感恩班級活動(dòng)方案（通用8篇）
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，就常常需要事先準備方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的感恩班級活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
感恩班級活動(dòng)方案 篇1
教育目的：
1、讓學(xué)生了解親情，使學(xué)生懂得父母的辛苦和對自己的關(guān)愛(ài)，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛(ài)父母和孝敬父母，加深對父母的感情。
2、讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心，樹(shù)立心中有他人的情感。
教育重點(diǎn)：
緊緊圍繞身邊感恩小事，通過(guò)“發(fā)現愛(ài)”“體會(huì )愛(ài)”“回報愛(ài)”，使同學(xué)們理解到什么叫“感恩”，切身體會(huì )到生活中處處有愛(ài)，應懂得對父母感恩。
活動(dòng)準備：
多媒本課件
一、心理測試——發(fā)現愛(ài)
1、心理小測試：在紙條上寫(xiě)上自己最?lèi)?ài)的人是誰(shuí)？最喜愛(ài)的玩具是什么？最?lèi)?ài)的食物是什么？
2、學(xué)生填寫(xiě)。
3、故事情境創(chuàng )設：師：傳說(shuō)天帝把所有的`魔鬼都裝在了一個(gè)叫潘多拉的魔盒里，這些魔鬼有自私，有冷漠，有貪婪，其中還有一個(gè)魔鬼叫強奪。它很喜歡強奪別人的心愛(ài)之物，然后把它毀滅掉，而且從來(lái)不流一滴眼淚。不幸的是，潘多拉魔盒被打開(kāi)，魔鬼來(lái)到了你的身邊，它得知你把三份心愛(ài)之物寫(xiě)在了紙條上，它讓你必須交出其中一份心愛(ài)之物，你沒(méi)有任何辦法。你會(huì )交出你其中一份心愛(ài)之物，孩子，你會(huì )交出你最?lèi)?ài)的什么？
4、學(xué)生回答。教師評述。
5、惡魔不會(huì )死心，它會(huì )讓你交出第二份心愛(ài)之物，你會(huì )交出你最?lèi)?ài)的什么？
6、學(xué)生回答，教師評述。
7、惡魔還不死心，它會(huì )讓你交出第三份心愛(ài)之物，你愿意嗎？為什么？
8、學(xué)生回答，老師評述。
9、小結：取舍之間，我們會(huì )舍去自己最?lèi)?ài)的食物，最?lèi)?ài)的玩具，不能舍棄的是父母。父母給予我們的愛(ài)是偉大的，無(wú)私的。讓我們尋找一下父母對我們的愛(ài)，或許這會(huì )讓惡魔望而卻步！
二、尋愛(ài)之旅——體會(huì )愛(ài)
1、多媒體課件出示：父母對兒女的愛(ài)的畫(huà)面。教師配音介紹。將學(xué)生的感情煸動(dòng)起來(lái)！激發(fā)尋找熱情。
2、師：孩子們，打開(kāi)你的記憶之門(mén)，我們一起體會(huì )父母那份深深的愛(ài)。
3、學(xué)生尋找愛(ài)，說(shuō)說(shuō)愛(ài)。教師評述。
4、師小結：是啊，一份濃濃的愛(ài)感動(dòng)著(zhù)你，感動(dòng)著(zhù)我，就連惡魔也被感動(dòng)了，它流下了自己的第一滴淚，那是父母給予我們愛(ài)的眼淚。
三、尋愛(ài)之旅——回報愛(ài)
1、師導入：孩子們，父母的愛(ài)能讓惡魔感動(dòng)到流淚，那我們呢，我們對父母有多了解？
2、教師采訪(fǎng)部分學(xué)生對父母的了解程度和關(guān)愛(ài)程度！學(xué)生回答問(wèn)題（要說(shuō)真心話(huà)）
3、師：孩子，讓我們靜下心來(lái)，在剛才那張紙條下，寫(xiě)下你回報父母愛(ài)的宣言吧！
4、學(xué)生寫(xiě)下自己愛(ài)的宣言，教師指導。
5、全班交流。教師評述。
6、師小結：是啊，兒女對父母的回報，那份愛(ài)意也是濃濃的，惡魔聽(tīng)到了他從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)的愛(ài)的宣言，他流下了自己的第二滴眼淚，那是兒女對父母的愛(ài)的眼淚。惡魔決定，再也不強奪別的的心愛(ài)之物，因為他也懂得了愛(ài)，懂得了感恩。四、歌聲結束——散播愛(ài)
師：人世間有一種愛(ài)叫付出，也有一種愛(ài)叫回報，讓我們在歌聲中結束今天的尋愛(ài)之旅！歌《感恩的心》會(huì )唱孩子跟著(zhù)唱！
感恩班級活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)背景：
“我任教的初三（6）班有一個(gè)小個(gè)子男生，不但他自己不想讀書(shū)，還想發(fā)動(dòng)一次叛亂，邀幾個(gè)男生打我一頓以教訓我。被我聽(tīng)到了，我把他叫到一邊，輕聲說(shuō)：“你爸爸媽媽辛辛苦苦，是想你們在學(xué)校多學(xué)點(diǎn)知識。你不知好歹，居然想打老師，還想讓班上亂下去，對得起你的父母親嗎？??”一番話(huà)，竟把他說(shuō)哭了。畢業(yè)班有升學(xué)壓力，有些學(xué)生成績(jì)跟不上，無(wú)心向學(xué)，變得消極叛逆，甚至想以暴力發(fā)泄、解決問(wèn)題。究其原因，他們未能深刻體會(huì )到父母的艱辛，未能正確認識自己的目標，學(xué)習缺乏積極性。
二、活動(dòng)目標：
1、讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì )感恩，感謝父母推至感謝所有幫助過(guò)他們的人，并懂得回報別人的幫助，學(xué)會(huì )用一顆真誠的心去對待身邊的人，健康成長(cháng)；
2、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生發(fā)現并改正自己的消極心態(tài)，提高自我控制能力；
3、充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大多數同學(xué)親身參與其中。用愛(ài)呼喚愛(ài)，用真情點(diǎn)燃真情，解開(kāi)心里的疙瘩，釋放壓力，讓孩子們在一個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)的集體健康成長(cháng)，提高班級凝聚力。
三、活動(dòng)主題：
憶苦思甜，學(xué)會(huì )感恩
四、活動(dòng)準備：
1、召開(kāi)班委會(huì )議，商討主題日活動(dòng)方案，進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員。
�。�、選出主持人，熟悉活動(dòng)程序。
�。�、根據需要布置好場(chǎng)地。
�。�、制作活動(dòng)需要的PPT。
�。�、學(xué)生準備家庭照片、自己的親情故事。
�。�、邀請家長(cháng)參加。
�。�、準備數碼相機及歌曲《相親相愛(ài)一家人》《再見(jiàn)》《感恩的心》《燭光里的媽媽》《老師—我愛(ài)你》等；
五、過(guò)程設計：
�。�、班會(huì )開(kāi)始前播放歌曲《相親相愛(ài)一家人》營(yíng)造一家人親切的氛圍,.驅除與會(huì )人員的拘束感。
�。�、PPT背景中展示一個(gè)人從出生到成人臉上的笑臉和對應父母上的變化的圖片。
�。�、看照片講故事。課前讓學(xué)生拍下父母工作照片或全家福，讓學(xué)生講述父母辛勤的工作勞動(dòng)或者親人讓你感動(dòng)的一刻。
�。�、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。寫(xiě)下自己平時(shí)在學(xué)校的表現，特別是學(xué)習上存在哪些消極心態(tài)，然后共同交流。
5、請家長(cháng)代表上臺講述孩子令父母感到傷心的一件事，或者希望他改正的一個(gè)缺點(diǎn)，以及對孩子的.期望。（適時(shí)播放音樂(lè )《燭光里的媽媽》）
6、播放音樂(lè )《再見(jiàn)》，同時(shí)播放視頻《一條未發(fā)出的短信》的故事：汶川地震時(shí)那個(gè)偉大的母親在保護自己的孩子，那位老師為了保護自己的學(xué)生寧愿自己被笨重的梁壓死。讓學(xué)生再次感受到父母的老師永遠是把自己的生命和安危放在最后的。
�。�、播放音樂(lè )《老師—我愛(ài)你》由主持人引導學(xué)生入學(xué)到現在老師對學(xué)生的關(guān)心，提出師愛(ài)如母愛(ài)的概念，順勢播放老師辛勤工作改作業(yè)的視頻。
�。�、老師寄語(yǔ)：懂得感恩，我們會(huì )發(fā)現生活的美好;懂得感恩，我們要學(xué)會(huì )珍惜;懂得感恩，我們要學(xué)會(huì )回報;懂得感恩，我們要有自己的實(shí)際行動(dòng)。讓我們知道懂得奮斗，懂得感恩，懂得用雙手的努力撐起自己的明天和家庭的未來(lái)．為自己，為家人，為社會(huì )，努力學(xué)習。
感恩班級活動(dòng)方案 篇3
同學(xué)們在一起學(xué)習也有三年了，最大是缺乏相互的交流與學(xué)習，今天舉辦這個(gè)活動(dòng)是為了讓大家在一起共同感受和互相認識幫助，、希望同學(xué)們積極參加這個(gè)自由野炊活動(dòng)，即將畢業(yè)同學(xué)們的學(xué)習和生活也越來(lái)越緊張了，為緩解同學(xué)們的學(xué)習壓力，豐富同學(xué)們的課外活動(dòng)和業(yè)余生活，增進(jìn)同學(xué)們的感情和友誼，營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習氛圍，在這忙碌的而緊張的學(xué)習中放松身心，愉悅心靈，特此舉辦此次野炊活動(dòng)，因為有我們33位同學(xué)的'熱情和支持！
一、總負責：
班主任蒲仁義
二、活動(dòng)人員：
華藝之家全體成員
三、策劃：
班主任及團支書(shū)
四、活動(dòng)名稱(chēng)：
野炊
五、活動(dòng)目的
1、為了加強班級同學(xué)之間的感情交流，促進(jìn)班級團結和諧的氛圍；
2、為了豐富班級同學(xué)的課余生活。
六、活動(dòng)對象、單位
1、活動(dòng)對象：華藝之家全體同學(xué)。
2、活動(dòng)單位：班級共分為3個(gè)小組，以小組為單位進(jìn)行野炊。
七、具體分組情況如下：
第一組：組長(cháng)：李裕翠
第二組：組長(cháng)：毛成嬌
第三組：組長(cháng)：吳迷然
八、活動(dòng)時(shí)間：
XX年5月12日早上9：30點(diǎn)
九、活動(dòng)地點(diǎn)：
安江大橋叉頭村
十、活動(dòng)物品：
炊具：鐵鍋、勺子、鏟子、打火機、菜刀、砧板
餐具：塑料飯盒、筷子、塑料杯、餐巾紙
食物：豬肉、火腿、西紅柿、土豆、青椒、洋蔥、青菜、白菜、
佐料：食用油、鹽、雞精、醬油、醋、蔥、姜等等。
十一、后期工作
1、團支書(shū)、組織委員、宣傳委員、各小組組長(cháng)清洗干凈好所有借的炊具并清點(diǎn)歸還。
2、團支書(shū)、組織委員、宣傳委員各、小組組長(cháng)做好野炊活動(dòng)現場(chǎng)的清潔工作。
3、由學(xué)習委員將活動(dòng)照片及錄像整理后上傳到班級群分享里，供班級同學(xué)拷貝留念。
十二、注意事項
1、要求每位同學(xué)積極參與，如有特殊情況確實(shí)不能參加者，需向班長(cháng)說(shuō)明情況，方可。
2、活動(dòng)中，以小組為單位行動(dòng)，組長(cháng)要切實(shí)負責，如有緊急情況，要及時(shí)向班長(cháng)或團支書(shū)報告，安全重于泰山。
3、借的物品希望大家小心愛(ài)護，損壞由個(gè)人賠償。
5、保護環(huán)境，除了笑聲什么也別留下，除了回憶什么也別帶走。
6、活動(dòng)過(guò)程中若有個(gè)人問(wèn)題需要離開(kāi)集體，請務(wù)必向組長(cháng)請假。
感恩班級活動(dòng)方案 篇4
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持以人為本，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，培養學(xué)生的愛(ài)國情操，樹(shù)立正確的'人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
二、活動(dòng)目的
為隆重慶祝中華人民共和國成立60周年，激發(fā)全校師生愛(ài)國、愛(ài)校的熱情，增強民族自尊心、自信心和自豪感，進(jìn)一步豐富我校的校園文化生活。
三、組委會(huì )
組長(cháng)：莫振歸
成員：陳天恒陳天晴黎章民羅揚聲魏君湖羅義取陳振波
四、評委組
組長(cháng)：魏麗
組員：申麗霞張麗蓉黃小飛付瑜瑾
李凱琪吳思倩李少輝孔艷梅
統分員：魏文彬邱小花羅敏敏
五、參賽對象、比賽形式及人數要求
參賽對象為全體在校的學(xué)生。本次比賽采取團體比賽形式，表演形式為合唱。以班級為單位，要求人人參與。
六、比賽要求：
1.參賽各隊須演唱兩首參賽曲目。一首為必選曲目《歌唱祖國》，另一首為自選曲目。自選曲目?jì)热輵】迪蛏�，以圍繞慶祝建國六十周年或歌頌黨、歌頌祖國為主題。
2.每首參賽曲目演唱總時(shí)長(cháng)不得超過(guò)5分鐘，上下場(chǎng)速度要快。
3.參賽各隊選出指揮一名，由我校在校生擔任，校外人員不得參與比賽。
4.必選曲目演唱完畢后由指揮報出自選曲目的名稱(chēng)方可開(kāi)始演唱。
5.本次歌詠比賽為班級大合唱，不采用任何形式的伴奏。
6.比賽順序待抽簽后決定。
七、評分原則：
1.歌曲主題內容健康，演唱不超時(shí)。(1分)
2.合唱人數符合規定，隊員排位整齊有序，進(jìn)、退場(chǎng)秩序良好。(1分)
3.演出服裝整齊統一，得體大方，能充分展現當代學(xué)生積極向上的精神面貌。(2分)
4演唱時(shí).精神飽滿(mǎn)、積極樂(lè )觀(guān)、保持良好臺風(fēng)。面部表情自然大方，充分顯示青年學(xué)生的朝氣和活力。(2分)
5.演唱時(shí)要求聲音宏亮協(xié)調，節奏準確，聲情并茂，沒(méi)有走音現象。(2分)
6.指揮手勢準確，節奏準，姿勢優(yōu)美。(2分)
7.合唱歌曲有一定難度，能體現一定合唱藝術(shù)性，有感染力。(1分)
8.設參賽人數分，若參賽人數全部到齊的班級獎勵1分，缺一個(gè)扣0.2分，最多不超過(guò)2分。
八、記分方式：
1.集體獎：采取去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分的辦法，加總分后并取平均分，再加上或減去參賽人數分為比賽最后成績(jì)。
2.優(yōu)秀指揮員：去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分的辦法，加總分后并取平均分。
九、獎項設置：
大賽將設兩個(gè)獎項：
1：集體獎：一等獎3名、二等獎5名、三等獎7名，其余均為鼓勵獎。
2：個(gè)人獎：評出優(yōu)秀指揮員10名。
十、比賽時(shí)間：
20xx年9月29日晩
十一、比賽地點(diǎn)：
學(xué)校大操場(chǎng)
感恩班級活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目標：
通過(guò)誦讀、熟背經(jīng)典、唐宋詩(shī)詞，以達到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養的目的。了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛(ài)國主義情思。讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學(xué)生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，潛移默化地陶冶其性情。
二、活動(dòng)內容：
以四季美景為活動(dòng)主題。借助季節變化，跨越時(shí)空界線(xiàn)，穿越時(shí)光隧道，面對自然風(fēng)光，身臨詩(shī)中境界，把詩(shī)人所繪之景，所抒之情化為眼前大千世界。根據古詩(shī)文所反映的時(shí)令進(jìn)行分類(lèi)背誦，如春天萬(wàn)物復蘇，花紅柳綠，春光爛漫，就可以讓學(xué)生背誦與春有關(guān)的古詩(shī)《草》、《早春》、《清明》、《絕句》、《春日》、《詠柳》、《烏衣巷》、《游園不值》、《江畔獨步尋花》等，讓學(xué)生浸潤于自然風(fēng)光與翩翩詩(shī)情之中。描寫(xiě)夏天的詩(shī)文，如《小池》、《夏日》、《曉出凈慈寺送林子方》、《江南》等；描寫(xiě)秋的高遠，讓學(xué)生背誦《秋思》、《秋浦歌》、《楓橋夜泊》、《明月幾時(shí)有》、《山行》；描寫(xiě)冬季美景，可讓學(xué)生背誦《梅花》、《卜算子詠梅》、《江雪》等。精心篩選，編制古詩(shī)文背誦篇目。
三、活動(dòng)形式：
�。�、集中指導。班級的黑板上方留有“每周詩(shī)角”，每周學(xué)校必學(xué)一首古詩(shī)，班級推薦一首古詩(shī)，作為每周必背篇目，教師在課堂上進(jìn)行字音、韻律及抑揚頓挫的`背誦指導。
�。�、分散訓練。每天課前三分鐘進(jìn)行讀、背。
四、活動(dòng)方式：
�。�、誦古詩(shī)
齊聲背誦，聲勢浩大，使學(xué)生感受到了祖國文化的宏大和壯美，油然產(chǎn)生對祖國文化的熱愛(ài)。
�。�、對古詩(shī)
每周抽出一定的時(shí)間，檢測古詩(shī)的背誦情況。
�。�、賽古詩(shī)
定期舉行古詩(shī)擂臺賽。
�。�、考古詩(shī)
考級標準：誦讀10首為一級；誦讀20首為二級；誦讀30首為三級；誦讀40首為四級；，50首五級；60首六級；70首以上統一為特級。
考級順序：平時(shí)，由班主任負責，隨時(shí)可進(jìn)行考級�？砂凑諏W(xué)生個(gè)人申報――教師測評確認――頒發(fā)考級證書(shū)（證書(shū)由學(xué)校統一印制）。學(xué)校將適時(shí)組織檢查評議。
�。�、創(chuàng )作古詩(shī)
仿寫(xiě)唐詩(shī)宋詞，繼承之中勇創(chuàng )新。
感恩班級活動(dòng)方案 篇6
一、主題：
心存感恩、快樂(lè )成長(cháng)
主題曲：《感恩的心》
二、背景及意義：
中國是一個(gè)禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨：“滴水之恩，當涌泉相報”，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。為了弘揚中華民族的傳統美德，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)，讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會(huì )、感恩身邊的一切，學(xué)校決定舉辦首屆感恩節，對全體師生進(jìn)行一次有意義的感恩教育活動(dòng)，以此增進(jìn)師生家校之間的情感，促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成，共同構建我們的和諧校園。
三、組織工作：
成立xx小學(xué)校園感恩節活動(dòng)組委會(huì )
主任：xx
副主任：xxx
成員：xxxx
四、活動(dòng)時(shí)間：
0xx年11月26日——12月26日
五、活動(dòng)內容：
1、發(fā)起倡議(利用紅領(lǐng)巾廣播向全校師生)
2、一次主題班會(huì )
時(shí)間：11月中旬。各年級以班級或年級為單位，圍繞感恩主題，按照學(xué)生特點(diǎn)，組織一次關(guān)于親情、感恩教育的主題班會(huì )，具體內容可自行安排。
或討論或演講或講述，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示：用比較大的美術(shù)字在黑板寫(xiě)上活動(dòng)主題名。(11月27日最后一節課)
3、一次主題黑板報(全校性活動(dòng))
感恩節前夕，以班級為單位圍繞感恩主題，出一期黑板報。(11月26日前)
4、一首歌曲(全校性)
感恩節活動(dòng)期間，教師教學(xué)《感恩的心》及手語(yǔ)，學(xué)校廣播室利用課間時(shí)間播放活動(dòng)主題曲《感恩的心》。(12月xx日舉行班級手語(yǔ)比賽)
5、一封信(全校性)
每個(gè)學(xué)生給父母或施恩于己的人，寫(xiě)一封感恩的信，力求真實(shí)生動(dòng)，事跡感人。(各班挑選三篇優(yōu)秀的感恩的信，于11月底交少先隊大隊部參加校級評選。)
5、一枚感恩節卡片。
學(xué)生自制一枚感恩節卡片，送給有恩于自己的人。(征集時(shí)間：12月26日)
6、為父母洗一次腳活動(dòng)。
要有家長(cháng)簽字和對于此事的意見(jiàn)，學(xué)生要有相關(guān)的日記。(12月下旬考查)
7、一次感恩自然的環(huán)保教育
環(huán)境是我們賴(lài)于生存的條件，讓我們以感恩的心與自然共存。各班開(kāi)展“爭做校園環(huán)保小衛士”的活動(dòng)。(要求各班產(chǎn)生校園環(huán)保的志愿者，12月1日)
8、一次感恩故事會(huì )活動(dòng)(全校性活動(dòng))
每位同學(xué)針對自己的感恩經(jīng)歷寫(xiě)一篇親情小故事，由班主任推選本班一個(gè)最感人、最值得推廣的.感恩故事，參加以校為單位的故事會(huì )活動(dòng)，(在12月第一個(gè)星期的星期四選定一教室進(jìn)行比賽。)推選參加全�！案袆�(dòng)校園十佳學(xué)生”的評選活動(dòng)。評選材料由班主任于12月中旬前交至大隊部，評委另定。
9、感恩我們身邊的一切。
凳子和課桌每天陪伴著(zhù)我們，見(jiàn)證了我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，見(jiàn)證了我們的喜怒哀樂(lè )，讓我們給我們的桌子、凳子做一次美容吧!(高年級可以幫助低年級，以此感恩自己低年級的老師，每周的星期二、四)
10、一次以班級為單位家�；�(dòng)活動(dòng)。
增進(jìn)家長(cháng)、學(xué)生和老師之間的了解、互動(dòng)以至情感的升華，把親情感恩教育深入校園、帶進(jìn)教室。最終，把感恩化作學(xué)習的動(dòng)力。家長(cháng)、學(xué)生、老師共同參與，傾心交流，真情表白。(截止12月20日完成，并形成匯報材料)
六、總結與表彰：
舉行xxxx小學(xué)首屆校園感恩節總結會(huì )暨“感動(dòng)校園十佳學(xué)生”頒獎大會(huì )。具體時(shí)間另定。
七、要求：
1、各班參照本方案，結合本班實(shí)際，明確活動(dòng)內容，分工負責，落實(shí)到人，使各項活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。
2、活動(dòng)期間，學(xué)校校將組織人員到各班檢查活動(dòng)開(kāi)展情況。
3、活動(dòng)結束，各班要及時(shí)做好總結，報送大隊部，將此次活動(dòng)所有材料歸檔。
感恩班級活動(dòng)方案 篇7
一、指導思想：
為了弘揚中華民族的傳統美德，全面提升幼兒的思想素質(zhì)，讓幼兒懂得感恩父母，幼兒園結合11月23日的感恩節，進(jìn)行一次感恩節活動(dòng)，以此增進(jìn)幼兒與父母之間的情感。
二、活動(dòng)目標：
1、知道感恩節是表達謝意的日子，通過(guò)以“你養我長(cháng)大，我陪你到老”為主題的感恩活動(dòng)，培養孩子感恩父母之心。
2、學(xué)會(huì )懂得感謝父母對自己的.悉心呵護，陪伴成長(cháng);培養孩子尊重父母，激發(fā)感恩父母的情感。
三、活動(dòng)準備：
1、各班自擬感恩活動(dòng)內容，邀請班級家長(cháng)若干名。
2、各班制作感恩節海報貼在醒目處。
3、班級感恩主題活動(dòng)環(huán)境布置。
4、感恩節當天活動(dòng)播放感恩歌曲，營(yíng)造氛圍。
四、感恩節班級主題活動(dòng)：
你養我長(cháng)大，我陪你到老
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月23日星期四
六、活動(dòng)結束：
1、感恩節活動(dòng)新聞發(fā)布教育網(wǎng)。
2、每班精彩照片布置主題墻
3、感恩教育：感恩節雖然結束，但是我們要擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、知道表達感恩的人，就如天天是感恩節。
感恩班級活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)主題：
同懷感恩心，攜手創(chuàng )未來(lái)
二、活動(dòng)背景：
還有不到一周便是感恩節了，雖是西方的節日，但感恩卻是中華民族延續了幾千年的優(yōu)良傳統美德。我們感謝父母、感謝命運、感謝人生，或許我們也經(jīng)歷了許多坎坷艱辛，但是至少我們都健康地成長(cháng)著(zhù)。相對于小玲兒基地的孩子們來(lái)說(shuō)，我們是幸運的，更是幸福的。
三、活動(dòng)目的及意義：
為了幫助小玲兒基地的小孩走出殘疾的陰影，讓他們學(xué)會(huì )感恩，并從中發(fā)現生活的快樂(lè );同時(shí)，也為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì )感恩，珍惜今天的'美好生活，創(chuàng )造美好的未來(lái)人生，我們特開(kāi)展了此次活動(dòng)。
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
xx年11月22日小玲兒基地
五、活動(dòng)參加人員：
人力0902：王小倩楊淑馳郭英封麗利何輝輝卓凱凱林濤
營(yíng)銷(xiāo)0901、青年志愿者協(xié)會(huì )部分成員
六、活動(dòng)流程：
1、前期準備：聯(lián)系好青志和營(yíng)銷(xiāo)0901班同學(xué)，與他們合作;
買(mǎi)好活動(dòng)中所需要的物品以及贈送給小孩子們的禮物;
確定好集合時(shí)間和地點(diǎn)。
2、具體流程：和小朋友一起做“感恩的心手語(yǔ)”;
讓小朋友送花給老師;
和小朋友一起畫(huà)畫(huà);
與小朋友一起跳兔子舞;
教小朋友踢毽子并送他們小禮物。
合影留戀。
七、經(jīng)費預算：(略)
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