【精選】讀《哈佛家訓》有感15篇
當認真看完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的讀《哈佛家訓》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《哈佛家訓》有感1
偶然間看到一句話(huà)：人生最可悲的不是貧窮，而是甘愿貧窮，習慣貧窮。很多孩子怨自己沒(méi)有投好胎，生活在富裕的家庭。很多父母怨自己的孩子沒(méi)有出息，無(wú)法帶領(lǐng)自己的家庭走向繁榮昌盛。經(jīng)過(guò)歲月的洗禮和生活的打磨，大家總是習慣于把希望寄托在別人身上，卻忘記了改變命運是從自我?jiàn)^斗開(kāi)始。
在與貧窮這場(chǎng)斗爭中，請充滿(mǎn)勇氣地去戰斗，不要被貧窮所同化了，我們誰(shuí)都不應該貧窮，在《哈佛家訓》里記載著(zhù)一個(gè)富豪的成長(cháng)故事：
美國人約翰富勒的家中有7個(gè)兄弟姐妹，他從5歲開(kāi)始工作，9歲時(shí)會(huì )趕騾子。他有一位了不起的母親，她經(jīng)常和兒子談到自己的夢(mèng)想：我們不應該貧窮，不要說(shuō)貧窮是上帝的旨意，我們很窮，但不能怨天尤人，那是因為你爸爸從未有過(guò)改變貧窮的欲望，家中每一個(gè)人都胸無(wú)大志。這些話(huà)深植富勒的心，他一心想躋身于富人之列，開(kāi)始努力追求財富。
2年后，富勒接手一家被拍賣(mài)的公司，并且還陸續收購了7家公司，他談及成功的秘訣，還是用多年前母親的話(huà)回答：我們很窮，但不能怨天尤人，那是因為你爸爸從未有過(guò)改變貧窮的欲望，家中每一個(gè)人都胸無(wú)大志。富勒在多次受邀演講中說(shuō)到：雖然我不能成為富人的后代，但我可以成為富人的祖先。
無(wú)論追求財富或獲取健康；無(wú)論謀求功名或尋找快樂(lè )；無(wú)論追逐利益或追求自由……如果要達到目的，首先必須有一種強烈的渴望，并鍥而不舍地為之奮斗，當你看見(jiàn)它的時(shí)候，你就會(huì )很快地認識它，并能緊緊抓住它。
可能你無(wú)法給孩子買(mǎi)昂貴的衣服，玩高大上的玩具，上最好的學(xué)校，但是你一定要告訴孩子：我們并不窮！只要努力奮斗就不會(huì )有貧窮。
曾經(jīng)看過(guò)一部電影《當幸福來(lái)敲門(mén)》：主人公克里斯遭遇事業(yè)的失敗，妻子的拋棄，人情的冷暖，住救濟房，還去賣(mài)過(guò)血來(lái)維持生活�？傊�，生活所有不幸的事都發(fā)生了在他身上�？墒撬麉s從來(lái)沒(méi)有對自己的孩子說(shuō)過(guò)一個(gè)"苦"字，不論住在哪里，總是讓孩子在自己的懷抱里醒來(lái)，以至于孩子從來(lái)沒(méi)有因為這些苦難而感到不快樂(lè )，而是頑強的與老爸一起改變命運，捍衛夢(mèng)想！
不要跟孩子哭窮，增加他們的'心理負擔
莫言曾在《母親》一文中，有這么一段話(huà)：愁容滿(mǎn)面的母親，在辛苦勞作時(shí)，嘴里竟哼唱著(zhù)一支小曲！也正是因為有這么樂(lè )觀(guān)的母親才養出了這么成功的莫言，在那個(gè)困苦的時(shí)代，莫言的母親從來(lái)沒(méi)有跟孩子哭過(guò)窮，總是以身作則的告訴孩子，要忍受生活賦予你的苦難，不屈不撓的活下去！
在生活中，我們會(huì )常常聽(tīng)到這樣的聲音：孩子，爸爸這么辛苦都是為了你啊，家里條件不好，你要多多理解；自從有了你，我就沒(méi)有過(guò)過(guò)好日子，養育你壓力實(shí)在是太大了；你一定要有出息啊，改變家里的命運就靠你了；
可是結果呢？因為家里窮，孩子不敢帶朋友回家；因為家里窮，孩子不敢亂買(mǎi)東西，在朋友吃的很開(kāi)心的時(shí)候，默默的在一旁看著(zhù)；因為家里窮，從來(lái)不參加學(xué)校組織的春游……最后，因為家里窮，原本成績(jì)很好的孩子放棄了讀書(shū)，外出打工減輕父母的負擔。
不要甘愿貧窮，一切皆有可能
曾經(jīng)看過(guò)這么一個(gè)新聞，本來(lái)生活的很好的一家三口，因為父親生意的失敗卻發(fā)生了翻天覆地的變化。原本精神抖擻高大的父親開(kāi)始抽煙酗酒，原本溫柔賢淑的母親開(kāi)始流連于賭場(chǎng)，原本成績(jì)優(yōu)秀的孩子因為父母的改變也開(kāi)始了自我放棄。生活如果沒(méi)有挫折沒(méi)有困難就不叫生活了！有錢(qián)和沒(méi)錢(qián)對孩子來(lái)說(shuō)真的很重要，但是，比起這個(gè)更重要的是父母的教育！
孩子本身是一張白紙，他們身上有著(zhù)無(wú)限的可能。倘若小小年紀就認同了自己貧窮的人生，是何其的殘忍。所以，請盡可能的讓孩子擁有一個(gè)陽(yáng)光健康的童年，沒(méi)有錢(qián)沒(méi)關(guān)系，只要肯努力奮斗，一切皆會(huì )有！
結婚之前你可以生活的像一個(gè)屌絲，但有了孩子之后，你一定要成為一個(gè)奮斗上進(jìn)的人！沒(méi)辦法給孩子建造一個(gè)美麗的王國沒(méi)關(guān)系，但你可以為孩子打造一個(gè)精神王國，讓孩子的內心世界充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光，快樂(lè )，自信，堅強。所以，請不要再對孩子哭窮和抱怨，這并不會(huì )為你的生活帶來(lái)什么改變，反而會(huì )改變孩子的一生。希望父母在教育孩子的時(shí)候要傳達這么一個(gè)信念：
誰(shuí)都不應該貧窮！
讀《哈佛家訓》有感2
最近，我讀了博文主編的《哈佛家訓》，“家訓”顧名思義是教育人的。這本書(shū)匯集了哈佛大學(xué)300年最頂級的教育理念和哈佛家訓精華，從人生哲理、優(yōu)秀品質(zhì)、杰出本領(lǐng)、人性弱點(diǎn)，以及哈佛家訓等多個(gè)角度，充分詮釋了哈佛大學(xué)教育理念中的精髓和哈佛家訓的要旨，觸及了人生中最樸素的感情和人性中最本質(zhì)的東西，并挖掘出成長(cháng)路上最豐富的成功內涵來(lái)為成功為社會(huì )精英打下堅實(shí)的基礎。
其中，我最喜歡的還數《學(xué)習到底是為了什么》中的《真正要學(xué)習的'是學(xué)習方法》和《能力比知識重要》了，它們讓我頗有感觸。
歌德說(shuō)過(guò)：“真正的學(xué)者知道怎樣從已知引出未知，并且逐步接近于大師。要具備終身學(xué)習的能力，關(guān)鍵就在于必須學(xué)習如何學(xué)習�！倍鴮W(xué)習不能死學(xué)，要靈活掌握學(xué)習方法。
看到這兒，我不禁想起了自己的學(xué)習方法。
以前低年級時(shí)，我的學(xué)習成績(jì)在班里是數一數二的，但隨著(zhù)年級的增長(cháng)，我的學(xué)習成績(jì)一落千丈。而原因就是因為課本上的好多知識我都是“死”背“死”抄，一單元學(xué)過(guò)去后就基本忘了。等考試了，救災去看去背，可最后，一個(gè)也沒(méi)記住�？荚囍荒芸紟资帧，F在想起來(lái)，我就慚愧。而讀了這篇后，我學(xué)習上開(kāi)始注意學(xué)習方法的改進(jìn)，不“死”背“死”抄，而是抓重點(diǎn)要點(diǎn)，從理解入手……現在成績(jì)也一點(diǎn)一點(diǎn)地上去了。我為此很高興。
在《能力比知識重要》中說(shuō)，在掌握學(xué)習方法，獲得知識的基礎上，要有更好的生存能力。生存下來(lái)，才能更好地獲取知識。書(shū)中還舉了個(gè)很明顯的事例。
一名大學(xué)教授在乘船時(shí)間船夫會(huì )不會(huì )數學(xué)。船夫說(shuō)不會(huì )。教授搖了搖頭，他認為船夫失去了了人生的2/6。而當快要下雨時(shí)，船夫問(wèn)教授會(huì )不會(huì )游泳，教授也說(shuō)不會(huì )。船夫搖了搖頭，因為教授將失去全部的人生。是啊，沒(méi)有能力，有知識有什么用呢？到明白過(guò)來(lái)，那就一切都晚了。
《哈佛家訓》這本書(shū)告訴了我許多道理：生命的價(jià)值、時(shí)間的寶貴、學(xué)習的原因、人生的價(jià)值……而這些都往往是被我們忽略了，所以我們更應該吧這些錯誤找出來(lái)并去改正它。
讀《哈佛家訓》有感3
快樂(lè )-----生命躍動(dòng)的和弦
“樂(lè )觀(guān)的人說(shuō)，我的杯子還有一半是滿(mǎn)的；悲觀(guān)的人說(shuō)，我的杯子已有一半是空了�！鄙罱o我們一樣東西，人們卻用兩種心情去領(lǐng)受。于是就有了兩種人生，兩種命運。有人問(wèn)幸福是什么？如此抽象的的詞語(yǔ)是無(wú)法為它下定義的。舉個(gè)例子：一個(gè)人買(mǎi)了一套房子，當聽(tīng)到房?jì)r(jià)下跌時(shí)，肯定是唉聲嘆氣，心事重重，一定不會(huì )感到幸福。那如果聽(tīng)到房?jì)r(jià)上漲了呢？其實(shí)，一旦給幸福貼上了標價(jià)，那么幸福便會(huì )像市場(chǎng)上的商品一樣，時(shí)漲時(shí)落。幸福是鞋子里的大趾，而不是西服前的蝴蝶結……
“春天的每一片花瓣，都是歲月從天外捎來(lái)的問(wèn)候。淡淡的芳香，就是一聲聲貼心的話(huà)語(yǔ)�！狈▏と俗骷矣诟�。對于盲人，看不見(jiàn)街道和紅綠燈，但聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)鳴和口哨聲也一樣很美。正如一位詩(shī)人說(shuō)的“貧窮，但能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)聲也是好的�！彼�，通常是我們拒絕快樂(lè )，而不是快樂(lè )拒絕我們。只要不放任自己在憂(yōu)傷中沉溺，只要努力去尋找快樂(lè )，創(chuàng )造快樂(lè )，快樂(lè )就一定會(huì )來(lái)到我們的.身邊。如果承受快樂(lè )都那么艱難的話(huà)，痛苦將變得多么沉重……
博愛(ài)-----撫慰眾生的悲憫
《圣經(jīng)》中有這樣一段話(huà)“如果在我經(jīng)過(guò)的時(shí)候，能夠幫助別人；如果我能用一個(gè)字或一首歌來(lái)鼓舞別人；如果我能在別人犯錯誤的時(shí)候給他指出。-----那我就沒(méi)有虛度此生�！庇卸嗌贂r(shí)候，我們坐在公共汽車(chē)上望著(zhù)窗外，而我們的身邊就站著(zhù)白發(fā)老人？有多少時(shí)候，看著(zhù)一個(gè)乞討人伸出干枯的雙手，我們卻舔著(zhù)冰激凌側目而過(guò)？有多少時(shí)候面對一張悲傷的面孔，我們竟然不肯說(shuō)一句溫暖的話(huà)語(yǔ)？“仁慈，對有些人來(lái)說(shuō)，不過(guò)是一件廉價(jià)的飾品�！�
人類(lèi)的貧困，并不是因為財富的匱乏，而是缺少愛(ài)心，因為貪婪，因為拒絕分享？貧困僅限于人類(lèi)，世界上沒(méi)有貧困的動(dòng)物。所以，“貧困”是人類(lèi)最大的恥辱，實(shí)現是對人類(lèi)最辛辣的諷刺！也許，一個(gè)善舉，只是一滴水，許許多多的善舉就形成了江河，匯成了海洋。一個(gè)善舉，不過(guò)舉手之勞，卻是起于難得一念……
信念------托舉靈魂的翅膀
美國的神學(xué)博士摩羅邦尼曾經(jīng)代替上帝給一名孤兒回信。信中談到三個(gè)詞“生命，信念和目標”。也許在你的人生中，看到許多不公平的現象，會(huì )產(chǎn)生不公平的念頭。請不要悲觀(guān)失望或怨恨痛罵，我們要做的是：珍惜我們的生命，堅定我們的信念，向心中的目標努力前進(jìn)。這是貧窮弱小災難都阻止不了的，我們每個(gè)人都擁有這樣公正的機遇和權力，只要我們不放棄。
擁有了生命，信念和目標，不就擁有一切了嗎？信念不僅給我們提供方向。它既讓我們知道要做什么，還讓我們知道為什么這樣做。如果一個(gè)人根本不知道自己要駛向哪個(gè)港口，什么樣的風(fēng)對他都是不利的。
不管你有多么富有，不管你多么堅強，不管你怎樣聲名顯赫，你還是需要幫助；不管你怎樣貧窮，不管你有多少困難在身，哪怕你無(wú)家可歸，你依然能給予幫助。人生的路很長(cháng)，這句話(huà)足以成為一把雨傘或者一件披風(fēng)，溫馨而智慧地陪伴著(zhù)我們�！豆鸺矣枴肥俏沂芤娣藴\，讓我感到自己的人生價(jià)值觀(guān)在合上這本書(shū)的那一刻得到了進(jìn)一步的升華，“書(shū)中自有黃金屋”一本書(shū)帶給我的啟示是一篇文章難以記敘的……
讀《哈佛家訓》有感4
今天，我將作業(yè)寫(xiě)完后，覺(jué)得沒(méi)有事情可干，便打開(kāi)了我的《哈佛家訓》認真地讀了起來(lái)�？墒�，當我看到這一部分時(shí)，我深有體會(huì )。
這部分講了一個(gè)故事。京劇大師——梅蘭芳很謙虛，從不因為自己是著(zhù)名的演員而自傲。他有一次在演出京劇《殺惜》時(shí)，在眾多喝彩叫好聲中，他聽(tīng)到有個(gè)老人觀(guān)眾叫道“不好”。這時(shí)，梅蘭芳立刻將這位老人接到家中，恭恭敬敬地對老人說(shuō)：“說(shuō)我不好的.人，是我的老師，先生說(shuō)我不好，必有高見(jiàn)，定請賜教，學(xué)生決心亡羊補牢。"當老人提出問(wèn)題后，梅蘭芳恍然大悟，連聲道謝。以后梅蘭芳經(jīng)常請這位老先生觀(guān)看他演戲，請他指正，稱(chēng)他為“老師”。
一個(gè)人越謙虛，進(jìn)步越快，就越能正視自己，看到自己的局限，然后就有機會(huì )突破自己的局限。因為自己是有局限的，這個(gè)局限要破除，只有正視這個(gè)問(wèn)題，才可以謙虛地認識自己的能力，才能看到別人的長(cháng)處，來(lái)彌補自己的不足之處，突破自己的局限，在每一次的突破中使自己成長(cháng)。
青少年正處于人生的起始階段，要讓謙虛伴隨著(zhù)人生中的每一次脫變。
讀《哈佛家訓》有感5
人生，都是寶貴而具有價(jià)值的，每個(gè)人的人生都是與眾不同的，同時(shí)也是具有他人不可模仿的獨特性。我們不需要刻意去效仿別人，因為自己本身就是獨特的，按照自己的個(gè)性踏踏實(shí)實(shí)、認認真真地過(guò)日子，那就是最幸福的。
從前有個(gè)國王微服出訪(fǎng)，在一個(gè)街旁遇見(jiàn)一位買(mǎi)燒烤的老人，便問(wèn)他，在這個(gè)國家里誰(shuí)是最幸福的人。老人說(shuō)是國王，國王又問(wèn)他為什么。老人說(shuō)作為一國之君，有著(zhù)百官差遣，平民愛(ài)戴，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活很是幸福。國王卻不這么認為，于是他就把老頭請到皇宮，灌醉他，讓他當一次國王，一天下來(lái)，老頭腰酸背痛，疲憊不堪，心里又說(shuō)不出的苦。幾天后，再次看見(jiàn)國王，便主動(dòng)說(shuō)，其實(shí)當國王也不是很幸福。相比之下，還是買(mǎi)燒烤好些，簡(jiǎn)單且快樂(lè )。
簡(jiǎn)單的快樂(lè )，要比復雜來(lái)得更充實(shí)，其實(shí)每個(gè)人都是獨立的自我，就像老人所感受到的，不是國王就一定很幸福，也不是很有錢(qián)的人會(huì )很幸福。曾經(jīng)有個(gè)人問(wèn)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題，如果拿你的幸福、健康、快樂(lè )，去換金錢(qián)、名利、權力，你會(huì )愿意嗎？每個(gè)人看到這道問(wèn)題的.第一反應是不會(huì )，但是又有幾個(gè)人做到了，不被金錢(qián)權所誘惑？你一旦被生活所擠壓，你曾說(shuō)的就不算什么了，別告訴我你看到這些不會(huì )心動(dòng)，那是假的，你只是給自己找了的借口掩飾過(guò)去。
有的人認為轟轟烈烈的生活才是幸福的，追求完美、追求時(shí)尚、追金錢(qián)和權力。那么在你要靠近這些你想要的，你也想想你會(huì )失去什么，你的快樂(lè )、你的個(gè)性、你的獨特，都去哪了？你自認為這就是你想要的“幸�！逼鋵�(shí)當你發(fā)現，一切都晚了，相必那時(shí)候的你也一定老了。
上帝給人間所以的動(dòng)物２５年的壽命，那些動(dòng)物問(wèn)上帝在這些年里，自己將怎樣度過(guò)，上帝告訴它們，動(dòng)物們覺(jué)得自己過(guò)得不幸，很辛苦，人覺(jué)得自己是最幸運的，于是把它們不要的時(shí)間都給了自己，因為這樣就可以長(cháng)壽了。于是乎，人的一輩子是這么過(guò)的：開(kāi)始，有父母供吃供穿，自己只需要學(xué)習其余不用操心；后來(lái)，有了家庭，自己就像牛一樣勤奮工作整天辛苦操勞，為的是以后家人有更好的生活；再后來(lái)，有了子孫，退休看孩子，享受天倫之樂(lè )；最后的日子里，人們漸漸老去，子孫也大了，開(kāi)始晚年的生活，最終年老體衰，走向死亡。
我們在哀嘆生命不幸的同時(shí)，也應該更加珍惜平凡的生活。正因為這些平凡，才組成了多彩的一生。我們在等待希望的瞬間，也可以享受那份美麗與寧靜。所有的日出日落、寒來(lái)暑往沒(méi)有什么區別，一切的喜怒哀樂(lè )、酸甜苦辣竟然相同。
幸福和“愛(ài)”連接在一起，“擁有”不能讓人真正地幸福，“給予”才會(huì )讓人真正地幸福。明天太陽(yáng)還是會(huì )出升，地球依舊在轉，或許平淡的幸福能讓人更快樂(lè )。
讀《哈佛家訓》有感6
教育孩子正要像《哈弗家訓》中黑奴的女兒一樣勇敢，這個(gè)故事講述了一個(gè)黑奴的女兒媽媽要她像莊園的克勞德要5毛錢(qián)，克勞德十分兇惡的讓她滾出去，可是她沒(méi)有出去，女孩說(shuō)她媽媽說(shuō)克勞德應該給她們5毛錢(qián)，這個(gè)小女孩激怒了莊園的`主人，他拿起木棍想要打她，可是女孩沒(méi)有懼意，最后小女孩還是拿到了她們該得的5毛錢(qián)。
這個(gè)小故事告訴我們一個(gè)道理：如果你心中毫無(wú)畏懼，那么，本會(huì )讓你畏懼的東西，就會(huì )反過(guò)來(lái)畏懼你——無(wú)論是一個(gè)人，還是一個(gè)困難。只要你想成就一件事，只要你足夠執著(zhù)，你就能變得無(wú)畏，就敢于勇往直前。故事雖然簡(jiǎn)短，但其中蘊含的道理還需要我們細細品味，人生就是這樣在困難面前我們不要懼怕，困難并不會(huì )因為我們懼怕而不存在，只要我們正對困難，迎困難而上，相信任何困難都不存在，我們要擁有一顆無(wú)畏的心，只要是正確的方向就勇往直前。
任何困難都是暫時(shí)的。我們要讓自己變的強大，只有自己變得強大了，那些困難就將變的很渺小，做一個(gè)勇往直前的少年吧！
讀《哈佛家訓》有感7
沒(méi)讀過(guò)《哈弗家訓》的人，我真的要好好推薦你去讀一讀它了！
這是一本成人的修身指南，不僅僅是一部教子課本。所有這本書(shū)的讀者——無(wú)論是涉世未深的青少年，還是經(jīng)歷過(guò)世事風(fēng)雨的成年人，都會(huì )因為這本書(shū)中的某一個(gè)故事或者某一句話(huà)而或多或少的改變自己的認識，從而使自己從平庸走向平凡！
從這里，我們能知遇許多偉人名人，能洞見(jiàn)許多平凡中的不平凡，能從卑微中汲取上進(jìn)的力量！從人事中成長(cháng)學(xué)習，這是我最大的感受！千萬(wàn)個(gè)神父的懺悔讓我們明白沉默是一種推卸責任的方式，有時(shí)會(huì )淪喪良知；當一塊石頭有了愿望，它就不在是石頭，也不靜臥在泥土之中——沒(méi)有愿望就不會(huì )有奇跡！《路的旁邊也是路》更是給了我一種“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的開(kāi)闊感，使 我明白不是路太狹窄，而是我們的眼光太狹窄了，所以最終堵死我們的不是路，而是我們自己。也許正如它所說(shuō)的：品行是站立生命的基石，夢(mèng)想是裝點(diǎn)歲月的風(fēng)景，真愛(ài)是永恒不停的心跳，成功是奮斗人生的酒杯，思維是通向真理的捷徑，心理是撫摩意念的`手指，智慧是呈現意志的張力，創(chuàng )意是了無(wú)痕跡的匠心，勇氣是正面無(wú)畏的面對，覺(jué)悟是樸實(shí)無(wú)華的光芒！
我最喜歡讀的是《我知道你是明星》。它里面的檢修站女工深深折服了我，她不畏名利權貴，不慕虛榮浮華，在電影明星洛依德面前，不卑不亢，以一副淡然從容的姿態(tài)傲然挺立。比起我們生活中的大部分聰明人她可能回被人稱(chēng)為傻子，但正是她不同與別人，不隨波逐流，所以才更顯得難能可貴，叫人心生敬佩！對權貴名流的崇拜，只能給我們自己帶來(lái)兩種結果：第一，是對自卑心的安慰，第二是對自卑心的褻瀆。人生而平等，生活中的每個(gè)人都一樣重要，我們有什么必要降低自己的人格向權貴和名流表達平白無(wú)辜的敬意？
《哈佛家訓》是一本濃縮的出世經(jīng)典，是一首意味深長(cháng)的人生絮語(yǔ)，耐人尋味，使人沉思。
讀《哈佛家訓》有感8
當那個(gè)小男孩不遺余力地去報恩時(shí),他的形象變得無(wú)比高大。那份從容、鎮定也許是神靈才有的境界。
作為一名教師,我感到汗顏,面對我的每一名學(xué)生,我是否做到了關(guān)心每一個(gè)人。那些被我厭煩、忽略的學(xué)生就像那些奄奄一息的小魚(yú),而當我從他們身邊無(wú)視地走過(guò)時(shí),那份痛也許比面臨死亡更讓他們心碎。
“哀莫大于心死”,從前我不太明白現在我才頓悟。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生絕不能成為一句空話(huà),一個(gè)班級的學(xué)生成績(jì)分很多層次,我們絕不能只關(guān)注學(xué)習好的學(xué)生,那些學(xué)習不好的學(xué)生更需要你的關(guān)注。從他們的學(xué)生習慣、生活習慣、心理狀態(tài)入手,找出影響他們學(xué)習的因素,對癥下藥,讓他們養成良好的學(xué)習習慣,即使不能馬上換成理想的分數,但對他們的'一生都會(huì )有莫大的幫助的。
有人會(huì )訴苦了,那么多學(xué)生,如何就會(huì )得來(lái)。不要抱怨,從今天開(kāi)始,每天有一個(gè)計劃:觀(guān)察某些同學(xué),找某些同學(xué)談心,及時(shí)和家長(cháng)溝通。如果天天只是抱怨,窮報一生,你也不會(huì )有所建樹(shù)的。
有人會(huì )說(shuō):“有這個(gè)必要嗎?關(guān)注成績(jì)好的學(xué)生你會(huì )有收獲,關(guān)注那些學(xué)習不好的同學(xué),又有誰(shuí)能看得見(jiàn)?”面對生命,本就是眾生平等,又怎能有高低貴賤之分呢?我們要做的無(wú)非就是無(wú)愧于自己的良心罷了。
雄鷹搏擊蒼穹,只為成就共偉大;醫生救死扶傷,只為深知生命的可貴;教師教書(shū)育人,只為賦予學(xué)生生存的空間。只要人人托舉一顆無(wú)私無(wú)畏的關(guān)心,世界將會(huì )變成美好的人間!
讀《哈佛家訓》有感9
《哈佛家訓》這是領(lǐng)導給我看的一本書(shū)，這是一本教父母如何培養孩子的。開(kāi)始我還很奇怪，這是家長(cháng)看的，給我看干嘛�？墒钱斘乙豁�(yè)一則一章看過(guò)后我才明白了領(lǐng)導的心意，這本書(shū)講了品性、夢(mèng)想、真愛(ài)、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng )意還有勇氣和覺(jué)悟。書(shū)中的主人公因為一個(gè)小小的事件，一句話(huà)從平庸到非凡，從失敗走向成功。
讀完這本書(shū)后我的感觸也很深，像《被拆掉兩次的亭子》中的.父親將亭子拆建兩次，絕不僅僅為了滿(mǎn)足一個(gè)孩子的愿望，更是為了滿(mǎn)足一個(gè)成人自我完善的道德要求，就像我們一樣在社會(huì )生活中失信念增大交際成本，會(huì )使許多簡(jiǎn)單的事變得艱難甚至不可能，所以一個(gè)希望得到社會(huì )尊重和支持的人是不愿意犧牲誠信原則的，在和客戶(hù)講時(shí)只講有活動(dòng)，不講還沒(méi)有申請下來(lái)的活動(dòng)和政策。
還有一篇《永遠都坐前排》，坐前排是一種積極的人生態(tài)度，在這個(gè)世界上想坐前排的人并不少，而真正能夠坐在前排的人總是不多，許多人之所以不能坐到前排，因為他們根本就不敢坐在前排。一位哲人說(shuō)過(guò)，無(wú)論做什么事情，你的心態(tài)決定你的高度。坐前排，不僅可以激發(fā)追求成功的愿望，更重要的是它還可以培養一個(gè)人追求成功的勇氣和信心。像我們開(kāi)會(huì )時(shí)一樣，坐前排可以聽(tīng)得清楚，好交流，還可以告誡自己要認真。
還有很多，比如《今天只有一名顧客》、《百萬(wàn)富翁17歲》等等，讀了這本書(shū)我也深深的被這本書(shū)所感動(dòng)，它不僅僅是一個(gè)個(gè)的故事，也是一個(gè)個(gè)的哲理，告訴我想要改變一件事，就要先改變自己。只有認識到自身的不足，才能得到真正的成長(cháng)。不是停留在嘴上，而是真正付諸于行動(dòng)，做一個(gè)言行一致的人，做一個(gè)虛心進(jìn)取的人。我的每一天已經(jīng)開(kāi)始改變……
讀《哈佛家訓》有感10
寒假中，我偶然讀到《哈佛家訓》中《隱藏起來(lái)的微笑》一文，被文中小女孩哈瑞深深吸引了。
文中講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)小村子里有個(gè)桃園，這里每年都會(huì )結出最大最甜的桃子。但全村人都知道桃園的主人是個(gè)脾氣很壞的老頭，名字叫約翰，全村沒(méi)人敢去摘他家的桃子。有一天，村里一個(gè)叫哈瑞的小女孩和他的一個(gè)朋友經(jīng)過(guò)了這個(gè)桃園，約翰笑著(zhù)問(wèn)候了他們倆，并給他們每人一個(gè)桃子。過(guò)后，哈瑞對她的朋友說(shuō)：“其實(shí)，我第一次從約翰爺爺家門(mén)前經(jīng)過(guò)的'時(shí)候，他對我非常不友好，我也很害怕。但是，我在心里告訴自己，約翰爺爺是面帶微笑的，只不過(guò)他把微笑隱藏起來(lái)了，別人看不見(jiàn)而已，所以，以后我每次見(jiàn)到他，我都會(huì )對他微笑。終于有一天，約翰爺爺也對我微笑了一下，，又過(guò)了些時(shí)候，他還主動(dòng)跟我說(shuō)話(huà)了�！�
是的，正如哈瑞所說(shuō)，所有人都會(huì )微笑，只不過(guò)有些人把微笑隱藏起來(lái)了，微笑是可以互相傳染的。哈瑞沒(méi)有像別人那樣對待約翰，她用一顆善良的童心感化了這個(gè)壞脾氣的老頭。有人說(shuō)過(guò)：給別人一個(gè)微笑，就是給自己一個(gè)微笑。在我們的工作、生活中，也應該學(xué)習哈瑞這種陽(yáng)光的心態(tài)，我們要微笑著(zhù)善待每個(gè)人，因為微笑是愛(ài)最直接的表現，它是世界上最美麗的表情，它不僅讓看到的人心情愉悅，也讓微笑者收獲快樂(lè )。
作為一名教育工作者，我們更應該耐心對待每一名學(xué)生，讓那些把微笑隱藏起來(lái)的孩子真正地開(kāi)心起來(lái)，做一個(gè)善于挖掘微笑的人，做一個(gè)微笑的傳播使者。
讀《哈佛家訓》有感11
安靜的午后，我輕輕合上這本《哈佛家訓》心中莫名涌出一股暖流“假如生活欺騙了你，請相信，幸福馬上會(huì )降臨�！弊屛⑿Υ鏈I水，讓幸福代替悲傷……
翻開(kāi)目錄，首先映入眼簾的是幾行大字“品行——站立生命的基石，夢(mèng)想——裝點(diǎn)歲月的風(fēng)景，真愛(ài)——永恒不息的`心跳……”再往下看，你就會(huì )被深深吸引。我也是如此，一個(gè)個(gè)故事令我百看不厭，其中，《不能流淚就微笑》，給我留下了很深的印象，讓我銘記在心。
故事的主人公辛蒂在醫科大學(xué)讀書(shū)，不幸患上了一種名叫“多種化學(xué)質(zhì)過(guò)敏癥，”連空氣都會(huì )使她產(chǎn)生病痛，一直到死，幾十年的時(shí)光，見(jiàn)不到一絲陽(yáng)光，聞不到一點(diǎn)花香，可她并不能流淚，因為她的淚也有危害她生命的毒素。即使這樣，她依然永不言棄，病中仍然呼吁人們關(guān)心醫療，教會(huì )人們以微笑代替哭泣。
捫心自問(wèn)，假設我們也得了這樣的病，我們還能微笑面對人生嗎？能在病痛中幫助他人嗎？別說(shuō)這些，就連看不見(jiàn)親人，看不見(jiàn)陽(yáng)光，我們也會(huì )哭泣落淚吧。
對比辛蒂，我又算什么？陽(yáng)光撒在身上，看著(zhù)親人微笑的臉龐……可我有時(shí)卻為了一點(diǎn)小事大哭大鬧。
辛蒂，你如一盞明燈，如識途舵手，如……辛蒂，我要向你學(xué)習，做一個(gè)堅強的人，不能哭泣，就微笑！
讀《哈佛家訓》有感12
哈佛大學(xué)先后培養了7位總統，34位諾貝爾獎獲得者，數以百計的世界級財富精英。這些杰出的人物，曾經(jīng)對美國和世界產(chǎn)生了巨大的影響，而且還在繼續產(chǎn)生深遠的影響。哈佛靠什么打造了這些巨人？他們的教育中有什么深藏未露的秘密？
我讀了之后才明白這些問(wèn)題。就拿《樹(shù)虎為什么滅絕》這一篇文章，講了樹(shù)虎、北極鼠、沙龍兔這些動(dòng)物很善良，但人們卻利用它們的`善良，大量設陷阱，捕殺它們，最終都滅絕了。樹(shù)虎十分團結，一只樹(shù)虎被樹(shù)膠粘住，整個(gè)群體都輪流給它喂食，可人們卻利用這一點(diǎn)，粘住一只樹(shù)虎，從而逮到了整群樹(shù)虎；北極鼠在被逮住后，其它北極鼠輪流給它喂食，也被逮住了；沙龍兔經(jīng)常一起去跟隨首領(lǐng)去找水喝，人們就利用這一點(diǎn)，設假水源，狠心地看著(zhù)它們因喝不到水而渴死……人們這不叫聰明而叫貪婪。動(dòng)物的善良與奉獻精神，讓人類(lèi)感動(dòng)。而人類(lèi)的殘忍，卻讓人類(lèi)自己膽寒。據世界動(dòng)物組織的調查表明，許多動(dòng)物，如此善良、如此獻身的精神，正是它們繁衍的需要。這種善良與獻身，是它們代代相傳，永遠生存下去的基礎。世上沒(méi)有任何天敵能夠戰勝善良，只有人類(lèi)做著(zhù)滅絕善良的事。人們什么時(shí)候才會(huì )覺(jué)醒呀！
我喜歡《哈佛家訓Ⅲ》，這會(huì )告訴你品性是站立生命的基石；夢(mèng)想是裝點(diǎn)歲月的風(fēng)景；真愛(ài)是永恒不息的心跳；成功是奮斗人生的酒杯……希望同學(xué)們閱讀《哈佛家訓Ⅲ》，你也會(huì )認識生命！
讀《哈佛家訓》有感13
在這個(gè)寒假里，我讀了一本書(shū)，叫《哈佛家訓》。這本書(shū)匯集了哈佛大學(xué)的教育理念和哈佛家訓的精華。
全書(shū)從人生哲學(xué)、優(yōu)秀品質(zhì)、杰出本領(lǐng)、人性弱點(diǎn)等多個(gè)角度，充分體現了哈佛大學(xué)教育理念中的精髓和哈佛家訓的精華，觸及了人生中樸素的感情和人性中本質(zhì)的東西，并挖掘出成長(cháng)路上豐富的成功內涵。其中有一篇叫“用寬容化解仇恨”讓我感觸頗多。
文中的小男孩因為自己的狗被鄰居家的狗咬死了，想殺了那條狗，他的`爸爸給了他一把槍。不過(guò)那個(gè)小男孩最后用寬容之心放下了槍?zhuān)瑳](méi)殺那條狗。
“能寬恕別人是一件好事，但如果能將別人的錯誤忘得一干二凈，那就更好�！辈蓪幵f(shuō)過(guò)這句話(huà)。是啊，寬容是消除報復的良藥。對于心底寬容的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么不可以饒恕的。在你寬恕別人的同時(shí)，也將自己內心的仇恨一并消除。面對別人的傷害，我們要以德抱怨，時(shí)刻提醒自己，讓傷害到自己這里為止。
寬容就是記著(zhù)別人對自己的恩典，忘掉別人對自己的傷害。用愛(ài)和感激來(lái)代替仇恨，化解積怨。生活也是一樣，沖突和爭執在所難免，我們要學(xué)會(huì )用和平的方式處理沖突與爭執。沖突只能為雙方帶來(lái)傷害，而寬容忍讓則能夠為我們帶來(lái)美好的結果。
沖突和爭執會(huì )破壞團結和友誼，如果以一種寬容的方式去化解沖突和矛盾，就會(huì )避免因沖突為雙方帶來(lái)的傷害，進(jìn)而重新贏(yíng)得團隊。
我們應該學(xué)會(huì )寬容大度，只有這樣才能做成大事。
讀《哈佛家訓》有感14
讀《哈佛家訓》有感作文而這個(gè)雨天，我卻什么也不敢想，頭上還沾這粒粒水珠，真想雨水可以沖淡這幾天的回憶？
故事是講一個(gè)脾氣很壞的男孩，他爸爸給了他一袋釘子，告訴他，每一次發(fā)脾氣或者跟別人吵架后，就在院子的籬笆上釘一根釘子。第一天，男孩釘了37跟釘子。以后的日子里，他慢慢學(xué)著(zhù)控制自己的脾氣，每天的釘子逐漸減少了。他發(fā)現，控制自己的脾氣實(shí)際上比定釘子要容易的多。終于有一天，一跟釘子都沒(méi)有釘，他高興地把這件事告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“從今以后，如果你一天都沒(méi)有發(fā)脾氣，就可以從籬笆上拔調一跟釘子�！比兆右惶煲惶爝^(guò)去，最后，籬笆上的釘子全部拔光了。然而孩子沒(méi)想到的是，籬笆上的釘空，卻孤零零的掛在籬笆上，這些洞已經(jīng)永遠不可能恢復原來(lái)的樣子了。最后爸爸告訴兒子“就像你和一個(gè)人吵架，說(shuō)了些難聽(tīng)的話(huà)，你就會(huì )在她心里留下一個(gè)傷口，像這個(gè)釘子洞一樣�！笨吹竭@里，我震撼了。我仿佛看見(jiàn)歷歷在目的釘空。我想起，每一次向孩子發(fā)完脾氣，總要向孩子再說(shuō)上幾句，“本來(lái)我可以不急的，是你（孩子）不聽(tīng)話(huà)�！庇浀迷谂畠簩W(xué)齡前的時(shí)候，有一次，我又向往常一樣因為女兒不認真練琴對她大發(fā)雷霆，工作的壓力、生活的辛勞，使我不能控制自己，歇斯底里大喊著(zhù)，指著(zhù)她大聲的呵斥著(zhù)。發(fā)泄完，我發(fā)現孩子驚恐的蜷縮在一旁，無(wú)助的淚水像斷線(xiàn)一樣流下來(lái)，我的`心突然一陣緊縮，抱過(guò)孩子說(shuō)：“對不起，媽媽錯了”。孩子看了我一眼，那么幼小的她居然幽幽的嘆了一口氣說(shuō)：“算了，每一次你發(fā)完脾氣就這樣�！蔽耶敃r(shí)還被她的話(huà)逗笑了。我以為孩子懂事了，就如釋重負的繼續作家務(wù)。今天我看到這篇文章，才突然感到那籬笆上的釘空是何等的醒目。壞脾氣真像一把雙刃劍，她在傷害別人的同事，也在傷害自己。
這本書(shū)原是我教育孩子用的，我也向許多望子成龍的家長(cháng)一樣，總認為孩子應當這樣或是那樣做，我們自己卻是背道而馳。我聯(lián)想到，家庭中自己的自以為是，給愛(ài)人、孩子多少釘空。工作，朋友交往中，我也一貫以自己直來(lái)直去，不掩飾而自豪。有時(shí)工作緊張、心情不好的時(shí)候，都痛快淋漓的發(fā)泄，這些又給我的同事、朋友留下多少釘空呢。同事、朋友、家人都是我生命中的財富。他們總是隨時(shí)傾聽(tīng)我的憂(yōu)傷、委屈和不滿(mǎn)，而在他們需要我的時(shí)候，我卻放縱自己的情緒，傷害是會(huì )留下痕跡的。
古人說(shuō)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！比诵摒B的一個(gè)方面也體現在情緒的控制、對他人的理解和善待。生活中、工作中我們應當用陽(yáng)光的笑臉和心態(tài)去面對，生活也會(huì )對我們充滿(mǎn)笑臉和陽(yáng)光。
讀《哈佛家訓》有感15
我讀過(guò)一本書(shū)那本書(shū)是我記憶游新，使我難以忘記。幾乎所有的人都渴望擁有成功的人生。那么，通向成功的道路在哪里呢？誰(shuí)能引領(lǐng)我們走向成功呢？我想就是它，《哈佛家訓》。這是一本具有豐富的教育功能和深刻生活意義的.書(shū)，書(shū)中介紹了許多名人成功的關(guān)鍵，也有許多看似平凡卻含義深刻的故事。它可以使一個(gè)人由平庸變得非凡，從失敗走向成功，震撼著(zhù)人的心靈。
《哈佛家訓》讓我感受到了，親情.信任.母愛(ài).助人.真理.等等......這本書(shū)讓我懂得了，真理和愛(ài)，懂得了謙虛，還有很多......這本書(shū)是一本讓你學(xué)會(huì )怎么做人的道理，里面有很多感人的故事，從中我學(xué)會(huì )了怎么才能做好人，里面的故事很多，由一個(gè)個(gè)故事變成道理的時(shí)候你會(huì )從中得到主人公的感受，有些文章我讀完了讓我一生都很難悟出的道理，它只要一篇文章就能讓你悟出的。
這本書(shū)能讓我們的人生變得更佳精彩，讓我們的人生充滿(mǎn)真理�！斑@本書(shū)讓我們從一個(gè)黑暗的世界里慢慢的走出見(jiàn)到光明”《哈佛家訓》中每一個(gè)故事都有一個(gè)深刻的意義。讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的走向成功的道路。
假如我是一只鳥(niǎo)，我就要成為天上永遠飛翔的雛鷹；假如我是海里的一朵浪花，我就要成為最勇敢，沖在最前方的浪花�？傊�，我要堅強，我要勇敢！《哈佛家訓》讓我一生受益！
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