《魯班學(xué)藝》讀后感7篇（優(yōu)）

　　品味完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《魯班學(xué)藝》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

《魯班學(xué)藝》讀后感1

　　讀完《魯班學(xué)藝》這則民間故事，我深深地被魯班那種刻苦學(xué)習、吃苦耐勞的精神所感動(dòng)，這則故事通過(guò)描述魯班為了學(xué)藝，辭別父母、千里迢迢、歷盡艱難險阻，在終南山拜師學(xué)藝的經(jīng)過(guò)，教育我們只有勤奮好學(xué)，不怕困難，吃苦耐勞，才能學(xué)到真正的本領(lǐng)。

　　通過(guò)閱讀這則故事，我認為魯班有兩點(diǎn)很值得學(xué)習：

　　一是魯班學(xué)藝的時(shí)候非�？炭�，當師傅收他做徒弟以后，他一學(xué)起來(lái)就全神貫注、廢寢忘食。我是一名小學(xué)，只有現在搞好學(xué)習，將來(lái)才能為祖國、家鄉建設貢獻自己的力量。在學(xué)習上，我就是要學(xué)習魯班這種精神，學(xué)，就一心一意地學(xué)，不能三心二意；也不能以為自己有點(diǎn)小聰明，就不勤奮學(xué)習。學(xué)習必須踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印。通過(guò)我的努力，我的.學(xué)習成績(jì)在班里一直名列前茅。

　　二是要學(xué)習魯班那種不怕困難，不達目的決不罷休的精神。讓得上學(xué)期，中心校舉行慶“國慶”詩(shī)歌朗誦比賽，我想我得參加��！于是我就努力的背誦稿子。結果在學(xué)校的篩選賽中，我被淘汰了。當時(shí)，我像泄了氣的皮球，心想以后什么活動(dòng)我都不參加了。爸爸怕我氣餒，鼓勵我說(shuō)：“睿，別泄氣，我找領(lǐng)導說(shuō)說(shuō)，看能不能多去一個(gè)”。我當時(shí)沒(méi)抱一點(diǎn)希望，結果，學(xué)校領(lǐng)導真的同意我去參加比賽了，并且說(shuō)我朗誦的不錯，挺有氣勢的。我高興極了�；厝ズ�，我就加緊操練，只要課前飯后有空閑時(shí)間我就抓緊練習。結果，功夫不負有心人，由于我的勤奮努力，我在中心校13個(gè)學(xué)校推薦的50多名選手舉行的比賽中，我以總分第二的好成績(jì)獲得一等獎。這件事到現在，我還記憶猶新。如果在學(xué)習上碰到困難就應當迎著(zhù)困難上！“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強”。以后，在學(xué)習中我再也不害怕困難，碰到難題就想辦法去解決它、攻克它！

　　讀完《魯班學(xué)藝》這則故事，使我懂得了許多道理。今后我一定要像魯班那樣迎著(zhù)困難上�！肮Ψ虿回撚行娜恕敝挥锌炭嗲趭^，才能在學(xué)習上取得豐碩的果實(shí)，將來(lái)才能夠有所作為。

《魯班學(xué)藝》讀后感2

　　魯木匠有三個(gè)兒子，他用干四十多年木匠活積下的錢(qián)買(mǎi)了三匹馬分給三個(gè)兒子。要他們去終南山木匠祖師那兒去學(xué)藝。大兒子、二兒子在外婆家混了三年，回到了家。軒子魯班告別父親后經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險終于來(lái)到了終南山。終南山上的木匠祖師覺(jué)得魯班有天賦，就決定收魯班為徒，把自己的手藝全傳給他。三年后，魯班學(xué)會(huì )了師父的全部手藝。師父說(shuō)你該下山了。魯班下山后，造了許許多多的房子和橋。由于他的手藝精湛，后人都尊他為木匠祖師。

　　在木匠祖師收魯班為徒之前，曾經(jīng)問(wèn)過(guò)魯班一個(gè)問(wèn)題。木匠祖師問(wèn)：“一件手藝，有人三個(gè)月學(xué)成，有人三年學(xué)成，他們有什么不同？”很多人都認為：三個(gè)月學(xué)會(huì )的人聰明，三年學(xué)會(huì )的人笨。而魯班卻回答：“三個(gè)月的看在眼里，三年的扎根在心里�！本鸵驗檫@樣，木匠祖師收魯班為徒。

　　在我們身邊也很多這樣的事：例如：背書(shū)有很多人一兩個(gè)小時(shí)就背出了，有些人卻要背一兩天。一兩個(gè)小時(shí)背出的是用死記硬背背出來(lái)的，而一兩天背出的把根基扎在心里。

　　還有學(xué)英語(yǔ)，有些人學(xué)了幾小時(shí)就背一篇課文，有些人卻學(xué)了幾天，幾小時(shí)就會(huì )背的。是強行用記憶法記住的，幾天會(huì )背的`是學(xué)會(huì )英語(yǔ)的音標，別看背了幾天的是浪費時(shí)間，但學(xué)會(huì )了音標，后面的英語(yǔ)學(xué)起來(lái)就會(huì )很快。因為他把根基扎在了心里。

　　在我們身邊有很多的這樣事例，有些人只看到和學(xué)到了事物的表面，而沒(méi)有去學(xué)事物的內在。有些人剛開(kāi)始不以為然，但到了后面，慢慢地，就會(huì )發(fā)現事情并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。有一句話(huà)：吃得苦中苦，方為人上人，有些人因為學(xué)得慢被人罵白癡、笨蛋，但到了最后，大家就會(huì )發(fā)現其實(shí)有些學(xué)得慢的人，并不是笨也不是不想學(xué)，而是他把根基深深地扎在了心里。

《魯班學(xué)藝》讀后感3

　　《魯班學(xué)藝》這篇方章，主要記敘了魯班告別了父母，背著(zhù)包袱，走過(guò)千山萬(wàn)水，歷盡艱難險阻，來(lái)到終南山，拜師學(xué)藝的經(jīng)過(guò)，教育我們只有勤奮好學(xué),不怕困難, 吃苦耐勞,才能學(xué)到真本領(lǐng)。

　　我讀了這篇文章后,覺(jué)得魯班有很多地方值得我學(xué)習。

　　第一點(diǎn)就是他在學(xué)藝的時(shí)候,一學(xué)起來(lái),就全神貫注,一心一意，經(jīng)常忘掉吃飯。而我呢？我已經(jīng)是一個(gè)三年級的學(xué)生,上課不認真聽(tīng)老師講課，做小動(dòng)作，下課做作業(yè)，經(jīng)常是一邊做一邊玩，本來(lái)應該花40分鐘就能完成的作業(yè)，我偏拖兩小時(shí)才能完成，到頭來(lái)，玩也玩不痛快，學(xué)也學(xué)不好，表面上在用功，實(shí)際上在應付差事，白白浪費了時(shí)間不說(shuō)，還經(jīng)常讓父母跟我受累。在以后的學(xué)習上,我一定要學(xué)習魯班那種一心一意的精神，改掉拖三落四的習慣，在盡量短的時(shí)間內又好又快地完成作業(yè)，提高學(xué)習效率。

　　第二點(diǎn)就是我要學(xué)習魯班不怕困難，迎難而上的精神。文章中師傅讓魯班把鈍了的`工具磨快，他花了七天七夜才磨好；師傅讓他把門(mén)前的那棵大樹(shù)砍倒，他花了十二天十二夜；師傅讓他把大樹(shù)砍成又光又圓的屋梁，他又花了十二天十二夜，最后，又花了十二天十二夜，鑿了兩千四百個(gè)眼子。魯班在學(xué)藝過(guò)程中，始終一聲不吭，不怕困難，一絲不茍地完成師傅交待的任務(wù)。我以后學(xué)習也應該迎著(zhù)困難，不怕困難，不怕吃苦。俗話(huà)說(shuō)地好，“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強”。 讀了《魯班學(xué)藝》這篇文章，我很受啟發(fā)。在今后的學(xué)習中，我也要用功、用心地去做每一件事。

　　…

《魯班學(xué)藝》讀后感4

　　今天，我讀了魯班學(xué)藝這篇文章。

　　這篇文章主要寫(xiě)了魯班不怕困難的到終南山學(xué)藝，終于成為了了不起的木匠，這篇文章告訴我們一個(gè)道理，讓我們不怕困難，遇到困難就要迎難而上，這樣才會(huì )成功。

　　我給大家舉我的例子。

　　記得有一次，媽媽不在家，我猛然間發(fā)現媽媽的紐扣掉了一顆，于是我決定，幫媽媽補一補，我拿出針和線(xiàn)，便開(kāi)始認認真真的補了起來(lái)，”啊!“只覺(jué)得手指尖一陣疼痛，原來(lái)我的手指頭被針扎破了，我剛想哭，但是我想起了魯班那種不怕困難的精神，我便覺(jué)的自己應該堅強一點(diǎn)，我拿了一個(gè)創(chuàng )可貼，把我的手包扎好，又去幫媽媽補紐扣去了。媽媽回來(lái)，看見(jiàn)自己的紐扣被我補好了，非常高興，抱住我又夸又親，我也很高興。我這位公主真是“上的天堂，下得廚房”。

　　其實(shí)，我小時(shí)候在上舞蹈班，每次的舞蹈訓練都很困難，劈叉、下腰……有數也數不完的困難，我堅持上了一個(gè)月的舞蹈班后，腰很痛，我便有了不上舞蹈班的決心，我把這一個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，眉頭一皺，說(shuō)：“還是上吧，不要半途而廢啊!”

　　我也不想半途而廢，可是困難實(shí)在是太大了，而我，也非常不想上，媽媽無(wú)奈，只好和老師說(shuō)了說(shuō)，不讓我上了，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“海陽(yáng)，我希望你不要后悔，現代的社會(huì )，每個(gè)人必須有每個(gè)人的`特長(cháng)，要不，你的光芒任何人都看不到�！�

　　那時(shí)候，我什么也沒(méi)想，只是覺(jué)得不上舞蹈班很輕松，現在長(cháng)大了，我很后悔，如果小時(shí)侯我上了舞蹈班，說(shuō)不定我小小的一個(gè)動(dòng)作都會(huì )像蝴蝶一樣優(yōu)美，走起路來(lái) 氣質(zhì)高雅�？涩F在呢……哎!后悔啊!!!

　　以后，我們在生活中如果再碰到困難，一定要迎難而上!

　　這篇文章告訴我們一個(gè)道理：困難像彈簧，看你強不強;你強它就弱，你弱它就強。在以后的學(xué)習中，我再也不怕困難了。

　　從此，在我的心目中就有了一個(gè)偶像，那就是魯班。

《魯班學(xué)藝》讀后感5

　　暑假，我在書(shū)籍的海洋里暢快地遨游著(zhù)，享受新知識帶來(lái)的快樂(lè )。一天，《魯班學(xué)藝》這個(gè)故事使我停下了腳步，讓我頗有感觸。

　　這個(gè)故事講述了魯班告別父母，背上行囊，千里迢迢、歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，不畏路途遙遠和困難重重，憑借毅力來(lái)到終南山，拜師學(xué)藝。他經(jīng)歷了師傅的重重考驗，他的好學(xué)、誠懇、堅持不懈并善于觀(guān)察的品行和修養，讓師傅決定收他為徒。魯班跟著(zhù)師傅認真學(xué)習，經(jīng)過(guò)三年的刻苦耐勞、精益求進(jìn)、廢寢忘食的學(xué)習，終于學(xué)得了一手好本領(lǐng)，成為了十分有名氣的優(yōu)秀木匠。

　　魯班的發(fā)明更是數不勝數，例如：曲尺、鑿子、刨子等，這些木工工具的發(fā)明使當時(shí)工匠們從原始、繁重的`勞動(dòng)中解放出來(lái)，勞動(dòng)效率成倍提高。從此，“魯班”這個(gè)名字深深地刻在了人們的心里，他被大家尊稱(chēng)為“木匠的祖師”。

　　讀了《魯班學(xué)藝》讓我不由得聯(lián)想到自己，當初開(kāi)始學(xué)鋼琴的我對鋼琴十分感興趣，但真正進(jìn)入學(xué)習的時(shí)候，才發(fā)現是那么枯燥乏味。每天都是無(wú)數遍最基礎的指法練習，然后一個(gè)個(gè)音符的指認和熟背再到試唱識譜，還要學(xué)著(zhù)數拍子、卡節奏尋找樂(lè )感。每天都是如此反反復復，很多次進(jìn)程很慢的時(shí)候，就開(kāi)始泄氣，哭著(zhù)跟媽媽說(shuō)要放棄，但最終在媽媽和老師的鼓勵下，我沒(méi)有半途而廢，慢慢去學(xué)會(huì )戰勝自己倦怠的心理，去克服學(xué)琴過(guò)程的種種障礙，去鉆研并堅持不懈地努力著(zhù)。如今，一首首曲子終于能在我的指尖歡快地流淌，猶如一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，我漸漸地開(kāi)始喜歡手指在琴鍵上的跳躍，很是享受。

　　《魯班學(xué)藝》這篇故事告訴我們：只要我們肯努力學(xué)習，終將學(xué)有所成，其中，感觸最深的是魯班回答師傅的問(wèn)題中說(shuō)道：“學(xué)三個(gè)月的，手藝扎根在眼里，學(xué)三年的，手藝扎根在心里”讓我懂得了學(xué)習不是一蹴而就的，而是要一點(diǎn)點(diǎn)慢慢積累，要想真正地掌握知識，就需要有刻苦鉆研、不畏艱難和堅持不懈的精神。

　　作為一個(gè)即將是五年級的小學(xué)生，在今后的學(xué)習中，我希望自己以魯班為榜樣，努力好好學(xué)習。

《魯班學(xué)藝》讀后感6

　　小學(xué)6年級的時(shí)候，我們學(xué)了一篇課文，那就是《魯班學(xué)藝》。

　　講的是魯班想要拜師學(xué)藝，千里迢迢來(lái)到終南山，可是上終南山的路有九百九十九條，等他上了終南山，那個(gè)老師傅在睡覺(jué)。老師傅一醒來(lái)，魯班就馬上拜師，經(jīng)過(guò)問(wèn)題的考驗，魯班拜師成功。他的師傅叫他把鑿子、斧子、刨子磨得非常光滑。之后，師傅又叫他砍一棵大樹(shù)，把樹(shù)皮刨光，鑿六百個(gè)三楞子，六百個(gè)方的，六百個(gè)圓的'。最后，師傅把自己創(chuàng )造的模型給魯班練習，經(jīng)過(guò)好多天，魯班不僅可以拆裝模型，還可以自己創(chuàng )造模型。三年后，師傅看魯班已經(jīng)可以自己創(chuàng )造模型，并且學(xué)藝成功，就叫他下山去了。終于，魯班沒(méi)有辜負師傅的一番心意，他在人們的心里刻下了名字。

　　讀了這篇課文，同學(xué)們感慨萬(wàn)千：哇，魯班好棒��！他不怕任何困難，總算學(xué)藝成功，還在人們的心里刻下了深刻的印象。真不愧是木匠的鼻祖��！是啊!同學(xué)們說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯，我也要向魯班學(xué)習，沖破難關(guān)。

　　上了這篇課文，我總是想把自己當成魯班，就拿寫(xiě)作了說(shuō)吧！

　　有一年，媽媽說(shuō)我的作文寫(xiě)得不好，就讓姐姐給我補習，誰(shuí)叫姐姐的作文水平那么高，我的作文水平那么低呢？

　　每次，姐姐看到我寫(xiě)作文，總是氣得想打我，媽媽也一樣，還好有爸爸在。每次看到姐姐的樣子，我就想放棄，可是想到魯班，我又充滿(mǎn)了信心，相信我一定可以從姐姐那里“畢業(yè)”的。終于在魯班的精神鼓舞下，我的作文水平慢慢地提高了。不久之后，我在姐姐的惡補之下終于畢業(yè)了。但，正當我陶醉在“畢業(yè)”的喜悅中時(shí)，姐姐卻說(shuō)這只是基礎而已，真正的補習，明天才要開(kāi)始。聽(tīng)到這句活，我的心仿佛是從天堂掉落到地獄。時(shí)間一天一天的過(guò)去了。在姐姐嚴厲的補習下，我的作文水平真正地提高了，總算可以真正的畢業(yè)了。

　　��！魯班不怕困難的學(xué)藝精神永遠的陪伴著(zhù)我們。

《魯班學(xué)藝》讀后感7

　　讀完《魯班學(xué)藝》這篇帶有傳奇的色彩的民間故事，我深深地被魯班那種刻苦學(xué)習、吃苦耐勞的精神所感動(dòng)。這篇課文通過(guò)記敘魯班學(xué)藝、辭別父母、千里迢迢、歷盡千辛萬(wàn)苦在終南山拜師學(xué)藝的過(guò)程，教育人們只有勤奮好學(xué)、不怕困難、吃苦耐勞才能學(xué)到真正的本領(lǐng)。

　　我讀了這篇課文，覺(jué)得魯班有兩個(gè)值得我們學(xué)習的地方。一是魯班學(xué)習的時(shí)候，非常的刻苦，當師傅收他做徒弟以后，他一學(xué)起來(lái)就全神貫注、廢寢忘食。我是小學(xué)畢業(yè)生，通過(guò)考試，升入了初中，只有現在搞好學(xué)習，將來(lái)才能為祖國的四化建設貢獻出自己的力量。在學(xué)習上，我們要學(xué)習魯班的這種精神。學(xué)，就是一心一意的學(xué)，不能三心二意，也不能以為有點(diǎn)小聰明，就不勤奮學(xué)習了，只能是老老實(shí)實(shí)，不畏勞苦，才能攀登科學(xué)的高峰。

　　二是要學(xué)習魯班那種不怕困難、不達目的決不罷休的精神。記得三年級的時(shí)候，我很喜歡像哈爾威船長(cháng)一樣，做一名航海家，于是參加了校園的航海模型小組，開(kāi)始學(xué)造小船。起初，我興致勃勃，以為造艘小船模型沒(méi)有什么了不起的，可是一經(jīng)做起來(lái)就跟原來(lái)想得不一樣了。一艘小船，我就做了一個(gè)月，輔導員老師還說(shuō)我的`產(chǎn)品不合格，當時(shí)我就泄氣了，再也不學(xué)了！唉，比起魯班那般韌勁來(lái)，我心里感到多么的慚愧��！這件事至今還沒(méi)有忘記！如果在學(xué)習上遇到困難，就應當迎著(zhù)困難上：“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強�！币院笤趯W(xué)習上，我再也不害怕困難，一遇到問(wèn)題將想辦法去解決它、改變它！

　　讀完《魯班學(xué)藝》這篇課文，使我懂得了許多道理。以后我要像魯班那樣，迎著(zhù)困難上。功夫不負有心人，只有耐苦、勤奮，才能在學(xué)習上取得豐碩的“果實(shí)”！

　　只有肯吃苦、耐勞，才能取得很好的成就，這就是魯班的精神，深深地感動(dòng)了我，讓我久久難忘！

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