巨人的花園讀后感優(yōu)秀

　　認真讀完一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的巨人的花園讀后感優(yōu)秀，希望對大家有所幫助。

巨人的花園讀后感優(yōu)秀1

　　巨人我想對你說(shuō)：“你是一個(gè)冷漠的人，但你后來(lái)的清醒讓你變得善良了�！�

　　你在先前的時(shí)候是那么粗暴，因為你趕走了那些孩子，你也那么自私，因為你只想一個(gè)人擁有這一座美麗的花園，可愛(ài)的花園，不與他人分享。這樣是不好的，這時(shí)的你建起了高墻，再也不許小孩子在里面玩耍，可憐的孩子們只能在外面轉轉，你的粗暴與自私給孩子們帶來(lái)了傷害。

　　春天到來(lái)了，但你的花園里仍是冬天，因為沒(méi)有小孩的蹤跡，春天始終都沒(méi)有來(lái)，這說(shuō)明了小孩子們有一顆溫暖，純真，快樂(lè )的心靈，才能感受到美好的所在，你的花園里遍布冰雪的情景，借此暗示了你的內心就像冰封的花園一樣寒冷，無(wú)法接觸到美麗而又溫暖的春天。冬天永遠都留在了你的花園！

　　之后你醒悟了，當你走出門(mén)時(shí)孩子們逃走了，再也沒(méi)了春天的'景象，這說(shuō)明你的粗暴給孩子們美好、純真的心靈造成了很深的傷害，你對孩子們態(tài)度轉變，說(shuō)明了你認識到了自己的錯誤，丟棄了心中的自私和冷酷。你也真誠地接納了孩子們。

　　從巨人這里我明白了3點(diǎn)：（1）快樂(lè )要與別人分享，不能太自私。（2）純潔，富有活力，孩子們是春天的使者。（3）關(guān)愛(ài)他人，聽(tīng)取別人的建議。

　　我從這篇課文中學(xué)到了許多。

巨人的花園讀后感優(yōu)秀2

　　巨人的花園第一句，每天下午，孩子們放學(xué)后總想到巨人的花園里去玩耍。既點(diǎn)明中心，又點(diǎn)明主題。

　　一到春天，就開(kāi)出粉撲撲的花朵，秋天則結滿(mǎn)了香甜的蜜桃，運用比喻的修辭手法，形象地描繪了巨人的花園，讓我們感到花園的.美麗。棲息在樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)唱著(zhù)歡樂(lè )的曲子，歌聲是那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，孩子們的歡笑聲也在這里蕩漾，這句為后面失去的美景做了鋪墊。

　　具體情況是：巨人原來(lái)到他朋友家里去做客了，現在巨人回來(lái)了，他把孩子都趕出了花園，此后，孩子們再也沒(méi)有什么地方可以玩了。不過(guò)，巨人的花園也因此變得寒冷，只有雪和霜心里高興，還把冰雹大爺也請來(lái)了。哎，巨人太自私了。直到有一天，巨人被一陣迷人的樂(lè )曲驚醒了，起初還以為是皇家樂(lè )隊經(jīng)過(guò)呢，仔細一看，原來(lái)是小朱雀在歌唱，而且還聞到了一陣陣芳香呢，春天總算來(lái)啦。他把頭伸到外面張望，還看到了更美的景象，原來(lái)有一個(gè)小孩把墻上挖了一個(gè)小洞，其他小孩都爬進(jìn)來(lái)，盼到果樹(shù)上玩耍，巨人突然意識到自己好自私，正好看到有個(gè)小孩因為太小了，實(shí)在爬不上來(lái)，于是巨人走到他身邊小心翼翼地把他抱起來(lái)，輕輕的放在樹(shù)上。小心翼翼、輕輕傳神的寫(xiě)出了巨人親近孩子、呵護孩子。他又掄起斧頭把墻拆掉，并宣布，孩子們，花園從現在起歸你們了，孩子們都開(kāi)心地笑了。

　　從中我們可以體會(huì )到：自私自利，終將自食孤獨、郁悶的惡果，而寬宏大度必將利人利己、又悅人悅己這一人生的哲理。

巨人的花園讀后感優(yōu)秀3

　　又是一年春天的到來(lái)，到處是小鳥(niǎo)的歌唱和花兒的微笑，巨人呢？他的春天在哪里？巨人一個(gè)人寂寞得著(zhù)急了，窗外的花園卻北風(fēng)呼呼的，這使他冷得發(fā)抖。他越想越害怕：自己會(huì )不會(huì )就這樣悶死呢？春天什么時(shí)候才能來(lái)��！于是，他再也等不急了，他想出去找大家一起打雪仗，這樣一個(gè)人悶在家里，會(huì )失去多少美麗時(shí)光，那也太不劃算了。咚咚咚。巨人跑出去找那些被自己趕走過(guò)的小孩子玩了�？墒呛⒆觽円幌伦佣愕搅藰�(shù)下，可憐的孩子們以為巨人要把這里也霸占了呢！

　　花在她們的.臉前遮擋著(zhù)，巨人揉了揉久未見(jiàn)春的雙眼，這是多么美��！他又跑回自己的花園，想看看春姑娘把他心愛(ài)的小花園打扮成了什么樣子�？梢磺羞�是那樣，毫無(wú)變化，他不單單愛(ài)這一片花園，他要擁有欣賞世界的權利了，他打翻了自己為了不讓別人分享他的快樂(lè )而建起的圍墻。他要分享快樂(lè )了。

　　就在這剎那間，孩子們歡快地歌聲感染了雪霜們，他們不再吹啊打��！都害羞的退了下去�；ê腿~子瞬時(shí)來(lái)到了這兒，這兒也成為了春的天地。巨人被這一場(chǎng)景打動(dòng)了，他終于明白了是他的自私讓他得不到曾失去的春天，現在他擁有了，他要好好珍惜。哈！哈！巨人開(kāi)朗地笑了起來(lái)，孩子們和他一起玩，就這樣，這樣。

巨人的花園讀后感優(yōu)秀4

　　現在巨人的花園成了孩子們的樂(lè )園，一年四季洋溢著(zhù)孩子們的笑聲。

　　有一天，花園里來(lái)了一高一矮兩個(gè)人，高的叫比加，矮的叫杰克。他們倆很喜歡這個(gè)園子，便想占領(lǐng)它�？墒撬麄儫o(wú)法打敗巨人，便坐在樹(shù)下想鬼點(diǎn)子。杰克對比加說(shuō)：“平時(shí)你不是很聰明嗎？怎么今天就不行了呢？”

　　“就算我聰明一世，糊涂一時(shí)，你有什么主意就快說(shuō)�！北燃硬荒蜔┑卣f(shuō)。

　　“我們打不過(guò)巨人，但我們可以智取勝，找機會(huì )把巨人毒死�！苯芸说靡獾卣f(shuō)。

　　一天，巨人和孩子們在花園里做游戲，他渴了，想去喝水。這時(shí)，比加和杰克趁機在他杯里下了早已準備好了的毒藥。巨人剛拿起水杯準備喝，一塊小石子飛了過(guò)來(lái)，正好落在巨人的杯里。巨人隨手把水澆在旁邊的.花上，花一下子變枯了。比加和杰克看見(jiàn)后，拔腿就跑�？墒且褋�(lái)不及了，巨人一手抓一個(gè)，倆人直喊饒命。巨人根本不聽(tīng)，把他們扔進(jìn)了旁邊的河里。

　　巨人和孩子們和睦相處以后，孩子們天天都和巨人一起玩。一天早晨，巨人覺(jué)得自己的身體有點(diǎn)兒不舒服，就想在床上休息一會(huì )兒，這時(shí)從外面傳來(lái)孩子們的腳步聲，孩子們四處尋找巨人。最后，他們來(lái)到屋子里，發(fā)現巨人一副難受的樣子，孩子們馬上跑上前去親切地問(wèn)巨人怎么了，巨人第一次感到關(guān)愛(ài)和關(guān)心。巨人想：“我原來(lái)這么殘暴的對待你們，你們卻這樣對待我。我真是慚愧呀！”漸漸的，巨人的病好了。自從經(jīng)歷了這件事后的巨人更關(guān)愛(ài)孩子們了，孩子們玩得更高興了……

巨人的花園讀后感優(yōu)秀5

　　現在巨人的花園成了孩子們的天堂，孩子們一年到頭都在笑。

　　一天，兩個(gè)人，一高一矮，來(lái)到花園。高的叫比加，矮的叫杰克。他們倆都非常喜歡這個(gè)花園，所以想把它占為己有。但是他們無(wú)法打敗巨人，所以他們坐在樹(shù)下想了些什么。杰克對比格說(shuō)：“你平時(shí)不是很聰明嗎？為什么今天不行？”

　　“就算我一時(shí)聰明糊涂，你有什么想法，就趕緊說(shuō)�！北燃硬荒蜔┑卣f(shuō)。

　　“我們打不過(guò)巨人，但我們可以用智慧取勝，找到機會(huì )毒害巨人�！苯芸蓑湴恋卣f(shuō)。

　　一天，巨人在花園里和孩子們玩游戲。他渴了，想喝水。這時(shí)，比加和杰克趁機把準備好的毒藥放進(jìn)了他的杯子里。巨人剛拿起水杯準備喝水。一塊小石頭飛了起來(lái)，落在巨人的杯子里。巨人把水倒在旁邊的花上，花突然枯萎了。比加和杰克看見(jiàn)了，就跑了。但為時(shí)已晚。巨人一手抓一個(gè)，他們大聲求饒。巨人根本不聽(tīng)，把它們扔到了附近的.河里。

　　巨人和孩子們相處融洽后，孩子們每天都和巨人一起玩耍。一天早上，巨人覺(jué)得有點(diǎn)不舒服，想在床上休息一下。這時(shí)，外面傳來(lái)孩子們的腳步聲，孩子們四處尋找巨人。最后，當他們來(lái)到房子時(shí)，他們發(fā)現巨人看起來(lái)很不舒服。孩子們立刻跑去問(wèn)巨人怎么了。巨人第一次感受到了關(guān)心和呵護。巨人想：“我以前對你那么殘忍，你卻這樣對我。我真是慚愧！”漸漸地，巨人好了。自從這件事以后，巨人更加關(guān)心孩子們，孩子們也更加開(kāi)心了。

巨人的花園讀后感優(yōu)秀6

　　今天，我讀了一本巨人和孩子們之間發(fā)生的一些事，而又感人的一本書(shū)那就是——《巨人的花園》。

　　這本書(shū)的作者就是奧斯卡·王爾德，他生于1854年，卒于1900年，為劇作家、詩(shī)、散文家，19世紀與蕭伯納齊名的英國才子。

　　這本書(shū)主要講了：很久以前有一個(gè)巨人，它擁有一個(gè)花園，一到春天花園里鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片，里面洋溢著(zhù)孩子們的歡笑聲和動(dòng)物們的叫聲，孩子們在里面捉迷藏、摔跤……而站在樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像在給孩子們伴奏，形成了一幅和諧的畫(huà)面。半年過(guò)去了，冬天來(lái)了，巨人旅游也回來(lái)了，看到了孩子們在雪地上打雪仗、堆雪人……巨人看了很生氣，變大聲斥責道：你們給我滾出去。然后再花園外建了一道圍墻，又豎了一塊告示牌：禁止入內。

　　一年過(guò)去了，巨人的花園里還是冬天，雪花在空中飛舞著(zhù)，一天早上巨人又看到孩子們在花園里，便又把他們趕走，寒冬就立刻來(lái)了，就剩下一個(gè)小朋友不怕巨人斥責，站在桃樹(shù)下，他手一伸，桃樹(shù)便開(kāi)出了美麗而又鮮艷的`花，這時(shí)巨人才明白：?jiǎn)緛?lái)寒冬的原來(lái)是他那顆自私而冷酷的心。

　　從那以后，巨人便把圍墻給推倒，后來(lái)，花園成了孩子們的樂(lè )園。巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間感到無(wú)比的幸福。

　　通過(guò)學(xué)習這篇童話(huà)，我懂得了：做人不要太自私自利冷酷無(wú)情，只有那些心胸寬廣，與人為善具有高尚情操的人才能受人歡迎，從立于不敗之地！只有懂得分享才能快樂(lè )幸福。

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