讀《燈光》有感（精選52篇）
當看完一本著(zhù)作后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的讀《燈光》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《燈光》有感 1
“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習，該有多好��！”課文《燈光》郝副營(yíng)長(cháng)正是靠著(zhù)這樣美好的憧憬，這樣崇高的理想，勇往直前的。
是啊，理想是人生導航的燈塔，我們每個(gè)人都應該有自己的夢(mèng)想�？墒�，我們當中又有多少人有自己遠大的`夢(mèng)想呢？只不過(guò)是整天吊兒郎當地假裝看書(shū)，只不過(guò)無(wú)奈于父母和老師的逼迫“用功”讀書(shū)。但是他們的心有多少是放在學(xué)習上的呢？哪怕是一丁點(diǎn)，肉眼看不到的一丁點(diǎn)灰塵那樣？不學(xué)習，哪有夢(mèng)想可言？
就在前不久，我與夢(mèng)想就是水火不容。上一秒剛上課，下一秒我就期盼下課。感覺(jué)每一天都是煎熬，度日如年。放假了，也只顧著(zhù)玩，早把老師的話(huà)語(yǔ)拋卻在腦后。難道我就這樣一直消沉下去嗎？猛然間，我又想起了郝副營(yíng)長(cháng)的那句話(huà)“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習，該有多好��！”頓時(shí)覺(jué)得自己羞愧不已，我掩著(zhù)面嘆息，嘆息自己虛擲光陰，沒(méi)有學(xué)習。就像時(shí)光給了我一個(gè)耳光一樣，我瞬間清醒了：為了我忘卻一時(shí)的夢(mèng)想，我應該努力了。是啊，我們最等不起的就是時(shí)間，最揮霍不起的也是時(shí)間。時(shí)間匆匆，一轉眼，四千多日子從我的手中溜走。無(wú)論是否擁有過(guò)歡笑、還是悲傷，那都已經(jīng)過(guò)去，成為永恒的記憶不再重要。
現在，在我面前的一切都是新的。新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，新的生命也在破土而出，讓我們化身成為一個(gè)個(gè)勇士，帶著(zhù)自信、帶著(zhù)勇氣、帶著(zhù)希望向目標進(jìn)軍吧！讓我們在星光中追逐彩虹，永遠不停，用青春拼搏一段無(wú)悔傳說(shuō)！
讀《燈光》有感 2
今天，我讀了《燈光》這篇文章。文章主要寫(xiě)了清明前的一個(gè)晚上，作者王愿志漫步在天安門(mén)廣場(chǎng)，看到千萬(wàn)盞燈照耀著(zhù)天安門(mén)廣場(chǎng)周?chē)暮陚ソㄖ�，�?tīng)到人們對五彩繽紛燈光的贊嘆，不僅沉入了深深的回憶。
當我讀到“這位年輕的'戰友不惜自己的生命，為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習，他自己卻沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn)點(diǎn)燈”這句話(huà)的時(shí)候，心頭微微一震，不由的羞愧起來(lái)。
記得去年秋天的一個(gè)晚上，外面下著(zhù)大雨，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然停電了，這可把我急壞了。爸爸急忙從抽屜里拿出兩根蠟燭，點(diǎn)燃后放在我的書(shū)桌上，讓我借著(zhù)燭光寫(xiě)作業(yè)�？赡遣粻帤獾南灎T被風(fēng)吹的一閃一閃，忽明忽暗。我氣得抓起蠟燭隨手摔在地上。爸爸看見(jiàn)了，撿起蠟燭語(yǔ)作文重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，你怎么這么不懂事！我小的時(shí)候連蠟燭都買(mǎi)不起，雖然現在生活好了，可也不能這樣呀！”聽(tīng)了爸爸的一番話(huà)，我還有些不以為然。
現在讀了這篇文章，我哭了，不只是懷念郝副營(yíng)長(cháng)，還是為自己的所作所為而羞愧。我們應該珍惜現在的幸福生活、美好時(shí)光，只有這樣才對得起九泉下的革命先烈。
讀《燈光》有感 3
夢(mèng)，最能暴露和揭發(fā)一個(gè)人靈魂深處自己都沒(méi)有意識到的向往和眷戀。
——題記
那遠方的燈光，多么令人沉醉，那是夢(mèng)，是塵世間人們思想和精神上的向往，它寄托著(zhù)多少人的那份燃燒著(zhù)的赤子之心�？墒�，這個(gè)夢(mèng)，它又與我們相距多遠呢?
有時(shí)我想著(zhù)，或許夢(mèng)離我們很近，只要努力奮斗，等待機遇就便實(shí)現�？蓧�(mèng)又離我們很遠，需要我們用時(shí)間與汗水一點(diǎn)一滴地積累，路途漫長(cháng)，甚至用盡一生的時(shí)間去拼搏才得以實(shí)現。對此，我不知道何處才是終點(diǎn)。在這場(chǎng)逐夢(mèng)的馬拉松上，我該何去何從。
夢(mèng)是美好的，但它的美好程度與對它所付出的努力呈正相關(guān)。夢(mèng)越是美好，你所付出的便要更多，在逐夢(mèng)路上，我們總少不了坎坷的身影。為此，我們需要擁有充分面對困境的勇氣和毅力，讓其伴隨著(zhù)你在這未知道路上披荊斬棘，讓它們計錄你在途中所留下的一個(gè)個(gè)腳印。
泰戈爾說(shuō)：只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨礪，才能練就創(chuàng )造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕響。而不是在遇到坎坷時(shí)總給自己找各種各樣的借口去解釋自己的懦弱，讓自己沉在那些自欺欺人的謊言之中，去掩飾掉自己對它的`恐懼。不要因為我們曾經(jīng)跌倒，就不愿高中生作文起來(lái)而忘記趕路，到頭來(lái)只會(huì )一無(wú)所有;不要因為前方一路風(fēng)雨，就猶豫，徘徊，畏縮不前，到頭來(lái)會(huì )使充滿(mǎn)希望的夢(mèng)之花蕾枯萎凋零。相信你所遇到的云翳，終會(huì )創(chuàng )造一個(gè)美麗的黃昏。
人生本無(wú)定數，回首已是天涯。我們一旦動(dòng)身，就不能停下追夢(mèng)的腳步。一個(gè)人有了一個(gè)夢(mèng)想，就算是艱苦困難的時(shí)候，也會(huì )幸福。因為我不會(huì )感到碌碌無(wú)為。我正在為我生命中的空白進(jìn)行填充，只為人生不留下一絲遺憾。盡管雙腿殘缺，我也會(huì )像蝸牛一樣爬過(guò)去，雖然這很慢，但是我依然在一步步前進(jìn)。遠方的燈光啊，即使我失去了雙槳，我依然可以靠雙手劃動(dòng)船只，來(lái)到你身邊。
《千與千尋》中有一句這樣的話(huà)：我不知道將去何方，但我已經(jīng)在路上了。夢(mèng)究竟離我有多遠?我不知道。我只明白，只要拼盡最后一口氣，它就會(huì )離我越近。就算夢(mèng)想偏離我們預先設計的路，我也不會(huì )心灰意冷，因為我相信有時(shí)夢(mèng)想會(huì )以我意想不到的方式變?yōu)楝F實(shí)。
或許辨不清日升日落，
或許看不到流云晚霞，
不知耳邊溪流，咫尺可達，
不知天地浩瀚，人間喧嘩。
但我知道，
人生的路上，你一直在我身旁。
你用微弱但格外獨特的光芒，
指引著(zhù)我前行。
讀《燈光》有感 4
《永遠的燈光》深深打動(dòng)了我。那橘黃色的燈光仿佛在向我訴說(shuō)著(zhù)人間無(wú)處不在的真情。
我曾想過(guò)，這是怎樣的燈光��！普通之極，但從窗簾里洋溢出來(lái)的光線(xiàn)卻是如此靜謐、沉穩與安詳。遠遠凝視，牽得起所有往日的美好回憶�！翱墒悄且淮伴冱S色的燈光就是那么奇異，令我神往，撩撥我的遐思、幽情和懷想�！蔽闹羞@么說(shuō)道。作家所看到的就像一潭湖水般寧靜而幽深，作家的心靈卻涌動(dòng)著(zhù)久久無(wú)法平息的浪。
想象就如一根長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，連接著(zhù)現實(shí)與臆想。作家從燈光中看到了一席濃濃的祖孫情：坐在榻榻米上給小孫兒唱歌的日本老奶奶、曾經(jīng)在書(shū)中看到的任憑小男孩在肩頭嬉戲的老爺爺——這是自由，是自然，是對兩代隔得太遠的人心靈上的撫慰與關(guān)愛(ài)。這一切最終勾起了作家對自己生活的追憶。他想起了，兒時(shí)外祖母家的一盞小油燈。那燈光微弱，卻永遠照亮了目送他的外祖母那佇立的身影。燈光不曾消逝，永遠留在了作家心里，它詮釋著(zhù)細細密密的祖孫兩輩的愛(ài)。
祖孫情是人間最平凡最純潔的'情感。它普通，因為它能在世界任何角落閃耀。孩提時(shí)代把祖父祖母當做最溫暖的避風(fēng)港，而對于祖父祖母來(lái)說(shuō)，看著(zhù)自己的后代幸�？鞓�(lè )便是最美好的事。所有老人與孩子在一起的畫(huà)面都是安寧的，沒(méi)有一點(diǎn)世事喧囂，沒(méi)有一點(diǎn)紛擾的塵埃�；蛟S是生命的傳承給予了這幅畫(huà)面脫離世俗的力量，或許是未來(lái)的期待給予了這幅畫(huà)面若隱若現的生機。
燈光再微弱，也淡不去愛(ài)與親情的記憶。祖孫之情如同一支飄渺的永無(wú)終點(diǎn)的曲子，一朵永不凋謝的花朵。它點(diǎn)亮了人心中永不熄滅的心燈。
讀《燈光》有感 5
暑假里，去外婆家玩，一個(gè)偶然的機會(huì )，我讀到了一篇叫《燈光》的課文。燈光，我們都非常熟悉，也很普通，然而，文章所表現的燈光卻是那樣的感人至深。文中郝副營(yíng)長(cháng)對光明的渴望，對美好生活的向往，為了革命勇于獻身的精神給我留下了深刻的印象。
文章講述了在解放戰爭時(shí)期一次圍殲戰將要打響的時(shí)候，郝副營(yíng)長(cháng)借著(zhù)火柴微弱的亮光在看一本書(shū)的插圖，圖上畫(huà)著(zhù)一個(gè)孩子在電燈下讀書(shū)�！岸嗪冒�！”郝副營(yíng)長(cháng)陷入了對未來(lái)的憧憬之中。戰斗打響后，后續部隊遭到敵人炮火的襲擊，在黑暗里找不到突破口，和突擊隊失去了聯(lián)系。在千均一發(fā)之際，郝副營(yíng)長(cháng)點(diǎn)燃了那本書(shū)，用火光為后續部隊照亮了前進(jìn)的道路。他用生命換來(lái)了戰爭的勝利。
今天，我們的身邊不再有戰爭，不再有槍炮的.聲音，我們在溫暖的燈光下看書(shū)、寫(xiě)字、玩耍，聽(tīng)著(zhù)父母的諄諄教導，享受著(zhù)郝副營(yíng)長(cháng)們這些革命先烈夢(mèng)想的生活�？墒�，我們在優(yōu)越的生活環(huán)境中養成了許多壞習慣，我們怕吃苦，經(jīng)不起挫折，聽(tīng)不得批評，進(jìn)取心不足，更沒(méi)有郝副營(yíng)長(cháng)們那種大無(wú)畏的精神。讀了《燈光》后，我懂得了這來(lái)之不易的幸福生活是無(wú)數革命先烈流血犧牲換來(lái)的，所以，我們要珍惜這和諧的環(huán)境，更加努力學(xué)習科學(xué)文化知識，學(xué)習郝副營(yíng)長(cháng)們的無(wú)私奉獻的品格，做一個(gè)不怕吃苦，勇于探索的新時(shí)代學(xué)生。
讀《燈光》有感 6
我讀了《燈光》這篇文章，對主人公郝副營(yíng)長(cháng)感到深深的敬佩。故事講的是1947年的初秋，一位年輕的戰士——郝副營(yíng)長(cháng)在和國民黨軍57師戰斗中壯烈犧牲。郝副營(yíng)長(cháng)有一本珍愛(ài)的書(shū)，上面有一副插圖，畫(huà)的是一盞吊著(zhù)的電燈，一個(gè)孩子正在燈下聚精會(huì )神地讀書(shū)。
戰前，郝副營(yíng)長(cháng)和戰友憧憬著(zhù)革命勝利后也能用上電燈，讓孩子們都在明亮的燈光下學(xué)習。在戰斗的過(guò)程中，郝副營(yíng)長(cháng)率領(lǐng)的突擊連和后續部隊失去了聯(lián)系，他為了讓后續部隊找到突破口，為了這次戰斗的勝利，毅然點(diǎn)燃了那本寄托了他的夢(mèng)想的書(shū)，為后續部隊照亮了前進(jìn)的道路�？闪凉鈪s暴露了也自己，他被敵人的機槍打中，壯烈犧牲了�？墒�，在他臨死前卻沒(méi)有機會(huì )見(jiàn)到自己夢(mèng)想的燈光�；仡欉^(guò)去，有多少人為了我們現在的幸福而獻出了寶貴的生命。那一個(gè)個(gè)普通而又平凡的名字，深深地印在了我的腦海中�！包S繼光”、“董存瑞”……這是多么普通的名字��！可他們卻做出了不普通、不平凡的事跡。郝副營(yíng)長(cháng)也是這眾多英雄中的一員。如今，郝副營(yíng)長(cháng)的愿望已經(jīng)實(shí)現。我們都在這樣明亮的燈光下學(xué)習。試想，如果沒(méi)有那些為革命、為祖國勇于獻身的戰士、人民群眾，哪里會(huì )有今天這樣的幸福生活，這樣明亮的`燈光呢？我們作為新世紀的兒童，21世紀的主人，更應該把革命先烈那種為祖國、為人民的為理想而戰斗的精神用到學(xué)習中去。
為了我們偉大的祖國，為了美好的明天，努力學(xué)習吧！
讀《燈光》有感 7
燈光是多么光明，多么溫暖，我們所有人對燈光都非常熟悉，從沒(méi)覺(jué)得這燈 光有什么特殊，但當我讀完《燈光》這篇文章后，我才知道，人們是多么渴望能見(jiàn) 到燈光。
這篇課文以燈光為線(xiàn)索，通過(guò)郝副營(yíng)長(cháng)給后續部隊照亮前進(jìn)的道路而英勇 犧牲的事跡，贊揚了革命烈士為了理想，為了下一代的幸福勇于獻身的精神， 表達了作者對革命烈士的高度贊揚和紀念。當我讀到“聽(tīng)說(shuō)一按電鈕，那玩意 JL就亮了很亮很亮……他又劃著(zhù)一根火柴，點(diǎn)燃了煙，又望了一眼圖畫(huà)，深情 地說(shuō):趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都能在那樣亮的燈光底下 學(xué)習，該多好啊!他把頭靠在胸墻上，望著(zhù)漆黑的夜空，完全陷人了未來(lái)的憧憬 里”的時(shí)候，我感覺(jué)到郝副營(yíng)長(cháng)是一心要孩子們在光亮的燈光下學(xué)習，就算犧 牲自己也在所不惜。也使我明白，我們之所以可以在那么亮的燈光下學(xué)習，是 革命烈士拼命戰斗，用性命換回來(lái)的，所以我們要好好珍惜這些用生命換回來(lái) 的幸福。
又當我讀到“后來(lái)才知道，在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，是郝副營(yíng)長(cháng)劃著(zhù)了火柴，點(diǎn) 燃了那本書(shū)，舉得高高的，為后續部隊照亮了前進(jìn)的道路�？墒�，火光暴露了他自 己，他被敵人的機槍打中了”的時(shí)候，郝副營(yíng)長(cháng)那種勇于犧牲的精神更加使我感 到我們的幸福是多么的來(lái)之不易。郝副營(yíng)長(cháng)犧牲了自己，奪得了戰斗的勝利，換 得人民的幸福。
課文中，郝副營(yíng)長(cháng)是多么希望能見(jiàn)一面真的電燈，他是多么向往，他非常想 讓未來(lái)的孩子們用上電燈，讓他們能在明亮的'燈光下學(xué)習，長(cháng)大后成為有用之 才。正是這種信念，讓他心中產(chǎn)生了不惜性命而要革命勝利的念頭，最后，戰士們 靠著(zhù)郝?tīng)I長(cháng)點(diǎn)燃的一點(diǎn)亮光，使戰斗勝利了，而郝副營(yíng)長(cháng)卻犧牲了。
現在，差不多每家每戶(hù)都有電燈，但卻沒(méi)有人想過(guò)，現在我們能用上電燈是 因為有許多人為此而犧牲。那些革命勇士，民族英雄，為了祖國的未來(lái)，為了我們 這些后輩的明天，不惜用自己的生命作代價(jià)。那些英雄是如此英勇，他們換來(lái)了 我們的今天，所以，我們應該永遠把他們銘記在心中。
讀《燈光》有感 8
郝副營(yíng)長(cháng)之所以獻出了他寶貴的生命，是為了什么？不都是為了我們今天的幸福，過(guò)上好日子，能得到溫暖嗎？我們現在坐在這寬敞明亮的教室里學(xué)習，難道還不應該用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答祖國而獻身的.先烈嗎？
記得有一次，我正在玩，老師叫我把操場(chǎng)上的廢紙撿掉，我撇撇嘴，很不情愿去撿。這時(shí)，老師好像看出了我的心思，拍拍我的頭，和藹可親的對我說(shuō)：“那些先烈們?yōu)榱藨鸲返膭倮�，為了國家的富強，他們寧愿獻出自己寶貴的生命。你是一名少先隊員，連這么一點(diǎn)小事都不想去做，應該嗎？”聽(tīng)了老師的話(huà)，我感到一陣陣發(fā)燒，趕忙去撿掉。一路上我想，老師說(shuō)的對，我連這么一點(diǎn)小事都不想做，太不應該了。
這時(shí)郝副營(yíng)長(cháng)舉起點(diǎn)燃的破書(shū)的情景，又浮現在我的眼前。人家為了人民能過(guò)上好日子而不怕?tīng)奚�，我連這點(diǎn)小事都怕去做！唉！……我悔恨自己的行為。從那以后，我決心用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答郝副營(yíng)長(cháng)和為了祖國獻身的先烈們，是他們給了我勇氣和力量。我要好好學(xué)習，助人為樂(lè )，做一名合格的少先隊員。
讀了《燈光》這篇文章，我深受感動(dòng)，也從中懂得了許多道理。每當我做一件事時(shí)，郝副營(yíng)長(cháng)舉著(zhù)燃燒的破書(shū)的那一幕，便浮現在我的眼前，那火光為我指明了正確的道路。
讀《燈光》有感 9
我已經(jīng)上初一了。在這七個(gè)的春夏秋冬中，我不知學(xué)過(guò)了多少篇使我感動(dòng)的課文了，而使我記憶最深、最感動(dòng)的是《燈光》
《燈光》這篇課文最使我感動(dòng)的是：突擊隊和續隊失去聯(lián)系的危急時(shí)刻，是郝副營(yíng)長(cháng)點(diǎn)燃了那本破書(shū)，為后繼部隊照亮了前進(jìn)的道路，突擊隊和后繼部消滅了全部敵人，可是也是這光亮，郝副營(yíng)長(cháng)暴露了自己，被敵人的幾槍打中了。我讀到這里，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，順著(zhù)臉頰落了下來(lái)。
郝副營(yíng)長(cháng)之所以獻出了寶貴的生命，是為了什么？不都是為了人民的幸福，為了人民能得到光明，能得到溫暖嗎？
我們坐在這寬敞明亮的'教室里學(xué)習，難道還不應該用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答為祖國而獻身的先烈嗎？那些先烈為了戰斗的勝利、為了國家的富強，他們寧愿獻出自己寶貴的生命。
學(xué)習《燈光》這篇課文，我深受感動(dòng)，也從中懂得了許多道理。每當我做一件事時(shí)，郝副營(yíng)長(cháng)舉著(zhù)燃燒的破書(shū)的那一幕，便浮現在腦海，那燈光為我指明了正確的道路。
我們應該珍惜我們現在的幸福時(shí)光、珍惜每一分每一秒，不要讓它那么快地消逝。
讀《燈光》有感 10
一提起今年是抗日戰爭勝利70周年，我就不禁想起我們這學(xué)期學(xué)過(guò)的一篇課文——《燈光》。
《燈光》記述的是：在戰斗前，郝副營(yíng)長(cháng)借著(zhù)火光看書(shū)，當他看到書(shū)上有個(gè)小男孩在燈光下讀書(shū)，情不自禁發(fā)出感慨：“多好��！”后來(lái)，在那場(chǎng)戰斗中，郝副營(yíng)長(cháng)為了千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子能夠在燈光下學(xué)習，為了讓廣大人民能過(guò)上安居樂(lè )業(yè)的生活，點(diǎn)燃了書(shū)本，照亮后續部隊前進(jìn)的路，自己卻因暴露而壯烈犧牲。
在戰爭年代，不僅僅是郝副營(yíng)長(cháng)，還有許許多多的革命先烈為了廣大人民能過(guò)上幸福生活獻出寶貴的生命。如李大釗，在被敵人抓捕后，堅貞不屈，任憑敵人的手段多么殘忍，也不肯說(shuō)出黨的秘密，最后壯烈犧牲；王二小，小小年紀的他，面對敵人的各種威逼利誘，他一點(diǎn)也不動(dòng)搖……他們的事跡深深地感動(dòng)著(zhù)我，有如《燈光》中的郝副營(yíng)長(cháng)看到書(shū)里一個(gè)小男孩在燈光下看書(shū)的圖片，由衷地發(fā)出贊嘆：“多好��！”那深情的“多好啊”凝聚千千萬(wàn)萬(wàn)革命烈士的志向和追求，深深地深深地震撼著(zhù)我。
七十年前，在千千萬(wàn)萬(wàn)革命烈士的共同努力下，中國人民終于把日本鬼子趕出了中國的國門(mén)，中國人民終于過(guò)上了安居樂(lè )業(yè)的生活。如今，孩子們在燈光下看書(shū)、學(xué)習已是司空見(jiàn)慣的事。而且，現在的人們不僅吃飽，還講究吃得營(yíng)養；不僅穿暖，還追求穿得漂亮。更可喜的是現在的孩子上學(xué)不僅不用交學(xué)費，農村的孩子連課本費、作業(yè)本費、住宿費等都不要交，還有營(yíng)養餐呢！并且現在人人都有醫療保險，醫療保險不再是城里人、有單位的人的專(zhuān)利，現在全民參加醫療保險，收入低的人們有病不再擔心因沒(méi)錢(qián)而不敢進(jìn)醫院。最高興的應該還是那些老頭兒老太婆了，因為啊，現在養老保險也全面推進(jìn)，農村的老頭兒老太婆們不用交一分錢(qián)，就能領(lǐng)上養老金，你說(shuō)，他們能不樂(lè )開(kāi)花么？
不僅是以上這些惠民政策，還有什么農補、低保、特困生等等許多我們并不熟悉的政策，都從不同方面對老百姓進(jìn)行幫助，使老百姓的日子越過(guò)越美好。飲水思源，我們要知道我們今天的'幸福生活，都是許許多多像郝副營(yíng)長(cháng)一樣的革命烈士當年用鮮血換來(lái)，所以，我們要懂得珍惜今日的幸福生活；要懂得感恩，感謝革命先烈們?yōu)槲覀兇蛳陆�，才有今日生活的美好。那作為少年一代的我們要怎么做，才能不辜負革命先烈們呢？唯有努力學(xué)習，將來(lái)為祖國為社會(huì )創(chuàng )造更多的財富，為子孫后代創(chuàng )造更好的條件和環(huán)境，為他們創(chuàng )造出更美好的生活。
同學(xué)們，讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心為中華之崛起而努力吧！
讀《燈光》有感 11
在這六個(gè)春夏秋冬中
我不知學(xué)過(guò)多少篇讓人感動(dòng)的課文
但這學(xué)期的《燈光》一課最使我感動(dòng)．
《燈光》這篇課文最使我感動(dòng)的是：在突擊隊和后續部隊失去聯(lián)系的危急時(shí)刻，是郝副營(yíng)長(cháng)點(diǎn)燃了他手中的那本破書(shū)，為后續部隊照亮了前進(jìn)的道路，之所以這樣，我們才消滅了敵人的一個(gè)整編師．但也因為這亮光，郝副營(yíng)長(cháng)暴露了他自己，他被敵人的機槍打中了．＂哎呀！郝副營(yíng)長(cháng)為了實(shí)現為好的理想而勇于獻身。＂想到這里，我被他那勇于獻身精神深深地吸引了，頓時(shí)我的淚水簌簌的'順著(zhù)面頰落了下來(lái)．
郝副營(yíng)長(cháng)為什么獻出自己寶貴的生命呢？不就為了讓我們過(guò)上幸福的生活嗎？不都是為了我們能得到光明能得到溫暖嗎？
我們現在坐在這寬敞而明亮的教室里學(xué)習，難道還不應該用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答為祖國犧牲的先烈們嗎？記得有一天，我正在玩，老師叫我把教師里的紙撿干凈，我的臉上露出不愿意的神態(tài)．這時(shí)，老師似乎看透了我的心思，和藹的對我說(shuō)：＂那些先烈們?yōu)榱藨鸲返膭倮�，國家的富強，他們情愿獻出自己寶貴的生命��！而你，是一名少先隊員，連這么一點(diǎn)點(diǎn)小事都不想去做，你自己想想，應該如此嗎？＂老師的話(huà)雖然簡(jiǎn)單，但其中含有一些不容易明白的道理．我撿起廢紙在奔向垃圾箱的路上，我想：老師說(shuō)的對，我連這么一點(diǎn)小事都不想做，真是不應該．這是郝副營(yíng)長(cháng)點(diǎn)燃破書(shū)的情景有浮現在我的眼前．先烈們?yōu)榱巳嗣竦男腋�，而不怕�(tīng)奚�，我連這點(diǎn)小事都怕去做？唉……我悔恨——自己的所作所為．
從那以后，我決心用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答好副營(yíng)長(cháng)和為祖國獻身的先烈們，是他們給了我勇氣和力量，讓我好好學(xué)習，助人為樂(lè )，做一名合格的少先隊員．
學(xué)習了燈光這篇課文以后，我深受感動(dòng)，也從其中懂得了許多道理．當我開(kāi)始做意見(jiàn)事情的時(shí)候，郝副營(yíng)長(cháng)點(diǎn)燃破書(shū)的那一幕有浮現在眼前，而那火光指明了正確的道路．
讀《燈光》有感 12
在語(yǔ)文課堂上，我學(xué)習了這樣一篇課文——《燈光》，讀完這篇課文，我被郝副營(yíng)長(cháng)，為了讓孩子們能在電燈下讀書(shū)，百姓們能過(guò)上幸福生活，寧愿犧牲自己的偉大精神深深感動(dòng)了。
作者在漫步天安門(mén)廣場(chǎng)時(shí)，看見(jiàn)千萬(wàn)盞電燈照耀著(zhù)周?chē)暮陚ソㄖ�，背后傳�?lái)一聲“多好啊”的贊嘆，回憶起了過(guò)去的往事……
郝副營(yíng)長(cháng)是一位著(zhù)名的.戰斗英雄，他雖然只有22歲，卻已經(jīng)打過(guò)不少仗了。這天，他看到一本書(shū)上的一幅畫(huà)——一個(gè)孩子正在電燈下聚精會(huì )神地讀書(shū)。郝副營(yíng)長(cháng)十分向往能讓孩子們都在那樣亮的燈光下學(xué)習。這個(gè)堅定的信念成為了他為了勝利不惜犧牲自己的強大精神動(dòng)力。
就在這天晚上，由他帶領(lǐng)突擊連去攻破守敵的圍墻，為全軍打通殲滅敵軍的道路。在這場(chǎng)戰爭中，他為了讓后續部隊盡快與突擊連聯(lián)系上，點(diǎn)燃了那本書(shū)，為后續部隊照亮了前行的路，可是火光卻暴露了他自己，敵人的機槍打中了他。
郝副營(yíng)長(cháng)為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習，不惜犧牲自己的性命，可他自己卻沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn)電燈。而現在電燈應該是家家戶(hù)戶(hù)都必備的物件了，我們每天在電燈下學(xué)習，有些人卻不懂得珍惜，不需要使用時(shí)卻依然把電燈亮著(zhù)，浪費電源。
如果不是戰士們?yōu)楦锩鴳鸲�，我們也不可能迎�?lái)勝利，不可能生活在一個(gè)平安美好的環(huán)境里，不可能像現在一樣吃不愁穿不愁，不可能使用著(zhù)過(guò)去的人們從未見(jiàn)到過(guò)的遇見(jiàn)。所以我們一定要珍惜美好生活，珍惜這些來(lái)之不易的東西！
讀《燈光》有感 13
小巧玲瓏的燈光能發(fā)出柔和的光線(xiàn)，我在燈下一遍又一遍讀著(zhù)《燈光》這篇課文。
《燈光》里寫(xiě)的是一位著(zhù)名的戰斗英雄，雖然只有22歲，卻已經(jīng)打過(guò)不少仗了。為了讓祖國的下一代能在燈光學(xué)習，那次戰斗中，他劃著(zhù)了火柴，點(diǎn)燃了書(shū)。燃著(zhù)的書(shū)本發(fā)出微弱的光，為黑暗中的后續部隊找到了突破口。敵人被消滅了，而郝副營(yíng)長(cháng)卻因火光暴露了自己，英勇?tīng)奚恕?/p>
讀著(zhù)讀著(zhù)，我被郝副營(yíng)長(cháng)的英勇事跡所感動(dòng)，心情久久不能平靜，今天我們在在明亮的燈光下學(xué)習，過(guò)上了幸福的生活，是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像郝副營(yíng)長(cháng)一樣的.革命先烈，用年輕的生命換來(lái)的，然而有時(shí)候，我們卻沒(méi)有珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，有的人做事半途而廢，有的人現在開(kāi)始不上學(xué)，不讀書(shū)。我們要珍惜現在的幸福生活，這甜如蜜的幸福生活是當年的革命志士用鮮血換去的。我們應該珍惜眼前的幸福生活，努力學(xué)習，讓祖國更加繁榮昌盛。
看著(zhù)桌子上小巧玲瓏的燈，我又想起了郝副營(yíng)長(cháng)，又想起了那微弱的燈光……
讀《燈光》有感 14
因為我知道，有一種愛(ài)叫做放棄，那是對你最深的愛(ài)�！� 她的河南地方話(huà)口音很重，很多我聽(tīng)不太懂，做她兒媳婦的那些年，除了隔兩年的春節回去住兩天，每月按時(shí)寄錢(qián)，和她，并沒(méi)有過(guò)真正的交流和來(lái)往——是很陌生名義上的親人!
燈光也是用先烈的性命和汗水和鮮血換來(lái)的，如果沒(méi)有他們的犧牲，就沒(méi)有今天的燈光，我們有可能還在用火光下寫(xiě)作業(yè)、學(xué)習、讀書(shū)。
《燈光》這篇文章，說(shuō)明了郝副營(yíng)長(cháng)對著(zhù)燈光的向往，想讓孩子們在燈光下學(xué)習，可是，為了讓中國擁有自己的權利，也可以擁有燈光，他給同志們指引方向，把自己的書(shū)用火柴點(diǎn)燃了，自己也沒(méi)見(jiàn)到電燈。
所以，我們要珍惜燈光，不能浪費燈光，燈光很寶貴，也很簡(jiǎn)樸，它為我們帶來(lái)了光明，可以讓我們在優(yōu)良的環(huán)境下學(xué)習。
有人珍惜燈光，會(huì )利用燈光，把燈光用在了有意義的事情上面。
有的.人不珍惜燈光，把燈光都浪費掉了，那就是不尊重前輩的汗水，他們費了很大的努力讓我們使用了電燈。
郝副營(yíng)長(cháng)想讓我們用上電燈，就是想讓我們有最好的環(huán)境去學(xué)習，用功學(xué)習！
我們何苦不去珍惜燈光去學(xué)習呢？
讀《燈光》有感 15
燈光是多么光明，多么溫暖，現代，我們所有人對燈光都非常熟悉，從沒(méi)覺(jué)得這燈光有什么特殊，但當我讀完《燈光》這篇文章后，我才知道，人們是多么渴望能見(jiàn)到燈光。
這篇課文以燈光為線(xiàn)索，通過(guò)郝副營(yíng)長(cháng)給后續部隊照亮前進(jìn)的道路而英勇?tīng)奚�，贊揚了革命烈士為了理想，為了下一代的幸福勇于獻身的精神，表達了作者對革命烈士的高度贊揚和紀念。當我讀到聽(tīng)說(shuō)一按電鈕，那玩意兒就亮了很亮很亮。他又劃著(zhù)一根火柴，點(diǎn)燃了煙，又望了一眼圖畫(huà)，深情的說(shuō)：趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都能在那樣亮的燈光底下學(xué)習，該多好��！他把頭靠在胸墻上，望著(zhù)漆黑的夜空，完全陷入了未來(lái)的憧憬里。的時(shí)候，我感覺(jué)到郝副營(yíng)長(cháng)是一心要孩子們在光亮的燈光下學(xué)習，就算犧牲自己也在所不惜。也使我明白，我們之所以可以在那么亮的.燈光下學(xué)習，是革命烈士拼命戰斗，用性命換取回來(lái)的，所以我們要好好珍惜這些用生命換回來(lái)的幸福。
又當我讀到后來(lái)才知道，在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，是郝副營(yíng)長(cháng)劃著(zhù)了火柴，點(diǎn)燃了那本書(shū)，舉地高高的，為后續部隊照亮了前進(jìn)的道路�？墒�，火光暴露他自己，他被敵人的機槍打中了的時(shí)候，郝副營(yíng)長(cháng)那種勇于犧牲的精神更加使我感到我們的幸福是多么來(lái)之不以的。郝副營(yíng)長(cháng)的更是犧牲了自己，奪得了戰斗的勝利，換得人民的幸福。
讀《燈光》有感 16
電燈，這個(gè)詞對于見(jiàn)過(guò)太多新奇玩意兒的二十一世紀的人類(lèi)，是多么平凡，甚至是多么微不足道��！但在當時(shí)那個(gè)戰亂紛飛的年代，能看上一眼電燈都成了中國英雄兒女心中最大的愿望……
《燈光》講了八路軍突擊的事，為讓部隊找到突破口，為了今后的孩子能在電燈下讀書(shū)，郝副營(yíng)長(cháng)犧牲了自己的生命。
“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習，該多好��！”讓孩子們在電燈底下學(xué)習是他對未來(lái)的憧憬。就是由于他的愿望，才成為了他為了戰斗的勝利而不惜犧牲了自己的強大動(dòng)力。
郝副營(yíng)長(cháng)雖然官職并不大，只是個(gè)尋常人，可他卻有著(zhù)不尋常的'品質(zhì)。他在戰斗的困難面前毫不猶豫地挺身而出。點(diǎn)燃書(shū)本，照亮前進(jìn)的道路。我非常敬佩他在困難時(shí)能非常機智地克服困難，戰勝困難。
課文中，郝副營(yíng)長(cháng)是多么希望能見(jiàn)真的電燈一面，他是多么向往，他非常想讓未來(lái)的孩子們用上電燈，讓他們能明亮的燈光下學(xué)習。正是這種信念，讓他心中產(chǎn)生了不惜性命要革命勝利的想法，最后，戰士們靠著(zhù)郝?tīng)I長(cháng)點(diǎn)燃的一點(diǎn)亮光，使戰斗勝利了，而郝副營(yíng)長(cháng)卻犧牲了。
現在，差不多每家每戶(hù)都有電燈，但卻沒(méi)有人想過(guò)，現在我們能用上電燈，而其中有多少人為此而亡，那些革命勇士，為了祖國的未來(lái)，不惜用自己的生命做代價(jià)。那些英雄是如此英勇，他們換來(lái)了我們的今天，所以，我們應該永遠把他們銘記在心中。
我下意識地望了望窗外，燈火依然斑斕……
讀《燈光》有感 17
在明亮的燈光下，我們陶醉在書(shū)的海洋里，是誰(shuí)給我們帶來(lái)了今天的幸福生活？是革命先烈們，有他們的生命給我們換來(lái)了今天這來(lái)之不易[注: 來(lái)之：使之來(lái)。得到它不容易。表示財物的取得或事物的成功是不容易的。]的生活�！稛艄狻窞槲覀冎v述了這樣一個(gè)故事：
有一位著(zhù)名的戰斗英雄——郝副營(yíng)長(cháng)他十分年輕，才二十三歲。在黑暗中，他劃找了一根火柴，點(diǎn)燃了一本書(shū)，舉得高高的，為后續部隊指了路�？墒�，火光暴露了他，他被敵人的機槍打中了。這位年輕的戰友不惜自己的性命，為了讓孩子們能在電燈下學(xué)習，他自己卻沒(méi)有來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn)電燈。
讀完這篇文章，我深深地被郝副營(yíng)長(cháng)的`行為所震撼。郝副營(yíng)長(cháng)有一個(gè)心愿：想看一看電燈是什么樣的？可他為了我們能在明亮的燈光下學(xué)習，舍棄了生命，這種勇于獻身的精神怎能不讓我們感動(dòng)？今天的幸福生活，都是先輩們用生命和鮮血換來(lái)的，我們有什么理由不珍惜這來(lái)之不易的幸福生活？有什么理由不好好學(xué)呢？
從前我總是不把學(xué)習放在心上，讀了這篇文章后，我深深地體會(huì )到：自己錯了，我不應該辜負革命先輩的期望。我想對那些討厭學(xué)習的人說(shuō)了，我們應該珍惜今天這來(lái)之不易的幸福生活，好好學(xué)習，為新中國盡一份力。
我想信，只要我們好好學(xué)習，那些革命先輩們，命沒(méi)白白犧牲，血沒(méi)有白流。
各位同學(xué)請珍惜這來(lái)之不易的幸福吧！
讀《燈光》有感 18
這幾天整理舊書(shū)，重溫了巴金的《愛(ài)爾克的燈光》，閱讀著(zhù)巴金的文字，我仿佛陪著(zhù)孤獨的巴金，一起彷徨在那黑暗而狹長(cháng)的小巷，渾噩的燈光下，與他一樣拖動(dòng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的身影。一樣踟躇著(zhù)沉沉的步履，一樣揮灑著(zhù)冷冷淚行。不同的是，他是失去姐姐的兄弟。而我……
傳說(shuō)很久很久以前，哈立希島上有個(gè)叫愛(ài)爾克的姐姐，每夜每夜都在自己的窗前燃著(zhù)一盞燈。因為她有一個(gè)在海上航行的兄弟，她怕他那遠航的兄弟找不到回家的方向。她要用自己燃亮的.燈光給她航海的兄弟指路，指出一條回家的路。她每天都在等，每天都在盼�？墒且恢钡鹊剿�，那可憐的姐姐也沒(méi)有等回自己的兄弟，最終帶著(zhù)無(wú)盡的失望走進(jìn)了墳墓。
我不知道等待一個(gè)人到底需要多么漫長(cháng)的時(shí)光；我不知道我窗前的燈光是否已經(jīng)足夠明亮；我不知道我遠行的他是否還知道回家的路；我不知道他是否知道我仍然在等待，等待他來(lái)與我牽手的時(shí)光。
只是夜夜執著(zhù)地點(diǎn)燃一盞心的燈火，等待，等待他的歸來(lái)。
我也不知道這世界上是否還有一盞燈為我特意燃亮，但我清清楚楚地知道，在這燈火通明的城市，一盞燈光已失去光芒。
望著(zhù)天上的星星，我經(jīng)常在想，究竟哪一顆是由他幻化而成？我執意要找到屬于我的那一顆，卻發(fā)現自己在燦爛的星河中逐漸迷失了方向。
記得第一次讀《愛(ài)爾克的燈光》，我為愛(ài)爾克流了淚。再讀，卻不知自己到底為什么而流淚……
讀《燈光》有感 19
今天我們學(xué)習了燈光這一課，非常令我感動(dòng)尤其是里面的郝副連長(cháng)，郝副營(yíng)長(cháng)那舍己為人的精神非常值得我們學(xué)習，讀完后我的感悟頗深，眼淚不禁刷刷的流了下來(lái)!
郝副營(yíng)長(cháng)為了讓孩子們能在明亮的電燈下學(xué)習，在腹背受敵的危險情況下點(diǎn)燃的`火柴用火柴點(diǎn)燃了那本書(shū)，他讓大部隊知道了正確的方向自己卻犧牲了，后來(lái)大部隊消滅了一個(gè)整編師讓孩子們在燈光下學(xué)習，郝副營(yíng)長(cháng)為了讓孩子們學(xué)習自己卻犧牲了，這種精神值得我們學(xué)習。值得我們每個(gè)人學(xué)習學(xué)習他這種舍己為人的精神學(xué)習他大公無(wú)私的精神!
想想我們現在的生活和以前的生活相比簡(jiǎn)直是天壤之別，以前呢電燈沒(méi)有、電腦沒(méi)有、電視沒(méi)有、電器沒(méi)有、電扇沒(méi)有 ······ 而現在呢電燈電腦電視電扇基本上是家家戶(hù)戶(hù)都有的，電燈電腦電視電器電扇這些用的也很多，他們?yōu)榱俗屛覀冞@些祖國的花朵能在電燈下學(xué)習，他們(郝副連長(cháng)和一些和郝副營(yíng)長(cháng)一樣有這種精神的一些人)竭盡全力拋顱頭撒熱血為我們開(kāi)創(chuàng )了另一個(gè)藍天為了讓我們能在電燈下學(xué)習他們都犧牲了，聽(tīng)完我們還有什么理由不好好學(xué)習、報效祖國呢如果我們還是不好好學(xué)習、報效祖國那我們還有什么臉去見(jiàn)我們的哪些為了我們犧牲的人呢!!!
我的人生也就因這一篇文章就此改變。我要好好學(xué)習、報效祖國!
讀《燈光》有感 20
在明亮的燈光下，我們陶醉在書(shū)的海洋里，是誰(shuí)給我們帶來(lái)了今天的幸福生活？是革命先烈們，有他們的生命給我們換來(lái)了今天這來(lái)之不易的生活�！稛艄狻窞槲覀冎v述了這樣一個(gè)故事：
有一位著(zhù)名的戰斗英雄——郝副營(yíng)長(cháng)他十分年輕，才二十三歲。在黑暗中，他劃找了一根火柴，點(diǎn)燃了一本書(shū)，舉得高高的，為后續部隊指了路�？墒�，火光暴露了他，他被敵人的機qiang打中了。這位年輕的'戰友不惜自己的性命，為了讓孩子們能在電燈下學(xué)習，他自己卻沒(méi)有來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn)電燈。
讀完這篇文章，我深深地被郝副營(yíng)長(cháng)的行為所震撼。郝副營(yíng)長(cháng)有一個(gè)心愿：想看一看電燈是什么樣的？可他為了我們能在明亮的燈光下學(xué)習，舍棄了生命，這種勇于獻身的精神怎能不讓我們感動(dòng)？今天的幸福生活，都是先輩們用生命和鮮血換來(lái)的，我們有什么理由不珍惜這來(lái)之不易的幸福生活？有什么理由不好好學(xué)呢？
從前我總是不把學(xué)習放在心上，讀了這篇文章后，我深深地體會(huì )到：自己錯了，我不應該辜負革命先輩的期望。我想對那些討厭學(xué)習的人說(shuō)了，我們應該珍惜今天這來(lái)之不易的幸福生活，好好學(xué)習，為新中國盡一份力。
我想信，只要我們好好學(xué)習，那些革命先輩們，命沒(méi)白白犧牲，血沒(méi)有白流。
各位同學(xué)請珍惜這來(lái)之不易的幸福吧！
讀《燈光》有感 21
生活中處處都有燈，而這些燈光是革命先烈用生命換來(lái)的，而每個(gè)革命先烈的心中，都有那么一道燈光，同樣，我們每個(gè)人也都有這么一道燈光。它——就是革命之光�！}記
今天，我讀了《燈光》這篇文章，它講述了“我”看到了郝副營(yíng)長(cháng)在看書(shū)，書(shū)中有一幅插圖，畫(huà)著(zhù)一個(gè)孩子在燈光下看書(shū)，郝副營(yíng)長(cháng)也憧憬著(zhù)自己和后代也用上電燈�！拔摇被氐綘I(yíng)地后，郝副營(yíng)長(cháng)為了部隊，點(diǎn)燃了書(shū)，卻犧牲了自己的事。
郝副營(yíng)長(cháng)是革命烈士，他的心中有一道革命的光，一道為人民服務(wù)的光，一道為下一代著(zhù)想的光。他為了我們能夠用上電燈，犧牲了自己，他是一個(gè)偉大的人。他之所以能夠獻身，是因為自己的美好理想，他為了理想，什么都不顧了，包括生命，體現了他不僅是一個(gè)無(wú)私和偉大的`人，更是一個(gè)為理想而拼搏的人。
我們之所以能有現在這個(gè)生活，是因為革命先烈們的拋頭顱灑熱血。他們?yōu)榱宋覀兊纳�，不顧一切，所以我們不能糟蹋先烈們的成果。我們應該奮力地去拼搏，遇到了需要幫助的人，一定要去幫助。在燈光下，我們應該常想想那些革命先烈們?yōu)槲覀儎?chuàng )造的一切。我們應該為自己的理想而拼搏，做一個(gè)有作為的人。我們更應該好好學(xué)習，天天向上，用自己心靈的燈光照亮自己的人生，才能對得起革命先烈的拼搏。
我看了《燈光》這篇文章，學(xué)習到了無(wú)私、偉大和為理想拼搏的精神。
讀《燈光》有感 22
一口氣讀完了《燈光》一文，我被赫副營(yíng)長(cháng)那舍己為人的精神感動(dòng)了。
文中講的是在一次戰爭時(shí)期的一次圍殲戰役中，一位戰斗英雄（也就是赫副營(yíng)長(cháng)）為了戰斗的勝利，為了后一代的孩子們能在燈光下學(xué)習而獻出了寶貴的生命的故事。
我掩卷沉思，人生最寶貴的是生命，因為生命對于我們每一個(gè)人都只有一次，誰(shuí)不萬(wàn)分珍惜它？但是赫副營(yíng)長(cháng)卻在自己非常年輕的'時(shí)候，就慷慨地獻出了自己寶貴的生命。這究竟是為什么？是他不懂生命的意義嗎？不是，他對生命的意義是最清楚、最深刻的。他知道，一個(gè)人活在世界上，絕不是僅僅為了自己，而是為了他人生活更美好，這樣的生命，才是最有意義、最有價(jià)值的生命。
但是有人卻不是這樣認為的，他們覺(jué)得人的一生太短暫，如果不及時(shí)行樂(lè )，就會(huì )讓生命變得沒(méi)有意義。因此，他們拼命地追求生活和玩樂(lè )，完全不顧他人的利益。在他們身上，我們根本看不見(jiàn)生命的閃光，只看見(jiàn)了對生活的享受和丑陋的靈魂！有些青少年雖版師這樣，但追求享樂(lè )，談到吃的、穿的，他們興趣盎然；談到學(xué)校、工作，他們沉默不語(yǔ)，胸無(wú)大志。他們自私自利，那樣的生命有意義嗎？
同學(xué)們，讓我們像赫副營(yíng)長(cháng)一樣，用閃爍的生命之光照亮勝利的道路，讓自己的生命放射出更多的光和熱吧！
讀《燈光》有感 23
電燈，這個(gè)詞對于見(jiàn)過(guò)太多新奇玩意兒的二十一世紀的新人類(lèi)，是那是平凡!可在當時(shí)那個(gè)戰亂紛飛的年代，能看上一眼電燈都成了平民百姓心中最大的愿望�！稛艄狻愤@一課充分說(shuō)明了，一位偉大的.戰士為了實(shí)現讓人們，孩子用上電燈的愿望，自己卻來(lái)不及看一看電燈就英勇?tīng)奚恕?/p>
本文只要寫(xiě)了“我”在天安門(mén)廣場(chǎng)上散步，忽然聽(tīng)見(jiàn)身后的人叫到“多好啊”，引起了我的回憶。郝副營(yíng)長(cháng)為了大家能用上電燈，而舉起燃燒的書(shū)，為大家照明了前進(jìn)的道路，從而打敗敵人，但自己也犧牲了。
郝副營(yíng)長(cháng)是一個(gè)偉大的人，可有著(zhù)和他一樣精神的人，有許多，我最難忘的，便是那一件：那是很久以前的事了，“碧麗斯”風(fēng)暴吹襲我國。洪水如脫韁的野馬，從山谷里狂奔而來(lái)，洪水越來(lái)越兇，把橋沖垮了，發(fā)出令人恐懼的笑聲，這時(shí)，抗洪部隊趕來(lái)了。李戰士便是其中一位，當沖鋒舟超載時(shí)，舟不能動(dòng)，眼看一個(gè)大浪要撲來(lái)了，李戰士跳下水中，用力一推，把大家推上了岸，可他自己卻被那兇狠的大浪卷走了……李戰士永遠被“埋”在水“箱子”里。
為了人民利益而捐軀的勇士們，不就化成了這一道道高高的，友善的光嗎?這些“光”，如一盞溫茶，加入了香醇的牛奶，唇干口燥的你迫不及待地喝下去，那感受，讓人全身溫暖，也留下了一份深深濃濃的回憶與沉
讀《燈光》有感 24
危急時(shí)刻，挺身而出，英雄之舉，感天動(dòng)地
這是誰(shuí)?這就是犧牲時(shí)年僅22歲的郝副營(yíng)長(cháng)!
當我們學(xué)到《燈光》這一課時(shí)，我們都被郝副營(yíng)長(cháng)的壯舉感動(dòng)了!有多少人會(huì )像郝副營(yíng)長(cháng)那樣：對自己的革命事業(yè)那么勤勤懇懇?那些人會(huì )為了人民的利益而犧牲自己呢?那些人會(huì )在危急時(shí)刻為隊伍點(diǎn)上一盞明燈呢?
渴望讓孩子在電燈下學(xué)習的郝副營(yíng)長(cháng)，雖然弄不清楚電燈是個(gè)什么玩意兒，雖然弄不清楚有了電燈的愉快生活是怎樣的，但郝副營(yíng)長(cháng)知道孩子們渴望在燈光下學(xué)習，我們敬愛(ài)的郝副營(yíng)長(cháng)在隊伍危急時(shí)刻點(diǎn)亮了一盞帶領(lǐng)隊伍，而暴露自己的明燈。他執著(zhù)地認為點(diǎn)燃燈光就是點(diǎn)燃幸福，于是，他用自己寶貴的生命點(diǎn)亮了一盞希望之燈，讓這希望之燈永遠綻放在人們的心中!
郝副營(yíng)長(cháng)，您安心的走吧，但你的精神永遠在我們的心中照明!
郝副營(yíng)長(cháng)，您安心的.走吧，但您點(diǎn)燃的那盞生命之燈，永遠在我們心中指引方向，為我們創(chuàng )造導師!
郝副營(yíng)長(cháng)，您安心的走吧，您永遠會(huì )活在我們心中，您那為革命犧牲的壯舉就像五顆閃閃的紅星，在我們頭頂飄揚，飄揚
今天，我們能在明亮的電燈下生活，這是多么的幸福啊!
同學(xué)們，要知道，我們的幸福生活來(lái)之不易，我們要珍惜幸福，跨入更美好的明天!
讀《燈光》有感 25
最近，我讀了一篇文章，叫《冬夜下的燈光》。
這篇文章是英國的莫里斯?吉布森寫(xiě)的。一個(gè)寒冷的夜晚，一個(gè)暴風(fēng)雪即將來(lái)臨的夜晚，一個(gè)漆黑的小鎮。作者為了給農民的一個(gè)嬰兒治病，沿著(zhù)農家的燈光，終于到了嬰兒家的事。
“丁零零……”15公里外農場(chǎng)的一個(gè)農民在深夜的電話(huà)給我，請我上門(mén)給他的孩子看病，但是我人生地不熟，再加早偏僻的西部一片漆黑，我根本不知道該怎么走。于是農民想了個(gè)辦法，就是讓沿途的農戶(hù)家燈都開(kāi)著(zhù)。我準備出門(mén)了，這時(shí)我發(fā)現天馬上就要下雪了，并且我還不清楚沿途的農戶(hù)是不真的會(huì )開(kāi)燈。但是，出于一個(gè)醫生的職責，我冒著(zhù)生命危險上路了。果然沿途農戶(hù)家的燈都開(kāi)了，在等待著(zhù)我，使我不再孤獨，不再害怕。
讀完這篇文章，我十分感動(dòng)，因為作者不顧生命危險，履行自己醫生的職責，為沿途一直亮著(zhù)燈的淳樸的農戶(hù)而感動(dòng)。而那些沿途的.農戶(hù)在平時(shí)懇定非常節約的，他們也根本不會(huì )在深夜開(kāi)燈，可是他們想到了“我”不認識路，放棄了休息時(shí)間為“我”開(kāi)燈，指引方向，使我順利到達。表現了他們的熱情、友誼及淳樸心情。
生活中每一個(gè)人都盡力幫助別人，大家彼此坦誠相待，比如：再公交車(chē)上，給行動(dòng)不便的人讓座，在馬路上，扶著(zhù)殘疾人過(guò)馬路……這些都是大家力所能及的。如果我們每一個(gè)人都盡力幫助別人，那我們生活的地方也會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)溫暖、友誼和樂(lè )觀(guān)。
讀《燈光》有感 26
今天是2008年8月30日星期六，我讀了了《燈光》這篇短文，這篇短文主要講了作者王愿堅由天安門(mén)的路燈回憶起的一件往事。解放戰爭中，年僅有22歲的郝副營(yíng)長(cháng)懷著(zhù)對美好生活的向往，英勇獻出了自己的寶貴而年輕的生命。
當我讀完整篇文章時(shí)使我流下了感動(dòng)的眼淚，郝副營(yíng)長(cháng)為了這次戰斗的勝利，英勇獻身，為了勝利后可以使用電燈，犧牲了。他還沒(méi)有看見(jiàn)電燈，就、就、就……現在的生活條件好了，就隨隨便便浪費糧食、電、水，有的'人還身在福中不知福，認為我有的是錢(qián)，就隨便浪費，不知道有的人還餓著(zhù)肚子，吃不飽，穿不暖，睡不好，有的人還欺負窮人。如果中國沒(méi)有解放，我們不知道吃什么、穿什么、住什么，現在中國解放了，人民的生活也豐富了，人民豐衣足食了現在就戰斗浪費了，我們現在住的是高樓，再也不是什么茅草房了，所以我們要珍惜革命先烈為我們解放的中國，也要珍惜現在的幸福生活，不要身在福中不知福，我們?yōu)楹尾还澕s每一滴水、每一粒飯呢這樣下來(lái)，一年就可以節約多少粒米呢？你算一下了嗎？我們應該學(xué)習郝副營(yíng)長(cháng)那種只有他人，沒(méi)有自己。我們要學(xué)會(huì )心中有他人，無(wú)自己的精神。
今天，看了這篇文章——《燈光》。我明白了一些道理：要珍惜今天的幸福生活，不要身在福中不知福，要學(xué)習好副營(yíng)長(cháng)的那種舍己為人的好品質(zhì)。
讀《燈光》有感 27
學(xué)完《燈光》這篇課文，我受益匪淺。這篇課文通過(guò)記敘郝副營(yíng)長(cháng)親自點(diǎn)燃自己心愛(ài)的書(shū)，為戰友照亮了路，火光卻暴露了他自己，他被敵人的機槍打中了犧牲的事跡。
當我讀到“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習，該多好啊”這句話(huà)時(shí)，我感慨萬(wàn)分，郝副營(yíng)長(cháng)那時(shí)的心愿是那么簡(jiǎn)單，這句話(huà)是郝副營(yíng)長(cháng)對未來(lái)的憧憬，更是他為了戰斗的勝利不惜犧牲自己的強大動(dòng)力。我感到郝副營(yíng)長(cháng)只要能夠讓所有孩子在燈光下學(xué)習為國家貢獻，就算自己犧牲也是值得的思想�！皬V場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著(zhù)天安門(mén)廣場(chǎng)周?chē)暮陚ソㄖ�，是人心頭感到光明，感到溫暖”這句話(huà)里的“感到光明，感到溫暖”是作者看到天安門(mén)廣場(chǎng)夜空里的千萬(wàn)盞燈時(shí)的感受。就是這種感受才能表達出作者幸福、自豪的`心情和對偉大祖國深摯的愛(ài)。
每當晚上，我躺在床上時(shí)，心頭總會(huì )想起郝副營(yíng)長(cháng)舍己為人的舉動(dòng)。我都會(huì )為他的舉動(dòng)感到偉大�，F在的我們每人家中都有電燈，這不是革命先輩為我們開(kāi)創(chuàng )的嗎?沒(méi)有他們，我們也不會(huì )有這么美好的今天，他們繼承光榮傳統，使中華人民共和國的今天更加美好�，F在，我們能在這樣好的環(huán)境下學(xué)習，也絕地不能忘記像郝副營(yíng)長(cháng)那樣為我們下一代著(zhù)想的革命先烈們，我們要好好學(xué)習，珍惜美好時(shí)光，為祖國爭光。
每當我要打開(kāi)電燈時(shí)，那位英雄——郝副營(yíng)長(cháng)的事跡，我都銘記于心，永不抹退!
讀《燈光》有感 28
今天，我讀到了一篇叫《燈光》的紅色故事，令我深有感觸。
文章講述的是，一名戰地記者經(jīng)過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)時(shí)回想起了戰爭年代犧牲了的年輕的英雄郝副營(yíng)長(cháng)。戰斗前，郝副營(yíng)長(cháng)倚在墻邊，劃亮了一根火柴，照著(zhù)一幅插圖：一個(gè)孩子正在一盞電燈下聚精會(huì )神地讀書(shū)。郝副營(yíng)長(cháng)是多么渴望這幅圖的情景能夠在現實(shí)生活中實(shí)現��！那電燈一按電鈕就亮了，那東西一定很亮吧！
當我讀到“是郝副營(yíng)長(cháng)劃著(zhù)了火柴，點(diǎn)燃了那本書(shū)，舉得高高的，為后續部隊照亮了前進(jìn)的路，可是，火光暴露了他自己，他被敵人的機槍打中了�！睍r(shí)，我不禁心頭一震，郝副營(yíng)長(cháng)真的太英勇無(wú)畏了，為了讓后續部隊找到突破口，他選擇了犧牲自己。他渴望電燈會(huì )出現，希望通過(guò)自己的努力，實(shí)現這一愿望，可是他離開(kāi)了，他再也見(jiàn)不到電燈了……
電燈在我們現在的年代，實(shí)在是太普通了，可是在戰爭年代，為了見(jiàn)上電燈，是郝副營(yíng)長(cháng)一生的愿望呀！如果沒(méi)有前輩們的奮力拼搏，就沒(méi)有今天興盛的中國；沒(méi)有他們的英勇?tīng)奚�，我們將生活在一個(gè)落后、無(wú)知、黑暗的世界里，我們將飽受戰火紛爭的痛苦。正是在一個(gè)又一個(gè)的郝副營(yíng)長(cháng)的'努力下，他們在戰場(chǎng)上拋頭顱，灑熱血，我們黑暗的生活終于迎來(lái)了光明，我們終于過(guò)上了擁有電燈的幸福、安定的生活。
同學(xué)們，讓我們不負前輩們的奮斗，讓我們從我做起，努力學(xué)習，長(cháng)大為祖國獻上自己的一份力量，吾輩當自強！
讀《燈光》有感 29
今天，我讀了一篇關(guān)于革命事業(yè)的文章——《燈光》，這個(gè)故事講了一位年輕的營(yíng)長(cháng)有著(zhù)讓孩子們在電燈下學(xué)習的愿望，他為了實(shí)現這個(gè)愿望而被敵人的機槍打中，犧牲了。
當我讀到“他注視著(zhù)那幅圖，默默地沉思著(zhù)”時(shí)，我感受到郝副營(yíng)長(cháng)對電燈的向往，他渴望讓窮苦人民的孩子也在亮堂堂的電燈下學(xué)習，讓窮苦的孩子也同樣有幸福的生活，他可能會(huì )想：多好��！只要革命勝利了，社會(huì )光明了，咱的.孩子們也要在電燈下學(xué)習，不用點(diǎn)著(zhù)煤燈了！哎喲，這電燈一定會(huì )很亮吧？
當我看到“深情”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，我的心不由得一震，我仿佛看到了郝副營(yíng)長(cháng)那期盼的神情，也感受到郝副營(yíng)長(cháng)為了讓孩子們用上電燈的決心。
我讀到“可是，火光暴露了他自己，他被敵人的機槍打中了”時(shí)，我深深地感受到了郝副營(yíng)長(cháng)舍己為人，無(wú)私奉獻的精神，也為郝副營(yíng)長(cháng)這年輕的生命犧牲了而感到惋惜：這么年輕的生命就這樣消逝了！郝副營(yíng)長(cháng)生前是多么想見(jiàn)一見(jiàn)電燈，是多么渴望讓窮苦孩子們用上電燈，在電燈下學(xué)習！可是，他為了讓后續部隊的同志，犧牲了自己的生命，他用自己的熱血換來(lái)了今天我們有著(zhù)電燈的生活。
我們這位親愛(ài)的革命戰士為了革命的勝利，為了讓我們用上電燈，犧牲了自己。如今我們已經(jīng)過(guò)上了幸福的生活，但是我們要永遠銘記他！
讀《燈光》有感 30
在燈光這一篇課文里邊，有一個(gè)非常重要的人物。那就是郝副連長(cháng)，他最大的夢(mèng)想就是看見(jiàn)我們這些孩子們能在燈光下學(xué)習，當時(shí)那一個(gè)年代的條件特別差，再加上有日本鬼子的侵略，那個(gè)時(shí)的年代可謂有多么艱辛。
當時(shí)郝副連長(cháng)最大的夢(mèng)想，那就是那一本書(shū)上的那一幅圖，那一幅圖上的內容。這是郝副連長(cháng)的理想，也就是希望我們能在電燈光底下快樂(lè )的學(xué)習知識。是郝副營(yíng)長(cháng)的一個(gè)重要決定，才讓我現在的我們有電燈用、能吃飽飯、不用再過(guò)像以前顛費流離的生活了。
讓我們看看郝副連長(cháng)當時(shí)做出了什么樣的決定吧！在那萬(wàn)分危急的時(shí)刻，好副連長(cháng)拿火柴點(diǎn)燃了他那一本書(shū)，舉得高高的為后續部隊照亮了前進(jìn)的道路。但是這一縷火光卻暴露了他自己，他被敵人的`機槍射中了。我們在這里也可以看得出來(lái)，郝副連長(cháng)不惜犧牲自己，也要去換取抗戰的勝利。
當然我們中國人民能有現在的生活離不開(kāi)像郝副連長(cháng)這種抗日英雄，在我看來(lái)郝副連長(cháng)非常想看到抗戰的勝利，但是他卻做出了犧牲自己，換取這場(chǎng)戰斗的勝利。我的心情好，副連長(cháng)當時(shí)心里想的肯定是如果能用我的這一條性命來(lái)?yè)Q來(lái)這一長(cháng)達幾千年的戰斗勝利，肯定是非常劃算的。
我們要好好的學(xué)習，爭取早點(diǎn)用自己所學(xué)到的知識，來(lái)報效自己的祖國。
讀《燈光》有感 31
寒假時(shí)我很無(wú)聊，我翻開(kāi)了爸爸給我買(mǎi)的《燈光》這本書(shū)，我一口氣就讀完了，讀完后我想了很多。本文通過(guò)關(guān)于對燈光的回憶，歌頌了個(gè)民先烈的獻身精神，說(shuō)明今天的幸福來(lái)之不易，極力我們要學(xué)好本領(lǐng)，建設好前輩用鮮血和生命的新生活。
忽然背后傳來(lái)一聲贊嘆：“多好��！”是呀，北京的夜景多哦美阿！看路邊排滿(mǎn)了燈，廣場(chǎng)上掛滿(mǎn)了燈，到處是燈，成了燈的海洋，黑夜邊成了白晝，公路倆旁除了梧桐數還有一排排高高在上的'路燈，交通崗頂上有好幾個(gè)放射的燈照的馬路一片光明。
“多好��！”他自言自語(yǔ)，郝?tīng)I長(cháng)看到的電燈是極其簡(jiǎn)單的“一跟電線(xiàn)，一個(gè)燈罩，燈罩下是燈泡�！彪S說(shuō)是燈罩，其實(shí)是像碗一樣的東西�，F在的燈類(lèi)型很多：有掛在墻上的，吸在房子上的。燈的顏色也是多種多樣，紅色、綠色，而且還有種類(lèi)：熒光燈、聲控燈、它們發(fā)揮著(zhù)不同的作用。
“趕明兒勝利了，咱們也能用上燈泡，讓孩子都在燈光下學(xué)習該多好阿！”我有一個(gè)臺燈，,陪我有倆年了，有很深的感情，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，姿勢不正確，他提醒我：“主人坐好了，不然會(huì )近視的！”直到現在我還是那么喜歡它。
郝叔叔，您的愿望實(shí)現了，我們以在燈光下學(xué)習，您為了我們能用上燈泡，不惜犧牲自己的生命，而您卻沒(méi)看見(jiàn)電燈，你的那種精神正是我們所要學(xué)習的，您是我們的榜樣。
讀《燈光》有感 32
這幾天，我學(xué)了《燈光》。主人公郝副營(yíng)長(cháng)為了自己的孩子能在燈光下學(xué)習，不惜自己的生命，為后續部隊照亮了路。
《燈光》的主要內容是：在1947年的初秋，共產(chǎn)黨把國民黨軍五十七師給包圍在叫突擊的村子里。那時(shí)準備開(kāi)始圍殲戰。戰地記者到了郝副營(yíng)長(cháng)的身邊，那時(shí)郝副營(yíng)長(cháng)正劃著(zhù)了一根火柴，照亮了他腿上的那本破舊的書(shū)，上面有一幅插圖，是一盞吊著(zhù)的電燈，一個(gè)孩子則在燈光底下學(xué)習。郝副營(yíng)長(cháng)看到后，覺(jué)得自己的孩子也應該在燈光底下學(xué)習，就陷入了沉思……
不久，三發(fā)綠色的信號彈就升上了黑漆漆的夜空，照亮了整個(gè)天空。圍殲戰打響了，郝副營(yíng)長(cháng)帶著(zhù)全軍在沖向敵人的村子里，可是因為太黑了，后續部隊在地下通道徘徊著(zhù)。這時(shí)，在半空中出現一星火光，一閃，一閃。這對后續部隊來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠亮的了，他們立即沖出地堡，往敵人所在地那掃射。
終于，敵人被消滅了。但是，在萬(wàn)分緊急的時(shí)刻時(shí)，是郝副營(yíng)長(cháng)用火柴點(diǎn)燃了書(shū)籍，并給后續部隊指路，但是，他也被敵人的機槍打中了。在場(chǎng)的所有人都把郝副營(yíng)長(cháng)埋到沙柳叢里。
我感受到郝副營(yíng)長(cháng)在明知自己給后續部隊打信號，會(huì )被敵人的機槍射中，他還給后續部隊指路，這體現出了他的`膽量和為了孩子能在燈光下讀書(shū)的信念，他不惜自己的生命。我們今天的幸福生活就是有他的信念，中國的科技才那么發(fā)達，現在就不怕別的國家欺負了。
讀《燈光》有感 33
我們生活都離不開(kāi)燈，提到燈，我不由得想起了大作家王愿堅寫(xiě)的一篇課文—————《燈光》。
這篇課文講述了一個(gè)動(dòng)人的故事：在全國即將解放的前夕，郝副營(yíng)長(cháng)帶領(lǐng)著(zhù)突擊隊對敵人發(fā)起總攻，他為了孩子們能在明亮的燈光下學(xué)習而獻出了寶貴的生命。
電燈，這個(gè)詞對于見(jiàn)過(guò)太多新奇玩意兒的二十一世紀的新新人類(lèi)，是多么平凡，甚至是多么微不足道��！但在當時(shí)那個(gè)戰亂紛飛的年代，能看上一眼電燈都成了郝副營(yíng)長(cháng)，哦，不，應該是千千萬(wàn)萬(wàn)的平民百姓心中最大的愿望。
郝副營(yíng)長(cháng)為了能使千千萬(wàn)萬(wàn)的人使用上電燈，自己卻犧牲了。他是多么渴望看電燈一眼��！但為了革命的'勝利，為了人民能過(guò)上好日子，他卻不顧自身安全，用生命照亮了革命前進(jìn)的道路。他是多么的偉大��！
郝?tīng)I長(cháng)為了讓孩子在燈下幸福的學(xué)習，他用“生命之光”換來(lái)了“勝利之光”。我要學(xué)習他為了后代的幸福而不怕?tīng)奚墨I身精神。郝?tīng)I長(cháng)犧牲了，可他的犧牲是為了孩子，為了讓他們用上電燈，在燈下學(xué)習，所以他的犧牲是光榮和偉大的。他在犧牲前想的還是孩子，關(guān)心的還是他人，這種高尚的精神深深的將我折服。
其實(shí)，不光郝副營(yíng)長(cháng)具有舍己為人的精神，狼牙山五壯士也是這樣。他們?yōu)榱俗寯耻姴话l(fā)現主力部隊，英勇的阻擊敵人，在子彈打光后，英勇的跳下懸崖。
我們的幸福生活是多么的來(lái)之不易呀！我們現在這甜如蜜的好生活是當年的革命志士用鮮血換來(lái)的。因此，我們就更應該珍惜眼前的幸福生活，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，將來(lái)長(cháng)大后，做一名建設祖國的棟梁之材！
讀《燈光》有感 34
每當夜幕降臨，在燈光下讀書(shū)和寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我就會(huì )想起一個(gè)人，那就是《燈光》這篇文章中的主人公郝副營(yíng)長(cháng)。
戰斗前夕，郝副營(yíng)長(cháng)正倚著(zhù)交通溝的胸墻坐著(zhù)，他輕輕地劃燃火柴，借著(zhù)微弱的亮光看擺在雙膝上的一本破舊的書(shū)，深情地對戰地記者說(shuō)：“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在明亮的燈光底下學(xué)習，該多好呀！”半個(gè)小時(shí)以后，戰斗打響了，郝副營(yíng)長(cháng)為了在漆黑的夜里給尋找突破口，劃著(zhù)火柴點(diǎn)燃的那本書(shū)，讓?xiě)鹗總儧_進(jìn)了圍墻。戰斗勝利了，可是郝副營(yíng)長(cháng)因為暴露了自己，被敵人的機打中了，這位年輕的'英雄，為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習，犧牲了自己的生命，他卻沒(méi)有來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn)電燈……這是一個(gè)多么感人而真實(shí)的故事��！記得讀篇文章時(shí)，我情不自禁地流下了眼淚。我們的童年是金色的，是在中國共產(chǎn)黨的陽(yáng)光下健康成長(cháng)。我出生在新中國，吃穿根本就不用發(fā)愁，每天和同學(xué)們在寬敞明亮的教室里聽(tīng)老師講課。在我的房間里，有臺燈、壁燈，還有吊燈，讓我的學(xué)習、看書(shū)，感覺(jué)到十分舒適。真是不讀不知道，一讀才知曉，那普普通通的“燈光”里還有這樣一個(gè)驚人動(dòng)魄、感人肺腑的故事呢！
類(lèi)似郝副營(yíng)長(cháng)那樣的英雄，何止一個(gè)呢？我終于明白，今天美好的生活是無(wú)數革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的。如果我們不好好學(xué)習，怎么對得起他們呢？21世紀是知識科技競爭的年代，我們只有好好學(xué)習，將來(lái)長(cháng)大了才能報效祖國，才能告慰長(cháng)眠在九泉之下的先烈。 “燈光”如航標，指引著(zhù)我的人生方向，郝副營(yíng)長(cháng)的光芒形象永遠銘刻在我的心中！
讀《燈光》有感 35
暑假里，我和媽媽每天晚上去廣場(chǎng)上散步，每次散步時(shí)，我心里都會(huì )想“多好��！”多好啊這句話(huà)并不是我說(shuō)的，是我學(xué)過(guò)的一遍文章，《燈光》里的郝副營(yíng)長(cháng)說(shuō)的:戰斗前夕，郝副營(yíng)長(cháng)正倚著(zhù)胸墻。借著(zhù)微弱的亮光看一本破舊的書(shū)，書(shū)上有一幅插圖，圖上畫(huà)著(zhù)一個(gè)小孩，正在明亮的燈光低下聚精會(huì )神得看書(shū)。郝副營(yíng)長(cháng)看完后，深情地對旁邊的戰地記者說(shuō)：趕明勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在明亮的燈光底下學(xué)習，該多好��！
半個(gè)小時(shí)后，戰斗打響了，郝副營(yíng)長(cháng)為了給后續部隊照亮前進(jìn)的路，于是點(diǎn)燃了那本書(shū)，同時(shí)也點(diǎn)燃了自己生命的火光。郝副營(yíng)長(cháng)就這樣犧牲了，他為了戰斗的勝利；為了能讓孩子們在明亮的燈光底下學(xué)習。而他卻沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)一眼電燈。
今天，我又看到霓虹燈在閃爍，我又想起了郝副營(yíng)長(cháng)的這句話(huà)：“多好��！”忽然我聽(tīng)見(jiàn)幾聲蛐蛐叫，難道它也愛(ài)上了現在的幸福生活；難道它也愛(ài)上了這明亮的燈光；難道它也愛(ài)上了這一個(gè)個(gè)快樂(lè )的身影嗎？廣場(chǎng)上的小花和小草仿佛都在為現在的幸福生活鼓掌，為現在的幸福生活感到自豪。咦，那一伙子人是要干什么呀？哦，原來(lái)是跳廣場(chǎng)舞呀！
我來(lái)到水池邊看到一條條在水池里游來(lái)游去，我不禁一笑，小魚(yú)也在快樂(lè )的長(cháng)大。燈光一直在閃爍著(zhù)，它照耀著(zhù)廣場(chǎng)上的萬(wàn)物，照耀著(zhù)人們快樂(lè )的'身影。
如果郝副營(yíng)長(cháng)也能看到這些該多好��！如果那寫(xiě)為人們利益而死的英雄們也能看到今天這宏偉的景象該多好��！我們現在的小康生活，都是那些英雄們用無(wú)數條性命換來(lái)的。
讓我們一起珍惜現在的幸福生活，好好學(xué)習，努力拼搏，做一個(gè)有作為的當代少年，把我們的祖國建設得更加繁榮、富強！
讀《燈光》有感 36
每當夜幕降臨，在你下班或放學(xué)回家的路上，是否有人在家為你點(diǎn)燃了一盞桔黃色的小燈？每當走到家附近，看到那一束柔光從窗口透出來(lái)，你是否會(huì )有一股暖潮涌到胸口，令人慰藉？那一縷清輝就在前方，似在心間指引著(zhù)前進(jìn)的方向，讓我們的內心不再彷徨，充滿(mǎn)力量。
“那盞柔和的燈光，在黑沉沉的夜幕下，在濤濤的海浪聲中，就像親人的眼睛一樣關(guān)切地注視著(zhù)我；‘你回來(lái)啦！’令我覺(jué)得慰藉溫暖�！豹氉砸蝗送須w時(shí)，遠遠瞅見(jiàn)自家窗口亮著(zhù)的一盞燈光，有人在等你回家！多幸福的一種感覺(jué)，如微風(fēng)拂過(guò)湖面，蕩漾起的微微漣漪那般的心動(dòng)，如燕子穿過(guò)樹(shù)林，低聲吟唱那般的思念�？拷鼰艄饽_步也會(huì )變得輕松起來(lái)，心情也好似從低沉緩慢的交響樂(lè )轉變?yōu)檩p快的打擊樂(lè )。
在弘毅南湖小學(xué)上學(xué)期間，每天晚自習結束，我最期盼的就是學(xué)校大門(mén)口亮起的路燈，在昏黃的燈光下，我總會(huì )看見(jiàn)那個(gè)胖胖的、有著(zhù)最熟悉溫暖懷抱的身影——我的外婆。沒(méi)有特殊情況下，無(wú)論春夏秋冬，她總是會(huì )準時(shí)站在路燈下，癡癡地期盼著(zhù)我從學(xué)校里走出來(lái)，等我一起回家。教室到校門(mén)口的這一段路沒(méi)有路燈，于我而言，校門(mén)口路燈那暈黃的燈光就像是漫漫長(cháng)夜中的那一星曙光，那兒有最?lèi)?ài)我的人，那兒有最溫暖的依靠，看到燈光下的.身影，我的腳步也會(huì )變得輕快，一天的學(xué)習疲勞就消失殆盡了。
對于世界而言，我們不過(guò)是一粒小小的塵埃，但對于愛(ài)我們的人，我們卻是那樣的珍貴。我們要對愛(ài)我們的人心懷感激，也要為他們點(diǎn)起一盞小燈，讓他們在彷徨無(wú)依時(shí)，能夠永遠靠近燈光，感受到親情和友情的溫暖。
讀《燈光》有感 37
夜幕拉下，披上了一身疲憊的黑衣？的愛(ài)情，來(lái)得快，去得也快。是不是在他褪去童聲后，特別想念他曾經(jīng)奶聲奶氣的聲音，可是他以前撒嬌的時(shí)候你卻很不受用。450字作文母親老了，望著(zhù)被病魔折磨得死去活來(lái)的母親，男孩悲痛欲絕，潸然淚下;我常常想，自恃清高的我何曾讓妻兒風(fēng)風(fēng)火火，自恃清高的我何曾讓妻兒過(guò)上衣食無(wú)憂(yōu)的生活。
作者喜歡在晚上到天安門(mén)廣場(chǎng)上散步，燈光照在宏偉建筑上，使人感到光明和溫暖。作者漫步在廣場(chǎng)上，忽然，身后傳來(lái)一聲：“多好��！”使作者沉入了回憶。
1947年的初秋，作者當時(shí)是戰地記者。挺進(jìn)豫皖蘇平原的我軍部隊，把國民的黨包圍在一個(gè)村子里，激烈的圍殲戰就開(kāi)始了。天黑時(shí)，作者來(lái)到郝副營(yíng)長(cháng)身邊。
郝副營(yíng)長(cháng)是一位著(zhù)名的戰斗英雄，只有22歲，今晚由他帶領(lǐng)突擊連去攻破守敵的圍墻，為全軍打通殲滅敵人的.道路。郝副營(yíng)長(cháng)倚著(zhù)墻，手里拿著(zhù)火柴，他劃著(zhù)火柴，借著(zhù)微弱的火光，聚精會(huì )神的看著(zhù)一本書(shū)。郝副營(yíng)長(cháng)希望圍殲戰勝利，就讓孩子在燈光下學(xué)習。
戰斗開(kāi)始了，突擊連把圍墻炸開(kāi)一個(gè)缺口，突擊連沖進(jìn)去。后續部隊遭到敵人炮火的攻擊，和突擊隊失去聯(lián)系。
整個(gè)團指揮人都焦急的鉆出土堡，望著(zhù)黑絮絮的夜晚。突然，就在不遠處有一星火光，一閃，有一閃。后續部隊沖進(jìn)圍墻，想起了一片喊殺身。
這一仗，消滅了敵人的一個(gè)整編師。郝副營(yíng)長(cháng)犧牲了，這位年輕的戰士為了讓孩子能夠再點(diǎn)燈下學(xué)習他卻犧牲了。
我們要好好學(xué)習，要報效國家，不要那些戰士白白犧牲，成為國家的棟梁！
讀《燈光》有感 38
“在如磐的黑夜里，火光的特點(diǎn)就是不斷戰勝黑夜，時(shí)隱時(shí)現，給人以希望，促我們前進(jìn)”。這句話(huà)是摘自文章的，給了我很深地觸動(dòng)。
每當夜幕降臨，在燈光下讀書(shū)和寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我就會(huì )想起一個(gè)人，那就是《燈光》這篇文章中的主人公郝副營(yíng)長(cháng)。
戰斗前夕，郝副營(yíng)長(cháng)正倚著(zhù)交通涌溝的墻坐著(zhù)，他輕輕地劃燃火柴，借著(zhù)微弱的亮光看著(zhù)擺在雙膝上的一本破舊的書(shū)，深情地對戰地的記者說(shuō)：“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在明亮的燈光底下學(xué)習，該多好呀！半小時(shí)后，戰斗打響了，郝副營(yíng)長(cháng)為了在漆黑的夜里給部隊尋找突破口，劃著(zhù)火柴點(diǎn)燃的那本書(shū)，讓?xiě)鹗總儧_進(jìn)了圍墻。戰斗勝利了，可是郝副營(yíng)長(cháng)因暴露了自己，被敵人機槍打中了，這位年輕的英雄，為了孩子們能夠在電燈底下學(xué)習，犧牲了自己的生命，他卻沒(méi)有來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn)電燈……這是一個(gè)多么感人而真實(shí)的故事��！
我不禁想到每天都和同學(xué)們在寬敞明亮的教室里聽(tīng)課。在我的房間里，有臺燈，壁燈、還有吊燈，讓我的學(xué)習、看書(shū)感到十分舒適。沒(méi)有讀這篇文章不知道，一讀才知曉，那普普通通的“燈光”里還有這樣一個(gè)驚人動(dòng)魄，感人的故事呢！類(lèi)似他這樣的人，何止一個(gè)呢？我終于明白，今天的`美好生活是無(wú)數革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的。我想對郝副營(yíng)長(cháng)說(shuō)：“我們這一代一定會(huì )更加珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，永遠不會(huì )忘記為了今天而獻身的先烈們。并且會(huì )好好學(xué)習，以至報效祖國，建設更加美好的祖國。
燈光如航標，指引著(zhù)我們的人生方向，畢竟前方——光明在召喚！
讀《燈光》有感 39
《燈光》這篇文章講的是革命戰爭年代的一個(gè)感人肺腑的故事。
1947年的一天夜晚，我軍正圍殲敵五十七師。突擊連把守敵的圍墻炸開(kāi)一個(gè)缺口，迅速沖了進(jìn)去，可是后續部隊遭到敵軍炮火的猛烈阻擊，在黑暗中找不到突破口。在這千鈞一發(fā)的'時(shí)刻，黑暗中出現一星火光，很微弱，但對于急于尋找突破口的部隊來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠亮了。它像一盞明燈，指引著(zhù)戰士們迅速找到突破口沖進(jìn)了圍墻，我軍因此大獲全勝。原來(lái)是擔任突擊連連長(cháng)的郝副營(yíng)長(cháng)點(diǎn)燃了他珍愛(ài)的一本書(shū)，但他自己卻成了敵軍機槍掃射的靶子，他光榮地犧牲了。
讀完這篇文章，我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，久久地沉浸在故事情景中。郝副營(yíng)長(cháng)為了照亮隊伍前進(jìn)的方向，為了照亮新中國前進(jìn)的道路，竟不惜讓敵人用機槍反復掃射自己。正是有了像郝副營(yíng)長(cháng)這樣為了他人幸福，寧可犧牲自己的烈士們，我們的祖國才能脫離苦難，變成如今的新面貌，他們用生命之光換來(lái)了我們現在燈光下和平安寧的幸福生活。多么可親可敬、可歌可泣的先烈們��！他們這種點(diǎn)燃自己，照亮后人的獻身精神，永遠值得我們緬懷，永遠值得我們學(xué)習。
《燈光》這篇文章給了我很大啟發(fā)，它就像一盞精神明燈，照亮了我的內心世界，使我認識到做人不能光考慮自己，要有寧可犧牲自己的利益，也要幫助別人的精神�；叵肫鹱约涸�(jīng)在學(xué)校遇到一點(diǎn)點(diǎn)不愉快，就和同學(xué)大嚷大叫，甚至動(dòng)手打架的情形，深刻認識到自己缺少這種想他人所想，急他人所急的精神�，F在我們倡導建設和諧社會(huì )，但和諧社會(huì )更需要這種犧牲自己，幫助別人的禮讓精神。
讀《燈光》有感 40
每當夜幕降臨，在燈光下讀書(shū)和寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我就會(huì )想起一個(gè)人，那就是《燈光》這篇*中的主人公郝副營(yíng)長(cháng)。
戰斗前夕，郝副營(yíng)長(cháng)正倚著(zhù)交通溝的胸墻坐著(zhù)，他輕輕地劃燃火柴，借著(zhù)微弱的亮光看擺在雙膝上的一本破舊的書(shū)，深情地對戰地記者說(shuō)：“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在明亮的燈光底下學(xué)習，該多好呀!”半個(gè)小時(shí)以后，戰斗打響了，郝副營(yíng)長(cháng)為了在漆黑的夜里給尋找突破口，劃著(zhù)火柴點(diǎn)燃的那本書(shū)，讓?xiě)鹗總儧_進(jìn)了圍墻。戰斗勝利了，可是郝副營(yíng)長(cháng)因為暴露了自己，被敵人的機打中了，這位年輕的英雄，為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習，犧牲了自己的生命，他卻沒(méi)有來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn)電燈……
這是一個(gè)多么感人而真實(shí)的故事啊!記得讀篇*時(shí)，我情不自禁地流下了眼淚。我們的童年是金色的，是在中國共產(chǎn)黨的陽(yáng)光下健康成長(cháng)。我出生在新中國，吃穿根本就不用發(fā)愁，每天和同學(xué)們在寬敞明亮的教室里聽(tīng)老師講課。在我的房間里，有臺燈、壁燈，還有吊燈，讓我的學(xué)習、看書(shū)，感覺(jué)到十分舒適。真是不讀不知道，一讀才知曉，那普普通通的“燈光”里還有這樣一個(gè)驚人動(dòng)魄、感人肺腑的.故事呢!
類(lèi)似郝副營(yíng)長(cháng)那樣的英雄，何止一個(gè)呢?我終于明白，今天美好的生活是無(wú)數革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的。如果我們不好好學(xué)習，怎么對得起他們呢?21世紀是知識科技競爭的年代，我們只有好好學(xué)習，將來(lái)長(cháng)大了才能報效祖國，才能告慰長(cháng)眠在九泉之下的先烈。
“燈光”如航標，指引著(zhù)我的人生方向，郝副營(yíng)長(cháng)的光輝形象永遠銘刻在我的心中!
讀《燈光》有感 41
每當夜幕降臨，在燈光下讀書(shū)和寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我就會(huì )想起一個(gè)人，那就是《燈光》這篇文章中的主人公郝副營(yíng)長(cháng)。
戰斗前夕，郝副營(yíng)長(cháng)正倚著(zhù)交通溝的胸墻坐著(zhù)，他輕輕地劃燃火柴，借著(zhù)微弱的亮光看擺在雙膝上的一本破舊的書(shū)，深情地對戰地記者說(shuō)：“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在明亮的燈光底下學(xué)習，該多好呀!”半個(gè)小時(shí)以后，戰斗打響了，郝副營(yíng)長(cháng)為了在漆黑的夜里給部隊尋找突破口，劃著(zhù)火柴點(diǎn)燃的那本書(shū)，讓?xiě)鹗總儧_進(jìn)了圍墻。戰斗勝利了，可是郝副營(yíng)長(cháng)因為暴露了自己，被敵人的機槍打中了，這位年輕的英雄，為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習，犧牲了自己的生命，他卻沒(méi)有來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn)電燈……
這是一個(gè)多么感人而真實(shí)的'故事啊!記得讀篇文章時(shí)，我情不自禁地流下了眼淚。我們的童年是金色的，是在中國共產(chǎn)黨的陽(yáng)光下健康成長(cháng)。我出生在新中國，吃穿根本就不用發(fā)愁，每天和同學(xué)們在寬敞明亮的教室里聽(tīng)老師講課。在我的房間里，有臺燈、壁燈，還有吊燈，讓我的學(xué)習、看書(shū)，感覺(jué)到十分舒適。真是不讀不知道，一讀才知曉，那普普通通的“燈光”里還有這樣一個(gè)驚人動(dòng)魄、感人肺腑的故事呢!
類(lèi)似郝副營(yíng)長(cháng)那樣的英雄，何止一個(gè)呢?我終于明白，今天美好的生活是無(wú)數革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的。如果我們不好好學(xué)習，怎么對得起他們呢?21世紀是知識科技競爭的年代，我們只有好好學(xué)習，將來(lái)長(cháng)大了才能報效祖國，才能告慰長(cháng)眠在九泉之下的先烈。
“燈光”如航標，指引著(zhù)我的人生方向，郝副營(yíng)長(cháng)的光輝形象永遠銘刻在我的心中!
讀《燈光》有感 42
在這六個(gè)春夏秋冬中
我不知學(xué)過(guò)多少篇讓人感動(dòng)的課文
但這學(xué)期的《燈光》一課最使我感動(dòng)．
《燈光》這篇課文最使我感動(dòng)的是：在突擊隊和后續部隊失去聯(lián)系的危急時(shí)刻，是郝副營(yíng)長(cháng)點(diǎn)燃了他手中的那本破書(shū)，為后續部隊照亮了前進(jìn)的道路，之所以這樣，我們才消滅了敵人的一個(gè)整編師．但也因為這亮光，郝副營(yíng)長(cháng)暴露了他自己，他被敵人的機槍打中了．＂哎呀！郝副營(yíng)長(cháng)為了實(shí)現為好的理想而勇于獻身。＂想到這里，我被他那勇于獻身精神深深地吸引了，頓時(shí)我的淚水簌簌的順著(zhù)面頰落了下來(lái)．
郝副營(yíng)長(cháng)為什么獻出自己寶貴的生命呢？不就為了讓我們過(guò)上幸福的生活嗎？不都是為了我們能得到光明能得到溫暖嗎？
我們現在坐在這寬敞而明亮的教室里學(xué)習，難道還不應該用優(yōu)異的'成績(jì)來(lái)報答為祖國犧牲的先烈們嗎？記得有一天，我正在玩，老師叫我把教師里的紙撿干凈，我的臉上露出不愿意的神態(tài)．這時(shí)，老師似乎看透了我的心思，和藹的對我說(shuō)：＂那些先烈們?yōu)榱藨鸲返膭倮�，國家的富強，他們情愿獻出自己寶貴的生命��！而你，是一名少先隊員，連這么一點(diǎn)點(diǎn)小事都不想去做，你自己想想，應該如此嗎？＂老師的話(huà)雖然簡(jiǎn)單，但其中含有一些不容易明白的道理．我撿起廢紙在奔向垃圾箱的路上，我想：老師說(shuō)的對，我連這么一點(diǎn)小事都不想做，真是不應該．這是郝副營(yíng)長(cháng)點(diǎn)燃破書(shū)的情景有浮現在我的眼前．先烈們?yōu)榱巳嗣竦男腋�，而不怕�(tīng)奚�，我連這點(diǎn)小事都怕去做？唉……我悔恨——自己的所作所為．
從那以后，我決心用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答好副營(yíng)長(cháng)和為祖國獻身的先烈們，是他們給了我勇氣和力量，讓我好好學(xué)習，助人為樂(lè )，做一名合格的少先隊員．
學(xué)習了燈光這篇課文以后，我深受感動(dòng)，也從其中懂得了許多道理．當我開(kāi)始做意見(jiàn)事情的時(shí)候，郝副營(yíng)長(cháng)點(diǎn)燃破書(shū)的那一幕有浮現在眼前，而那火光指明了正確的道路．
讀《燈光》有感 43
在一片黑暗之中，突然出現了一點(diǎn)光，就算是一點(diǎn)微弱的光，也能給黑暗中的人們一線(xiàn)的希望。于是，希望之光就此誕生，成為了人們不變的一個(gè)信念，給了人們走出了黑暗的勇氣與動(dòng)力。為什么一點(diǎn)微弱的光會(huì )有如此大的作用呢?因為它給了人們一個(gè)理想和希望，使人們?yōu)橹ヅ^斗!
《燈光》一文所講述的，是抗日戰爭時(shí)的一個(gè)故事。1947年初秋的一個(gè)晚上，作者在突擊連的郝副營(yíng)長(cháng)的身邊——22歲的他是一名著(zhù)名的戰斗英雄。他坐在地上，劃著(zhù)火柴在看一本書(shū)，書(shū)上的一張圖片上，畫(huà)著(zhù)一個(gè)孩子在電燈下學(xué)習。他一邊看，一邊還時(shí)不時(shí)地羨慕，說(shuō)：“多好啊!趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們在電燈下學(xué)習�！比欢�，他的夢(mèng)想沒(méi)能實(shí)現。他為了戰爭的勝利，在黑暗中點(diǎn)燃了那本書(shū)，點(diǎn)亮了部隊前進(jìn)的路，自己去被火光暴露犧牲了。
多么偉大的一個(gè)人啊!他點(diǎn)亮的.，不僅僅是前進(jìn)的路，而是自己的夢(mèng)想和理想。他，為了祖國，為了孩子們的將來(lái)，他奮不顧身的在那千鈞一發(fā)之際，點(diǎn)亮了那本擁有他理想的書(shū)。然而，這位年輕的英雄不惜犧牲自己的性命，為了讓孩子們能夠在電燈下學(xué)習，他自己卻沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)電燈一面，就永遠帶著(zhù)這個(gè)遺憾去世了。
現在的我們，在各種高科技的陪伴下，還覺(jué)得這個(gè)不好，那個(gè)不好。但在那時(shí)，能見(jiàn)到一盞電燈，都是一種奢望。但回頭一想，如今我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，是多少前輩用自己的生命所帶來(lái)的啊!中華民族幾千年的歷史，這么多風(fēng)風(fēng)雨雨，我們就是靠著(zhù)一個(gè)理想和希望而努力的。
這就是理想的力量，這就是愛(ài)國的力量。中華民族就是靠著(zhù)這種力量，奮發(fā)圖強，堅強不屈的。在黑暗中的希望之光，點(diǎn)亮了我們的信念，給了我們勇氣與動(dòng)力。而真正的希望之光，就是我們會(huì )為之努力的一個(gè)理想和希望!
讀《燈光》有感 44
人生路漫漫，因走錯路而后悔的人也不少見(jiàn)。那么怎么才能保證自己選對路呢？也許有個(gè)目標在前方指引就可以讓許多人少走冤枉路，而是有明確的方向感，使人一往無(wú)前。文中的“我”不也是在目標的指引下奮力向前嗎？
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，帶你走向黎明。
追求夢(mèng)想需要堅定不移的決心個(gè)。追求夢(mèng)想的途中必然是困擾重重，也必然會(huì )有種種誘惑，這時(shí)堅定不移的決心就是保障你追求夢(mèng)想的前途條件了。如果你一個(gè)人對于自己所確立的目標，做不到堅定不移而是見(jiàn)異思遷，從眾心理的話(huà)，那么這個(gè)人最終是毫無(wú)所獲的。只有堅定不移的`追求夢(mèng)想，才能使人一步步的接近自己的夢(mèng)想�？梢�(jiàn)追求夢(mèng)想需要堅定不移的決心。
追求夢(mèng)想需要你飽含熱情。俗話(huà)說(shuō)：興趣是最好的老師。只有你包含熱情的做事，為了自己的夢(mèng)想，賦予自己全部的熱情。只有你對追求夢(mèng)想，飽含熱情才能使自己不走冤枉路。你的熱情是所有動(dòng)力的來(lái)源，只有你飽含熱情的去追求自己的夢(mèng)想，你的動(dòng)力才會(huì )取之不盡，用之不竭�？梢�(jiàn)追求夢(mèng)想不可缺乏熱情。
追求夢(mèng)想，需要你堅持不懈。在追求夢(mèng)想的路上，少不了種種障礙，如若你經(jīng)受不住這樣的打擊，那么你就會(huì )前功盡棄；如果你堅持下來(lái)了，那么障礙就會(huì )成為你的墊腳石，使你離夢(mèng)想更進(jìn)一步。正如：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。堅持不懈是做任何事的必要條件，如若沒(méi)有堅持不懈的精神，在遭受苦難的折磨時(shí)，很難想象，你是否還能抓緊你的夢(mèng)想，死死不松手。正是人們擁有堅持不懈的精神，才能一次“見(jiàn)彩虹”�？梢�(jiàn)追求夢(mèng)想，堅持不懈也是必不可少的。
在如磐的黑夜里，燈光的特點(diǎn)就是不斷戰勝黑暗，時(shí)隱時(shí)現，給人以希望，促你前進(jìn)。正如夢(mèng)想的位置一樣，飄忽不定但總能劃破黑暗，引導人們不斷向前。
讀《燈光》有感 45
在六年級上冊有一篇課文，那是一位年輕的戰友犧牲的故事，他從未遺憾，從未后悔，這篇課文就是——《燈光》。
這篇課文主要講的內容是："我"是一名戰地記者，郝副營(yíng)長(cháng)問(wèn)我有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)電燈，讓孩子們在電燈下學(xué)習，那是他的理想。當所有人都不知道從哪兒進(jìn)攻的時(shí)候，郝副營(yíng)長(cháng)沖了進(jìn)去，拿著(zhù)火柴點(diǎn)亮了那一本書(shū)，因為這樣，戰士們找到了突破點(diǎn)，獲得了戰斗勝利，但郝副營(yíng)長(cháng)卻犧牲了。
他才多少歲？二十二歲！一個(gè)才華橫溢的歲數，多少人就是在這個(gè)歲數輝煌的？而他為了讓孩子們都用上電燈，不惜點(diǎn)燃那本書(shū)！但他也點(diǎn)燃了自己的'生命，他被發(fā)現，最終犧牲了！他最大的愿望就是能讓孩子們在燈光下學(xué)習！因為第二次國內革命戰爭，不止犧牲了郝副營(yíng)長(cháng)，還犧牲了很多英雄人物，難道他們就不想念自己的父母？想念，但他們決定為了祖國拼死戰斗！他們就一定要犧牲嗎？不！他們的未來(lái)還很長(cháng)，有多少輝煌的歷史沒(méi)有創(chuàng )下，但是他們甘愿犧牲，甘愿用自己的生命來(lái)創(chuàng )造這美好的中國！
在中國的歷史上，有令人自豪不已的事情，例如秦始皇統一六國、修建萬(wàn)里長(cháng)城……但也有讓人既憤怒又悲痛的事情：南京大屠殺、甲午戰爭、濟南慘案……那些歷史總是讓人的情緒千變萬(wàn)化，作為一個(gè)中國人，了解歷史那才是必不可少的。
我們可以大膽猜想一下，如果郝副營(yíng)長(cháng)并沒(méi)有犧牲，可能整個(gè)連隊都會(huì )被突擊，那我們還會(huì )有現在電燈嗎？不會(huì )！如果你只小看他點(diǎn)燃火柴點(diǎn)燃書(shū)，那你可以回爐重造了，我們現在的所有幸福生活，不都是英雄們用生命的火花換來(lái)的嗎？他們也是父母的掌上明珠，但那個(gè)時(shí)代并不允許他們自由自在！如今雖然是和平年代，但我們就可以不履行我們這個(gè)時(shí)代的責任了嗎……
郝副營(yíng)長(cháng)不僅點(diǎn)燃了自己的生命，還點(diǎn)燃了我們挨家挨戶(hù)的燈光！歷史中的人物總是有那么不畏犧牲的精神！他們天不怕地不怕，頂天立地！讓我們中國獲得了最好的成就！
讀《燈光》有感 46
每當鮮艷的國旗冉冉升起，每當雄壯的國歌輕輕回蕩，我總是不由得想起那些誓死為國的革命戰士來(lái)。
今天，在紅旗飛揚的校園里，我們在老師的帶領(lǐng)下，又認識了一位偉大的革命英雄——這就是《燈光》中的主人公——郝副營(yíng)長(cháng)。
課文講的是作者以戰地記者的身份來(lái)到豫皖蘇的我軍部隊，在圍殲戰打響之前，作者看到負責突圍的郝副營(yíng)長(cháng)正借著(zhù)微弱的火光看一幅插圖——一個(gè)孩子在電燈下看書(shū)的插圖�？吹竭@幅圖的郝副營(yíng)長(cháng)，陷入了對未來(lái)的憧憬中。
夜晚，戰斗開(kāi)始了，后續部隊和突擊隊失去了聯(lián)系，郝副營(yíng)長(cháng)點(diǎn)燃了那本書(shū)，為后續部隊照亮了前進(jìn)的道路。這一仗，戰士們消滅了敵人的一個(gè)整編師，可是郝副營(yíng)長(cháng)卻因為火光暴露了自己，被機槍打中了，犧牲了自己年僅二十二歲的`生命。
一天，作者漫步在天安門(mén)廣場(chǎng)時(shí)，看到廣場(chǎng)閃爍的燈光，回想起了這段往事。
郝副營(yíng)長(cháng)的精神很讓我感動(dòng)。他為了大家的利益，不惜犧牲自己的生命。是什么力量讓他有這么大的決心？是那幅插圖，是對未來(lái)美好生活的向往，是對中國繁榮興旺的憧憬。郝副營(yíng)長(cháng)為了讓別人，讓更多的孩子、讓所有的中國人都能過(guò)上好日子，生活在和平幸福的世界里，他毅然舉起了那把火。
他的一次努力，讓中國人民更早地過(guò)上了好日子，而他卻沒(méi)有能見(jiàn)見(jiàn)耀眼的燈光，看看孩子們是如何在燈光下幸福地學(xué)習。他用火把為突擊隊員照亮了前進(jìn)的路，可是他二十二歲的青春年華，照亮的卻是整個(gè)中國革命的道路。
革命的道路，就是由這樣的千萬(wàn)盞燈組成的。一個(gè)人倒下了，便有千萬(wàn)個(gè)人向前沖，有許多人正值青春年少就犧牲了，還有許多人，沒(méi)人知道他們的名字，但他們點(diǎn)亮的這一排排燈，卻被永遠地銘記在人們的心中。
我們今天的幸福生活是離不開(kāi)這些革命戰士的浴血奮戰。這堂課讓我知道，要努力學(xué)習，不能辜負戰士們的希望。
讀《燈光》有感 47
我來(lái)到水池邊看到一條條小魚(yú)在水池里游來(lái)游去，我不禁一笑，小魚(yú)也在快樂(lè )的長(cháng)大。燈光一直在閃爍著(zhù)，它照耀著(zhù)廣場(chǎng)上的萬(wàn)物，照耀著(zhù)人們快樂(lè )的身影。
如果郝副營(yíng)長(cháng)也能看到這些該多好啊!如果那寫(xiě)為人們利益而死的英雄們也能看到今天這宏偉的景象該多好啊!我們現在的小康生活，都是那些英雄們用無(wú)數條性命換來(lái)的。 讓我們一起珍惜現在的幸福生活，好好學(xué)習，努力拼搏，做一個(gè)有作為的當代少年，把我們的祖國建立得更加繁榮、富強!
犧牲自己，為了祖國的明天!這是我讀完《燈光》后的第一印象。當然，對于這篇文章的'印象還有很多，但，這種不怕?tīng)奚�，只為了祖國明天更加美好的革命戰士們，令我感�?dòng)，令我欽佩。
為了革命勝利而舍身炸碉堡的黃繼光;小小年紀就為了革命而犧牲的放牛英雄王二小;受到了慘無(wú)人道的酷刑可毫無(wú)懼色的江姐。這些人們，難道不是為了我們今天的幸福而獻出了自己唯一的生命的英雄嗎?又為什么不讓我們而感動(dòng)呢?
難道他們不懂得珍惜生命，難道他們不知道自己的生命可能一下就會(huì )化為烏有嗎?不，他們知道，但他們?yōu)槭裁磼侀_(kāi)幸福?因為他是為了祖國的未來(lái)而犧牲的。犧牲自己，為了祖國的明天!
是什么，給了他那奮不顧身的勇氣?我曾經(jīng)不知問(wèn)了自己多少遍這樣的問(wèn)題，但，心底的聲音給了我答案：信念!這些革命先烈犧牲自己是為了什么?不是為了自己的子孫后代有一個(gè)美好的明天，全中國的孩子們有一個(gè)美好的環(huán)境罷了!但現在，珍惜這來(lái)之不易的幸福生活的人確實(shí)寥寥無(wú)幾，屈指可數了。你可曾經(jīng)做過(guò)，自己有了一點(diǎn)兒不順心的事情就沖著(zhù)家長(cháng)吵架，甚至破門(mén)而出，但是，你有沒(méi)有想過(guò)，父母為了你，付出了多少!你們這樣子對待父母，應該嗎?現在社會(huì )上有許許多多的保安員，掙國家的錢(qián)，吃國家的飯，可是，見(jiàn)到小偷卻頭也不回，跑得甚至比兔子還快，難道這種人配獲得用革命鮮血換來(lái)的幸福嗎!
我幸福，那一瞬間!
讀《燈光》有感 48
燈光是多么光明，多么溫暖，我們所有人對燈光都非常熟悉，從沒(méi)覺(jué)得這燈光有什么特殊，但當我讀完《燈光》這篇文章后，我才知道，人們是多么渴望能見(jiàn)到燈光。
這篇課文以燈光為線(xiàn)索，通過(guò)郝副營(yíng)長(cháng)給后續部隊照亮前進(jìn)的道路而英勇?tīng)奚氖论E，贊揚了革命烈士為了理想，為了下一代的幸福勇于獻身的精神，表達了作者對革命烈士的高度贊揚和紀念。當我讀到“聽(tīng)說(shuō)一按電鈕，那玩意兒就亮了很亮很亮……他又劃著(zhù)一根火柴，點(diǎn)燃了煙，又望了一眼圖畫(huà)，深情地說(shuō)：趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都能在那樣亮的燈光底下學(xué)習，該多好啊!他把頭靠在胸墻上，望著(zhù)漆黑的夜空，完全陷入了未來(lái)的憧憬里”的時(shí)候，我感覺(jué)到郝副營(yíng)長(cháng)是一心要孩子們在光亮的.燈光下學(xué)習，就算犧牲自己也在所不惜。也使我明白，我們之所以可以在那么亮的燈光下學(xué)習，是革命烈士拼命戰斗，用性命換回來(lái)的，所以我們要好好珍惜這些用生命換回來(lái)的幸福。
又當我讀到“后來(lái)才知道，在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，是郝副營(yíng)長(cháng)劃著(zhù)了火柴，點(diǎn)燃了那本書(shū)，舉得高高的，為后續部隊照亮了前進(jìn)的道路�？墒�，火光暴露了他自己，他被敵人的機槍打中了”的時(shí)候，郝副營(yíng)長(cháng)那種勇于犧牲的精神更加使我感到我們的幸福是多么的來(lái)之不易。
課文中，郝副營(yíng)長(cháng)是多么希望能見(jiàn)一面真的電燈，他是多么向往，他非常想讓未來(lái)的孩子們用上電燈，讓他們能在明亮的燈光下學(xué)習，長(cháng)大后成為有用之才。正是這種信念，讓他心中產(chǎn)生了不惜性命而要革命勝利的念頭，最后，戰士們靠著(zhù)郝?tīng)I長(cháng)點(diǎn)燃的一點(diǎn)亮光，使戰斗勝利了，而郝副營(yíng)長(cháng)卻犧牲了。
現在，差不多每家每戶(hù)都有電燈，但卻沒(méi)有人想過(guò)，現在我們能用上電燈是因為有許多人為此而犧牲。那些革命勇士，民族英雄，為了祖國的未來(lái)，為了我們這些后輩的明夭，不惜用自己的生命作代價(jià)。那些英雄是如此英勇，他們換來(lái)了我們的今夭，所以，我們應該永遠把他們銘記在心中。
讀《燈光》有感 49
“多好��！”燈光對于我們來(lái)說(shuō)都是再熟悉不過(guò)的了！到了晚上，家家戶(hù)戶(hù)燈火通明；街上霓虹燈再不停地閃爍。所以，我們平時(shí)都不大注意它。但是我們的烈士——郝副營(yíng)長(cháng)卻那么地想擁有燈光！燈光是多么光明，多么溫暖，
1947年秋，作者王愿堅還是一個(gè)戰地記者。郝副營(yíng)長(cháng)是一名戰斗英雄，雖然只有22歲，卻已經(jīng)打過(guò)不少仗了！今晚就有他帶領(lǐng)突擊連去攻破敵人的圍墻。
準備工作都已經(jīng)做完了，郝副營(yíng)長(cháng)劃著(zhù)了一根火柴，借著(zhù)微弱的光看一幅畫(huà)：一個(gè)孩子在明亮的燈光下看書(shū)！“多好��！有燈光真好呀！”他望著(zhù)漆黑的夜空，對未來(lái)充滿(mǎn)了希望！
半小時(shí)后，戰斗打響了！守敵的圍墻被炸開(kāi)了一個(gè)缺口，突擊連馬上沖了進(jìn)去。但后續部隊受到敵人炮火的阻擊，在黑暗中找不到突破口，只好先退了出來(lái)！這時(shí)，黑暗中出現了一星火光。戰士們借著(zhù)這一星微弱的光芒沖進(jìn)了圍墻！這一仗，我們又贏(yíng)了！
后來(lái)才知道，那是郝副營(yíng)長(cháng)在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，點(diǎn)燃了那本書(shū)。然而，火光讓郝副營(yíng)長(cháng)暴露了自己，自己卻壯烈的犧牲了！
唉！多感人的一件事呀！郝副營(yíng)長(cháng)為了能讓孩子們在電燈下認真地學(xué)習，而自己呢，卻還沒(méi)能來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn)電燈！假如，沒(méi)有郝副營(yíng)長(cháng)，就沒(méi)有現在明亮的.燈光；假如，沒(méi)有郝副營(yíng)長(cháng)，就沒(méi)有我們現在幸福的生活；假如，沒(méi)有郝副營(yíng)長(cháng)，或許就沒(méi)有中國現在所擁有的一切！郝副營(yíng)長(cháng)，我知道，您一定在天堂看著(zhù)我們！您看見(jiàn)了嗎？現在的燈光如此的明亮！您看見(jiàn)了嗎？我現在正在燈光下認真地學(xué)習！您看見(jiàn)了嗎？外面街上的霓虹燈一閃一閃的，真得很漂亮！
現在，差不多每家每戶(hù)都有電燈，但卻沒(méi)有人想過(guò)，現在我們能用上電燈，而其中有多少人為此而亡，那些革命勇士，民族英雄，為了祖國的未來(lái)，為了我們這些后輩的明天，不惜用自己的生命做代價(jià)。那些英雄是如此英勇，他們換來(lái)了我們的今天，所以，我們應該永遠把他們銘記在心中！
讀《燈光》有感 50
六年級上冊第八課《燈光》這篇課文給我留下了深刻的印象，這篇課文寫(xiě)得非常好，所以今天我要給大家講一下這篇課文的主要內容和我的讀后感。
這篇課文主要就是寫(xiě)作者在天安門(mén)廣場(chǎng)走的時(shí)候，忽然背后響起一聲贊嘆“多好啊”然后他想起了以前，以前他是戰地記者他看到了郝副營(yíng)長(cháng)就和他聊起了天，看到衣服。插圖上是一個(gè)孩子在燈光底下學(xué)習然后郝副營(yíng)長(cháng)就說(shuō)“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習，該多好��！”過(guò)了一會(huì )兒，戰斗就打響了，因為天非常的黑，所以后續部隊聯(lián)系不上突擊連，非常的焦急，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，是郝副營(yíng)長(cháng)用火柴點(diǎn)燃了他那本心愛(ài)的書(shū)，為戰士們照亮了前進(jìn)的方向，但他的位置卻暴露了，所以他犧牲了。
郝副營(yíng)長(cháng)非常的值得我們去尊敬，因為他為了讓孩子們以后都能在燈光底下學(xué)習，犧牲了自己，郝副營(yíng)長(cháng)不懼生死的革命精神值得我們去學(xué)習，我們現在是幸福了，可是在郝副營(yíng)長(cháng)死前都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一次電燈，而他只是在書(shū)上看過(guò)，所以他很希望讓?xiě)鸲穭倮�，然后讓孩子們在電燈底下讀書(shū)，郝副營(yíng)長(cháng)還非常的`年輕，才22歲就犧牲了，郝副營(yíng)長(cháng)和其他戰士都有那種英勇無(wú)畏、不懼生死的革命精神，都值得我們去敬佩，郝副營(yíng)長(cháng)對未來(lái)的憧憬和向往，是想讓?xiě)鸲穭倮�，讓孩們們都能在燈光底下學(xué)習、讀書(shū)，為了讓這個(gè)理想變成現實(shí)，他在那千鈞一發(fā)的時(shí)刻，點(diǎn)燃了那本兒他心愛(ài)的書(shū)照亮了戰士們前進(jìn)的路，犧牲了自己，郝副營(yíng)長(cháng)應該是考慮過(guò)的，因為如果他不照亮前進(jìn)的方向，整個(gè)團打不了仗，所以他愿意犧牲他自己，讓?xiě)鹗總儎倮�，如果沒(méi)有他，我們或許都不能過(guò)上這么幸福的日子，能在電燈底下學(xué)習，我們一定要好好學(xué)習，以后要為國家奉獻，要讓以前為了我們幸福生活的人，不能辜負了郝副營(yíng)長(cháng)的生命，他很想讓我們在電燈底下學(xué)習讀書(shū)。
希望大家好好學(xué)習，不要辜負國家和那些為了我們而犧牲的人��！
讀《燈光》有感 51
燈光是多么明亮，溫暖，對我們二十一世紀的新人類(lèi)來(lái)說(shuō)，從沒(méi)覺(jué)得特殊。但當我讀完《燈光》這篇文章后，我這才明白，其實(shí)還有一種比燈光更明亮，溫暖的物質(zhì)。
《燈光》這篇文章出自著(zhù)名小說(shuō)家王愿堅之手。這篇文章的主人公郝副營(yíng)長(cháng)在解放戰爭時(shí)期借著(zhù)火柴微弱的亮光再看一本書(shū)中一個(gè)孩子在燈光下聚精會(huì )神看書(shū)的插圖，對未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬；戰爭打響后，后續部隊遭到了敵人的攻擊，與突擊連失去了聯(lián)系。危急時(shí)刻，郝副營(yíng)長(cháng)點(diǎn)燃了那本書(shū)，用火光照亮了前進(jìn)的'道路。結果，戰爭勝利了，而郝副營(yíng)長(cháng)卻犧牲了，卻再沒(méi)來(lái)得及看上一眼電燈的模樣。
燈光，現在的我們，一抬頭就能看見(jiàn)。但是，我們何曾想過(guò)，在郝副營(yíng)長(cháng)那時(shí)候，電燈是多么珍貴的一件東西。設想一下，如果沒(méi)有了郝副營(yíng)長(cháng)等其他革命者的獻身，那么會(huì )有我們如今抬頭就能見(jiàn)著(zhù)的電燈嗎？會(huì )有如今我們幸福的生活嗎？會(huì )有如今這么多高科技供我們使用嗎？答案是不會(huì )。數不清的革命者的獻身才換取來(lái)了我們如今的幸福生活，讓我們能夠抬頭就能見(jiàn)到電燈，讓我們能夠生活在幸福的環(huán)境下，讓我們能夠使用無(wú)數的高科技。所以，我們應該學(xué)習革命先烈“獻身自己，造福他人”的高尚品質(zhì)，努力珍惜眼前那來(lái)之不易的生活。
讀完這篇文章，我掩卷深思：現在甜如蜜的生活正是革命先烈們所創(chuàng )造的，和他們相比，我們這些21世紀的新人類(lèi)，真是一點(diǎn)兒“獻身自己，造福他人”的品質(zhì)都沒(méi)有。就拿我自己來(lái)說(shuō)，有一次，媽媽拿來(lái)了一塊蛋糕，我就主動(dòng)拿了其中的一大半，就給弟弟留了一點(diǎn)，卻毫無(wú)想到給弟弟吃的多一些，可以讓他更加飽！我這種自私，與革命先輩比起來(lái)可真是小巫見(jiàn)大巫了！
合上語(yǔ)文書(shū)，我這才明白有一種物質(zhì)叫革命獻身精神，有一種學(xué)習叫做珍惜眼前的幸福生活，努力鉆研文化知識，懂得“獻身自己，造福他人”的精神。
讀《燈光》有感 52
在這六個(gè)春夏秋冬中，我不知學(xué)過(guò)多少篇讓人感動(dòng)的課文，但這學(xué)期的《燈光》一課最使我感動(dòng)。
《燈光》這篇課文最使我感動(dòng)的是：在突擊隊和后續部隊失去聯(lián)系的危急時(shí)刻，是郝副營(yíng)長(cháng)點(diǎn)燃了他手中的那本破書(shū)，為后續部隊照亮了前進(jìn)的道路，之所以這樣，我們才消滅了敵人的一個(gè)整編師。但也因為這亮光，郝副營(yíng)長(cháng)暴露了他自己，他被敵人的機槍打中了。＂哎呀！郝副營(yíng)長(cháng)為了實(shí)現為好的'理想而勇于獻身。＂想到這里，我被他那勇于獻身精神深深地吸引了，頓時(shí)我的淚水簌簌的順著(zhù)面頰落了下來(lái)。
郝副營(yíng)長(cháng)為什么獻出自己寶貴的生命呢？不就為了讓我們過(guò)上幸福的生活嗎？不都是為了我們能得到光明能得到溫暖嗎？
我們現在坐在這寬敞而明亮的教室里學(xué)習，難道還不應該用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答為祖國犧牲的先烈們嗎？記得有一天，我正在玩，老師叫我把教師里的紙撿干凈，我的臉上露出不愿意的神態(tài)。這時(shí)，老師似乎看透了我的心思，和藹的對我說(shuō)：＂那些先烈們?yōu)榱藨鸲返膭倮�，國家的富強，他們情愿獻出自己寶貴的生命��！而你，是一名少先隊員，連這么一點(diǎn)點(diǎn)小事都不想去做，你自己想想，應該如此嗎？＂老師的話(huà)雖然簡(jiǎn)單，但其中含有一些不容易明白的道理。我撿起廢紙在奔向垃圾箱的路上，我想：老師說(shuō)的對，我連這么一點(diǎn)小事都不想做，真是不應該。這是郝副營(yíng)長(cháng)點(diǎn)燃破書(shū)的情景有浮現在我的眼前。先烈們?yōu)榱巳嗣竦男腋�，而不怕�(tīng)奚�，我連這點(diǎn)小事都怕去做？唉……我悔恨——自己的所作所為。
從那以后，我決心用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答好副營(yíng)長(cháng)和為祖國獻身的先烈們，是他們給了我勇氣和力量，讓我好好學(xué)習，助人為樂(lè )，做一名合格的少先隊員。
學(xué)習了燈光這篇課文以后，我深受感動(dòng)，也從其中懂得了許多道理。當我開(kāi)始做意見(jiàn)事情的時(shí)候，郝副營(yíng)長(cháng)點(diǎn)燃破書(shū)的那一幕有浮現在眼前，而那火光指明了正確的道路。
【讀《燈光》有感】相關(guān)文章：
讀《燈光》有感(15篇)12-11
《燈光》教案07-08
燈光秀作文01-09
關(guān)于燈光The Bright Light01-16
燈光的作文15篇10-11
燈光的作文(15篇)10-01
燈光的作文（通用25篇）07-30
燈光讀書(shū)隨筆模板01-02
經(jīng)典音響燈光租賃合同06-10