留守兒童關(guān)愛(ài)體系工作方案范文（精選12篇）
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編精心整理的留守兒童關(guān)愛(ài)體系工作方案范文（精選12篇），歡迎大家分享。
留守兒童關(guān)愛(ài)體系工作方案范文（精選12篇）1
為深入貫徹《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》、《中共安徽省委、安徽省人民政府關(guān)于做好關(guān)愛(ài)農村留守兒童工作的意見(jiàn)》，促進(jìn)廣大農村留守兒童健康成長(cháng)，現結合社區實(shí)際，并就進(jìn)一步做好關(guān)愛(ài)留守兒童工作制定如下方案。
一、深刻認識做好關(guān)愛(ài)農村留守兒童工作的重大意義
做好關(guān)愛(ài)農村留守兒童工作，促進(jìn)農村留守兒童健康成長(cháng)，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的必然要求，是關(guān)注民生的重要工作，是構建和諧社會(huì )的重要內容。要充分認識做好農村留守兒童工作的重大意義，切實(shí)增強責任感、使命感和緊迫感，把關(guān)愛(ài)農村留守兒童作為一項義不容辭的重要任務(wù)，統籌協(xié)調各方力量，盡心盡力抓好落實(shí)。
二、切實(shí)強化關(guān)愛(ài)農村留守兒童工作的組織領(lǐng)導
縣關(guān)愛(ài)農村留守兒童工作協(xié)調領(lǐng)導小組，由縣教育局牽頭、團縣委、縣婦聯(lián)、縣農委、公安局、民政局、司法局、財政局、衛生局、計生委、文明辦、總工會(huì )、縣文廣新局、縣關(guān)工委等相關(guān)單位組成�？h政府副縣長(cháng)楊靜同志任組長(cháng)，成員由相關(guān)單位負責同志擔任，聯(lián)絡(luò )員由相關(guān)單位的股室負責人擔任。協(xié)調領(lǐng)導小組定期召開(kāi)工作會(huì )議，成員單位明確目標責任，認真落實(shí)工作任務(wù)。鄉鎮要比照縣里的做法，盡快健全完善本地關(guān)愛(ài)農村留守兒童工作協(xié)調領(lǐng)導組織，把留守兒童工作納入重要議事日程，為留守兒童工作提供必要的條件和保障，做到有人辦事、有錢(qián)辦事，切實(shí)加強對關(guān)愛(ài)農村留守兒童工作的組織領(lǐng)導。
三、工作目標和任務(wù)
總體目標是：以心靈關(guān)愛(ài)、健康成長(cháng)為核心，以農村義務(wù)教育階段留守兒童為重點(diǎn)，建立屬地管理、分級負責、部門(mén)牽頭的工作責任制度，以加強農村公共服務(wù)、建立全面保障機制、改善學(xué)校生活學(xué)習條件、營(yíng)造全社會(huì )關(guān)愛(ài)環(huán)境為基本途徑，通過(guò)5年努力，基本建成系統化、網(wǎng)絡(luò )化的關(guān)愛(ài)體系，力爭使所有農村留守兒童學(xué)有所教、困有所幫、愛(ài)有所依、托有所居、居有所安，實(shí)現全覆蓋、全關(guān)愛(ài)。
今后5年，要完成六項主要任務(wù)：一是探索建立黨委領(lǐng)導、人大監督、政府統籌、政協(xié)參與、部門(mén)聯(lián)運、社會(huì )協(xié)同的工作機制。二是落實(shí)包保責任制，建成職責明確、責任到人、分工協(xié)作、全面覆蓋的工作網(wǎng)絡(luò )。三是研究和探索農村留守兒童法定監護人履行義務(wù)的形式和方法，落實(shí)監護責任。四是加強學(xué)校服務(wù)設施、農村公共服務(wù)設施、社會(huì )化服務(wù)設施建設，創(chuàng )新服務(wù)方式方法，滿(mǎn)足農村留守兒童寄宿、托管以及校內外文化體育活動(dòng)等多樣化需求。五是探索新型校內管理服務(wù)體系，全面落實(shí)學(xué)校教育和監管職責。六是逐步形成關(guān)愛(ài)農村留守兒童經(jīng)費保障制度和工作保障制度。
四、中長(cháng)期工作計劃
(一)開(kāi)展調查研究。深入開(kāi)展有關(guān)流動(dòng)人口子女、農村留守兒童問(wèn)題調查和理論研究，了解留守兒童工作現狀，掌握農村留守兒童在生存、發(fā)展中存在的突出問(wèn)題，積極探索解決問(wèn)題的有效辦法，不斷總結梳理解決問(wèn)題的對策建議，為政府決策提供科學(xué)依據。
(二)制定相關(guān)政策。在充分調查研究的基礎上，針對存在問(wèn)題研究制定和部署開(kāi)展農村留守兒童工作的意見(jiàn)。推動(dòng)制定和完善涉及留守兒童問(wèn)題的政策措施。
(三)加強宣傳引導。圍繞關(guān)愛(ài)農村留守兒童主題，積極宣傳國家保護兒童權益的法律法規和有關(guān)政策，宣傳農村留守兒童先進(jìn)典型，宣傳各地開(kāi)展留守兒童工作的好經(jīng)驗、好做法，努力營(yíng)造關(guān)愛(ài)留守兒童的'.良好社會(huì )氛圍。
(四)深化指導服務(wù)。推動(dòng)各地創(chuàng )辦一批指導服務(wù)機構，對農村留守兒童、家長(cháng)及臨時(shí)監護人提供指導和服務(wù)。加強對指導服務(wù)機構的建設和管理，推動(dòng)農村留守兒童工作規范化、科學(xué)化、法制化，努力形成學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的監護網(wǎng)絡(luò )。
(五)依法維護權益。逐步消除對農村留守兒童的忽略和歧視，保障留守兒童生存、發(fā)展、受保護和參與的權利；加強對侵害流動(dòng)人口子女、留守兒童違法犯罪行為的打擊力度；建立健全法律授助機構，為留守兒童提供法律援助，切實(shí)維護農村留守兒童合法權益。
(六)多辦好事實(shí)事。結合各部門(mén)各單位工作實(shí)際，進(jìn)一步關(guān)注留守兒童，開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童慰問(wèn)活動(dòng)，為農村留守兒童解決實(shí)際困難，使農村的家長(cháng)和兒童充分感受到黨和政府的關(guān)懷和溫暖，把關(guān)愛(ài)農村留守兒童工作做實(shí)做好。
五、成員單位職責
1、發(fā)揮在農村留守兒童工作中的牽頭作用，帶頭參與留守兒童的有關(guān)工作和活動(dòng)，統籌推進(jìn)農村留守兒童各項工作；
2、組織農村留守兒童工作專(zhuān)項調研以及有關(guān)農村留守兒童工作的會(huì )議和活動(dòng)；
3、積極做好《義務(wù)教育法》貫徹落實(shí)工作，切實(shí)保障農民工子女、農村留守兒童接受義務(wù)教育的權益；
4、建立和完善農村寄宿制學(xué)校，加強教師隊伍整體素質(zhì)建設，推動(dòng)學(xué)校教育與家庭教育有機結合，為留守兒童健康成長(cháng)創(chuàng )造良好條件。
5、建立留守兒童成長(cháng)記錄。以學(xué)校為單位，對留守兒童的思想、學(xué)習、生活和家庭教育情況逐一登記造冊，建立反映其進(jìn)步與不足的成長(cháng)記錄，根據記錄情況，有的放矢地做好工作。
留守兒童關(guān)愛(ài)體系工作方案范文（精選12篇）2
一、完善機構，加強領(lǐng)導
一是成立關(guān)愛(ài)留守婦女兒童領(lǐng)導小組。為維護社會(huì )穩定、構建和諧社會(huì )，經(jīng)黨委會(huì )議研究決定成立以黨委書(shū)記為組長(cháng)，鎮長(cháng)、人大主席、黨委副書(shū)記為副組長(cháng)，衛生院長(cháng)、派出所長(cháng)、財政所長(cháng)、民政干事、婦聯(lián)干事、計宣站長(cháng)、黨委政府秘書(shū)為成員的領(lǐng)導小組。辦公室設在鎮黨政辦公室，黨委副書(shū)記兼任辦公室主任。
二是組建“留守兒童之家”、“婦女之家”。根據上級婦聯(lián)的文件精神要求，鎮黨委、政府計劃建設“留守兒童之家”、“婦女之家”。全鎮預計建設5所“留守兒童之家”，10所“婦女之家”。
三是組建志愿者專(zhuān)業(yè)服務(wù)隊伍。在社會(huì )各界的關(guān)心和幫助下，我鎮準備組建以鄉鎮政府工作人員、村組干部為主體的專(zhuān)職和兼職服務(wù)隊伍，以教師、醫護人員、民政和公安人員為主的志愿者專(zhuān)業(yè)服務(wù)隊伍，以社會(huì )各界關(guān)心農村留守婦女兒童的人士為主的社會(huì )志愿者隊伍。
二、搭建平臺，推進(jìn)服務(wù)。
一是健全檔案，規范管理。我鎮婦聯(lián)將利用節假日大批務(wù)工人員返鄉之際，依托村支部、村委會(huì )，及時(shí)摸清并掌握留守家屬基本情況，重點(diǎn)了解留守兒童家長(cháng)姓名、外出務(wù)工地點(diǎn)、聯(lián)系方式等基礎情況，完善留守兒童花名冊、登記表、監護人登記表，建立外出務(wù)工農民家庭情況檔案。二是充分發(fā)揮“婦女之家”在服務(wù)留守婦女兒童和家庭方面的陣地作。一方面通過(guò)“婦女之家”開(kāi)展實(shí)用技能培訓，與相關(guān)部門(mén)聯(lián)合，開(kāi)展各種針對留守婦女兒童的系列服務(wù)活動(dòng)；聯(lián)系農業(yè)、勞動(dòng)部門(mén)對留守人員進(jìn)行農業(yè)實(shí)用技術(shù)和就業(yè)技能培訓；通過(guò)下鄉、慰問(wèn)等活動(dòng)，機關(guān)干部到留守人員家中幫助她們解決實(shí)際困難；在節日對特困留守家庭開(kāi)展送溫暖活動(dòng)；聯(lián)合社保部門(mén)舉辦農業(yè)養殖、生態(tài)種植及創(chuàng )業(yè)項目推介會(huì )，為留守婦女搭建創(chuàng )業(yè)平臺；請婦幼保健院、計生部門(mén)的醫生傳授婦幼保健常識，留守媽媽們在婦女之家能交流家庭教育心得；另一方面利用“婦女之家”深化對留守婦女兒童的維權服務(wù)，對留守婦女兒童開(kāi)展安全防范教育，進(jìn)行心理情緒疏導，調適婚姻家庭關(guān)系，切實(shí)加強人文關(guān)懷，使“婦女之家”真正成為留守婦女兒童信賴(lài)和熱愛(ài)的溫暖之家。三是廣泛宣傳，營(yíng)造環(huán)境。鎮黨委、政府干部通過(guò)送法下鄉、進(jìn)校、貼標語(yǔ)等多種形式，在集市、學(xué)校進(jìn)行廣泛宣傳“以人為本”、“尊重兒童”、“以德育人”等新觀(guān)念和關(guān)愛(ài)留守婦女兒童的意義，通過(guò)宣傳，在全社會(huì )形成關(guān)愛(ài)留守人員的良好社會(huì )環(huán)境。四是教育部門(mén)依托家長(cháng)學(xué)校，開(kāi)展心理健康教育、學(xué)習輔導、親情溝通、親子活動(dòng)等服務(wù)。五是維護婦女兒童合法權益。積極開(kāi)展維權行動(dòng)，熱情接待來(lái)訪(fǎng)婦女兒童，進(jìn)一步暢通婦聯(lián)組織和婦女群眾的溝通及婦女訴求渠道，加大對危害婦女兒童侵權案的打擊懲處力度，大力宣傳婦女兒童保護法，從源頭上維護婦女兒童的合法權益。
三、豐富活動(dòng)內容，關(guān)愛(ài)留守人員
一是開(kāi)展訪(fǎng)貧問(wèn)苦、愛(ài)心幫扶活動(dòng)。首先，鎮黨委、政府把關(guān)心關(guān)愛(ài)留守婦女工作放在首位，采取各種方式開(kāi)展各項關(guān)愛(ài)活動(dòng)，每年組織計生部門(mén)免費為農村留守婦女進(jìn)行一次婦科疾病檢查。其次，通過(guò)社會(huì )各界力量開(kāi)展捐資捐物、生產(chǎn)生活幫扶、維護權益等形式的“真情關(guān)愛(ài)留守家庭”活動(dòng)，利用節日之際到村組、社區走訪(fǎng)慰問(wèn)貧困留守婦女兒童，幫助留守婦女兒童切實(shí)解決生產(chǎn)生活和學(xué)習中的實(shí)際困難，把社會(huì )的關(guān)愛(ài)和溫暖及時(shí)送到他們身邊。聯(lián)合宣傳、財政、計生、民政、教育等聯(lián)合開(kāi)展“幸福工程·救助貧困母親”行動(dòng)。向社會(huì )各界籌集資金扶助貧困留守家庭的母親貧困母親，使所有留守貧困母親都能享有生存與發(fā)展權、接受教育權、生殖健康權。在寒暑假鎮村領(lǐng)導到村看望留守流動(dòng)兒童，為他們送去慰問(wèn)金和書(shū)包，并組織到延安、馬欄等紅色革命根據地參觀(guān)學(xué)習。二是為強化留守流動(dòng)兒童監護人的監護意識，我鎮準備在各學(xué)校開(kāi)展一系列家庭教育巡回演講活動(dòng)，從根本上提高監護人的監護能力和水平。三是關(guān)注留守人員身心健康。積極引導留守人員參加各種文體活動(dòng)，對留守婦女定期組織健康知識講座、法律知識培訓、免費開(kāi)展各項技能培訓，提供心理咨詢(xún)等，培養留守婦女“四自”精神，提高了母親的綜合素質(zhì)，并對她們進(jìn)行健康心理輔導和身體健康體格檢查，滿(mǎn)足留守人員身體健康需求和心理調適需求。四是實(shí)施“回歸工程”。通過(guò)政府出臺創(chuàng )業(yè)優(yōu)惠政策、降低小額貸款的門(mén)檻、加大科技致富的`培訓力度和調整農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構等形式，引鳳還巢，鼓勵在外務(wù)工人員回鄉創(chuàng )業(yè)，回鄉就業(yè)，切實(shí)減少留守人員數量。
留守人員是當前的一個(gè)社會(huì )問(wèn)題，需要全社會(huì )共同關(guān)心、關(guān)愛(ài)和關(guān)注。關(guān)愛(ài)留守婦女兒童工作必須要堅持深入了解廣大婦女兒童，因地制宜，必須讓廣大的留守婦女兒童們實(shí)實(shí)在在體會(huì )到黨和政府的關(guān)懷，感受到群眾團體組織力量的作用。鎮黨委、政府將在20xx年的工作中牢固樹(shù)立黨員、干部服務(wù)婦女兒童，服務(wù)經(jīng)濟建設的意識，鎮婦聯(lián)和民政系統要勇于承擔起社會(huì )責任，發(fā)揮好自身的社會(huì )服務(wù)功能，整合社會(huì )資源，竭力為留守婦女兒童排憂(yōu)解難，當好她們的娘家人。
留守兒童關(guān)愛(ài)體系工作方案范文（精選12篇）3
根據《國務(wù)院關(guān)于加強農村留守兒童關(guān)愛(ài)保護工作的意見(jiàn)》（國發(fā)〔20xx〕13號）、《印發(fā)<關(guān)于進(jìn)一步加強留守兒童困境兒童關(guān)愛(ài)救助保護工作的實(shí)施意見(jiàn)>的通知》（黔南辦發(fā)〔20xx〕32號）文件精神，結合民政實(shí)際，制定本方案。
一、目標任務(wù)
按照縣政府、政府決策部署，以促進(jìn)未成年人健康成長(cháng)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，認真執行《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規，強化家庭監護主體責任，積極構建農村留守兒童關(guān)愛(ài)保護體系。健全完善農村留守兒童關(guān)愛(ài)保護工作體系，使農村留守兒童普遍接受良好教育，身心健康得到全面發(fā)展，合法權益得到有力保障，成長(cháng)環(huán)境有較大改善，努力實(shí)現農村留守兒童“政府履職、家庭盡責，社會(huì )參與、監護有人、生活保障、全民關(guān)愛(ài)”的工作目標。
二、工作措施
�。ㄒ唬└叨戎匾�，健全農村留守兒童關(guān)愛(ài)保護工作機制。
認真貫徹落實(shí)中央、省、州關(guān)于留守兒童關(guān)愛(ài)保護文件要求，把留守兒童關(guān)愛(ài)保護工作擺上重要議事日程，積極向政府分管領(lǐng)導匯報農村留守兒童關(guān)愛(ài)保護工作，統籌研究工作中遇到的問(wèn)題。建立局領(lǐng)導牽頭、相關(guān)股（室）和鎮（街）社會(huì )事務(wù)辦參加的農村留守兒童關(guān)愛(ài)保護工作協(xié)調機制；按照局屬各科室積極參加、各司其職，鎮（街）及村（居）相互支持、相互配合的工作格局，齊心協(xié)力抓好留守兒童工作。通過(guò)組織召開(kāi)局黨組聯(lián)席會(huì )議、召開(kāi)留守兒童關(guān)愛(ài)保護工作會(huì )、制定留守兒童關(guān)愛(ài)保護工作方案等方式，加強對農村留守兒童關(guān)愛(ài)保護工作的組織領(lǐng)導，給予農村留守兒童更多親情關(guān)愛(ài)。
�。ǘ⿵娀麄饕龑�，形成農村留守兒童關(guān)愛(ài)保護氛圍。
采取多種形式積極宣傳黨和政府關(guān)愛(ài)保護留守兒童這項民生工程，宣傳關(guān)愛(ài)保護留守兒童的感人事跡，激發(fā)全社會(huì )重視和關(guān)愛(ài)保護留守兒童的熱情。一是借助媒體宣傳。充分利用報刊、電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，通過(guò)工作簡(jiǎn)報、宣傳手冊、專(zhuān)題講座、手機短信、公開(kāi)信等多種形式，宣傳民生工程的內容意義、進(jìn)展情況、社會(huì )反響、典型案例等，擴大關(guān)愛(ài)工作的社會(huì )影響力。二是利用活動(dòng)宣傳。會(huì )同相關(guān)部門(mén)廣泛組織廣場(chǎng)咨詢(xún)、知識競賽、編排兒童劇巡回演出等活動(dòng)宣傳關(guān)愛(ài)留保護守兒童工作。各鎮（街）要利用社會(huì )宣傳欄、村務(wù)公開(kāi)欄、標語(yǔ)、宣傳單等形式或組織留守兒童成立宣傳小分隊，面向村（居）、學(xué)校等廣泛宣傳關(guān)愛(ài)保護留守兒童民生工程。通過(guò)“致留守兒童家長(cháng)、留守兒童一封信”、群發(fā)手機短信，組織文藝演出、總結表彰等形式，使外出的家長(cháng)更加明確自己的責任和義務(wù)，促使家長(cháng)更好地履行監管責任，激勵留守兒童奮發(fā)上進(jìn)、自強不息。
�。ㄈ┒ㄆ诿着挪�，精準掌握農村留守兒童的情況和數量。
指導各鎮（街）建立和完善人頭檔案，確定專(zhuān)人結對幫扶，加強溝通、監管，進(jìn)行重點(diǎn)保護，并及時(shí)將相關(guān)數據表格和花名冊等報送民政局。各鎮（街）社會(huì )事務(wù)辦和村（居）定期摸底排查，堅持每一個(gè)季度的最后一個(gè)月開(kāi)展一次農村留守兒童排查核實(shí)工作，更新一次數據，確保不留死角，不漏一人，及時(shí)更新數據，形成詳實(shí)完備、動(dòng)態(tài)更新的'農村留守兒童信息庫，為細化完善關(guān)愛(ài)保護政策措施和引導社會(huì )力量實(shí)行精準關(guān)愛(ài)保護提供基礎數據支持。
�。ㄋ模┞鋵�(shí)“四個(gè)”責任，確保農村留守兒童關(guān)愛(ài)保護工作健康有序開(kāi)展。
1.履行好牽頭組織的職責。各鎮（街）社會(huì )事務(wù)辦要主動(dòng)向單位領(lǐng)導請示匯報，征得單位領(lǐng)導的理解和支持，爭取必要的關(guān)愛(ài)保護工作經(jīng)費，切實(shí)把農村留守兒童關(guān)愛(ài)保護工作納入各鎮（街）脫貧攻堅和全面小康建設大局中來(lái)，落實(shí)鎮（街）屬地責任，結合實(shí)際細化農村留守兒童關(guān)愛(ài)保護工作方案，構建關(guān)愛(ài)保護工作體系。民政部門(mén)是留守兒童工作的牽頭單位，必須首當其責，發(fā)揮好牽頭組織的作用，定期研究，提出工作意見(jiàn)，當好政府的參謀助手。
2.主動(dòng)做好統籌協(xié)調工作。民政局要配合派出所、鎮（街）、村（居）建立強制報告信息和應急處置情況共享機制，及時(shí)掌握農村留守兒童信息，共同做好家庭監護情況調查評估、救助幫扶、監護干預等工作。加強與工會(huì )、共青團、婦聯(lián)等群團組織和中小學(xué)校的溝通協(xié)作和資源整合，實(shí)現家庭、學(xué)校、社區、社會(huì )關(guān)愛(ài)的統籌、協(xié)調、可持續的聯(lián)動(dòng)。通過(guò)政府購買(mǎi)服務(wù)、引導志愿者服務(wù)等方式，支持和引導社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)服務(wù)機構、公益慈善類(lèi)社會(huì )組織、志愿服務(wù)組織，深入社區、學(xué)校和家庭開(kāi)展農村留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)。會(huì )同相關(guān)部門(mén)深入解讀宣傳《實(shí)施方案》精神，及時(shí)總結推廣成熟工作經(jīng)驗。
3.發(fā)揮好督促指導作用。民政局要通過(guò)政策培訓、技術(shù)支持等方式，指導鎮（街）、村（居）做好摸底排查、定期走訪(fǎng)、重點(diǎn)核查、家庭監護監督等工作。指導鎮（街）、村（居）、社會(huì )工作服務(wù)機構、救助管理機構、福利機構切實(shí)履行強制報告義務(wù)，并協(xié)助公安部門(mén)做好調查和應急處置工作。主動(dòng)會(huì )同相關(guān)部門(mén)，對有關(guān)部門(mén)、鎮（街）、村（居）的責任落實(shí)、協(xié)作配合、實(shí)際成效等情況定期或不定期進(jìn)行督促檢查和評估考核，及時(shí)掌握和通報工作進(jìn)展情況。
4.落實(shí)好兜底保障的職責。充分發(fā)揮民政部門(mén)在社會(huì )福利、社會(huì )救助、社區建設和公益慈善方面的作用，鎮（街）、村（居）要定期走訪(fǎng)、主動(dòng)發(fā)現處于生活困境的農村留守兒童、特困人群，及時(shí)將符合條件的農村留守兒童及其家庭納入最低生活保障、臨時(shí)救助、醫療救助等政策保障范圍或協(xié)調公益慈善力量提供關(guān)愛(ài)幫扶，幫助農村留守兒童及其家庭解決實(shí)際生活困難。救助管理站要及時(shí)接收公安部門(mén)護送來(lái)的無(wú)人監護或遭受監護侵害的農村留守兒童，做好臨時(shí)監護照料工作。依法開(kāi)展家庭監護干預工作，運用法律手段保護遭受監護侵害的農村留守兒童合法權益，確保其得到妥善照料監護。
�。ㄎ澹┞鋵�(shí)政策，保障農村留守兒童基本生活權益。
充分發(fā)揮民政部門(mén)在社會(huì )福利、社會(huì )救助、社區建設和公益慈善方面的作用，及時(shí)將符合條件的農村留守兒童納入孤兒基本生活保障、殘疾人補貼范圍，把符合條件的農村留守兒童家庭納入最低生活保障、臨時(shí)救助、醫療救助等范圍；協(xié)調公益慈善力量提供關(guān)愛(ài)幫扶，幫助農村留守兒童及其家庭解決實(shí)際生活困難，推動(dòng)農村留守兒童關(guān)愛(ài)保護政策落地生根，開(kāi)花結果；爭取項目支持建立兒童救助中心（救助站）、創(chuàng )造條件推動(dòng)流浪未成年人救助保護中心轉型升級為未成年人（留守兒童）保護中心；通過(guò)政府購買(mǎi)服務(wù)，綜合運用社會(huì )工作等方法，對農村留守兒童進(jìn)行教育輔導、思想引導、心理疏導，臨界預防，社交指導，安全教育等精準服務(wù)。
三、工作要求
1.提高認識，顧全大局。留守兒童是不具有或不完全具有民事行為能力的特殊群體，由于與父母長(cháng)期分離，導致不少農村留守兒童缺少精神引導、道德管教、親情關(guān)愛(ài)和有效監護，出現心理健康問(wèn)題甚至極端行為，有些受到意外傷害甚至不法侵害。在未來(lái)較長(cháng)時(shí)期內，我們仍將面臨農村勞動(dòng)力外出、部分兒童不得不在家留守的實(shí)際情況，兒童留守現象仍將在相當長(cháng)時(shí)期存在。因此，做好農村留守兒童關(guān)愛(ài)保護工作，不僅關(guān)系到未成年人健康成長(cháng)，關(guān)系到家庭幸福與社會(huì )和諧，而且關(guān)系到脫貧攻堅和全面建成小康社會(huì )大局。
2.健全機制，真抓實(shí)干。要建立農村留守兒童檔案制度和統計季報、年報制度，建立健全監測機制、應急處置和監護網(wǎng)絡(luò )。要定期統計更新留守兒童家庭基本情況和留守情況，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，確保每名留守兒童納入關(guān)愛(ài)服務(wù)范圍。
3.創(chuàng )新載體，提高實(shí)效。要結合各自工作實(shí)際，緊緊圍繞農村留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)這個(gè)大主題，通過(guò)豐富多彩，寓教于樂(lè )的主題實(shí)踐活動(dòng)，強化關(guān)愛(ài)保護效果，把農村留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)真正落到實(shí)處。
留守兒童關(guān)愛(ài)體系工作方案范文（精選12篇）4
為發(fā)揮教職工的模范作用，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作更上新的臺階，促進(jìn)留守兒童健康快樂(lè )成長(cháng)。根據上級文件精神結合我校實(shí)際情況制定方案如下：
一、指導思想：
以黨的教育方針為指導，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，樹(shù)立“以人為本”的教育理念，營(yíng)造全體教職工關(guān)愛(ài)留守學(xué)生的良好氛圍，解除外出務(wù)工家長(cháng)后顧之憂(yōu)，促進(jìn)留守兒童健康快樂(lè )成長(cháng)，營(yíng)造和諧溫馨的校園關(guān)愛(ài)氛圍。
二、工作目標：
通過(guò)對全校留守學(xué)生的調查，統計出需要幫扶的留守學(xué)生：貧困留守學(xué)生、心理問(wèn)題留守學(xué)生、學(xué)習困難留守學(xué)生。組織班主任包保受助學(xué)生，分析研究，找到影響這些學(xué)生健康成長(cháng)的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，為受助留守學(xué)生營(yíng)造健康、快樂(lè )、平等、和諧的成長(cháng)環(huán)境。同時(shí)，加強領(lǐng)導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制。
三、領(lǐng)導機構：
組長(cháng)：徐英淑
副組長(cháng)：霍明明
組員：
各班班主任
四、主要措施：
�、褰头鰧W(xué)生檔案。
認真調查研究，摸清留守兒童的'底數，建立每個(gè)留守兒童的專(zhuān)門(mén)檔案。
�、娼⒔∪嘀魅闻c幫扶學(xué)生的談心制度。
班主任要經(jīng)常與結隊學(xué)生談心，隨時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，引導他們健康成長(cháng)。班主任要不時(shí)與學(xué)生互相交流、溝通，掌握被幫扶留守兒童的思想、學(xué)習、生活情況，并給予一定的指導和幫助；定期家訪(fǎng)與臨時(shí)監護人交流，及時(shí)反饋學(xué)生的情況，幫助做好學(xué)生的思想工作。
�、玳_(kāi)展人文關(guān)愛(ài)活動(dòng)。
注重對幫扶學(xué)生的心理健康教育。要鼓勵結對學(xué)生積極參加主題班會(huì )、團隊活動(dòng)、書(shū)畫(huà)展、演講比賽、文藝演出等各種活動(dòng)，使他們生活在歡樂(lè )、和睦的氛圍中，增強學(xué)習、生活的信心，體會(huì )到學(xué)習的快樂(lè )、成長(cháng)的快樂(lè )和學(xué)校、老師們對他們的關(guān)心。
�、杓訌娕c幫扶學(xué)生父母或監護人的交流與溝通。
通過(guò)電話(huà)家訪(fǎng)、實(shí)地家訪(fǎng)等方式充分與家長(cháng)溝通，指導家長(cháng)或臨時(shí)監護人掌握與學(xué)校和孩子溝通的方法技巧，提高教育孩子的水平。遇到重大事情，老師要及時(shí)與學(xué)生父母進(jìn)行交流，達到真誠溝通、解決問(wèn)題的目的。還要通過(guò)書(shū)信、電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )等多種形式與家長(cháng)定期聯(lián)系，幫助家長(cháng)提高自身素質(zhì)，轉變教育觀(guān)念和育人方式，共同關(guān)注學(xué)生生活、學(xué)習情況和心理、生理狀況，引導鼓勵學(xué)生努力學(xué)習，自愛(ài)自強，做一名合格的社會(huì )義建設者和接班人。
留守兒童關(guān)愛(ài)體系工作方案范文（精選12篇）5
一、指導思想
為了進(jìn)一步加強和諧社會(huì )建設，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，更好地發(fā)揮學(xué)校的育人功能，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，確保留守兒童在我校健康快樂(lè )的成長(cháng)，使留守兒童家長(cháng)放心，為社會(huì )的進(jìn)步與穩定發(fā)揮應有的作用。結合我班留守兒童成長(cháng)狀況及實(shí)際需求，特制定本工作方案。
二、工作目標
通過(guò)對留守兒童問(wèn)題的調查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長(cháng)的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂(lè )、平等、和諧的'成長(cháng)環(huán)境，同時(shí)，要加強領(lǐng)導，形成合力，將目標落到實(shí)處。
1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100℅
2、留守兒兒童鞏固率達100℅
3、關(guān)愛(ài)留守兒童，在班級實(shí)行“一對一”結對幫扶活動(dòng)。
三、主要措施
1、成立班級領(lǐng)導小組，明確職責分工。
2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。
3、真情關(guān)愛(ài)，“三個(gè)優(yōu)先”。
�。�1）學(xué)習上優(yōu)先輔導。
�。�2）生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問(wèn)一聲，多幫一把，使學(xué)生開(kāi)心、家長(cháng)放心。
�。�3）活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據特點(diǎn)單獨開(kāi)展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養獨立生活能力。
4、開(kāi)展幫扶活動(dòng)。針對“留守兒童”的學(xué)習和生活情況，實(shí)行“一對一”幫助機制。
5、建立談心制度。
6、注重心理輔導。
對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班主任和課任老師要與學(xué)生多談心，著(zhù)重進(jìn)行心理輔導，開(kāi)展心理矯正活動(dòng)。定期開(kāi)展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育，使留守兒童感到備受關(guān)愛(ài)，體驗到生命成長(cháng)的快樂(lè )與幸福，消除不良情感體驗，樹(shù)立樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度，培養正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
留守兒童關(guān)愛(ài)體系工作方案范文（精選12篇）6
一、活動(dòng)背景
在中國有這樣一個(gè)群體：他們的父母為了生計外出打工，用勤勞獲取家庭收入，為經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )穩定作出了貢獻，但他們卻留在了農村家里，與父母相伴的時(shí)間微乎其微，包括內地城市，也有父母雙雙外出去繁華都市打工。他們缺乏父母應有的關(guān)愛(ài)，無(wú)論是生活還是學(xué)習方面，他們都有著(zhù)一種心靈缺憾。這些本應是父母掌上明珠的兒童集中起來(lái)便成了一個(gè)特殊的弱勢群體———留守兒童。對于他們，整個(gè)社會(huì )應予以更多的關(guān)注和愛(ài)護。而我們結合本專(zhuān)業(yè)的特色，決定申請開(kāi)展“走進(jìn)社區，關(guān)愛(ài)留守兒童”的志愿活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年8月1日—xx
三、活動(dòng)主題
“走進(jìn)社區，關(guān)愛(ài)留守兒童”
四、活動(dòng)地點(diǎn)
車(chē)子鎮xx社區
五、活動(dòng)參與人員
樂(lè )山師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院小學(xué)教育2班黨支部志愿者及團支部志愿者服務(wù)隊
六、活動(dòng)內容
1、活動(dòng)前的一周里先與社區負責人聯(lián)系，征求同意后，確定好活動(dòng)地點(diǎn)和內容以及注意事項。
2、在征求院方的同意后，我班黨支部志愿者及團支部志愿者服務(wù)隊開(kāi)始召開(kāi)會(huì )議，商討活動(dòng)內容，制定詳細的活動(dòng)流程。
3、以組隊形式和分散活動(dòng)相結合的形式，由小組長(cháng)負責該組的節目安排，包括節目所需道具、服裝等。除助興節目外，我們志愿者團隊將結合本專(zhuān)業(yè)所學(xué)，分別給孩子們進(jìn)行一系列的講課、輔導等學(xué)習幫助和生活百科知識的宣傳。也可以聯(lián)系本專(zhuān)業(yè)的特色，對個(gè)別留守進(jìn)行心理疏導。
4、與院校各有志愿參與我們的同學(xué)聯(lián)系，通過(guò)大家的努力，向全校征集捐贈書(shū)籍或作業(yè)本等。并與相關(guān)的企業(yè)聯(lián)系，通過(guò)他們的贊助，給孩子們帶去一些小禮物。
5、在挑選節目和排練節目的時(shí)候，要注意一定要迎合留守兒童的口味，要求節目的參與人員要定期進(jìn)行節目的排練，力求將每一個(gè)節目都能表現的非常好，達到較好的'效果。并能感受到孩子們的熱烈喜歡，也能讓孩子們感受到家的溫暖。
6、到達社區以后，要先為社區服務(wù)，可以幫助他們打掃衛生，然后整理活動(dòng)場(chǎng)地。
7、在整理好活動(dòng)場(chǎng)地后，組織孩子們到我們的活動(dòng)地點(diǎn)結合，并相互之間有個(gè)初步的接觸了解，由每組人員負責對孩子們進(jìn)行分組。
8、節目表演過(guò)后，每組成員帶領(lǐng)孩子小分隊進(jìn)行學(xué)習方面的指導，耐心輔導，悉心溝通，盡量解決孩子們提出的問(wèn)題，以及宣傳生活中的一些急救小常識和交通安全知識。學(xué)習輔導完之后，各組可以根據自身所擅長(cháng)小手藝，和孩子們分享并教他們做。最后，針對某些比較特殊情況的孩子，我們盡自己努力予以一點(diǎn)心理方面的幫助。
9、志愿服務(wù)活動(dòng)完成后，全隊人員要統一合照留影。離開(kāi)時(shí)，向孩子們發(fā)放收集的捐贈書(shū)籍和小禮物，并與他們合影留念。
七、活動(dòng)準備
1、活動(dòng)開(kāi)始時(shí)需提前一周與社區工作人員聯(lián)系，協(xié)商好活動(dòng)的準確時(shí)間和確定地點(diǎn)。
2、活動(dòng)前期的宣傳準備，由我支部宣傳部進(jìn)行海報張貼進(jìn)行宣傳，還需黨支書(shū)和組織部到各院系的捐贈設點(diǎn)宣傳等。
3、活動(dòng)前期的經(jīng)費準備，在允許的條件下，征求學(xué)院的經(jīng)費贊助和企業(yè)的贊助；志愿者們的資金籌集。
4、活動(dòng)開(kāi)始時(shí)的前一周里，文藝小分隊要及時(shí)排練好各項節目，每一項節目要由小組長(cháng)檢驗，節目力求有新意、適當并有教育意義。
5、活動(dòng)開(kāi)始前一天，要召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，詳細講解活動(dòng)的細節以及注意事項，活動(dòng)期間一旦出現什么問(wèn)題，要及時(shí)報告服務(wù)隊隊長(cháng)，由隊長(cháng)視情況嚴重性和上級領(lǐng)導進(jìn)行協(xié)商處理。
留守兒童關(guān)愛(ài)體系工作方案范文（精選12篇）7
為認真貫徹落實(shí)鎮政府《關(guān)于做好關(guān)心下一代有關(guān)工作的通知》，切實(shí)從源頭上解決留守流動(dòng)兒童問(wèn)題，構建留守兒童教育監護體系，促進(jìn)留守流動(dòng)兒童健康成長(cháng)，推動(dòng)全社區上下切實(shí)關(guān)注關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童，結合社區實(shí)際，特制定以下實(shí)施方案：
一、指導思想
關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童工作以?xún)?yōu)化留守、流動(dòng)兒童生存發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)留守流動(dòng)兒童健康成長(cháng)為目標。以動(dòng)員社會(huì )支持，提高家長(cháng)素質(zhì)為著(zhù)力點(diǎn)，通過(guò)“共享藍天”支持行動(dòng)、維權行動(dòng)、關(guān)愛(ài)行動(dòng)、宣傳行動(dòng)四大行動(dòng)，切實(shí)推進(jìn)留守流動(dòng)兒童問(wèn)題的有效解決，促進(jìn)留守流動(dòng)兒童健康成長(cháng)。
二、工作內容
(一)加強領(lǐng)導、明確職責、健全管理的長(cháng)效機制。
開(kāi)展留守流動(dòng)兒童情況調查，建立留守兒童情況檔案。廣泛，開(kāi)展留守兒童專(zhuān)題調查，了解留守兒童生活、學(xué)習情況，社區領(lǐng)導小組定期研究留守流動(dòng)兒童成長(cháng)中的問(wèn)題，提出對策和建議，為他們營(yíng)造健康、快樂(lè )、平等、和諧的成長(cháng)環(huán)境。
(二)積極開(kāi)展共享藍天宣傳活動(dòng)。
充分發(fā)揮轄區內公共單位的優(yōu)勢，努力營(yíng)造留守流動(dòng)兒童健康成長(cháng)的良好氛圍。定期上門(mén)宣傳國家保護兒童權益的`法律、法規，宣傳留守兒童家長(cháng)監護人的職責任務(wù)，宣傳家庭教育科學(xué)知識和方法。以社區家長(cháng)學(xué)校為陣地，今年以“如何加強孩子的道德教育”、“如何關(guān)懷、愛(ài)護孩子”、“如何培養孩子良好的生活習慣”為內容。給留守流動(dòng)兒童家長(cháng)傳授科學(xué)育人的方法。
(三)積極開(kāi)展共享藍天維權行為。
通過(guò)加強法制宣傳教育，開(kāi)展維權服務(wù)，與兒童家長(cháng)簽訂監護制度和監護責任書(shū)，切實(shí)維護留守流動(dòng)兒童合法權益，利用寒暑假、雙休日組織留守流動(dòng)兒童參加法制和安全教育講座。請兒童心理學(xué)專(zhuān)家給留守流動(dòng)兒童進(jìn)行心理咨詢(xún)及健康知識講座。
(四)積極與縣文廣局聯(lián)系落實(shí)共享藍天關(guān)愛(ài)行動(dòng)。
動(dòng)員社會(huì )力量為留守流動(dòng)兒童辦好事、辦實(shí)事。
1、與留守流動(dòng)兒童建立“家長(cháng)聯(lián)系卡”、“親情電話(huà)卡”。
2、成立“愛(ài)心樂(lè )園”，針對留守流動(dòng)兒童的興趣愛(ài)好，定期舉辦音樂(lè )、舞蹈、書(shū)畫(huà)、乒乓球、生活技能等培訓。
3、暑期中組織留守流動(dòng)兒童進(jìn)行音樂(lè )知識培訓和電腦小報知識培訓。社區愛(ài)心學(xué)校將定期繼續為留守、流動(dòng)兒童進(jìn)行文化課輔導。
4、各社區為留守流動(dòng)兒童成立咨詢(xún)、關(guān)愛(ài)小組，以社區關(guān)工委成員、青年志愿者、計劃生育工作者等與留守流動(dòng)兒童結對幫扶的形式及時(shí)了解他們的心理問(wèn)題，幫助他們解決思想、生活、學(xué)習中的困難。
5、根據留守流動(dòng)兒童的居住情況以社區或小區樓院為單位成立留守小隊，開(kāi)展手拉手互助互學(xué)活動(dòng)。
6、每年春節期間，組織留守流動(dòng)兒童開(kāi)展一次家庭親子活動(dòng)。
7、積極做好對特殊困難的留守流動(dòng)兒童的春蕾女童的申報工作，以盡可能地保障他們順利完成學(xué)業(yè)。
三、要求和保障措施
1、加強領(lǐng)導。成立社區“關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童工作領(lǐng)導小組”，由社區黨總支書(shū)記任“關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童工作”領(lǐng)導組組長(cháng)，副書(shū)記、社區主任、副主任為副組長(cháng)，轄區炔糠堇臚誦萃志任成員，辦公室設在社區，負責日常工作。
2、明確職責。社區分管領(lǐng)導要聯(lián)系學(xué)校保障留守流動(dòng)兒童平等的教育權利：
�、僖�(lián)系轄區內衛生服務(wù)站普及醫療保健知識，確保留守流動(dòng)兒童計劃免疫和健康服務(wù)；
�、谝o予必要的經(jīng)費支持；
�、垡訌姺芍R宣傳，預防未成年人犯罪；
�、芤獙α羰亓鲃�(dòng)兒童中的殘疾兒童要予以特別關(guān)愛(ài)；
�、萆鐓^婦聯(lián)、團總支進(jìn)行廣泛動(dòng)員、組織志愿者開(kāi)展留守流動(dòng)兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng)。社區婦聯(lián)要加強同本社區各部門(mén)的協(xié)調溝通，及時(shí)掌握情況，為社區領(lǐng)導當好參謀。其他成員要根據各自的工作職責，抓好落實(shí)。
3、營(yíng)造氛圍。及時(shí)宣傳表彰留守流動(dòng)兒童及其家長(cháng)的先進(jìn)事跡，定期召開(kāi)社區關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童經(jīng)驗交流會(huì )，宣傳關(guān)愛(ài)工作的好經(jīng)驗、好做法，傳播正確的家庭教育觀(guān)念和科學(xué)的家庭教育知識，提高他們對留守兒童的教育和管理水平。
4、加強督查。定期組織人員對關(guān)愛(ài)留守兒童情況進(jìn)行督查，以保證關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童工作方案如期執行。每年召開(kāi)一至兩次專(zhuān)題會(huì )議，對關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童工作情況作匯報，總結經(jīng)驗，提出工作意見(jiàn)和要求。
5、評比表彰。每年年終在總結督查的基礎上，開(kāi)展留守流動(dòng)兒童工作創(chuàng )新案例評選，評出留守流動(dòng)兒童工作先進(jìn)個(gè)人，充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用。
留守兒童關(guān)愛(ài)體系工作方案范文（精選12篇）8
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，樹(shù)立“以人為本”的教育理念，營(yíng)造全社會(huì )關(guān)愛(ài)留守學(xué)生的良好氛圍，為建設社會(huì )主義新農村培養更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
二、工作目標
通過(guò)對留守學(xué)生問(wèn)題的調查、分析與研究，找到影響留守學(xué)生健康成長(cháng)的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守學(xué)生”營(yíng)造健康、快樂(lè )、平等、和諧的成長(cháng)環(huán)境，同時(shí)，加強領(lǐng)導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制和完善的工作考評制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。
1、建立留守學(xué)生檔案，使留守學(xué)生建檔率達100%；
2、留守學(xué)生入學(xué)率、鞏固率均達100%；
3、關(guān)愛(ài)留守學(xué)生，在學(xué)校班級實(shí)行結對幫扶活動(dòng)。
三、主要措施
1、成立領(lǐng)導機構，明確職責分工。
成立關(guān)愛(ài)留守學(xué)生領(lǐng)導小組，加強對留守學(xué)生的統一領(lǐng)導和管理，保證各項工作要求全面認真落實(shí)到位，切實(shí)做好關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作。
組長(cháng)：孫曉東
副組長(cháng)：張廷軼、張靜、朱永鵬
組員：謝曉紅、徐明環(huán)、高敏敏、焦敏、吳興泉、李年華、董尚清、
各班班主任
2、建立留守學(xué)生檔案
學(xué)校認真調查研究，做好摸底工作，建立每個(gè)留守學(xué)生的專(zhuān)門(mén)檔案和聯(lián)系卡。其基本內容：學(xué)生的基本情況、家長(cháng)姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話(huà)，家長(cháng)務(wù)工單位詳細地址、聯(lián)系電話(huà)，監護人或其委托監護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話(huà)、身體狀況、年齡等。
3、實(shí)施留守兒童關(guān)愛(ài)工程，構建校內外關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò )。
�。�1）、實(shí)施“3+2+1+1”模式關(guān)愛(ài)工程，組織師生結對互助幫扶活動(dòng)。
“3+2+1+1”模式，即由3名普通學(xué)生、2名留守生、1名愛(ài)心家長(cháng)和1名教師共同組成，由教師和愛(ài)心家長(cháng)一起對這些孩子進(jìn)行重點(diǎn)幫扶，定期對幫扶兒童進(jìn)行學(xué)習輔導、生活支助以及心理上的了解、溝通。開(kāi)展“親情對對碰活動(dòng)”。讓被幫扶的留守兒童感受到親情的溫暖，享受“不是親人勝似親人”的天倫之樂(lè )。另外，在“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)的大力推動(dòng)下，對留守生進(jìn)行入戶(hù)走訪(fǎng)，了解他們在家的學(xué)習、生活情況，并與其監護人商討措施，共同教育。
�。�2）、關(guān)注兒童健康心理，開(kāi)設“悄悄話(huà)”活動(dòng)信箱。
學(xué)校結合本地方特色和學(xué)生認知水平，編寫(xiě)了一套校本教材，分低、高兩個(gè)學(xué)段，每一學(xué)段分上、下冊，每一冊教材都融入了符合本學(xué)段學(xué)生年齡特點(diǎn)的心理健康教育知識，安排教師專(zhuān)門(mén)對兒童進(jìn)行不同階段的心理健康教育。鼓勵給老師同學(xué)寫(xiě)“悄悄話(huà)”紙條，為師生搭建起彼此了解、互相溝通的有效平臺，及時(shí)掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理。
�。�3）、開(kāi)展“親情互動(dòng)”活動(dòng)，架設交流、溝通的橋梁。
留守兒童的父母長(cháng)年在外打工，為了彌補留守兒童缺失的`親情，“留守兒童之家”特開(kāi)通親情熱線(xiàn)電話(huà)和電腦視頻，讓他們能與父母面對面地談話(huà)、交流。并組織留守兒童配合學(xué)校開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即：每周一個(gè)電話(huà)，每月一封信，每月與班主任聯(lián)系一次，每月與科任教師聯(lián)系一次，每年至少回家一次。讓他們在與父母的交流中找回親情，感悟真情，以樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)面對人生。
�。�4）、充分利用學(xué)校網(wǎng)站和班級博客，搭建自由、開(kāi)放的交流平臺。
為了更好地讓留守兒童家長(cháng)及時(shí)、如實(shí)地了解孩子在校各方面的表現及活動(dòng)情況，學(xué)校將近期開(kāi)展的活動(dòng)及時(shí)上傳校園網(wǎng)站，并在各班級博客中開(kāi)辟“留守兒童之家”專(zhuān)欄，設置本班留守兒童個(gè)人照片、信息資料及日記習作等，定期將每個(gè)兒童近期好的表現及存在的問(wèn)題在博客里公示出來(lái)，和家長(cháng)們進(jìn)行交流、溝通，構建“學(xué)校、教師、家長(cháng)”三結合的教育模式。
4、豐富課余生活，創(chuàng )造和諧關(guān)愛(ài)的成長(cháng)環(huán)境。
為了豐富留守兒童的課余生活，學(xué)校組織留守兒童開(kāi)展各項活動(dòng)。
�。�1）、安排“留守兒童之家”開(kāi)放時(shí)間，讓留守兒童在活動(dòng)室內自由活動(dòng)，增進(jìn)彼此感情，感受學(xué)校大家庭的溫馨。
�。�2）、開(kāi)設手工、繪畫(huà)、電子琴、籃球、乒乓球等興趣小組，每周二、周四下午，指派專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行輔導訓練。
�。�3）、舉辦一次留守兒童生日聚會(huì )，讓他們充分感受到學(xué)校這個(gè)大集體的溫暖。
5、定期評選留守少兒之星，增強榜樣示范力量。
學(xué)校每學(xué)期評選2次留守少兒之星，向全校學(xué)生宣傳他們的事跡，號召全校學(xué)生學(xué)習他們自主自理、自強自立的精神。
6、開(kāi)展“圓夢(mèng)活動(dòng)”，實(shí)現留守少兒小小的愿望。
7、建立健全教師與留守學(xué)生的談心制度。
學(xué)校定期召開(kāi)幫扶教師、留守兒童、監護人或委托監護人座談會(huì )。要求班主任每月與“留守學(xué)生”談心一次，詳細填好記錄卡，對少數學(xué)習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守學(xué)生”要制定個(gè)別教育管理方案，著(zhù)重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。開(kāi)展人文關(guān)愛(ài)活動(dòng)。讓留守學(xué)生通過(guò)教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。通過(guò)定期舉行主題班會(huì )、團隊活動(dòng)，舉辦書(shū)畫(huà)展、演講比賽、文藝演出等各種活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂(lè )、和睦的氛圍中，找到回家的感覺(jué)，增強學(xué)習、生活的信心，體會(huì )到學(xué)習的快樂(lè )、成長(cháng)的快樂(lè )。
留守兒童關(guān)愛(ài)體系工作方案范文（精選12篇）9
一、指導思想
以黨的十八大及十八屆三中、四中全會(huì )精神為指導，以建立健全留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系、優(yōu)化留守兒童成長(cháng)環(huán)境為重點(diǎn)，以深化關(guān)愛(ài)活動(dòng)為總抓手，對留守兒童進(jìn)行針對性強、長(cháng)期有效的關(guān)愛(ài)工作，推進(jìn)我校留守兒童關(guān)愛(ài)教育工作有序開(kāi)展，確保留守兒童健康成長(cháng)。
二、工作目標
通過(guò)對我校留守兒童基本情況及普遍問(wèn)題的調查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長(cháng)的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂(lè )、平等、和諧的成長(cháng)環(huán)境。同時(shí)，要加強領(lǐng)導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制和完善的工作考評制度，不斷提高我校關(guān)愛(ài)留守兒童工作的水平和成效。
1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100％；
2、留守兒童入學(xué)率、鞏固率均達100％；
3、對涉及留守流動(dòng)兒童的案件，符合法律援助規定的，法律援助率100%。
4、關(guān)愛(ài)留守兒童，開(kāi)展結對幫扶活動(dòng)，從學(xué)習、生活和心理等方面幫助留守兒童，促進(jìn)留守兒童生理和心理健康成長(cháng)，樂(lè )于學(xué)習。
三、主要措施
1、健全機制，加強關(guān)愛(ài)工作的領(lǐng)導。
成立關(guān)愛(ài)留守兒童幫扶領(lǐng)導小組，加強對留守兒童的統一領(lǐng)導和管理，保證各項工作要求全面認真落實(shí)到位。
組長(cháng)：徐開(kāi)智
副組長(cháng)：
組員：謝孟軍、劉浩斌、甘志文、張波、萬(wàn)世明及各班班主任領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公地點(diǎn)在政教處，由謝孟軍同志負責日常工作。
2、摸清家底、做好統計。
建立留守兒童檔案，要繼續按照“四有”原則，完善留守兒童檔案。有留守兒童姓名、出生日期、健康狀況、貧困情況、家庭地址、學(xué)校班級；有留守兒童家長(cháng)姓名及在外務(wù)工的聯(lián)系方式、地址；有留守兒童所在社區村組干部的聯(lián)系方式、地址；有留守兒童在家的臨時(shí)監護人或親友的聯(lián)系方式、地址。同時(shí)，在建立檔案時(shí)，要根據留守兒童的性格特點(diǎn)及身體狀況等信息分類(lèi)見(jiàn)檔，進(jìn)行分類(lèi)管理，做到留守兒童情況家底摸清。
3、加強法制心理健康教育，建立健全留守兒童心理輔導機制。學(xué)校繼續聘請法制副校長(cháng)，加強學(xué)校法制教育，利用辦黑板報、手抄報、專(zhuān)題講座、發(fā)放宣傳資料等形式對留守兒童進(jìn)行專(zhuān)題培訓，讓他們明白什么該做，什么不該做，遇到困難如何尋求法律的幫助，建立心理咨詢(xún)室，開(kāi)展留守兒童的心理輔導，通過(guò)“學(xué)生—家長(cháng)”、“學(xué)生—老師”、“學(xué)生—社會(huì )”溝通、談心、互動(dòng)互動(dòng)機制的完善，不斷建立健全留守兒童心理輔導機制，確保留守兒童健康和快樂(lè )成長(cháng)。
4、實(shí)施教職工結對幫扶留守兒童制度
在留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對象并配備幫扶教師和其他學(xué)生家長(cháng)。配對幫扶教師和學(xué)生家長(cháng)要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，引導他們健康成長(cháng)。建立教師關(guān)愛(ài)留守兒童成長(cháng)日記，促使更多的幫扶老師成為“代理家長(cháng)”。凡寄宿在校的留守兒童，教師要經(jīng)常與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活和學(xué)習情況；非寄宿的兒童，教師要定期走訪(fǎng)與臨時(shí)監護人交流，及時(shí)反饋兒童在校的情況，幫助做好兒童的思想工作。對已缺失的`家庭教育進(jìn)行補償，使他們走出孤獨和憂(yōu)郁的陰影，讓留守兒童和其他在校兒童一樣，在老師和同學(xué)的關(guān)心和愛(ài)護下健康成長(cháng)。
5、落實(shí)優(yōu)先政策，建設留守之家。
學(xué)校繼續落實(shí)“三個(gè)優(yōu)先”政策，在寄宿安排、困難補助等方面做到優(yōu)先考慮留守兒童，讓他們感受到學(xué)校對他們的關(guān)愛(ài)。同時(shí)，學(xué)校聯(lián)系相關(guān)部門(mén)加強對校園周邊網(wǎng)吧、游戲室、營(yíng)業(yè)性音像場(chǎng)所的整治，杜絕留守兒童因無(wú)家長(cháng)管理而進(jìn)入這些娛樂(lè )場(chǎng)所。學(xué)校將加強留守兒童之家的管理，安排專(zhuān)門(mén)的老師全程參與留守兒童的各項活動(dòng)，適時(shí)進(jìn)行指導，做好留守兒童的安全防范工作。
四、活動(dòng)要求
1、全校廣大教職工要充分認識這項活動(dòng)的重要性、緊迫性和現實(shí)意義，要從辦人民滿(mǎn)意教育、提高全民素質(zhì)、構建和諧社會(huì )、服務(wù)新農村建設，維護社會(huì )穩定的大局和高度出發(fā)，扎實(shí)抓好關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作。
2、各班要結合本方案制定相應的活動(dòng)計劃，確�；顒�(dòng)有序進(jìn)行。
3、廣大教職工要積極配合，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，確�；顒�(dòng)收到實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)，不流于形式，讓我校所有留守學(xué)生都得到溫馨的關(guān)愛(ài)，和其他孩子一樣健康成長(cháng)。
4、不斷總結經(jīng)驗，突出特色，大力宣傳，擴大活動(dòng)的社會(huì )影響，讓更多的社會(huì )有識之士關(guān)愛(ài)留守學(xué)生。
五、主要工作安排
九月份：
1、成立學(xué)校關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導小組，討論并制定學(xué)校關(guān)愛(ài)留守兒童工作計劃。
2、留守兒童信息更新。
3、開(kāi)展師生結對活動(dòng)。
4、檔案信息更新。
5、親情電話(huà)聯(lián)系活動(dòng)。
6、舉行留守兒童監護人培訓會(huì )、座談會(huì )
7、其它活動(dòng)
十月份：
1、召開(kāi)一次留守兒童家長(cháng)會(huì )。
2、繼續開(kāi)展師生結對活動(dòng)。
3、留守兒童“國慶”慶祝會(huì )，才藝展示。
4、其它活動(dòng)
十一月份：
1、留守兒童主題班會(huì )活動(dòng)。
2、留守兒童工作檢查考核。
3、優(yōu)秀留守兒童表彰活動(dòng)。
4、留守兒童工作經(jīng)驗交流及論文撰寫(xiě)。
5、其它活動(dòng)
十二月份：
1、班級及學(xué)校留守兒童工作總結。
2、留守兒童工作檔案整理。
留守兒童關(guān)愛(ài)體系工作方案范文（精選12篇）10
為認真貫徹落實(shí)團省十三大、市一次黨代會(huì )精神和省、市有關(guān)做好關(guān)愛(ài)留守兒童工作的要求，幫助和服務(wù)我縣農村留守兒童健康成長(cháng)，進(jìn)一步營(yíng)造關(guān)心、重視農村留守兒童健康成長(cháng)的濃厚氛圍，現結合我縣實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持以人為本，構建農村留守兒童教育、監護和資助體系，整合社會(huì )資源，拓寬社會(huì )援助渠道，維護農村留守兒童的合法權益，優(yōu)化農村留守兒童生存、發(fā)展的社會(huì )環(huán)境，營(yíng)造全社會(huì )關(guān)心、關(guān)愛(ài)農村留守兒童的良好氛圍，幫助農村留守兒童健康、安全成長(cháng)，為促進(jìn)我縣經(jīng)濟社會(huì )健康和諧發(fā)展貢獻力量。
二、目的意義
關(guān)愛(ài)活動(dòng)以幫助留守兒童健康成長(cháng)為宗旨，以幫扶留守兒童彌補感情缺失、提高道德素養為目標，以動(dòng)員組織全社會(huì )關(guān)愛(ài)留守兒童為重點(diǎn)。本著(zhù)“真誠、真心、真愛(ài)、真行動(dòng)”的原則，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的關(guān)愛(ài)活動(dòng)，更深入地了解留守兒童的需求，為其學(xué)習、生活和身心健康的發(fā)展營(yíng)造良好的氛圍；進(jìn)一步探索關(guān)愛(ài)留守兒童的有效機制，整合社會(huì )資源，構建學(xué)校、社會(huì )合力共育的模式，通過(guò)關(guān)愛(ài)活動(dòng)的實(shí)施，真正達到“關(guān)愛(ài)一個(gè)孩子、溫暖一個(gè)家庭、幫助一批群眾、穩定一方社會(huì )”的目的。
三、活動(dòng)范圍
以農村學(xué)校為重點(diǎn)，在全縣各中小學(xué)廣泛開(kāi)展。
四、時(shí)間安排
關(guān)愛(ài)活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：
�。ㄒ唬┱{查摸底階段（9月5日——9月20日）。重點(diǎn)做好各鄉（鎮）留守兒童基本情況的調查摸底工作，準確掌握留守兒童的基本情況，并制定本地、本單位工作方案。
�。ǘ⿲�(shí)施階段（9月21日——12月1日）：在全縣全面推開(kāi)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。各鄉（鎮）要結合實(shí)際，開(kāi)展結對救助、走訪(fǎng)慰問(wèn)、“安全教育”講座等形式多樣的關(guān)愛(ài)活動(dòng)，并及時(shí)上報活動(dòng)開(kāi)展情況和圖片資料。
�。ㄈ┛偨Y階段（12月2日——12月10日）：總結活動(dòng)開(kāi)展情況，進(jìn)一步探索關(guān)愛(ài)活動(dòng)工作機制和方法措施。各鄉（鎮）要通過(guò)召開(kāi)推進(jìn)會(huì )、經(jīng)驗交流會(huì )等形式，總結“關(guān)愛(ài)農村留守兒童”主題活動(dòng)的實(shí)施經(jīng)驗，探索深入組織實(shí)施活動(dòng)的方法措施和長(cháng)效機制，并于12月15日前上報活動(dòng)總結和相關(guān)圖文資料。
五、活動(dòng)內容
1、加強農村留守兒童信息摸底和調研工作。各鄉（鎮）要深入、細致地開(kāi)展摸底工作，核查本鄉（鎮）各村留守兒童數量、比例、構成、特點(diǎn)以及所存在的問(wèn)題等，明確其分布情況及家長(cháng)務(wù)工去向，建立相應的“農村留守兒童數據庫”。結合每年大中專(zhuān)學(xué)生暑期文化科技衛生“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵參加“三下鄉”活動(dòng)的學(xué)生積極關(guān)注留守兒童，選定調研題目，深入開(kāi)展關(guān)于農村留守兒童問(wèn)題調查研究工作，并形成調研報告、論文等。
2、加強關(guān)愛(ài)農村留守兒童隊伍建設。要建立關(guān)愛(ài)農村留守兒童的志愿服務(wù)隊伍，組織志愿者到留守兒童集中地，通過(guò)“一對一”、“一對多”等形式對留守兒童開(kāi)展結對幫扶，進(jìn)行心理輔導、生活幫助、教育教學(xué)等志愿服務(wù)工作，做“留守兒童”生活的知情人、學(xué)習的引路人和成長(cháng)的保護人，引導孩子們健康快樂(lè )成長(cháng)；要建立留守兒童心理疏導和維權服務(wù)網(wǎng)絡(luò )，充分發(fā)揮12355維權熱線(xiàn)和青少年維權崗平臺作用，及時(shí)向廣大留守兒童公布辦公電話(huà)、微博、QQ等聯(lián)系方式，聯(lián)合司法、公安、學(xué)校等相關(guān)部門(mén)，建立一支為留守兒童提供引導和維權服務(wù)的團隊，通過(guò)電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )、信件、面對面聊天等形式，進(jìn)行心與心的交流和幫助。
3、廣泛開(kāi)展關(guān)愛(ài)農村留守兒童活動(dòng)。一是加強農村留守兒童安全自護教育。利用電視、網(wǎng)站、報紙、校園廣播等媒體，
刊登、發(fā)布“青少年安全教育提示”，深入農村、學(xué)校開(kāi)展青少年安全知識的宣傳教育；在各中小學(xué)開(kāi)展1次以上以“安全教育”為主題的國旗下的.講話(huà)、安全專(zhuān)題講座、主題團（隊）會(huì )等，幫助廣大青少年學(xué)生樹(shù)立安全理念；各鄉（鎮）團委至少開(kāi)展2次以上走訪(fǎng)留守兒童活動(dòng)、1次以上“安全知識進(jìn)校園”活動(dòng)。二是積極開(kāi)展與農村留守兒童“手拉手”、“留守小隊”、“關(guān)愛(ài)農村留守兒童夏令營(yíng)”等豐富多彩的活動(dòng)，幫助他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。三是為留守兒童搭建親情交流平臺，通過(guò)提供免費“親情電話(huà)”，組織留守兒童“給爸爸媽媽寫(xiě)封信”等有效形式，幫助他們加強與父母的溝通與情感交流。四是充分利用“希望工程”、“春暉行動(dòng)”等載體，呼吁和引導社會(huì )各界關(guān)心、關(guān)注農村留守兒童，為留守兒童健康安全成長(cháng)出力獻策。
六、工作要求
1、提高認識，加強領(lǐng)導。各鄉（鎮）要從促進(jìn)社會(huì )主義新農村建設和切實(shí)維護社會(huì )和諧穩定的全局高度，充分認識做好留守兒童工作的重要意義，增強責任感和使命感，把關(guān)愛(ài)留守兒童工作納入議事日程，加強領(lǐng)導、統籌安排，明確方案，科學(xué)部署，層層落實(shí)。
2、大力宣傳，營(yíng)造氣氛。各鄉（鎮）要充分利用多種宣傳渠道，大力宣傳“關(guān)愛(ài)農村留守兒童”主題活動(dòng)的重要意義，
以及關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)中的好經(jīng)驗、好做法，在全社會(huì )形成良好的輿論氛圍。要善于整合資源，充分發(fā)揮青年志愿者協(xié)會(huì )、少先隊、“青年文明號”集體等組織在活動(dòng)中的作用。
3、抓好結合，注重實(shí)效。各鄉（鎮）在開(kāi)展“關(guān)愛(ài)農村留守兒童”主題活動(dòng)中，要注重與本地的品牌活動(dòng)相結合，在整體聯(lián)動(dòng)中深化和提升關(guān)愛(ài)活動(dòng);要與各學(xué)校的心理健康教育活動(dòng)相結合，引入親情電話(huà)、心理輔導等工作手段和載體，將教育、關(guān)懷和服務(wù)緊密結合起來(lái);要與學(xué)校的教育工作相結合，開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，愉悅學(xué)生身心，營(yíng)造健康成長(cháng)氛圍。
留守兒童關(guān)愛(ài)體系工作方案范文（精選12篇）11
為切實(shí)關(guān)愛(ài)農村留守兒童，進(jìn)一步加強和改進(jìn)農村未成年人思想道德建設，保障廣大農村留守兒童的健康成長(cháng)，根據中共XX市委辦公室、XX市人民政府辦公室印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強農村留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)工作實(shí)施方案》的通知精神，結合我區實(shí)際，現就如何加強農村留守兒童關(guān)愛(ài)保護工作制定以下實(shí)施方案：
一、工作對象與目標任務(wù)
工作對象：農村留守兒童為父母雙方從農村居住地流動(dòng)到其它地區3個(gè)月以上，自己留在農村居住地不能和父母雙方共同生活的未滿(mǎn)18歲的未成年人。
目標任務(wù)：在全區范圍內建立起農村留守兒童關(guān)愛(ài)保護工作體系，使農村留守兒童普遍能接受到良好的教育，身心健康得到全面發(fā)展，合法權益得到切實(shí)保障，成長(cháng)環(huán)境有較大改善。建立完善留守兒童保護管理制度；倡導和完善“代理家長(cháng)”制；積極開(kāi)展農村留守兒童家長(cháng)及監護人培訓工作等。努力實(shí)現農村留守兒童“學(xué)業(yè)有教、監護有人、生活有助、健康有保、安全有護、活動(dòng)有地”的工作目標。
二、工作措施
�。ㄒ唬┟着挪�，建立臺帳。20xx年6月23日前，各責任單位要按照屬地管理原則，對轄區內所有農村留守兒童、輟學(xué)兒童進(jìn)行全面、深入、細致排查，徹底查清留守兒童數量、構成、特點(diǎn)、家庭狀況等基本情況，以村為單位建立農村留守兒童臺賬，于6月25日前以社區為單位匯總報社會(huì )事務(wù)局。6月30日前，社會(huì )事務(wù)局匯總后報市民政局、市教育局。同時(shí)，7月15日前，各社區服務(wù)中心要以建立以留守人數、姓名、監護人情況、父母動(dòng)態(tài)、學(xué)習狀況等為主要內容的留守兒童信息庫。
�。款^單位：社會(huì )事務(wù)局。責任單位：雙龍社區服務(wù)中心、石橋社區服務(wù)中心、紅山社區服務(wù)中心、轄區內各學(xué)校。）
�。ǘ┰u估風(fēng)險，明確分級。各社區在做好摸底排查的基礎上，建立類(lèi)型、等級評估體系，實(shí)行分類(lèi)監管。對被監護人的`評估，一類(lèi)：無(wú)父母、祖父母、外祖父母以及其他親屬委監護人的農村留守兒童；二類(lèi)：無(wú)父母監護，但有其他親屬為監護人的農村留守兒童；三類(lèi)：無(wú)父母監護，但有祖父母、外祖父母為監護人的農村留守兒童。根據留守兒童生活、監護、教育、健康情況以及受到傷害的程度和頻次，將各類(lèi)分為四個(gè)等級。一級：受監護人基本沒(méi)有履行監護職責或無(wú)監護人，被監護人已處于流浪乞討維持生命和生存。二級：委托監護人履行監護職責不力，導致被監護人不能正常生活和健康成長(cháng)、輟學(xué)以及染上不良行為。三級：委托監護人疏于對被監護人的監管，導致被監護人心理受到嚴重傷害、歧視、漠視、體罰及不公正對待。四級：委托監護人由于自身能力缺陷，不能正常履行監護責任，導致被監護人行為出現偏差、心理失當、性格孤僻、偶爾會(huì )逃學(xué)等。對委托監護人進(jìn)行評估，較好：委托監護人較好履行監護職責，留守未成年人生活、教育、身心健康等方面得到較好保障；一般：委托監護人能基本履行監護職責，未成年人生活、教育、身心健康等方面得到基本保障，但未成年人有產(chǎn)生行為偏差、心理失當等情況的潛在風(fēng)險；差：無(wú)監護人或委托監護人不能履行監護職責，缺乏良好的引導和關(guān)懷，未成年人的生活、教育、身心健康得不到有效保障，容易出現行為偏差、心理失當、輟學(xué)、外出流浪乞討等非正常情況。
�。款^單位：社會(huì )事務(wù)局。責任單位：雙龍社區服務(wù)中心、石橋社區服務(wù)中心、紅山社區服務(wù)中心、轄區內各學(xué)校。）
�。ㄈ┙C制，構建體系
1.強化父母或者其他監護人的監護責任。各社區服務(wù)中心要督促轄區處出務(wù)工人員為家中留守兒童指定委托監護人、對一類(lèi)留守兒童要由社區指定其監護人并訂立監護合約；按照《中華人民共和國未成年人保護法》有關(guān)規定，建立農村留守兒童家庭監護責任監督制度，督促外出務(wù)工人員妥善安排好留守兒童學(xué)習與生活，切實(shí)履行法定監護責任。學(xué)校、村委會(huì )（社區）要與農村留守兒童法定監護人、其他監護人簽定《留守兒童管理教育責任書(shū)》，對不依法履行監護職責，或者侵害農村留守兒童合法權益的，予以教育、勸誡、制止，構成違反治安管理行為的，由公安機關(guān)依法給予行政處罰。
�。ㄘ熑螁挝唬弘p龍社區服務(wù)中心、石橋社區服務(wù)中心、紅山社區服務(wù)中心、紅橋公安分局、轄區內各學(xué)校）
2.強化社會(huì )的關(guān)愛(ài)責任。新區工管委、社區服務(wù)中心對留守兒童實(shí)行一對一幫扶，村居兩委對其轄區實(shí)行留守兒童多對一幫扶；積極探索各種關(guān)愛(ài)模式，廣泛動(dòng)員社會(huì )力量為農村留守兒童辦好事、辦實(shí)事。要充分考慮農村留守兒童的特殊性，以親情關(guān)愛(ài)和貼心服務(wù)為主，以賞識教育和勵志教育為重。
�。ㄘ熑螁挝唬盒聟^各單位）
3.強化學(xué)校的教育責任。成立留守兒童心理疏導工作小組，通過(guò)家校聯(lián)系、心理?yè)嵛�、生活關(guān)心、學(xué)習輔導、結對幫助、親情電話(huà)等方式給予關(guān)愛(ài)；轄區內各學(xué)校在校內設立留守兒童心理疏導室，開(kāi)展形式多樣的心理健康教育，引導農村留守兒童積極向上，自尊、自信、自立、自強；對留守兒童兩周必須家訪(fǎng)一次，每月必須召開(kāi)一次留守兒童監護人座談會(huì )。充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用，按照農村留守兒童的實(shí)際需要，把學(xué)校教育很好地融入到留守兒童日常工作中，努力為農村留守兒童，提供良好的學(xué)習、生活和監護條件，保障農村留守兒童在校人身安全。
�。ㄘ熑螁挝唬汗�(huì )、團委、轄區各學(xué)校）
�。ㄋ模┲�(zhù)力優(yōu)化農村留守兒童成長(cháng)環(huán)境
1.切實(shí)保障農村留守兒童享受應有的教育權利。社會(huì )事務(wù)局要緊緊圍繞《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等相關(guān)法律法規的貫徹實(shí)施，充分保障農村留守兒童享受應有的教育權利，將農村留守兒童管理教育工作納入素質(zhì)教育和義務(wù)教育均衡發(fā)展總體規劃，在安排、指導、檢查、考評學(xué)校工作時(shí)，將農村留守兒童管理教育工作作為一項重要內容，統一部署，切實(shí)保障農村留守兒童教育平等權益。
�。ㄘ熑螁挝唬荷鐣�(huì )事務(wù)局）
2.加大招商引資力度，大力發(fā)展園區經(jīng)濟，增加就業(yè)崗位，吸引廣大外出務(wù)工人員回鄉就業(yè)，徹底根除農村留守兒童。加強農村留守兒童的權益保護，努力營(yíng)造兒童健康成長(cháng)的良好氛圍。
�。ㄘ熑螁挝唬航�(jīng)發(fā)局、社會(huì )事務(wù)局、新區各單位）
3.落實(shí)救助政策，完善農村留守兒童救助保障制度。社會(huì )事務(wù)局要設立留守兒童救助基金，要做好貧困農村留守兒童社會(huì )救助工作，保障農村貧困家庭留守兒童享有的社會(huì )救助。要及時(shí)將符合農村低保條件的家庭及留守兒童納入最低生活保障范圍，確保家庭困難留守兒童獲得應有的社會(huì )救助。工會(huì )、共青團等群團組織要配合有關(guān)部門(mén)了解和掌握農民工家庭及農村留守兒童生存發(fā)展狀況，結合開(kāi)展與農村留守兒童“手拉手”、“結對子”送溫暖、獻愛(ài)心活動(dòng)。
�。ㄘ熑螁挝唬荷鐣�(huì )事務(wù)局、工會(huì )、團委）
4.大力開(kāi)展關(guān)愛(ài)保護農村留守兒童志愿者服務(wù)活動(dòng)。組織心理健康教育隊伍，聘請有資職的心理輔導教師不定期對轄區各學(xué)校教師進(jìn)行培訓，推行學(xué)校每周一節心理健康教育課，使農村留守兒童心理有關(guān)愛(ài)、感情有寄托、學(xué)習有幫助、生活有支持、管理有保障。
�。ㄘ熑螁挝唬汗�(huì )、團委、職校）
�。ㄎ澹┣袑�(shí)凈化農村留守兒童成長(cháng)的文化環(huán)境
加強農村校園周邊網(wǎng)吧、游戲室、營(yíng)業(yè)性音像場(chǎng)所的整治和監管，特別是要建立完善的網(wǎng)吧長(cháng)效管理機制。（責任單位：紅橋公安分局、紅橋工商分局）
三、工作要求
�。ㄒ唬┙∪珯C構，明確職責。健全完善新區農村留守兒童關(guān)愛(ài)工作領(lǐng)導小組，進(jìn)一步明確各成員單位職責，加強農村留守兒童的統一管理和領(lǐng)導，保證各項工作全面落實(shí)到位。
組長(cháng)：郭振東工委委員、管委會(huì )副主任
成員：新區各局（部、室、處、大隊），分局，社區服務(wù)中心負責人，轄區各學(xué)校校長(cháng)：
領(lǐng)導小組下設辦公室于社會(huì )事務(wù)局，辦公室主任由耿濤同志兼，負責關(guān)愛(ài)保護農村留守兒童統籌和日常工作。
�。ǘ┘哟笸度�，提供保障。要針對存在的突出問(wèn)題，找準工作切入點(diǎn)，加大人力、財力、物力投入，切實(shí)把農村留守兒童關(guān)愛(ài)保護工作措施落到實(shí)處。要把農村留守兒童關(guān)愛(ài)保護工作所需經(jīng)費納入財政預算，為實(shí)現農村留守兒童生活因難“應保盡保，應救盡救”提供經(jīng)費保障。
�。ㄈ┘哟蠖讲�，嚴格問(wèn)責。為確保農村留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)工作落到實(shí)處，各責任單位要建立督查機制，采取定期督查、明察暗訪(fǎng)、突擊檢查等形式，對此次開(kāi)展農村留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)摸底排查工作以及排查后開(kāi)展的關(guān)愛(ài)服務(wù)進(jìn)行督查，對認識不到位、作風(fēng)不實(shí)、工作不力的必須立即整改。對督查中發(fā)現有假落實(shí)、嚴重失職和重大過(guò)錯的必須嚴格問(wèn)責，切實(shí)保障留守兒童的合法權益。
留守兒童關(guān)愛(ài)體系工作方案范文（精選12篇）12
根據《市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)<市永久基本農田劃定工作方案>的通知》精神，本次永久基本農田劃定工作，各村居主要涉及到外業(yè)調查工作、而外業(yè)調查是整個(gè)永久基本農田劃定的關(guān)鍵環(huán)節，工作量大、時(shí)間緊、工作任務(wù)重。為切實(shí)做好全鎮永久基本農田劃定，結合本鎮實(shí)際，制定本工作方案。
一、工作目標
本次基本農田劃定后，按照相關(guān)要求，在基本農田保護片設立統一規范的基本農田保護牌和標識。劃定的'基本農田按國土資發(fā)[20xx]167號文件要求，落實(shí)到村組和承包農戶(hù)，并建立相應的圖、表、冊和臺賬，在此基礎上，與各村簽訂保護責任書(shū);向基本農田承包經(jīng)營(yíng)戶(hù)發(fā)放保護責任卡。按照國家土地利用數據庫建設標準，將基本農田保護圖、表、冊的內容納入數據庫管理，實(shí)現數據庫聯(lián)網(wǎng)。
二、工作任務(wù)
1、依據圖件和《基本農田圖斑號與面積對照表》，進(jìn)行全野外、按圖斑逐地塊調查，明確基本農田信息(組、責任人)和農戶(hù)信息(責任人、面積)，將永久基本農田面積逐一落實(shí)到以土地利用現狀圖斑為單位的地塊。
2、填寫(xiě)基本農田保護責任表并建立臺賬。
三、工作步驟及時(shí)間安排
1、熟悉工作任務(wù)，探討工作方法。對照圖斑采取野外調查采集地塊確定各村的圖斑(在8月20日前完成)
2、明確基本農田地塊邊界及基本農田責任人，一定要做到準確無(wú)誤(在9月30日前完成)。
3、簽訂基本農田保護責任狀，填寫(xiě)基本農田保護責任卡，責任卡的填寫(xiě)必須工整。填卡工作在10月15日前完成。
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