《橋下一家人》讀后感（通用31篇）
讀完一本名著(zhù)以后，大家心中一定有不少感悟，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的《橋下一家人》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《橋下一家人》讀后感 1
在法國巴黎生活著(zhù)一個(gè)上了年紀的老流浪漢，他的名子叫阿曼得。
他心地非常善良，無(wú)微不至地照顧著(zhù)孩子們，把他們當作自己的親人，尤其令我欣喜的`是。書(shū)中的一些描寫(xiě)總是能讓人相信詩(shī)意、幸福是與貧窮苦難同在的。
讀完《橋下一家人》我知道在巴黎生活著(zhù)一個(gè)名叫阿曼德的老流浪漢，當有一天傍晚他回家時(shí)，發(fā)現自己的窩被人給占了，他想將那群人趕走。
但后來(lái)，阿曼德卻做了他們的爺爺，他感到了家的溫暖，于是他決定要支撐起一個(gè)屬于自己的家······
《橋下一家人》讀后感 2
我讀完了《橋下一家人》這本書(shū)。書(shū)里有一個(gè)老流浪漢叫阿曼德，他住在橋下。一天他回去時(shí)發(fā)現有三個(gè)小孩和一只狗占了他的位置。阿曼德非常生氣，但看到他們很窮，很可憐，于是就原諒了他們。他們一起去找圣誕老人，三個(gè)孩子想要一個(gè)家，可是圣誕老人做不到。他們跟著(zhù)阿曼德到了吉普賽人住的地方，他們住在了吉普賽人帶輪子的房子里�？墒蔷靵�(lái)了，吉普賽人全搬走了，他們又沒(méi)地方住了。阿曼德只好找了份工作，那份工作可以給他提供一個(gè)家。他們住在一起有了自己的`家。
這本書(shū)寫(xiě)了老流浪漢從沒(méi)有家、沒(méi)有工作、變成又有家、又有工作的故事，因為他愛(ài)那三個(gè)孩子，和那只小狗。只要有愛(ài)就有希望！
《橋下一家人》讀后感 3
《橋下一家人》這本書(shū)的故事是說(shuō)：一個(gè)老流浪漢和三個(gè)孩子為了一座棲息之所，發(fā)生了爭吵，老流浪漢一氣之下，就要離開(kāi)，三個(gè)孩子見(jiàn)此情景，連忙說(shuō)：“老爺爺，你不要走，我們一起住吧�！贝撕�，他們的生活發(fā)生了許多有趣的事情，就像一家人一樣。
這個(gè)故事告訴我們，人和人之間要互相關(guān)愛(ài)，和平相處。其實(shí)，在我們的現實(shí)生活中，也經(jīng)常會(huì )看到像這樣尊老愛(ài)幼的好現象，比如坐車(chē)給老人讓座、老師關(guān)愛(ài)學(xué)生、醫生救治病人等等，才構成了我們和諧的社會(huì )。相反，如果失去了這一切，我們的`社會(huì )，又會(huì )是怎樣的呢？簡(jiǎn)直無(wú)法想象！
因此，我要團結同學(xué)，尊敬師長(cháng)，為把我們的班級變成一個(gè)先進(jìn)的集體，而做出自己應盡的努力。
《橋下一家人》讀后感 4
這個(gè)故事發(fā)生在冬日寒風(fēng)里，巴黎的一座大橋下。一個(gè)善良的上了年紀的老流浪漢阿曼德，和由幾個(gè)孩子和他們媽媽組成的.凱西特一家人在大橋下發(fā)生的故事。
凱西特一家對“一家人”的看重，給了貧窮中的孩子很大的信心。也給阿曼德帶來(lái)了很大的影響。阿曼德從新找到了家的感覺(jué)。最后他終于振作起來(lái)，以嶄新的面貌和孩子們的媽媽一起支撐起一個(gè)真正屬于他們的家。
看完這本書(shū)，我很感動(dòng)。人與人之間的真情，貧窮中的愛(ài)與溫暖是那么難得可貴。因為有愛(ài)，貧窮不再可怕。就像書(shū)中寫(xiě)的那樣：橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的心。
《橋下一家人》讀后感 5
《橋下一家人》這本書(shū)是獲得 紐伯瑞 兒童文學(xué)獎的一本好書(shū)。
這本書(shū)主要講的是在巴黎生活著(zhù)一個(gè)上了年紀的流浪漢，他的名字叫阿曼德。在一座大橋的'底下就是他的棲身之地。一天傍晚，當阿曼德返回橋底下的時(shí)候，竟然發(fā)現自己的地盤(pán)被三個(gè)小孩和一只小狗占領(lǐng)了。阿曼德很生氣。要把他們趕出去，后來(lái)，阿曼德在與他們的接觸中阿曼德逐漸的喜歡上了孩子們。而這三個(gè)孩子也早把阿曼德當成了自己的爺爺。阿曼德找到了家的感覺(jué)。他也知道孩子們都需要一個(gè)真正的家。阿曼德覺(jué)得找一個(gè)工作撐起這個(gè)屬于自己的家。
這本書(shū)表達了橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)。即使貧窮、困難，請穿越心中的迷霧。發(fā)現生活中的驚喜吧。
《橋下一家人》讀后感 6
今天，我讀完了《橋下一家人》這本書(shū)，里面主要講了三個(gè)孩子的`爸爸死后，家里沒(méi)有了經(jīng)濟來(lái)源，也沒(méi)有錢(qián)交房租，三個(gè)孩子和凱爾西特夫人就被房東趕出了房子。
凱爾西特夫人帶著(zhù)三個(gè)孩子來(lái)到賽納河橋底生活。阿曼德回到橋底，看到自己的位置被占領(lǐng)，本想趕他們走，可是看到是三個(gè)孩子時(shí)，卻不忍心讓他們走。于是老大蘇西在旁邊畫(huà)了一個(gè)房子，阿曼德就住在了里面。孩子們很想要一個(gè)真正的房子，阿曼德就找了個(gè)工作，那個(gè)工作還提供房子，他和三個(gè)孩子以及凱爾希特夫人住到了里面。
阿曼德是個(gè)不愛(ài)工作的人，遇到三個(gè)孩子時(shí)，變得有責任，有擔當。男人要活的有尊嚴，有責任，有擔當。
《橋下一家人》讀后感 7
我讀完了美國作家塔利。 薩維奇卡爾寫(xiě)的《橋下一家人》這本書(shū)。
故事描述了在巴黎生活的一個(gè)叫阿曼德的.老流浪漢，他住在一座大橋底下，可是有一天他回到自己住的地方，發(fā)現這里有三個(gè)小孩和一個(gè)女人在這里住下。他想把他們趕走。但是在后來(lái)的接觸中，他改變了自己的態(tài)度。孩子們非�？蓯�(ài)，都親切地呼喚他“爺爺”，他們想要一所真正的房子。阿曼德為了實(shí)現孩子們的愿望，決定找一份工作，經(jīng)過(guò)四處尋找，阿曼德終于找到了一份提供住處的工作。
孩子們終于有了屬于自己的住所，阿曼德和孩子們也將成為幸福的一家人。
《橋下一家人》讀后感 8
我讀了橋下一家人這本書(shū)，書(shū)的作者是納塔利·薩維奇·卡爾森，文中的內容是：
一個(gè)老流浪漢，一次晚上回家發(fā)現被三個(gè)小孩和一只小狗占了，于是他很生氣，但在和他們交往的過(guò)程，他慢慢地改變了態(tài)度，甚至替孩子媽媽照顧他們。阿曼德，重新找回家的感覺(jué)，而且他也知道孩子們需要他。為了實(shí)現孩子們的夢(mèng)想，他決定不再乞討，找一份穩定的工作，成為一個(gè)有工作，并且有一個(gè)溫暖的家的.人。
讀完故事后，我覺(jué)的我們所有人都能向阿曼德學(xué)習，學(xué)習他的善良，學(xué)習他的誠市，更要學(xué)習他對什么事都負責的精神。
《橋下一家人》讀后感 9
這幾天我在讀《橋下一家人》，這本書(shū)講的是一個(gè)叫阿曼德的'老流浪漢在橋下相識了叫蘇西、保羅、伊夫琳的三個(gè)孩子和一條叫喬喬的小狗，他們還有一個(gè)在洗衣房工作的媽媽。阿曼德本來(lái)不喜歡小孩子，但接觸以后就成為了一家人，他已經(jīng)成為了孩子們的爺爺。他還帶著(zhù)孩子們在街頭賣(mài)唱掙錢(qián)賣(mài)煎餅。努力完成孩子們的愿望�，F在孩子們最需要一個(gè)完整的家，阿曼德決心去找一份工作來(lái)養家。
世上的人大部分都是好人，人與人之間要寬容、要友愛(ài)。要有一顆愛(ài)心。阿曼德的行為讓我很感動(dòng)，因為他們不是親人但卻比親人還親。
《橋下一家人》讀后感 10
我讀了《橋下一家人》這本書(shū)，覺(jué)得很有意義，下面我就來(lái)給你們講講書(shū)的故事。
在巴黎，有一個(gè)老流浪漢，他叫阿曼德，他平時(shí)就住在橋下。有一天傍晚，他回到橋下時(shí)，三個(gè)孩子占領(lǐng)了他的地盤(pán)。他非常生氣，要把這些孩子們趕走�！澳悴荒馨盐覀冓s走！”最大的女孩蘇西說(shuō)，“我們要待在一起，因為我們是一家人，而一家人必須待在一起，這是媽媽說(shuō)的�！�
后來(lái)，阿曼德帶著(zhù)孩子們到處乞討，因為孩子們渴望一棟大房子，可是孩子們的.媽媽不同意，阿曼德也沒(méi)再做什么。最后，他找到了一份工作，他與孩子們的媽媽找到了一所穩定的家。
讀了這本書(shū)，我感到這本書(shū)很感人。真是橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)��！
《橋下一家人》讀后感 11
一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的故事，在納塔莉·薩維奇的筆下寫(xiě)的栩栩如生。巴黎的一位流浪漢——阿曼德。他在跨越塞納河的橋下生活。一天，來(lái)了三位孩子和一只小狗。他們的媽媽想趕走這位流浪漢，但最后阿曼德變得和睦起來(lái)，那幾個(gè)孩子也逐漸和阿曼德和睦起來(lái)。最后孩子們和阿曼德都有了一個(gè)新家，阿曼德也有了一個(gè)新工作。
阿曼的非常幽默，他以為孩子們會(huì )占去他的.善良。阿曼德也很好心，幫助了孩子們和小狗。吉卜賽人也非常好心，讓他們四個(gè)人有了一個(gè)真正的家。那幾個(gè)孩子沒(méi)有學(xué)上，她們就自教自學(xué)，令人無(wú)限感動(dòng)。
這個(gè)故事告訴我們：善良和愛(ài)心是取不走的；只要你關(guān)心別人，別人也會(huì )關(guān)心你。
《橋下一家人》讀后感 12
我讀了《橋下一家人》這本書(shū)，讓我知道了乞丐也有家的溫暖。
這個(gè)故事的`內容是，有一個(gè)流浪漢，他叫阿曼德，他住在橋下。有一個(gè)傍晚，當他返回住處時(shí)，發(fā)現自己的領(lǐng)地被三個(gè)孩子和一只小狗占了。他既驚奇又生氣，要把他們趕走。后來(lái)他們相處找到了家的感覺(jué)。于是，阿曼德決定找一份工作，和孩子們的媽媽養活這個(gè)家。
看了這本書(shū)后，我被書(shū)中的孩子給感動(dòng)。我天天在家里大吃大喝，以前我不知道，現在我知道要珍惜每一粒糧食和每一滴水。他們不是一家人，可是他們的關(guān)心和愛(ài)像一家人一樣。一家人要在一起的想法也感動(dòng)了我。
橋下的冷風(fēng)，吹不散一家人的溫暖。
《橋下一家人》讀后感 13
讀完了這篇故事，我深有體會(huì )。我覺(jué)得，每個(gè)人都有一顆善良、充滿(mǎn)愛(ài)的心，關(guān)鍵是你有沒(méi)有去發(fā)現它、傾聽(tīng)它，阿曼德一開(kāi)始也是一個(gè)不友好的老流浪漢，可是他在與小孩的接觸中，漸漸的找回了自己原本純潔的心靈、善良的心態(tài)，之后他終于支撐起一個(gè)美好的'家，他的精神可貴，值得我學(xué)習！
這本書(shū)真是一部經(jīng)典，令我讀得津津有味，愛(ài)不釋手！
《橋下一家人》讀后感 14
讀完了這本書(shū)，我感受到了無(wú)論貧窮還是富貴無(wú)論善良還是邪惡，他們都有一顆善良的心，比如說(shuō)吉卜賽人吧，人人都以為他們是小偷，可誰(shuí)也沒(méi)想到他們是善良的小偷；比如說(shuō)阿曼德吧，他是一個(gè)老流浪漢，他也很討厭孩子，可他卻被三個(gè)孩子感化了，阿曼德也對孩子有了更深的了解，那三個(gè)孩子也同時(shí)改變了阿曼德的一生。
所以人是可以被改變的，盡管橋下的風(fēng)是多么的`寒冷，但它吹不走一家人的溫暖！相信幸福與你同在吧！
《橋下一家人》讀后感 15
三個(gè)孩字的名字分別叫做：蘇茜、保羅、伊芙琳。而流浪漢也有自己的`名子，他的名子叫阿曼德，他也是《橋下一家人》這本書(shū)的主人公之一。阿曼德以前是個(gè)懶惰，不愛(ài)工作的人，可是當阿曼德遇到了三個(gè)孩子后,他的行為發(fā)生了改變。
他的心被孩們融化了。他善良的心以前被冰包裹著(zhù)，三個(gè)孩子像把火，把他善良的心從冰里邊拿了來(lái)。然后，他找到了一份工作。
這本書(shū)讀完了,我知道了男人要有擔當，愛(ài)能改變一個(gè)人。
《橋下一家人》讀后感 16
《橋下一家人》是一本優(yōu)秀的小說(shuō)，經(jīng)典的小說(shuō)。雖然這本書(shū)不太厚，但很耐人尋味，我幾個(gè)小時(shí)就能“大飽眼�！绷�。
這本書(shū)蘊藏著(zhù)愛(ài)，濃濃的愛(ài)。就想封面說(shuō)的一樣，“橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人的溫暖�！边@句溫馨的話(huà)，就像沙漠中的一股清泉，滋潤了我燥熱的干喉；又像冬日里的一束陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我的心房。
這本書(shū)講了在法國巴黎的某個(gè)橋下。住著(zhù)一個(gè)上了年紀的流浪漢，名叫阿曼德。他不喜歡工作，更受不了孩子。不過(guò)深知他的吉普賽女人米勒里卻說(shuō)，他討厭孩子只是害怕善良的.心被機靈的小家伙兒們偷走。
臨近圣誕，當阿曼德結束了一天的愜意的徜徉，回到他慣常住的那個(gè)橋下，發(fā)現他的“家”來(lái)了四個(gè)“不速之客”——三個(gè)小孩和一只小狗，女孩蘇西、伊夫琳和男孩保羅還有小狗喬喬，就在一直屬于他的地盤(pán)上搭了個(gè)帳篷。三個(gè)小孩都把他當做自己的爺爺，阿曼德只好照顧他們，開(kāi)始了新生活……
我覺(jué)得這本書(shū)充滿(mǎn)了家的溫暖，家的愛(ài)。
《橋下一家人》讀后感 17
這本書(shū)主角是老流浪漢阿曼德和三個(gè)小孩。
故事發(fā)生在。阿曼德以一座橋的橋洞為家。他說(shuō)他討厭兒童，說(shuō)他們像一樣，愚昧無(wú)知，嘰嘰喳喳，令人討厭�？伤惶彀砘氐綐蛳碌摹凹摇睍r(shí)，發(fā)現他自己的“地盤(pán)”被三個(gè)孩子“占領(lǐng)”了。阿曼德沒(méi)有趕走他們，因為他心地善良。就這樣，他們開(kāi)始了共同的`家。白天，孩子的去上班，阿曼德就帶著(zhù)孩子們去看“圣誕老人”。不知不覺(jué)中阿曼德也成了這家的一分子。不幸他們失去了橋下的安身之地，他們又在吉普賽人的營(yíng)地住了一段時(shí)間，但幾天后，吉普賽人走了。怎么辦呢？阿曼德找了份送房的工作。這家人終于有了個(gè)穩定的住所。
這本書(shū)講了一個(gè)道理：只要人們互相幫助，團結一心，貧窮就不是什么可怕的了。
《橋下一家人》讀后感 18
《橋下一家人》這本書(shū)是充滿(mǎn)了愛(ài)的一本書(shū)，《橋下一家人》里的故事是這樣的：在巴黎生活著(zhù)一個(gè)上了年紀的流浪漢，他的名字叫阿曼德。橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之所。一天傍晚，當他返回住處時(shí)，發(fā)現自己的`地盤(pán)居然被三個(gè)陌生的小孩子和一只小狗給占了。他既吃驚又生氣，要把他們趕走。后來(lái)，在與孩子們的接觸中，他逐漸改變了自己的態(tài)度，甚至替他們白天在洗衣房工作的媽媽照顧他們，而這三個(gè)孩子也早已把他當作自己親愛(ài)的的爺爺了。阿曼德重新找到了家的感覺(jué)，與此同時(shí)，他也深知孩子們最渴望、最需要的就是一個(gè)真正的家。阿曼德決心振作起來(lái)，不再乞討為生。他以嶄新的精神面貌謀到了一份適合自己的工作，他將與孩子們的媽媽一起支撐起一個(gè)真正屬于他們自己的家。
讀了這本書(shū)，我感受到了愛(ài)是多么讓人受到歡迎��！
《橋下一家人》讀后感 19
上個(gè)星期天，媽媽帶我到新華書(shū)店去買(mǎi)了一本名叫《橋下一家人》的書(shū)。
橋下一家人這本書(shū)的作者是美國的納塔莉。薩維奇�？柹�，翻譯是王宗文。這本書(shū)主要講了：在巴黎生活著(zhù)一個(gè)上了年紀的流浪漢，他的名字叫阿曼德。橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之處。一天傍晚，當他返回住處時(shí)，發(fā)現自己的地盤(pán)兒居然被三個(gè)陌生的'小孩子和一只小狗給占了。他既生氣又吃驚，要把他們趕走。后來(lái)，在與孩子們的接觸中，甚至替他們白天在洗衣房工作的媽媽照顧他們，而這三個(gè)孩子也早已把他當作自己親愛(ài)的爺爺了。阿曼德重新找到了家的感覺(jué)，與此同時(shí)，他也深知孩子們最渴望、最需要的就是一個(gè)家。為了實(shí)現孩子們的愿望，阿曼德決心振作起來(lái)，不再以乞討為生。
他以嶄新的精神面貌謀到了一份適合自己的工作，他將與孩子們的媽媽一起支撐起一個(gè)屬于他們自己的家
《橋下一家人》讀后感 20
《橋下一家人》這個(gè)故事是講在巴黎生活著(zhù)一個(gè)上了年紀的流浪漢——阿曼德，以橫跨寒納河的大橋底為家。一天傍晚回到橋下時(shí)，發(fā)現自己的住所被三個(gè)陌生的孩子占據了，他很生氣，想趕走他們，可在接觸中，阿曼德善良的心被孩子們的真善美打動(dòng)了，偷走了，這使阿曼德改變了自己的態(tài)度，開(kāi)始關(guān)愛(ài)孩子們，便成了一家，開(kāi)始新的`生活。
讀了這個(gè)故事后，太令我感動(dòng)了，他們不是一家人勝似一家，阿曼德真誠幫助別人，無(wú)私奉獻的高尚品德真是我們學(xué)習的榜樣。這個(gè)故事還使我懂得了，如果你幫助了別人，給別人帶來(lái)幸福，這幸福也與你同在。故事中的孩子們有夢(mèng)想，他們喜歡上學(xué)，喜歡讀書(shū)、寫(xiě)字，長(cháng)大想當老師，他們沒(méi)有筆只能用煤寫(xiě)字，跟他們相比，我們有寬敞明亮的教室，有可親可愛(ài)的老師，鉛筆盒里有各種各樣的筆，真是太幸福了。下學(xué)期我是四年級的學(xué)生了，我要為自己樹(shù)立一個(gè)目標，嚴格要求自己，好好讀書(shū)，同學(xué)之間互相幫助，爭取更大的進(jìn)步。
《橋下一家人》讀后感 21
讀了《橋下一家人》以后，一股暖流涌上心頭，因為一個(gè)名叫阿曼德的老流浪漢成了三個(gè)陌生小孩的爺爺，他們從陌生人成了一家人，讓我感覺(jué)很溫馨。
阿曼德是一個(gè)上了年紀的流浪漢，橫跨塞納河的大橋底下便是他的'棲身之所。一天傍晚，當他返回住處是，發(fā)現自己的地盤(pán)居然被三個(gè)陌生小孩和一只小狗給占了。他既吃驚又生氣，要把他們趕走。后來(lái)，在與孩子們的接觸中，他逐漸改變了自己的態(tài)度，甚至替他們白天在洗衣店工作的媽媽照顧他們，而三個(gè)孩子也早已把他當作自己親愛(ài)的爺爺了。
生活中也有一些有困難的家庭，雖然不是像阿曼德一樣是一個(gè)流浪漢，但是他們也同樣有一顆愛(ài)心。
讀完文章，我心里就感到非常溫暖。讓我們做一個(gè)有愛(ài)心的人吧！讓我們放飛自己美好的心靈，讓那些有困難的人感到一絲溫馨！
《橋下一家人》讀后感 22
最近幾天，我讀了納塔莉·薩維奇·卡爾森寫(xiě)的《橋下一家人》。它是獲得國際大獎的小說(shuō)之一。
《橋下一家人》講了在巴黎生活著(zhù)一個(gè)上了年紀的流浪漢，他的名字叫阿曼德。一天傍晚，當他返回住處時(shí)，發(fā)現自己的地盤(pán)兒居然被三個(gè)陌生的小孩子和一只小狗給占了，他非常生氣，非常惡劣的對待他們。后來(lái)，在與孩子們的接觸中，阿曼德漸漸改變了自己的態(tài)度，甚至替他們白天在洗衣房工作的媽媽照顧他們，而這三個(gè)孩子也早已把他當做自己親愛(ài)的爺爺了。阿曼德重新找到了家的感覺(jué)，他將與孩子們的媽媽一起支撐起一個(gè)真正屬于他們自己的家。
讀完《橋下一家人》之后，我十分敬佩阿曼德善良、樂(lè )觀(guān)、樂(lè )于助人的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)和那三個(gè)孩子比較一下：那三個(gè)孩子住的`地方很冷，但他們卻有堅強的意志，而我住在一個(gè)幸福美滿(mǎn)、溫暖的家庭里，卻不懂得珍惜，看來(lái)我也要加把勁了。我要珍惜今天的幸福生活更要學(xué)習他們的精神。
《橋下一家人》讀后感 23
我已經(jīng)讀了兩遍《橋下一家人》，讀第一遍的我覺(jué)得阿曼德很善良，不過(guò)原來(lái)討厭小孩，讀第二遍的時(shí)候我又覺(jué)得蘇西是一個(gè)當老師的料，很有學(xué)問(wèn)，也很會(huì )表達。
說(shuō)是橋下一家人，但是其實(shí)不是一家人，結果變成了一家人，阿曼德對蘇西她們很好，但是她們的媽媽不愿意，害怕他把孩子教壞了，所以他媽媽不愿意讓孩子跟著(zhù)他，但后來(lái)發(fā)現他很善良，處處為孩子著(zhù)想，他也在不斷的`改變自己，是孩子們讓他感受到家的溫暖。
孩子們很調皮，但是也很懂事，阿曼德很固執，但是也很善良，他們受到吉卜賽人的幫助，和吉卜賽人住在一起了，但是吉卜賽人搬走了，他和孩子們又無(wú)處容身了，這讓阿曼德?lián)斊馉敔數闹厝�，所以他振作起�?lái)找工作賺錢(qián)來(lái)養孩子。
這本書(shū)太讓我們感動(dòng)了，因為這份愛(ài)讓我感動(dòng)，阿曼德的善良也讓我感動(dòng)，人間處處有真情，真的是——橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)，只要有愛(ài)，一切都會(huì )美好。
《橋下一家人》讀后感 24
我很喜歡阿曼德這個(gè)人，雖然他是個(gè)流浪漢，卻有一顆善良的心，他給了蘇西三姐弟有一個(gè)住所的盼望，因為他們渴望有自己的住處。
我非常同情這三個(gè)孩子，因為他們失去了爸爸，又交不起房租，只好住在巴黎賽納河橋下的帳篷里，生活極其貧困，阿曼德收留了他們，因為孩子們偷走了他那顆柔軟善良的心，并幫助他們的`媽媽照顧孩子。因為他媽媽說(shuō)：我們是一家人，不能分開(kāi)的。雖然他們很貧窮，常常挨餓受凍，但他們真誠相待、苦中有樂(lè )、共度難關(guān)，橋下寒冷的風(fēng)吹不散一家人溫暖的愛(ài)。
阿曼德決定振作起來(lái)，為了孩子們他不再以乞討為生，而是努力為自己找了一份合適的工作，并有了居住的地方，孩子們將有個(gè)固定的住處，一家人可以享受“天倫之樂(lè )”了。
相比之下，我生活在物質(zhì)豐富的時(shí)代，又有幸福溫暖的家一無(wú)所缺，怎能不珍惜呢！人與人之間的真誠，同學(xué)與同學(xué)之間的友愛(ài)，要更加珍惜了！
《橋下一家人》讀后感 25
《橋下一家人》大概寫(xiě)了這樣一個(gè)故事，在巴黎，有位老流浪漢名叫阿曼德，賽納河的大橋下就是他的家。一天傍晚，他回家發(fā)現自己的地方被三個(gè)小孩和一條狗占了，他很生氣，要把他們趕走，可是在與孩子們的'接觸中逐漸改變了自己的態(tài)度，甚至替白天在洗衣房工作的媽媽照顧他們，而三個(gè)孩子也把他當作親愛(ài)的爺爺了。阿曼德重新找到了家的感覺(jué)，與此同時(shí)，他也深知孩子們最渴望、最需要的就是一個(gè)真正的家。為了實(shí)現孩子們的愿望，阿曼德決心振作起來(lái)，不再以乞討為生，他以嶄新的精神面貌謀到了一份適合自己的工作，他將與孩子們的媽媽一起支撐起一個(gè)真正屬于他們的家。
故事很感人，通過(guò)這個(gè)故事我認為，和別人交往，只要真心對別人好，人家也會(huì )對你好的，這樣大家就很容易得到快樂(lè )。
《橋下一家人》讀后感 26
《橋下一家人》的主人公是阿曼德。他是一個(gè)無(wú)家可歸的流浪漢。
全書(shū)是由一次奇遇展開(kāi)的：阿曼德推著(zhù)自己的全部家當在街上逛。當他回到橋洞時(shí)，他先是感到驚訝，繼而又是火冒三丈——因為他的住所被別人搶占，占據人竟然是些孩子們和他們的媽媽。
漸漸地，阿曼德與孩子們開(kāi)始了新生活。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的.接觸，阿曼德得知，他們想要一棟房子。于是，阿曼德不再乞討，自己找了一份工作。從此，他也成了一個(gè)有尊嚴的人！
這本書(shū)用幾件小事描繪出了這個(gè)拼湊起來(lái)的特殊家庭特有的溫馨和親情。并以阿曼德找到工作圓滿(mǎn)地結束了故事。
這本書(shū)讓我懂得，家是溫暖美好的。沒(méi)有家的人孤獨、寂寞；有家的人快樂(lè )、幸福。
家，是幸福的港灣；是愛(ài)的源泉；也是親情的匯集地
《橋下一家人》讀后感 27
今天我讀了一本叫《橋下一家人》的書(shū)。故事發(fā)生在法國巴黎，有一個(gè)流浪漢叫阿曼德，他不愿意在巴黎以外的任何地方居住，所以他一直留在巴黎。
終于有一天，他必須搬家了，在另一個(gè)地方他遇見(jiàn)了三個(gè)天真可愛(ài)的小孩子，他們分別是蘇西，保羅和伊夫琳。三個(gè)孩子有一個(gè)脾氣很大傲慢的媽媽?zhuān)幌胱屗暮⒆幼兂善蜇�，所以就在洗衣店找了個(gè)工作。
阿曼德在與三個(gè)孩子的'接觸中徹底改變了對人不友好的態(tài)度。最后阿曼德在巴黎找到了一份工作，成為了一個(gè)真正的對社會(huì )有用的人才。
書(shū)中有五個(gè)人物分別是阿曼德，蘇西，保羅，伊夫琳和凱西特夫人，有一個(gè)小動(dòng)物是喬喬。我最喜歡的是喬喬，因為它很漂亮，更重要的是每當主人有危險的時(shí)候，它總會(huì )挺身而出保護主人。
這篇故事給我的感受很深，人不能驕傲自大，不能總是在做同一件事情。做人要學(xué)會(huì )寬容別人，善待別人。才能使自己不會(huì )被時(shí)代所拋棄，才能更好的服務(wù)于社會(huì )。
《橋下一家人》讀后感 28
在冬日寒風(fēng)里，我再次讀了《橋下一家人》。
同樣在寒風(fēng)里，老流浪漢阿曼德，住在大橋下，貧苦的阿曼德發(fā)現自己的大橋和他們的媽媽凱爾希特一家占據了。但阿曼德并沒(méi)有趕走他們，倒不是女孩兒蘇希握著(zhù)拳頭的喊話(huà)，而是三個(gè)孩子把阿曼德的心偷走了因為阿曼德喜歡上了三個(gè)孩子。孩子們的自認干爺爺阿曼德，面對蘇希媽媽的擔憂(yōu)，吉普賽人的離去以及孩子們往后的生活保障，阿曼德終于做出了決定：尋找一份工作。這是他以前絕不會(huì )有的想法。故事的結尾阿曼德有了一份有屋子住的工作：最后他往回返了，路還很遠，凱爾希特一家人都在等他。喬喬跟在他后面，高興的叫著(zhù)，好像它也看到了未來(lái)的房子和院子的'樣子。
人與人之間從彼此戒備到彼此了解，再到坦誠相待；相互間的幫助扶持使希望變得漸漸清晰。生活中小小的又幾乎是無(wú)處不在的驚喜，發(fā)現了嗎？不是不在��！只有穿過(guò)霧才會(huì )發(fā)現……
《橋下一家人》讀后感 29
故事的主人公阿曼德雖然稱(chēng)自己是一個(gè)不友好的卑鄙的、怪癖的、討厭孩子、狗和女人的愚蠢的老流浪漢，但他在最后還說(shuō)了自己是一個(gè)軟心腸的老流浪漢。
在小說(shuō)的前幾頁(yè)有一個(gè)非常重要的對話(huà)：米勒里朝他擺擺手說(shuō)：“雖然你認為你不喜歡孩子，但那是因為你害怕他們，你害怕機靈的小家伙們一旦發(fā)現你有一顆善良的心，他們就會(huì )把它偷走 ”。
他在某種意義上來(lái)說(shuō)很像《隨風(fēng)而來(lái)的'瑪麗阿姨》 ， 說(shuō)是討厭小孩，只是不希望看見(jiàn)孩子向她撒嬌或求助。他一個(gè)人流浪久了，不能突然接受自己多了幾個(gè)鄰居，這是他一開(kāi)始討厭這幾個(gè)孩子的理由，等后來(lái)他轉怒為樂(lè )，是因為他被這種家的溫暖的感覺(jué)所吸引了，即使日子在貧窮，也難以吹散這家人的溫暖。
我們要向阿曼德一樣，在困難中尋找幸福和驚喜。
《橋下一家人》讀后感 30
暑假里我讀了很多課外書(shū)。其中，給我印象最深的是《橋下一家人》這本書(shū)。讓我們一起來(lái)認識這個(gè)可愛(ài)的新朋友吧！
讀著(zhù)這本書(shū)，我仿佛看見(jiàn)了一位善良的老人，他的'名字叫阿曼德，是巴黎的一名流浪漢，他把塞納河大橋底下的橋洞當作棲身之所。因為這橋洞，他認識了同樣沒(méi)有住所的三個(gè)陌生小孩。從陌生到接觸再到彼此了解，三個(gè)小孩把他當作自己親愛(ài)的爺爺。阿曼德也因此改變了自己的生活方式，不再流浪，不再乞討，而是振作精神找到一份適合自己的工作。因為他明白，孩子需要幫助，需要關(guān)愛(ài)，需要有一個(gè)溫暖的家。他必須用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達。
阿曼德有一顆愛(ài)與責任的心，讓我深受感動(dòng)。尤其他與三個(gè)孩子沒(méi)有血緣關(guān)系，能在這個(gè)特殊的家庭中無(wú)私的付出與奉獻，更令我佩服不已。
阿曼德不正是我們值得學(xué)習的好榜樣嗎？
阿曼德精神不正是我們孜孜追求的啟明燈嗎？
阿曼德似的愛(ài)不正是靠近你，溫暖我的涓涓細流嗎？
《橋下一家人》讀后感 31
這個(gè)寒假里，我讀了一本扣人心弦、使人難以忘懷淚如雨下的書(shū)——《橋下一家人》。書(shū)的封面上有這樣一句話(huà)：橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)。即使貧窮、苦難，相信詩(shī)意、幸福也會(huì )與你同在。我心想：這是什么意思？作者又想表達什么？……我帶著(zhù)心中一個(gè)個(gè)未知的疑團，慢慢的翻開(kāi)了這本書(shū)……
“哦，天啊，這是些什么呀！”讀了幾頁(yè)，我有些不耐煩了，心想：流浪漢？阿曼德？嬰兒車(chē)？我根本一個(gè)也記不住呀！但我還是耐著(zhù)性子讀了下去。漸漸地、漸漸地，我被故事曲折的情節迷住了，就連姥姥叫我去吃飯也無(wú)動(dòng)于衷。午飯吃炒米飯，味道實(shí)在不好，簡(jiǎn)直令人作嘔，但是為了把這本書(shū)讀完，我不得不將它吃下去。
午飯后半小時(shí)左右，我終于讀完了這本書(shū)。也明白了那句令我百思不得其解的話(huà)。
讀完了這本書(shū)，我明白了一家人要永遠在一起，愛(ài)的`力量是無(wú)限的，可以讓素不相識的人合為一家人。
我將永遠記住這本書(shū)。
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