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優(yōu)秀教案評比方案

時(shí)間:2025-12-01 20:25:44 方案

優(yōu)秀教案評比方案

  為確保事情或工作順利開(kāi)展,時(shí)常需要預先制定一份周密的方案,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀教案評比方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀教案評比方案

優(yōu)秀教案評比方案1

  為進(jìn)一步加強我校教學(xué)常規管理,促進(jìn)全校教師規范教學(xué)過(guò)程、改進(jìn)教學(xué)方法、提升教學(xué)能力,同時(shí)熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),爭創(chuàng )教學(xué)典范,全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校決定在全體教師中開(kāi)展教案檢查及優(yōu)秀教案評比活動(dòng),具體方案如下:

  一、教案編寫(xiě)規范要求

  1、教案內容

  教案內容包括:課題、課時(shí)安排、教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、二次備課、課程類(lèi)型、教學(xué)方法、教具準備、教學(xué)過(guò)程(舊課的復習、導言、教授新課、板書(shū)設計、鞏固練習、小結、作業(yè)布置等)、課后總結(體會(huì )、得失分析、改進(jìn))。

  2、教案保持完好整潔、無(wú)破損、缺頁(yè)等,書(shū)寫(xiě)整齊、圖表規范、板書(shū)設計科學(xué)合理。

  3、教學(xué)環(huán)節齊全,能體現教學(xué)全過(guò)程,對課堂教學(xué)有很好的指導作用。

  4、教學(xué)目的明確,重點(diǎn)、難點(diǎn)突出,教材分析透徹,語(yǔ)言準確,切合教材和學(xué)生實(shí)際。

  5、教案中既能體現傳授知識的科學(xué)性、系統性,又能體現教學(xué)方法的靈活性。

  6、能恰當合理的'使用現代教育技術(shù)手段。

  二、檢查評比范圍

  學(xué)校全體教師

  三、評選比例

  按教師比例的20%進(jìn)行獎勵。

  四、質(zhì)量評價(jià)(考核)標準

  教案的檢查應是每學(xué)期教學(xué)檢查的一項重要內容。每月應由備課組長(cháng)檢查后上交教務(wù)處定期檢查一次,并按評價(jià)標準做出客觀(guān)評價(jià)。評價(jià)標準:教案編寫(xiě)認真規范,每個(gè)教案達到教案編寫(xiě)要求,有特色,學(xué)期教案完整,在本組教師中有示范作用。

  五、評選辦法

  1、學(xué)科備課組推薦優(yōu)秀教案,6月20日全體教師上交教案,備課組長(cháng)將推薦兩本教案交教務(wù)處。

  2、,教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、教務(wù)主任檢查,教學(xué)校長(cháng)審核;

  3、學(xué)?己诵〗M進(jìn)行審定,確定最終入選教案。

  六、獎勵辦法

  1、學(xué)校向獲獎教師頒發(fā)獎勵和榮譽(yù)證書(shū);

  2、舉辦展覽,對優(yōu)秀教案進(jìn)行展示。

  展覽時(shí)間:6月22日下午3點(diǎn)

  地點(diǎn):教務(wù)處辦公室

優(yōu)秀教案評比方案2

  為了促進(jìn)教師提高備課質(zhì)量,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,全面貫徹落實(shí)洮北區教師進(jìn)修學(xué)校本學(xué)期出提出的備課標準,東勝中心校決定開(kāi)展各學(xué)科優(yōu)秀教案評比活動(dòng)。

  一、參賽人員:全體任課教師。

  二、參評內容:

  必須是本學(xué)期的整本教案。

  三、比賽時(shí)間:20xx年5月27日。

  四、參評要求:

  1、全期教案(提前兩周備課)。

  2、所教學(xué)科的所有教案都要參評。

  3、教案課時(shí)數充足(書(shū)寫(xiě)教案要標注課時(shí)數)。

  4、教案各項目齊全(學(xué)年計劃、學(xué)期計劃、教學(xué)進(jìn)度、單元計劃等不得缺項)。

  5、重視二次備課,要在教案上有所體現。

  6、教學(xué)過(guò)程科學(xué)有效,容量適中。

  7、書(shū)寫(xiě)規范,教案裝訂整齊。

  8、教案必須為教師本人所創(chuàng ),對于抄襲他人教案的`,一經(jīng)發(fā)現取消其評獎資格。

  9、教案要符合課程改革的新理念,充分考慮不同學(xué)生的認知特點(diǎn),體現學(xué)生積極自主參與學(xué)習的過(guò)程,突出學(xué)科性、實(shí)踐性和創(chuàng )新性。教案的書(shū)寫(xiě)要規范,語(yǔ)句要通順,無(wú)錯別字。

  五、獎項設置:

  優(yōu)勝獎數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)各3本其他學(xué)科2本優(yōu)秀獎數學(xué)、語(yǔ)文各3本其他學(xué)科3本

  六、評選結果:

  比賽采取量化打分的方式進(jìn)行,評選出的優(yōu)勝獎教案將代表學(xué)校參加區級比賽。

  七、評委:

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