實(shí)用的讀后感的作文(實(shí)用)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的讀后感的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀后感的作文 篇1
昨天，我們學(xué)了一篇文章。名叫《挑山工》。講的是“我”在泰山上的所見(jiàn)所聞所感，回來(lái)以后畫(huà)了一幅“挑山工”的畫(huà)。它一直掛在我的書(shū)桌前，激勵著(zhù)我。
這幅畫(huà)畫(huà)的是：在陡直的似乎沒(méi)有盡頭的山道上，一個(gè)穿紅背心的挑山工被肩頭的重物壓彎了腰，他一步一步地向上登攀。我十分敬佩這。位挑山工叔叔，他是一個(gè)腳踏實(shí)地、堅持不懈、勇往直前的英雄。
仙人掌有一個(gè)花語(yǔ)叫“堅強”！仙人掌生長(cháng)在寸草不生、人跡罕至的沙漠地帶，可它卻能頑強的生存下去；雖然，它長(cháng)得沒(méi)有玫瑰那樣美麗，沒(méi)有牡丹那樣富貴，沒(méi)有其它一些花兒那樣小巧可愛(ài)，可它卻有梅花一樣的堅強！這不正像我們的挑山工叔叔嗎？他們也許沒(méi)有英俊的外表，沒(méi)有淵博的知識，可他們有堅定的信心！他們相信，路有多長(cháng)都可以走完，因為路是自己走出來(lái)的！
生活中常常也有這樣的'事：20xx年的暑假，我去學(xué)游泳，那天下著(zhù)小雨，天氣比較涼，教練卻已經(jīng)開(kāi)始游了，我不想讓教練白白來(lái)一次，便一個(gè)人跑下去了，也許是我帶來(lái)的動(dòng)力，許多同學(xué)都來(lái)了。在雨中，我們學(xué)著(zhù)教練教的每一個(gè)動(dòng)作，在水中練習�；氐郊�，我感冒了，可我知道，我終于學(xué)到老師教的每一個(gè)游泳動(dòng)作了，終于不會(huì )像小時(shí)侯那樣成為爸爸的笑柄，我戰勝了自己對寒冷的恐懼！
人生就像一條很長(cháng)的河，可只有撞到石頭時(shí)，才會(huì )濺起美麗的浪花！
讀后感的作文 篇2
人們常說(shuō)，退一步海闊天空，今天，我有幸拜讀了《美麗的放棄》這篇文章。中美科學(xué)家打算給一只帶著(zhù)無(wú)限電項圈的熊貓在圣誕節之前更換項圈。但他們擔心熊貓在麻醉后掉下懸崖而放棄了射擊。
生活中，人們往往發(fā)現，自己退一步，就能給別人帶來(lái)很大的便利。也許正是因為那一步，別人會(huì )與你分享更多的.快樂(lè )。放棄也是一種美麗，它可以給予有些人一種心靈的呵護，一種鼓勵。
有一次競選，我們班的大隊委和一位同學(xué)共同競爭年級十佳標兵，那位同學(xué)在那一學(xué)期有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，十佳標兵對他來(lái)說(shuō)是鼓勵，更是可貴的榮譽(yù)。一連投了兩次票，兩人依然打成平手，老師正要進(jìn)行最后一輪選票時(shí)，大隊委突然說(shuō)：我是學(xué)校大隊委，還可以有許多競選機會(huì )，我自動(dòng)放棄競選名額。我們先是愣了一會(huì )兒，然后爆發(fā)出熱烈的掌聲。讓我們被他這種精神所感動(dòng)，他雖然放棄了競選，但卻贏(yíng)得了所有人的掌聲。
試試放棄吧，也許，放棄對我們也是一種美麗。讓我們放棄自己的一次利益，換得更多的快樂(lè )，給他人一份關(guān)照，一份鼓勵。放棄，也是一種美麗。
讀后感的作文 篇3
我想貝多芬此時(shí)正在遙遠的宇宙中，繼續彈奏，譜寫(xiě)屬于他的音樂(lè )，指揮他最理想的樂(lè )隊，給懂得他的音樂(lè )，他的心的人，不，星星們聽(tīng)?是啊，就是因為愛(ài)讀書(shū)，多讀了書(shū)，才有了更多的知識，才能比別人懂得更多。"吃完了飯，我要下樓去散步，走在樓梯上，媽媽再三囑咐："剛吃飽，下樓要慢一點(diǎn)，要不然容易肚子疼的。
米開(kāi)朗琪羅出生在佛羅倫薩一個(gè)比較富裕的家庭。他有較高的文化修養和藝術(shù)功底。他的祖國多災多難，他眼看外族入侵，人民受到奴役，自己的作品毀于戰亂，他受到別人的折磨，他的家族向他索要錢(qián)。他一生依附教皇，為教皇做事。教皇為自己樹(shù)立碑立傳，使米開(kāi)朗琪羅達不到自己的理想。他一生遇到許多困難。他堅持，為了自己的理想，他活到了70多歲。
貝多芬出身貧寒，他很小就輟學(xué)。他的一生坎坷不平，他勇敢的與命運作斗爭。他孤獨的活著(zhù)，他惟一的親人辜負了他，他內心受到沉重的打擊，可他還堅強活下來(lái)。他沒(méi)有一個(gè)朋友，他就像與世隔絕&;;hllip;&;;hllip;雖然這位偉大的.音樂(lè )家一直痛苦的活著(zhù)卻創(chuàng )作了不朽的傳世之作，大部分都是他耳聾后創(chuàng )作的。他最后終于戰勝命運，戰勝疾病，戰勝痛苦，戰勝聽(tīng)眾的平庸，戰勝困難和障礙，攀上生命的巔峰。貝多芬之所以能成功，是因為他不肯屈服于命運，他改變了命運，他的精神震驚全世界。
托爾斯泰出生于富貴家庭。他有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。他有很高的文學(xué)天賦。他曾經(jīng)獲得成功，但他蔑視自己擁有的一切。他不肯享受生活，不肯虛度年華，他想要通過(guò)照福人類(lèi)來(lái)體現自己生命的價(jià)值。他弘揚真正的基督精神，對自由主義的蔑視。
名人傳這本書(shū)通過(guò)這三個(gè)偉人的經(jīng)歷，讓我們知道，成為名人并不是偶然的，是需要經(jīng)過(guò)徐國坎坷才能成長(cháng)而成的。
讀后感的作文 篇4
《會(huì )飛的鞋子》這本書(shū)，是我隨手拿起來(lái)的，但是一拿起來(lái)我就再也不想放下。
這本書(shū)講述了妖怪大木桶穿著(zhù)能飛的鞋子到處作惡，讓人們膽戰心驚。有一天，他穿著(zhù)這雙能飛的鞋子，到鞋匠家里去修鞋。鞋匠請小矮人幫忙，小矮人答應了。
但得讓鞋匠給他們制做會(huì )發(fā)光的鞋子。
鞋匠做好了，小矮人幫助了鞋匠，并且送他回家。第二天，妖怪大木桶來(lái)領(lǐng)回會(huì )飛的鞋子。鞋子一被穿上，就飛上了天，妖怪大木桶再也回不來(lái)了。
原來(lái)小矮人在鞋子上施了不聽(tīng)話(huà)的咒語(yǔ)呀！
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得鞋匠是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦的人。()因為小矮人的家在山洞里，山洞是不可能有做鞋子的材料的`，而且也不知道小矮人要發(fā)光的鞋子。但他很聰明，用老鼠的胡子當鞋帶，蛇皮做鞋面，很快就做好了，多么聰明的鞋匠呀！
生活中，我做事馬馬虎虎，并沒(méi)有像鞋匠一樣做事要思考，我今后一定向鞋匠學(xué)習，做個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子��！
讀后感的作文 篇5
我讀了十萬(wàn)個(gè)為什么。我看了這本十萬(wàn)個(gè)為什么后，知道了為什么蛇愛(ài)吐舌頭。其實(shí)在故意嚇唬獵物，因為蛇的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)都很差，所以吐舌頭。
十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感：十萬(wàn)個(gè)為什么告訴我們很多奇妙的.東西，尤其是希臘人為什么要做奧運會(huì )，我很喜歡看十萬(wàn)個(gè)為什么。
讀后感的作文 篇6
前些天，在校學(xué)習了魯迅的《拿來(lái)主義》有幾點(diǎn)感受，想發(fā)表一下。
第一次讀完這篇文章，其實(shí)感覺(jué)魯迅說(shuō)得有些過(guò)了，但是，重讀一遍，又感覺(jué)到，文化的取舍真的沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，一味地守舊或一味的接受，都會(huì )給民族帶來(lái)災難與痛苦。我過(guò)去一直強調，要保留自己國家的文化，堅定不移地不被西洋人所同化，那也得加上一層“拿來(lái)主義”的思想。我讀完魯迅的這篇文章后，更加堅定地認為：在革除自身不良的腐敗文化的同時(shí)，也要有新的先進(jìn)文化來(lái)替代，莫成為把自己的“魚(yú)翅”送給外國人，而把“煙槍”“煙斗”往自己家搬的情況再次重現。我們國家有些有識青年已經(jīng)認識到了這個(gè)問(wèn)題，但是迫于言論自由與高壓政治，也沒(méi)有過(guò)多說(shuō)些什么，這里我也不便對這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)言論，也沒(méi)有資格；而更多的人，則是被一些“御用文人”所寫(xiě)的文章而蒙蔽頭腦。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我的作品，不論早期或晚期，一律都在封禁的行列�！蔽蚁�，現在有很多人也深有體會(huì )吧。
既然一個(gè)國家的文化要革新，那么“革”的那一部分要“命”出來(lái)，而創(chuàng )造性的思想也越發(fā)重要，這又不得不講到教育，當然，中國的教育現狀人皆見(jiàn)之，病態(tài)的制度和無(wú)效的改革也有目共睹，這無(wú)法改變，能改變的只有學(xué)生，想象一下，一個(gè)國家的'學(xué)生可以當商品一樣賣(mài)來(lái)賣(mài)去的，這有多么恐怖，并且改變學(xué)生的，是這樣的一種制度而已，這已是公開(kāi)的秘密了，我不舉例說(shuō)明了。前面說(shuō)到創(chuàng )造性，那么真正負責國家大業(yè)的創(chuàng )造性的研究生等科研人員中，有大半是為了求得高薪職位，而并不是想真正研究科學(xué)；然而那些真正想研究科學(xué)的人，承擔國家文化接替的人，卻拼命在過(guò)四六級英語(yǔ)，而無(wú)心去研究科學(xué)，如此這搬，革去的文化又怎么來(lái)用優(yōu)良的新文化來(lái)替代呢？
《拿來(lái)主義》寫(xiě)得精彩，對文化取舍的建議也值得我們參考，而又有多少人會(huì )想到一個(gè)世紀后的國家呢？
讀后感的作文 篇7
我今天聽(tīng)了《四季的風(fēng)》這個(gè)故事。主要講了從前有一個(gè)苦孩子，他在春天病了，風(fēng)就給他帶來(lái)了花香和鳥(niǎo)兒的歌唱。夏天，他頂病更重了，風(fēng)給他帶來(lái)了野杏，可是苦孩子沒(méi)吃上。秋天，他的病又重了一些，苦孩子想去玩，可是他不能起床，風(fēng)和楓葉就跳舞給苦孩子看。冬天，他的病更加沉重了，風(fēng)去找棉衣和棉被給苦孩子，最后，從一個(gè)小天使那里要了一些棉花，可是回去時(shí)才發(fā)現苦孩子已經(jīng)去世了。我讀完時(shí)，我感到很悲傷。覺(jué)得這苦孩子的命太苦了，特別是他害病的'這一年，他本來(lái)就沒(méi)有好的條件，又生了重病，很可憐。因為現在像苦孩子一樣的孩子很多，他們本來(lái)也有父母，可現在他們卻失去了父母，我們應該關(guān)心他們，像風(fēng)一樣的關(guān)心他們，因為這樣才能讓他們過(guò)上和我們一樣愉快的生活。
讀后感的作文 篇8
由于法律和習俗所造成的謬誤，存在著(zhù)置人于死地的社會(huì )壓迫。但這個(gè)世界要玩一弄你，你就不能讓它玩一弄；這個(gè)世界對你不公平，你就要挺身出來(lái)抗爭！創(chuàng )造自己的命運！
25歲的冉阿讓因為貧困和饑餓做出抗爭，他打破了一塊玻璃偷拿了一個(gè)面包而被判了19年的苦役。他犯法了，但他沒(méi)有犯罪，因為犯法與犯罪是兩個(gè)不同的概念。至于他為什么要去犯法，是因為在合法途徑，他得不到這個(gè)世界的公平對待，他只能用非法的手段，去拿回他本應得到的東西。所以公平和公義，對這個(gè)世界來(lái)說(shuō)非常重要，不然，在被壓迫的人的眼中，這就是個(gè)悲慘的世界。
冉阿讓出獄后，他的不幸遭遇使他仇視法律，不再相信任何人，并要對社會(huì )進(jìn)行報復，性格也變得兇狠而孤僻。然而就在冉阿讓放棄這個(gè)社會(huì )的時(shí)候，仁慈的卞福汝主教，這個(gè)基督的使者，他用仁愛(ài)之心，寬大的胸懷，點(diǎn)醒了暴怒的冉阿讓?zhuān)粌H不計較冉阿讓偷他的銀器一具，反而將那一對銀制燭臺送給了他并叮囑道：“答應我一定要把這些錢(qián)用到好的地方。把這些銀器賣(mài)掉，用這些錢(qián)讓自己過(guò)得好一些�！笔顾麖氐谆谖�，從此他化名為馬德蘭，棄惡從善，開(kāi)始了新的生活……
當他曾經(jīng)是一個(gè)擁有無(wú)數財產(chǎn)的市長(cháng)時(shí)，他卻把絕大多數的錢(qián)都捐給了慈善機構和窮人們，以至于他出門(mén)時(shí)往往口袋里裝滿(mǎn)了錢(qián)，回來(lái)時(shí)又都空了。除此之外他還經(jīng)常把面包送給挨餓的人，把衣服送給挨凍的人，到處訪(fǎng)貧問(wèn)苦。對于窮人而言，他就是一頂保護傘，一個(gè)正義的化身。
有一位老人被壓在車(chē)下，整個(gè)車(chē)子的重量都壓在他的胸口上，此時(shí)除非有誰(shuí)去把車(chē)子從下面撐起來(lái)，否則無(wú)法把他救出來(lái)。誰(shuí)有那么大的力量呢？人們都知道：只有一個(gè)正在被通緝的苦役犯——冉阿讓?zhuān)庞心敲创蟮牧α�。當時(shí)身為“馬德蘭市長(cháng)”的冉阿讓正在旁邊，可他要是去救的話(huà)，等于承認自己就是冉阿讓?zhuān)豢梢遣痪然蚴窃侏q豫幾分鐘的話(huà)，那位老人就會(huì )死去。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，他還是冒著(zhù)可能被認出來(lái)的危險救下了老人。
又有一位老人，他只因長(cháng)相像冉阿讓被別人冤枉頂替冉阿讓被捕。當身為“馬德蘭市長(cháng)”的冉阿讓知道后再一次猶豫了，因為他知道真正的冉阿讓就是他自己！但如果他不承認的話(huà)，沒(méi)有第二個(gè)人會(huì )知道，況且他還是一個(gè)了不起的“市長(cháng)”，而那位老人只不過(guò)是個(gè)年過(guò)半百、毫無(wú)用處的人而已�？删驮谛寄俏焕先擞凶锏臅r(shí)候，他竟公然承認自己就是冉阿讓?zhuān)榇怂艞壛艘磺幸训玫降牡匚慌c榮華，以再一次進(jìn)了那個(gè)已經(jīng)呆了19年的牢房為代價(jià)，救下了那位毫無(wú)血緣關(guān)系的人！
為了實(shí)現一個(gè)可憐的妓女芳汀臨死前能見(jiàn)一面自己的親生女兒的愿望，他不惜再一次越獄（而這一次越獄，對他來(lái)說(shuō)則是終身苦役犯的代價(jià)）。雖然最后芳汀還是沒(méi)能實(shí)現自己的愿望就死去了，可他卻始終堅持不渝地完成他對芳汀——一個(gè)毫不相干的死人的.承諾，最終救出了珂賽特，并用畢生的精力把她當作自己的女兒一樣細心地照顧著(zhù)。
為了使一些陌生的人不受到傷害，他竟然一次次地鋌而走險，不惜暴露自己曾是苦役犯的身份，被當時(shí)黑暗社會(huì )的忠實(shí)的守衛者冷酷的警長(cháng)沙威盯上。為了珂賽特的幸福，他從此又過(guò)上了東躲西藏的痛苦生活，最終珂賽特得到了自己的幸福，他也在平靜與安詳中死去……
冉阿讓受到社會(huì )的壓迫，受到非人的折磨，受到歲月的風(fēng)化，但他沒(méi)有被命運折服。他懂得創(chuàng )造自己的命運，他擺脫從前那個(gè)身心的牢獄，擺脫社會(huì )對他的壓迫，他通過(guò)自己的博愛(ài)、寬容及其高尚的靈魂，重新喚回生活在那個(gè)悲慘世界里的人們內心深處的良知！因為他不想更多的男人因為赤貧喪失尊嚴，更多的婦女因為饑餓變得墮一落，更多的兒童因為無(wú)知變得畸形。更多的人像他一樣活在壓迫與悲慘的世界中。
這個(gè)世界不應該是這樣，也可以不是這樣。當面對殘酷的生活現實(shí)時(shí)，我們要像文中的冉阿讓一樣不屈服于命運，和命運作斗爭，而不是向生活妥協(xié)，渾渾噩噩得過(guò)日子。我們每個(gè)人都要問(wèn)問(wèn)自己的內心，現在的自己是自己滿(mǎn)意的嗎，現在的生活是自己想要的嗎？如何先去改變自己，再去改變別人、家庭、社會(huì )、乃至整個(gè)國家和世界。
每個(gè)被壓迫的人都可以創(chuàng )造自己的命運，每個(gè)人都可以得到公平的對待。
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