線(xiàn)上教學(xué)成效評估工作方案范文（精選9篇）
工作方案需要編寫(xiě)者有深思熟慮的判斷。在計劃做某項工作時(shí)，我們需要為領(lǐng)導提供多種工作方案，相信寫(xiě)工作方案是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的線(xiàn)上教學(xué)成效評估工作方案范文（精選9篇），歡迎閱讀與收藏。
線(xiàn)上教學(xué)成效評估工作方案1
一、指導思想：
為了進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，切實(shí)落實(shí)“雙減”政策，減輕了學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，改革考試評價(jià)機制，嚴格遵守上級“一、二年級期末學(xué)業(yè)水平綜合測評不再進(jìn)行紙筆考試，三至六年級可以進(jìn)行一次期末考試”的精神指示，在疫情發(fā)生期間學(xué)生居家進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)，落實(shí)各項教學(xué)任務(wù)。臨近期末，為了深入了解學(xué)生本期各學(xué)科各項知識掌握學(xué)習情況，我校安排線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量調研測試活動(dòng)。
二、測試科目及內容：
語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科，本期全部學(xué)習內容。
三、測評對象：
三至六年級全體學(xué)生
四、測評時(shí)間：
按照上級主管部門(mén)下發(fā)的學(xué)校放假通知
五、測評地點(diǎn)：
學(xué)生居家測評，有條件的由家長(cháng)全程監護陪同。
六、測評方式及流程：
1.教導處制定測評方案，負責語(yǔ)文（趙主任）、數學(xué)（張主任）、英語(yǔ)（何主任）試題的提供；（word或者PPT等方便電腦、手機閱讀的`格式，適應更多學(xué)生家長(cháng)的終端設備）；
2.各班科任教師根據試題，制作適合自己評卷樣式的答題卡模板，方便學(xué)生仿照答題卡模板樣子，在A(yíng)4紙上寫(xiě)答案；
3.按照統一時(shí)間提前5分鐘下發(fā)試題，然后結束后5分鐘內要求學(xué)生統一將自己的答題卡拍照發(fā)送給科任教師。
4.科任教師根據根據學(xué)生提交的答題卡，進(jìn)行批閱，統計成績(jì)，最后轉化成等級評價(jià)進(jìn)行統計上冊。成績(jì)冊由郭平新老師發(fā)各年級組，大家自行下載、填寫(xiě)，最后以教研組為單位然后上交張麗主任。
5.各科任教師認真進(jìn)行試卷分析，查找學(xué)生的知識短板，進(jìn)行相應的評價(jià)，家校攜手有針對性的做好查漏補缺。
線(xiàn)上教學(xué)成效評估工作方案2
根據伊川縣教育體育局關(guān)于線(xiàn)上教學(xué)階段性質(zhì)量檢測相關(guān)要求，我校高度重視。在張校長(cháng)帶領(lǐng)下，在教導處的嚴密組織下，學(xué)校分別組織召開(kāi)彭婆小學(xué)班子成員視頻會(huì )議、全體教師視頻會(huì )議、班級考務(wù)會(huì )議，并結合我校實(shí)際情況，安排部署本次線(xiàn)上教學(xué)階段性質(zhì)量檢測�，F將具體安排公布如下：
一、檢測時(shí)間及科目
時(shí)間3月16日（周一）
上午9:00—10:10語(yǔ)文一至六年級10:30—11:40數學(xué)一至六年級
下午14:00—15:00英語(yǔ)三至六年級
二、組織形式
為保障學(xué)生本次階段性質(zhì)量檢測效果，保障學(xué)生用眼健康，我校教務(wù)處精心組織各學(xué)科業(yè)務(wù)能力強的老師根據教學(xué)進(jìn)度統一編制試卷，教務(wù)處印制試卷，印制出的試卷由各班每組組長(cháng)家長(cháng)領(lǐng)取教輔的時(shí)候一塊領(lǐng)取，并分發(fā)下去。試卷領(lǐng)回之后由家長(cháng)暫為保管，班主任老師督促學(xué)生及家長(cháng)按照考試時(shí)間提前5分鐘再拿出試卷，進(jìn)行檢測，家長(cháng)做好監考。如果有個(gè)別學(xué)生家遠，拿不到教輔和試卷，可按照考試時(shí)間提前5分鐘打開(kāi)釘釘家校本中的電子試卷，不抄題，題號標清，只寫(xiě)答案，寫(xiě)在干凈的練習本上。教務(wù)處按照考試科目和考試時(shí)間每半天分發(fā)一次，將試卷電子稿發(fā)放至學(xué)校微信工作群和班主任工作群，上午8:30分發(fā)，下午13:30分發(fā)。班主任按照考試科目和時(shí)間提前10分鐘將試卷電子稿發(fā)至班級釘釘家校本中。
三、學(xué)生按照考試科目和時(shí)間獨立完成答卷�？荚嚂r(shí)間到，班主任在班級群內發(fā)停止答題的通知，家長(cháng)收取試卷。
四、批閱試卷
由于本次考試形式特殊，本次質(zhì)量檢測試卷的批閱工作由家長(cháng)和學(xué)生共同完成，在考試結束后，班主任老師會(huì )及時(shí)將試卷答案發(fā)放到釘釘家校本中，要求用紅筆進(jìn)行批閱，對的打“√”，錯的或不會(huì )做的`打“×”。按照各題分數算出得分，并計算出總分，寫(xiě)在試卷上。對于確實(shí)有批閱困難的學(xué)生，可以直接將答卷提交至家校本中，由班主任老師進(jìn)行批改。批閱好的試卷傳至釘釘家校本中，老師們進(jìn)行登分和試卷分析。
五、填寫(xiě)成績(jì)冊
班主任老師編織學(xué)生花名冊，及時(shí)登記學(xué)生成績(jì)。
六、試卷分析及評講
考試結束后，各任課老師要對本次檢測進(jìn)行深入分析教學(xué)得失，查漏補缺，優(yōu)化改進(jìn)教學(xué)措施，提高線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量；并利用直播進(jìn)行試卷評講，同時(shí)以word形式寫(xiě)一份分析報告。標題，黑體二號；副標題，彭婆小學(xué)，xx，仿宋三號；正文，仿宋三號；頁(yè)邊距，上、下、右都是兩厘米，左是三厘米。最后統一落款，20xx年3月18日。
七、注意事項：
1、班主任老師及科任老師注意收集和留存照片，包括考務(wù)班會(huì )的照片、學(xué)生答題時(shí)的照片、和家長(cháng)批改試卷時(shí)的照片、教師批閱試卷照片和教師評講試卷照片等，收集到的照片請于3月18中午12點(diǎn)前及時(shí)傳給年級負責人。
2、班主任老師將整理好的成績(jì)冊于3月18中午12點(diǎn)前及時(shí)傳給年級負責人。
3、各任課老師將檢測分析報告于3月18中午12點(diǎn)前及時(shí)傳給年級負責人。
4、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)教研組長(cháng)寫(xiě)出本次檢測學(xué)科分析，格式要求與科任老師檢測分析一致。于3月18中午12點(diǎn)前及時(shí)傳給教務(wù)處歸檔。
5、年級負責人將收集到的班級成績(jì)冊進(jìn)行匯總，整理成年級成績(jì)冊，與收集到的照片、檢測分析報告與3月18日下午3點(diǎn)前傳給教務(wù)處歸檔。
線(xiàn)上教學(xué)成效評估工作方案3
由于新冠狀病毒的侵襲，我們每一個(gè)人都遭遇到了前所未有的挑戰，所有學(xué)校不得不全面停課，所有學(xué)生只能在家中采取線(xiàn)上教學(xué)，為了及時(shí)了解前期的學(xué)習效果，起到督促每一個(gè)學(xué)生的作用，學(xué)校決定對全體學(xué)生進(jìn)行線(xiàn)上測試，現將有關(guān)事宜通知如下：
1、檢測科目及時(shí)間安排
4月24日
1---2年級
上午語(yǔ)文8:30---9:30
數學(xué)
10:00---11：00
3---6年級
上午:語(yǔ)文8:30---10：00；數學(xué)10:30---11：30
下午:英語(yǔ)2:00---3:00
2、檢測方式：
采取“釘釘視頻會(huì )議”的形式。
3、檢測分工及要求
1.此次線(xiàn)上檢測，班主任老師全程參與，協(xié)助科任教師負責組織管理線(xiàn)上考場(chǎng)工作。
2.班主任是語(yǔ)、數教師的，檢測時(shí)另外一名語(yǔ)、數教師協(xié)同監考。
3.班主任是英語(yǔ)教師的，可任選一名語(yǔ)數教師協(xié)助監考（提前選定人選）
4、教師監考要求
1.教師不得提前泄露考試試題，嚴格遵守考規。
2.根據考試時(shí)間，監考教師提前15分鐘發(fā)起視頻會(huì )議，提醒學(xué)生調試好相關(guān)設備、準備好考試用具、講清考試規則，并確保全員參與。
3.一二年級要求監考教師給孩子讀題，三年級通讀一遍題，讀題時(shí)語(yǔ)速適中，吐字清晰，時(shí)間掌握得當。
4.教師在考試前提前發(fā)布家校本，內容為“xx年級xx學(xué)科網(wǎng)絡(luò )授課階段性在線(xiàn)檢測”。（便于孩子上傳試卷）
5、家長(cháng)要求
1.家長(cháng)要求確保每位學(xué)生穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，考試前端坐在設備前。
2.要求每位學(xué)生必須由一位家長(cháng)陪同監考，考完試后，五分鐘內幫助孩子拍照上傳試卷。
3.本次檢測要求全體學(xué)生誠信考試，切忌作弊，這不僅是對孩子知識層面的檢測，更是對孩子意志品質(zhì)的一次考驗，望親臨現場(chǎng)的`家長(cháng)嚴格把好關(guān)，考出真實(shí)成績(jì)。
6、評卷及其他要求
1.4月25日評卷完畢，科任教師及時(shí)錄入成績(jì)，班主任老師將匯總成績(jì)單發(fā)到工作群，同時(shí)科任教師填好學(xué)科質(zhì)量分析。（成績(jì)單及學(xué)科質(zhì)量分析表教務(wù)處將會(huì )統一發(fā)到工作群里）
2.4月25日晚7---8點(diǎn)，以學(xué)科組為單位，召開(kāi)線(xiàn)上質(zhì)量分析研討會(huì )，教研組長(cháng)主持并提前在釘釘里建好群。（并將白校長(cháng)、張校長(cháng)及相關(guān)學(xué)科分管領(lǐng)導拉進(jìn)群（李娜暫負責英語(yǔ)），溫馨提示：語(yǔ)文組教研組長(cháng)：周桂新數學(xué)組：周亞波英語(yǔ)組：楊春玲
7、相關(guān)照片要求
各班班主任上傳一張下發(fā)考試通知及相關(guān)附加要求的截圖。
各科任上傳兩張學(xué)生考試時(shí)的照片、家長(cháng)陪考照片、自身監考照片及評改后的學(xué)生試卷照片，并將學(xué)科質(zhì)量分析表上傳。
教研組長(cháng)上傳幾張召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )的截圖。
線(xiàn)上教學(xué)成效評估工作方案4
根據豫教疫辦【20xx】5號文件《關(guān)于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作的指導意見(jiàn)》及鄭州大學(xué)教務(wù)處《關(guān)于線(xiàn)上教學(xué)培訓及教學(xué)工作安排的通知》，為保證延期開(kāi)學(xué)期間教學(xué)工作的有序開(kāi)展和教學(xué)質(zhì)量，各學(xué)院需結合本單位專(zhuān)業(yè)培養特點(diǎn)，按照學(xué)校相關(guān)要求積極開(kāi)展線(xiàn)上課程教學(xué)，現將相關(guān)教學(xué)事宜具體安排如下：
一、開(kāi)課準備階段：2月3日至2月9日。
醫學(xué)院各教學(xué)院系須組織授課教師完成線(xiàn)上課程開(kāi)設、學(xué)生名單導入、開(kāi)課信息發(fā)放等教學(xué)準備工作。教學(xué)院（系）要和學(xué)生管理部門(mén)緊密結合，由學(xué)生管理部門(mén)負責通知學(xué)生及時(shí)參加網(wǎng)上學(xué)習。
�。ㄒ唬┙虒W(xué)培訓：學(xué)院組織本院任課教師參加學(xué)校組織的線(xiàn)上課程培訓，熟悉線(xiàn)上教學(xué)方式，明確教學(xué)、管理任務(wù)。學(xué)校將提供厚山講堂（超星）和雨課堂平臺的`相關(guān)培訓（具體日程詳見(jiàn)附件1-教學(xué)培訓日程安排）。由于其他平臺未和教務(wù)系統對接，后臺無(wú)法了解開(kāi)課時(shí)間、學(xué)習人數等重要信息，即無(wú)法了解教學(xué)狀況，因此建議教師們盡可能采用厚山講堂（超星）和雨課堂平臺進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)（平臺操作說(shuō)明詳見(jiàn)附件2-平臺操作說(shuō)明）。
�。ǘ┙M織建構：教學(xué)院（系）組織建設本院（系）教學(xué)工作群、線(xiàn)上教學(xué)咨詢(xún)專(zhuān)家組，并邀請平臺技術(shù)人員入群實(shí)時(shí)答疑（平臺技術(shù)人及分配詳見(jiàn)附件3-平臺技術(shù)人及分配）。
�。ㄈ┱n程開(kāi)設：各教學(xué)院（系）組織授課教師完成線(xiàn)上課程開(kāi)設，可采用本校自建課程或引進(jìn)校外優(yōu)質(zhì)課程兩種方式。本校自建課程具有完備課程資源，須提供教學(xué)日歷、PPT、課程作業(yè)、教學(xué)參考資料、視頻等課程必備資源；校外優(yōu)質(zhì)課程引進(jìn)以學(xué)院為單位，結合本院特色與教學(xué)平臺供應商協(xié)商選課。目前提供超星、雨課堂平臺的課程供選，其他平臺課程開(kāi)放后會(huì )持續更新（詳見(jiàn)附件4-校外可選課程列表）。
�。ㄋ模┟麊螌耄焊鹘虒W(xué)院（系）組織授課教師，由平臺技術(shù)人員協(xié)助已建課程導入學(xué)生名單。
�。ㄎ澹⿲W(xué)生登錄：各教學(xué)院（系）將授課安排、上課方式等交給學(xué)生管理部門(mén)，由學(xué)生管理部門(mén)負責通知到每位學(xué)生，落實(shí)每位學(xué)生及時(shí)注冊登錄參加網(wǎng)上學(xué)習。
二、課程教學(xué)階段：2月10日至學(xué)生返校。
授課教師依托網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源，按照教學(xué)計劃及課程教學(xué)安排開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。原則上授課時(shí)間應與課程表保持一致。各教學(xué)院（系）應組織任課教師按以下要求開(kāi)展課程教學(xué)：
�。ㄒ唬┨峁┩陚湔n程資源：正式開(kāi)課前應完成課程教學(xué)大綱、教學(xué)日歷、授課PPT、作業(yè)（或小測驗）、推薦教材等學(xué)習資源上傳；課程教學(xué)期間應逐步完善該課程所涉及領(lǐng)域名家和頂級學(xué)術(shù)期刊介紹、領(lǐng)域前沿資訊公眾號及文章、參考閱讀書(shū)目或課程等學(xué)習資源，以及測試和試題庫等教學(xué)考核資源。
�。ǘ┮龑W(xué)生自主學(xué)習：課前向學(xué)生發(fā)布明確學(xué)習任務(wù)，一般每周不少于一次；課堂教學(xué)按課程表可通過(guò)網(wǎng)絡(luò )直播、錄播視頻等方式靈活開(kāi)展；課后應有作業(yè)或思考問(wèn)題幫助學(xué)生理解和鞏固所學(xué)內容；定期發(fā)布課程總結回顧，幫助學(xué)生梳理結構化知識體系，一般每個(gè)完整的教學(xué)內容發(fā)布一次。
�。ㄈ╅_(kāi)展師生課程互動(dòng)：積極利用平臺功能開(kāi)展直播互動(dòng)，依托平臺論壇發(fā)起討論，建立班級微信群或qq群實(shí)時(shí)答疑等多種教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行課程互動(dòng)。
�。ㄋ模┳⒅貙W(xué)習過(guò)程考核：對學(xué)生課前預習、課堂學(xué)習及課后練習有檢測和反饋，加強教學(xué)過(guò)程性考核，作為平時(shí)成績(jì)納入課程總成績(jì)，對于沒(méi)有實(shí)驗的課程平時(shí)成績(jì)一般不超過(guò)總成績(jì)的30%，有實(shí)驗的課程平時(shí)成績(jì)一般不超過(guò)總成績(jì)的20%。
�。ㄎ澹┘訌娋�(xiàn)上檢測反饋：醫學(xué)院、教學(xué)院（系）管理人員及時(shí)監測教學(xué)活動(dòng)數據，監測教學(xué)狀態(tài)，對有問(wèn)題的課程及時(shí)反饋調整，確保教學(xué)順利運行。
�。┘訌娊虒W(xué)督導信息反饋：醫學(xué)院和各教學(xué)院（系）的教學(xué)督導組要定期進(jìn)行線(xiàn)上督導，了解授課情況，教學(xué)效果，確保教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄆ撸┮蚩挂咴谝痪�(xiàn)或疫區工作的授課教師所擔課程，課程組可采取錄播等靈活授課形式。
線(xiàn)上教學(xué)成效評估工作方案5
為了確保師生的身心健康，各校延遲開(kāi)學(xué)，同時(shí)全面推出線(xiàn)上教學(xué)的服務(wù)，隨著(zhù)疫情得到有效的控制，開(kāi)學(xué)的春天臨近了，為了做好線(xiàn)上教學(xué)和返校開(kāi)學(xué)教學(xué)的無(wú)縫銜接，保障學(xué)校的教育質(zhì)量穩步提升，現制定以下工作方案：
一、指導思想：
及時(shí)了解疫情期間，學(xué)生居家線(xiàn)上學(xué)習的情況，掌握學(xué)情，做好學(xué)習習慣的培養，調整學(xué)習情緒，為重新適應返校后盡快投入學(xué)習做好充足的準備。開(kāi)學(xué)后，教師根據學(xué)生的學(xué)習情況，及時(shí)調整教學(xué)計劃和授課進(jìn)度，有針對性的對學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)、輔導補習，完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，做好線(xiàn)上教學(xué)和返校開(kāi)學(xué)的教學(xué)銜接工作。
二、組織機構
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
組長(cháng)：劉鐵巖
副組長(cháng)：孫麗娟
成員：教務(wù)處各位學(xué)科組主任
�。ǘ┕ぷ餍〗M
1.教學(xué)工作
組長(cháng)：孫麗娟
成員：
2.電教工作
組長(cháng)：孫靜波
成員：
3.服務(wù)保障工作
組長(cháng)：馬晶
成員：
4.衛生類(lèi)服務(wù)保障：
組長(cháng)：馬晶
成員：
三、工作準備
1.由領(lǐng)導小組開(kāi)會(huì )培訓讓大家做好思想準備
針對開(kāi)學(xué)臨近，師生即將返校，線(xiàn)上教學(xué)即將轉換為課堂教學(xué)的情況，師生要做好思想的轉換工作。
對學(xué)生：散漫的居家學(xué)習要轉變?yōu)榫o張的課堂教學(xué)，學(xué)生要做好心理準備，逐步恢復學(xué)校學(xué)習的狀態(tài)，有規律地作息，避免疲勞，調整心態(tài)，避免緊張焦慮，必要時(shí)教師要針對學(xué)生的心理問(wèn)題給予正確疏導和有效調節。
對老師：老師從線(xiàn)上教學(xué)狀態(tài)回歸課堂，面對學(xué)生參差不齊的學(xué)習水平，表現各異的學(xué)習情況，不免讓老師產(chǎn)生迷茫無(wú)措的心理，教師要及時(shí)調整好心態(tài)，根據學(xué)生的學(xué)情調整教學(xué)計劃，采取有效的方法應對不同層次的學(xué)生。
2.由服務(wù)保障工作組做好物資準備
(1)防護裝備：做好口罩、溫度計、消毒濕巾、洗手液等防護設備的準備，避免開(kāi)學(xué)時(shí)的手忙腳亂。
(2)業(yè)務(wù)準備：學(xué)生需要準備學(xué)具、教材、做好的筆記和作業(yè)，打包整理好，避免開(kāi)學(xué)后的忙亂。老師要對線(xiàn)上教學(xué)做好總結，分析學(xué)生出現的問(wèn)題，在新課堂教學(xué)有針對性的講解和訓練，做好備學(xué)生、備教材等相關(guān)準備工作。
3.由衛生服務(wù)保障小組做好防護演習準備
根據學(xué)校開(kāi)學(xué)演習的方案，教師要明確自身的崗位與責任，熟悉儀器的使用操作方法，了解突發(fā)狀況的處理流程，切實(shí)做好疫情預防。學(xué)生要知道學(xué)校的預防措施，配合學(xué)校和老師的檢查，有問(wèn)題及時(shí)找老師。
4.由教學(xué)工作小組組織做好學(xué)業(yè)檢測工作
開(kāi)學(xué)后學(xué)校要分批次、錯時(shí)地組織學(xué)生進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)期間的學(xué)習檢測，摸清學(xué)生的學(xué)習狀況，為教師制定下一步教學(xué)計劃和措施提供參考依據。學(xué)校要提前讓教師做好出題準備，打印室做好打印準備，教務(wù)處安排好檢測的相關(guān)事宜。在線(xiàn)上教學(xué)的學(xué)習成果檢測后，做好學(xué)生學(xué)習情況的相關(guān)記錄，總結問(wèn)題和不足，針對問(wèn)題學(xué)生及時(shí)進(jìn)行關(guān)注和輔導，針對特殊情況的學(xué)生個(gè)別對待，采用不同的方法進(jìn)行轉化。確保每個(gè)學(xué)生都能得到滿(mǎn)足和發(fā)展。
5.由大隊部做好學(xué)生行為習慣的培訓工作
學(xué)校要在大隊部的'組織安排下，針對學(xué)生開(kāi)學(xué)后的行為習慣和學(xué)習習慣開(kāi)展德育周活動(dòng)，以調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，養成良好學(xué)習習慣為核心開(kāi)展主題班會(huì )等形式進(jìn)行。通過(guò)假期學(xué)習情況的調查問(wèn)卷，針對好的學(xué)習習慣，班級選擇優(yōu)秀的學(xué)生做報告，通過(guò)教師的指導和學(xué)生的引導，養成良好的學(xué)習習慣。
6.學(xué)校做好教師的教學(xué)培訓
針對開(kāi)學(xué)后會(huì )面臨學(xué)情各異的情況，學(xué)校倡導教師分層教學(xué)和課下個(gè)別輔導，要必要對教師的教學(xué)方法進(jìn)行相關(guān)的培訓，提高課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生整體全面發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展經(jīng)驗交流會(huì )等形式加深教師之間的交流，集思廣益，尋求高效的教學(xué)方法。
7.教務(wù)處做好教學(xué)進(jìn)度的銜接工作
為及時(shí)了解各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度，便于宏觀(guān)協(xié)調和統籌管理，教務(wù)處要每周統計一次教學(xué)進(jìn)度，進(jìn)行備檔分析，對教學(xué)進(jìn)度提供建議。在開(kāi)學(xué)前做好教學(xué)進(jìn)度的統計和制定工作，保障開(kāi)學(xué)后教學(xué)進(jìn)度的銜接。
四、工作實(shí)施
1.摸清底細，找到差距：教師要提前梳理線(xiàn)上學(xué)習期間每節課的學(xué)習重點(diǎn)，找出教師線(xiàn)上講課疏漏的地方，了解每堂課的學(xué)習重難點(diǎn)是否掌握，查查學(xué)生是否有缺課漏學(xué)情況。對學(xué)生進(jìn)行一次綜合性摸底檢測，通過(guò)學(xué)情抽查，運用聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等分組互動(dòng)辦法，幫助學(xué)生找出自己學(xué)習的.薄弱或疏漏環(huán)節。
2.發(fā)現問(wèn)題，努力解決：摸清了底細后，要對全班學(xué)生學(xué)習情況進(jìn)行綜合分析，找出學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習中存在的共性問(wèn)題、個(gè)性化問(wèn)題。要鼓勵學(xué)生通過(guò)復習、檢測等手段，找出個(gè)人線(xiàn)上學(xué)習的失誤，分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，在老師與同學(xué)的幫助下找到解決問(wèn)題的辦法。
3.查缺補漏，促進(jìn)提升：我們不主張復課后，老師對線(xiàn)上教學(xué)的內容從頭重講。一來(lái)本學(xué)期課時(shí)不允許，二來(lái)炒現飯式的重復，也沒(méi)有必要，勢必事倍功半。查缺補漏的兩個(gè)途徑如下：
一是集中突破，對共性問(wèn)題和學(xué)生提出的一些有代表性的個(gè)性化問(wèn)題，專(zhuān)門(mén)備課，安排少量課時(shí)實(shí)行定點(diǎn)突破；
對學(xué)生個(gè)性化問(wèn)題，鼓勵學(xué)生通過(guò)回看線(xiàn)上教學(xué)視頻，自主復習、反復練習、個(gè)別指導等辦法進(jìn)行逐步解決。
二是平時(shí)課前補充對與前面內容連貫性強的新課內容，可在新課之前，課上安排一定時(shí)間進(jìn)行前后知識點(diǎn)復習梳理，讓學(xué)生在知識學(xué)習鏈接上實(shí)行無(wú)縫對接。
線(xiàn)上教學(xué)成效評估工作方案6
一、工作目標
落實(shí)省市對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，在學(xué)校延期開(kāi)學(xué)時(shí)段(x月x日至開(kāi)學(xué))，指導各地各校充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”模式共享優(yōu)質(zhì)教育資源，開(kāi)展遠程教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生學(xué)業(yè)輔導，確保我市廣大中小學(xué)校學(xué)生的學(xué)習需求和學(xué)習質(zhì)量，最大程度降低疫情防控對新學(xué)期教學(xué)工作的影響。
二、實(shí)施原則
1.在家學(xué)習。堅決把師生生命安全和身體健康放在第一位，教與學(xué)必須在家中實(shí)施，確保師生安全。
2.統籌安排。區、縣(市)屬學(xué)校以區、縣(市)為單位，各直屬學(xué)校以學(xué)校為單位，制定具體方案，行政、教研、技術(shù)等部門(mén)協(xié)同推進(jìn)。
3.分類(lèi)實(shí)施。根據不同年段、不同學(xué)科和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)創(chuàng )新教與學(xué)的'方式，科學(xué)安排學(xué)生日常學(xué)習內容，指導學(xué)生在家開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)。
4.免費公益。延期開(kāi)學(xué)時(shí)段，各地各直屬學(xué)校依托各類(lèi)教學(xué)平臺或資源實(shí)施的遠程教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生學(xué)業(yè)輔導，均不得向學(xué)生(家長(cháng))收取任何費用。
三、實(shí)施途徑
各地各直屬學(xué)校根據實(shí)際，開(kāi)展遠程教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生課業(yè)輔導，除本地本校平臺、資源等支持系統，還可通過(guò)下列途徑開(kāi)展遠程教育教學(xué)活動(dòng)與學(xué)生學(xué)業(yè)輔導。
1.共享資源。充分利用教育部、省教育廳發(fā)布的學(xué)習資源以及“xx美好教育”資源平臺(網(wǎng)址：xx)和xx網(wǎng)“名師公開(kāi)課”等優(yōu)質(zhì)資源，指導學(xué)生自主學(xué)習。
2.共享課堂。市級層面將通過(guò)華數傳媒平臺開(kāi)設共享課堂，學(xué)生可通過(guò)電視、手機、電腦等終端在家學(xué)習。共享課堂課表及具體學(xué)習方式屆時(shí)通過(guò)“xx教育發(fā)布”“xx家�！蔽⑿殴娞柊l(fā)布。
3.空中課堂。充分利用xx省教育資源公共服務(wù)平臺“xx教育廣場(chǎng)”(網(wǎng)址：xx)的空間及各類(lèi)資源，開(kāi)展基于空間的教與學(xué)。在延期開(kāi)學(xué)時(shí)段，釘釘等多家企業(yè)將為我市提供免費的空中課堂平臺支持服務(wù)。各區、縣(市)教育部門(mén)和直屬學(xué)�？膳c相關(guān)企業(yè)做好對接，早作部署，開(kāi)展互動(dòng)式空中課堂教學(xué)。
四、保障措施及工作要求
1.組織保障。xx市教育局成立遠程教育教學(xué)服務(wù)工作組，指導各地各直屬學(xué)校開(kāi)展遠程教育教學(xué)服務(wù)活動(dòng)。各地各直屬學(xué)校也要建立相應工作組，制定遠程教育教學(xué)服務(wù)方案，落實(shí)人員力量，認真組織實(shí)施。
2.師資與資源保障。各地各直屬學(xué)校要組織好師資與資源力量，合理利用各種信息化系統、平臺及工具開(kāi)展適度、有質(zhì)量的遠程教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生課業(yè)輔導。教研部門(mén)要加強對教師遠程教育教學(xué)的指導，并做好教與學(xué)的監測。
3.技術(shù)服務(wù)保障。各平臺及系統運行期間，各地各直屬學(xué)校要建立專(zhuān)門(mén)技術(shù)運維團隊，實(shí)時(shí)監控平臺運行情況，及時(shí)解決各類(lèi)技術(shù)與服務(wù)問(wèn)題。
4.各地各直屬學(xué)校要在線(xiàn)組織廣大教師做好遠程教育教學(xué)的備課工作，指導家長(cháng)和學(xué)生充分運用遠程教學(xué)手段和教學(xué)資源，科學(xué)設計延期開(kāi)學(xué)時(shí)段學(xué)生的學(xué)習方案，提高學(xué)習效率，避免增加學(xué)生額外的學(xué)習負擔。原正常寒假期間(x月x日前)不組織網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)。
5.各地各直屬學(xué)校于x月x日前將遠程教育教學(xué)服務(wù)方案和聯(lián)系人報送至xx市教育局遠程教育教學(xué)服務(wù)工作組，郵箱xx。各地各直屬學(xué)校聯(lián)系人要及時(shí)加入“xx遠程教學(xué)”群，具體事宜將通過(guò)該群和“xx家�！惫娞柾ㄖ�。
線(xiàn)上教學(xué)成效評估工作方案7
為貫徹落實(shí)xx省教育廳《關(guān)于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作的指導意見(jiàn)》(xx教疫防辦〔20xx〕x號)和《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于做好全院師生新型冠狀病毒疫情防控工作的緊急通知》《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于寒假學(xué)生返校事宜的緊急通知》要求，為有效遏制新型冠狀病毒感染肺炎的傳播，切實(shí)保障師生身體健康和生命安全，為實(shí)現推遲開(kāi)學(xué)期間停課不停學(xué)，停課不停教，確保按質(zhì)按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，經(jīng)學(xué)院研究，現制定20xx年春季學(xué)期延遲開(kāi)學(xué)期間教學(xué)工作方案如下：
一、總體目標
針對疫情防控工作實(shí)際，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，統籌利用各類(lèi)教育資源公共服務(wù)平臺和直播平臺，整合調集適配的教育教學(xué)資源，充分利用信息化手段實(shí)施在線(xiàn)授課(聽(tīng)課)、資源點(diǎn)播和線(xiàn)上輔導、討論、答疑等活動(dòng)，消減疫情對教學(xué)活動(dòng)的影響，有效實(shí)現“延遲開(kāi)學(xué)不停教、不停學(xué)”，確保教育教學(xué)效果。
二、時(shí)間安排
1.20xx年春季學(xué)期具體開(kāi)學(xué)報到時(shí)間根據省教育廳的統一部署確定。同學(xué)們務(wù)必不要提前返校，耐心等候學(xué)校正式通知。
2.各系(院、部、校)務(wù)必于x月x日前做好開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)的準備工作，x月x日啟動(dòng)實(shí)施網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)。需要調整課程表的要科學(xué)調整教學(xué)課表，切實(shí)有效組織教師開(kāi)展網(wǎng)上備課、授課、答疑輔導、作業(yè)批改等，確保網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)科學(xué)有序、高效開(kāi)展。學(xué)生開(kāi)學(xué)報到后可以再進(jìn)一步調整優(yōu)化課程表，以適應網(wǎng)上教學(xué)和日常教學(xué)管理的有效開(kāi)展。
三、教學(xué)平臺
1.根據學(xué)院現有資源和實(shí)際，校內網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺主要由xx網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的平臺提供技術(shù)支持，為全院師生提供在線(xiàn)教學(xué)服務(wù)，教師和學(xué)生可通過(guò)登陸電腦端xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院xx網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺和手機端xxAPP進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)。該平臺除可進(jìn)行課前預習和課后復習以外，可以配合APP—xx實(shí)現課中的翻轉課堂和遠端教學(xué)。
日常線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)也可使用“xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院xx網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺(配套xxxx)”建立xx資源，按照課程教學(xué)計劃，及時(shí)將教學(xué)視頻、課件、講義等教學(xué)資源上傳到課程平臺，開(kāi)展遠程在線(xiàn)教學(xué)，指導監督學(xué)生進(jìn)行自主式在線(xiàn)學(xué)習、提交作業(yè)，認真開(kāi)展在線(xiàn)互動(dòng)答疑等輔導活動(dòng)。
該平臺已與學(xué)院教務(wù)管理系統作了對接，現有教學(xué)計劃無(wú)需改變，通過(guò)同步課堂把課堂教學(xué)搬到線(xiàn)上進(jìn)行。
2.授課教師也可選擇已經(jīng)使用過(guò)的其他網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的平臺開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)。建議逐步過(guò)渡到xx網(wǎng)絡(luò )xx學(xué)習的平臺(配套xxxx)，以便線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)信息采集和質(zhì)量診改信息采集。
四、課程類(lèi)別及教學(xué)模式
(一)各級各類(lèi)精品在線(xiàn)開(kāi)放課程
本學(xué)期有教學(xué)任務(wù)的任課教師，充分利用xx課程、中國大學(xué)xx等平臺上立項建設的國家級、省級精品資源共享課、精品在線(xiàn)開(kāi)放課程等優(yōu)質(zhì)課程資源，按照教學(xué)計劃和所在平臺的要求，按時(shí)開(kāi)課并組織好在線(xiàn)教學(xué)活動(dòng)。
(二)公共基礎課
1.授課教師可通過(guò)登陸電腦端“xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院xx網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺”和手機端xxAPP等教學(xué)平臺開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)、輔導答疑。
2.已經(jīng)在“網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間”建成網(wǎng)絡(luò )課程的授課教師，可通過(guò)學(xué)院的電腦端“網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間”教學(xué)平臺開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)、輔導答疑。
3.可以利用“xx通識課”中的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)上課程資源進(jìn)行替代授課并進(jìn)行指導，開(kāi)學(xué)后進(jìn)行專(zhuān)題輔導。思政部、基礎部統一研究確定替代課程報教務(wù)處審批備案。
(三)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)課
1.理論類(lèi)課程。授課教師可通過(guò)登陸電腦端“xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院xx網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺”和手機端xxAPP等教學(xué)平臺開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)、輔導答疑。
已經(jīng)建成“網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間”課程的授課教師，也可以通過(guò)學(xué)院電腦端“網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間”教學(xué)平臺開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)、輔導答疑。
部分專(zhuān)業(yè)課可以通過(guò)“xx網(wǎng)站或者xx(資源--課程)”平臺上開(kāi)放的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)上課程資源進(jìn)行替代授課并進(jìn)行指導，開(kāi)學(xué)后進(jìn)行專(zhuān)題輔導。各系(院、部、校)統一研究確定替代課程報教務(wù)處審批備案。
2.技能實(shí)踐類(lèi)和實(shí)驗課程。此類(lèi)課程順延至學(xué)生正式返校后進(jìn)行。
(四)公共選修課
面授的公共選修課延期至學(xué)生正式返校后進(jìn)行。根據學(xué)生開(kāi)學(xué)時(shí)間也可以安排網(wǎng)上相同和相近網(wǎng)絡(luò )選修課的學(xué)習。具體事宜另行通知。
(五)特殊課程
1.相同課程的教師可以合并上課。具體由各系(院、部、校)進(jìn)行安排實(shí)施。
2.個(gè)別特殊課程和年齡較大、信息技術(shù)手段較差的教師也可以組織學(xué)生通過(guò)微信群和QQ群進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)。授課教師應加強網(wǎng)上答疑輔導和過(guò)程監管。
(六)補考緩考等事宜
原定開(kāi)學(xué)后的補考、緩考、教材發(fā)放等工作在學(xué)生正式返校后進(jìn)行，具體時(shí)間另行通知。請相關(guān)同學(xué)假期中認真復習，做好考試準備，及時(shí)關(guān)注教務(wù)處網(wǎng)站的通知。確因疫情而錯過(guò)補緩考，學(xué)校將進(jìn)行個(gè)案處理，以盡可能減輕學(xué)生受到的影響。
五、有關(guān)要求
(一)高度重視，加強領(lǐng)導
學(xué)院和各系(院、部、校)都要高度重視，加強領(lǐng)導。學(xué)院成立網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)組織領(lǐng)導小組，組長(cháng)為院長(cháng)。各系(院、部、校)都要成立網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)組織領(lǐng)導小組，各系(院、部、校)主任為組長(cháng)和第一責任人，教學(xué)副主任為副組長(cháng)并具體負責組織實(shí)施，教研室主任、教務(wù)員等有關(guān)人員參與實(shí)施。教學(xué)實(shí)施要緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，加強網(wǎng)絡(luò )授課內容審核，確保課程內容導向正確，遵循教育教學(xué)規律，無(wú)危害國家安全、涉密及其他不適宜網(wǎng)絡(luò )公開(kāi)傳播的內容。
(二)加強宣傳，做好安排
各系(院、部、校)要加強宣傳，統籌安排和組織實(shí)施好各項教學(xué)工作，及時(shí)把教學(xué)安排通知到每一位師生。x月x日前，各系(院、部、校)要做好各項準備工作，制定本系(院、部、校)本學(xué)期所有開(kāi)設課程的'網(wǎng)上教學(xué)實(shí)施方案報教務(wù)處。師生做好前期線(xiàn)上線(xiàn)下教與學(xué)的準備工作。
(三)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)培訓
教務(wù)處和各系(院、部、校)要開(kāi)展相關(guān)教學(xué)平臺的推廣普及，要按照本方案要求和附件內容開(kāi)展對管理人員、任課教師和學(xué)生的應用培訓，教學(xué)副主任、教研室主任和教務(wù)員等有關(guān)管理人員要首先熟悉網(wǎng)絡(luò )平臺使用方法，加強對所有教師的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)培訓和指導，提高信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)組織能力和教學(xué)實(shí)效，為全面實(shí)施網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)奠定基礎。
開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)的任課教師要及時(shí)參加相關(guān)培訓，認真學(xué)習方案要求和附件內容，盡快熟悉網(wǎng)上教學(xué)方法，并根據網(wǎng)上教學(xué)要求做好建課、備課，整理好課程教學(xué)PPT、練習題、電子教材、推薦參考文獻等教學(xué)資料，確保在延遲開(kāi)學(xué)期間能順利開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)，完成相應教學(xué)任務(wù)。
(四)充分利用網(wǎng)上資源，加強輔導和指導
網(wǎng)上教學(xué)期間教師可利用微信、QQ、xx網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺(配套手機端xxAPP)、電腦端網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間等平臺開(kāi)展教學(xué)，課程內容、任課教師安排、學(xué)時(shí)學(xué)分、成績(jì)評定等教學(xué)管理要求不變，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)結束后要根據學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習情況、作業(yè)完成情況、測試情況等綜合評定階段平時(shí)成績(jì)。
各系(院、部、校)要統籌整合各類(lèi)課程資源，深入挖掘本專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)上教學(xué)資源，因地制宜確定開(kāi)課計劃。
(五)保持通訊暢通
各系(院、部、校)要指定輔導員、班主任和任課教師及時(shí)將調整后的教學(xué)安排通知到每一位學(xué)生；學(xué)生輔導員、班主任要積極協(xié)助各門(mén)課程主講教師建設課程教學(xué)微信群或QQ群；任課教師要指導每位學(xué)生合理安排假期和返校后續學(xué)習，做好學(xué)生的學(xué)習答疑和指導，確保學(xué)生的學(xué)習過(guò)程“無(wú)縫連接”。
(六)加強督導檢查
教務(wù)處、督導處和各系(院、部、校)要加強對網(wǎng)上教學(xué)計劃的執行、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)效果等教學(xué)工作的督導檢查，確保網(wǎng)上教學(xué)工作的有效運行、有效實(shí)施，確保教師網(wǎng)上授課活動(dòng)科學(xué)、規范。
六、未盡事宜，另行通知
加強傳染病防控，需要家庭、學(xué)校、社會(huì )、學(xué)生等各方面共同努力，讓我們齊心協(xié)力，群防群控，共同呵護學(xué)生健康成長(cháng)。
線(xiàn)上教學(xué)成效評估工作方案8
為了更好地指導安排我校師生的假期生活，保障師生的身心健康，根據《xxx小學(xué)xxxx期間線(xiàn)上教育教學(xué)工作方案》，結合本校實(shí)際落情況，制定線(xiàn)上教學(xué)方案，豐富了學(xué)生居家學(xué)習生活，確保了假期及延遲開(kāi)學(xué)期間“停課不停教、停課不停學(xué)”。
一、成立期間“線(xiàn)上教學(xué)”工作小組
成立線(xiàn)上教學(xué)工作領(lǐng)導小組，明確工作職責，實(shí)行網(wǎng)格化管理，確保各項任務(wù)有布置、有落實(shí)、有檢查、有收效。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、教育教學(xué)形式
1、線(xiàn)上教學(xué)采取電視頻道直播、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)互動(dòng)互補相結合的形式進(jìn)行。各校根據學(xué)生課程開(kāi)設情況，借助當地廣播電視臺頻道資源開(kāi)通教學(xué)欄目或結合第三方平臺開(kāi)通網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺，周一至周五每天定時(shí)進(jìn)行課程教學(xué)。
2、線(xiàn)上教學(xué)采取“雙師課堂”的形式，即采用錄播教師統一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導相結合方式實(shí)施教學(xué)。在播放教學(xué)視頻的同時(shí)，班級任課教師要同步聽(tīng)課，課后做好線(xiàn)上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個(gè)別輔導等工作。
3、對確因特殊原因無(wú)法通過(guò)電視或網(wǎng)絡(luò )參與在線(xiàn)學(xué)習的學(xué)生，學(xué)校要制定“一人一案”，精準施策，確保教育教學(xué)全覆蓋。要特別關(guān)注防疫阻擊戰一線(xiàn)人員子女、農村留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女及學(xué)習有困難的學(xué)生學(xué)習幫扶落實(shí)工作。
三、線(xiàn)上教學(xué)方式和內容
1、學(xué)習內容及課程安排：教學(xué)內容以預習新課、寒假作業(yè)輔導為主。課程安排參考《亳州市小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)課程表》見(jiàn)附件
2、學(xué)習方式：、線(xiàn)上教學(xué)采取電視頻道直播、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)互動(dòng)互補相結合的形式進(jìn)行。課程資源采取先錄后播，在線(xiàn)學(xué)習以電視、網(wǎng)絡(luò )兩種方式同步進(jìn)行，教學(xué)互動(dòng)以網(wǎng)絡(luò )為主。借助亳州廣播電視臺、安廣網(wǎng)絡(luò )數字電視等開(kāi)通教學(xué)欄目，周一至周五每天定時(shí)播放相關(guān)課程教學(xué)視頻。
3、線(xiàn)上教學(xué)采取“雙師課堂”形式，即采用錄播教師統一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導相結合方式實(shí)施教學(xué)。在播放教學(xué)視頻的同時(shí)，班級任課教師要同步聽(tīng)課，課后做好線(xiàn)上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個(gè)別輔導等工作。
4、教師也可以充分利用“安徽省基礎教育資源應用平臺”等豐富的`學(xué)習資源，學(xué)生可以登錄使用，進(jìn)入個(gè)人學(xué)習空間，利用平臺提供的學(xué)習資源進(jìn)行自主學(xué)習。此外，學(xué)校組織教師采用多種在線(xiàn)方式輔導答疑。通過(guò)教師個(gè)人空間、釘釘群、微信群和QQ在線(xiàn)等多種方式，為本校、本班級學(xué)生開(kāi)通任務(wù)布置、作業(yè)批改和線(xiàn)上答疑等多種渠道的學(xué)習輔導途徑。
四、明確任務(wù)，不斷完善教學(xué)資源
啟動(dòng)假期教師線(xiàn)上備課工作，為學(xué)生推送新學(xué)期電子教材。分管校長(cháng)、教務(wù)主任、教研組長(cháng)帶領(lǐng)學(xué)科教師明確任務(wù)分工開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研，研制自學(xué)任務(wù)單、設計作業(yè)練習等，提高備課教學(xué)資源的質(zhì)量，確保線(xiàn)上教學(xué)資源能有效使用。
五、線(xiàn)上教學(xué)安排
1、宣傳動(dòng)員階段：利用學(xué)校工作群、班級群向師生進(jìn)行宣傳，使全體師生知道學(xué)習方式和內容。教師制定線(xiàn)上教學(xué)計劃。
2、組織實(shí)施階段：以學(xué)科為單位組織骨干教師承擔在線(xiàn)教學(xué)工作，統籌安排在線(xiàn)集體備課、在線(xiàn)教學(xué)、作業(yè)答疑和個(gè)性化輔導工作。落實(shí)學(xué)生有效自主學(xué)習，教師高效輔導答疑。
六、教育教學(xué)要求
1、各校要因地制宜，制定學(xué)校在線(xiàn)教育教學(xué)計劃，為學(xué)科教師線(xiàn)上教學(xué)工作提供必要支持。要加強對教師、學(xué)生及家長(cháng)的平臺使用指導，注重線(xiàn)上教學(xué)的效果跟進(jìn)和分類(lèi)指導，切實(shí)提高網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教育教學(xué)實(shí)效。
2、嚴格控制線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間。小學(xué)一、二年級每天線(xiàn)上學(xué)習時(shí)間不超過(guò)60分鐘，每次連續學(xué)習時(shí)間不超過(guò)20分鐘；小學(xué)三年級至六年級每天線(xiàn)上學(xué)習時(shí)間不超過(guò)80分鐘，每次連續學(xué)習時(shí)間不超過(guò)20分鐘；要增加課間休息次數、延長(cháng)課間休息時(shí)間，注意用眼健康。要嚴格教學(xué)進(jìn)度，嚴禁超標準、超進(jìn)度、超難度、超負荷教學(xué)。
4、嚴格控制作業(yè)量。學(xué)校要根據線(xiàn)上學(xué)習的實(shí)際，科學(xué)設計作業(yè)的形式和內容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過(guò)多、過(guò)難和學(xué)生無(wú)法獨立完成的作業(yè)。
七、保障措施
1、加強組織領(lǐng)導。各校要同步建立相應的協(xié)調工作機制，在當地指揮部的領(lǐng)導下，切實(shí)研究解決期間中小學(xué)教育教學(xué)工作中面臨的突出問(wèn)題。要規范輿論宣傳，營(yíng)造良好社會(huì )氛圍。
2、推進(jìn)家校協(xié)同。各校要加強家校溝通，指導學(xué)生、家長(cháng)提前熟悉掌握線(xiàn)上學(xué)習方法，點(diǎn)對點(diǎn)解決技術(shù)操作問(wèn)題，幫助學(xué)生順利進(jìn)入課程學(xué)習。
3、統籌線(xiàn)上線(xiàn)下。各校要做好線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)管理工作，做好線(xiàn)上教學(xué)與學(xué)校課堂教學(xué)有效銜接。各校要及時(shí)精準分析學(xué)情，對學(xué)生居家線(xiàn)上學(xué)習情況進(jìn)行全面摸底，對學(xué)習質(zhì)量進(jìn)行診斷評估，根據學(xué)情調整新學(xué)期教育教學(xué)計劃，及時(shí)查缺補漏。對學(xué)習困難的學(xué)生以及因故沒(méi)有參加線(xiàn)上學(xué)習的學(xué)生，要有針對性地加強學(xué)習幫扶工作、在返校后實(shí)施個(gè)別輔導。
4、制定期間詳細的線(xiàn)上教學(xué)考評方案。
線(xiàn)上教學(xué)成效評估工作方案9
根據xxx市疫情防控工作總體要求，為貫徹落實(shí)《關(guān)于切實(shí)做好全市中小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作的提示函》和《關(guān)于xxx市教育系統開(kāi)展中小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作的通知》精神，為最大限度減少疫情對教育教學(xué)的影響，讓共小的每一名學(xué)生安心度過(guò)居家學(xué)習期，結合我校實(shí)際情況，特制定《xx小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作實(shí)施方案》：
一、指導思想
立足全市疫情防控工作實(shí)際，堅決防止疫情向校園蔓延，切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全，堅持立德樹(shù)人根本任務(wù)，以學(xué)生身心健康為核心，科學(xué)組織在線(xiàn)教育教學(xué)活動(dòng)，全面落實(shí)五育并舉，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、生命教育、科學(xué)教育、健康教育、藝術(shù)教育，引導學(xué)生自主學(xué)習、自主閱讀、自主鍛煉、自主勞動(dòng)、自主探究，努力實(shí)現“停課不停學(xué)、停課不停教”，實(shí)現學(xué)生疫情防控期間快樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)。
二、實(shí)施時(shí)間
從3月22日（星期二）起至正式到校復課前，學(xué)校有計劃開(kāi)展學(xué)生居家線(xiàn)上教學(xué)。
三、實(shí)施辦法
1、課程資源
統一線(xiàn)上教學(xué)資源平臺“國家中小學(xué)智慧教育平臺”、“贛教云—江西省教育資源公共服務(wù)平臺”。電視上觀(guān)看學(xué)習課程。為本次線(xiàn)上教學(xué)的統一資源學(xué)習平臺。該平臺由教育部建設，資源齊全且優(yōu)質(zhì)，教材的每一個(gè)課時(shí)都配有名師的教學(xué)視頻。老師根據班級教學(xué)進(jìn)度將每天的教學(xué)課時(shí)內容發(fā)布在班級群，指導學(xué)生登錄平臺選擇對應的.“年段”、“年級”、“科目”進(jìn)入相應的課時(shí)進(jìn)行自主觀(guān)看學(xué)習。教師布置線(xiàn)下學(xué)習任務(wù)，適當安排復習、居家體育鍛煉、科學(xué)實(shí)驗、讀書(shū)練字、課外閱讀、口算計算、英語(yǔ)背誦、家務(wù)勞動(dòng)等內容。
2、課程安排
堅持師生共同學(xué)習，家長(cháng)督促，家校實(shí)時(shí)互動(dòng)，嚴格按照xx小學(xué)線(xiàn)上課程安排表及作息時(shí)間合理學(xué)習。根據“國家中小學(xué)智慧教育平臺”課程方案和學(xué)科課程標準，自主制定線(xiàn)上教學(xué)安排。
四、教學(xué)評估要求
1、各科教師按課表安排陪聽(tīng)，做好聽(tīng)課記錄。
2、課后服務(wù)課程具體內容根據德育處統一安排執行。
3、為了保證學(xué)習效果，保護學(xué)生視力，各老師要嚴格控制線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間。
4、嚴格控制作業(yè)量。各教師要根據線(xiàn)上教學(xué)實(shí)際，科學(xué)設計作業(yè)的形式和內容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)，要統籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過(guò)多、過(guò)難和學(xué)生無(wú)法獨立完成的作業(yè)。一、二年級不布置課后書(shū)面作業(yè)，三至六年級可適當增加課后練習，小練為主，大練為輔，時(shí)長(cháng)控制一小時(shí)以?xún)取?/p>
5、各班由班主任協(xié)調各學(xué)科任課教師每天的學(xué)習容量要合適，避免學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習時(shí)間過(guò)長(cháng)，避免任課教師各自為政增加學(xué)生負擔。學(xué)生每天閱讀總時(shí)間不低于1小時(shí)（包括聽(tīng)學(xué)科播報故事和自主閱讀）。每天體育鍛煉時(shí)間不低于1小時(shí)。
五、線(xiàn)上學(xué)習行為規范
1、遵守作息時(shí)間，提前做好洗漱、用餐、著(zhù)裝（不穿睡衣）等事宜。
2、注意坐姿端正，可以站立、走動(dòng)，嚴禁趴頭或躺坐在床上。
3、手、腦、口并用，讀寫(xiě)結合，切實(shí)做到“真會(huì )”、真理解、真記憶。
4、選擇獨立、安靜、明亮的學(xué)習環(huán)境，保證網(wǎng)絡(luò )暢通。
5、準備舒適的桌椅，調整好桌椅高度。
6、準備好學(xué)習用品，書(shū)本、筆、練習本、教輔資料等擺放整齊，保持桌面整潔。
7、課前做好相關(guān)學(xué)科的預習工作，提高學(xué)習效率。
8、保護好眼睛，做到坐姿端正，身體與屏幕保持一定的距離。
9、上課認真聽(tīng)講，保持安靜，不隨意離開(kāi)課堂。
10、課堂認真記筆記，不喝水、不吃零食，不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情。
11、線(xiàn)下練習時(shí)，管住自己，根據老師的要求，全身心、保質(zhì)保量地做好各項練習作業(yè)。
12、根據藝體老師的安排，積極參加各項藝體活動(dòng)，注意安全。
13、一節課結束，可以離開(kāi)書(shū)桌進(jìn)行休息，課間可以遠眺一會(huì )保護視力。
14、建議課間不要私自再使用手機等電子產(chǎn)品玩耍、游戲。
15、如遇學(xué)習問(wèn)題，可以單獨咨詢(xún)班主任或任課教師。
六、溫馨提示
1、可以做一些自己喜歡的事，如繪畫(huà)、書(shū)法、閱讀、寫(xiě)作、練習樂(lè )器等。
2、可以和家人做些適合室內的體育運動(dòng)。
3、可以與家長(cháng)一起做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
4、可以和家人共做一頓美食。
5、可以和家長(cháng)共閱一本書(shū)。
6、可以就一個(gè)話(huà)題和家長(cháng)交流自己的所思所想。
7、可以和家長(cháng)共看一部影片等。
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