讀后感的作文[精華]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的讀后感的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

讀后感的作文 篇1

　　《少先隊員》是一本豐富多彩的書(shū)，我特別喜歡看《少先隊員》，它帶給我不少的知識 呢！

　　其中，《少先隊員》中旬刊成長(cháng)樹(shù)三四期里面的《珍惜身邊的愛(ài)》這個(gè)讓我有了很大感觸。這篇故事主要 講了作者在一節課堂上懂得一個(gè)道理：珍惜身邊的愛(ài)。這個(gè)道理使到作者終身受益 。不光作者感悟到了要珍惜身邊的愛(ài)，而且我也明白了“珍惜身邊的愛(ài)”的道理。愛(ài)是一幅彩色照，人生也因為有了無(wú)數張愛(ài)的彩照，才有了光彩。沒(méi)有了愛(ài)，人生猶如一幅失去色彩的黑白照，有了愛(ài)我們才會(huì )幸福，珍惜身邊的.愛(ài)......

　　珍惜身邊的愛(ài)吧，看看5.12汶川大地震受害的人們，破碎的家庭，失去父母、親人的孩子們......他們是多么痛苦，多么悲傷，失去了愛(ài)的關(guān)懷，失去了愛(ài)的擁抱。我不由得說(shuō)一句：“珍惜身邊的愛(ài)啊!”我們之所以幸福是因為有了家人的愛(ài)。就像作者所說(shuō)：“人生是花，而愛(ài)是花的蜜。有愛(ài)才會(huì )使生活更精彩、更溫暖�！�

　　以前，我也總是生在福中不知福，爸爸媽媽教導我怎樣做人，看上去很認真聽(tīng)，回過(guò)頭來(lái)，倒是一下子全忘了。俗話(huà)說(shuō)：“左耳進(jìn)，右耳出�！爆F在才懂，那是爸爸媽媽對我的關(guān)懷，那是愛(ài)��；爸爸媽媽對我的嘮叨，也是愛(ài)；爸爸媽媽對我的訓斥，那更是愛(ài)��！身邊的愛(ài)隨時(shí)都可能離去，不要等失去時(shí)才懂得珍惜。愛(ài)沒(méi)有制度，可以是永恒，可以是一瞬間，要想把愛(ài)牢牢勾住，必須靠自己先好好珍惜身邊的愛(ài)！所以我決定，我一定從每一分、每一秒開(kāi)始珍惜自己身邊的每一份愛(ài)！

讀后感的作文 篇2

　　我曾在一本書(shū)上讀過(guò)這樣一個(gè)故事：有一位孩子的母親有一天接到了學(xué)校老師的電話(huà)，讓她務(wù)必來(lái)趟學(xué)校。當這位母親到了學(xué)校見(jiàn)到孩子的老師后，老師生氣地告訴她，你家孩子最近上課總是不注意聽(tīng)講，做小動(dòng)作，而且還說(shuō)話(huà)影響別人，下課還欺負別的同學(xué)，人家家長(cháng)都找到學(xué)校了，老師批評他也不聽(tīng)，再這樣下去你就給孩子轉學(xué)吧。

　　孩子的母親在回家的路上很是傷心，但回家后孩子過(guò)來(lái)問(wèn)她：“媽媽?zhuān)�老師今天叫你去學(xué)校說(shuō)啥了”？他媽媽裝作很高興的樣子對孩子說(shuō)：“老師今天表?yè)P你了，說(shuō)你上課不象從前那樣亂動(dòng)亂說(shuō)話(huà)了，以后你可要繼續努力呀�！焙⒆勇�(tīng)了歡天喜地地出去玩了。又過(guò)了些天，老師對這位母親說(shuō)，你家孩子上課表現好點(diǎn)了，但是學(xué)習成績(jì)還是太差，你們家長(cháng)想想辦法吧。

　　這位母親回到家對孩子說(shuō)：“老師今天表?yè)P你寫(xiě)字寫(xiě)得比以前好多了，以后再努點(diǎn)力把學(xué)習成績(jì)提高點(diǎn)好嗎？”孩子聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。十幾年后，這個(gè)孩子以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了一所國內知名的重點(diǎn)大學(xué)，當別人來(lái)請他談?wù)劯邢霑r(shí)，這個(gè)孩子哭的淚流滿(mǎn)面，說(shuō)：“我小學(xué)時(shí)調皮，搗亂不好好聽(tīng)講，被老師叫了許多次家長(cháng)。從第一次媽媽回來(lái)和我說(shuō)的話(huà)開(kāi)始，我其實(shí)早知道是媽媽騙我的。我原以為媽媽聽(tīng)了老師的話(huà)會(huì )批評我甚至會(huì )痛打我的。所以后來(lái)我就決心要好好學(xué)習，媽媽當時(shí)那樣維護我幼小的自尊心，我暗暗發(fā)誓一定不能讓她的這番良苦用心白費的�！泵看巫x到這個(gè)故事我都要流淚。多么偉大的`母親，如果她聽(tīng)了老師的告狀，回家后罵孩子或打他一頓，也許短時(shí)間內能收到點(diǎn)效果，但孩子可能以后會(huì )恨老師告狀，再后來(lái)可能就破罐子破摔了，那么長(cháng)大后更考不上重點(diǎn)大學(xué)了。

　　一個(gè)好的教育方法能成就一個(gè)孩子，一個(gè)不好的教育方法就能毀掉一個(gè)孩子。在能商班這些天的學(xué)習過(guò)程中，我看到了張老師獨特的教育方法，真正體會(huì )到了他“讓每朵花都綻放”的教育理念。對于落后的孩子，張老師不是簡(jiǎn)單的批評了事，而是積極地鼓勵，耐心地引導，想盡辦法增強他們的自信心，讓他們奮起直追。對所有孩子的進(jìn)步張老師都要表?yè)P，哪怕只是些微不足道的進(jìn)步。張老師真正懂得呵護孩子們幼小的心靈，不愧是多次特級教師，根據每個(gè)孩子的特點(diǎn)和不同情況，他的教育方法也是千變萬(wàn)化�？傊�目的只有一個(gè)，就是讓所有孩子都成為高素質(zhì)人才，都能成功。選擇了能商教育，選擇了張老師，孩子們學(xué)的開(kāi)心，我們家長(cháng)更放心。

讀后感的作文 篇3

　　經(jīng)過(guò)三天的努力，我終于看好了一本書(shū)，出自羅爾德。非常有趣的叫《了不起的狐貍爸爸》

　　博吉斯、邦斯、比恩，是人么認為最小氣，卑鄙無(wú)恥，非常陰險的三個(gè)人。我也是這么認為的。博吉斯是養雞的主場(chǎng)。胖的出奇。邦斯是鴨鵝飼養場(chǎng)的主場(chǎng)。他是個(gè)大腹便便的小矮個(gè)。比恩是火機飼養場(chǎng)和蘋(píng)果園的'主人。他根本就不吃什么東四，而是飲用大量的烈性蘋(píng)果酒，這種酒是他用自己蘋(píng)果園里的蘋(píng)果煉制的。他瘦的像只筆，在他們三個(gè)中最聰明的一個(gè)。

　　狐貍爸爸是個(gè)堅強、聰明、很負責任的好爸爸。他遇到危險時(shí)，絕不退縮!狐貍媽媽總是覺(jué)得自己的丈夫，是個(gè)了不起的狐貍、了不起的丈夫。狐貍媽媽還生了4只聽(tīng)話(huà)、天真的小狐貍。聽(tīng)著(zhù)自己的狐貍爸爸的命令，各盡所能。一起反抗三個(gè)大壞蛋。

　　獾、兔子、鼴鼠有自己的家庭，也是狐貍爸爸的朋友。但是也被三個(gè)大壞蛋抓捕，于是和狐貍爸爸團結一起反抗。

　　看了《了不起的狐貍爸爸》我明白了做人要團結友愛(ài)，與到威脅絕不退縮!

讀后感的作文 篇4

　　今天，我看了《孤獨的小豬》這部電影，最大的感受是幫助別人，會(huì )給自己好處。

　　《孤獨的小豬》是上海美術(shù)制片1988年拍攝的，只有9分半鐘，卻向講述了一個(gè)很有教育意義的'故事。

　　小豬住在一座木頭房子里，不讓小羊進(jìn)去避雨，不給小刺猬拿堅果，不讓小兔避難�？墒�，反過(guò)來(lái)，大灰狼來(lái)抓它了，這個(gè)時(shí)候，它的籬笆，卷成一捆走了。它進(jìn)屋，門(mén)和窗戶(hù)，也開(kāi)了，到最后連房子和大樹(shù)也走了，那都是因為小豬整天說(shuō)：“我不需要幫助，我也不幫別人�！笨粗�(zhù)這一切，小豬滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“滾，全都給我滾�！边@時(shí)，大灰狼來(lái)了，小豬看看旁邊的罐子，罐子不幫它，它想用床來(lái)幫它，可床也不幫它。他跑呀跑，跑到小河邊，獨木橋也不幫它，大灰狼拽住它的衣服，它一使勁，就把自己摔到了一個(gè)枯木上，枯木把它扔到河里，它使勁游，終于，游到了河岸上。這時(shí)，大灰狼追來(lái)了，小豬后悔極了，多虧小兔、小羊、小刺猬及時(shí)幫忙。在朋友們的努力下，小豬終于得救了，他們快活的回到家。

　　看著(zhù)電影，我想到了許多，在學(xué)校和生活里，人與人之間要互相幫助。不論誰(shuí)遇到了困難，也要幫助她（他），不能讓自己也變成孤獨的人

　　這真是一部好電影，讓人受益匪淺。

讀后感的作文 篇5

　　《愛(ài)的教育》是一部充滿(mǎn)智慧的教育類(lèi)書(shū)籍，里面看似平淡無(wú)奇的教育故事卻蘊含著(zhù)很大的道理，讓人嘆服。它內藏著(zhù)知錯就改，內藏著(zhù)頑皮無(wú)知，內藏著(zhù)明智的愛(ài)，內藏著(zhù)大方寬容……

　　一開(kāi)始接觸它，我想看看教育家的教育方法是怎樣的，但我被教育家的智慧深深地震撼了，他們含著(zhù)智慧的話(huà)語(yǔ)在我耳邊縈繞，久久不能散去。他們通過(guò)教育別人，在別人身上發(fā)生的事來(lái)教育我們，這些偉大的教育家是非�？删吹�。

　　后來(lái)我發(fā)現了我愛(ài)上了這本書(shū)，并陶醉其中。里面的父母、老師、祖父母都會(huì )以道理啟發(fā)、教育孩子，不怒，不急且不責，這正是我崇尚的教育方法——與孩子多溝通、多交流。

　　正所謂“每讀一本好書(shū)，就如同與一個(gè)高尚的人打交道”，這點(diǎn)我是舉非常贊同的'。

　　讀《愛(ài)的教育》就等于與一個(gè)資深的教育家打交道——“他”的每一句話(huà)，雖富含有哲理性，但卻是人人易懂的俗語(yǔ)，奇妙又有條理，話(huà)語(yǔ)如葉脈一樣清晰，而里面卻暗有深意，令人難以琢磨。

　　推薦大家也適當看一看，了解一下這本書(shū)的智慧所在，它就像一座無(wú)人問(wèn)津的寶藏。只要你去挖掘，寶藏不費吹灰之力就呈現在你面前，請相信我。王樂(lè )嫻

　　《愛(ài)的教育》采用了日記的形式，講了一個(gè)叫安利柯的小男孩的成長(cháng)的故事，記錄了他一年之內在學(xué)校、家庭、社會(huì )的所見(jiàn)所聞，字里行間流露出對祖國、父母、朋友的真摯的愛(ài)，有著(zhù)感人肺腑的力量。

　　里面一共有100篇故事。其中使我印象最深的是《小抄寫(xiě)員》，講述了一個(gè)貧窮的家庭，孩子又多，父親白天工作，晚上還要抄文件。小敘利奧眼看著(zhù)爸爸早生白發(fā)，就想幫爸爸抄寫(xiě)文件，多賺點(diǎn)錢(qián)�？捎忠驗榘职植煌�意，所以他只好每天半夜起來(lái)偷偷的幫爸爸抄。就這樣，家里的情況改善了許多，而小敘利奧卻因為長(cháng)時(shí)間缺乏睡眠而導致上課無(wú)法認真聽(tīng)講，回家也無(wú)精打采的。爸爸看了，非常生氣，還屢屢責罵他。小敘利奧雖然很委屈，但還是幫爸爸把工作做下去。直到有一天，爸爸發(fā)現了這個(gè)秘密，才知道自己錯怪兒子了，愧疚萬(wàn)分。這個(gè)故事告訴我我們要孝順父母，主動(dòng)分擔家務(wù)活，讓爸爸媽媽多一點(diǎn)休息的時(shí)間。

　　還有一個(gè)故事深深觸及了我的心。安利柯的同學(xué)——卡羅納的母親去世了，他的心情十分低落，老師和同學(xué)們都十分關(guān)心他，同情他，都用自己的行動(dòng)去安慰他，希望他不要太傷心。小作者的母親不讓他撲進(jìn)自己的懷抱，就是怕卡羅納看見(jiàn)了別人都能投進(jìn)媽媽溫暖的懷抱，就想起自己的媽媽經(jīng)去世而感到傷心難過(guò)。媽媽想得多周到呀！

　　愛(ài)的力量是強大的，也是弱小的，需要我們去做，去發(fā)現。書(shū)里的每一個(gè)文字都觸動(dòng)著(zhù)我的心，讓我體會(huì )出語(yǔ)言的魅力。邢圣焯

　　最近我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，給我留下了深刻的印象。我最喜歡其中安利柯的故事。

　　這個(gè)故事主要講了安利柯升上四年級后，他被重新分到波尼老師的班里。剛來(lái)到這個(gè)班的時(shí)候，他很不適應，波尼老師的臉上沒(méi)有一絲微笑，他非常懷念以前的老師和同學(xué)們，總覺(jué)得學(xué)校不如原來(lái)有趣和美好了。隨著(zhù)時(shí)間的推移，他發(fā)現老師其實(shí)是個(gè)非常關(guān)心同學(xué)的老師，有的同學(xué)發(fā)燒，老師會(huì )摸摸他的頭，有的同學(xué)犯錯誤了，老師會(huì )鼓勵他改正錯誤，做個(gè)好孩子。就這樣，安利柯的心漸漸地溫暖了，他越來(lái)越喜歡這里的一切，特別是波尼老師。

　　這讓我一下子就想到了我們的彭老師，彭老師就是這樣一位關(guān)心同學(xué)，善良的好老師。她很有責任心，我們班新分配了衛生區，老師為了讓我們學(xué)會(huì )如何做值日，每天早晨比我們來(lái)的還早，和我們一起一點(diǎn)一點(diǎn)地做值日，老師要求我們做到的事情，她總是先做到。班里有同學(xué)家里有困難了，老師也總是想辦法去幫助他。老師對待班里的同學(xué)也總是一視同仁，這讓我們感到心里很溫暖。生活在這個(gè)集體中，我感到很幸福。

　　從書(shū)中，我讀了許多個(gè)關(guān)于愛(ài)的小故事，在生活中我又從老師身上學(xué)會(huì )了什么是愛(ài)，我覺(jué)得愛(ài)就是理解，愛(ài)就是付出，愛(ài)就是寬容，愛(ài)就是鼓勵，愛(ài)就是等待，我要做一個(gè)有愛(ài)的孩子，因為有了愛(ài)就有了一切。

讀后感的作文 篇6

　　早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)《哈利.波特》這個(gè)系列的書(shū)，它在全世界都是一套熱門(mén)書(shū)，我早就想看了。

　　開(kāi)學(xué)初，倪斯涵帶來(lái)了一本書(shū)，問(wèn)我要不要看，我拿過(guò)來(lái)一看，這不就是我一直想看的《哈利.波特》嗎？我的雙眼立刻放出光芒，馬上像倒蒜似的使勁點(diǎn)頭。

　　這本書(shū)描繪的是一個(gè)魔法世界，故事是由一個(gè)名叫“伏地魔”的黑巫師引起的。在某一天的晚上，哈利.波特的父母為了保護一歲的哈利.波特被伏地魔殺死了，而伏地魔本人也因魔咒反彈，而暫時(shí)死亡。九年后，哈利來(lái)到了霍格沃茨魔法學(xué)校上學(xué)，在那里，他認識了好朋友赫敏.格蘭杰和羅恩.韋斯萊，以及其他的許多同學(xué)。

　　在霍格沃茨的每一個(gè)學(xué)期，哈利都會(huì )遇到一些和伏地魔有關(guān)的危險，第四個(gè)學(xué)期快要結束時(shí)，伏地魔居然靠自己的'魂器復活了！

　　越來(lái)越多的人因為伏地魔這個(gè)惡魔的復活而死去。為了不讓更多人再受到傷害，哈利和赫敏、羅恩一起經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，找到并毀掉了伏地魔所有的魂器，最后打敗了伏地魔，并取得了勝利。

　　這套書(shū)吸引我的不僅僅是那些變幻莫測的魔法，它還讓我明白了許多道理。

　　首先，我明白了要學(xué)會(huì )團結，如果哈利他們各自堅持各自的意見(jiàn)，不團結在一直，是不可能戰勝伏地魔的。在現實(shí)生活中也是如此，如果我們不團結，不往一處使力，就會(huì )使團隊活動(dòng)無(wú)法順利進(jìn)行，如果我們不團結，很多事情都不能做成！

　　我還明白了無(wú)論做什么事情都不能沖動(dòng)，一定要先讓自己靜下心來(lái)冷靜地思考，再去做這件事情，否則，你做的事情可能不會(huì )讓你得到你想要的結果，在做的過(guò)程中，還可能會(huì )對自己或他人造成不必要的傷害。

　　最后，我懂得了看人不要老看外表，一定要對那個(gè)人多了解，不然很容易誤把好人當壞人，把壞人當好人。

　　這套書(shū)充滿(mǎn)懸念，引人入勝，吸引著(zhù)讀者一點(diǎn)一點(diǎn)跟著(zhù)作者一起去探索其中的奧秘，在探索過(guò)程中，同時(shí)獲得了許多寶藏，取得了精神上的財富，這真是一本值得一看的好。

讀后感的作文 篇7

　　陪孩子讀《佐賀的超級阿嬤》，讓我十分想念我的阿嬤。

　　五歲那年，六十多歲的姥姥一個(gè)人帶著(zhù)我坐火車(chē)從東北到河南，途經(jīng)北京換車(chē)，乘務(wù)員非要讓姥姥給我補票，人山人海，把嬌小的姥姥淹沒(méi)，我立刻恐慌起來(lái)，和姥姥還不十分親近的我一下子緊緊拽住姥姥的手，直到回到姥姥家。

　　姥爺脾氣溫和，姥姥能干，家里姥姥當家，我是姥姥的掌中寶，自然我就成為家中霸王。小表弟來(lái)到姥姥家，唯一的雞蛋要給我吃，舅舅的未婚妻來(lái)到家里，極盡討好我。小舅舅帶我出去和小伙伴玩耍，逞強的我用鐮刀把腿劃開(kāi)深深的口子，嚇得他背著(zhù)我飛奔到衛生所，幾天不敢回家，在姥姥家我肆意跋扈。

　　姥姥認為女兒學(xué)習優(yōu)秀，她的孩子學(xué)習自然也錯不了，就和村里學(xué)校校長(cháng)商量，五歲的'我便和比我大三到五歲的同學(xué)們一起學(xué)習，姥姥總是說(shuō)她的囡囡將來(lái)是要上清華的。調皮淘氣的我總是玩到天黑才回家做作業(yè)，煤油燈下，我仰著(zhù)頭不看作業(yè)本寫(xiě)字，姥姥總是擔心我寫(xiě)出格子外：“囡囡，咋不看本子寫(xiě)字”。我回頭大聲喊：“姥姥，看我多厲害，不看本子也能寫(xiě)好”。姥姥這時(shí)總是溺愛(ài)的朝我笑：“囡囡真厲害，咋寫(xiě)這么好�！比�年后，離開(kāi)姥姥家之前家里安上了電燈，但是，煤油燈下做活兒的姥姥和寫(xiě)作業(yè)的我總是溫暖著(zhù)我童年的記憶。

　　農村的夏天特別炎熱，仲夏時(shí)分，前半夜，槐樹(shù)下我躺在姥姥用梁桿編成的厚厚席子上，在姥姥用扇子不斷給我驅趕著(zhù)蚊子中沉沉睡去，后半夜，涼風(fēng)起，姥姥又給我抱回床上，朦朧間，聽(tīng)著(zhù)姥姥念叨著(zhù)，越來(lái)越抱不動(dòng)囡囡了。

　　書(shū)中的阿嬤在外孫德永離開(kāi)時(shí)雖不舍，但是為了他的未來(lái)還是對有留下想法的他說(shuō)你說(shuō)什么傻話(huà)，在德永離開(kāi)她去廣島時(shí)自言自語(yǔ)：“你別走”……讀到這，眼淚涌出，我仿佛看到我的姥姥，聽(tīng)到她的喃喃自語(yǔ)：“你別走”……在姥姥家三年，爸爸想讓我回去，姥姥不舍不讓走。后來(lái)，家人以為孩子的未來(lái)考慮說(shuō)動(dòng)了姥姥，八歲，我離開(kāi)姥姥回來(lái)上學(xué)……

讀后感的作文 篇8

　　假期里，我讀了一本書(shū)。名字是《夏洛的網(wǎng)》。

　　這本書(shū)主要講述了一只豬，叫威爾伯。它的小主人弗恩精心的照顧它。弗恩的爸爸把它送給了朱克曼先生，它在豬圈里遇到了夏洛。它和夏洛成了好朋友。為了防止朱克曼先生殺掉威爾伯。夏洛在網(wǎng)上織下了“王牌豬”、“了不起”�！爸t卑”這幾個(gè)詞語(yǔ)。于是，夏洛在市里的.了獎。夏洛做了一個(gè)卵袋，讓威爾伯照顧小寶寶。夏洛死了，以后，夏洛的子女都在陪伴威爾伯，威爾伯就不怕孤獨了。

　　夏洛的品格多么高尚啊，生活中也不缺乏這樣樂(lè )于助人的人。班級中的同學(xué)，經(jīng)�；ハ鄮椭�。不求回報。記得還有一次，學(xué)校組織大家給一名白血病患者捐款，我還把自己包中所有的錢(qián)都捐了出去，還給那個(gè)人寫(xiě)了：我的力量微小，但是，我也會(huì )祝福你早日康復。當我回家把這件事講給奶奶的時(shí)候，奶奶夸我做得對。幫助別人是一件很快樂(lè )的事。

　　記得這樣一句話(huà)：贈人玫瑰手有余。我會(huì )一直這樣做下去。

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