魯濱遜漂流記讀后感作文初中

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的魯濱遜漂流記讀后感作文初中，希望對大家有所幫助。

魯濱遜漂流記讀后感作文初中1

　　一個(gè)青年有一個(gè)條件優(yōu)越的家庭，但他依然選擇了航海這一項危險的工作，開(kāi)始了這條道路的行程。這位勇敢的青少年在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上生存了20xx年2個(gè)月零9天，在這個(gè)小島上留下了偉大的事跡。那么這位了不起的青少年到底是誰(shuí)呢？他就是――魯濱遜。

　　一場(chǎng)猛烈的海上暴風(fēng)使魯濱遜的船遭難，他獨自幸存并被沖到一個(gè)荒島上。在這里，他憑借自己的智慧與頑強，努力創(chuàng )造一切生存的機會(huì )。20xx年，魯濱遜憑借著(zhù)自己的努力，開(kāi)擴了土地，馴化了野生動(dòng)物，趕走了食人肉的野人，挑戰了孤獨，平息了反派魯濱遜在歷險中劃過(guò)了一條漂亮的'弧線(xiàn)。為歷史添加了漂亮的一筆。

　　在現代生活中，每個(gè)小孩都是獨生子，成了家中的小皇帝，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。不懂得珍惜與冒險。就拿正在讀小學(xué)的小學(xué)生來(lái)做例子。不論是一年級的小學(xué)生，還是高年級的大哥哥、大姐姐都沒(méi)有做到“自理”不是今天沒(méi)帶鉛筆，就是忘了語(yǔ)文書(shū)。當發(fā)現自己忘帶什么東西時(shí)就不假思索地想到了打電話(huà)，但是他們完全沒(méi)有考慮到家長(cháng)的感受。從單位趕到學(xué)校，再從學(xué)校趕單位。不僅很吃力，還有些尷尬。

　　言歸正傳，讓我們繼續回到魯濱遜，研究他的冒險精神吧！

　　魯濱遜18歲開(kāi)始了他的冒險，他在冒險中充分地讓我們見(jiàn)識到了勇敢、獨立、冒險和堅強的魅力。

　　讓我們在書(shū)中漫游并尋找讀書(shū)的樂(lè )趣和讀書(shū)的知識吧。

魯濱遜漂流記讀后感作文初中2

　　一個(gè)人是要學(xué)會(huì )獨立自主的生存的，這些天，我讀了《魯濱孫漂流記》這部小說(shuō)，我更深一步體會(huì )到無(wú)論在什么時(shí)候都要學(xué)會(huì )獨立生存的道理。

　　《魯濱孫漂流記》這部小說(shuō)主要講了魯濱孫流落荒島，憑著(zhù)個(gè)人奮斗在島上生存了二十多年，最終回到英國的事。歌頌了魯濱孫不怕困難，頑強進(jìn)取的精神。

　　魯濱孫聰明、勇敢，他能夠充分利用現有的條件，保障自己在生活上的.所需要的物質(zhì)，從而保住生命。我印象最深的地方是魯濱孫教化“星期五”。教化一個(gè)野人，這有多大的困難��！可魯濱孫并沒(méi)有退縮，沒(méi)有氣餒，這是非常值得我們學(xué)習的。還有，魯濱孫造房子，打獵，蓄養山羊，種麥子，以保證自己的日常生活。生活了十八年后，發(fā)現了野人，因為他有著(zhù)強烈的防范意識，才能又生活了幾年。魯濱孫完全是憑著(zhù)自己的個(gè)人奮斗生存的。

　　魯濱孫一個(gè)人能夠這么勇敢堅強的生活著(zhù)，我為什么不能？在日常生活中，我動(dòng)不動(dòng)都要依賴(lài)父母，我沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有膽量，甚至每天的學(xué)習，生活計劃也要父母來(lái)安排，對父母言聽(tīng)計從，就像一只沒(méi)有了翅膀的小鷹，完全不能獨立生活，遇到了困難，就要找父母幫忙，試想，假如有一天，我離開(kāi)了父母，開(kāi)始獨立生活，那么，我又會(huì )怎樣？

　　從今往后，我一定要想魯濱孫那樣，不怕困難，頑強進(jìn)取，遇到困難勇敢面對，學(xué)會(huì )獨立自主的生活。

　　讀了《魯濱孫漂流記》這部小說(shuō)，我明白：即使是一個(gè)人，也要勇敢地生活下去。

魯濱遜漂流記讀后感作文初中3

　　這本書(shū)是英國作家笛福所寫(xiě)的，內容講述了有個(gè)英國人名叫魯濱遜，喜歡航海和冒險。他本可以按照父親的安排，依靠殷實(shí)的家業(yè)過(guò)一種平靜而優(yōu)裕的生活。一次，他乘船前往南美洲時(shí)，途中遇上大風(fēng)，船翻了，同伴們都死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運地生存下來(lái)。魯濱遜被大浪沖到海島邊。這是一個(gè)荒蕪人煙的海島。面臨著(zhù)這惡劣的環(huán)境，又冷又餓的他不知怎樣生活下去。終于，魯濱遜憑著(zhù)自己的毅力戰勝了一切。在荒蕪人煙的孤島生活了28年��！可見(jiàn)魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說(shuō)：“我整天悲痛著(zhù)我這凄涼的環(huán)境，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他獨特的個(gè)性體現了出來(lái)，對生活充滿(mǎn)希望，不再整天沉浸在自己設計的悲觀(guān)中，開(kāi)始一心一意的'安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng )造了自己的小王國。

　　讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？?jì)商煳矣帜芨尚┦裁�？�?huì )劈柴？會(huì )打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說(shuō)了，沒(méi)有一個(gè)人講話(huà)，多孤單呀，魯濱遜是多么樂(lè )觀(guān)向上！我覺(jué)得人應該學(xué)習他這種不怕困難、樂(lè )觀(guān)向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都堅強地活下去，哪怕只有一線(xiàn)希望也要爭取，決不能放棄，我們要像魯濱遜那樣有志氣。

魯濱遜漂流記讀后感作文初中4

　　最近我讀了一本有趣的書(shū)，名字叫《魯賓遜漂流記》。書(shū)中的魯賓遜是一個(gè)意志堅強，而且毅力非凡的人。他獨自一個(gè)人流落到一個(gè)孤島上，并堅強地活了下來(lái)，還收留了一個(gè)土著(zhù)人星期五，最終得救了。

　　最喜歡這本書(shū)里的一句話(huà)害怕困難的心理比困難本身更可怕。這句話(huà)告訴我們，遇到困難不要選擇逃避，要勇往直前，這樣才能戰勝困難，創(chuàng )造奇跡。

　　于是，我想起曾經(jīng)看到的一個(gè)故事：一個(gè)患絕癥的.人和一個(gè)患感冒的人同時(shí)去醫院體檢，醫生不小心把他們的體檢單弄混了，患絕癥的人以為自己只是得了小感冒，高興地回家了，本來(lái)只能活半年，卻奇跡般的又多活了一年。而患感冒的人以為自己得了絕癥，回到家里茶不思飯不想不到，一個(gè)月就死了。這真應了那句話(huà)，害怕困難的心理比困難本身更可怕！

　　想想我有時(shí)候也會(huì )有這種心理，就拿我寫(xiě)作文兒來(lái)說(shuō)吧，我寫(xiě)作文兒常常不能寫(xiě)過(guò)一頁(yè)半，想要多寫(xiě)一些感到十分困難。有一次，五會(huì )作文班的趙老師讓我們必須寫(xiě)到兩頁(yè)，當我寫(xiě)到一頁(yè)時(shí)，怎么也寫(xiě)不出來(lái)了，這個(gè)時(shí)候我就想起了這句話(huà)：害怕困難的心理比困難本身更可怕。于是，我又重新振作起來(lái)，腦子里頓時(shí)又有了素材。我一揮筆，洋洋灑灑寫(xiě)了兩頁(yè)多。

　　所以說(shuō)，遇到危險和困難，我們不要選擇害怕和逃避，只要勇敢面對，就能戰勝困難，創(chuàng )造奇跡！

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