2024師德師風(fēng)建設工作方案（通用16篇）
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要預先制定方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的2024師德師風(fēng)建設工作方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
師德師風(fēng)建設工作方案 1
為全面提升教師思想政治素養和職業(yè)道德水平，以師德建設推進(jìn)我區教育現代化發(fā)展，營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好教育氛圍，樹(shù)立經(jīng)開(kāi)區教育良好的社會(huì )形象，塑造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結構合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)教師隊伍，推動(dòng)我區師德建設工作再上臺階，結合工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、總體要求
以辦好人民滿(mǎn)意教育為宗旨，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為目標，以德為人先、學(xué)為人師、行為世范為準則，以活動(dòng)為主線(xiàn)，以問(wèn)題為導向，多渠道、多層次開(kāi)展形式多樣的師德教育，引導廣大教師強化師德修養，提高專(zhuān)業(yè)水平和教育教學(xué)能力，努力提升教師隊伍整體素質(zhì)。
二、基本原則
(一)堅持思想引領(lǐng)。引導教師樹(shù)立正確的歷史觀(guān)、民族觀(guān)、國家觀(guān)、文化觀(guān)，堅定“四個(gè)意識”，增強“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護”，準確把握和帶頭踐行社會(huì )義核心價(jià)值觀(guān)。組織各地各校開(kāi)展迎接，引導廣大教師更新觀(guān)念、轉變思路、陶冶高尚情操，對師德師風(fēng)建設的重要性進(jìn)行再認識、再提高，形成新的理念共識。
(二)強化職業(yè)道德。師德師風(fēng)是評價(jià)教師隊伍素質(zhì)的第一標準。組織教師認真學(xué)習踐行《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》，突出全員全方位全過(guò)程師德養成。創(chuàng )新師德教育和宣傳方式，發(fā)掘師德典型、講好師德故事、弘揚師德楷模，引導廣大教師爭做“四有”好老師，通過(guò)典型選樹(shù)，弘揚主旋律，傳播正能量。
(三)突出問(wèn)題導向。針對雙減實(shí)施過(guò)程中，以群眾反映在職教師有償補課、校外兼職取酬、違規收受禮品禮金、傷害學(xué)生、違背公序良俗等突出問(wèn)題為切入點(diǎn)，開(kāi)展專(zhuān)項治理行動(dòng)，切實(shí)加大師德師風(fēng)專(zhuān)項整治力度。強化師德考評，充分發(fā)揮師德檔案的結果運用，把師德表現作為績(jì)效考核、職務(wù)聘任和評優(yōu)獎勵的首要依據。
(四)接受社會(huì )監督。堅持以人民為中心的教育發(fā)展理念，多渠道聽(tīng)取民意，打通服務(wù)群眾最后一公里。充分發(fā)揮學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )作用，邀請廣大學(xué)生家長(cháng)積極參與，認真聽(tīng)取學(xué)生家長(cháng)意見(jiàn)建議，真誠接受監督，把提高群眾滿(mǎn)意度作為開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)成效的重要依據。
三、主要工作
(一)開(kāi)展師德專(zhuān)題教育。圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，突出全員全方位全過(guò)程師德養成，把思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育、法律法規教育融入師德師風(fēng)建設活動(dòng)和教師培養、培訓、管理全過(guò)程。堅持把師德教育作為教師各類(lèi)培訓內容的第一模塊，納入市級培訓、區級培訓、校本培訓和全員培訓中，記入教師培訓學(xué)時(shí)。健全師德教育學(xué)習制度，每月確定一個(gè)師德教育主題開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，精選學(xué)習內容，合理安排時(shí)間，嚴格考勤制度。學(xué)校要制作宣傳櫥窗，內容要有師德要求、師德承諾、師德典型。
(二)建立師德師風(fēng)巡查制度。各校要建立師德師風(fēng)巡查制度，學(xué)生在校期間實(shí)行全時(shí)段全校巡查，督促教職工規范保教行為，及時(shí)發(fā)現和糾正苗頭性問(wèn)題。巡查制度要規范嚴格，制定值班表，填寫(xiě)值班記錄，確保值班人員每天不間斷查，一旦發(fā)現教學(xué)秩序不正�，F象及時(shí)趕到，避免發(fā)生體罰或虐待學(xué)生現象。區文教衛局將對學(xué)校師德師風(fēng)巡課情況開(kāi)展抽查檢查暗訪(fǎng)。師德師風(fēng)巡查制度專(zhuān)題教育活動(dòng)要做到時(shí)間、人員、內容、效果四落實(shí)，落實(shí)情況作為區師德師風(fēng)檢查重點(diǎn)內容。
(三)開(kāi)展作風(fēng)整頓活動(dòng)。3月初，集中學(xué)習20xx年全市中小學(xué)加強師德師風(fēng)建設的實(shí)施方案，開(kāi)展“大學(xué)習、大查擺、大討論”師德師風(fēng)整頓活動(dòng)，以問(wèn)題為導向，針對在職教師師德師風(fēng)存在的教師有償補課、校外兼職取酬、備課輔導及課堂教學(xué)不認真、校園安全隱患化解不主動(dòng)、校園矛盾研判不深入、上班期間履職盡責不到位、越級或群體性上訪(fǎng)、意識形態(tài)管控不嚴、遲到早退自由散漫現象、違背公序良俗等突出問(wèn)題，深入開(kāi)展內部討論，剖析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，提出下步工作目標和整改措施，要求教師人人參與自查、人人發(fā)言剖析、人人公開(kāi)承諾整改，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。
(四)開(kāi)展承諾活動(dòng)。3月，各學(xué)校開(kāi)展師德承諾活動(dòng)，以“學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意”為標準，組織教師簽訂中小學(xué)教師師德承諾書(shū)，就提高思想政治素質(zhì)和師德水平、履行崗位職責、完成年度工作任務(wù)、提高服務(wù)學(xué)生水平等方面作出公開(kāi)承諾。
(五)組織師德模范選樹(shù)活動(dòng)。4-6月，結合省“荊楚好老師”推薦活動(dòng)，通過(guò)師德先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師評選和骨干教師及學(xué)科帶頭人推選等，注重培育、樹(shù)立、宣傳、推廣教師身邊的先進(jìn)人物，深度挖掘宣傳富有時(shí)代性的師德楷模、優(yōu)秀教師，用身邊人講述身邊事、用身邊事教育身邊人，切實(shí)發(fā)揮優(yōu)秀教師的典型引領(lǐng)作用，激勵廣大教師見(jiàn)賢思齊。區文教衛局繼續組織“師德標兵”評選活動(dòng)，通過(guò)典型選樹(shù)，弘揚主旋律，傳播正能量。各單位師德模范人物選樹(shù)活動(dòng)要“見(jiàn)陣地、見(jiàn)人物、見(jiàn)事跡、見(jiàn)成效”。
(六)開(kāi)展宣傳推廣師德師風(fēng)典型活動(dòng)。6-9月，各學(xué)校要集中開(kāi)展宣傳推廣師德師風(fēng)典型活動(dòng)，通過(guò)師德報告、集中學(xué)習討論等方式，學(xué)習愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表、教書(shū)育人、改革創(chuàng )新等各類(lèi)先進(jìn)典型事跡，引導廣大教師向先進(jìn)典型學(xué)習，充分發(fā)揮師德先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體的'激勵、導向和示范作用。
(七)集中開(kāi)展暑期在職教師有償補課、校外兼職取酬專(zhuān)項治理活動(dòng)。7-8月，區文教衛局和區屬學(xué)校將集中開(kāi)展暑假期間“在職教師有償補課、校外兼職取酬”專(zhuān)項治理活動(dòng)，公開(kāi)舉報投訴電話(huà)及郵箱，保持高壓態(tài)勢，形成治理長(cháng)效機制。要強化學(xué)校是專(zhuān)項整治第一戰場(chǎng)，校長(cháng)是第一責任人的意識，督促校長(cháng)切實(shí)承擔起管理責任。以學(xué)校為基層單位，組織教師簽署拒絕有償補課、校外兼職取酬公開(kāi)承諾書(shū)，對在職教師有償補課進(jìn)行排查，一經(jīng)發(fā)現，立即制止，嚴肅處理。對舉報線(xiàn)索，區文教衛局和區屬學(xué)校要會(huì )同區紀檢監察部門(mén)建立有償補課舉報問(wèn)題臺賬，對舉報線(xiàn)索實(shí)行銷(xiāo)號處理，對查實(shí)的教師從嚴從重處理。
(八)組織師德師風(fēng)“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)。9月，組織師德師風(fēng)“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)，以學(xué)習踐行《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》為中心，開(kāi)展新教師入職宣誓、在職教師教師節重溫誓詞、組織專(zhuān)題討論學(xué)習等活動(dòng)，從帶頭踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、依法從教立德樹(shù)人、拒絕有償補課、減輕學(xué)生負擔、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生、規范辦學(xué)行為、規范從教行為、爭當“四有”好教師、健全師德建設長(cháng)效機制等方面進(jìn)行專(zhuān)題交流，提出師德建設水平的新思路與新舉措，努力塑造關(guān)愛(ài)學(xué)生的敬業(yè)形象、精通業(yè)務(wù)的師表形象、嚴格管理的學(xué)校形象。
(九)集中開(kāi)展警示教育。10月，區屬各學(xué)校面向體教職工組織開(kāi)展一次師德失范行為專(zhuān)題警示教育活動(dòng)，對照新時(shí)代教師職業(yè)行為十項準則和加強師德師風(fēng)建設有關(guān)要求，以在職教師違規有償補課、發(fā)表不當言論、違規收受財物、體罰或變相體罰學(xué)生等師德失范行為典型案例為反面教材，可以采取集中學(xué)習、會(huì )議傳達、分組談?wù)摰刃问�，�?wù)必覆蓋到每一名教職教育引導教職工深刻汲取教訓，強化紀律規矩意識，切實(shí)防止師德失范問(wèn)題再次發(fā)生。
(十)組織教師開(kāi)展對照檢查。11月，區屬各學(xué)校組織全體在職教師，對照師德師風(fēng)要求，結合自身崗位要求，認真查擺師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，深刻剖析原因，制定整改措施，并及時(shí)加以改正。教師對照檢查和整改情況作為20xx年師德年度考核的依據，對沒(méi)有參加對照檢查或對照檢查不認真、整改不到位的，師德年度考核直接定為“不合格”，并在年度考核及評優(yōu)晉級工作規定中，落實(shí)“師德不合格”一票否決制。
(十一)開(kāi)展專(zhuān)項檢查考核。11-12月，區文教衛局將成立檢查組，充分發(fā)揮責任督學(xué)作用，對所屬學(xué)校開(kāi)展專(zhuān)項檢查考核，也可采取邀請媒體監督開(kāi)展專(zhuān)項督查和暗訪(fǎng)工作。重點(diǎn)檢查考核學(xué)校對師德師風(fēng)建設的落實(shí)情況，包括師德師風(fēng)制度建設情況、教師師德師風(fēng)考核及結果運用情況、宣傳教育和年度活動(dòng)開(kāi)展情況、學(xué)校的具體措施及要求、舉報事項的查處情況。對活動(dòng)開(kāi)展不積極，不履行或不正確履行師德師風(fēng)建設管理職責，對日常教育督導不到位，發(fā)現問(wèn)題處置不力、方式不當或拒不處理、拖延處分、推諉隱瞞的，經(jīng)查實(shí)，要視情節輕重采取約談、誡勉談話(huà)、通報批評、紀律處分和組織處理等方式嚴肅追究相關(guān)責任人責任。
四、實(shí)施步驟
實(shí)施師德師風(fēng)建設，要按照學(xué)習動(dòng)員、全面實(shí)施、總結提高三個(gè)階段的方法步驟和具體要求，有序推進(jìn)。
(一)動(dòng)員學(xué)習階段。20xx年2月至3月，主要抓好師德專(zhuān)題教育活動(dòng)。一是分層開(kāi)展宣傳動(dòng)員，組織召開(kāi)教育行政干部、中小學(xué)校長(cháng)、全體教師三個(gè)層面的實(shí)施師德師風(fēng)建設動(dòng)員大會(huì )。二是制定實(shí)施方案。要按照全區統一部署，結合自身實(shí)際，制定出切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設的實(shí)施方案，明確全年任務(wù)。三是開(kāi)展全員學(xué)習，深入學(xué)習《教育法》《教師法》《中小學(xué)教育懲戒規則(試行》《未成年人保護法》《八五普法》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(20_年修訂) 》等法律法規文件，做到全員覆蓋、應知應會(huì )。
(二)全面實(shí)施階段。20xx年3月至12月，主要抓好活動(dòng)的開(kāi)展落實(shí)。一是注重開(kāi)展討論交流，在教師之間、學(xué)校領(lǐng)導之間、學(xué)校領(lǐng)導與教師之間廣泛開(kāi)展討論交流活動(dòng)，聽(tīng)取意見(jiàn)，交流思想，找準問(wèn)題，共同提高。二是注重向社會(huì )征集意見(jiàn)建議，通過(guò)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )、家長(cháng)座談會(huì )，設立師德師風(fēng)信箱、公開(kāi)校長(cháng)網(wǎng)絡(luò )郵箱，公開(kāi)師德監督電話(huà)，定期向學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )征詢(xún)意見(jiàn)。三是注重整改落實(shí)，針對征求意見(jiàn)中查擺出的問(wèn)題，制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設整改方案，將學(xué)校制定的整改措施和方案在全體教師會(huì )上通報，充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，主動(dòng)接受群眾監督。
(三)總結深化階段。20xx年11月至12月，主要抓好檢查評比、建章立制。一是檢查考核。區文教衛局將組織有關(guān)人員，深入各學(xué)校，對師德師風(fēng)建設活動(dòng)開(kāi)展情況、問(wèn)題查擺剖析情況，整改落實(shí)情況和師德師風(fēng)建設提高情況進(jìn)行綜合檢查。二是建立長(cháng)效機制。要健全和完善領(lǐng)導機制，建立師德考評制度，建立師德檔案，搞好師德日�？己�、階段考核和年度考核。
五、工作要求
(一)提高認識，加強領(lǐng)導。
高素質(zhì)的教師隊伍是辦好教育的基礎與前提，抓好師德師風(fēng)是建設高素質(zhì)教師隊伍的內在要求和重要保證。區屬各學(xué)校要把加強師德師風(fēng)建設、弘揚尊師重教傳統作為教師隊伍建設的首要任務(wù)，夯實(shí)學(xué)校主體責任，壓實(shí)學(xué)校主要負責人第一責任人責任。把師德師風(fēng)建設擺在教師隊伍建設的首要位置，防止流于形式，切實(shí)抓出成效；要使全體教師明確師德師風(fēng)建設的重要意義，形成正確的輿論導向；要協(xié)調一致，分工負責，共同推進(jìn)師德師風(fēng)建設深入實(shí)施。
(二)加大宣傳，營(yíng)造輿論氛圍。
區屬各學(xué)校要充分運用廣播、電視、報刊、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，對師德師風(fēng)建設的重大意義、部署、要求、做法、經(jīng)驗和師德師風(fēng)建設先進(jìn)典型開(kāi)展大力宣傳，及時(shí)報道活動(dòng)進(jìn)展情況，擴大師德師風(fēng)建設的社會(huì )影響。
(三)周密部署，務(wù)求實(shí)效。
區屬各學(xué)校要按照文件要求，制定本單位的實(shí)施方案，有計劃、有步驟、積極穩妥地推進(jìn)師德師風(fēng)建設。要全面宣傳，深入動(dòng)員，組織全體在職教師全員參加，民辦學(xué)校同樣要做到組織領(lǐng)導到位、宣傳部署到位、責任明確到位、措施細化到位、督促檢查到位，使活動(dòng)更加貼近實(shí)際、貼近教師。要將師德師風(fēng)建設與學(xué)校行風(fēng)建設、教育教學(xué)等中心工作緊密結合，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。
(四)加強督促指導。
區文教衛局對師德師風(fēng)建設進(jìn)行檢查指導，采取實(shí)地查看、隨機抽查、座談交流、電話(huà)隨訪(fǎng)等方式，對各學(xué)校推進(jìn)師德師風(fēng)建設情況進(jìn)行督促檢查，做到有訴必查，有錯必糾，堅決查處頂風(fēng)違紀的行為，對典型案件及時(shí)點(diǎn)名道姓通報曝光，確保師德師風(fēng)建設取得實(shí)效。
(五)把握時(shí)間節點(diǎn)。
1.20xx年3月29日前，區屬各學(xué)校學(xué)校報送本校本年度深化師德師風(fēng)建設推進(jìn)方案、師德師風(fēng)監督舉報電話(huà)和信箱。
2.20xx年4月6日前，區屬各學(xué)校報送本校上半年開(kāi)展師德師風(fēng)集中宣誓和公開(kāi)承諾活動(dòng)情況、集中開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)情況。
3.20xx年6月28日前，區屬各學(xué)校上半年師德師風(fēng)建設方面的經(jīng)驗做法、存在的問(wèn)題及教師失德行為懲處情況。報送本校一學(xué)年來(lái)受區級以上表彰的師德典型材料(見(jiàn)附件1、2)、典型宣傳情況和師德先進(jìn)個(gè)人推薦情況(以表?yè)P文件要求上報)。
4.20xx年9月13日前，學(xué)校開(kāi)展相關(guān)宣傳教育等情況上報區文教衛局備案，上報區文教衛局教師管理科。報送本校下半年開(kāi)展師德師風(fēng)集中宣誓和公開(kāi)承諾活動(dòng)情況、師德師風(fēng)“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)情況、集中開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)及開(kāi)展謝師宴專(zhuān)項治理情況。
5.20xx年12月18日前，區屬各學(xué)校報送校師德師風(fēng)建設制度文件、考核情況、年度及20xx年師德師風(fēng)懲處情況統計表(附件3)。
師德師風(fēng)建設工作方案 2
為進(jìn)一步打造一支品德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，促進(jìn)師德師風(fēng)和幼兒園行風(fēng)水平再有新的提高，推進(jìn)和諧校園的建設，我園在原有師德建設的基礎上，結合實(shí)際，特制定《機關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設”活動(dòng)方案》，具體如下：
一、教育主題和口號：
機關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設”主題——塑師德新形象，展機幼新風(fēng)采
口號—— “以愛(ài)育愛(ài)”，即對幼兒有愛(ài)的情感、有愛(ài)的`行為、有愛(ài)的能力，有愛(ài)的藝術(shù)。
二、實(shí)施時(shí)間：
20xx年x月—20xx年xx月
三、組織領(lǐng)導
幼兒園成立“師德師風(fēng)建設”活動(dòng)工作領(lǐng)導小組，具體成員如下：
組長(cháng)：
組員：
四、活動(dòng)措施
(一)加強學(xué)習宣傳，創(chuàng )設師德建設氛圍
1、組織學(xué)習
充分利用政治學(xué)習等各種形式，組織廣大教師深入學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》和《教師法》，不斷提高全體教職工的思想覺(jué)悟，形成良好的自律氛圍。
2、宣傳發(fā)動(dòng)
幼兒園通過(guò)召開(kāi)師德動(dòng)員大會(huì )、家委會(huì )、家長(cháng)會(huì )等會(huì )議，充分利用板報、櫥窗、校園網(wǎng)等媒體在園內外進(jìn)行廣泛地宣傳。
(二)開(kāi)展師德師風(fēng)建設系列活動(dòng)，深化師德教育內涵
1、以“塑師德新形象，展機幼新風(fēng)采”為主題，開(kāi)展“平凡的感動(dòng)”師德主題墻或師德征文活動(dòng)。重點(diǎn)挖掘身邊普通教師身上的閃光點(diǎn)，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。
2、廣泛發(fā)動(dòng)教師，可以結合案例，共同討論保教一日工作中的師德內涵和師德規范以及如何提高教師的育人水平。
3、開(kāi)展“師德規范用語(yǔ)”征集活動(dòng)。
4、發(fā)動(dòng)黨團員積極開(kāi)展多項志愿者服務(wù)活動(dòng)，向社會(huì )展示我園教師良好的精神風(fēng)貌。
5、組織拓展訓練，積極打造“團結、合作、奮進(jìn)、和諧”的完美團隊。
五、活動(dòng)要求
1、幼兒園將在師德師風(fēng)建設活動(dòng)結束后，發(fā)放家長(cháng)師德調查問(wèn)卷，對教師的師德進(jìn)行考核，并評選出園級的“師德先進(jìn)個(gè)人”或“師德標兵”。
2、幼兒園將對師德建設活動(dòng)進(jìn)行實(shí)事求是的總結，挖掘成功事例，尋找改進(jìn)措施。
3、努力探索建立師德建設的長(cháng)效機制。以抓師德建設促進(jìn)和諧校園的創(chuàng )建，促進(jìn)幼兒園德育工作的開(kāi)展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，把幼兒園師德建設工作真正落到實(shí)處。
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本。作為一個(gè)教師，正確的教育理念、多元的知識結構、扎實(shí)的教育技能固然重要，然而教師的思想情操、職業(yè)道德素養更重要。在以后的工作中，我們要切實(shí)加強領(lǐng)導，提高認識，精心組織“師德師風(fēng)建設”各項教育活動(dòng)，努力塑造一支政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)水平精湛、師德修養高尚的師資隊伍。
師德師風(fēng)建設工作方案 3
一、指導思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導，以“當人民滿(mǎn)意的教師、辦人民滿(mǎn)意的教育”為目標，以縣委“學(xué)為人師、行為世范”為準則，以“萬(wàn)眾一心辦教育凝心聚力抓質(zhì)量”，“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表”為核心，以唱響“一切為了學(xué)生”的主旋律為重點(diǎn)，全面提升教師素養。讓廣大教職工時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，以高尚的精神塑造學(xué)生，以淵博的知識培養學(xué)生，以科學(xué)的方法引導學(xué)生。
二、活動(dòng)的具體內容
�。ㄒ唬┙⒔處熉殬I(yè)道德的學(xué)習培訓制度。
學(xué)校通過(guò)集中和教師自學(xué)相結合的方式，把師德教育納入教師培訓、政治學(xué)習的范疇，進(jìn)行管理評價(jià)。以加強教師的職業(yè)形象、職業(yè)責任、職業(yè)紀律、職業(yè)道德和法律教育為重點(diǎn)，教育教師全面規范自己的從業(yè)行為，自重、自律、自省、自強，提高教師修養。把職業(yè)道德教育與組織教師參加社會(huì )實(shí)踐結合起來(lái)。牢固打造我校的“敢于擔當、勇于奉獻、勤于工作、善于落實(shí)”，“想干事、能干事、干好事”的教干教師隊伍。
1、領(lǐng)導班子要爭做學(xué)習型干部，通過(guò)理論學(xué)習、培訓等多種方式，深入學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習黨中央提出的科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )等一系列重大戰略思想。大力弘揚理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，以科學(xué)理論武裝頭腦、指導教育實(shí)踐、推進(jìn)各項工作。通過(guò)學(xué)習，著(zhù)力堅定理想信念，著(zhù)力增強貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)的自覺(jué)性，著(zhù)力提高駕馭教育改革發(fā)展的能力。
2、營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，通過(guò)多種方式組織全體教職工參與各種各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習和自學(xué)活動(dòng)，建立專(zhuān)門(mén)的學(xué)習筆記，認真記好學(xué)習記錄，做到有計劃、有材料、有記錄。積極創(chuàng )造良好的學(xué)習條件和環(huán)境，進(jìn)一步加大教學(xué)的獎勵力度，以質(zhì)量促發(fā)展，努力創(chuàng )建學(xué)習型示范學(xué)校。著(zhù)力打造一支懂教育、強管理、善教學(xué)的教師隊伍。教師認真擬訂個(gè)人學(xué)習計劃；繼續完成教師個(gè)人素質(zhì)提升任務(wù)，努力建設高素質(zhì)的教師隊伍。
�。ǘ┘訌娝枷胱黠L(fēng)建設，樹(shù)立良好的師德行風(fēng)規范，實(shí)現辦事提速提效、服務(wù)創(chuàng )質(zhì)創(chuàng )優(yōu)，構建服務(wù)型團隊。
1、堅持把思想作風(fēng)建設擺在首位，形成用科學(xué)發(fā)展觀(guān)來(lái)審視問(wèn)題、考慮問(wèn)題、解決問(wèn)題的工作思路，更新思想觀(guān)念和思想方法。引導全體教師認真分析現狀，查找差距和原因，挖掘潛力、發(fā)揮優(yōu)勢、增強信心，堅守高尚情操，不攀比、不灰心，安心從教，始終保持對教育事業(yè)高度負責的精神，做好本職工作。
2、強化師德師風(fēng)建設。堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、歧視挖苦學(xué)生、嚴禁各類(lèi)違反師德規范行為的發(fā)生。倡導敬業(yè)愛(ài)崗、關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重家長(cháng)、廉潔從教、為人師表的良好師風(fēng)。加大師德考核力度，嚴格實(shí)行師德考核制度。
3、提高服務(wù)水平，要把學(xué)校建設成服務(wù)型學(xué)校，一切為學(xué)生服務(wù)，讓家長(cháng)滿(mǎn)意。圍繞學(xué)校工作大局，處處率先垂范，事事以身作則；全體教師接待家長(cháng)和來(lái)訪(fǎng)者要文明用語(yǔ)、熱情周到、細心詢(xún)問(wèn)、耐心解釋?zhuān)袑?shí)提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量，努力推進(jìn)各項工作再上新臺階。
4、班子成員要深入實(shí)際、倡導調查研究之風(fēng)；認真對待老師家長(cháng)所反映的真實(shí)情況、真實(shí)想法，虛心接受反映的意見(jiàn)、建議和要求，切實(shí)履行好服務(wù)職能和管理職能。
5、加強學(xué)校信息化的'建設，提高網(wǎng)絡(luò )利用率，實(shí)現各教研組利用遠程教育平臺和局域網(wǎng)之間信息資源共享，提高辦事效率。在教育簡(jiǎn)訊中開(kāi)設“師德師風(fēng)作風(fēng)建設活動(dòng)”專(zhuān)欄，及時(shí)反映情況，交流經(jīng)驗，推動(dòng)工作。
6、繼續執行校務(wù)政務(wù)公開(kāi)制度。公開(kāi)評優(yōu)選拔、收費項目和標準等家長(cháng)、教師關(guān)注的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題，增加透明度，確保公開(kāi)、公正、公平，打造“陽(yáng)光教育”。
�。ㄈ�、改進(jìn)工作作風(fēng)，創(chuàng )新管理方式，打造團結高效的工作隊伍。
1、改進(jìn)工作作風(fēng)，引導全體教師“敢于擔當、勇于奉獻、勤于工作、善于落實(shí)”，“想干事、能干事、干好事”。重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話(huà)、務(wù)實(shí)事、求實(shí)效。切實(shí)履行工作職責，提高合作共事的能力水平，推動(dòng)工作創(chuàng )新發(fā)展。
2、完善學(xué)校的各項工作制度，加強日常效能監管，嚴格考勤制度，工作時(shí)間外出必須事先請假，不得擅離崗位，嚴肅上班紀律，嚴禁在工作時(shí)間閑聊，上網(wǎng)玩游戲、聊天或做其他有損教育形象的事。引導全體教職工從每個(gè)工作環(huán)節細節入手，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，提高每個(gè)活動(dòng)環(huán)節的工作質(zhì)量。
3、實(shí)行文明班級、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等評比制度，促使廣大教師保持良好的工作狀態(tài)，不斷規范教師行為；在班級與班級之間、教師與教師之間引進(jìn)激勵機制，激發(fā)和調動(dòng)廣大教職員工的積極性，努力提高工作效率和教育質(zhì)量。
�。ㄋ模�、加強廉潔自律，完善制度建設，構建廉潔型的示范學(xué)校。
1、改進(jìn)和規范學(xué)校接待。完善學(xué)校接待有關(guān)規定，簡(jiǎn)化學(xué)校禮儀，提倡輕車(chē)簡(jiǎn)從，控制接待標準。牢固樹(shù)立厲行節約、勤儉辦學(xué)的思想，科學(xué)規劃學(xué)校校設，切實(shí)控制投資規模和建設成本。增強行政成本意識，切實(shí)壓縮行政費用開(kāi)支，努力建設節約型學(xué)校。
2、加強廉潔自律。嚴格遵守學(xué)校領(lǐng)導廉潔自律各項規定，樹(shù)立領(lǐng)導在教師中的良好形象，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響。不以教師特殊身份向學(xué)生推銷(xiāo)報刊、雜志、試卷資料及商品，不準借課外輔導之名收取額外費用，不準搞有償家教或從事第二職業(yè)，不以任何名義向學(xué)生亂收費，不向學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)索要錢(qián)物。
3、開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，陽(yáng)光采購、陽(yáng)光財務(wù)。
4、加強心理健康教育，和諧構建家園。切實(shí)做好留守兒童、單親家庭孩子的思想、學(xué)習教育工作，開(kāi)展“學(xué)生成長(cháng)導師制、學(xué)生成長(cháng)伙伴制”的結對子活動(dòng)，讓老師的關(guān)懷、伙伴的關(guān)愛(ài)填補孩子缺失的愛(ài)，構建和諧社會(huì )。
5、建立教師職業(yè)道德考核獎懲制度。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的精神，建立個(gè)人自評、教師互評、學(xué)生評價(jià)、家長(cháng)評價(jià)和組織評價(jià)的師德考評機制。建立師德檔案。強化政策導向，把師德考核結果與教師獎勵、崗位聘任和專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任掛鉤。師德不合格的一票否決。
6、加強學(xué)校和學(xué)生家庭的聯(lián)系制度。廣泛宣傳學(xué)校師德師風(fēng)建設，向社會(huì )公布違反師德師風(fēng)的舉報電話(huà)。一個(gè)學(xué)期組織一次家長(cháng)評議教師的師德師風(fēng)調查問(wèn)卷。
7、開(kāi)展師德標兵評選活動(dòng)，加大師德典型宣傳力度。積極挖掘典型，樹(shù)立榜樣，營(yíng)造師德建設的良好氛圍，提高人民群眾對教師隊伍整體形象的認同度。組織報告會(huì )，開(kāi)展樹(shù)師德形象、學(xué)先進(jìn)典型、做師德標兵的爭創(chuàng )活動(dòng)。
8、建立有效的保障機制和監督機制。校長(cháng)為第一責任人，校長(cháng)和學(xué)校領(lǐng)導要以身作則，率先垂范。學(xué)校設立師德建設舉報電話(huà)，鼓勵學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )對學(xué)校師德建設進(jìn)行監督。
9、解決社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題：
�。�1）堅決執行一費制政策，規范學(xué)校的一切收費行為。嚴禁教師個(gè)人以任何形式或理由向學(xué)生收費。
�。�2）嚴令禁止教師有償家教行為。嚴格執行市教育局關(guān)于禁止教師進(jìn)行有償家教的暫行規定。
�。�3）嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
�。�4）嚴格學(xué)生教輔資料的管理。不準統一使用教育局規定準入以外的教輔資料；不準強行向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料。
�。�5）嚴禁工作日午間飲酒、值班期間飲酒。
師德師風(fēng)建設工作方案 4
為了推進(jìn)"五有四禁三熱愛(ài)"活動(dòng)的，加強師德師風(fēng)建設，打造優(yōu)質(zhì)的幼兒園保教團隊，辦好家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)前教育。我園深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》和教育局師德師風(fēng)建設精神，以"做一個(gè)合格的幼兒園老師"的活動(dòng)為主題，開(kāi)展一系列的活動(dòng)。
一、學(xué)習《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)的標準》
一位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)"教幼兒3年，看幼兒18年"那該做一個(gè)怎樣的老師呢？我們利用午休時(shí)間對《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)的標準》進(jìn)行學(xué)習，并針對其中的一點(diǎn)進(jìn)行反思、討論。
時(shí)間：23中午12點(diǎn)30分
地點(diǎn)：新多功能廳
參加人員：全體教師
負責人：xxx
二、電影周的活動(dòng)
借鑒、學(xué)習可以幫助我們快速的成長(cháng)，從心底感受教師這個(gè)職業(yè)的偉大，做一個(gè)受幼兒歡迎的老師，受家長(cháng)愛(ài)戴的老師成為我們努力的目標。因此開(kāi)展以"美麗的老師"為主題電影周活動(dòng)，觀(guān)看關(guān)于教師事跡的電影，依據教師的日常教學(xué)，從教師的行為、教師的.品質(zhì)，教師的教學(xué)策略等等出發(fā)，將所思、所想寫(xiě)成一篇觀(guān)后感，字數500以上。
時(shí)間：24、25號中午12點(diǎn)00分
地點(diǎn)：新多功能廳
參加人員：全體教師
負責人：xxx
觀(guān)后感上交給段組長(cháng)
三、愛(ài)我你就抱抱我
每一位老師都是愛(ài)孩子的，可是孩子們太小了，很難感受到老師們的愛(ài)，因此在一日生活當中，選擇一個(gè)時(shí)間，用最直接的方式給孩子們一個(gè)大大的擁抱。愛(ài)很簡(jiǎn)單，讓孩子們能感受到你身體的溫度，能聞到你身上的味道，這個(gè)就是有質(zhì)感的愛(ài)。
時(shí)間：今后
參加年級段：小班、中班、大班
負責人：xxx
四、老師的老師和我的老師
《老師的老師》--教師：上交一張畢業(yè)照，并寫(xiě)一個(gè)上學(xué)時(shí)有趣的故事。
《我的老師》--幼兒：中班、大班幼兒畫(huà)一畫(huà)我班的老師，如：教師自畫(huà)像、教師教學(xué)的一個(gè)情景、為孩子服務(wù)的場(chǎng)景等等
時(shí)間：xx
《老師的老師》參加對象：全體教師
《我的老師》參加對象：中班段，大班
幼兒負責人：段組長(cháng)
五、展板展示
1、以段為單位，每段一塊展板，裝飾并展出。
2、展板內容：
�、匐娪坝^(guān)后感，畢業(yè)照，上學(xué)趣事每人一份。
�、诮處焸兣c幼兒擁抱的照片每班5張。
�、壑�、大班《老師的畫(huà)像》每班擇優(yōu)選取8張。
3、展出時(shí)間x月x日
師德師風(fēng)建設工作方案 5
一。組織機構
組長(cháng)：
組員：
二、主要工作
1、召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議。8月底前召開(kāi)一次專(zhuān)題動(dòng)員部署會(huì )議，組長(cháng)作動(dòng)員報告，統一思想，提高認識，調動(dòng)廣大教師參與的積極性和自覺(jué)性，形成校校開(kāi)展、人人參加、社會(huì )關(guān)注的良好局面。會(huì )議要做到“四個(gè)講清楚”，即：講清楚開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)的重大意義，講清楚國家和省、市教育行政部門(mén)師德建設的要求，講清楚本單位師德師風(fēng)建設年活動(dòng)的目標任務(wù)和工作安排，講清楚教師參加活動(dòng)的具體要求。
2、營(yíng)造活動(dòng)氛圍。通過(guò)校報�？�、校園廣播等陣地，旗幟鮮明地宣傳活動(dòng)的目的和意義。在學(xué)校單位的宣傳櫥窗、墻報、校園網(wǎng)站上開(kāi)設專(zhuān)欄專(zhuān)版，營(yíng)造人人知曉、人人關(guān)注的濃厚氛圍。
3、開(kāi)展師德專(zhuān)題教育。圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，突出全員全方位全過(guò)程師德養成，把思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育、法律法規教育融入師德師風(fēng)建設年活動(dòng)和教師培養、培訓、管理全過(guò)程。堅持把師德教育作為教師各類(lèi)培訓內容的第一模塊，納入國培計劃、省級培訓、市級培訓、校本培訓和全員培訓之中，記入教師培訓學(xué)時(shí)。健全師德教育學(xué)習制度，每月確定一個(gè)師德教育主題開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，精選學(xué)習內容，合理安排時(shí)間，嚴格考勤制度。要優(yōu)化學(xué)習方式，可通過(guò)“個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習、個(gè)人思考與座談交流、講課輔導與集體討論、聽(tīng)取先進(jìn)事跡報告與剖析反面典型”相結合等方式進(jìn)行。組織師德師風(fēng)建設論壇、學(xué)習筆記展評等多種活動(dòng)，提升學(xué)習效果，增強學(xué)習的感染力、促進(jìn)力。專(zhuān)題教育活動(dòng)要做到時(shí)間、人員、內容、效果四落實(shí)。
4、開(kāi)展承諾踐諾活動(dòng)。9月，學(xué)校開(kāi)展師德承諾活動(dòng)，以“學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意”為標準，組織教師對照標準進(jìn)行自查（見(jiàn)附件1）簽訂《xx市中小學(xué)（幼兒園）教師師德承諾書(shū)》（見(jiàn)附件2），就提高思想政治素質(zhì)和師德水平、履行崗位職責、完成年度工作任務(wù)、提高服務(wù)學(xué)生水平等方面作出公開(kāi)承諾。要把踐諾作為關(guān)鍵，細化不同崗位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)標準，深入開(kāi)展“五比五賽”優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)，即：比思想、賽作風(fēng)，比學(xué)習、賽進(jìn)步，比理念、賽創(chuàng )新，比教學(xué)、賽質(zhì)量，比育人、賽貢獻。
5、組織師德師風(fēng)大討論。10月，組織教師重點(diǎn)學(xué)習踐行《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》，學(xué)習了《xx市師德師風(fēng)教育讀本》，要求每一位老師寫(xiě)好800字以上的學(xué)習心得體會(huì )。并開(kāi)展一次專(zhuān)題座談?dòng)懻�，從帶頭踐行社會(huì )核心價(jià)值觀(guān)、依法從教立德樹(shù)人、拒絕有償補課、減輕學(xué)生負擔、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生、規范辦學(xué)行為、規范從教行為、爭當“四有”好教師、健全師德建設長(cháng)效機制等方面進(jìn)行專(zhuān)題交流，分析新時(shí)代師德建設的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，研討和探索新時(shí)代加強師德師風(fēng)建設的'新內容、新思路、新方法、新機制。要求教師人人參加、個(gè)個(gè)發(fā)言，達到人人思想受觸動(dòng)，個(gè)個(gè)覺(jué)悟有提高，自覺(jué)增強踐行師德規范的責任和信心的目的。
6、暢通師德師風(fēng)投訴舉報渠道。在學(xué)校門(mén)口的醒目處設立師德師風(fēng)意見(jiàn)箱，建立師德師風(fēng)投訴舉報臺賬，對群眾來(lái)電、來(lái)信、來(lái)訪(fǎng)和舉報，要第一時(shí)間調查核實(shí)，形成打擊違反師德師風(fēng)行為高壓態(tài)勢。
7、聘請師德師風(fēng)社會(huì )監督員。11月，學(xué)校要從人大代表、政協(xié)委員、教育局領(lǐng)導、老教師、村鎮干部、家長(cháng)代表等群體中聘請5—10名同志，作為本單位的師德師風(fēng)社會(huì )監督員。要組織師德師風(fēng)監督隊伍，深入學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )各層面，通過(guò)測評、訪(fǎng)談等形式，全面深入了解學(xué)校教師學(xué)習、遵守、踐行“十項準則”情況，及時(shí)進(jìn)行小結；對存在的問(wèn)題、傾向性的現象、有違準則的個(gè)別教師及時(shí)予以指導，加以整改。定期向社會(huì )監督員匯報師德建設開(kāi)展情況，宣傳師德建設好的做法和先進(jìn)典型人物，征求他們對本校師德師風(fēng)工作的意見(jiàn)建議。
8、發(fā)掘宣傳身邊師德先進(jìn)典型。學(xué)校要努力發(fā)掘身邊師德先進(jìn)典型，隨時(shí)推介報道本校師德高尚教師，定期評選表彰師德標兵、師德先進(jìn)個(gè)人和師德建設工作先進(jìn)集體。要充分利用教師節等重大節慶日，聯(lián)合電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò )等多種媒體，集中宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡。通過(guò)組織報告會(huì )、討論會(huì )、演講會(huì )等活動(dòng)，深入持久地開(kāi)展向優(yōu)秀教師學(xué)習活動(dòng)。學(xué)校每月要向信息中心報送1—2名師德先進(jìn)的典型材料。
9、組織師德師風(fēng)知識考試。堅持學(xué)以致用、以考促學(xué)，12月底組織教師全員參加師德師風(fēng)知識考試。
10、加大師德師風(fēng)專(zhuān)項整治力度。學(xué)校要把整治在職教師違規補課作為“師德師風(fēng)建設”活動(dòng)的突破口，認真開(kāi)展專(zhuān)項整治。整治范圍包括在職教師組織、參與違規辦班補課；參加由其他教師、家長(cháng)或其他人員組織的違規補課；到校外培訓機構兼職兼課等。重點(diǎn)查處頂風(fēng)違紀、有錯不改的教師。教師違規補課行為一經(jīng)查實(shí)，將上報市教育局依據《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》對責任教師給予調離、處分、停職等嚴肅處理，直至取消教師資格。
11、組織教師對照反思。學(xué)校在11月組織在職教師，對照師德師風(fēng)要求，結合崗位實(shí)際，通過(guò)“自己找、學(xué)生和家長(cháng)提、互相評、上級點(diǎn)”等方式，認真查擺本期師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，深刻剖析原因，撰寫(xiě)對照檢查材料，制定整改措施，并及時(shí)加以改正，同時(shí)填寫(xiě)《xx市教師師德師風(fēng)對照檢查問(wèn)題清單和整改清單》存入個(gè)人師德檔案。教師對照檢查和整改情況作為個(gè)人20xx年師德年度考核的依據，對沒(méi)有參加對照檢查或對照檢查不認真、整改不到位的，師德年度考核直接定為“不合格”。
12、開(kāi)展“文明教師（標兵）”評選活動(dòng)。12月底，全面開(kāi)展20xx年“文明教師（標兵）”評選活動(dòng)，學(xué)校要按照活動(dòng)要求，打破過(guò)往評選活動(dòng)的慣例，制定操作性強、有實(shí)效的評議方案，構建教師自主、群眾（含學(xué)生代表、家長(cháng)代表、師德師風(fēng)社會(huì )監督員）參與的良性機制，確�！拔拿鹘處煟吮痹u選活動(dòng)公正、有序，具有激勵、促進(jìn)作用。
13、推行師德考核負面清單制度。學(xué)校要在12月建立教職工師德師風(fēng)檔案，全面、如實(shí)記錄教師一年來(lái)參加師德教育、師德實(shí)踐、師德評議等情況。成立師德師風(fēng)考核小組，對照《xx市中小學(xué)教師師德考核負面清單》，采取日常與年終相結合，個(gè)人自評、教師互評、學(xué)生評價(jià)和學(xué)�？傇u的方式，對教師的師德情況進(jìn)行考核并確定等次�？己私Y果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次，其中優(yōu)秀等次人數不能超過(guò)考核教師總數的50%，考核結果公示后報市教育局人事股備案。師德年度考核優(yōu)秀等次的，年度考核方可確定為優(yōu)秀等次。對師德考核不合格的，在評先評優(yōu)、晉級晉職、職稱(chēng)評聘、績(jì)效工資考核和獎勵性工資發(fā)放等方面實(shí)行“一票否決”。
14、建立負責人師德述職制度。20xx年1月，結合年度考核，學(xué)校中層干部要向學(xué)校校長(cháng)進(jìn)行師德專(zhuān)項述職；學(xué)校校長(cháng)向市教育局進(jìn)行師德專(zhuān)項述職。
師德師風(fēng)建設工作方案 6
深入踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以《幼兒園教師職業(yè)道德規范》為重要依據，以“更新師德觀(guān)念、規范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)”，以“以愛(ài)育愛(ài)”（即對幼兒有愛(ài)的情感、有愛(ài)的行為、有愛(ài)的能力，有愛(ài)的藝術(shù)）為主題，以“四個(gè)一”（一次師德集中培訓會(huì )；記好一次師德師風(fēng)學(xué)習筆記；寫(xiě)一篇師德師風(fēng)心得體會(huì )；每月一次家訪(fǎng)活動(dòng)）為主線(xiàn)，強化師德教育，全面提高教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。特制定巴馬縣幼兒園開(kāi)展師德師風(fēng)建設實(shí)施方案。
一、指導思想
以黨的“十九大”精神為指導，以“辦人民滿(mǎn)意幼兒園、辦人民滿(mǎn)意教育”為宗旨，深入開(kāi)展“講師德、正師風(fēng)、強素質(zhì)、樹(shù)形象”師德主題教育，大力弘揚無(wú)私奉獻的高尚師德，提高教師職業(yè)道德水平，著(zhù)力解決師德建設方面存在的.突出問(wèn)題，加強師德師風(fēng)建設。
二、組織領(lǐng)導
為了加強對師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作的領(lǐng)導，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效，巴馬縣幼兒園成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、目標任務(wù)
通過(guò)開(kāi)展“講師德、正師風(fēng)、強素質(zhì)、樹(shù)形象”教育活動(dòng)，推動(dòng)廣大教師力行師德規范，弘揚高尚師德，強化師德教育，規范從教行為，優(yōu)化育人環(huán)境，使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平明顯提高，進(jìn)一步提升我園教師隊伍整體素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。在活動(dòng)中，每位教職工重點(diǎn)要對照教師職業(yè)道德規范十二個(gè)查擺問(wèn)題進(jìn)行自我反省、自我檢查、自我糾正、自我規范。
四、活動(dòng)內容與時(shí)間安排
�。ㄒ唬⿲W(xué)習宣傳、動(dòng)員階段（4月16日——4月30日）
1、健全組織機構，幼兒園成立以園長(cháng)為組長(cháng)的師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)，并通過(guò)校園板報、電子顯示屏進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員。
2、組織全體教師集中開(kāi)展學(xué)習教育法規和教師職業(yè)道德活動(dòng)，認真學(xué)習《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規和《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設長(cháng)效機制的意見(jiàn)》、《幼兒園教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等相關(guān)政策文件。
3、學(xué)習采取集中學(xué)習與自學(xué)相結合的方式。
4、集中學(xué)習時(shí)間不少于1小時(shí)；教師自學(xué)時(shí)間不少于2小時(shí)，并認真做好筆記。
5、各班教師結合實(shí)際進(jìn)行一次家訪(fǎng)活動(dòng)。
6、領(lǐng)導班子成員及教師都要寫(xiě)出學(xué)習心得體會(huì )。
�。ǘ┳圆橛懻撾A段（5月1日——6月30日）
1、結合實(shí)際，對照巴馬縣教師職業(yè)道德規范十二個(gè)方面自查，以年級為單位開(kāi)展好討論活動(dòng)。
2、認真對照《幼兒園教師職業(yè)道德規范》、《巴馬瑤族自治縣教師職業(yè)道德規范十二個(gè)查擺問(wèn)題》等師德師風(fēng)規范要求，自查存在問(wèn)題和違反師德師風(fēng)情況，每位教師都必須如實(shí)檢查，對照以上提出的十二個(gè)方面問(wèn)題，認真反思，并形成500余字的自查剖析材料于6月20日之前上交教務(wù)處。學(xué)校要形成3000余字自查報告于7月1日前上報自治縣教育黨工辦， 3、結合一周考評，繼續開(kāi)展教師師德考核工作，建立和完善師德建設的長(cháng)效機制。
�。ㄈ┱奶岣唠A段（7月1日——11月30日）
1、開(kāi)展師德師風(fēng)批評與自我批評活動(dòng)。以年級為單位評選出三位在師德師風(fēng)方面有突出表現的保教人員，給予表彰并擇優(yōu)向上推薦。對在工作中紀律散漫、工作無(wú)起色、責任心不強，造成一定影響的教師，學(xué)校將按照管理權限和相關(guān)規定程序上報教育局進(jìn)行嚴肅處理。
2、每位教師都要寫(xiě)一份對師德師風(fēng)教育活動(dòng)的認識及整改計劃，上交教務(wù)處并認真整改落實(shí)。
�。ㄋ模┛偨Y表彰階段（12月1日——12月31日）
1、教育活動(dòng)結束時(shí)，每位教師要寫(xiě)一份師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結或教育活動(dòng)的心得體會(huì )，于12月5日前上交教務(wù)處。園辦公室匯總做好總結于12月10日前報自治縣教育黨工辦。
2、幼兒園要對師德師風(fēng)教育活動(dòng)進(jìn)行全面總結，要實(shí)事求是，要挖掘師德優(yōu)秀典型和亮點(diǎn)，評選出校級師德師風(fēng)教育活動(dòng)的先進(jìn)個(gè)人，并逐級上報。
五、工作措施
1、加強領(lǐng)導。我們要把這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)列入幼兒園重要議事議程，建立健全工作機構，主要領(lǐng)導要親自負責。
2、嚴格考核。結合幼兒園實(shí)際，我們把教師職業(yè)道德表現同職務(wù)晉升、職稱(chēng)評聘、競爭上崗等掛鉤，實(shí)行“一票否決制”，對師德不合格、違反教師職業(yè)道德規范者，要予以嚴肅處理。
師德師風(fēng)建設工作方案 7
一、目標和任務(wù)
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)
引導全校教師認真研究《中小學(xué)教師職業(yè)道德標準》、《中小學(xué)教師師德考核暫行方法》，等相關(guān)教育法規，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，以?xún)?yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。
�。ǘ┻M(jìn)一步樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想
增強教師的職業(yè)榮耀感、歷史使命感和社會(huì )責任感，以培養優(yōu)秀人才、開(kāi)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步為己任，志存高遠、愛(ài)崗敬業(yè)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責。
�。ㄈ┻M(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平
大力弘揚艱苦奮斗、無(wú)私奉獻、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強教師主人翁責任感，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，盡職盡責，教書(shū)育人，自覺(jué)抵抗社會(huì )不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執教。
二、治理內容
開(kāi)展恪守職業(yè)道德，爭做四有好教師專(zhuān)題教育，杜絕個(gè)別教師有償補課、侵害中學(xué)生利益、借教書(shū)育人謀取私利、體罰或變相體罰學(xué)生等問(wèn)題。
三、主要措施
�。ㄒ唬┘訌娙^(guān)教育，提高教師思想政治教育
認真貫徹落實(shí)黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)、嚴格遵守職業(yè)道德標準，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長(cháng)。
�。ǘ┘訌妿煹陆逃�，提高教師職業(yè)道德水平
認真組織研究教育部《嚴禁教師違規收受學(xué)生及家長(cháng)禮品禮金等行為的規定》、《嚴禁中小學(xué)和在職中小學(xué)教師有償補課的規定》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理方法》，貫徹落實(shí)《安徽省中職中小學(xué)教師職業(yè)道德考核方法（試行）》和市教育局《嚴格禁止中小學(xué)在職教師從事有償補課假設干規定》、《當涂縣中職中小學(xué)（幼兒園）教師師德考核暫行方法》等相關(guān)文件，明確師德建設目標，把師德教育工作作為教師繼續教育的重要內容，提升教師素質(zhì)，使教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和標準的職業(yè)素養。
�。ㄈ╅_(kāi)展主題活動(dòng)，落實(shí)建設具體措施
積極開(kāi)展比修養、比研究、比奉獻、比業(yè)績(jì)，爭創(chuàng )職業(yè)道德優(yōu)秀，教育教學(xué)優(yōu)良，學(xué)生家長(cháng)滿(mǎn)意的師德主題教育和師愛(ài)進(jìn)萬(wàn)家的專(zhuān)題活動(dòng)，讓廣闊教師成為勤奮研究的模范、師德修養的模范、教書(shū)育人的模范、效勞學(xué)生的模范、遵紀守法的模范，使師德師風(fēng)建設任務(wù)落到實(shí)處。
�。ㄋ模╆P(guān)心教師心理健康，提高教師心理調節能力
樹(shù)立尊師重教、科教興區良好氣氛，切實(shí)提高教師地位，尊重教師勞動(dòng)成果、理解教師苦衷、減輕教師過(guò)重的社會(huì )壓力和心理負荷，創(chuàng )設一個(gè)融洽、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境，將教師心理健康教育納入目前實(shí)施的中小學(xué)教師繼續教育培訓，提高教師的自我心理調節能力，減小心理病癥出現率。
�。ㄎ澹┩晟瓶己朔椒�，實(shí)現師德一票否決制
完善師德師風(fēng)考核方法，與教師簽訂師德師風(fēng)建設目標責任書(shū)，嚴格執行《當涂縣教育局關(guān)于轉發(fā)中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為方法的通知》。
四、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┬麄鞑渴痣A段（20xx年4月20日至5月31月）
1、學(xué)校制定師德師風(fēng)建設工作實(shí)施方案，4月21日召開(kāi)教師會(huì )議，統一思想，提高認識，明確活動(dòng)目標、任務(wù)和具體方法步驟。進(jìn)一步提高全校教職工，特別是青年教師對加強師德師風(fēng)教育活動(dòng)重要意義的認識，標準言行，樹(shù)立良好師表形象的自覺(jué)性。
2、要結合實(shí)際，通過(guò)板報、播送等載體進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生家長(cháng)及社會(huì )輿論的作用，積極營(yíng)造良好的.活動(dòng)氣氛。
3、結合實(shí)際，擬定和簽訂師德師風(fēng)建設目標責任書(shū)。
4、開(kāi)展恪守職業(yè)道德，爭做四有好教師主題教育月。
�。ǘ┳圆樽约m階段（20xx年6月1日至30日）
1、組織教職工從思想和行為上回憶自己的從教經(jīng)歷，對照通知中的標準進(jìn)行深刻剖析，寫(xiě)出自糾自查報告。
2、通過(guò)開(kāi)展學(xué)生和家長(cháng)問(wèn)卷調查，召開(kāi)學(xué)生和家長(cháng)座談會(huì )等方式了解本校的師德師風(fēng)情況，以可在教師中開(kāi)展無(wú)記名問(wèn)卷互評，定期收集意見(jiàn)和建議，對反映出來(lái)的問(wèn)題及時(shí)告知教職工，并催促其認真整改。
3、及時(shí)上報《當涂縣師德師風(fēng)專(zhuān)項治理月報表》。
�。ㄈ┲攸c(diǎn)檢查階段（20xx年7月1日至9月30日）
積極開(kāi)展三評活動(dòng)。學(xué)生評教師、家長(cháng)評教師、家長(cháng)評學(xué)校。讓教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺(jué)接受社會(huì )和學(xué)生家長(cháng)的監督，評議結果公開(kāi)。教師及時(shí)開(kāi)展自評總結和分析，認真總結師德師風(fēng)建設工作的經(jīng)驗和成就，用典型的力量帶動(dòng)人，用先進(jìn)的力量引導人，用典范的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用，使廣闊教師學(xué)有典范、趕有目標，是師德水平有大幅提升。
�。ㄋ模┙ㄕ铝⒅齐A段（20xx年10月1日至11月30日）學(xué)校將把師德師風(fēng)建設與教師的擇優(yōu)上崗、晉級、評聘職稱(chēng)、評先推優(yōu)、績(jì)效考核相掛鉤，完善學(xué)校各項制度。對違反從教行為和職業(yè)道德缺失的，將進(jìn)行嚴肅處理。
五、保障措施
為保證我校師德師風(fēng)建設活動(dòng)的順利開(kāi)展，建立健全師德師風(fēng)建設長(cháng)效機制。學(xué)校成立教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，組成人員如下：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
師德師風(fēng)建設工作方案 8
為切實(shí)加強教師職業(yè)道德建設，樹(shù)立我校教師隊伍良好風(fēng)貌和教育新形象，進(jìn)一步提高人民群眾對學(xué)校的滿(mǎn)意度，結合我校實(shí)際情況，特制訂以下實(shí)施方案：
一、指導思想
以教師職業(yè)道德規范為準繩，以更新師德觀(guān)念、規范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，以“辦人民滿(mǎn)意的教育，創(chuàng )家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校，做學(xué)生滿(mǎn)意的教師”為目標，以“愛(ài)與責任”為核心，進(jìn)一步深化師德師風(fēng)建設，強化師德素質(zhì)，建設一支能夠擔當起教書(shū)育人重任的讓人民滿(mǎn)意的高素質(zhì)的教師隊伍。
二、師德師風(fēng)建設的目標
大力加強師德師風(fēng)建設。堅持把教師師德師風(fēng)教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻精神。以活動(dòng)為主線(xiàn)，多渠道、多層次開(kāi)展形式多樣的師德教育。落實(shí)好教師道德行為“十不準”，開(kāi)展“鑄高尚師德師風(fēng)，樹(shù)良好教育形象”主題教育系列活動(dòng)。使良好的師德師風(fēng)轉化為教師的自覺(jué)行為，轉化為教師的人格品質(zhì)。
三、成立師德師風(fēng)專(zhuān)項整治活動(dòng)
領(lǐng)導小組
為了將我校師德師風(fēng)建設深入持久地進(jìn)行下去，特成立我校的師德師風(fēng)專(zhuān)項整治活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
成員：
全體教師應同心協(xié)力，攜手并進(jìn)，愛(ài)校如家。不利于團結的話(huà)不說(shuō)，不利于團結的事不做。全校教職工應愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，形成一種團結、和諧、積極向上的良好氛圍。
四、具體計劃措施
�。ㄒ唬┙∪M織，強化師德師風(fēng)。
學(xué)校要把教師師德師風(fēng)專(zhuān)項整治活動(dòng)工作擺上議事日程，每周一召開(kāi)會(huì )議，統一思想認識，增強抓好師德師風(fēng)整治的緊迫感，成立師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組，部署師德師風(fēng)建設具體內容，以“現代教育”理念樹(shù)立獻身教育、教書(shū)育人的師德觀(guān)。在師德師風(fēng)專(zhuān)項整治活動(dòng)中始終堅持以“忠誠黨的教育事業(yè)，堅定樹(shù)立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責任感”為主線(xiàn)，有效開(kāi)展教育活動(dòng)。
�。ǘ┘訌娎碚搶W(xué)習，提高思想素質(zhì)。
1、有計劃有步驟地抓好學(xué)習教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習《中華人民共和國教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等法律法規，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。
2、嚴格落實(shí)教師道德行為“十不準”。
“十不準”即：
�、俨粶蕝⒓有敖探M織和迷信活動(dòng)；
�、诓粶蕪氖掠袃敿医毯褪召M補課；
�、鄄粶噬险n時(shí)吸煙和接打手機；
�、懿粶饰耆�、體罰和變相體罰學(xué)生；
�、莶粶试诠ぷ鲿r(shí)間上網(wǎng)玩游戲、聊天以及其他娛樂(lè )活動(dòng)；
�、薏粶世萌魏涡问絺鞑ビ泻W(xué)生身心健康的言論；
�、卟粶视柍�、指責和羞辱學(xué)生家長(cháng)；
�、嗖粶仕阶韵驅W(xué)生收費、攤派讀物及推銷(xiāo)商品；
�、岵粶寿�博、酗酒以及說(shuō)臟話(huà)；
�、獠粶蚀┢嫜b異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹，留怪發(fā)型。
學(xué)校要嚴格貫徹落實(shí)教師師德師風(fēng)禁令及其他師德師風(fēng)規范，教師人人熟知，真正做到令行禁止。
3、結合上級對師德師風(fēng)專(zhuān)項整治活動(dòng)有關(guān)要求，全體教師要樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，活到老學(xué)到老，不斷適應社會(huì )發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專(zhuān)業(yè)知識外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應教育體制的轉軌變型。
�。ㄈ┴S富活動(dòng)載體，開(kāi)展系列活動(dòng)。
1、本學(xué)期開(kāi)展“鑄高尚師德師風(fēng)，樹(shù)良好教育形象”主題教育。圍繞樹(shù)立師德典型，講述身邊故事，演繹“教師之歌”三個(gè)方面的內容，引導教師經(jīng)常以師德規范對照自己言行，大力弘揚正氣。通過(guò)板報、會(huì )議等大力宣傳教職工在主題教育中涌現出來(lái)的先進(jìn)事跡。不斷豐富師德建設的內涵，努力培養造就一支“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)，勇于創(chuàng )新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠”的教師隊伍。鑄師魂，強調教師要具有“四心”：關(guān)愛(ài)學(xué)生誠心，了解學(xué)生細心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。育師德，強調教師要做到“三愛(ài)”：愛(ài)事業(yè)，愛(ài)崗位，愛(ài)學(xué)生。對后進(jìn)學(xué)生強調教師要有“三心”：愛(ài)心、耐心、信心。
2、強師德樹(shù)新風(fēng)，促教學(xué)質(zhì)量提升。教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，也是教職工的本職工作。學(xué)校通過(guò)本次活動(dòng)，大力提高教師教書(shū)育人的責任感。積極開(kāi)展好各項教科研活動(dòng)，鼓勵教師積極參加各級各類(lèi)基本功、優(yōu)質(zhì)課、論文、文明班集體等評比活動(dòng)，促進(jìn)教師向科研型發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為推進(jìn)學(xué)校發(fā)展作出貢獻。
�。ㄋ模┩晟瓶己嗽u價(jià)制度，確保師德師風(fēng)專(zhuān)項整治活動(dòng)實(shí)施。
學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，實(shí)行一票否決制。不斷完善考核評價(jià)制度，進(jìn)一步推動(dòng)師德建設工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德師風(fēng)專(zhuān)項整治活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。
�。ㄎ澹┱故緦W(xué)校風(fēng)采，提高學(xué)校的影響力。
我們要充分利用各種宣傳陣地，開(kāi)展信息渠道，大力宣傳師德高尚的`教師，樹(shù)立師德典范，鼓勵教師多發(fā)信息報道，展示我校教師師德風(fēng)采，樹(shù)立我校新形象。
五、具體安排
第一階段：成立機構，安排部署階段
1、成立機構：依照安排，積極成立師德師風(fēng)專(zhuān)項整治活動(dòng)領(lǐng)導小組。
2、安排部署：召開(kāi)全體教師關(guān)于深化師德師風(fēng)專(zhuān)項整治活動(dòng)動(dòng)員會(huì )，學(xué)習市、縣教育局關(guān)于深化師德師風(fēng)專(zhuān)項整治活動(dòng)的相關(guān)文件。
3、組織教職工認真學(xué)習師德師風(fēng)建設方面的相關(guān)文件和教育法律法規，確定每周一為集體學(xué)習時(shí)間，周二至周四為自我學(xué)習時(shí)間。
4、及時(shí)傳達并組織學(xué)習縣教育局文件精神，在深入學(xué)習的基礎上，針對師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，組織教職工積極認真開(kāi)展討論。
第二階段：查擺問(wèn)題，深入展開(kāi)批評與自我批評階段日）
1、查找問(wèn)題。在學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的基礎上，查找自身突出問(wèn)題。結合自身實(shí)際，主要突出以下方面：
�。�1）、領(lǐng)導班子在師德師風(fēng)建設方面存在的問(wèn)題。
�。�2）、教師隊伍中普遍存在的問(wèn)題。
�。�3）、影響教師整體形象，損害學(xué)校聲譽(yù)的問(wèn)題。
�。�4）、個(gè)別教師存在的問(wèn)題。
2、針對自身存在問(wèn)題，積極開(kāi)展批評與自我批評，將全體教師的思想和行動(dòng)統一到師德師風(fēng)建設活動(dòng)上來(lái)。
第三階段：征求各方意見(jiàn)，切實(shí)整改并予以落實(shí)階段。
1、設立舉報信箱、舉報電話(huà)、校長(cháng)信箱，召開(kāi)學(xué)生和家長(cháng)會(huì )、問(wèn)卷、個(gè)別談話(huà)，廣泛征求社會(huì )各界人士意見(jiàn)，并將征求意見(jiàn)分析梳理后，如實(shí)向教職工反饋。
2、對于存在的問(wèn)題要做到及時(shí)發(fā)現，立即解決，將問(wèn)題消除在萌芽狀態(tài)。
3、師德師風(fēng)專(zhuān)項整治活動(dòng)領(lǐng)導小組，對所反映的問(wèn)題提出整改方案后，建立相應的督察制度，并及時(shí)跟蹤其落實(shí)情況，建立師德檔案。
第四階段：總結剖析，評比宣優(yōu)階段。
1、回顧總結。在學(xué)習、評議、整改的基礎上，建立健全包括師德師風(fēng)培訓制度、承諾制度、考核制度、表彰制度、一票否決制度等在內的長(cháng)效機制。使師德師風(fēng)建設長(cháng)期化、有效化。
2、對通過(guò)本次活動(dòng)評選、涌現出來(lái)的先進(jìn)典型、師德標兵進(jìn)行表彰并大力宣傳，把師德師風(fēng)活動(dòng)引向深入。
六、保障措施
1、嚴格考核管理。
建立師德考評制度，由師德師風(fēng)專(zhuān)項整治活動(dòng)領(lǐng)導小組帶頭，進(jìn)行公開(kāi)、公正、公平的民主評議，學(xué)校將在年終考核時(shí)，把師德表現作為考核的主要依據。
2、切實(shí)加強領(lǐng)導。
把師德建設作為一項事關(guān)教育工作全局的大事，納入學(xué)校工作的總體規劃，加強領(lǐng)導，統籌部署，切實(shí)做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)。要千方百計地為教師教書(shū)育人創(chuàng )造更為良好的社會(huì )環(huán)境。
師德師風(fēng)建設工作方案 9
為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊伍建設改革的意見(jiàn)》，鞏固師德師風(fēng)專(zhuān)項治理成果，全面加強師德師風(fēng)建設，著(zhù)力提升中小學(xué)教師思想政治素質(zhì)和師德涵養，推動(dòng)中小學(xué)教師成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者、學(xué)生健康成長(cháng)的指導者，積極營(yíng)造有利于全省教育事業(yè)健康和諧發(fā)展的良好環(huán)境，經(jīng)研究，決定開(kāi)展“師德師風(fēng)建設提高年”活動(dòng)，現制定實(shí)施方案如下。
一、指導思想
認真落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊伍建設改革的意見(jiàn)》，以“立德樹(shù)人、敬業(yè)愛(ài)生”為核心，以“教書(shū)育人、規范從教”為重點(diǎn)，加強師德師風(fēng)建設，引導教師帶頭踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，增強廣大教師敬業(yè)修德、奉獻社會(huì )的責任感和使命感，倡導全社會(huì )尊師重教，努力打造一支黨和人民滿(mǎn)意的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化創(chuàng )新型教師隊伍。
二、工作目標
全面加強師德師風(fēng)建設，創(chuàng )新師德教育，完善師德規范，健全師德建設長(cháng)效機制，引導廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，堅持教書(shū)與育人相統一、言傳與身教相統一、潛心問(wèn)道與關(guān)注社會(huì )相統一、學(xué)術(shù)自由與學(xué)術(shù)規范相統一，爭做“四有”好教師，全心全意做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習知識、創(chuàng )新思維、奉獻祖國的引路人。
三、時(shí)間安排
“師德師風(fēng)建設提高年”活動(dòng)貫穿20xx年全年。
四、主要任務(wù)
�。ㄒ唬⿵娀瘞煹陆逃�，提升思想政治素質(zhì)和師德涵養
一是提高思想政治素質(zhì)。把黨的政治建設擺在首位，堅定廣大教師理想信念，解決好世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習教育常態(tài)化制度化，開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，引導黨員教師增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺(jué)愛(ài)黨護黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻社會(huì )，爭做“四有”好教師的示范標桿。
二是加強思想政治工作。選優(yōu)配強教師黨支部書(shū)記，實(shí)施教師黨支部書(shū)記“雙帶頭人”培育工程，定期開(kāi)展教師黨支部書(shū)記輪訓。創(chuàng )新教師思想政治工作方式方法，開(kāi)辟思想政治教育新陣地，利用思想政治教育新載體，強化教師社會(huì )實(shí)踐參與，推動(dòng)教師充分了解黨情、國情、社情、民情，增強思想政治工作的針對性和實(shí)效性。著(zhù)眼青年教師群體特點(diǎn)，有針對性地加強思想政治教育。
三是多層次開(kāi)展師德教育。圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，突出全員全方位全過(guò)程師德養成，把教師職業(yè)理想、職業(yè)道德教育融入培養、培訓和管理全過(guò)程。將每學(xué)年開(kāi)學(xué)第一周確定為“揚師德、鑄師魂”師德主題教育周，對所有在職教師集中進(jìn)行師德師風(fēng)專(zhuān)題教育。堅持把師德教育作為教師各類(lèi)培訓內容的第一模塊，納入“國培計劃”、“省級培訓”和“全員培訓”中，記入教師培訓學(xué)時(shí)。加強理想信念教育，加強社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，加強中華優(yōu)秀傳統文化和革命文化、社會(huì )主義先進(jìn)文化教育，引導教師樹(shù)立正確的歷史觀(guān)、民族觀(guān)、國家觀(guān)、文化觀(guān)，堅定中國特色社會(huì )主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。開(kāi)展法律法規專(zhuān)題培訓，增強廣大教師法治觀(guān)念，提升依法治教、依法治校能力。組織教師法律和安全知識考試，考試成績(jì)計入師德考核。
�。ǘ┘訌娭贫冉ㄔO，嚴明規范要求
一是建立教師負面清單制度。制定《xx省中小學(xué)教師師德考核負面清單》，建立教師行為規范，界定師德紅線(xiàn)，對違反“負面清單”所列內容視情節予以嚴肅處理。
二是建立教師信用體系。出臺《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)教師個(gè)人信用建設工作的指導意見(jiàn)》，建立教師隊伍誠信管理機制和教師個(gè)人信用制度。充分利用信息化手段，建立教師個(gè)人信用檔案，重點(diǎn)記載教師教育教學(xué)工作失信行為和教研科研學(xué)術(shù)不端行為。
三是完善教師考核辦法。修訂《xx省中職中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》，堅持客觀(guān)公正、公平、公開(kāi)原則，健全教師個(gè)人、學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校多方測評機制，突出教育教學(xué)實(shí)績(jì)和師德要求，扭轉中小學(xué)單純以升學(xué)率和學(xué)生考試成績(jì)評價(jià)教師的傾向。
�。ㄈ┚劢箮煹聼狳c(diǎn)，持續開(kāi)展專(zhuān)項整治
一是強化日常管理。各中小學(xué)要加強對在職教師從教行為的日常管理。在職中小學(xué)教師均須簽訂師德承諾書(shū)，并作為個(gè)人信用體系建設的重要內容。
二是持續開(kāi)展專(zhuān)項整治。各市、縣（市、區）教育主管部門(mén)和學(xué)校要圍繞群眾關(guān)切的亂招生、亂辦班、亂補課、亂收費、亂發(fā)教輔資料等問(wèn)題，對在職中小學(xué)校教師有償補課、有償招生、私設“小飯桌”、亂發(fā)教輔資料、違規收受禮品禮金和體罰、變相體罰學(xué)生等問(wèn)題持續開(kāi)展專(zhuān)項整治，堅決查處中小學(xué)教師課上不講課后到校外培訓機構講，并誘導或逼迫學(xué)生參加校外培訓機構培訓等行為。
三是堅持從嚴懲戒處理。一經(jīng)查實(shí)在職中小學(xué)教師存在有償補課等違反師德行為，要嚴格按照《事業(yè)單位工作人員處分暫行規定》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等有關(guān)規定，嚴肅處理，絕不姑息。黨員教師違反師德的，還要按照《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，給予黨紀處分。
�。ㄋ模﹪栏駧煹驴己�，強化學(xué)校管理監督的主體責任
一是嚴格師德考核。把師德考核擺在教師考核的首位，將師德考核結果納入教師個(gè)人師德檔案、教師績(jì)效考核、事業(yè)單位工作人員年度考核和誠信體系記載當中，并作為教師資格定期注冊、職稱(chēng)評聘和評先評優(yōu)的重要依據，實(shí)行師德問(wèn)題“一票否決”。對師德考核優(yōu)秀的，在職務(wù)評審、崗位聘用、評先評優(yōu)時(shí)，同等條件下優(yōu)先考慮，讓師德高尚的好老師得到褒獎。
二是強化多方監督。發(fā)揮學(xué)校師德建設的主體作用，構建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )廣泛參與的“五位一體”師德監督體系，推進(jìn)綜合治理。各市、縣（市、區）教育主管部門(mén)和中小學(xué)校要公布監督舉報電話(huà)和郵箱，鼓勵師生、家長(cháng)實(shí)名舉報，主動(dòng)接受社會(huì )、新聞媒體等監督。
三是建立師德述職制度。結合年度考核，各中小學(xué)校主要負責人按照學(xué)校隸屬關(guān)系，向教育主管部門(mén)進(jìn)行師德專(zhuān)項述職；各縣（市、區）教育部門(mén)主要負責人向所轄市教育局進(jìn)行師德專(zhuān)項述職。
四是強化考核應用。將各地各�；顒�(dòng)開(kāi)展情況、專(zhuān)項整治成效與各地教育主管部門(mén)評先評優(yōu)、省政府重點(diǎn)目標管理考核、各縣（市、區）黨委政府領(lǐng)導班子和干部教育考核結果掛鉤。
�。ㄎ澹┘訌妿煹滦麄�，厚植尊師重教文化
一是注重正面引導。延展“中國好老師”行動(dòng)，建設一批師德教育涵養基地，組織開(kāi)展豐富活動(dòng)。開(kāi)展做黨和人民滿(mǎn)意的好老師”征文活動(dòng)，講好師德故事。
二是樹(shù)立先進(jìn)典型。發(fā)掘師德典型，讓先進(jìn)典型引領(lǐng)師德風(fēng)尚。做好“全國教書(shū)育人楷�！�、“全國優(yōu)秀教師”、“江淮名師”、“最美教師”等推薦評選工作，充分展現當代教師的精神風(fēng)貌，弘揚正能量，營(yíng)造崇德向善、見(jiàn)賢思齊、德行天下的濃厚氛圍。
三是加強輿論導向。各級教育主管部門(mén)要充分利用教師節等重大節慶日的契機，聯(lián)合電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò )等多種媒體，集中宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，大力宣傳教師的地位和作用，讓全社會(huì )廣泛了解教師工作的重要性和特殊性。建立師德失范曝光平臺和定期通報制度，營(yíng)造風(fēng)清氣正教育行風(fēng)。針對師德建設中出現的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，要及時(shí)應對并加以引導，努力倡導全社會(huì )尊師重教的良好氛圍。
四是維護教師權益。要突出教師主體地位，落實(shí)教師知情權、參與權、表達權、監督權。要優(yōu)化教師成長(cháng)環(huán)境，關(guān)心教師身心健康，克服職業(yè)倦怠，激發(fā)工作熱情。
五、工作要求
�。ㄒ唬┩晟乒ぷ鳈C制。省教育廳成立師德師風(fēng)建設工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組辦公室設在廳師資處，主要職責是負責全省師德師風(fēng)建設統籌謀劃工作，建立完善師德師風(fēng)相關(guān)制度及工作機制，督促指導各市、縣（市、區）加強師德師風(fēng)建設。各市、縣（市、區）教育主管部門(mén)也要成立師德師風(fēng)建設工作組織機構。按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的'屬地管理原則，建立師德師風(fēng)包保責任制，建立師德監督落實(shí)、責任追究、聯(lián)合執法檢查等相關(guān)制度。建立定期、公開(kāi)通報制度。對各地活動(dòng)開(kāi)展情況，以及各地各校信訪(fǎng)件和投訴平臺的辦理情況進(jìn)行定期通報；對要求不嚴、查而不實(shí)、處理不力的教育主管部門(mén)和學(xué)校進(jìn)行公開(kāi)通報。各地要規范建立工作臺賬，將工作部署、活動(dòng)開(kāi)展、信訪(fǎng)件辦理、處理結果等情況建立過(guò)程性檔案，并作為年度督導考核的重要依據。
�。ǘ┟鞔_主體責任。各級教育主管部門(mén)負責對本轄區師德建設工作的指導和監管，主要負責人是師德建設工作第一責任人，有關(guān)職責要落實(shí)到具體的職能機構和人員。中小學(xué)校是師德建設的責任主體，校長(cháng)是師德建設的第一責任人。學(xué)�；鶎狱h組織、廣大黨員教師要充分發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用，學(xué)校教代會(huì )和群團組織要緊密配合，形成推進(jìn)學(xué)校師德建設的合力。
師德師風(fēng)建設工作方案 10
為了推進(jìn)"五有四禁三熱愛(ài)"活動(dòng)的，加強師德師風(fēng)建設，打造優(yōu)質(zhì)的幼兒園保教團隊，辦好家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)前教育。我園深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》和教育局師德師風(fēng)建設精神，以"做一個(gè)合格的幼兒園老師"的活動(dòng)為主題，開(kāi)展一系列的活動(dòng)。
一、學(xué)習《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)的標準》
一位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)"教幼兒3年，看幼兒x年"那該做一個(gè)怎樣的老師呢?我們利用午休時(shí)間對《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)的標準》進(jìn)行學(xué)習，并針對其中的`一點(diǎn)進(jìn)行反思、討論。
時(shí)間： 20xx年10月22日——20xx年10月23日中午12點(diǎn)30分
地點(diǎn)：新多功能廳
參加人員：全體教師
負責人：
二、電影周的活動(dòng)
借鑒、學(xué)習可以幫助我們快速的成長(cháng)，從心底感受教師這個(gè)職業(yè)的偉大，做一個(gè)受幼兒歡迎的老師，受家長(cháng)愛(ài)戴的老師成為我們努力的目標。因此開(kāi)展以"美麗的老師"為主題電影周活動(dòng)，觀(guān)看關(guān)于教師事跡的電影，依據教師的日常教學(xué)，從教師的行為、教師的品質(zhì)，教師的教學(xué)策略等等出發(fā)，將所思、所想寫(xiě)成一篇觀(guān)后感，字數500以上。
時(shí)間： 20xx年10月24日——20xx年10魚(yú)肉25日中午12點(diǎn)00分
地點(diǎn)：新多功能廳
參加人員：全體教師
負責人：
觀(guān)后感上交給段組長(cháng)
三、愛(ài)我你就抱抱我
每一位老師都是愛(ài)孩子的，可是孩子們太小了，很難感受到老師們的愛(ài)，因此在一日生活當中，選擇一個(gè)時(shí)間，用最直接的方式給孩子們一個(gè)大大的擁抱。愛(ài)很簡(jiǎn)單，讓孩子們能感受到你身體的溫度，能聞到你身上的味道，這個(gè)就是有質(zhì)感的愛(ài)。
時(shí)間：20xx年10月——今后
參加年級段：小班、中班、大班
負責人：段組長(cháng)
四、老師的老師和我的老師
《老師的老師》——教師：上交一張畢業(yè)照，并寫(xiě)一個(gè)上學(xué)時(shí)有趣的故事200——400字。
《我的老師》——幼兒：中班、大班幼兒畫(huà)一畫(huà)我班的老師，如：教師自畫(huà)像、教師教學(xué)的一個(gè)情景、為孩子服務(wù)的場(chǎng)景等等
時(shí)間：20xx年10月22日——20xx年10月26日
《老師的老師》參加對象：全體教師
《我的老師》參加對象：中班段，大班
幼兒負責人：段組長(cháng)
五、展板展示
1、以段為單位，每段一塊展板，裝飾并展出。
2、展板內容：
�、匐娪坝^(guān)后感，畢業(yè)照，上學(xué)趣事每人一份
�、诮處焸兣c幼兒擁抱的照片每班5張
�、壑�、大班《老師的畫(huà)像》每班擇優(yōu)選取8張。
3、展出時(shí)間10月30日
師德師風(fēng)建設工作方案 11
為加強教師職業(yè)道德建設，提高教師職業(yè)道德素養，牢固樹(shù)立教師隊伍良好形象，根據上級文件精神，結合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，突出問(wèn)題導向，積極回應并堅決糾正群眾反應強烈的師德師風(fēng)問(wèn)題，樹(shù)立廉潔從教意識，全面加強師德師風(fēng)建設，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、勇于創(chuàng )新的專(zhuān)業(yè)化教師隊伍，為全鎮教育事業(yè)持續健康發(fā)展提供人才支持和保障。
二、主要任務(wù)
(一)治理在職中小學(xué)教師有償補課。嚴禁教師組織、推薦和誘導學(xué)生參加校內外有償補課；嚴禁教師參加校外機構或由其他教師、家長(cháng)、家長(cháng)委員會(huì )等組織的有償補課；嚴禁教師為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關(guān)息。
�。ǘ┲卫斫處燇w罰或變相體罰學(xué)生。不得諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不得侮辱學(xué)生人格，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
�。ㄈ┲卫斫處熯`規收受禮品禮金。嚴禁以任何形式索要或接受學(xué)生及家長(cháng)贈送的禮品禮金、有價(jià)證券和支付憑證等財物；嚴禁通過(guò)學(xué)生推銷(xiāo)或誘導推銷(xiāo)圖書(shū)、報刊、生活用品、社會(huì )保險等商業(yè)服務(wù)獲取回扣。
(四)其他違反教師職業(yè)道德的。
三、主要措施
(一)嚴格政策，全面加強師德建設。
1、加強師德教育，提高教師道德素質(zhì)。教師要組織深入研究書(shū)明號123、書(shū)明號123、書(shū)明號123、書(shū)明號123等法律法規；將教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《江蘇省教育廳關(guān)于嚴禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的通知》和《十禁止》等作為重點(diǎn)研究?jì)热�，并做好研究記錄�?/p>
2、加大師德考核，進(jìn)一步規范教師從教行為。將師德建設工作融入教師日常管理中，把教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德、個(gè)人品德、社會(huì )公德、廉潔從教等方面作為對教師綜合評價(jià)的重要內容，把師德良好作為教師績(jì)效考核、評優(yōu)評先、職稱(chēng)評審、職務(wù)晉升的基本條件。結合實(shí)際為每個(gè)教師建立師德檔案。制定師德考核測評細則和考核獎懲辦法，做到平時(shí)考核和年底考核相結合，年末，將教師在師德師風(fēng)方面取得的成績(jì)或違規情況、師德師風(fēng)考核情況一并納入教師師德師風(fēng)檔案，作為教師職業(yè)生涯的重要記錄。加強和完善對教師師德情況的.跟蹤管理，逐步完善教師檔案。建立完善師德的考核評價(jià)制度和激勵機制，定期開(kāi)展師德標兵和師德先進(jìn)個(gè)人表彰，落實(shí)師德“一票否決制”。
3、嚴把監督懲處，嚴肅處理違反師德行為。加強師德監督，努力構建校內外聯(lián)動(dòng)、家長(cháng)和社會(huì )各界有效參與的師德師風(fēng)建設與社會(huì )監督機制。建立完善舉報查處制度，暢通投訴渠道，及時(shí)受理群眾對教師違反師德行為的投訴、舉報，并公開(kāi)處理結果，接受社會(huì )監督。建立師德師風(fēng)建設情況定期報告制度。依據教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，呈報上級主管部門(mén)，嚴肅處理教師違反職業(yè)道德行為，視情節輕重分別給予警告、記過(guò)、降低專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)等級、撤銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)、開(kāi)除等處分；對違反師德行為危害嚴重、影響惡劣者要堅決清除出教師隊伍；涉嫌違法犯罪的，移送司法機關(guān)處理。
�。ǘ┞鋵�(shí)師德建設責任，建立健全聯(lián)動(dòng)機制
成立師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組，把師德師風(fēng)建設與校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設結合起來(lái)，深入持久地抓好師德師風(fēng)建設。校長(cháng)是學(xué)校師德師風(fēng)建設的第一責任人。他率先垂范，親自抓師德建設。建立學(xué)校、學(xué)生、家長(cháng)之間的溝通機制，及時(shí)了解學(xué)生的研究生活情況，加強學(xué)生安全教育，增強學(xué)生自我保護意識，建立學(xué)生心理危機干預機制，發(fā)現問(wèn)題苗頭，及時(shí)解決和處理。
(三)保障教師合法權益，促進(jìn)教師健康成長(cháng)。
多渠道收集教師的意見(jiàn)和建議，及時(shí)回應和處理教師提出的訴求，妥善處理對教師的投訴，依法保障教師的合法權益不受侵害。通過(guò)開(kāi)展教職工文體活動(dòng)、才藝展示等教師樂(lè )于參與的活動(dòng)，營(yíng)造寬松的工作環(huán)境和融洽的人際環(huán)境，從生活、工作等方面關(guān)注教師的身心健康，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和提升師德修養創(chuàng )造有利的條件。
(四)突出師德激勵，促進(jìn)形成尊師重教的良好氛圍。結合年度系列師德教育活動(dòng)、“師德標兵”、“師德先進(jìn)個(gè)人”評選，認真研究先進(jìn)事跡，深入挖掘我校教師愛(ài)崗敬業(yè)、以身作則、樂(lè )于奉獻的典型代表，深入宣傳師德典型先進(jìn)事跡。把深入研究“先進(jìn)典型”作為加強師德師風(fēng)建設的重要抓手，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，推動(dòng)全校師德師風(fēng)整體提升。
四、方法步驟
第一階段:動(dòng)員宣傳理論研究
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員宣傳
制定師德師風(fēng)建設工作方案，成立師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組，召開(kāi)動(dòng)員會(huì )。廣泛動(dòng)員，深入宣傳，進(jìn)一步明確工作目的意義，營(yíng)造良好活動(dòng)氛圍。
�。ǘ┭芯坑懻�
組織教師深入研究《教育法》《教師法》、《教師資格條例》《未成年人保護法》等法律法規，將教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設長(cháng)效機制的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法的通知》、《江蘇省嚴禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規定》《十禁止》等相關(guān)法律法規作為研究重點(diǎn)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )活動(dòng)精神實(shí)質(zhì)。專(zhuān)本專(zhuān)用，每位教師研究筆記不少于8000字。在研究的基礎上，學(xué)校領(lǐng)導與分管領(lǐng)導簽訂《師德師風(fēng)建設責任書(shū)》，每個(gè)教師寫(xiě)出《師德承諾書(shū)》。每位教師撰寫(xiě)研究心得體會(huì )不少于2篇。研究心得紙質(zhì)稿交學(xué)校。
第二階段：自查自糾，反思提高。
組織教職工開(kāi)展大討論，針對當前師德師風(fēng)存在的突出問(wèn)題，找出現象，分析原因；重點(diǎn)自查各項制度的制定和執行情況。組織廣大教職工對師德師風(fēng)存在的問(wèn)題進(jìn)行檢查評議。檢查是否存在以下問(wèn)題：
1、在教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生管理中對學(xué)生的不公平待遇有明顯的負面影響；
2、組織并要求學(xué)生參加校內外有償補課；
3、以侮辱、歧視等方式體罰或者變相體罰學(xué)生。對學(xué)生造成身心傷害；
4、利用學(xué)生招生、安排班級、安排座位等機會(huì )，索取或者非法收受學(xué)生和家長(cháng)的禮品、禮金以及接受家長(cháng)宴請；
5、誘導、組織或者強迫學(xué)生訂購教材、報刊等。以營(yíng)利為目的的指定場(chǎng)所；
6、其他違反教師職業(yè)道德的行為。
在本階段采用的主要方式：
1、開(kāi)展學(xué)生和家長(cháng)問(wèn)卷調查；
2、召開(kāi)學(xué)生和家長(cháng)座談會(huì )；
3、教師中開(kāi)展無(wú)記名問(wèn)卷互評；
4、設立意見(jiàn)箱和舉報電話(huà)，了解本校教師的師德情況；
5、依據考核標準確定考核等次，計入教師個(gè)人師德檔案。
同時(shí)，在此階段，學(xué)校要針對活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中暴露出的突出問(wèn)題，進(jìn)行認真的分析研究，制定整改方案，明確整改重點(diǎn)，教師個(gè)人寫(xiě)出自我剖析材料，并制定整改措施，認真加以落實(shí)。對存在師德問(wèn)題的教師，由學(xué)校對其進(jìn)行誡勉談話(huà)；對嚴重違反師德規范的教師，嚴格按程序上報上級主管部門(mén)。學(xué)校制定出完善的師德師風(fēng)考核辦法并實(shí)施考核。
自查自糾階段活動(dòng)結束后，學(xué)校于12月6日前把師德建設工作開(kāi)展落實(shí)情況（重點(diǎn)寫(xiě)出典型做法、經(jīng)驗、工作亮點(diǎn)及創(chuàng )新舉措）
第三階段：督導評估
加強師德師風(fēng)建設工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：校長(cháng)
副組長(cháng)：分管主任
成員：所有教師
領(lǐng)導小組應做好以下工作：
1、總結匯報。認真回顧和總結前兩個(gè)階段的工作，形成檢查匯報材料。
2、完善檔案。按階段建立健全檔案，檔案材料要系統，分類(lèi)要明確，過(guò)程性材料要充分翔實(shí)。
師德師風(fēng)建設工作方案 12
根據上級主管部門(mén)的要求，進(jìn)一步加強師德建設工作，全面提高師德水平，打造一支職業(yè)道德素質(zhì)高、敬業(yè)意識強、業(yè)務(wù)能力精的教師隊伍，推動(dòng)我校教育事業(yè)健康發(fā)展，結合我校實(shí)際，制訂本工作方案。
一、指導思想
落實(shí)x教通〔20xx〕44號文件《xx省“師德師風(fēng)建設年”實(shí)施方案的通知》，我校將“以立德樹(shù)人為根本，造就一支忠誠黨的教育事業(yè)、讓人民滿(mǎn)意的教師隊伍”為主題開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)。
二、組織領(lǐng)導
為了保證我校師德教育工作順利開(kāi)展，學(xué)校成立師德工作領(lǐng)導小組，負責師德工作的安排、組織與落實(shí)。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、主要措施
�。ㄒ唬┘訌妿煹陆逃�，充實(shí)培訓內容
認真開(kāi)展師德教育，有步驟地組織學(xué)習活動(dòng)，在組織教師自學(xué)的基礎上，利用專(zhuān)題學(xué)習會(huì )、組織生活會(huì )、學(xué)習交流會(huì )等組織教師集中學(xué)習相關(guān)法律法規和規章制度。精選培訓課程，把教師職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育、心理健康教育、誠信教育、民族宗教政策、黨規黨紀及監察法規等納入教師全員培訓內容，并作為新任教師崗前培訓、在職教師培訓的必修內容，切實(shí)提高培訓的針對性和實(shí)效性。
�。ǘ┘訌妿煹驴己撕捅O督
完善師德師風(fēng)考核機制，與教師簽定師德師風(fēng)承諾書(shū)，對有違反教師職業(yè)道德不良行為之一的，即實(shí)行師德“一票否決制”，年終考核為不合格等次。建立師德師風(fēng)定期自查機制，面向教師、學(xué)生、家長(cháng)進(jìn)行學(xué)校師德建設滿(mǎn)意度測評，師德師風(fēng)考核結果是教師業(yè)績(jì)考核、職務(wù)評聘、崗位聘用、評先評優(yōu)的主要依據，與教師資格定期注冊、全國教師管理信息系統錄入等制度掛鉤。
�。ㄈ╅_(kāi)展主題活動(dòng)，落實(shí)具體措施
1、完善師德教育制度，做到經(jīng)�；�、制度化。（3——12月）
集中學(xué)習與平時(shí)學(xué)習相結合，集體學(xué)習與個(gè)人學(xué)習相結合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習不少于五次即十學(xué)時(shí)。學(xué)校通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習、專(zhuān)題講座、專(zhuān)題研討和閱讀經(jīng)典等方式，引導教師帶頭踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)；組織一次師德知識測試，測評成績(jì)折算為繼續教育學(xué)分。
2、開(kāi)展“廉潔從教”活動(dòng)，加強師德修養（3月）
組織全體教職員工開(kāi)展“廉潔從教”簽名承諾活動(dòng)，并將承諾內容公布于學(xué)校宣傳櫥窗等醒目位置，公開(kāi)設置舉報電話(huà)和舉報箱，主動(dòng)接受全體教師、家長(cháng)和學(xué)生的監督。
3、開(kāi)展骨干教師與青年教師結對活動(dòng)。（4月）
要求部分學(xué)校骨干教師與青年教師結對，簽訂師徒結對協(xié)議，在骨干教師引領(lǐng)下，不斷提高青年教師師德師能，6月底開(kāi)展結對教研成果展示。
4、開(kāi)展師德師風(fēng)優(yōu)秀主題征文活動(dòng)（6月）
開(kāi)展以“身邊的好老師”為主題的正文活動(dòng)，優(yōu)秀征文選送參加區級評比。結合慶祝x周年，組織教師和學(xué)生參加講x演講比賽。
5、開(kāi)展評優(yōu)選先活動(dòng)（9月）教師節前，開(kāi)展優(yōu)秀教師選樹(shù)活動(dòng)，挖掘典型，樹(shù)立榜樣，加大宣傳力度，促進(jìn)師德建設工作健康發(fā)展。精心組織第37個(gè)教師節。
6、完善師德考核制度（10月）
健全師德考核制度。
7、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)教師”活動(dòng)。（11月）
關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的'成長(cháng)，積極幫助解決存在的實(shí)際困難。繼續關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會(huì )、個(gè)別談心、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。
四、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強領(lǐng)導。成立領(lǐng)導工作小組，把師德師風(fēng)建設作為提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要抓手，認真謀劃，周密部署，按時(shí)依規完成各項工作任務(wù)，確保師德師風(fēng)建設工作達到預期效果。
�。ǘ┘訌娦麄�，營(yíng)造氛圍。要加大師德建設宣傳力度，除了繼續采取板報、宣傳欄、廣播等傳統宣傳途徑外，要積極探索利用微博、微信公眾平臺等新興網(wǎng)絡(luò )媒體，大力宣傳師德建設的措施、成果。
�。ㄈ┳⒅貏�(chuàng )新，確保實(shí)效。要著(zhù)眼實(shí)效，結合學(xué)校實(shí)際，針對師德師風(fēng)建設的重難點(diǎn)問(wèn)題，加強針對性研究，創(chuàng )新管理方式和治理機制，切實(shí)把師德師風(fēng)建設水平提升到新高度。
�。ㄋ模┌盐諘r(shí)間節點(diǎn)，按時(shí)上報相關(guān)工作材料。
�。ㄎ澹⿵娀O督，規范管理。要把開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)與教育教學(xué)工作中心任務(wù)結合起來(lái)，通過(guò)規范教師從教行為和提高教育教學(xué)質(zhì)量，體現師德建設成果。
師德師風(fēng)建設工作方案 13
為加快構建教師思想政治建設、師德師風(fēng)建設、業(yè)務(wù)能力建設三者相互促進(jìn)提升的教師隊伍建設新格局，打造高質(zhì)量教師隊伍，根據蚌埠市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展師德師風(fēng)師能建設年活動(dòng)的通知》的文件精神，結合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、活動(dòng)主題
以“立師德、正師風(fēng)、強師能”為主題，全面落實(shí)黨的教育方針，牢記為黨育人、為國育才使命，增強立德樹(shù)人、教書(shū)育人的榮譽(yù)感、責任感和使命感，積極弘揚高尚師德，自覺(jué)踐行職業(yè)規范，全面提升教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)能力水平。
二、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（3月—6月）
開(kāi)展學(xué)習教育活動(dòng)，提升思想政治素質(zhì)
1、集體研學(xué)。各教研組通過(guò)集體學(xué)習、專(zhuān)題講座、學(xué)習分享會(huì )等形式，組織集體學(xué)習《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項準則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件規章，堅定教育信仰，牢記教育宗旨，自覺(jué)用職業(yè)道德規范約束自身思想行為。
2、自學(xué)摘抄。以教研組為單位撰寫(xiě)“我的師德筆記”，每天摘抄一段話(huà)，牢記教師品行嚴謹；撰寫(xiě)工作隨筆，記錄教學(xué)閃光點(diǎn)和溫情點(diǎn)，破除教育教學(xué)困惑和瓶頸。
3、線(xiàn)上智學(xué)。切實(shí)提高師德師風(fēng)建設的針對性和實(shí)效性，利用新媒體平臺及智慧教育研修書(shū)院，開(kāi)展“師德師風(fēng)及法律法規知識網(wǎng)絡(luò )競賽”。
�。ǘ⿲W(xué)習討論階段（9月—10月）
加強典型宣傳教育，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用
1、選樹(shù)先進(jìn)典型。結合全市教書(shū)育人楷模、最美教師、優(yōu)秀班主任評選表彰工作，挖掘先進(jìn)典型，樹(shù)立身邊師德楷模。開(kāi)展第38個(gè)教師節宣傳慶祝系列活動(dòng)，詮釋榜樣力量，激發(fā)廣大教師立德樹(shù)人、為人師表的榮譽(yù)感和責任感。
2、開(kāi)展廉潔從教“三個(gè)一活動(dòng)”。一是開(kāi)展一次“拒絕有償家教”的承諾簽名活動(dòng)。在教師節前后組織全市各中小學(xué)校教師參加“拒絕校外有償補課集體簽名”“簽訂拒絕有償補課承諾書(shū)”等活動(dòng)，每位教師都要在《拒絕有償家教承諾書(shū)》上簽名，接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的監督。二是組織一次教職工宣誓活動(dòng)。在開(kāi)學(xué)第一周升旗儀式中，組織教職工開(kāi)展集體宣誓活動(dòng)，將教師宣誓作為加強師德師風(fēng)建設的重要載體。進(jìn)一步堅定教師職業(yè)信念和職業(yè)操守，深刻理解教師職業(yè)責任，增強教師職業(yè)榮譽(yù)感。三是發(fā)送一條廉政短信。在教師節、中秋節、國慶節等關(guān)鍵時(shí)間節點(diǎn)，給每位教師發(fā)送一條廉政短信，警示廣大教職工自覺(jué)遵守廉政相關(guān)規定，營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。
�。ㄈ┛偨Y提高階段（11月—12月）
開(kāi)展師德建設活動(dòng)，自覺(jué)踐行職業(yè)規范
1、開(kāi)展“師說(shuō)師德”活動(dòng)。通過(guò)“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”等多種形式，以黨員教師為典范，大力宣傳“四有”好教師的價(jià)值理念和師德規范，切實(shí)提升師德師風(fēng)師能建設年的實(shí)效性和針對性，真正做到理念引領(lǐng)人、事跡感染人、典型教育人、實(shí)干成就人。
2、開(kāi)展“圖解師德”活動(dòng)。開(kāi)展繪畫(huà)、書(shū)法、短視頻等形式的`師德建設主題作品評選展示活動(dòng)，鼓勵廣大老師們圍繞主題深入挖掘自己在教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人中的平凡事、典型事，激勵廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，增強教書(shū)育人使命感和職業(yè)幸福感，頌揚新時(shí)代師德師風(fēng)。
3、建立教師能力診斷測評系統。以人工智能助推教師隊伍建設試點(diǎn)區為契機，以人工智能等技術(shù)為支點(diǎn)，建立教師能力診斷測評系統，診斷教師學(xué)習與發(fā)展需求，開(kāi)展精準培訓。強化提升教師師德師風(fēng)、信息素養、教學(xué)設計、教研能力，通過(guò)研修平臺獲取的教師發(fā)展大數據，探索教師數字畫(huà)像等新路徑，服務(wù)教師隊伍高質(zhì)量建設。
三、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，周密部署。高度重視師德師風(fēng)師能建設年活動(dòng)，堅持以學(xué)習為主導、以活動(dòng)為抓手、以考評為手段、以激勵為動(dòng)力，精心組織實(shí)施，確保師德建設年活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展、有序推進(jìn)、取得實(shí)效
�。ㄈ┘訌娦麄�，營(yíng)造氛圍。積極運用各種媒體加強宣傳，營(yíng)造良好活動(dòng)氛圍。要常抓不懈、常抓常新，善于發(fā)現和總結在開(kāi)展師德師風(fēng)師能建設年活動(dòng)中的好經(jīng)驗、好做法，及時(shí)轉化為理論研究新成果或制度創(chuàng )新，推動(dòng)師德師風(fēng)師能建設工作制度化、科學(xué)化和長(cháng)效化。
師德師風(fēng)建設工作方案 14
一、案例背景
在當今社會(huì )，幼兒教育備受關(guān)注，幼兒園是孩子們接觸教育的第一站，對于幼兒園教師來(lái)說(shuō)，師德師風(fēng)建設尤為重要。通過(guò)本文案例的分析，我們將探討一個(gè)典型的幼兒園的師德師風(fēng)建設工作，以期對相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展有所啟示。
二、案例分析
1. 師德師風(fēng)倡導
該幼兒園注重師德師風(fēng)建設，從根源上培養教師的職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)素養。在教師入職時(shí)，幼兒園會(huì )進(jìn)行師德師風(fēng)的教育培訓，強調教師應該做到以德立身，以身作則，做學(xué)生的榜樣。鼓勵教師多參加各類(lèi)師德師風(fēng)的培訓和學(xué)習，提升自身的道德修養和職業(yè)素養。
2. 師德師風(fēng)實(shí)踐
在日常教學(xué)和生活中，該幼兒園的教師們注重用自己的言行去影響孩子們。在課堂上，教師們以身作則，言傳身教，注重培養學(xué)生的品德修養和道德觀(guān)念。在幼兒園內部管理上，教師們互相尊重，互相幫助，形成了良好的師德師風(fēng)氛圍。教師們也與家長(cháng)們保持著(zhù)良好的溝通和合作，共同為孩子們的成長(cháng)負責。
3. 師德師風(fēng)宣傳
該幼兒園還注重師德師風(fēng)的宣傳工作。在校園內，宣傳欄經(jīng)常發(fā)布一些教師的先進(jìn)事跡和榜樣人物，激勵其他教師向他們學(xué)習；也會(huì )定期舉辦一些師德師風(fēng)的宣傳活動(dòng)，通過(guò)講座、展示等形式宣傳師德師風(fēng)的重要性，提升全體教師的師德師風(fēng)意識和水平。
三、案例總結
通過(guò)以上案例分析，我們可以看出，這個(gè)典型的幼兒園在師德師風(fēng)建設方面取得了一定的成效。他們通過(guò)倡導、實(shí)踐和宣傳，并且注重培養教師的職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)素養，形成了濃厚的師德師風(fēng)氛圍�？梢钥闯�，這對于教師們的成長(cháng)和孩子們的教育都具有重要的意義。
四、我的觀(guān)點(diǎn)
對于我個(gè)人而言，師德師風(fēng)建設是非常重要的，尤其是在幼兒園這樣的關(guān)鍵階段。教師應該不斷提高自身的師德師風(fēng)水平，以身作則，影響和感染身邊的每一個(gè)孩子。希望未來(lái)更多的教育機構能夠像這個(gè)案例一樣，重視師德師風(fēng)建設，為孩子們的健康成長(cháng)保駕護航。
在今天的社會(huì )，我們已經(jīng)認識到，教育的'意義和價(jià)值，這個(gè)案例給我們一個(gè)很好的啟示，希望在以后能有更多的幼兒園和教育機構能夠加強師德師風(fēng)建設，為孩子們的成長(cháng)和未來(lái)打下堅實(shí)的基礎。
五、案例啟示
通過(guò)對這個(gè)典型幼兒園的師德師風(fēng)建設案例分析，我們可以得出一些值得借鑒的啟示：
師德師風(fēng)的倡導和培訓非常重要。教育機構應該重視教師的職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)素養的培養，通過(guò)師德師風(fēng)的教育培訓，讓教師們明確自己的職業(yè)責任和行為規范。
師德師風(fēng)的實(shí)踐是關(guān)鍵。教師應該以身作則，言傳身教，用自己的言行去影響和教育學(xué)生。在校內管理上，教師之間互相尊重、互相幫助，形成了濃厚的師德師風(fēng)氛圍。
師德師風(fēng)的宣傳和樹(shù)立榜樣是必要的。教育機構應該定期舉辦師德師風(fēng)的宣傳活動(dòng)，通過(guò)講座、展示等形式宣傳師德師風(fēng)的重要性，同時(shí)樹(shù)立一些榜樣教師，激勵其他教師向他們學(xué)習。
這個(gè)案例啟示我們，教育機構要重視師德師風(fēng)建設，為教師們提供良好的發(fā)展環(huán)境和評臺，注重培養教師的職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)素養，從而為孩子們的成長(cháng)和未來(lái)奠定堅實(shí)的基礎。
六、師德師風(fēng)建設的挑戰與對策
然而，在實(shí)踐中，師德師風(fēng)建設也面臨著(zhù)一些挑戰。一些教師對師德師風(fēng)的認識不足，缺乏相關(guān)的培訓和引導；另外，一些教師可能在行為上出現一些不規范的現象。針對這些挑戰，我們可以采取一些對策來(lái)加強師德師風(fēng)建設。
加強師德師風(fēng)的培訓和教育，讓教師們深入理解和認識師德師風(fēng)的重要性，樹(shù)立正確的職業(yè)道德和行為規范。
建立完善的師德師風(fēng)考核機制，對教師們的師德師風(fēng)水平進(jìn)行評估和考核，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，加強引導和指導。
再次，加大對師德師風(fēng)的宣傳力度，通過(guò)各種形式的宣傳和教育活動(dòng)，讓教師們時(shí)刻關(guān)注和重視自身的師德師風(fēng)修養，樹(shù)立良好的榜樣形象。
建立良好的激勵機制，對于那些在師德師風(fēng)建設上做出突出貢獻的教師，給予一定的獎勵和表彰，激勵更多的教師向他們學(xué)習，共同為師德師風(fēng)建設做出貢獻。
七、我的個(gè)人實(shí)踐與展望
對于我個(gè)人而言，師德師風(fēng)建設是教育工作者的基本要求，也是我的責任和義務(wù)。在今后的工作中，我將努力加強自身的師德師風(fēng)建設，不斷提高自己的職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)素養，做到以身作則，言傳身教，用自己的言行去影響和教育學(xué)生。
我也希望能夠在未來(lái)的工作中，積極參與和支持學(xué)校的師德師風(fēng)建設工作，讓師德師風(fēng)建設成為學(xué)校的一項重要工作，為孩子們的成長(cháng)和未來(lái)奠定堅實(shí)的基礎。
希望未來(lái)能夠有更多的教育機構和教育工作者能夠加強師德師風(fēng)建設，讓教育成為每個(gè)孩子成長(cháng)的溫暖家園，為社會(huì )培養更多的優(yōu)秀人才。相信通過(guò)共同的努力，師德師風(fēng)建設一定會(huì )取得更好的成效，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻力量。
師德師風(fēng)建設工作方案 15
為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，進(jìn)一步推進(jìn)我校教師師德師風(fēng)建設進(jìn)程，提高教師隊伍整體素質(zhì)，創(chuàng )建優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提升教學(xué)質(zhì)量和水平，培養和造就高素質(zhì)創(chuàng )新型人才，根據《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》，結合學(xué)校工作實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想
全面貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》、《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見(jiàn)》和《東北林業(yè)大學(xué)全面提高本科教育質(zhì)量實(shí)施方案》，以《中華人民共和國教師法》、《高等教育法》、《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規范》為依據，以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為引領(lǐng)，以“學(xué)為人師、行為世范”為準則，以關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心，以踐行師德師風(fēng)規范、弘揚高尚師德師風(fēng)為目標，大力營(yíng)造立德樹(shù)人的良好氛圍，促進(jìn)教師樹(shù)立“育人為本，德育為先”的教育理念，努力建設一支德學(xué)雙馨的高素質(zhì)教師隊伍。
二、目標任務(wù)
�。ㄒ唬┨岣呓處煹乃枷胝嗡刭|(zhì)
廣大教師要擁護黨的路線(xiàn)、方針、政策，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；堅持正確的政治方向，在大是大非問(wèn)題上，立場(chǎng)堅定，旗幟鮮明；認真學(xué)習和遵守黨和國家的有關(guān)法律法規，依法執教，嚴格教育教學(xué)紀律，堅持學(xué)術(shù)研究無(wú)禁區、課堂講授有紀律，以?xún)?yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。
�。ǘ�(shù)立正確的教師職業(yè)理想
廣大教師應志存高遠，愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，樂(lè )于奉獻，要有強烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì )責任感，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責，以培養優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì )進(jìn)步為己任，以高尚的情操引導學(xué)生全面發(fā)展，反對拜金主義、享樂(lè )主義，努力成為為人民服務(wù)踐履篤行的典范。
�。ㄈ┨嵘處煹穆殬I(yè)道德水平
廣大教師要熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，嚴格要求學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，大力提倡教師團結合作、協(xié)力攻關(guān)的團隊精神；自覺(jué)加強師德師風(fēng)修養，在教學(xué)和科研工作中遵守高等學(xué)校教師職業(yè)道德規范和學(xué)術(shù)道德規范，以身作則，言傳身教，為人師表，以良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養學(xué)生。
�。ㄋ模┲�(zhù)力解決師德師風(fēng)建設中存在的突出問(wèn)題
廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，深入分析學(xué)校在師德師風(fēng)教育、師德師風(fēng)建設和考核管理等方面存在的不足，重點(diǎn)查找教師在政治思想、教育觀(guān)念、組織紀律、工作態(tài)度、廉潔從教等方面存在的突出問(wèn)題。對于違反師德師風(fēng)規范的現象要進(jìn)行批評教育，對情節嚴重、造成重大影響的違反師德師風(fēng)規范的行為要及時(shí)進(jìn)行處理和糾正。
�。ㄎ澹嫿◣煹聨燂L(fēng)建設的長(cháng)效機制
把師德師風(fēng)建設作為學(xué)校教師隊伍建設的永恒主題，研究和探索師德師風(fēng)建設的長(cháng)效機制，將師德師風(fēng)教育、宣傳、考核、監督、獎懲有機結合，健全和完善師德師風(fēng)建設的各項規章制度，促進(jìn)師德師風(fēng)建設全面協(xié)調可持續發(fā)展。
�。┩七M(jìn)師德師風(fēng)建設工作創(chuàng )新
主動(dòng)適應新形勢新任務(wù)的要求，明確師德師風(fēng)建設工作重點(diǎn)，積極推進(jìn)理念、體制、機制等方面改革與創(chuàng )新，突出時(shí)代性、加強針對性、提高實(shí)效性，使師德師風(fēng)建設更貼近實(shí)際、貼近教師、貼近學(xué)生，把師德師風(fēng)規范的主要內容具體化、規范化，使之成為全體教師普遍認同的行為準則。
三、主要措施
�。ㄒ唬┘訌妿煹聨燂L(fēng)建設組織領(lǐng)導
切實(shí)加強師德師風(fēng)建設的組織領(lǐng)導。學(xué)校成立由校領(lǐng)導負責，教務(wù)處（教師教學(xué)發(fā)展中心）、研究生院、科學(xué)技術(shù)研究院、人事與專(zhuān)家工作處、監察處、校工會(huì )等相關(guān)職能處室及各院（部）負責人組成的師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組，負責學(xué)校師德師風(fēng)建設工作的總體規劃和協(xié)調。各院（部）成立由黨政領(lǐng)導、教師代表和學(xué)生代表組成的師德師風(fēng)建設工作小組，把師德師風(fēng)建設與日常的教學(xué)、科研、社會(huì )服務(wù)等工作結合起來(lái)。
�。ǘ⿵娀瘞煹聨燂L(fēng)專(zhuān)項教育
健全師德師風(fēng)培訓機制，多渠道、分層次開(kāi)展師德師風(fēng)教育，堅持經(jīng)常性教育與集中性教育相結合，重點(diǎn)加強教師的思想政治教育、職業(yè)道德規范教育、法制法規教育、心理健康教育、學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)規范教育等專(zhuān)項教育培訓。建立健全青年教師導師制，強化青年教師的教書(shū)育人能力。開(kāi)展豐富多彩的教師教學(xué)能力提升活動(dòng)，調動(dòng)教師教學(xué)、科研工作的積極性，進(jìn)一步推動(dòng)師德師風(fēng)建設工作。
�。ㄈ﹪栏駧煹聨燂L(fēng)考核管理
進(jìn)一步完善新教師聘用和教師資格準入制度，把思想政治素質(zhì)、思想道德品質(zhì)作為必備條件和重要考察內容。定期開(kāi)展師德師風(fēng)狀況專(zhuān)項檢查，建立健全簡(jiǎn)便易行的師德師風(fēng)考核辦法，把考核結果納入年度工作考核范圍，并作為崗位聘用、培訓及進(jìn)修、評優(yōu)獎勵的重要依據。嚴格實(shí)行“師德師風(fēng)一票否決制”，設立“師德師風(fēng)舉報信箱”，公布“師德師風(fēng)舉報電話(huà)”，廣泛接受各界的監督、意見(jiàn)和建議。
�。ㄋ模┘訌妿煹聨燂L(fēng)教育宣傳和激勵
擴大師德師風(fēng)宣傳。通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人評選、組織優(yōu)秀師德師風(fēng)典型進(jìn)行重點(diǎn)宣傳等一系列活動(dòng)，廣泛宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)事跡，營(yíng)造師德師風(fēng)的良好風(fēng)尚。進(jìn)一步完善師德師風(fēng)激勵措施，對在師德師風(fēng)方面表現突出的教師，學(xué)校進(jìn)行表彰和獎勵，并在崗位聘用、培訓及進(jìn)修、各類(lèi)評優(yōu)獎勵等方面，在同等條件下給予優(yōu)先考慮。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展教師心理健康教育
關(guān)注教師心理健康，加強對教師的心理疏導，緩解教師壓力。尊重教師勞動(dòng)成果，理解教師苦衷，減輕教師的社會(huì )壓力和心理負荷，營(yíng)造一個(gè)融洽、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境。組織開(kāi)展有益教師身心健康的團體性活動(dòng)，將心理健康教育納入教師培養體系，提高教師的自我心理調節能力。
�。┥钊腴_(kāi)展師德師風(fēng)研究工作
加強師德師風(fēng)建設的理論和實(shí)踐問(wèn)題的研究，探索師德師風(fēng)建設問(wèn)題的新思路、新內容、新方法和新機制。對于師德師風(fēng)建設中的一些重要理論和實(shí)踐問(wèn)題，從學(xué)術(shù)層面進(jìn)行科學(xué)研究，不斷從師德師風(fēng)建設的實(shí)踐中概括、總結、升華師德師風(fēng)建設的理論，推動(dòng)師德師風(fēng)建設工作科學(xué)化。
四、師德師風(fēng)規范與基本要求
根據《中華人民共和國教師法》、《高等教育法》和《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規范》等文件精神，進(jìn)一步完善師德師風(fēng)建設，學(xué)校提出以下師德師風(fēng)規范與基本要求。
�。ㄒ唬⿶�(ài)國守法
1、熱愛(ài)祖國，擁護黨的領(lǐng)導，堅持貫徹黨的教育方針，自覺(jué)遵守各級教育行政、紀檢監察等有關(guān)部門(mén)和學(xué)校制定的政策、紀律和各項規章制度。
2、以教書(shū)育人為己任，依法履行教師職責。
3、團結互助，顧全大局，自覺(jué)維護學(xué)校利益和榮譽(yù)。
4、不向學(xué)生和社會(huì )散布違背四項基本原則和國家法律法規的言論。
5、按照《高等教育法》、《中華人民共和國教師法》的要求從事教育教學(xué)工作。
6、崇尚科學(xué)，遠離邪教，不參與、不傳播、不搞封建迷信活動(dòng)。
�。ǘ┙虝�(shū)育人
1、堅持育人為本，德育為先，遵循教育規律，實(shí)施素質(zhì)教育。
2、注重學(xué)思結合，知行合一，因材施教，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、嚴慈相濟，教學(xué)相長(cháng)，誨人不倦，尊重學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4、自尊、自信、自強、自省，成為學(xué)生健康成長(cháng)的引路人。
5、堅持高尚情操，模范遵守社會(huì )公德和職業(yè)道德。
6、以身作則，言傳身教。
�。ㄈ槿藥煴�
1、學(xué)為人師，行為世范，言行一致，舉止文明，自覺(jué)培養高尚道德情操。
2、誠實(shí)守信、淡泊名利，公正廉潔、踏實(shí)嚴謹，以高尚師德師風(fēng)和學(xué)識風(fēng)范教育感染學(xué)生。
3、做實(shí)踐社會(huì )公德、職業(yè)道德的模范，彰顯人民教師的人格魅力。
4、不借工作之便向學(xué)生、家長(cháng)索要錢(qián)物和禮品，不讓學(xué)生家長(cháng)為自己謀取私利提供服務(wù)。
5、堅持原則，明辨是非，主持正義，倡導先進(jìn)，勇于抵制不正之風(fēng)。
6、尊重同事，團結協(xié)作，追求學(xué)校、團隊和個(gè)人事業(yè)的共同發(fā)展。
7、不向學(xué)生推銷(xiāo)任何商品或強迫學(xué)生購買(mǎi)未經(jīng)批準的各種學(xué)習資料。
8、注重儀表，教學(xué)區穿著(zhù)服裝做到整齊、整潔、大方、得體。
9、舉止文明，禮貌大方，包括坐、立、行的姿態(tài)以及動(dòng)作、教態(tài)、禮儀等。
10、語(yǔ)言規范、準確、健康、純潔，不把低級庸俗、粗魯污穢的語(yǔ)言帶到課堂，不用尖酸刻薄、有傷風(fēng)雅的侮辱性語(yǔ)言挖苦、嘲弄、辱罵學(xué)生，不講粗話(huà)、怪話(huà)和臟話(huà)。
11、謙虛謹慎，妥善處理同事之間的關(guān)系。維護同事之間團結，不相互詆毀。
12、不因學(xué)生表現、學(xué)習成績(jì)好壞、家庭背景或與教師的近疏情況而表現不同的態(tài)度。
�。ㄋ模┚礃I(yè)愛(ài)生
1、愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)教育，恪盡職守，樂(lè )于奉獻，有高度的事業(yè)心和責任感。
2、精心備課，認真上課，講究方式方法，不出科學(xué)性、知識性、技術(shù)性錯誤。
3、按時(shí)上下課，不擅自曠課、調課，不酒后上課，上課不外出、不會(huì )客、不抽煙、不使用手機。
4、端正考風(fēng)考紀，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，不弄虛作假，嚴格要求學(xué)生，不縱容、包庇學(xué)生的違紀、違法和違背道德等不良行為。
5、積極開(kāi)展教學(xué)研究，努力改進(jìn)教學(xué)方法，積極支持和參與教育教學(xué)改革。
6、關(guān)愛(ài)學(xué)生，理解學(xué)生，客觀(guān)、公正地對待每一位學(xué)生，熱心幫助學(xué)生成長(cháng)。
7、與學(xué)生建立民主、平等的師生關(guān)系，做學(xué)生的'良師益友。
8、尊重學(xué)生，不出現損傷學(xué)生自尊心的言行，不體罰或變相體罰學(xué)生。
9、保護學(xué)生，對學(xué)生加強安全教育，防止學(xué)生發(fā)生安全事故，善于引導學(xué)生團結和化解學(xué)生中產(chǎn)生的矛盾。
10、正確評價(jià)學(xué)生，為學(xué)生提供平等表現、創(chuàng )造和成功的機會(huì )。
�。ㄎ澹﹪乐斨螌W(xué)
1、弘揚科學(xué)精神，勇于探索，追求真理；勇于修正錯誤，精益求精。
2、發(fā)揚學(xué)術(shù)民主，講究學(xué)術(shù)道德，秉持學(xué)術(shù)良知，恪守學(xué)術(shù)規范。
3、積極運用現代教育技術(shù)改進(jìn)教學(xué)方法，不斷更新豐富教學(xué)內容。
4、尊重他人勞動(dòng)和學(xué)術(shù)成果，維護學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)尊嚴，誠實(shí)守信，抵制學(xué)術(shù)失范和學(xué)術(shù)不端行為。
5、樹(shù)立求是認真、勤奮好學(xué)、虛心踏實(shí)、慎思明辨的學(xué)風(fēng)，從思想、道德、學(xué)識上加強修養。
6、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷更新知識結構，努力拓展知識覆蓋面；了解和掌握前沿科技信息知識，并用于教育教學(xué)。
�。┓⻊�(wù)社會(huì )
1、心系社會(huì )，敢于擔當，聯(lián)系實(shí)際，勇于實(shí)踐，樹(shù)立追求個(gè)人價(jià)值與社會(huì )價(jià)值相統一的人生態(tài)度。
2、積極服務(wù)大眾，能夠產(chǎn)學(xué)研結合，能夠為推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步與發(fā)展不懈努力。
3、積極傳播優(yōu)秀文化，普及科學(xué)知識。
4、熱心公益，愿意接受社會(huì )咨詢(xún)。
五、師德師風(fēng)失范及處理辦法
學(xué)校將教師的師德師風(fēng)表現納入年度工作考核范圍，并作為學(xué)校崗位聘用、培訓進(jìn)修、評優(yōu)獎勵的重要依據。師德師風(fēng)失范的教師按照如下方式處理。
1、對于一般違反師德師風(fēng)規范的，由教師所在單位進(jìn)行批評教育，責令進(jìn)行整改。
2、對出現下列違反師德師風(fēng)規范情況之一的教師，實(shí)行師德師風(fēng)一票否決，根據情節輕重，1—3年內不允許參加學(xué)校的崗位聘用、培訓進(jìn)修和評優(yōu)獎勵等。
�。�1）受黨紀、政紀或刑事處罰的。
�。�2）工作態(tài)度差，教學(xué)紀律渙散，造成重大教學(xué)責任事故的。
�。�3）違反學(xué)術(shù)道德規范，出現學(xué)術(shù)不端行為的。
�。�4）授課過(guò)程中，發(fā)表違背黨和國家法律、方針政策等言論，傳播煽動(dòng)性話(huà)題或散布一些錯誤言論而誤導學(xué)生，并造成較壞影響的。
�。�5）向學(xué)生和家長(cháng)索要或收受財物、謀私利，損害教師形象和學(xué)校聲譽(yù)的。
�。�6）以職謀私，非法侵占學(xué)校公共財物或非法侵占研究經(jīng)費的。
�。�7）參與賭博、盜竊、打架斗毆等行為的。
�。�8）歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生、挾嫌報復，損害學(xué)生利益的。
�。�9）泄露試題，評卷不公，擅自篡改考試成績(jì)的。
�。�10）向學(xué)生私賣(mài)教材、參考資料而謀取個(gè)人利益的。
�。�11）工作中存在徇私舞弊、弄虛作假、詆毀他人等行為的。
�。�12）不遵守學(xué)校規章制度，無(wú)理取鬧，糾纏、恐嚇或威脅其他教職工或學(xué)生，影響學(xué)校正常工作或社會(huì )秩序的。
�。�13）其他違反師德師風(fēng)規范、嚴重影響學(xué)校聲譽(yù)和教師形象的行為。
3、對嚴重違反職業(yè)道德的教師，退出教師隊伍，同時(shí)根據學(xué)校對工作人員處分的相關(guān)規定進(jìn)行處理。
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。高質(zhì)量的教師決定高質(zhì)量的教育，高質(zhì)量的教育才能培養高質(zhì)量的人才。師德師風(fēng)建設，是教師隊伍建設的核心，是影響教育質(zhì)量和人才培養質(zhì)量的關(guān)鍵因素。因此，必須高度重視師德師風(fēng)建設工作，把師德師風(fēng)建設同教學(xué)、科研、管理與服務(wù)緊密結合起來(lái)，構建教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的全方位工作機制，全面提升學(xué)校的師德師風(fēng)水平，開(kāi)創(chuàng )我校師德師風(fēng)建設工作新局面。
師德師風(fēng)建設工作方案 16
為切實(shí)解決師德師風(fēng)中存在的問(wèn)題，以高起點(diǎn)、嚴要求、求真務(wù)實(shí)的精神，努力促進(jìn)教師提高服務(wù)意識和業(yè)務(wù)能力，改進(jìn)工作作風(fēng)，特制訂本整改方案。
一、指導思想及目標要求
加強教育，整頓作風(fēng)，進(jìn)一步提高我校全體教職工的師德師風(fēng)，進(jìn)一步增強教師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，奉獻社會(huì )的觀(guān)念，全面提升學(xué)校的新形象、教師的新形象、教育的新形象，把學(xué)校辦成人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
二、存在的問(wèn)題
這次集中教育整頓，除了學(xué)習以外，寫(xiě)心得體會(huì )、自我剖析、整改措施等各種形式，每位教師結合自身實(shí)際，把學(xué)習與自查相結合，剖析與整改相結合，使師德師風(fēng)集中教育整頓收到實(shí)效。通過(guò)教師的自查剖析和相互評議，家長(cháng)問(wèn)卷，學(xué)生問(wèn)卷調查得知我校存在以下問(wèn)題：一是學(xué)校重視程度不夠，盡管制定了計劃方案，有措施，但缺乏一貫落實(shí)。二是平時(shí)的宣傳發(fā)動(dòng)不夠深入，教師對師德教育的重要意義認識不足，少數教師未能以積極姿態(tài)自覺(jué)接受師德教育。三是個(gè)別教師教育學(xué)生時(shí)有時(shí)有過(guò)激的言語(yǔ)。四是個(gè)別教師敬業(yè)精神不夠，教學(xué)上沒(méi)有積極地想盡辦法。五是對學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應手。
三、整改措施
要解決上述問(wèn)題，加強師德教育，更新教育觀(guān)念，提高教學(xué)質(zhì)量，我們準備在以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改。
(一)建章立制，狠抓落實(shí)。
學(xué)校要發(fā)展，關(guān)鍵在質(zhì)量，而教學(xué)質(zhì)量的本源在師資，沒(méi)有一支高素質(zhì)教師隊伍，。要提高教師素質(zhì)，校領(lǐng)導必須要把師德教育放在首位，抓緊抓好。要以校長(cháng)為核心成立師德教育領(lǐng)導小組，制訂本校的師德教育工作方案，明確師德教育的目的、內容和要求，并要訂出貫徹落實(shí)方案的措施，準備按以下程序進(jìn)行，第一是召開(kāi)師生座談會(huì )，進(jìn)一步收集師德方面的存在問(wèn)題;第二是宣傳發(fā)動(dòng)，提高教職工思想認識;第三是明確師德教育目標，培養高素質(zhì)教師隊伍，教好書(shū)，育好人;第四結合師德存在問(wèn)題，精選教育內容，解決實(shí)際問(wèn)題;第五，落實(shí)學(xué)習時(shí)間，讓教師排除干擾，專(zhuān)心學(xué)習，提高學(xué)習效果;第六要求教師對照檢查自身在師德方面存在的不足之處;第七，結合職工年度考核，總結師德體會(huì )，評比師德成果，樹(shù)立師德楷。
(二)提高認識，激勵學(xué)習
師德教育是一項全面貫徹黨的教育方針長(cháng)期有效的重要措施。開(kāi)展師德教育可采用召開(kāi)師生座談會(huì )、開(kāi)展個(gè)別談心等活動(dòng)，去掌握教師對開(kāi)展師德教育的認識程度和存在問(wèn)題，才能結合實(shí)際，有針對性開(kāi)展師德教育，使教育落到實(shí)處，收到實(shí)際效果。從目前現狀看部分教職工存在以下幾方面的片面認識。一是教學(xué)任務(wù)重，沒(méi)時(shí)間，不想學(xué);二是學(xué)校師德?tīng)顟B(tài)良好，不需要認真學(xué);三是師德教育老一套，沒(méi)有什么好學(xué)。必須要采用有效的措施，先解決這部分教職工的糊涂認識，使他們深刻認識現階段開(kāi)展師德教育的重要意義，明白師德教育在不同時(shí)期，有其不同的內涵與外延，有其不同的目的要求，有其不同的學(xué)習內容，懂得師德教育，自覺(jué)接受教育，才能提高自身素質(zhì)，搞好本職工作的道理。具體措施是：
第一，通過(guò)系列教職工大會(huì )，宣講師德教育的重要意義，糾正模糊認識，動(dòng)員教師自覺(jué)參與，認真學(xué)習，努力提高師德水平。如果教師放松政治學(xué)習，平時(shí)不用教師行為規范嚴格要求自己，就會(huì )受其影響，產(chǎn)生違背師德的不良行為，造成惡劣影響。并要求教職工積極參與，結合自己的思想，認真學(xué)習，展開(kāi)討論，糾正模糊認識，理解新時(shí)期師德，做一個(gè)合格的人民教師。
第二、通過(guò)召開(kāi)師生座談會(huì )、家長(cháng)會(huì )、發(fā)放調查問(wèn)卷等形式，互相啟發(fā)，共找師德存在問(wèn)題，幫助教師端正教風(fēng)。師德教育不僅是教師的.事情，而且是一項與學(xué)生德育緊密結合的重要工作。如果沒(méi)有學(xué)生的參與，教師就看不到自己的不足之處，教育無(wú)針對性，會(huì )發(fā)生偏差。因此要把開(kāi)展師德教育與學(xué)生德育工作緊密結合進(jìn)行。
(三)言傳身教，教書(shū)育人
教書(shū)育人是教師的天職。教書(shū)是手段，育人是目的。為人師表是師德的核心。師者，人之楷模也。學(xué)高為師，身正為范。榜樣的力量是無(wú)窮的。教師既要教學(xué)生學(xué)好功課，更要教學(xué)生學(xué)會(huì )做人。也就是說(shuō)，教師必須以自己的高尚道德品質(zhì)去潛移默化地感染學(xué)生，做一個(gè)身教重于言教為人師表的楷模。為此，必須要求每個(gè)教職工把為人師表作為一個(gè)重要標準，來(lái)衡量檢點(diǎn)自己的教育行為是否合符規范，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正。具體措施如下：
第一：針對上課打手機和上課遲到的現象以后發(fā)現一起查處一起，對情節嚴重者將在全校給予通報批評。
第二：嚴格要求教師身體力行，言傳身教，做學(xué)生的楷模。要求學(xué)生做到的事情，教師自己首先要做到;要叫教職工做到的事情，領(lǐng)導自己首先要做到。
第三：加強法紀教育和職業(yè)道德教育，嚴格要求職工遵紀守法，不計報酬，無(wú)私奉獻，積極從教。要求每個(gè)教師要認真備好每一堂課，上好每一堂課，批改好每一本作業(yè)，教好每一個(gè)學(xué)生。不準上無(wú)準備、無(wú)教案的課，不準遲改欠改作業(yè)，不準羞辱體罰學(xué)生，不準向學(xué)生家長(cháng)索要錢(qián)物。如有違反，發(fā)現一個(gè)，處理一個(gè)，決不姑息。
第四：要求教職工把學(xué)生德育工作向教學(xué)、管理和生活每個(gè)環(huán)節滲透，全方位做好學(xué)生思想政治工作，弘揚優(yōu)良校風(fēng)。為加強師德教育，全面提高教師思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要求教職工為人師表，教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人。平時(shí)不僅要注意自己的舉止行為，維護自身形象，做學(xué)生的楷模;更重要的是要以良好的師德表現在理論技術(shù)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節，結合有關(guān)內容，啟發(fā)學(xué)生明確學(xué)習目的，認真學(xué)習，掌握技術(shù)，提高素養使他們成長(cháng)成才。
(四)完善評價(jià)，內化師德
師德教育是科技興國的長(cháng)遠方針，不是權宜之計。學(xué)校始終要把它放在各項工作首位，持之以恒，長(cháng)期抓緊抓好。為此，每學(xué)年要結合教師年度考核，認真總結師德教育工作，肯定成績(jì)，找出問(wèn)題。在總結中要求教師談收獲，寫(xiě)體會(huì )，撰寫(xiě)發(fā)表師德論文。召開(kāi)師德學(xué)習交流會(huì )，互相學(xué)習，共同提高。在總結基礎上，再進(jìn)行民主評議，評出為人師表模范，樹(shù)立師德典型，讓教職工在師德教育中，鞏固發(fā)展教育成果，不斷提高師德教育水平。
【師德師風(fēng)建設工作方案】相關(guān)文章：
師德師風(fēng)建設工作方案12-23
師德師風(fēng)建設標語(yǔ)11-13
師德師風(fēng)建設個(gè)人報告12-12
師德師風(fēng)建設述職報告09-18
師德師風(fēng)建設個(gè)人總結08-30
師德師風(fēng)建設個(gè)人總結11-05