學(xué)校藝術(shù)月活動(dòng)方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。方案應該怎么制定呢？下面是小編精心整理的學(xué)校藝術(shù)月活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校藝術(shù)月活動(dòng)方案1
為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，豐富校園化生活，增添校園藝術(shù)氛圍。給熱愛(ài)藝的同學(xué)營(yíng)造一個(gè)積極向上、百花齊放、格調高雅、健康明的校園環(huán)境，豐富我校同學(xué)的業(yè)余化生活，加強校園精神明建設，在展示我校全體同學(xué)團結創(chuàng )新、銳意進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌的同時(shí)也給大家提供一個(gè)鍛煉自己、展示自己的機會(huì )。激發(fā)廣大學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校和熱愛(ài)藝術(shù)、勤奮學(xué)習、努力成才的熱情與動(dòng)力，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動(dòng)校園精神明建設，傳遞正能量。結合市區《第六屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)的.通知》精神，特制訂我校20xx年藝術(shù)節活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題
主題是“陽(yáng)光下成長(cháng)”。
二、主辦
政務(wù)處團委音樂(lè )組美術(shù)組
三、主要負責人
李揚賀錫瑩徐曉亮李洪娟李娟及各班班主任
四、參加人員
七、八年級各班，九年級自愿參加。
五、活動(dòng)時(shí)間
五月份五月下旬驗收展評
六、活動(dòng)項目
展演活動(dòng)的項目分為藝術(shù)表演類(lèi)、藝術(shù)作品類(lèi)、學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐工作坊、紅歌合唱比賽、中小學(xué)美育改革創(chuàng )新優(yōu)秀案例五大類(lèi)。
�。ㄒ唬┧囆g(shù)表演類(lèi)。
包括聲樂(lè )、器樂(lè )、舞蹈、戲劇、朗誦；小品、本劇等(每班上報1-2項）
�。ǘ┧囆g(shù)作品類(lèi)。
包括繪畫(huà)、書(shū)法/篆刻、攝影；（每班上報1-2幅作品）
�。ㄈ⿲W(xué)生藝術(shù)實(shí)踐工作坊。
包括剪紙、皮影、編織、刺繡、面塑（泥塑）、年畫(huà)、版畫(huà)、扎染（蠟染）、民間手工藝制作、創(chuàng )意制作等；（1-2幅）
�。ㄋ模┲行W(xué)美育改革創(chuàng )新優(yōu)秀案例。
包括中小學(xué)美育教師隊伍建設、中小學(xué)藝術(shù)程建設與教學(xué)改革、中華優(yōu)秀化藝術(shù)傳承、學(xué)生藝術(shù)社團及實(shí)踐工作坊建設等。（教師）
�。ㄎ澹┬@紅歌合唱比賽
七、八年級全體學(xué)生每班兩首紅歌必唱曲目《歌唱祖國》、自選一首革命歌曲。班主任參加的加分。
七、表彰獎勵
1、學(xué)生作品每項評選出一二三等獎，按計入班級量化，每班每項第二作品按0%計入班的量化。每項不報名則計0分。
2、各項最優(yōu)秀作品上報教體局，凡上報參加局比賽德作品獎勵1分，計入班級量化。
2、所有的一等獎獲得者給予獎勵，同時(shí)表彰綜合量化較高的班級。
學(xué)校藝術(shù)月活動(dòng)方案2
本次攀枝花學(xué)院第五屆“科技文化藝術(shù)節”之校園主持人大賽人文社科學(xué)院預選賽是我院社會(huì )實(shí)踐部開(kāi)創(chuàng )以來(lái)較為大型的賦有特殊主題的校園活動(dòng)。每一次的活動(dòng)都給大家帶來(lái)頗豐的經(jīng)驗和教訓。針對此次主持人大賽分析一下它的優(yōu)劣，取其精華，去其糟粕，以便下次活動(dòng)更加順利的進(jìn)行。
從4月26日接到通知到5月7日正式比賽，持續時(shí)間僅有10天左右。這也是社會(huì )實(shí)踐部第一次負責組織此類(lèi)活動(dòng)�？偟膩�(lái)說(shuō)，活動(dòng)參與率高，選手素質(zhì)高，尤其是部分選手的精彩亮相，給評委和觀(guān)眾都帶來(lái)耳目一新的感覺(jué)�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，選拔出的三位主持人也相當優(yōu)秀，并且順利進(jìn)入了校上的決賽。
一、整個(gè)組織活動(dòng)流程
1、4月26日接到通知，首先落實(shí)報名問(wèn)題，考慮到五一勞動(dòng)節放假，就決定在放假之前結束報名工作。為了做好宣傳工作，鼓勵學(xué)生踴躍報名參賽，于27日向各班分發(fā)主持人大賽10號文件，31日報名截止，共收到報名表24張。
2、在報名工作結束之后，就開(kāi)始籌劃組織參賽選手的培訓問(wèn)題。為了讓參賽選手有足夠的時(shí)間準備比賽，于5月3日中午在一教503教室給參賽選手集中開(kāi)會(huì )，主要介紹了本次比賽的時(shí)間、地點(diǎn)和競賽流程，并做了相關(guān)動(dòng)員活動(dòng)。
3、原計劃與5月14日再模擬法庭舉行比賽，但是，情況突變，
5月6日接到校上通知將于8日進(jìn)行校上復賽，于是，我部門(mén)不得不將比賽時(shí)間提前至5月7日進(jìn)行。在接到通知的第一時(shí)間，我部門(mén)工作人員便通知各位參賽選手，講明原因，有意繼續參賽的及時(shí)報名，后來(lái)收到了9個(gè)人的報名信息。在通知完參賽選手之后，我們趕往凌云樓模擬法庭布置比賽現場(chǎng)，筆記本、音響準備就緒，所有需要的紙質(zhì)材料準備就緒。
4、5月7日上午9點(diǎn)比賽正式開(kāi)始，整個(gè)活動(dòng)緊張鑼鼓中順利進(jìn)行。
二、活動(dòng)組織中值得肯定的地方
1、整個(gè)活動(dòng)在時(shí)間安排上恰當，效率較高。報名工作、給參賽選手開(kāi)會(huì )時(shí)間把握較好。
2、學(xué)生參與率高并不是一個(gè)偶然的現象，跟工作人員積極努力的宣傳動(dòng)員工作有關(guān)。4月31號當天只收到了18張報名表，有兩個(gè)班級尚未交表，于是與班級負責人聯(lián)系，做了相關(guān)思想工作，取得了較好的效果。
3、組織有力，確保與每位參賽選手取得聯(lián)系，了解比賽相關(guān)事宜，對參賽選手負責。給參賽選手開(kāi)會(huì )，介紹比賽相關(guān)事宜，確保每位參賽選手知道情況。
4、在突發(fā)狀況出現之后，冷靜的分析問(wèn)題，采取有效的措施以保證活動(dòng)照常舉行。比賽時(shí)間突然提前，一陣茫然之后果斷進(jìn)行接下來(lái)的工作。
5、工作人員工作態(tài)度好、認真負責，不辭辛苦。5月6日當天
下午及晚上，工作人員加班加點(diǎn)準備次日的比賽。
6、參賽選手素質(zhì)高，能唱能跳，氣氛活躍。以秦瑤為代表，一首彝家歌曲，將現場(chǎng)的評委和觀(guān)眾的思緒牽引到濃濃的民族風(fēng)韻中。
二、活動(dòng)組織過(guò)程中出現的不足
1、會(huì )場(chǎng)布置簡(jiǎn)陋，環(huán)境衛生也不太好。模擬法庭很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有用過(guò)了，桌椅上灰塵很多，由于時(shí)間緊迫，加上現場(chǎng)工作人員不足，就忽略了此問(wèn)題。
2、音響設備不齊，沒(méi)有話(huà)筒。沒(méi)有找到原有的話(huà)筒，也沒(méi)有來(lái)得及去外面租話(huà)筒，導致選手上臺后聲音比較小。
3、分工不明確，導致工作人員之間配合不當。整個(gè)活動(dòng)的.策劃與組織，主要就是我部門(mén)的2、3個(gè)成員在做事情，其他人員基本上未出現。
活動(dòng)進(jìn)行中出現的不足之處也是才所難免的，因為時(shí)間的確太緊張了�？陀^(guān)原因存在，但是在今后的活動(dòng)舉辦當中，還是要注意此類(lèi)問(wèn)題。以保證活動(dòng)更好的進(jìn)行。
不管怎樣，這次的主持人大賽，我們是親身深入經(jīng)歷了的。事情或大或小，我們經(jīng)歷過(guò)，付出的是汗水，收獲的是經(jīng)驗。雖然暴露出不少缺點(diǎn)，但這也正是以此認識自我的機會(huì )，改正自己缺點(diǎn)的基礎。我堅信，只有深深的痛過(guò)，才會(huì )有所提高，有所進(jìn)步。
總的來(lái)說(shuō)，此次大賽是成功的，他為我們人文社科學(xué)院選出了一批優(yōu)秀的主持人才。有成功的地方也有不足之處才有發(fā)揮空間，在繼承上一屆大賽優(yōu)秀經(jīng)驗的同時(shí)，也希望能有更好的創(chuàng )意。
這次的比賽比較的成功，是每個(gè)工作人員的辛勤的汗水鑄造而成美麗成果。在這個(gè)團隊中，每個(gè)人都沒(méi)有放棄是最值得欣慰的，每個(gè)人都全力以赴是最值得獎勵的，每個(gè)人都合作愉快是最值得回味的，每個(gè)人都是團隊中最有價(jià)值的一份子，缺一不可。
學(xué)校藝術(shù)月活動(dòng)方案3
一、指導思想：
堅持育人為本，進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍;為師生提供展示才華的舞臺，發(fā)揮個(gè)性特長(cháng)，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng )造力和創(chuàng )新能力;搭建養成教育平臺，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，展示學(xué)校藝術(shù)教育的豐碩成果。
二、活動(dòng)主題：
有夢(mèng)就出彩
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月——6月
四、參加對象：
實(shí)驗小學(xué)全體師生
五、領(lǐng)導機構：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
六、活動(dòng)內容及要求：
本屆藝術(shù)節活動(dòng)項目分為藝術(shù)表演類(lèi)、藝術(shù)作品類(lèi)兩類(lèi)。
1、藝術(shù)表演類(lèi)：
(1)湯顯祖(1550—1616)字羲仍，號若士，江西臨川人。我國明代著(zhù)名的文學(xué)家、戲曲家。他的.詩(shī)文和劇作在我國文學(xué)史上具有重要影響，其代表作《牡丹亭》，一直享譽(yù)文壇，馳名海外。人稱(chēng)湯顯祖是“東方的沙士比亞”。為紀念這位戲劇大師，藝術(shù)節期間，校興趣小組經(jīng)典誦讀班在五年級開(kāi)展誦讀湯顯祖詩(shī)詞活動(dòng)，為代表金溪縣參加xx地區舉辦的湯顯祖詩(shī)詞大賽做好準備。
(2)舉辦“實(shí)小好聲音”選拔賽。每班選派2——3名學(xué)生參賽，參賽歌曲要求內容健康，積極向上，根據比賽結果評選出“十大實(shí)小好聲音”。比賽時(shí)間為：4月，比賽地點(diǎn)：綜合樓五樓多媒體教室，評委：。
(3)舉行“我愛(ài)大中華”少兒誦讀比賽。每班選派2名學(xué)生參賽，比賽時(shí)間：4月，比賽地點(diǎn)：綜合樓五樓多媒體教室，評委：。比賽以年級為單位進(jìn)行評獎。
(4)舉辦“牽手慶六一唱響少年夢(mèng)”金溪縣實(shí)驗小學(xué)20xx年校園藝術(shù)節暨慶“六一”文藝匯演。演出形式要求多樣：唱歌、舞蹈、小品、情景劇、器樂(lè )、經(jīng)典誦讀等，演出時(shí)間：6月1日上午8點(diǎn)30，觀(guān)摩人員：縣局領(lǐng)導、全體師生
2、藝術(shù)作品類(lèi)：
(1)組織開(kāi)展“墨香書(shū)法展示”活動(dòng)。參賽對象：四、五、六年級學(xué)生，作品上交時(shí)間截止到本星期日上午(20xx年3月29日)，逾期不受理。上班時(shí)間作品交給羅龍，雙休日交到門(mén)衛處。書(shū)寫(xiě)內容以中小學(xué)生語(yǔ)文教材入選篇目為主(學(xué)生書(shū)寫(xiě)參考作品篇目見(jiàn)附件)，不得隨意書(shū)寫(xiě)其他內容。參考篇目張貼在前后公示欄里，請自行選擇。
(2)慶“六一”師生書(shū)畫(huà)作品展。教師每人上交一幅作品，學(xué)生每班上交兩幅作品，硬筆、毛筆、繪畫(huà)均可，學(xué)校將對所有作品進(jìn)行評獎，優(yōu)秀作品以展板形式在6月1日當天展出。
此次藝術(shù)節活動(dòng)是校園文化生活的一件大事，各位行政人員、班主任、老師一定要以高度的責任心切實(shí)履行職責，認真做好各項組織工作，挖掘學(xué)校的現有環(huán)境資源，積極營(yíng)造校園文化藝術(shù)節的氛圍，充分發(fā)揮班主任和學(xué)生干部的工作積極性，以文化藝術(shù)節為契機，提高學(xué)生會(huì )和各班級的管理水平，鼓勵師生發(fā)揮藝術(shù)特長(cháng)，以個(gè)人的才能為文化藝術(shù)節增添光彩。
學(xué)校藝術(shù)月活動(dòng)方案4
一、指導思想
以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標,面向全體學(xué)生,以育人為宗旨,以班級為基礎,提倡全員參與,通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛(ài)好,培養學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養,為學(xué)生提供展示才華的廣闊舞臺,展示學(xué)校藝術(shù)教育成果,豐富校園文化生活,構建和諧校園,以藝載德、以藝促智,推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
優(yōu)美校園·青春風(fēng)采
三、活動(dòng)要求
充分反映中學(xué)生健康向上的.精神風(fēng)貌,具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn);堅持先進(jìn)文化的導向性,弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統,體現思想性和藝術(shù)性的統一。
四、主辦科室
江臨中學(xué)政教處、團委
五、組織領(lǐng)導
為了廣泛開(kāi)展宣傳,層層發(fā)動(dòng)落實(shí),做到有組織、班班開(kāi)展、人人參與、精心組織、選拔,報送優(yōu)秀的節目(作品)參加區級比賽,切實(shí)做好藝術(shù)節的各項活動(dòng),確保本次藝術(shù)節圓滿(mǎn)成功,特設領(lǐng)導小組
組長(cháng):z
副組長(cháng):z
指導師:
舞蹈:z 聲樂(lè ):z 器樂(lè ):z
剪紙:z 書(shū)法:z �；赵O計:z
攝影:z 美術(shù):z
六、活動(dòng)項目:共8個(gè)項目,分藝術(shù)表演節目類(lèi)和藝術(shù)作品類(lèi)兩大類(lèi)進(jìn)行。藝術(shù)表演類(lèi)節目有聲樂(lè )、舞蹈、器樂(lè )3個(gè)項目,藝術(shù)類(lèi)作品有攝影、美術(shù)、書(shū)法、剪紙、�；赵O計5個(gè)項目。
七、參加對象
江臨中學(xué)全體學(xué)生
八、比賽形式
聲樂(lè )、舞蹈、器樂(lè )以文藝匯演形式舉行;美術(shù)、書(shū)法、剪紙以現場(chǎng)比賽形式進(jìn)行;�；赵O計、攝影為非現場(chǎng)推薦項目;篆刻為審核項目,采用各班由學(xué)生自愿報名和班主任推薦相結合的方法,各班報2名,經(jīng)學(xué)校審核后,推薦優(yōu)秀的學(xué)生直接參加區里比賽。
九、活動(dòng)時(shí)間及安排
(一)組織發(fā)動(dòng):2月份
(二)組織開(kāi)展:3月份-5月份
十、獎項設立及評選條件
1、按項目類(lèi)別分別設一、二、三、優(yōu)勝等獎。
2、班級團體獎(一、二、三、優(yōu)勝獎)班級成績(jì)以累計得分計算,
個(gè)人一、二、三、優(yōu)勝等獎分別計班級得分5、3、2、1分。
十一、注意事項
1、為確保藝術(shù)節活動(dòng)順利開(kāi)展,各班級務(wù)必高度重視,全員發(fā)動(dòng)學(xué)生參與,
2、在規定時(shí)間內向各項目負責人報送各類(lèi)表格。
未盡事宜,另行通知。
學(xué)校藝術(shù)月活動(dòng)方案5
為豐富教職工的文體生活，倡導“我活動(dòng)，我健康”的生活理念，進(jìn)一步增進(jìn)同事友情，增強學(xué)校凝聚力，學(xué)校決定舉行迎五一教職工運球接力賽，具體方案如下：
一、比賽時(shí)間：20xx年5月1日下午4:20-6:00
二、參賽對象：學(xué)校全體教職工
三、比賽地點(diǎn)：學(xué)�；@球場(chǎng)
四、比賽規則及獎項設置：
全校教職工分成20個(gè)小組，每小組10—11人，各小組推薦9人參加比賽。采用抽簽方式隨機分成5個(gè)競賽組，每組賽出一等獎1名，二等獎2名，三等獎1名。比賽前，同一競賽組的4個(gè)小組所有成員在規定的籃球場(chǎng)一端的底線(xiàn)后集合(起點(diǎn)線(xiàn))，聽(tīng)哨音同時(shí)開(kāi)始比賽，第一位運球者從起點(diǎn)線(xiàn)的`后延開(kāi)始運球，繞過(guò)前方籃球場(chǎng)另一端籃球場(chǎng)底線(xiàn)的標志物后折返，運過(guò)起點(diǎn)線(xiàn)后傳給同組第二位組員，以此類(lèi)推，全組所有成員結束后，以第9位組員將球運過(guò)起點(diǎn)線(xiàn)的先后順序，決定比賽名次。
五、運球規則
1.小組每一位參賽成員都必須按要求運球完成規定的路線(xiàn)。
2.球與運球者身體接觸的過(guò)程中，不得連續帶球走兩步或兩步以上。
3.運球者每次運球繞過(guò)前方標志物后方可折返，且必須人、球全部通過(guò)起點(diǎn)線(xiàn)后方可傳給下一位運球者。
4.運球中如果不慎掉球，需由運球者本人將球撿回，且必須回到掉球處重新運球。
5.比賽進(jìn)行中，小組所有成員須全部站在起點(diǎn)線(xiàn)以后，不得對場(chǎng)上運球者提供幫助或干擾比賽。
六、活動(dòng)組織及人員分工：
總策劃：
總負責：
宣傳：
聯(lián)絡(luò )：
攝像：
總裁判：
裁判：每組推薦一人任裁判
記錄員：
七、其他注意事項：
1.所有參與比賽者需自備運動(dòng)鞋，著(zhù)寬松、輕便便于運動(dòng)的服裝。
2.每小組不直接上場(chǎng)比賽的組員采用退位輪換的方式到下一小組做裁判工作(即第1組到第2組，第2組到第3組，第3組到第4組，第4組到第1組)。
3.各組隊員必須嚴格按照運球規則進(jìn)行比賽，一經(jīng)發(fā)現違規現象，不論成績(jì)如何，該小組比賽名次為該競賽組的最末名次。
學(xué)校藝術(shù)月活動(dòng)方案6
藝術(shù)教育是我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)校發(fā)展的突破口和生長(cháng)點(diǎn)。藝術(shù)教育能夠彰顯我校鮮明的辦學(xué)特色，我們將大膽實(shí)踐、不斷探索，在遵循藝術(shù)教育自身發(fā)展規律并借鑒成功經(jīng)驗的基礎上，制定了我�！端囆g(shù)教育實(shí)施方案》。
一、藝術(shù)教育的意義
1、給每一個(gè)學(xué)生提供發(fā)展的機會(huì )和條件，讓每一個(gè)學(xué)生都得到充分、全面的發(fā)展，以適應社會(huì )對多類(lèi)型、多層次、多規格人才的需求是新課程標對藝術(shù)教育的基本要求。有利于加速推進(jìn)新課程改革，使學(xué)生能夠在學(xué)習藝術(shù)的過(guò)程中增長(cháng)技能，培養和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。
2、藝術(shù)教育本身具有促進(jìn)智育、德育發(fā)展的功能，同時(shí)未來(lái)社會(huì )對藝術(shù)專(zhuān)門(mén)人才和具備藝術(shù)素質(zhì)人才的需求將大大增加，把它作為我校實(shí)施素質(zhì)教育的切人口，具有其他教育所無(wú)法替代的優(yōu)勢。
3、學(xué)校在藝術(shù)教育方面制定高規格的培養目標，創(chuàng )建現代化的硬件設施、改革和優(yōu)化課程結構、運用現代化的教學(xué)手段和綜合性的評價(jià)體系促進(jìn)營(yíng)造較強的藝術(shù)氛圍，以美促智、以美促德，使藝術(shù)教育與智育、德育相輔而行，把藝術(shù)教育滲透到學(xué)校教育的各個(gè)領(lǐng)域。
二、學(xué)校藝術(shù)教育總體思路及目標。
總體思路：以學(xué)校寫(xiě)字教學(xué)為龍頭，積極開(kāi)拓寫(xiě)字藝術(shù)教育的新路，弘揚中華民族文化，帶動(dòng)學(xué)校其它各項藝術(shù)教育活動(dòng)。同時(shí)加強寫(xiě)字校本課程的探索、研究，將書(shū)法欣賞、中國書(shū)法延革引入課堂教學(xué)，在培養書(shū)法特長(cháng)生的基礎上組建校級書(shū)法興趣小組。加強學(xué)校藝術(shù)興趣小組的管理和發(fā)展，使之走向高層次發(fā)展，逐步形成學(xué)校藝術(shù)教育的規章制度和特色，逐步提高藝術(shù)教育活動(dòng)水平，逐步創(chuàng )設良好的學(xué)校藝術(shù)環(huán)境和氛圍，克服困難、創(chuàng )造條件、積極實(shí)踐，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育工作的不斷發(fā)展。
總的目標：
至20xx年，建立符合素質(zhì)教育要求的、具有本校特色的學(xué)校藝術(shù)教育體系。努力創(chuàng )造條件爭創(chuàng )藝術(shù)教育特色學(xué)校，20xx年爭創(chuàng )揚州科技教育特色學(xué)校;20xx年爭創(chuàng )省科技教育特色學(xué)校，力爭把我校辦成具有藝術(shù)特色的省內第一流，使我校學(xué)生在各級藝術(shù)表演和藝術(shù)競賽中獲獎。
三、具體任務(wù)
(一)重視藝術(shù)教育和管理工作
1、不斷完善藝術(shù)教育隊伍管理機構。加強學(xué)校藝術(shù)教育領(lǐng)導小組的自主性、創(chuàng )新性和凝聚力，學(xué)校建立三級藝術(shù)教育組織機構，成立以學(xué)校黨支部書(shū)記為組長(cháng)的藝術(shù)教育工作領(lǐng)導小組，分管教導主任具體負責學(xué)校藝教的.規劃和實(shí)施,每學(xué)年制定切合實(shí)際、科學(xué)有效的藝術(shù)教育工作計劃，提出學(xué)年工作目標、措施，并做好學(xué)期藝術(shù)教育總結工作。并下設綜合教研組、體育教研組，各教研組在學(xué)校藝術(shù)領(lǐng)導小組的統一布置下開(kāi)展藝術(shù)教育工作，形成較為完備的藝術(shù)教育管理運行體系。
2、充分發(fā)揮藝術(shù)教師科學(xué)研究的積極性，建立學(xué)校藝術(shù)教育科研課題研究組，并將積極申報市教育學(xué)科xx規劃課題研究。以小學(xué)生毛筆字硬筆字書(shū)寫(xiě)能力協(xié)調發(fā)展的研究的實(shí)驗研究課題為主，使教育科研更好地為教育教學(xué)服務(wù)。在重視理論研究的同時(shí)，要在應用研究上下功夫，要通過(guò)2-3年的實(shí)驗研究，探索出一條適合本校藝術(shù)教育的途徑。把《全國學(xué)校藝術(shù)教育總體規劃》作為具體操作的依據，不斷的學(xué)習探索藝術(shù)教育的特點(diǎn)和規律，要培養學(xué)生具有會(huì )唱、會(huì )跳、會(huì )彈、會(huì )寫(xiě)、會(huì )畫(huà)、會(huì )制作等基本功，成為一名合格加特長(cháng)的小學(xué)生。
3、健全學(xué)校藝術(shù)教育的管理措施，建立規范的管理制度。根據實(shí)際情況和職責范圍，制定并完善音樂(lè )教學(xué)、美術(shù)教學(xué)常規管理制度、藝術(shù)教育崗位聘用制度、崗位責任制、藝術(shù)課外活動(dòng)制度、《音樂(lè )、美術(shù)、體育器材使用和管理制度》，以及藝術(shù)教師待遇制度等，并將藝術(shù)教育工作納入學(xué)�？己嗽u估工作之中。
4、定期和不定期的堅持藝術(shù)教育工作的檢查。(1)定期檢查備課。(2)巡視課堂。(3)各活動(dòng)檢查。(4)學(xué)期考核檢查。
5、完善檔案資料管理。在開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)過(guò)程中，堅持獎懲過(guò)硬，考核合理，逐步形成有效的激勵機制，在藝術(shù)教育活動(dòng)時(shí)間和內容的具體安排、藝術(shù)教師和輔導教師的具體責任、學(xué)生參加藝術(shù)教育活動(dòng)的情況記載和考核、活動(dòng)場(chǎng)所和設施使用的維護與記錄、對藝術(shù)教育成果的表?yè)P和獎勵等方面要建立相關(guān)的制度和措施。為我校藝術(shù)教育的順利實(shí)施提供組織保證。
6、建立藝術(shù)特長(cháng)生檔案，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的輻射作用，讓藝術(shù)特長(cháng)生各方面得到均衡的發(fā)展。
(二)加強師資隊伍建設
1、配備合格的藝術(shù)師資是學(xué)校開(kāi)設藝術(shù)課程，保證藝術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的首要條件。通過(guò)多種渠道，解決學(xué)校的藝術(shù)教師缺額問(wèn)題。
2、加強對藝術(shù)師資的培訓，不斷提高他們的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
(三)立足以課堂教學(xué)為主渠道的教學(xué)常規管理。
1、課堂教學(xué)是藝術(shù)教育的主陣地。我校堅持向課堂要質(zhì)量。嚴格按國家教委頒發(fā)的課程設施和教學(xué)大綱教材的基本要求組織教學(xué)，開(kāi)足開(kāi)齊教好課程。學(xué)生人手一冊音樂(lè )美術(shù)教材，教師人人有教學(xué)大綱，做到期初有計劃期末有總結和經(jīng)驗文章，過(guò)程教學(xué)求真務(wù)實(shí)。
2、加強對音美學(xué)科的常規管理。教導處對教師的備課、上課、輔導等教學(xué)基本環(huán)節有明確具體的要求，負責藝術(shù)教育的領(lǐng)導深入第一線(xiàn)聽(tīng)課，有針對性的對音美教學(xué)進(jìn)行檢查、監督指導。同時(shí)在教導處領(lǐng)導下扎實(shí)的開(kāi)展音美教研活動(dòng)，探索教法學(xué)習大綱、教材，學(xué)習藝術(shù)教育理論，從理論上武裝教師。
(四)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)課
1、課外活動(dòng)是課堂教育的延續和補充。學(xué)校加大對活動(dòng)課的管理，制定措施，逐步形成制度化、規范化。在藝術(shù)教育活動(dòng)中學(xué)校利用課余時(shí)間，開(kāi)展興趣小組，讓學(xué)生根據自己的愛(ài)好選擇興趣項目，成立書(shū)法、合唱、舞蹈、繪畫(huà)等多個(gè)活動(dòng)團隊，讓學(xué)生通過(guò)自主參與，發(fā)揮自己的特長(cháng)。
2、抓好校內藝術(shù)類(lèi)比賽，形成系列藝術(shù)比賽活動(dòng)制度，在文藝比賽中組織現場(chǎng)書(shū)法比賽，器樂(lè )比賽，在美術(shù)活動(dòng)中舉行繪畫(huà)大賽，并將積極組織學(xué)生參加國家、省、市舉辦的各類(lèi)比賽。除單項藝術(shù)活動(dòng)外，學(xué)校每?jì)赡昱e辦一次綜合性的藝術(shù)節，在規模上、質(zhì)量上、影響上力求創(chuàng )新，使全校師生在藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，提高審美能力和藝術(shù)素質(zhì)。每年全校開(kāi)展主題鮮明、內容豐富、面向社會(huì )的大型藝術(shù)活動(dòng)不少于一次，以此為載體舉行學(xué)校各項藝術(shù)展示和比賽活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng )造空間進(jìn)行展示。每學(xué)期至少有一次全校性藝術(shù)活動(dòng)(如讀書(shū)節、書(shū)畫(huà)節、音樂(lè )節、合唱節等等)。
(五)實(shí)現目標的措施
1、提高對藝術(shù)教育的認識，強化藝術(shù)教育的管理，落實(shí)藝術(shù)的管理措施。成立學(xué)校主要領(lǐng)導為組長(cháng)的藝術(shù)教育領(lǐng)導組，完善藝術(shù)教育管理機構，將學(xué)校藝術(shù)教育納入學(xué)校工作計劃、議事日程，建立完善藝術(shù)教育制度。使藝術(shù)教育滲透到各學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)中去。把藝術(shù)教育扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展起來(lái)。
2、加強校園文化建設，創(chuàng )設高雅、優(yōu)美的校園環(huán)境，營(yíng)造藝術(shù)教育氛圍，讓學(xué)生在高雅、優(yōu)美、舒適的校園環(huán)境中得到美的享受。20xx年春季文化櫥窗展示學(xué)校學(xué)生的藝術(shù)教育成果及專(zhuān)任藝術(shù)教師簡(jiǎn)介，讓學(xué)生在耳濡目染中感受美、體驗美。
學(xué)校藝術(shù)月活動(dòng)方案7
為貫徹落實(shí)區教育局文件要求，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)我校藝術(shù)教育工作的開(kāi)展，展示我校學(xué)生的藝術(shù)才華，豐富校園文化生活。根據區教育局的文件精神，我校開(kāi)展以"放歌夢(mèng)想，活力綻放"為主題，舉辦我校校園藝術(shù)節活動(dòng)。為保證活動(dòng)能夠達到人人都參與，班班都展示的目的'，特制定如下活動(dòng)方案：
一、活動(dòng)主題："放歌夢(mèng)想，活力綻放".
二、活動(dòng)內容及要求：
在按照區教育局統一要求，參加好上級組織的各項活動(dòng)以外，結合我校校情和學(xué)生的實(shí)際情況，組織以下活動(dòng)：
�。ㄒ唬┘w比賽項目大合唱：以班級為單位，無(wú)特殊情況要求全員參加，學(xué)生指揮一人，教師伴奏，自選兩首作品，作品的選材要內容健康、積極向上、符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)，題材以愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、反應校園文化生活為主，時(shí)間在8分鐘之內。
�。ǘ�"三獨"比賽項目：獨唱、獨舞、獨奏。獨唱可采用美聲、民族、通俗唱法。獨舞、獨奏服裝、樂(lè )器自備。節目時(shí)間在4——5分鐘，主題積極向上。
�。ㄈ┟佬g(shù)比賽：包括書(shū)法和繪畫(huà)，每班各上交三份作品，形式不限。繪畫(huà)畫(huà)種不限，畫(huà)幅為4開(kāi)紙，國畫(huà)為四尺宣紙對裁。優(yōu)秀作品在學(xué)校長(cháng)廊內展出。
三、活動(dòng)負責人：
音樂(lè )組和美術(shù)組全體成員。
四、活動(dòng)時(shí)間：
�。ㄒ唬┌嗉壓铣荣悾�
第一階段（準備）：20xx年12月——20xx年3月30日。
第二階段（比賽）：20xx年4月初
�。ǘ�"三獨"比賽：20xx年5月中旬。
�。ㄈ┟佬g(shù)比賽：20xx年6月。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：另行通知。
六、評比與獎勵：
在選出優(yōu)秀作品上報教育局參加比賽的同時(shí)，學(xué)校還對各班的作品和節目進(jìn)行評選，記入對班級、班主任的考核。按照以下獎勵辦法執行：
�。ㄒ唬┌嗉壌蠛铣荣悾阂詫W(xué)年組為單位進(jìn)行評比，評出1個(gè)一等獎，1個(gè)二等獎，其余班級為三等獎。
�。ǘ�"三獨"比賽：分別評出一等獎1人 、二等獎2人、三等獎3人及優(yōu)秀組織獎。
�。ㄈ┟佬g(shù)比賽：書(shū)法和繪畫(huà)的評比按參賽學(xué)生完成作品質(zhì)量，評出個(gè)人一、二、三等獎和學(xué)年組第一名。
�。ㄋ模┚C合以上三項成績(jì)評出藝術(shù)節最佳班級。并頒發(fā)優(yōu)秀指導教師獎。
學(xué)校藝術(shù)月活動(dòng)方案8
一、指導思想
為進(jìn)一步拓展德育內涵和豐富校園文化生活，深化學(xué)校藝術(shù)教育特色工作，努力營(yíng)造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神面貌，我校舉辦首屆校園文化藝術(shù)節。
二、組織機構
成立首屆校園文化藝術(shù)節組織委員會(huì )，負責組織安排藝術(shù)節各項賽事，成員如下：
顧問(wèn)：張平、高澤、劉宇
委員：龍建游、姚煊、黃立新、謝榮華、謝宗其、李大銀、周航、賀勝云、徐暢、湯立、廖紅波
藝術(shù)總監：林瓊、伍志堅
影音支持：熊志明、
后勤保障：周航
宣傳：姚煊、張立文
三、活動(dòng)主題：
青春飛揚，夢(mèng)想飛翔
四、活動(dòng)時(shí)間、對象
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月22日~20xx年12月31日
活動(dòng)對象：全校師生
五、活動(dòng)內容
首屆文化藝術(shù)節設七大板塊，分別是：?jiǎn)?dòng)儀式、《弟子規》硬筆書(shū)法現場(chǎng)賽、藝術(shù)節主題黑板報、“風(fēng)華少年”班級團隊藝術(shù)展演、“金話(huà)筒”校園主持人大賽，“芙蓉神韻”校園書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙、手工、攝影大賽，閉幕式暨優(yōu)秀節目展演。
(一)第一屆校園文化藝術(shù)節啟動(dòng)儀式
1、時(shí)間：11月22日(周一)升旗儀式
2、啟動(dòng)儀式講話(huà)：劉宇副校長(cháng)
(二)《弟子規》——硬筆書(shū)法現場(chǎng)賽
1、活動(dòng)組織：教導處、初一、三年級組
總負責：黃立新、謝榮華、湯立、廖紅波、汪燕萍、余靜
2、時(shí)間：比賽：初一11月24日(周三)、初三11月25日(周四)下午文體課
初評：11月26日(周五)
復評：12月2日(周四)
3、地點(diǎn)：各班教室
4、形式：以班為單位，全員參加硬筆書(shū)法比賽，(注：11月26日各班班主任在本班進(jìn)行評比，選出5名同學(xué)的優(yōu)秀硬筆書(shū)法作品交給團委，參加全校的評獎，團委組織語(yǔ)文老師集體備課時(shí)間進(jìn)行復評。)
5、書(shū)寫(xiě)內容：《弟子規》，統一用紙，在同一位置標注好年級、班級、姓名。
6、獎勵辦法：評出一、二、三等獎(一等獎20名、二等獎30名、三等獎40名)，一等獎作品參加全校展覽。
7、展覽地點(diǎn)：學(xué)生會(huì )辦公室
8、展覽時(shí)間：12月10日至期末
(三)“藝術(shù)讓我們的生活更美好”——主題黑板報
1、活動(dòng)組織：團委
總負責：徐暢
2、時(shí)間：11月26日周五班會(huì )課分年級進(jìn)行評比
3、地點(diǎn)：各班教室
4、評比標準：
(1)主題鮮明;初三含團員角、初一含隊角;
(2)版面設計新穎、合理，插圖美觀(guān);
(3)書(shū)寫(xiě)工整，字跡清晰、美觀(guān);
(4)整體效果。
5、獎勵辦法：分年級分別評出一、二、三等獎，加相應班分，一等獎班級接受全校宣傳委員的參觀(guān)學(xué)習。
(四)“風(fēng)華少年”班級團隊藝術(shù)展演
1、活動(dòng)組織：教導處、初一、初三年級組、音樂(lè )組
總負責：謝宗其、廖紅波、湯立、林瓊、伍志堅
2、時(shí)間：12月17日(周五)下午3、4節課
3、地點(diǎn)：多功能廳
4、形式：(1)以班為單位，每班推選1個(gè)節目
(2)演出現場(chǎng)，每班除演員外，其他同學(xué)均到現場(chǎng)觀(guān)看。
5、節目要求：
(1)時(shí)間：在4-10分鐘之間(節目超時(shí)將酌情扣分)
(2)人數：不少于2人，鼓勵邀請班主任或任課老師參與表演(老師參與表演將額外加分)
(3)內容：要求積極健康向上，能充分體現中學(xué)生良好精神風(fēng)貌和青春活力
(4)形式：形式不限(舞蹈、歌唱、樂(lè )器、相聲、話(huà)劇、小品等均可，鼓勵根據節目需求融入其他形式，如現場(chǎng)書(shū)法表演加現場(chǎng)樂(lè )器伴奏等)
6、評分標準：
(1)內容主題(10分)
(2)精神面貌及臺風(fēng)(20分)
(3)藝術(shù)效果(65分)
(4)加分項目(5分)
a.班主任(或任課老師)參與現場(chǎng)演出，同等條件下優(yōu)先評獎b.形式特別，加5分
(5)計分規則：當場(chǎng)計分，去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，合計總分。
(6)獎項設置：一等獎四名，二等獎六名，三等獎八名
7、活動(dòng)時(shí)間安排(時(shí)間如有更改見(jiàn)年級組通知)
(1)12月13日周一：各班報節目名單、表演者及節目主持串詞(60-100字)至年級組
(2)正式比賽：12月17日周五3：30—6: 00
(五)“金話(huà)筒”首屆校園主持人大賽
1、主題：讓夢(mèng)飛翔
2、活動(dòng)組織：校團委、語(yǔ)文組
總負責：徐暢、謝榮華、汪燕萍
3、時(shí)間：11月26日周五至12月10日周五
4、參賽條件：
(1)凡熱愛(ài)播音主持、自愿展示個(gè)人藝術(shù)風(fēng)采的初一、初三年級同學(xué)均可參加。
(2)能說(shuō)較標準的普通話(huà)，具有一定的語(yǔ)言表達能力和主持、表演潛質(zhì)。
5、比賽形式：分A組(初一)、B組(初三)兩組同場(chǎng)進(jìn)行比賽;
6、比賽安排：
(1)報名：各班選送2人以上參加比賽(各班選送名單于11月25日周四中午12：40前交校團委辦公室)或于11月25日周四11：45-12：40到校團委辦公室現場(chǎng)報名。
(2)初賽：
時(shí)間：11月30日周二
評委：謝榮華、徐暢、汪艷萍、余靜、黃靜、伍志堅、學(xué)生大眾評委(各班班長(cháng))
環(huán)節：必選：1分鐘自我介紹、1分鐘普通話(huà)考驗、3分鐘節目主持(自選主題、自備材料);自選：才藝展示。
地點(diǎn)：六樓會(huì )議室
(3)18強復賽：
時(shí)間：12月10日(周五)
評委：特邀評委：待定
張平、高澤、劉宇、龍建游、姚煊、謝榮華、汪燕萍、余靜、黃靜
環(huán)節：精彩亮相(才藝展示)、話(huà)題交流(將選手分為6組，三人一組展開(kāi)話(huà)題)、創(chuàng )意主持(以抽簽的形式?jīng)Q定自己主持的話(huà)題，進(jìn)行即興主持)、拉票環(huán)節
地點(diǎn)：多功能廳
現場(chǎng)觀(guān)眾：每名選手組織4-6人助威團到現場(chǎng)觀(guān)賽，各班派同學(xué)到現場(chǎng)觀(guān)賽
7、比賽獎勵
(1)產(chǎn)生“十佳校園主持人”和金、銀、銅及單項獎(才藝、臺風(fēng)、人氣、語(yǔ)言獎、服飾獎、表現力獎等)
(2)優(yōu)秀選手可進(jìn)入校廣播站及校電視臺。
(3)前10強優(yōu)秀選手，均可作為學(xué)�！爸鞒秩撕髠淙瞬磐扑]庫”儲備人才，為今后向校內外各團體推薦人才備用。
(六)“芙蓉神韻”校園書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙、手工、攝影大賽
1、主題：芙蓉神韻
2、活動(dòng)組織：美術(shù)組、勞技組
總負責：向蓮、覃鶯
3、時(shí)間：投稿：11月29日至12月2日評比：12月3日
優(yōu)秀作品展：12月10日至期末
4、展覽地點(diǎn)：學(xué)生會(huì )辦公室
5、作品范圍：
(1)書(shū)法作品：軟筆書(shū)法;
(2)繪畫(huà)作品：兒童畫(huà)、漫畫(huà)、油畫(huà)、水粉畫(huà)、水彩畫(huà)、國畫(huà)、素描等;(作品不小于8開(kāi)紙)
(3)手工作品：十字繡、任何手工制作品
(4)剪紙作品：剪刻的作品彩色作品
(5)攝影作品：彩色、黑白均可(請留電子稿)
6、參賽要求
(1)攝影作品內容須圍繞“最絢爛的校園風(fēng)景線(xiàn)，最陽(yáng)光的長(cháng)郡笑臉”為主題，所有作品要求絕對原創(chuàng )，不要抄襲、網(wǎng)上下載。
(2)攝影作品以單幅照片形式參賽，不收組照。參賽作品不可進(jìn)行電腦合成。比賽照片規格為7寸，并附作品相關(guān)介紹(用紙寫(xiě)好透明膠帖在照片背面)。
(3)請在作品背面左下角注明年級、班級、姓名。
(4)以班為單位，于11月29日至12月2日統一將各班作品交團委，每類(lèi)作品每班限定一份以上。
7、獎勵辦法：分組設獎每一類(lèi)作品分別評出一、二、三等獎，另設班級優(yōu)秀組織獎。
(七)第一屆校園文化藝術(shù)節閉幕式暨優(yōu)秀節目展演
1、活動(dòng)組織：
顧問(wèn)：張平、高澤
總指揮：劉宇
現場(chǎng)指揮：黃立新、謝榮華、謝宗其、李大銀、徐暢
節目總監：林瓊
舞臺總監：伍志堅
舞臺協(xié)調：龍建游、賀勝云
宣傳撰稿：黃靜、楊亮
學(xué)生組織：湯立、廖紅波、班主任
影音：熊志明
舞臺背景：張立文
后勤保障：周航
場(chǎng)務(wù)：覃英、向蓮
化妝：各班自行準備
2、活動(dòng)時(shí)間：待定
3、地點(diǎn)：區政府禮堂
4、閉幕式主持：校園主持人大賽獲獎選手
5、節目?jì)热荩?/p>
初三：1個(gè)節目(負責人：黃立新、湯立)
初一：2個(gè)節目(負責人：謝榮華、廖紅波)
行政、教師：1個(gè)節目(負責人：龍建游)
校合唱團、器樂(lè )團：2-3個(gè)節目(負責人：林瓊、伍志堅)
舞蹈社團2個(gè)節目(負責人：朱輝)
口才協(xié)會(huì )、文學(xué)社：1個(gè)節目(負責人：黃靜、楊亮、陳想向)
英語(yǔ)俱樂(lè )部：1個(gè)節目(負責人：王淑敏)
6、時(shí)間安排：
12月16、17日中午：學(xué)生社團節目初審
12月21日下午：行政、教師、學(xué)生社團節目復審
12月29日：彩排正式演出(時(shí)間待定)
六、活動(dòng)要求
1、各年級各班要在班主任的帶領(lǐng)下精心準備、認真組織，充分展示班級風(fēng)采和良好精神風(fēng)貌。
2、活動(dòng)期間需懸掛橫幅，書(shū)寫(xiě)標語(yǔ)牌，各項活動(dòng)及時(shí)張貼海報等。
3、藝術(shù)節組委會(huì )將聘請有關(guān)專(zhuān)業(yè)的.教師、專(zhuān)家組成評審委員會(huì )，負責藝術(shù)節期間各項活動(dòng)的評比工作。本次活動(dòng)將評出各項競賽團體獎和個(gè)人單項獎若干名，對團體獎頒發(fā)獎狀，個(gè)人獎頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
4、各項活動(dòng)負責部門(mén)負責相關(guān)活動(dòng)的具體組織實(shí)施，負責方案修訂、活動(dòng)宣傳、組織開(kāi)展、安全保障及
后期總結評獎、新聞上網(wǎng)等工作，并于所承辦賽事結束后一周內，向校團委報送活動(dòng)總結及評獎結果等
相關(guān)資料。
5、教導處將根據各班參賽情況和參賽成績(jì)進(jìn)行統計，將結果納入班級常規考核。
6、正確處理開(kāi)展活動(dòng)與學(xué)習的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。
學(xué)校藝術(shù)月活動(dòng)方案9
一、指導思想:
以《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》為指導,以育人為宗旨,以學(xué)校為基礎,面向全體學(xué)生,激發(fā)中小學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛(ài)好,培養學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養,促進(jìn)學(xué)生德智體美和諧發(fā)展,引導他們向真、向善、向美,體現青少年學(xué)生朝氣蓬勃的.精神風(fēng)貌,豐富校園文化生活,推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育健康發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
校園之星我爭當
三、活動(dòng)內容及要求:
(一)書(shū)法之星書(shū)法(毛筆)比賽要求:
1、參賽作品書(shū)體不限,字數不得少于8字,四尺三開(kāi)宣紙
2、采用現場(chǎng)書(shū)法評比形式,時(shí)間2小時(shí),一切工具自備。
3、比賽時(shí)間——3月1日(周四下午12:15-2:15)
4、各班推薦2人。
(二)剪紙之星剪紙比賽要求
1、作品圍繞“春暖花開(kāi)”的主題,要有創(chuàng )意,并附上名稱(chēng)。
2、采取現場(chǎng)剪紙的形式,參賽選手自備剪紙所需的剪刀、刻刀、筆、墊板等。剪紙所需的專(zhuān)用紙張(規格為8開(kāi)和16開(kāi))由主學(xué)校提供。如果剪紙中用到比較特殊的材料需自備。要求在1小時(shí)內完成。
3、比賽時(shí)間——2月28日(周二下午3:10-4:10)
4、人數:各班推薦2人
(三)繪畫(huà)之星繪畫(huà)比賽要求:
1、國畫(huà):四尺三開(kāi);水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、素描:四開(kāi);
2、采用現場(chǎng)作畫(huà)評比形式。內容必須是自己想象的,不能臨摹其他作品。工具除紙以外都自備。
3、比賽時(shí)間——2月29日(周三下午12:15-2:15)
4、人數:各班推薦3人。
(四)聲樂(lè )之星聲樂(lè )比賽要求:
1、含重唱、獨唱、表演唱:演唱歌曲一首,選取能體現青少年奮發(fā)向上的精神面貌和高雅的審美情趣的歌曲,節目時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
2、比賽時(shí)間——3月14日(周三下午1:30)
3、各班推薦兩個(gè)參賽節目。
(五)器樂(lè )之星器樂(lè )比賽要求:
1、不限樂(lè )器,演奏一首完整曲目,曲目健康向上,可以獨奏,也可合奏。獨奏,含伴奏人數不超過(guò)3人,節目時(shí)間不超過(guò)4分鐘;.節目一律不使用伴奏帶(除爵士鼓外)。所有參賽節目全部進(jìn)行現場(chǎng)比賽。除鋼琴外,其他樂(lè )器一律自備。
2、比賽時(shí)間——3月14日(周三下午3:00)
3、各班推薦選手2名。
(六)舞蹈之星舞蹈比賽要求:
1、舞蹈可以是獨舞或雙人舞、小組舞(人數不超過(guò)6個(gè))。
2、比賽時(shí)間——3月19日(周一下午1:30)
3、人數根據舞蹈編排決定。
(七)攝影之星攝影比賽要求
1、參賽選手統一到指定場(chǎng)所現場(chǎng)拍攝作品。
2、參賽選手自備相機、三腳架等拍攝所需器材,必須使用數碼相機。
3、數碼相機拍攝的上交現場(chǎng)拍攝的cf卡(卡內除當日比賽拍攝規定的內容之外無(wú)其他內容,且照片數量必須在15張之內)。由學(xué)校統一沖洗。
4、比賽時(shí)間:4月5日
(七)集體項目
1、課本劇比賽;
2、比賽時(shí)間:4月19日下午
3、形式要求
必須是校園劇或課本劇,內容要健康向上,符合時(shí)代潮流,體現少年兒童風(fēng)采;人數不超過(guò)8人,節目時(shí)間不超過(guò)10分鐘。
4、硬筆書(shū)法比賽:鉛筆字
具體要求另定
四、評比方法:
本次活動(dòng)評出個(gè)人一、二、三等獎若干名,以3分、2分、1分記入團體分,評出級段名次,以團體名次納入先進(jìn)班集體評比中。
希各班積極準備,展示本班風(fēng)采,優(yōu)秀學(xué)生將由校專(zhuān)職教師進(jìn)行培訓,爭取參加區級比賽,為我校爭光。
鹿城第二實(shí)驗小學(xué)
溫州市鹿城第二實(shí)驗小學(xué)
20xx校園藝術(shù)節各項活動(dòng)安排表
序號 項目 比賽時(shí)間 地點(diǎn) 對象 報名時(shí)間
1 剪紙
2月28日周二下午3:10-4:10
實(shí)驗室
全校學(xué)生(每班推薦2名)
2月27日
2 美術(shù)
2月29日周三下午
12:15-2:15
實(shí)驗室.
全校學(xué)生(每班推薦3名)
2月27日
3 書(shū)法
3月1日周四下午
12:15-2:15
實(shí)驗室
全校學(xué)生(每班推薦2名)
2月27日
4 聲樂(lè )
3月14日周三下午1:30
音樂(lè )室
全校學(xué)生(每班推薦2名)
2月27日
5 器樂(lè )
3月14日周三下午3:00
音樂(lè )室
全校學(xué)生(每班推薦2名)
2月27日
6 舞蹈
3月19日周一下午1:30
舞蹈室
全校學(xué)生(每班推薦2個(gè)節目)
2月27日
7 美術(shù)類(lèi)作品
展覽
4月9日-4月15日
校園櫥窗
8 硬筆書(shū)法
5月份
具體時(shí)間另行通知
各班教室
全體學(xué)生
2月27日
9 攝影
4月5日
制定地點(diǎn)
全校學(xué)生(每班推薦2名)
2月27日
10 課本劇
4月19日
多媒體室
各班表演者
2月27日
11 音樂(lè )類(lèi)成果展
藝術(shù)節閉幕式
6月1日
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