幼兒園貧困結對幫扶方案（精選14篇）
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園貧困結對幫扶方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園貧困結對幫扶方案 1
一、指導思想
按照“扶貧先扶志，扶貧必扶智，徹底斬斷貧困鏈條”的要求，以幫扶家庭困難學(xué)生為重點(diǎn)，以提高貧困村學(xué)校辦學(xué)水平為關(guān)鍵，以強化技能培訓促進(jìn)學(xué)生成才為根本，上下聯(lián)動(dòng)、精準施策、定向發(fā)力，力促貧困家庭早日脫貧致富。
二、目標要求
把推進(jìn)精準扶貧作為全縣教育工作的重要任務(wù)，構建覆蓋全縣所有貧困戶(hù)教育發(fā)展的傾斜扶持、扶志脫貧工作機制，確保家庭困難每位孩子共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
(一)搞好調查摸底工作。抓好精準扶貧調查摸底工作，為貧困學(xué)生建檔立卡，確保全縣所有貧困學(xué)生無(wú)一遺漏。
(二)創(chuàng )新扶貧工作模式。以“扶貧先扶志、扶貧必扶智”為出發(fā)點(diǎn)，創(chuàng )新教育精準扶貧舉措，開(kāi)展特色精準扶貧工作，阻止貧困現象代際傳遞。
(三)健全幫扶工作機制。構建覆蓋全縣所有學(xué)段貧困學(xué)生幫扶工作機制。
(四)拓展職教脫貧途徑。建立職業(yè)教育脫貧救助、技能培訓機制，讓有接受職業(yè)教育需求的貧困家庭子女全部獲得職業(yè)學(xué)歷教育，并掌握一技之長(cháng)。
三、重點(diǎn)工作
(一)摸清貧困學(xué)生，建立扶貧臺賬
按照文件要求，逐村逐戶(hù)摸底核查，摸清各學(xué)段貧困學(xué)生底子，逐一建檔立卡，對享受資助情況進(jìn)行全程跟蹤，并針對貧困戶(hù)及家庭困難學(xué)生實(shí)際制定行之有效的`“濟困、扶技、勵志、育才”措施，確保教育扶貧工作精準施策、定向發(fā)力。
(二)用好資助政策
學(xué)前教育階段，對貧困村家庭困難兒童實(shí)施資助全覆蓋，對其中特困家庭兒童減免保教費。
四、保障措施
(一)加強組織領(lǐng)導。園長(cháng)負責全園精準扶貧組織、管理、督導和考核工作，下設辦公室，制定實(shí)施方案，并建立信息臺賬。同時(shí)加強與相關(guān)職能部門(mén)的溝通協(xié)調與配合，積極落實(shí)教育扶貧支持政策，確保教育扶貧工作扎實(shí)開(kāi)展。
(二)強化資金統籌。貧困學(xué)生資助金和貧困家庭子女職業(yè)學(xué)歷教育補貼等做到公開(kāi)透明、及時(shí)撥付，為推進(jìn)教育精準扶貧工作提供堅強有力的資金保障。
幼兒園貧困結對幫扶方案 2
一、指導思想
進(jìn)一步強化幫扶效果，切實(shí)發(fā)揮省優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范帶動(dòng)作用，引導優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源向農村地區輻射與拓展，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以改善民生、促進(jìn)教育公平為宗旨，以提高農村幼兒教育質(zhì)量為目標，通過(guò)城鄉結對幫扶工作，提高我市相對薄弱幼兒園的辦園水平和保教質(zhì)量，促進(jìn)全市幼兒教育健康、持續、均衡發(fā)展。
二、主要內容
采取形式多樣的幫扶活動(dòng)，如開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩、業(yè)務(wù)培訓、送教下鄉、師徒結對，捐贈等，促進(jìn)《幼兒園教育指導綱要（試行）》在農村鄉鎮幼兒園的貫徹落實(shí)，提高農村幼兒教育水平。同時(shí)，以農村幼兒教師艱苦的工作、生活條件和樸素的作風(fēng)影響城市幼兒教師，達到相互促進(jìn)，共同提高的目的。
三、具體目標
1.改善辦園條件。依據市級優(yōu)質(zhì)園的辦園標準督促并要求農村幼兒園不斷提高硬件設施的投入，備齊備足幼兒生活學(xué)習所需的設施、設備和物品，改善幼兒園硬件設施條件。
2.提高管理水平。城區幼兒園通過(guò)派遣骨干人員深入鄉鎮幼兒園
指導、交流，或請農村幼兒園園長(cháng)到城區幼兒園觀(guān)摩學(xué)習等方式，幫助鄉鎮幼兒園全面了解省優(yōu)質(zhì)園的管理體系和管理方法，建立健全各項規章制度，促進(jìn)鄉鎮幼兒園各項工作的科學(xué)化、制度化和規范化建設、全面提高其管理水平。
3.提升教師隊伍素質(zhì)。城區幼兒園為鄉鎮幼兒園教師提供觀(guān)摩、聽(tīng)課、說(shuō)課、跟班學(xué)習的機會(huì )，同時(shí)，積極組織“送教下鄉”活動(dòng)，通過(guò)優(yōu)秀骨干教師深入鄉鎮幼兒園舉辦講座、開(kāi)設示范課、交流教研信息等形式提高農村幼兒園教師的'隊伍素質(zhì)。
4.提高幼兒綜合素質(zhì)。發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢，通過(guò)互贈書(shū)畫(huà)、參觀(guān)等形式，加強城鄉幼兒相互學(xué)習交流。
四、工作措施
1.幼兒教育城鄉結對幫扶工作，要以示范園為龍頭，以各項交流互助活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，提供專(zhuān)業(yè)支持，提高幫扶工作的實(shí)效性和科學(xué)性。
2.結對幼兒園要結合實(shí)際，進(jìn)一步細化活動(dòng)內容、目標、方法、步驟、人員安排、措施要求，完成結對幫扶工作目標。
3.結對幫扶幼兒園要建立專(zhuān)門(mén)的幫扶檔案，各類(lèi)幫扶活動(dòng)要有計劃、有措施、有記錄、有總結，分別建檔立卷，規范管理，努力提高幫扶活動(dòng)的實(shí)效性。
幼兒園貧困結對幫扶方案 3
一、指導思想
認真貫徹《幼兒園教育指導綱要（試行）》《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》，努力落實(shí)陜西省《關(guān)于繼續開(kāi)展省級示范幼兒園和市級一類(lèi)幼兒園結對幫扶工作的通知》，本著(zhù)提高農村幼兒園的保教質(zhì)量的指導思想。充分發(fā)揮省市示范園的教育示范、業(yè)務(wù)指導、信息交流等的輻射作用，有效地促進(jìn)幼兒教育的均衡發(fā)展。
二、幫扶園所
富縣沙梁幼兒園
三、幫扶時(shí)間
20xx年3月至20xx年2月
四、工作目標
1、根據幫扶幼兒園目前狀況，結合我園的優(yōu)勢，本次結對幫扶工作重點(diǎn)使結對園在教育理念、教學(xué)水平、環(huán)境創(chuàng )設、園務(wù)管理等幾方面有一定的改善和提高。
2、優(yōu)勢互補，取長(cháng)補短，促進(jìn)縣區幼兒園發(fā)展的同時(shí)，提升我園的辦學(xué)品位。
五、實(shí)施步驟
第一階段：20xx年3月——20xx年7月提升教育理念規范園務(wù)管理
1、成立我園結對幫扶領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
2、深入結對園了解園情，制定切實(shí)可行的`幫扶計劃和實(shí)施方案并簽訂幫扶協(xié)議。
3、到結對園進(jìn)行管理工作指導，指導結對園健全考研、財務(wù)管理、安全管理、家園聯(lián)系等各項制度。完善園務(wù)會(huì )、教代會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )、安全小組等機構。
4、到結對園進(jìn)行第一次的教學(xué)業(yè)務(wù)指導。幫助結對園根據《綱要》，指導結對園制定適合本園情況的園務(wù)工作計劃和保教工作計劃，規范幼兒一日生活安排及周次教學(xué)安排。同時(shí)送課到結隊園并隨堂聽(tīng)取她們的教師示范課，從而了解結隊園的教學(xué)狀況。
5、邀請結對園老師來(lái)我園觀(guān)摩大型體操活動(dòng)開(kāi)展。
第二階段：20xx年9月—12月師徒結對指導提高教學(xué)技能
1、“送課下鄉”。準備5堂“教學(xué)設計簡(jiǎn)明新穎，教學(xué)方法寓教于樂(lè )”的教學(xué)活動(dòng)到結對園開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩。
2、“手拉手，師徒結對”。結對園各派數名教師與我園教師師徒結對，進(jìn)行跟班學(xué)習。以聽(tīng)課、評課的方式，從備課、活動(dòng)設計、活動(dòng)準備、活動(dòng)組織、活動(dòng)反思等方面進(jìn)行手把手的指導，切實(shí)提高結對園教師的教學(xué)技能。
第三階段：20xx年2月—20xx年7月創(chuàng )設教育環(huán)境美化校園環(huán)境。
1、請進(jìn)來(lái)觀(guān)摩，兩所結對園各派2-3名業(yè)務(wù)骨干我園實(shí)地參觀(guān)環(huán)境創(chuàng )設，并進(jìn)行跟班學(xué)習，感受校園整體環(huán)境和主題墻的布置。
2、到結對園進(jìn)行教師技能技巧的培訓。工作重點(diǎn)：指導結對園的環(huán)境創(chuàng )設，幫助她們改變改變環(huán)境創(chuàng )設觀(guān)念，提升環(huán)境創(chuàng )設的理念。挖掘鄉村可利用的物資，學(xué)習變?yōu)閷�，自制教玩具的本領(lǐng)。
第四階段：20xx年7月—20xx年12月改善辦園條件挖掘園所特色。
1、指導結對園根據本園的實(shí)際情況和園所條件，形成鮮明的辦園特色，同時(shí)指導結對園根據辦園特色開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，及進(jìn)行相應的體現特色教學(xué)的環(huán)境創(chuàng )設。
2、在力所能及的情況下為結對園提供一些教育教學(xué)的資料及幼兒讀物等。
幼兒園貧困結對幫扶方案 4
一、指導思想
為貫徹落實(shí)學(xué)校黨委“一四”戰略目標，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，強化教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的交流、指導，依據學(xué)校教務(wù)處《關(guān)于對學(xué)習困難學(xué)生進(jìn)行幫扶的通知》（湘一師教通〔20xx〕101號），制定本方案。
二、幫扶對象與幫扶人員
幫扶對象：每學(xué)期補考后有一門(mén)及以上課程學(xué)習困難的學(xué)生。
幫扶人員：相關(guān)課程教師、輔導員、班導師、教師黨員作為幫扶教師。有較好學(xué)習基礎、能承擔公共課或專(zhuān)業(yè)課幫扶的同級或高年級學(xué)生、學(xué)生黨員作為朋輩幫扶。
三、幫扶策略
1.學(xué)院成立專(zhuān)門(mén)的.學(xué)習幫扶領(lǐng)導小組，負責學(xué)院全面的學(xué)習幫扶工作。具體幫扶領(lǐng)導小組成員如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
2.依據專(zhuān)業(yè)差別，分別為幫扶對象指定幫扶教師和朋輩幫扶，為學(xué)習困難學(xué)生提供一對一幫扶輔導。優(yōu)先安排院領(lǐng)導、中共黨員作為幫扶人員，了解被幫扶對象的學(xué)習情況、有計劃有針對性地進(jìn)行學(xué)習幫扶。具體幫扶對象安排表見(jiàn)附錄。
3.對教師幫扶過(guò)程進(jìn)行定期檢查。每學(xué)期期初、期中和期末分別對教師幫扶情況和相關(guān)記錄情況進(jìn)行檢查，對于幫扶效果好的教師進(jìn)行表?yè)P和獎勵，并在評優(yōu)評先時(shí)優(yōu)先考慮。對于幫扶效果差的老師提出批評。
4.幫扶人需要從知識內容、學(xué)習方法、學(xué)習態(tài)度等方面進(jìn)行幫扶，采取多幫助、多鼓勵方式，并做好幫扶工作記錄。
5.系統安排學(xué)生輔導答疑時(shí)間。要求各教學(xué)系制定學(xué)生學(xué)習輔導時(shí)間值班表，每個(gè)任課教師至少在每個(gè)星期需要值班半天，為學(xué)生學(xué)習提供輔導答疑服務(wù)。
6.建立家校聯(lián)系機制。在每個(gè)學(xué)習期末考試結束后，學(xué)工辦將學(xué)生掛科情況及時(shí)通知給家長(cháng)，對于學(xué)習狀態(tài)不好的學(xué)生及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，提升家校協(xié)同育人機制。
幼兒園貧困結對幫扶方案 5
為深入貫徹落實(shí)省委、省政府《關(guān)于全力打贏(yíng)脫貧攻堅戰的決定》（遼委發(fā)〔20xx〕3號）文件精神，進(jìn)一步提高我市教育發(fā)展的整體水平，更好發(fā)揮教育在扶貧中的重要作用，實(shí)現“不讓一名學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)”的教育精準扶貧工作目標，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì )精神，圍繞省市制定的“精準扶貧、精準脫貧”的基本方略，聚焦貧困人口對接受教育最迫切、最關(guān)鍵、最突出的困難和問(wèn)題，找準突破口，切實(shí)保障中小學(xué)貧困學(xué)生平等接受教育，提高貧困人口基本素質(zhì)和自我發(fā)展能力，加快貧困人口脫貧致富步伐，充分發(fā)揮教育強民、技能富民、資助惠民的`作用。
二、工作目標
根據我市脫貧攻堅總體規劃，67個(gè)市直部門(mén)廣大黨員、干部對904名中小學(xué)貧困學(xué)生進(jìn)行結對幫扶。打造全市合力脫貧攻堅的大格局，形成全社會(huì )關(guān)注教育扶貧、關(guān)注貧困學(xué)生的濃厚氛圍。
三、幫扶對象
全市在校的小學(xué)、初中、高中（中職）貧困學(xué)生。
四、幫扶內容
激勵和引導市直部門(mén)黨員、干部為貧困學(xué)生家庭辦實(shí)事、解難事，開(kāi)展送惠民政策、送貼心服務(wù)、送愛(ài)心款物“三送”行動(dòng)。黨員、干部結對幫扶貧困學(xué)生家庭，具體要做到“五個(gè)一”，即：3名黨員、干部最少結對幫扶1戶(hù)貧困學(xué)生家庭；對結對幫扶對象，黨員、干部每月電話(huà)聯(lián)系1次以上；每季度上門(mén)服務(wù)1次以上；每年給予一定的資金或物資扶持；每年至少解決1個(gè)以上具體問(wèn)題。
五、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┐_定幫扶對象。4月20日前，市教育局根據《市直部門(mén)結對幫扶貧困學(xué)生任務(wù)分解表》（附件1）向市直部門(mén)提供相關(guān)學(xué)校貧困學(xué)生名單及情況，市直各部門(mén)要組織黨員、干部認領(lǐng)確定幫扶對象。
�。ǘ┘皶r(shí)報到對接。5月20日前，各部門(mén)、各單位組織黨員、干部走訪(fǎng)結對幫扶貧困學(xué)生家庭，并填寫(xiě)《市直部門(mén)黨員干部結對幫扶貧困學(xué)生家庭情況登記表》（附件2），于5月28日前報市扶貧辦。
�。ㄈ┲贫◣头鲇媱�。5月30日前，黨員、干部針對結對幫扶貧困學(xué)生家庭狀況和需求，在對貧困學(xué)生家庭“三清”（家庭情況清、致貧原因清、幫扶需求清）的基礎上制定幫扶計劃。幫扶計劃應因戶(hù)制宜，一戶(hù)一策。對于幫扶難度較大的家庭，黨員領(lǐng)導干部帶頭實(shí)行“多幫一”。
�。ㄋ模┥钊虢Y對幫扶。黨員、干部要根據幫扶家庭的具體情況，協(xié)調有關(guān)部門(mén)，切實(shí)將各項保障政策和救助措施落實(shí)到幫扶家庭，保障好基本生活；積極幫助貧困學(xué)生家庭成員就業(yè)、創(chuàng )業(yè)。
�。ㄎ澹┛偨Y上報情況。各部門(mén)、各單位對照黨員、干部結對幫扶計劃，認真總結幫扶工作情況，于12月10日前將開(kāi)展結對幫扶貧困學(xué)生家庭活動(dòng)總結及活動(dòng)圖片上報市扶貧辦。
六、工作要求
�。ㄒ唬┨岣咚枷胝J識。開(kāi)展黨員、干部結對幫扶貧困學(xué)生家庭活動(dòng)，不僅是當前解決貧困學(xué)生及其家庭具體困難的一項民心工程，也是維護社會(huì )穩定、密切黨群干群關(guān)系的一項重要舉措。黨員、干部要充分認識結對幫扶貧困學(xué)生家庭工作的重要意義，認真幫助貧困學(xué)生和學(xué)生家庭解決最關(guān)心、最直接、最現實(shí)的利益問(wèn)題，引導他們增強自立意識，努力尋找解困出路，盡快脫貧致富。
�。ǘ⿵娀�(lián)系溝通。黨員、干部要詳細了解聯(lián)系對象的住址、家庭成員、就業(yè)、生活等方面的情況，并將本人的單位職務(wù)、聯(lián)系方式告知幫扶對象。黨員、干部與幫扶對象保持經(jīng)常聯(lián)系，通過(guò)電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )、上門(mén)走訪(fǎng)等多種形式，聽(tīng)取意見(jiàn)建議，增進(jìn)與幫扶對象的感情，做到有事幫把忙、無(wú)事拉家常。每次聯(lián)系幫扶情況及時(shí)在《黨員干部結對幫扶貧困學(xué)生家庭活動(dòng)工作記錄表》（附件3）上進(jìn)行登記。
�。ㄈ┣袑�(shí)幫解難題。廣大黨員、干部要緊緊依靠聯(lián)點(diǎn)村（社區）黨組織開(kāi)展工作，把握好指導、協(xié)調、服務(wù)的角色定位，要深入了解貧困學(xué)生家庭真實(shí)情況，切忌走過(guò)場(chǎng)、搞形式主義。根據幫扶對象的具體情況，突出重點(diǎn)，為他們辦實(shí)事、解難事，促進(jìn)貧困學(xué)生生存有保障，生活有尊嚴，發(fā)展有基礎。
�。ㄋ模⿵娀M織領(lǐng)導。各單位成立黨員、干部結對幫扶貧困學(xué)生家庭活動(dòng)領(lǐng)導小組，由主要領(lǐng)導任組長(cháng)，副職領(lǐng)導任副組長(cháng)，所有黨員干部任成員，任命一名聯(lián)絡(luò )員，具體負責對市扶貧辦聯(lián)絡(luò )工作。
幼兒園貧困結對幫扶方案 6
為鞏固黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成果，進(jìn)一步促進(jìn)廣大黨員干部轉變工作作風(fēng)，提升服務(wù)群眾的能力和水平，決定結合“黨員進(jìn)社區、競賽當‘五員’”活動(dòng)和“我為群眾當義工”活動(dòng)，在中心城區和市直單位開(kāi)展黨組織結對幫扶貧困殘疾人家庭活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。
一、活動(dòng)目的
通過(guò)在中心城區和市直單位開(kāi)展黨組織結對幫扶貧困殘疾人家庭活動(dòng)，進(jìn)一步深化“黨員進(jìn)社區、競賽當‘五員’”活動(dòng)，進(jìn)一步增強黨員干部密切聯(lián)系群眾，服務(wù)群眾的意識，提升服務(wù)能力。幫助貧困殘疾人家庭增強生存發(fā)展信心，增加經(jīng)濟收入，改善生活狀況，共享經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展成果，同奔小康生活，助推全市全面建成小康社會(huì )。
二、幫扶對象
岳陽(yáng)樓區、岳陽(yáng)經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區、南湖風(fēng)景區所轄各社區黨組織在本社區范圍內選擇5戶(hù)以上貧困殘疾人家庭，作為聯(lián)點(diǎn)社區的市直單位黨組織結對幫扶對象，重點(diǎn)考慮持有第二代《中華人民共和國殘疾人證》且一戶(hù)多殘、病殘交加、重度殘疾、零就業(yè)的貧困殘疾人家庭。
三、幫扶內容
激勵和引導機關(guān)黨員干部為貧困殘疾人家庭辦實(shí)事、解難事，開(kāi)展送惠殘政策、送貼心服務(wù)、送愛(ài)心款物“三送”行動(dòng)。社區聯(lián)點(diǎn)單位黨組織結對幫扶5戶(hù)以上貧困殘疾人家庭，具體要做到“五個(gè)一”，即：1名或多名黨員干部結對幫扶1戶(hù)貧困殘疾人家庭，對結對幫扶對象，黨員干部每月電話(huà)聯(lián)系1次以上，每季度上門(mén)服務(wù)1次以上，每年給予一定的資金或物資扶持，每年至少解決1個(gè)以上具體問(wèn)題。
四、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┐_定幫扶對象。4月底前，社區黨組織會(huì )同基層殘聯(lián)對轄區內貧困殘疾人家庭進(jìn)行一次調查摸底，從一戶(hù)多殘、病殘交加、重度殘疾、零就業(yè)的貧困殘疾人家庭中選擇確定5戶(hù)以上家庭作為聯(lián)點(diǎn)單位黨組織結對幫扶對象。
�。ǘ┘皶r(shí)報到對接。5月20日前，市直單位機關(guān)黨組織要結合開(kāi)展“走進(jìn)貧困殘疾人家庭活動(dòng)月”，組織黨員干部走訪(fǎng)結對幫扶貧困殘疾人家庭，并填寫(xiě)《岳陽(yáng)市市直單位黨員干部結對幫扶貧困殘疾人家庭情況登記表》（附件1），于5月30日前報市直機關(guān)工委備案。市直單位機關(guān)黨組織和社區黨組織要做好對接工作，分別明確專(zhuān)人負責（名單于4月28日前報市直機關(guān)工委，見(jiàn)附件3），認真做好相關(guān)工作。
�。ㄈ┲贫◣头鲇媱�。5月30日前，機關(guān)單位黨組織組織黨員干部針對結對幫扶貧困殘疾人家庭狀況和需求，在對貧困殘疾人家庭“三清”（家庭情況清、致貧原因清、幫扶需求清）的基礎上制定幫扶計劃。幫扶計劃應因戶(hù)制宜，一戶(hù)一策。對于幫扶難度較大的家庭，可明確單位黨員領(lǐng)導干部“一幫一”，也可實(shí)行“多幫一”。
�。ㄋ模┥钊虢Y對幫扶。機關(guān)黨員干部要根據幫扶家庭的具體情況，結合社區內社會(huì )保障、生活福利等權益分配制度，協(xié)調有關(guān)部門(mén)，切實(shí)將各項保障政策和救助措施落實(shí)到幫扶家庭，保障好基本生活；積極幫助貧困殘疾人家庭殘疾兒童少年或子女順利完成學(xué)業(yè)；幫助貧困殘疾人家庭成員就業(yè)、創(chuàng )業(yè)；宣傳有關(guān)法律法規，聽(tīng)取殘疾人的訴求，積極做好矛盾糾紛排查調處工作，依法保障殘疾人合法權益等。
�。ㄎ澹┛偨Y上報情況。市直單位機關(guān)黨組織要對照黨員干部結對幫扶計劃，認真總結幫扶工作情況，于12月10日前將開(kāi)展結對幫扶貧困殘疾人家庭活動(dòng)總結及活動(dòng)圖片上報市直機關(guān)工委宣傳部。
五、工作要求
�。ㄒ唬┨岣咚枷胝J識。開(kāi)展市直單位黨組織結對幫扶貧困殘疾人家庭活動(dòng)，不僅是當前解決貧困殘疾人及其家庭具體困難的一項民心工程，也是維護社會(huì )穩定、密切黨群干群關(guān)系的一項重要舉措。市直單位和黨員干部要從深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )、加快推進(jìn)殘疾人小康進(jìn)程的高度，充分認識結對幫扶貧困殘疾人家庭工作的重要意義，認真幫助殘疾人和殘疾人家庭解決最關(guān)心、最直接、最現實(shí)的利益問(wèn)題，引導他們增強自立意識，努力尋找解困出路，盡快脫貧致富。
�。ǘ⿵娀�(lián)系溝通。黨員干部要詳細了解聯(lián)系對象的.住址、家庭成員、就業(yè)、生活等方面的情況，并將本人的單位職務(wù)、聯(lián)系方式告知幫扶對象。黨員干部與幫扶對象保持經(jīng)常聯(lián)系，通過(guò)電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )、上門(mén)走訪(fǎng)等多種形式，聽(tīng)取意見(jiàn)建議，增進(jìn)與幫扶對象的感情，做到有事幫把忙、無(wú)事拉家常。每次聯(lián)系幫扶情況及時(shí)在《結對幫扶貧困殘疾人家庭活動(dòng)工作記錄表》（附件2）上進(jìn)行登記。
�。ㄈ┣袑�(shí)幫解難題。廣大黨員干部要緊緊依靠聯(lián)點(diǎn)社區黨組織開(kāi)展工作，把握好指導、協(xié)調、服務(wù)的角色定位，要深入了解貧困殘疾人家庭真實(shí)情況，切忌走過(guò)場(chǎng)、搞形式主義。根據幫扶對象的具體情況，突出重點(diǎn)，為他們辦實(shí)事、解難事，促進(jìn)形成人道和諧、扶殘助殘的良好社會(huì )風(fēng)尚，促進(jìn)貧困殘疾人生存有保障，生活有尊嚴，發(fā)展有基礎。
�。ㄋ模﹪栏窨己嗽u價(jià)。將幫扶貧困殘疾人家庭情況納入“黨員進(jìn)社區、競賽當‘五員’”活動(dòng)范疇，同步實(shí)施，同步考核。黨員干部個(gè)人評先評優(yōu)要征求聯(lián)點(diǎn)社區黨組織的意見(jiàn)，對沒(méi)有按要求結對幫扶貧困殘疾人家庭或幫扶沒(méi)有成效的，取消評先評優(yōu)資格。
中心城區和各市直單位要結合實(shí)際，成立領(lǐng)導機構并制定工作方案，于5月6日前報市直機關(guān)工委。各縣市區可參照此方案開(kāi)展黨組織結對幫扶貧困殘疾人家庭活動(dòng)。
幼兒園貧困結對幫扶方案 7
根據市委、市政府關(guān)于加強幫扶貧困村的工作安排，我局深入xx鄉xx村進(jìn)行實(shí)地調研，摸清基本情況，結合我局實(shí)際并充分征求xx村負責人意見(jiàn)，特制定本實(shí)施方案。
一、基本情況
xx村共有人口388戶(hù)1396人，共有貧困人口143戶(hù)461人，（其中，xx村234戶(hù)848人，貧困人口90戶(hù)268人；xx村154戶(hù)548人，貧困人口53戶(hù)193人。這些貧困人數是由鄉政府組織，經(jīng)村民評選出來(lái)的）。兩村人員主要勞動(dòng)力均外出務(wù)工，留守人員中老弱病殘較多，普遍缺少勞動(dòng)力，部分村民發(fā)展意識缺乏，加之村民居住分散，基礎設施較差，制約了經(jīng)濟發(fā)展。
二、工作思路
根據xx村、xx村的自然環(huán)境，人居分布狀況，按照一村一策的思路，以鄉村兩級組織為依托，以提升村民發(fā)展意識為抓手，以協(xié)調基礎設施建設、項目帶動(dòng)、定點(diǎn)幫扶為重點(diǎn)，分步實(shí)施，逐項推進(jìn)幫扶工作。
三、幫扶內容
�。ㄒ唬┘訌娀A設施建設。把加強基礎設施建設作為解決群眾脫貧致富的首要條件。
1.xx村：一是積極會(huì )同鄉村兩級組織向市水務(wù)局爭取項目資金，修復從xx至xx組1.6公里水渠（預計資金34萬(wàn)元）。該水渠修復后可解決xx組、過(guò)田壩組115畝農田灌溉。二是積極會(huì )同鄉村兩級組織向市交通局申請解決xx村村活動(dòng)室至葉家坪2.9公里村道公路硬化項目。該項目已納入十二五規劃，由于未撥付資金而擱置。
2.xx村：一是啟動(dòng)梁子上公路硬化（2公里），用一事一議的方式籌備資金，會(huì )同鄉村兩級組織向財政局爭取項目補助資金。
�。ǘ┮虻刂埔税l(fā)展養殖、種植業(yè)。根據兩個(gè)村居住分散，缺少勞動(dòng)力的特點(diǎn)，把發(fā)展養殖、種植業(yè)作為提高村民收入的突破口。
1.扶持煙葉種植。xx村、xx村經(jīng)過(guò)村民評選的143戶(hù)貧困戶(hù)中有15戶(hù)在種植煙葉(xx村4戶(hù)，xx村11戶(hù))，明年打算繼續種植。對種植煙葉的.農戶(hù)每畝發(fā)放100斤煙葉復合肥（價(jià)值120元）以提高煙葉的收成，以此來(lái)調動(dòng)農戶(hù)的種植熱情，鼓勵更多的農戶(hù)投入種植業(yè)。
2.發(fā)展養殖業(yè)。xx是舊院黑雞的主產(chǎn)地，兩個(gè)村村民居住分散，地域寬，生態(tài)好，適合養殖。對兩個(gè)村143戶(hù)461位貧困村民，每人發(fā)放黑雞幼苗5只（每只15元，共計34575元）。
�。ㄈ┒c(diǎn)幫扶。在兩個(gè)村各抽選勤于勞動(dòng)又有發(fā)展意愿的貧困戶(hù)20戶(hù)（兩村共40戶(hù)），我局將安排40名職工采取1幫1(1名職工幫扶1戶(hù)困難戶(hù))的方式，送政策、送科技知識到戶(hù)，力所能及地給予支持。
�。ㄋ模┪繂�(wèn)特困戶(hù)。兩個(gè)村共有肢殘、智殘、五保戶(hù)等類(lèi)型特困戶(hù)13戶(hù)（其中xx村5戶(hù)，xx村8戶(hù)），這些人通過(guò)自身能力難以脫貧。一是會(huì )同鄉村兩級組織協(xié)調民政殘聯(lián)等相關(guān)部門(mén)，在政策許可的情況下，對沒(méi)納入低保的人員爭取納入低保。二是我局在年終走訪(fǎng)看望，給予一定的物質(zhì)和資金幫助。
四、幫扶措施
�。ㄒ唬┘訌娕c幫扶村的聯(lián)系。全局干部職工要高度重視扶貧工作，把幫扶工作作為20xx年的重要工作來(lái)抓，主要領(lǐng)導、幫扶小組人員和定點(diǎn)聯(lián)系相關(guān)人員要定期和不定期到幫扶村幫扶戶(hù)進(jìn)行走訪(fǎng)，了解情況，加強交流，掌握動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決群眾難點(diǎn)問(wèn)題，做到有的放失。
�。ǘ┘訌娬咝麄骷夹g(shù)服務(wù)。局機關(guān)工作人員，要把黨和國家的富民政策及時(shí)傳達到群眾中去，要鼓勵群眾用好、用活現有各種優(yōu)惠政策加快發(fā)展，特別要對群眾項目建設和種植養殖方面提供情報和技術(shù)服務(wù)，要讓群眾心中有數，發(fā)展有底氣。
�。ㄈ┘訌娕c部門(mén)的協(xié)調。充分發(fā)揮部門(mén)往來(lái)較多，相互之間比較熟悉的優(yōu)勢，根據聯(lián)系村的實(shí)際情況，主動(dòng)會(huì )同鄉村兩級組織與市級相關(guān)部門(mén)對接溝通，盡力爭取相關(guān)部門(mén)的幫助和扶持，推動(dòng)村級項目建設的發(fā)展，讓群眾看到發(fā)展的希望，讓更多的群眾得到實(shí)惠。
�。ㄋ模┘訌娕c市級聯(lián)系領(lǐng)導的匯報。局相關(guān)人員到聯(lián)系村后，要認真聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議，要認真做好記錄，對群眾合理化建議同時(shí)又對促進(jìn)發(fā)展有示范性的建議要及時(shí)加以落實(shí)，凡自己的力量無(wú)法解決的要收集整理，通過(guò)一定的渠道向市級聯(lián)系領(lǐng)導匯報，求得領(lǐng)導的幫助和支持，以加快落實(shí)的步伐。
幼兒園貧困結對幫扶方案 8
為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，切實(shí)把“人民群眾得實(shí)惠”的活動(dòng)要求落到實(shí)處，把汨羅市委和市殘聯(lián)的關(guān)懷和溫暖送到貧困戶(hù)中去，努力構建和諧新農村，促進(jìn)民生協(xié)調發(fā)展，維護農村社會(huì )穩定，結合市殘聯(lián)學(xué)習貫徹“兩學(xué)一做”活動(dòng)中開(kāi)展的“轉變作風(fēng)抓落實(shí)、提高服務(wù)水平、加快農村發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng)，為幫助貧困弱勢群體解決實(shí)際生活困難，確保扶貧幫困工作的長(cháng)效性和穩定性，特制定本實(shí)施方案，具體如下：
一、指導思想
以“三個(gè)代表”重要思想和十七屆三中全會(huì )精神為指導，以開(kāi)展深入學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)為契機，以構建和諧社會(huì )為核心，以關(guān)愛(ài)弱勢群體為重點(diǎn)，通過(guò)市殘聯(lián)黨員干部的共同參與，進(jìn)一步完善扶貧幫困工作機制，關(guān)心弱勢群體，切實(shí)解決農村困難群眾的生產(chǎn)生活問(wèn)題，努力營(yíng)造扶貧幫困、團結互助、奉獻愛(ài)心的良好社會(huì )氛圍，促進(jìn)新農村“三個(gè)文明”建設健康協(xié)調發(fā)展。
二、組織機構
扶貧幫困工作堅持黨組統一領(lǐng)導，各股室齊抓共管的領(lǐng)導機制；建立鄉村聯(lián)動(dòng)、社會(huì )參與、分工負責、相互配合、長(cháng)抓不懈的工作機制。
�。�1）成立“市殘聯(lián)扶貧工作領(lǐng)導小組”，由盧雄飛任組長(cháng)，李威為副組長(cháng)，其他黨組為成員，下設辦公室，由許建任辦公室主任。
�。�2）幫困工作的職責，主要負責本單位的扶貧幫困工作，積極主動(dòng)協(xié)助村扶貧幫困工作，引導貧困戶(hù)依托各牽頭單位幫扶自主創(chuàng )業(yè)，支持和幫助貧困戶(hù)提高自主創(chuàng )業(yè)致富能力，做好幫扶工作的正面宣傳工作，轉變貧困戶(hù)等、靠、要的.依賴(lài)思想。
三、工作措施
�。ㄒ唬┓鲐殠屠C制
在市殘聯(lián)扶貧工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，建立市殘聯(lián)班子成員﹑村支兩委班子、黨員干部多措并舉的幫扶機制，深入開(kāi)展“一幫一”和“多幫一”結對工作，采取市殘聯(lián)聯(lián)系村、殘聯(lián)幫扶隊員和兩委班子成員聯(lián)系片﹑機關(guān)黨員干部聯(lián)系殘疾人﹑孤寡老人、孤兒幫扶的形式，深入貧困村、困難戶(hù)認真了解情況，根據實(shí)際情況，解決他們眼前的困難，制定長(cháng)期有效的脫困措施和幫扶制度，盡力幫助他們解決生活和生活中的實(shí)際困難，逐步使“空殼村”集體經(jīng)濟穩步增長(cháng)、貧困戶(hù)脫貧解困、貧困輟學(xué)兒童復學(xué)、殘疾人﹑孤寡老人生活有保障。
�。�1）對有勞動(dòng)能力的特困家庭和殘疾人家庭，可根據實(shí)際情況，通過(guò)資金扶持、技能扶持、就業(yè)扶持等多種形式，堅持“輸血”與“造血”相結合、長(cháng)期幫助與臨時(shí)救濟相結合、物質(zhì)幫助與精神鼓勵相結合，幫助提高生產(chǎn)技能、提供致富信息，幫助解決生產(chǎn)資料，引導和支持其依托旅游脫貧致富。把黨和政府的關(guān)懷送到困難群眾家中；對既無(wú)勞動(dòng)能力、又無(wú)生活自理能力的殘疾人家庭，由村支兩委出資出力，幫助其改善生活狀況，增強其生活的信心；對有望康復的殘疾人員，要積極開(kāi)展醫療救助活動(dòng)，切實(shí)保障殘疾人能夠得到及時(shí)有效地救助。
�。�2）機關(guān)黨員干部聯(lián)系殘疾人﹑孤寡老人、孤兒幫扶。通過(guò)機關(guān)黨員干部與殘疾人﹑孤寡老人、孤兒結對進(jìn)行救助幫扶，以黨員干部為主體，本著(zhù)自愿、自覺(jué)、主動(dòng)的原則，可以一位黨員干部或多位黨員干部聯(lián)系一名殘疾人﹑孤寡老人、孤兒，開(kāi)展“一幫一”或“多幫一”幫扶活動(dòng)，發(fā)動(dòng)廣大機關(guān)黨員干部積極同貧困兒童、孤兒、孤寡老人﹑殘疾人等弱勢群體結對子，區別不同情況展開(kāi)幫扶救助活動(dòng)。對貧困兒童、孤兒，建立長(cháng)期助學(xué)計劃，幫助其順利完成學(xué)業(yè)；對既無(wú)勞動(dòng)能力、又無(wú)生活自理能力的孤寡老人和殘疾人，發(fā)動(dòng)黨員干部、群眾出資出力，幫助其改善生活狀況，增強其生活的信心。通過(guò)組織和引導機關(guān)黨員干部為群眾誠心誠意辦實(shí)事、盡心竭力解難事、堅持不懈做好事，切實(shí)加強和改進(jìn)黨員干部作風(fēng)，樹(shù)立起良好的形象。
�。ǘ┓鲐殠屠Чぷ髦贫�
1、定期走訪(fǎng)制度。殘聯(lián)黨組班子成員、各股長(cháng)每個(gè)月至少定期走訪(fǎng)一次幫扶聯(lián)系點(diǎn)，深入村、戶(hù)、點(diǎn)，了解實(shí)際情況，認真細致地搞好調查摸底，及時(shí)掌握貧困村、困難家庭、殘疾人﹑孤寡老人、孤兒情況，做好基礎性服務(wù)工作。
2、幫困協(xié)調制度。在全面了解實(shí)際情況的基礎上，幫助結對村、家庭及殘疾人﹑孤寡老人、孤兒認真分析貧困主要原因，理清扶貧幫困工作思路，根據實(shí)際及時(shí)采取扶貧幫困措施，并及時(shí)向市扶貧辦匯報情況，村委兩委班子成員、廣大機關(guān)黨員干部相互協(xié)調，積極爭取和利用國家扶貧開(kāi)發(fā)政策及民政救助政策等通過(guò)多種渠道幫助貧困家庭及殘疾人﹑孤寡老人、孤兒，從根本上解決貧困家庭的實(shí)際困難。
3、工作例會(huì )制度。扶貧幫困工作要納入市殘聯(lián)扶貧領(lǐng)導工作小組的重要議程，每月召開(kāi)一次例會(huì )，研究分析所聯(lián)系村、困難戶(hù)、殘疾人﹑孤寡老人、孤兒的生產(chǎn)生活狀況，審核扶貧幫困對象及資金補助的金額，安排部署扶貧幫困工作，遇到重大事項要隨時(shí)召開(kāi)緊急會(huì )議。
4、長(cháng)效管理制度。扶貧幫困要改變以往單一的階段性或節日性捐助形式，要由“輸血型”向“造血型”轉變，引導和幫助幫扶對象逐步提高生產(chǎn)自救能力，形成一個(gè)長(cháng)效、穩定的脫貧機制，使扶貧幫困工作逐漸走向制度化、經(jīng)�；�、社會(huì )化。
�。ㄈ┓鲐毠ぷ鞔胧�
扶貧幫困工作是一項長(cháng)期的工作任務(wù)，搞好扶貧幫困工作，要采取多種措施，提高社會(huì )救助水平，有力保障貧困人群的生活。
�。�1）加快發(fā)展村集體經(jīng)濟。聯(lián)系幫扶工作要始終把發(fā)展村集體經(jīng)濟作為首要任務(wù)來(lái)抓，強化發(fā)展意識，要依托旅游發(fā)展，支持和鼓勵農牧民開(kāi)展特色產(chǎn)品種養殖、種植，幫助村支兩委提高市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)能力，鼓勵村委會(huì )牽頭成立各種農民合作產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì )，加快發(fā)展村集體經(jīng)濟，更好帶領(lǐng)農民脫貧致富。
�。�2）建立就業(yè)救助機制。幫助困難家庭人員提高技能，促進(jìn)就業(yè)與再就業(yè)。機關(guān)黨員干部和村支兩委要充分整合各類(lèi)資源，切實(shí)解決所幫扶對象的困難。一是增強綜合素質(zhì)。要把提高貧困人群技能和文化素質(zhì)作為重要突破口，按照“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效“的原則，廣泛組織開(kāi)展免費的崗位技能培訓和創(chuàng )業(yè)培訓，使他們掌握一技之長(cháng)，乃至多種技能，幫助貧困群眾轉變就業(yè)觀(guān)念，提高他們的綜合素質(zhì)，增強貧困人群的自我發(fā)展能力，增強其就業(yè)競爭力。二是要積極協(xié)調，深入宣傳發(fā)動(dòng)，充分發(fā)揮牽線(xiàn)搭橋作用，為貧困人群提供更多的就業(yè)信息，推動(dòng)貧困人群的就業(yè)再就業(yè)工作。三是鼓勵自主創(chuàng )業(yè)，機關(guān)黨員干部和村支兩委要積極主動(dòng)為有創(chuàng )業(yè)愿望的困難群眾提供創(chuàng )業(yè)信息，并積極與有關(guān)部門(mén)協(xié)調，落實(shí)各項優(yōu)惠措施，加大對困難群體自主創(chuàng )業(yè)的幫扶力度。
�。�3）實(shí)施生活救助機制。機關(guān)黨員干部要最大限度地解決所幫扶對象生活救助問(wèn)題，村支兩委要主動(dòng)與農戶(hù)溝通協(xié)調，盡可能的把家庭人均生活標準低于當年最低生活標準的困難群眾都納入低保范圍，做到應保盡保。
四、工作要求
�。ㄒ唬┙y一思想，高度重視
扶貧幫困工作是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，實(shí)現“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、長(cháng)治久安固根基、人民群眾得實(shí)惠”總體要求的重要舉措之一，開(kāi)展好這項工作對于維護村組發(fā)展穩定具有十分重要的意義。市殘聯(lián)扶貧工作領(lǐng)導小組及機關(guān)干部要從講政治的高度提高對這項工作重要性的認識，要高度重視，認真組織，周密安排，把落實(shí)扶貧幫困工作的各項任務(wù)作為一項長(cháng)期的戰略任務(wù)，真抓實(shí)干，把扶貧幫困工作落到實(shí)處。
�。ǘ┟鞔_責任，落實(shí)措施
一是要針對聯(lián)系幫扶對象，幫助他們轉變就業(yè)觀(guān)念，提高就業(yè)競爭力；同時(shí)要主動(dòng)積極協(xié)調多方面提供就業(yè)機會(huì )，及時(shí)為貧困對象提供就業(yè)信息；二是要建立貧困對象檔案，及時(shí)動(dòng)態(tài)掌握貧困對象人數及相關(guān)情況；三是要發(fā)揮職能優(yōu)勢，協(xié)助扶貧幫困工作組，積極開(kāi)展扶貧幫困活動(dòng)，在青年團員中開(kāi)展對貧困對象進(jìn)行文化教育和技術(shù)輔導志愿服務(wù)活動(dòng)，倡導廣大共青團員為貧困對象提供學(xué)習、生活、工作上的幫助；四是要加大宣傳力度，加強對扶貧幫困工作的宣傳報道，努力在社會(huì )上營(yíng)造良好的社會(huì )輿論范圍，擴大扶貧幫困工作的影響面，號召全社會(huì )都來(lái)關(guān)心、支持弱勢群體。
�。ㄈ┱孀�(shí)干，講求實(shí)效
扶貧幫困工作涉及面廣，任務(wù)繁重，市殘聯(lián)扶貧工作領(lǐng)導小組要在工作中想實(shí)招，辦實(shí)事，求實(shí)效，針對自己聯(lián)系幫扶對象的實(shí)際情況，進(jìn)一步研究制定相關(guān)措施和辦法，明確目標，落實(shí)責任，從切實(shí)解決貧困人口的生活、工作、學(xué)習中遇到的實(shí)際困難入手，真正使扶貧幫困工作取得實(shí)效。
幼兒園貧困結對幫扶方案 9
為貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于印發(fā)《xx縣教育局推進(jìn)精準扶貧精準脫貧教育支持計劃工作實(shí)施方案》通知的精神，結合我校工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
按照扶貧先扶智、徹底斬斷貧困鏈條的總體思路，遵循政府主導、社會(huì )參與的工作原則，深入推進(jìn)教育精準扶貧工作。以提升貧困地區基礎教育水平、資助家庭貧困學(xué)生就學(xué)為首要工作任務(wù)，以加強貧困生資助力度、確保適齡學(xué)生全部入學(xué)為主要工作措施，通過(guò)教育提升我鎮貧困地區和貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。
二、具體工作
1、切實(shí)落實(shí)好義務(wù)教育階段兩免一補政策。
對就讀我校的家庭經(jīng)濟困難寄宿生給予生活補助，保證貧困寄宿生補助全額準確的落實(shí)到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書(shū)、讀得起書(shū)；同時(shí)落實(shí)好農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃，按照每生每天4元的標準，為貧困學(xué)生提供營(yíng)養改善計劃膳食補助；落實(shí)好教科書(shū)一科一輔的免費發(fā)放政策，堅決杜絕亂收費和推薦教輔資料的行為。
2、切實(shí)做好貧困救助工作。學(xué)校政教處要積極爭取引導社會(huì )各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金。積極推動(dòng)社會(huì )力量采取一對一的方式幫扶貧困學(xué)生，減少因學(xué)返貧現象發(fā)生，要認真遴選貧困戶(hù)貧困學(xué)生受助對象，積極和公益部門(mén)聯(lián)系落實(shí)救助政策。
3、切實(shí)做好控輟保學(xué)工作。治窮先治愚，扶貧先扶智。學(xué)習教導處要積極落實(shí)政策。狠抓義務(wù)教育階段學(xué)生控輟保學(xué)工作，要把控輟保學(xué)工作上升到加快普及高中階段教育，關(guān)系到教育強縣的.建設，提高人口素質(zhì)、推動(dòng)經(jīng)濟建設、維護社會(huì )穩定、促進(jìn)社會(huì )和諧的發(fā)展大計上面來(lái)，要通過(guò)定期家訪(fǎng)及召開(kāi)家校聯(lián)誼會(huì )等形式與家長(cháng)進(jìn)行溝通，規勸輟學(xué)學(xué)生重新返校，使我校的輟學(xué)率控制在2%以?xún)取?/p>
4、切實(shí)改善學(xué)校辦學(xué)條件。要搶抓國家、省上全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)�；巨k學(xué)條件的政策機遇，根據《xx縣全面改善義務(wù)教育薄弱基本辦學(xué)條件項目規劃（20xx—20xx年）》，積極爭取上級項目和扶持資金，該善我�；A設施條件。年內為12個(gè)教學(xué)班配齊多媒體教學(xué)設施，力爭實(shí)現班班通�？倓�(wù)處要開(kāi)源節流，制定購物計劃，定期修繕辦公及教學(xué)設施，年內添置200套課桌凳，進(jìn)一步改善學(xué)校辦學(xué)條件。
5、切實(shí)保證惠農資金落實(shí)到位。對于縣財政撥付貧困學(xué)生資助金和農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃等，及時(shí)精準發(fā)放到學(xué)生手里�？倓�(wù)處要會(huì )同膳食委員會(huì )定期檢查學(xué)生營(yíng)養餐落實(shí)情況，政教處要教育學(xué)生不要購買(mǎi)三無(wú)食品，要把貧困寄宿生生活補助用著(zhù)購買(mǎi)健康放心食品上，財務(wù)室要對各班兩免一補政策的落實(shí)情況定期教學(xué)督查審核。
6、切實(shí)建立健全精準扶貧檔案臺賬。教導處及政教處要在認真調研、摸清底數的基礎上，建立貧困生的資料數據庫、貧困家庭勞動(dòng)力數據庫，使每一個(gè)貧困家庭、每一個(gè)貧困生都要有相應的信息資料，確保不漏一戶(hù)貧困戶(hù)、不漏一個(gè)貧困生，并根據實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準扶貧工作穩步實(shí)施。
三、組織保障
教育扶貧是一項系統性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工要與廣大學(xué)生家長(cháng)加強溝通協(xié)調，促進(jìn)教育扶貧工作有效開(kāi)展。因此我校成立了上良中學(xué)精準扶貧工作實(shí)施領(lǐng)導小組組織開(kāi)展此項工作：
精準扶貧工作實(shí)施領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
四、工作要求
1、明確分工，全員參與。按照上級要求，我校實(shí)行了全體職工劃片包抓負責制，校長(cháng)為總負責，召開(kāi)教職工會(huì )議，具體分配任務(wù)，全體教職工分片進(jìn)村入戶(hù)調查問(wèn)詢(xún)，摸清我校義務(wù)教育階段就讀的所有貧困戶(hù)學(xué)生，并登記造冊，清理建檔。
2、強化宣傳，加強引導。學(xué)校政教處安排班主任充分利用手機短信、校訊通、板報等各種載體，宣傳教育精準扶貧的重大意義、幫扶內容和典型事跡等，積極引導社會(huì )各界關(guān)注關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生，大力弘揚中華民族重教興學(xué)、扶貧助學(xué)的傳統美德，讓重視教育、捐資助學(xué)成為一種社會(huì )風(fēng)尚。
3、相互協(xié)助，靠實(shí)責任。為了確保我校的教育精準扶貧工作扎實(shí)推進(jìn)并取得實(shí)效，分配給各個(gè)處室的工作任務(wù)要不折不扣的認真完成，做到責任到人。同時(shí)要積極配合縣局及上良鎮人民政府落實(shí)各項精準扶貧惠農工作。
幼兒園貧困結對幫扶方案 10
依據并幼教字12號文件《XX市教育局關(guān)于開(kāi)展優(yōu)質(zhì)幼兒園結對幫扶活動(dòng)的通知》和《XX省關(guān)于發(fā)揮優(yōu)質(zhì)幼兒園示范作用，提升全省學(xué)前教育發(fā)展水平的意見(jiàn)》精神，為充分發(fā)揮省示范幼兒園、五星級幼兒園示范引領(lǐng)作用，加強對幼兒園的科學(xué)指導，努力縮小幼兒園之間的差距，確保適齡兒童接受有質(zhì)量的學(xué)前教育，提高幼兒園的保教質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，XX實(shí)驗幼兒園現制定開(kāi)展優(yōu)質(zhì)幼兒園結對幫扶活動(dòng)的方案如下：
一、指導思想
以《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要（試行）》《3--6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為依據，依托省示范園和五星級幼兒園的辦學(xué)經(jīng)驗和示范引領(lǐng)作用，結對幫助結對園在園務(wù)管理上趨于規范，在保育教育實(shí)施過(guò)程中能扭轉“小學(xué)化”傾向，在師資隊伍建設等方面能提高教師的教育技能，實(shí)現優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源有效共享，逐步縮小幼兒園地區、城鄉、園際之間的差距，促進(jìn)我區學(xué)前教育持續、健康發(fā)展。
二、幫扶對象
四所幼兒園：XX區寶寶幼兒園、XX區XX幼兒園、XX集團幼兒園、XX幼兒園。
幫扶園所現狀：
�。�1）XX區寶寶幼兒園是一所四星級民辦幼兒園，現有12個(gè)班，幼兒360余名。教師全部為外聘，其中教師24個(gè)，保育員12個(gè)，教職工共50人，其中大專(zhuān)教師17人，教師穩定性差。
�。�2）XX區XX幼兒園是2013年5月新成立的區屬公辦園。幼兒園現有六個(gè)班（小班2個(gè)，中班2個(gè)，大班2個(gè)），幼兒190余名，教職工35人，其中在編教師8人，年齡45歲以上的有5人，都不在教學(xué)一線(xiàn)。另有3名在編教師，一名負責保教工作，一名負責事務(wù)工作，僅有一名在編教師在一線(xiàn)崗位，班里11名教師均為外聘教師，穩定性差，工作經(jīng)驗不足，學(xué)歷大多為中專(zhuān)。保育教師學(xué)歷在高中以下，年齡都在40歲以上，我園師資隊伍很不穩定。
�。�3）XX集團幼兒園是一所機關(guān)部隊集體企事業(yè)辦園，幼兒園現有6個(gè)班級，大中小各2個(gè)班。教師隊伍以年輕教師為主，老教師所占比例較小。
�。�4）XX幼兒園是一所機關(guān)部隊集體企事業(yè)辦園，現有6個(gè)班級，其中大中小各2個(gè)班，共有13名教師，學(xué)期教育專(zhuān)業(yè)教師10名，非學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教師3名，幼兒園大部分教師屬于外聘，師資隊伍不穩定。
三、幫扶目標：
1.根據幼兒園目前狀況，結合我園的優(yōu)勢，本次結對幫扶工作重點(diǎn)使結對園在教育理念、教學(xué)水平、園務(wù)管理、常規工作、資料建檔、環(huán)境創(chuàng )設、區角活動(dòng)的組織等幾方面有一定的改善和提高。
2．圍繞四個(gè)設計：頂層設計（辦園理念）、路徑設計（辦園特色）、制度設計（適合本園）、環(huán)境設計（教師和幼兒的發(fā)展，幼兒為本）達到以文化的'品味辦有文化的教育。
2.優(yōu)勢互補，取長(cháng)補短、促進(jìn)城區幼兒園發(fā)展的同時(shí)，提升我園的辦園水平。
四、實(shí)施階段及步驟
第一階段：20xx年3—6月 啟動(dòng)階段 規范園務(wù)管理
目標：改變管理理念、建立健全制度、逐步規范園務(wù)管理
�。ㄒ唬� 成立機構確定方案
1.成立我園結對幫扶領(lǐng)導小組，明確責任
組 長(cháng)：申 XX
副組長(cháng)：王XX
成 員：王XX
2．幫扶工作領(lǐng)導小組討論制定“本園幫扶工作制度”。
�。ǘ┳�?wù){查，了解幫扶園情況
1.請幫扶園填寫(xiě)調查表，座談
2.制定切實(shí)可行的幫扶實(shí)施方案，指導結對園結合實(shí)際擬定“三年發(fā)展規劃”
�。ㄈ┖炗啂头鰠f(xié)議
1．與結對園簽訂幫扶協(xié)議（3月31日）
責任人：申XX 王XX
2、與幫扶園研討到幫扶園深入了解園情“走出去”指導。
�。ㄋ模┺D變思維模式，重塑新形象
責任人：申XX
第二階段：20xx年9月—2017年6月 實(shí)施階段
�。ㄒ唬�20xx年9月—12月 提升教育理念
目標：轉變教師觀(guān)念，樹(shù)立“一日活動(dòng)皆課程”的理念
1幫助結對園根據《指南》規范一日生活及教學(xué)安排。
工作重點(diǎn)：幫助結對園根據《指南》，制定適合本園情況的園務(wù)工作計劃和保教工作計劃，規范幼兒一日生活安排及周次教學(xué)安排。責任人：王XX
2.示范引領(lǐng)：請幫扶園參加示范園園本教研活動(dòng)：責任人：王XX
教研主題：貫徹落實(shí)《指南》精神，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。
采用共同開(kāi)展教研活動(dòng)，進(jìn)行頭腦風(fēng)暴的形式，給教研員做示范引領(lǐng)
�。ǘ�20xx年3月-6月 創(chuàng )設教育環(huán)境
目標：根據指導結對園的環(huán)境創(chuàng )設，幫助她們改變環(huán)境創(chuàng )設觀(guān)念，提升環(huán)境創(chuàng )設的理念，因地制宜創(chuàng )設室內外環(huán)境，改善校園環(huán)境。
1、“請進(jìn)來(lái)”觀(guān)摩。結對園派2名教師到我園實(shí)地觀(guān)摩環(huán)境創(chuàng )設，并進(jìn)行跟班學(xué)習，讓結對園教師直觀(guān)感受幼兒進(jìn)行區域的情況。
2、到結對園進(jìn)行業(yè)務(wù)指導。（工作重點(diǎn)：指導結對園的環(huán)境創(chuàng )設，幫助她們改變環(huán)境創(chuàng )設觀(guān)念。）
3、指導結對園教師自制區域、戶(hù)外活動(dòng)材料、教玩具。結對園階段工作匯報，
4、到結對園對教師進(jìn)行關(guān)于區域活動(dòng)的實(shí)踐與探索的專(zhuān)題講座，幫助教師了解幼兒教育課程改革的發(fā)展趨勢、開(kāi)展區域活動(dòng)的重要性，以及區域活動(dòng)開(kāi)展的步驟與策略對區域活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行指導，重點(diǎn)從區角的設置、內容的選擇、材料的投放指導
5.“請進(jìn)來(lái)”觀(guān)摩。各示范性幼兒園為幫扶園準備一節區域活動(dòng)教學(xué)觀(guān)摩，讓結對園教師直觀(guān)感受幼兒進(jìn)行區域的情況。（重點(diǎn)從區角的設置、內容的選擇、材料的投放、活動(dòng)的開(kāi)展方面進(jìn)行手把手的幫教。）
�。ㄈ�20xx年9-12月 強化專(zhuān)題指導
目標：針對各園前期的調研，解決困惑。加強教研活動(dòng)的指導，督導常規工作的組織與實(shí)施，提升教師教育理念。
1.一次跟班式學(xué)習。組織各結對園園長(cháng)到實(shí)驗幼兒園跟班學(xué)習半日活動(dòng)暨教育活動(dòng)觀(guān)摩。
2．對民辦園寶寶幼兒園及教辦園XX幼兒園進(jìn)行如何克服小學(xué)化傾向開(kāi)展討論及經(jīng)驗分享，組織各種專(zhuān)題活動(dòng)：家長(cháng)講座，書(shū)香校園，家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)內容的引領(lǐng)等方面
3．對于XX幼兒園，一建集團幼兒園解決教研活動(dòng)的組織實(shí)效性
4. 以各園為單位開(kāi)展公民辦“同課異構”教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)。
5.教師培訓。對教師進(jìn)行關(guān)于《幼兒園保育教育常規（試行）》《幼兒園區域活動(dòng)的實(shí)踐與探索》專(zhuān)題講座，幫助教師了解開(kāi)展區域活動(dòng)的重要性，以及區域活動(dòng)開(kāi)展的步驟與策略，重點(diǎn)從區角的設置、內容的選擇、材料的投放指導。
6．充分發(fā)揮公辦校（園）優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人的作用，采取教學(xué)觀(guān)摩點(diǎn)評與微型講座形式，幫助教學(xué)技能的提高。
�。ㄋ模�2017年3月—6月 師徒結對指導
1、舉行“師徒結對” 簽約儀式 。開(kāi)展骨干教師與幫教教師師徒結對。
2、“走下去聽(tīng)課”。結對園各派數名骨干教師與幫教教師師徒結對，進(jìn)行跟班學(xué)習。幫教教師以聽(tīng)課、評課的方式，從備課、活動(dòng)設計、活動(dòng)準備、活動(dòng)組織、活動(dòng)反思等方面進(jìn)行手把手的指導，切實(shí)提高結對園教師的教學(xué)技能。
3、開(kāi)展幫扶結對教學(xué)展示活動(dòng)。
第三階段：2017年9-12月 經(jīng)驗總結推廣階段
1．指導完善資料整理扶檔案資料歸檔。
2．做好總結匯報，迎接檢查。
3．做好幼兒園幫扶結對活動(dòng)簡(jiǎn)報與交流工作。、
活動(dòng)方式
每期幫扶活動(dòng)周期為三年（20xx年——2017年）。通過(guò)采取教學(xué)觀(guān)摩、同課異構、跟班學(xué)習、業(yè)務(wù)培訓、送教下鄉、師徒結對、網(wǎng)上交流等靈活多樣形式多樣的幫扶活動(dòng)，共享資源，共同提高。
五、活動(dòng)措施
1.制定一個(gè)幫扶活動(dòng)方案。XX區實(shí)驗幼兒園指派專(zhuān)人負責結對幫扶活動(dòng)，深入到結對園了解園情，確立幫扶工作的任務(wù)和目標，制定出切實(shí)可行的幫扶計劃和實(shí)施方案，與結對園簽訂幫扶協(xié)議。
2、完善一套制度。XX區實(shí)驗幼兒園幫助結對園規范幼兒園的管理工作，完善組織機構、健全各項制度，推進(jìn)結對園園務(wù)管理規范化。
3、互派學(xué)習指導“五個(gè)一”活動(dòng)
�。�1）一次綜合指導。XX區實(shí)驗幼兒園學(xué)期初派教師到結對園進(jìn)行教育教學(xué)業(yè)務(wù)指導，幫助結對園制定學(xué)期班級保教工作計劃，指導園內環(huán)境創(chuàng )設，開(kāi)展教師業(yè)務(wù)學(xué)習等。派保健醫、保育老師到結對園指導安全、衛生保健、疾病預防及消毒等工作。
�。�2）一次跟班式學(xué)習。XX區實(shí)驗幼兒園學(xué)期中開(kāi)展被幫扶園派出骨干教師到對方園跟班一周，并參與對方幼兒園組織的教研、集中學(xué)習等活動(dòng)。
�。�3）一次專(zhuān)題講座。每學(xué)期XX區實(shí)驗幼兒園選派園長(cháng)或骨干教師根據被幫扶園實(shí)際需求提供一次專(zhuān)題講座。
�。�4）一次送教活動(dòng)。每學(xué)期XX區實(shí)驗幼兒園選派骨干教師送教下園，通過(guò)開(kāi)展示范性教學(xué)，同課異構活動(dòng)，傳授先進(jìn)的保育教育理念和教育方法等，針對性地提高教師業(yè)務(wù)能力。
�。�5）一次觀(guān)摩學(xué)習。結對園XX區實(shí)驗幼兒園每學(xué)期到示范園觀(guān)摩學(xué)習，圍繞“合理安排幼兒園一日生活”“創(chuàng )設豐富的教育環(huán)境”“游戲活動(dòng)的開(kāi)展”等內容開(kāi)展。
4、建立幫扶檔案。結對園所要建立一套幫扶檔案，將幫扶活動(dòng)資料分類(lèi)整理留存，規范管理，努力提高幫扶活動(dòng)的實(shí)效性。每學(xué)期末對活動(dòng)開(kāi)展情況、工作成效和存在的問(wèn)題要進(jìn)行分析，形成結對幫扶活動(dòng)總結。
六、工作要求
1、高度重視，精心組織，XX區實(shí)驗幼兒園成立幫扶小組。
領(lǐng)導組：
參與成員：班級所有教師
領(lǐng)導組組長(cháng)：申XX（書(shū)記兼園長(cháng)）、王XX（保教主任兼常務(wù)負責人）
寶寶幼兒園負責人：程紅英；XX幼兒園：王XX：后勤；李XX：保��；采取實(shí)地考察、座談、查閱檔案、訪(fǎng)談、觀(guān)摩課等多種形式了解園情，明確幫扶工作的任務(wù)和目標，制定切實(shí)可行的幫扶計劃和實(shí)施方案，并與結對園簽訂“愛(ài)心拉手”幫扶協(xié)議。
2、結對幫扶，重在過(guò)程，XX區實(shí)驗幼兒園幫助結對園規范幼兒園的管理工作，建立和完善園務(wù)會(huì )、教研組、教代會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )、安全領(lǐng)導小組等工作組織；建立健全教研制度、檔案管理制度、財務(wù)管理制度、幼兒入園制度、衛生安全制度、家園聯(lián)系制度等各項規章制度。
3、制訂方案，抓好落實(shí)。認真落實(shí)XX市結對幫扶“五個(gè)一”活動(dòng)，做好資料收集。將結對幫扶雙方幼兒園的名單、在園幼兒人數、教職工數、負責人、聯(lián)系電話(huà)等基本情況制成表格報送教育局。
4.建立檔案，做好總結。結對幼兒園要建立專(zhuān)門(mén)的幫扶檔案，幫扶活動(dòng)要有計劃、有措施、有記錄、有總結，分別建檔立卷，規范管理，努力提高幫扶活動(dòng)的實(shí)效性。
總之，開(kāi)展幼兒園“結對幫扶”活動(dòng)是促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，推動(dòng)我區學(xué)前教育均衡發(fā)展的重要舉措，也是貫徹落實(shí)全市教育系統開(kāi)展“愛(ài)心傳遞”活動(dòng)的重要內容，XX區實(shí)驗幼兒園要高度重視，精心組織，通力合作，在人、財、物等方面予以支持。及時(shí)指導和幫助解決活動(dòng)中遇到的困難和問(wèn)題，對活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗及典型事例要及時(shí)總結。
幼兒園貧困結對幫扶方案 11
一、背景與目標
為進(jìn)一步加強農村學(xué)前教育的幫扶工作，提高農村教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)發(fā)揮示范性幼兒園的示范帶動(dòng)作用，引導優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源向農村地區輻射和拓展，進(jìn)一步提高農村幼兒園辦園水平，特制定本幫扶方案。
二、幫扶對象
本方案幫扶對象為農村地區的貧困幼兒園，特別是那些在教育資源、師資力量、教學(xué)設施等方面存在明顯不足的幼兒園。
三、幫扶內容
教育資源共享：
共享示范性幼兒園的教育資源，包括教學(xué)課件、活動(dòng)方案、圖書(shū)資料等。
定期舉辦教育研討會(huì )，分享先進(jìn)的'教育理念和教學(xué)方法。
師資培訓與交流：
組織示范性幼兒園的教師到幫扶幼兒園進(jìn)行現場(chǎng)指導，開(kāi)展示范課和講座。
安排幫扶幼兒園的教師到示范性幼兒園進(jìn)行觀(guān)摩學(xué)習，參與教研活動(dòng)。
教學(xué)設施改善：
根據幫扶幼兒園的實(shí)際需求，提供必要的教學(xué)設施和設備，如玩具、圖書(shū)、教學(xué)用具等。
協(xié)助幫扶幼兒園改善校園環(huán)境，如綠化、美化工程等。
幼兒活動(dòng)支持：
支持幫扶幼兒園舉辦各類(lèi)幼兒活動(dòng)，如親子活動(dòng)、文藝演出等，豐富幼兒的課余生活。
鼓勵示范性幼兒園與幫扶幼兒園共同開(kāi)展跨園活動(dòng)，促進(jìn)幼兒之間的交流與合作。
四、幫扶措施
成立幫扶領(lǐng)導小組：由示范性幼兒園和幫扶幼兒園的領(lǐng)導共同組成，負責幫扶工作的組織和協(xié)調。
制定幫扶計劃：根據幫扶幼兒園的實(shí)際需求，制定詳細的幫扶計劃，明確幫扶內容、措施和時(shí)間表。
實(shí)施幫扶項目：按照幫扶計劃，有序開(kāi)展各項幫扶項目，確保幫扶工作取得實(shí)效。
定期評估與反饋：定期對幫扶工作進(jìn)行評估，了解幫扶效果，及時(shí)調整幫扶措施，確保幫扶工作持續有效。
五、預期效果
通過(guò)本幫扶方案的實(shí)施，預期達到以下效果：
幫扶幼兒園的教育資源得到豐富，教學(xué)質(zhì)量得到提升。
幫扶幼兒園的師資力量得到加強，教師的教學(xué)水平得到提高。
幫扶幼兒園的教學(xué)設施得到改善，校園環(huán)境更加優(yōu)美。
幫扶幼兒園的幼兒活動(dòng)更加豐富多樣，幼兒的綜合素質(zhì)得到提升。
幼兒園貧困結對幫扶方案 12
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以改善民生、促進(jìn)教育公平為宗旨，以提高學(xué)前教育質(zhì)量為目標，通過(guò)結對幫扶工作，深化《幼兒園教育指導綱要》與《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神的推進(jìn)、落實(shí)，采取多樣化的方式，提高農村幼兒園辦園水平和保教質(zhì)量，促進(jìn)農村學(xué)前教育健康、持續發(fā)展。
二、幫扶對象
本方案幫扶對象為農村地區的貧困幼兒園，特別是那些在教育資源匱乏、師資力量薄弱、教學(xué)設施簡(jiǎn)陋等方面存在明顯困難的幼兒園。
三、幫扶內容與措施
教育資源共享：
建立教育資源共享平臺，實(shí)現示范性幼兒園與幫扶幼兒園之間的資源共享。
定期更新教育資源，確保幫扶幼兒園能夠及時(shí)獲取最新的教育信息。
師資培訓與交流：
組織示范性幼兒園的教師到幫扶幼兒園進(jìn)行支教活動(dòng)，傳授先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和方法。
安排幫扶幼兒園的教師到示范性幼兒園進(jìn)行跟崗學(xué)習，提升教學(xué)能力。
教學(xué)設施援助：
根據幫扶幼兒園的實(shí)際需求，提供必要的.教學(xué)設施和設備援助。
協(xié)助幫扶幼兒園改善教學(xué)條件，如修繕教室、添置教學(xué)用具等。
幼兒活動(dòng)指導：
支持幫扶幼兒園開(kāi)展各類(lèi)幼兒活動(dòng)，提供活動(dòng)指導和資源支持。
鼓勵幫扶幼兒園與示范性幼兒園共同舉辦跨園活動(dòng)，促進(jìn)幼兒之間的交流與互動(dòng)。
家園共育合作：
加強幫扶幼兒園與家長(cháng)的溝通與合作，共同關(guān)注幼兒的成長(cháng)與發(fā)展。
組織示范性幼兒園的家長(cháng)到幫扶幼兒園進(jìn)行經(jīng)驗分享和交流活動(dòng)。
四、保障措施
加強組織領(lǐng)導：成立幫扶工作領(lǐng)導小組，負責幫扶工作的組織和協(xié)調。明確職責分工，確保幫扶工作有序開(kāi)展。
完善幫扶機制：建立幫扶工作長(cháng)效機制，定期評估幫扶效果，及時(shí)調整幫扶措施。加強幫扶工作的監督和管理，確保幫扶工作取得實(shí)效。
加強宣傳教育：加大對幫扶工作的宣傳力度，提高社會(huì )對幫扶工作的認識和支持。鼓勵更多的社會(huì )力量參與幫扶工作，共同推動(dòng)學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。
幼兒園貧困結對幫扶方案 13
一、背景與目標
為進(jìn)一步加強農村學(xué)前教育的幫扶工作，提高農村教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)發(fā)揮城市示范性幼兒園的示范帶動(dòng)作用，引導優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源向農村地區輻射和拓展，特制定本幫扶方案。
二、幫扶對象
農村貧困地區幼兒園，特別是那些教育資源匱乏、教學(xué)質(zhì)量較低的幼兒園。
三、幫扶內容與措施
教育資源共享
城市示范性幼兒園定期向農村幼兒園開(kāi)放教學(xué)資源，包括教學(xué)計劃、教案、教學(xué)視頻等。
雙方教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行教學(xué)交流和資源共享，提高農村教師的教學(xué)水平。
教師培訓與交流
城市示范性幼兒園定期組織教師到農村幼兒園進(jìn)行示范教學(xué)和培訓，提升農村教師的專(zhuān)業(yè)素養。
農村幼兒園教師也可以到城市示范性幼兒園進(jìn)行觀(guān)摩學(xué)習和交流，借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和管理方法。
物質(zhì)援助與設施改善
城市示范性幼兒園為農村幼兒園提供必要的物質(zhì)援助，如教學(xué)設備、圖書(shū)資料等。
協(xié)助農村幼兒園改善基礎設施，如修建教室、更新教學(xué)設備等。
活動(dòng)組織與互動(dòng)
雙方幼兒園定期舉辦聯(lián)合活動(dòng)，如親子活動(dòng)、節日慶典等，增進(jìn)城鄉幼兒之間的交流和友誼。
通過(guò)活動(dòng)，讓農村幼兒了解城市文化，同時(shí)也讓城市幼兒了解農村生活，促進(jìn)城鄉文化的交流與融合。
四、實(shí)施步驟
調研與評估
對幫扶對象進(jìn)行深入的調研和評估，了解其實(shí)際需求和發(fā)展狀況。
制定幫扶計劃
根據調研結果，制定具體的'幫扶計劃，明確幫扶內容和措施。
實(shí)施幫扶計劃
按照幫扶計劃，逐步實(shí)施各項幫扶措施。
監督與評估
對幫扶計劃的實(shí)施情況進(jìn)行監督和評估，及時(shí)調整和完善幫扶措施。
五、預期效果
通過(guò)本幫扶方案的實(shí)施，預計能夠顯著(zhù)提升農村幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，縮小城鄉教育差距，為農村幼兒提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)。
幼兒園貧困結對幫扶方案 14
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以促進(jìn)教育公平為宗旨，通過(guò)結對幫扶工作，提高農村幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，推動(dòng)農村學(xué)前教育健康、持續發(fā)展。
二、幫扶對象
農村貧困地區幼兒園，特別是那些急需改善教育條件和提升教學(xué)質(zhì)量的幼兒園。
三、幫扶內容與措施
管理模式與教育理念交流
城市示范性幼兒園與農村幼兒園進(jìn)行園長(cháng)之間的交流，分享管理經(jīng)驗和教育理念。
協(xié)助農村幼兒園完善園內各項規章制度，提升管理水平。
教學(xué)指導與培訓
城市示范性幼兒園的教師定期到農村幼兒園進(jìn)行示范教學(xué)和指導，提升農村教師的教學(xué)水平。
組織農村幼兒園教師參加城市示范性幼兒園的教學(xué)培訓和教研活動(dòng)，提高其專(zhuān)業(yè)素養。
環(huán)境創(chuàng )設與資源利用
指導農村幼兒園進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設，營(yíng)造良好的教育氛圍。
利用城市示范性幼兒園的資源，為農村幼兒園提供必要的教學(xué)設備和圖書(shū)資料。
家園共育與社區聯(lián)動(dòng)
加強農村幼兒園與家長(cháng)的溝通與合作，共同促進(jìn)幼兒的`發(fā)展。
鼓勵農村幼兒園與社區進(jìn)行聯(lián)動(dòng)，利用社區資源開(kāi)展教育活動(dòng)。
四、實(shí)施步驟
簽訂幫扶協(xié)議
城市示范性幼兒園與農村幼兒園簽訂幫扶協(xié)議，明確幫扶內容和措施。
制定幫扶計劃
根據幫扶協(xié)議，制定詳細的幫扶計劃，包括時(shí)間表、責任人等。
實(shí)施幫扶計劃
按照幫扶計劃逐步實(shí)施各項幫扶措施，確保幫扶工作取得實(shí)效。
總結與評估
對幫扶計劃的實(shí)施情況進(jìn)行總結和評估，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并進(jìn)行改進(jìn)。
五、保障措施
加強組織領(lǐng)導
成立幫扶工作領(lǐng)導小組，負責統籌協(xié)調幫扶工作。
提供經(jīng)費保障
為幫扶工作提供必要的經(jīng)費支持，確保各項幫扶措施能夠順利實(shí)施。
加強監督與考核
對幫扶工作的實(shí)施情況進(jìn)行監督和考核，確保幫扶工作取得實(shí)效。
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