【實(shí)用】開(kāi)學(xué)典禮方案范文合集8篇
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，就常常需要事先準備方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)典禮方案9篇，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)學(xué)典禮方案 篇1
一、活動(dòng)主題：節娃傳頌中華情師生共圓康小夢(mèng)
二、活動(dòng)目的：抓住建國XX年的教育契機，對師生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，激發(fā)愛(ài)國主義情感；進(jìn)一步加強中國傳統文化教育，提高民族自豪感；引導全校師生以嶄新的風(fēng)貌迎接新學(xué)期的到來(lái)。
三、活動(dòng)時(shí)間：XXXX年X月X日上午X：XX
四、活動(dòng)地點(diǎn)：康靜里小學(xué)北校操場(chǎng)
五、參加人員：
全校學(xué)生及全體教職員工
嘉賓
六、儀式過(guò)程：
介紹嘉賓（迎賓曲）
歡迎一年級新生入場(chǎng)（一年級班主任），（隊歌）
介紹新學(xué)期教師的工作崗位（白校長(cháng)）；
升旗儀式。全體肅立出旗奏國歌升國旗；唱國歌；
重溫校訓（南校班主任提前培訓）陳書(shū)記領(lǐng)校訓
王校長(cháng)新學(xué)期致辭
師生代表新學(xué)期談暢想
“節娃傳頌中華情師生共圓康小夢(mèng)”全校師生在祖國版圖上印上自己的`指印。（現場(chǎng)組織教師：）順序：來(lái)賓、教師、六年級XX名同學(xué)———X、X、X、X、X年級
背景音樂(lè )：《喜洋洋》展示成果
X儀式結束
七、職責負責：
總指揮：
總負責：
安全、后勤（擺小凳）：本班學(xué)生
鮮花：
舞臺布置：
音響音效：
照相、攝相：
現場(chǎng)組織：各班主任
班主任X月X日當天：
選出六名優(yōu)秀節娃代表印手印，提前做好培訓
全班進(jìn)行會(huì )議紀律要求
X：XX入場(chǎng)到指定位置
一年級家長(cháng)領(lǐng)孩子入場(chǎng)，要在XX日X：XX走場(chǎng)（一年級班主任負責）
正副班主任坐在本班后面
北校各班的垃圾桶清洗干凈，放在班級后面，供師生洗手。
開(kāi)學(xué)典禮方案 篇2
本學(xué)期，我校教導處以“深入課堂改革優(yōu)化教研方式提高教學(xué)質(zhì)量”為工作目標，通過(guò)系列競賽活動(dòng)，不斷創(chuàng )新校本教研方式，努力提高教師專(zhuān)業(yè)化水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。下面就教導處本學(xué)年度的工作做一回顧：
一、“校本教研”堅持中的創(chuàng )新。
本學(xué)期的校本教研，在繼承原有教研方式的基礎上，根據新的繼續教育管理模式，我校的教研方式有了新的調整。
1.堅持傳統教研：歷年來(lái)，我校注重教師教學(xué)能力和學(xué)科素養的培訓，形成了一系列行之有效的校本教研方式，如教研組內同題pk，本學(xué)期共開(kāi)展了語(yǔ)數英綜合學(xué)科的9次活動(dòng)18節次公開(kāi)研討課，再如各備課組內堅持每?jì)芍芑顒?dòng)一次，沒(méi)次兩課時(shí)，堅持課型研討活動(dòng)等方式，常態(tài)的課堂教研方式幫助一線(xiàn)教師更好的適應新時(shí)期的課堂教學(xué)，促進(jìn)青年教師課堂教學(xué)能力的提高。
2.堅持中的創(chuàng )新：一個(gè)學(xué)校的教研方式如果只是墨守成規，缺乏創(chuàng )新，那么將很難有效的推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)水平的提升。本學(xué)期，我校的教研方式在原有基礎上由了新的嘗試。
�。�1）競賽活動(dòng)創(chuàng )新方式：每學(xué)年的第二學(xué)期，我校都將進(jìn)行“百川杯優(yōu)質(zhì)課評比暨好課評比”，已經(jīng)堅持了好幾年。本學(xué)期的評優(yōu)課在堅持中又有創(chuàng )新，通過(guò)平郵課衍生出系列活動(dòng)，構成了說(shuō)課、上課、評課、案例反思四位一體的培訓系列。首先由校內XX市級學(xué)科帶頭人負責說(shuō)課培訓，分語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、體育、科學(xué)四個(gè)學(xué)科進(jìn)行普及培訓，讓老師們了解說(shuō)課的淵源、含義、意義、類(lèi)別、內容和注意點(diǎn)等方面的常識，培訓后組織說(shuō)課比賽，要求教師人人參與，作為評優(yōu)課的初賽。通過(guò)說(shuō)課的刪選，部分教師進(jìn)入現場(chǎng)說(shuō)課復賽，老師們在初賽的基礎上進(jìn)一步完善說(shuō)課內容，制作課件輔助，最終優(yōu)勝者進(jìn)入最后的課堂教學(xué)決賽。決賽后，特級教師王文英校長(cháng)分別作了“如何評課”、“如何撰寫(xiě)案例反思”的講座。全校老師參與了整個(gè)系列培訓活動(dòng)，事實(shí)表明，一體化培訓對教師專(zhuān)業(yè)素養的提高很有幫助，這將成為我校學(xué)科培訓的特色，在今后一段時(shí)間內不斷完善。
�。�2）探索微格研修新方式
微格研修是一種新型的研修方式，它以執教者現場(chǎng)模擬教學(xué)，其他教師從學(xué)生的角度提問(wèn)、回答、追問(wèn)，通過(guò)模擬現場(chǎng)的方式，完善執教者的教案設計，鍛煉執教者的現場(chǎng)理答能力。本學(xué)期，在骨干教師外出公開(kāi)教學(xué)、新教師執教匯報課之際，我們嘗試采用微格研修的方式幫助教師磨課，實(shí)踐證明，這樣的磨課成效顯著(zhù)，對教材理解以及課堂調控方面的錘煉比試上、評課效果要優(yōu)。今后，微格研修將作為我校磨課的主要方式進(jìn)行推廣。
3.逐步完善教研方式：為了開(kāi)闊教師視野，進(jìn)一步完善校本教研方式，彌補教師外出學(xué)習時(shí)間和人員的有限性，本學(xué)期，各學(xué)科開(kāi)展了名師課堂教學(xué)視頻研修活動(dòng)。按照期初計劃，各學(xué)科堅持每個(gè)月進(jìn)行一次名師視頻研修活動(dòng)，通過(guò)觀(guān)看名師課堂教學(xué)實(shí)錄，學(xué)習名師處理教材和調控課堂的獨到之處，而觀(guān)課后的研討更是從開(kāi)始時(shí)的純粹學(xué)習到之后的研討，更有勝者像英語(yǔ)學(xué)科嘗試與名師同題異構。我們相信，只有以辯證的眼光看待名師的課堂，不斷反思，才能真正促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)能力和反思水平。
4.抓住機遇，團隊合作：一個(gè)老師在課堂教學(xué)上要有所突破，公開(kāi)執教無(wú)疑是一個(gè)好的契機。本學(xué)期，我校多名老師抓住機遇，團隊合作，整體提升教學(xué)能力。如崔怡紅副校長(cháng)在期初的語(yǔ)文教導主任會(huì )議上執教展示課；數學(xué)組的鐘長(cháng)軍老師參加沿江七縣展示課、王玨老師參加X(jué)X市評優(yōu)課、劉菊老師XX市評優(yōu)課；語(yǔ)文組的趙亞琴老師、數學(xué)組的湯月蘭老師、英語(yǔ)組的王潔老師，先后執教XX市展示課。每次公開(kāi)課、評優(yōu)課，上課的只有一位老師，但整個(gè)磨課過(guò)程卻是團隊成員出謀劃策、整體合作的過(guò)程。本學(xué)期我校12人次執教XX市及以上公開(kāi)課評優(yōu)課。因此，抓住機遇，團隊合作，已經(jīng)成為我校教師業(yè)務(wù)能力提升的良好契機。
二、“教學(xué)教量”努力追求的生命線(xiàn)
教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校為社會(huì )認可的主要原因之一，因此，探討教和學(xué)的新模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量是教導處的職責之一。為了確保教學(xué)質(zhì)量的穩步提升，本學(xué)期，教導處在做好常規管理的同時(shí)也做了一些新的調整：
1.常規管理一如既往：本學(xué)期，一如既往的做好教學(xué)常規管理，如期初、期中、期末三次“六認真”普查，平時(shí)的隨堂課、走班聽(tīng)課等，督促教師做好教學(xué)日常教學(xué)工作。
2．教學(xué)調研形式多樣：本學(xué)期的調研，一改以往以年級組教學(xué)常規調研為分學(xué)科集中調研，在校長(cháng)室和教育督導團成員的共同努力下，本學(xué)期完成了對所有學(xué)科教師課堂教學(xué)、作業(yè)批改等的調研，同時(shí)通過(guò)家長(cháng)問(wèn)卷、學(xué)生問(wèn)卷、學(xué)生座談的方式全面了解學(xué)生家長(cháng)對我校教學(xué)的意見(jiàn)和建議，全面促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
3.質(zhì)量監測及時(shí)診斷：每月質(zhì)量監測讓教師及時(shí)發(fā)現課堂教學(xué)問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生及時(shí)調整學(xué)習狀態(tài)，教導處通過(guò)動(dòng)態(tài)成績(jì)管理與老師們一起發(fā)現問(wèn)題，商討對策、解決問(wèn)題。
4.學(xué)生常規隨時(shí)關(guān)注:學(xué)生良好的學(xué)習習慣是有效教學(xué)的保障，因此隨時(shí)關(guān)注學(xué)生常規已經(jīng)納入到教導處日常工作中，在隨堂聽(tīng)課、走班聽(tīng)課、常規調研等活動(dòng)，都把學(xué)生常規作為目標之一，我們期望二小的孩子能夠養成勤學(xué)善思、安靜閱讀的.好習慣。但這一目標，仍然需要在以后的工作中隨時(shí)關(guān)注、不斷細化。
5.教學(xué)質(zhì)量任重道遠：我校75%以上的民工子女和不穩定生源，極大的影響著(zhù)我校的教育質(zhì)量，盡管老師們在課堂教學(xué)、課后輔導上花足了時(shí)間和精力，很多老師利用業(yè)余時(shí)間為學(xué)生免費補課，成績(jì)稍有進(jìn)步，但是起色不大。如何穩步提升教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)成為我校目前急待解決的問(wèn)題。如何針對我校特殊生源，探尋有效方案是今后努力的方向。
三、“師生活動(dòng)”不斷厚實(shí)底蘊
1.“百川講壇”，加強師能培訓。
百川講壇歷經(jīng)六個(gè)時(shí)期的轉變，處分發(fā)揮著(zhù)其教師培養中不可替代的作用。本學(xué)期，仍以分班培訓，每周一期的形式堅持活動(dòng)。初級、中級、高級三個(gè)班的導師認真負責，根據不同的培訓目標，策劃培訓內容、設計培訓方式，有效的促使不同層次的老師得到了不同的提高。尤其是高級班，在王文英校長(cháng)的親自帶領(lǐng)下，于4月26日，與顧月華局長(cháng)為核心的XX市教育局領(lǐng)導進(jìn)行了題為“心懷百川做教育”的對話(huà)活動(dòng)。領(lǐng)導們?yōu)榻處焸兊膱讨?zhù)和智慧而感動(dòng)，為百川教師深邃的思想和教育情懷而震撼，體現了百川講壇教師培養的價(jià)值。正是因著(zhù)教師培訓的有效性，本學(xué)期，我校教師在各級比賽活動(dòng)中取得了突出的成績(jì)，如程轉、王玨老師獲XX市小學(xué)數學(xué)青年教師教學(xué)基本功競賽二等獎，胡德剛老師獲XX市音樂(lè )教師教學(xué)基本功競賽三等獎，劉菊老師獲XX市小學(xué)數學(xué)評優(yōu)課二等獎，五（4）班被評為XX市書(shū)香班級……
2.“水娃競賽”，促進(jìn)學(xué)生潛能發(fā)展
學(xué)習是學(xué)生在校學(xué)習的主旋律，為了更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，促進(jìn)學(xué)生潛能的發(fā)展，本學(xué)期學(xué)生競賽以語(yǔ)文學(xué)科為主，期初，結合“讀書(shū)節”各備課組確定了詳實(shí)的競賽計劃，落實(shí)到人，按時(shí)進(jìn)行。如課本劇表演：結合讀書(shū)節活動(dòng)，各年級選送了一個(gè)課本劇，并在水娃夢(mèng)想舞臺上展示，受到了小觀(guān)眾們的喜歡。再如本學(xué)期一至六年級的繪本創(chuàng )編、童話(huà)中的思思源源、閱讀能力競賽、古詩(shī)誦讀、我最喜歡的校園一角，古詩(shī)默寫(xiě)等活動(dòng)也受到了孩子們的喜歡。此外，我們教導處還經(jīng)常組織學(xué)生活動(dòng)，比如征文、投稿，本學(xué)期教導處組織學(xué)生三次投稿，共收集作品119件，目前獲獎?dòng)?2人次。其中規模較大的蘇報蒲公英當場(chǎng)圖文大賽，1人獲“繪圖十佳”，4名獲繪圖、寫(xiě)作特等獎，12名一等獎，21名二等獎，31名三等獎�？芍^收獲頗豐。
四、“提倡奉獻”規范教學(xué)行為。
1.規范調代課制度
本學(xué)期，我校繼續面臨教師外出學(xué)習多、學(xué)�；顒�(dòng)多、教師突發(fā)疾病多、多位老師保胎、產(chǎn)假的困難。教導處在校長(cháng)室的支持下，在各年級組長(cháng)的協(xié)調下，及時(shí)調整上課教師，確保教學(xué)秩序正常。本學(xué)期共代課71人次，共806節，創(chuàng )歷史最高。
2.規范學(xué)籍管理。
隨著(zhù)學(xué)籍管理全校聯(lián)網(wǎng)的實(shí)現，學(xué)生學(xué)籍更加規范，操作也更加復雜，我校生源的復雜性，造成了生源的多流動(dòng)性。本學(xué)期共轉進(jìn)學(xué)生2人，復學(xué)1人。學(xué)籍關(guān)系到學(xué)生的后續學(xué)習，來(lái)不得半點(diǎn)閃失，牛妞老師虛心請教上級主管部門(mén)，耐心與家長(cháng)做好溝通解釋工作，在全體班主任的配合下，圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期的學(xué)籍管理。
教導處的工作以日常事務(wù)為主，我們堅持的是“以生為本”，希望通過(guò)有效課堂教學(xué)和豐富多樣的學(xué)生活動(dòng)促進(jìn)教師和學(xué)生的共同成長(cháng)。
開(kāi)學(xué)典禮方案 篇3
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮，歡迎新伙伴，讓學(xué)生明確新學(xué)期的奮斗目標，激勵全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取，營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)端。
2、通過(guò)班級學(xué)生互助手拉手，增進(jìn)伙伴感情，共同營(yíng)造積極向上的和諧氛圍。
教師代表、學(xué)生代表發(fā)言，進(jìn)一步體會(huì )濃濃的師生情，為教育教學(xué)打下和諧育人環(huán)境，共促提高。
二、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年9月1日上午8：00開(kāi)始
三、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)籌備：少先隊總務(wù)處體育組
2、主席臺就座人員：孫xx蔣x李x
3、主持人：李x
4、參加人員：全體師生
四、活動(dòng)要求：
1、教師、學(xué)生情緒飽滿(mǎn)、精神振奮，學(xué)生著(zhù)裝整齊，佩戴紅領(lǐng)巾；
2、學(xué)生按班級排列，遵守會(huì )議紀律�？迫谓處熢趯W(xué)生隊伍后面，班主任在本班隊伍前面；
3、典禮結束后有秩序退場(chǎng)。
五、活動(dòng)準備：
1、總務(wù)處布置好主席臺，音響器材，請體育組劃分好各班就坐區域；
2、鄧云老師負責攝影，作好資料的留存；
六、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
七、活動(dòng)議程：
1、學(xué)生進(jìn)場(chǎng)
2、宣布開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始
3、歡迎一年級新生入場(chǎng)
4、升國旗、唱國歌、唱校歌。
5、新學(xué)期校長(cháng)寄語(yǔ)
6、一年級和六年級學(xué)生“手拉手”結對感言
7、開(kāi)筆習字
8、新學(xué)期新誓言
9、宣布開(kāi)學(xué)典禮結束，各班有次序退場(chǎng)
八、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄐ純x式開(kāi)始）
主持人：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，大家早上好！當九月的第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)我們學(xué)校的每一個(gè)角落，當我們度過(guò)愉快的暑假，回到了這美麗的校園，當熟悉的鈴聲再次在我們耳畔響起，我們又迎來(lái)了健康成長(cháng)的新起點(diǎn)。我們又迎來(lái)了播種希望的新的學(xué)期。
�。ㄒ唬┬氖窒酄�，迎新伙伴。
1、迎接一年級新伙伴
今天，我們又迎來(lái)了一批新的伙伴，他們將和我們一起生活、學(xué)習，和我們一起成為xx小學(xué)大家庭中一員，不過(guò)，他們的年齡還小，需要我們高年級的同學(xué)們悉心呵護，下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎一年級的小伙伴。
2、歡迎新伙伴：一年級的新生在六年級學(xué)生的帶領(lǐng)下攜手步入操場(chǎng)。全場(chǎng)給以熱烈的掌聲，并宣布六年級將和一年級班級結成手拉手互助班級。在此，希望全體學(xué)生要互幫互助，高年級的同學(xué)要做低年級同學(xué)的好榜樣，并要不斷的幫助他們，低年級同學(xué)要向高年級同學(xué)學(xué)習，爭做優(yōu)秀的好孩子，歡迎他們成為我們xx小學(xué)大家庭的一員。
現在，我宣布xx小學(xué)xxxx年秋學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始！
�。ǘ┥靸x式，愛(ài)我祖國。
1、升旗儀式：
�。ǔ銎�、敬禮、升國旗、唱國歌）
2、升旗，少先隊員行隊禮！
3、唱國歌！
�。ㄈ⿴煇�(ài)領(lǐng)航，寄語(yǔ)未來(lái)
主持人：同學(xué)們，我們xx小學(xué)是一個(gè)滿(mǎn)溢著(zhù)愛(ài)，滿(mǎn)溢著(zhù)溫暖的大家庭，它給予了我們生命成長(cháng)的力量。新的學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導也對大家寄予了很大的期望，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎孫校長(cháng)為開(kāi)學(xué)典禮致辭！
校長(cháng)致辭。（附后）
主持人：謝謝孫校長(cháng)！孫校長(cháng)的每句話(huà)語(yǔ)都充滿(mǎn)著(zhù)對我們每一位老師和學(xué)生的期盼和希望，我們將以此為目標，以努力去換取我們成功的快樂(lè )！
主持人：今天我要給大家介紹兩位朋友，先請大家聽(tīng)聽(tīng)他們要跟我們說(shuō)些什么呢？
一年級：親愛(ài)的老師，大哥哥、大姐姐們，早上好，我是來(lái)自一（2）班的朱益輝，今天是我最高興的一天，因為從今天開(kāi)始我就是一名小學(xué)生啦！能在xx小學(xué)學(xué)習，我感到無(wú)比的自豪。在老師和哥哥姐姐們的幫助下，我一定會(huì )好好學(xué)習，天天向上！謝謝大家！
六年級：大家好，我是六（2）班的王欣，今天我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了，我們要努力成為一年級小弟弟、小妹妹們的榜樣，成為他們的'朋友，給他們幫助，用實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)他們做一名知書(shū)達理的xx小學(xué)好少年�。�
主持人：本學(xué)期，我們學(xué)校六年級的全體少先隊員將和一年級的小同學(xué)們結成“手拉手”友誼班，幫助他們更好更快地熟悉校園生活！
�。ㄋ模﹩⒌现腔�，啟蒙習字。
1、下面由我們六年級同學(xué)向一年級小伙伴送上小禮物（削好的鉛筆和方格本）
2、主持人：“人生聰明識字始”，識字寫(xiě)字是學(xué)習文化的第一步。今天我們描紅筆畫(huà)簡(jiǎn)單而意義深遠的“人”字，寓意著(zhù)在人生的啟蒙階段，學(xué)會(huì )做人是最為重要的。
3、請王xx老師為我們示范“人”字的寫(xiě)法，大家歡迎。（男老師抬上桌子和寫(xiě)字板。）
王xx老師：同學(xué)們，這人字由一撇一捺構成，（范寫(xiě)）先寫(xiě)一撇，再寫(xiě)一捺。請一年級新同學(xué)抬起右手，跟老師書(shū)空：一筆撇，二筆捺。
今天我們以一個(gè)“人”字開(kāi)筆，要把這個(gè)“人”字寫(xiě)得堂堂正正、穩穩當當、神采飛揚、氣勢非凡。這是因為我們進(jìn)學(xué)校學(xué)習首先要學(xué)會(huì )做人，做人首先就必須堂堂正正，正地立身。這“人”字的一撇一捺要相互挨著(zhù)，才能立穩，我們?yōu)槿嗽谑�，應該互相支持，互相幫助，才能構成和諧社會(huì )。
一年級學(xué)生在六年級學(xué)生的幫助下學(xué)寫(xiě)“人”字。
�。ㄎ澹┣f嚴宣誓，快樂(lè )成長(cháng)。
主持人：新的學(xué)期，給我們希望，給我們信心，給我們力量，接下來(lái)，有請盛茜老師帶領(lǐng)全體隊員在國旗下宣誓：
�。ㄓH愛(ài)的同學(xué)們，初升的朝陽(yáng)里，鮮艷的國旗下，請跟著(zhù)我一起，將你們的右手高高舉起，緊握成拳，讓我們一起莊嚴地宣誓：我，是xx小學(xué)學(xué)生，學(xué)習是我的天職，成才是我的方向。我牢牢地記著(zhù)：今日小學(xué)生，明日大棟梁！記住我們的學(xué)風(fēng)是：我能行�。�
�。ńY束語(yǔ)）
新學(xué)期要樹(shù)立新目標，希望我們xx小學(xué)的全體同學(xué)們從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，認真對待每一天，認真對待每一件事，養好良好習慣，促進(jìn)健康成長(cháng)，期待在這學(xué)期結束時(shí)，我們每個(gè)人都將收獲豐碩的果實(shí)，為我們xx小學(xué)的建設做出屬于我們的一份貢獻！最后再次祝老師們在本學(xué)期中身心健康，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，快樂(lè )成長(cháng)。
九、主持人宣布開(kāi)學(xué)典禮結束
開(kāi)學(xué)典禮方案 篇4
活動(dòng)背景:
一年，我們可以收獲友情;一年，我們可以得到愛(ài)情;第一年，我們從別人稱(chēng)呼里的學(xué)弟學(xué)妹漸漸成長(cháng)為學(xué)長(cháng)學(xué)姐。大一，我們熟悉彼此青澀的笑臉，我們有福同享有難同當，密不可分。三年后，有的人收獲知識，有的人一無(wú)所得，感慨萬(wàn)千。大四了，就算只是棵平凡的樹(shù)木，它都會(huì )在年輪上掙扎著(zhù)畫(huà)上一個(gè)圈，以此來(lái)證明自己走過(guò)的年華。為了更好的策劃我們今后的學(xué)習與生活，我們決定開(kāi)展新學(xué)期里以“人往高處走，上善若水。上一臺階，更接近陽(yáng)光”為活動(dòng)主題的'團日活動(dòng)!
活動(dòng)主題：
人往高處走，上善若水。上一臺階，更接近陽(yáng)光。
活動(dòng)形式：
通過(guò)PPT和文字演示、游戲帶動(dòng)、表演感化來(lái)促進(jìn)大家的積極性。
活動(dòng)對象：
全體同學(xué)班主任
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月
活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
活動(dòng)流程：
一、前期籌備工作：
1、確定場(chǎng)地確定時(shí)間做好預算
2、節目準備(希望各寢室能有人進(jìn)行表演)，通知同學(xué)，布置任務(wù)并講明具體要求;
3、召集班委及相關(guān)工作開(kāi)會(huì )，分配任務(wù);
二、流程及節目說(shuō)明：
1、各位同學(xué)準時(shí)到場(chǎng);
2、主持人出場(chǎng)，講一段開(kāi)場(chǎng)白，介紹班會(huì )目的;
3、各位同學(xué)自由發(fā)揮，分享自己在假期的心得與體會(huì );
4、新學(xué)期的目標與方向;
5、節目：各個(gè)班委對班里同學(xué)進(jìn)行疏導，有才藝的同學(xué)，我們可以鼓勵他參加表演。
班會(huì )節目與游戲環(huán)節：
三、后期總結：
開(kāi)會(huì )總結本次活動(dòng)，全班同學(xué)共同進(jìn)行反思和活動(dòng)的思想總結。
活動(dòng)意義：
通過(guò)本次主題班會(huì )的活動(dòng)，啟發(fā)同學(xué)們認識到學(xué)習的重要性，從大一大二大三的日常生活、學(xué)習環(huán)境、為人處事等方面總結經(jīng)驗，啟發(fā)同學(xué)們在新學(xué)期努力學(xué)習，多讀書(shū)，多思考，融入社會(huì )，培養一種有責任、有目標、樂(lè )觀(guān)積極的生活態(tài)度。
開(kāi)學(xué)典禮方案 篇5
一、活動(dòng)目標：
1、開(kāi)學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分，是新學(xué)年生活的開(kāi)始，舉行開(kāi)學(xué)典禮旨在明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標，激勵全體師生振奮精神、銳意進(jìn)取，營(yíng)造濃厚的.開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)端。
2、進(jìn)一步加強學(xué)生養成教育，增強師生責任感和使命感，營(yíng)造校園有序和諧的氛圍，為新學(xué)期創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)端。
二、活動(dòng)主題：
新都小學(xué)xx“從‘新’出發(fā) 為夢(mèng)而行——我們都是追夢(mèng)人”春季開(kāi)學(xué)典禮
三、活動(dòng)時(shí)間：2月21日上午8：30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
五、到場(chǎng)人員：學(xué)校領(lǐng)導、全體老師、全體學(xué)生
六、活動(dòng)主持：
七、開(kāi)學(xué)典禮儀式
�。ㄒ唬┲鞒秩诵奸_(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始。全體起立，出旗，奏樂(lè )、升國旗奏國、唱國歌
�。ǘ┬ｉL(cháng)致辭
�。ㄈ┙處熜�
�。ㄋ模⿲W(xué)生代表發(fā)言
�。ㄎ澹⿲W(xué)生宣誓
�。┬冀Y束，各班退場(chǎng)。
八、 活動(dòng)要求：
1、全員參與，教師、學(xué)生情緒飽滿(mǎn)，精神振奮。
2、全體學(xué)生統一著(zhù)裝，少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾，準時(shí)整隊進(jìn)場(chǎng)，班級學(xué)生按照指定的位置站好，遵守紀律。
3、全體教師站在中間，正對國旗。
4、典禮結束后，各班有序退場(chǎng)。
九、具體安排：
1、總務(wù)處負責校園環(huán)境布置安排（尹會(huì )文主任具體負責懸掛橫幅等）。新都小學(xué)xx“從心出發(fā) 為夢(mèng)而行”春季開(kāi)學(xué)典禮
2、政教處負責制定活動(dòng)方案，組織活動(dòng)實(shí)施及主持人訓練。
3、政教處負責各級部場(chǎng)地位置的安排，并組織隊員有序入場(chǎng)。
4、辦公室安排攝影、微信宣傳（鐘艷梅主任具體負責）。
5、劉靜老師負責升旗手的安排訓練。
6、班主任：加強本班級在開(kāi)學(xué)典禮期間的安全、紀律、文明等教育。全體學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾。
7、開(kāi)學(xué)典禮前校門(mén)口布置： （陳常芬等美術(shù)老師負責裝飾。陳常芬老師總體負責）
1）移動(dòng)音響播放音樂(lè )。（陳勝男）
2）鋪紅地毯（王文浩、王振騰聯(lián)系門(mén)衛。王文浩具體負責）
3）氣球（劉翔瑞主任購買(mǎi)氣球）
4）8個(gè)裝飾桿（彩帶、氣球）
開(kāi)學(xué)典禮方案 篇6
一、主題：
分享成長(cháng)放飛夢(mèng)想
二、時(shí)間：
20xx年9月1日下午
三、地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)（面向升旗臺）
四、議程：
1．2點(diǎn)10分學(xué)生進(jìn)場(chǎng)
2．開(kāi)學(xué)典禮
�。�1）升旗儀式
(2校長(cháng)致辭
�。�3）教師代表講話(huà)
�。�4）學(xué)生代表講話(huà)
�。�5）、張校長(cháng)做開(kāi)學(xué)安全教育
3、活動(dòng)結束
4、請各班回教室進(jìn)行大掃除。
五、師生要求：
1、2―6年級學(xué)生穿校服，少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾及標志。
2、教師著(zhù)正裝，戴工作牌。
3、班主任老師統一站在班級隊伍前方，副班主任老師統一站在班級隊伍后方，非正副班主任老師統一排成兩列縱隊站立在大操場(chǎng)最左邊。
開(kāi)學(xué)典禮方案 篇7
一、活動(dòng)目的
里約奧運會(huì )成為了這個(gè)夏天的主旋律。為讓學(xué)生體會(huì )到拼搏精神,認識到第一不是比賽的全部,爭取第一才是。同時(shí)鼓勵孩子參與其中,將奧運精神同學(xué)習、生活相結合。特舉行鞍馬池小學(xué)“傳遞奧運能量點(diǎn)亮學(xué)期夢(mèng)想”開(kāi)學(xué)典禮。
二、活動(dòng)時(shí)間:
未定
三、活動(dòng)地點(diǎn):
各班教室
四、參與人員:
全體師生
五、活動(dòng)內容:
(一)演一演奧運項目
班主任可事先準備運動(dòng)會(huì )項目紙條,請學(xué)生上臺前表演紙條上的項目,讓全班同學(xué)猜猜是什么奧運項目。答對,班級進(jìn)行相應的獎勵。
同時(shí)也可以讓學(xué)生準備競猜的奧運項目或者運動(dòng)員故事,全班共同競猜。
此活動(dòng)不僅讓孩子對奧運項目有更深刻的認識,同時(shí)也讓烘托開(kāi)學(xué)歡鬧氣氛,拉近同學(xué)之間的距離。
(二)贊一贊奧運偶像
讓孩子自由說(shuō)一說(shuō)“最喜歡的奧運偶像”,(事先讓孩子查找有關(guān)資料),談?wù)勏矚g的理由,奧運事跡等。
利用開(kāi)學(xué)禮這個(gè)重要的教育契機,讓孩子能從奧運健兒身上學(xué)習拼搏、永不言棄的奧運精神,讓孩子認識到第一不是學(xué)習、生活的全部,但無(wú)論在行規還是學(xué)習中,爭取第一永遠是不變的精神,為新學(xué)期夢(mèng)想和目標更添動(dòng)力。
(三)寫(xiě)一寫(xiě)奧運宣言
隨即讓生寫(xiě)下關(guān)于奧運會(huì )的體驗,感受,或者本學(xué)期的目標。不需要太多內容,于便利貼進(jìn)行書(shū)寫(xiě),然后張貼在班級布置的展板上,可做為班級布置。
(四)畫(huà)一畫(huà)奧運獎牌
美術(shù)老師可在開(kāi)學(xué)第一課上,讓孩子給自己心目中的.奧運偶像繪制獎牌,或制作相關(guān)的奧運故事手抄報等美術(shù)作品。挑選優(yōu)秀的作品,進(jìn)行展示。
(五)唱一唱奧運夢(mèng)想
音樂(lè )老師可在開(kāi)學(xué)第一課中,教教孩子學(xué)唱有關(guān)奧運歌曲,讓孩子在歌曲中領(lǐng)略?shī)W運精神和熱情。
注:為烘托氣氛,更添奧運元素,班級布置中可購買(mǎi)各國小手揮旗,奧運五環(huán),或各國小貼紙對學(xué)生進(jìn)行獎勵。(如果通知班主任后時(shí)間來(lái)不及的話(huà),則須學(xué)校提前統一購買(mǎi))
(六)發(fā)一發(fā)奧運獎牌(可在此活動(dòng)一周后全校進(jìn)行頒發(fā))
每班根據學(xué)生的參與度,競選出2名奧運寶貝,于晨會(huì )中進(jìn)行頒獎,并將獲得學(xué)校定制的奧運獎牌一枚。
整個(gè)活動(dòng)意在,激勵孩子在新學(xué)年有更向上的奮斗目標。雖然奧運會(huì )已經(jīng)結束,但奧運帶給我們的精神和夢(mèng)想的新能量依舊在延續,正是要用這種正能量開(kāi)啟學(xué)年新篇章。
開(kāi)學(xué)典禮方案 篇8
一、活動(dòng)目的
利用開(kāi)學(xué)典禮這一良好教育契機，進(jìn)一步統一思想，明確新學(xué)期的奮斗目標，增強師生責任感和使命感，激勵全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取;營(yíng)造和諧、濃厚的`工作氛圍，為新學(xué)期創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)端。
二：活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月27日上午 7:50開(kāi)始 (雨天順延)
三：活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)
四：活動(dòng)流程：
1、升旗儀式 (負責：王冰園 指揮：徐利佳)
2、校長(cháng)致辭
3、六年級學(xué)生代表講話(huà)(601學(xué)生代表陳楷)
4、表彰寒假活動(dòng)積極分子 公布誠信少年 三位校長(cháng)頒發(fā)獎狀 學(xué)生領(lǐng)獎 (負責：阮思清 )
5、愛(ài)心捐款 (辦公室主任、班級愛(ài)心代表 )
6、退場(chǎng)
五：人員分工：
1、拍照 陳斌 2、廣播室：夏慧燕
3、主持： 阮思清 4、捐款儀式需兩位學(xué)生 頒獎需學(xué)生三名(王冰園負責)
六：注意事項：
1、頒獎次序：五六年級一組 韓校長(cháng)頒獎 (30名學(xué)生)
三四年級一組 陳校長(cháng)頒獎 (24名學(xué)生)
一二年級一組 周校長(cháng)頒獎 (24名學(xué)生)
2、捐款形式：各班派一名學(xué)生上臺捐款，老師以辦公室為單位上交。
3、捐款次序：教師：行政辦---辦1---辦2---辦3---辦4---綜合辦
班級：
601 602 603 604 605
501 502 503 504 505
401 402 403 404
301 302 303 304
201 202 203 204
101 102 103 104
4、本學(xué)期誠信少年領(lǐng)獎會(huì )有綬帶，所以請班主任提前來(lái)我處領(lǐng)取誠信少年的綬帶。誠信少年請提前在司令臺處等候，領(lǐng)好的獎狀請班主任寫(xiě)上姓名。
5、教師、學(xué)生情緒飽滿(mǎn)、精神振奮，學(xué)生穿校服，少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾。
6、學(xué)生按班級依次入場(chǎng)，遵守會(huì )場(chǎng)紀律。班主任在本班隊伍前面。
7、場(chǎng)地布置：總務(wù)處請懸掛橫幅。
其他未盡事項另行通知。
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