《橋下一家人》讀后感15篇
認真讀完一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編整理的《橋下一家人》讀后感，歡迎大家分享。
《橋下一家人》讀后感1
《橋下一家人》的主人公是阿曼德。他是一個(gè)無(wú)家可歸的流浪漢。
全書(shū)是由一次奇遇展開(kāi)的：阿曼德推著(zhù)自己的全部家當在街上逛。當他回到橋洞時(shí)，他先是感到驚訝，繼而又是火冒三丈——因為他的住所被別人搶占，占據人竟然是些孩子們和他們的媽媽。
漸漸地，阿曼德與孩子們開(kāi)始了新生活。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸，阿曼德得知，他們想要一棟房子。于是，阿曼德不再乞討，自己找了一份工作。從此，他也成了一個(gè)有尊嚴的人！
這本書(shū)用幾件小事描繪出了這個(gè)拼湊起來(lái)的特殊家庭特有的溫馨和親情。并以阿曼德找到工作圓滿(mǎn)地結束了故事。
這本書(shū)讓我懂得，家是溫暖美好的'。沒(méi)有家的人孤獨、寂寞；有家的人快樂(lè )、幸福。
家，是幸福的港灣；是愛(ài)的源泉；也是親情的匯集地
《橋下一家人》讀后感2
這本《橋下一家人》等我看完一兩篇的時(shí)候，就愛(ài)不釋手了感。在巴黎生活著(zhù)一個(gè)上了年紀的流浪漢，他的名字叫阿曼德。橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之所。一天傍晚，當他返回住處時(shí)，發(fā)現自己的地盤(pán)居然被三個(gè)陌生的小孩子和一只小狗占了。他既吃驚又生氣，要把他們趕走。后來(lái)，在與孩子們的接觸中，他逐漸改變了自己的態(tài)度，甚至替他們白天在洗衣房工作的媽媽照顧他們，而這三個(gè)孩子也早已把他當做自己最親愛(ài)的爺爺了。他深知孩子們最渴望、最需要的就是一個(gè)真正的家。為了實(shí)現孩子們的愿望，阿曼德決心振作起來(lái)，不再以乞討為生。他以嶄新的.精神面貌謀到了一份適合自己的工作，他將與孩子們的媽媽一起支撐起一個(gè)真正屬于他們自己的家。阿曼德和無(wú)家可歸的一家人從彼此戒備到彼此了解，再到坦誠相待；相互幫助。阿曼德是個(gè)善良的人，他幫孩子們的媽媽照顧孩子，還幫他們找住處，為了實(shí)現孩子們的愿望去工作······阿曼德和那一家人沒(méi)任何關(guān)系，可阿曼德還是能坦誠的對待他們，把他們當成自己的家人一樣對待。通過(guò)這本書(shū)讓我明白了：我們彼此間都要用一顆真心在對待，互相理解，互相關(guān)愛(ài)，才會(huì )沒(méi)有距離，沒(méi)有隔閡。
《橋下一家人》讀后感3
故事的主人公阿曼德雖然稱(chēng)自己是一個(gè)不友好的卑鄙的、怪癖的、討厭孩子、狗和女人的愚蠢的老流浪漢，但他在最后還說(shuō)了自己是一個(gè)軟心腸的'老流浪漢。
在小說(shuō)的前幾頁(yè)有一個(gè)非常重要的對話(huà)：米勒里朝他擺擺手說(shuō)：“雖然你認為你不喜歡孩子，但那是因為你害怕他們，你害怕機靈的小家伙們一旦發(fā)現你有一顆善良的心，他們就會(huì )把它偷走 ”。
他在某種意義上來(lái)說(shuō)很像《隨風(fēng)而來(lái)的瑪麗阿姨》 ， 說(shuō)是討厭小孩，只是不希望看見(jiàn)孩子向她撒嬌或求助。他一個(gè)人流浪久了，不能突然接受自己多了幾個(gè)鄰居，這是他一開(kāi)始討厭這幾個(gè)孩子的理由，等后來(lái)他轉怒為樂(lè )，是因為他被這種家的溫暖的感覺(jué)所吸引了，即使日子在貧窮，也難以吹散這家人的溫暖。
我們要向阿曼德一樣，在困難中尋找幸福和驚喜。
《橋下一家人》讀后感4
《橋下一家人》是一本非常有教育意義的書(shū)，懷著(zhù)對其豐富內容的好奇，我認真的讀完了這本書(shū)。它曾榮獲紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎，十分好看。
書(shū)的內容大概就是：此前，有一個(gè)上了年紀的流浪漢，名叫阿曼達，一直住在巴黎。他與常人不同，如果他愿意的話(huà)，就可以天天搬家。橫跨塞納河的大橋底下便是他的家。一天，當他回家的時(shí)候，看到他的地盤(pán)被三個(gè)孩子和一只狗給占領(lǐng)了，他非常生氣，想把他們趕走，但是想到孩子們無(wú)處可去，一時(shí)心軟，就把他們留下來(lái)了。
后來(lái)，在慢慢的接觸中，他改變了自己的`態(tài)度，對孩子們非常好，甚至讓這幾個(gè)孩子把他當成爺爺。這幾個(gè)孩子也很爭氣，不怕困難，不管生活多苦，還是堅強勇敢地活了下來(lái)。
阿曼達為了完成孩子們的心愿，就要振作起來(lái)。找工作，過(guò)生活。他將與孩子們和他們的媽媽撐起一個(gè)屬于自己的家。
這本書(shū)告訴我，無(wú)論生活多么艱難，我們都要勇敢面對，就像書(shū)中的的一樣：橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人的溫暖！
《橋下一家人》讀后感5
最近我讀了《橋下一家人》這本書(shū)，它的作者是：美國的納塔莉·薩維奇·卡爾森。
這本書(shū)講了在巴黎有一個(gè)叫阿曼德的流浪漢，在橋下遇見(jiàn)保羅、蘇西、伊夫琳，三個(gè)天真可愛(ài)的孩子，還有一個(gè)小狗喬喬。她們的媽媽是凱爾西特夫人，本來(lái)凱爾西特夫人不喜歡阿曼德，可孩子們堅持要更他在一起，把他當成自己的.爺爺，這一家人跟吉卜賽人生活在一起，直到警察來(lái)。最后阿曼德找到了工作，有了一間小房子，雖然很破舊，但對他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了。
雖然一開(kāi)始他們連溫飽問(wèn)題都很難解決，甚至連一間小房子都沒(méi)有，可世上所有的困難，哪有一個(gè)溫暖有愛(ài)的家庭解決不了的，只要大家都關(guān)愛(ài)對方，一起努力，一定能獲得你想要的所有東西。
我最喜歡阿曼德，他自己說(shuō)自己是一個(gè)卑鄙、可惡的老流浪漢，可我一點(diǎn)也不覺(jué)的，我覺(jué)得他是一個(gè)善良的老人，他愿意自己的肚子還咕咕叫的時(shí)候給孩子們分，有了家人的鼓勵他找到了一個(gè)工作，孩子們一定認為他是最好的爺爺。
我很喜歡這本書(shū)，家人的互相關(guān)愛(ài)讓我感動(dòng)。
《橋下一家人》讀后感6
——橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)。
這個(gè)國慶假期我讀了納塔莉·薩維奇·卡爾森寫(xiě)的《橋下一家人》這本書(shū)。這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)老流浪漢，阿曼德。遇到了橋底下的一家人后發(fā)生的事情。
這本書(shū)里講述了老流浪漢阿曼德遇到了保羅、蘇西，伊夫琳以及凱爾西特夫人，阿曼德又與保羅、蘇西，伊夫琳很快就成為了朋友，阿曼德帶著(zhù)他們一起闖蕩。
這是一本蘊含著(zhù)愛(ài)的力量、含著(zhù)淚水與微笑的書(shū)。老流浪漢阿曼德善良又熱心腸，孩子們也十分可愛(ài)。這本書(shū)讓讀過(guò)的人都心蕩神怡起來(lái)。這本書(shū)十分完美，本來(lái)都是互不相識的人，但是孩子們偷走了老流浪漢阿曼德的心，阿曼德為了這些孩子，帶他們去玩，給他們找家，為他們工作掙錢(qián)，給他們吃的，一切都源于老流浪漢阿曼德的善良與熱心。這本書(shū)里的`故事又真切，又感人�！冻霭嬲咧芸吩鵀榇藭�(shū)評價(jià)“體會(huì )人間真情，感受愛(ài)的真諦，人性的真善美，揭示愛(ài)與責任，本書(shū)不愧是作者“流浪漢”文學(xué)系列的巔峰之作�！�
這就是《橋下一家人》這本書(shū)，一本有著(zhù)愛(ài)的力量，含著(zhù)淚水與微笑的書(shū)！
《橋下一家人》讀后感7
這本書(shū)講述了一個(gè)叫阿曼德的老流浪漢，他的橋下棲息地被幾個(gè)孩子蘇西，伊夫琳，保羅和一只小狗喬喬給占了，他本來(lái)不喜歡孩子，想把他們趕走，但在與孩子們的接觸中他逐漸改變了自己的態(tài)度，甚至替他的媽媽照顧他們。阿曼德在與孩子們的相處過(guò)程中也終于找到了家的感覺(jué)，他也決定振作起來(lái)，不再乞討。后來(lái)他以自己的全新精神面貌找到了一份工作，與孩子的媽媽支撐起一個(gè)屬于自己的家。
阿曼德有一顆善良的`心，他是一個(gè)好心腸的人，即使與孩子們沒(méi)有血緣關(guān)系，他也會(huì )悉心照顧孩子，他的無(wú)私的奉獻精神讓人感動(dòng)。同時(shí)，他也得到了回報，改變了自己的生活，收獲了一個(gè)溫暖的家，讓人體會(huì )到“贈人玫瑰，手留余香”。
我讀到 “橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)” 這句話(huà)時(shí)有一種熱淚盈眶的感覺(jué)，家就是我們避風(fēng)的港灣，家就是溫暖的樂(lè )園。無(wú)論家是否華麗，無(wú)論家是否富有，我們受傷時(shí)，委屈時(shí)，開(kāi)心時(shí)，在外疲憊時(shí)，總會(huì )說(shuō)一句話(huà)：“我想家了，我要回家”。
我感覺(jué)到了愛(ài)是多么的重要，家是多么的溫暖，就算再窮再苦，只要一家人相親相愛(ài)， 相互關(guān)懷，可以克服一切困難，有愛(ài)就有家。
《橋下一家人》讀后感8
我今天讀了《橋下一家人》，我覺(jué)得非常好看。我現在就給大家介紹一下吧!
里面講的是流浪漢阿曼德和幾個(gè)小孩子的故事。阿曼德認識了幾個(gè)小孩子，他帶他們一起去干他好多事情，而且那三個(gè)小孩子也把阿曼德當做自己的爺爺。
他的媽媽本來(lái)是不喜歡流浪漢的，但是最后還是跟著(zhù)幾個(gè)孩子和阿曼德一起出去了。他們找到了免費領(lǐng)吃的`的地方，領(lǐng)了點(diǎn)吃的就去繼續找吉卜賽人。他們終于找到了吉卜賽人，但是住了幾天吉卜賽人就不知道怎么走了。警察找了尼基沒(méi)找到，就問(wèn)阿曼德尼基在哪。阿曼德說(shuō)：“不知道�！本炷贸鲆粋�(gè)皮夾子，說(shuō)： “這是尼基的�！卑⒙抡f(shuō)：“讓我來(lái)替你保管，還給尼基�！本鞗](méi)讓?zhuān)⒙轮坏萌フ夜ぷ髁�。阿曼德洗了澡，就去找工作了。那幾個(gè)小孩和媽媽呆在帳篷里，那個(gè)找工作的先生給他們提供了一個(gè)小房間。阿曼德就把那里搞了一下，又變漂亮了。阿曼德非常高興，因為現在不是流浪漢了，而是一個(gè)在巴黎有了工作的一個(gè)人。
這本書(shū)非常好看，途中還有些沒(méi)有介紹。但是從一個(gè)流浪漢變成一個(gè)有工作的人是非常難的，所以我非常佩服這個(gè)流浪漢。
《橋下一家人》讀后感9
在巴黎生活著(zhù)一個(gè)上了年紀的流浪漢，他叫阿曼德。他住在橫跨塞納河的大橋底下，一天，他象往常一樣回到自己的住處，可當他回到自己的住處時(shí)卻發(fā)現被三個(gè)孩子和一條狗搶占了。他即吃驚又生氣，想把他們趕走�？山�(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸，他改變了自己的想法。孩子們也把他當成了親爺爺，不是親人，勝似親人，橋下的寒冷，吹不散一家人溫暖的愛(ài)。因此阿曼德也感到了家的.溫暖，于是他決心去找份工作，從此他們過(guò)上了新生活。
只要我們敞開(kāi)心扉，伸出友愛(ài)的雙手，我們會(huì )發(fā)現，原來(lái)世界上充滿(mǎn)了愛(ài)。愛(ài)是如此美妙，愛(ài)是如此神奇，愛(ài)讓這個(gè)世界充滿(mǎn)了奇跡。有時(shí)我們一個(gè)小小的善意之舉，便能幫助別人走出絕境。如果你樂(lè )于助人，如果你有一顆金子般善良的心，如果你時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)別人，說(shuō)不定你以后遇到困難的時(shí)候，就能獲得別人的鼎力相助。生活中的很多時(shí)候 ，我們看似在幫助別人，其實(shí)最終常常是無(wú)意中幫助了自己。請尊重與愛(ài)護身邊的每一個(gè)人。
人與人之間由彼此戒備到彼此了解，再到坦誠相待；相互幫助，才使得希望漸漸清晰。
《橋下一家人》讀后感10
在寒假里，我讀了《橋下一家人》這本書(shū)，讓我來(lái)給大家講一下主要內容：在巴黎生活著(zhù)一個(gè)老流浪漢，名叫阿曼德。橫跨塞納河的大橋下是他的住處。一天當阿曼德返回住處時(shí)發(fā)現自己的住處被三個(gè)陌生的'孩子和一條狗占用了，一開(kāi)始阿曼德想把他們趕走，但后來(lái)阿曼德的想法逐漸有了變化，它的心被孩子們“偷去了”，愿意當他們的爺爺還為他們去找工作，最后他們變成了一家人，不再是流浪漢。
讀完這本書(shū)后我覺(jué)得很慚愧，現在的我在如此好的環(huán)境下還挑三揀四，我要改掉壞毛病，尊老愛(ài)幼，與同學(xué)團結友愛(ài)、互相幫助。
我喜歡《橋下一家人》這本書(shū)，這個(gè)故事發(fā)生在冬天，但橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)。只要我們敞開(kāi)心扉伸出友愛(ài)的雙手，我們會(huì )發(fā)現原來(lái)這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)。愛(ài)是如此神奇，愛(ài)讓這個(gè)世界充滿(mǎn)了奇跡。
《橋下一家人》讀后感11
《橋下一家人》這本書(shū)是一本獲得紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎，這本書(shū)的主人公是老流浪漢阿曼德、蘇西、伊夫琳、小狗喬喬和凱爾西特夫人。
這本書(shū)講述了一個(gè)老流浪漢阿曼德從一個(gè)討厭孩子、不想與孩子交往的人到一個(gè)愛(ài)孩子、善良的人，從一個(gè)流浪者變成一個(gè)有工作的人，從中解釋人性本性之美，本性之善。
老流浪漢阿曼德是一個(gè)十分懶散的人，幾乎從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)去找工作。直到有一天，他在他原來(lái)的住處——橋底下遇到了一群孩子，那群孩子用一顆真誠淳樸的.心感化了他，是他改變了自己，用阿曼德的話(huà)來(lái)，就是：“這群孩子已經(jīng)偷走了我的心�！卑⒙逻�幫孩子們的一家人找住處，他帶著(zhù)孩子們四處奔波。最后，他既幫他們一家人找到了住處，還給自己找到了一份穩定的工作——守夜者，同時(shí)也成為了那群孩子的爺爺。
這本書(shū)其實(shí)講的道理并不是很深奧，只不過(guò)是充分地解讀了《三字經(jīng)》中的“人之初，性本善”和一家人溫暖的愛(ài)，就像這本書(shū)的評論里說(shuō)的：“橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人的愛(ài)”。愛(ài)，那群孩子就是用那真摯的愛(ài)感動(dòng)了阿曼德，同時(shí)也感動(dòng)了我，使此書(shū)寫(xiě)得十分美好。
“只要人人都奉獻一點(diǎn)愛(ài)，或許世界也會(huì )變得更美好的”，或許這本書(shū)所說(shuō)的道理就是這個(gè)道理。
《橋下一家人》讀后感12
我讀過(guò)許多書(shū)，其中《橋下一家人》這本書(shū)使我感受到了愛(ài)是多么的強大，就算再艱難再貧窮也不會(huì )吹散一家人的親情。
這本書(shū)主要講了一個(gè)老流浪漢——阿曼德；的棲身之地被一群小孩和一只小狗給占了，他本來(lái)要將他們趕走，后來(lái)，與他們接觸了一短時(shí)間他逐漸改變了自己的態(tài)度，甚至替他們的媽媽照顧他們，阿曼德終于重新找到了家的感覺(jué)，為了滿(mǎn)足孩子們的愿望——需要一個(gè)真正的家，阿曼德決定振作起來(lái)，不再乞討。以自己的嶄新的精神面貌找到了一份工作，與孩子的媽媽支撐起一個(gè)屬于他們自己的家。
“橋下寒冷的'風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)�！边@就像是沙漠中的一股清泉，滋潤了我燥熱的干喉；又像冬日里的一束陽(yáng)光，溫暖了我的心房。
這本書(shū)中的老流浪漢有著(zhù)一顆善良的心，他是一個(gè)軟心腸的人。孩子們和這個(gè)阿曼德一點(diǎn)血緣關(guān)系都沒(méi)有，算不上是一家人。但阿曼德的真心和善良讓孩子們死死認定了這個(gè)爺爺，而阿曼德也感受到了久違的家的感覺(jué)！家并不一定是有血緣關(guān)系的人才可以組成，只要有愛(ài)就是家！愛(ài)能戰勝一切。
阿曼德的這種精神是我學(xué)習的榜樣，令我敬佩不已，使我慢慢喜歡上這本書(shū)。
愛(ài)是多么強大，就算再艱難再貧窮也不會(huì )吹散一家人的親情。
《橋下一家人》讀后感13
約曼德是一個(gè)無(wú)拘無(wú)束、自由自在的流浪漢。秋天，他在橋下劃得了一塊地盤(pán)，可他游蕩一天后，回家時(shí)竟發(fā)現令他討厭的孩子，正躺在他的地盤(pán)上。不過(guò)，慢慢地他在孩子們的影響下，喜歡上了世界上的孩子。他在與孩子們交往了很長(cháng)時(shí)間后，漸漸與孩子母親及孩子組成了一個(gè)“家庭”。最終，為了這一家，他放棄了流浪的'生活，而成為了巴黎一個(gè)有工作的人。
這個(gè)家庭改變了老流浪漢和女人，還有三個(gè)孩子的命運，不是嗎？從最初的互相排斥，到成為和諧的一家，不是很感人嗎？可是我們，有完整的家庭，生活得雖有些磕磕碰碰，卻也幸福和諧，然而我們卻一點(diǎn)也不珍惜。爸爸媽媽無(wú)微不至呵護我們，可我們一點(diǎn)也不感激之情，似乎認為這是理所當然的。
爸爸媽媽是絕對不想打我的，可他們卻還是打了。他們不是沒(méi)事找出氣，他們是被逼的。因為我們不聽(tīng)話(huà)，他們好心勸導我們，我們卻不聽(tīng)；訓斥我們，我們理都不理。他們打我們，我們才按他們說(shuō)的去做。為了我們的學(xué)業(yè)，他們才打我們。我們在流淚，父母的心在流血��！
我們應該尊重父母，父母是生育我們的人，我們理應尊重他們，可我們只看到他們嚴肅的一面。我們尊重父母吧，讓我們的家庭像“橋下一家人”一樣和諧！
《橋下一家人》讀后感14
橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)。
——題記
在寒假里我讀了《橋下一家人》這本書(shū)，非常感動(dòng)。
這本書(shū)主要講了有一個(gè)年老的流浪漢，他的名字叫做阿曼德。他住在大橋底下，一天晚上當他回到住處時(shí)，發(fā)現自己的地盤(pán)被三個(gè)小孩和一只小狗占了。他非常生氣，要把他們趕走。后來(lái)在和孩子們的接觸中他漸漸改變了自己的態(tài)度。甚至替他們的'媽媽照顧他們，孩子們也把他當成自己的爺爺，阿曼德重新找回了家的感覺(jué)。為了實(shí)現孩子們的愿望，阿曼德決心振作起來(lái)不再以乞討為生，他以嶄新的精神面貌找到了一份適合自己的工作，他將和孩子們的媽媽撐起一個(gè)真正屬于自己的家。
本書(shū)榮獲1959年紐博瑞兒童文學(xué)獎。作者{美｝ 納塔利·薩維奇·卡爾森。
從這本書(shū)中我懂得了只要堅持不懈才會(huì )成功的道理，并且要有一定的決心和毅力!
《橋下一家人》讀后感15
這個(gè)學(xué)期，老師給我們推薦了幾本書(shū)，讓我們一本一本的看，我一眼就喜歡上了《橋下一家人》這本書(shū)，拿到書(shū)后，我打開(kāi)看了看，里面的內容更吸引了我。
這本書(shū)里有一個(gè)可憐的上了年紀的流浪漢，他生活在巴黎，名字叫做阿曼德。有一天傍晚，當他返回住處時(shí)，發(fā)現自己的地盤(pán)居然被三個(gè)陌生的小孩子和一只狗給占了。阿曼德既吃驚又生氣，想趕走它們。但是后來(lái)，在和孩子的接觸中，他逐漸改變了自己的態(tài)度，甚至照顧它們，幫他們洗衣服、干家務(wù)活等。而這三個(gè)孩子也早早就把阿曼德當成自己最親愛(ài)的`爺爺了。阿曼德有找回了一個(gè)家，決心振作起來(lái)，不再以乞討為生。他以嶄新的精神找到了一份真正屬于適合的工作，他將與孩子們的媽媽一起支撐起一個(gè)真正屬于他們自己的家。
讀了這本書(shū)后我想：“橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)�！痹谖覀兊纳钪�，也有許許多多的人和阿曼德一樣是流浪兒，但他們卻沒(méi)有像阿曼德這樣找到新的工作，從新?lián)碛幸粋�(gè)真正屬于自己的家，打起精神面貌，不再以討為生。
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