《成功》讀后感
細細品味一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編收集整理的《成功》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《成功》讀后感1
《成長(cháng)比成功更重要》就是講述了一批優(yōu)秀人才形形色色的成長(cháng)故事，他們外表看來(lái)平凡普通，成長(cháng)過(guò)程也很平常，他們的“絕妙”與“完美無(wú)瑕”來(lái)自于他們自身的不懈努力，來(lái)自于學(xué)校與老師恰當的教育，當然也離不開(kāi)他們的家庭教育，他們每個(gè)人也都飽受挫折，但是他們站起來(lái)了，使自己更堅強，更“聰明”。
每一個(gè)人在成長(cháng)中都會(huì )遇到很多的挫折，沒(méi)有一個(gè)人一直一帆風(fēng)順的，在時(shí)刻中都會(huì )體現很多的不足，可是很多人還是一味的.追求成功，而不注重成長(cháng)，這些都是短視行為，沒(méi)有長(cháng)遠發(fā)展潛力，不成長(cháng)怎么會(huì )成功呢，這些是很需要人重視的情況！
每個(gè)人都渴望知道自己該如何成功，每位家長(cháng)都希望自己的孩子盡快成材，每個(gè)老師都盼望自己教出來(lái)的學(xué)生早日取得喜人的成績(jì)。但說(shuō)起來(lái)輕易做起來(lái)難呀！“沒(méi)有巖石阻擋，哪能激起漂亮的浪花？”想想自己，作為家長(cháng)應該給孩子提供怎樣的環(huán)境，讓他布滿(mǎn)自信，讓他向“E學(xué)生”發(fā)展。從“微軟小子”的身上，我看到了希望，只要找對了方向，自己的孩子一樣也會(huì )有出息。反思自己，作為老師如何在成長(cháng)的路上做最好的“你自己”為什么在成長(cháng)的路上過(guò)的如此艱辛？做人做事，道理是有一樣的，不應該總是跟著(zhù)別人走，也沒(méi)有必要看別人怎么評價(jià)你。做你自己！就會(huì )發(fā)現心里有一塊是真正屬于你自己的。激情一定就在那個(gè)地方。熟悉到自己的激情所在，不要壓抑它，把它開(kāi)發(fā)出來(lái)，就可以看到價(jià)值就在那里。
看完這本書(shū)，對自己的學(xué)習，工作和將來(lái)也有一定的指導意義。面對生活中的一點(diǎn)挫折，我不再軟弱，成功永遠不是永遠的，只是暫時(shí)的，但是成長(cháng)確實(shí)永遠的，一直在伴隨你的成長(cháng)，我知道會(huì )有一天，當你成長(cháng)了，成功就來(lái)到了！
《成功》讀后感2
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。所以，寒假里，我讀了許多課外書(shū)。它們開(kāi)闊了我的胸襟，陶冶了我的情操。在這些書(shū)中，我對《失敗的成功》這些故事更是情有獨鐘。
故事中主人公愛(ài)迪生為了研究燈絲材料，先后做了一千多次的實(shí)驗。雖然每次都以失敗告終，但他毫不氣餒，依然平靜地面對一切，平靜地坐在他的實(shí)驗室里一次又一次地做著(zhù)實(shí)驗。功夫不負有心人。終于，他成功了!愛(ài)迪生這種鍥而不舍的精神是多么值得我們學(xué)習呀！這又讓我想起了那一次難忘的經(jīng)歷——
小時(shí)候，我不會(huì )溜冰，看到同學(xué)們都會(huì )溜冰了，羨慕得佷。在我的軟磨硬泡下，爸爸終于答應我學(xué)溜冰了。星期六，我和爸爸一起來(lái)到了溜冰場(chǎng)上。啊!操場(chǎng)上處處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛，我忙迫不及待地投入到這快樂(lè )之中�？墒�，我剛一跨步，就摔了，那些會(huì )溜冰的`學(xué)生們都哈哈大笑起來(lái)。我的臉上頓時(shí)火辣辣的，心想：哼，有什么了不起的?看我的吧 想著(zhù)，我便重整信心，鼓起勇氣，扶著(zhù)欄桿繼續往前走�？墒巧咸旌孟裨谟幸庾脚�，還沒(méi)走幾步，我又失去了平衡，摔了個(gè)四腳朝天。這時(shí)的我，像個(gè)泄了氣的皮球，有氣無(wú)力。我心想：哎呀！這溜冰可真難學(xué)呀！我還是不學(xué)了，小命要緊呀！隨后轉念又想：俗話(huà)說(shuō)得好“失敗乃成功之母”，我不能放棄��！想著(zhù)，我又充滿(mǎn)信心，勇敢向前“沖”。經(jīng)過(guò)無(wú)數次的練習，我終于成功了，興奮得不能用語(yǔ)言來(lái)表達。
讀完《失敗的成功》，我懂得了：其實(shí)，失敗和成功并沒(méi)有絕對的區別，關(guān)鍵看你怎么對待它�！妒〉某晒Α�，雖是一個(gè)小故事，卻讓我懂得許多大道理，它給我帶來(lái)的樂(lè )趣與思考豈止一點(diǎn)點(diǎn)呢？
《成功》讀后感3
社會(huì )的進(jìn)步、經(jīng)濟的發(fā)展使作為社會(huì )“頂梁柱”的男人感到了莫名的壓力，不得不憋足了勁要成為人上人，可到了實(shí)際的事情上又感到有力無(wú)處使或者是力不從心。不論是誰(shuí)都想過(guò)，男人成功靠什么？《男人成功靠什么》告訴你：男人成功靠擁有良好的心態(tài)，靠擁有健康的體魄，靠自身的內力，靠敢于創(chuàng )新，靠把握機遇，靠經(jīng)營(yíng)人脈以及堅強的家庭后盾。翻開(kāi)《男人成功靠什么》的男人，你們當中藏龍臥虎、你們每個(gè)人都有可能成為世界首富，就看你的思想和大腦是否真的開(kāi)了殼，是否已經(jīng)打通了你大腦中的“栓塞”！
男人天生是來(lái)闖世界的，是男人，就應該項天立地，志在四方去成就自己的.事業(yè)；是男人，就應該雄心萬(wàn)丈，去追求轟轟烈烈的人生。沒(méi)有哪個(gè)男人甘于平庸，也沒(méi)有哪個(gè)男人想平平淡淡、默默無(wú)聞地虛度一生�？梢灾毖圆恢M地說(shuō)，成功，對于男人永遠是一個(gè)充滿(mǎn)誘惑的字眼，它是男人與生俱來(lái)就應當追求的一種特質(zhì)！只有成功了，你才會(huì )享有高品質(zhì)的生活，享有尊貴的身份和更高的地位；只有成功了，你才會(huì )在社交圈中贏(yíng)得別人的尊寵，才能為那些賴(lài)你為生的人做更多的事情；只有成功了，你才無(wú)愧于“男子漢大丈夫”的稱(chēng)號。成功是生命的渴望。每個(gè)男人都在追求成功，但卻很少有人能夠靜下心來(lái)思考一下：成功到底是什么？這是一個(gè)仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智的問(wèn)題。世界成功學(xué)大師這樣告訴我們：成功就是達成所設定的目標，它是一種積極的感覺(jué)，它是每個(gè)人達到自己理想之后一種自信的狀態(tài)和一種滿(mǎn)足的感覺(jué)！你可能會(huì )問(wèn)：自己初涉江湖，沒(méi)背景，沒(méi)銀子，沒(méi)經(jīng)驗，沒(méi)平臺，赤手空拳，究竟靠什么才能在現實(shí)的壓力中奪取成功的桂冠？
《成功》讀后感4
二年級時(shí)候，學(xué)校推薦我們買(mǎi)《書(shū)都不會(huì )讀，你還想成功》這本書(shū)。當時(shí)閱讀沒(méi)什么感想�，F在四年級了，最近我又看了這本書(shū)，有了不一樣的深刻的體會(huì )。
這本書(shū)的內容講述了一個(gè)叫洪鎮洙的男人，因為工作平凡，家里又貧窮，所以女友逃跑了，還要供上大學(xué)的小妹，照顧年老的母親，房租……種種錢(qián)的問(wèn)題壓得洪鎮洙無(wú)處可逃——因為他從來(lái)不讀書(shū)。后來(lái)在校友尹明勛的勸說(shuō)下，才開(kāi)始了用100天讀33本書(shū)的任務(wù)，后來(lái)，認識來(lái)“讀書(shū)女友”——劉河英。他們兩個(gè)越來(lái)越默契，最終結了婚，而洪鎮洙也有了當CEO的目標，重新開(kāi)啟了一段嶄新的人生路程。
讀完這本書(shū)，我合上書(shū)，心里感嘆洪鎮洙前所未有的奇妙的讀書(shū)旅程。因為周?chē)斜人鼉?yōu)秀的同事幫他指點(diǎn)，所以他才克服了一個(gè)個(gè)讀書(shū)難點(diǎn)；因為他去采訪(fǎng)了10個(gè)CEO，所以對讀書(shū)有了更深的感悟；因為新董事長(cháng)也是個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，所以他才有了繼續下去讀書(shū)的決心……是書(shū)讓他改變了人生。
書(shū)并不是單純的信息集合體。很多學(xué)者和作家把他們一生尋求到的真理寫(xiě)進(jìn)了書(shū)里，科學(xué)家、數學(xué)家、藝術(shù)家、企業(yè)家以及政治家都是如此。
是什么改變了洪鎮洙？是書(shū)，一本本堆積如山的書(shū)，正確的讀書(shū)方法，不是用眼，而是用心去讀，不是用大腦去認知，而是用身體力行去實(shí)踐。書(shū)是一面心靈的河，文盲會(huì )隨便亂砸他的平靜，揚起陣陣大水圈；會(huì )讀書(shū)的人，會(huì )拿小石頭輕輕的丟到水里，使水面揚出細細的波紋。慢慢品味，各自不同。
可能有一些人會(huì )說(shuō)，我沒(méi)空讀書(shū)。請不要找理由，生活中的'零碎時(shí)間比你想象中的還要多，時(shí)間是被人擠出來(lái)的，只有你用心發(fā)現生活中零碎的時(shí)間，才能合理安排讀書(shū)的時(shí)間。為什么成功人士個(gè)個(gè)都是讀書(shū)狂？難道是他們清閑的無(wú)聊至極才翻書(shū)的嗎？不是的，是因為它們會(huì )擠出時(shí)間來(lái)扎進(jìn)書(shū)的海洋里。
如果一本書(shū)就在你面前，要你迅速做出判斷，你是選擇走馬觀(guān)花地隨便亂看，還是選擇用心去閱讀？
《成功》讀后感5
現在的社會(huì )，家長(cháng)一再要求孩子做學(xué)業(yè)上的強者，而忽略了孩子精神上的教育�！缎撵`的成長(cháng)比成功更重要2》則明確告訴了家長(cháng)和孩子們如何成為精神上的強者，為孩子的精神教育做了一個(gè)榜樣。
這本書(shū)是美國約翰。洛克菲勒的作品，是他給兒子的三十封信。書(shū)中有幾點(diǎn)我認為很重要，即：信念是金；財富是勤奮的副產(chǎn)品；不要找借口；用實(shí)力讓對手恐懼；要有合作精神。
做任何事，首先應該是確定目標，樹(shù)立信心，要有持之以恒的精神，積極向上的信念。不要讓財富、成功后的榮耀等成為自己的終極目標，這可以追求，但努力奮斗至成功的過(guò)程更為重要。就算沒(méi)有成功，也要繼續向下一個(gè)目標追求下去，不能為自己尋找任何借口。在追求目標之前，應該想想自己有沒(méi)有達到目標的能力，別指望一步登天，要踏踏實(shí)實(shí)地從小事做起，積累實(shí)力，一躍成才。并且在通往成功的`路上，太多的溝坎和荊棘會(huì )讓我們感到吃力，這時(shí)，我們就要有合作意識。
在這本書(shū)中，有一個(gè)很有趣的小故事：有一個(gè)人死后，來(lái)到一個(gè)燈火通明、金碧輝煌的地方，他剛一跨進(jìn)那里，就有一個(gè)侍者對他說(shuō)：“歡迎光臨，先生！這里會(huì )免費為您提供各式各樣的珍饈美味、各種休閑娛樂(lè )活動(dòng)，甚至年輕貌美的女人�！边@人想：“這不就是大多數人夢(mèng)想的天堂嘛！”于是，他興奮極了，并立即開(kāi)始嘗試。
終于有一天，他厭倦了吃喝玩樂(lè )的生活，找到侍者問(wèn)：“你可以給我找一份工作嗎？”侍者答道：“對不起，先生，這里唯一不能為您提供的就是工作�！边@個(gè)人懊惱地說(shuō)：“這里還不入地獄呢！”侍者依舊溫和地說(shuō)：“先生，您以為您現在在什么地方呢？”
所以，長(cháng)時(shí)間的舒適會(huì )讓人安于享樂(lè )，只有困境才能激發(fā)出人的斗志。相比成功的名譽(yù)，或許精神上的財富來(lái)得更為艱辛和寶貴。我們也更應該追求后者，只有它，會(huì )一直伴隨我們走向成功之路。
《成功》讀后感6
劉墉寫(xiě)給女兒的一封封家書(shū)，不急不躁，娓娓道來(lái)，充滿(mǎn)溫情與愛(ài)意，充滿(mǎn)睿智和關(guān)懷。
教育孩子的方法有千萬(wàn)種，種種都有效，種種又都無(wú)效。決定是否有效的，是方法背后的道，即理念。在一種正確的理念指導下，合適而貼切的方法才會(huì )產(chǎn)生理想的效果，否則，再多的.方法也只能讓家人無(wú)所適從，經(jīng)歷多重痛苦之后無(wú)奈放棄。知道與理解一條理念不難，難的是真正認可一種理念并細細致致、完完全全地落實(shí)到生活的方方面面、一點(diǎn)一滴，只有在一種科學(xué)而堅定的理念統領(lǐng)下，才可能教而無(wú)類(lèi)、教無(wú)定法、萬(wàn)法皆有法。
那么再進(jìn)一步，教育的理念從何而來(lái)？理念不是來(lái)自書(shū)本，不是來(lái)自他人，而是且只能是來(lái)自自己的實(shí)踐與方方面面的思考。教育理念也是自我的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的具體體現，也是自我面對世界的指導自己各種實(shí)踐的理念，所謂言傳不如身教是也。你想以什么樣的理念教育孩子，首先你必要將什么理念指導自己的行為。你希望孩子成為什么樣子，你也將讓自己努力成為什么樣子。孩子的成就或許超過(guò)你，但為人處世、學(xué)習上進(jìn)的理念是以你為榜樣。也只有教育理念與自我實(shí)踐的理念相統一的時(shí)候，教育才能真正成為生活，生活也才能成為真正的教育。生活即教育，不教而教。教育本就不應該是生活的另外部分，生活本身就是教育本身。在這種情況下，教育孩子還累嗎？在這種情況下，沒(méi)有教育，只有生活，何累之有？
劉墉采取的辦法是，以生活中一點(diǎn)一滴的小事作啟發(fā)，通過(guò)自身的親身體會(huì )，給孩子講自己的認識和想法，不急不躁，不慍不火，春風(fēng)化雨，在娓娓道來(lái)的拉家常中，體會(huì )生活的道理和做事的方法，從而熏陶和影響。
《成功》讀后感7
“成功之花，人們只驚異它開(kāi)時(shí)的明艷，卻不知當初它的幼芽，浸透了奮斗的汗泉，灑遍了犧牲的血雨�！弊x了《愛(ài)因斯坦成功的秘訣》這篇文章，我深受啟發(fā)。這句話(huà)像火花一樣，閃耀在我心間。
成功，這是一個(gè)多么令人神往的字眼，可是成功的秘訣到底在哪呢？愛(ài)因斯坦對成功的秘訣做出了科學(xué)的`概括：W＝X＋Y＋Z，即：成功等于艱苦勞動(dòng)、正確的方法及少說(shuō)空話(huà)的和。這也正是愛(ài)因斯坦的成功之道。我認為，這三個(gè)條件中艱苦的勞動(dòng)，即“勤”是首要的條件。因為“勤”能補“拙”。
愛(ài)因斯坦小時(shí)候也不是超人的“天才”，甚至有人說(shuō)他是個(gè)“笨蛋”�？墒谴偈埂氨康啊背蔀椤疤觳拧钡�，不正是這個(gè)“勤’字嗎？愛(ài)因斯坦深信天才出于勤奮，他用勤奮去彌補自已的“笨拙”。為了徹底弄清楚一個(gè)問(wèn)題，他比別人多花幾倍的時(shí)間，終于用汗水澆開(kāi)了成功之花，對科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了巨大的貢獻。
對于“勤能補拙”我也有深深的體會(huì )。我課外班的一個(gè)同學(xué)薇薇，和我一般，經(jīng)常在一起玩。老師和同學(xué)都說(shuō)我比她聰明，平時(shí)背一篇英語(yǔ)課文，我總比她先背會(huì )。背完了就把書(shū)一扔，一邊玩去了。薇薇卻拿著(zhù)書(shū)一直背，直到徹底背完為止。結果，老師每次查英語(yǔ)背誦，她都比我的分高。寫(xiě)作文我也每次寫(xiě)的都比她好。之后，她對我說(shuō)，她一定要超過(guò)我。后來(lái)她每天都堅持用英文寫(xiě)作文。一次比賽中，她考的正比我好。這使我認識到：“勤能補拙”是一條點(diǎn)顛撲不破的真理。
我們每個(gè)人都應該用自己的勤奮去彌補自己的笨拙，用汗水澆開(kāi)那絢麗的成功之花。
《成功》讀后感8
在暑假里我讀了一本書(shū)，《成功啟示》。相信每一位成功的人都有自己的成功之道和成功啟示，有的因堅持不懈而成功，有的因改進(jìn)創(chuàng )新而成功，有的因團結一致而成功······所以他們有成功的道理。
史泰龍是美國著(zhù)名的演員，他小的時(shí)候家里貧窮，他最大的愿望是當演員，于是他帶著(zhù)他量身定制的劇本到當地的電影公司去一一拜訪(fǎng)，可是沒(méi)有一家愿意拍這個(gè)電影，遭遇了1850次的拒絕，他終于拍成了，成為了電影明星，完成了愿望。那些拒絕他的老板也非常慚愧。這就是史泰龍堅持不懈、鍥而不舍的精神，他雖然被拒絕了很多次，但他最終還是成功了。正如朱熹說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”他的成功來(lái)自于他的堅持。
春秋時(shí)期著(zhù)名的木匠魯班，一次接到皇帝的命令去修宮殿，需要很多的木材。魯班就領(lǐng)著(zhù)他的徒弟們上山砍樹(shù)，連著(zhù)砍了三天三夜才砍了一小部分。眼看著(zhù)期限就要到了，魯班也非常著(zhù)急，休息的'時(shí)候被帶齒的小草劃破了手，；魯班一想，模仿這些小草用鐵打了許多，過(guò)了兩天就湊齊了木材。魯班之所以成功是因為他利用了創(chuàng )新思維，發(fā)明了這些鐵器，造福了人類(lèi)。這是一舉兩得的事情。我們又在平常的生活中處處留心，不懂就問(wèn)，既發(fā)現了別人沒(méi)有發(fā)現的東西，也增長(cháng)了視野。
古代統一中原的成吉思汗，小的時(shí)候與兄弟去打鷹，一個(gè)說(shuō)是他打得，另一個(gè)卻說(shuō)是他打得，便爭執了起來(lái)�；氐郊液髬寢尳逃麄冋f(shuō)：“一個(gè)人雖然能折斷一枝箭，卻不能折斷三枝箭。如果你們不團結，就什么也打不到！”媽媽的一番話(huà)讓成吉思汗銘記在心，成吉思汗長(cháng)大了就團結力量，統一了中原。俗話(huà)說(shuō)：“眾人一條心，黃土變成金”可見(jiàn)團結的力量是最大的。我們不能孤獨一人，要多交朋友，萬(wàn)一有事可以像朋友尋求幫助。不要像三個(gè)和尚一樣，互相推脫，誰(shuí)也不去，最后只能渴死。要記�。骸梆I虎也怕群狼！”
每個(gè)人都要有自己的啟示，自己的目標，只有這樣，才能功成名就，事業(yè)輝煌，要不然只能一事無(wú)成。
《成功》讀后感9
悠長(cháng)的國慶假期，在午后的暖陽(yáng)中，我靜靜地讀著(zhù)“愛(ài)心老人”——冰心的詩(shī)集《繁星》。那一首《成功的花》寫(xiě)得真好：
成功的花，
人們只驚慕她現時(shí)的明艷!
然而當初她的芽?jì)海?/p>
浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。
是呀，我們常用華美的語(yǔ)言，用熱烈的愛(ài)慕之心贊美花兒綻放時(shí)的艷麗嬌美，但有多少人曾關(guān)注花兒們?yōu)榱司`放的那一刻付出了怎樣的努力?人們不太注意在開(kāi)花之前，種子發(fā)芽破土的努力; 也不曾想到她們還要冒著(zhù)被人畜踐踏的危險; 更無(wú)人知曉為了趕上花季，她們在短時(shí)間內抽條拔高的'痛苦……。 這一切一切的努力付出，都是為了在那短暫的花季，那驚艷的綻放。
身為萬(wàn)物之靈的我們呢?我們的世界里也演繹著(zhù)這樣令人驚慕的明艷和明艷深處的奮斗犧牲啊!前不久結束的2008北京奧運會(huì )，中國一舉獲得了五十一枚金牌。萬(wàn)眾矚目的是我們奧運冠軍們登上冠軍領(lǐng)獎臺時(shí)那輝煌的一刻，又有多少人知道為了那輝煌一刻，奧運冠軍們在平時(shí)訓練中付出了怎樣的努力，經(jīng)歷了多少次失敗，忍受了常人無(wú)法忍受的傷病和心理壓力，克制著(zhù)不能和家人團聚的情感……�！俺晒Φ幕ā噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”，奧運冠軍們能站在冠軍領(lǐng)獎臺上，不也是他們流淚、流汗、流血換來(lái)的么?
每一個(gè)輝煌的背后，每一個(gè)成功的英雄，當初的芽?jì)憾冀?jīng)歷過(guò)風(fēng)雨泥濘的洗禮。我會(huì )時(shí)時(shí)想起這首詩(shī)帶給我的啟迪和激勵：沒(méi)有哪個(gè)人會(huì )隨隨便便成功，風(fēng)雨之后才有彩虹。無(wú)論是高遠的理想，還是眼前的目標，我必須付出艱苦的努力，做好失敗再來(lái)的準備，流淚、流汗、流血也無(wú)怨無(wú)悔。正如冰心奶奶說(shuō)的那樣，成功本身就“浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
《成功》讀后感10
“人能走多遠首先取決你站在哪兒，但更重要的是選準方向，持久穩健地走下去�！蔽闹械倪@句話(huà)使我深受啟發(fā)�！冻晒Φ钠瘘c(diǎn)》這篇短文主要講了兩個(gè)小故事：一是法國科學(xué)家將若干毛毛蟲(chóng)放在一個(gè)花盆邊緣上，首尾相連，圍成一圈，于是毛毛蟲(chóng)開(kāi)始一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，繞了七天七夜，最后全部餓死了；二是在西撒哈拉沙漠中的人們沒(méi)有一個(gè)走出沙漠，最后一個(gè)叫肯萊文的人向北走，結果用了三天半的時(shí)間就走了出去。
這兩個(gè)短小精悍的故事，實(shí)際上告訴了我們一個(gè)道理：不要偏執地認為大多數人走過(guò)的路不會(huì )錯，有時(shí)走別人沒(méi)有走過(guò)的`路往往更容易成功。
是啊，就是因為這樣，所以那些渴求成功卻盲目隨眾的人永遠都只能站在原點(diǎn)，而那些勇于探索、敢于打破常規的人，往往最容易獲得成功。就拿印度科學(xué)家拉曼來(lái)說(shuō)吧。一個(gè)小男孩的疑問(wèn)：海水為什么是藍的？這使得拉曼對英國著(zhù)名科學(xué)家瑞利關(guān)于這一問(wèn)題的解釋產(chǎn)生了疑問(wèn)。后來(lái)經(jīng)過(guò)研究，拉曼發(fā)現瑞利的解釋其實(shí)是錯誤的！海水之所以呈現藍色，不是因為海水反射了天空的顏色，而是海水對陽(yáng)光進(jìn)行了散射。拉曼的這一發(fā)現，使他成為印度也是亞洲歷史上第一個(gè)獲得諾貝爾獎的人。
拉曼的勇于探索，不盲目從眾，使他走向了成功，也獲得了無(wú)上的榮譽(yù)。我們從中也明白了：成功的起點(diǎn)在于選準方向、勇于探索、敢于打破常規，絕不盲目從眾。
從毛毛蟲(chóng)、肯萊文和拉曼的事例中，我懂得了：習慣性地走別人走過(guò)的路，我們只能在原點(diǎn)繞圈；另辟蹊徑，打破常規，不走尋常路，也許我們會(huì )更容易走向成功。因此，我們要勇于創(chuàng )新！
《成功》讀后感11
以往我看書(shū)都是囫圇吞棗，可是當我看到劉墉先生的這本書(shū)時(shí)，便只好一一閱覽，細細品位其中的人生哲理。
劉墉先生的這一作品以娓娓道來(lái)的形式，和風(fēng)細雨的與讀者交流，有時(shí)像師長(cháng)，有時(shí)又像是朋友。誠摯的態(tài)度，睿智的頭腦，平易近人的風(fēng)格，語(yǔ)言幽默鮮活，一個(gè)個(gè)精彩的哲理融入巧妙的故事當中，既有說(shuō)服力，也很容易讓人接受。本書(shū)既有觀(guān)念的提倡，也有實(shí)際的`操作指導，具有極強的實(shí)用性。比如《談考試》、《談?dòng)洃洝穬烧�，既有考試方法指南，也有奇妙的記憶方法展現。同時(shí)該書(shū)也具有實(shí)尚的因素。這本書(shū)是以他的女兒為對象寫(xiě)的，而女孩子長(cháng)大了都愛(ài)美，愛(ài)現，所以劉墉先生用了一個(gè)章節《談美的呈現》，告訴青少年怎么拍照漂亮，怎么站比較美，怎么說(shuō)話(huà)比較動(dòng)人。
讀了這本書(shū)，打心底會(huì )讓人萌發(fā)一種斗志，一種不服輸的沖勁，一種力爭上游的勇氣。于是，從中受到了不少的啟發(fā)。
“有一天，每個(gè)人都說(shuō)你沒(méi)希望的時(shí)候，不要氣餒，再試一次！很可能，你這一試，就成功了！”這是劉墉所著(zhù)的《再試一次就成功》中最令我難忘的語(yǔ)句。成功，1000個(gè)人對它有1000種不同的理解，但通往成功的道路只有：堅持。在成功之前不斷地“再試一次”，對自己說(shuō)，這一次也許就會(huì )成功，成功終會(huì )來(lái)到�！霸僭囈淮巍笔浅晒Φ蔫�匙，書(shū)中這樣說(shuō)：再試一次有兩個(gè)意思，一是我們成長(cháng)的過(guò)程中總是會(huì )遇到這樣那樣的失敗，失敗了不要氣餒，只要有“再試一次”的勇氣和信心，你就能獲得成功；二是在取得了已有的成功之后，我們總是容易安于現狀。只有抱著(zhù)“再試一次”的信念，我們才能不斷超越自己，攀上新的成功高峰。
成功并不是飄渺不可及的，也許一次考試的進(jìn)步，就是一次成功。每一個(gè)大的成功都是由無(wú)數小小的成功組成的，而每個(gè)小小的成功背后，都有無(wú)數或大或小的失敗，如果沒(méi)有“再試一次”的勇氣與毅力，成功永遠都是可望不可及的。
《成功》讀后感12
我想過(guò)許多要領(lǐng)來(lái)培養孩子的閱讀興趣，可看到雷夫為學(xué)生所做的統統，我還是驚呆了。為了在星期六為全班同學(xué)搞到斯坦貝克的書(shū)看，“雷夫不停地進(jìn)出于各個(gè)圖書(shū)館為孩子們借書(shū)看。在離開(kāi)某個(gè)圖書(shū)館后的一個(gè)小時(shí)內，我會(huì )蓋頭換面再次進(jìn)去借同樣的書(shū)，偶然會(huì )戴上眼鏡，偶然會(huì )戴上帽子，偶然還會(huì )帶個(gè)假胡子�！崩追驗榱俗寣W(xué)生看到書(shū)，真是煞費苦心��！和他相比，我又為我的孩子們做了什么呢？
雷夫說(shuō)：“閱讀是學(xué)校里最最重要的一門(mén)課�！痹诶追蚶蠋煹�.教室里，這些來(lái)自美國差別人種、差別宗教、差別經(jīng)濟階層、差別文化背景下的學(xué)生都對閱讀有著(zhù)濃厚的興趣，并深深地與作品產(chǎn)生了共鳴：“當皮魯發(fā)現麥格威齊是本身的恩人時(shí)，孩子們倒抽了一口氣；當吉姆·霍金斯藏在蘋(píng)果桶里偶然間聽(tīng)到獨腳海盜的計劃時(shí)，孩子們驚呆了……”當然，這些孩子閱讀能力超強。這讓我非常羨慕。我急迫地想曉得到底是什么讓他如此成功。成功無(wú)捷徑讀后感
剛開(kāi)學(xué)在季校長(cháng)的推薦下讀了《成功無(wú)捷徑—第五六號教室的奇跡》一書(shū)，然后我又細細地品讀了一遍。讀《第五六號教室的奇跡》是一個(gè)充滿(mǎn)驚訝和感動(dòng)的過(guò)程。
這次品讀給我留下印象最深的首先是雷夫先生為了讓孩子們站在同一起跑線(xiàn)上所付出了高興與艱辛讓我真正領(lǐng)會(huì )到了成功無(wú)捷徑的真理。雷夫先生每天為了本身的學(xué)生早上三點(diǎn)多從家里出發(fā)，倒好頻頻車(chē)在早上六點(diǎn)多趕到教室，晚上六點(diǎn)離校。
雷夫。艾斯奎斯老師從教二十五年來(lái)，一直在成功無(wú)捷徑讀后感一所叫霍伯特的小學(xué)擔當五年級老師。這所學(xué)校位于美國的洛杉磯，高達九成的學(xué)生家庭貧困，而且大部分來(lái)自非英語(yǔ)系的移民家庭�？墒�，就是在這樣的環(huán)境下，雷夫老師班里小學(xué)生的結果高居全美尺度化測試前五%，而且孩子們謙虛有禮誠實(shí)善良。長(cháng)大后，他們紛紛進(jìn)入哈弗、普林斯頓等名校就讀取得不凡的成就。
《成功》讀后感13
“嘭——”只見(jiàn)紫嵐和金雕扭打在一起，從空中摔落下來(lái)，給狼孫帶來(lái)了安全的生活，給那破碎的狼王夢(mèng)帶來(lái)些許的安慰。
從失去丈夫那一刻起，紫嵐就開(kāi)始籌劃那看似完美的狼王計劃。但從最抱定希望的大兒子死于非命之后，厄運便一個(gè)接著(zhù)一個(gè)降臨在這家子身上。終于，希望的曙光出現在紫嵐面前，藍魂兒憑借著(zhù)猛烈的進(jìn)攻將老狼王打的走投無(wú)路，可不知是出于生命的本能還是狼王的尊嚴，它發(fā)出了一聲低沉的怒吼。這個(gè)聲音重新喚醒了藍魂兒心中的奴性，使他瞬間變得恐懼，老狼王看出了不對頭，朝藍魂兒發(fā)起反擊，最后一道希望破滅了……
母愛(ài)，猶如滾滾不息的長(cháng)江之水，猶如徐徐吹來(lái)的'陣陣清風(fēng)，猶如波光粼粼的一譚春池，灌溉著(zhù)我們，滋潤著(zhù)我們。但在人類(lèi)社會(huì )中，過(guò)多母親為了讓孩子成功，給孩子平白無(wú)故多添了壓力與煩惱，減少了關(guān)愛(ài)與甜蜜�？墒�，成功不是想來(lái)就來(lái)的，需要足夠的實(shí)力和適當的機遇才可能成功，僅僅是可能。像狼母紫嵐這樣給孩子施加壓力，讓孩子在羽翼剛剛豐滿(mǎn)時(shí)就去挑戰，去冒險，在幾率不高的競爭中迷失自我，是實(shí)在不可取的。孩子有自己的思想，有自己的愛(ài)好，可以讓孩子順著(zhù)正確的愛(ài)好前行，同時(shí)用不過(guò)于枯燥的方式教育他，為以后的競爭打下輕松而堅實(shí)的基礎。
有成為成功者的想法當然好，可是要留一定的退路。在《狼王夢(mèng)》中，不知為何，紫嵐總讓自己的孩子在最危險的冬天挑戰狼王，那么這一戰敗，必然會(huì )遭受五馬分尸。運用到生活中，就告訴我們做事不要太絕，要考慮后果，要想好假如失敗了怎么后退，怎么下臺。
母愛(ài)是所有愛(ài)中最偉大的，它歌頌著(zhù)幸福，贊揚著(zhù)美好，但千萬(wàn)不要因為過(guò)度的愛(ài)而斷送了孩子的歡樂(lè )，要合理傳遞知識，輕松迎接成功，成為孩子心目中的最佳榜樣。
《成功》讀后感14
美國一位著(zhù)名教育機構創(chuàng )辦人兼總裁辛西亞.湯白斯在《每個(gè)孩子都能成功》一書(shū)中介紹了她的學(xué)習模式教育法。通過(guò)10幾年的觀(guān)察，研究他發(fā)現每個(gè)孩子的學(xué)習模式不一樣。他發(fā)現所有人，包括學(xué)生，老師都具有4種學(xué)習模式，七種才智，并且根據每個(gè)孩子的情況提出了有效的應對教育策略。
在這本書(shū)里《每個(gè)孩子都能成功》，她教會(huì )你如何協(xié)助孩子，引導孩子終生自主學(xué)習。帶給你一種信心，只要你善于引導，每個(gè)孩子都能成功。她的研究成果表明，實(shí)際上根本沒(méi)有天生的所謂學(xué)習上不行的孩子。通過(guò)對學(xué)習模式的研究去幫助不同學(xué)習類(lèi)型的同學(xué)，我們就會(huì )培養出更多的人才。在延伸閱讀中，她用了24個(gè)勵志故事案例來(lái)佐證：只要擁有情懷、智慧型的教育方式，孩子一定會(huì )成功。
這本書(shū)實(shí)際上給我們傳遞的教育觀(guān)就是情懷教育和智慧教育。
情懷教育包括讓學(xué)生有尊嚴的學(xué)習，尊重學(xué)生的個(gè)性，真誠的愛(ài)心教育。
一個(gè)有情懷的老師最為根本的品質(zhì)就是，他絕不只是傳授知識，只把應試作為短視目標，也絕不只是為了金錢(qián)而作為。他是讓學(xué)生成為愛(ài)學(xué)習的天使，快樂(lè )，幸福，自覺(jué)的學(xué)習，體驗學(xué)習帶來(lái)的.成功。
智慧教育包括教學(xué)藝術(shù)探究，專(zhuān)業(yè)素養引領(lǐng)，科研助推教學(xué)，綜合知識融合，教師是學(xué)生終身發(fā)展的引領(lǐng)者，示范者，指導者，同行者。
總而言之，每一位教育家的教育觀(guān)和思想都有相同之處，不僅透視著(zhù)教育的情懷，而且讓教育充滿(mǎn)智慧。如果我們在教育教學(xué)中去踐行他們的教育觀(guān)，相信我們和我們的每個(gè)學(xué)生都能成功！
《成功》讀后感15
或許有一天，當我必須面對應酬這個(gè)名詞的時(shí)候。沒(méi)有人知道，也沒(méi)有人催你回家。我在推脫幾次之后終于還是一杯杯地喝了下去。酒席散后，人人離去，我帶著(zhù)因嘔吐過(guò)許多次而蒼白的臉，一搖一晃地回到冷清的家。虛脫地躺在大廳里，漸漸昏睡去。也或許，我會(huì )加班后，一個(gè)人拖著(zhù)疲憊的身體，低頭看著(zhù)路燈映照下的影子，一步步地走向家�；蛟S很冷，或許很熱，或許很黑，或許路很長(cháng)…或許，我很風(fēng)光，過(guò)得過(guò)風(fēng)風(fēng)火火，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的人前人后。周末，節日，永遠是我最討厭的日子。我的手機，除了10086的短信還是10086的短信。昔日的朋友，是那么的遙遠。
或許，真的有這么一天，當我被稱(chēng)為女強人的時(shí)候，也或許我并不是所謂的女強人、成功人士。
當然，那些都是或許，很可悲的或許。那些成功人士，他們經(jīng)歷的東西，我們之間很多人都在經(jīng)歷，他們有的'東西，我們很多人都有。一個(gè)人的成功，需要的東西，很多，也很少。但我知道，路是我們選擇的，也是我們自己走出來(lái)的。什么都是我們自己的選擇。以后我的日子，都是我自己的選擇，怨不得什么。
我深知我是一個(gè)懶惰的人，但我相信我自己。我了解自己，也相信自己。就環(huán)著(zhù)這樣的了解和相信，我就能一步步堅定的走下去，走好我的路，走向我的成功。
成功，不是說(shuō)出來(lái)的，夢(mèng)想也不是說(shuō)出來(lái)的。這個(gè)世界，需要經(jīng)歷的太多了，這世界也太大了，“以小見(jiàn)大”這個(gè)詞，根本就不能用。我，只是安安靜靜地走自己的路，活好自己的每一天，堅定的朝前進(jìn)，走向我的未來(lái)。
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