（必備）寒假讀書(shū)心得
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？以下是小編整理的寒假讀書(shū)心得，歡迎大家分享。
寒假讀書(shū)心得1
這個(gè)寒假，我看了一本《什么都不知道的世界》地球海洋篇。里面的內容讓我眼睛愛(ài)不釋手。
這本書(shū)上有許多關(guān)于地球和海洋的秘密和現象的解答，內容十分豐富。比如“奇怪的三角形”主要是說(shuō)所有大陸的形狀都呈倒三角形等這方面內容。其中“地中海的秘密”給我印象最深刻，主要說(shuō)，地中海里的海水是靠一個(gè)通往大西洋的出�？谧尨笪餮蟮乃鬟M(jìn)來(lái)的，以前這個(gè)口子曾經(jīng)關(guān)閉過(guò)，所以地中海里的水干涸了，留下了近百米厚的鹽，但現在那個(gè)口子又打開(kāi)了。
這本書(shū)給我帶來(lái)了許多大自然的秘密，讓我了解地球與海洋中隱藏的秘密，認識那些自然現象是如何產(chǎn)生的，并讓我放大角度看世界，那些奇妙的事物，還能知道我們地球媽媽的壽命即奇異景觀(guān)的長(cháng)久，讓我也多關(guān)心關(guān)心地球上大大小小的事，和海底下的秘密。同時(shí)，我也會(huì )有一系列的'幻想：假如地中海再干涸一次，把鹽拿到陸地使用;地球沒(méi)有地震該多好;如果陸地外面的海也能干涸一部分就好了......
沒(méi)想到，在這遼闊的世界里有那么多我一想不到的事情，讓我小眼看世界，真是太奇妙了。不過(guò),我們也要多觀(guān)察觀(guān)察周?chē)笞匀坏淖兓�，說(shuō)不定我們也能給科學(xué)做一點(diǎn)貢獻�？磥�(lái)書(shū)真是一位良師益友呀!
在這個(gè)寒假里，我讀了一本書(shū)——《200個(gè)奧運小》。整本書(shū)一共分成四類(lèi)：奧運精彩創(chuàng )意、奧運趣聞軼事、奧運致富商機和奧運崇高精神。從書(shū)中我也了解了不少有關(guān)奧運的故事：體影雙棲、貪吃結果、愛(ài)國健兒、活埋下場(chǎng)、切割獎牌……
其中，給我印像最深的是女扮男裝。故事主要是講公元前776年時(shí)，不允許婦女參加奧運會(huì )，而公元前396年的96屆奧運會(huì )，一位叫卡莉帕捷里婭的婦女為了觀(guān)看兒子比賽就成他的教練去觀(guān)看，可后來(lái)還是被認出來(lái)了，本要判處她死刑，但由于他們一家獲得了不少金牌，于是赦免了那位婦女。
后來(lái)雅典為了滿(mǎn)足婦女的好奇心就設了女子比賽項目，獎品也和男子的一樣，一個(gè)野橄欖枝編成的花冠。讀完這個(gè)故事我覺(jué)得那位婦女真勇敢啊，為了看兒子比賽，不顧自己的生命到現場(chǎng)觀(guān)看，還想出女扮男裝這個(gè)，真讓人敬佩。因為卡莉帕捷里婭，所以現在女子才能參加奧運會(huì )，莉帕捷里婭真偉大啊!
在書(shū)中，我不僅了解了不少，還學(xué)習了許多知識，比如：水立方的建筑面積約5萬(wàn)平方米，是世界上最大的膜結構工程，有1.7萬(wàn)個(gè)坐位，用于、跳水、花樣游泳和水球比賽。還知道了鳥(niǎo)巢占地約20.4公頃，總建筑面積是25.8，高68.5，長(cháng)333米，寬297米，外殼由4.8萬(wàn)噸鋼編制而成等知識。
這本書(shū)既讓我學(xué)習了奧運知識，又了不少故事，這真是一本好書(shū)啊，以后我還要多讀幾遍!
寒假讀書(shū)心得2
我數不清這本書(shū)讀了多少遍。每次贏(yíng)了這本書(shū)，我又一次被里面的情節吸引。這本書(shū)主要講述了一個(gè)上尉的女兒莎拉被送到英國倫敦的一所學(xué)校，被當作公主一樣對待的故事。然而，由于一次意外，莎拉的父親去世并破產(chǎn)，莎拉從學(xué)校里的高貴公主淪落為丫鬟。然而，無(wú)論她多么努力，她心里總是幻想著(zhù)自己是一個(gè)公主。當財富再次回到她身邊時(shí)，她因痛苦而變得更加成熟。
每次看這本書(shū)都會(huì )被劇情吸引，劇情的曲折深深打動(dòng)了我。仔細想想，一個(gè)正常人在精神和生活上被碾壓的時(shí)候，有幾個(gè)人還能保持公主的風(fēng)度，還能這么溫柔有禮，還總是為別人著(zhù)想？人們很難想象一個(gè)衣衫襤褸、沒(méi)錢(qián)的孩子能成為公主。但莎拉無(wú)視一些人的冷嘲熱諷，默默的成為了自己心中的公主。
真正的公主不一定要有錢(qián)，但一定要有謙遜有禮的好品質(zhì)。無(wú)論薩拉是富是窮，她始終保持著(zhù)公主般的品質(zhì)。然而，經(jīng)過(guò)苦難，她獲得了很多財富。
如果莎拉長(cháng)大了，我相信那是她痛苦經(jīng)歷帶給她的財富。世間萬(wàn)物，有利有弊。悲慘的`生活給她帶來(lái)了不幸和痛苦，但也給她帶來(lái)了越來(lái)越多的財富�？嚯y訓練人，使人一生獲得財富。在痛苦的時(shí)候，靠毅力活下來(lái)的人，最終會(huì )成就大事。
俗話(huà)說(shuō)，“窮人的孩子早當家�！庇绣X(qián)人往往會(huì )養成一些懶惰的習慣，住在溫室里的花永遠沒(méi)有抵御風(fēng)暴的能力。貧窮和苦難是培養人的好老師。當你被生活傷害時(shí)，請提醒自己堅持下去，這將是一筆無(wú)限的財富。
寒假讀書(shū)心得3
我喜歡閱讀，它開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的知識，給了我一個(gè)夢(mèng)想。如果閱讀是一棵大樹(shù)，那么每讀一本好書(shū)，樹(shù)上就會(huì )結出果實(shí)。這些天來(lái)，我迷上了經(jīng)典童話(huà)，其中楊阿姨寫(xiě)的童話(huà)《小公主》是我最?lèi)?ài)的。
在這個(gè)故事里，笨豬真的很笨，總是犯錯或者開(kāi)玩笑，但是他有一顆溫暖善良的心，因為它給別人帶來(lái)了太多的快樂(lè )，所以最后他也很快樂(lè )。在熊的生日聚會(huì )上，因為貪吃，把毒蘑菇都吃了，救了大家；他睡覺(jué)時(shí)鼾聲如雷，實(shí)際上嚇跑了想吃小白兔的狼。他和熊寶寶想幫助驢叔叔在湖邊建一所房子過(guò)冬，但他們拆除了驢叔叔在樹(shù)林里辛辛苦苦建的小屋。貓咪咪說(shuō)減肥后會(huì )變美。笨豬咬牙減肥成功，但是越瘦越丑
作者用擬人化的手法給我們展示了一個(gè)豐富多彩的精彩故事。這本書(shū)說(shuō)明了一個(gè)簡(jiǎn)單而不簡(jiǎn)單的道理。也許幸福并沒(méi)有那么難得到，也不是每個(gè)聰明的.人都幸福。笨豬就是一個(gè)很好的例子！
笨豬雖然笨，但是很善良。他不顧一切的對別人好，只想著(zhù)別人卻忘了自己。有多少人能做到？他整天都很開(kāi)心，他把快樂(lè )傳播給身邊的每一個(gè)人。雖然每個(gè)人都嘲笑他的愚蠢，但他一點(diǎn)也不生氣，仍然很開(kāi)心。故事里的笨豬沒(méi)有智慧，但他總能幫助大家度過(guò)難關(guān)。他是一個(gè)偉大的人，這讓我欽佩。我覺(jué)得故事里的笨豬就像是我成長(cháng)過(guò)程中的守護天使，指引我尋找幸福和快樂(lè )！
之后無(wú)論學(xué)習上遇到什么困難，只要想到笨豬，就有勇氣再去迎接新的挑戰！
寒假讀書(shū)心得4
這個(gè)寒假，老師給我們布置了讀書(shū)作業(yè)。假期里媽媽常帶我去阜康市圖書(shū)館看書(shū)。圖書(shū)館里有許許多多好看的書(shū)，我看了好多本書(shū)，每次去看書(shū)我都不想回家了。
因為媽媽讓我背誦《三字經(jīng)》這本書(shū)。我就把這本書(shū)記得最清楚。這本書(shū)講述了人從生來(lái)的本性到兒童再到少年時(shí)期，父母師長(cháng)對他成長(cháng)的重要性。讀了這本書(shū)我收益很多。
《三字經(jīng)》還告訴我們年幼時(shí)不好好學(xué)習，年紀一大把時(shí)后悔已經(jīng)來(lái)不及了，一塊玉石不加以琢磨，怎么會(huì )成為有用的器具呢?書(shū)中還教我們要親近良師益友，孝順父母尊敬長(cháng)輩恭敬兄長(cháng)這些道理。黃香九歲就能為父親暖席子，孔融四歲時(shí)就知道把大梨讓給哥哥。這些為人處事的'道理對我們終生受益。
這本書(shū)讓我明白：一個(gè)人從小就要戒除不良習慣，自覺(jué)養成勤勉用功愛(ài)學(xué)習的習慣。
我還要給大家介紹一本很好看的書(shū)《米小圈上學(xué)記》。這本書(shū)讓我感受到了同學(xué)之間純真的友誼。書(shū)中講的是一個(gè)活潑，開(kāi)朗又搞笑的小男孩米小圈。米小圈是個(gè)一年級的小學(xué)生了，剛開(kāi)始他還想上幼兒園，因為幼兒園可以玩玩具，還不用寫(xiě)作業(yè)，更重要的是還有一位美麗的老師;他上一年級的時(shí)候，又遇上了一個(gè)美麗的老師，這讓他喜歡上了一年級，在一年級中又認識了好多同學(xué)，有姜小牙、李黎......
他們在一起發(fā)生了搞笑的場(chǎng)面，有時(shí)候和姜小牙一起，米小圈也會(huì )受苦，可是他一點(diǎn)也不計較，他總和他的伙伴們團結互助。我從中看到了一個(gè)頑皮淘氣，但是又非常團結友愛(ài)的米小圈。他和朋友間純真的友誼令我羨慕。我現在也是一年級的小學(xué)生，我們班的同學(xué)也很好，雖然我是哈薩克族，但是老師和同學(xué)們都很關(guān)心我。我在班里有很多好朋友，我和他們一起上學(xué)很開(kāi)心，我覺(jué)得在我們學(xué)校上學(xué)真好。以后我要讀更多書(shū)，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生。
寒假讀書(shū)心得5
也許對于我來(lái)說(shuō)，最開(kāi)心的就是迎來(lái)了寒假。為什么我會(huì )這么開(kāi)心呢?如果你覺(jué)得是因為放假的話(huà)，那么你就錯了。我真正開(kāi)心的原因是因為，在寒假我能夠閱讀很多很多的課外書(shū)。我是一個(gè)十分喜歡閱讀的人，我的生活里如果沒(méi)有書(shū)的話(huà)，我會(huì )覺(jué)得非常無(wú)聊，非常沒(méi)有動(dòng)力。所以，書(shū)籍對于我而言，是我的快樂(lè )源泉，也是我精神的支柱。
在寒假放假前，語(yǔ)文老師就叮囑我們寒假回去多看一些書(shū)，以及要寫(xiě)幾篇讀書(shū)體會(huì )。這對于特別喜歡看書(shū)的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一件天大的好事。我興奮極了，放假之后，便讓媽媽帶我去書(shū)店里買(mǎi)書(shū)，還沒(méi)開(kāi)始買(mǎi)書(shū)我就在書(shū)店內認真的看起書(shū)來(lái)，甚至忘記了時(shí)間，后面是媽媽的提醒，我才意識到自己已經(jīng)看了幾個(gè)小時(shí)的書(shū)了。書(shū)籍這種東西對于我來(lái)說(shuō)，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的誘惑和無(wú)盡的好奇，也許也是因為我濃厚的好奇心，才讓我如此的熱愛(ài)看書(shū)。之后我買(mǎi)了好些課外書(shū)帶了回去，只要一有空我就會(huì )翻開(kāi)一本書(shū)，孜孜不倦的閱讀起來(lái)。
老師布置的這個(gè)作業(yè)，是我最喜歡的一個(gè)作業(yè)。因為它是我的一個(gè)愛(ài)好，我愿意花很多的時(shí)間在上面，不管怎樣都感覺(jué)不到累。整個(gè)寒假下來(lái)，我看了不少的書(shū)，有一些作文書(shū)，也有一些名人名著(zhù)。四大名著(zhù)我早已經(jīng)看完，也許是家里有一間書(shū)房的原因，我很喜歡呆在里面一整天，這讓我的性格也變得內向沉穩一些。但是能夠有這樣的機會(huì )進(jìn)行閱讀，是我的夢(mèng)想。家里書(shū)很多，爸爸是一個(gè)很喜歡看書(shū)的人，每個(gè)炎熱的午后，我會(huì )和爸爸一起在書(shū)房里，同一個(gè)時(shí)間翻開(kāi)一本書(shū)，然后一直閱讀下去，直到媽媽來(lái)叫我們吃晚飯為止。
這是我童年里最美好的回憶，也是我最快樂(lè )的時(shí)間，閱讀能夠讓我變得自信，變得快樂(lè )。我也從這些書(shū)本中學(xué)到了很多的知識，讀一本書(shū)，就好像是乘坐一趟列車(chē)，閱遍河山。一路上的風(fēng)景截然不同，有時(shí)激動(dòng)人心，有時(shí)沉默不語(yǔ)。這樣的.感受，讓我的精神世界變得尤其的豐富。緊接著(zhù)我也開(kāi)始熱愛(ài)寫(xiě)作，寫(xiě)作和看書(shū)從古至今都是無(wú)法分開(kāi)的。而我的夢(mèng)想，就是成為一名作家，寫(xiě)出優(yōu)美地文字，提供給別人欣賞。
整個(gè)寒假，我不知道讀了多少本書(shū)，這兩個(gè)月的時(shí)間，讓我有了一定的成長(cháng)，閱讀速度變得更加快，寫(xiě)作水平也得到一定的提升。感謝書(shū)籍，讓我的生活變得不豐富，讓我的人生變得與眾不同，變得更加璀璨奪目。
寒假讀書(shū)心得6
寒假里，我看了一本很有趣的書(shū)。書(shū)的名字叫做《啊哈，世界上居然有這種事》。光看這個(gè)名字就知道書(shū)是很有意思的了啦。這本書(shū)的告訴了我以前的世界是什么樣的。第一個(gè)故事就是告訴了我們人類(lèi)是怎么發(fā)現火的。有一天，在森林里的原始人看見(jiàn)閃電打在樹(shù)上，燃起了熊熊大火。原始人并不知道發(fā)生了什么，被嚇壞了，紛紛逃跑。整個(gè)叢林都變成了一片火海。在火災中幸存下來(lái)的原始人想找點(diǎn)東西吃。這時(shí)他們發(fā)現在大火中被燒死的野獸正散發(fā)出一陣陣香氣。從此，原始人知道了烤熟了肉是種非常好吃的食物，另外他們也開(kāi)始認真思考火的'其它用用途。
火的利用價(jià)值很大，所以原始人用火的地方也就越來(lái)越多，但是之前，他們用的都是自然中的火，要想用火就得等待，很是麻煩。因此，原始人開(kāi)動(dòng)腦筋，尋覓可以自己取火的方法。后來(lái)他們發(fā)現了用石互相撞擊取火和鉆木取火。這樣他們發(fā)現了火，這是對人類(lèi)歷史產(chǎn)生重要影響的第一事件。
寒假讀書(shū)心得7
用假期時(shí)間，我拜讀了《優(yōu)秀是教育出來(lái)的----創(chuàng )造教育奇跡的55個(gè)細節》，讀完之后頓覺(jué)受益匪淺，在這本書(shū)中，作者克拉克力圖將學(xué)生如何學(xué)習以及教師如何有效地教導學(xué)生、管理課堂的方法和信息提供給我們，使我們能更易于把握新的研究成果和教學(xué)發(fā)展趨勢，有效地形成和學(xué)生的互動(dòng)，共同成長(cháng)。
在研讀《創(chuàng )造教育奇跡的55個(gè)細節》一書(shū)時(shí)，作者多次強調了學(xué)生的優(yōu)秀是教育出來(lái)的，告訴我們：“每個(gè)孩子都有其獨特的.天賦和可塑性，只要讓他們置身于教育的氛圍中，只要讓他們感覺(jué)到是被需要、被愛(ài)的，即使是問(wèn)題學(xué)生也能培養好的修養”。
在這本書(shū)中，作者可謂是站在教師的角度，推心置腹的和我們在討論一個(gè)個(gè)教學(xué)管理中常會(huì )遇到的問(wèn)題，細致地幫助每一位閱讀者從問(wèn)題入手剖析平時(shí)的管理。一遍通讀，仿佛也在經(jīng)歷著(zhù)一次重新認識自己、審視自己的過(guò)程。試問(wèn)自己有沒(méi)有在匆忙的工作中停下來(lái)看一看自己,看一看你為工作的付出是不是有效的教育手段??在閱讀中,發(fā)現原來(lái)在面對同樣問(wèn)題時(shí)它為我們提供了一種更有效的解決方法，開(kāi)拓了新的思路，使原來(lái)覺(jué)得無(wú)從下手解決的問(wèn)題處理起來(lái)也有章可循。
不僅如此，書(shū)中所提供的55個(gè)細節從微處入手，卻是處處切中要害，就像是為我們的教師管理提供了工作指南，如良好的學(xué)習習慣、社交禮儀、社會(huì )公德等方面的細節，將這些教育的細微之處羅列，提醒我們在與孩子的相處中注意自己怎樣以身作則，幫助我們在教育教學(xué)中一一落實(shí)。 通過(guò)廣泛的閱讀，拓寬專(zhuān)業(yè)知識，獲得深厚的學(xué)識和素養，提高教育教學(xué)能力, 有助于充分提高教育教學(xué)效果，有利于我們用更廣闊的視野來(lái)思考和實(shí)踐新課程，用更為厚實(shí)的文化底蘊來(lái)支撐教育教學(xué)，用更完善的人格魅力去熏陶和感染學(xué)生。古語(yǔ)說(shuō)得好：“腹有書(shū)氣自華”。教師只有成為真正意義上的“知識人”，才能領(lǐng)略到“教育者的尊嚴”。
寒假讀書(shū)心得8
《孩子，你慢慢來(lái)》，書(shū)名一下子就吸引了我的眼球，抓住了我的心。作者龍應臺的文筆細膩，全書(shū)蘊含了一位偉大的母親的愛(ài)的氣息。
這是一本記錄作者龍應臺的兩個(gè)孩子的成長(cháng)的散文，簡(jiǎn)單的文字，淺顯的語(yǔ)言，母親的想法，孩子的天真，在書(shū)中表露無(wú)疑，作者并沒(méi)有長(cháng)篇大論的談?wù)撽P(guān)于教育的大道理，有的只是一個(gè)母親在敘述發(fā)生某件事情時(shí)，母子間的反應和對話(huà)，十分的生活化。龍應臺是一位偉大的母親，她在教育孩子方面有她自我的教育方法，用溫情引領(lǐng)孩子認識世界，鼓勵他們自由、理性地思考，用安靜、潛移默化的方式教育孩子“像一株小樹(shù)一樣正直”地成長(cháng)。她隨時(shí)隨地耐心地教孩子認識自然萬(wàn)物——天上的云、路上的車(chē)……這些文字是那么地樸實(shí)、細膩，簡(jiǎn)潔地還原著(zhù)一幅幅歲月畫(huà)面，沒(méi)有議論、抒情、感慨，只是簡(jiǎn)潔的描述，讓讀者看到，聽(tīng)到，觸摸到，然后若有所思。
孩子的教育是一條漫長(cháng)的路，需要母親慢慢地走。作者有時(shí)也有迷惘：要不要孩子在臺灣的幼稚園理解一點(diǎn)中國文化的傳統教育？怎樣跟孩子解釋“神話(huà)、迷信、信仰”的不一樣？作者所有的愛(ài)都在細微，耐心中付出。作者懂得：愛(ài)，必須對幼小生命尊重，尊重緣于平等——從孩提時(shí)代起，就告訴他：你的名字叫做“人”。也所以，當孩子犯錯誤的時(shí)候，才不會(huì )簡(jiǎn)單地去粗暴指責，才能逐步培養他們珍貴的品質(zhì)——善良、正直、誠實(shí)、優(yōu)雅和擔當……
這是孩子的成長(cháng)手記，也是極好的啟蒙日志。溫情的教孩子看這個(gè)世界，鼓勵自由和理性的思考，用安靜、潛移默化的方式教育孩子“像一株小樹(shù)一樣正直”。平�，嵥榈木渥�，也因為有愛(ài)而動(dòng)人。長(cháng)長(cháng)的成長(cháng)之路，要慢慢的讓孩子吸收豐富的營(yíng)養，培養他們珍貴的品質(zhì)——善良、同情、誠實(shí)、優(yōu)雅和職責，收獲友誼和愛(ài)。
孩子對于女人究竟意味著(zhù)什么，那漫長(cháng)的孕育之苦，隨著(zhù)一個(gè)小生命的出現化成無(wú)限的甜蜜和喜悅。小小的身體將帶著(zhù)女人的烙印，延續著(zhù)她的情感，他們彼此陪伴，以全新的心境體驗生的痛楚和喜悅。她覺(jué)得那個(gè)生命是完全屬于自我的，是自我跨越生死迎接到的寶貝，他將是她的全部。我細細的看過(guò)她寫(xiě)的每一段親身體會(huì )，當我再經(jīng)歷的時(shí)候，感覺(jué)是那樣真實(shí)，她不是對傳統母職的歌頌，而是對生命的實(shí)景寫(xiě)生。
“孩子，你慢慢來(lái)！”給了我很多啟發(fā)，是啊，你慢慢來(lái)，慢慢的等你長(cháng)大！
作為一名母親，有了寶寶以后，我看見(jiàn)別的孩子，會(huì )有一種忍不住的.關(guān)心，一種出自母性的表現，不像以往的我，對別家的孩子提不起興趣，因為那時(shí)自我還沒(méi)有成為母親，對小寶寶的感情也是從自我的寶寶身上開(kāi)始培養起來(lái)的。
當大人覺(jué)得對于小孩該學(xué)習什么，該了解什么，總會(huì )把自我的意志強加于小孩的身上、腦海中�？稍鴨�(wèn)過(guò)小孩的意愿？也許小孩的身心發(fā)展是不成熟但不代表沒(méi)有自我的意識；也許動(dòng)作很慢，但總有做好的時(shí)間，不要看到慢騰騰，就強加其成人的模式。
作為一名教師，在教育學(xué)生時(shí)，有時(shí)會(huì )很生氣，有時(shí)也會(huì )對學(xué)生很大聲。我是否能夠細聲細氣地和學(xué)生交流，讓學(xué)生能愉快地理解我的提議。我是否能不批評學(xué)生，而換一種方式來(lái)教育學(xué)生。尊重學(xué)生間的差異，不一樣的學(xué)生運用不一樣的、適合他們的教育方法，讓學(xué)生在學(xué)習、生活上充滿(mǎn)歡樂(lè )。教師要帶給他們歡樂(lè )，而不是無(wú)窮的壓力。讀了這本書(shū)，我覺(jué)得教育不是賽跑，教育學(xué)生應當慢慢來(lái)，多給學(xué)生一點(diǎn)時(shí)間，多給學(xué)生一點(diǎn)耐心，教育是慢的藝術(shù)，我們必須與家長(cháng)一齊慢慢等待孩子的成長(cháng)。我想對所有的教師們、家長(cháng)們說(shuō)一聲：教育孩子，請慢慢來(lái)。
寒假讀書(shū)心得9
這個(gè)寒假有很多時(shí)間，于是我就花時(shí)間看完《劉邦》這本書(shū)。這本書(shū)講的是劉邦從草根到大漢皇帝。
漢族、漢字、漢語(yǔ)，都源自中國歷史上的一個(gè)王朝漢朝。而創(chuàng )建了這個(gè)偉大王朝的人就是大名鼎鼎的漢高祖劉邦。知道歷史的都不陌生這個(gè)人。
他是一位偉大的帝王。曾經(jīng)毛澤東稱(chēng)他是封建皇帝里面最厲害的一個(gè)，西方學(xué)者贊他是人類(lèi)歷史上最遠見(jiàn)、對后世影響最大的政治人物之一，這么一說(shuō)那他可不得了��！他推翻了殘暴的秦王朝，并創(chuàng )造了中國歷陳祥朋：
史上最長(cháng)的四百年統一盛世。
這本書(shū)所寫(xiě)從劉邦是一個(gè)沛縣里最普通的平民當上了一個(gè)亭長(cháng)，其實(shí)現在來(lái)說(shuō)就相當于一個(gè)派出所所長(cháng)開(kāi)始。在那時(shí)這一官職就是芝麻綠豆大小的官兒，手下也沒(méi)有幾個(gè)手下，做這官還挺要命的。而在他們家他排老三一共就四兄弟。他從來(lái)不喜歡文和干出體力的事，可以說(shuō)他那時(shí)就是一個(gè)懶人，在外喜歡把錢(qián)花在酒樓花樓等地。就這樣的一個(gè)人能當上一個(gè)大帝王，換到現在有多少人能當上總統��！但這不可能，畢竟這是兩種社會(huì )性質(zhì)。但他很講義氣樂(lè )于助人。
劉邦這個(gè)人說(shuō)他運氣真比別人好多了，就這樣相貌很普通的大男人竟抱了一個(gè)美人歸。換到現在這個(gè)社會(huì )有多少男生還要過(guò)光棍節呢！這素材不都是《史書(shū)》作者司馬遷《漢書(shū)》作者班固硬著(zhù)頭皮寫(xiě)下來(lái)的。
陳勝吳廣農民起義大家都很熟悉吧！正因秦朝皇帝太暴殘了，所引起了起來(lái)反抗的農民隊伍。這時(shí)劉邦起義要滅掉大秦朝帝王。他開(kāi)始創(chuàng )建了草根團隊，隊伍也在不斷壯大。
在劉邦抗秦的日子里也遇見(jiàn)了許多幫助過(guò)他的人，他的軍師張良做出的`功勞很大。劉邦就是靠幾位有才的友人的一起共同努力下用幾年時(shí)間終于滅了秦暴君和各路不從的諸侯國�，F在到是好奇這個(gè)不會(huì )武功又沒(méi)有文化的人是怎樣贏(yíng)得一片天下的。
正如這本書(shū)寫(xiě)到的靠會(huì )用人才、大方、運氣等。
讀了此書(shū)我感知劉邦果不是天下一般的傳奇人物��！
寒假讀書(shū)心得10
我在這個(gè)寒假看了一本書(shū)《穆桂英掛帥》，故事情節曲折但是十分的動(dòng)人，人物的細節描寫(xiě)得很到位。就跟我來(lái)一起品嘗一下這個(gè)傳奇女將的味道吧！
當我拿到這本書(shū)時(shí)，我心里頓時(shí)出現了許多疑惑，穆桂英這個(gè)名字一聽(tīng)就知道是女的名字，而且當元帥應該是男的'呀。莫非這個(gè)女人有什么過(guò)人之處。帶著(zhù)許多的疑問(wèn)我翻開(kāi)了這本書(shū)，穆桂英是穆柯寨寨主穆羽的女兒，從小就跟隨父親學(xué)習武藝，但是穆柯寨卻是與趙氏宋朝對抗，由于遼軍進(jìn)犯中原，只有降龍木才能鼓舞將士信心，而降龍木在穆柯寨中，朝廷派楊宗保前去拿回降龍木，卻與穆桂英一見(jiàn)鐘情，于是二人歷經(jīng)波折終于走在了一起。但是楊宗保與公主有定親，皇上聽(tīng)說(shuō)楊宗保已成親，要殺了楊宗保，但念在楊家保大宋，于是就算了，皇上面見(jiàn)穆桂英，但穆桂英不下跪，皇上還是忍了，攻打遼軍是，蕭天佐對佘太君和楊元帥的用兵之道了如指掌。后來(lái)穆桂英憑借實(shí)力奪得了帥印，大破遼軍。
在穆桂英的身上我看到了中國女郎兒的颯爽英姿，在她身上體現了威武不能屈，富貴不能淫，貧賤不能移的精神。
寒假讀書(shū)心得11
對于年輕教師來(lái)說(shuō)，能短暫的寒假中讀幾本書(shū)，無(wú)疑是充實(shí)的，自從學(xué)校倡導開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，我讀了《給教師的建議》、《師者》、《何炳章教育文選》等對教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)有幫助的書(shū)籍，同時(shí)也閱讀了自己很感興趣的世界文學(xué)作品集，在書(shū)中，我與大師們進(jìn)行心靈與心靈的交流，心靈與心靈的交融，心靈與心靈的碰撞。通過(guò)讀書(shū)，我明白：教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師這種規范、狹隘、重復、忙碌的生活狀態(tài)，要改變這種生存狀態(tài)，使教師對教育永遠充滿(mǎn)一種吸引力，最好的辦法就是讀書(shū)。讀書(shū)會(huì )讓我們教師更加善于思考，更加遠離浮躁；讀書(shū)會(huì )讓我們教師更加富有教育的智慧，領(lǐng)略教育的真諦；讀書(shū)會(huì )讓我們的教育更加美麗
教師，歷來(lái)被人稱(chēng)為知識分子。讀書(shū)，在教師身上體現出來(lái)的，不僅是知識數量的增加，更是文化內涵、素養品質(zhì)的提升。教師讀書(shū)的根本目的在于發(fā)現自己、充實(shí)自己、發(fā)展自己，教師只有通過(guò)讀書(shū)才能讓自己豐富起來(lái)、深刻起來(lái)、精神起來(lái)。
很多老師最大認為其自身的價(jià)值要由學(xué)生的考試成績(jì)決定、為考而教。學(xué)生學(xué)不好、考不好，我們也就常常埋怨學(xué)生不喜歡讀書(shū)，學(xué)生為什么不喜歡讀書(shū)？根本原因應該從教師自身多找找。試想：現在許多教師不讀書(shū)或者只讀教學(xué)參考書(shū)已是司空見(jiàn)慣的事情，我們有什么理由去要求學(xué)生多讀書(shū)呢？學(xué)生要通過(guò)讀書(shū)來(lái)獲取精神食糧，積累知識，教師作為教學(xué)的領(lǐng)導者、組織者、促進(jìn)者，就更需要通過(guò)廣博、獨立的閱讀來(lái)獲得專(zhuān)業(yè)的發(fā)展、自己的提升、精神家園的營(yíng)造。有人會(huì )抱怨：“想讀書(shū)啊，但哪里有時(shí)間呀！披星戴月起床，披星戴月下班，一天到晚忙備課、上課、批改作業(yè)，輔導學(xué)生，想說(shuō)讀書(shū)不容易��！”讀書(shū)成了教師“想起來(lái)重要，拾起來(lái)起來(lái)次要，忙起來(lái)甩掉”的事情。這些也許是實(shí)情，但我想，不管多忙，只要有一個(gè)平靜適宜的心情，課余時(shí)間，我們可以在辦公室可以讀書(shū)，勞累一天后，可以睡前躺在床上讀書(shū)……只要精力集中，真正想讀書(shū)，大概任何一個(gè)地方都可以進(jìn)入讀書(shū)之佳境。好的讀書(shū)態(tài)度，是把讀書(shū)看成尋常事，如開(kāi)門(mén)七件事同柴米油鹽醬醋茶一樣，是生活的`一部分。再說(shuō)現代生活節奏加快，要干的事很多，僅僅一個(gè)“忙”字來(lái)推卸讀書(shū)，似乎說(shuō)不過(guò)去�？梢�(jiàn)讀書(shū)不讀書(shū)，盡管有客觀(guān)條件的限制，但歸根到底，還是自己愿不愿意讀書(shū)。其實(shí)，教師比任何一個(gè)行業(yè)的人都更有條件讀書(shū)。
人們常說(shuō)“給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”，處在當今瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，我們教師是否要質(zhì)疑：一是我們有沒(méi)有“一桶水”？經(jīng)年累月的“一桶水”，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間不斷地倒給學(xué)生，還能剩多少？知識的遺忘率和增長(cháng)率一樣是驚人的；二是科學(xué)、文化飛速發(fā)展的今天，僅有“一桶水”夠不夠？三是即使有了“一桶水”，其水質(zhì)又如何？是活水還是死水？四是學(xué)生的那“一杯水”一定得由教師“倒”嗎？教師是教學(xué)生學(xué)會(huì )“取水”，還是教學(xué)生等著(zhù)“倒水”？我們的學(xué)生有“汲水”的本領(lǐng)嗎？做一名合格的教師離不開(kāi)讀書(shū)這劑“保鮮劑”，儲備的知識才不變質(zhì)；離不開(kāi)讀書(shū)這個(gè)“加油站”，從這個(gè)意義上說(shuō)，教師可能比其它任何一個(gè)行業(yè)的人都更需要不斷讀書(shū)。
有人說(shuō)：讀歷史可以使自己聰慧，讀詩(shī)歌可以使自己靈秀，讀數學(xué)可以使自己精細，讀自然可以使自己深沉，讀倫理可以使自己莊重，讀邏輯和修辭可以使自己善辯。作為教師，可以放棄平時(shí)休閑的時(shí)間去讀讀教育經(jīng)典，去結識思想的偉人、結交理論的巨人、尋覓行動(dòng)的大師。
讀書(shū)，我們才能感到人生的美麗，人生就是這樣：和陽(yáng)光的人在一起，心里就不會(huì )晦暗；和快樂(lè )的人在一起，嘴角就常帶微笑；和進(jìn)取的人在一起，行動(dòng)就不會(huì )落后；和大方的人在一起，處事就不小氣；和睿智的人在一起，遇事就不迷茫；和聰明的人在一起，做事就變機敏。借書(shū)之智，完善自己。
20xx年1月
寒假讀書(shū)心得12
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。既然人類(lèi)對它有如此高的評價(jià)，寒假的閱讀可少不了我。
在這個(gè)僅有30天的假期里，我讀了不少中外名著(zhù)，如：《魯濱孫漂流記》、《海底兩萬(wàn)里》、《福爾摩斯探案集》、《城南舊事》等。其中，《城南舊事》不禁讓我想起了我的童年，所有事情都歷歷在目，就像發(fā)生在昨天一樣。這本書(shū)其實(shí)就好似100階樓梯，每往上走一步，就像踩到了記憶的按鈕，想到的全是童年的“腳印”，聽(tīng)到的全是童年稚嫩的“音符”。
當讀到“我不懂的事就要問(wèn)一問(wèn)”時(shí)，我想起了我的一位玩伴：她總是喜歡問(wèn)為什么，而我們呢又得給她解答，答完了又問(wèn)……就這樣，我們總是向“英子的媽媽”一樣，回復她一句：“總是問(wèn)，總是問(wèn)。你不能自己去學(xué)習嗎?”這樣以來(lái)，總惹的我們失去玩樂(lè )的興趣，她自己也再無(wú)興趣玩下去了。又當讀到“怕什么，她又不吃人”時(shí)，便讓我想起了我自己的經(jīng)歷：我小的時(shí)候非常膽大，真可謂什么也不怕。有一次走在路上，我看見(jiàn)一個(gè)黃蜂窩，我想都沒(méi)想變伸手去摸。幸好沒(méi)有黃蜂，否則可就慘了。讀到……這樣例子太多了，就恐怕說(shuō)上三天三夜，也不一定說(shuō)得完。
而在上一學(xué)期，我們學(xué)了《城南舊事》的作者英子，也就是林海英描寫(xiě)了她兒時(shí)對讀書(shū)的渴望，才成就了我們去知道她的故事，從而回憶起以前的事情。這或許就是一些人讀書(shū)的一個(gè)原因吧!語(yǔ)文園地里也讓我們學(xué)了不少有關(guān)讀書(shū)的`名言詩(shī)句。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。只要不斷讀書(shū)，不斷更換頭腦中的思維，才能跟上21世紀的腳步，才能有自己成長(cháng)、發(fā)現的地基。讓我們暢讀中外名著(zhù)，在書(shū)的海洋里盡情遨游吧!
寒假讀書(shū)心得13
冬天是四季中最簡(jiǎn)單最美麗的。
冬天的美不僅僅在于嬌艷的寒梅，還在于“風(fēng)無(wú)柳絮”的雪。
最美的冬天，在于上升濺起的雪花。雪花從天而降，它們是冬天的使者，那么潔白可愛(ài)。他們親吻大地，給大地蓋上厚厚的被子；他們玩松柏�！砂赜幸桓卑准�，那么魁梧，那么高大，英姿颯爽；落在梅花肩上。梅花如穿馬甲，吐露的雄蕊更香。如果落在梅花的花瓣上，就是“美女畫(huà)妝，美女愛(ài)胭脂”，那就更有意思了。
說(shuō)到雪梅，我真想買(mǎi)幾句。尤美薛梅，紅梅。薛梅潔白優(yōu)雅，輕盈純凈；紅梅艷麗多彩，很有風(fēng)度。如果雪落在薛梅，那就是“錦上添花繼續簡(jiǎn)單，睡霜臥雪吐冰凈”，這讓薛梅有了空谷般的氣質(zhì)；如果和紅梅一起倒，說(shuō)明“羅敷不如石帥，不如石迷人”，讓人覺(jué)得紅梅的秀氣紅和雪的純樸白相映成趣，真的很完美�？梢哉f(shuō)雪和梅花是獨一無(wú)二的搭檔。
獨自在雪地里行走。最?lèi)芤獾氖峭砩系难�。我驚喜地打開(kāi)窗戶(hù)，小心翼翼地撿起一把雪。感覺(jué)自己抱著(zhù)一個(gè)千載難逢的`寶寶，好激動(dòng)！太冷的話(huà)，就不用“羞走，門(mén)邊回頭，聞青梅”。你可以穿上衣服，披上斗篷，獨自在雪地里行走。一步一個(gè)腳印，故意跑來(lái)跑去搗亂！月光柔和地照耀著(zhù)，輕如鴻毛，輕如水，冷如寒冰，照耀在閃閃發(fā)光的雪地上。想想看，曹植和陶淵明又要施展他們的詩(shī)才，又要喝醉了！
拿一杯最清亮的月光，讓雪花翩翩起舞，把你托起，親吻你，隨意靠近你，體驗冬天最珍貴禮物的美麗、神奇、神奇。
寒假讀書(shū)心得14
從黨的發(fā)展到民生環(huán)境，從國際舞臺到中國道路，每篇每章，每字每句，都讓人不禁感嘆堅定魄力、廣闊胸懷和博學(xué)多才。
就才情而言，每次的講話(huà)無(wú)不旁證博引，貫通古今中西。不僅“天地之大，黎元為先”“四維不張，國乃滅亡”“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”等傳統文化頻頻出現于講稿，歌德的《浮士德》，拿破侖關(guān)于中國是沉睡雄獅的名言使用起來(lái)也是信手拈來(lái)。自上臺，傳統文化得到了應有的重視，重新迸發(fā)出應有的活力和光彩，這與其自身的才情及對文化的`珍惜與愛(ài)也是分不開(kāi)的。
就胸懷而言，心懷黎元，最記掛的還是困難群眾，最重視的還是普惠民生。在湖南西部貧困的十八洞村。不識字也不會(huì )說(shuō)“官話(huà)”的苗族大媽石爬專(zhuān)把迎入家中詢(xún)問(wèn)如何稱(chēng)呼。自我介紹：我是人民的勤務(wù)員。這名人民的勤務(wù)員在北京街頭的中式快餐店，端著(zhù)盤(pán)子，排隊買(mǎi)飯，和百姓一起用餐；春節來(lái)臨，他自辦年貨，回到插過(guò)隊的農村看望老鄉；他冒雨同工人交談，為工人打傘。在書(shū)記與十九大貴州省代表團的對話(huà)中，不講政策，沒(méi)有空話(huà)，關(guān)心的是貧困村的火腿和酒�！鞍拙�?多少度?價(jià)格怎么樣?”“九十九也太不便宜了。不在于貴，太貴的酒反而不一定賣(mài)得好�！币蛔忠痪涫悄敲醇页�，仿佛就是幾個(gè)農民日常聊天，雞毛蒜皮、家長(cháng)里短，無(wú)不流露出對人民的關(guān)愛(ài)�；叵肫鹬白x過(guò)的《七年知青歲月》“那時(shí)候什么活兒都干，開(kāi)荒、種地、鍘草、放羊、拉煤、打壩、挑糞……幾乎沒(méi)有歇過(guò)�！薄拔叶昧耸裁唇袑�(shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫群眾。這是讓我獲益終生的東西�！毙貞讶嗣裰�，讓我不禁感慨。
就魄力來(lái)說(shuō)，反貪不只是新官上任三把火。十九大報告中指出“堅持反腐無(wú)禁區、全覆蓋、零容忍、堅定不移‘打虎’‘獵狐’‘拍蠅’”。如此魄力，讓我堅信，貪腐不會(huì )“春風(fēng)吹又生”，黨會(huì )打造鐵籠，構筑長(cháng)堤，堅定守住共產(chǎn)黨人的純潔性，更好的為人民謀福利。
讀的不僅僅是文字，是一個(gè)領(lǐng)導的風(fēng)格魄力，更是一個(gè)國家的航向目標。受益匪淺！
寒假讀書(shū)心得15
生活在復雜的社會(huì )，我們常常忘記簡(jiǎn)單的必要與美麗了。整天熱烈的投入考試的戰場(chǎng)中，學(xué)會(huì )了復雜忘卻了簡(jiǎn)單。我們辛辛苦苦構筑了一個(gè)豐富，但疲倦的人生。多久了？你無(wú)暇聆聽(tīng)內心的聲音，多久了？沒(méi)有種花、捉蟲(chóng)接近大自然。多久了？沒(méi)有在雨中散步。我們在邁向成功的路上幾乎忽略了路上的山光水色，生活中多少意趣盎然的事物都被我們遺忘了呢？于是一切仿佛并沒(méi)那么美好。美國哲學(xué)家愛(ài)默生曾說(shuō)：“人生中最美好的禮物就是你自己的一部分：就好像詩(shī)之于詩(shī)人，羊群之于牧羊童，親手銹的手帕之女孩�！笔堑�，人生中有許多美好的事物，不是靠別人給予即可得到的，而是需要自己用心去體會(huì )的。就好像月夜、雨聲和風(fēng)聲就是大自然賦予人類(lèi)最真誠的禮物。如果你用心去聆聽(tīng)就會(huì )發(fā)現：不一定只有晴天才會(huì )心情愉快、斗志高昂，綿綿細雨、狂風(fēng)暴雨更能增加生活的情趣，并給我們另一個(gè)視野看待人生百態(tài)：面對人生的無(wú)常多變，人唯有透過(guò)內心的平靜與豁達，才能詼諧地超越成敗與榮辱——既能笑迎人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，也能看待人生的藍天麗日。如果你能體會(huì )到這一點(diǎn)，就會(huì )發(fā)現：人生中許多美麗俯拾皆是，信手可得 對于我們高中生來(lái)說(shuō)，一天繁忙的生活過(guò)后，都會(huì )覺(jué)得好累、好疲倦。那么就讓自己的心靈靜謐一會(huì )兒�；孟胱约赫胶＿�，蔚藍的海水、潔白的沙灘，讓海風(fēng)、浪花洗滌內心的疲憊。讓寧靜伴隨著(zhù)新的心情來(lái)感受大自然的賜予。
當我們面對挫折與失敗時(shí)，不應逃避，要敢于面對，把握今朝，認真的去過(guò)每一天。 只要我們用豁達的心去感受每一天，就會(huì )發(fā)現：快樂(lè )如同涌出的泉水，再次活絡(luò )了枯竭的生活
1、認真預習，掌握一定的解題方法。記得我五年級寒假時(shí)，學(xué)校組織六年級學(xué)生進(jìn)行“華杯賽”輔導，我也跟著(zhù)去聽(tīng)課。但是一星期之后測驗，我的成績(jì)落在后面。老師鼓勵我，讓我在假期里好好復習，爭取開(kāi)學(xué)下一次選拔獲得好成績(jì)。在寒假里，我把老師講過(guò)的四章內容的例題仔細地看了一遍，然后和媽媽一起，對所有的題目認真地進(jìn)行了討論，歸納整理出了幾種不同的題目類(lèi)型，并基本掌握了它們的解答方法。所以，到六年級的時(shí)候，數學(xué)書(shū)上的很多知識其實(shí)我已經(jīng)提前學(xué)習了。超前學(xué)習使我學(xué)習起來(lái)感覺(jué)更輕松了，也更投入了。
2、帶著(zhù)興趣去學(xué)。俗話(huà)說(shuō)，興趣是最好的老師。你只要對一件事產(chǎn)生了興趣，就會(huì )為它付出更多的時(shí)間和精力。記得五年級的時(shí)候，有一天，科學(xué)課的老師給我一疊《錢(qián)江晚報》的剪報，我發(fā)現上面有一些關(guān)于數字游戲的小資料。比如“掃雷”、“推箱子”這類(lèi)需要推理的游戲，還有“紫色小精靈”這樣有關(guān)光線(xiàn)的`方向和角度的游戲。我興奮地做起了這些數學(xué)小游戲。除了這些益智游戲，我還看過(guò)《意料之外的絞刑》、《從驚奇到發(fā)現——數學(xué)的悖論》等數學(xué)課外讀物，還讀過(guò)數學(xué)趣味讀物——《數學(xué)樂(lè )園》。這些書(shū)開(kāi)闊了我的視野，鍛煉了我的數學(xué)思維能力，使我在一些重要的考試中，能在較短的時(shí)間里解答出20道奧數題，獲得好的成績(jì)�，F在想來(lái)，感興趣地閱讀，給了我不少的幫助。
3、不怕麻煩，多解題，多思考。學(xué)數學(xué)，一定量的解題訓練必不可少。記得在五年級的暑假里，我一個(gè)人提前把一本六年級《數學(xué)奧賽水平測試卷》里面的題做了2/3。當我碰到不會(huì )做的題目時(shí)，我就參考一下答案。解題、思考，再解題，再思考，我全身心地投入，那段時(shí)間真是很緊張的。
4、多運動(dòng)，保持良好的心態(tài)。雖然學(xué)習時(shí)間很緊張，但是我很注意運動(dòng)。課間出去活動(dòng)一下，呼吸呼吸新鮮空氣，做作廣播操；晚上吃了飯先活動(dòng)一會(huì )兒，然后再做作業(yè)，如果做完作業(yè)時(shí)間還早，我就會(huì )下樓去打打羽毛球。我和同年級中比我優(yōu)秀的同學(xué)相比，在幾次重要考試中我的發(fā)揮更穩定一點(diǎn)，可能和我經(jīng)�；顒�(dòng)，能保持良好的心態(tài)也有一定的關(guān)系。
可以根據以下幾個(gè)要點(diǎn)寫(xiě)!1，寒假伴隨著(zhù)春節的來(lái)到，很容易讓人忘記學(xué)習!僅記得玩樂(lè )!所以你可以說(shuō)你雖然在春節卻沒(méi)有忘記學(xué)習!2，談?wù)勛约涸诤僮龅挠幸饬x的事!感受到春節的喜悅!3，寫(xiě)出自己對未來(lái)自己學(xué)習的展望!并為自己列個(gè)目標! 綜上所說(shuō)!再略加拓展!四百字很容易!
完成寒假作業(yè)了吧！你是個(gè)：好學(xué)生，好孩子，好女兒！你現在：學(xué)習好，身體好，人才好！好好好，好寶寶，你要繼續努力噢�。。。。。。。�！
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