校園環(huán)境文化建設實(shí)施方案范文（通用23篇）
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，就常常需要事先準備方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的校園環(huán)境文化建設實(shí)施方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園環(huán)境文化建設實(shí)施方案 篇1
一、指導思想
我校的校園文化建設以全面貫徹黨教育方針和全面提高教育質(zhì)量為宗旨，突出“為幸福的人奠基，為成功的人鋪路”的辦學(xué)理念，以不放棄每一名學(xué)生，培養學(xué)生誠信做人 ，勤奮做事，為學(xué)生終生發(fā)展負責為目標；以建設優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以?xún)?yōu)化、美化育人環(huán)境為重點(diǎn)。立足實(shí)際，突出特色，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng )造優(yōu)良的生態(tài)環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的'成長(cháng)樂(lè )園，優(yōu)美的花園、溫馨的家園，從而形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。
二、遵循原則
學(xué)校文化建設體現黨的領(lǐng)導作用，體現民族特征和時(shí)代精神，又要體現學(xué)校的辦學(xué)理念和歷史文化，校園文化堅持弘揚時(shí)代主旋律，體現發(fā)展主題，培育時(shí)代精神。
三、學(xué)校文化
辦學(xué)理念：為幸福的人奠基，為成功的人鋪路。
辦學(xué)目標：育素質(zhì)全面特長(cháng)顯著(zhù)的人才，辦質(zhì)量一流特色鮮明的學(xué)校。
校訓：團結 務(wù)實(shí) 創(chuàng )新 高效
校風(fēng)：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
突出一個(gè)“真”字。真，學(xué)做真人，善于創(chuàng )新，和諧發(fā)展。
教風(fēng)：敬業(yè)、愛(ài)生、嚴謹、創(chuàng )新。
圍繞一個(gè)“業(yè)”字，敬重事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，嚴謹治學(xué)，勇于創(chuàng )新。
學(xué)風(fēng)：勤學(xué)、求真、尊師、守紀。
突出一個(gè)“學(xué)”字，愛(ài)學(xué)習，愛(ài)老師，掌握真本領(lǐng)，做健康的人
教師要求：特別愛(ài)學(xué)生、特別守紀律、特別講奉獻、特別會(huì )教書(shū)育人
德育工作原則：小、新、近、實(shí)
“小”，就是瞄準大目標，抓好小事情，用平平常常、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事教育學(xué)生。讓學(xué)生自己教育自己，自己管理自己。從小事做起，從我做起，積少成多、積米成籮，養成良好的道德品質(zhì)和行為習慣。
“新”，就是用最新發(fā)生的事情教育學(xué)生，最好讓親臨現場(chǎng)的學(xué)生或知情者報告。也就是說(shuō)要最新的內容，最新的形式。比如所在小區里剛剛發(fā)生的正反兩方面的事例，組織學(xué)生自己去評判，哪些是值得弘 揚的，哪些是應該批判的，借以增強學(xué)生的識別能力。
“近”，就是用學(xué)生身邊的榜樣或事例達到教育的效果，使德育工作貼近現實(shí)，貼近生活。
“實(shí)”，就是用學(xué)生看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的實(shí)例，促進(jìn)道德品質(zhì)的內化。
四、主要內容
充分挖掘學(xué)校資源，加強校園文化、班級文化、走廊文化、樓梯口文化建設，“讓校園的每一片樹(shù)葉，每一塊石頭，每一個(gè)角落都會(huì )說(shuō)話(huà)”，不斷提高校園文化品位，打造“書(shū)香校園”，實(shí)現學(xué)校有特色、班班有特點(diǎn)、生生有特長(cháng)，走進(jìn)校園的每一個(gè)人體悟文化魅力。
一）育人基地和綜合實(shí)踐基地
1、挖掘“古樹(shù)”文化
2、草坪，樹(shù)林凈化、綠化、美化。
3、石頭文化
4、宣傳櫥窗
5、樓宇，走廊文化，樓梯口文化（學(xué)生作品展示）
二）功能室美化
1、團隊活動(dòng)室：突出黨的領(lǐng)導，符合學(xué)生特點(diǎn)，體現文化育人功能
2、辦公室文化：美化
3、班級文化（凸顯班級特點(diǎn)，學(xué)生特長(cháng)）
4、理化生科學(xué)實(shí)驗室、圖書(shū)室、閱覽室：
1）電子化辦公（計算機）
2）美化：符合學(xué)科特點(diǎn)，彰顯藝術(shù)性
5、音美教室、美術(shù)展室，小學(xué)科學(xué)展室：美化，亮化，創(chuàng )意，張揚個(gè)性，主題性工作室
6、廣播室建設
7、心里咨詢(xún)室，綜合實(shí)踐室，形體室建設
8、小學(xué)書(shū)吧（二樓，三樓）
三）組織豐富多彩的校園文化生活
德育處系：重大節日系列活動(dòng)，月主題教育活動(dòng)、宣傳文化，禮儀文化
教導處：課程文化，科研文化，社團活動(dòng)展示
讀書(shū)節、“五一”運動(dòng)會(huì )、“六一”科技藝術(shù)節，校園文化藝術(shù)節
校園環(huán)境文化建設實(shí)施方案 篇2
一、指導思想：
校園文化是社會(huì )主義精神文明在學(xué)校的體現，是一所學(xué)校獨特的精神風(fēng)貌，也是學(xué)生文明素養、道德情操的綜合反映。校園文化是“以校園為空間，以學(xué)生為參與主體，以課余活動(dòng)為主要內容，以文化的多科學(xué)、多領(lǐng)域廣泛交流及特有的生活節奏為基本形態(tài)，具有時(shí)代特點(diǎn)的一種群體文化”。校園文化是一種氛圍、一種精神。校園精神是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心，展示學(xué)校形象，提高學(xué)校文明程度的重要體現。健康、向上、豐富、有序的校園文化對學(xué)生的個(gè)性品格形成具有滲透性、持久性和選擇性。
二、目標任務(wù)：
學(xué)校要充分利用好育人陣地，結合傳統節日，重大歷史事件紀念日，舉行活動(dòng)；利用主題班會(huì )、晨會(huì )課、綜合實(shí)踐課時(shí)和校本課程課時(shí)，開(kāi)展“建名景、讀名著(zhù)、看名篇、說(shuō)名言、學(xué)名人、背名詩(shī)、唱名歌、聽(tīng)名曲”這八名活動(dòng)。讓名曲、名歌充實(shí)學(xué)生耳感，讓名著(zhù)、名篇、名言、名人、名詩(shī)徜徉于學(xué)生心田，滋潤學(xué)生成長(cháng)。
三、方法措施：
學(xué)校教師要極力配合，促進(jìn)“八名工程”的開(kāi)展。教師要把“八名工程”建設活動(dòng)，作為對學(xué)生思想道德建設的重要途徑，巧妙引導，把活動(dòng)滲透到自己的教學(xué)活動(dòng)中去。為了活動(dòng)的有效開(kāi)展，學(xué)校、少先隊將組織開(kāi)展一系列活動(dòng)，督促檢查學(xué)生活動(dòng)情況。具體內容如下：
1、建名景：
�。�1）漫步校園，園中有景，景中有境，綠樹(shù)成蔭，繁花似錦。學(xué)校有122棵月季，9撮紫薇，30棵串紅，25撮馬藺，4撮美人蕉，15撮荷蘭菊，30棵玉貞，40棵小葉紅波，100多棵黑心菊等，要及時(shí)澆水、施肥、除草、松土、打藥,確保成活率達100%。勞動(dòng)創(chuàng )造美，要讓學(xué)生體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣。給他們設置“名片”（花草樹(shù)木的簡(jiǎn)介），讓孩子們學(xué)到更多的知識，拓展孩子們的視野。
�。�2）每一面墻壁都在說(shuō)話(huà)，每一棵花草都在啟智，處處洋溢著(zhù)濃濃的人文意蘊。學(xué)校有體現現代教育教學(xué)理念的噴繪6塊，張貼在學(xué)校的櫥窗和墻壁上；創(chuàng )設學(xué)英語(yǔ)的情境：噴繪英語(yǔ)圖片200張，室內外布置好。中英文雙語(yǔ)警句時(shí)刻給人以啟迪，如：征服英語(yǔ)，讓中國更強大！張貼在學(xué)校門(mén)洞的顯著(zhù)位置。啟迪師生共同進(jìn)步！
�。�3）教師關(guān)注的目光，就是學(xué)生心靈的太陽(yáng)，哪怕是一束陽(yáng)光，世界足以明亮。學(xué)校設置“愛(ài)心信箱”，要讓同學(xué)們說(shuō)出自己的喜怒哀樂(lè )，教師要用愛(ài)心營(yíng)建一座座和學(xué)生溝通、理解、信任的心靈橋梁，用平等寬容的心態(tài)去幫助學(xué)生填平“代溝”，使學(xué)生敢于走近你，樂(lè )于走進(jìn)你，愿意向你傾訴自己的心聲，從而建立了民主、平等、和諧的師生關(guān)系，營(yíng)建生動(dòng)活潑的育人氛圍。
2、讀名著(zhù)：
當我們審視生命的時(shí)候，會(huì )感到總有一股力量在左右著(zhù)人生，這就是文化的力量。一個(gè)人要構筑自己的文化力量需要作出許多努力，但最重要的莫過(guò)于讀書(shū)。讓孩子們讀書(shū)是一種最好的教育方式，是我們師長(cháng)送給孩子們的一件終生享用的最佳禮物。在讀中悟，在說(shuō)中學(xué)，在寫(xiě)中練，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使他們早日成才的必由之路。名著(zhù)閱讀，每學(xué)期至少一本。
3、看名篇：
在讀中悟，在說(shuō)中學(xué)，在寫(xiě)中練，廣大師生猶如辛勤的蜜蜂盤(pán)旋在書(shū)香的'百花叢中，擇其芳香濃郁的花朵，一點(diǎn)點(diǎn)的吮吸，一點(diǎn)點(diǎn)的積累，然后，經(jīng)過(guò)咀嚼，消化，去粗取精，最后釀成濃香醇甜、營(yíng)養豐富的蜂蜜，滋潤孩子們幼小的心靈。名篇背誦，每月一篇。
4、說(shuō)名言：
通過(guò)說(shuō)名言實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，培養學(xué)生自主學(xué)習能力、動(dòng)手操作的能力、搜索積累知識的能力,讓每個(gè)孩子都享受到成功的喜悅。以小組合作學(xué)習為基本單位，學(xué)校組織各類(lèi)比賽活動(dòng)，在合作活動(dòng)中學(xué)習積累語(yǔ)言，了解中國博大精深的語(yǔ)言文字。在學(xué)習的過(guò)程中，師生之間、生生之間建立民主、平等、友好、協(xié)作的關(guān)系，使學(xué)生能“欣賞優(yōu)美、理解智慧、感悟善良、學(xué)以致用”。
5、學(xué)名人：
了解中外古代和近現代名人，體會(huì )中華民族從民族聰明、勤勞、勇敢、無(wú)畏、文明的美德；了解現代革命斗爭史，學(xué)習前輩光榮的革命傳統。培養學(xué)生愛(ài)國主義熱情，提高人文素養。認識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧；了解中外古代和近現代名人，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀(guān)，鼓勵自己為現代化建設作貢獻；了解自己身邊的先進(jìn)人物，民企風(fēng)云人物及農民勤勞致富的事跡，為自己的成長(cháng)積累經(jīng)驗，憧憬美好的未來(lái)；知名人，學(xué)名人，立志將來(lái)作名人，更好得建設我們的家園，讓我們的生活更美好，國家更強盛。每周一名人。
6、背名詩(shī)：
誦詩(shī)中句，賞詩(shī)中景，悟詩(shī)中情，明詩(shī)中理，用詩(shī)中語(yǔ)。古詩(shī)言簡(jiǎn)意賅，要多讀，要熟讀，要背誦。一首詩(shī)猶如一首動(dòng)人的樂(lè )曲，反復誦讀，會(huì )得到無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣。古詩(shī)中有許多寫(xiě)景詠物的名篇，以景傳情，以形傳神，形象鮮明，語(yǔ)語(yǔ)如在目前，意境深遠，充溢著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意，可謂“詩(shī)中有畫(huà)”。名詩(shī)背誦，每學(xué)期完成相應配套的《古詩(shī)文誦讀》。
7、唱名歌：
通過(guò)唱名歌，培養學(xué)生愛(ài)國主義熱情，汲取名歌的精神，增強民族自豪感。開(kāi)拓學(xué)生的眼界，積累知識，陶冶學(xué)生的情操，改善學(xué)生的世界觀(guān)。提高學(xué)生的文化素養，在名歌精神的感召下，增強奮進(jìn)的信念。名歌學(xué)唱，分低中高年段，每月一歌。
8、聽(tīng)名曲：
音樂(lè )是全世界各民族的共同語(yǔ)言。 學(xué)生要積極參與欣賞名曲的活動(dòng)，能從中感悟到之所以成為名曲的真諦。在中外名曲的鼓舞下，讓學(xué)生在思想和理智上得以升華，使世界觀(guān)達到最高的境界。名曲欣賞，學(xué)校將統一安排在每天中午12：00—12：20 ，每月一曲。
四、活動(dòng)安排：
1、四月底名歌大合唱比賽。（以班級為單位）
2、五月底名著(zhù)、名篇、名人、名言閱讀知識競賽。（學(xué)校出題）
3、六月中旬，古詩(shī)文誦讀比賽。（班級、個(gè)人）
校園環(huán)境文化建設實(shí)施方案 篇3
一、學(xué)校情況分析
我校位于沙河村，是一所完全農村小學(xué)，自劃入開(kāi)發(fā)區以來(lái)，學(xué)校的硬件設施有了一定的改觀(guān)，新增建了板房，用于功能室建設。新購進(jìn)一批圖書(shū)，用于豐富全體師生的圖書(shū)閱讀量。建設微機室，新添電子白板，使學(xué)校的硬件設施得到改進(jìn)。但校園文化建設還有待加強。我校學(xué)生全是農村的孩子，隨著(zhù)農民家庭生活水平的提高，家長(cháng)對孩子的學(xué)習生活條件提出了更高的要求，享受優(yōu)質(zhì)教育資源，豐富學(xué)生的精神需求成為學(xué)校的基本要求。
二、發(fā)展需求
校園文化建設不是政績(jì)工程，不是面子工程，而是為學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展服務(wù)的工作。我們知道，物質(zhì)基礎是重要，但是在當前，我們應該有計劃的抓住以精神文化的建設為重點(diǎn)，挖掘校園文化內涵，努力提升文化品位，形成高尚的文化氛圍。充分發(fā)揮校園文化的育人功能，打造學(xué)校的特色文化。
三、具體措施
1、抓好制度文化。為了保障學(xué)校教育的有章、有序和有效必須抓好制度建設。俗話(huà)說(shuō)：“不依規矩，無(wú)以成方圓”。學(xué)校應遵循教育規律，依據教育方針和教育法規，建立和健全各種規章制度。在制度的建立過(guò)程中，應充分發(fā)揚民主，經(jīng)過(guò)師生充分醞釀和討論，最后以條文的形式定下來(lái)。學(xué)校的規章制度一是要全。規章制度應該是全方位的，做到事事有章可循。二是要細。內容具體明確，操作性強。三是嚴。紀律嚴明，賞罰分明。
2、抓好環(huán)境美化。好的學(xué)校要像花園一樣美麗。學(xué)校里的花、草、樹(shù)、木都是可充分利用的辦學(xué)資源，它對學(xué)校構建優(yōu)美的育人環(huán)境發(fā)揮著(zhù)潛在的作用。
一是綠化校園。充分利用校園空間進(jìn)行植樹(shù)、栽花、發(fā)揮學(xué)校師生的積極性和主動(dòng)性栽花種草，做到校有校樹(shù)，班有班花。這樣既可以美化校園，又能培養審美能力并在管理中發(fā)展學(xué)生能力，形成愛(ài)班、愛(ài)校的文化氛圍。
二是凈化校園。抓實(shí)抓好校園內外的清潔衛生工作，是做好凈化校園的`重要保證。學(xué)校從抓學(xué)生行為規范入手，讓學(xué)生管好自己的口，管好自己的手，管好自己的腿，并通過(guò)教師行為示范與監督，導行警示牌示的溫馨提示等，保證師生在衛生的環(huán)境中生活學(xué)習和工作。衛生評比等形式，在活動(dòng)中，培養勞動(dòng)技能，形成衛生習慣。
3、首先要抓好辦公室的文化建設，為在文化建設中起主導作用的教師提供良好的工作環(huán)境，為班級文化建設起到示范和帶動(dòng)作用。其次要抓好班級的文化建設。健康向上的校園精神文化主要是由班級文化體現出來(lái)的。班級文化建設是校園文化建設的中的最重要基本單位之一。班級教室的布置要體現出班級特色的核心文化并具有一定的美感。在實(shí)踐中證明，班級文化的建設并不是一定要花很多錢(qián)才能做的事，主要是用心去做。第三是做好家庭文化建設。主要是教職工要給學(xué)生起到表率的作用，不僅在校園里要為人師師表；在校外，也要率先垂范；不僅與學(xué)生要相互尊重，與家人要和睦相處，與鄰里要危困助幫。這樣才能創(chuàng )設出和諧之美的校園文化。
4、開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)，豐富校園生活。如果課業(yè)和正規活動(dòng)擠占時(shí)間太多，教師和學(xué)生就會(huì )感到校園生活單調泛味。因此，學(xué)校要適度地開(kāi)展一些豐富多彩的課外活動(dòng)，豐富師生的課余生活。成立二胡社團、布藝畫(huà)社團、書(shū)法社團，經(jīng)常性的開(kāi)展活動(dòng)；舉辦演講比賽、讀書(shū)活動(dòng)、運動(dòng)會(huì )等鼓勵全校師生一起參與。強健的體魄是兒童健康成長(cháng)和精神風(fēng)貌的外在表現，體育鍛煉也是學(xué)生良好文明習慣的一部分。經(jīng)常性的陽(yáng)光體育活動(dòng)應該是學(xué)校藝術(shù)教育的外延和有機部分。安排好大課間，保證陽(yáng)光體育運動(dòng)的時(shí)間使之有效經(jīng)行。要主動(dòng)與村委會(huì )建立聯(lián)系和互動(dòng)。把村委會(huì )作為德育實(shí)踐地基，校園文化的展示舞臺和提升校園文化特色亮點(diǎn)的增長(cháng)點(diǎn)。每月去村委會(huì )進(jìn)行二十四孝德育教育，進(jìn)行灑掃活動(dòng)，增強小學(xué)生的公民意識。
學(xué)校校園文化建設是一個(gè)長(cháng)時(shí)間的積淀過(guò)程，要切忌“重物輕人，丟失精神”、“照搬因循，缺失個(gè)性”的誤區，應抓好符合本校實(shí)際的文化建設之路，創(chuàng )設和諧的學(xué)校文化，讓全體師生在和諧向上的學(xué)校文化中獲得應有的精神感召與發(fā)展。
校園環(huán)境文化建設實(shí)施方案 篇4
校園文化建設是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現，是學(xué)校培養適應時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內在要求。根據教體局關(guān)于開(kāi)展校園文化建設活動(dòng)月的通知精神，充分發(fā)揮校園文化在推進(jìn)學(xué)校思想道德建設，全面推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，提高辦學(xué)品味，豐富辦學(xué)內涵，促進(jìn)教師和學(xué)生健康和諧發(fā)展，結合我校實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。
一、校園文化建設指導思想
校園文化建設要以全面貫徹教育方針全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以培養學(xué)生創(chuàng )新能力和社會(huì )實(shí)踐能力為具體目標，以?xún)?yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，突出“以人為本、和諧育人”的辦學(xué)理念，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng )造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長(cháng)樂(lè )園，從而形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和和辦學(xué)特色的校園文化。
二、總體目標和工作重點(diǎn)
提煉體現時(shí)代要求的辦學(xué)育人理念形成學(xué)校的思想文化，培養優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以形成學(xué)校的精神文化，通過(guò)全員參與，開(kāi)展各種文明建設活動(dòng)形成學(xué)校的行為文化，通過(guò)加強學(xué)校物質(zhì)文明建設形成學(xué)校的物質(zhì)文化。通過(guò)校園文化建設活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)健康協(xié)調發(fā)展，努力構建和諧校園。
三、主要內容
�。ㄒ唬├^續創(chuàng )設校園文化氛圍
�。�1）更新學(xué)校文化墻，使師生從中受到熏陶教育。并向社會(huì )和廣大群眾宣傳學(xué)校辦學(xué)宗旨及辦學(xué)理念和學(xué)校的活動(dòng)特色。實(shí)現“提升校園文化品位，強化校園文化的育人功能，達到讓每一面墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)，每一棵樹(shù)木能育人”的目標。
�。�2）以班為單位布置美化各教室，以?xún)艋�、亮化為重點(diǎn)，根據自身的實(shí)際設計本班的'班級文化，要各具特色，科學(xué)合理的進(jìn)行設計布置。
�。�3）對各辦公室以年級主任為主進(jìn)行整理，讓每一位教師在干凈優(yōu)美的環(huán)境中舒心的工作。
�。�4）進(jìn)一步設計和規劃校園硬件環(huán)境建設，美化校園環(huán)境。在現有學(xué)校整體設施建設的基礎上，完成學(xué)校操場(chǎng)西面和南面的地面整修，完成實(shí)驗室北面的地面整修，完成學(xué)校地面的局部維修。力爭使我校的校園硬件環(huán)境更上一層樓。
�。�5）從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。學(xué)校制定花草管理制度，由專(zhuān)人負責建設和日常養護管理工作。對學(xué)校的花草、樹(shù)木進(jìn)行一次全面修整。
�。�6）創(chuàng )設利用好各種文化設施，充分利用閱報欄、黑板報等思想、文化教育陣地，使學(xué)生隨時(shí)隨地受到感染和熏陶。
�。ǘ╅_(kāi)展校園文化教育
�。�1）利用課間時(shí)間，播放愛(ài)國主義教育歌曲，營(yíng)造活動(dòng)的氛圍。
�。�2）通過(guò)音樂(lè )課堂這個(gè)渠道，教會(huì )學(xué)生唱更多的愛(ài)國主義教育歌曲，讓學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)中得到啟迪、熏陶。
�。�3）與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)展系列教育活動(dòng)，唱響和諧校園主旋律。對學(xué)生進(jìn)行社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育；深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守》、《中學(xué)生日常行為規范》。對學(xué)生進(jìn)行常規教育。
�。�4）抓好衛生工作，凈化校園環(huán)境，落實(shí)并強化衛生掃除、檢查制度，衛生區每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔，做到室內外地面整潔，無(wú)痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；校內垃圾及時(shí)清理，無(wú)垃圾暴露，無(wú)衛生死角。
四、強化管理
�。ㄒ唬┬@文化建設領(lǐng)導小組，具體負責全校校園文化建設任務(wù)。
�。ǘ﹫猿帧八娜奔慈娌渴�、全員參與、全程運行、全面落實(shí)。校園文化建設領(lǐng)導小組定期進(jìn)行計劃、部署、評估和總結，保證工作的落實(shí)。
�。ㄈ⿲W(xué)校加大經(jīng)費的投入力度，保證建設的正常進(jìn)行。
校園環(huán)境文化建設實(shí)施方案 篇5
一、指導思想
以中華民族的優(yōu)良傳統為導向，建設良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以?xún)?yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，形成校園文明新風(fēng)尚，創(chuàng )建“潔凈校園”、“和諧教室”、“文明寢室”，努力打造高品位的“書(shū)香校園”，高質(zhì)量的“綠色校園”，安全有序的“和諧校園”，形成特色校園文化，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。
二、學(xué)校文化建設的總體目標
1、著(zhù)力打造以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為主要內容的校園文化建設；
2、以主題活動(dòng)為目標，開(kāi)展“知守則，背守則，行守則”活動(dòng)；
3、以班級建設為切入點(diǎn)，建立溫馨活潑的學(xué)校文化；
4、以美化、綠化、凈化、亮化為載體，實(shí)現校園環(huán)境園林化。
三、基本內容
(一) 精神文化：圍繞“盡可能讓每天一個(gè)學(xué)生健康發(fā)展”辦學(xué)目標，形成“實(shí) 活 樂(lè )”的良好校風(fēng)。
�。�1）以正確的班級輿論感染學(xué)生。營(yíng)造團結協(xié)作的班級氣氛，促進(jìn)師生之間、同學(xué)之間相互信任，關(guān)系和諧。
�。�2）融洽的`同學(xué)關(guān)系。同學(xué)之間團結友愛(ài)、互相鼓勵、互相關(guān)懷。
�。�3）出色的日常表現。學(xué)生在安全、禮儀、衛生、紀律等日常管理各方面表現優(yōu)異。
�。�4）豐富的班級活動(dòng)。開(kāi)展富有創(chuàng )新性的班隊活動(dòng)。
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1、教師文化 教師服裝要整潔、大方、莊重、態(tài)度要和藹可親，精力充沛，舉止適度；當學(xué)生向教師行禮問(wèn)好時(shí)，教師要微笑致意，并同時(shí)說(shuō)“你好”；注重教師職業(yè)道德建設，搭建教師全面成長(cháng)的活動(dòng)平臺；關(guān)注教師心理健康，定期開(kāi)展活動(dòng)。
2、學(xué)生文化 根據《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》規范和引導學(xué)生的各種行為；完善校園廣播室，逐步建立xx湖作文集等學(xué)生活動(dòng)陣地；重大節日開(kāi)展主題教育活動(dòng)；成立各種興趣小組。
3、德育陣地 規范升國旗和國旗下講話(huà)的程序，使之成為師生形象的展示平臺，激發(fā)愛(ài)國情懷，陶冶師生情操，強化師生的責任意識和榮譽(yù)感。
�。ㄈ┪镔|(zhì)文化：
1、校區環(huán)境：
一是各處類(lèi)標志清晰美觀(guān)。
二是校園內宣傳警示牌，醒目美觀(guān)，體現文化內涵。
三是校園凈化、綠化、美化。
2、班級環(huán)境：提倡班級自主管理，特色自主打造，教室環(huán)境的布置實(shí)現“美化”：墻壁張貼字畫(huà)、守則規范等；教室專(zhuān)欄由學(xué)生在教師組織指導下自己排版、策劃，做到圖文并茂，經(jīng)常更換；前面黑板上方張貼班訓；黑板左側張貼課程表、學(xué)生值日表、課表、作息時(shí)間；勞動(dòng)工具定點(diǎn)存放。
四、保障措施
1、制定方案、分步推進(jìn) 學(xué)校開(kāi)展的各項校園文化活動(dòng)，均要預先制定方案，并且要抓好落實(shí)。
2、開(kāi)展多元教育活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)校的人文環(huán)境。
�。�1）開(kāi)展“知守則、背守則、行守則”活動(dòng)。學(xué)習了解守則，遵照守則行事活動(dòng)。
�。�2）常規校園文化活動(dòng)。每周一的升旗儀式、國旗下的講話(huà)，班會(huì )，入隊儀式，開(kāi)學(xué)典禮均做到莊嚴鄭重，形式新穎，內容充實(shí)。
�。�3）開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)。在四月份開(kāi)展“潔凈校園”、“和諧教室”、“文明寢室”創(chuàng )建評比活動(dòng)。
校園環(huán)境文化建設實(shí)施方案 篇6
進(jìn)一步加強學(xué)校的校園文化建設，營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧的育人環(huán)境，對學(xué)生的素質(zhì)培養有著(zhù)積極的作用，我們必須抓好以下幾個(gè)方面的工作：
一、抓好學(xué)校的校園環(huán)境建設
育人離不開(kāi)環(huán)境，優(yōu)美的校園環(huán)境，如詩(shī)如畫(huà)的校園風(fēng)光，風(fēng)格各異、錯落有致的校園建筑，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園小景，寬敞明潔的校園道路，萬(wàn)紫千紅的綠化景觀(guān)，明亮寬敞的教室、圖書(shū)館，這些都能給學(xué)生以巨大的精神力量。學(xué)生在優(yōu)美的校園環(huán)境中學(xué)習、生活，增進(jìn)了他們熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國的情懷，使他們形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)。學(xué)校的校園文化建設，不僅僅局限于綠化、美化校園，應有重點(diǎn)地搞好校園主要景點(diǎn)的建設，辦好宣傳櫥窗、閱報欄、標語(yǔ)牌等，讓校園的每一個(gè)景點(diǎn)都發(fā)揮育人的功能。良好的校園文化氛圍能規范學(xué)生的行為，使他們形成自律，優(yōu)美的校園環(huán)境使學(xué)生的行為操守更加規范。
二、加強思想文化建設和校風(fēng)建設
校園文化反映了一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)水平，體現了校園的人文精神，能塑造學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。一個(gè)學(xué)校良好的校風(fēng)，體現在自由的學(xué)術(shù)氛圍、多學(xué)科交匯的氛圍、寬容失敗的氛圍、個(gè)性得以充分發(fā)展的氛圍等幾個(gè)方面。校園文化的`最大特點(diǎn)在于它在潛移默化地、有意無(wú)意中影響、同化環(huán)境中的每一個(gè)人，人們都在自覺(jué)與不自覺(jué)地經(jīng)受著(zhù)這種文化的熏陶。在校園文化的作用下，學(xué)校的每一個(gè)成員，都在不同程度上，受到校園文化的影響。校園文化是德育教育的有機結合，它把德育的教育思想、理念、教育意圖變成一種精神化的形式溶于文化氛圍中，出神入化的對學(xué)生進(jìn)行教育，這是一種高超的德育教育藝術(shù)。
三、加強社團文化建設
學(xué)校要開(kāi)展高品位的校園文化活動(dòng)，加強校園文化的導向作用，把德育的功能有機地融入校園文化建設。學(xué)校要加強社團組織的管理和建設，充分利用校園文化活動(dòng)群眾性、廣泛性、參與性的特點(diǎn)，多形式、多層次、全方位開(kāi)展各項活動(dòng)。校園文化經(jīng)常是以學(xué)�；虬嗉墳閱挝婚_(kāi)展活動(dòng)，很多活動(dòng)都需要學(xué)生集體參與，需要有相互協(xié)作的精神。每個(gè)學(xué)生要處理好個(gè)人與集體的關(guān)系，以構建一種友好互助的群體氛圍。
校園文化是一個(gè)學(xué)校以自身物質(zhì)因素為基礎，在特定的環(huán)境中，通過(guò)長(cháng)期積累而形成的較為穩定的精神生活的整體。校園文化建設是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，不能急功近利，要循環(huán)漸進(jìn)，將校園文化建設與社會(huì )主義精神文明建設有機統一起來(lái)，使之互相促進(jìn)，真正發(fā)揮校園文化的育人功能
1、體現發(fā)展的理念，建立創(chuàng )新、競爭為理念的校園文化
建設校園文化，要以學(xué)生的發(fā)展為主題，以“人文、協(xié)作、創(chuàng )新、實(shí)踐”的學(xué)校精神為指導進(jìn)行。以人為本的校園文化建設承載著(zhù)精神文明建設的使命，必將體現一定的時(shí)代特征，從而培養并輸送出能適應時(shí)代發(fā)展，能參與社會(huì )競爭與合作，能積極推進(jìn)、引導社會(huì )發(fā)展的學(xué)生個(gè)體。這些學(xué)生走上社會(huì )，將會(huì )用他們的品質(zhì)影響社會(huì )風(fēng)尚，用他們的人格影響未來(lái)的社會(huì )道德，使他們成為知識經(jīng)濟時(shí)代生產(chǎn)力發(fā)展的中堅力量，成為先進(jìn)生產(chǎn)力的開(kāi)拓者、先進(jìn)文化的弘揚者和最廣大人民利益的維護者。
2、堅持創(chuàng )新的觀(guān)點(diǎn)，創(chuàng )建新型一流的校園文化
要以全新的觀(guān)念、方法去創(chuàng )建新型一流的校園文化，樹(shù)立終身教育、創(chuàng )新教育理念，使校園文化傳遞融為一體。徹底摒棄“應試教育”，推行“素質(zhì)教育”，提供創(chuàng )新思維平臺，引導學(xué)生把夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)，激發(fā)熱情，張揚個(gè)性，啟發(fā)創(chuàng )造，讓每一位學(xué)生經(jīng)過(guò)多種實(shí)踐活動(dòng)，展示特長(cháng)，體現自我價(jià)值，培養他們的自信心，調動(dòng)他們的積極性。實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，成為校園文化建設的重要組成部分，培養和提升學(xué)生創(chuàng )新思維、學(xué)習能力、搜集和處理信息等多方面的素質(zhì)和能力。
3、建立校園網(wǎng)絡(luò )文化，傳遞先進(jìn)思想和時(shí)代最強音
網(wǎng)絡(luò )作為“第四媒體”進(jìn)入校園，對傳統教育提出了挑戰，校園網(wǎng)絡(luò )文化已成為校園文化網(wǎng)絡(luò )的重要組成部分，以其獨有的方式深刻地影響著(zhù)和潛移默化地改變著(zhù)學(xué)生，特別是對學(xué)生的認知、情感、思想和心理。但網(wǎng)絡(luò )文化并非一方凈土，如何進(jìn)行引導和實(shí)施有效的監管，正成為學(xué)校德育急需解決的問(wèn)題。所以要搶占網(wǎng)絡(luò )思想文化陣地，弘揚主旋律，突出網(wǎng)絡(luò )政治性、思想性、導向性、理論性、親和性、多樣性。如何突破，就要加強研究，努力構建健康文明、藝術(shù)化的、蓬勃向上的校園網(wǎng)絡(luò )文化環(huán)境，使學(xué)生在這種文化環(huán)境中既獲得信息素養和審美能力，又具有正確的信息價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)。
4、建立健全文化政策，突出文化建設整體性原則
突出文化建設整體性原則，就要注重“四育人”(教書(shū)、管理、服務(wù)、文化)的有機結合。在教學(xué)中，既要傳授學(xué)生知識、又要教會(huì )學(xué)生如何學(xué)習、更要教導學(xué)生如何做人；在管理和服務(wù)上提倡“博愛(ài)”，為學(xué)生的學(xué)習和生活提供有效保障，在嚴謹規范的運行軌道中，充分鍛煉學(xué)生自我管理的能力；環(huán)境是育人“土壤”，不但要注重“硬”環(huán)境條件的建設，更加突出“軟”環(huán)境的培植，在學(xué)習創(chuàng )新、技能實(shí)踐、文體競技、團隊精神、思想導向及生活等方面全面營(yíng)造出良好成長(cháng)環(huán)境。
校園環(huán)境文化建設實(shí)施方案 篇7
校園文化是一個(gè)不斷建設、反思、提高的整體工程，是學(xué)�？沙掷m發(fā)展的動(dòng)力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現，更是學(xué)校培養適應時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內在需要。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，切實(shí)落實(shí)縣教育局年初下達的各項工作任務(wù)，強化我校教育教學(xué)管理水平，營(yíng)造良好的育人氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，特制訂本方案。
一、指導思想
以“實(shí)踐科學(xué)發(fā)展，構建和諧校園”為統領(lǐng)，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統和社會(huì )主義榮辱觀(guān)為導向，以?xún)?yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以打造 “先做人、后讀書(shū)”的教育理念，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)和教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，為學(xué)校的可持續發(fā)展奠定基礎。
二、領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：王仕書(shū) 副組長(cháng)：潘海灣、莫興國、張光祥 成 員：徐正月、梅明花、李元珍、潘國言、潘朝先
三、實(shí)施原則
1、育人性原則：根據學(xué)校實(shí)際，結合時(shí)代特點(diǎn)和形勢需要，發(fā)揮校園文化建設的育人功能，使廣大師生在校園文化建設中提高思想道德修養和良好行為習慣養成的整體素質(zhì)。
2、整體性原則：校園文化建設要符合黨和國家的教育方針，圍繞學(xué)校中心工作，密切聯(lián)系社會(huì )實(shí)際，體現時(shí)代精神，同時(shí)，校園文化建設在功能中應該是一個(gè)統一的整體。
3、特色性原則：創(chuàng )新校園文化建設的途徑和方法，豐富校園文化的內容和形式，在傳統中挖掘新意，通過(guò)新事物來(lái)領(lǐng)悟傳統文化，用融合的手段來(lái)為校園文化注入生機與活力。
4、繼承與發(fā)展原則：校園文化建設要堅持繼承與發(fā)展的原則，精心設計、主題鮮明、內容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個(gè)場(chǎng)所布置個(gè)性鮮明，符合特點(diǎn)，能使用規范字，體現濃厚的學(xué)校文化底蘊和辦學(xué)特色。
四、整體思路
1、校園育人文化建設。
外墻以板報櫥窗、醒目標語(yǔ)、宣傳牌匾及辦學(xué)思想為主，室內布置堅持統一規劃與個(gè)性化設計相結合，具體內容如下：
(1)室外環(huán)境布置。校門(mén)外側設立文化宣傳牌，大門(mén)左側懸掛禁止帶零食入校的標牌，正上方鑲嵌校標;校門(mén)內側設有各種文化宣傳;教學(xué)樓外墻書(shū)寫(xiě)“尊師、愛(ài)校、奮發(fā)、進(jìn)取”的校風(fēng)，指引我們校園文化建設的方向，兩邊為永久性瓷磚地圖，墻面依次設有本民族特色文化。
(2)班級環(huán)境布置。 “三表”(時(shí)間表、課程表、值日表、)，張貼在各班教室，便于師生查看，室內布置學(xué)校進(jìn)行統一規劃，教室門(mén)口書(shū)寫(xiě)的'是本民族文化特色，黑板正上方有激勵學(xué)生進(jìn)取的標語(yǔ)，兩側設有名言警句和民族文化，每個(gè)教師擺放文具柜，主墻面為“學(xué)習園地”，由各班主任負責個(gè)性化、人文性設計，要求班級文化建設有切合實(shí)際的實(shí)施方案，凸顯主題，個(gè)性鮮明。
2、校園精神文化建設。
校園精神文化建設是校園文化建設的核心內容，也是最高追求，主要包括校園歷史傳統和被全體師生員工認同的共同文化觀(guān)念、價(jià)值觀(guān)念、生活觀(guān)念等意識形態(tài)，是一所學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性、精神風(fēng)貌的集中反映。具體做法如下：
(1)充分利用各種有利契機，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。堅持每周的國旗下講話(huà)制度，認真做好節慶活動(dòng)。
(2)利用班隊會(huì )，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行日常行為習慣的養成教育和校情教育。堅持開(kāi)好“兩會(huì )”(晨會(huì )和班會(huì ))，精心組織主題班隊會(huì )。
(3)不斷優(yōu)化校園音響系統，上下課電鈴設為動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )鈴聲，課前進(jìn)行溫馨提示，課余時(shí)間要播放輕松歡快的音樂(lè )或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。
(4)實(shí)施特色大課間活動(dòng)，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構建“平安校園”、“和諧校園”。
(5)積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，努力營(yíng)造“書(shū)香校園”氛圍。學(xué)校設有閱覽室，試行“書(shū)中尋‘蜜’、‘甜’在心里”的借閱管理辦法，讓每個(gè)學(xué)生都能“好讀書(shū)、讀好書(shū)、書(shū)讀好”。
(10)打造“愛(ài)生、重效、格高、業(yè)精”的教育團隊精神。學(xué)校緊緊圍繞“科研興教、質(zhì)量立�！钡淖谥�，狠抓校本培訓，采取“經(jīng)驗交流、案例分析、課堂研討、推門(mén)指導”等形式，提高教師教學(xué)能力，滲透“終身學(xué)習”的思想理念;積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，爭取機會(huì )，搭建平臺，走出去、請進(jìn)來(lái)，通過(guò)教師的實(shí)踐與反思、合作與交流和專(zhuān)家的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)等形式，不斷促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，讓“抬起頭來(lái)走路!”口號唱響校園。
3、校園制度文化建設。
制度文化作為校園文化的內在機制，是維持學(xué)校正常秩序必不可少的保障系統�！盁o(wú)規矩不成方圓”，只有建立起完整的規章制度，規范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風(fēng)，才能保證學(xué)校各項工作的順利開(kāi)展。我們在制度建設中要做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”，努力營(yíng)造“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設的新局面。
一直以來(lái)，我們在制度建設中采取“從師生中來(lái)、到師生中去”的原則，借鑒他校成功經(jīng)驗，結合本校實(shí)際情況，不斷建立健全各項規章制度。
五、實(shí)施步驟
第一階段(7——8月)起草方案、宣傳動(dòng)員，著(zhù)手校園墻體文化建設，重點(diǎn)做好校舍的維修與新建工作。
第二階段(9——10月)借鑒經(jīng)驗，全面布置，重點(diǎn)做好班級文化建設工作，進(jìn)一步補充完善墻體文化，使得校園整體文化建設初具規模。
第三階段(11——12月)查漏補缺，改建校園，重點(diǎn)做好圖書(shū)閱覽室、自然實(shí)驗室的搬遷工作。
第四階段(1——4月)反思整改，重點(diǎn)做好章制完善、環(huán)境布置的整合性工作。
第五階段(5——7月)精心規劃，打造品牌，重點(diǎn)做好校園文化長(cháng)廊的建設與宣傳工作。
校園環(huán)境文化建設實(shí)施方案 篇8
一、指導思想
認真貫徹中央、省、市、縣的要求，切實(shí)解決學(xué)校周邊文化經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所中存在的突出問(wèn)題，嚴厲打擊各類(lèi)違法違規經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，健全和完善長(cháng)效管理機制，維護人民群眾的根本利益，保護廣大青少年的身心健康，為廣大學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)安全、和諧的學(xué)習、生活環(huán)境。
二、整治重點(diǎn)
此次校園周邊環(huán)境整治的重點(diǎn)：一是規范持證網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)秩序，嚴格按照條例規定及相關(guān)文件精神，重點(diǎn)查處打擊持證網(wǎng)吧違規接納未成年人，超時(shí)經(jīng)營(yíng)，提供瀏覽不良信息網(wǎng)站和超時(shí)經(jīng)營(yíng)行為等違規經(jīng)營(yíng)行為。二是查處無(wú)證無(wú)照經(jīng)營(yíng)網(wǎng)吧，加強對各鄉鎮（街道）特別是對中小學(xué)校附近無(wú)證無(wú)照經(jīng)營(yíng)網(wǎng)吧的打擊力度，積極配合工商部門(mén)查處取締“黑網(wǎng)吧”。三是持續深入開(kāi)展“掃黃打非”專(zhuān)項斗爭，深入開(kāi)展“清源20xx”、“凈網(wǎng)20xx”、“秋風(fēng)20xx”、“固邊20xx”四個(gè)活動(dòng)，對新聞出版物市場(chǎng)和游商地攤進(jìn)行專(zhuān)項整治，查繳政治性出版物、盜版教輔教材、淫穢色情"口袋本"圖書(shū)、有害"卡通書(shū)"、宣揚兇殺暴力和封建迷信的音像制品等非法出版物。四是整治游戲機室，重點(diǎn)打擊違規經(jīng)營(yíng)的游戲機室特別是利用電子游戲機進(jìn)行賭博、違規接納未成年人的經(jīng)營(yíng)行為，組織力量全面清理校園周邊的具有賭博功能的游戲機種。
三、工作步驟
1、積極與新聞媒體取得聯(lián)系，宣傳校園周邊環(huán)境集中整治行動(dòng)，加強對違法違規行為的跟蹤報道，在全縣中、小學(xué)校開(kāi)展“遠離網(wǎng)吧”、“遠離游戲室”和“拒絕盜版”的.主題教育活動(dòng)，以增強未成年人自我防范能力。
2、適時(shí)召開(kāi)網(wǎng)吧管理座談會(huì )，就如何加強網(wǎng)吧管理，邀請、網(wǎng)吧業(yè)主、網(wǎng)吧義務(wù)監督員以及職能部門(mén)的相關(guān)人員共同參加。
3、盜版出版物會(huì )影響正常教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量，擾亂出版物市場(chǎng)秩序，嚴重侵害中小學(xué)生的合法權益。因此，我們將與城區學(xué)校簽定“反盜版”承諾書(shū)，和學(xué)校一起，增強師生保護知識產(chǎn)權的意識，做到“不買(mǎi)盜版，不用盜版”，剖析盜版制品的危害，堅決抵制盜版教材教輔讀物流入學(xué)校課堂，進(jìn)入學(xué)生書(shū)包，確保本校學(xué)生使用正版教材教輔。
4、加強對校園周邊的網(wǎng)吧、游戲室、音像店、書(shū)店和歌舞娛樂(lè )場(chǎng)所的檢查，加大對學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲室和歌舞廳的行政處罰力度，強化日常監管，始終保持高壓態(tài)勢，改變常規常態(tài)執法，檢查時(shí)間從八小時(shí)內向八小時(shí)外延伸，從五天工作日向節假日延伸，將檢查時(shí)間調整分布到全天的各個(gè)時(shí)間段，做到市場(chǎng)時(shí)時(shí)有檢查，天天有人管。
5、會(huì )同教育、工商、公安、電信以及有關(guān)鄉鎮，全面取締校園周邊無(wú)證經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，規范文化市場(chǎng)主體的經(jīng)營(yíng)資格和經(jīng)營(yíng)行為，建立健全長(cháng)效管理機制，遏制各種無(wú)證無(wú)照非法經(jīng)營(yíng)文化產(chǎn)品的行為。
6、建立健全值班制度，堅持24小時(shí)專(zhuān)人值班。領(lǐng)導干部要堅持帶班制度，值班人員要恪盡職守，堅守崗位，盡職盡責，加強巡查，發(fā)現問(wèn)題或舉報要及時(shí)報告。
校園環(huán)境文化建設實(shí)施方案 篇9
為配合我鄉環(huán)境衛生整治工作的順利進(jìn)行，有效改善農村環(huán)境衛生狀況，提高農村人居環(huán)境質(zhì)量，從而進(jìn)一步加快我鄉社會(huì )主義新農村建設的步伐，特就我村具體情況，制定永鄉鄉xx村環(huán)境衛生整治實(shí)施方案。
一、指導思想和工作目標
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真貫徹落實(shí)十八大精神，結合我鄉三月份工作會(huì )議有關(guān)環(huán)境衛生整治工作的部署，以“村容整潔”為目標，充分調動(dòng)廣大農民群眾參與農村環(huán)境衛生整治的積極性，清理衛生死角，改善農村人居環(huán)境，提高農民的生活素質(zhì)，努力實(shí)現農村整體面貌有大的改觀(guān)。
二、主要措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，明確職責，成立工作機構。
1、為加強該項工作的領(lǐng)導，成立阿寺村環(huán)境衛生整治領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xx
成員：xx、xx、xx、xx
保潔員：xx
2、明確職責，阿寺村環(huán)境衛生整治領(lǐng)導小組組長(cháng)負責統籌管理全村環(huán)境衛生以及與上級有關(guān)部門(mén)的溝通協(xié)調。組內成員負責具體落實(shí)各項工作，保潔員負責日常環(huán)境衛生的維護工作。
�。ǘ┘訌娦麄�，提高思想認識。
針對目前我村環(huán)境衛生中存在的問(wèn)題，尤其是部分果農未能及時(shí)
清理果園內的'反光膜、群眾衛生意識不強等現象，以“xx是我家，環(huán)境靠大家”為口號，以“村容整潔”為目標，在全村內掀起環(huán)境衛生整治的風(fēng)潮，提高村民保護環(huán)境，愛(ài)護家園的意識。具體做法：
1、在村委會(huì )宣傳欄張貼永鄉鄉環(huán)境衛生整治倡議書(shū)；
2、通過(guò)村委會(huì )廣播有關(guān)環(huán)境衛生方面的知識；
3、組織村委會(huì )成員等到環(huán)境衛生先進(jìn)村參觀(guān)學(xué)習，吸收經(jīng)驗。
�。ㄈ┉h(huán)境衛生綜合整治
1、清理死角，治理環(huán)境。
徹底清理果園內遺留的反光膜等雜物；全面清理村內、村村交界處的積存垃圾、死角垃圾及村周?chē)陌咨廴�；及時(shí)清除村內的糞堆、肥堆、草堆。村內做到柴草碼放整齊，院內做到物料堆放有序。
2、村容村貌整治。
動(dòng)員和組織村民摘除亂懸亂掛的橫幅；清理粉刷墻壁上的亂貼亂畫(huà)和殘留的過(guò)期宣傳標語(yǔ)，清除建筑物、樹(shù)木、電桿上的亂拉亂掛；加強農村建筑管理，建筑材料堆放不得影響交通，建筑垃圾由建設單位或農戶(hù)及時(shí)處理。
�。ㄋ模┩晟茩C制，形成長(cháng)效的環(huán)衛保潔機制
建立健全我村環(huán)境衛生管理和宣傳教育，清掃保潔、監督檢查等機制，加強日常管理和經(jīng)常性維護，形成長(cháng)效的環(huán)衛保潔機制。
校園環(huán)境文化建設實(shí)施方案 篇10
一、活動(dòng)目的
霧霾天、這些名詞已經(jīng)時(shí)常出現在我們的生活中，我們每天呼吸的空氣、我們賴(lài)以生存的.環(huán)境正在受到前所未有的挑戰。為提高學(xué)生的環(huán)境保護意識，牢固樹(shù)立愛(ài)綠護綠觀(guān)念，養成保護校園環(huán)境，愛(ài)護校園綠色等文明行為習慣，提升校園文化品味，以實(shí)際行動(dòng)為我校的“寧波市環(huán)保模范學(xué)�！睒s譽(yù)添彩，特制訂本次“愛(ài)護綠化，美化校園環(huán)境”活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
愛(ài)護綠化，美化校園環(huán)境
三、活動(dòng)內容
1.將校園區的綠化場(chǎng)地劃分成35個(gè)區域，成為每個(gè)中隊的護綠基地（具體位置見(jiàn)實(shí)地），安裝學(xué)生自行設計的護綠標語(yǔ)；
2.組織一次護綠標語(yǔ)征集評選活動(dòng)，以班級為單位評選，然后各班選送2條，于1月2日前通過(guò)鵬博士“報表上報”功能報送；
3.組織一次“愛(ài)護綠化，美化校園環(huán)境”主題班會(huì )（參考內容：明確護綠基地位置，征集標語(yǔ)，其他方面的環(huán)保教育）；
4.少先隊大隊部發(fā)出“愛(ài)護綠化，美化校園環(huán)境”倡議；
5.利用晨間談話(huà)、思想品德課、黑板報等形式，教育學(xué)生愛(ài)護綠化，不隨意進(jìn)入踐踏，不亂丟垃圾；
6.活動(dòng)時(shí)請注意保存照片資料，作為班級的珍貴檔案�；顒�(dòng)結束后，請簡(jiǎn)要填寫(xiě)附件2中的活動(dòng)記載表（內要求附照片），1月8日前放到 3.各中隊先在班內開(kāi)展征集活動(dòng)，然后各班選送2條，于1月2日前通過(guò)鵬博士“報表上報”功能報送，學(xué)校將擇優(yōu)制作成宣傳牌安放到綠化中。
校園環(huán)境文化建設實(shí)施方案 篇11
為貫徹落實(shí)鎮委、鎮政府關(guān)于建設社會(huì )主義新農村的部署，做好村級村莊環(huán)境整治工作，特制定本方案。
一、指導思想
按照加快村莊環(huán)境整治的總體要求，以改善農民群眾生活環(huán)境為著(zhù)力點(diǎn)，切實(shí)解決村莊存在的臟亂問(wèn)題，不斷美化農村人居環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，逐步提高廣大農民文明素質(zhì)和生態(tài)環(huán)境意識。
二、工作目標
到20xx年底，村環(huán)境整治任務(wù)全面完成，農村生活條件得到較大改善，基本形成村容潔凈、生態(tài)良好、空氣清新的農村環(huán)境。
三、主要任務(wù)和工作
村莊環(huán)境整治的主要任務(wù)是“一清兩治三加強”，立足整治，注重長(cháng)效，重點(diǎn)解決農村臟和亂兩大問(wèn)題。
1、治理垃圾。全面清理村內、村外村莊連接處的積存垃圾、死角垃圾，清除河道、河溝、坑塘內多年積存的垃圾渣土，撿拾村莊周邊的白色污染。
治理亂堆亂放。主要指清理村內柴草、雜物，清除村道兩側的私搭亂建。全面整理收拾主干道，清理房前屋后的堆物堆料，村內做到柴草碼放整齊。結合村莊開(kāi)展的植樹(shù)建綠活動(dòng)，以綠治臟，以綠擠亂，選擇成長(cháng)快、易管護、適宜當地的植物進(jìn)行綠化，逐步提高村莊綠化美化水平。
2、加強專(zhuān)業(yè)隊伍建設，加強日常管理和維護。加強專(zhuān)業(yè)隊伍建設，村內要設立專(zhuān)職的.環(huán)境管護人員，明確衛生清掃、垃圾消納、綠化管護、公廁保潔的范圍和責任，確保能掃得凈、看得住、管理好；結合村規民約的制定、完善和宣傳，建立健全村莊環(huán)境管理和維護制度。調動(dòng)全體村民參與村莊整治，自覺(jué)遵守環(huán)境管理制度，自覺(jué)維護村莊環(huán)境，確保整治有成效、不反彈。
四、基本考核標準
通過(guò)村莊環(huán)境整治，使每個(gè)村基本達到以下標準，并按標準進(jìn)行檢查考核。
1、干凈。從村外到村內，基本達到干凈衛生，無(wú)暴露垃圾、無(wú)衛生死角。
2、整潔。村內無(wú)侵街占道的私搭亂建、無(wú)殘墻斷壁，村巷無(wú)亂貼亂掛、無(wú)亂堆亂放。
3、村綠。街道兩側因地制宜植樹(shù)、種花，村邊、路邊、溝邊、房前屋后綠化美化。
4、建制。建立環(huán)衛長(cháng)效管理維護機制。有專(zhuān)項的規章制度、有專(zhuān)門(mén)的組織領(lǐng)導、有專(zhuān)職保障隊伍、有村民參與和監督制度，運行有效、管理到位、群眾滿(mǎn)意。
校園環(huán)境文化建設實(shí)施方案 篇12
為進(jìn)一步加強整治學(xué)校校園環(huán)境，徹底治理臟亂差的現象，增強學(xué)生的環(huán)保衛生意識，促進(jìn)學(xué)生養成文明的行為習慣，特制定本方案。
一、加強對學(xué)生的衛生及環(huán)保意識教育。
1、學(xué)校要積極發(fā)揮現代教育手段的作用，經(jīng)常性地對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保衛生知識講座，教育學(xué)生成為具有“綠色頭腦”的人，要求學(xué)生要愛(ài)護學(xué)校的花草樹(shù)木、保護環(huán)境、節約水電、愛(ài)惜糧食、講究衛生、不隨地亂吐亂扔、不隨地大小便。
2、將環(huán)境保護知識和衛生知識滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。要求相關(guān)學(xué)科如地理課、思想品德課教師把環(huán)境教育列入教學(xué)計劃，在按時(shí)保質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，結合學(xué)科課特色，挖掘教材，梳理相關(guān)知識點(diǎn)，精心設計教案，使環(huán)保衛生知識教育與學(xué)科課教學(xué)有機結合。
這是一項長(cháng)期的'工作，要常抓不懈。
二、加大檢查、督促、管理力度。
1、學(xué)校每班設立自己的環(huán)境保潔區，教室、宿舍、保潔區、廁所是值日領(lǐng)導和值日教師每天必須檢查的內容，并作好檢查記錄登記在校務(wù)公開(kāi)欄上，該扣分的要扣分，對重做的要督促重做，并作為文明班評比活動(dòng)的一項重要內容。
2、加強對學(xué)生宿舍環(huán)境的檢查管理。學(xué)生宿舍要保持整潔干凈，除學(xué)校值日領(lǐng)導和值日教師加強檢查外，各班班主任要經(jīng)常到本班學(xué)生宿舍進(jìn)行巡查，發(fā)現問(wèn)題要立即整改。充分發(fā)揮宿舍長(cháng)的作用，積極檢舉揭發(fā)學(xué)生中存在的不文明的言行舉止。
3、修理、鏟除校園內雜草。
4、對破壞公物、有不文明行為習慣的學(xué)生，要嚴肅批評處理。
三、配置必要的設備。
1、完善飯堂設施，更換紗窗，改造分飯窗口，修理好就餐室桌椅，加強對飯堂的衛生工作檢查。
2、添配必要的設備。在公寓樓區、七年級男生宿舍區各配置泔水桶一個(gè)，在校園適當位置設置垃圾桶。
3、修理好教室、辦公室、學(xué)生宿舍樓門(mén)窗，寒假期間完成。
四、領(lǐng)導機構。
學(xué)校行政是一級管理機構，負責全盤(pán)安排，統一指揮，政教處做好宣傳教育工作，總務(wù)處組織協(xié)調、檢查，班主任具體落實(shí)，值日領(lǐng)導、教師檢查督促。全體師生互相監督，人人參與。對存在問(wèn)題要及時(shí)發(fā)現，及時(shí)指出，及時(shí)整改，直到做好為止！
xx鎮中學(xué)
二0xx年十一月三日新晨
校園環(huán)境文化建設實(shí)施方案 篇13
在幼兒園的教育活動(dòng)中，環(huán)境作為一種“隱性課程”，在開(kāi)發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒個(gè)性方面，越來(lái)越引起人們的重視�！毒V要》也明確提出：“環(huán)境是重要的教育資源，應透過(guò)環(huán)境的創(chuàng )設和利用，有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展�！笨梢�(jiàn)，幼兒園環(huán)境對日常教育活動(dòng)起著(zhù)重要作用。環(huán)境是為主題而創(chuàng )設的，而主題務(wù)必依靠環(huán)境才能更深入，更具體地開(kāi)展。結合我班《豐收啦》這一主題，我們制定了以下環(huán)境布置方案：
�。ㄒ唬┲黝}墻飾的設計
主題墻飾的創(chuàng )設中要努力調動(dòng)幼兒的“三性”，即用心性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。如何有效地調動(dòng)幼兒的“三性”，關(guān)鍵在于讓幼兒真正成為墻飾的創(chuàng )作者和設計者。在創(chuàng )設主題墻飾中我們注重幼兒自我動(dòng)手創(chuàng )作，親身體驗，這有利于拓展和激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，引發(fā)幼兒自我學(xué)習的好奇心和主動(dòng)探究的求知欲，從而取到事半功倍的教育效果。
在主題墻中央布置一棵大大的果樹(shù)，同時(shí)貼上幼兒親手畫(huà)的水果。兩側貼上用卡紙、塑料絲帶做成的稻穗。告訴幼兒這是豐收的季節，并讓幼兒收集日常的廢舊物品，如廢紙盒、瓶蓋、“汽車(chē)掛歷”等，讓潛力強的幼兒運用廢紙盒、瓶蓋等來(lái)制作“心目中的汽車(chē)”，讓潛力弱的幼兒則動(dòng)手撕貼“汽車(chē)掛歷”，共同參與布置運水果的場(chǎng)景、豐富主題墻飾。這不僅僅能夠向幼兒滲透環(huán)保意識，深化環(huán)保教育，而且別具一格，充滿(mǎn)生氣，能夠有效地吸引幼兒的“關(guān)注點(diǎn)”。并且實(shí)現了主題墻飾與幼兒之間的互動(dòng)，到達了教與學(xué)的目的，使墻飾真正著(zhù)眼于幼兒的身心發(fā)展規律，真正促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
結合《豐收啦》這一主題中的[快樂(lè )的豆寶寶]這一活動(dòng)，在主題墻的下方貼上幼兒的粘貼作品（花）。進(jìn)一步來(lái)體現主題，美化教室環(huán)境。
�。ǘ┙锹湓O計
1、自然角
我們讓孩子在種植園地、自然角中從種植豆豆、管理豆豆，用圖片的形式來(lái)記錄豆豆發(fā)芽、鉆孔的過(guò)程，從而讓他們掌握種植的方法、管理方法；了解一些粗淺的科學(xué)知識，同時(shí)也培養他們對種植活動(dòng)的興趣。
2、區角
幼兒喜歡擺弄和操作物體，幼兒的已有認知潛力和經(jīng)驗正是在擺弄和操作過(guò)程中，在與環(huán)境發(fā)生相互作用中獲得發(fā)展的。幼兒的年齡特征決定了他們對世界的認識還是感性的、具體的、形象的，常常需要實(shí)物的啟示和動(dòng)作的幫忙。因此能夠說(shuō)，物質(zhì)環(huán)境是幼兒學(xué)習的中介和橋梁。所以，我們要努力將教育目標和資料物化，將期望幼兒獲得的知識經(jīng)驗蘊含在物質(zhì)環(huán)境之中，使幼兒在操作活動(dòng)中獲得經(jīng)驗的.積累。如：在區角里投放農田里收獲的稻谷、玉米、紅薯等。能夠讓幼兒自我去剝一剝稻谷，看一看里面的米粒是不是真的“頭”上有一個(gè)缺口。用紅薯來(lái)做一做紅薯娃娃。并讓幼兒收集各種各樣的豆，讓幼兒進(jìn)行裝飾及粘貼活動(dòng)。（如：寶寶穿衣——學(xué)習用自我喜歡的豆豆拼成一幅畫(huà)。豆豆瓶——學(xué)習用各種豆豆一層層放入瓶?jì)�。豆豆圓盤(pán)——學(xué)習用各種豆豆裝飾圓盤(pán)。豆豆分家——請幼兒把各種豆豆分類(lèi)，并制作點(diǎn)卡。）
�。ㄈ┑躏椩O計
引導幼兒有規律地裝飾像框，把裝飾好的像框掛在頂梁上。
�。ㄋ模╊孪词以O計
小班幼兒盥洗的生活環(huán)境創(chuàng )設，以富有童趣的動(dòng)物形象或畫(huà)面為主。這樣既能激發(fā)起幼兒對盥洗產(chǎn)生興趣又能使幼兒對盥洗的方法有形象的認識，還能幫忙其模仿盥洗的順序。因此我們在墻上貼上小動(dòng)物洗手順序的圖片。來(lái)引導幼兒掌握洗手的方法。針對幼兒浪費水的現象，在墻面上貼上水龍頭哭的圖片，以提醒幼兒及時(shí)關(guān)水龍頭，節約用水。
幼兒園的環(huán)境創(chuàng )設是一項復雜的系統工程。要搞好幼兒園環(huán)境創(chuàng )設，就務(wù)必對幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)有全面透徹的了解，充分認識環(huán)境材料可能蘊含的教育價(jià)值，并用科學(xué)的方法引導幼兒和環(huán)境的相互作用�！白層變赫嬲蔀榄h(huán)境的主人，促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展”這一理念，已被幼教界同仁所理解。讓幼兒參與環(huán)境的創(chuàng )設，每個(gè)區擺放什么?怎樣擺?墻角如何布置?這些都與幼兒共同商量，共同制作，共同擺放，這樣能使幼兒對環(huán)境中的事物更加認同，也更加愛(ài)護。從而更用心主動(dòng)地參加到游戲活動(dòng)中來(lái)。
校園環(huán)境文化建設實(shí)施方案 篇14
環(huán)境的創(chuàng )設要體現環(huán)境的教育性，即環(huán)境設計的目標要貼合幼兒全面發(fā)展的需要，與幼兒園教育目標相一致。
我們根據教學(xué)目的把環(huán)境創(chuàng )設分為以下幾點(diǎn)：
一、主題活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng )設
本學(xué)期有六個(gè)主題活動(dòng)，分別為：《身體暢想曲》、《快樂(lè )的家》、《秋天的圖畫(huà)》、《圓圓的世界》、《可愛(ài)的動(dòng)物》、《快樂(lè )的冬天》。主題環(huán)境是根據我們主題的實(shí)施而變化的'。在每一個(gè)主題開(kāi)始時(shí)，老師、孩子、家長(cháng)都會(huì )一起收集資料，我們會(huì )根據孩子的興趣和需要把收集的部分資料布置在主題墻上，供幼兒欣賞和自由討論，并從中獲取知識，激發(fā)探索的欲望。在活動(dòng)中，我們也會(huì )把孩子的作品，如剪紙、繪畫(huà)、折紙等布置在主題上，讓幼兒交流、學(xué)習，不僅僅促進(jìn)了幼兒間的感情，還提高了幼兒學(xué)習的用心性，樹(shù)立了幼兒的自信。當然，要讓孩子生活在一個(gè)美的環(huán)境中，幼兒才能身心愉悅，因此在強調幼兒參與的同時(shí)，也要思考的墻飾的美觀(guān)，這就需要教師對主題墻版塊的設計和適當的修飾。
二、區角活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng )設。
本學(xué)期準備開(kāi)展七個(gè)區角：圖書(shū)角，自然角、數學(xué)角、音樂(lè )角、科學(xué)角、建筑角、美工角。首先，在每個(gè)區角我們就應設計區角的標識，讓幼兒明白自我玩的是什么區角。其次，根據幼兒的興趣和需要投放材料。在這個(gè)過(guò)程中也需要和主題相結合，如第一個(gè)主題《身體暢想曲》中，在美工角，就能夠投放折紙圖示和紙，引導幼兒在日常生活中折一折衣服和褲子等等。區角活動(dòng)的材料也隨著(zhù)主題的改變而適當增減材料。
三、自主性游戲活動(dòng)的創(chuàng )設。
本學(xué)期我們將繼續開(kāi)設南苑健身所、南苑超市、快樂(lè )圖書(shū)吧、自然的秘密等自主性游戲。首先，我們將豐富各個(gè)游戲點(diǎn)的材料。自主游戲材料的投放和主題活動(dòng)也要相聯(lián)系，能夠根據開(kāi)展的主題適當豐富游戲材。
四、家長(cháng)園地的創(chuàng )設。
在家長(cháng)園地墻飾的布置中，我布置了兩只可愛(ài)的小雞，中間是一顆編織的愛(ài)心，愛(ài)心上拴著(zhù)四個(gè)氣球，象征著(zhù)我們小朋友的團結和友愛(ài)。在家長(cháng)園地上，我們設計了六個(gè)版塊：月計劃、一周活動(dòng)計劃表、寶寶一周狀況預覽、家園共育。月計劃是一月一換，、一周活動(dòng)計劃表、寶寶一周狀況預覽是一周一換，家園共育因時(shí)光而更換。
本學(xué)期的環(huán)境創(chuàng )設主要以這四方面為主�；旧檄h(huán)境、材料會(huì )隨著(zhù)主題的改變和幼兒的興趣和需要而跟換。讓幼兒得到個(gè)方面的發(fā)展。
校園環(huán)境文化建設實(shí)施方案 篇15
為了給孩子一個(gè)溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境，更好的利用墻飾和區角與幼兒互動(dòng)，幫忙幼兒學(xué)習、游戲。我班教師根據《綱要》的要求，以我園環(huán)境創(chuàng )設的主題為依據，結合我班開(kāi)展的主題活動(dòng)，根據我班幼兒的發(fā)展、認知等特點(diǎn)，對我班的環(huán)境創(chuàng )設作以下安排：
一、墻飾設計
根據我班主題活動(dòng)的開(kāi)展，二月、三月以“我有多愛(ài)你”、“我對你說(shuō)”為主題，四月以“小鬼顯身手、“大樹(shù)和小花”為主題，根據教學(xué)的進(jìn)度不斷完善墻飾設計。在環(huán)境創(chuàng )設中，因地制宜、合理地利用自然材料及廢舊材料。做到了與開(kāi)展活動(dòng)相符，突出主題，具有童趣，貼合教育目標及幼兒需要。幼兒參與了環(huán)境創(chuàng )設，能與環(huán)境互動(dòng)。
二、區角設置
我班以進(jìn)區卡來(lái)控制每個(gè)區角的幼兒人數在每個(gè)區角都設了相應人數的進(jìn)區卡放置點(diǎn)，讓幼兒參與制定相應的區角規則，以固定的音樂(lè )來(lái)提示幼兒進(jìn)行區角游戲。根據我園“各區角的設置應與主題活動(dòng)密切相關(guān)，根據活動(dòng)室的格局，將區角進(jìn)行動(dòng)靜劃分，互不干擾�！钡闹笇枷�，我班打算設置一下幾個(gè)區角。
根據我班教育目標，本月區角設置安排如下：
益智區：
目標：為了讓幼兒在游戲中，發(fā)展空間思維、激發(fā)探索的欲望，建立與小朋友之間相互合作的潛力，有良好的生活、行為習慣。了解一些平湖民間建筑及有關(guān)習俗。
準備：各類(lèi)插塑玩具，積木若干，插珠，手電、拼圖貼絨玩具等
指導：重點(diǎn)引導幼兒發(fā)揮抽象思維并學(xué)會(huì )相互合作的潛力。
娃娃生活區：
目標：培養幼兒的.獨立性，能在教師的啟發(fā)下，按意愿選取主角;在教師的指導下，初步學(xué)會(huì )解決關(guān)于主角，玩具方面的爭端。培養幼兒愛(ài)惜玩具的習慣，游戲后會(huì )整理場(chǎng)地，收拾玩具。
準備：娃娃家的娃娃、廚具、餐具、日用品、電話(huà)機。
指導：引導幼兒進(jìn)入主角，明白自我主角的主要職責;能和家庭中的其他成員和睦相處，反映家庭的良好關(guān)系。
手工操作區：
目標：用圖像組合的方法表現常見(jiàn)事物的主要特征，并能?chē)@某個(gè)主題組織畫(huà)面。喜歡在各種材料上作畫(huà)。透過(guò)欣賞刺繡作品對刺繡工藝感興趣。
準備：用于繪畫(huà)的各種材料及用于開(kāi)展其他美術(shù)活動(dòng)的各種工具和材料等用于欣賞的刺繡作品及圖片。
指導：圍繞“春天”主題進(jìn)行繪畫(huà)、粘貼活動(dòng)。
認識理解區：
準備：圖書(shū)若干，漢字卡片、成套的故事卡片、可重復使用的田字格卡片等，用于幼兒的表演和學(xué)習，另外是平湖的旅游圖片、特色產(chǎn)品等的圖片。
指導：引導幼兒學(xué)習正確的閱讀方式和用材料做介紹當地的民風(fēng)民俗或風(fēng)光等。
數學(xué)區：
目標：讓幼兒運用多種方法開(kāi)展計算、分類(lèi)、比較、認識時(shí)鐘、測量等活動(dòng)。
準備：選取本地的特色自然材料、圖片、小棒、圖形卡片、數字卡片、時(shí)光卡片、尺子、筆、記錄紙等
指導：引導幼兒學(xué)習簡(jiǎn)單的加減法、測量、認識正點(diǎn)與半點(diǎn)。
表演展示區：
目標：有興趣利用帶給的玩具進(jìn)行自主表演。發(fā)展語(yǔ)言表達、同伴協(xié)作、想象創(chuàng )編等潛力。初步了解當地民族文化(西瓜舞、舞龍燈、打蓮香等)
準備：指偶、自染小頭巾、小圍腰、花竿、草鞋、草裙、斗笠、布辮子、提籃、彩帶等，開(kāi)展有關(guān)表演活動(dòng)的圖片(走廊墻飾)。
指導：將幼兒在幼兒園藝術(shù)活動(dòng)和藝術(shù)課中學(xué)到的本領(lǐng)加以表演，展示，讓幼兒自主表演，教師指導幼兒在活動(dòng)中遵守游戲規則。
三、掛飾及走道裝飾
在掛飾方面我們主要展示家長(cháng)和孩子的合作互動(dòng)，以自然或廢舊材料進(jìn)行裝飾。我們將展示她們共同勞動(dòng)的作品，讓孩子在舒適、和諧的環(huán)境中盡情的玩耍，在游戲和學(xué)習中了解自我的家鄉。讓孩子真正成為環(huán)境的主導者，讓孩子融入到環(huán)境中。
校園環(huán)境文化建設實(shí)施方案 篇16
一、創(chuàng )設思路：
1、活動(dòng)中心一樓到三樓西側樓梯呈現我園“四節一軍營(yíng)”的內容，依次是一樓繽紛藝術(shù)節，二樓荷鄉文化節，三樓體育節和小軍營(yíng)。閱讀節放在東側樓梯。
要求：主要以圖片、文字、師生合作作品等形式呈現四節一軍營(yíng)的內容。
2、一樓到三樓的教室門(mén)前走廊和二三樓的公共游戲區域重點(diǎn)營(yíng)造目前正在開(kāi)展的.荷鄉文化節氛圍：
�。�1）一樓以充分挖掘水鄉特色的材料制作的藝術(shù)作品為主。主要布置以墻面布置和懸掛為主。
�。�2）二樓以大量收集水鄉特產(chǎn)為主，公共區域開(kāi)展以“荷鄉美食”和“荷鄉特產(chǎn)超市”開(kāi)展系列活動(dòng)。
�。�3）三樓以水鄉農作物（水稻、玉米、高梁等等）為主要材料進(jìn)行墻面和懸掛物的布置。公共區域以水鄉農作物材料編織為主題開(kāi)展。
二、具體安排：
�。ㄒ唬┤藛T安排：
公共環(huán)境創(chuàng )設總負責人：蔣x
公共環(huán)境創(chuàng )設領(lǐng)導小組：劉x、王x、劉x、管x
一樓總負責：劉桂鳳
分組負責人：藝術(shù)節——黃x
一樓走廊——陸x
二樓總負責：管x
分組負責人：文化節——郭x
二樓走廊及公共區域——緒x
三樓總負責：王x
分組負責人：體育節及小軍營(yíng)——趙x
三樓走廊及公共區域——朱x
�。ǘ┓纸M負責人可根據需要從本年級組或其他年級組抽調1—2位教師。確定創(chuàng )設思路后將所需要的材料擬寫(xiě)出來(lái)，根據情況進(jìn)行收集、購買(mǎi)等。
�。ㄈ┱埜鹘M抓緊時(shí)間，在下周四前完成整體環(huán)境創(chuàng )設。
校園環(huán)境文化建設實(shí)施方案 篇17
為引導和培養學(xué)生樹(shù)立文明理念和環(huán)境衛生意識，促進(jìn)文明潔凈的校園建設，營(yíng)造優(yōu)雅舒適、和諧健康的育人環(huán)境，培養學(xué)生人人養成自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境衛生、保持環(huán)境衛生的良好行為習慣，提倡人人參與、人人動(dòng)手、人人維護，進(jìn)一步提升學(xué)生衛生意識和環(huán)保意識，共創(chuàng )安全、和諧、優(yōu)雅、舒適的學(xué)習與生活環(huán)境。結合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展“讓心靈扮靚校園”主題教育征文活動(dòng)并制定活動(dòng)方案如下：
一、征文主題：
讓心靈扮靚校園。
二、參賽對象：
3—5年級全體學(xué)生。（新學(xué)期4—6年級）
三、征稿時(shí)間：
20xx年9月17日16時(shí)前以班級為單位上報。
四、征稿要求：
1、作品要緊緊圍繞主題，內容積極健康，樹(shù)立“環(huán)境衛生人人參與，人人動(dòng)手、人人維護，整潔環(huán)境人人受益”的`理念，從一個(gè)側面或多個(gè)角度反映環(huán)境衛生的重要性和必要性；以團隊、自己或他人等典型事例宣傳好習慣與美的行為，展現美麗心靈；文章文理通順，結構合理，內容充實(shí)，寓意深刻，貼近學(xué)生實(shí)際，貼近校園生活。
2、征稿體裁不限，字數在300—800字之間。
3、。參賽作品題目自擬，以Word格式A4紙排版（字體為宋體，標題小2號，正文小4號），在文章尾部注明參賽者姓名、班級及輔導教師；輔導老師可在作文后附加簡(jiǎn)短的推薦理由或點(diǎn)評語(yǔ)。所有作品必須原創(chuàng )，嚴禁抄襲，一經(jīng)查實(shí)，將取消參賽資格。
4、以班級為單位上報作品電子版至學(xué)校體育郵箱，文件夾以班級號命名，作品以班級號+姓名命名文件名。
5、征稿可請老師批改，各班召開(kāi)一次主題班會(huì )進(jìn)行交流，形式自定。
五、作品一經(jīng)上報無(wú)論獲獎與否一律不予退稿，同時(shí)學(xué)校有無(wú)償推薦和發(fā)表該作品的一切權利。
六、作品評審：
將聘請我校教師、校外輔導員、部分家長(cháng)等組成評委會(huì )對報送作品進(jìn)行評選。
七、獎勵辦法：
1、按上報作品的比例數評選出一、二、三等獎各若干名。
2、在參加本次活動(dòng)班級中評選出最佳組織獎若干名。
3、組織獲獎同學(xué)參加環(huán)境衛生方面的主題活動(dòng)。
4、獲獎名單及作品將在東道禮儀博客發(fā)布，并將入選該次活動(dòng)文集。
校園環(huán)境文化建設實(shí)施方案 篇18
“六·五”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)方案 6月5日是世界環(huán)境日。聯(lián)合國環(huán)境署確定今年世界環(huán)境日的主題是“多樣的物種，唯一的星球，共同的未來(lái)”，在響應保護生物多樣性和地球家園國際主題的同時(shí)，我國確定20xx年“六五”世界環(huán)境日的主題為“低碳減排，綠色生活”，旨在引導公眾從我做起，推進(jìn)污染減排，踐行綠色生活，為建設生態(tài)文明、構建環(huán)境友好型社會(huì )貢獻力量。為更好地紀念這一節日，并以此為契機，進(jìn)一步增強全體學(xué)生的環(huán)境意識，掀起環(huán)境保護宣傳教育新高潮，決定在全校學(xué)生中開(kāi)展“六五”世界環(huán)境日系列教育活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
低碳減排，綠色生活
二、活動(dòng)時(shí)間
5月31日——6月7日
三、活動(dòng)開(kāi)展
�。ㄒ唬┏浞掷脤W(xué)校墻報、黑板報、宣傳欄、校園電視廣播及標語(yǔ)進(jìn)行宣傳；
�。ǘ┝⒆阏n堂，在學(xué)科教學(xué)、學(xué)科活動(dòng)課中滲透環(huán)保內容，以環(huán)保調查、國旗下的`講話(huà)、主題班會(huì )等形式開(kāi)展環(huán)保專(zhuān)題教育；
�。ㄈ┙M織學(xué)生參加各類(lèi)低碳生活、演講比賽、綠色家庭創(chuàng )建等活動(dòng)，結合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展有特色的環(huán)境教育活動(dòng)，圍繞“低碳減排，綠色生活”提出倡議；
�。ㄋ模┘訌娦@環(huán)境建設，組織學(xué)生開(kāi)展綠化、凈化、美化學(xué)校校園活動(dòng)，培養學(xué)生“保護環(huán)境，從我做起，從小事做起，從現在做起”的良好意識和習慣；
�。ㄎ澹┰趯W(xué)生中開(kāi)展廢舊利用活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )廢棄物的分類(lèi)、處置和利用，變廢物為資源活動(dòng)。
四、活動(dòng)要求
1.利用學(xué)校墻報、宣傳欄、校園電視廣播及標語(yǔ)進(jìn)行宣傳；各班要在x月4日前出刊“世界環(huán)境日”黑板報專(zhuān)刊，學(xué)校將組織黑板報評比。
2.各班主任負責在班會(huì )活動(dòng)課開(kāi)展“低碳減排，綠色生活”主題班會(huì )活動(dòng)；各任課教師在學(xué)科教學(xué)、學(xué)科活動(dòng)中滲透環(huán)保教育；在周一國旗下講話(huà)中進(jìn)行世界環(huán)境日專(zhuān)題講話(huà)，圍繞“低碳減排，綠色生活”發(fā)起倡議。
3.各班要結合環(huán)境衛生大掃除、植樹(shù)護綠等活動(dòng)組織學(xué)生開(kāi)展綠化、凈化、美化學(xué)校校園活動(dòng)，培養學(xué)生“保護環(huán)境，從我做起，從小事做起，從現在做起”的良好意識和習慣。
4.各班要組織學(xué)生在日常生活、學(xué)習生活中開(kāi)展廢舊利用活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )廢棄物的分類(lèi)、處置和利用，變廢物為資源活動(dòng)。
校園環(huán)境文化建設實(shí)施方案 篇19
一、活動(dòng)背景：
六月五日為世界環(huán)境日，中國主題為"綠色消費你行動(dòng)了嗎？"為了支世界環(huán)境日，響應國家環(huán)保，參與"綠色經(jīng)濟，你參與了嗎？"提高當代大學(xué)生的環(huán)保意識，使所有在校大學(xué)生行動(dòng)起來(lái)，逐漸改變目前日益嚴重的環(huán)境問(wèn)題，讓我們校園、家園變得更加美麗，充滿(mǎn)綠色。讓祖國的大好山河遠離污染，永褒青春，讓我們的地球母親不再流淚，充滿(mǎn)生機。
因此，在第四十個(gè)世界環(huán)境日臨近之期，我們積極進(jìn)行環(huán)保高校行活動(dòng)，圍繞著(zhù)"世界環(huán)境日"在市區繁華地段，居民小區展開(kāi)一系列相關(guān)的活動(dòng)：通過(guò)圖片展覽，電視媒體宣傳，發(fā)放傳單，支持簽名，問(wèn)卷調查，現場(chǎng)室內環(huán)境監測，自行車(chē)環(huán)市區行，舉辦講座等等方式。
使廣大市民深刻認識到當前環(huán)境所面臨的危機與希望從而激發(fā)個(gè)人的環(huán)保意識達到宣傳的效果，力爭使更多的人關(guān)注室內環(huán)境污染，珍愛(ài)生命，投身環(huán)保，真心實(shí)意，身體力行，讓我們的家園更加美好！
二、主題：
疾病或健康，在于你對室內空氣污染的關(guān)注。
三、具體日程
�。ㄒ唬┣捌诨顒�(dòng)：
1、雜志義賣(mài)及宣傳：
希望獲得適量《中國國家地理》捐贈的雜志，在校內義賣(mài)，所得款項作為中后期活動(dòng)經(jīng)費（由于目前無(wú)法向經(jīng)費，所以此活動(dòng)十分重要）。同時(shí)中后期可以嘗試與其他高校合作義賣(mài)，擴大酬款范圍，如果經(jīng)費充足，可以考慮向兄弟社團或個(gè)人開(kāi)放，用于好的環(huán)保項目。
征文宣傳（環(huán)境與生活）：張貼海報宣傳具體事宜及獎品，鼓勵同學(xué)踴躍投稿，并尋求學(xué)校中文系和社的支持。
2、世界宣傳活動(dòng)：
由于已有很多人在倡導"請勿"，為避免重復宣傳，我們側重于"請勿用香煙傷害他人"作為主題，強調吸煙行為對不吸煙者的傷害。倡導市民盡量避免在公共場(chǎng)所吸煙，以防被動(dòng)吸煙造成的傷害。
如果條件允許，還可嘗試舉辦小主題"美麗，拒絕香煙"倡導女性不要吸煙（如今女性煙民越來(lái)越多），以其他方式排解壓力，并勸告男友，以減少吸煙者的數量甲醛的產(chǎn)生來(lái)源，重點(diǎn)是家庭裝修產(chǎn)生的甲醛對市民的危害最大，廣泛宣傳，增強市民對甲醛的危害，及室內空氣污染對人體健康的危害認識。
�。ǘ┲黝}活動(dòng)：
"疾病或健康，在于我們對室內空氣污染的關(guān)注。"通過(guò)圖片展，發(fā)放傳單，簽名支持，問(wèn)卷調查等方式讓市民們認識到中國雖然人民生活水平提高了，但周?chē)瞽h(huán)境卻有不同程度的污染，嚴重危害著(zhù)人們的身體健康，結果給人們留下了永久的疾病和健康隱患。"疾病或健康，在于我們對室內空氣污染的關(guān)注"。
有些事情可能我們暫時(shí)無(wú)能為力，但我們現在能為改善環(huán)境保證自身健康所做的事情也有很多：節約用水用電，減少使用一次性用品，支持再生資源利用只有行動(dòng)起來(lái)，減少室內空氣污染保證自身健康，從小事做起，積少成多，發(fā)揮集體的力量，才能夠保護住中國及地球的美麗，減少或消除我們的.疾病。
1、圖片展：
�。�1）主要為兩組圖片，一組為環(huán)境未遭受破壞的風(fēng)景圖，一組為環(huán)境遭受人為破壞后的圖片，交叉放置形成對比，讓人真切感受到美麗與傷痛的強烈反差，從而喚起他們的環(huán)保意識
�。�2）圖片來(lái)源：市環(huán)保局宣傳科室搜集。
�。�3）場(chǎng)地：向園林處管理處，擬在影城廣場(chǎng)申請
�。�4）經(jīng)費：主要是聯(lián)絡(luò )，宣傳費用及社團人員的福利（至少提供飲水）。
�。�5）：6月5日至7日
2、發(fā)放傳單：
�。�1）主要配合圖片展宣傳主題及世界環(huán)境日，傳單兩面印以不同內容，以節約紙張。同時(shí)印上關(guān)于社團的信息以擴大知名度。
�。�2）場(chǎng)地：市區，居民小區人員流量大的地方。
�。�3）經(jīng)費：用于印制傳單，工作人員福利
�。�4）時(shí)間：早中晚人流高峰期
�。�5）傳單數量：視經(jīng)費而定，20000張以上。
3、簽名支持：
�。�1）以行動(dòng)支持活動(dòng)，留下自己的承諾及簽名
�。�2）場(chǎng)地：圖片展周?chē)�，需向學(xué)校借桌子。
�。�3）經(jīng)費：橫幅，簽名筆，人員福利
�。�4）時(shí)間：6月5日中午
�。�5）簽名完畢橫幅懸掛于圖片展區，繼續接受簽名。
4、問(wèn)卷調查
市民對室內空氣污染的認識和關(guān)注程度，市民信息登記
5、室內空氣污染檢測抽查
�。ㄈ┖笃诨顒�(dòng)：
1、在中前期大力宣傳本社團以形成一定知名度，以便進(jìn)行后續長(cháng)期的活動(dòng)。
2、經(jīng)驗，為之后需展開(kāi)的活動(dòng)做一些思想準備，力爭做到最好，以擴大社團的影響力，讓更多的人參與環(huán)保。
3 、"環(huán)境與生活"征文結束，考慮到直接將參賽文章貼出宣傳不利同學(xué)閱讀，故將文章貼在校園網(wǎng)上供同學(xué)下載，只選取其中經(jīng)典段落作成宣傳海報張貼，并與文學(xué)社等社團聯(lián)系爭取刊登在其出版刊物上（注：此項活動(dòng)視征文具體情況而定）。
4、6月中下旬開(kāi)始組織騎行平頂山活動(dòng)（與自然之友合作），廢舊電池回收（尋求與地求村合作），空調26度，校園環(huán)保提示牌等活動(dòng)。由于7月以進(jìn)入期末同學(xué)課業(yè)加重，擬只進(jìn)行一些較小的宣傳活動(dòng)（以各環(huán)境日及環(huán)保大事記為主）
校園環(huán)境文化建設實(shí)施方案 篇20
一、活動(dòng)主題和內容
為充公體現國家綠色發(fā)展戰略，引導全社會(huì )著(zhù)力踐行人與自然和諧共處的`綠色發(fā)展理念，呵護環(huán)境質(zhì)量，共建美麗家園，環(huán)保部確定20xx年環(huán)境日主題為“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”。各學(xué)校在舉辦環(huán)境宣傳日宣傳活動(dòng)中，統一使用并突出國家確定的主題，以創(chuàng )模、環(huán)保法律法規和環(huán)境整治為主要內容，創(chuàng )新宣傳方式，提高宣傳效果。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月x日至x日。
三、活動(dòng)形式
1.積極營(yíng)造宣傳氛圍，緊緊圍繞創(chuàng )�！斑M(jìn)學(xué)�！毙麄骰顒�(dòng)強化宣傳，有電子顯示屏的學(xué)校循環(huán)播放“65世界環(huán)境日”和“創(chuàng )�！毕嚓P(guān)宣傳內容。在6月5日前完成設置宣傳標語(yǔ)x條以上，制作專(zhuān)題宣傳欄一期。
2.根據學(xué)校實(shí)際情況在6月5日前上一堂“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”主題班會(huì )。在6月5日當天組織開(kāi)展一次“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”師生簽名活動(dòng)。
3.組織師生開(kāi)展1次全校清潔日活動(dòng)，對辦公區域、班級包保區域環(huán)境進(jìn)行整治。
4.倡導師生踐行綠色出行。
四、活動(dòng)要求
1.各校要加強領(lǐng)導，認真落實(shí)，確保宣傳活動(dòng)順利開(kāi)展。
2.各�；顒�(dòng)結束后，要認真總結，將總結材料和圖片資料于6月x日前報x副校長(cháng)處。
校園環(huán)境文化建設實(shí)施方案 篇21
一、活動(dòng)時(shí)間：
2016年6月5日-6月10日
二、主辦單位：
環(huán)境工程學(xué)院協(xié)辦單位：環(huán)境工程學(xué)院團委學(xué)生會(huì )萌青社。
三、活動(dòng)內容
(一)"傳播綠色消費理念、弘揚環(huán)保綠色文化"主題環(huán)保宣傳活動(dòng)。
1."傳播綠色消費理念、弘揚環(huán)保綠色文化"環(huán)保教育知識展板宣傳；
2."傳播綠色消費理念、弘揚環(huán)保綠色文化"環(huán)保簽名活動(dòng)；
3."傳播綠色消費理念、弘揚環(huán)保綠色文化"黑板報宣傳活動(dòng)。
(二)環(huán)保知識進(jìn)校園觀(guān)影有獎知識問(wèn)答。
1、活動(dòng)目的通過(guò)觀(guān)看環(huán)保電影，進(jìn)行一個(gè)小規模的環(huán)保知識觀(guān)影問(wèn)答活動(dòng)，豐富大學(xué)生的課余生活。培養同學(xué)們的環(huán)保意識，增長(cháng)環(huán)保知識，啟動(dòng)我們用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，踐行綠色生活，用行動(dòng)肩負起保護環(huán)境的重責，為建設生態(tài)文明，構建綠色校園貢獻力量。
2.時(shí)間：20xx年6月5日晚7點(diǎn)。
3.地點(diǎn)：蓮華校區定于6月5日晚七點(diǎn)，二號樓303報告廳進(jìn)行，安寧校區定于教學(xué)主樓第一階梯教室，并在安寧戶(hù)外電子大屏循環(huán)播放七彩云南保護行動(dòng)綠色傳播系列片《感悟造化天道保護靈性自然》。在影片展播后舉行環(huán)保知識進(jìn)校園觀(guān)影有獎知識問(wèn)答，并贈送活動(dòng)記念品。
4.展播電影片名簡(jiǎn)介：
展播電影：《海洋》(法國)，導演：雅克·貝漢、雅克·克魯佐德類(lèi)型：記錄片�！逗Ｑ蟆肪劢褂诟采w著(zhù)地球表面的四分之三的"藍色領(lǐng)土"。法國導演雅克·貝漢與雅克·克魯佐德將深入探索這個(gè)幽深而富饒的神秘世界、完整地呈現海洋的壯美遼闊。真實(shí)的動(dòng)物世界的冒險遠比動(dòng)畫(huà)片中的.故事來(lái)的精彩，接下來(lái)銀幕展開(kāi)--巨大的水母群、露脊鯨、大白鯊、企鵝……毫不吝嗇在鏡頭前展示他們旺盛的生命力，讓人嘆為觀(guān)止。
(三)創(chuàng )建綠色校園，從你我做起--環(huán)保自愿者公益活動(dòng)為增強大學(xué)生的環(huán)保意識、美化校園環(huán)境、創(chuàng )建綠色、節約型環(huán)保校園，特舉辦"創(chuàng )建綠色校園，從你我做起"環(huán)保自愿者公益活動(dòng)。由校本部和安寧新校區我院拂曉青年先鋒隊自愿者、萌青社，分別在我校校本部及安寧云化社區，開(kāi)展環(huán)保公益活動(dòng)，具體活動(dòng)由學(xué)生會(huì )、萌青社及青年自愿者協(xié)會(huì )負責。
(四)綠色騎行環(huán)�；顒�(dòng)在"六·五"世界環(huán)境日到來(lái)之際，我院將在安寧校區舉辦騎自行車(chē)環(huán)校環(huán)保宣傳活動(dòng)。旨在向全校師生宣傳環(huán)境保護知識，提高全校師生的`環(huán)保意識，增強全校師生的保護環(huán)境，愛(ài)護校園的責任感，倡導綠色健康的校園生活和消費理念，喚起社會(huì )公眾轉變消費觀(guān)念和消費行為，節約資源，保護生態(tài)環(huán)境，展示我校全體學(xué)生的精神風(fēng)貌。
1.主題：保護環(huán)境愛(ài)護校園綠色健康出行。
2.口號：用行動(dòng)護衛環(huán)境，用熱血澆灌地球。
3.活動(dòng)內容：在全校開(kāi)展志愿者的招募與培訓，6月5日下午3點(diǎn)在安寧校區教學(xué)主樓處集合，舉行"騎車(chē)環(huán)校環(huán)保宣傳行"的開(kāi)幕式，同時(shí)舉行大型公益海報展出及環(huán)保簽名活動(dòng)。簽名活動(dòng)結束后，按規定路線(xiàn)統一出發(fā)，回到起點(diǎn)后活動(dòng)結束。
(五)公益宣傳海報征集活動(dòng)
1.內容和規格公益海報宣傳內容將涉及"低碳經(jīng)濟"、"新型能源"、"環(huán)境質(zhì)量"、"生態(tài)文明"、"污染減排"、"循環(huán)經(jīng)濟"、"綠色消費"、"環(huán)保產(chǎn)業(yè)"等;規格為78(寬)×118(高)cm，縱向，必須為手繪版，下方署學(xué)院團委或社團名稱(chēng)。
2.參與征集的學(xué)院團委或社團選送作品為1件，作品于6月5日進(jìn)行布展，選送作品團委或社團將頒發(fā)參展榮譽(yù)證書(shū)。
3.征集截至時(shí)間：20xx年5月31日。
4.征集作品上報至環(huán)境工程學(xué)院團委辦公室，聯(lián)系電話(huà)：6051078，聯(lián)系人：王羽華。
5.請有意向參與的學(xué)院團委或社團于5月24日前給予回復，我院團委便于制作展板。
請學(xué)生會(huì )、萌青社及學(xué)院各班級按本通知要求認真組織，搞好本次活動(dòng)。
校園環(huán)境文化建設實(shí)施方案 篇22
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月x日xx：xx--xx：xx。
活動(dòng)主題：
xx跳蚤市場(chǎng)。
活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx社區（xxx西區），xx南路xxx號。
活動(dòng)目的：
引導公眾減少生活垃圾排放，理性消費，實(shí)現剩余物品的二次價(jià)值。
活動(dòng)內容：
1、布置展板、宣傳冊發(fā)放。
布置展板：易拉寶準備二個(gè)，一個(gè)印上協(xié)會(huì )歷來(lái)的活動(dòng)，一個(gè)印上協(xié)會(huì )公約。
宣傳冊發(fā)放：將以前環(huán)保局及城管給的宣傳冊用來(lái)發(fā)放。
2、現場(chǎng)舊衣服改造成環(huán)保袋的制作。
由協(xié)會(huì )人員準備環(huán)保袋制作材料，包括：剪刀、別針、舊T恤。
3、活動(dòng)現場(chǎng)環(huán)保答問(wèn)。
針對一些熱心市民對環(huán)保問(wèn)題的.看法進(jìn)行答問(wèn)。
4、跳蚤市場(chǎng)。
活動(dòng)場(chǎng)所布置：
1、活動(dòng)展示區：xxx。
2、現場(chǎng)制作及答問(wèn)區：xxx。
3、環(huán)保產(chǎn)品展示區：xxx。
4、宣傳材料發(fā)放區：xxx。
5、跳蚤市場(chǎng)區：xxx。
志愿者自發(fā)自覺(jué)的將家里的過(guò)剩物品帶于活動(dòng)現場(chǎng)進(jìn)行物物交換，或者交易。
注：
1、志愿者們各就各位，維護好自己的領(lǐng)地。
2、面帶微笑、禮貌用語(yǔ)、不要與群眾起爭執。
3、如需搭車(chē)請于6月x日上午xx：xx至公益園集合。
4、帶上家里的剩余物品來(lái)協(xié)會(huì )進(jìn)行交換。
校園環(huán)境文化建設實(shí)施方案 篇23
根據市委、市政府關(guān)于城鄉大環(huán)境綜合整治工作的決策部署，按照《20xx年城鄉大環(huán)境綜合整治工作意見(jiàn)》，為全面完成城區環(huán)境衛生整治工作任務(wù)，提升城區環(huán)境衛生面貌，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
圍繞把常熟建成全國同類(lèi)城市中“城市環(huán)境最為秀美的江南名城”這一目標，嚴格對照《國家衛生城市標準》和《蘇州市城市容貌標準》，按照“各負其責、全面推進(jìn)、綜合整治、長(cháng)效管理”的原則，集中解決城市環(huán)境衛生方面存在的突出問(wèn)題，建立健全長(cháng)效管理機制，不斷提高城市環(huán)境衛生管理水平，真正實(shí)現城區環(huán)境的長(cháng)治久潔。
二、整治范圍
集中整治范圍為城區三環(huán)路以?xún)鹊某鞘兄鞔胃傻纼蓚�、行政村、撤村建居村、社區、河道、未完工道路、收儲地塊、公共場(chǎng)所、機關(guān)、學(xué)校和企事業(yè)單位。
三、整治標準
城區三環(huán)路以?xún)拳h(huán)境衛生貼合《國家衛生城市標準》和《江蘇省城市環(huán)境衛生服務(wù)作業(yè)質(zhì)量標準》，無(wú)暴露垃圾，無(wú)臟點(diǎn)死角，日常保潔到位;配齊環(huán)衛設施并達標，持續各類(lèi)環(huán)衛設施的完好和外觀(guān)整潔;清除所有建筑垃圾，并做好城區建筑垃圾的集中堆放管理;城區河道、池塘水面持續清潔，邊坡、灘岸無(wú)垃圾、無(wú)雜物。
四、主要任務(wù)
1、消滅環(huán)境衛生死角。對三環(huán)路以?xún)戎鞔胃傻�、行政村、撤村建居村、社區、未完工道路、收儲地塊等區域進(jìn)行全面排查，徹底清除暴露垃圾和宅前屋后亂堆放，清除閑置地塊、荒地、農田、村道邊坡的垃圾、雜物、種植棚架，清除收儲待出讓地塊內部及周?chē)睦�、雜草，按標準進(jìn)行圍護和臨時(shí)綠化，確保環(huán)境整潔。
2、清除建筑垃圾。對三環(huán)路以?xún)鹊慕ㄖb修垃圾進(jìn)行全面清除，集中堆放到建筑垃圾臨時(shí)堆場(chǎng)。
3、整治城區河道環(huán)境衛生。對三環(huán)路以?xún)群拥�、斷水浜、死水浜、魚(yú)池等水域邊坡、灘岸堆積的生活垃圾、建筑裝修垃圾、雜物、種植棚架進(jìn)行全面清除;加強河道漂浮物打撈，確保水面清潔。
4、整治公共場(chǎng)所環(huán)境衛生。對城區公園、廣場(chǎng)、游園、旅游景點(diǎn)等公共場(chǎng)所的臟點(diǎn)死角進(jìn)行全面清理，確保環(huán)境整潔。
5、整治機關(guān)、企事業(yè)單位環(huán)境衛生。對城區機關(guān)、學(xué)校和企事業(yè)單位的環(huán)境衛生進(jìn)行全面整治，確保內外環(huán)境整潔。
6、配套完善環(huán)衛設施設備。按照《城鎮環(huán)境衛生設施設置標準》，《城市公共廁所規范與設計》、《環(huán)境衛生圖形符號標準》，對城區的垃圾中轉站、公廁、垃圾箱、房(桶)、果殼箱等環(huán)衛基礎設施和垃圾、糞便收運車(chē)輛進(jìn)行全面排查，對配套不到位和陳舊、破損、缺失的設施設備進(jìn)行及時(shí)配套和改造、更新、維修，并加強日常管養。做到各類(lèi)環(huán)衛設施布局合理、數量充足、設施完好、運轉正常。
7、落實(shí)長(cháng)效管理措施。一是按照《江蘇省城市市容和環(huán)境衛生管理條例》和城區環(huán)衛管理職責分工，進(jìn)一步落實(shí)各區域環(huán)衛管理部門(mén)和沿街單位、門(mén)店等市容環(huán)衛職責人的管理職責，加大日常保潔力度，強化督促檢查，提升城區環(huán)境衛生水平。二是以社區城市管理網(wǎng)絡(luò )建設契機，加強環(huán)境衛生監督，鞏固和提高整治效果。三是扎實(shí)推進(jìn)新一輪環(huán)衛作業(yè)市場(chǎng)化發(fā)包工作，按照《國家衛生城市標準》和《江蘇省城市環(huán)境衛生服務(wù)作業(yè)質(zhì)量標準》，明確環(huán)衛作業(yè)服務(wù)外包的作業(yè)標準，劃分環(huán)衛保潔網(wǎng)格，明確人員、設備配備標準，配強保潔力量，增加保潔頻次，提高機械化作業(yè)水平。完善監管考核辦法，強化對環(huán)衛服務(wù)企業(yè)的督查考核，提升環(huán)衛服務(wù)外包區域的作業(yè)質(zhì)量。四是制定實(shí)施建筑垃圾管理辦法，從源頭堵控、規范運輸、入場(chǎng)堆放著(zhù)手，加強監管。強化日常巡查，及時(shí)發(fā)現，及時(shí)清運，加大對亂堆亂倒建筑垃圾行為的查處力度。加快建筑垃圾堆場(chǎng)、處置場(chǎng)所的規劃建設，同時(shí)逐步提高建筑垃圾綜合利用潛力。
五、職責分工
1、城管局：負責城區職責范圍內的主次干道兩側、行政村和撤村建居村村道、社區街巷兩側，接管的老新村、小區范圍內衛生死角的整治，清除亂堆放的生活垃圾、建筑垃圾;負責城區職責范圍內的主次干道、社區街巷、無(wú)物業(yè)管理小區，行政村、撤村建居村村道，以及已完成整治的宅前屋后的日常保潔;負責職責范圍內環(huán)衛設施設備的配套完善和管養;負責清除職責范圍內河道邊坡、灘岸堆積的生活垃圾、白色垃圾，加強河道漂浮物打撈和已完成整治的河道邊坡、灘岸的日常保潔;負責城區建筑垃圾管理;負責督促沿街單位、門(mén)店落實(shí)環(huán)衛職責;負責對施工車(chē)輛拋灑滴漏和亂堆亂倒建筑垃圾行為的查處。
2、住建局：負責對職責范圍內的綠化帶、物業(yè)小區、廣場(chǎng)、游園衛生死角的整治和日常保潔;負責城區建設工地、職責范圍內的未完工道路、物業(yè)小區建筑垃圾的清除;負責職責范圍內的廣場(chǎng)、游園和物業(yè)小區公廁、垃圾箱、房(桶)、果殼箱等環(huán)衛設施的配套完善和管養;負責對職責范圍內河道灘岸的整治。
3、國土局土地儲備中心：負責收儲待出讓地塊垃圾、雜草的清理。按標準設置2.0米以上封閉實(shí)體圍墻，形式貼合街景要求。對近期未計劃開(kāi)發(fā)的地塊，進(jìn)行臨時(shí)綠化。
4、虞山鎮、服裝城、虞山尚湖旅游度假區：負責職責范圍內的行政村、撤村建居村、社區閑置地塊、荒地、農田、菜地、村道兩側邊坡等處柴草、雜物、垃圾、雜草、種植棚架等的清除;負責職責范圍內民宅翻建、維修產(chǎn)生的建筑裝修垃圾的清除;負責行政村、撤村建居村、社區范圍內宅前屋后亂堆放的清理;負責職責范圍內的日常保潔、環(huán)衛設施設備的'配套完善和管養;負責職責范圍內河道邊坡、灘岸堆積的建筑垃圾、雜物、種植棚架等的清理，對斷水浜、死水浜、魚(yú)池等的整治，以及職責范圍內河道漂浮物的打撈。
5、其他部門(mén)：按照《城區環(huán)境衛生專(zhuān)項整治工作任務(wù)分解表》中明確的職責分工，牽頭負責相關(guān)資料的整治和管理。
六、時(shí)光安排
1、3月14日至5月31日組織實(shí)施專(zhuān)項整治;
2、6月1日至6月30日鞏固提高;
3、7月1日以后完善長(cháng)效管理機制。
七、保障措施
(一)加強領(lǐng)導，落實(shí)職責
各部門(mén)和屬地政府要充分認識城鄉大環(huán)境綜合整治工作的重要性，按照職責分工，切實(shí)加強對大環(huán)境整治工作的組織領(lǐng)導，認真落實(shí)本方案所確定的各項工作職責、整治任務(wù)和標準，從實(shí)際出發(fā)，制訂切實(shí)可行的整治計劃，把工作任務(wù)層層分解，明確到具體單位，職責到人。要認真對照標準，查找差距，針對存在的問(wèn)題，倒排序時(shí)進(jìn)度，采取有效措施，高標準、嚴要求地做好整治工作。
(二)強化督查，落實(shí)長(cháng)效
各職能部門(mén)和屬地政府要按照職責分工，加強職責范圍內整治工作的檢查、指導，督促、考核，確保整治工作按序時(shí)進(jìn)度完成。虞山鎮行政村、撤村建居村、社區內的閑置地塊、荒地、農田、菜地、村道兩側邊坡、河道邊坡、死河浜、斷水浜、魚(yú)塘等整治完畢后，由城管局驗收后接管，結合新一輪城區環(huán)衛作業(yè)服務(wù)外包，將衛生保潔、河道漂浮物打撈和邊坡保潔等納入常態(tài)化管理，建立健全長(cháng)效管理機制，鞏固整治成果，確保不出現反臟回潮現象。
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