《云裳》讀后感（精選29篇）
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《云裳》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《云裳》讀后感 1
這是本描寫(xiě)一個(gè)小女孩的書(shū)，里面有許多感人的故事。
云裳是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，小嘴像熟透了的櫻桃，臉蛋像粉團一般。云裳的媽媽心地善良，就是性子急，她一天到晚都在催促云裳，所以，云裳的姐姐丟丟給云裳的'媽媽取了個(gè)外號，叫“鬧鐘媽媽”。
有一次，云裳和自己的好朋友——心心一起去老師的辦公室交作業(yè)，心心不小心聽(tīng)見(jiàn)了校長(cháng)和老師的談話(huà)，要學(xué)生不要留長(cháng)發(fā)，心心的媽媽不喜歡心心留短發(fā)，后來(lái)她在媽媽不知道時(shí)把頭發(fā)剪短了。還有一次，地震了，云裳通過(guò)長(cháng)時(shí)間等待，終于被解放軍救出來(lái)了，可心心卻永遠地離開(kāi)了這個(gè)世界。
每個(gè)人都會(huì )在童年時(shí)面對諸多人生課題，純真、憂(yōu)傷、美是永生的東西，再難的時(shí)代它們也會(huì )生根、發(fā)芽、開(kāi)花，而成長(cháng)，也在這瞬間完成。
《云裳》讀后感 2
《云裳》主要講述：優(yōu)雅研究、明事主事的太婆婆。叔叔家有淘氣又有男子氣的周天嬌，姑姑家有要求完美的毛毛……這些都是江堰的云裳家里的人。
在太婆婆過(guò)九十五歲的大壽這天，周天驕打碎了婆婆最喜愛(ài)的花盆，這一件事就讓人心里很不爽，偏偏姑父遲遲不回，終于回來(lái)時(shí)卻變成了小偷。
大家正努力平息這一切時(shí)，更大的自然災難卻發(fā)生了。
那時(shí)云裳正在上謝老師的語(yǔ)文課，他們都喜歡語(yǔ)文老師：謝老師�？稍谒恼n上，忽然山搖地動(dòng)。謝老師非常很想去就云裳和心心，但是當云裳醒過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現自己被壓在瓦礫中，而謝老師已經(jīng)被壓得平平了。
云裳在自己被困的情況下，主動(dòng)幫助和安慰心心；孫宇志在自己受傷的情況下，還能夠主動(dòng)去救自己的.伙伴；毛毛在肩部麻醉的情況下，左腿被弄掉，手術(shù)過(guò)程中沒(méi)有掉下一滴眼淚……
跟他們相比，我們還差得很遠，所以我們以后要向他們一樣那么的堅持、那么的勇敢。
《云裳》讀后感 3
《云裳》主要講述了：明事主事的太婆婆，細婉柔情的婆婆，淘氣又有男子氣的小弟周天驕，姑姑家要強好勝要求完美的.毛毛……這是都江堰云裳家里的人。
在太婆婆的九十五大壽的這天，周天驕把太婆婆最喜歡的花盆打碎了。更令人不爽的是，姑父遲遲不回，回來(lái)了就莫名其妙地變成了小偷。
大家正努力的平息這一切是，更大的自然災害卻發(fā)生了：那時(shí)云裳他們在上謝老師的語(yǔ)文課，大家都十分喜歡謝老師，也很喜歡上他的課。這時(shí)突然山搖地動(dòng)。天昏地暗。謝老師想去救被困的云裳和心心……
當云裳醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，發(fā)現自己被壓在瓦礫中，謝老師被壓得平平的。云裳在自己被困的時(shí)候主動(dòng)安慰心心；孫宇志在自己受傷的情況下，還能主動(dòng)去救自己的伙伴。
地震了！則個(gè)故事讓我淚流滿(mǎn)面，跟他們相比，我應該感到羞愧，我以后會(huì )想他們一樣堅強勇敢。
《云裳》讀后感 4
暑假期間，我讀了一本叫《云裳》的故事。剛一翻開(kāi)這本書(shū)，我就被里面的故事情節深深地吸引，再也舍不得放手了。這本書(shū)講的是是一個(gè)叫云裳的小姑娘，她有一雙像杏仁一樣形狀的大眼睛，一頭美麗的長(cháng)發(fā)。五月初的那幾天，一早起來(lái)，云裳就開(kāi)始編《云穿衣小報》，每期只有一份�！对拼┮滦蟆芬呀�(jīng)有幾十張了。云裳的家人足足有十一口人。周天嬌把太婆婆的花盆打碎了，今天是太婆婆的`生日，太婆婆是很講究過(guò)生日，要圖吉利的。
云裳的爸爸去湖南買(mǎi)東西，云裳和媽媽在車(chē)站等他，等了兩班車(chē)云裳的爸爸回來(lái)了。上學(xué)了，云裳班正好上地理課，忽然，地震來(lái)了，云裳和心心在水泥板下面。云裳班的張一凡把救援的人叫了過(guò)來(lái)把云裳和心心救了出來(lái)。心心的左腿要截肢，云裳和媽媽去上海治療。云裳回來(lái)的時(shí)候，家人都平安無(wú)事，云裳繼續去上學(xué)去了。這本書(shū)讓我明白了我們的一生，永遠不是圓滿(mǎn)的。
《云裳》讀后感 5
這本書(shū)講述了女孩云裳一家人的幸福生活。但是一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，奪取了她家的幸福。
當云裳她們還在上謝老師的語(yǔ)文課時(shí)，忽然山搖地動(dòng)了，謝老師為了保護云裳和她的小伙伴被砸下來(lái)的石頭壓得平平的。讀到這里我已淚流滿(mǎn)面，我為她的精神而感動(dòng)。謝老師真是一個(gè)盡職盡責的好老師，在危急的.時(shí)候，她用自己的生命挽救了更多同學(xué)的生命。在災難面前，不但大人們堅強應對，孩子們也表現地那么勇敢無(wú)畏。云裳在自己被困的情況下，主動(dòng)幫助和安慰心心；孫志宇在自己受傷的情況下，還能夠主動(dòng)去救自己的伙伴；毛毛在局部麻醉的狀況下，左腿被截掉，手術(shù)過(guò)程中沒(méi)有掉一滴淚。
跟他們相比，我們應該深感愧疚。在玩的過(guò)程中，有人不小心摔傷了，當場(chǎng)就大聲哭喊；生活中遇到了一點(diǎn)困難，就去找人幫助。我們以后也要像他們一樣堅強勇敢。
《云裳》讀后感 6
《云裳》主要講述了：優(yōu)雅講究、明事主事的太婆婆，細婉柔情的婆婆，叔叔家淘氣霸氣又有男子氣的小弟周天驕，姑姑家要強好勝要求完美的表姐毛毛……這是都江堰的云裳家里的人。在太婆婆過(guò)九十五歲大壽的這天，周天驕打碎了太婆婆最喜歡的花盆，這事就讓人心里不爽了，偏偏姑父遲遲不回，終于回來(lái)時(shí)卻忽然變成了小偷。
大家正努力平息這一切時(shí)，更大的自然災害卻突然發(fā)生了。
那時(shí)云裳他們正在上謝老師的語(yǔ)文課，他們都喜歡謝老師�？稍谒恼n上，忽然山搖地動(dòng)了。謝老師想救護云裳和心心，但當云裳醒過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現自己被壓在瓦礫中，謝老師被壓得平平的。
地震了！這個(gè)故事讓我們淚流滿(mǎn)面，當然因為悲哀，因為傷痛，但也感動(dòng)于大災面前人性的`光輝，不但大人們堅強應對，孩子們也表現得那樣勇敢無(wú)畏。
云裳在自己被困的情況下，主動(dòng)幫助和安慰心心；孫宇志在自己受傷的情況下，還能夠主動(dòng)去救自己的伙伴；毛毛在局部麻醉的狀況下，左腿被截掉，手術(shù)過(guò)程中沒(méi)有掉一滴淚。
跟他們相比，我們應該深感愧疚。在玩的過(guò)程中，有人不小心摔傷了，當場(chǎng)就大聲哭喊；生活中遇到了一點(diǎn)兒困難，就去找人幫助……我們以后也要像他們一樣堅強、勇敢。
《云裳》讀后感 7
讀了《云裳》這本書(shū)，我萬(wàn)分感動(dòng)。我感動(dòng)于地震中人性的光輝——大人們堅強應對，孩子們互相關(guān)愛(ài)。這本書(shū)主要講了云裳、周天驕、毛毛和無(wú)數的同學(xué)們面對恐怖的大地震，臨危不懼，互相關(guān)愛(ài)，贊揚了同學(xué)們偉大的友愛(ài)。
俗話(huà)說(shuō)：“災難面前顯真情�！痹谒拇ù蟮卣鹈媲�，云裳是那樣關(guān)愛(ài)同學(xué)：云裳在廢墟下把僅有的一瓶水全倒給了同學(xué)心心，自己卻忍受著(zhù)饑渴；當同學(xué)孫宇志來(lái)救她時(shí)，她卻讓孫宇志先救心心。在四川大地震面前，孫宇志又是那樣關(guān)愛(ài)他人：孫宇志受了重傷，醫生說(shuō)他能醒來(lái)已經(jīng)是個(gè)奇跡了，可他又去救人，這更是奇跡中的奇跡了；有人送給他了幾箱酸奶和三個(gè)NP3，而且都不留名，孫宇志卻都把它送給了來(lái)自農村的住院孩子，自己一樣都沒(méi)留！
毛毛是堅強的`!她截肢了，陳醫生要為她清創(chuàng )，為她去掉壞死的皮肉組織，整個(gè)過(guò)程鮮血淋淋，常人無(wú)法忍受�？墒敲珔s說(shuō)：“我要讀書(shū)，請不要打麻藥，對今后的學(xué)習不利�！蔽姨袆�(dòng)了，為云裳而感動(dòng)，為孫志宇而感動(dòng)，為毛毛而感動(dòng)，為任何一個(gè)在地震中先人后己的人而感動(dòng)，為地震面前人性的光輝而感動(dòng)！
《云裳》讀后感 8
今天，我看了《云裳》這本書(shū)，講了12歲的云裳的一家，在汶川大地震前后的生活。地震前，云裳喜歡編小報，記下家里的趣事，她的爸爸戲稱(chēng)它為“云穿衣小報”。要強的`毛毛表姐和調皮的周天驕表弟是一對小冤家。云裳很尊敬婆婆和太婆婆，他們也很愛(ài)云裳。云裳的爸爸、媽媽很疼愛(ài)云裳，孝順婆婆、太婆婆。在學(xué)校，她和同學(xué)心心關(guān)系最好，心心很喜歡云裳的小報，因為上面有她的故事。但在汶川大地震后，心心卻沒(méi)能活著(zhù)回來(lái)，云裳的爸爸也因為救人失蹤了……但她經(jīng)過(guò)去上海治療，重新感受到了愛(ài)。
讀了這本書(shū)，我感受了愛(ài)，對同學(xué)的愛(ài)，對家長(cháng)的愛(ài)，對長(cháng)輩的愛(ài)。
對同學(xué)的愛(ài)，讓我最感動(dòng)的是：心心被壓在千斤重的門(mén)下時(shí)，還和云裳講話(huà)；云裳在很口渴的時(shí)候還是把水給了心心；孫宇志在頭部受傷時(shí)還去救同學(xué)……
對家長(cháng)的愛(ài)，使云裳在地震后，幫助和照顧失憶的爸爸，通過(guò)讓爸爸讀“云穿衣小報”喚醒記憶。
對長(cháng)輩的愛(ài)，體現在一大家人一直陪在婆婆、太婆婆身旁，其樂(lè )融融。還給太婆婆過(guò)95歲大壽。
愛(ài)能讓人堅強，愛(ài)能讓人看到希望、看到生活的美好。我相信，風(fēng)雨過(guò)后，相遇彩虹！
《云裳》讀后感 9
《云裳》這本書(shū)描述了一個(gè)四川都江堰的大家子，漂亮的主人公云裳、好勝的姐姐毛毛、調皮搗蛋的弟弟周天驕、美麗的媽媽、麗麗嬸嬸、小姑、還有爸爸、兩個(gè)叔叔加上七十多歲的婆婆和九十五的.太婆婆�？偣彩粋�(gè)人住在一個(gè)很大的屋子里！
云裳每天要編一張《云穿衣小報》家里的大大小小事都記在了小報上。故事剛開(kāi)始時(shí)從太婆婆的九十五歲大壽開(kāi)始的，那天，周天驕打碎了太婆婆的花盆，這事讓人心里很不爽，可慶典開(kāi)始時(shí)，姑父遲遲不回，第二天下午回來(lái)時(shí)忽然成了小偷。
正當大家努力平息一切時(shí)，更大的自然災害卻突然發(fā)生了。那時(shí)，云裳正在上謝老師的語(yǔ)文課，他們喜歡謝老師，可他的課上，忽然山搖地動(dòng)了。謝老師想救護云裳和心心，當云裳醒來(lái)時(shí)，她的姐姐已經(jīng)沒(méi)有左腿，她的姑父已經(jīng)不在了，她的爸爸失憶了，她的好朋友心心以及最親愛(ài)的謝老師也不在了！地震了！
這個(gè)故事讓我淚流滿(mǎn)面，當然因為悲傷，因為傷痛，但也感動(dòng)于大災面前人性的光輝，不但大人們堅強應對，孩子們也表現得那樣勇敢無(wú)畏。
為了深切紀念那些離開(kāi)的親人和朋友，為了鼓勵那些幸存卻需要勇敢面對的親人和朋友，為了溫暖，為了明媚，為了新的一年的不斷到來(lái)……我們一起努力！
《云裳》讀后感 10
《云裳》這本書(shū)講述了一個(gè)叫云裳的女孩在家庭遇到一系列挫折后又不幸遇上天災后重新振作的故事。
這本書(shū)給了我留下深刻印象的其中一個(gè)情節是毛毛截肢。截肢，這是一件多么殘酷的事情��！就算是成年人，也無(wú)法那么果斷的下決定，并在局部麻醉的情況下完成手術(shù)。但是，毛毛做到了。她用堅強的意志力挺過(guò)了這一難關(guān)。誰(shuí)說(shuō)孩子們越來(lái)越經(jīng)受不住風(fēng)雨的？誰(shuí)說(shuō)這一代的青少年都是溫室里的花朵的？書(shū)中的毛毛是一個(gè)凡事追求完美的孩子，她自己也凡事做到最好。那天當毛毛知道自己的爸爸是個(gè)小偷時(shí)，毛毛覺(jué)得臉面都丟盡了。云裳起初不相信毛毛會(huì )截肢，就是因為毛毛驕傲的.性格不可能讓她容忍一點(diǎn)點(diǎn)的不完美。但是毛毛的堅強出乎所有人的意料。她熬過(guò)去了。
有些時(shí)候，某些家長(cháng)可能會(huì )處處溺愛(ài)孩子，生怕孩子受到一點(diǎn)兒委屈。其實(shí)孩子們根本就沒(méi)有家長(cháng)們想象的那么脆弱，他們就像是樹(shù)苗，不經(jīng)歷風(fēng)雨就不會(huì )成材，家長(cháng)過(guò)分的溺愛(ài)反而會(huì )讓他們束縛住翱翔于藍天的翅膀，限制住了將來(lái)的道路。在21世紀，青少年肩負著(zhù)下一任建設祖國的重任。但是，溫室里的花朵能夠抵擋住暴風(fēng)雨嗎？從孩子小時(shí)候就開(kāi)始培養他們的責任意識，并適當經(jīng)受些挫折，才能讓孩子們堅強起來(lái)，日后才能夠成長(cháng)為對國家有用的人才。
《云裳》讀后感 11
《云裳》這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)個(gè)真實(shí)、歡樂(lè )、感人肺腑的故事。讓我們走進(jìn)書(shū)中吧!
在《云裳》這本書(shū)中《主角是一個(gè)普普通通、寫(xiě)《云穿衣小報》的女孩，這個(gè)女孩的名字就叫做云裳。在她的生活中發(fā)生了許多故事。
唉！云裳的表姐毛毛，毛毛的爸爸竟然是小偷，這件事讓云裳和表姐毛毛改變了對毛毛爸爸的看法。直到看到了毛毛爸爸留下的一封信，才知道毛毛爸爸不是小偷，其中有些誤會(huì )。就在這時(shí)，一件“天大”的事情發(fā)生了。大地震動(dòng)，房屋倒塌。還好，云裳沒(méi)事，云裳的媽媽沒(méi)事，毛毛的媽媽也沒(méi)事�？墒敲�，毛毛的爸爸，云裳的爸爸卻因地震受到了重傷。毛毛是因為去圖書(shū)館看書(shū)，被壓在廢墟底下，左腿嚴重受傷，肌肉壞死，要想保命就要截止。云裳的爸爸和毛毛的爸爸是怕別人受傷，就去救人，失蹤了。最后云裳的.爸爸找回來(lái)啦，可，他爸爸的記憶又回來(lái)了。云上投入了爸爸的懷抱。
其實(shí)，云裳是一個(gè)活潑、關(guān)心別人的女孩，毛毛是一個(gè)堅強自信的女孩。在這本書(shū)中，云裳有多次幫助別人，所以有許多人是云裳的好朋友。他們都盡心盡力的幫助云裳。
毛毛讓我懂得了：一個(gè)人要坦然的面對生活，那叫堅強、自信；一個(gè)人讓自己在生活中迷失自己，那叫膽小、害怕。
云裳讓我懂得了：在生活中總有些坎坷，要保持活潑可愛(ài)，要永遠追求太陽(yáng)，想太陽(yáng)奔跑。
云裳教會(huì )了我許多，《云裳》這本書(shū)教會(huì )了我更多。
《云裳》讀后感 12
《云裳》這本書(shū)，是大姨為我選的一本書(shū)。這本書(shū)講述了一個(gè)四川大家庭的故事。
云裳，是這本書(shū)的主人公，他們這個(gè)大家庭的人可多了：優(yōu)雅講究、明事主事的太婆婆，細婉柔情的婆婆，叔叔家淘氣霸氣又有男子氣的小弟周天驕，姑姑家要求完美的表姐毛毛……這都是云裳家里的人。
在太婆婆過(guò)九十五歲大壽這天，偏偏表姐毛毛的爸爸遲遲不歸，我猜想著(zhù)：“是發(fā)生事故了？或者有急事？還是……”一連串的想法從我腦袋里蹦出來(lái)。終于，姑父回來(lái)了，可是，誰(shuí)也沒(méi)有想到，平時(shí)老實(shí)誠懇的姑父，竟然做了小偷！來(lái)不及傷心，更大的意外降臨在他們的頭上。當孩子們去上學(xué)，大人們去上班時(shí)，地震了！是的，5月12日14點(diǎn)28分，四川發(fā)生8.0大地震！瞬間，學(xué)校沒(méi)了，在我們眼前的城市是一片廢墟，云裳頑強的活了下來(lái)，同學(xué)們的堅強讓我大為吃驚，云裳給自己的'好朋友心心講著(zhù)故事，還把最后一點(diǎn)水給心心喝了；云裳的同桌竟拼死也要把云裳和心心就出來(lái)……讀到這里，我不禁熱淚盈眶。
在生活中，我深感愧疚。小時(shí)候，我不小心摔傷了，痛得我大聲哭喊，可是，被石磚壓著(zhù)的同胞們，卻堅持著(zhù)，他們的疼痛是我們難以想象的，我以后也要像他們一樣堅強！
這本書(shū)讓我非常難忘，我意識到，自己必須更加堅強！
《云裳》讀后感 13
《云裳》這本書(shū)講述了一個(gè)四川大家庭的故事。
云裳，是這本書(shū)的主人公，他們這個(gè)大家庭的人可多了：優(yōu)雅講究的太婆婆，細婉柔情的婆婆，叔叔家淘氣的小弟周天驕，姑姑家要求完美的表姐毛毛。這都是云裳家里的人。
在太婆婆過(guò)九十五歲大壽的這天，周天驕打碎了太婆婆最喜歡的花盆，這事本來(lái)就讓人心里感到不爽。偏偏表姐毛毛的爸爸遲遲不歸，我猜想著(zhù)：是發(fā)生事故了？或者有急事？還是一連串的想法從我腦袋里蹦出來(lái)。終于，姑父回來(lái)了，可是，誰(shuí)也沒(méi)有想到，平時(shí)忠誠守信的姑父，竟然做了小偷!
大家正努力平息這一切的時(shí)候，更加強大的自然災害卻突如其來(lái)的降臨了。
那時(shí)，云裳他們正在上謝老師的.語(yǔ)文課，忽然山搖地動(dòng)，謝老師想救護云裳和心心，但是當云裳醒過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現自己被壓在瓦礫中，謝老師被壓得平平的。
云裳在自己被困的情況下，還主動(dòng)幫助和安慰心心；孫宇志在自己受傷的情況下，還能夠主動(dòng)去救自己的伙伴；毛毛在局部醫學(xué)專(zhuān)用的狀況下，左腿被截掉，手術(shù)過(guò)程中沒(méi)有掉一滴淚水。讀到這，我不禁熱淚盈眶。
在生活中，我深感愧疚。小時(shí)候，我不小心摔傷了，痛得我大聲哭喊，可是，被石磚壓著(zhù)的同胞們，卻堅持著(zhù)，他們的疼痛是我們難以想象的，我以后也要像他們一樣堅強!
這本書(shū)讓我非常難忘，我意識到，自己必須更加堅強!
《云裳》讀后感 14
今天，我懷著(zhù)愉快的心情讀了秦文君的作品《云裳》。讀完后，我受益匪淺。
《云裳》這本書(shū)主要講的是主人公云裳家庭里發(fā)生的故事。云裳的太婆婆九十五大壽當天，云裳的弟弟周天驕打碎了太婆婆的愛(ài)物，更糟糕的是永康姑父居然成了小偷。接著(zhù)，可怕的自然災害 地震發(fā)生了。云裳受了重傷，失去了好朋友心心和最喜歡的謝老師，她的爸爸也失蹤了，好不容易找到后又失憶了。最后，經(jīng)過(guò)云裳的努力，爸爸終于恢復了記憶。
在災難面前，云裳并沒(méi)有被悲傷和痛苦打到，而是堅強勇敢地去面對這一切。跟云裳相比，我深感慚愧。記得前幾年，我正在騎自行車(chē)，騎著(zhù)騎著(zhù)，不知怎么的，突然被絆了一跤，膝蓋擦破了點(diǎn)皮。本來(lái)不是什么大事，可我卻大聲哭喊。云裳，一個(gè)柔弱的小女孩在如此可怕的'災難中、不幸的命運面前竟然能夠表現得如此堅強、如此勇敢！一種敬意、感動(dòng)頓時(shí)從我的心底里油然而生。我不禁捫心自問(wèn)： 如果是我，我能夠像云裳一樣堅強、勇敢嗎？ 答案當然是否定的。
《云裳》這一本書(shū)使我深深感動(dòng)，同時(shí)，它也讓我懂得了一個(gè)人生道理：每一個(gè)人在成長(cháng)的路上都會(huì )經(jīng)歷許多大大小小的困難。但不論遇到多大的困難、不幸，多么可怕的災難，都要堅強勇敢地去面對。再難的時(shí)代，都能熬過(guò)去。
《云裳》讀后感 15
我讀過(guò)楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》，讀過(guò)殷建紅叔叔的《就這樣長(cháng)大》，讀過(guò)程偉叔叔的《豆蔻年華》，但讓我回味無(wú)窮的一本書(shū)是秦文君的`《云裳》。
我喜歡書(shū)中個(gè)性鮮明的每個(gè)人物，在云裳的家里，有優(yōu)雅講究的太婆婆，細心溫柔的奶奶，叔叔家霸氣十足的表弟周天驕，姑姑家要強好勝的表姐毛毛，可愛(ài)漂亮的云裳······云裳愛(ài)把自己看到的生活記載在《云穿衣小報上》，周天驕打打鬧鬧、自高自大、總是惹禍，毛毛樣樣爭第一、學(xué)習好、打籃球也好，還會(huì )繡花，不過(guò)愛(ài)訓人。在這個(gè)足有十一口人的大家庭里，每天都是那樣溫馨，那樣幸福。
在太婆婆過(guò)九十五歲大壽時(shí)，周天驕打碎了太婆婆最喜愛(ài)的花盆，永康姑父因貪錢(qián)遲遲不回，被發(fā)現了成了小偷。
當大家努力平息這一切時(shí)，地震來(lái)了。云裳在上謝老師的課時(shí)，自然災害毫不留情地將大樓夷為平地，謝老師為了救云裳和心心，自己卻被瓦塊給壓平了。毛毛也因此斷了一條腿。
死神將心心、許豪爽、永康姑父拽住了，他們來(lái)不及從死神手里逃出，和很多人離開(kāi)了世界，但他們牽掛著(zhù)我們，祝福著(zhù)我們呀!
這個(gè)故事讓我們淚流滿(mǎn)面，當然因為悲哀，因為傷痛，但也感動(dòng)于大災難面前人性的光輝，不但大人堅強面對，孩子們也表現得那樣勇敢無(wú)畏。
《云裳》讀后感 16
在太婆婆過(guò)九十五歲大壽的這天，周天驕打碎了太婆婆最心愛(ài)的花盆，這事就讓人心里不爽，偏偏姑父遲遲不回，終于回來(lái)時(shí)卻忽然變成了小偷。
大家正努力平息這一切時(shí)，更大的自然災害卻突然發(fā)生了--地震啦！
當時(shí)謝老師想救護云裳和心心，但當云裳醒過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現自己被壓在瓦礫中，謝老師被壓得平平的`。
這個(gè)故事讓我們淚流滿(mǎn)面，當然因為悲哀，因為傷痛，但也感動(dòng)于大災面前人性的光輝，不但大人們應該堅強應對，孩子們也表現得那樣勇敢無(wú)畏，深切紀念那些離開(kāi)的親人和朋友，為了鼓勵那些幸存卻需要勇敢面對的親人和朋友，為了溫暖，為了明媚，為了新的一年的不斷到來(lái)--我們一起努力！
自然界的云，萬(wàn)象變化，難以預測。有時(shí)，它會(huì )很重很沉，演化成暴雨，與其他自然災害不期而到；有時(shí)，它會(huì )很輕很美，結遇陽(yáng)光，猶如彩裳。有了錦裳，就可掩護生靈，避開(kāi)災難。我們一起給云彩穿上美麗的衣裳吧地震了！這個(gè)故事讓我們淚流滿(mǎn)面，當然因為悲哀，因為傷痛，但也感動(dòng)于大災面前人性的光輝，不但大人們堅強應對，孩子們也表現得那樣勇敢無(wú)畏。
云裳在自己被困的情況下，主動(dòng)幫助和安慰心心；孫宇志在自己受傷的情況下，還能夠主動(dòng)去救自己的伙伴；毛毛在局部麻醉的狀況下，左腿被截掉，手術(shù)過(guò)程中沒(méi)有掉一滴淚…
跟他們相比，我們應該深感愧疚。在玩的過(guò)程中，有人不小心摔傷了，當場(chǎng)就大聲哭喊；生活中遇到了一點(diǎn)兒困難，就去找人幫助…我們以后也要像他們一樣堅強、勇敢。
《云裳》讀后感 17
《云裳》，當我第一眼看到這本書(shū)的名字時(shí)，就想：“難道是云穿上了衣裳”？我頓時(shí)被吸引了，等我翻開(kāi)書(shū)后，才知道這本書(shū)的主人公叫就云裳，真是太特別了。
云裳的故事讓我在她的童年生活里遨游了一番，品味了四川人民的方言習俗以及她們童年與我們的差別。
云裳最讓我敬佩的一點(diǎn)是她做事的堅持，她很喜歡編小報，她小報的名稱(chēng)就叫《云穿衣小報》，她把家里發(fā)生的新鮮事記錄下來(lái)，和家人們分享，這是多么有創(chuàng )意的`想法！這跟寫(xiě)日記一樣，對她而言，有自己編的小報，是多么的自豪的事。云裳做每一樣事都會(huì )很認真地去做，絕不馬虎，她當這份報紙的主人已經(jīng)很多年了，即使躺臥在病床上，她也在琢磨著(zhù)編小報，如何使它更生動(dòng)，更有趣。她是一個(gè)有耐心的人。
記得老師經(jīng)常鼓勵我們要堅持每天寫(xiě)日記，可我一開(kāi)始興致勃勃，想像著(zhù)象作家那樣，寫(xiě)小說(shuō)，編故事，可寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，就沒(méi)這個(gè)興趣了，實(shí)在是又累又枯燥，那時(shí)我還想，這些大作家哪來(lái)那么多的時(shí)間精力？現在看看比我們小得多的云裳都能堅持下來(lái)，我感覺(jué)有些羞愧，我覺(jué)得應該象云裳那樣，把寫(xiě)日記當成一門(mén)愛(ài)好，堅持下去。
云裳一家原本過(guò)著(zhù)平靜而幸福的生活，然而一場(chǎng)大地震改變了這一切，故事中，有一幕深深的打動(dòng)了我：云裳和好朋友心心都被埋在廢墟里，一片黑暗，什么也看不見(jiàn)，在絕望中她們互相安慰，心心渴了想喝水，云裳書(shū)包中有水，她二話(huà)不說(shuō)，使勁要倒水給心心，自已卻一口也舍不得喝，這種深厚的友情就蘊藏在這珍貴的水中，心心雖然最后也沒(méi)有喝到水，但心心應該是感到溫暖的，她有一位可貴的朋友。
《云裳》讀后感 18
優(yōu)雅講究、明事主事的太婆婆，細婉柔情的婆婆，叔叔家淘氣霸氣又有男子氣的小弟周天驕，姑姑家要強好勝要求完美的表姐毛毛，愛(ài)把自己看到的生活記載在《云穿衣小報上》、可愛(ài)漂亮的`云裳……這都是都江堰的云裳家里的人。
在太婆婆過(guò)九十五歲大壽的這天，周天驕打碎了太婆婆最喜歡的花盆，這事就讓人心里夠不爽的了，偏偏姑父遲遲不回，終于把他盼回家的時(shí)候卻又成了小偷。
大家正努力平息這一切時(shí)，更大的自然災害卻突然發(fā)生了。
那時(shí)云裳他們正在上謝老師的語(yǔ)文課，可在他的課上，忽然山搖地動(dòng)了。謝老師保護了云裳和云裳的好朋友心心，自己卻被壓死了。當云裳醒過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現自己被壓在了瓦礫之中了。地震來(lái)了！
云裳在自己被困的情況下，主動(dòng)幫助和安慰心心，把僅有的一點(diǎn)礦泉水讓給心心喝，這是堅持；孫宇志在自己受傷的情況下，還能夠主動(dòng)去救自己的伙伴，這是堅定；毛毛在沒(méi)有使用的情況下，左腿被截掉，手術(shù)過(guò)程中沒(méi)有掉一滴淚，這是勇敢……
這個(gè)故事讓我淚流滿(mǎn)面，當然因為悲哀，更因為傷痛，但也感動(dòng)于大災面前人性的光輝，不但大人們堅強應對，孩子們也表現得那樣堅持、勇敢、堅定，他們每一個(gè)人都是我學(xué)習的好榜樣。跟他們相比，我深感愧疚。在玩的過(guò)程中，我不小心摔傷了，當場(chǎng)就大聲哭喊；生活中遇到了一點(diǎn)兒困難、挫折，就去找人幫助……我以后也要像他們一樣堅強、勇敢。
自然界的云，萬(wàn)象變化，難以預測。有時(shí)它會(huì )很沉重，演化成暴雨，與其他自然災害不期而至；有時(shí)，它會(huì )很輕很美，結遇陽(yáng)光，猶如彩裳。有了錦裳，就可掩護生靈，避開(kāi)災難。我們一起給云彩穿上美麗的衣裳吧！
《云裳》讀后感 19
暑假里，我細細的品讀了秦文君阿姨的長(cháng)篇小說(shuō)——《云裳》，它講述的是發(fā)生在一個(gè)大家庭里的故事，生動(dòng)而感人。
這個(gè)大家庭的人可多了，而且個(gè)個(gè)都有鮮明的個(gè)性！比如：太婆婆氣質(zhì)優(yōu)雅且做事講究；主人公云裳是一個(gè)美麗善良、活潑的女孩兒；婆婆性情溫婉；姑姑家的表姐毛毛是個(gè)追求完美的女孩兒；而叔叔家的小弟周天驕雖然淘氣、霸氣，卻頗有男子漢氣概。
2008年5月12日14時(shí)28分，四川發(fā)生了大地震！瞬間，美麗的教訓樓塌陷了，熱鬧的城市成了一片廢墟，鮮活的生命頓時(shí)如花凋零……云裳不僅給自己的好朋友講好聽(tīng)的故事，還把最后一點(diǎn)水給心心喝，云裳的同學(xué)冒著(zhù)生命危險也要把云裳和心心救出來(lái)……幸運的云裳頑強地活了下來(lái)，她的堅強讓人感動(dòng)，更讓人欽佩！讀到這里，我不禁淚流滿(mǎn)面。是啊，面對突如其來(lái)的災難，怎么不令人感動(dòng)呢？
在讀《云裳》之前，我總覺(jué)得死亡離自己非常遙遠，所以我從來(lái)不去想這個(gè)詞。但我從書(shū)中看到一個(gè)個(gè)人物永遠離開(kāi)我們時(shí)，我的心情變得沉重起來(lái)。是��！我們每一個(gè)人都無(wú)法抗拒巨大的自然災難，更無(wú)法預知。但我們能做到的是當災難來(lái)臨時(shí)，我們要堅強，要樂(lè )觀(guān)，要去幫助每一個(gè)需要幫助的人，無(wú)論我們身體受多大的'痛苦，只要我們活著(zhù)，就要學(xué)會(huì )勇敢，勇敢地面對我們身邊的一切，珍惜來(lái)之不易的生命，讓自己的生命活的精彩，這也是無(wú)數為了救我們獻出生命的人的共同愿望，同時(shí)我也非常慶幸我讀了這本書(shū)，除了感動(dòng)與震撼外，我會(huì )更加珍惜現在的生活與親人，更加珍惜自己的生命，讓生命綻放的更加美麗與精彩。
《云裳》讀后感 20
災難的到來(lái)，是人們始料未及的，但是作家通過(guò)將這些災后互助自救的素材進(jìn)行整合與藝術(shù)呈現，使這些在災難中閃爍的生命亮點(diǎn)匯集成了一個(gè)新的生命生長(cháng)點(diǎn)。
秦文君新近出版的長(cháng)篇兒童小說(shuō)《云裳》以“5·12”大地震為寫(xiě)作背景，向我們展示了地震對日常生活秩序造成的`破壞，以及在自然災難面前普通人之間無(wú)私的救助和孩子們強大的心理承受能力。
《云裳》描繪的是12歲小女孩云裳一家幸福但也時(shí)有紛擾的家庭日常生活景致。隨著(zhù)突然而來(lái)的地震，云裳和她的同學(xué)們被壓在了廢墟之下，幸虧救援隊的救助才得以脫險。而面對災難，云裳的家人以及千千萬(wàn)萬(wàn)的普通人一起自發(fā)地展開(kāi)了救助行動(dòng)，終于使新的生活秩序在廢墟上得以重新建立起來(lái)。從情節來(lái)看，地震這一自然災難的發(fā)生成為了小說(shuō)情節推進(jìn)的關(guān)鍵；從作品的描繪重點(diǎn)來(lái)看，兒童在災難中的心理體驗、心理創(chuàng )傷以及這種創(chuàng )傷的愈合成為了作品著(zhù)力表現的部分。
在人物形象塑造方面，作者透過(guò)一個(gè)12歲女孩的敘述帶出了一群生活中的凡人，富有個(gè)性的語(yǔ)言和行動(dòng)將這些普通人雕琢得靈動(dòng)、自然。過(guò)馬路“步子提得高高”，還不忘保護媳婦和曾孫女的太婆婆是一位精神矍鑠、筋骨板實(shí)的“老祖宗”；俏麗的媽媽性子急，常常說(shuō)“磨蹭啥子”、“快嘛，走嘛”；小女孩心心，敏感而乖巧，在她剪了短發(fā)引起父母爭吵時(shí)，就頻繁地洗頭，還一個(gè)勁地朝頭發(fā)澆水，希望頭發(fā)快點(diǎn)長(cháng)長(cháng)；表姐毛毛聰明而要強，在地震中她的雙腿被迫截肢，沒(méi)有父母在場(chǎng)就自己簽下了手術(shù)的同意。
《云裳》讀后感 21
今天，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)，讓我成長(cháng)了不少，這本書(shū)，讓我知道了生命的寶貴……
我讀的書(shū)叫做《云裳》，它是秦文君的作品。它是一篇真實(shí)的故事。這本書(shū)講述了小女孩云裳的一家幸福的生活。但是，這種幸福卻不能永久這樣堅持下去，美好的幸福被一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震奪走了……
優(yōu)雅講究、有著(zhù)大主意、出生于大戶(hù)人家的太婆婆、溫柔賢淑而柔情的婆婆、叔叔家的那個(gè)淘氣而又有男子漢的'氣魄的弟弟周天驕、姑姑家那個(gè)十分的要強好勝、追求完美的姐姐毛毛……云裳一家都住在四川都江堰。轉眼間，這天，是太婆婆九十五歲大壽的日子，周天驕卻調皮把太婆婆最心愛(ài)的花盆，這讓太婆婆感到十分的不爽。轉眼就要慶祝大壽了，偏偏平日從不失約的慈祥的姑父卻遲遲的不回，這讓大家都十分著(zhù)急。終于回來(lái)了，卻成了名副其實(shí)的小偷。
一家人都努力的把這件事情給平息，但是，最讓人不能接受的事情來(lái)了——大地震來(lái)了。一瞬間，地動(dòng)山搖，正在學(xué)校上課的同學(xué)們，當人也包括云裳。當地震來(lái)了，大家都嚇壞了，有些甚至嚇暈了。謝老師，這一位偉大的老師，為了保護為逃出教室里的云裳和其他的同學(xué)，她不惜自己的生命，用自己的身體擋下了倒下來(lái)的石塊。
當云裳醒來(lái)時(shí)，發(fā)現她們最?lèi)?ài)的、最尊敬的、最親愛(ài)的謝老師已經(jīng)被石塊壓扁了的這一幕，都非常的傷心。這時(shí)，云裳聽(tīng)到了她的好朋友心心的叫喊聲，連忙發(fā)現她躺在了離自己不算遠的石塊下。心心向云裳要水喝，但最終也不幸身亡。
讀完這本書(shū)后，我真替主角云裳感到悲哀，是的，世界上沒(méi)有一件可以讓自己幸福一輩子的事情，所有的都不是十全十美的。當我們遇到了我們承受不了的重傷，我們不能這讓放棄。雖然我們小，但不能讓小這個(gè)字代表我們，我們完全可以勇敢、樂(lè )觀(guān)的面對。還有故事中的謝老師，我為她的精神感而感動(dòng)。謝老師，到了關(guān)鍵時(shí)刻，冷靜思考，毫不猶豫的將自己的生命獻給了遇難的同學(xué)，換來(lái)了更多的同學(xué)的生命，我替他感到，值了！有這樣的一位老師，我感到無(wú)比的自豪。
有哪個(gè)人生活中沒(méi)遇到過(guò)困難？任何人都會(huì )有，所以，故事中的人物給了我們一個(gè)好的榜樣。當我們遇到困難的時(shí)候，我們一定要勇敢、堅強的面對這一切！我相信，風(fēng)雨過(guò)后，相遇彩虹！
《云裳》讀后感 22
《云裳》這本書(shū)描述了一個(gè)四川都江堰的大家子，漂亮的主人公云裳、好勝的姐姐毛毛、調皮搗蛋的弟弟周天驕、美麗的媽媽、麗麗嬸嬸、小姑、還有爸爸、兩個(gè)叔叔加上七十多歲的.婆婆和九十五的太婆婆�？偣彩粋�(gè)人住在一個(gè)很大的屋子里！
云裳每天要編一張《云穿衣小報》家里的大大小小事都記在了小報上。故事剛開(kāi)始時(shí)從太婆婆的九十五歲大壽開(kāi)始的，那天，周天驕打碎了太婆婆的花盆，這事讓人心里很不爽，可慶典開(kāi)始時(shí)，姑父遲遲不回，第二天下午回來(lái)時(shí)忽然成了小偷。
正當大家努力平息一切時(shí)，更大的自然災害卻突然發(fā)生了。那時(shí)，云裳正在上謝老師的語(yǔ)文課，他們喜歡謝老師，可他的課上，忽然山搖地動(dòng)了。謝老師想救護云裳和心心，當云裳醒來(lái)時(shí)，她的姐姐已經(jīng)沒(méi)有左腿，她的姑父已經(jīng)不在了，她的爸爸失憶了，她的好朋友心心以及最親愛(ài)的謝老師也不在了！
地震了！
這個(gè)故事讓我淚流滿(mǎn)面，當然因為悲傷，因為傷痛，但也感動(dòng)于大災面前人性的光輝，不但大人們堅強應對，孩子們也表現得那樣勇敢無(wú)畏。
為了深切紀念那些離開(kāi)的親人和朋友，為了鼓勵那些幸存卻需要勇敢面對的親人和朋友，為了溫暖，為了明媚，為了新的一年的不斷到來(lái)……我們一起努力！
《云裳》讀后感 23
《云裳》一書(shū)是暑假里我隨便讀讀的，可剛打開(kāi)就被里面的情節完全吸引了！這本書(shū)開(kāi)頭生動(dòng)地描寫(xiě)了云裳一家的幸福；周天驕的淘氣；毛毛的爭強好勝；張一凡的學(xué)習優(yōu)秀還有心心和徐豪爽他們的熱情，淋漓盡致地寫(xiě)出了同學(xué)們在一起的學(xué)習生活，也襯托出了同學(xué)們深厚的友誼。此刻，我想到了我們的三年級二班，即將分離，倍加懷念。
這本書(shū)里最重要的主人公云裳，和伴隨她左右的《云穿衣》小報，一起感受到了歡樂(lè )，矛盾，興奮，震驚，痛苦和悲傷。
和心心在一起的時(shí)候，心心聽(tīng)錯了老師的`指令，而把自己的頭發(fā)剪得非常短，是云裳用巧言妙語(yǔ)解開(kāi)了她的心結。當周天驕闖禍時(shí)，作為姐姐，云裳也沒(méi)有過(guò)多責罵，可高興只是暫時(shí)的，毛毛的父親，
毛永康，在太姥姥生日那天沒(méi)有來(lái)赴宴，誰(shuí)知他竟然盜竊，坐了牢！這才只是危險前的一個(gè)信號而已，接下來(lái)，更大的不幸降臨了：云裳她們在上課時(shí)，風(fēng)云突變，地震了！
在巨大的地震中，同學(xué)們開(kāi)始劇烈地騷動(dòng)起來(lái)，各自?shī)Z門(mén)而逃，腳步都是歪的，在這場(chǎng)地震中，云裳表現出了優(yōu)良的品質(zhì)：她不忘抓住書(shū)包，關(guān)心好朋友的安危，奮不顧身相救，多虧謝老師，她們才能夠得以脫險，可是謝老師卻永遠地離開(kāi)了我們。這種舍己為人的精神令人敬佩！地震后，徐豪爽忍著(zhù)被砸的流血的頭，跌跌撞撞地幫助云裳，為解放軍叔叔們通風(fēng)報信，這個(gè)時(shí)候災難也不那么可怕了！
覆滅的東西難以復原，死亡的人們不可重生，讓我們珍惜今天來(lái)之不易的幸福時(shí)光，用每一寸光陰，譜寫(xiě)生命中那一首美妙的歌！愛(ài)自己，愛(ài)別人！
《云裳》讀后感 24
在這個(gè)漫長(cháng)的假期中，我品味過(guò)一本又一本書(shū)，體會(huì )過(guò)一個(gè)又一個(gè)故事。其中令我感動(dòng)而且感悟最深的莫過(guò)于秦文君阿姨寫(xiě)的那本書(shū)——《云裳》。
這本書(shū)是我在去書(shū)店時(shí)偶然發(fā)現的，寫(xiě)得很好，很感人。
《云裳》講述了原本和睦的云裳一家，在得知毛毛的`爸爸是小偷這個(gè)不幸的消息后，整個(gè)家庭都開(kāi)始變得很郁悶。當大家正努力平息這一切的時(shí)候，更大的災難正悄悄地來(lái)臨了。在5月12日的上午，當小朋友在上著(zhù)課，大人們在上班，地震猛然發(fā)生了。在十幾分鐘過(guò)程中，昔日美麗的城市一下成了廢墟。一群小朋友盡自己的力量想要活下去。
這本書(shū)既讓我感動(dòng)又讓我傷心。感動(dòng)我的是老師和孩子們在地震這個(gè)惡魔面前也表現得沉著(zhù)冷靜，勇敢無(wú)畏。謝老師在被困住的時(shí)候，見(jiàn)到學(xué)生有危險也挺身而出，云裳在被埋時(shí)還主動(dòng)幫助和安慰心心；孫宇志在自己受了傷之下也想去援救自己的小伙伴們；毛毛在局部麻醉，左腿被截掉，手術(shù)過(guò)程沒(méi)有掉過(guò)一滴淚。讓我感到傷心的是毛毛的爸爸在救人時(shí)英勇?tīng)奚�，云裳的爸爸也因此失去了記憶�?/p>
跟他們相比之下，我感到很羞愧。在我印象中，我在小時(shí)候不小心被一塊小石頭絆倒就馬上會(huì )坐在地上聲大哭；到了現在，生活中遇到了一些困難或挫折時(shí)就會(huì )悶悶不樂(lè )，躲在房間里靜靜地哭泣；當考試失利后，在學(xué)校無(wú)奈地聽(tīng)完批評，回到家就只會(huì )擺出一副“別惹我”的樣子……我不如他們，就算再苦再傷也會(huì )堅強下去。他們小小年紀已經(jīng)做得比我好多了，我真的自愧不如！所以，我要像他們一樣，像他們一樣勇敢堅強！
這本書(shū)帶給我的是難忘的，難忘堅強樂(lè )觀(guān)的云裳；難忘勇敢的小伙伴們，難忘他們那堅強的意志！這本書(shū)給了我一個(gè)精彩而又扣云著(zhù)每個(gè)人心弦的美麗故事！
可以說(shuō)《云裳》是陪伴我整個(gè)假期的一位“良師益友”。它不但教會(huì )我堅強，更教會(huì )我勇敢；不但帶給我快樂(lè )，更帶給感動(dòng)；讓我從中收獲了很多很多……至今都難以忘懷這份感動(dòng)！
《云裳》讀后感 25
《云裳》，當我第一眼看到這本書(shū)的名字時(shí)，就想：難道是云穿上了衣裳？我頓時(shí)被吸引了，等我翻開(kāi)書(shū)后，才知道這本書(shū)的主人公叫就云裳，真是太特別了。
云裳的故事讓我在她的童年生活里遨游了一番，品味了四川人民的方言習俗以及她們童年與我們的差別。
云裳最讓我敬佩的一點(diǎn)是她做事的堅持，她很喜歡編小報，她小報的名稱(chēng)就叫《云穿衣小報》，她把家里發(fā)生的新鮮事記錄下來(lái)，和家人們分享，這是多么有創(chuàng )意的想法！這跟寫(xiě)日記一樣，對她而言，有自己編的'小報，是多么的自豪的事。云裳做每一樣事都會(huì )很認真地去做，絕不馬虎，她當這份報紙的主人已經(jīng)很多年了，即使躺臥在病床上，她也在琢磨著(zhù)編小報，如何使它更生動(dòng)，更有趣。她是一個(gè)有耐心的人。
記得老師經(jīng)常鼓勵我們要堅持每天寫(xiě)日記，可我一開(kāi)始興致勃勃，想像著(zhù)象作家那樣，寫(xiě)小說(shuō)，編故事，可寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，就沒(méi)這個(gè)興趣了，實(shí)在是又累又枯燥，那時(shí)我還想，這些大作家哪來(lái)那么多的時(shí)間精力？現在看看比我們小得多的云裳都能堅持下來(lái)，我感覺(jué)有些羞愧，我覺(jué)得應該象云裳那樣，把寫(xiě)日記當成一門(mén)愛(ài)好，堅持下去。
云裳一家原本過(guò)著(zhù)平靜而幸福的生活，然而一場(chǎng)大地震改變了這一切，故事中，有一幕深深的打動(dòng)了我：云裳和好朋友心心都被埋在廢墟里，一片黑暗，什么也看不見(jiàn)，在絕望中她們互相安慰，心心渴了想喝水，云裳書(shū)包中有水，她二話(huà)不說(shuō)，使勁要倒水給心心，自已卻一口也舍不得喝，這種深厚的友情就蘊藏在這珍貴的水中，心心雖然最后也沒(méi)有喝到水，但心心應該是感到溫暖的，她有一位可貴的朋友。
在這次地震中，心心﹑叔叔還有許多同學(xué)都遇難了，這使云裳格外傷心，經(jīng)歷了這么多傷痛，云裳在一瞬間成長(cháng)了。黑暗會(huì )過(guò)去，燦爛的陽(yáng)光總會(huì )把烏云覆蓋。
《云裳》讀后感 26
暑假期間，我看了秦文君阿姨寫(xiě)的《云裳》這一本書(shū)，讓我至今回味無(wú)窮，也讓我萬(wàn)分感動(dòng)。我非常喜歡里面的人物描寫(xiě)，寫(xiě)出了每個(gè)人物個(gè)性鮮明的特征。云裳，是這本書(shū)的主人公，他們這個(gè)大家庭的人可多了：優(yōu)雅講究的太婆婆，細婉柔情的婆婆，叔叔家自高自大的弟弟周天驕，姑姑家要強好勝的表姐毛毛這都是云裳家里的人。
在太婆婆過(guò)九十五歲大壽的這天，周天驕在和云裳吹牛，一不小心手里的八彩石掉了下來(lái)，砰的.一聲，打碎了太婆婆最喜歡的花盆，周天驕在這么重要的日子里鬧出了這么大的婁子，破壞了大壽的氣氛。這事本來(lái)就讓人心里感到不爽。但是偏偏表姐毛毛的爸爸卻遲遲不歸，終于，姑父回來(lái)了，可是，誰(shuí)也沒(méi)有想到，平時(shí)忠誠守信的姑父，竟然成為小偷！然而更大的災難卻接踵而來(lái)，令人恐懼的自然災害地震襲擊大地。
5月12日下午，那時(shí)云裳他們正在上謝老師的語(yǔ)文課，忽然山搖地動(dòng)了，教室屋頂上瓦片掉落下來(lái)、教室內日光燈管脫落下來(lái)砸到了同學(xué)頭上、頃刻間地動(dòng)房晃。當云裳和心心還沒(méi)走出教室時(shí)，謝老師一下子撲到了她們面前，將她們護住，沒(méi)想到，謝老師死了。他靜靜地躺在她們的右側，一塊塌落下來(lái)的水泥塊壓扁了他思維敏捷的腦殼，他的容貌失去了往日的風(fēng)采，伸向他的是兩只粗壯的大腳。當云裳醒過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現自己被壓在了瓦礫之中了。原來(lái)謝老師保護了云裳和心心，自己卻死了。云裳在自己被困的情況下，主動(dòng)幫助和安慰心心，把僅有的一瓶水全倒給了同學(xué)心心，自己卻忍受著(zhù)饑渴。孫宇志在自己受傷的情況下，還能夠主動(dòng)去救自己的伙伴。毛毛在地震時(shí)受了重傷要截肢了，毛毛在沒(méi)有使用的情況下，左腿被截掉，手術(shù)過(guò)程中沒(méi)有掉一滴淚。
俗話(huà)說(shuō)：災難面前顯真情。大人們堅強應對，同學(xué)們面對恐怖的大地震，臨危不懼，互相關(guān)愛(ài)，這讓我感動(dòng)。他們每一個(gè)人都是我們學(xué)習的好榜樣，因為他們面對困難、挫折時(shí)是那樣堅持、勇敢、堅定、勇敢無(wú)畏。
《云裳》讀后感 27
假期，我有幸閱讀了《云裳》一書(shū)�？梢哉f(shuō)受到了一次極好的心靈洗禮。
在太婆婆過(guò)九十五歲大壽的這天，突如其來(lái)的大災難降臨了，遭遇了歷史上最慘烈的大地震——汶川地震！在生命遭遇嚴重威脅的緊急關(guān)頭，謝老師只是一心想救護云裳和心心，卻不顧個(gè)人的安慰，把生的希望留給了別人。當云裳從昏迷中醒過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現自己被壓在瓦礫中，而謝老師被壓得平平的……
這個(gè)故事讓我感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面，心里有沉重的悲哀與傷痛，為謝老師的舍己為人的壯舉而肅然起敬，為他獻出寶貴的生命救人卻放棄了家人的幸福而傷痛落淚，更為他與他的家人而驕傲和自豪。
一個(gè)人，為別人做點(diǎn)好事并不難，但是要為別人的生而選擇自己的死，就不是容易的事了。想起平日里在生活中有那么多自私自利甚至是損人利己的人，想起經(jīng)常在電視新聞里看到無(wú)辜受害的路人因無(wú)人救助而慘死街頭的慘劇，心里不由得一陣陣地痛。我們的社會(huì )需要更多的謝老師，而我們每一個(gè)學(xué)生也都應該成為謝老師。
云裳在自己被困的情況下，主動(dòng)幫助和安慰心心；孫宇志在自己受傷的情況下，還能夠主動(dòng)去救自己的伙伴；毛毛在局部麻醉的狀況下，左腿被截掉，手術(shù)過(guò)程中沒(méi)有掉一滴淚……在患難中真心相助，在災難中臨危不懼，這是人戰勝自然、戰勝災難的巨大精神力量。
跟他們相比，我們應該深感愧疚。我們生活在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的環(huán)境中，
卻常常不懂得珍惜，卻埋怨條件不如別人，卻不能夠經(jīng)受一點(diǎn)困難的.考驗。生活中遇到了一點(diǎn)兒困難，就希望父母的呵護、別人的幫助，而當別人有困難時(shí)，卻常常熟視無(wú)睹，想一想這些在災難面前勇敢無(wú)私的人們，我們難道不會(huì )感到羞愧，感到無(wú)地自容？
《云裳》的故事教育我，無(wú)論在怎樣的艱難困苦面前，都要挺起身體，勇敢面對。它更教育我，要做一個(gè)對別人有用的人，就要從眼前的小事做起，要有一顆為別人奉獻的金子般的心靈，不能整天光想著(zhù)自己，想著(zhù)舒服。每個(gè)人都要努力鍛煉自己，成為一個(gè)堅強的人。
《云裳》讀后感 28
羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅強的信念�！薄}記
堅強信念是每人天生都有的，只不過(guò)在等待適當時(shí)機喚醒罷了，當信念被喚醒時(shí)，它將成為力量的無(wú)限源泉。孩子們在災難前的表現或許比我們更好。還記得08年5月12號這個(gè)令人難過(guò)又難忘的日子嗎？而伴著(zhù)悲痛而來(lái)的清香中的一絲稚嫩甜味便是孩子們的堅強信念。一個(gè)黑色的日子，一個(gè)可怕的日子。有多少人失去了家、失去了親人，他們中，就有著(zhù)這樣一個(gè)故事……
小說(shuō)《云裳》以一個(gè)孩子的親歷勾起了我們對那些抹不掉的痕跡的回憶。
一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，奪取了她家的幸�！� 優(yōu)雅講究、明事主事的太婆婆，細婉柔情的婆婆，叔叔家十分淘氣但卻有男子氣的弟弟周天驕，姑姑家那個(gè)要強好勝的姐姐毛毛……這是住在四川都江堰的云裳一家。在太婆婆過(guò)九十五歲大壽的這天，周天驕打碎了太婆婆最心愛(ài)的.花盆，讓太婆婆心中是十分不爽，偏偏姑父卻遲遲不回，終于回來(lái)時(shí)卻忽然變成了小偷。正當一家人正努力要平息這件事之時(shí)，更可怕的降臨了——大地震來(lái)了。
一瞬間，地動(dòng)山搖，正在學(xué)校上課的同學(xué)，也包括云裳，都十分害怕，嚇得昏倒了。
當云裳和心心還沒(méi)走出教室時(shí)，謝老師一下子撲到了她們面前，將她們護住，沒(méi)想到，謝老師死了。他靜靜地躺在她的右側，一塊塌落下來(lái)的水泥塊壓扁了他思維敏捷的腦殼，他的容貌失去了往日的風(fēng)采，伸向他的是兩只粗壯的大腳。是他，是謝老師�！敝x老師雖然死了，但謝老師的精神值得我們表?yè)P。
為了深刻紀念那些離開(kāi)的親人和朋友，為了鼓勵那些幸存卻要勇敢面對親人和朋友，為了溫暖，為了明媚，為了新的一年的不斷到來(lái)……我們一起努力樂(lè )觀(guān)積極地面對生活，并且珍惜與家人同在的時(shí)光！
《云裳》讀后感 29
《云裳》這本書(shū)，是秦文君寫(xiě)的，秦文君是1954年生，兒童文學(xué)作家，著(zhù)有《秦文君文集》、《男生賈里全傳》《女生賈梅全傳》、《花彩少女的事兒》、《一個(gè)女孩的心靈史》、《天棠街3號》《、孤女俱樂(lè )部》、《十六歲少女》、《小鳥(niǎo)公主》等。
這本書(shū)主要講：優(yōu)雅講究、明事主事的太婆婆，細婉柔情的婆婆，叔叔家淘氣霸氣又有男子氣的小弟周文驕，姑姑家要強好勝要求完美的表姐毛毛——都是都江堰的云裳家里的人。在太婆婆過(guò)九十五歲大壽的這天，周天驕打碎了太婆婆最心愛(ài)的花盆，這事就讓人心里不爽，偏偏姑父遲遲不回，終于回來(lái)時(shí)卻忽然變成了小偷。大家正努力平息這一切時(shí)，更大的`自然災害卻突然發(fā)生了——地震啦！當時(shí)謝老師想救護云裳和心心，但當云裳醒過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現自己被壓在瓦礫中，謝老師被壓得平平的。
看到這里的時(shí)候，我已經(jīng)熱淚盈眶了，因為我覺(jué)得謝老師在這種情況下，可以不顧自己的安全，去想著(zhù)救云裳和心心這就讓我很佩服了。如果是和我們相比的話(huà)，我覺(jué)得相差太遠了。
在我小的時(shí)候，我很調皮，晚上，大家都去睡覺(jué)了，我和哥哥睡不著(zhù)，就想偷偷溜出去玩，但是，隔壁家不聽(tīng)話(huà)的狗，說(shuō)好如果它不叫的話(huà)，我和哥哥就給他吃的東西的，但是，狗狗吃了之后還叫，哥哥生氣了，就打了一下狗狗的頭，狗狗不知道為什么了，好像是生氣了，就站了起來(lái)，我和哥哥有種不祥的預感，就拼命的跑呀跑，狗狗就在后面一直追，哥哥看見(jiàn)旁邊有草叢，就跑了進(jìn)去，結果，害我一個(gè)人在那里跑，大約跑了幾圈后，狗狗停了下來(lái)，我趁機我問(wèn)哥哥：“哥哥，你看見(jiàn)旁邊有草叢為什么不告訴我�！边@句話(huà)就把哥哥問(wèn)倒了，哥哥也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，忽然，狗狗沖過(guò)來(lái)，把我的褲子咬爛了，我就一直哭，媽媽出來(lái)看見(jiàn)了，就把我帶回了家。
哥哥好壞呀！這件事情比螞蟻小的事情哥哥都這樣，如果真的地震了，哥哥會(huì )不會(huì )丟了我呢？
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