《放慢腳步去長(cháng)大》讀后感
當細細品完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的《放慢腳步去長(cháng)大》讀后感，歡迎大家分享。
《放慢腳步去長(cháng)大》讀后感1
叔叔是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，他也希望我能多讀書(shū)，多長(cháng)見(jiàn)識。他總是會(huì )寄書(shū)來(lái)，我就會(huì )認真得一本本看完。叔叔說(shuō)：你長(cháng)大了，要看點(diǎn)關(guān)于成長(cháng)的書(shū)籍了。我給你寄幾本過(guò)去。其中，我很喜歡《放慢腳步去長(cháng)大》這本書(shū)。它講的是一個(gè)名叫楊等等的女生在小學(xué)六年中的成長(cháng)經(jīng)歷，她在學(xué)校和家里的生活。這個(gè)經(jīng)歷在我看來(lái)，到處洋溢著(zhù)純真可愛(ài)的色彩。
其中，我最喜歡外婆訓女記這一章。楊等等的媽媽唐妮是一名編輯，對文字的要求非常高。而楊等等的作文卻寫(xiě)得不好，逐漸地，作文成了母女之間百試不爽的導火索。每次唐妮看完楊等等的作文都要&ldqu;河東獅吼&rdqu;一番。外婆覺(jué)得唐妮這樣嚴重打擊了楊等等對作文的信心，越批評越精神緊張，自然就寫(xiě)不好了。唐妮悔恨起來(lái)，明白是自己扼殺了楊等等的寫(xiě)做夢(mèng)，便自我反省，做更好的媽媽。
孩子與成人的情感其實(shí)是一樣的，如果把自己的作品交給比自己更強更重要的人評判，心里都會(huì )有些許忐忑不安，在心里會(huì )想：&ldqu;我還行嗎？&rdqu;然而給我們評判的`，是我們的家長(cháng)。在我們生命中，家長(cháng)便是最強最重要的人了。他們的批評，也許是希望我們更加完美不要犯錯。然而，在不經(jīng)意間，家長(cháng)恰好毀了我們的信心。想干好一件事，自信放松總是能幫助我們成功。
唐妮最后得出的結論是：做一個(gè)好的媽媽?zhuān)枰牟粌H僅是愛(ài)，甚至還需要格外的自制、格外的思考和格外的智慧。爸爸看完這本書(shū)后說(shuō)：楊等等的媽媽真令人敬佩，我要向她學(xué)習，讓孩子快樂(lè )地成長(cháng)。如果家長(cháng)都像楊等等的媽媽一樣，能夠在孩子和自己身上都找出毛病改正，我相信那將會(huì )是一個(gè)幸福的家庭。
《放慢腳步去長(cháng)大》讀后感2
讀了《放慢腳步去長(cháng)大》，最讓我難以忘懷的就是故事中的各個(gè)情節，以及h讓我帶來(lái)的深深思考。
《放慢腳步去長(cháng)大》這本書(shū)講了主角楊等等小學(xué)階段的生活。楊等等是一個(gè)天真活潑、純真無(wú)暇、開(kāi)朗幽默的女孩。她與同桌袁子瀚的生活，與媽媽唐妮的趣事，與好朋友艾菲爾的故事……有傷心的、難過(guò)的、痛苦的、開(kāi)心的。楊等等在小學(xué)階段遭遇的“酸甜苦辣”，就像發(fā)生在我的身邊。雖然有歡笑、爭吵、淚水，但是最后留給大家的是純真的友誼帶來(lái)的感動(dòng)，讓我銘記在心。
合上書(shū)，我突然舉得自己與楊等等有驚人的.相似。我也是個(gè)活潑、善良、富有想象力的孩子，偶爾也會(huì )因為考試不好，沉迷電腦而挨罵。我的爸爸媽媽也像唐妮媽媽一樣，有時(shí)童心未泯，有時(shí)也不忘個(gè)“河東獅吼”。我覺(jué)得爸爸媽媽對我的要求更高，總是批評我，但我也知道他們是為我好。三年級時(shí)，我也有一個(gè)另類(lèi)同桌——張瑾涵，一超越課桌的“三八線(xiàn)”，就要對我動(dòng)武。我更有一幫“死黨”伙伴，一起玩耍，一起學(xué)習，你爭我趕，共同進(jìn)步。我的三年小學(xué)生活同樣有快樂(lè )！
可無(wú)論怎么快樂(lè )，也比不上幼兒園的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�，F在堆積如山的作業(yè)，成疊成疊的試卷，趕集似的補習班如山一樣壓著(zhù)我。隨著(zhù)長(cháng)大，我發(fā)現美好的時(shí)光越來(lái)越短。我多渴望自己不要長(cháng)大，多么渴望時(shí)間能夠停止運轉！
放慢腳步去長(cháng)大，心靈才能更好的長(cháng)大！
《放慢腳步去長(cháng)大》讀后感3
寒假里，我讀了《放慢腳步去長(cháng)大》這本書(shū)，這是一本難得的好書(shū)，我被它深深地打動(dòng)了。
這本書(shū)的主人公叫楊等等，她是一個(gè)天真透明、快快樂(lè )樂(lè )的小女生。她愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，但從未看完過(guò)《白雪公主》，因為一看到惡后母拿出那只毒蘋(píng)果，她就飛奔而逃，不敢再看；她習慣一到家就換上輪滑鞋，滑翔著(zhù)來(lái)吃飯，滑翔著(zhù)去寫(xiě)作業(yè)……滑翔著(zhù)干一切事情；她最喜歡的地方是衛生間，坐在馬桶上看《哈里·波特》，就如同坐在沙發(fā)上一樣安心……這本書(shū)，講的是楊等等的故事，楊等等和媽媽唐妮的故事，楊等等和搗蛋同桌“原子彈”的故事，楊等等和要好女生“埃菲爾鐵塔”的故事。讀了這本書(shū)，我感覺(jué)很親切，它讓我想到了我的媽媽、爸爸、老師還有同學(xué)們，楊等等身上發(fā)生的各種各樣有趣的事，也曾經(jīng)發(fā)生在我的身邊。我特別喜歡楊等等的媽媽?zhuān)且粋�(gè)寬容而又智慧的好媽媽。
她讓楊等等以最自然的'方式無(wú)拘無(wú)束地去成長(cháng)，她不要求楊等等做她不愿意做的事，即使楊等等與同伴競爭失敗或挨老師批評后，她的媽媽也從不責罵她。楊等等正因為有這樣一位好媽媽?zhuān)运耐瓴偶冋�、快�?lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我們一天天地在成長(cháng)，童年時(shí)光美好而短暫，所以我們更應該好好珍惜。珍惜與家人、與老師、與同學(xué)在一起的寶貴時(shí)光，并且好好享受這段時(shí)光。讓成長(cháng)的腳步放慢些，再慢一些。
《放慢腳步去長(cháng)大》讀后感4
讀了《放慢腳步去長(cháng)大》我忽然覺(jué)得，這本書(shū)就是我生活的真實(shí)寫(xiě)照。
我象主人公之一楊等等一樣，喜歡幻想，喜歡坐在馬桶上干自己喜歡的事;同時(shí)，我又覺(jué)得我更象楊等等的好朋友艾菲兒，因為我和她一樣喜歡跟男孩子開(kāi)玩笑，捉弄一下男孩子，有時(shí)總是會(huì )冒出一些奇怪的點(diǎn)子。同時(shí)，我又挺同情艾菲兒，因為自從有了弟弟后，每次弟弟干了壞事，媽媽只會(huì )告訴弟弟下次小心;而艾菲兒做了壞事，媽媽就會(huì )對她嘰里呱啦一堆話(huà)。使艾菲兒離家出走，還莫名其妙的寫(xiě)了份遺書(shū)。讀到這里，我覺(jué)得艾菲兒很可憐，但離家出走和寫(xiě)遺書(shū)的.方法太極端�？晌乙灿X(jué)得這個(gè)世界好不公平：明明都是小孩，可艾菲兒的媽媽也太偏心了吧�，F在都是平等年代了，為什么還要重男輕女?在我看來(lái)男生也不比女生好多少。
楊等等的媽媽唐妮是一份雜志的主編，她從來(lái)都是以快樂(lè )、輕松的方法教育楊等等的�？勺詮臈畹鹊壬狭诵W(xué)后，唐妮的脾氣越來(lái)越暴躁，還被“彈力女超人”楊等等的班主任王老師叫去過(guò)。書(shū)里面有一句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不假“家長(cháng)看見(jiàn)老師，如同孩子看見(jiàn)老師一樣害怕”。被老師叫過(guò)兩次的唐妮對楊等等忍無(wú)可忍，對頑皮的女兒發(fā)起了脾氣�？上藲夂�，又覺(jué)得自己好傻好傻。
當然，最感人的還是最后一篇“別了，藍旗街”。那是在畢業(yè)典禮上，不管是好朋友，還是以前的“敵人”，都含著(zhù)淚水離開(kāi)了藍旗街小學(xué)。
讀到這里，書(shū)看完了。我的腦海里一直浮現出那幅催人淚下的畫(huà)面，令我久久不能入睡。
《放慢腳步去長(cháng)大》讀后感5
今天我讀了《放慢腳步去長(cháng)大》，和章紅阿姨所說(shuō)的一樣，基本上都源于生活。
這本書(shū)說(shuō)的是一個(gè)叫楊等等的小女孩小學(xué)生涯的一段故事，她天真透明、快快樂(lè )樂(lè )，最喜歡地方就是廁所，坐在馬桶上看《哈利波特》，就像在沙發(fā)上一樣安心；最?lèi)?ài)看的是動(dòng)畫(huà)片，卻從未看完《白雪公主》，因為看到惡毒的后媽時(shí)，就會(huì )飛奔而逃；她喜歡一到家就換上滑輪鞋，飛翔著(zhù)去做任何一件事……
讓我影響最深的是，“語(yǔ)數外三分天下，路秦王一統江湖”這篇小學(xué)六年級的艱苦戰役，楊等等和他的同學(xué)們在題海中遨游著(zhù)，所有的復課都取消了，我想，如果換了我們班的同學(xué)的話(huà)，肯定受不了，過(guò)不了幾天就會(huì )在抓狂的邊緣徘徊了吧！
讀完了這本書(shū)，我思考了這樣兩個(gè)問(wèn)題：童年最寶貴的是什么，童年最需要的是什么。
童年最寶貴的是友誼。因為童年的朋友帶給我快樂(lè )，她是我的知己，朋友之間無(wú)話(huà)不說(shuō)，下課一起玩游戲，中午一起打飯，上體育課時(shí)，總想方設法的想分在一組練習，連上廁所時(shí)，也要喊上對方。每當我和朋友一起玩時(shí)，我就能深刻的體會(huì )到，有個(gè)形影不離的'朋友陪伴，真好！
童年最需要的是快樂(lè )。每個(gè)人的童年只有一次，如果不好好的享受這段美好時(shí)光的話(huà)，長(cháng)大以后一定會(huì )感到惋惜的，而現在，許多同學(xué)都仿佛失去了快樂(lè )的童年，中國的學(xué)齡兒童，應該是世界上最辛苦的孩子。殘酷的競爭從很小的時(shí)候就開(kāi)始演練，要面對同學(xué)們的競爭和老師的要求，在題海中成長(cháng)。我不希望我會(huì )失去童年，童年的美好往事，是永遠值得回憶的。
讀了這本書(shū)，我以后一定要放慢腳步去長(cháng)大，不漏掉童年任何一個(gè)美妙時(shí)刻。我會(huì )把這本書(shū)好好的收藏起來(lái)。
《放慢腳步去長(cháng)大》讀后感6
在這個(gè)假期之中，我已經(jīng)讀過(guò)了許多的書(shū)籍了。但是，如果你要問(wèn)我最喜歡哪一本的話(huà)，我可以肯定地告訴你——-【放慢腳步去長(cháng)大】。
這本書(shū)記載的是一個(gè)天真的小女孩——楊等等的小學(xué)生涯。楊等等———她最喜歡坐在馬桶上看【可怕的科學(xué)】和【哈利.波特】；她最喜歡一回家就換上輪滑鞋，滑翔著(zhù)去做事；她最喜歡看動(dòng)畫(huà)片，但卻從來(lái)沒(méi)看完過(guò)【白雪公主】。她，就是這么個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺，快快樂(lè )樂(lè )的小女孩。
讓我印象最深的是————藍旗街小學(xué)六年級的課程表：周一是語(yǔ)文，語(yǔ)文，數學(xué)，數學(xué)，英語(yǔ)，英語(yǔ)；周二是數學(xué)，數學(xué)，語(yǔ)文。沒(méi)錯，沒(méi)有任何副課。六年級就好像一個(gè)令人痛苦的圓，一直在循環(huán)，循環(huán)。楊等等她們就在那漫無(wú)邊際的題海中遨游，換做我們，還沒(méi)怎么樣，可能就已經(jīng)苦不堪言了吧。
讀完了這本書(shū)，我思考了很久。
童年最珍貴的是一個(gè)朋友，沒(méi)有朋友你什么也干不成。比如說(shuō)撲克牌，蹺蹺板，飛行棋之類(lèi)的，沒(méi)有朋友你怎么行！如果你有一個(gè)朋友，他一定會(huì )帶給你許多快樂(lè )！你們倆就是知音，你們無(wú)話(huà)不談，無(wú)所不談！下課一起玩，中午一起吃飯；總是設法到一起去，就連上廁所也要一起去！童年有個(gè)朋友，真好！
童年最需要的是快樂(lè )。童年只有一次，正如“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”所說(shuō)的。即使你以后再成功，再富有，沒(méi)有一個(gè)美滿(mǎn)的童年還是很遺憾的。而現在的孩子都失去了幸福的`童年，變成了在題海中掙扎的受害者。而殘酷現實(shí)，就是要求你不可以輸在起跑線(xiàn)上！就是你要面對同學(xué)的PK和老師的要求。唉，童年珍貴，快樂(lè )的童年更珍貴。
放慢腳步去長(cháng)大，無(wú)限的美好細節等你去觀(guān)察！
《放慢腳步去長(cháng)大》讀后感7
《放慢腳步去》是我最喜歡的書(shū)，我知道我喜歡的書(shū)是幽默的，有趣的，文字又多的，這本書(shū)正好符合我所有要求 。
這本書(shū)是章紅寫(xiě)的，她創(chuàng )作了許許多多幽默有趣的書(shū)，如《那年夏天》、《小豬和園媽》、《木雕面具》、《踏上閱讀之路》、《白楊樹(shù)成萬(wàn)地飛過(guò)》它們總會(huì )給我們的生活帶來(lái)樂(lè )趣，讓無(wú)趣的時(shí)間變得更有價(jià)值。
放慢腳步去長(cháng)大里面的楊天籟因為上學(xué)時(shí)被同桌“原子彈”也就是袁子翰嘲笑并把名字寫(xiě)成楊無(wú)賴(lài)所氣哭，并改了一個(gè)名字叫做楊等等。
里面還有更多的幽默冷笑話(huà)，比如說(shuō)，楊等等把兇巴巴的女數學(xué)老師起了一個(gè)外號，叫彈力女超人，袁子翰自畫(huà)藏寶圖，楊等等跟著(zhù)，偶遇管理員遭殃，唐尼帶著(zhù)孩子驚過(guò)馬路，外婆訓媽媽?zhuān)习喁偪駭祵W(xué)等等，一系列超好玩的。
我其實(shí)覺(jué)得，這本書(shū)，更適合給家長(cháng)看，里面寫(xiě)了很多家長(cháng)們意想不到的事，能夠更深刻的理解孩子，知道懂得并尊重他們心里面的`想法，這本書(shū)最好的就是在這里，艾菲爾離奇失蹤，留下一封遺書(shū)上面盡然是寫(xiě)的媽媽對自己的要求多么苛刻，只喜歡男孩，女孩隨便，想打就打，弟弟做錯了，卻怪自己，她只向好朋友楊等等訴說(shuō)，這說(shuō)明，她對自己的父母已經(jīng)是不再信任了，艾菲爾甚至覺(jué)得不是父母親身的，她信里提到過(guò)，她一直問(wèn)自己媽媽自己是怎么來(lái)的，而媽媽說(shuō)，撿來(lái)的。這是多傷一個(gè)孩子的心呀，原本與自己親密無(wú)間的父母，卻生了第二胎以后對第一胎不冷不熱，甚至話(huà)都很少說(shuō)，孩子的心靈是脆弱的，稍不注意，就有可能破裂，說(shuō)不定就會(huì )干傻事，不是孩子非要尊重家長(cháng)，家長(cháng)也要尊重孩子的心呀！
無(wú)論這本書(shū)好與壞，我都會(huì )推薦它的，它是孩子心靈的童話(huà)，更是家長(cháng)的檢討書(shū)。
《放慢腳步去長(cháng)大》讀后感8
今天，我一口氣將《放慢腳步去長(cháng)大》這本書(shū)讀完了，《放慢腳步去長(cháng)大》讀后感。
這本書(shū)主要講述了一個(gè)天真、清純叫做楊等等的小女生六年間的成長(cháng)過(guò)程。她喜歡看動(dòng)畫(huà)片，卻從未看過(guò)《白雪公主》，因為每當看到惡繼母拿出那只毒蘋(píng)果，她就飛奔而逃，不敢再看一眼。楊等等每次回到家，就換上輪滑鞋，滑翔著(zhù)吃飯，滑翔著(zhù)寫(xiě)作業(yè)……每一件事都是滑翔著(zhù)干的。她最喜歡上廁所，坐在馬桶上看《哈利·波特》，就如同坐在沙發(fā)上一樣安心。
這本書(shū)的情節也特別有趣，如楊等等同桌“原子彈”把路老師的“瓜子臉”寫(xiě)成了“爪子臉”。楊等等的錯別字也很多，如把“休息”寫(xiě)成了“體息”，把“體育”寫(xiě)成了“休育”，把“即使”寫(xiě)成了“既使”，把“肩膀”寫(xiě)成了“翅膀”等等。
當然書(shū)中也有感人的一幕，比如最后的內容——別了，藍旗街。教室里一片吵雜聲，就在這時(shí)，老班太哼起了《童年》這首歌，她已經(jīng)好幾年沒(méi)唱歌了，教室里頓時(shí)平靜了下來(lái)�！俺靥吝叺拈艠�(shù)上，知了在聲聲地叫著(zhù)夏天。草叢邊的`秋千上，只有蝴蝶還停在上面……等待著(zhù)下課，等待著(zhù)放學(xué)，等待著(zhù)游戲的童年”下面的同學(xué)們輕輕地接著(zhù)：“總是要等到睡覺(jué)前才知道，功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)�？偸且鹊健币淮绻怅幰淮缃�，老師說(shuō)過(guò)寸金難買(mǎi)寸光陰。一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年。
童年是一首歌，唱出的只是歡樂(lè )與甜美；童年是一首樂(lè )曲，譜出的只是美妙與奔放；童年是一首詩(shī)，寫(xiě)出的只是幸福與希望；童年是一張畫(huà)，畫(huà)出的只是美麗與鮮艷；童年是一本書(shū)，讀出了永生難忘的記憶；童年是……
快樂(lè )的童年生活值得我們每個(gè)人細細品味和潛心珍藏——這就是我讀這本書(shū)后的最大感悟！
《放慢腳步去長(cháng)大》讀后感9
這個(gè)暑假，我看了一本名為《放慢腳步去長(cháng)大》的書(shū)。這是一本妙趣橫生的兒童小說(shuō)，書(shū)中主要描寫(xiě)了楊等等和她的媽媽唐妮、同桌“原子彈”袁子瀚、好朋友艾菲爾、臭美女生賈甜甜、小胖子林喆、新好男生王嘉宇及“彈力女超人”老班太路小姐在小學(xué)六年間所發(fā)生的一系列有趣的故事。
書(shū)中的主人公楊等等是一個(gè)天真透明、快快樂(lè )樂(lè )，沒(méi)有煩惱的小女生。她每天都過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，但是她也經(jīng)常會(huì )犯下一些使她媽媽苦笑不得的錯誤。比如楊等等是個(gè)錯別字大王，有一次她在衛生間的地上發(fā)現了爸爸掉下來(lái)的數根頭發(fā)，就立刻嚷了起來(lái)：“老爸，你再掉頭發(fā)就要變成‘秀子’！”，媽媽問(wèn)了半天才明白原來(lái)楊等等其實(shí)是想說(shuō)“禿子”；還有一次，媽媽發(fā)現楊等等自己制作的課程表上把“體育”寫(xiě)成有“休育”，作業(yè)本上又把“休息”寫(xiě)成了“體息”。因為自己經(jīng)常寫(xiě)錯別字，楊等等也為此付出了沉重的代價(jià)——她每天被罰抄字到晚上十點(diǎn)鐘。
楊等等還是一個(gè)善良寬容的女孩子。她雖然喜歡看動(dòng)畫(huà)片，但卻連《白雪公主》都沒(méi)看完過(guò)，因為她一看到惡后母拿出那只毒蘋(píng)果就飛奔而逃不忍心再看；在她的好朋友艾菲爾的生日會(huì )上，當她發(fā)現艾菲爾拿走了自己心愛(ài)的東西時(shí)，她雖然內心十分傷心和生氣，但為了不讓好朋友難過(guò)，她還是留下來(lái)陪艾菲爾過(guò)完了11歲生日。
在不知不覺(jué)中，我讀完了這本精彩的小說(shuō)，楊等等和他同學(xué)之間的故事就像發(fā)生在我身邊一樣，感覺(jué)十分的真實(shí)。我為楊等等有一個(gè)美好童年而快樂(lè )，為她的善良寬容而感動(dòng)。同時(shí)，我也感受到童年最珍貴的.是友情和快樂(lè )，同學(xué)之間的友情是最寶貴的財富，有了它你的生活才會(huì )充實(shí)；童年的快樂(lè )是珍貴的，我希望自己能夠快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地長(cháng)大！
《放慢腳步去長(cháng)大》讀后感10
寒假里我讀了一本《放慢腳步去長(cháng)大》的書(shū)。這本書(shū)里的主人翁名叫楊等等，她的原名叫楊天籟，結果被同桌袁子瀚改成“楊無(wú)籟”了。后來(lái)就改名為楊等等。她是一個(gè)非常天真可愛(ài)的小女孩。這本書(shū)記錄她小學(xué)里與同學(xué)，老師和家人所發(fā)生的一些故事。
說(shuō)她天真一點(diǎn)不假，一次她聽(tīng)同桌“原子彈”(原名袁子瀚)說(shuō)他有張藏寶圖，就采取了跟蹤的方式，結果發(fā)現他 把藏寶圖埋在綠化帶里，等到她去挖時(shí)卻被執勤老師給逮個(gè)正著(zhù)，被帶到了班主任那里，還被罰抄課文了。這就是她的天真好奇惹的禍呀!楊等等缺點(diǎn)就是錯別字大王，她說(shuō)爸爸再掉就成禿子了(秀子)她夸老師是瓜子臉(爪子臉)看到她這個(gè)缺點(diǎn)，我不由得在心里暗笑發(fā)笑，跟我一樣，我也是個(gè)錯別字大王，不過(guò)現在好多了，這真要感謝我們楊老師的用心良苦，現在我有進(jìn)步耶!
數學(xué)老師叫王碧玉，50歲，同學(xué)們私下叫她“老班太”。有段時(shí)間，班級里盛傳老班太有“千里眼”和“順風(fēng)耳”，此外還掌握了“讀心術(shù)”。在一節活動(dòng)課上，老師沒(méi)來(lái)，教室里一片混亂，老班太從儲藏柜里出來(lái)，把同學(xué)們都驚呆了，這就是同學(xué)們口中的“彈力女超人”。
她的父母對她的要求并不高，希望她能快樂(lè )的成長(cháng)。我的父母對我的`要求也并不是太高，可能是現在的競爭力很強，所以我感到有壓力�？戳诉@本后，讓我想到好多快樂(lè )的趣事，也讓覺(jué)得童年是快樂(lè )的，但童年也是短暫的，所以就讓我們放慢腳步慢慢的去長(cháng)大吧!我一會(huì )珍惜今后幾年的童年美好時(shí)光!
《放慢腳步去長(cháng)大》讀后感11
這是一本妙趣橫生的兒童小說(shuō)，講了一名叫楊等等的女生在小學(xué)六年間的成長(cháng)經(jīng)歷，她在學(xué)校和家里的生活。作者章紅，她有著(zhù)十二年擔任《少年文藝》編輯、主編的經(jīng)歷，同時(shí)也她是一名小學(xué)生的媽媽。小說(shuō)中的有的故事情節……
這是一本妙趣橫生的兒童小說(shuō)，講了一名叫楊等等的女生在小學(xué)六年間的成長(cháng)經(jīng)歷，她在學(xué)校和家里的生活。作者章紅，她有著(zhù)十二年擔任《少年文藝》編輯、主編的經(jīng)歷，同時(shí)也她是一名小學(xué)生的媽媽。小說(shuō)中的有的故事情節會(huì )使我開(kāi)懷大笑，如：對兇悍的'艾菲爾來(lái)說(shuō)，手是打人用的，眼睛是瞪人用的，嘴巴是罵人用的。對天真善良的楊等等來(lái)說(shuō)，腦袋是睡覺(jué)用的，嘴巴是吃東西用的。
而對勤奮好學(xué)的王嘉宇來(lái)說(shuō)，頭是思考用的，手是寫(xiě)作業(yè)用的，耳是聽(tīng)課用的。有的卻讓又讓我傷心難過(guò)，如楊等等失去自己心愛(ài)的寵物時(shí)。這本書(shū)對人物外貌及性格描寫(xiě)的非常細膩，比如其中我最喜歡人物描寫(xiě)的片段：艾菲爾一張小臉只有巴掌那么大，皮膚黑黑的，鼻梁高高的。還有書(shū)里每一個(gè)角色的性格都很鮮明。另外書(shū)里面還有一個(gè)有趣的說(shuō)法——聽(tīng)說(shuō)鼻子上面有一個(gè)結的人脾氣都夠嗆，艾菲爾雖然瘦，在班上卻以?xún)春仿劽�。其�?shí)這本書(shū)里的媽媽——唐妮就是以作者章紅為原型創(chuàng )作的，而唐妮的女兒楊等等就是章紅的女兒。這些有趣的故事都是真實(shí)的，只是章紅把它略微改動(dòng)了一下，這也告訴我們寫(xiě)作文并不難，只要把心里的想法，人物說(shuō)的話(huà)寫(xiě)的詳細清楚有趣就可以把作文寫(xiě)的豐富多彩了。同時(shí)作者也想告訴廣大的讀者：享受孩子的每個(gè)成長(cháng)瞬間，有些美好的事隨著(zhù)孩子的長(cháng)大也會(huì )消失的無(wú)影無(wú)蹤。讓我們一起放慢腳步去長(cháng)大吧！
《放慢腳步去長(cháng)大》讀后感12
寒假期間，我讀了一本章紅寫(xiě)的一本書(shū)，名叫《放慢腳步去長(cháng)大》。這本書(shū)寫(xiě)得非常好，非常精彩。 楊等等，故事里的主角，天真幽默，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。很愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，她曾說(shuō)："情緒好的時(shí)候要看動(dòng)畫(huà)片，鞏固情緒；情緒不好的時(shí)候要看動(dòng)畫(huà)片，改善情緒；情緒一般的時(shí)候要看動(dòng)畫(huà)片，調節情緒……這樣一個(gè)愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片的女孩，從來(lái)沒(méi)看完過(guò)《白雪公主》，因為一看到后媽拿出毒蘋(píng)果，她就不敢再看下去了。她愛(ài)錢(qián)，在江心洲采了一些小草小花到學(xué)校來(lái)賣(mài)。在生日會(huì )上，所有人都走了，只有她陪著(zhù)艾菲兒，不想讓她傷心。
艾菲兒，一個(gè)又瘦又兇的`女孩，也是楊等等的好朋友。她討厭弟弟，因為爸爸，媽媽總是偏向他，最后離家出走。她在生日許的愿是：我永遠是楊等等的好朋友！她很珍惜楊等等，因為除了楊等等和她的小熊以外，她再沒(méi)有朋友了。她買(mǎi)了倉鼠，卻被她媽媽從樓上扔了下去；她養兔子，最后被凍死在陽(yáng)臺上。她好可憐，她渴望友情。 唐妮，楊等等的媽媽?zhuān)段乃嚿倌辍肪庉嫴靠偩�。她開(kāi)始對楊等等教育方式不對，但后來(lái)就慢慢明白了�！斗怕_步去長(cháng)大》這本書(shū)很好看，從中我也明白了：文章要寫(xiě)真實(shí)的故事，才能真正地打動(dòng)人。這本書(shū)，我推薦給大家，父母一起看，你們會(huì )明白：童年最寶貴的是什么，童年最需要的是什么。
《放慢腳步去長(cháng)大》讀后感13
三年級習作 我前幾天讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《放慢腳步去長(cháng)大》。這本書(shū)講的是一個(gè)女孩的爆笑上學(xué)史， 故事的主人公是一個(gè)叫楊等等的女孩，她本來(lái)叫楊天籟，當初她爸爸不大贊成“天籟”這個(gè)名字，因為女孩子名字中有個(gè)“賴(lài)”多不好聽(tīng)，讓人想到“耍賴(lài)”“賴(lài)皮”什么的。但最主要的原因不是因為父母，而是因為楊等等的同位袁子涵。
楊天籟開(kāi)學(xué)的那一天，老師發(fā)了新書(shū)，排了座位，楊天籟被排到第一組第三排，她的同位問(wèn)她叫什么名字，她說(shuō)：yang tian lai。袁子涵最后那個(gè)籟字拼不出來(lái)了。楊天籟：l-ai-籟，她還把名字寫(xiě)了一變，袁子涵把楊天籟的天多加了一筆。變成了楊無(wú)籟。楊天籟頓時(shí)驚慌失措了，她從來(lái)不知道自己美妙的`名字可以這么容易變成“無(wú)籟”！一時(shí)之間不知道該怎么辦才好。袁子涵開(kāi)心的喊道，“楊無(wú)籟”！“楊無(wú)籟”！“楊無(wú)籟”!剛上小學(xué)的小朋友，都把目光朝他們這投來(lái)了，楊天籟一著(zhù)急，兩嘴朝下一撇，生生地哭了。
我想了想，我的名字是個(gè)詞，叫文靜�？墒怯行┤擞X(jué)得我有時(shí)候太文靜，說(shuō)是與這名字有關(guān)，才表現地文文靜靜。讀了這篇文章，我覺(jué)得人成長(cháng)進(jìn)步與名字關(guān)系并不大，如果取個(gè)好名字就可以事事如意，那么我們就不用努力了，你說(shuō)這可能嗎？我要努力改掉這個(gè)自卑毛病，比如上課上多主動(dòng)發(fā)言，積極參加各項活動(dòng)，增強自信、自強。
《放慢腳步去長(cháng)大》讀后感14
讀完了《放慢腳步去長(cháng)大》這本書(shū)，我思考了這樣兩個(gè)問(wèn)題：童年最寶貴的是什么？童年最需要的是什么？
童年最寶貴的是友誼。友誼是人與人之間關(guān)系的紐帶，可拉近人與人之間的距離，能給人到來(lái)快樂(lè )。同學(xué)之間有了深刻的友誼，便會(huì )更加親密。上課一起學(xué)習，下課一起玩耍，中午一起拿飯，甚至上廁所也要一起去，課后一起完成作業(yè)，假日里一起游山玩水……在這無(wú)數的“一起”中，獲得了無(wú)限的快樂(lè )。正像文中的楊等等和她的朋友們一樣，友誼帶給他們無(wú)限的樂(lè )趣。童年最需要的是朋友。
朋友使我們有了更多的朋友，朋友會(huì )給我們更多的快樂(lè )。生活中誰(shuí)都會(huì )有困難，有了困難可以找朋友幫助。真正的朋友是知己，朋友之間無(wú)話(huà)不說(shuō)：有了傷心事可以向朋友傾訴；有了快樂(lè )和榮譽(yù)可以與朋友一起分享；同時(shí)，也可以分享朋友的成功與快樂(lè )。每當我和朋友一起學(xué)習和玩耍時(shí)，我就能深刻的體會(huì )到，有一個(gè)形影不離的朋友真好！每個(gè)人的童年只有一次，而且古人云：“光陰似箭日月如梭，稍縱即逝”。如果不好好的享受這段美好時(shí)光的'話(huà)，長(cháng)大以后一定會(huì )感到惋惜的。
然而現在，許多同學(xué)仿佛失去了快樂(lè )的童年。中國的學(xué)齡兒童，是世界上最辛苦的孩子。殘酷的競爭從很小就開(kāi)始演練，要面對同學(xué)們的競爭和老師的要求，在枯燥的題海中成長(cháng)，在冰冷的血海中掙扎——我不希望失去快樂(lè )的童年。因為童年的美好往事，是永遠值得回憶的。所以我要呼吁掌權者，辛苦的老師們：放我們一馬吧，別只把“減輕學(xué)生負擔”掛在嘴上空喊啦，趕快落實(shí)到行動(dòng)中——還我們一個(gè)快樂(lè )的童年吧！讓我們少年兒童放慢腳步去長(cháng)大，享受我們人生中快樂(lè )童年！
《放慢腳步去長(cháng)大》讀后感15
六年級的我或許已經(jīng)追不上童年的步伐了，現在才知道童年的珍貴�！斗怕_步去長(cháng)大》這本書(shū)開(kāi)啟了人生的智慧與思考。讓我們沉思：童年最寶貴的是什么？童年最需要的是什么？
楊等等是我喜歡和欣賞的的小女孩，她童真，快樂(lè )，善良，寬容。并且生活在一個(gè)幸福的家庭。我也很喜歡他的家人，并不把學(xué)習看得那么重，一切都是自然而美好的。她的媽媽也會(huì )理解孩子，親近孩子，會(huì )反思自己。的確，這樣的愛(ài)更溫暖，這樣的家庭，更可以讓孩子無(wú)拘無(wú)束的生活，給她溫暖與快樂(lè )。書(shū)中的內容讓我覺(jué)得親切，自然。楊等等的`小學(xué)生活終于在她的老師，同學(xué)，對手，家長(cháng)的陪伴下畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。與老班太相處的日子也結束了。是時(shí)候和大家說(shuō)再見(jiàn)，每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)了離別的痛苦與悲傷。
生活本身就是由很多的心情組成，現在，悲傷的心情籠罩在天空，我們就要勇敢地面對它。說(shuō)到這，我想起了楊等等與同學(xué)分開(kāi)的表現，我敬佩她并沒(méi)有哭，則是在校園里留下紀念的篇章。樂(lè )觀(guān)是美好的品質(zhì)，現實(shí)中的我一直很樂(lè )觀(guān)，所以我每天都很快樂(lè )。這本書(shū)我非常喜歡，它教會(huì )了我一些本質(zhì)的東西：內在的自我，純真的快樂(lè )…...生活給予我們的考驗與感動(dòng)都是無(wú)窮無(wú)盡的，我們要放慢腳步，慢慢享受，千萬(wàn)別在東奔西跑中迷失了自己！
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