《野百合也有春天》讀后感
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的《野百合也有春天》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《野百合也有春天》讀后感1
在那高高的山崗上，盛開(kāi)著(zhù)美麗的野百合。一朵朵都顯得美麗動(dòng)人�；蛟S是因為經(jīng)過(guò)了四季的磨練，不像是玫瑰的'高傲，而顯得親和；不像是芙蓉那樣嬌柔，它而顯得剛毅。這就是經(jīng)過(guò)磨練的野百合。
在那片草地上布滿(mǎn)了正盛開(kāi)著(zhù)的美麗花朵，可是還是那一朵朵的野百合最吸引游客們的眼球，因為它在這片花海里是最美麗的花朵。
突然，有一個(gè)小孩跑到野百合的身邊，細細地望著(zhù)那株美麗的百合花。孩子說(shuō)你好啊，我叫藍雨菲。你呢？你有名字嗎？我們可以做朋友，對吧？！然后獨自咯咯咯地笑起來(lái)了。這個(gè)時(shí)候野百合說(shuō)呵呵，你好啊，雨菲。我叫天天，我們可以做朋友。孩子不知道，其實(shí)這一切在冥冥之中早以安排了，只是你不知道罷了。
從此，雨菲就常常來(lái)到這片花海，看望她的天天。日復一日，年復一年，花落花開(kāi)。每隔一個(gè)星期，雨菲就會(huì )帶著(zhù)她的小鏟子和水壺給天天松土，澆水，可是她從不知道野百合是不需要的，因為它們可以天生天養。
《野百合也有春天》讀后感2
看了王林熙借給我的野百合也有春天以后，我心里很澎湃。
為了苗大姐的兒子——寶寶慕容老師不惜一切代價(jià)讓寶寶去上學(xué)，切除寶寶的多生指，教寶寶識字，給寶寶辦理上學(xué)的戶(hù)口……
這些都讓我感動(dòng)得不知說(shuō)什么才能表達出我對慕容老師的喜愛(ài)和敬佩。一個(gè)小吃店的老板娘和慕容老師素不相識，可慕容老師和六一班的同學(xué)們都那樣的幫助她。這個(gè)六年級一班給了我很多很多好的`印象。
多多和毛毛頭其實(shí)是一個(gè)人，怎么會(huì )呢？慕容老師怎么會(huì )在兩次碰見(jiàn)毛頭也看不出她是女扮男裝呢？一連串的問(wèn)號讓慕容老師也百思不得其解，最后在六年級一班的幫助下終于解開(kāi)了這一個(gè)個(gè)謎團。
這樣一個(gè)多姿多彩的班級讓我也想到那里去，因為那里有最男人婆的李冰，有決不屈撓的周全這么一個(gè)豐富多彩的班級能夠不吸引人嗎？你難道就不想去那個(gè)班級體驗一下嗎？
《野百合也有春天》讀后感3
“希望我的文字像一條水草掩映的小溪，河里藏著(zhù)小魚(yú)兒，小蝦和鵝卵石，清淺歡快地一路唱著(zhù)歌兒，一直唱到你們的心里�！边@是作者謝倩霓寫(xiě)在書(shū)前的一段話(huà)，我想：為了這段話(huà)，我一定要把書(shū)看完。
這不，兩天就看完了。
其中，數第十章最引人入勝。里面講了人見(jiàn)人愛(ài)的大班長(cháng)百合小姐，冷言冷語(yǔ)的物理老師冷老太，大嘴粗眉的“我”野百合。當然，里面也有也多章節非常精彩，如：穿越而過(guò)、一片湖、日子等。
這本書(shū)用詞相當精準，比如：憂(yōu)郁、舒緩、輕盈等詞刻畫(huà)出了活靈活現的人物。
這本書(shū)是校園小說(shuō)，最適合小學(xué)生看了。所以這本書(shū)是“中國當代獲獎兒童文學(xué)作家書(shū)系”，為廣大少年讀者提供了一套值得依賴(lài)、極具閱讀價(jià)值的兒童文學(xué)讀本。書(shū)中的'插圖起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。不僅讓我們開(kāi)闊視野，更能讓我們知道21世紀青少年讀書(shū)的底線(xiàn)。
看完這本書(shū)，我還明白了：每一個(gè)人都要有一個(gè)目標，做快快樂(lè )樂(lè )、幸幸福福的人。
《野百合也有春天》讀后感4
今天上午，老師給我們讀了一篇散文，題目叫《野百合也有春天》，聽(tīng)完以后，我心情宛如波濤起伏的大海，久久不能平靜，不禁思緒萬(wàn)千。
這篇文章講述了在一個(gè)被遺忘的山谷里，生長(cháng)著(zhù)一株野百合，因為它沒(méi)有開(kāi)花，所以與周?chē)囊安輿](méi)有什么兩樣。它希望得到羨慕的目光，所以它就拼命地扎根，拼命地生長(cháng)，只有這樣，才能讓人們從單調的草地里發(fā)現美麗的花朵。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，野百合終于開(kāi)出了第一顆花，燦爛的陽(yáng)光照在它盛開(kāi)笑臉上。不知過(guò)了多少年，這個(gè)山谷里長(cháng)出了遍地的野百合，人們都欣賞著(zhù)它們的美麗。
我們也要像野百合學(xué)習，它那堅毅的品格就是我們學(xué)習的`目標。因為雨過(guò)的天空才會(huì )更燦爛。
美麗的春天搖曳著(zhù)我們心中的向往，美好的憧憬，對未來(lái)的希望，幸福的追求，都需要我們去營(yíng)造、去努力、去擁有！
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