無(wú)字圖書(shū)館讀后感5篇
讀完一本名著(zhù)以后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的無(wú)字圖書(shū)館讀后感，歡迎大家分享。
無(wú)字圖書(shū)館讀后感1
在一座小鎮上，火車(chē)站站長(cháng)塔德歐無(wú)意間在回家的路上發(fā)現了很多四處飄零的字母。這些字母是哪來(lái)的？追隨著(zhù)字母，塔德歐和本杰明鎮長(cháng)來(lái)到因無(wú)人光顧而關(guān)閉一年多的圖書(shū)館，原來(lái)，圖書(shū)館里的所有藏書(shū)一夜之間都變成了無(wú)字天書(shū)，這個(gè)消息立刻傳遍了小鎮，人們都為這件事驚訝，人們全部跑進(jìn)圖書(shū)館的時(shí)候，人們看見(jiàn)成堆的字母在圖書(shū)館的各個(gè)角落，大人們把字母貼在了無(wú)字書(shū)上，可字母會(huì )掉下來(lái)，人們也就放棄了。
第二天，小學(xué)里全部在議論這件事，一位名叫瑪嘉的同學(xué)與同學(xué)們在議論這件事，突然，瑪嘉提出來(lái)一個(gè)意見(jiàn)，她說(shuō)我們可以晚上去寫(xiě)作，同學(xué)們問(wèn)在哪里寫(xiě)作？瑪嘉說(shuō)在圖書(shū)館，幾個(gè)同學(xué)都答應了，越來(lái)越多的同學(xué)和他們一起去寫(xiě)作，平時(shí)不睡午覺(jué)的瑪嘉現在也開(kāi)始睡了，因為他們寫(xiě)作在晚上，太勞累了。
一天早上，媽媽準備去房間看一下瑪嘉，看了一下，瑪嘉還在“睡覺(jué)”，其實(shí)這里并沒(méi)有瑪嘉，只有用幾個(gè)枕頭巧妙的疊起來(lái)的東西，假裝有人睡覺(jué)，當媽媽跑出去的`時(shí)候，大人們聚在一起議論，原來(lái)，全鎮的小朋友都不見(jiàn)了，能找的地方都找了沒(méi)有，一位女士說(shuō)在圖書(shū)館，大人們全部往圖書(shū)館跑去，推開(kāi)門(mén)一看，孩子們正聚精會(huì )神的在用無(wú)字天書(shū)和字母在寫(xiě)作，人們問(wèn)是誰(shuí)的主意？瑪嘉說(shuō)是她的主意，但孩子們說(shuō)是自己自愿的，人們也相信了瑪嘉。
后來(lái)，人們問(wèn)你們把字母可以貼上去，我們?yōu)槭裁床荒苣�？瑪嘉說(shuō)是寫(xiě)上去，不是貼上去。
后來(lái)，人們都開(kāi)始寫(xiě)作，幾乎鎮里每一個(gè)人都寫(xiě)了一本書(shū)，后來(lái)，這個(gè)地方有成千上萬(wàn)人來(lái)這里寫(xiě)作，后來(lái)，無(wú)字天書(shū)和字母都用完了，但人們依然在堅持寫(xiě)作。
我覺(jué)的這本書(shū)非常神奇，因為書(shū)里面把字母寫(xiě)的非常厲害，竟然可以飛，還可以走，還有就是這本書(shū)寫(xiě)的非常動(dòng)人，仿佛身臨其境。
無(wú)字圖書(shū)館讀后感2
一次偶然的機會(huì )，新華書(shū)店來(lái)我們學(xué)校賣(mài)書(shū)，我轉了一圈也沒(méi)有找到什么想看的書(shū)，但發(fā)現好多同學(xué)手里都拿著(zhù)《無(wú)字圖書(shū)館》這本書(shū)，我出于好奇，也買(mǎi)了一本看看。
一拿到這本書(shū)，剛看了兩頁(yè)，便愛(ài)不釋手，一直被書(shū)中的情節所牽動(dòng)著(zhù)，帶著(zhù)一顆急于破解謎團的心，像一名偵探一樣走進(jìn)了《無(wú)字圖書(shū)館》。
這本書(shū)講述了在一個(gè)小鎮上，那里的人們都不愛(ài)讀書(shū)，每天都沉迷于電視之中�；疖�(chē)站站長(cháng)在一次回家的路上，偶然間發(fā)現了許多四處飄零的字母，后來(lái)發(fā)現這些字母是從關(guān)閉了一年的鎮圖書(shū)館的藏書(shū)里跑出來(lái)的。圖書(shū)館里也被大大小小各色的字母堆滿(mǎn)了，鎮上的'人們這時(shí)才意識到它的嚴重性。
很有學(xué)問(wèn)的阿卡西奧教授告訴了大家，這些是因為人們長(cháng)期不讀書(shū)，而使這些書(shū)干涸了，失去了生命。正在大人們?yōu)榇艘换I莫展的時(shí)候，鎮長(cháng)本杰明的女兒想出了一個(gè)主意，可是大人們卻沒(méi)人理會(huì )她，她只好自己偷偷地跑到圖書(shū)館把字母放入書(shū)中寫(xiě)出了一本本故事書(shū)，并把這個(gè)發(fā)現告訴了朋友們，他們一起用熱情編織了一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，寫(xiě)出了一本本屬于自己的書(shū)，也就救活了一本本書(shū)。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得這不僅僅是讓我們小孩讀的一本書(shū)，而是引發(fā)大人們思考的一本書(shū)：“你已經(jīng)多長(cháng)時(shí)間沒(méi)有看過(guò)一本書(shū)了？”書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是我們生活中不可缺少的一部分，而不是那些被放在書(shū)柜里的展品。如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)的知識面將會(huì )逐漸縮小，將會(huì )被愚昧所覆蓋。書(shū)中的文字從書(shū)里跑了出來(lái)，所以變成了無(wú)字書(shū)，即便是那些文字沒(méi)有從書(shū)中滑落，也沒(méi)有人去翻開(kāi)去認真的讀，那這些書(shū)和無(wú)字書(shū)有什么區別呢？大人們之所以不能把字母放回書(shū)上，這是因為他們并沒(méi)有用心地去寫(xiě)一本書(shū)，沒(méi)有賦予書(shū)真正的靈魂與生命。而瑪嘉和他的朋友們能夠把文字放入書(shū)中，是因為他們不是隨意放上去的，而是用心寫(xiě)上去的，他們有自己的智慧和夢(mèng)想。所以讓我們每個(gè)人都多讀書(shū)，讀好書(shū)，不要在讓書(shū)成為擺設，讓書(shū)枯竭了，我們一起努力讀書(shū)吧！
我希望大家和我一起多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)吧！
無(wú)字圖書(shū)館讀后感3
你相信嗎？每一本書(shū)都有生命，一旦沒(méi)有人閱讀它，書(shū)就會(huì )慢慢的衰老，最后死去，從而變成“無(wú)字天書(shū)”。不要不相信，在一個(gè)小鎮的圖書(shū)館里就發(fā)生了這種奇怪的情況。
第一個(gè)發(fā)現圖書(shū)館的奇怪現象的人是小鎮上的火車(chē)站長(cháng)塔德歐，他下班時(shí)就被書(shū)上掉下來(lái)的字母絆倒了，從而知道了圖書(shū)館的'靈異現象，之后全鎮的人都知道了這件匪夷所思的事，大家都不知道是怎么一回事。無(wú)論用什么方法，也無(wú)法把“無(wú)字天書(shū)”變回原樣。這件事讓首都的人知道了，便派了一位博學(xué)多才的的教授過(guò)去一探究竟，教授雖然知道發(fā)生的原因，但卻不知道如何讓圖書(shū)變回原樣。這時(shí)鎮長(cháng)的女兒瑪嘉卻想到了一個(gè)方法，可是爸爸媽媽卻不聽(tīng)從她的意見(jiàn)。便深夜悄悄地跑到圖書(shū)館，她先把字母拼成詞，并放在書(shū)上，竟成功了。隨后小鎮的孩子都知道了方法。紙包是不住火。很快他們便被大人們發(fā)現了。而瑪嘉則逆轉了情況，她不僅平靜坦然地說(shuō)服了大人不懲罰他們，還使大人也像他們一樣，開(kāi)始了寫(xiě)作，并改掉了不讀書(shū)的惡習。
讀完后，我又想了想，始終忘不掉書(shū)中的人物瑪嘉。她十分聰明，連大人們都想不出來(lái)點(diǎn)子，而一個(gè)小女孩竟想出了方法。還有她那令人敬佩的勇氣，她敢于嘗試，幾乎不畏懼一切。還有她那平靜坦然的心態(tài)，即使面對不計其數的大人，也能不慌不忙的勸說(shuō)他們，使他們知道自己的不足。因此她是我印象最深的人物，所以我覺(jué)得我應該向她學(xué)習。
忘不掉的，還有從書(shū)中我所感悟到的道理。從中我明白了書(shū)的重要性，就像高爾基所說(shuō)的——書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯，人們普遍認為食物是肉體的糧食，而書(shū)籍則是精神上的糧食。如若世間沒(méi)有書(shū)籍，人類(lèi)是否又走向了另一條進(jìn)化道路——一個(gè)充滿(mǎn)野蠻進(jìn)化道路，那么現在恐怕我們這個(gè)世界也不會(huì )像今天這么美好。因此要多讀書(shū)，讀好書(shū)，使自己成為一個(gè)有文化的人，也是自己的視野更加廣闊。
通過(guò)讀過(guò)這本書(shū)后，我一定會(huì )比平日里更加愛(ài)讀書(shū)，并知道了書(shū)在文學(xué)界的地位和人類(lèi)進(jìn)化史上不可欠缺的重要因素。
無(wú)字圖書(shū)館讀后感4
這次在《快樂(lè )新語(yǔ)文》好書(shū)搶著(zhù)讀活動(dòng)中看到這本《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》的簡(jiǎn)介，便被這本書(shū)的故事所吸引，有幸獲得了這次試讀的機會(huì )。
一拿到這本書(shū)，剛看了兩頁(yè)，便不忍釋手，一直被書(shū)中的情節所牽動(dòng)著(zhù)，帶著(zhù)一顆急于破解謎團的心，像一名偵探一樣走進(jìn)了《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》。
這本書(shū)講述了在一個(gè)小鎮上，那里的人們都不愛(ài)讀書(shū)，每天都沉迷于電視之中�；疖�(chē)站站長(cháng)在一次回家的路上，偶然間發(fā)現了許多四處飄零的字母，后來(lái)發(fā)現這些字母是從關(guān)閉了一年的鎮圖書(shū)館的藏書(shū)里跑出來(lái)的。圖書(shū)館里也被大大小小各色的字母堆滿(mǎn)了，鎮上的人們這時(shí)才意識到它的嚴重性。
很有學(xué)問(wèn)的阿卡西奧教授告訴了大家，這些是因為人們長(cháng)期不讀書(shū)，而使這些書(shū)干涸了，失去了生命。正在大人們?yōu)榇艘换I莫展的.時(shí)候，鎮長(cháng)本杰明的女兒想出了一個(gè)主意，可是大人們卻沒(méi)人理會(huì )她，她只好自己偷偷地跑到圖書(shū)館把字母放入書(shū)中寫(xiě)出了一本本故事書(shū)，并把這個(gè)發(fā)現告訴了朋友們，他們一起用熱情編織了一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，寫(xiě)出了一本本屬于自己的書(shū)，也就救活了一本本書(shū)。
讀過(guò)了這本書(shū)，我想正如阿卡西奧教授說(shuō)的那句話(huà)：“那些書(shū)是真理，是夢(mèng)想，是現實(shí)，是幻想，是知識，是愉悅，是平靜，是生命。是的，是生命，因為他們有靈魂，有心臟，有感受�！睍�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是我們生活中不可缺少的一部分，而不是那些被放在書(shū)柜里的展品。書(shū)中的文字從書(shū)里跑了出來(lái)，使書(shū)變成了無(wú)字書(shū)，即便是那些文字沒(méi)有從書(shū)中滑落，沒(méi)有人去翻開(kāi)去認真的讀，那這些書(shū)和無(wú)字書(shū)有什么區別呢？大人們之所以把字母放回書(shū)上，字母又滑了下來(lái)或被彈了出來(lái)，這是因為他們并沒(méi)有用心的去寫(xiě)一本書(shū)，沒(méi)有賦予書(shū)真正的靈魂與生命。而瑪嘉和他的朋友們能夠把文字放入書(shū)中，是因為他們不是隨意放上去的，而是用心寫(xiě)上去的，他們有自己的智慧有自己的夢(mèng)想，也就是說(shuō)他們?yōu)檫@些書(shū)注入了新鮮的血液，賦予了他們新的生命。讓我們每個(gè)人心中都播下夢(mèng)想的種子，為了自己的夢(mèng)想去努力，讓夢(mèng)想之花開(kāi)得更加燦爛。
謝謝作者霍爾迪·塞拉·依·法布拉讓我結識了這樣一個(gè)小鎮，結識了無(wú)字書(shū)圖書(shū)館，我也要在這個(gè)圖書(shū)館里書(shū)寫(xiě)屬于自己的夢(mèng)想！
無(wú)字圖書(shū)館讀后感5
我非常喜歡《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》這本書(shū)，今天又讀了一遍。
《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》的作者是霍爾迪。塞拉·依·法布拉。故事講的是在一個(gè)外國的小鎮上，有一個(gè)很大的圖書(shū)館，里面有很多很多的書(shū)，由于鎮上的人們不愛(ài)看書(shū)，家里的書(shū)都是用來(lái)墊桌子腳，或者做擺設。讀書(shū)館因為很久沒(méi)有人進(jìn)去看書(shū)，圖書(shū)管理員工作非常無(wú)聊，就申請退休了。有一天，圖書(shū)館里書(shū)上的.字母因為得不到人們的欣賞，生氣從書(shū)上跳下來(lái)。圖書(shū)館里的書(shū)都變成了無(wú)字書(shū)。鎮長(cháng)發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，召集鎮上的人開(kāi)會(huì )商討怎么辦�？梢驗榇蠹叶疾豢磿�(shū)，不知道怎么把字母放回去，大人們決定放棄了�，敿魏退呐笥褌冎懒诉@件事，她們深夜潛入到圖書(shū)館，用他們自己的想法將字母重新放進(jìn)書(shū)里，用寫(xiě)作的方法把哪些無(wú)字天書(shū)變成了有字的新書(shū)。大人們發(fā)現了孩子們的行為，被感動(dòng)了，也加入和孩子們一起寫(xiě)作。后來(lái)這個(gè)鎮上成了世界上作家最多的一個(gè)小鎮。
在這個(gè)故事里，我喜歡瑪嘉他們對大人們說(shuō)的這段話(huà)，“無(wú)字書(shū)就是一個(gè)沒(méi)有花朵的花園，他們需要新的種子去再次生長(cháng)。我們給它們的書(shū)頁(yè)上又植入了新的夢(mèng)想，現在他們復活了。難道沒(méi)有人告訴你們那些字母是活著(zhù)的嗎？他們是活著(zhù)的！他們可以用來(lái)書(shū)寫(xiě)其他的書(shū)！我們又創(chuàng )作了新的故事讓他們活下來(lái)！”這段話(huà)說(shuō)的多好呀。
讀完這個(gè)故事，我更加熱愛(ài)讀書(shū)了。我發(fā)現只有多讀書(shū)，我們才能獲得很多知識，不然我們的大腦里也會(huì )成為“無(wú)字書(shū)屋”了。我雖然一直都愛(ài)讀書(shū)，只是我不喜歡寫(xiě)作。我想只要我多閱讀，多觀(guān)察生活中的一切事物，我也能找到寫(xiě)作的靈感。
以前我總是在想為什么老師和爸爸媽媽要我多閱讀。讀完這本書(shū)后，我才真正的明白，讀書(shū)不僅可以積累很多很多的美詞佳句，還可以從書(shū)中感感受到快樂(lè )，而且可以讓我懂得許多許多的道理。
我愛(ài)閱讀！
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