精彩讀后感
當閱讀了一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編收集整理的精彩讀后感，希望能夠幫助到大家。
精彩讀后感1
讀了《最后一分鐘》這篇課文，我情感交織，既感到無(wú)比自豪，但又感到無(wú)比憤怒。最后一分鐘目錄
香港原是我們中國領(lǐng)土的一部分，但是１８４２年中國在戰爭中失敗，清政府被迫同英國政府簽訂了《中英南京條約》，就這樣，香港被割讓給了英國。那時(shí)的中國既落后又貧窮，清政府又懦弱、無(wú)能，中國就像一只任人宰割的羔羊。我憤怒英國人的貪婪、無(wú)恥、霸道、可惡、殘忍！
這百年的痛苦和歡樂(lè )，都在回歸祖國這激動(dòng)人心的時(shí)刻穿過(guò)這一滴淚珠。１９９７年７月１日，在中國歷史博物館門(mén)前的香港回歸倒計時(shí)牌上，當大大的零字出現的那一刻，中國人民積聚心中的愛(ài)國情感噴涌而出。當一紙發(fā)黃的舊條約悄然落地，灰塵中浮現的長(cháng)城的`臉上，黃皮膚的臉上，流淌著(zhù)滾滾熱淚。百年的恥辱終于在這最后的一分鐘散盡了！
讀了《最后一分鐘》這篇課文，我感到新中國多么像一只昂然屹立于東方的雄獅，祖國正在愈來(lái)愈強大！我為我的祖國感到自豪！作為一名中國人，我一定要奮發(fā)圖強，為祖國強大而讀書(shū)！
精彩讀后感2
期末考試前，爸爸給我從新華書(shū)店買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書(shū)爸爸給我說(shuō)起過(guò)。我認真地讀完了這本書(shū)。
這本書(shū)寫(xiě)的是保爾是個(gè)窮人家的孩子，生活環(huán)境使他與富人結下了深仇大恨。當反對沙皇旗升起來(lái)時(shí)，保爾一個(gè)十五歲的少年，就已經(jīng)參軍從戎，走上了革命的道路，從此過(guò)上了更苦的生活。在寒冷的冬天，保爾仍然穿著(zhù)一件薄薄的衣服，冷了就哈口氣暖暖手，餓了就吃口草根。和保爾比，我們就不能和他一爭高下。
保爾十五歲參軍后，在戰爭中接連被敵人打斷了一條腿，瞎了一雙眼。最嚴重的一次，保爾因為發(fā)高燒被送往醫院，保爾在路上停止了呼吸，當戰友們?yōu)樗e行追悼會(huì )時(shí)，他竟活了過(guò)來(lái)，一個(gè)活蹦亂跳的小伙子又出現了在大家的面前。
保爾那頑強的'生命力是使他一次次從鬼門(mén)關(guān)重返人間!想想我們一生病就不上學(xué)�？杀耗�?面對雙腿殘廢，雙目失明的病痛，也無(wú)法阻止他追隨革命的腳步!他躺在床上開(kāi)始寫(xiě)書(shū)�？梢韵胂�，對一個(gè)雙目失明的人來(lái)說(shuō)寫(xiě)書(shū)是一件多么困難的事呀!保爾曲折感人的故事讓我明白了困境造就人才的道理，正是困境使人們努力，只要不向困難低頭，一切事情會(huì )成功。
精彩讀后感3
夏洛的網(wǎng)是一個(gè)關(guān)于友誼的一本書(shū)，這里面威爾伯（小豬）經(jīng)常幫助夏洛（蜘蛛）。他們兩個(gè)是一對無(wú)比要好的朋友。下面我就給你介紹一下我的朋友
我的朋友有一個(gè)不高的個(gè)子，但頭腦很機靈，猶如森林一樣的頭發(fā)，一對水汪汪的大眼睛，口舌伶俐。他雖然個(gè)子不高但是他很喜歡打籃球，他的運氣也很好，常常是一投一個(gè)中。
一次我和他打籃球的時(shí)候，他猛撞我猛撞我，他要投的時(shí)候我轉身一個(gè)蓋帽，他沒(méi)進(jìn)被我蓋下來(lái)了，我為自己加油，我一看他的眼神不對勁兒他好像在表達什么。他好像在說(shuō)：“我是讓付你不要太大意，和高手打球一定要注意�！蔽易约狐c(diǎn)點(diǎn)頭，他再一次投球的時(shí)候我還是按照以前的形式，來(lái)防他，他看出我要搶球投他一防我有另一種方式搶球一投進(jìn)了！我高興的.為自己歡呼。他無(wú)奈的搖了搖頭，說(shuō)：“最進(jìn)沒(méi)見(jiàn)你球藝見(jiàn)長(cháng)��！以后我拜你為師”我說(shuō)：“過(guò)獎過(guò)獎！”
我們打完球一起去買(mǎi)了一只冰糕吃，他說(shuō)：“要不我們像劉備、關(guān)于、張飛那樣結拜為好友�！蔽艺f(shuō)：“同意”于是我們兩個(gè)也舉行了小小的結拜儀式。
這就是我的好友，怎樣還不錯吧！
精彩讀后感4
兩種不同的愛(ài)的方式:一種是父愛(ài)的力量—警告、提醒，是嚴厲的，不讓孩子誤入歧途;另一種是母愛(ài)的力量—贊揚、鼓勵，是溫柔的，使孩子增強自信心。這兩種力量交織在一起，正確引導了孩子的成長(cháng)。
我的父母也是一樣，媽媽十分體貼我，處處照我的意思辦，幫我買(mǎi)好吃的東西，幫我買(mǎi)漂亮的衣服，在生活中十分關(guān)心我，只要我咳嗽一聲，媽媽就大驚小怪，生怕我得了重病。我還有一個(gè)嚴厲的父親，他對我的學(xué)習抓得特別緊，如果我犯了一個(gè)小小的錯誤，父親就會(huì )嚴厲地批評我，他不顧白天的疲勞，每晚督促我溫習功課。我的父母也是為了一個(gè)共同的.目的，那就是希望我能夠健康地成長(cháng)，長(cháng)大后成為一個(gè)有出息的人。如今我在班上的成績(jì)也還可以，全靠我的父母對我精心的呵護和老師的教育，所以我也要和作者一樣，在父母的愛(ài)的鼓舞下，努力地劃著(zhù)人生的小船在波濤洶涌的大海中勇敢地前進(jìn)，成為一個(gè)勇敢的舵手，成為一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。
1.本文特別之處在于，沒(méi)有陳述原文的故事情節，而是從原文表達的思想來(lái)展開(kāi)，并聯(lián)系自己的生活實(shí)際。議論和敘述結合得十分巧妙。
2.語(yǔ)言雖不算華麗，但筆觸細膩，情感豐富而真實(shí)，讓人讀起來(lái)津津有味。
精彩讀后感5
暑假我讀了《精彩極了和糟糕透了》，這篇課文講的是美國著(zhù)名作家巴德舒爾伯格的父母對他小時(shí)侯寫(xiě)的一首詩(shī)的不同評價(jià)。母親的評價(jià)是精彩極了，因為她知道巴迪還是個(gè)孩子，他需要鼓勵。而父親的評價(jià)是糟糕透了，因為他認為只有嚴厲才能教育孩子寫(xiě)好作品。
“精彩極了”和“糟糕透了”這兩種相反的評價(jià)，都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是父母對孩子的愛(ài)。所以，巴迪是幸運的，因為他有個(gè)慈母，又有個(gè)嚴父，這樣，他才能在以后取得優(yōu)異的'成績(jì)。
如果這些愛(ài)都是片面的，母親的話(huà)會(huì )使作者沾沾自喜，驕傲自大，導致目中無(wú)人，而父親的話(huà)會(huì )使作者對寫(xiě)做沒(méi)有興趣。在生活中我也遇到過(guò)這樣的事情，特別是在學(xué)習上。而我的父母也不一直是一種態(tài)度。有時(shí)媽媽對我很?chē)绤�，爸爸卻很寬容；有時(shí)媽媽夸我的時(shí)候，爸爸反而覺(jué)得我本來(lái)就應該這樣做，沒(méi)什么好夸獎的。
看過(guò)這篇文章之后，我一下子明白過(guò)來(lái)，就像作者說(shuō)的那樣，無(wú)論“精彩極了”還是“糟糕透了”，這兩種評價(jià)的背后，是愛(ài)。就像大人們說(shuō)的一樣，因為愛(ài)你，才批評你，那是希望你進(jìn)步；因為愛(ài)你，才鼓勵你、贊揚你，那是希望你能樹(shù)立起自信心，再創(chuàng )佳績(jì)！
精彩讀后感6
我看完了《同一個(gè)夢(mèng)想——五環(huán)旗下的精彩人生》這本書(shū)，不禁心潮澎湃。
劉翔，一個(gè)國人皆曉的名字！他是打破110米欄世界記錄的人�？墒�，誰(shuí)知道劉翔小時(shí)候的事呢？我想沒(méi)多少人曉得吧？我以前也是不知道的，可是看了這本書(shū)后，我被震撼了：原來(lái)，劉翔走上田徑之路還經(jīng)過(guò)一番曲折呢！他在1996年被一個(gè)叫孫海平的教練看中了，并被送進(jìn)體校訓練�？砷_(kāi)始，似乎并不怎么順利，小劉翔總是受傷。媽媽實(shí)在忍不住了，就讓小劉翔離開(kāi)了體校。少年星途差點(diǎn)就此夭折。最后，還是爸爸讓他重返了體校�？吹竭@里，我不禁松了口氣。是爸爸拯救了這個(gè)世界冠軍��！從此，劉翔不斷努力。刷新110米欄世界記錄后，他還是在不斷努力著(zhù)。因為，他和所有人一樣，期待著(zhù)2008年的奧運會(huì )。��！他這種精神，我們是否也該向他學(xué)習呢？
鄧亞萍，這名字也是家喻戶(hù)曉的。她，是一個(gè)身高只有1。55米的人，可卻是乒壇的.“巨無(wú)霸”。知道這是為什么嗎？是因為她不斷的努力，才造就了她的成功��！
無(wú)論是劉翔，還是鄧亞萍。他們譜寫(xiě)了五環(huán)旗下的精彩人生。這正是他們不斷地進(jìn)取，不斷地努力的收獲��！
精彩讀后感7
今天，我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇課文，讓我深有感觸……課文寫(xiě)了作者童年時(shí)寫(xiě)了他的一首詩(shī)，母親覺(jué)得精彩極了，因為母親知道孩子須要鼓勵，父親卻說(shuō)糟糕透了，因為父親認為孩子光有鼓勵是不夠的，這兩種相反的評價(jià)給作者產(chǎn)生了巨大的影響，從此以后作者充滿(mǎn)了信心，寫(xiě)了一篇又一篇的`小說(shuō)……我和父母也和作者的父母一樣。記得有一次，我考了97分，我欣喜若狂，一到家，就把考卷塞給了媽媽?zhuān)瑡寢屢豢�，對我說(shuō)：“真棒！星期天請你去吃一頓……”媽媽把我夸得暈頭向，我的心里美滋滋的，想：“連媽媽都這么夸我，何況是爸爸呢！”我在家中等待著(zhù)爸爸的到來(lái)。一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了……爸爸終于推門(mén)而入，我連忙爸考卷遞給爸爸，心里想著(zhù)爸爸會(huì )怎么夸我，“我要驕傲！”爸爸對我說(shuō)，我的好心情被爸爸的4個(gè)字給糟蹋了，我甚至有些恨爸爸，但我知道爸爸是愛(ài)我的……每個(gè)人的生活中都有一只小船，是他不被哪股風(fēng)刮倒受到鼓勵不要驕傲，受到批評也不要氣餒，專(zhuān)心的做有用的人……
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