【實(shí)用】競賽方案四篇
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的競賽方案4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
競賽方案 篇1
指導思想：
在“夯實(shí)基礎，展示才華，張揚個(gè)性”的辦學(xué)理念指引下，積極打造“和諧、人文、綠色、書(shū)香”的校園文化。通過(guò)生動(dòng)有趣而又充滿(mǎn)競爭的校園吉尼斯活動(dòng)的形式，鼓勵全體學(xué)生積極參與藝術(shù)節活動(dòng)，引導學(xué)生自主學(xué)習和探究，發(fā)展學(xué)生思維，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
活動(dòng)主題：
文明 綠色 健康 快樂(lè )
活動(dòng)口號：
我很棒！我能行！
參加對象：
全體學(xué)生。
活動(dòng)時(shí)間：
14日——22日
實(shí)施辦法：
一、制定并組織全校教師學(xué)習活動(dòng)方案，明確活動(dòng)的目的意義和實(shí)施辦法。（10日）
二、利用學(xué)校黑板報、紅領(lǐng)巾廣播和午間談話(huà)課時(shí)間廣泛的向學(xué)生進(jìn)行宣傳，做好報名工作。（報名表、宣傳單）（14日）
三、活動(dòng)內容：
1、“班班有歌聲” 小綠鷹合唱比賽：每班演唱兩首歌曲，一首為《中華人民共和國國歌》，另一首歌曲自定。每年級決出第一名，參加六一文藝匯演。六個(gè)年級的第一名角逐校吉尼斯大賽合唱冠軍。伴奏帶、服裝等各班自己準備�！�18日下午
2、小綠鷹聲樂(lè )比賽：演唱形式為獨唱、小組唱，演唱內容為校園歌曲，健康快樂(lè )向上。每班限報2項，每年級決出第一名，參加六一文藝匯演。六個(gè)年級的第一名角逐校吉尼斯大賽聲樂(lè )比賽冠軍�！�17日下午
3、小綠鷹舞蹈比賽：獨舞、集體舞均可，形式不限，樂(lè )曲自選，時(shí)間在3——5分鐘之內。每班限報1項。每年級決出第一名，參加六一文藝匯演。六個(gè)年級的第一名角逐校吉尼斯大賽舞蹈比賽冠軍�！�17日下午
4、小綠鷹器樂(lè )比賽：器樂(lè )不限，內容自選。每班報名人數不限。直接進(jìn)入校園吉尼斯器樂(lè )冠軍的角逐�！�17日下午
5、小綠鷹模仿秀競賽：模仿各類(lèi)電視節目、小品等表演，內容不限。每班限報1項。每年級決出第一名，參加六一文藝匯演。六個(gè)年級的第一名角逐校吉尼斯大賽模仿秀比賽冠軍。
——21日下午
6、小綠鷹靜態(tài)藝術(shù)作品展示：競賽主題是“快樂(lè )的藝術(shù)節”，通過(guò)繪畫(huà)、剪紙、陶藝、手工制作、文學(xué)創(chuàng )作、書(shū)法等各種形式，表現我校學(xué)生積極參與藝術(shù)節活動(dòng)的情景，體現豐富多彩的校園文化生活，凸現“快樂(lè )”這一主題。形式不限。每班限報2項。每年級決出第一名，參加六一作品展示。六個(gè)年級的第一名角逐校吉尼斯大賽作品比賽冠軍。
——作品上交截至日期：18日下午
7、小綠鷹課本劇表演：四至六年級學(xué)生參加，從語(yǔ)文課本中選擇一篇課文，進(jìn)行課本劇表演。人數、內容均不限，每班限報1項。四個(gè)年級的第一名角逐校吉尼斯大賽課本劇表演比賽冠軍。
——21日下午
8、小綠鷹朗誦比賽：從語(yǔ)文課本中選擇一篇課文，進(jìn)行朗誦。人數、內容，表現形式均不限，每班限報1項。六個(gè)年級的第一名角逐校吉尼斯大賽朗誦比賽冠軍。
——21日下午
四、評比辦法：
1、以班級為單位參加活動(dòng)，每個(gè)班級統計出總分，年級第一名被授以學(xué)校吉尼斯大賽冠軍稱(chēng)號。
2、積極鼓勵全體學(xué)生參賽。每一項比賽內容均有參與分獎勵。
3、在班級進(jìn)行初賽的基礎上，每班按照限報的'人數要求選出選手參加學(xué)校比賽。學(xué)校比賽取前6名，分別以7、5、4、3、2、1分計入班級總分。如果參加學(xué)校比賽的選手不到6名，則取前三名，分別記7、5、4分。所有競賽的第一名將授予校吉尼斯大賽打冠軍的稱(chēng)號。（合唱比賽成績(jì)加倍計算）
4、所有比賽要求在相對統一的時(shí)間內完成初賽，在統一的時(shí)間內進(jìn)行決賽。（22前結束活動(dòng)）
5、所有評比競賽活動(dòng)都納入小綠鷹少年的評比活動(dòng)之中，請班主任老師做好統計工作并給與學(xué)生相應的小綠鷹獎?wù)隆?/p>
五、組織領(lǐng)導：
1、學(xué)校成立“快樂(lè )藝術(shù)節暨校園吉尼斯大賽”領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，領(lǐng)導活動(dòng)的開(kāi)展；任副組長(cháng)，組織具體落實(shí)；為組員，協(xié)助開(kāi)展工作。
2、學(xué)校成立“快樂(lè )藝術(shù)節暨校園吉尼斯大賽”評審小組，由任組長(cháng)，為組員，負責大賽的比賽評分和班級成績(jì)的統計工作。
3、集中比賽地點(diǎn)在風(fēng)雨操場(chǎng)。場(chǎng)地布置老師負責，音響準備，攝影負責，獎狀準備。1——6比賽項目老師負責，7——8比賽項目有老師負責，包括報名表的填寫(xiě)、比賽評分標準的設計、比賽現場(chǎng)的組織、主持工作等。（參考區有關(guān)比賽的要求）
評審小組最后的成績(jì)計算7位評委的平均分，計算好的分數也交給兩位負責的老師，由他們統計完成每一項活動(dòng)的最終成績(jì)。
3、校長(cháng)室擁有對本方案的最終解釋權。
競賽方案 篇2
為了更好地培養青少年的動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力，啟發(fā)他們的創(chuàng )造思維，提高科學(xué)素養,促進(jìn)廣大青少年形成積極主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度，倡導學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、勤于動(dòng)手，現舉辦20xx年城西區中小學(xué)生“我有一雙靈巧手”科技制作競賽。具體通知如下：
一、主辦單位:
城西區教育委員會(huì )
二、承辦單位:
城西區青少年科技館
三、參賽對象：
凡就讀于城西區所屬的各小學(xué)及中學(xué)初一、初二學(xué)生均可參加。
四、競賽內容
(一)參賽作品要求
1、利用現有的`廢舊材料經(jīng)過(guò)設計、加工、制作成的具有一定科學(xué)原理或科技含量的作品。
2、作品在制作過(guò)程中體現出使用手工工具，如：鋸、鉗子、刨、改錐、烙鐵等。
3、作品是作者本人制作或在成人輔導下由作者完成的。
4、作品形式為小模型、小玩具、小工具、電子設計等。
5、具有以下內容作品不予參賽
�、僮髌肥褂昧烁癄�不潔的材料或硬幣、鈔票、糧食等與法律、法規相抵觸的材料；
�、谧髌吩谥谱鬟^(guò)程中不能體現出使用手工工具的；
�、塾沙扇舜嫱瓿傻淖髌�；刺繡、編織、標本等作品；
�、軈⒓舆^(guò)京北市青少年“我有一雙靈巧手”競賽又無(wú)改進(jìn)的作品；
�、萆婕暗缴敭a(chǎn)安全的作品；不符合參賽年齡的學(xué)生作品。
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1、各校在本校評審的基礎上報送,原則上每校報送作品不超過(guò)10件。
2、在作品的明顯位置上，應貼有標簽，其上須寫(xiě)明學(xué)校、姓名、性別、年級、作品名稱(chēng)、輔導教師及聯(lián)系電話(huà)等內容。每人限報一件。
3、報送作品時(shí)每件作品附作品登記表，同時(shí)報送登記表電子版 （見(jiàn)附件）。
4、初評后部分作品要參加現場(chǎng)技能測試，評選出區級一等獎的作品，并從中選拔優(yōu)秀作品參加市級比賽。
5、獲得參加市級“我有一雙靈巧手”科技制作競賽活動(dòng)資格的學(xué)生在市賽時(shí)要進(jìn)行現場(chǎng)技能測試。
�、贉y試對象：所有申報市級競賽同時(shí)作品通過(guò)資格審查的所有學(xué)生。
�、跍y試目的：考核學(xué)生的動(dòng)手能力（結構搭建、平衡點(diǎn)掌握），物理知識和簡(jiǎn)單電子知識。
�、蹨y試時(shí)間：與作品評審同時(shí)進(jìn)行。
�、艹煽�(jì)：將設一、二、三等獎。
�、菔匈悤r(shí)技能測試和作品評審必須同時(shí)參加，如只參加其中一項則成績(jì)無(wú)效，視為放棄此次競賽。
�、薮罱y試詳細內容請從城西區青少年館網(wǎng)站下載www.xckjg.com
五、報送時(shí)間、地點(diǎn)、辦法：
1、報送時(shí)間：20xx年11月1、2日
2、報送地點(diǎn)：城西區青少年科技館活動(dòng)部
3、報送要求：以校為單位統一報名。報送作品時(shí)同時(shí)報送“我有一雙靈巧手”作品登記表及學(xué)�！拔矣幸浑p靈巧手”作品清單電子版，或提前將電子版發(fā)到項目競賽負責人郵箱：z
六、評獎方式及獎項設置：
比賽采取專(zhuān)家評定方式確定成績(jì)及獎項
1、學(xué)生獎項：根據評比成績(jì)評選一、二、三等獎若干名并頒發(fā)獲獎證書(shū)。
2、教師獎項：根據教師指導學(xué)生的獲獎情況，評出優(yōu)秀輔導教師獎若干名并頒發(fā)證書(shū)。
七、競賽報名聯(lián)系方式
聯(lián)系人：z（z）
聯(lián)系電話(huà)：z
通訊地址：城西區z北街3號
郵編：z
競賽方案 篇3
為更好地推動(dòng)翻轉課堂建設，提升全體教師的教育科研能力，特舉辦本次微課或教學(xué)敘事競賽。
一、時(shí)間：
11月10日至12月5日提交作品，12月中旬評獎。
二、對象：
全體教師
三、要求：
教師可以在二者中選擇一個(gè)項目參加，建議四十歲以下的`教師選擇微課。
�。ㄒ唬� 微視頻：
“微視頻”是指為使學(xué)習者的自主學(xué)習獲得最佳效果，以某個(gè)知識點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節為內容，經(jīng)過(guò)精心的信息化教學(xué)設計后錄制的微型視頻。
1.以所教學(xué)科教材內容為選材藍本。
2.時(shí)間5-15分鐘。
3.突出教學(xué)設計，注重錄制質(zhì)量。
4.可自行下載錄頻軟件（也可到劉筱清主任處拷貝），參賽者可到教科室領(lǐng)取一本《慕課與翻轉課堂導論》（數量有限，領(lǐng)完為止），參賽作品請備課組統一交教科室陳中凱老師處。
�。ǘ� 教育敘事：
教育敘事，陳述教師在日常生活、課堂教學(xué)、教改實(shí)踐活動(dòng)中曾經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的事件，包括教育教學(xué)故事、個(gè)人經(jīng)歷、經(jīng)驗總結等各類(lèi)文本。以具體的、情景性的記錄或描繪展現教師心靈成長(cháng)的軌跡，抒發(fā)教師教育教學(xué)活動(dòng)中的真情實(shí)感。
1.以郡長(cháng)教育教學(xué)經(jīng)歷為藍本。
2.滲透理性思考與反思。
3.篇幅在1200字或2600字左右為宜。
4.統一格式：標題黑體四號居中； 署名（教研組+姓名）宋體小四居中；正文仿宋小四，單倍行距。
5.電子稿發(fā)教科室郵箱，紙質(zhì)稿由備課組統一上交至教研組，最后由教研組統一于12月5日前交教科室陳中凱老師處。
本次大賽設特等獎、一等獎和二等獎各若干名。請全體老師認真積極參加。
競賽方案 篇4
一、指導思想
本著(zhù)全面參與和更高更強的原則，以競賽為載體，為學(xué)生搭建拓寬知識、激發(fā)興趣、培養能力和展示自我的平臺，提升學(xué)生的`自信心和內在素質(zhì)，為品牌學(xué)生的產(chǎn)生、發(fā)展創(chuàng )造條件、奠定基礎。
二、競賽領(lǐng)導小組
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
成員：zz、教研組長(cháng)、年級組長(cháng)
三、競賽工作小組
組長(cháng)：zz
副組長(cháng)：z
成員：z
四、考試時(shí)間：第15周
時(shí)間 年級 考試科目 考試地點(diǎn)（監考老師）
周一 中午 12：45—1：55 初一數學(xué) 四樓多媒體教室（1z）（2z）（3z）
五、考務(wù)要求
1．參賽人員名額分配如下：初一年級130人（生物100人），初二年級100人（生物80人），高一年級60人。
2．筆試科目命題老師請將試卷于第14周周四送教務(wù)處，交試卷之前確保試卷無(wú)誤。
3．請監考老師提前10分鐘到教務(wù)處領(lǐng)取試卷，進(jìn)入考場(chǎng)組織學(xué)生以班為單位坐好，準備考試�？荚囍卸酱賹W(xué)生寫(xiě)好姓名，班級�？荚嚱Y束后，并將試卷送教務(wù)處密封裝訂。
4．監考老師如果跟本年級安排有沖突，請跟年級組長(cháng)協(xié)商解決。
5．閱卷工作由備課組長(cháng)負責，嚴格按照評分標準集中流水作業(yè)。閱卷結束，請備課組長(cháng)將成績(jì)（excel表格）報教務(wù)處。
6．考試期間，請年級組長(cháng)、教研組長(cháng)進(jìn)行巡視，請年級組長(cháng)指派學(xué)生做好考場(chǎng)的衛生打掃工作。
六、獎勵辦法：
1．各年級一等獎人數=參賽人數×10%，二等獎人數=參賽人數×20%，三等獎人數=參賽人數×20%。計算過(guò)程中出現小數時(shí)，按四舍五入計。
2．工作人員根據實(shí)際工作時(shí)間，給予一定的加班補助。
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