孩子先別急著(zhù)吃棉花糖讀后感范文
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的 孩子先別急著(zhù)吃棉花糖讀后感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
孩子先別急著(zhù)吃棉花糖讀后感范文1
紅色棉花糖的故事；珍妮弗因為游完泳后的時(shí)間超4分鐘，所以她的父親就晚來(lái)8分鐘接她而且還學(xué)著(zhù)珍妮弗為遲到找借口的口氣來(lái)回應孩子的抱怨，這是掌控時(shí)間的黃色棉花糖的故事。其實(shí)我們也可以借鑒書(shū)中爸爸的方法，當孩子遇到問(wèn)題時(shí)不動(dòng)聲色，把對孩子的教育與有針對性的故事結合，或者用孩子的做法去應對他的同樣的做法，讓他認識到自己怎樣做才是正確的，生動(dòng)的事例不是比生澀的'說(shuō)教和嚴厲的打罵更有利于孩子接受嗎？
棉花糖，代表我們所遇到的無(wú)數機會(huì )和誘惑，在成長(cháng)的道路上，我們會(huì )面臨無(wú)數的選擇，每一個(gè)選擇的背后，都有著(zhù)無(wú)窮的誘惑。面對這樣的選擇，我們應該如何抉擇呢？我們需要做的是，小心謹慎地選擇那些能夠幫助我們成長(cháng)的機會(huì )。只有這樣，我們才能成為意志堅定、懂得取舍的人，只有謹慎地選擇人生路的每一塊棉花糖，才能為成功打下良好的基礎。
《孩子先別急著(zhù)吃棉花糖》中，這五顏六色的棉花糖，讓我們學(xué)習到一些怎樣去教育的孩子方法，怎樣幫助孩子在今后的成長(cháng)道路上走得更自信，更開(kāi)心。
孩子先別急著(zhù)吃棉花糖讀后感范文2
近幾天，我讀了一本書(shū)叫《孩子，先別急著(zhù)吃棉花糖》的這本著(zhù)名的教育圖書(shū)。
這本書(shū)主要講了一位小女生珍妮弗和她父親喬納森之間的故事。喬納森是一位事業(yè)成功、關(guān)心女兒的好父親，他為了讓女兒快樂(lè )成長(cháng)，給女兒講了一個(gè)又一個(gè)的故事。其中令我感受最深的是喬納森小時(shí)候做的“棉花糖實(shí)驗”。當時(shí)，他被一位和諧可親的研究員帶進(jìn)了一間房間，研究員把一塊棉花糖放在了父親面前的茶幾上，讓父親不去吃茶幾上的棉花糖，如果在15分鐘內做到就再給父親一顆。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的'實(shí)驗對一個(gè)這么小的孩子來(lái)說(shuō)卻是一件非常痛苦的事。但父親做到了，他用各種方法轉移自己的注意力，不去吃棉花糖，最后才能美滋滋地吃到兩顆可口美味的棉花糖。
這本書(shū)我讀完后，讓我想起了自己。有時(shí)我也會(huì )太急于吃掉眼前的“棉花糖”，一無(wú)所獲。就像書(shū)中的
珍妮弗為了看‘巨星云集’慈善義賣(mài)會(huì )現場(chǎng)直播的節目放棄了溫習功課，最后成績(jì)慘不忍睹，也讓自己的學(xué)習陷入了困境。
在人生的路途中，也許會(huì )有許多“巨大的棉花糖”在誘惑我們虛度時(shí)光，只要時(shí)時(shí)刻刻地控制自己，就會(huì )像喬納森一樣獲得巨大的成功。
孩子先別急著(zhù)吃棉花糖讀后感范文3
今天我拿起了這本書(shū)，我讀了仿佛吃了人生哲理很重要的七塊棉花糖，神奇的七塊棉花糖。
小學(xué)生珍妮弗家境非常不錯，平日里衣食無(wú)憂(yōu)，但跟所有同齡的小女孩一樣對學(xué)習和生活有不少的疑惑，抱怨。父親喬納森事業(yè)成功，但平時(shí)工作十分忙碌，為了幫助女兒快樂(lè )的成長(cháng)，喬納森給女兒講了一個(gè)又一個(gè)小故事，還把自己小時(shí)候參加過(guò)的斯坦福大學(xué)的棉花糖實(shí)驗拿來(lái)給女兒分享她的努力，終于讓珍妮弗有了很大的改變，她不在遇事煩惱，抱怨。變得更自信，更快樂(lè )，更會(huì )管理自己無(wú)形中養成了受益一生的好習慣。
收獲到了:學(xué)習:不要讓它變成煩惱，學(xué)習好有很多好處，也讓我知道學(xué)習的重要，自信:是要反復練習，做好準備，才能有自信。時(shí)間:早五分鐘就是成功五年�；ㄥX(qián):要有個(gè)合理的計劃，有些能不買(mǎi)的就不買(mǎi)，不要把他買(mǎi)成了根本不用的東西……
吃著(zhù)這些五彩繽紛的棉花糖，你可以學(xué)到很多大人都夢(mèng)寐以求的'“成功法則”，這些法則，不止是會(huì )幫助你更快的成長(cháng)，不只是會(huì )讓你成為大人心目中的“好孩子”，更重要的是這些法則會(huì )幫助你，慎重的選擇，在人生道路上遇到的每一塊棉花糖，為自己將來(lái)的成功打下良好的基礎。
孩子先別急著(zhù)吃棉花糖讀后感范文4
這個(gè)寒假，我讀了孩子，先別急著(zhù)吃棉花糖這本書(shū)。
這個(gè)故事講的是這位父親在小時(shí)候，曾經(jīng)參加了一個(gè)意義非常深遠的實(shí)驗，叫棉花糖實(shí)驗。實(shí)驗開(kāi)始后，好多小朋友被分別帶進(jìn)不同的房間里。過(guò)來(lái)不久，進(jìn)來(lái)一位看起來(lái)還算親切的研究員，他把一塊棉花糖放在父親面前的`茶幾上，對他說(shuō)，如果他能夠忍上十五分鐘不去吃這塊棉花糖的話(huà)，他就會(huì )再給父親一塊。也就是說(shuō)，只要稍微忍上一會(huì )兒，就可以吃到兩塊棉花糖了。為了讓自己不再想著(zhù)桌上的棉花糖，這位父親想盡了各種辦法來(lái)轉移自己的注意力：閉上眼睛數數、在房間里跑來(lái)跑去、還故意大聲唱歌，好不容易撐過(guò)了十五分鐘。那個(gè)研究員似乎很滿(mǎn)意他的成績(jì)，笑著(zhù)又給了他一塊棉花糖，并示意父親可以吃了。十年后，結果出來(lái)了，當時(shí)沒(méi)有吃棉花糖的小朋友長(cháng)大后都比較成功，學(xué)習成績(jì)比較優(yōu)秀，人際關(guān)系處理的較好，事業(yè)比較成功，生活富裕;而沒(méi)有忍住的小朋友在這些方面的表現就沒(méi)那么好。由此看出，不容易受誘惑，并安于等待的小朋友更容易成功。
孩子先別急著(zhù)吃棉花糖讀后感范文5
最近，同事推薦了一本書(shū)《孩子，先別急著(zhù)吃棉花糖》，這本書(shū)屬于親子共讀類(lèi)書(shū)籍。買(mǎi)回來(lái)很快讀完了，感覺(jué)的確不錯，就推薦給孩子也讀一讀�，F推薦給大家，希望大家和我一樣能從中受益。
這是一本奇特的書(shū)，在這本書(shū)里，一對父女通過(guò)建立：自信的橘色棉花糖，掌握時(shí)間的黃色棉花糖，善用金錢(qián)的綠色棉花糖，輕松減肥的.紫色棉花糖……一堆五顏六色的棉花糖，讓孩子在孩子成長(cháng)的過(guò)程上知道了應該如何面臨選擇、面臨誘惑、面對困難，同樣，也讓作為家長(cháng)的我受益匪淺，在無(wú)形中告訴我們一些簡(jiǎn)單卻極有價(jià)值的教育方法。
故事中的小女孩身上常有的缺點(diǎn)：缺乏自信、拖拉、沒(méi)有人生目標……其實(shí)現實(shí)中我的孩子也有類(lèi)似的毛病，如：早上上學(xué)，總是拖拖拉拉，每次臨走都急急忙忙；當獨立面對困難的時(shí)候還不夠獨立與勇敢……作為家長(cháng)，當面對諸多問(wèn)題的時(shí)候也非常的苦惱與困惑，也為了教育孩子改正自己缺點(diǎn)而大聲呵斥孩子，最后在家長(cháng)的強權下孩子雖是勉強地接受，但卻是極不情愿。但在這本書(shū)里，珍妮弗的父親利用公司招聘假裝拿不定主意，讓珍妮弗幫選一個(gè)合適的人借此教育珍妮弗書(shū)念得好才會(huì )有更多的選擇機會(huì )，這是提供學(xué)習動(dòng)力的。
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