及家長(cháng)去撕謎面，避免亂撕、多撕。
3。2兌獎臺：前臺老師負責醫保主持人公布兌獎。（四張桌子，獎品150份，和仕幣200元）
3。3照相：xxx
3。4總協(xié)調：xxx（負責活動(dòng)前期所有工作到位）
4、活動(dòng)總結
各老師書(shū)面總結一份并分享。
主題班會(huì )活動(dòng)方案14
設計背景：
二年級的學(xué)生走進(jìn)小學(xué)才一年多，意味著(zhù)幼兒期的自由、活潑、自主的學(xué)習環(huán)境轉換成學(xué)科學(xué)習、有作業(yè)、受教師支配的學(xué)習環(huán)境�，F有的教育評價(jià)體系讓學(xué)生將成績(jì)看得比較重，而相應的學(xué)習壓力也比較大。開(kāi)展以《今天你快樂(lè )嗎？》為主題的心理健康活動(dòng)課，旨在啟發(fā)學(xué)生發(fā)現快樂(lè )，并學(xué)會(huì )分享快樂(lè )，表達快樂(lè )。這里涉及到了學(xué)生的人生觀(guān)、人際交往、情緒等方面的問(wèn)題，教師嘗試通過(guò)音樂(lè )、舞蹈、角色扮演、討論等方法，引導學(xué)生實(shí)現從體驗到行動(dòng)的過(guò)渡。為契合“快樂(lè )”這個(gè)關(guān)鍵詞，本活動(dòng)對課堂氣氛的要求較高，具有知識性、趣味性、娛樂(lè )性。
教學(xué)目的：
1、引導學(xué)生去發(fā)現、感受生活的美好。
2、讓學(xué)生理解“快樂(lè )”的真正含義。
3、指導學(xué)生熱愛(ài)和珍惜快樂(lè )、幸福的生活，從而培養他們積極的人生態(tài)度。
4、讓學(xué)生學(xué)會(huì )發(fā)現快樂(lè )、分享快樂(lè )、表現快樂(lè )
教學(xué)重難點(diǎn)：
讓學(xué)生嘗試打開(kāi)心靈，自信地表達自己的快樂(lè )
教學(xué)對象：
二（5）班學(xué)生
教學(xué)方式：
音樂(lè )渲染、角色扮演、討論、舞蹈學(xué)習
活動(dòng)準備：
1、練習表演，準備情景劇。
2、庾澄慶《快樂(lè )頌》演唱會(huì )視頻、《幸福拍手歌》的音樂(lè )。
3、課件。
4、較大的紙質(zhì)相框、
活動(dòng)過(guò)程：
一、導出：你快樂(lè )嗎？主題
教師導語(yǔ)：同學(xué)們，在活動(dòng)開(kāi)始之前，我們先一起去參加一場(chǎng)演唱會(huì )。
1、音樂(lè )導入：庾澄慶《快樂(lè )頌》演唱會(huì )視頻。
利用歌手的引導和演唱會(huì )現場(chǎng)的高昂的情緒感染在場(chǎng)的學(xué)生，營(yíng)造一個(gè)輕松快樂(lè )的氣氛。讓學(xué)生跟著(zhù)音樂(lè )歌唱，調動(dòng)他們的積極性。
2、歌詞解說(shuō)。
你快樂(lè )嗎，我很快樂(lè )，第一步就是向后退一步
你快樂(lè )嗎，我很快樂(lè )，只要大家和我們一起唱
你快樂(lè )嗎，我很快樂(lè )，年輕的心能重覆用到老
你快樂(lè )嗎，我很快樂(lè )，一群人和我同樣的調調
你快樂(lè )嗎，我很快樂(lè )，常常覺(jué)得我自己很重要
你快樂(lè )嗎，我很快樂(lè )，愛(ài)一個(gè)人讓全世界知道
你快樂(lè )嗎，我想一下，快樂(lè )它到底是個(gè)什么東西
你快樂(lè )嗎，我要你管，那就讓你自己去想辦法
快樂(lè )其實(shí)也沒(méi)有什么道理，告訴你
道理，道理，你到底在那里
快樂(lè )就是這么容易的東西
Don'tworrybehappy！
�、僭赑PT上展示并提問(wèn)：“你快樂(lè )嗎？”（學(xué)生在歌曲的引導下，比較容易得出“我很快樂(lè )”的.回答。
�、谠谄聊簧险故靖柙~，老師重復問(wèn)：你快樂(lè )嗎？引導學(xué)生按歌詞回答。
�。ㄍㄟ^(guò)重復，強化學(xué)生對“快樂(lè )就是這么容易的東西”這樣的觀(guān)念的認識。）
�、劢處熆偨Y：是的，我們要快樂(lè )，因為大家和我們一起唱，我們都是同樣的調調，我們覺(jué)得自己也很重要，假如有愛(ài)，那就勇敢地表達，快樂(lè )它到底是個(gè)什么東西呢？快樂(lè )其實(shí)沒(méi)有什么道理，它就是這么容易的東西，Don’tworry，behappy！
下面交給我們的可愛(ài)的班會(huì )主持人：
甲：自從我們背上書(shū)包，蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校的那一天起，我們已經(jīng)長(cháng)大了。
乙：我們從此離開(kāi)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幼兒園生活，進(jìn)入一個(gè)嶄新的天地。
甲：每天早晨，我們踏著(zhù)歡快的腳步走進(jìn)校園，迎接我們的是敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)。在這里學(xué)習，我們無(wú)比快樂(lè )。
乙：回到家里，父母用愛(ài)把我們托起，我們無(wú)比幸福。
甲：我們是快樂(lè )小天使。
乙：我們是快樂(lè )小精靈。
甲：同學(xué)們，就讓我們帶著(zhù)這幸福的溫暖走進(jìn)我們的今天的主題班會(huì )——“今天你快樂(lè )了嗎？
二、快樂(lè )伴我成長(cháng)
1、情景劇表演，學(xué)會(huì )處理遇到的不愉快。
(1)
甲：二（5）班就是我們的集體，我們很多人生活在一起，天天都會(huì )碰到許多事，你能自己處理好嗎？瞧，他們是怎么做的？
�。幔瑢W(xué)主動(dòng)把鉛筆借給你。
�。猓赖你U筆掉在地上，你幫她撿起來(lái)，她卻說(shuō)是你弄掉的。
�。悖畮讉�(gè)同學(xué)在游戲，一個(gè)男孩來(lái)?yè)v亂。
�。�2）
乙：再次有請幾位小演員，你贊同他們的做法嗎？贊同的同學(xué)比圈，不贊同的比叉。
甲：看來(lái)呀，同學(xué)們都有自己正確的想法，讓我們再問(wèn)問(wèn)小演員們他們如果遇到同樣的事還會(huì )這樣處理嗎？這樣做你快樂(lè )嗎？為什么？
乙：好，謝謝幾位同學(xué)。
2、快樂(lè )小精靈講知道快樂(lè )的幾種方法。
甲：是呀，和別人相處時(shí)，給別人快樂(lè )自己也會(huì )快樂(lè )，遇到事情和善處理，不給別人添麻煩自己也會(huì )很快樂(lè )。下面請出“快樂(lè )的小精靈”，幫助我們找找我們身邊快樂(lè )的事。
小精靈1：自己開(kāi)動(dòng)腦筋解決了學(xué)習中的難題，學(xué)習成績(jì)有了進(jìn)步，心里多快樂(lè )呀！
小精靈2：在家里，我幫媽媽干了一些家務(wù)活，媽媽夸我是一個(gè)勤快的好孩子，這是一件多么快樂(lè )的事。
小精靈3：同學(xué)之間團結友愛(ài)，互相關(guān)心，互相幫助，想想真開(kāi)心呀！
小精靈4：平時(shí)學(xué)習好，得到老師的表?yè)P，特別是上學(xué)期期末考試得了好成績(jì)，我覺(jué)得很快樂(lè )。
……
乙：感謝幾位可愛(ài)的小精靈為我們找到的快樂(lè )。同學(xué)們，相信你們的快樂(lè )還有很多很多。同學(xué)們可以自己去尋找，體會(huì )。下面，有請朱老師為我們講話(huà)。
三、快樂(lè )表達
教師導語(yǔ)：同學(xué)們，快樂(lè )的時(shí)候我們的第一反應是什么呢？（學(xué)生能夠回答出“笑”）對了，笑容是自信的最佳拍檔，也是快樂(lè )代言人�，F在是我們表達自己的快樂(lè )的時(shí)候了。
1、快樂(lè )大連拍：每五個(gè)同學(xué)一組，走過(guò)準備好的紙質(zhì)大相框，展現自己最最自信，最最燦爛的笑容。（播放音樂(lè )）
教師明確：老師希望快樂(lè )的記憶能在每一位同學(xué)的腦海中定格，有時(shí)候我們會(huì )為一些事情感到很難過(guò)，我們會(huì )執著(zhù)于自己已經(jīng)失去了快樂(lè )。但事實(shí)并不是這樣。只要我們稍加發(fā)現，快樂(lè )就會(huì )走進(jìn)我們的視野，不要因為它的渺小就忽視它。認真感受，那么你會(huì )覺(jué)得生活里充滿(mǎn)了陽(yáng)光�？鞓�(lè )能讓我們永遠生活在春天里，請不要吝嗇自己的笑容。
2、《快樂(lè )崇拜》手語(yǔ)舞蹈的視頻學(xué)習。
�。◤男θ莸缴眢w的行動(dòng)，是一個(gè)遞進(jìn)的過(guò)程，教師希望通過(guò)一步步調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們得到一個(gè)關(guān)于快樂(lè )表達的好的體驗，這會(huì )給他們日后生活中的一個(gè)很好的提示和鼓勵。以歌始，以舞終，使整個(gè)活動(dòng)首尾呼應。）
四、班會(huì )總結
甲：快樂(lè )無(wú)處不在，但需要我們去發(fā)現，分享會(huì )使快樂(lè )加倍，我們要勇敢表達。
乙：希望同學(xué)們在今后的日子里能夠開(kāi)心，時(shí)時(shí)擁有一份好心情，快快樂(lè )樂(lè )過(guò)好每一天。下面請班主任朱老師做總結，掌聲歡迎。
班主任講話(huà)：孩子們，在成長(cháng)過(guò)程中，煩惱不可避免地要來(lái)到你的身邊。既然不可避免，就要學(xué)會(huì )排解煩惱。記得有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活并不缺少美，缺少的是尋找美的眼睛。而我們是否也可這樣說(shuō)：生活中并不缺少快樂(lè )，缺少的是尋找快樂(lè )的心靈。老師真的希望當煩惱和困難來(lái)到你身邊的時(shí)候，你能勇敢的面對并戰勝它，希望微笑永遠在你們的臉上，快樂(lè )永遠在你們心中。
甲：我們的活動(dòng)雖然結束了，用心體會(huì )，其實(shí)快樂(lè )離我們并不遠�？鞓�(lè )并不需刻意地去追逐，快樂(lè )就像狗的尾巴，當你往前走時(shí)，它自然會(huì )跟在你身后。
乙：我建議，讓我們唱起快樂(lè )的《幸福拍手歌》，讓這份快樂(lè )延續下去！
班會(huì )結束！
主題班會(huì )活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生從小樹(shù)立“熱愛(ài)大自然，了解大自然，保護大自然”的環(huán)保意識，了解一定的自然環(huán)境知識，懂得一定的保護自然環(huán)境的方法，為保護環(huán)境，美化家園，做出自己的`貢獻。
二、活動(dòng)準備
1、組織隊員學(xué)習有關(guān)自然環(huán)境的科學(xué)書(shū)籍。
2.準備有關(guān)海洋、植物、珍稀動(dòng)物及酸雨、大氣污染等方面的圖片、資料。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┮�
甲：同學(xué)們，你們知道嗎？地球是我們人類(lèi)共同的家園，它和人類(lèi)的關(guān)系是息息相關(guān)的。
乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時(shí)間算作一天，那么人類(lèi)在地球上生存的時(shí)間還不到一秒鐘哪！
甲：到了二十世紀末，地球上的人口可能會(huì )達到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅動(dòng)車(chē)輛的能量。
乙：這樣一來(lái)，其他動(dòng)物和植物的食物和空間就會(huì )越來(lái)越少，生態(tài)環(huán)境就會(huì )出現許多問(wèn)題。
甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個(gè)問(wèn)題。
乙：因此，我們要保護我們的地球，保護我們的家園。
甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。
乙：了解大自然，做環(huán)保小衛士。
甲：這樣我們的地球就會(huì )越來(lái)越潔凈、美麗。
現在我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，你能為環(huán)境保護做哪些工作？
△參加環(huán)保工作，宣傳環(huán)保知識。
△看到水龍頭沒(méi)關(guān)緊，趕緊關(guān)上。
△參加環(huán)保組織，成為會(huì )員。
△節約用電。
△外出吃飯如有剩余，打包回家。
△用過(guò)一面的紙翻過(guò)來(lái)做草稿紙。
△把不用的書(shū)籍、文具、衣服等捐贈給貧困地區。
△不吃野生動(dòng)物做的菜肴。
△參加植樹(shù)活動(dòng)。
乙：哦，你們知道得可真多，你們真棒��！
�。ǘ┉h(huán)保知識小競賽
1、世界環(huán)境日是哪一天
2、海洋占地球上多大面積
3、野生動(dòng)物有哪些瀕滅臨絕
4、酸雨、臭氧層是怎么回事
5、我們應該怎樣從我做起，保護環(huán)境
四、活動(dòng)總結：
希望大家從小樹(shù)立環(huán)保意識，好好學(xué)習，掌握先進(jìn)技術(shù)，將來(lái)長(cháng)大后，用我們的知識，解決環(huán)保中的難題，把我們的地球建設得更美麗！
從我做起！從現在做起！做環(huán)保小衛士!
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