《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》讀后感
讀完某一作品后，想必你有不少可以分享的東西，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》讀后感1
"那些書(shū)是真理，是夢(mèng)想，是現實(shí)，是幻象，是知識，是愉悅，是平靜，是生命。是的，是生命，因為書(shū)是活著(zhù)的，它們有靈魂，有心臟，有感受。"這段話(huà)是《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》中一位文化部的老教授向不再愛(ài)讀書(shū)的鎮上的人們講的。它使我受益匪淺。
故事發(fā)生在一個(gè)和諧的小鎮上，塔德歐——一個(gè)火車(chē)站的站長(cháng)——突然發(fā)現了鎮上已經(jīng)關(guān)閉了一年多、再也沒(méi)有人進(jìn)入過(guò)的唯一一家圖書(shū)館的周?chē)⒙渲?zhù)一些字母。于是，他立刻去告訴了鎮長(cháng)本杰明。他們隨后進(jìn)入圖書(shū)館，發(fā)現那里的書(shū)全部變成了無(wú)字書(shū)，而書(shū)上的字母都掉了下來(lái)，怎么按也按不回書(shū)里。一位老教授阿卡西奧告訴了人們：書(shū)被人們遺忘后成了無(wú)字書(shū)。人們此時(shí)已經(jīng)用看電視取代了看書(shū)。最后，拯救了書(shū)和人們的信念的是鎮長(cháng)的女兒瑪嘉。她叫上了自己的伙伴夜晚一起在圖書(shū)館寫(xiě)作。大人們和孩子的一本本自己寫(xiě)的書(shū)，使書(shū)復活了。
在我們的生活中，哪一天人們不愛(ài)看書(shū)了，認為書(shū)只是家里的.擺設品。那時(shí)候，書(shū)中的字體也會(huì )消失。這當然不是真的消失，是作者的一個(gè)鮮明的比喻，比喻那時(shí)候書(shū)中的字體在人們眼中就好像空氣一般了。我最喜歡故事中的人物瑪嘉，她用她正確的想法和同伴們的熱心一起飛一般地寫(xiě)作，完成了她的夢(mèng)想。通過(guò)隨后的努力，還光榮地獲得了諾貝爾獎。我們的人生也是這樣，是不能缺少讀書(shū)和寫(xiě)作的，還要一直堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想，否則就是沒(méi)有靈魂的人生。
書(shū)，是與我們人、動(dòng)植物一樣的生命。讓我們好好愛(ài)書(shū)，愛(ài)寫(xiě)作吧！
《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》讀后感2
很久很久以前，有一個(gè)鎮子，名叫奇大無(wú)比小鎮。里面住著(zhù)說(shuō)不清的居民，本杰明是那里的鎮長(cháng)，這個(gè)鎮子一直過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活。就在一個(gè)周末，人們驚訝地發(fā)現：路上四處飄零著(zhù)字母。這些字母從哪里來(lái)的?追隨者字母，塔德歐和本杰明鎮長(cháng)來(lái)到了一個(gè)已經(jīng)封閉了一年多的圖書(shū)館，居然堆滿(mǎn)了小山一樣的.字母，居民都不知說(shuō)措。
圖書(shū)館頓時(shí)變成了整個(gè)鎮子關(guān)注的焦點(diǎn)，本杰明和政府議員研究著(zhù)這個(gè)難題，尋找解決的方法�？墒�，他們嘗試了許多方法都沒(méi)有成功，只得求助于阿卡西奧教授，教授鏗鏘的演說(shuō)感染了全鎮的人，就像一陣沒(méi)有方向的風(fēng)，一分鐘都不停留。
瑪嘉是本杰明的女兒，她提出了建議，可是大人們誰(shuí)也不理她，一天夜里，勇敢的瑪嘉闖進(jìn)了圖書(shū)館，她用心地把字母放到書(shū)上，字母并沒(méi)有掉下來(lái)，好像印上去的。她把“寫(xiě)作”的秘密告訴了許多朋友，等到夜晚召集起朋友們一起去圖書(shū)館“寫(xiě)作”。后來(lái)，全鎮的居民知道了這件事，全在圖書(shū)館用心“寫(xiě)作”，圖書(shū)館的書(shū)又復活了。
書(shū)是我們生命的活種，我們要愛(ài)惜書(shū)，多讀書(shū)。書(shū)是我們生活的必需品，也是我們的老師，學(xué)無(wú)止境！
《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》讀后感3
暑假開(kāi)始了，我跟著(zhù)蔣老師的閱讀群一起共讀了一本書(shū)，叫作《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》。
這本書(shū)里的內容大概是：在一個(gè)小鎮上，因為這里的人們很久沒(méi)讀過(guò)書(shū)，所以這個(gè)小鎮的圖書(shū)館里的所有的書(shū)里的.字母都掉落下來(lái)，變成了無(wú)字書(shū)。鎮長(cháng)本杰明很煩惱，請來(lái)了阿卡西奧教授，教授也無(wú)能為力。在他們不注意的時(shí)候，鎮長(cháng)的女兒瑪嘉偷偷來(lái)到圖書(shū)館，用掉落的字母重新粘到無(wú)字書(shū)上，竟然字母不會(huì )再脫落，而是變成了一本她自己寫(xiě)的新書(shū)。她特別高興，帶著(zhù)好朋友們一起在圖書(shū)館寫(xiě)作，拯救了無(wú)字書(shū)圖書(shū)館。很多年后，小鎮出了很多世界有名的作家，圖書(shū)館也成了世界著(zhù)名的圖書(shū)館。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們應該多讀書(shū)，書(shū)籍可以拓展我們的視野，讓我們了解外面豐富多彩的世界；可以幫助我們學(xué)到更多的知識，增長(cháng)自己的見(jiàn)識。
歷史類(lèi)的書(shū)可以讓我知道上下五千年發(fā)生的事情，科普類(lèi)的書(shū)可以讓我了知道很多科學(xué)知識和生活常識，寓言故事讓我明白了很多道理，唐詩(shī)宋詞讓我領(lǐng)略了詩(shī)詞的魅力……
如果我們不讀書(shū)，書(shū)又成了無(wú)字書(shū)，我們就會(huì )變成文盲，多么可怕呀！
《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》讀后感4
很久很久以前，有一個(gè)鎮子，名叫奇大無(wú)比小鎮。里面住著(zhù)說(shuō)不清的居民，本杰明是那里的鎮長(cháng)，這個(gè)鎮子一直過(guò)著(zhù)歡樂(lè )的生活。就在一個(gè)周末，人們驚奇地發(fā)覺(jué)：路上四處飄零著(zhù)字母。這些字母從哪里來(lái)的?追隨者字母，塔德歐和本杰明鎮長(cháng)來(lái)到了一個(gè)已經(jīng)封閉了一年多的圖書(shū)館，居然堆滿(mǎn)了小山一樣的字母，居民都不知說(shuō)措。
圖書(shū)館頓時(shí)變成了整個(gè)鎮子關(guān)注的'焦點(diǎn)，本杰明和政府議員研究著(zhù)這個(gè)難題，尋尋解決的方法�？墒�，他們嘗試了許多方法都沒(méi)有成功，只得求助于阿卡西奧教授，教授鏗鏘的演說(shuō)感染了全鎮的人，就像一陣沒(méi)有方向的風(fēng)，一分鐘都不停留。
瑪嘉是本杰明的女兒，她提出了建議，可是大人們誰(shuí)也不理她，一天夜里，勇敢的瑪嘉闖進(jìn)了圖書(shū)館，她用心地把字母放到書(shū)上，字母并沒(méi)有掉下來(lái)，好像印上去的。她把“寫(xiě)作”的隱秘告訴了許多朋友，等到夜晚召集起朋友們一起去圖書(shū)館“寫(xiě)作”。后來(lái)，全鎮的居民知道了這件事，全在圖書(shū)館用心“寫(xiě)作”，圖書(shū)館的書(shū)又復活了。
書(shū)是我們生命的活種，我們要愛(ài)惜書(shū)，多讀書(shū)。書(shū)是我們生活的必需品，也是我們的老師，學(xué)無(wú)止境！
《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》讀后感5
暑假里我和爸爸媽媽一起讀了一本名叫《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》的國際大獎小說(shuō)，我今天就說(shuō)說(shuō)我對這本書(shū)的讀后感吧。
在這一本書(shū)中，作者“霍爾迪。塞拉。依。法布拉”給我們講述了“在一座小鎮上，有一座圖書(shū)館里的書(shū)在一夜之間全都變成無(wú)字天書(shū)的故事�！睘槭裁催@里的書(shū)會(huì )在一夜之間全都變成無(wú)字天書(shū)呢？因為那里的人們長(cháng)時(shí)間不去圖書(shū)館讀書(shū)，從而導致那里的書(shū)變成了無(wú)字天書(shū)。后來(lái)，人們?yōu)榱送炀葓D書(shū)館里的無(wú)字天書(shū)，從而在圖書(shū)館里用掉落的字母來(lái)寫(xiě)書(shū)，寫(xiě)屬于自己的書(shū)。
讀書(shū)有許多的好處，就如高爾基所言“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，如果我們都不讀書(shū)那么我們將會(huì )一無(wú)所有。這樣，其他國家就會(huì )來(lái)侵略我們的領(lǐng)土。在以前，日本來(lái)侵略我們中國。他們?yōu)槭裁匆圬撐覀冎袊�？因為那時(shí)候的中國不夠強大。而現在，我們的國家因書(shū)本而強大，日本就不敢欺負我們的國家。讀書(shū)不僅可以強國富民，還可以獲得許多的`知識，如果我們沒(méi)有知識，那么我們就無(wú)法在社會(huì )上立足，我們將永遠抬不起我們的頭。
捫心自問(wèn)，你有多久沒(méi)讀過(guò)一本好書(shū)了？讀書(shū)就要讀好書(shū)，如果讀的不是好書(shū)，是什么漫畫(huà)書(shū)、笑畫(huà)書(shū)之類(lèi)的，還不如不讀呢！因為在這些書(shū)中，根本沒(méi)有什么知識可言。只有在好書(shū)中，才有許多重要的知識。
同學(xué)們，一定要多讀好書(shū)，比如世界名著(zhù)之類(lèi)的。這就是《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》的警醒。
《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》讀后感6
今天，我讀了《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》這本書(shū)。
它講的是這樣一個(gè)故事在一個(gè)小鎮上，因為人們長(cháng)時(shí)間不讀書(shū)，導致圖書(shū)館里的書(shū)上的字母都離開(kāi)了書(shū)本，書(shū)成了無(wú)字天書(shū)。大人們想盡了一切辦法，但仍然束手無(wú)策。后來(lái)，鎮長(cháng)的女兒瑪嘉想出了一個(gè)辦法：用掉落的字母重新編寫(xiě)自己的故事。在瑪嘉的帶領(lǐng)下，越來(lái)越多的孩子加入了寫(xiě)書(shū)的'行業(yè)，但是，瑪嘉的媽媽發(fā)現了這個(gè)秘密，后來(lái)孩了與大人消除了誤會(huì )，大人們也跟著(zhù)他們一起寫(xiě)書(shū)。最終成功拯救了圖書(shū)館，這座小鎮也成了誕生作家最多的小鎮。
讀了這本書(shū)之后，我知道了書(shū)也有生命，如果人們不閱讀，就會(huì )變成無(wú)知的人，書(shū)的生命也會(huì )消失，這實(shí)在是太可怕了！
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！敝灰嘧x書(shū)，讀好書(shū)，我們才能成為更加優(yōu)秀的人。從今以后，我也要多多看書(shū)，多多寫(xiě)作，爭取像瑪嘉一樣，成為一個(gè)小作家！
《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》讀后感7
在一座小鎮上，火車(chē)站站長(cháng)塔雷歐在回家的路上發(fā)現了許多隨風(fēng)飄散的字母，追隨著(zhù)字母，塔雷歐和鎮長(cháng)本杰明來(lái)到了關(guān)閉許久的圖書(shū)館。原來(lái)，因為這些書(shū)太久沒(méi)有人讀，它們都“死”去了。于是，小鎮上的人們開(kāi)始用那些無(wú)家可歸的字母在一本本“無(wú)字天書(shū)”上拼湊出了一個(gè)個(gè)屬于他們的美麗故事。新的故事在人們的筆下增加，所有人都沉浸在了書(shū)的海洋里……
“那些書(shū)，講述了作者心中最真實(shí)的人群和生活。那些書(shū)是人類(lèi)歷史上最生動(dòng)的藝術(shù)展現形式。那些書(shū)呈現了他們的經(jīng)歷。那些書(shū)是真理，是夢(mèng)想，是現實(shí)，是幻象，是知識，是愉悅，是生命。是的，是生命，因為書(shū)是活著(zhù)的，它們有靈魂，有心臟，有感受�！边@是故事中的阿卡西奧教授說(shuō)的一段話(huà)，就是這段話(huà)，令小鎮上的人們幡然醒悟，從無(wú)知中走了出來(lái)。他們不再將書(shū)墊在不平的桌角下，不再把書(shū)當作擺設，而是拿起書(shū)，靜靜地閱讀。
小鎮上的人們終于醒悟了過(guò)來(lái)，開(kāi)始熱愛(ài)讀書(shū)�？墒俏覀兡�？現在，越來(lái)越多的年輕人被電子產(chǎn)品所奴役，他們整天捧著(zhù)手機、平板，發(fā)微信、玩游戲、搶紅包，成為了“低頭一族”。層出不窮的電子設備和快捷的網(wǎng)絡(luò )讓能靜心閱讀書(shū)籍的人越來(lái)越少。據20xx年的'數據，中國成年人人均閱讀量不到5本，是世界上閱讀量最小的國家，而猶太人卻達到了64本。中國，作為一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，什么時(shí)候開(kāi)始拋棄了“學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎”的諄諄教誨？多少人行色匆匆的經(jīng)過(guò)書(shū)店卻不曾停留或注視一下？多少人的書(shū)架上已蒙上了厚厚的灰塵？
雖然在現實(shí)生活中書(shū)不會(huì )“死”去，但如果我們不再眷顧它，不再從它身上獲取知識時(shí)，它就會(huì )泛黃，失去光澤，這不就如同“死”去一般嗎？那么它，又和路邊的磚頭有何區別？
書(shū)，也有生命。只有當我們去愛(ài)它們，去讀它們，去欣賞它們，它們的生命力才得以煥發(fā)，它們才有存在的意義�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“書(shū)猶藥也，可以醫愚”這些至理名言永遠不會(huì )過(guò)時(shí)。
所以，從現在開(kāi)始讀書(shū)，愛(ài)書(shū)吧，只有當你暢游在書(shū)海之中時(shí)，才會(huì )發(fā)現，書(shū)籍有多可愛(ài)，書(shū)中的世界有多么美妙！
《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》讀后感8
你相信嗎？每一本書(shū)都有生命，一旦沒(méi)有人閱讀它，書(shū)就會(huì )慢慢的衰老，最后死去，從而變成“無(wú)字天書(shū)”。不要不相信，在一個(gè)小鎮的圖書(shū)館里就發(fā)生了這種驚奇的情況。
第一個(gè)發(fā)覺(jué)圖書(shū)館的驚奇現象的人是小鎮上的火車(chē)站長(cháng)塔德歐，他下班時(shí)就被書(shū)上掉下來(lái)的字母絆倒了，從而知道了圖書(shū)館的靈異現象，之后全鎮的人都知道了這件匪夷所思的事，大家都不知道是怎么一回事。無(wú)論用什么方法，也無(wú)法把“無(wú)字天書(shū)”變回原樣。這件事讓首都的人知道了，便派了一位博學(xué)多才的的教授過(guò)去一探畢竟，教授雖然知道發(fā)生的原因，但卻不知道如何讓圖書(shū)變回原樣。這時(shí)鎮長(cháng)的女兒瑪嘉卻想到了一個(gè)方法，可是爸爸媽媽卻不聽(tīng)從她的意見(jiàn)。便深夜悄悄地跑到圖書(shū)館，她先把字母拼成詞，并放在書(shū)上，竟成功了。隨后小鎮的孩子都知道了方法。紙包是不住火。很快他們便被大人們發(fā)覺(jué)了。而瑪嘉則逆轉了情況，她不僅平靜坦然地說(shuō)服了大人不懲罰他們，還使大人也像他們一樣，開(kāi)始了寫(xiě)作，并改掉了不讀書(shū)的惡習。
讀完后，我又想了想，始終忘不掉書(shū)中的人物瑪嘉。她十分聰明，連大人們都想不出來(lái)點(diǎn)子，而一個(gè)小女孩竟想出了方法。還有她那令人敬佩的勇氣，她敢于嘗試，幾乎不畏懼一切。還有她那平靜坦然的心態(tài)，即使面對不計其數的大人，也能不慌不忙的勸說(shuō)他們，使他們知道自己的不足。因此她是我印象最深的人物，所以我覺(jué)得我應該向她學(xué)習。
忘不掉的.，還有從書(shū)中我所感悟到的道理。從中我明白了書(shū)的重要性，就像高爾基所說(shuō)的——書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯，人們普遍認為食物是肉體的糧食，而書(shū)籍則是精神上的糧食。如若世間沒(méi)有書(shū)籍，人類(lèi)是否又走向了另一條進(jìn)化道路——一個(gè)充滿(mǎn)野蠻進(jìn)化道路，那么現在恐怕我們這個(gè)世界也不會(huì )像今天這么美好。因此要多讀書(shū)，讀好書(shū)，使自己成為一個(gè)有文化的人，也是自己的視野更加寬敞。
通過(guò)讀過(guò)這本書(shū)后，我一定會(huì )比平日里更加愛(ài)讀書(shū)，并知道了書(shū)在文學(xué)界的地位和人類(lèi)進(jìn)化不可欠缺的重要因素。
《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》讀后感9
最近，我讀了一本書(shū)，它的名字叫《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館 》。
大家看到這個(gè)書(shū)名后大概跟我的反應一樣吧，哪里的圖書(shū)館里都是沒(méi)有字的書(shū)呢？字都上哪兒去了？《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》講的是在一個(gè)外國小鎮上，有一座很大的圖書(shū)館，里面裝滿(mǎn)了大大小小的書(shū)。這個(gè)地方很不錯，可卻從來(lái)沒(méi)有人踏足，因為小鎮上的每一個(gè)人都不看書(shū)，他們家里的書(shū)基本就是用來(lái)墊墊桌腳、做做裝飾的。連圖書(shū)管理員都因為沒(méi)有人進(jìn)圖書(shū)館，太無(wú)聊了而申請退休。終于有一天，圖書(shū)館書(shū)上的所有字母都因為沒(méi)有人欣賞他們而活煩了，它們紛紛從書(shū)上跳下來(lái)，以致所有的書(shū)都變成了無(wú)字天書(shū)。
這件事被小鎮上的火車(chē)站站長(cháng)發(fā)現了，他立馬匯報給了鎮長(cháng)本杰明，鎮長(cháng)發(fā)起了緊急會(huì )議，大家都冥思苦想，可是因為誰(shuí)都沒(méi)有看過(guò)書(shū)，根本不可能把字母都放回去，所以大人們決定放棄了。就在這個(gè)時(shí)候，一群小孩子逆轉了局面。他們在深夜潛入進(jìn)圖書(shū)館，在那里偷偷地把字母按他們的想法重新安到書(shū)上。直到有一天孩子們被發(fā)現了。家長(cháng)們要懲罰他們的時(shí)候，他們說(shuō)：“無(wú)字書(shū)就是一個(gè)沒(méi)有花朵的花園，他們需要新的種子去再次生長(cháng)。我們給它們的書(shū)頁(yè)上又植入了新的夢(mèng)想，現在他們復活了。難道沒(méi)有人告訴你們那些字母是活著(zhù)的嗎?他們是活著(zhù)的！他們可以用來(lái)書(shū)寫(xiě)其他的書(shū)!我們又創(chuàng )作了新的故事讓他們活下來(lái)！”孩子們的`做法讓大人們都明白了如何解決這無(wú)字書(shū)的問(wèn)題。從此，每天都有人在圖書(shū)館里寫(xiě)書(shū)。后來(lái)，這個(gè)小鎮成了世界上出現作家最多的一個(gè)鎮。
我很喜歡看書(shū)，可是卻不喜歡寫(xiě)作，看完這本書(shū)，我發(fā)現讀書(shū)是快樂(lè )的，好像寫(xiě)作也是很快樂(lè )的��！看的書(shū)都是別人編的故事，我也可以把自己書(shū)上的字母調調循序，試著(zhù)編編自己的故事！
《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》讀后感10
一個(gè)小鎮，一所由無(wú)字書(shū)組成的圖書(shū)館，一群天真而且愛(ài)寫(xiě)作、愛(ài)閱讀的孩子……又會(huì )發(fā)生什么呢？讓我們走進(jìn)西班牙作家霍爾迪·塞拉·依·法布拉的`《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》一起去看看吧。
故事講述了在一個(gè)小鎮里，因為人們不愛(ài)閱讀，沒(méi)有文化，使小鎮里的一所圖書(shū)館的書(shū)都變成了無(wú)字天書(shū)，大人們無(wú)論怎么把掉落的字母往書(shū)上拼，都是白費力氣。
后來(lái)鎮長(cháng)的女兒瑪嘉帶領(lǐng)一群小伙伴重新寫(xiě)作，慢慢地也帶動(dòng)了大人們寫(xiě)作。最后，字母一個(gè)個(gè)又回到了書(shū)上，圖書(shū)館又恢復了以往的歡樂(lè )與安寧。
書(shū)中的那群孩子令我非常敬佩，他們敢于提出自己的想法，并付出行動(dòng)。而且他們的做法讓我明白了買(mǎi)書(shū)不讀，書(shū)會(huì )在孤獨中死去�！澳切⿻�(shū)是真理，是夢(mèng)想，是現實(shí)，是幻想，是知識，是愉悅，是平靜，是生命。是的，是生命，因為是活的，它們有靈魂，有感受�！睕](méi)錯，書(shū)是活的，它有血有肉，有人性！
讀一本好書(shū)，就像結交了一個(gè)好朋友。我愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)。相信所有愛(ài)讀書(shū)之人都能從書(shū)中汲取到豐富的精神食糧。我正在讀許多好書(shū)，你呢？
《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》讀后感11
今天我看了一本書(shū)，是《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》。里面有一個(gè)人物叫瑪嘉，瑪嘉是一位既勇敢又機智的小孩，為啥要說(shuō)她勇敢、機智呢?因為她拯救了鎮上的圖書(shū)館，和我一起看看吧!
從前，在一處小鎮，火車(chē)站站長(cháng)首先發(fā)現圖書(shū)館里，字從書(shū)里跑了出來(lái)。然后，事情傳到瑪嘉的耳朵里�，敿我婚_(kāi)始一個(gè)人進(jìn)去的，她的'身手敏捷，從開(kāi)著(zhù)窗戶(hù)的地方開(kāi)始往上爬，爬進(jìn)去后進(jìn)入了密密麻麻的文字中，用她的勇敢和智慧找到了拯救圖書(shū)館的方法——用寫(xiě)作把字重新放在書(shū)上。
后來(lái)，瑪嘉又叫來(lái)她的好朋友們，一起拯救這個(gè)圖書(shū)館，尤其是瑪嘉，她的編寫(xiě)能力，真的是普通人的兩倍聰明，一點(diǎn)兒也不夸張的，再后來(lái)瑪嘉又叫來(lái)鎮上的所有人，去圖書(shū)館，開(kāi)始編書(shū)，編寫(xiě)自己的故事。整個(gè)小鎮都是在圖書(shū)館寫(xiě)作的人，瑪嘉用自己的舉動(dòng)改變了一個(gè)小鎮，還在長(cháng)大后獲得了諾貝爾文學(xué)獎。
這是既聰明又機智的瑪嘉，以后我也要像她一樣，幫助需要幫助的人，多讀書(shū)，多用讀書(shū)和寫(xiě)作提高自己，幫助別人。
《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》讀后感12
書(shū)，因夢(mèng)想而生;書(shū)，因悲哀而死亡;書(shū)，更因夢(mèng)想而耀眼。
我從無(wú)字書(shū)圖書(shū)館里知道了，書(shū)也是有生命的。在一個(gè)美麗的小鎮上，發(fā)生了一件奇怪的事，古老的圖書(shū)館里，很久都沒(méi)有人看書(shū)了，書(shū)里的字都脫落了下來(lái)。
本杰明鎮長(cháng)知道了這件事情以后非常的著(zhù)急，他就打電話(huà)給首都找文化部長(cháng)。首都派來(lái)了一位阿卡西奧教授，教授到圖書(shū)館一看，非常的生氣，他說(shuō):"你們的書(shū)已經(jīng)死了，因為悲傷，因為孤獨，因為離開(kāi)了屬于他們的幸運，所有的'書(shū)都死了，都干涸了�！笨吹竭@里，我想我以后要多讀書(shū)，只有多讀書(shū)，我們才能和書(shū)交朋友，而且還能收獲知識，開(kāi)闊我們的視野，一舉多得。
在這本書(shū)里，我也看到了瑪嘉的勇敢，大人們不聽(tīng)他的建議，她就自己一個(gè)人敢于嘗試，敢于冒險，帶著(zhù)她的朋友們悄悄地去圖書(shū)館寫(xiě)書(shū)，重新讓這些書(shū)有了生命，這些脫落下來(lái)的字母也就重新回到了書(shū)上。
我覺(jué)得這就是書(shū)的“夢(mèng)想”，也是鎮長(cháng)的女兒瑪嘉的“夢(mèng)想”，還是這個(gè)小鎮未來(lái)的“夢(mèng)想”……我也要讓自己成為一個(gè)有夢(mèng)想的人，同時(shí)要為自己的夢(mèng)想而努力。
《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》讀后感13
又是一個(gè)艷陽(yáng)天！我帶著(zhù)愉悅的好心情，翻開(kāi)了《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》的第一頁(yè)。漸漸的，我被故事中的情節所迷住。
《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》這本書(shū)主要講了在一座普通的小鎮上，疲憊的火車(chē)站站長(cháng)塔德歐無(wú)意間在回家的路上發(fā)現了很多四處飄零的字母。塔德歐感到困惑：這些字母從哪兒來(lái)的？他追尋著(zhù)字母，一路來(lái)到了圖書(shū)館門(mén)口，眼前的景象另他大吃一驚，字母堆成一座座山。他又找到鎮長(cháng)本杰明一起來(lái)到了圖書(shū)館。原來(lái)，圖書(shū)館里面的所有藏書(shū)一夜之間都變成了無(wú)字天書(shū)。鎮長(cháng)本杰明和人們不知所措時(shí)，首都文化部派來(lái)的阿卡西奧教授，教授下了一個(gè)結論：“沒(méi)有文化！”阿卡西奧教授的話(huà)讓所有的人都瞠目結舌。
這時(shí)，鎮長(cháng)的女兒瑪嘉沒(méi)有放棄，她燃起最后的一絲希望，想到了一個(gè)好主意：用掉下的字母寫(xiě)書(shū)！可鎮長(cháng)并不聽(tīng)她的話(huà)。她只好瞞著(zhù)父母夜探圖書(shū)館，證明自己的方法可行后，她把這個(gè)奇跡告訴好朋友，瑪嘉的好朋友又把這個(gè)奇跡告訴了他們自己的好朋友。就這樣一傳十，十傳百，幾乎全鎮八到十四歲的孩子們都去圖書(shū)館寫(xiě)書(shū)了�？杉埥K究包不住火，他們被家長(cháng)發(fā)現了。但令人欣喜的是，大人們受到孩子們的影響，也開(kāi)始去圖書(shū)館寫(xiě)書(shū)。首都文化部部長(cháng)也寫(xiě)了一本書(shū)。這個(gè)無(wú)字圖書(shū)館又恢復生機了。
讀了這本書(shū)，我感覺(jué)意猶未盡，感觸頗深：當我讀到阿卡西奧教授所說(shuō)的'話(huà)：“那些書(shū)是真理，是夢(mèng)想，是現實(shí)，是幻想，是知識，是愉悅，是平靜，是生命。是的，是生命，因為書(shū)是活著(zhù)的，他們有靈魂，有心臟，有感受�！蔽也琶靼�；書(shū)也是人，他們也有自己的體會(huì )，只不過(guò)不能用口語(yǔ)表達罷了。當我們去翻一翻它時(shí)，它會(huì )歡呼，在心里默默地歡呼；當我們一年多沒(méi)去關(guān)注它時(shí)，它會(huì )流淚，在心中靜靜地流淚。書(shū)是知識的代言人，失去了書(shū)，就像大樹(shù)失去了根一樣，知識會(huì )遺忘，甚至是消失。而一個(gè)沒(méi)有知識的王國，跟那些野人有什么區別呢？都是一樣的無(wú)知、愚笨，甚至因為一些野蠻的行為永遭世人的唾棄！一代偉人高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笨梢�(jiàn)書(shū)對人類(lèi)文明史做出了多大的貢獻��！中國的名人毛主席、鄧小平、錢(qián)學(xué)森等等，哪個(gè)不是讀書(shū)成才？所以說(shuō)，伙伴們，愛(ài)上書(shū)吧，與書(shū)為伴，不要讓書(shū)默默地待在角落，靜靜地抽泣了！讓書(shū)打開(kāi)你心靈的窗戶(hù)，讓那一縷知識的陽(yáng)光融入身體，印在靈魂之中！
讀《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》，開(kāi)始捫心自問(wèn)：我多久沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū)了？于是，你便會(huì )在不知不覺(jué)中愛(ài)上讀書(shū)！
《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》讀后感14
幾個(gè)星期前，我買(mǎi)了這本《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》，這本書(shū)可是“國際大獎小說(shuō)”呢！想知道書(shū)里講了什么嗎？那就隨我來(lái)吧！
在一座普普通通小鎮上，火車(chē)站站長(cháng)塔德歐無(wú)意間，在回家的路上發(fā)現了許多四處飄零的字母。這些字母是從哪來(lái)的？追隨著(zhù)這些神秘的字母，塔德歐和本杰明鎮長(cháng)來(lái)到因無(wú)人光顧而關(guān)閉了一年多的圖書(shū)館。原來(lái)，圖書(shū)館里的所有藏書(shū)一夜之間都變成了無(wú)字天書(shū)……
如何破解這個(gè)謎團？
如何拯救這些枯死的書(shū)？
如何挽救這個(gè)沒(méi)有文化的'小鎮？
捫心自問(wèn)，你有多久沒(méi)讀過(guò)一本書(shū)了？！
你知道嗎，書(shū)也有生命！如果人人都不讀書(shū)，后果不堪設想。
只有讓我們現在就行動(dòng)起來(lái)，全民讀書(shū)，才能保留許多文化。
這本書(shū)讓我懂得了，書(shū)是我們生活的必須品，也是人類(lèi)的老師，學(xué)無(wú)止境！
《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》讀后感15
國際大獎小說(shuō)《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》是西班牙作家霍爾迪·法布拉的著(zhù)作，曾獲得西班牙安徒生文學(xué)獎！
火車(chē)站站長(cháng)和鎮長(cháng)本杰明發(fā)現因無(wú)人光顧而關(guān)閉了的圖書(shū)館里所有藏書(shū)都變成了一本本“無(wú)字天書(shū)”，書(shū)中的每一個(gè)句子每一個(gè)單詞都紛紛從書(shū)中掉落，并堆積成了一座座小山。這可怎么辦呀？鎮長(cháng)很害怕，晚上還做了噩夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己因為圖書(shū)館事件而被所有人恥笑為“沒(méi)文化的鎮長(cháng)”�，敿魏退�.小伙伴們一起，把字母一個(gè)一個(gè)拼起來(lái)，組成了新的故事，而且還動(dòng)員大家一起干了起來(lái)。結果大家不但擺脫了危機，小伙伴們還成了小作家，其中還有三個(gè)人長(cháng)大后得了諾貝爾文學(xué)獎，這個(gè)這是個(gè)奇跡呀！
書(shū)中，描寫(xiě)了許多性格鮮明的人物。有忠于職守的火車(chē)站站長(cháng)，有負責任的鎮長(cháng)本杰明，智慧勇敢的小作家瑪嘉和聰明團結的小作家們等。其中瑪嘉她是那樣勇敢，即使她只是個(gè)小女孩，但面對危險卻毫不懼怕，并想出了擺脫這次危機的辦法。
我特別愛(ài)看書(shū)，在家里，早上起床第一件事就是看書(shū)，晚上睡覺(jué)前也要看書(shū)，就連在廁所里，我也會(huì )拿著(zhù)一本書(shū)看得津津有味。書(shū)里有會(huì )飛的小魚(yú)，書(shū)里有淘氣的尼古拉，書(shū)里有可愛(ài)的小卡爾。這本《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》我特別喜歡，我一定要讓媽媽看一看這本書(shū)，我也好想用字母來(lái)寫(xiě)書(shū)呀！書(shū)里的字仿佛也是有感情的人，如果你不喜歡他，他就會(huì )離你而去。而大人們卻對看書(shū)不感興趣，總是埋頭看報紙看電腦看手機。
媽媽爸爸們，同學(xué)們，你們也快來(lái)看書(shū)吧！不然，我們的書(shū)也要變成無(wú)字天書(shū)了！
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