《我們仨》的讀后感范文
當閱讀了一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的《我們仨》的讀后感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《我們仨》的讀后感范文1
整篇文章讀來(lái)笑中有淚，溫馨卻又沉重，哀而不傷，就像在給我們講一個(gè)故事，娓娓道來(lái)，平緩壓抑。這也許就是楊絳先生己經(jīng)看遍人生最曼妙的風(fēng)景，才能如此淡定與沉著(zhù)吧。我們仨可能就快要團聚了，而她在尋覓歸途！
楊絳先生走的時(shí)候，我買(mǎi)回來(lái)我們仨這本書(shū)。讀書(shū)的時(shí)候不喜歡被打攪，讀到動(dòng)情之處，沉浸于其中，假設有人前來(lái)說(shuō)一些無(wú)關(guān)的事，我必是漠然的。做生意也沒(méi)有往常的和顏悅色，所以喜歡一個(gè)人安靜的讀書(shū)，仿假設這世界就只剩下書(shū)與我。
一本書(shū)，寫(xiě)的就是作者的靈魂。楊絳先生的筆墨透著(zhù)對生死的超然，一個(gè)88歲高齡的老人，接連遭受喪女逝夫的人間極痛，一個(gè)人兀自孤獨又精彩的活了二十六個(gè)春秋，在92歲高齡寫(xiě)下了這本女兒未完成的遺愿之作。人間的疾苦，世事的滄桑，都沒(méi)有讓這位老人倒下。人為什么而活著(zhù)？怎樣才算活的有意義？楊絳先生給我們做出了完美的答復。她用飽含深情的筆調和她自己獨有的語(yǔ)言，回憶這個(gè)曾經(jīng)甜蜜溫馨又歷經(jīng)坎坷的家，寧靜如斯，娓娓道來(lái)，讓我們跟隨她的文字，深陷其中。讀到我們仨失散了中的最后一句：三里河的家，已經(jīng)不復是家，只是我的客棧了。我竟無(wú)語(yǔ)凝咽。我們是幸福的，如今的我與老公，女兒，另外居住，我們的生活平靜且安然。每天我和老公忙碌著(zhù)自己的事情，女兒半個(gè)月回一次家，與她我且是有虧欠的。常常她回家的'時(shí)候，也是店里忙碌的時(shí)候，生活起居亦是他她自己照顧自己，讀書(shū)與我們這個(gè)家庭卻是例外的了。女兒正是學(xué)習的年齡，唯愿她能夠飽讀書(shū)籍，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，將來(lái)能做個(gè)有用的人，有情趣的人�，F在的我每天除了忙生意，空閑時(shí)誦讀寫(xiě)作，重拾這份愛(ài)好也只不過(guò)是期許遇見(jiàn)更美好的自己。
讀我們仨，學(xué)楊絳先生的寫(xiě)作方法。她采用虛實(shí)相生，巧設懸念，象征性手法等方法的運用。第一遍讀我更多體會(huì )的是書(shū)中的情節。再讀，結合那些文學(xué)家對此書(shū)的評論，不禁感慨先生的匠心與寫(xiě)作方法的純熟運用。先生語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華卻透露著(zhù)最真實(shí)的情感�？此戚p描淡寫(xiě)且隱含著(zhù)深刻的人生內涵。這也是許多玩弄文字技巧的人無(wú)法與之相比的。一本好書(shū)，經(jīng)得起一讀再讀。讀書(shū)使人明智，讀一本好書(shū)，也如同與一個(gè)高尚的人對話(huà)，我們的生活沒(méi)有波瀾壯闊，只是平淡，或許還有些乏味，每天重復著(zhù)同樣的事情，心靈漸漸荒蕪。那就讀書(shū)吧，讀書(shū)真的是最劃算的投資。
人間不會(huì )有單純的快樂(lè )，快樂(lè )總夾雜著(zhù)煩惱和憂(yōu)慮，人間也沒(méi)有永遠�；腥活D悟，生活就是如此，酸甜苦辣，分分合合，聚聚散散。你走著(zhù)，我亦走著(zhù)。人生的驛道，我們不言離情。
天國，先生終與丈夫，女兒，我們仨重逢。在那里，書(shū)香縈繞，其樂(lè )融融的家又開(kāi)始了。
《我們仨》的讀后感范文2
初識楊絳先生是在20xx年5月25日她逝世時(shí)，滿(mǎn)屏的楊絳語(yǔ)錄以及各網(wǎng)友對楊絳先生的評論�！蔽覀冊绱丝释\的波瀾，到最后才發(fā)現，人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內心的淡定與沉著(zhù)，我們曾如此期盼外界的認可，到最后才知道，世界是自己的，與他人毫無(wú)關(guān)系”。就是這樣一段話(huà)，讓我心生莫名的喜歡。讓我對楊絳先生充滿(mǎn)了崇拜之情，于是我百度搜索她，真是越了解越尊敬。他被錢(qián)鐘書(shū)先生稱(chēng)為”最賢的妻，最才的女”。大家對楊絳先生的評價(jià)是一一智者，因為生活上的智慧與學(xué)問(wèn)上的智慧，他們活出了與眾不同的豐富人生。我想對一個(gè)作家最大的.尊敬，就是用心去拜讀她的每一篇文章，從字里行間去與他的靈魂對話(huà)。
正好慈光精舍讀書(shū)會(huì )給了我這樣一個(gè)平臺，與大家一起從《我們仨》這本書(shū)讀起。這本書(shū)的書(shū)名，我很喜歡，我們仨，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，讓我一下子就有了想了解楊絳先生家庭的欲望。這本書(shū)是從楊絳先生的夢(mèng)開(kāi)始，關(guān)于他們一家三口的萬(wàn)里長(cháng)夢(mèng)。
前面是他們老了，他們相失了。后面才講的是一家三口溫暖的日常生活。雖然采取的是倒述的方式，但我讀來(lái)卻最先在腦海中浮現出解放前一對二十幾歲的年輕夫妻的模樣，一個(gè)儒雅、斯文，滿(mǎn)腹經(jīng)綸。一個(gè)睿智、沉著(zhù)，才情萬(wàn)千。他們一起出guo求學(xué)，一起過(guò)他們特有的學(xué)者生活。除了讀書(shū)，他們認為做飯吃飯都是在浪費時(shí)間，恨不得不吃，他們對學(xué)習的熱情讓我驚嘆，他們讀著(zhù)學(xué)著(zhù)，學(xué)著(zhù)讀者，從兩個(gè)人變成了我們仨，多了個(gè)阿圓。
學(xué)者的家庭永遠離不開(kāi)書(shū)，阿圓從小在雙親的耳濡目染下，喜讀書(shū)，到哪里，必先找書(shū)看，被錢(qián)鐘書(shū)父親認定為“吾家讀書(shū)種子也”。而且阿圓從小就很懂事，很孝順，大雪天的背著(zhù)媽媽摳貓屎，撮煤球，到父母年邁時(shí)，每天想方設法變著(zhù)把戲給父母弄好吃的，哄著(zhù)他們吃，每每讀到這，我必止不住流淚，多好的阿圓，上天為什么不對阿圓多眷顧點(diǎn)，讓她陪在父母身邊長(cháng)些再長(cháng)些。他們三個(gè)人很普通，像我們身邊許多三口之家一樣，粗茶淡飯，溫馨簡(jiǎn)單；但他們三個(gè)人又和我們不一樣，他們愛(ài)讀書(shū)，總是靜靜地各據一張書(shū)總，靜靜地讀書(shū)工作。他們仨，卻不止三人，每個(gè)人都可搖身一變成多人，或父親或兄弟，或母親或姐妹，互相體諒，互為依靠。阿圓這個(gè)孩子讓我心疼，心生愛(ài)憐，她經(jīng)過(guò)九蒸九焙，卻始終只是一粒種子，只發(fā)了一點(diǎn)芽芽，做父母的心上不能舒坦，讀到這里，我心里特別難過(guò)，就感覺(jué)阿圓是我的孩子一樣。阿園是楊絳先生的心頭之愛(ài)，讓她牽腸掛肚，阿圓是他的生平杰作，這個(gè)幸福的三口之家又何嘗不是楊絳先生平生最偉大的業(yè)績(jì)。然而，“世間好物不堅牢，彩云易散琉璃脆”�，F在，卻只剩下楊絳先生一個(gè)人在萬(wàn)里長(cháng)夢(mèng)中不愿醒來(lái)。
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