幼兒園寒假活動(dòng)方案通用
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是在案前得出的方法計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家收集的幼兒園寒假活動(dòng)方案通用，希望對大家有所幫助。
幼兒園寒假活動(dòng)方案通用1
【活動(dòng)目標】
1、按游戲規則藏寶，可以合作完成。
2、體驗盲人平時(shí)生活的不方便，同伴間互幫互助。
3、參與游藝活動(dòng)，感受集體帶來(lái)的樂(lè )趣。
4、積極參與群體表演，用自己喜歡的方式表達快樂(lè )。
5、用小手電幫助尋寶，體驗神秘禮物帶來(lái)的樂(lè )趣，注意自我保護。
6、分享美食、分享心情，體會(huì )集體活動(dòng)的樂(lè )趣。
7、嘗試獨立洗漱，相互學(xué)習生活經(jīng)驗。
8、保管好自己的物品，分類(lèi)歸置好。
9、嘗試獨立入睡。
【活動(dòng)準備】
1、幼兒準備禮物，繪制心愿卡。
2、眼罩、手電筒、自帶零食適量。
3、游藝活動(dòng)準備：老師扮演白雪公主、王子（服飾等全部用環(huán)保材料制作）；可以調控的'電子蠟燭若干；各班準備拉歌歌曲、音樂(lè )伴奏帶。
4、生活活動(dòng)準備：幼兒自備洗漱用品。
【活動(dòng)流程】
1、戶(hù)外尋寶。
戶(hù)外藏寶尋寶，帶上禮物，到戶(hù)外自行藏寶，待天黑后借助手電筒“尋寶”。
2、聯(lián)歡晚會(huì )：點(diǎn)亮童心。
�。�1）尋找光明之源，戴上眼罩，在沒(méi)有人幫助的情況下，從自己的活動(dòng)室，摸索走到操場(chǎng)。
�。�2）點(diǎn)亮童話(huà)世界，老師扮演的白雪公主、王子等出場(chǎng)，幼兒揭眼罩，感受燭光晚會(huì )的驚奇。
�。�3）動(dòng)畫(huà)歌曲大家唱，幼兒挑選大家熟悉和喜愛(ài)的歌曲，歡唱童年的經(jīng)典。
�。�4）感恩之情大家訴，選擇感恩父母、感恩老師、感恩伙伴等的歌曲，唱出心中的愛(ài)。
�。�5）動(dòng)感節奏大家跳，全體師生一起搭肩，組成長(cháng)龍，跳起歡快的兔子舞，表達心中的喜悅。
3、快樂(lè )分享。
分享尋找到的禮物，以及美食。
4、盥洗、睡覺(jué)。
睡前盥洗，幼兒分組刷牙、洗臉、洗腳，并將自己的物品分類(lèi)整齊擺放。
睡覺(jué)，睡前及時(shí)小便，聽(tīng)睡前故事，獨立入睡。
幼兒園寒假活動(dòng)方案通用2
活動(dòng)目的
1、使幼兒學(xué)到假期基本安全知識，掌握基本的抵御危險、防范侵害、應對突發(fā)安全事件及進(jìn)行自救互救的基本技能；
2、養成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件造成的傷害，保障幼兒健康成長(cháng)，資料《幼兒園大班寒假安全教育活動(dòng)方案》。
3、通過(guò)討論，激發(fā)幼兒向往過(guò)寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過(guò)寒假。
4、培養幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。
活動(dòng)內容
1、教育幼兒不能拿玩具及尖銳物品和他人打鬧，避免戳傷，不互相追打、亂跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。
2、教育幼兒上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門(mén)、從高處往下跳等危險的動(dòng)作。
3、教育幼兒到公共場(chǎng)所參加游覽，外出散步或戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要遠離變壓器、建筑工地等危險的地方，跟著(zhù)大人的話(huà)，不得隨便離開(kāi)，要拉著(zhù)大人走，不能自己到處跑，有事應告訴大人。
4、教育孩子要養成到公共場(chǎng)所注意觀(guān)察消防標志和疏散方向的習慣；知道各種報警電話(huà)，懂得如何報警。特別是發(fā)生火災怎么打火警電話(huà)、怎么逃生。學(xué)習110、119、120電話(huà)的撥打方法和報警方法，向大人求助的方法。
5、教幼兒認識電、火、日用化學(xué)品的使用和危害性，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水玩煤氣、玩爐火、玩火機、玩開(kāi)水壺、玩飲水機、玩藥品等危險物品的危害，以防止意外事故。
6、教育幼兒?jiǎn)为氃诩視r(shí)不自己動(dòng)手反鎖門(mén)，單獨在家時(shí)，不隨意開(kāi)門(mén)，聽(tīng)到敲門(mén)聲不要開(kāi)門(mén)，可說(shuō)：“我父母不在家，請你以后再來(lái)”，不給陌生人開(kāi)門(mén)。
7、教育幼兒知道自己的姓名、家長(cháng)姓名、單位、家庭住址、電話(huà)，會(huì )表達清楚，緊急情況知道如何聯(lián)系家人。
8、教育幼兒不隨意輕信陌生人的話(huà)，未經(jīng)家人允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開(kāi)。學(xué)會(huì )應對可疑陌生人的'方法，了解應對敲詐、恐嚇、害的一般方法，提高自我保護能力，形成在遇到危及自身安全時(shí)及時(shí)向他人求助的意識。
9、教育幼兒沒(méi)成人帶領(lǐng)下不能自己過(guò)馬路，過(guò)馬路時(shí)，應遵守交通規則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。
10、教育幼兒到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲(chóng)，更不應該放入口內，以防意外。
11、教幼兒了解風(fēng)、雨、雹、雷、閃電、洪水、地震等基本自然現象及危險性。教給幼兒在自然災害發(fā)生時(shí)的自我保護和求助及逃生的簡(jiǎn)單技能。
12、教育幼兒自覺(jué)養成良好的衛生習慣，了解飲水、食品衛生安全常識，預防常見(jiàn)食物中毒和疾病。
活動(dòng)方式
�。ㄒ唬┱n堂教育。對無(wú)法進(jìn)行學(xué)科教學(xué)滲透的安全知識，利用專(zhuān)設課時(shí)進(jìn)行課堂教育來(lái)完成假期安全教育的內容。
�。ǘ┟襟w宣傳。利用班級墻報、板報、家園互動(dòng)等媒介向家長(cháng)廣泛進(jìn)行安全知識宣傳，營(yíng)造安全教育氛圍，產(chǎn)生耳濡目染的教育效果。
幼兒園寒假活動(dòng)方案通用3
目標：
1、能雙膝著(zhù)地，雙手撐地繞過(guò)障礙爬
2、能遵守游戲規則，積極主動(dòng)地參與
3、體驗合作創(chuàng )編游戲的樂(lè )趣。
4、樂(lè )意與同伴合作游戲，體驗游戲的愉悅。
活動(dòng)準備：
1、螞蟻頭飾人手一個(gè)
2、用沙包做成的糧食人手兩個(gè)
3、輕松歡快的音樂(lè )A，B
過(guò)程：
1、律動(dòng)入場(chǎng)（音樂(lè )A）師：今天天氣真好，螞蟻寶寶們快和媽媽一起來(lái)鍛煉身體，做做螞蟻操吧。
2、隨音樂(lè )做律動(dòng)熱身
3、師：現在天氣越來(lái)越冷了，螞蟻寶寶們要把糧食運到溫暖的新家去，可是去新家的路很不好走，我們要先把本領(lǐng)學(xué)會(huì )了、
4、請一名幼兒示范后，再集體聽(tīng)老師的`指令爬
5、放松
6、繞障礙爬
7、幼兒自由探索
8、請一名幼兒示范后，再集體練習一次
9、游戲（音樂(lè )B）。要求：一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)爬幼兒鉆過(guò)山洞，穿過(guò)小路，爬過(guò)草地，將糧食運到新家
10、再游戲一次
11、整理活動(dòng)（音樂(lè )A）
教學(xué)反思：
從這個(gè)活動(dòng)中，我認識到幼兒園課堂教學(xué)中，教師首先要以孩子為主體，同時(shí)要有駕馭課堂的能力，在引導孩子學(xué)習的過(guò)程中，不斷地發(fā)現問(wèn)題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中，準確地掌握知識。帶領(lǐng)幼兒游戲時(shí)，要顧及到絕大多數的孩子，將個(gè)別示范與分組游戲、集體游戲相結合，可以根據幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個(gè)幼兒的學(xué)習積極性。
幼兒園寒假活動(dòng)方案通用4
目的：
感受操作活動(dòng)的樂(lè )趣，嘗試與同伴配合操作材料，在游戲中探索一一對應的方法來(lái)比較多少和一樣多，鼓勵幼兒在活動(dòng)中用語(yǔ)言表達多少和一樣多的數量關(guān)系。
準備：
對應的兩個(gè)物品若干組，貓、狗、猴、兔及魚(yú)、骨頭、桃、蘿卜若干套，小熊頭飾
難點(diǎn)：
學(xué)習運用一一對應的方法來(lái)比較多少和一樣多
過(guò)程：
1、老師以小熊的口吻，引出今天的主題活動(dòng)，激發(fā)小朋友對活動(dòng)的興趣。
2、老師出示食物，讓小朋友觀(guān)察發(fā)現哪些食物多？哪些食物少？用一一對應的方法記錄下結果。引導小朋友對一一對應的方法來(lái)比較多少和一樣多有初步的認識。
3、老師讓小朋友整理餐具，進(jìn)一步感知一一對應的方法。
總結：
一一對應是比較物休的集合是否相等的最簡(jiǎn)便、最直接的`方式。通過(guò)一一對應，不僅可以比較出兩個(gè)集合之間量的大小，更重要的是還可以發(fā)現相等關(guān)系，這是讓小朋友對數概念產(chǎn)生的一個(gè)關(guān)鍵性步驟�；顒�(dòng)能讓小朋友通過(guò)操作材料來(lái)發(fā)現一一對應的方法，并通過(guò)一一對應的方法去發(fā)現兩個(gè)物體集合之間多、少和等量關(guān)系。一一對應地比較出兩個(gè)集合之間的數量關(guān)系是一種不經(jīng)計數比較的前數概念，因為它并不依靠對數的理解，相反，它是這種理解的一個(gè)基礎。因此，在活動(dòng)中老師不向小朋友傳授一一對應的方法，而是讓小朋友自己去發(fā)現，這有利于小朋友認知結構的發(fā)展，有利于他們以后對數概念的理解。
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