學(xué)校教師績(jì)效管理方案（通用12篇）
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的學(xué)校教師績(jì)效管理方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校教師績(jì)效管理方案 1
為了維護廣大教職工利益，明確績(jì)效考核（獎勵性工資）分配政策，堅持“尊重規律，以人為本，以德優(yōu)先，注重實(shí)績(jì)，激勵先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展，客觀(guān)公正，簡(jiǎn)便易行”的原則，特制定本方案。
一、指導思想
以學(xué)校教師績(jì)效考核實(shí)施為契機，充分發(fā)揮績(jì)效考核在獎勵性工資中的杠桿作用，激勵廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項工作任務(wù)目標，努力推進(jìn)我校持續健康快速發(fā)展。
二、實(shí)施對象
學(xué)校在崗的教師。
三、績(jì)效考核內容及量化計分辦法
教師績(jì)效考核包括師德考核、履職考核、出勤考核、千分制考核四部分，共設200分，其中師德占40分，履職占120分，出勤15分，千分制25分。每月考核一次，對本校教育教學(xué)突出的教師可設獎勵分。
(一)師德考核
1、扣分項目：
�。�1）不按時(shí)上課，遲到或早退，不認真履行教師職責的；每次扣5分。
�。�2）考試監考遲到；每次扣5分。監考過(guò)程未履行職責的玩手機扣15分，站在教室門(mén)口及教室門(mén)外的，扣20分，出現雷同卷的扣15分。
�。�3）不服從或不接受學(xué)校工作安排的；扣10分。
�。�4）一月內無(wú)故1節；扣40分，兩節以上取消當月績(jì)效考核分數，并上報上級主管部門(mén)。
�。�5）出現教學(xué)事故的，扣40分。
2、加分項目
�。�1）教職工發(fā)現并制止學(xué)生違紀，發(fā)現并上報重大違紀事件，每次獎勵5分。
�。�2）主動(dòng)上前制止處理突發(fā)惡性的事件，獎勵15分。
�。ǘ┞穆毧己�120分：
1、教育教學(xué)過(guò)程（75分）
主要考核教職工在教育教學(xué)過(guò)程中的.工作崗位職責履行情況和安全管理職責履行情況，包括工作態(tài)度、責任心等。采取學(xué)校和學(xué)生評議的方式進(jìn)行，每月評比教務(wù)科評分。
�。�1）備課：按學(xué)校規定，根據各教師備課的實(shí)際情況，通過(guò)學(xué)校教務(wù)科月查評比，將各教師月查結果分四等級分別給20分、16分、12分、0分。
�。�2）教學(xué)：課堂中發(fā)現學(xué)生玩手機的5人（含5人）以下，扣2分，6-10人的扣5分，10人以上扣10分；上課時(shí)間發(fā)現5人（含5人）睡覺(jué)，扣2分，6-10人的扣5分，10人以上扣10分。
�。�3）批改：根據作業(yè)是否適量，批改率95%、80%、70%，作業(yè)記載是否詳細等指標由教務(wù)科檢查分三等級給分：20分、16分、12分。
�。�4）教研分析：及時(shí)（每月至少一次）進(jìn)行質(zhì)量分析、試卷分析、學(xué)情分析以調整教情給10分。
�。�5）有教學(xué)計劃，能按計劃進(jìn)行教學(xué)給5分。
2、教科研（45分）：主要考核教師的教科研工作任務(wù)目標完成情況和工作的實(shí)際效果。
�。�1）每月完成學(xué)校規定聽(tīng)課節數的給10分。
�。�2）完成規定的校組織的教研會(huì )議、聽(tīng)課評課、集體備課、培訓學(xué)習、公開(kāi)課、競賽活動(dòng)等20分。由教務(wù)科評分。教職工參加校組織的教研會(huì )議、聽(tīng)課評課、集體備課、培訓學(xué)習、公開(kāi)課、競賽活動(dòng)缺勤一次扣10分，請假的扣5分，遲到一次扣1分、
�。�3）每月至少在學(xué)校網(wǎng)站或OA系統上傳一篇論文或學(xué)習心得或教育教學(xué)隨筆、教學(xué)反思等給10分。
3、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展（5分）：重點(diǎn)考核教師拓展參加各類(lèi)培訓進(jìn)修、拓展專(zhuān)業(yè)知識、提高教育教學(xué)能力的情況。
�。�1）積極參與校本研究給2分。
�。�2）積極向學(xué)校博客上傳材料的給3分。
4、考勤（15分）
5、千分制考核由學(xué)生科負責。（25分）
�。ㄈ┙逃虒W(xué)貢獻加分（10分）：主要考核教職工在工作目標任務(wù)完成的同時(shí)，參加教育行政部門(mén)確認或組織的教育教學(xué)比賽或其他活動(dòng)，并取得的成績(jì)。
�。�1）教師主講優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課獲獎；撰寫(xiě)論文或輔導學(xué)生獲獎；各類(lèi)業(yè)務(wù)競賽獲獎等。（5分）
�。�2）參與校級師范課開(kāi)課的。（2分）
�。�3）師徒結對幫帶年輕教師。（3分）
四、教職工績(jì)效考核
結果作為績(jì)效工資分配、崗位聘任聘用、職務(wù)晉升和表彰獎勵的重要依據。
對履行崗位職責，完成學(xué)校規定教育教學(xué)任務(wù)的考核人員，發(fā)放按相應等次發(fā)放獎勵性績(jì)效工資。對沒(méi)有考核結果的，取消獎勵性績(jì)效工資發(fā)放。
五、本方案經(jīng)教代會(huì )通過(guò)后實(shí)施。
學(xué)校教師績(jì)效管理方案 2
為全面實(shí)施義務(wù)教育學(xué)�？�(jì)效工資分配制度，切實(shí)加強教師隊伍建設，充分調動(dòng)廣大教師工作的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，健全義務(wù)教育學(xué)校激勵長(cháng)效機制，規范管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。
一、指導思想
以義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jì)效工資實(shí)施為契機，建立科學(xué)規范的.中小學(xué)收入分配機制，充分發(fā)揮績(jì)效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項工作任務(wù)目標，努力推進(jìn)全市教育事業(yè)持續健康快速發(fā)展。
二、考核范圍：
全體教職工。
三、考核領(lǐng)導小組和考核時(shí)間：
每一學(xué)年或每學(xué)期以教育局規定時(shí)間進(jìn)行考核。本考核為一學(xué)年計分，若以月考核作相應折算。
考核領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx
四、考核分配原則
1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”的原則�？�(jì)效工資以工作績(jì)效考核結果作為分配的主要依據。無(wú)論什么原因，只要沒(méi)有崗位績(jì)效考核結果，就不能參與績(jì)效工資分配發(fā)放。
2、堅持“公正、公平、公開(kāi)”的原則�？�(jì)效工資考核分配的全過(guò)程公開(kāi)，切實(shí)做到公平、公正。
3、堅持定量和定性考核相結合的原則。
五、績(jì)效考核內容及量化計分辦法
考核共計100分，其中師德10分，出勤10分、工作量30分、教育教學(xué)過(guò)程20分、教育教學(xué)業(yè)績(jì)30分。
師德。政治方向明確，教育思想端正，職業(yè)道德高尚。
1、理論學(xué)習
�、俜e極認真參加集體學(xué)習，主動(dòng)自學(xué)自悟，記好記全學(xué)習筆記。學(xué)習期間無(wú)遲到、早退、缺席，并認真做好筆記者得滿(mǎn)分。
�、跓o(wú)故缺席一次扣0.2分。
�、墼缤�、遲到一次扣0.1分。
�、芄P記不全者視情況扣0.2分。
2、職業(yè)道德依法執教，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，嚴謹治學(xué)，團結協(xié)作，尊重家長(cháng)，廉潔從教，為人師表，達到者得滿(mǎn)分。有如下情況者扣分或加分：
�、傺孕羞`背規范，打架、污辱他人人格等現象，每次扣1分。
�、谟衼y收費、亂訂資料情況，每人次扣1分。
�、垡蚬ぷ鞑划�，引發(fā)家長(cháng)告狀，產(chǎn)生較大負面影響，每人次扣2分。
�、軐W(xué)期內受黨政紀處分和治安處罰者扣5分。
�、萁處煷┲�(zhù)儀表、舉止不文明者發(fā)現一次扣0.1分。諸如：穿奇裝異服，穿拖鞋、背心、超短裙、短褲進(jìn)教室，染指甲，在教室內吸煙，坐課桌，隨地吐痰，扔雜物，說(shuō)話(huà)粗野等不文明行為。
�、抻械K完成教育教學(xué)任務(wù)，不服從合理的工作安排，以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益，師德得分為0。
�、甙褜W(xué)生趕出課堂，每人次扣0.1分。體罰或變相體罰，每人次扣0.3分。留懲罰性作業(yè)，每人次扣0.1分。
�、嘟處煘槿藥煴�，行為在社會(huì )上引起較大積極影響，加0.2分。
�、岵环址輧确萃�，積極主動(dòng)關(guān)心學(xué)校各項工作，完成其他臨時(shí)性任務(wù)，維護學(xué)校聲譽(yù)，為集體做出貢獻的教師，酌情加節0.2分以上。
�、鈱W(xué)生測評合格率在90%以上者得1分，不合格一票扣0.01分。出勤。忠于職守，工作積極主動(dòng)，一絲不茍，完成任務(wù)好。遵守工作紀律，服從工作安排，顧全大局，有責任心，愉快接受臨時(shí)性工作，積極參加義務(wù)活動(dòng)。
學(xué)校教師績(jì)效管理方案 3
根據《xx績(jì)效工資實(shí)施辦法》文件精神，根據我園的實(shí)際情況，由“xx幼兒園績(jì)效考核工作領(lǐng)導小組”集體討論確定《xx幼兒園教職工績(jì)效工資考核方案》，提交教職工大會(huì )審議，并于20xx年xx月xx日召開(kāi)全體教工大會(huì )，一致通過(guò)該方案，通過(guò)后予以公示。具體方案如下：
一、指導思想
為落實(shí)幼兒園全體教職工績(jì)效工資分配政策，維護廣大教職工利益，規范幼兒園內部分配辦法，以教職工績(jì)效工資實(shí)施為契機，探索建立科學(xué)規范的教師收入分配機制，充分發(fā)揮績(jì)效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項工作任務(wù)，努力推進(jìn)幼兒園教育事業(yè)持續健康快速發(fā)展。
二、實(shí)施對象和時(shí)間
實(shí)施對象：我園在編在崗工作人員。
發(fā)放時(shí)間：幼兒園教職工績(jì)效工資12月末每年集中發(fā)放一次。
三、績(jì)效工資的項目
管理崗位津貼、工作量津貼、業(yè)績(jì)獎勵津貼。
四、考核分配原則
考核工作原則上以月為單位進(jìn)行，業(yè)績(jì)考核可以學(xué)期和學(xué)年為單位進(jìn)行�？�(jì)效工資管理考核方案要充分征求廣大教師的意見(jiàn)，做到統籌兼顧，接受廣大教職工的監督。
五、績(jì)效工資具體實(shí)施辦法
�。ㄒ唬﹫@長(cháng)的獎勵性績(jì)效工資。
園長(cháng)的獎勵性績(jì)效工資由xx中心校核定的獎勵性績(jì)效工資的考核。
�。ǘ┯變簣@獎勵性績(jì)效工資。
1、實(shí)施對象。
包括幼兒園教師及其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、中層管理人員和工勤人員。
2、主要構成。
幼兒園獎勵性績(jì)效工資由管理崗位津貼、工作量津貼、業(yè)績(jì)獎勵津貼三部分構成。各項目標準由幼兒園根據本園獎勵性績(jì)效工資分配辦法確定。
�。�1）管理崗位津貼。
班主任津貼按班容量xx人以下每月xx元，xx至xx人每月xx元，xx人以上每月xx元，由每班按xx名班主任平分，利益共享，責任共擔。
其他管理崗位津貼由幼兒園根據實(shí)際自行決定。兼任多個(gè)管理崗位職務(wù)的人員的職務(wù)津貼由幼兒園根據實(shí)際情況制定考核分配細則。
�。�2）工作量津貼。
工作量考核包括正常出勤工作量（每月xx元）超工作量（超課時(shí)、超員）及所承擔的.工作職責等。
a、教師必須完成幼兒園安排的工作量，實(shí)行超員津貼。
各班級人數在基數基礎上按超出的人數加分，每超xx人加xx元。（大班基數xx人、中班基數xx人、小班基數xx人）
b、幼兒園安排的加班（xx小時(shí)以上為半天），每半天加xx元。
c、代課每半天加xx元，可以累加。
d、寒暑假、節假日、雙休日加班每天xx元。（以幼兒園安排的加班計算）
注：加班每月封頂xx元。
�。�3）業(yè)績(jì)獎勵津貼（xx元）
a、工作考核：業(yè)績(jì)獎勵津貼每月xx元。（每增加事假半天，工作業(yè)績(jì)扣xx元。）
師德表現每月xx元。
安全責任每月xx元。（出現安全事故的費用，由本班班主任xx人承擔一半，園內承擔一半。）
b、各項獎勵（本園認可的）。
1、獲獎先進(jìn)；
2、特定的組織活動(dòng)等；
3、個(gè)人比賽、指導獲獎；（第1至第3按照幼兒園獎懲方案執行）
4、課題科研成果獎。（園級單項xx元、學(xué)區級xx元；市級單項xx元；省級單項xx元；國家級單項xx元。
說(shuō)明：上級部門(mén)已發(fā)放相關(guān)獎金，幼兒園不再重復發(fā)放。
�。ㄈ┢渌唧w事項。
A、關(guān)于受處分人員、請假人員獎勵性績(jì)效工資和其他人員的有關(guān)規定。
1、受處分人員的獎勵性績(jì)效工資按下列辦法執行：
�。�1）受市級內嚴重警告以上處分的，處分期未滿(mǎn)或雖未規定處分期但處分期未滿(mǎn)一年的，按實(shí)際獎勵性績(jì)效工資減半發(fā)放。
�。�2）受學(xué)區內警告處分的，按實(shí)際獎勵性績(jì)效工資的75％發(fā)放。
2、請假人員的獎勵性績(jì)效工資按下列辦法執行：
�。�1）長(cháng)期事病假的績(jì)效工資不發(fā)放。
�。�2）當月事病假累計達到5天（含節假日）的當月獎勵性績(jì)效工資不發(fā)放；事病假累計達到15天（含節假日）的不參與學(xué)年獎勵性績(jì)效工資分配。
�。�3）當月曠工累計達2個(gè)工作日，當月獎勵性績(jì)效工資不發(fā)放。累計曠工達5個(gè)工作日，不參與學(xué)年獎勵性績(jì)效工資分配。
�。�4）婚喪嫁娶產(chǎn)等假期按國家有關(guān)規定執行。
B、對遲到、早退、不參加集體活動(dòng)或無(wú)故曠課、曠工的，無(wú)正當理由不服從單位分配工作的，幼兒園根據相關(guān)規定，結合實(shí)際制定量化考核辦法，適當扣發(fā)當月獎勵性績(jì)效津貼。對故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、違反師德規范，造成不良社會(huì )影響的，實(shí)行一票否決，取消當月獎勵性績(jì)效工資。
C、以下獎懲納入年度考核及評先評優(yōu)的依據，不做為績(jì)效工資獎勵。（論文教師學(xué)歷、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、經(jīng)驗總結、課例、案例、隨筆，獲獎或發(fā)表并收入匯編獎勵。）
�。ㄋ模﹪乐剡`紀違規：依據《教師法》第xx章法律責任第xx條精神，教職工有下列情形的扣除全年績(jì)效工資（不參與任何評先評優(yōu)）或行政處分或解聘。
1、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失。
2、體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的。
3、品行不良，侮辱幼兒，影響惡劣的。
4、出現重大安全事故的。
六、考核工作的組織領(lǐng)導與監督
�。ㄒ唬┏闪⒖�(jì)效考核工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：xx。
組員：xx。
�。ǘ╊I(lǐng)導小組負責對教職工績(jì)效的組織、指導、督查、協(xié)調和管理，負責績(jì)效工資考核分配辦法的具體實(shí)施。
�。ㄈ┰趫绦锌己朔峙湓囆蟹桨高^(guò)程中，具體分工如下：
由谷翠芳負責對教師進(jìn)行師德、業(yè)績(jì)績(jì)效考核。由高田增負責對教師出勤考核。由梁建輝負責安全績(jì)效考核匯總。
�。ㄋ模⿲�(shí)施考核的全過(guò)程要公開(kāi)透明，隨時(shí)接受教職工的監督和質(zhì)詢(xún)�？己肆炕謹到視院�，要進(jìn)行公示，公示期限不得少于1天。有反映意見(jiàn)的要及時(shí)核實(shí)，確實(shí)考核分值有誤的，必須重新確定考核分值�？己朔种灯偷�，要將考核結果及時(shí)反饋本人，并告知可在規定的時(shí)限內提出復核、申訴，各責任部門(mén)必須嚴格執行規定，認真做好復核、申訴的答復工作。
七、本方案由“學(xué)校教務(wù)處”負責解釋
學(xué)校教師績(jì)效管理方案 4
為完善實(shí)施幼兒園績(jì)效工資工作，根據上級要求和幼兒園實(shí)際，現就幼兒園績(jì)效考核制訂如下辦法。
幼兒園績(jì)效工資由三部分組成，即：崗位津貼、工作量津貼和績(jì)效獎勵。其中崗位津貼和工作量津貼為基礎性績(jì)效工資，占總量的60%，績(jì)效獎勵40%。本年度增量部分主要用于績(jì)效一塊。
一、有關(guān)請假、病事假、調休代課等規定
1、病假憑病歷卡和該門(mén)診醫生開(kāi)據的病假單，經(jīng)領(lǐng)導審核批準方可準假。病事假?lài)夜べY按：國家規定執行�？�(jì)效獎勵按：五個(gè)工作日之內病假每天扣50元，事假每天扣xx元。五個(gè)工作日之外病假每天扣xx元，事假每天扣xx元。
2、病假、事假與全勤掛鉤。
3、事假必須請假在前，經(jīng)領(lǐng)導批準方可準假。
4、遲到、早退，如有特殊理由及時(shí)與園方聯(lián)系，根據實(shí)情酌情處理，一般情況處理：10分鐘——30分鐘扣20元。
5、曠工一天扣xx元，依次類(lèi)推。工作時(shí)間上訪(fǎng)視作曠工，師德一票否決。
6、代課半天xx元。
7、教職工需要調休，不影響工作、學(xué)習。調休提前提出并填寫(xiě)調休單，經(jīng)領(lǐng)導同意后方可調休。不經(jīng)批準自行調休，作曠工處理。連續調休不超過(guò)三個(gè)工作日，課務(wù)自行協(xié)商解決，避開(kāi)教學(xué)月與幼兒園重大活動(dòng)。
8、除急診、特殊病例外，看病盡量利用空班時(shí)間，并事先與領(lǐng)導請假，若島外看病時(shí)間達一天的.作半天調休處理，看病后主動(dòng)向領(lǐng)導出示病歷卡。
9、喪假、產(chǎn)假、婚假、公假按國家規定的假期執行，享有全勤獎。
10.凡參加家長(cháng)會(huì )憑有關(guān)學(xué)校通知，在完成本人工作量情況下酌情處理，假期不超過(guò)半天，來(lái)回路程假不提供。
11、計劃生育放環(huán)、獻血、取環(huán)，在規定的假期工資獎金不受影響，不扣全勤獎，超過(guò)規定時(shí)間，按病假處理。
二、各項獎勵
1、公開(kāi)活動(dòng)獎
市級：一等xx元、二等xx元、三等xx元，參與或鼓勵獎xx元
市級專(zhuān)題交流xx元。
縣級：優(yōu)xx元、良xx元、參與或鼓勵獎xx元（說(shuō)課加30元）；
縣級專(zhuān)題交xx元
片級：優(yōu)xx元、良xx元（說(shuō)課加xx元）；
2、論文發(fā)表及獲獎
國家級非教育局教研室主辦無(wú)，必須為專(zhuān)業(yè)刊物。
發(fā)表：市級xx元、縣級xx元
獲獎：市級一等獎xx元、二等獎xx元、三等獎xx元；
縣級一等獎xx元、二等獎xx元、三等獎xx元。
同一內容不重復獎，一般文章酌情處理。
學(xué)校教師績(jì)效管理方案 5
為推進(jìn)學(xué)�？�(jì)效工資制度順利實(shí)施，科學(xué)有效地實(shí)施教師績(jì)效考核，能更好地體現教師的工作實(shí)績(jì)和貢獻，充分發(fā)揮激勵性與約束性，不斷規范辦學(xué)行為�，F結合本校實(shí)際，特制定我校教師績(jì)效考核實(shí)施方案：
一、指導思想
以學(xué)校實(shí)施績(jì)效工資為契機，全面貫徹黨的教育方針、深入實(shí)施素質(zhì)教育，建立科學(xué)規范的教師績(jì)效考核評價(jià)制度及收入分配制度，充分發(fā)揮績(jì)效工資的杠桿作用，激發(fā)全體教職工愛(ài)校、愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻的精神，有利于調動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng )造性，有利于引導教職工集中精力教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。提高教師隊伍整體素質(zhì)，努力推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續健康快速發(fā)展。
二、考核原則
實(shí)施績(jì)效考核工作堅持“尊重規律、以人為本；以德為先，注重實(shí)績(jì)；激勵先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展；客觀(guān)公正，簡(jiǎn)便易行”的基本原則，體現“科學(xué)合理、多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”的績(jì)效分配原則，合理拉開(kāi)差距。
三、考核對象
在編在崗的全體教職工。
四、考核小組名單
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx
五、績(jì)效考核的主要內容
�。ㄒ唬┙處熆�(jì)效主要考核教師履行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規規定的教師法定職責，履行學(xué)校規定的崗位職責和完成工作任務(wù)的實(shí)績(jì)。包括師德和教育教學(xué)、從事班主任工作等方面的實(shí)績(jì)。
1、師德主要考核教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，特別是為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、遵紀守法的情況。教師不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不得以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益。
2、教育教學(xué)主要考核教師從事德育、教學(xué)、教育教學(xué)研究、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的情況。德育工作是每個(gè)教師應盡的責任，要結合所教學(xué)科特點(diǎn)，考核教師在課堂教學(xué)中實(shí)施德育的情況。教學(xué)工作重點(diǎn)考核教師的教學(xué)工作量、教學(xué)準備、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)效果，以及組織課外實(shí)踐活動(dòng)和參與教學(xué)管理的情況。對教學(xué)效果的考核，主要以完成國家規定的教學(xué)目標、學(xué)生達到基本教育質(zhì)量要求為依據。教育教學(xué)研究工作重點(diǎn)考核教師參與教學(xué)研究活動(dòng)的情況。教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)考核教師更新教育教學(xué)觀(guān)念、拓展專(zhuān)業(yè)知識、提升自身素質(zhì)、提高教育教學(xué)能力的情況。
3、班主任是中小學(xué)教育教學(xué)工作中的重要崗位。班主任的工作任務(wù)作為教師教學(xué)工作量的重要組成部分，與課任教師崗位一樣計算基本工作量，重點(diǎn)考核其對學(xué)生的教育引導、班級管理、組織班集體和團隊活動(dòng)、與家長(cháng)的聯(lián)系溝通、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的情況。通過(guò)考核鼓勵和促進(jìn)教師做好班主任工作，當好學(xué)生的'人生導師，從而促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。
�。ǘ┮话愎芾韻徫蝗藛T、非教師序列的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和工勤人員績(jì)效主要考核在服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責和完成工作任務(wù)等方面的情況。
六、績(jì)效考核的方法與程序
�。ㄒ唬┛己朔椒�
1、學(xué)校成立由學(xué)校中層以上領(lǐng)導、工會(huì )、紀檢和教師代表組成的績(jì)效考核工作小組，具體負責本校教職工績(jì)效考核實(shí)施方案的制定和考核工作。
2、遵循平時(shí)與定期相結合、形成性評價(jià)與階段性評價(jià)相結合、定性與定量相結合的原則，采取多個(gè)評價(jià)主體相結合的方法進(jìn)行。
3、績(jì)效考核與月常規考核結合，采取考評組、教研組、年段集備組、學(xué)生、家長(cháng)等多元評議等綜合考核辦法，通過(guò)檢查、抽查、問(wèn)卷、評教等多種方式進(jìn)行評議。
�。ǘ┛己顺绦�
1、教師自評。教師按照考核內容和崗位職責的要求進(jìn)行個(gè)人總結和自評，填寫(xiě)相關(guān)表冊，并在一定范圍內述職。
2、民主測評。在全校教職工范圍和所教學(xué)科學(xué)生中進(jìn)行民主測評，并聽(tīng)取家長(cháng)代表的意見(jiàn)。
3、綜合評定。在民主測評的基礎上，學(xué)�？己斯ぷ餍〗M按照考核標準，結合教師自評、教研組等評議情況，提出綜合評定考核等次建議。
4、校內公示。教師綜合評定的考核等次在本校進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示。教師對考核結果有不同意見(jiàn)的，可以通過(guò)正當渠道向學(xué)�？己斯ぷ餍〗M或學(xué)校主管部門(mén)申訴。
5、確定等次。對公示無(wú)異議者，在校內以適當方式公布，將考核結果存入教師個(gè)人檔案，并報學(xué)校主管部門(mén)備案。
6、一般管理崗位人員、非教師序列的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和工勤人員的績(jì)效考核，參照教師績(jì)效考核方法進(jìn)行，由學(xué)校負責實(shí)施。
七、說(shuō)明
1、教師績(jì)效考核以學(xué)年度進(jìn)行統計計分考核并評定等交�？己朔謨�(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次，其中優(yōu)秀等次的比例為教職工總數的20%，考核分不滿(mǎn)60分的教師為不合格，其余教師為合格。
2、本《方案》經(jīng)教代會(huì )通過(guò)后，自20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期起實(shí)施，考核期間為學(xué)制年度，每學(xué)年第二學(xué)期末計分評定等次。
3、本方案及實(shí)施細則解釋權屬校長(cháng)辦公會(huì )議。
學(xué)校教師績(jì)效管理方案 6
為了整體提升xx中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量，充分調動(dòng)校長(cháng)和全體教師工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。認真學(xué)習和貫徹落實(shí)市教育局武教發(fā)文件精神，結合我中心學(xué)校實(shí)際，談三點(diǎn)作法。
一、抓文件學(xué)習
十月十八日中心學(xué)校召開(kāi)全體成員及中小學(xué)校長(cháng)會(huì )議，王銘琪校長(cháng)傳達“大金會(huì )議”精神，領(lǐng)學(xué)教育局關(guān)于《xx市教師教學(xué)績(jì)效考核方案》和《xx市中學(xué)任課教師業(yè)務(wù)考核工作實(shí)施方案》等文件，并將文件復印到各校。要求學(xué)校認真組織學(xué)習，并展開(kāi)討論，將文件精神傳達到每位教師，使之提高認識，從思想上有根本的轉變。
二、抓方案制訂
常言道，沒(méi)有規矩不成方圓，為了規范學(xué)校管理，規范教育教學(xué)行為。首先，龍坪中心學(xué)校制訂了《中小學(xué)校長(cháng)工作考核細則》，中心學(xué)校將組織專(zhuān)班，按考核細則30條對校長(cháng)在校工作情況通過(guò)查、看、問(wèn)、談、算等方法進(jìn)行考核。按得分多少，作為評定校長(cháng)工作好壞的依據，對工作失職，造成重大影響，得分較低的進(jìn)行通報、談話(huà)、追究責任，直至置換崗位。同時(shí)還制訂了《龍坪中心學(xué)校中小學(xué)常規教學(xué)管理實(shí)施方案》。方案從領(lǐng)導小組、時(shí)間安排、管理目標、管理思想、管理要求、管理措施等六個(gè)方面對各校常規情況進(jìn)行考核。其次，要求各中小學(xué)根據市教育局文件精神，依據中心學(xué)�？己思殑t和管理方案將教師的兩貼，節假日補助拿出來(lái)浮動(dòng)。根據各校實(shí)際制訂以下五條考核方案，作為學(xué)校管理的指導性文件。一是《常規教學(xué)管理方案》，從教學(xué)計劃的制訂到備、講、批、輔、考等各個(gè)環(huán)節都作了詳細的規定，有標準、有要求、有計劃、有措施。二是《教學(xué)質(zhì)量獎懲方案》。從教學(xué)常規、教研常規、教學(xué)質(zhì)效、教研成果、競賽輔導等方面進(jìn)行考核，使教師人人都有參與的機會(huì )，個(gè)個(gè)都有爭先的'動(dòng)力。三是《四優(yōu)獎勵方案》，從教師的講課、說(shuō)課、教案、札記、論文、報道等方面獲得的不同等次的作品分別給予金額不等的獎勵，旨在提高教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力，提升教師個(gè)人素質(zhì)，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。四是《評優(yōu)晉級方案》，本著(zhù)獎勤罰懶、獎優(yōu)懲劣的原則。從“公正、公平、公開(kāi)”的角度出發(fā)，從“德、能、勤、績(jì)”四個(gè)方面進(jìn)行量化，把那些貢獻突出的教師選拔出來(lái)，給予表彰獎勵。五是《班主任津貼發(fā)放方案》，從一日常規的各個(gè)方面作出嚴格規范。即：分別從班風(fēng)、班紀、三操、集會(huì )、安全、宣傳、人頭鞏固、平面管理、班主任到崗等方面作出嚴格的規定，分成等級浮動(dòng)發(fā)放。
三、抓制度落實(shí)
有了一系列的規章制度，學(xué)校工作才能有序的開(kāi)展。要使制度落到實(shí)處，重在抓好過(guò)程管理。中心學(xué)校將按照各項管理制度，深入到學(xué)校，推門(mén)聽(tīng)課，檢查督辦，聽(tīng)匯報、查記載、看通報，從領(lǐng)導到老師，從各室到各組，層層查看，級級落實(shí)，嚴格管理，跟蹤檢查，使學(xué)校各項工作按制度化、規范化的程序運行。
學(xué)校教師績(jì)效管理方案 7
為進(jìn)一步加強我校教科研工作的管理，使教科研工作逐步邁向方案化、規范化、科學(xué)化的軌道，形成良好的教科研氛圍，培養教師教科研意識，激勵教師參與科研的`興趣與熱情，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)素養，達到“科研興教、科研興�！钡哪康�，同時(shí)便于將教師參與教科研工作情況納入全面工作考核中，依據上級主管部門(mén)及學(xué)校有關(guān)管理方案制訂本細則。
一、考核對象：
全校正式在崗教職工
二、考核部門(mén)：
考核工作由教導處、科研辦和教研組具體負責實(shí)施。
三、考核總分：
考核積分加獎勵分。
四、考核內容及辦法：
(一)各項材料上交。(10分)
教師按要求及時(shí)上交研究材料(教學(xué)隨筆、業(yè)務(wù)學(xué)習筆記和各種培訓筆記心得)等計10分，每缺交一次扣1分，遲交一次0.5分。
(二)業(yè)務(wù)學(xué)習及培訓。(20分)
1.業(yè)務(wù)學(xué)習：加強自我研修，豐厚自我積淀。(10分)
學(xué)業(yè)務(wù)：堅持日常業(yè)務(wù)學(xué)習，摘錄理論知識或學(xué)科知識，每周不少于300字。完成筆記整潔并無(wú)相互抄襲，每次得3分否則不得分，每學(xué)期檢查2次共6分。
2.業(yè)務(wù)培訓：(10分)
(1)培訓的考核主要包括：遠程教育培訓、外出學(xué)習培訓和各種校本培訓等各級各類(lèi)學(xué)習培訓活動(dòng)。
(2)考核內容主要包括：
考勤(2分)：無(wú)故缺席一次扣1分，遲到、早退一次各扣0.5分，扣完為止。
培訓記錄(5分)：(包括理論摘記、內容摘要或心得體會(huì )等)按要求完成得5分，未完成或明顯與培訓內容、要求不符每項次扣1分。
培訓效果(3分)：包括有關(guān)測試(如遠程教育培訓、各種校本培訓等)、學(xué)習匯報和經(jīng)驗介紹(如外出學(xué)習匯報)等，每項次測試不合格扣1分，每缺一次學(xué)習匯報扣1分，扣完為止。
(三)常規教研活動(dòng)(40分)
教師應積極參加本組的常規教研活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)表見(jiàn)解，展示自我，提高水平。并作好聽(tīng)、評課記錄。各教研組根據常規教研出勤情況、教師聽(tīng)、評課記錄和上公開(kāi)課情況予以考核。
2、教師應積極認真地參與各教研組組織的聽(tīng)課、評課、學(xué)習等活動(dòng)，活動(dòng)中積極發(fā)言，認真筆記。
(1)聽(tīng)課(15分)：教師每期聽(tīng)課不得低于15節，聽(tīng)課筆記應該有批注，差聽(tīng)一節扣1分，無(wú)批注每節扣0.3分。
(2)教師評課(5分)：評課時(shí)教師應積極發(fā)言，教研組有發(fā)言記錄。每差一次扣0.3分。
(3)教研公開(kāi)課(5分)：每組教師應主動(dòng)、自覺(jué)上好組內教研公開(kāi)課計5分，未承擔者不計分。
學(xué)校教師績(jì)效管理方案 8
一、指導思想
為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校內部管理體制改革，增強辦學(xué)活力，充分調動(dòng)教職工的工作積極性，逐步形成內部激勵機制和約束機制，更好地發(fā)揮績(jì)效工資的激勵、導向作用。
二、制定方案的原則
1、在教師中大力提倡無(wú)私奉獻、團結協(xié)作的主人翁精神，既要按勞分配，又要防止一切向錢(qián)看的思想。
2、打破平均主義，按工作責任、崗位目標、完成工作情況，實(shí)行多勞多得，優(yōu)教優(yōu)酬的分配制度。獎勤罰懶，重實(shí)績(jì)，重貢獻。
3、處理好歷史與現實(shí)的.關(guān)系，適當考慮由于歷史原因造成的現實(shí)。既要充
4、處理好改革與穩定的關(guān)系，采取邁小步，不停步的方法。根據學(xué)校及教師的實(shí)際情況，逐步完善分配方案，努力提高教師待遇。
三、實(shí)施對象
接受校長(cháng)聘任的在編正式教師，見(jiàn)習期教師拿基礎獎金1000元，待聘、試聘、拒聘的教師不拿績(jì)效工資。
四、校內績(jì)效工資的來(lái)源
教育局每月下?lián)艿?00元獎金，400元的考核獎和學(xué)校自籌的部分150元。 （共1250元全校教師平均數）
五、校內績(jì)效工資的構成
1、師德獎 2、全勤獎 3、教育教學(xué)獎 4、安全、管理獎
六、發(fā)放辦法及有關(guān)規定
1、師德獎：250元。 根據月考核細則發(fā)放。
2、全勤獎：200元。 根據月考核細則發(fā)放。
3、教育教學(xué)獎：300元。 根據月考核細則發(fā)放。
4、安全、管理獎：250元。 根據月考核細則發(fā)放。
七、附加津貼：
1、教師獎金最低保障線(xiàn)每月200元。
2、教師未達到標準工作量：
�、俟ぷ髁课催_到學(xué)校標準工作量的90%，因個(gè)人原因（工作能力、工作狀態(tài)、身體狀況、個(gè)人特長(cháng)等）造成，按教師應得的績(jì)效工資90%發(fā)給； 分保護老教師的利益，又要讓優(yōu)秀青年教師脫穎而出。
�、诠ぷ髁课催_到學(xué)校標準工作量的80%，因個(gè)人原因（工作能力、工作狀態(tài)、身體狀況、個(gè)人特長(cháng)等）造成，按教師應得的績(jì)效工資80%發(fā)給；
�、垡騻�(gè)人原因（工作能力、工作狀態(tài)、身體狀況、個(gè)人特長(cháng)等）造成無(wú)法勝任課堂教學(xué)的，按教師應得的績(jì)效工資60%發(fā)給。
�。▊渥ⅲ簩W(xué)校標準課時(shí)量：語(yǔ)、數、英學(xué)科為18節，綜合學(xué)科為20節。）
2、班主任：按班級人數發(fā)放，每月每生1元，當月發(fā)放。（班主任休息超過(guò)10天，不足20天，發(fā)50%，超過(guò)20天，不發(fā)津貼。）
3、跟班教師：每月20元。（超過(guò)10天，不足20天，發(fā)50%班主任津貼，超過(guò)20天，全額發(fā)放班主任津貼）
4、市名教師每月補貼150元。
市學(xué)科骨干、區名師每月補貼120元。
區學(xué)科骨干教師每月補貼100元。
校學(xué)科骨干教師每月補貼50元。
�。ㄒ陨蠋醉棸慈纹诮K結稱(chēng)號自行解除）
區教壇新秀根據獎項分別為50元、40元、30元。
校鶴苑杯比武，獲鶴苑教壇之星稱(chēng)號每月10元。
�。ㄒ陨习l(fā)放期限為一年）
5、各年級、各學(xué)科津貼：
六年級語(yǔ)文教師每月補貼60元。
三、四、五年級語(yǔ)文教師每月補貼45元。
一、二年級語(yǔ)文教師每月補貼35元。
六年級英語(yǔ)教師每月補貼50元。
三、四、五年級英語(yǔ)教師每月補貼40元。
六年級數學(xué)教師每月補貼40元。
三、四、五年級數學(xué)教師每月補貼30元。
一、二年級數學(xué)教師每月補貼25元。
音、體、美、常、思、信息、書(shū)法、綜合實(shí)踐學(xué)科教師每月補貼20元。 以上數學(xué)教師的補貼以任教一個(gè)班級為準，任教二個(gè)班級的再加二分之一，任教三個(gè)班級的加一倍。
注：每位教師核定的實(shí)際課時(shí)工作量與核定的標準工作量相比，超一課時(shí)每月補貼25元。學(xué)校所有教師根據學(xué)校教導處安排，有義務(wù)承擔分配的代課任務(wù)，代課津貼每節5元。連續代課一星期以上（含一星期）每節6元。
6、體育教師帶隊訓練每日8元。
7、崗位津貼：
�。�1）局管干部按局規定。
�。�2）工會(huì )主席依據校副級。
�。�3）中層正職每月100元，副職80元。
�。�4）教務(wù)、出納、教研組長(cháng)、網(wǎng)管員每月30元。
�。�5）人事、檔案、保管、電教員、實(shí)驗員、書(shū)法、體育負責教師、辦公室負責人每月20元。
�。�6）團支部書(shū)記每月10元。
注：以上崗位津貼于學(xué)期結束發(fā)放，專(zhuān)職人員不享受。
八、考核辦法：
1、學(xué)校成立評議考核小組，根據分工實(shí)施檢查、指導、發(fā)現問(wèn)題提出建議，及時(shí)解決。
2、每月考核，以平時(shí)隨機抽查為主，不作具體考評。
具體負責平時(shí)考評人員：
出勤：xxx
師德：xxx
教育教學(xué)：xxx
安全管理：xxx
注：績(jì)效工資考核獎金以一年11個(gè)月發(fā)放，暑假一個(gè)月不作考核發(fā)放局下?lián)艿莫劷穑?100元）。
學(xué)校教師績(jì)效管理方案 9
為了維護廣大教職工利益，明確績(jì)效考核（獎勵性工資）分配政策，堅持“尊重規律，以人為本，以德優(yōu)先，注重實(shí)績(jì)，激勵先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展，客觀(guān)公正，簡(jiǎn)便易行”的原則，特制定本方案。
一、指導思想
以學(xué)校教師績(jì)效考核實(shí)施為契機，充分發(fā)揮績(jì)效考核在獎勵性工資中的杠桿作用，激勵廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項工作任務(wù)目標，努力推進(jìn)我校持續健康快速發(fā)展。
二、實(shí)施對象
學(xué)校在崗的教師。
三、績(jì)效考核內容及量化計分辦法
教師績(jì)效考核包括師德考核、履職考核、出勤考核、千分制考核四部分，共設200分，其中師德占40分，履職占120分，出勤15分，千分制25分。每月考核一次，對本校教育教學(xué)突出的教師可設獎勵分。
(一)師德考核
1、扣分項目：
�。�1）不按時(shí)上課，遲到或早退，不認真履行教師職責的；
每次扣5分。
�。�2）考試監考遲到；
每次扣5分。監考過(guò)程未履行職責的玩手機扣15分，站在教室門(mén)口及教室門(mén)外的，扣20分，出現雷同卷的扣15分。
�。�3）不服從或不接受學(xué)校工作安排的；
扣10分。
�。�4）一月內無(wú)故1節；
扣40分，兩節以上取消當月績(jì)效考核分數，并上報上級主管部門(mén)。
�。�5）出現教學(xué)事故的，扣40分。
2、加分項目
�。�1）教職工發(fā)現并制止學(xué)生違紀，發(fā)現并上報重大違紀事件，每次獎勵5分。
�。�2）主動(dòng)上前制止處理突發(fā)惡性的事件，獎勵15分。
�。ǘ┞穆毧己�120分：
1.教育教學(xué)過(guò)程（75分）
主要考核教職工在教育教學(xué)過(guò)程中的工作崗位職責履行情況和安全管理職責履行情況，包括工作態(tài)度、責任心等。采取學(xué)校和學(xué)生評議的方式進(jìn)行，每月評比教務(wù)科評分。
�。�1）備課：按學(xué)校規定，根據各教師備課的實(shí)際情況，通過(guò)學(xué)校教務(wù)科月查評比，將各教師月查結果分四等級分別給20分、16分、12分、0分。
�。�2）教學(xué)：課堂中發(fā)現學(xué)生玩手機的5人（含5人）以下，扣2分，6-10人的扣5分，10人以上扣10分；
上課時(shí)間發(fā)現5人（含5人）睡覺(jué)，扣2分，6-10人的扣5分，10人以上扣10分。
�。�3）批改：根據作業(yè)是否適量，批改率95%、80%、70%，作業(yè)記載是否詳細等指標由教務(wù)科檢查分三等級給分：20分、16分、12分。
�。�4）教研分析：及時(shí)（每月至少一次）進(jìn)行質(zhì)量分析、試卷分析、學(xué)情分析以調整教情給10分。
�。�5）有教學(xué)計劃，能按計劃進(jìn)行教學(xué)給5分。
2.教科研（45分）：主要考核教師的教科研工作任務(wù)目標完成情況和工作的實(shí)際效果。
�。�1）每月完成學(xué)校規定聽(tīng)課節數的給10分。
�。�2）完成規定的校組織的教研會(huì )議、聽(tīng)課評課、集體備課、培訓學(xué)習、公開(kāi)課、競賽活動(dòng)等20分。由教務(wù)科評分。教職工參加校組織的.教研會(huì )議、聽(tīng)課評課、集體備課、培訓學(xué)習、公開(kāi)課、競賽活動(dòng)缺勤一次扣10分，請假的扣5分，遲到一次扣1分.
�。�3）每月至少在學(xué)�；騉A系統上傳一篇論文或學(xué)習心得或教育教學(xué)隨筆、教學(xué)反思等給10分。
3.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展（5分）：重點(diǎn)考核教師拓展參加各類(lèi)培訓進(jìn)修、拓展專(zhuān)業(yè)知識、提高教育教學(xué)能力的情況。
�。�1）積極參與校本研究給2分。
�。�2）積極向學(xué)校博客上傳材料的給3分。
4.考勤（15分）
5.千分制考核由學(xué)生科負責。（25分）
�。ㄈ┙逃虒W(xué)貢獻加分（10分）：主要考核教職工在工作目標任務(wù)完成的同時(shí)，參加教育行政部門(mén)確認或組織的教育教學(xué)比賽或其他活動(dòng)，并取得的成績(jì)。
�。�1）教師主講優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課獲獎；
撰寫(xiě)論文或輔導學(xué)生獲獎；各類(lèi)業(yè)務(wù)競賽獲獎等。（5分）
�。�2）參與校級師范課開(kāi)課的。（2分）
�。�3）師徒結對幫帶年輕教師。（3分）
四、教職工績(jì)效考核結果作為績(jì)效工資分配、崗位聘任聘用、職務(wù)晉升和表彰獎勵的重要依據。
對履行崗位職責，完成學(xué)校規定教育教學(xué)任務(wù)的考核人員，發(fā)放按相應等次發(fā)放獎勵性績(jì)效工資。對沒(méi)有考核結果的，取消獎勵性績(jì)效工資發(fā)放。
五、本方案經(jīng)教代會(huì )通過(guò)后實(shí)施。
學(xué)校教師績(jì)效管理方案 10
一、德（10分）：
熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)職業(yè)教育，忠誠于人民的教育事業(yè)；遵守國家的法律和校紀校規，忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，爭先創(chuàng )優(yōu)；舉止文明，衣著(zhù)整潔，禮貌待人，品行端正，為人師表，言傳身教；熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，循循善誘，教書(shū)育人，不體罰學(xué)生，不歧視、排擠差生，尊重、保護學(xué)生的受教育權，不勸迫學(xué)生輟學(xué)。重視德育工作，把德育知識滲透在學(xué)科教學(xué)中，努力培養學(xué)生良好的思想品德、行為習慣和健康的心理素質(zhì)。熱愛(ài)學(xué)校，自覺(jué)維護集體榮譽(yù)，主動(dòng)關(guān)心學(xué)校的改革和發(fā)展，積極提出合理化建設。團結協(xié)作，互幫互學(xué)，顧全大局，不做有損于團結的事，建立和諧的人際關(guān)系。達到以上要求計10分。
1、以越級方式表達訴求或為了個(gè)人利益而采取罷課等極端行為等干擾正常的教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益，每次扣5分。
2、利用職務(wù)之便謀取私利，向學(xué)生、家長(cháng)索要錢(qián)物、推銷(xiāo)物品資料、違規收費的；每次扣2分。
3、侮辱學(xué)生、體罰學(xué)生或驅趕差生,對學(xué)生身心健康造成重大影響的；一次扣2分。教師隨意停學(xué)生的課，每人次扣3分。
4、在校內遇突發(fā)事件發(fā)生，教師視而不見(jiàn)，袖手旁觀(guān)者，不予制止處理，見(jiàn)有險情隱患即將發(fā)生，不主動(dòng)排除，知情不報，造成不良影響者每次扣2分。
5、向他人散布詆毀學(xué)校聲譽(yù)言論的，每次扣5分。
6、受通報批評、黨政警告處分、行政記過(guò)、治安拘留的,經(jīng)查屬實(shí)從該項總分中扣10分。并按相關(guān)文件扣除相應獎勵性績(jì)效工資。
7、違反社會(huì )公德和社會(huì )秩序，被媒體曝光，對學(xué)校聲譽(yù)造成影響的，每次扣2分，影響學(xué)校年終績(jì)效考核的，扣5分。
8、教師之間在學(xué)校發(fā)生打架或吵架等情況經(jīng)調查核實(shí)主動(dòng)者扣3分，被動(dòng)者扣2分，教師有意搬弄是非，散布不利于團結的言論，發(fā)現一次扣1分。
9、教師無(wú)故不服從學(xué)校安排（包括正常工作和臨時(shí)工作），無(wú)特殊理由拒絕學(xué)校臨時(shí)工作安排的視為不服從學(xué)校工作安排每次扣10分。
10、教師酒后上課，穿拖鞋上課，衣冠不整上課，課堂上吸煙、打手機，或從事與上課無(wú)關(guān)的`事，學(xué)校查實(shí)一次扣1分。
11、因玩忽職守，有重大工作失誤的，每次扣5分。
12、因和學(xué)校、班主任、學(xué)生發(fā)生矛盾,不服從主管部門(mén)的安排而停上該班課，按曠工計扣。
二、能（20分）
有高度的工作責任心，自覺(jué)遵守學(xué)校規章制度，有較強的教學(xué)工作能力，課堂駕馭能力，在備、講、批、輔、考等教學(xué)環(huán)節下功夫，能較好地運用自己的知識解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，遵循教學(xué)規律，較好執行教學(xué)常規工作，工作無(wú)差錯，學(xué)生反應好，家長(cháng)評價(jià)高。達到以上要求計30分。
1、無(wú)教案上課，扣2分/次（包括突查，聽(tīng)課檢查）。教案過(guò)于簡(jiǎn)略、教案不規范，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導或檢查人員指出，二次檢查仍未改正的，扣1分（教齡xx年以上者可寫(xiě)略案）。作業(yè)批改量少于有關(guān)規定，每少一次扣0.5分；批改作業(yè)敷衍扣2分。
2、50歲以下教師不用普通話(huà)上課，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導或檢查人員查實(shí)，二次檢查仍未改正的，扣1分。
3、教師沒(méi)有清查學(xué)生人數，沒(méi)有執行節報制度，每次扣1分。
4、教師上課課堂混亂，有5人以上課堂睡覺(jué)或做與上課無(wú)關(guān)的事情（如玩手機、看小說(shuō)等），每次扣1分。
5、眼保健操時(shí)間沒(méi)有在教室組織學(xué)生，每次扣1分。
6、監考時(shí)不認真監考，違反監考紀律（如看書(shū)、看報等）每次扣1分，監考擅離崗位，造成考場(chǎng)混亂扣2分，不按規定收卷、訂卷，一次扣1分，統考統評不參加或不服從安排每次扣1分，評卷誤差人次，一個(gè)考場(chǎng)達20%扣2分，10%扣1.5分，5%扣1分。
7、實(shí)驗教師、實(shí)習指導教師，實(shí)驗（實(shí)訓）室臟、亂、差，每次扣1分；實(shí)驗（實(shí)訓）儀器和耗材，未按規定進(jìn)行登記，沒(méi)有領(lǐng)發(fā)記錄，材料管理混亂，每次扣1分；無(wú)實(shí)驗（實(shí)訓）記錄扣1分；實(shí)驗（實(shí)訓）室沒(méi)有安全防范措施、規章制度扣1分；學(xué)生違反安全規程而不制止，每次扣2分；出現安全事故，視情節輕重扣210分。不按規定填報有關(guān)實(shí)驗（實(shí)訓）表冊，每少一次扣0.5分；浪費實(shí)驗（實(shí)訓）材料，每次扣0.5分。
8、管理教師到實(shí)訓場(chǎng)所管理，到場(chǎng)不作為的每次扣1分。
9、晚自習，輔導教師不管學(xué)生紀律導致教室紀律混亂，扣1分。
10、教學(xué)工作能力差，工作責任心不強，學(xué)生反映不好，有50%以上學(xué)生聯(lián)名要求換教師，經(jīng)學(xué)校主管部門(mén)和領(lǐng)導了解、調查核實(shí)，每次扣3分。
11、要求全體教師送交的各種資料，未按規定時(shí)間和要求送交，每缺一種扣1分，推遲時(shí)間送交的每次扣0.5分。
12、凡上交資料有網(wǎng)上抄襲行為每次扣1分。
13、職業(yè)資格證書(shū)：
�。�1）40周歲以下的專(zhuān)業(yè)課教師，從20xx年起，三年內未獲得職業(yè)資格證書(shū)的，每次考核扣1分；
�。�2）40周歲以下的專(zhuān)業(yè)課教師，已獲得職業(yè)資格證書(shū)，但5年內職業(yè)資格證書(shū)未升級，每次考核扣1分，獲高級工以上職業(yè)資格證書(shū)的不扣分。
14、工作量：以一個(gè)工作量為基本單元，每超一課時(shí)加0.2分（工作量含跨課頭，跨一個(gè)課頭每周算一節工作量，跨二個(gè)課頭每周算二節工作量）。工作量不足，少一節課時(shí)扣0.1分（特殊情況除外）。
15、每次(理論課每?jì)晒澱n為1課次，實(shí)訓課每個(gè)項目為一課次)授課結束后，授課教師必須及時(shí)寫(xiě)出教學(xué)隨筆或教學(xué)反思，沒(méi)有的扣1分
16、批改作業(yè)量（含實(shí)訓報告）未達到學(xué)校規定的，扣1分。
17、每位教師必須了解、熟悉每個(gè)學(xué)生，制定培優(yōu)助困計劃加，并有過(guò)程記錄，沒(méi)有的，扣1分。
18、檢查時(shí)沒(méi)有用課件上課，經(jīng)核實(shí)沒(méi)有用過(guò)課件上課，每次扣1分；
19、未按照教科處規定，每次外出培訓回來(lái)，沒(méi)有面向教師開(kāi)展二級培訓的，每次扣0.5分。
20、推門(mén)聽(tīng)課，被點(diǎn)名批評的扣2分。
21、在圖書(shū)館借閱圖書(shū)每學(xué)期5本以上，未達到要求的，扣1分。
三、勤（20分）
嚴格遵守工作紀律，堅守工作崗位，不遲到、不早退、不曠課（工），因病因事履行請假手續，對因工作需要安排的加班按時(shí)到崗。以飽滿(mǎn)的熱情、積極的態(tài)度對待學(xué)校安排的工作，達到以上要求計20分。
1、教師曠課一節扣5分，事假一節扣1分，病假一節扣0.5分（重大疾病住院除外），上課遲到或早退，5分鐘以?xún)瓤?分，10分鐘以?xún)瓤?分，20分鐘以?xún)瓤?分，超過(guò)20分鐘扣4分，超過(guò)30分鐘。
2、教師擅自離開(kāi)教學(xué)場(chǎng)所，每次扣3分。
3、教師上課期間離開(kāi)教學(xué)場(chǎng)所，學(xué)生發(fā)生安全事故的，視其情節，每次扣5-10分。
4、政治學(xué)習、升旗儀式、教研活動(dòng)，教工例會(huì )：缺曠一次扣1分，病假（必須提供醫院證明、發(fā)票）一次扣0.3分（重大疾病住院除外），事假一次0.5分。
5、婚假、喪假、護理假按有關(guān)規定執行，超過(guò)規定按事假計。
說(shuō)明：
1、因公或不可抗拒的自然因素遲到或早退，有關(guān)部門(mén)出具證明交教務(wù)處備案者不計扣；
2、未經(jīng)教務(wù)處允許，私自調課雙方按曠課計算；3、學(xué)校組織的大型活動(dòng)，缺曠者按后勤人員標準計扣。
4、請假必須按程序審批。
四、績(jì)(50分)
面向全體學(xué)生，培養學(xué)生能力，注重學(xué)生技能培養，能緊緊圍繞市場(chǎng)需求和國家職業(yè)標準，處理教材、開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，成效明顯；遵循教育教學(xué)規律，嚴謹治學(xué)，創(chuàng )新務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，保質(zhì)保量完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)，工作成績(jì)顯著(zhù)。達到以上要求計40分。
1、教學(xué)成績(jì)（10分）
�。�1）按照學(xué)校要求參加學(xué)校期末統考，有兩個(gè)以上平行班級，兩名以上教師上課，取平均綜合值，高于平均綜合值加10分，每低于平均綜合值1分，扣0.1分。一個(gè)人上2個(gè)班級或多個(gè)學(xué)科的取其所得分的平均值；只有一人上一學(xué)科，按所有統考學(xué)科教師得分的平均分計算。
綜合值的計算公式為：綜合值=及格率60%+均分40%
注：未參加學(xué)校組織統考的其他科目、按所有統考學(xué)科教師得分的平均分計算。
�。�2）實(shí)訓課教師
凡指導教師指導的實(shí)訓項目，按學(xué)校制定的考核標準進(jìn)行考核，學(xué)生實(shí)訓合格率達80%的加9分，每增加1個(gè)百分點(diǎn)，加0.1分，每少1個(gè)百分點(diǎn)，減0.1分，10分封頂。（多個(gè)實(shí)訓班級得分取平均分）。
2、招生任務(wù)（15分）
20xx年秋季，每位教師招生3人，完成任務(wù)15分，每差1人，扣5分。
2、控輟保學(xué)（5分）
一年級學(xué)生輟學(xué)率績(jì)效加減分：
�。�1）班級輟學(xué)率為0%的，班主任加5分，包班行政及教師加3分；在1-6%的，班主任加4分，包班行政及教師加2.5分；在7-11%的班主任加3分，包班行政及教師加2分。
�。�2）班級輟學(xué)率在12%的，不加不減。每下降一個(gè)百分點(diǎn)，班主任扣0.2分，包班行政及教師扣0.1分。
二年級學(xué)生輟學(xué)率績(jì)效加減分：
�。�1）班級輟學(xué)率為0%的，班主任加4分，包班行政及教師加2分；在1-6%的，班主任加3分，包班行政及教師加2分；在7-11%的班主任加2分，包班行政及教師加1分。
�。�2）班級輟學(xué)率在12%的，不加不減。每下降一個(gè)百分點(diǎn)，班主任扣0.2分，包班行政及教師扣0.1分。
春季招生班級第一學(xué)期輟學(xué)率提高5%計算獎懲。
3、專(zhuān)業(yè)組工作（10分）。
�、�、教師在專(zhuān)業(yè)組工作情況（專(zhuān)業(yè)組組長(cháng)組織相關(guān)人員對本組教師進(jìn)行考核）（5分）
�。�1）每學(xué)期聽(tīng)課10節以上，加1分。未按要求完成聽(tīng)課節次，每少一節扣0.1分。
�。�2）有效處理教材，同科教師執行相同授課計劃，教學(xué)進(jìn)度與授課計劃基本一致，加1分。教學(xué)進(jìn)度與授課計劃不一致，抽查一次不符扣0.5分。
�。�3）按時(shí)交專(zhuān)業(yè)組要求的各種資料，加1分。缺一種扣0.5分，提醒后無(wú)故拖延扣的0.5分。
�。�4）積極支持專(zhuān)業(yè)組工作，主動(dòng)接受專(zhuān)業(yè)組的聽(tīng)課、作業(yè)和教案檢查等，服從專(zhuān)業(yè)組長(cháng)工作安排，完成專(zhuān)業(yè)組組安排的工作，加2分。工作借口推諉的每次扣1分。
(5)每學(xué)期參加各級培訓（含各級教研活動(dòng)）達40學(xué)時(shí)以上的，沒(méi)有達到的扣1分，沒(méi)有參加的扣2分。不服從學(xué)校安排參加各類(lèi)培訓的，省外每次扣3分，省市內每次扣2分，縣內及校內每次扣1分。
�、�、學(xué)校對專(zhuān)業(yè)組工作目標考核（5分）
績(jì)效考核小組根據專(zhuān)業(yè)組目標考核方案進(jìn)行打分，專(zhuān)業(yè)組個(gè)人得分計算公式為：專(zhuān)業(yè)組考核得分5%
教研工作得分：Ⅰ項得分+Ⅱ項得分
3、學(xué)生評教師（10分）
學(xué)生以班級為單位填寫(xiě)《任課教師滿(mǎn)意度調查表》，對本學(xué)期任課的每位教師進(jìn)行多個(gè)項目的測評，每個(gè)項目分三個(gè)選項（滿(mǎn)意、一般和不滿(mǎn)意），每位教師的測評分數由此結果計算產(chǎn)生。計算方法：以班級為單位統計對某位教師的滿(mǎn)意、一般和不滿(mǎn)意比率，班級科目測評結果計算公式為：學(xué)生評教師得分=（學(xué)生測評分總和/學(xué)生人數）10%
教師得分結果為本次測評的所有班級所有課目的平均值。
學(xué)校教師績(jì)效管理方案 11
為鼓勵學(xué)校教師積極參加各類(lèi)教育教學(xué)評比活動(dòng)，努力工作，出優(yōu)秀成績(jì)，特制定我校評優(yōu)方案。具體如下：
一、評選范圍：
我校在編在崗的教職工。
二、評選時(shí)間：
以年度為單位，每個(gè)年度評選一次。具體時(shí)間在縣級評選之前。
三、評選原則：
堅持以平時(shí)工作考核、學(xué)期工作考核考核為主要依據，堅持評選以教育教學(xué)第一線(xiàn)教師為主的原則；堅持不評誤工較多或有違紀行為人員的原則，做到評優(yōu)內容和程序民主，方法科學(xué)易行，可操作。做到客觀(guān)、公正、科學(xué)地分析運用評優(yōu)資料，使評優(yōu)手段、方式、標準、程序達到恰當、合理、促成評優(yōu)雙方理解，有利于調動(dòng)教師主動(dòng)性、積極性。
三、評選條件
1、模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，愛(ài)崗敬業(yè)，在本學(xué)科教師中有較高威信。
2、有歧視學(xué)生、以教謀私、體罰或變相體罰學(xué)生等行為者，一票否決。
3、能主持（或參與）一項教改實(shí)踐活動(dòng)，能舉行學(xué)科講座，在教學(xué)中取得一定效果。
4、教學(xué)效果好，所任學(xué)科成績(jì)在本校名列前茅。
5、教學(xué)綜合素質(zhì)較高，在全縣有一定影響力。
6、主持或參與到一項縣級以上的課題研究（項目）。
7、參加過(guò)各級組織的課堂教學(xué)比賽，按獲得獎項的級別分別進(jìn)行不同的獎勵。
8、參加縣級以上組織的說(shuō)課、課件制作、教案設計等有關(guān)教學(xué)比賽獲獎。
教師績(jì)效管理方案為完善學(xué)校的績(jì)效考核方案，建立科學(xué)準確、多層次、多維度和便于操作的量化績(jì)效考核體系，健全人力資源管理體制，形成良性的激勵機制，保證公司的可持續發(fā)展，特制定本辦法。
第一條目的
1、通過(guò)公平、合理的評價(jià)來(lái)確定教師日常工作標準，并以此作為對教師待遇調整和升職、
降職、調職的依據。
第二條適用范圍
適用于小新星培訓學(xué)校全體教師。
第三條考核原則
1、考核人員在考核時(shí)，必須以客觀(guān)事實(shí)為依據，力求公平、公正，不得徇私。
2、績(jì)效考核以行為模式考核為導向，把績(jì)效考核作為提高校區形象和個(gè)人綜合素質(zhì)的管理工具。
3、不應由于有達到目標的壓力而出現欺騙和不誠實(shí)的行為。
第四條考核期
每月為一個(gè)考核期，即每月1-31日為一個(gè)考核期。以月考核成績(jì)?yōu)橐罁M(jìn)行年度考評。
第五條考核方式
以記分方式進(jìn)行考核，滿(mǎn)分為100分。
第六條考核指標
1、教師考核指標詳見(jiàn)附表—教師月度績(jì)效考核表；
第七條考核指標的`權重
考核指標總分為100分，各項指標權重由校部每年制訂一次。并公布考核結果。
第八條考核依據
考核主要依據以下內容：
1、工作行為
2、工作態(tài)度
3、工作能力
第九條考核程序
1、每月7日前，校長(cháng)將上月的對教師的績(jì)效考核情況即《教師月度績(jì)效考核表》公布。
2、考核總分按比例計算，教務(wù)長(cháng)評分占總分50%，教師測評占總分30%，分管領(lǐng)導評分占總分20%，以此標準計算該項評分總分。例如：某項總分7分，校區教務(wù)長(cháng)打5分，總校長(cháng)打3分，最后該項得分（5×70%+3×30%）=4.2分
3、前臺根據績(jì)效考核表統計總分數，并在每月20日前通報最終考核結果。
4、校長(cháng)對人事行政部的統計情況不定期進(jìn)行檢查和監督。
第十條獎勵與懲罰
1、本績(jì)效考核附帶績(jì)效工資，以（負50元——200元）為區間范圍，在每月工資中體現。
2、課堂教學(xué)部分為本方案核心內容，要求必須達到25分（該項總分35分）為及格，低于25分均為不及格。
3、總分80分以下（不含80分）為不及格，處以50元罰款；
4、總分80-90分（其中課堂教學(xué)25分以上）為及格，獎勵50元；
5、總分90-99分（其中課堂教學(xué)25分以上）以上為良好，獎勵績(jì)效工資100元；
6、滿(mǎn)分100分，獎勵績(jì)效工資200元。
7、分數必須達90分以上取排名前1-3名，分別給予50元、40元、30元的獎勵。
第十一條其他
1、本辦法由本中心負責解釋。
2、本辦法自公布之日起執行。
學(xué)校教師績(jì)效管理方案 12
為了進(jìn)一步健全和完善教師管理制度，逐步建立一種客觀(guān)、公正、科學(xué)的評價(jià)考核機制，充分發(fā)揮廣大教師教書(shū)育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，結合我中心學(xué)校實(shí)際，特別定本考核方案。
一、工作態(tài)度（10分）
1、工作量（5分）教師工作量標準按上級有關(guān)文件結合各校實(shí)際情況確定，一般每周為10標準課時(shí)加學(xué)校分配的兼職工作，滿(mǎn)工作量得滿(mǎn)分，每缺1標準課時(shí)扣0.5分，不服從分配而未滿(mǎn)工作量的該項不得分。
2、勞動(dòng)紀律（3分）
�、偃诘臐M(mǎn)分、無(wú)故曠工一天該項不得分。
�、谑录倜刻炜�0.2分，病假每天扣0.1分，缺課一節扣1分（特殊情況酌情扣分）
�、弁碜约翰幌掳噍o導的一次扣1分，上課遲到或早退每節扣0.2分。
3、工作計劃（2分）
能按時(shí)上交各項計劃、總結、表冊等得滿(mǎn)分，缺一項扣1分，遲交扣0.2分。
二、業(yè)務(wù)能力（35分）
1、認真備課（5分）
能按教研室常規教學(xué)管理細則要求備課的，教案評為優(yōu)的得滿(mǎn)分，良的.得4分，中的得2分，差的得1分。
2、認真上課（5分）
課堂教學(xué)認真，能駕馭課堂，用普通話(huà)教學(xué)，參考學(xué)生評估滿(mǎn)意率達80％得滿(mǎn)分，70％得4分，60％得3分，50％得2分，50％以下的得1分。
3、作業(yè)批改（5分）
【學(xué)校教師績(jì)效管理方案】相關(guān)文章：
項目績(jì)效管理的方案10-19
績(jì)效薪酬管理方案12-09
學(xué)�？�(jì)效分配方案02-28
學(xué)�？�(jì)效工資考核方案09-27
學(xué)�？�(jì)效工資方案12-22
績(jì)效薪酬考核管理方案12-12
員工績(jì)效管理全套方案12-05
- 相關(guān)推薦