熱門(mén)神筆馬良讀后感
品味完一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的熱門(mén)神筆馬良讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
熱門(mén)神筆馬良讀后感1
暑假里，我讀了《兒童故事》這本書(shū)，其中《神筆馬良》這個(gè)故事給我留下了特別深刻的印象。
馬良是一個(gè)肯吃苦的孩子。沒(méi)有畫(huà)筆，樹(shù)枝就是他的筆；沒(méi)有紙，地面就是最好的紙。面對困難，他努力學(xué)畫(huà)，從來(lái)沒(méi)想到放棄，所以馬良最后得到了神筆，學(xué)到了真本領(lǐng)。
馬良是一個(gè)善良又是非分明的小孩。他得到神筆后，熱心地幫助窮苦農民，給他們畫(huà)耕牛、水車(chē)……，讓他們的'生活越來(lái)越好。馬良對有錢(qián)人，態(tài)度就不一樣了。一個(gè)大官很貪財，一聽(tīng)說(shuō)馬良有一支神筆，就立即要他畫(huà)金銀財寶，馬良不畫(huà)，就把他關(guān)起來(lái)，他逃了，又把他抓過(guò)來(lái)，還要他畫(huà)金山，畫(huà)搖錢(qián)樹(shù)……，最后什么也沒(méi)有撈到。
在學(xué)習中每當遇到困難想放棄的時(shí)候，就會(huì )想到馬良。馬良家里雖然很窮，但是他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)學(xué)畫(huà)畫(huà)。正因為他的努力和不放棄，所以才能得來(lái)幫助大家的神筆。馬良生活在一個(gè)貧窮的家庭，還能堅持做自己的想做的事。那我們生活在現在，難道還不能堅持自己的理想、不能克服一點(diǎn)小小的困難嗎？馬良告訴我們：只有不斷努力、刻苦學(xué)習，才能解決困難，取得成功！馬良告訴我們：只有善良、是非分明，才能幫助需要幫助的人！
《神筆馬良》真是篇好文章，它讓我們學(xué)到了很多東西！
熱門(mén)神筆馬良讀后感2
寒假里，我讀了《神筆馬良》這本書(shū)，它講了一個(gè)名叫馬良的小男孩為窮人畫(huà)畫(huà)的故事。
故事里的馬良是一個(gè)貧窮的孩子，可是他非常熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)。因為窮，他沒(méi)有畫(huà)筆，只能眼睜睜的看著(zhù)別人在畫(huà)館里畫(huà)畫(huà)，可是他并沒(méi)有放棄自己的理想，也沒(méi)有為了得到畫(huà)筆去傷害別的小動(dòng)物，他還是堅持用草根，樹(shù)棍畫(huà)畫(huà)。最終他的誠心打動(dòng)了神仙，給他送來(lái)了一支神奇的.畫(huà)筆。馬良用這支神奇的畫(huà)筆去幫助窮苦的農民，誰(shuí)家沒(méi)有爬犁，誰(shuí)家沒(méi)有漁網(wǎng)，誰(shuí)家沒(méi)有石磨，他都給他們畫(huà)�？墒沁@也遭到了貪心的皇帝和畫(huà)師的覬覦，他們想把這支神奇的畫(huà)筆占為己有，于是他們把善良的馬良抓起來(lái)，逼迫他畫(huà)元寶，畫(huà)金山銀山，但是勇敢的馬良通過(guò)他的智慧，最終戰勝了敵人，回到了朋友身邊，繼續為大家畫(huà)畫(huà)。
這個(gè)故事告訴我做人要有一顆善良的心，對于自己的理想和熱愛(ài)的事業(yè)要堅持到底，不懈努力。在困難和敵人面前要勇敢面對，用自己的知識和智慧戰勝敵人。
我現在要努力學(xué)習知識，長(cháng)大用這些知識發(fā)明一種飛行汽車(chē)，像馬良一樣幫助別人，讓上下班路上的人們開(kāi)開(kāi)心心的出門(mén)，平平安安的回家。
熱門(mén)神筆馬良讀后感3
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，是洪汛濤爺爺的《神筆馬良》。讀完之后，讓我久久不能忘懷，尤其是馬良的正直、勇敢和善良，深深的打動(dòng)了我。
這個(gè)故事講的是：從前，有個(gè)小男孩叫做馬良，他很盼望有支畫(huà)筆。有一天晚上，一個(gè)白胡子的老爺爺走進(jìn)了他的房間，給他一支畫(huà)什么就有什么的畫(huà)筆。于是，他就給些窮人畫(huà)畫(huà)。不久，大官就知道了，大官要馬良畫(huà)棵搖錢(qián)樹(shù)，一開(kāi)始馬良不肯。后來(lái)馬良用自己的智慧畫(huà)了大海、金山和大船，貪得無(wú)厭的大官坐大船去運金子了，馬良就用神筆畫(huà)大風(fēng)。結果，船翻了，大官死了，馬良又給窮人畫(huà)畫(huà)去了。
讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得應該向馬良一樣好學(xué)。即使沒(méi)有一個(gè)好的環(huán)境供馬良畫(huà)畫(huà)，但是他仍然不灰心，而是仍堅持用小木棍在山坡上和小溪旁畫(huà)畫(huà)。
讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得應該向馬良一樣勇敢。雖然大官一直威脅他和恐嚇他。但他卻臨危不懼。
讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得應該向馬良一樣善良，愿意幫助村里的.窮人畫(huà)畫(huà)，助人為樂(lè )。
馬良，你即是我學(xué)習進(jìn)步的榜樣，又是我成長(cháng)品德的指路燈！
熱門(mén)神筆馬良讀后感4
暑假里，我讀了《兒童故事》這一本書(shū)，其中《神筆馬良》這一個(gè)故事給我留下了特別深刻的印象。
馬良是一個(gè)肯吃苦的孩子。沒(méi)有畫(huà)筆，樹(shù)枝就是他的筆；沒(méi)有紙，地面就是最好的紙。面對困難，他努力學(xué)畫(huà)，從來(lái)沒(méi)想到放棄，所以馬良最后得到了神筆，學(xué)到了真本領(lǐng)。
馬良是一個(gè)善良又是非分明的小孩。他得到神筆后，熱心地幫助窮苦農民，給他們畫(huà)耕牛、水車(chē)……，讓他們的生活越來(lái)越好。馬良對有錢(qián)人，態(tài)度就不一樣了。一個(gè)大官很貪財，一聽(tīng)說(shuō)馬良有一支神筆，就立即要他畫(huà)金銀財寶，馬良不畫(huà)，就把他關(guān)起來(lái)，他逃了，又把他抓過(guò)來(lái)，還要他畫(huà)金山，畫(huà)搖錢(qián)樹(shù)……，最后什么也沒(méi)有撈到。
在學(xué)習中每當遇到困難想放棄的時(shí)候，就會(huì )想到馬良。馬良家里雖然很窮，但是他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)學(xué)畫(huà)畫(huà)。正因為他的努力和不放棄，所以才能得來(lái)幫助大家的神筆。馬良生活在一個(gè)貧窮的家庭，還能堅持做自己的想做的'事。那我們生活在現在，難道還不能堅持自己的理想、不能克服一點(diǎn)小小的困難嗎？馬良告訴我們：只有不斷努力、刻苦學(xué)習，才能夠解決困難，取得了成功！馬良告訴我們：只有善良、是非分明，才能幫助需要幫助的人！
《神筆馬良》真是篇好文章，它讓我們學(xué)到了很多的東西！
熱門(mén)神筆馬良讀后感5
今天，我讀了《神筆馬良》這個(gè)故事，我的心情久久不能平靜。
故事講的是從前有個(gè)叫馬良的窮孩子，他非常喜歡畫(huà)畫(huà)，可是又買(mǎi)不起筆，就用樹(shù)枝當筆作畫(huà)。有一天晚上，一位老爺爺送給他一支神筆，馬良用這支神筆為窮人畫(huà)了許多他們需要的東西。城里的大官知道后，就把馬良抓來(lái)，要為他們畫(huà)許多金銀財寶。馬良不順從，用神筆一次次脫險，最后還把大官淹死了。馬良又回到家鄉繼續給鄉親們畫(huà)畫(huà)。
讀了這一個(gè)故事后，我九知道馬良是一個(gè)勇敢、聰明、善良的'好孩子。我是希望我也有一支像馬良一樣的神筆，這樣我就能給窮人畫(huà)一些糧食，讓他們有糧食吃而不會(huì )挨餓；能給災區的小朋友畫(huà)學(xué)習用品，讓他們可以好好讀書(shū)；能給大作家海倫凱勒畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓她重見(jiàn)光明，可以寫(xiě)更多的書(shū)給我們看，讓我們開(kāi)心、快樂(lè )；能給老師畫(huà)一顆仙草，老師吃了皺紋不會(huì )爬上額頭，讓老師永遠年輕，天天給我們講知識，使我們有力量！
我更希望用這支神筆為大漠畫(huà)上綠洲，用它驅除世界上一切邪惡和骯臟，讓我們所有人世世代代無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地居住在這個(gè)美麗的星球上！
熱門(mén)神筆馬良讀后感6
寒假里，我讀了課外讀物《神筆馬良》，這本書(shū)主要講：馬良想要一支筆，一天晚上，他夢(mèng)見(jiàn)一位老人，那個(gè)老人給了馬良一支神筆，只要畫(huà)什么，什么就可以變成真的，第二天早晨醒來(lái)后，馬良發(fā)現床頭上真有一支筆，原來(lái)還是一支神筆，后來(lái)，這件事被畫(huà)師知道了，這位畫(huà)師千萬(wàn)百計的把神筆拿走了，最后，馬良又搶回來(lái)了。
馬良用神筆給老百姓做了很多好事，其中我要和大家分享一下我印象最深刻的事情：馬良在買(mǎi)畫(huà)的時(shí)候，遇到了一位衣衫襤褸的小姑娘，馬良覺(jué)得她很可憐，就在墻壁上畫(huà)了衣服褲子和鞋，把它們給了小姑娘，小姑娘不要，馬良說(shuō)：“我是馬良�！毙」媚锏臓敔斦f(shuō)：“你在路上如果遇到了一個(gè)叫馬良的人，咱們的日子就好過(guò)啦�！毙」媚锞驼堮R良到家里去，馬良到他們家后，畫(huà)了很多日常用品，他們非常感謝馬良給他們畫(huà)的這些豪華的'生活用品。后來(lái)，這件事被畫(huà)師知道后，告訴了皇帝，皇帝派人追殺馬良，小姑娘被人殺，老爺爺被關(guān)在牢里……
從這本書(shū)中我體會(huì )到了：馬良是一個(gè)善良、機智勇敢的人。我要向他學(xué)習，做一個(gè)有正義感的人，樂(lè )于助人，不能虛假作惡，要幫助窮苦人，不能嘲笑欺負窮苦人。
熱門(mén)神筆馬良讀后感7
今天我讀了一本書(shū)，名字叫做《神筆馬良》。文中寫(xiě)到馬良想學(xué)畫(huà)畫(huà)，但是因為家里很窮，買(mǎi)不起紙和筆，只好用樹(shù)枝在地上畫(huà)畫(huà)。有一天他在房間里睡覺(jué)，做了一個(gè)夢(mèng)：房間里突然閃出一道金光，一位白胡子老頭站在他面前，給了他一支神筆，并對他說(shuō)：“馬良，記住你自己說(shuō)過(guò)的話(huà)專(zhuān)給窮人畫(huà)畫(huà)�！瘪R良一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現他手上真的有一支筆。從此，他拿著(zhù)這支筆開(kāi)始給窮人畫(huà)畫(huà)。他看到農民伯伯在耕田，就給農民畫(huà)了一頭牛。他看到窮人孩子在擔水，就給孩子畫(huà)了水車(chē)。
我非常羨慕馬良，因為他有一支神奇的筆，想要什么就畫(huà)什么。如果我有一支像馬良一樣的神筆。我要拿它來(lái)畫(huà)什么呢？在炎熱的夏天，我要給班上的'女孩子每人畫(huà)一條漂亮的裙子，她們收到裙子一定會(huì )高興地跳起來(lái)。我要給弟弟畫(huà)許多的玩具，弟弟收到玩具時(shí)一定會(huì )咯咯地笑。我要給賣(mài)火柴的小女孩畫(huà)一雙棉鞋，她實(shí)在太可憐了。我要給海倫凱勒。畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓她看到五彩繽紛的大千世界，我還要給她畫(huà)一對耳朵，讓她聽(tīng)到各種各樣的聲音。最后我要給所有失明的孩子畫(huà)眼睛，我們太想親眼看看世界了。
馬良的神筆雖好，但是我知道世界上沒(méi)有這樣一支筆。無(wú)論怎樣，我都會(huì )向馬良學(xué)習，像他一樣樂(lè )于助人。
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