[精華]讀后感的作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的讀后感的作文7篇，希望對大家有所幫助。
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讀后感的作文 篇1
“一副神秘的紙牌，每一張上面都有一顆寶石，月圓之夜，這張牌可以使人愿望成真．然而，萬(wàn)一抽到的是一張黑色的冰寒水晶，下場(chǎng)可能是下地獄…”
《致遺忘了我的你》講述了七個(gè)人在失意，感傷，無(wú)助之時(shí)遇到了能幫助他們實(shí)現愿望的寶石魔牌，他們半信半疑的對著(zhù)月亮許下了愿望，但最后都發(fā)現自己得到了想要的，卻陷入了另一種迷茫，失去了更重要的，也只有最后一個(gè)人能夠釋?xiě)选?/p>
小提琴手的故事在我的腦海里一直揮之不去。故事主角邢志仁通過(guò)魔牌實(shí)現了他成為出色的小提琴手的`夢(mèng)想，但帶給他的榮譽(yù)背后還有痛苦。
如果我是那個(gè)小提琴手的話(huà)，我的選擇也許與他一樣的吧。但是這樣的成果有什么意義呢？不過(guò)只是一個(gè)作弊的“天才”罷了，永遠不可能知道自己的實(shí)力，也無(wú)法享受通過(guò)努力實(shí)現夢(mèng)想的幸福。
試想，如果那副寶石魔牌被一直傳下去，結果會(huì )怎樣？如果有一天，你手里有了一副這樣的寶石魔牌，你又會(huì )許下什么愿望？
似乎那些大愿望，無(wú)論哪個(gè)，終會(huì )一些遺憾。不管許下什么愿望，要名利，要愛(ài)情，要成功，要一切自己想要的，而當自己得到一切時(shí)，就再也無(wú)法放過(guò)自己，因為只有自己知道自己人生的真相，而到那時(shí)，當初許下的愿望真的是自己想要的嗎？
或者正如小說(shuō)開(kāi)始時(shí)的那段小字所寫(xiě)：
‘月夜寶石，賜我愿望’
寶石魔牌能實(shí)現任何愿望，
愿望實(shí)現以后
命運也會(huì )朝著(zhù)
意想不到的方向扭轉
你，真的要許愿嗎？
與其伸手接過(guò)這副別人遞來(lái)的寶石魔牌，不如自己親自打造屬于自己的“魔牌”。對于愿望，“得之我幸，不得我命”。
讀后感的作文 篇2
愛(ài)的教育是什么呢？我們有過(guò)愛(ài)的教育么？我想大家都會(huì )這么問(wèn)吧！其實(shí)當我第一次看到這個(gè)題目時(shí)，我也愣了一下，靜靜地思考了一下才明白過(guò)來(lái)。
愛(ài)的教育是什么呢？對于我來(lái)說(shuō)這個(gè)問(wèn)題的答案就是愛(ài)告訴我們的道理，就像在學(xué)校上課學(xué)習一樣，在學(xué)校里有老師為我們講解，而在愛(ài)的教育中“愛(ài)”就形同于老師一般。
愛(ài)會(huì )告訴我們什么道理呢？愛(ài)會(huì )告訴我們許多在生活中學(xué)不到的道理，在生活中我們可以學(xué)到很多的道理，而有的一些道理我們只有在愛(ài)中才會(huì )學(xué)到。
在愛(ài)中的道理我們可以學(xué)到什么呢？在父母的愛(ài)中，我們可以學(xué)到父母對于子女的愛(ài)到底有多深，可以知道父母的.愛(ài)是這個(gè)世界上最偉大的；在朋友的關(guān)愛(ài)中，我們可以學(xué)到信任的重要之處，同時(shí)也知道朋友之間到底為什么會(huì )如此重要。
愛(ài)的教育使我們從生下來(lái)開(kāi)始的時(shí)候就開(kāi)始的，在生活中的每一秒每一分鐘我們都在進(jìn)行著(zhù)愛(ài)的教育，你感覺(jué)到了么？
讀后感的作文 篇3
《尼姆的老鼠》是美國作家羅伯特.奧布萊恩寫(xiě)的一本童話(huà)故事。故事講的是一群老鼠被一個(gè)叫“尼姆”的'科學(xué)機構抓住，做了試驗品。它們經(jīng)過(guò)注射藥品和種種訓練之后，智力變得和人一樣，會(huì )讀、會(huì )寫(xiě)、會(huì )使用工具和機器，個(gè)頭也變大了一倍，而且會(huì )長(cháng)生不老。
一天夜里，這群老鼠逃出了實(shí)驗機構。它們先是到超市里吃了個(gè)飽，之后它們在費次奧本先生的農場(chǎng)里找了個(gè)天然溶洞住下了。這群智慧而且勇敢的老鼠在它們的“家”里通上了電和水，鋪上了地毯。因為它們住的地方在地下幾英尺，為了方便出入，它們竟然用發(fā)電機和電纜做出了一個(gè)電梯。
一天，這群老鼠因為不滿(mǎn)自己偷東西的行為，決定自己去外面種植農作物自力更生。它們做了犁，偷了一些種子和谷物之后，朝一塊荒無(wú)人煙的森林里搬遷了。
這本故事里的老鼠非常團結友愛(ài)，它們?yōu)榱思w的利益甚至可以犧牲自己，非常值得我們學(xué)習。這本書(shū)告訴我們，不要當寄生蟲(chóng)，要自力更生。生活中，即使是最弱小的人，只要堅持就可以用自己的智慧和知識創(chuàng )造出自己的一番天地！
《尼姆的老鼠》，帶領(lǐng)我走進(jìn)了一個(gè)神奇的地下王國，讓我認識了許多可愛(ài)又有智慧的小老鼠，完全顛覆了我對老鼠家族的觀(guān)念。大家有空可以看看��！
讀后感的作文 篇4
《母愛(ài)的故事》是一篇文章，它講的是有一個(gè)叫美美的同學(xué)，可是她媽媽太溺愛(ài)她了，使她養成了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的習慣。后來(lái)美美上了大學(xué)，不過(guò)很快她又被退學(xué)了，因為她離開(kāi)了媽媽什么也不會(huì )做，她無(wú)法獨立生活。她的.媽媽哭了……
知道雄鷹為什么會(huì )那么矯健嗎？因為在它們出生不久就自己出去尋找食物，而鷹媽媽希望它們能夠獨立，長(cháng)大才能有勇氣飛向太陽(yáng)！因為愛(ài)，所以讓愛(ài)放逐天涯，也許此刻我們也像美美一樣享受母親為我們安排的一切，但是我們應該反思一下，有一天我們離開(kāi)父母的懷抱，能否獨立生活？能否像雄鷹飛向你夢(mèng)想的太陽(yáng)？在溫室里生長(cháng)的花朵十分漂亮、美麗，但是離開(kāi)溫室，它們還可以那么美麗嗎？朋友，你見(jiàn)過(guò)梅花嗎？它們傲雪凌霜但仍那么美麗幽香，正因為在白雪皚皚的環(huán)境中經(jīng)受考驗，經(jīng)受磨練，才會(huì )這樣獨領(lǐng)風(fēng)騷傲然綻放。
聯(lián)想到我們自己，不得不感到慚愧：我的媽媽叫我自己洗衣服，自己做飯，自己獨立生活，而我卻不聽(tīng)她的話(huà)，還總以為她不愛(ài)我呢！回想起來(lái)我現在才覺(jué)得，我好笨好蠢。在以后的生活中，我要學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )自強。我想只有我這樣做，未來(lái)的我才可以在人生的路途中走得更遠，走得更穩！
歌德說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)若不能主宰自己，誰(shuí)就永遠是個(gè)奴隸�！睂�，我不能像《母愛(ài)的故事》中的美美一樣，我要像雛鷹一樣，展翅高飛，翱翔長(cháng)空，做生活的強者！
讀后感的作文 篇5
在學(xué)校里,大家一定都有自己的長(cháng)處把!比如：有人擅長(cháng)語(yǔ)文，有人擅長(cháng)英語(yǔ)，有人擅長(cháng)美術(shù)……但我的長(cháng)處跟書(shū)中張達、馬小跳等人的長(cháng)處相同，那就是音樂(lè )。
一個(gè)說(shuō)話(huà)結結巴巴的人，居然被老師選中，進(jìn)入了一個(gè)很難進(jìn)的男童合唱團—“放牛班合唱團”。這個(gè)人就是主人公張達和他的伙伴們。說(shuō)話(huà)很結巴的張達居然進(jìn)了合唱團，還成了合唱團的領(lǐng)唱！這個(gè)不可思議的事件緣起于夏林果的一個(gè)夢(mèng)，她夢(mèng)見(jiàn)張達唱歌時(shí)不結巴。沒(méi)想到果真如此，要多動(dòng)聽(tīng)就有多動(dòng)聽(tīng)！于是夏林果把馬小跳、張達等人帶到了少年宮合唱團的慕容老師那里，她一直夢(mèng)想能組建一個(gè)出色的男童合唱團。馬小跳他們身上難能可貴的團隊精神，讓她看到了閃閃的希望。為了慕容老師和夏林果的夢(mèng)想，更為了領(lǐng)悟真正的合唱精神，馬小跳和伙伴們在慕容老師的引領(lǐng)下，乘著(zhù)歌聲的翅膀，開(kāi)啟了一段無(wú)與倫比的音樂(lè )之旅。
一說(shuō)到夢(mèng)想，我就會(huì )想起書(shū)中夏林果想讓張達說(shuō)話(huà)不結巴的夢(mèng)想和慕容老師想組建一個(gè)男童合唱團的夢(mèng)想。對家長(cháng)來(lái)說(shuō)孩子的夢(mèng)想是一個(gè)重大的人生命題。而對我來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是大家在成長(cháng)路上的一陣吶喊助威的力量。在我成長(cháng)腳印里，有些腳印已被生活的`海浪磨平，而有一個(gè)帶著(zhù)夢(mèng)想的腳印卻還仍然在那里，任風(fēng)吹雨打，還堅強地留在那里。那是三年級的下半學(xué)期，我還是一個(gè)頑皮的孩子，在一次藝術(shù)選修課上，一位高大的男士站在了我們陶笛班的門(mén)口，說(shuō)是來(lái)招黑管生的，我一聽(tīng)就感興趣了，便隨著(zhù)他到了黑管班。一進(jìn)去我就被那黑色的管子吸引住了，便開(kāi)始夢(mèng)想等我長(cháng)大了成為音樂(lè )家，在舞臺上展現自己的才藝。心動(dòng)不如行動(dòng)，我便用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一盒哨片和一個(gè)黑管練了起來(lái)。雖然一星期只有周三才有黑管課，但是我還在家里練，在外面的黑管班練。而我總是練著(zhù)練著(zhù)就忘記了時(shí)間，忘記了我在哪里，甚至忘記了一切，直到我媽媽和爸爸一起來(lái)叫我，我才依依不舍地放下了黑管。功夫不負有心人，現在我的黑管技術(shù)在班級里已經(jīng)數一數二了，聽(tīng)我的老師說(shuō)，按我這樣的進(jìn)步保持下去，我今年夏天考個(gè)四級肯定沒(méi)問(wèn)題。
看，這就是我那當音樂(lè )家夢(mèng)想的第一步，我一定要向我的夢(mèng)想前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)！
讀后感的作文 篇6
打開(kāi)《文苑經(jīng)典美文》6月刊，何竟的一篇《原來(lái)你和我的帳簿是那么地不同》深深地觸動(dòng)了我的心。
開(kāi)始讀時(shí)，有很多句子讓我禁不住笑出聲音來(lái)。如：在姚小跳6歲時(shí)，胖胖的姚芬蘭來(lái)到姚小跳家一蹲下去小椅子就散架了，姚小跳笑道“大屁股，大屁股”；在繼父把身份證上的原名“伊小跳”改為“姚小跳”的時(shí)候，姚小跳叫他們狡猾的大人；在父母被爆炸事件炸到的時(shí)候，姚小跳說(shuō)他們是被炸得飛起來(lái)；姚小跳稱(chēng)姐姐姚芬蘭是狠心的胖丫頭；在筆記本里記好差姚芬蘭的錢(qián)說(shuō)要大學(xué)后一分不差地還給她．．．．．．這些，讓我們看到了姚小跳的調皮，同時(shí)也看到姚芬蘭作為姐姐對妹妹的.嚴格。
但這只是開(kāi)始，一個(gè)引子。
讀到后文快結束的時(shí)候，卻覺(jué)得心中隱隱地作痛。姚芬蘭為了姚小跳的學(xué)費去打工；姚芬蘭給姚小跳寄學(xué)費；姚芬蘭從千里之外趕到妹妹的學(xué)校，卻只是站在門(mén)外看，說(shuō)怕別人看到妹妹有一個(gè)又老又丑的姐姐；姚芬蘭最后把自己的筆記給姚小跳看，上面寫(xiě)滿(mǎn)的全是對妹妹的關(guān)心，而并非她告訴小跳的那樣是小跳的債，姚小跳第一次叫她姐姐．．．．．
讀完，淚水已經(jīng)裝滿(mǎn)眼眶。這是真實(shí)之美、人性之美、生命之美。
愛(ài)，是這個(gè)世界永恒的主題。有了愛(ài)，我們什么也可以不怕。
讀后感的作文 篇7
讀完《紙月》這個(gè)故事，我深深地被其中的故事情節所感染，更為小女孩紙月憤憤不平。她無(wú)父無(wú)母受盡了世人的欺凌和嘲笑，但她依舊頑強地忍耐，像圣潔的百合花一樣搖曳在風(fēng)中。她用自己孱弱的肩膀頑強地抗爭，譜寫(xiě)著(zhù)自己的生命之曲。
學(xué)校里的壞孩子們變著(zhù)花樣地羞辱她，唱著(zhù)令紙月心痛的.歌，一邊拍著(zhù)屁股伴奏，無(wú)法無(wú)天的他們無(wú)視學(xué)校的管束，一再地傷害她。而桑桑卻是那樣的正直，勇敢和正義，他為了紙月和板倉小學(xué)的三個(gè)壞孩子打架，事情鬧大后最終桑校長(cháng)聯(lián)合板倉小學(xué)和地方政府一起出面給那三個(gè)壞孩子及其家長(cháng)發(fā)出警告，制止了對紙月的欺負。桑校長(cháng)一家的關(guān)愛(ài)給紙月稚嫩的心靈帶來(lái)了一份溫暖，一點(diǎn)感動(dòng)。溫柔恬靜而又清純柔和的她從不抱怨，只是默默地忍受著(zhù)，拚命地學(xué)習，她的作文和寫(xiě)字特別好，古詩(shī)也背的相當好，她一直被老師夸獎，但她從不驕傲，只做好自己該做的事。
由此及彼我想到了現實(shí)生活中也不乏鮮活的事例，學(xué)校里我們遇到了欺壓和不公該怎么辦？亦或我們被侮辱和誤會(huì )了又該如何處理？我們首先應該尋求老師的幫助，同學(xué)的理解，家長(cháng)的支持，對于一些無(wú)關(guān)緊要的小事淡然的處之，對于傷害自己的行為我們應該勇于反抗，懦弱怕事永遠是解決不了任何問(wèn)題的!同學(xué)們之間互相關(guān)心，互相幫助，互相謙讓?zhuān)滦胁攀庆`魂之美!
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