《假如給我三天光明》讀后感800字（精選25篇）
當閱讀完一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的《假如給我三天光明》讀后感800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《假如給我三天光明》讀后感800字 1
讀過(guò)《假如給我三天光明》這本書(shū)的朋友一定會(huì )被作者的堅強、奮斗、樂(lè )觀(guān)與勇氣深深感動(dòng)。
如果你還不了解作者海倫.凱勒，那么就讓我來(lái)向你作介紹吧。
海倫.凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導致失明、失聰和失語(yǔ)，從此小小的海倫.凱勒變得暴躁、任性和孤獨。
直到七歲，她在充滿(mǎn)愛(ài)心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當時(shí)只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。
從此，海倫.凱勒求知若渴，憑著(zhù)自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以?xún)?yōu)等的成績(jì)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
“假如給我三天光明”，海倫.凱勒將仔細端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環(huán)視自己生活的環(huán)境;到森林進(jìn)行一次遠足，
放縱一下自己的眼睛;到博物館對世界的歷史與未來(lái)、人類(lèi)進(jìn)步的奇觀(guān)作匆忙一瞥;看看黎明時(shí)由黑夜變成白晝的.動(dòng)人奇跡;到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動(dòng)作的完美結合;
瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù);漫步在大街、公園，瞧瞧萬(wàn)花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不輕易放過(guò)一件小事，
它爭取密切關(guān)注它所看的的每一件事物�！薄按撕�，我摸到每件物品，我的記憶都將鮮明地反應出那件物品是個(gè)什么樣子�！�
這三天對于海倫.凱勒真的是奢望。
而我們已經(jīng)擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎?“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難�！�
的確，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，
不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫.凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值!
《假如給我三天光明》讀后感800字 2
《假如給我三天光明》這本書(shū)中記敘了海倫.凱勒從小到大發(fā)生的事，由高燒帶來(lái)的厄運，到畢業(yè)于哈佛大學(xué)后四處演講，她用愛(ài)告訴人們：讀書(shū)，使心靈豐滿(mǎn)而充實(shí)。
小時(shí)候的海倫是個(gè)聰明活潑的小女孩，她比一般的孩子乖得多了。
可惜，這美夢(mèng)不長(cháng)，幸福的時(shí)光總是結束得太快，一場(chǎng)高燒帶走了小凱勒的聽(tīng)覺(jué)和視力。
這對于我們能看見(jiàn)、聽(tīng)見(jiàn)的人來(lái)說(shuō)，那真是生不如死的生活啊!
安妮·莎莉文老師的降臨，竟改變了海倫·凱勒一生的命運!莎莉文老師教凱勒用手來(lái)表達語(yǔ)言。
她源源不斷地為海倫無(wú)私地付出，輔助她在哈佛大學(xué)學(xué)習，帶她四處旅游、拜訪(fǎng)名人、參加各種演講。
海倫·凱勒是一個(gè)生活在黑暗中，卻給人們帶來(lái)光明的人。
一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)87年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨歲月的女子。
而正是這么一個(gè)女子，以她驚人的毅力，畢業(yè)于健康的人都很難追求到的哈佛大學(xué)!并用生命的力量，四處奔走，創(chuàng )建一家家慈善機構，幫助了許許多多的殘疾人。
她不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝命運的`勇氣，還把自己的經(jīng)歷記錄了下來(lái)，激勵著(zhù)后人。
讀完這本激勵著(zhù)我們奮進(jìn)的書(shū)，我的心感觸很深。
人類(lèi)的精神遠遠超過(guò)了時(shí)空的限制，無(wú)論在什么時(shí)代，愛(ài)和勇氣都是我們生存的基礎。
生理上的殘缺并不可怕，可怕的是心靈“殘疾”了，那才是真正意義上的殘疾。
我們要學(xué)會(huì )勇敢地面對打擊和困難。
海倫·凱勒的故事與她的精神震撼了我。
同時(shí)，也讓我對自己的軟弱與退縮感到十分羞愧。
我相信我在海倫·凱勒的事跡啟迪和激勵下，絕不會(huì )再向不幸和痛苦屈服，而且會(huì )勇敢地命運挑戰。
人生有多少年，我們太幸運了，擁有美好的一切：一對銳利的眼睛、敏銳的耳朵、良好的學(xué)習環(huán)境……
可對于不能看見(jiàn)、不能聽(tīng)見(jiàn)的海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，這是多么殘忍啊!從今天起，我一定抓緊每一分，每一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜!
《假如給我三天光明》讀后感800字 3
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：19世紀有兩位偉大的人物，一位是拿破侖，一位是海倫·凱勒。
1880年6月27日，在美國南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮出生了一個(gè)聰明伶俐的女孩兒。
她，就是海倫·凱勒。
《假如給我三天光明》這本書(shū)講述了海倫一生奮斗的過(guò)程。
海倫出生后第二年的二月，一場(chǎng)突如其來(lái)的病令她雙眼失明、雙耳失聰，從此黑暗與沉寂伴隨了她的一生。
在這種境遇里，她靠手摸老師的嘴唇與喉結的變化來(lái)學(xué)說(shuō)話(huà)，勤奮學(xué)習，最終大學(xué)畢業(yè)并創(chuàng )造了聾啞人能說(shuō)話(huà)的奇跡;還成為了一名作家、教育家、演說(shuō)家。
海倫在《假如給我三天光明》一書(shū)中，用自己堅強樂(lè )觀(guān)、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是擁有樂(lè )觀(guān)向上，
永不言敗的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。
海倫是樂(lè )觀(guān)的。
她讓我們看到人生的光明面,就如同她說(shuō)的一句名言:“面對光明,陰影就在我們身后!”她沒(méi)有因為自身的殘疾而自暴自棄，怨天尤人。
海倫是堅強的，她接受了命運的挑戰，以驚人的毅力面對困難，終于在黑暗中找到了光明。
在她的成功中包含著(zhù)比常人多百倍的汗水。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話(huà)對海倫很合適。
知識的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏!她堅毅不拔的精神,就如同梅花一般,在寒冬中依然綻放異采,讓人為她奮發(fā)向上的精神贊嘆。
和海倫.凱勒相比，我是渺小的.。
我沒(méi)有她驚人的意志。
在我身上，更多的是獨生子女的缺點(diǎn)：脆弱，怕累，碰到困難總想躲避。
面對光明，我們是快樂(lè )的，我們看見(jiàn)藍藍的天，紅紅的花，綠綠的草;面對光明，我們是幸福的，我們聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)呢喃的話(huà)語(yǔ)，我們聽(tīng)見(jiàn)媽媽溫柔的聲音，我們歌唱美好的生活。
那么我們還有什么理由不奮發(fā)前進(jìn)?
《假如給我三天光明》讀后感800字 4
挫折就是一個(gè)門(mén)檻，跨過(guò)了就是成功的門(mén)，跨不過(guò)就是失敗的檻。
——題記
她，是一個(gè)在黑暗中度過(guò)無(wú)聲的87年的不幸婦女；她，是一個(gè)不畏挫折，艱苦求學(xué)，最終以?xún)?yōu)異成績(jì)畢業(yè)于哈弗大學(xué)的著(zhù)名文學(xué)家；她，是一個(gè)熱心于慈善事業(yè)，關(guān)心殘疾人的愛(ài)心人士。她——就是海倫·凱勒，一個(gè)自強不息的女子，一個(gè)用生命塑造的奇跡。
《假如給我三天光明》這本書(shū)是海倫一生的真實(shí)寫(xiě)照，充滿(mǎn)了悲傷和艱辛，同時(shí)也體現出了海倫對光明的渴望和她堅強的.意志。海倫的童年是灰色的。在她19個(gè)月的時(shí)候不幸患上了猩紅熱，病魔奪去了她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，從那時(shí)起，她開(kāi)始變得暴躁、墮落。然而莎莉文老師的到來(lái)就像一盞燈，引著(zhù)海倫一步步前行。莎莉文改變了海倫的人生軌跡，不僅教給她知識，也讓她懂得了愛(ài)，懂得了勇敢面對，懂得了為輝煌而奮斗。
當我們蒙著(zhù)雙眼、捂著(zhù)雙耳行走時(shí)，心中彌漫著(zhù)恐懼與不安，可海倫卻在這種不安下生活了87年，這是我們想象不到的痛苦。所以，我們有什么理由不珍惜眼前的一切呢？有時(shí)我們覺(jué)得太過(guò)刺眼、討厭到想躲避的陽(yáng)光正是千千萬(wàn)萬(wàn)的盲人朝思暮想的美景；有時(shí)我們覺(jué)得太過(guò)聒噪、惹人心煩的知了鳴聲正是千千萬(wàn)萬(wàn)的聾人渴望縈繞耳旁的音律。海倫·凱勒讓我們留意曾經(jīng)被自己忽略的美，讓我們懂得珍惜眼前的一切，不要等到失去了，才后悔莫及。
當我們遇到挫折時(shí)，總覺(jué)得連天都要塌下來(lái)，開(kāi)始變得灰心意冷、無(wú)所事事。殊不知我們的煩惱根本無(wú)法與海倫的經(jīng)歷相提并論，我們還有什么理由不堅持下去呢？就算再困難，可以對自己說(shuō)“我好累”，但絕不能在心底承認“我不行”。我們要學(xué)習海倫的精神，勇敢跨越挫折的山溝。
我敬佩海倫面對永恒的黑夜與安寧時(shí)的樂(lè )觀(guān)；敬佩她對于如此不幸的承受能力；敬佩她化悲傷為動(dòng)力的堅強。她將是我永遠的楷模。
《假如給我三天光明》讀后感800字 5
這個(gè)月，我讀了假如給我三天光明這一本書(shū)。書(shū)中的主角海倫這個(gè)人物。她深深的打動(dòng)了我。
海倫在她一歲半時(shí)便雙目失明，雙耳失聰，因此她和有聲有色的世界隔絕了，她沒(méi)有一個(gè)充滿(mǎn)光明與色彩的童年。她無(wú)法像其他的孩子一樣感受世界給他們帶來(lái)的歡樂(lè )。直到她的老師沙利文小姐的到來(lái)，才使海倫的世界慢慢有了色彩。這獨特的色彩不是用眼睛和耳朵來(lái)感受到，而是用她那純潔無(wú)暇的心來(lái)感受的。
海倫最令我敬佩的是那不屈不撓與命運堅強抗爭的精神，她接受了命運發(fā)起的挑戰，在一個(gè)個(gè)既沒(méi)有光明，又沒(méi)有聲音的'黑暗世界中，以她自己永不言敗的精神，堅持按照正常人的標準來(lái)要求自己，并盡力做到最好她絕不因為自己是殘疾人，而降低對自己的要求她早已意識到自己要達到勝利的岸灘。需要付出比拼常人多無(wú)數倍的努力，于是她一步步走，一點(diǎn)點(diǎn)做，不達目的絕不罷休。這就是她比平常人都要出色百倍的關(guān)鍵，盡管她是處于一黑暗的世界中。
但是，仔細想想海倫的一生，我發(fā)現，她的成功之中，不僅僅包含了自己的汗水，同時(shí)也包括了許多愛(ài)心人士的汗水。從當時(shí)的著(zhù)名作家，到盲聾兒童教育專(zhuān)家，到家人朋友，再到世界名流，都時(shí)時(shí)刻刻把這個(gè)盲聾女孩記掛在心上。沙利文小姐更把自己寶貴的一生都投入到教育幫助海倫的義務(wù)中去。使海倫的生命獲得更大的價(jià)值。
我也曾經(jīng)嘗試著(zhù)閉著(zhù)眼睛在一個(gè)黑暗的空間里生活，但是一閉上眼睛，黑暗就襲擊我的全身，是我感到恐懼，感到害怕。當我走路時(shí)，沒(méi)賣(mài)出的一步都是極其艱難的當我看電視時(shí)我只能聆聽(tīng)主持人的聲音。通過(guò)幾次試驗，我體會(huì )到既看不見(jiàn)又聽(tīng)不見(jiàn)是多么痛苦的一件事啊!
我們要珍惜生命中的光明與色彩并且要呵護我們身邊的殘疾人士，這樣我們的世界才會(huì )和平美好。
《假如給我三天光明》讀后感800字 6
夜已深，人已靜，但我手中仍捧著(zhù)出自海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》，我讀得津津有味，思緒萬(wàn)千……
書(shū)中記錄了海倫·凱勒如何在無(wú)光、無(wú)聲的黑暗世界里，堅強面對困難，勇敢地迎接生活的挑戰，以及創(chuàng )造出生命的奇跡。雖然擁有三天光明只是一個(gè)不能實(shí)現的夢(mèng)，但作者海倫·凱勒豐富、生動(dòng)。真實(shí)而偉大的一生，卻給我們帶來(lái)了感動(dòng)和激勵。
想想我們現在的生活，多姿多彩的世界，而海倫·凱勒的世界里茫茫一片黑暗，看不見(jiàn)這花花綠綠的霓虹燈……在她的眼里生命中最重要的一天莫不過(guò)是她的老師莎莉文小姐來(lái)的時(shí)候。在莎莉文小姐的幫助下，海倫·凱勒克服種種困難，憑借頑強的毅力考入哈弗大學(xué)，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)。然而在她的事跡中，我也學(xué)到了許多知識。
從《霜王》事件中，我明白了遇到挫折和困難首先要做到堅持不懈。記得剛學(xué)跳大繩的時(shí)候，一開(kāi)始總是被絆一下，看到別人都會(huì )跳了，自己真是又氣憤又心急，可是越心急越跳不好，最后我選擇了逃避，自己哭著(zhù)走開(kāi)了。自從我看了這本書(shū)，海倫·凱勒的'一生中有那么多挫折和困難但她從來(lái)沒(méi)有放棄，堅強地面對一切，看到了這，我又拾起往日的爛攤子慢慢地跳，這顆美麗的珍珠終于被我挖出來(lái)了。
從中我也明白了我們都應該學(xué)會(huì )堅持，鍥而不舍的精神，我們能夠看到這美麗的世界已經(jīng)夠幸運的了，所以我們要珍惜，珍惜這一去不復返的時(shí)間吧！燕子飛了，還會(huì )再回來(lái);花謝了，還會(huì )再開(kāi)，只有這時(shí)間是一去不復返的，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，讓我們記住這句話(huà)，讓我們珍惜時(shí)間吧。
我覺(jué)得海倫通過(guò)努力得來(lái)的那些令她滿(mǎn)意的回報都靠的是那顆絕不屈服的心，才獲得成功的。這一點(diǎn)我要向海倫學(xué)習，因為我遇到困難，總會(huì )逃避，以至于有很多事情我都會(huì )半途而廢。凱勒小姐還提醒我們應該善待自己的眼睛，善用自己的耳朵，善用、保護、珍惜自己身上的每一個(gè)器官！
《假如給我三天光明》讀后感800字 7
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話(huà)是千古佳句。
盡管我早已將這句話(huà)背得滾瓜爛熟了，但它的寓意我理解的不深刻。美國著(zhù)名的盲聾作家、教育家海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，我才徹底懂了這句話(huà)的意義。
海倫·凱勒出生19個(gè)月的時(shí)候，由于得了一場(chǎng)突如其來(lái)的.猩紅熱，喪失了視力和聽(tīng)力。但是她沒(méi)有屈服于命運，依然熱愛(ài)生活，用頑強的毅力克服了這些生理缺陷；靠堅強的意志考入哈佛大學(xué)的拉德克里夫學(xué)院，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。她將自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)。被美國的《時(shí)代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像，得到了全世界人的尊敬和贊揚�！都偃缃o我三天光明》把作者對人生的感慨和對光明的渴望淋漓盡致地展現在我們面前，使我們深受感動(dòng)，受益匪淺。
有些人不懂得如何使用時(shí)間，任時(shí)間一分一秒溜走，過(guò)他們認為是天堂般的生活——上網(wǎng)，打游戲。此時(shí)此刻我真想高聲對這些“消遣快樂(lè )”的同齡人說(shuō)：“覺(jué)悟吧，盲目沉溺于“快樂(lè )”的人們，快點(diǎn)知道時(shí)間的珍貴，好好利用時(shí)間，不斷豐富自己的大腦，別讓時(shí)間再次溜走�！�
文中有一句話(huà)，讀完后使我激動(dòng)不已，那就是：“事情往往是這樣的，一件東西一旦失去，你才會(huì )留戀它�！奔毤毱肺兑环�，這句話(huà)并不是沒(méi)有道理，當你因為好奇、貪玩而使身體受傷時(shí)，才會(huì )留戀以前健康的歡聲笑語(yǔ)；當你們迷迷糊糊過(guò)完一生時(shí)，才會(huì )留戀時(shí)間，當你失去光明時(shí)，才會(huì )愛(ài)惜以前那雙又大又明亮的眼睛……
由此可見(jiàn)，珍惜時(shí)間、熱愛(ài)生活是多么重要��！請大家珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活，不要做一個(gè)“老大徒傷悲”的人。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作，她以一個(gè)身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健康的人們應該珍惜生命，珍惜身邊的一切�！都偃缃o我三天光明》是一本具有教育意義的好書(shū)，希望大家有時(shí)間可以多看看，多讀讀。
《假如給我三天光明》讀后感800字 8
今天閱讀了美國女作家海倫·凱勒的《假如只有三天光明》這篇，我感觸頗深。文章講述了作者作為一個(gè)雙目失明，雙耳失聰的殘疾人，用常人無(wú)法比擬的毅力和熱情感受著(zhù)生活的每一天，以此告戒我們要珍愛(ài)生命。
海倫在很小時(shí)因病導致雙目失明，兩耳失聰，從此她生活在黑暗與無(wú)聲的世界里，這并沒(méi)有讓她灰心和消沉，而是積極勇敢地面對生活，她把每一天都當作生命中的最后一天，從不虛度，從不懈怠，最終成為著(zhù)名的作家，教育家，為社會(huì )作出了巨大貢獻。
了解了海倫·凱勒的一生，再自己的生活，心里不覺(jué)有些慚愧。早晨，我們可以看到燦爛的朝霞，晚上我們可以欣賞夕陽(yáng)西下的余輝。我們可以盡情的享受五彩繽紛的世界，看五顏六色的花朵，聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，看藍天白云，聽(tīng)風(fēng)聲雨聲，看大海的廣闊，看牧場(chǎng)的遼遠，聽(tīng)巨浪滔天，聽(tīng)野馬嘶鳴。仿佛所有的畫(huà)面都盡收眼底，所有的聲音都在耳畔回蕩，多么美好的生活，多么美麗的世界呀！可對于海倫來(lái)說(shuō)，這一切又是多么的'殘酷��！她完全可以對生活鳴不平，她甚至可以讓社會(huì )補嘗她。她沒(méi)有這樣做，她對生活說(shuō)：不！這些并沒(méi)有成為她懈怠生活的理由，而是成為她更加熱愛(ài)生活的動(dòng)力。什么也改變不了她對生活的熱愛(ài)，她微笑著(zhù)走向火熱的生活。她這種面對生活的勇氣、不屈不撓的精神，不值得我們這些正常人學(xué)習嗎？這讓我不由得想起了殘奧會(huì )上失去左腿的李月，沒(méi)向不幸低頭，而是用她的微笑，她的舞姿，征服了全世界。高位截癱的張海迪姐姐，沒(méi)有抱怨生活，而是靠自己的奮斗，用知識武裝了自己，最終得到了社會(huì )的尊敬。
醒醒吧，生活在幸福中的我們！他們尚且如此，難道我們不應比他們做得更好嗎？假如明天，你的眼睛不再看見(jiàn)，你的耳朵不再聽(tīng)見(jiàn)，我們將如何珍愛(ài)這最后的今天呢？假如我們把握住了今天，我相信，你的明天會(huì )更加燦爛和輝煌。
《假如給我三天光明》讀后感800字 9
你可曾想過(guò)，假如我們的眼睛看不見(jiàn)是什么感覺(jué)?我們又會(huì )怎樣的生活呢?這一段時(shí)間，我讀了《假如給我三天光明》，深有感觸。
這本書(shū)的作者是美國的海倫·凱勒，在海倫出生19個(gè)月后，不幸患病，耳朵失聰，雙眼失明，還不能說(shuō)話(huà)�？墒沁@樣的疾病沒(méi)有打到海倫，她依然堅持自己的夢(mèng)想，克服常人無(wú)法想象的困難，最終完成了她的夢(mèng)想。
曾經(jīng)海倫也因為疾病變得暴躁，任性，在她的老師的引導下，她逐漸走出黑暗，開(kāi)始樂(lè )觀(guān)的生活。在海倫身上有許多值得我們去學(xué)習的品質(zhì)。她堅持不懈，意志堅強，不向困難低頭。她在書(shū)中曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)，讓我印象深刻——“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難，同樣的方法也可以用在其他的器官上”。她還寫(xiě)到，假如給她三天光明，她最想做的`事是——“第一天，我將用心靈去感受幫助我，鼓勵我的人，第二天，我將在黎明起身，去感受黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡，第三天，我將去日常世界中，去體會(huì )他們的快樂(lè )，憂(yōu)傷，感動(dòng)與善良”。我被深深的觸動(dòng)了，幸運的我們，擁有健康的身體，可能無(wú)法體會(huì )海倫的痛苦。她悲慘的命運沒(méi)有使她屈服，她卻迎難而上，經(jīng)受生活的磨難。在我的生活中，我做的不夠好，現在在家里上網(wǎng)課，離不開(kāi)手機電腦，有一天，我的作業(yè)做完了，把媽媽的手機拿來(lái)玩了一會(huì )，被媽媽發(fā)現了，媽媽說(shuō)：“你還不如拿這個(gè)時(shí)間來(lái)看看書(shū)，或者是到樓下去走走，鍛煉身體，看手機即浪費了時(shí)間，有沒(méi)有保護好你的眼睛�！眿寢屵�說(shuō)：“看手機是在所有電子產(chǎn)品中視力下降最厲害的�！蔽蚁肫鹆撕�，她在眼睛耳朵都有殘疾的情況下，努力學(xué)習，克服困難，創(chuàng )作書(shū)本。而我是一個(gè)健強的人呢?假如有一天我的眼睛因為看手機近視了，沒(méi)把眼睛保護好，是多么的得不償失。那我會(huì )怎樣的面對生活呢?
作為一個(gè)身體健全的人，我們更應該向海倫那樣堅強樂(lè )觀(guān)的面對生活，去接受生活的挑戰。
《假如給我三天光明》讀后感800字 10
媽媽早就告訴我，美國盲聾啞女作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》值得一讀。利用暑假時(shí)間，我讀了這部作品，它使我受益匪淺，文中的主人公海倫·凱勒激勵我?jiàn)^進(jìn)。
海倫·凱勒，美國盲聾女作家，出生19個(gè)月時(shí)，由于生病而喪失了視力和聽(tīng)力，并且變成了啞巴。6歲時(shí)，安妮·莎莉文老師走進(jìn)了她的世界，從此改變了這個(gè)盲聾女孩的命運。在莎莉文老師的幫助下，海倫學(xué)習手語(yǔ)與人溝通，漸漸開(kāi)啟了走向世界的窗口。求知欲旺盛的她，戰勝了身體殘缺的困難，堅忍不拔地努力著(zhù)。為了認識這個(gè)美麗的世界，她學(xué)習多種語(yǔ)言文字;為了能夠更直接地與人溝通，她克服聽(tīng)力障礙學(xué)習說(shuō)話(huà)。她不僅學(xué)會(huì )了讀書(shū)、寫(xiě)字和說(shuō)話(huà)，并以驚人的毅力完成了在哈佛四年的學(xué)業(yè)，成為一個(gè)學(xué)識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著(zhù)名作家和教育家。
不但如此，她還致力于盲聾人的公共救助事業(yè)，為改善盲聾人的工作和生活條件，在莎莉文老師的陪伴下奔赴世界各地，投身于殘疾人慈善事業(yè)。除此之外，她還勤于寫(xiě)作，先后創(chuàng )作了14部文學(xué)作品。
美國的著(zhù)名作家馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒。如果說(shuō)，拿破侖是戰場(chǎng)上的勝利者，是叱咤法國大革命時(shí)期的亂世梟雄。那么，海倫·凱勒則是生活中的勇士，是拒向命運低頭，立志驅除人生黑暗的光明使者!”
這本書(shū)給我的.啟示很大，這讓我想到了自己，每遇到一點(diǎn)小困難就退縮不前，消極處理。比如日�？荚�，成績(jì)不如意，就哭鼻子;作為班級干部，同學(xué)們不認可，就很沮喪，再也不敢放手開(kāi)展班級工作，讓老師很失望等等�，F在，海倫·凱勒成為了我的學(xué)習目標，我要向她學(xué)習。
正如媽媽所說(shuō)的，如果我們每個(gè)人都有著(zhù)海倫·凱勒這樣堅韌不拔的意志，那我們還有什么事情做不成呢?感謝媽媽讓我從書(shū)中認識了海倫·凱勒這樣杰出的人物，讓我有了人生的榜樣!
《假如給我三天光明》讀后感800字 11
最近我聽(tīng)說(shuō)了一句話(huà)：“十九世紀出了兩個(gè)杰出人物，一位是拿破侖，一位是海倫.凱勒”。這句話(huà)是馬克.吐溫說(shuō)的。我心里不由得產(chǎn)生了疑問(wèn):“海倫.凱勒究竟是什么人？為什么她能與軍事天才拿破侖相提并論？”帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我開(kāi)始閱讀。
“如果上帝給你關(guān)上了門(mén)，一定會(huì )再為你打開(kāi)一扇窗！”在我隨之越讀越入迷之后，我發(fā)現這一句話(huà)送給他是再也合適不過(guò)了。海倫.凱勒因為不幸，得上了先天性的聾、啞、盲�？墒撬](méi)有因此向病魔屈服。她以自己超凡的毅力，創(chuàng )造了令人震驚的巨作。她克服了語(yǔ)言障礙，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)和讀書(shū)，并且掌握了英、美、法、希臘、拉丁五種文字；他用了十一年的時(shí)間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)，順利考入了讓世人都望塵莫及的哈佛大學(xué)；她打破了心理束縛，與很多大人物愉快的交流；她克服自己生活上的困難，為殘疾人的前途和幸福四處奔波；她學(xué)識淵博，一生創(chuàng )作了十四本書(shū)，并獲得了世界各國各地的人民的贊賞。
想想我們自己，四肢健全，身體健康，有父母無(wú)微不至的照顧，有老師們悉心教導，又有什么理由不好好學(xué)習呢？或許我們有些人覺(jué)得海倫.凱勒離我們過(guò)于遙遠。但是，我們身邊也有著(zhù)大概相同遭遇的'人——王庭德。王庭德是陜西省安康市旬陽(yáng)縣一位殘疾人，但是他不愿作一個(gè)無(wú)志的殘疾人，他先后外出找無(wú)數次工作，以打字員的身份生活著(zhù)，可是他一而在，再而三的失去工作，流落街頭，但他還是沒(méi)有放棄。嘗過(guò)世間人情冷暖，望見(jiàn)社會(huì )兒女情長(cháng)，艱苦的環(huán)境下，他完成了自己人生第一本書(shū)，也是最重要的一本書(shū)――《這個(gè)世界無(wú)須仰視》。
結合自己，我們身為一個(gè)無(wú)比健康的人，本身就是一件莫大的幸福。我們擁有健康的身體，正常的視力，能夠耳聽(tīng)八方，更能口伶齒俐的與人交流。更應該珍惜每一天，去吸取知識，去探索世界，勇敢嘗試，發(fā)現生命中更多的美好!
《假如給我三天光明》讀后感800字 12
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀有兩奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒�！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》，讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深地震撼了。
在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )�！钡拇_，知識的力量是無(wú)窮的。正是知識，讓海倫創(chuàng )造了人間奇跡。
《假如給我三天光明》講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。海倫克服常人無(wú)法想象的困難，順利完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐，用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng )造受教育的機會(huì )。
海倫·凱勒認為假如給我三天光明：第一天，我要通過(guò)“靈魂之窗”，看到那些鼓勵我生活下去善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。第三天，我將在日常生活中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，體驗他們的快樂(lè )。
海倫憑著(zhù)一顆堅強的心，在逆境中崛起，身殘志不殘。因此，給人以啟示：正確對待困難。每個(gè)人一生中都會(huì )遇到困難，遇到困難時(shí)，不要退縮，要想方設法將困難克服，戰勝困難的過(guò)程，也正是自己進(jìn)步的`過(guò)程。
盡力完成自己想要做的每一件事。什么是不容易?不容易就是把每天應做的事堅持做好。什么是不簡(jiǎn)單?不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好。要把每件事都做到最好，還需有認真做事的好習慣。若做到這兩點(diǎn)，就能在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中進(jìn)步、提高。
有樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)。海倫在巨大的打擊及困難面前，以積極樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)面對困難，使自己對未來(lái)充滿(mǎn)信心。因此，樂(lè )觀(guān)向上的良好心態(tài)，是每個(gè)人成功的重要因素之一。
《假如給我三天光明》讀后感800字 13
金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了書(shū)房，知了不知疲倦地訴說(shuō)著(zhù)夏日的炎熱，微風(fēng)輕輕地拂過(guò)樹(shù)梢，“沙沙，沙沙”樹(shù)葉唱起了小曲。我側坐在窗前靜靜地閱讀著(zhù)《假如給我三天光明》，沉浸在海倫·凱勒精彩的人生里。
《假如給我三天光明》這本書(shū)主要講述了海倫·凱勒波瀾起伏的一生。其實(shí)，她生來(lái)也與常人無(wú)異，甚至比平常人還聰明伶俐�？墒�，出生第19個(gè)月的那一場(chǎng)大病，使她的一生沒(méi)了豐富的色彩，沒(méi)了美妙的音樂(lè )，成了一個(gè)又盲又聾的殘疾人。在沉重的變故下，她性情大變，成了一個(gè)脾氣古怪的人，跟以前乖巧可愛(ài)完全搭不上邊。但是，這一切都截止到莎莉文老師的'到來(lái)。莎莉文猶如一把火，點(diǎn)燃了海倫·凱勒心中要好好學(xué)習的想法。從此以后，她奮發(fā)向上，整日遨游在書(shū)的海洋。終于，如愿以?xún)數乜忌狭藟?mèng)寐以求的哈佛大學(xué)。
合上這本書(shū)，我被海倫·凱勒樂(lè )觀(guān)積極、有毅力的可貴品質(zhì)所震撼。在生活中，我面對困難與挫折遠不如她那樣堅強。我對自己的字不太滿(mǎn)意。有一次心血來(lái)潮，想練字，可是堅持了一段時(shí)間，我的字卻沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步。既然練字這么難，我干脆放棄算了，我心里打起了退堂鼓�，F在回想起這件事，我羞愧至極。于是，我勤加練習，最終寫(xiě)的一手好字。
是呀，這么小的困難就使人退縮，如果在大的挫折面前，豈不是無(wú)法面對？一個(gè)人在面對人生無(wú)數困難時(shí)，如果不學(xué)會(huì )在心中種太陽(yáng)，很有可能會(huì )被困難擊垮，從此一蹶不振。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我認為，黑暗并不等于沒(méi)有光明，而是一種與光明敵對的獨立的力量�！笔堑�，能與黑暗作對的人，一定是心中種下太陽(yáng)的人，他們像陽(yáng)光一樣燦爛，樂(lè )觀(guān)積極向上。學(xué)會(huì )在心中種太陽(yáng)，心中的烏云自然也會(huì )散去。
每當我想起這本書(shū)，海倫·凱勒頑強拼搏、不屈向上的精神就激勵著(zhù)我。
《假如給我三天光明》讀后感800字 14
最近一個(gè)月，我讀了一本《假如給我三天光明》這本書(shū)，作者是海倫·凱勒，我被海倫·凱勒頑強不屈的精神所感動(dòng)。
“1880年，海倫·凱勒出生在美國。不幸的小孩倫，再生了一場(chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰。天哪，誰(shuí)能想到，當時(shí)他才是一個(gè)一歲半的娃娃呀！”海倫·凱勒是個(gè)看不見(jiàn)，聽(tīng)不到，還不能說(shuō)話(huà)，而且還是個(gè)一歲半的孩子，我不禁為她想：她這一生要怎么來(lái)度過(guò)呀！她如果是聽(tīng)不到，還能看見(jiàn)，還能給別人訴說(shuō)心里話(huà)。如果是看不到，還能夠聽(tīng)到別人給他講什么，他也能向別人說(shuō)什么。要是不能說(shuō)話(huà)，她也能聽(tīng)聽(tīng)到別人說(shuō)話(huà)，他在學(xué)寫(xiě)字，可以用寫(xiě)字別人來(lái)溝通。
可她這三樣都失去了，那該是多么悲慘的人生呀！后來(lái)海倫·凱勒在沙利文老師的精心指導下，海倫·凱勒學(xué)會(huì )拼寫(xiě)許多單詞�！八环謺円�，像一塊干燥的海綿允吸著(zhù)知識的干霖。她拼命摸讀盲文，不停地書(shū)寫(xiě)單詞。她是這樣的如饑似渴，以至小小的手指都摸出了血�！彼男∈质悄敲吹募毮�，她還在不停的摸讀那些靠觸覺(jué)很難摸讀的盲文。和我們正常人相比，我們付出的很少，甚至連汗水的.代價(jià)都沒(méi)有，而且我們既能看見(jiàn)，也能聽(tīng)見(jiàn)，更能說(shuō)話(huà)，條件也很好，可是我們有些人只要一有空就出去玩，學(xué)習也不用功，有時(shí)考試也考得很少。
而且海倫·凱勒她付出了血的代價(jià)，她對學(xué)習充滿(mǎn)了喜悅和樂(lè )趣，一有空她就刻苦地學(xué)習�！�1900年，海倫?考上了大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，她決心像沙利文老師那樣為更多和自己一樣不幸的人服務(wù)。她把自己全部的愛(ài)都傾注在殘疾人身上�！弊x到這，我讀懂了，海倫是個(gè)她一個(gè)失聰、失明、失語(yǔ)的人，竟能好上著(zhù)名的哈弗大學(xué)，真是令我意想不到，我們正常人考上大學(xué)的都那么困難！可海倫·凱勒卻以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上名牌大學(xué)�！暗嗡�，涌泉相報�！睂W(xué)業(yè)有成后，她又無(wú)私地回報社會(huì )，把全部的愛(ài)都獻給了殘疾人。我真敬佩海倫·凱勒這種不屈不撓的精神呀！我立志也一定要像海倫·凱勒一樣刻苦學(xué)習，長(cháng)大做一個(gè)對國家對別人有用的人。
《假如給我三天光明》讀后感800字 15
《假如給我三天光明》這本書(shū)寫(xiě)的是個(gè)真實(shí)而又感人肺腑的故事。我一口氣讀完了這本書(shū)，并且從海倫·凱勒的身上獲得了許許多多教誨，所以我十分感激她。
書(shū)中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描述，使人很難相信出自一位盲聾人之筆;她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景;她去參觀(guān)博物館，“聽(tīng)”音樂(lè )會(huì )，甚至去“欣賞”歌劇......我相信她必須是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義!是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她理解生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力應對困境，最終在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產(chǎn)生了一種的信仰：現實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類(lèi)應當抱持期望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在人的一生是短暫的，我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復一年，日復一日，時(shí)間如流水飛逝，過(guò)去的日子不再重現，當我們回首往事，是否值得留戀是否值得紀念假如，我們每一個(gè)人，都用知識點(diǎn)亮自己心中的'燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明!
一個(gè)盲聾人能取得這么大的成就，是多么讓人驚訝啊!如果她屈服的話(huà)，那她就是毀滅了自己，也不會(huì )有那么大的成就了�？墒�，她并沒(méi)有屈服，所以她能以出乎意料的毅力走完漫長(cháng)的人生之路，最終成為了一個(gè)令人肅然起敬的大人物。在那里，我更要感激她，是她教了我該怎樣做。
海倫的一生，給了我極大的鼓舞。在此，我也要感激她。讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)后，我常常自言自語(yǔ)：“海倫給了殘疾人一種力量，那我們這些健康人呢沒(méi)有給嗎不，不不。海倫以往告訴過(guò)我們，健康人不應當遲疑，不應當虛度光陰，應當珍惜這完美的時(shí)光與幸福的生活。我要在這兒再一次的感激海倫教師，是她，給了我一個(gè)我未曾領(lǐng)悟到的道理。
《假如給我三天光明》讀后感800字 16
你們心中都有一個(gè)偶像吧？我也有，她就是我最敬佩的人——海倫·凱勒。
相信大家都看過(guò)《假如給我三天光明》，這個(gè)驚動(dòng)了世界的文學(xué)巨著(zhù)，就是出自那個(gè)雙目失明、雙耳失聰的殘疾女孩海倫·凱勒手中！小海倫在19個(gè)月的時(shí)候患了一場(chǎng)大病，高燒不止，后來(lái)，雖然病好了，但病魔卻奪去了她光明和聲音，使她從此生活在了無(wú)聲的黑暗當中……
在海倫快到7歲生日時(shí)，改變她一生命運的安妮·莎莉文教師來(lái)到了她身邊。在陪伴了她半生的沙利文小姐幫助下，海倫開(kāi)始學(xué)會(huì )使用其它器官來(lái)感受大自然的氣息，來(lái)享受生活。學(xué)習說(shuō)話(huà)、寫(xiě)字，這對常人來(lái)說(shuō)并不是難事，但對生活在無(wú)光、無(wú)聲世界中的海倫來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直太難了！在莎莉文的幫助下，海倫克服了種種困難，走過(guò)一個(gè)個(gè)坎坷，不僅學(xué)會(huì )寫(xiě)字，還學(xué)會(huì )“唇讀法”終于能用嘴巴與人交流。
正是這個(gè)堅強的女孩，不僅掌握了英、法、德等五國語(yǔ)言，還是全世界第一位完成大學(xué)學(xué)業(yè)的聾盲人；還寫(xiě)出了很多書(shū)，最著(zhù)名就是《我的一生》、《假如給我三天光明》；還曾被美國《時(shí)代周刊》評為美國十大英雄偶像，榮獲“總統自由勛章”等獎項，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機構，成為19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì )活動(dòng)家。
馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀有兩位奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒；拿破侖用暴力來(lái)征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆來(lái)征服世界，她成功了�！焙愒凇都偃缃o我三天光明》中寫(xiě)了這樣一句話(huà)：“善用你的`眼睛吧！珍惜你所擁有的吧！你將看到，一個(gè)美好的世界在你面前展開(kāi)！”
在我了解了海倫·凱勒的故事后感到：海倫在那么艱苦的條件下，能做到很多常人都很難做到的事，她靠的是自強不息的頑強毅力。我們現在條件那么好，為什么不行呢？如果不行，應該感到羞愧。
海倫·凱勒的精神打動(dòng)了很多人，也深深地打動(dòng)了我，我非常敬佩她
《假如給我三天光明》讀后感800字 17
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。自從我讀了海倫·凱勒寫(xiě)的自傳體小說(shuō)《假如給我三天光明》這本書(shū)，我就認為這是一本很好的書(shū)，因為它讓我有所感悟。所以，今天我來(lái)給大家講講我讀完這本書(shū)的感想吧。
書(shū)的故事大概是這樣的：女主人公海倫·凱勒在一歲多的時(shí)候患上了一種疾病，導致雙目失明，不久之后也雙耳失聰。在萬(wàn)般無(wú)奈下，她的爸爸媽媽給她請來(lái)了盲文學(xué)校的老師——安妮·莎莉文。海倫在莎莉文老師的指導下，逐漸學(xué)會(huì )了拼寫(xiě)、“朗讀”盲文。在海倫和莎莉文老師的共同努力下，海倫終于考上了哈佛大學(xué)。畢業(yè)后，她繼續努力，刻苦學(xué)習，瞄準自己的人生目標，從事創(chuàng )作。在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次失敗和挫折之后，終于成為了一名揚名天下的作家，她寫(xiě)的很多文學(xué)作品都深受人們的關(guān)注和喜愛(ài)。但還有一件值得我們去思考的事情，她是一個(gè)不僅從小就是一個(gè)雙目失明，并且雙耳失聰的`人。海倫·凱勒卻很樂(lè )觀(guān)得對待這發(fā)生的一切。但這如果換做是我，很可能內心已經(jīng)崩潰了吧。在那么艱難的環(huán)境下，海倫·凱勒卻還能在安妮老師的幫助下努力學(xué)習、刻苦學(xué)習，但是要換做我的話(huà)，估計一定非常的自卑、自暴自棄的。但是因為凱勒自己心里明白，自己生來(lái)就有一些身體上的缺陷，所以要倍加努力才能成功。是��！海倫·凱勒這種不屈不撓的精神很值得我們去學(xué)習，她是那樣的堅強、那樣的有毅力。她，就像在暴風(fēng)雨中頑強生存的小草，雖然歷經(jīng)了打擊，但是最終還是看見(jiàn)了彩虹。這本書(shū)也為我樹(shù)立了榜樣，書(shū)中主人公的形象一直在我的眼里閃爍，她的那種精神，一直激勵著(zhù)我成長(cháng)。
每當我不想再堅持某一件事情的時(shí)候，我就會(huì )想起海倫·凱勒堅持不懈的精神，于是我又鼓起勇氣、堅持到底；每當我失去自信垂頭喪氣時(shí)，我就會(huì )想起海倫·凱勒樂(lè )觀(guān)向上的笑容，這使我信心滿(mǎn)滿(mǎn)；每當我想給自己找一些偷懶的借口時(shí)，我就會(huì )想起她雖失明、耳聾，但依然堅持努力學(xué)習的樣子，我就會(huì )格外珍惜現在學(xué)習的每一天！
《假如給我三天光明》讀后感800字 18
《假如給我三天光明》的作者是美國20世紀著(zhù)名的聾啞女作家和演講家海倫·凱勒。她在大學(xué)期間寫(xiě)了《我的生活》，講述了她如何戰勝病魔的故事，給成千上萬(wàn)的殘疾人和正常人帶來(lái)了鼓舞�！都偃缃o我三天光明》是海倫·凱勒的代表作。
她的主要作品還有《我的天地》、《我的后半生》、《老師安妮·莎莉文·梅西》。
《假如給我三天光明》的前半部分主要寫(xiě)了海倫變成聾啞人后的生活，剛開(kāi)始的海倫對生活是失望的，用消極的態(tài)度去面度生活，情緒非常暴躁，常常亂發(fā)脾氣，扔東西。她覺(jué)得現實(shí)生活中沒(méi)有愛(ài)情，她渴望再次得到光明。在父母的尋求下，海倫得到一位老師——莎莉文老師。
老師成了海倫新生活的向導，使海倫的生活充滿(mǎn)了希望。在蘇莉文小姐的精心指導下，海倫學(xué)會(huì )了許多單詞，并逐漸學(xué)會(huì )了閱讀。她開(kāi)始感受到周?chē)膼?ài)。隨著(zhù)時(shí)間的推移，海倫在老師和親戚的陪伴下經(jīng)歷了許多不同的事情。
《假如給我三天光明》后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。在海倫的學(xué)習之旅中，她遇到了許多困難和障礙，但同時(shí)，她也結交了許多朋友。她學(xué)會(huì )了說(shuō)和寫(xiě)。雖然在這個(gè)過(guò)程中遇到了一些不愉快的事情，但她仍然堅持，沒(méi)有半途而廢。
正所謂“一分耕耘，一分收獲”，在海倫的不斷努力下，她終于考入了哈佛大學(xué)，最終以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)，還掌握了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)五種語(yǔ)言。這本書(shū)闡述了意志堅強的婦女的.偉大事跡。
讀了這本書(shū)之后，我感悟頗深。海倫的事跡帶給我巨大震撼。今年是我初中三年的最后一年，但我陷入了困惑。
讀完這本書(shū)，我想我們應該以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對困難，這樣困難才能得到解決。但面對困難，我們不能半途而廢。我們要盡力做好每一件事，擁有樂(lè )觀(guān)向上的良好心態(tài)和堅韌不拔的毅力，用心去感受這個(gè)奇妙的世界。
珍惜你現在擁有的。不要后悔，直到你失去它！
《假如給我三天光明》讀后感800字 19
當我讀完《假如給我三天光明》這本世界名著(zhù)時(shí)，我就被文中那又盲又聾，卻意志堅強的女孩海倫·凱勒所感動(dòng)，同時(shí)也很敬佩幫助海倫的老師。
這本書(shū)講的是英國作家海倫在小的時(shí)候，被一場(chǎng)大病奪去了視力和聽(tīng)力后還能自強不息、積極生活的故事。海倫是不幸的，長(cháng)期生活在黑暗中，使她孤單、不安。但她又是幸運的.，在她七歲時(shí)，她得到了老師安妮·莎莉很大的精神鼓勵和幫助，使她慢慢堅強、勇敢起來(lái)。經(jīng)過(guò)她不懈的努力，海倫一步步學(xué)會(huì )了用心去“聽(tīng)”、去“看”、去“感受”周?chē)澜�，并憑借堅強的毅力努力學(xué)習知識。最后這個(gè)又盲又聾的女孩，甚至比正常人還要優(yōu)秀，不僅掌握了書(shū)面語(yǔ)言，學(xué)會(huì )幾個(gè)國家的語(yǔ)言，更令人驚嘆的是，她竟然還考上了全球頂尖的學(xué)府哈佛大學(xué)，當上了著(zhù)名作家，并為慈善事業(yè)做出了很大貢獻，成了盲聾人中杰出的人物。這個(gè)奇跡一般的經(jīng)歷使我對海倫非常敬佩服，她取得這偉大成就的背后，經(jīng)過(guò)多少艱難困苦，付出了多少努力呀。
最后海倫在她的書(shū)中寫(xiě)道：假如給我三天光明，我將仔細端詳自己的莎莉老師、親人、朋友，瞧瞧萬(wàn)花筒般五光十色的景像，游覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)，這三天對于海倫來(lái)說(shuō)是美好的奢望，但對于我們傭有光明的人來(lái)說(shuō)是再平常不過(guò)了�，F在有些人，雖身體健全，但遇到一點(diǎn)困難就自暴自棄、怨天尤人，不珍惜時(shí)間，不好好學(xué)習工作，對比海倫，他們因該感到羞恥。
現在我們青少年一代真是太幸福了，身體健康，生活條件優(yōu)越，學(xué)校的學(xué)習環(huán)境又那么好，我們更應該向海倫學(xué)習，以她為榜樣，珍惜時(shí)光、努力學(xué)習，遇到困難不退縮，以堅強的意志去克服困難，掌握更多的知識，長(cháng)大成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。同時(shí)，我也要做一個(gè)有愛(ài)心的人，像海倫的老師一樣給予需要幫助的孩子無(wú)私的關(guān)心和幫助。
《假如給我三天光明》讀后感800字 20
說(shuō)到經(jīng)典，大家首先想到的便是名著(zhù)，中國的《西游記》`《紅樓夢(mèng)》……外國的《巴黎圣母院》、《小王子》等。在我的腦海，我印象最深的著(zhù)作是海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。而我對文中的主人公海倫·凱勒，也是滿(mǎn)懷敬意。
還記得我是從班里的圖書(shū)角中有幸“認識”了它。一開(kāi)始，我認為這不好看，漸漸地，我便愛(ài)上了這本書(shū)。那時(shí)，我只是大略地看了一遍，現在，放暑假了，我讓媽媽給我買(mǎi)了一本，才細細地“品味”了這本舉世聞名的著(zhù)作。
這本書(shū)的主人公海倫·凱勒在出生后19個(gè)月時(shí)，生了一場(chǎng)大病，就是這場(chǎng)病，它無(wú)情地奪走了對于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)最寶貴的兩樣東西：聽(tīng)力和視力。這對年幼的她來(lái)說(shuō)，是多大的打擊呀！要是換了我們，一定會(huì )意志消沉，去怨天尤人，憤世嫉俗，甚至放棄自己的生命�？尚『悰](méi)有放棄，她的父母沒(méi)放棄，給她請了一位優(yōu)秀的'老師——安妮·沙利文小姐。正是她，打開(kāi)了海倫·凱勒的心靈之窗，更改變了她的一生。在沙利文老師的幫助下，海倫·凱勒從用手語(yǔ)表達意思，漸漸地能獨立與別人用嘴交流了。但對于又聾又盲的孩子來(lái)說(shuō)，這實(shí)在是太不容易了，她付出了比平常孩子多幾倍、幾百倍、幾千倍的努力。她就是憑著(zhù)這樣的努力考上了平常人也很難奢望的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。后來(lái)，成了一名出色的演說(shuō)家，還出版了許多著(zhù)作，受到了全世界人民的敬仰。
讀完這本書(shū)，我真的受益匪淺：一個(gè)人是否能成就偉大人生，不在于身體條件的好壞，也不在于先天的聰慧，而在于一個(gè)人是不是積極進(jìn)取。只要有遠大理想和不懈的努力，就沒(méi)什么事做不成，就像中國的一句古話(huà)"世上無(wú)難事，只怕有心人"，是我們主宰自己的命運，而不是讓命運來(lái)主宰我們。
其他名著(zhù)也像這本名著(zhù)一樣，帶給我們許多樂(lè )趣，讓我們受到教育。這些是我們人生中最大的財富。
《假如給我三天光明》讀后感800字 21
今天閱讀了美國女作家海倫·凱勒的《假如只有三天光明》這篇文章，我感觸頗深。文章講述了作者作為一個(gè)雙目失明，雙耳失聰的殘疾人，用常人無(wú)法比擬的毅力和熱情感受著(zhù)生活的每一天，以此告戒我們要珍愛(ài)生命。
海倫在很小時(shí)因病導致雙目失明，兩耳失聰，從此她生活在黑暗與無(wú)聲的世界里，這并沒(méi)有讓她灰心和消沉，而是積極勇敢地面對生活，她把每一天都當作生命中的最后一天，從不虛度，從不懈怠，最終成為著(zhù)名的作家，教育家，為社會(huì )作出了巨大貢獻。
了解了海倫·凱勒的`一生，再反思自己的生活，心里不覺(jué)有些慚愧。早晨，我們可以看到燦爛的朝霞，晚上我們可以欣賞夕陽(yáng)西下的余輝。我們可以盡情的享受五彩繽紛的世界，看五顏六色的花朵，聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，看藍天白云，聽(tīng)風(fēng)聲雨聲，看大海的廣闊，看牧場(chǎng)的遼遠，聽(tīng)巨浪滔天，聽(tīng)野馬嘶鳴……仿佛所有的畫(huà)面都盡收眼底，所有的聲音都在耳畔回蕩，多么美好的生活，多么美麗的世界呀!可對于海倫來(lái)說(shuō)，這一切又是多么的殘酷啊!她完全可以對生活鳴不平，她甚至可以讓社會(huì )補嘗她。她沒(méi)有這樣做，她對生活說(shuō)：不!這些并沒(méi)有成為她懈怠生活的理由，而是成為她更加熱愛(ài)生活的動(dòng)力。什么也改變不了她對生活的熱愛(ài)，她微笑著(zhù)走向火熱的生活。她這種面對生活的勇氣、不屈不撓的精神，不值得我們這些正常人學(xué)習嗎?
這讓我不由得想起了殘奧會(huì )上失去左腿的李月，沒(méi)向不幸低頭，而是用她的微笑，她的舞姿，征服了全世界。高位截癱的張海迪姐姐，沒(méi)有抱怨生活，而是靠自己的奮斗，用知識武裝了自己，最終得到了社會(huì )的尊敬。
醒醒吧，生活在幸福中的我們!他們尚且如此，難道我們不應比他們做得更好嗎?假如明天，你的眼睛不再看見(jiàn)，你的耳朵不再聽(tīng)見(jiàn)，我們將如何珍愛(ài)這最后的今天呢?假如我們把握住了今天，我相信，你的明天會(huì )更加燦爛和輝煌。
《假如給我三天光明》讀后感800字 22
1880年6月27日，一位平凡的女孩出生在美國南部的亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮，這平凡女孩的家人怎么也沒(méi)有想到，在女孩一歲半那年，一場(chǎng)突如其來(lái)的高燒奪去了她的視力、聽(tīng)力和說(shuō)話(huà)能力。那孩子就是《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒。
你一定會(huì )疑惑，這個(gè)看不了、聽(tīng)不見(jiàn)、說(shuō)不出的不幸女孩怎么可能寫(xiě)出一本世界名著(zhù)呢？其實(shí)，海倫·凱勒不只寫(xiě)過(guò)一本書(shū)，還寫(xiě)了《我的生活》、《再塑生命的人》等，而且，她還是美國著(zhù)名盲聾作家、教育家、慈善家等。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的一本自傳，講述了海倫·凱勒一生的經(jīng)歷：上天從海倫兒童時(shí)期開(kāi)始就十分不公平地將她送進(jìn)一個(gè)沒(méi)有聲音、沒(méi)有色彩以及沒(méi)有光明的世界。因此，小時(shí)候的.海倫情緒非常暴躁，經(jīng)常發(fā)脾氣，一點(diǎn)兒都感受不到生活中的愛(ài)，甚至埋怨老天爺對她如此狠心。直到莎莉文老師的出現，才燃燒起小海倫對生活新的希望。
她開(kāi)始慢慢平靜下來(lái)，在老師與家人的陪同下，學(xué)會(huì )了用手閱讀、寫(xiě)作，認識和體會(huì )了許許多多不同的事物。海倫·凱勒的一生是多么坎坷，可她卻堅強地走了下來(lái)，并獲得了數不清的榮耀；更重要的是，我們徜徉在她那樸實(shí)的語(yǔ)言世界中，走進(jìn)她的生活，走進(jìn)她的內心，真切地去感受她的那份堅強與善良，了解她是怎樣從黑暗的陰影中走出來(lái)，且一步一步地走向勝利的終點(diǎn)。
海倫·凱勒的這種精神難道我們不應該去學(xué)習嗎？我喜歡海倫這種樸實(shí)、簡(jiǎn)單、不夸張的寫(xiě)作手法；更敬佩她那種堅強與善良的高尚品格。為此，她的《假如給我三天光明》被評為“世界文學(xué)名著(zhù)”之一，我堅信，她那優(yōu)美的文字會(huì )傳承給一代又一代的少年，崇高的品質(zhì)會(huì )影響一批再一批的孩子。
《假如給我三天光明》好比茫茫大海中明亮的燈塔，好比受到委屈時(shí)最善于分擔的伙伴，好比我們最忠誠的朋友。這本書(shū)讓我知道：人只有堅持不懈地向成功邁開(kāi)腳步，并克服所有重重困難，就一定能成為勝利者、成功者。
《假如給我三天光明》讀后感800字 23
她僅僅擁有過(guò)19個(gè)月的光明，但她學(xué)會(huì )用自己的雙手和嗅覺(jué)感知世界。
她多么渴望能夠重新?lián)碛泄饷�，因為她感恩身邊幫助過(guò)她認識世界、給予她愛(ài)的人。
《假如給我三天光明》是她的自傳，她就是海倫·凱勒。
讀海倫·凱勒的《假如給我三天光明》從海倫的視角我發(fā)現了生命的美麗，也感悟到她追逐生命的美好，讓我知道不放棄的力量，使我對生命有了更深層次的理解。
你給予生命什么，它便回饋你什么。海倫對生命是熱愛(ài)的，生命也給予她愛(ài)。
父母給海倫的愛(ài)是不可估量的。如果不是父母不放棄的精神，她一定會(huì )永遠停留在黑暗的世界。父母安排的一次與貝爾博士的會(huì )面成為她生命的轉折點(diǎn)，成為她開(kāi)啟生命，從黑暗走向光明，由孤獨到充滿(mǎn)溫情，并擁有了開(kāi)啟知識的.鑰匙。
莎莉文老師的愛(ài)是無(wú)私無(wú)價(jià)的。如果她沒(méi)有出現在海倫的生命中，海倫不會(huì )懂得世界上每一個(gè)東西都有名稱(chēng)，不會(huì )理解什么是愛(ài)，更不會(huì )激發(fā)她對生命的熱愛(ài)。
文中描繪“失敗和疲勞常常將我絆倒，但一想到再堅持一會(huì )兒就能把音發(fā)準，就能讓我所愛(ài)的人看到我的進(jìn)步，我就有了勇氣。我急切想看到他們?yōu)槲业某晒Χ冻鲂θ��！钡拇_，正是熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命的情感，才使得海倫有了與困難和厄運戰爭的動(dòng)力，她不言放棄，通過(guò)不斷的努力要讓她的親人看到她的進(jìn)步，并為之驕傲。
對于海倫來(lái)說(shuō)，三天的光明更是一種奢望。她渴望生命的色彩，向往生活的艷麗。她這樣長(cháng)期幽閉在黑暗盲聾啞世界里的人，光明對她來(lái)說(shuō)是多么的奢侈。海倫的困難和不幸讓知道她的人為之動(dòng)容，但她對生命的永不放棄卻震驚了世界。
海倫用她敏感而強大的心勇敢地接受了生命的挑戰，用柔軟的愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
《假如給我三天光明》讀后感800字 24
有一個(gè)人，她是多么想看看哈姆雷特的迷人風(fēng)采，是多么想聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱。她多么想要三天光明。沒(méi)錯，她就是馬克吐溫口中19世紀值得關(guān)注的二人之一，海倫·凱勒。
她出生時(shí)十分健康，可在19個(gè)月大的時(shí)候被病魔奪去了光和聲，好幾年她都郁郁寡歡，脾氣暴躁，上天在她年輕生命的奔跑中給予了重重的一擊。直到一位家教老師改變了她的一生——安妮莎莉文。從此，她開(kāi)始在黑暗之中探尋光明，在黑暗之中給予他人光明，她面對困難的微笑和探尋知識的雙手讓世人震撼。真正的光明不是沒(méi)有黑暗，只不過(guò)是永不向黑暗低頭，不因黑暗而被遮蔽。而黑暗中也并不是沒(méi)有光明，只不過(guò)那一束光在角落，等著(zhù)你去探尋，去發(fā)掘。她的知識，對大自然的精彩描寫(xiě)，難道都是靠強大的想象力嗎？不，這是她積極而樂(lè )觀(guān)的探索！也許可以說(shuō)，沒(méi)有安妮老師就不會(huì )有海倫的今天，但要是沒(méi)有她與生命搏擊的驚人毅力又會(huì )如何？她迫不及待地認字閱讀，努力追求，在書(shū)山學(xué)海中翩翩而行。她正是像自己說(shuō)的那樣，把活著(zhù)的每一天都看作生命的最后一天去度過(guò)，才有了這個(gè)不平凡的人生。時(shí)光，不會(huì )辜負每一個(gè)努力奮斗的`人。
上帝他無(wú)情嗎？常說(shuō)天意弄人，或許是吧，但你可曾想過(guò)，也許他只是想教會(huì )我們一件事——珍惜，珍惜那些看似普通的東西。珍惜蕭瑟的秋風(fēng)，珍惜似錦的朝霞；珍惜茫茫煙雨，珍惜雷聲隆��；珍惜春日的鶯歌燕舞，夏日的鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴，秋日的菊黃蟹肥，冬日的梅傲松青……珍惜你的身體，珍惜擁有的一切，或許它們的消失只是在一瞬間。
雖然生命中有著(zhù)許許多多的不如意，但我們仍然可以用無(wú)數種方式去觸碰這世界，它是多姿多彩的，每個(gè)人的世界都是自己的美好，自己的幸福，即使黑暗和沉寂也是如此。無(wú)論身處于什么樣的環(huán)境，都要不斷努力，學(xué)會(huì )珍惜。遇事不要抱怨，正是因為有這些“不如意”的存在，我們才更需要去努力，砥礪前行。
雖然這世界上充滿(mǎn)痛苦，但也充滿(mǎn)了克服痛苦的喜悅�！悺P勒。
《假如給我三天光明》讀后感800字 25
《假如給我三天光明》講述的是一個(gè)堅強不屈的小女孩，她的名字叫海倫·凱勒，在她剛出生不久，正體會(huì )著(zhù)人生的歡樂(lè )時(shí)，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍卻無(wú)情降臨到無(wú)辜的她身上。因為那場(chǎng)疾病，她墜入到黑暗與寂靜的深淵。從此，她再也看不見(jiàn)盛開(kāi)的花朵，再也聽(tīng)不見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的'叫聲了。
但是，她并不自卑，而是堅強不屈地拼搏著(zhù)。她在沙莉文老師的悉心指導下竟然掌握了英.法.德.希臘和拉丁文五種語(yǔ)言，奇跡般地成為了具有世界性影響的女性。海倫·凱勒的一生是創(chuàng )造奇跡的一生，一個(gè)前無(wú)古人，后不知是否有來(lái)者的奇跡。她的奇跡不是撿來(lái)的，更不是天上掉下來(lái)的，而是她用自己的勤奮與努力和沙莉文老師日日夜夜拼搏換來(lái)的。
讀完《假如給我三天光明，我真正感受的慚愧！一個(gè)看不見(jiàn)又聽(tīng)不見(jiàn)的人能夠取得那么大的成就，而自己身體完好卻“一無(wú)所有”。作為一個(gè)健全的人，我為什么沒(méi)有好好學(xué)習呢？為什么總是貪玩呢？該怎樣充實(shí)地過(guò)好每一天呢？我想，一個(gè)人一旦失明就很難復明；一旦耳聾就永遠也聽(tīng)不見(jiàn)聲音；一旦腦殘就無(wú)法思考。所以，我們?yōu)槭裁床焕米约航∪纳眢w，去為人們做一些有意義的事呢。假如有一天你成為殘疾人，你還會(huì )用努力嗎？還會(huì )拼搏嗎？我會(huì )，一定會(huì )。我會(huì )認真對待我生命中的每一天，讓它精彩并充實(shí)。
我喜歡書(shū)中的海倫，是她告訴我：要好好地利用自己的眼睛，就像明天就將永遠失去光明。的確，我們太幸運了，因為我們現在擁有健全的體魄、良好的學(xué)習環(huán)境、優(yōu)秀的老師……所以從今天起我要抓緊每分每秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習，以微笑面對生活的一切，以頑強的毅力去克服身邊的困難，以杰出的成就顯示自己生命的價(jià)值！
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