《人鴉》讀后感15篇

　　讀完某一作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《人鴉》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《人鴉》讀后感1

　　暑假的第二個(gè)禮拜，我讀完了埃迪特。施萊伯爾——維克的《人鴉》。這個(gè)故事的主要內容是：碩大的烏鴉念動(dòng)咒語(yǔ)，滿(mǎn)頭金發(fā)、一鼻頭雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖竟變成了烏鴉。作為烏鴉中的人、人中的鴉，人鴉不斷變換視角觀(guān)察世界，在經(jīng)歷無(wú)數次的冒險之后，他又走上了一條回歸自我的道路……

　　這本書(shū)一共有九章，我最喜歡第四章彩烏鴉的'傳奇，這章里瑞夏德講的故事非常引人深思，說(shuō)的是因為一個(gè)雪人問(wèn)了彩烏鴉們一個(gè)問(wèn)題，所以烏鴉們都起了爭質(zhì)，突然有一天下起了一陣黑色的大雨把所有烏鴉都變成了黑色的了，就只有一只烏鴉幸免于難，因為它正好出去渡假了。我喜歡這一章，是因為這個(gè)小故事告訴了我，每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)的，大家要學(xué)會(huì )互相欣賞和贊揚別人。

　　看完了小主人公瑞夏德的經(jīng)歷后，讓我深刻明白了一個(gè)道理，那就是不管是什么東西，人也好，動(dòng)物也好。要生存，要有收獲，就必須付出努力，才會(huì )得到回報。

《人鴉》讀后感2

　　最近我讀完了由奧地利作家施萊伯爾·維克寫(xiě)的《人鴉》。

　　它主要講了一個(gè)叫做夏德瑞的男孩與一只碩大的烏鴉交換了角色，從此夏德瑞開(kāi)始了在鴉群里的新生活。他成為了鴉群里不可缺少的`講故事烏鴉，還救了烏鴉群的首領(lǐng)羅高，從那以后，夏德瑞真正與鴉群融成一片了。

　　盡管夏德瑞已經(jīng)和鴉群融成一片，但是夏德瑞從未想過(guò)要放棄過(guò)變回人的愿望——因為，雖然他得到了鴉群長(cháng)老的敬重，羅高像對待自己的兄弟那樣對待他，但是，每當他坐在樹(shù)枝上發(fā)呆，看著(zhù)家里的情形，心里就十分難受。雖說(shuō)人佷繁忙，可是，動(dòng)物的生活也不輕松啊，只要遲一點(diǎn)起床，就會(huì )掉隊。他們隨時(shí)隨地都有可能受到人們的排斥……所以，他要變回人。

　　自從我看了《人鴉》以后，我覺(jué)得烏鴉不再是不詳的象征，不再是地獄的使者，它們有組織，有尊老愛(ài)幼的習性，它們是可敬的！

　　《人鴉》，“仁鴉”，夏瑞德的確是一直有仁有義的烏鴉��！

《人鴉》讀后感3

　　這學(xué)期我讀了兩篇小說(shuō)，一篇是《草房子》，另一篇則是《人鴉》了�！度锁f》看似淺薄，但我讀完后深有感觸，也明白了一個(gè)道理。

　　《人鴉》這篇小說(shuō)主要講述了：男孩瑞夏德不愿整天在學(xué)校里寫(xiě)作業(yè)的這種生活，便與一只烏鴉交換了角色，可在烏鴉群里也有規矩，也有任務(wù)，也有職責。在烏鴉群中那個(gè)烏鴉——瑞夏德就擔任著(zhù)每天編一個(gè)故事，講給大家聽(tīng)這個(gè)任務(wù)。它們每天早出晚歸，冒著(zhù)生命危險拼命地去尋找食物，可還是會(huì )有餓肚子的時(shí)候。就這樣它們天天過(guò)著(zhù)“尋找食物”的生活。

　　但最后，瑞夏德看到真正的自己過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的日子，與同學(xué)們在一起開(kāi)心玩耍的時(shí)候，他想便會(huì )真正的自己，經(jīng)過(guò)努力，他又變回了人。

　　現在我明白了：不管你是花，還是草；是狗，還是貓；還是人類(lèi)，都有自己的`煩惱和苦處，只要正確的去面對它們，希望之門(mén)就會(huì )想你打開(kāi)。只要你想，就一定能夠做到!!!

《人鴉》讀后感4

　　今天，我讀完了《人鴉》這本書(shū)，這本書(shū)主要講了一只碩大烏鴉念起了咒語(yǔ)，一個(gè)滿(mǎn)頭金發(fā)的小男孩瑞夏德變成了烏鴉。瑞夏德作為人中的烏鴉，烏鴉中的人，不斷的觀(guān)察世界，在經(jīng)歷無(wú)數次冒險后，瑞夏德又變回了真正的瑞夏德。

　　這本書(shū)我最喜歡的人物就是瑞夏德了，因為瑞夏德心里裝著(zhù)別人，有一次，鴉群首領(lǐng)羅高被獵人打到了地上，受了重傷，瑞夏德馬上飛到城里叫來(lái)了寵物醫生，寵物醫生把羅高帶到了城里，瑞夏德還在城里過(guò)夜。你們覺(jué)得瑞夏德是不是心里裝著(zhù)別人。

　　“飛上天空，箭一般俯沖，天地之間任從容。用你的`翅膀擔負起黑夜吧，你去做烏鴉，我來(lái)當兒童!”

　　碩大的烏鴉念動(dòng)這首古怪的咒語(yǔ)，竟把滿(mǎn)頭金發(fā)，一鼻頭雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖變成了烏鴉。

　　我們要學(xué)習瑞夏德那不怕刻苦，不離不棄的精神。

　　因此，我們要珍惜生命，愛(ài)護我們的一切，一切。

　　這就是我的感悟。

《人鴉》讀后感5

　　《人鴉》這部作品是奧地利著(zhù)名女作家埃迪特·施萊伯爾·維克寫(xiě)的。這是一部充滿(mǎn)浪漫奇想的天才作品。

　　有一只碩大的烏鴉，念動(dòng)咒語(yǔ)，讓一個(gè)滿(mǎn)頭金發(fā)的小男孩瑞夏德身體一抖變成了烏鴉。瑞夏德作為烏鴉中的人，人中的.烏鴉，他不斷變換視角觀(guān)察世界，在經(jīng)歷無(wú)數次冒險之后，他又走上了一條回歸自我的道路……

　　我們每一個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)想，我們做學(xué)生的時(shí)候都不愿上學(xué)，都不想寫(xiě)作業(yè)，我們想在天上自由自在地飛，想自己在家玩.....，我最想的是不用上學(xué)，在天上自由自在地飛，飛去很遠的地方游玩，跟別人交朋友。

　　讀《人鴉》之后，我靜靜地思考，我們每個(gè)人都應該有夢(mèng)想，但是夢(mèng)想一定要回歸現實(shí)，在現實(shí)中我們只有努力學(xué)習，才能夢(mèng)想成真。我現在還是一個(gè)小學(xué)四年級的學(xué)生，我們應該認真完成功課，專(zhuān)心聽(tīng)課。

　　讀了《人鴉》讓我懂得了如何珍悟時(shí)間。

《人鴉》讀后感6

　　今天，春風(fēng)拂面，柳枝飄蕩，我帶著(zhù)快樂(lè )無(wú)比的心情讀完了人鴉。

　　《人鴉》講了一件神奇的事。一個(gè)小男孩，被碩大的烏鴉施了咒語(yǔ)變成了烏鴉。但是他并不知道變成一只烏鴉的`辛苦。他每天要尋找食物充饑，飛到哪里就休息到哪里，很不習慣這種生活。后來(lái)，他漸漸喜歡當烏鴉了，但當他遇到UFO等奇遇時(shí)，他為自己是只烏鴉而感到很煩悶。他要變回自己，變回自己除了用咒語(yǔ)外還要用一件事，可是他忘記了。有只機智的白烏鴉知道了這件事，就把這件事告訴了他，他又重新變回了自己。

　　這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理，人和動(dòng)物是不能交換的要不然都不適應，還是做人最好。因為人很聰明，能研制UFO，能探索奧秘，人還有語(yǔ)言，可以在一起交流。

《人鴉》讀后感7

　　在《人鴉》這本書(shū)里，小男孩瑞夏德羨慕烏鴉那種“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )生活”，碩大的烏鴉念動(dòng)咒語(yǔ)，滿(mǎn)頭金發(fā)、一鼻頭雀斑的小男孩身子一抖，竟變成了烏鴉。作為鴉中的人，人中的鴉，人鴉不斷變換視角，觀(guān)察世界，再經(jīng)歷的`冒險之后，他又走上了一條回歸自我的道路……

　　在鴉群中，羅高作為鴉群的首領(lǐng)，帶領(lǐng)鴉群四處游蕩。瑞夏德在鴉群中憑著(zhù)自己的努力也終于有了立足之地，他在那里自由自在地生活，與鴉群結下了不解之緣。在瑞夏德的人生道路中，憂(yōu)愁總是暫時(shí)的，快樂(lè )才是永恒的！

　　讀了這本書(shū)，使我明白了：不管是人中的鴉，還是鴉中的人，都要樹(shù)立自己在群體中的威信，努力做所有的事情，才能實(shí)現自己美好的愿望。

《人鴉》讀后感8

　　“飛上高空 箭一般俯沖 天地之間任從容 用你的翅膀擔負起黑夜吧你去做烏鴉 我來(lái)當兒童“ 碩大的烏鴉念動(dòng)著(zhù)奇怪的咒語(yǔ)，一只烏鴉變成了滿(mǎn)頭金發(fā)的瑞夏德，而瑞夏德則變成了有著(zhù)一身烏黑羽毛的烏鴉。他們就在這一瞬間完成角色的變換，從此男孩經(jīng)歷了無(wú)數次冒險后，他終于變回了兒童。

　　這就是我最近讀的《人鴉》所講的故事。

　　一開(kāi)始瑞夏德把烏鴉的`生活想的很美好，他想：誰(shuí)能像他一樣飛翔�？墒区f群中的日子雖然沒(méi)有算術(shù)題，但也必須完成各種各樣的任務(wù)，還要餓肚子。于是，作為人中的鴉，鴉中的人，瑞夏德開(kāi)始用不同的視角去思索問(wèn)題，最終在很多烏鴉朋友的幫助下，瑞夏德變回了自己，他懂得了許多過(guò)去不懂的道理。

　　從這本書(shū)中，我明白了：遇到了困難，樂(lè )觀(guān)勇敢的面對，人與人之間只要相互幫助，那任何的困難都會(huì )克服的，我們也會(huì )快樂(lè )！

《人鴉》讀后感9

　　這個(gè)月，我讀了一本書(shū)：《人鴉》。這本書(shū)主要講了一個(gè)滿(mǎn)頭金發(fā)，一鼻頭雀斑的小男孩瑞夏德在聽(tīng)了烏鴉郎多爾夫念動(dòng)的咒語(yǔ)后變成了一只烏鴉，作為鴉中的人，人中的.鴉，瑞夏德不斷變換視角觀(guān)察世界，在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次的冒險之后，又重新走上了一條回歸自我的道路的故事。

　　那么，瑞夏德為什么會(huì )變成烏呢？那是因為瑞夏德討厭了小學(xué)生活，討厭算術(shù)題。他想在天空中自由的飛翔，所以他選擇了作一只烏鴉。

　　在這本書(shū)里，我最喜歡的，要數第九章《白烏鴉解開(kāi)難題》了。這主要講了人鴉在白烏鴉的幫助下變回自己的故事。

　　這本書(shū)其實(shí)要告訴我們的就是：如果自己有理想，而別人也給了你這個(gè)機會(huì )，那你就必須考慮到實(shí)現理想所付出的代價(jià)，不能盲目行事。

　　瑞夏德就是這樣，慶幸的是，他在許多人的幫助下，又變回了自己。所以，我們做事一定要考慮到后果，不然，你將一事無(wú)成的。

《人鴉》讀后感10

　　《人鴉》這本書(shū)主要講了：烏鴉朗多爾夫念動(dòng)咒語(yǔ)，瑞夏德變成了烏鴉，烏鴉朗多爾夫變成了兒童。瑞夏德到了一個(gè)烏鴉群，他的任務(wù)是講故事。一天領(lǐng)頭羅高被獵人打傷了，瑞夏德找到獸醫，請她幫忙，獸醫同意幫他醫治，羅高的傷好了，羅高告訴他向嘴巴的'方向飛可以找到白烏鴉拉姆塞斯，它可以幫你的忙。瑞夏德找到了白烏鴉拉姆塞斯，拉姆塞斯給了他一片羽毛，并叫他用羽毛碰一下人朗多爾夫，再念動(dòng)咒語(yǔ)，他照著(zhù)辦了，又變回了原來(lái)的樣子。變成烏鴉肯定不會(huì )缺少運動(dòng)，因為鳥(niǎo)每天要自己去尋食，而我天氣熱就在家的空調房里，吃爸媽做的飯，不用跑來(lái)跑去。我不喜歡烏鴉，它們黑乎乎，叫聲又難聽(tīng)。而且烏鴉比人處境更危險，要被動(dòng)物捉去吃掉，要被人用槍打死，用網(wǎng)網(wǎng)住，我不愿意做鳥(niǎo)。

《人鴉》讀后感11

　　人鴉是什么？是人還是鴉？是人的身子烏鴉的腿？還是人變的烏鴉？很多同學(xué)都會(huì )問(wèn)這樣的問(wèn)題，人鴉就是一個(gè)人變成的烏鴉。

　　烏鴉中的越境飛行者朗多爾夫和男孩子夏瑞德互換了身份。夏瑞德開(kāi)始自己的烏鴉之旅，在身為烏鴉的過(guò)程中它經(jīng)歷了災難、冒險和許多磨難之后他發(fā)現了做烏鴉的好處和壞處，它十分猶豫他不知道是回去還是不回去，但是最后還是踏上了回歸自我的道路。

　　人鴉是一只善于講故事的烏鴉也是一個(gè)喜歡寫(xiě)作文的'人，我喜歡這樣的烏鴉、這樣的人、這樣的故事。

《人鴉》讀后感12

　　它是一位知心，是一把打開(kāi)智慧寶庫的金鑰匙。它可以帶我們去書(shū)樹(shù)林，也可以讓我們成智慧富翁。

　　一個(gè)金發(fā)男孩瑞夏德和一只黑烏鴉朗爾多夫交換角色。瑞夏德在鴉群中幫助了許多人：它救了羅高，讓它不被野獸吃了……可是人是人，烏鴉是烏鴉，瑞夏德知道自己會(huì )變回人類(lèi)的`。在白烏鴉拉姆塞斯的幫助下，瑞夏德終于變回了自己，過(guò)上了以前的生活。

　　這本書(shū)告訴我幫助別人就會(huì )快樂(lè )，人不要一味自私的像洛阿一樣，只說(shuō)一句：“這又不是我們的事，”就要走的人。只要幫助別人就會(huì )有很多朋友，不要認為自己吃虧了，只有付出了才會(huì )有收獲，不要先收獲你再努力，那是沒(méi)用的。

　　反正，一個(gè)人只要誠實(shí)，樂(lè )于助人就會(huì )有許多好處，有許多朋友。

《人鴉》讀后感13

　　‘你去當烏鴉，我來(lái)當兒童！’盡管《人鴉》情節讓人入迷，盡管夏瑞克愛(ài)心使我感動(dòng)，盡管夏瑞克有很多值得我學(xué)習的地方�？晌也幌胂袢鹣牡履菢幼兂蔀貘f��！烏鴉又黑又丑，‘呱呱’叫聲太難聽(tīng)，象征著(zhù)死亡和不幸！如果是我，就要變花仙子！她美麗善良，能在花叢中飛來(lái)飛，能飛到極小東西中去，還有著(zhù)一根萬(wàn)能的魔杖。

　　我會(huì )像爺爺那樣成為一個(gè)育種家，把花粉傳到稻子的花上，育成高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的新稻種！把花粉從牡丹傳到茶花上去，育成四季都能開(kāi)花的茶花牡丹！把花粉從蘭花傳到郁金香上，育成色香都美的郁金蝴蝶蘭！

　　我的`魔杖一指，就能鉆進(jìn)二氧化碳的分子中，把碳C拉出來(lái)制造金剛石！把氧氣拉出來(lái)使空氣更加清新！在改變過(guò)程，讓原子能釋放出來(lái)。這不是拯救了人類(lèi)的生態(tài)與能源危機嗎！

《人鴉》讀后感14

　　本文寫(xiě)了一個(gè)叫瑞夏德的小男孩為了逃避學(xué)校的乘法口訣不想繼續學(xué)習，然后就想變成一種烏鴉，他認為變成烏鴉就可以到處飛行，想去哪兒就去哪兒，結果當他變成一只真正的`烏鴉后，完全不是他想象中的情況，不但沒(méi)有獲得自由，而且每天還要遵守群規，所有的事情都在頭領(lǐng)羅高的帶領(lǐng)下完成，鴉群都有群體意識，分工明確，在遇到困難是互相幫助，保護弱者，它們都有群體榮譽(yù)感。

　　這本書(shū)給我的啟發(fā)是在遇到困難時(shí)不能退縮，不能逃避現實(shí)，要動(dòng)腦筋克服苦難，不能不切實(shí)際想入非非。

　　同樣，在我們班這個(gè)大集體中，在學(xué)習上我們也要互相團結，互相幫助共同克服困難，要有集體榮譽(yù)感，發(fā)揮每個(gè)人的價(jià)值。

　　總之，在生活中我們不要做像瑞夏德這樣逃避現實(shí)的孩子。

《人鴉》讀后感15

　　人鴉，大家可能對這個(gè)名詞很陌生。它講述了碩大的烏鴉念動(dòng)咒語(yǔ)，和小男孩瑞思德互換角色，因此人變鴉，鴉變人的事。作為鴉中的人、人中的鴉，人鴉不斷變換視角觀(guān)察世界，在經(jīng)歷無(wú)數次的冒險之后，他又走上了一條回歸自我的道路……

　　這本書(shū)很短，只有94頁(yè)，但我還是深深地為瑞夏德的改過(guò)自新所感動(dòng)。他從討厭上學(xué)，要和烏鴉換角色，到想方設法找白烏鴉解開(kāi)難題，想和烏鴉換回角色。他經(jīng)歷了許許多多的`磨難，明白了動(dòng)物眼中的人類(lèi)。他被寵物店診所的女醫生認為是一只被施了魔法的烏鴉；他被小矮人認為是救命恩人；他被好朋友洛阿看來(lái)是講故事大王……

　　讀了這本書(shū)，我常常想，假如自己就是瑞夏德，也許，我也會(huì )渴望藍天，想像鳥(niǎo)兒那樣在藍天飛翔，可是，我會(huì )想到回家嗎？我會(huì )想重回人類(lèi)嗎？我會(huì )想方設法和別的鳥(niǎo)兒溝通嗎？我常常問(wèn)自己。

　　我想，《人鴉》一定會(huì )一直呆在我的腦海里，因為我需要它。

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