初中生的讀書(shū)心得體會(huì )
我們有一些啟發(fā)后，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，下面是小編精心整理的初中生的讀書(shū)心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
初中生的讀書(shū)心得體會(huì )1
在這個(gè)漫長(cháng)的假期是里，為了充實(shí)自己，我翻出了以前藏在書(shū)柜里面已經(jīng)積壓了許多灰塵的書(shū)籍。這些書(shū)籍有很多都是朋友送的，我一般很少買(mǎi)書(shū)，一個(gè)是因為自己不舍得花錢(qián)，另一個(gè)是因為自己還沒(méi)有養成讀書(shū)的習慣。如果不是這次放假的時(shí)間太長(cháng)，呆在家里沒(méi)事做，我大概是不會(huì )把這些書(shū)籍都一一翻出來(lái)品讀一遍。
距離上次這樣沉醉于書(shū)的世界里的時(shí)候，還是在初一上學(xué)期的時(shí)候。我記得那個(gè)時(shí)候，我們班級的很多女同學(xué)都在看一些言情小說(shuō)，而且還特別的瘋狂和癡迷。一開(kāi)始的時(shí)候，我根本不覺(jué)得這些小說(shuō)有什么吸引人的'地方，里面的內容大都數都很狗血和虛假。但是也不知道是誰(shuí)帶我入的坑，我居然也深陷進(jìn)去了。在初一有一段時(shí)間里，我除了上課吃飯睡覺(jué)，好像就是在看那些言情小說(shuō)，至于我到底為什么這么癡狂，我到現在也弄不明白其中的原由，可能就只是因為每個(gè)女生的少女心吧。我還記得當時(shí)因為這件事情，老師和父母都找我談過(guò)了好幾次話(huà)，說(shuō)我成績(jì)下降這么快的原因就是因為我看小說(shuō)看的。當然我也承認是有一部分這樣的原因，但是他們說(shuō)那些言情小說(shuō)里都是一些沒(méi)營(yíng)養沒(méi)價(jià)值東西的這一觀(guān)點(diǎn)，我就不太贊同了。
我認為每一本書(shū)都有每一本書(shū)的價(jià)值，只是有一些書(shū)它會(huì )把人的思想帶偏，那我覺(jué)得這樣的書(shū)大可不必讀。但是在我初一剛剛進(jìn)入到學(xué)校沒(méi)有朋友的那一段時(shí)間里，是那些小說(shuō)陪伴了我，雖然說(shuō)它里面有一些情節很俗套，但是有一些你又不可否認它的確寫(xiě)的很有文采，里面有一些正能量的思想也會(huì )帶動(dòng)著(zhù)我對生活持續的充滿(mǎn)了熱情。只是那個(gè)時(shí)候，我讀那些東西讀的太過(guò)度了。
到了初二我意識到這一點(diǎn)之后，便也沒(méi)在讀了。父母和老師都推薦我多讀一些世界名著(zhù)和一些史記之類(lèi)的東西。但是我對那些好像也太多的興趣，所以直到現在，在假期里讀的這些書(shū)之前，我都沒(méi)有完完整整的看完過(guò)一本我父母口中所說(shuō)的有營(yíng)養價(jià)值的課外書(shū)。而當那一整個(gè)下午，我都沉浸在那些書(shū)的世界里的時(shí)候，我才發(fā)現，原來(lái)有一些名著(zhù)不愧是被稱(chēng)為名著(zhù)。這又讓再一次的讓我感受到了讀書(shū)的魅力之大，又再一次的激起了我讀書(shū)的興趣。
初中生的讀書(shū)心得體會(huì )2
閱讀的習慣應該是從小時(shí)候跟著(zhù)爺爺看報紙養成的，那個(gè)時(shí)候雖然小，到那時(shí)經(jīng)常拿著(zhù)爺爺看完的報紙在上面認字，雖然不清楚上面講的內容是什么，到那時(shí)閱讀的習慣還是保留了下來(lái)，所以這么多年讀了很多的讀書(shū)，假期里面我也沒(méi)有放下過(guò)這個(gè)習慣。這個(gè)暑假我從圖書(shū)館里面買(mǎi)了《撒哈拉的沙漠》，這本書(shū)是我早就知道的，身邊的朋友也是一直在推薦我去看，不過(guò)之前因為身邊還有很多的書(shū)沒(méi)有看完，所以一直沒(méi)有入手這本書(shū)。這個(gè)漫長(cháng)的假期把我憋在家里，所以身邊能看的還沒(méi)看的書(shū)都給看了一遍，所以我就開(kāi)始入手新書(shū)了，想起的第一本書(shū)就是朋友給我推薦了好幾次的這本書(shū)。
這本書(shū)講的是作者和他丈夫在撒哈拉沙漠那邊的故事，他們見(jiàn)識到了許多的當地的風(fēng)景和人文，也經(jīng)歷了許多的感人故事，有令人惋惜的也有讓人羨慕的，還有的是作者和荷西的愛(ài)情。讀這本書(shū)的時(shí)候，里面沒(méi)有什么華麗的詞藻，也沒(méi)有用什么修飾詞匯，用的都是十分簡(jiǎn)單的詞匯，讓人看上去特別的普通和平淡，仿佛在讀作者的日記一般，可是結合起來(lái)又讓人有特別多的好處，真實(shí)和自然，讓人不由自主地投入到書(shū)中描繪的世界中去。朋友知道我在看這本書(shū)的時(shí)候，一直在跟我說(shuō)她的愿望，就是希望能夠將來(lái)有一天去到撒哈拉沙漠去體驗作者和荷西的生活，其實(shí)我不知道怎么評價(jià)朋友的想法，作者描繪的生活是那樣的恬靜和自然，卻是有很多人閱讀以后會(huì )想去看看沙漠里太陽(yáng)升起時(shí)的景色和沙漠里下雪的樣子，可是我不知道為什么，雖然羨慕，但是并沒(méi)有沖動(dòng)要去當地看看的想法。我讀一本書(shū)喜歡的是體會(huì )作者要表達的情感，并且從中學(xué)習到好的精神，讓自己能夠得到升華就夠了，至于用不用去“圣地巡禮”我個(gè)人覺(jué)得不是必須的，如果閱讀了很多書(shū)籍的話(huà)，那么多的地方去也去不急啊。就跟那個(gè)母雞和雞蛋的`道理也是一樣的，吃了雞蛋覺(jué)得雞蛋很好吃，并不一定要去看看那只母雞，能夠記住母雞付出的努力和雞蛋帶給自己的營(yíng)養就夠了。
讀書(shū)能夠給予我們每個(gè)人的好處是非常多的，能夠讓我們了解到我們生活中接觸不到的知識，可以讓我們對這個(gè)世界有更多的看法，最重要的能夠給予寫(xiě)作文時(shí)的我們提供許多的素材，哈哈，所以閱讀我會(huì )繼續堅持下去的。
初中生的讀書(shū)心得體會(huì )3
這個(gè)寒假是前所未有、非常特別的一個(gè)寒假，一個(gè)寒假的時(shí)長(cháng)都可以跟暑假的時(shí)長(cháng)相提并論了，都是因為病毒疫情搞的，但是這個(gè)寒假我絲毫沒(méi)有讓自己虛度光陰，因為我在父母的熏陶感染之下，本就是對文學(xué)書(shū)籍非常的感興趣，這樣可以讓我肆無(wú)忌憚讀書(shū)的時(shí)間還是非常少見(jiàn)的，這個(gè)假期我一直暢游在文學(xué)知識的海洋里，無(wú)法自拔。
這個(gè)寒假我一共看了三本書(shū)籍，分別是法國作家儒勒·凡爾納所寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》、海明威所寫(xiě)的《老人與�！芬约敖趧偪赐甑挠嗳A《活著(zhù)》。這三本書(shū)都是屬于不同的種類(lèi)，首先是我最先看完的《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，這本書(shū)是我爸爸送給我的禮物，因為他非常的喜歡這本書(shū)，所以他就推薦給我看了，說(shuō)來(lái)也慚愧，這本書(shū)我看了兩遍才看明白，因為這里面存在著(zhù)的專(zhuān)業(yè)屬于太多了，讓我用目前的.認知去閱讀還是有點(diǎn)困難的，比如說(shuō)這里面說(shuō)到的海洋動(dòng)物的所屬綱目、鸚鵡螺號的動(dòng)力居然全部都是用電能來(lái)提供的、可以用鯨魚(yú)身上提取奶油等等，這都是聞所未聞的，仿佛就是給我打開(kāi)了一個(gè)嶄新的海洋世界，但是我并沒(méi)與領(lǐng)悟到人物之間的內心世界，第二遍我才知道船長(cháng)尼摩最后為什么要那么做。書(shū)要一遍又一遍的看，這樣你才能無(wú)限的從中汲取營(yíng)養，學(xué)到很多人生道理，那么《老人與�！愤@本書(shū)就是代表作了，他教會(huì )了我一個(gè)道理，無(wú)論你被困難擊敗多少次，只要你的有足夠的意志力，不畏失敗，那么幸運女神終將眷顧你。這個(gè)道理用在我們生活當中又何嘗不可以，我想這本書(shū)給予我的東西，我將受益終身。最后就是我才翻完最后一頁(yè)的《活著(zhù)》，我承認，這本書(shū)看哭了我好多次，我不僅感嘆道，如果我是書(shū)中主人公，福貴，那么我真的可以理解他最后跟一頭老牛事的內心反應嗎？看的是福貴的故事，心里想的卻是我自己的生活，我也有想過(guò)嘗試自己寫(xiě)這類(lèi)的文章，寫(xiě)自己的人生經(jīng)歷，但是相比之下，我才知道自己寫(xiě)的有多么的膚淺，明明那么簡(jiǎn)單的描述，卻是直擊人心，令人瞬間進(jìn)入了作者的情感世界當中去了，我想這對我的語(yǔ)文寫(xiě)作能力十分的有幫助，學(xué)到的不僅是書(shū)中的好詞好句，更是作者描寫(xiě)情感的那種手法。
我熱愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我心靜如水，讀書(shū)使我心曠神怡，我覺(jué)得讀書(shū)比什么都快樂(lè )。我現在還是初中生，沒(méi)有自己的經(jīng)濟能力，等到我工作以后，我將會(huì )買(mǎi)好多好多的書(shū)，讓自己暢游在知識的海洋，我也會(huì )慢慢的有自己的寫(xiě)作能力，我也想寫(xiě)一本屬于自己的書(shū)，哪怕無(wú)人欣賞……
初中生的讀書(shū)心得體會(huì )4
如果說(shuō)人生是環(huán)環(huán)相扣的鏈條，那末讀書(shū)大概就會(huì )有階梯。
這階梯的第一步，便是青年時(shí)代的讀詩(shī)。我們的讀書(shū)，似乎都是從讀詩(shī)開(kāi)的頭。不僅讀，那當兒確乎自己也在寫(xiě)著(zhù)。梁實(shí)秋先生說(shuō)：“大概每個(gè)人都曾經(jīng)有過(guò)做詩(shī)人的一段經(jīng)驗。在‘怨黃鶯兒作對，怪粉蝶兒成雙’的時(shí)節里，看花謝也心涼，聽(tīng)貓叫也難過(guò)，詩(shī)就會(huì )來(lái)了，如枝頭舒葉那么自然。但是入世稍深，漸漸煎熬成一顆‘煮硬了的蛋’，散文從門(mén)口進(jìn)來(lái)，詩(shī)從窗口出去了�！�
緊接著(zhù)讀詩(shī)之后，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，青春的熱情尚未全部落潮，就去讀散文。散文是情感性質(zhì)的，需要赤忱的心去體驗感應，等到散文失卻了吸引力，記錄人間悲喜劇的小說(shuō)就受到我們的青睞。
小說(shuō)讀多了，世態(tài)冷暖也經(jīng)歷知曉了，光是原地打轉不行，需要一種形而上的提煉和升華，哲學(xué)就來(lái)找我們。
讀了哲學(xué)，人變得明快透徹，但還應保留一分稚嫩和天真，太徹底了，心靈有的空虛，人生感到孤寂，總想皈依什么，那時(shí)忙的空虛，人生感到孤寂，總想皈依什么，那時(shí)忙不迭地尋覓宗教讀物了。
一俟練達人情、洞察世事到了爐火純青的'地步，也就雅俗都賞、深淺不分了。
小孩子喜歡喝糖茶，老年人愛(ài)好品苦茶。讀書(shū)大概確乎有著(zhù)階梯。曾經(jīng)有人指出，讀周作人先生平實(shí)沖淡的文章，需要用人生的閱歷去鋪墊。
有人永遠讀詩(shī)。有人只讀濃得化不開(kāi)的散文。有人讀讀小說(shuō)就夠了。
只有一部分人，在讀書(shū)的階梯上不斷地走下去。
初中生的讀書(shū)心得體會(huì )5
劉備是三國演義中作者所推崇的君主，我覺(jué)得劉備能網(wǎng)羅一大批的能人志士那是因為他的人格魅力，而他的人格魅力核心則是仁、義。不過(guò)，他的這種性格也使他失去了很多的機會(huì )。
當年呂布兵敗來(lái)投劉備，劉備此時(shí)正據徐州，明知呂布不會(huì )真心投奔，必有所圖，仍將小沛讓與呂布，以致后被呂布偷襲，丟了徐州。劉備后投奔劉表，三顧茅廬請諸葛亮。諸葛亮替劉備謀劃的戰略目標是，奪取荊州，再取西川、漢中，與曹操孫權形成鼎足之勢。但劉備念及與劉表的同宗之情，不肯奪取荊州，最終此處被曹操所得。
如果說(shuō)這些仁義多少有些矯情的話(huà)，那么后來(lái)劉備為百姓所作出的犧牲才真正體現了大仁大義。曹操大軍南下荊州，劉備只能逃離新野至夏口�？蛇�要顧及百姓生死，所以帶著(zhù)數百萬(wàn)百姓同行。結果日行十里，在當陽(yáng)被曹軍追上。結果劉備大敗，荊州也被曹操所得。
除卻仁，劉備還是個(gè)真正講義的人。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“妻子如衣服，兄弟如手足。手足斷，安可續?"關(guān)羽走麥城被孫權擒殺，張飛也被他的部下所殺。劉備這時(shí)為了兄弟之仇，發(fā)兵75萬(wàn)攻打東吳。這足以說(shuō)明兄弟情誼在他心中的重要地位。
如果這兩點(diǎn)就讓他成就大業(yè)，那無(wú)疑是不準確的。在他的'性格中還有一點(diǎn)至關(guān)重要，那就是能夠忍。劉備在遇到諸葛亮之前，屢敗屢戰，急急如喪家之犬，但他卻能夠堅持到底。呂布偷襲徐州后，張飛要重新奪回來(lái)，可被劉備所勸阻。因為劉軍剛被袁術(shù)所敗，此時(shí)人困馬乏，士氣低落，此時(shí)攻打無(wú)疑是自尋死路。這也說(shuō)明劉備絕不是逞一時(shí)之氣的匹夫。用他自己的話(huà)說(shuō)：“屈身守分，以待天時(shí)，不可與命爭也�！倍@與孟子的“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”暗合。
劉備雖然最終未成大業(yè)，抱憾離世，但是我覺(jué)得他的人格魅力也足以讓后人尊重。
初中生的讀書(shū)心得體會(huì )6
這部小說(shuō)以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車(chē)夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統治階級對勞動(dòng)人民的深切同情。
這是一個(gè)可悲的故事，講述了北平老城里活生生但又最普遍的一幕。對于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無(wú)奈，但也感到敬佩，我佩服他從前的堅強，他的上進(jìn)。然而他最終沒(méi)能戰勝自己，沒(méi)能戰勝社會(huì )，終究還是被打敗了。
祥子有一個(gè)理想：擁有自己的洋車(chē)。于是他憑著(zhù)勤勞和堅忍省吃?xún)�用，終于如愿以?xún)�。然而好景不長(cháng)，沒(méi)多久他的洋車(chē)就被士兵搶走。但他沒(méi)有灰心，靠自己的努力又買(mǎi)了一輛洋車(chē)。好景不長(cháng)，接著(zhù)反動(dòng)政府的偵探又詐去了他僅有的積蓄，他辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空。就這樣反反復復三次，祥子再也無(wú)法鼓起生活的勇氣�；氐健叭屎蛷S(chǎng)子”繼續拉車(chē)。但是痛苦還沒(méi)結束：廠(chǎng)主劉四爺的女兒虎妞看上了祥子，并誘惑他，祥子上了當，不得不娶了虎妞，不多久虎妞就死于難產(chǎn)。從此以后祥子就墮落了，以前的善良正直不見(jiàn)了，他憎恨任何人。拉車(chē)也不去了，吃喝嫖賭的惡習也染上了，他可以為金錢(qián)出賣(mài)朋友，徹底淪為了行尸走肉。
他游戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾。
這故事是一個(gè)悲劇。徹徹底底的悲劇。一個(gè)曾經(jīng)勤勞堅忍。有著(zhù)自己目標的人最后卻淪為了社會(huì )垃圾。從前的祥子善良淳樸。正直誠實(shí)。對生活有著(zhù)像駱駝一般積極和堅韌。周?chē)娜硕际亲鲆蝗蘸蜕�。敲一日鐘。而祥子卻不安于現狀。他為了美好生活而努力。而奮斗。他寧愿冒著(zhù)極大的風(fēng)險去賺多一點(diǎn)的錢(qián)。來(lái)達到自己所想要的生活。他不斷地追求。追求成功。追求幸福。然而即使是這樣。也終究沒(méi)有改變他最后的悲慘結局。
兵匪的`鞭子，楊先生的盤(pán)剝，劉四爺的臭罵，孫偵探的明搶?zhuān)蟠蠓虻睦淠�，這是一座千真萬(wàn)確的地獄!最后虎妞慘死了，小福子上吊了，老馬頭倒斃在街頭，祥子也終于窮途潦倒，逐漸消失在一座城門(mén)洞里這就是一二十年代北京底層廣大勞動(dòng)大眾的生活，這逼真的描寫(xiě)讓我體會(huì )到了人力車(chē)夫們不可逾越的悲慘命運，讓我深刻地認識了“地獄究竟是什么樣子”。
讀完這本書(shū)。我對祥子的評價(jià)為：祥子是一個(gè)經(jīng)不住生活的考驗。而失去生活的人。他為何不再尋求新的路。而成為社會(huì )的人犯。敗類(lèi)他為何不做生活的主宰者。去自謀生活呢我想。他也是害怕了。因為他是農民出身。他受不了生活一次次對他的打擊。他放棄了。所以釀成了書(shū)中的人物一直走下坡路的原因后果啊!明天會(huì )怎樣我不得而知。而現在我們唯一能做的。就是把握好今天。
初中生的讀書(shū)心得體會(huì )7
每當我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)就充溢著(zhù)我的心房。我似乎聽(tīng)到自己從心底發(fā)出的由衷贊嘆：“讀書(shū)真好�！�
很小的時(shí)候，我就結識了書(shū)。那是一個(gè)滿(mǎn)是彩圖和拼音的世界。在書(shū)中，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠的年代人靠鉆木取火……原來(lái)，世界這么奇妙！我覺(jué)得讀書(shū)讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬(wàn)的工人在修建金字塔……直到愛(ài)不釋手地合上書(shū)，我的腦海中還不斷浮現出各種畫(huà)面。我有一種甜蜜的感覺(jué)：讀書(shū)真好。
漸漸地，我告別了娃娃書(shū)，步入了文學(xué)的殿堂，書(shū)變得厚了，變得深奧了。我常常不由自主地陷入一個(gè)個(gè)故事之中：當白雪公主識破了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當睡美人獲得新生之后，我快樂(lè )無(wú)比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著(zhù)的心才漸漸平靜……是的，讀書(shū)真好！讀書(shū)一方面開(kāi)拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了升華。
后來(lái)，在全州“清源杯”作文競賽中，我獲得了一等獎；在多種報刊的'征文比賽中，我連連獲獎；在演講、猜謎等知識競賽中，我也能憑實(shí)力爭到一席之地，這些都是讀書(shū)的結果。我要感謝書(shū)，感謝無(wú)聲的老師教會(huì )了我許多許多！
盡管初中學(xué)習非常緊張，但我不會(huì )壓縮讀書(shū)的時(shí)間，讀書(shū)簡(jiǎn)直成了我的精神脊梁。沒(méi)有書(shū)，我的生活會(huì )變得暗淡無(wú)光，我成長(cháng)的腳步會(huì )變得又慢又沉。
不僅是我，億萬(wàn)個(gè)讀書(shū)人都會(huì )呼喚：“讀書(shū)真好！”書(shū)推動(dòng)著(zhù)中華民族不斷前進(jìn)，書(shū)滋養了一代又一代人，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！
讀書(shū)真好！
初中生的讀書(shū)心得體會(huì )8
假期的時(shí)光是非常的愉悅和輕松的，盡管初中生的學(xué)業(yè)并不是很重，但是我依舊懂得時(shí)間的重要性，也懂得自己作為一個(gè)學(xué)生，應該要把握自己的時(shí)間，合理的運用自己的時(shí)間，所以在這個(gè)假期的日子里，我也讀了很多本書(shū)，用書(shū)籍來(lái)豐富自己的內心世界。
我很喜歡讀書(shū)，我覺(jué)得一本好的書(shū)籍能夠讓我徹底的靜下心來(lái)，也能讓我沉浸在讀書(shū)的歡樂(lè )當中，我也更加的懂得讀書(shū)對我的重要性，在自己難過(guò)的時(shí)候，拿起一本愉悅輕松的書(shū)本來(lái)看，看著(zhù)看著(zhù)就感覺(jué)自己的壞心情也隨著(zhù)書(shū)本的翻頁(yè)而一掃耳光，在自己迷茫的時(shí)候，拿起一本勵志的書(shū)本，也能夠讓我從書(shū)本當中找到一定的方向和目標，并且愿意去為了自己的目標而努力，在自己焦躁不安的時(shí)候，翻看一本沉穩而輕松的書(shū)，我們可以得到片刻的安靜，通過(guò)書(shū)本來(lái)穩定自己焦躁的心。
從小到大，我都非常的喜歡看書(shū)，我也很感謝書(shū)本給了我帶來(lái)的許許多多的知識和道理，以及書(shū)籍對我的成長(cháng)路上的鼓勵和幫助，書(shū)籍就像是我的一個(gè)好朋友，從自己識字開(kāi)始就一直陪伴著(zhù)我，不管是自己傷心還是難過(guò)，開(kāi)心還是高興，書(shū)籍都會(huì )陪伴我的左右，也幫助我更好的緩解自己的心情。在這個(gè)假期的時(shí)候，我也讀了很多的.書(shū)，在每天晚上睡覺(jué)之前我都會(huì )看一會(huì )書(shū)才能安心的入睡，在自己做完作業(yè)，完成父母當天給我的任務(wù)之后，我也會(huì )自己坐在書(shū)桌旁邊閱讀一本名著(zhù)，不管是對于什么樣的書(shū)籍，在我的心里都是我的精神糧食，有時(shí)候甚至會(huì )感到自己如果一天不看書(shū)，自己的心里就總會(huì )有一絲的空落落的感覺(jué)，所以我一直覺(jué)得書(shū)籍是自己這一生當中所不能離開(kāi)的東西。
我認為喜歡讀書(shū)是一個(gè)好習慣，讀書(shū)也給我帶來(lái)了很多，讀書(shū)可以讓我在難過(guò)的時(shí)候緩解自己的心情，讀書(shū)可以讓我在迷茫的時(shí)候得到一定的指引，能夠得到一定的方向和目標，讀書(shū)可以讓我在壓力倍感的時(shí)候得到相應的放松，讀書(shū)也可以鼓勵我一直前進(jìn)，一直保持著(zhù)自己的最初的初心，并且對自己所期待的目標而去努力，我喜歡書(shū)，我熱愛(ài)讀書(shū)，我也感謝書(shū)籍給我帶來(lái)的很多的心得和體會(huì )。
我相信自己在未來(lái)的生活和學(xué)習當中，讀書(shū)能夠帶給我的遠遠不止這些，我也會(huì )一直保持自己熱愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
初中生的讀書(shū)心得體會(huì )9
此書(shū)描寫(xiě)的是孫悟空、豬八戒、沙和尚愛(ài)護唐僧西天取經(jīng)、歷程九九八十一難的事。
鐘頭間，我問(wèn)媽媽?zhuān)沂菑哪睦飦?lái)的。媽媽開(kāi)玩笑的說(shuō)我是從石頭里蹦出來(lái)的。聽(tīng)了這，我萬(wàn)分的興奮。因為孫悟空也是從石頭里蹦出來(lái)的，他神通廣大，會(huì )火眼金睛，把握著(zhù)七十二變化之術(shù)，法力無(wú)邊，在我的心目中也是1個(gè)非凡厲害的人。我們似乎也是孫悟空的化身。剛一來(lái)到這個(gè)多姿多彩的世界里，我們對一切都布滿(mǎn)了好奇。孫悟空在花果山上自由安閑、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日常、玩耍時(shí)在還沒(méi)學(xué)習的時(shí)間的童年，天天都在開(kāi)開(kāi)心心的玩耍，即使犯了錯誤，也沒(méi)有人來(lái)吵我，只是讓我下次小心也是了。當孫悟空大鬧天宮時(shí)，就像我們跑到大人面前，讓大人陪我們玩，擾的大群眾沒(méi)法上班了。于是大群眾要哄著(zhù)我，便封了我1個(gè)“弼馬溫”。但是，“弼馬溫”并沒(méi)有滿(mǎn)足我的心愿，于是，大群眾又封了我1個(gè)“齊天大圣”來(lái)哄我，但是還沒(méi)哄住。最后，如來(lái)佛祖呈現了，用他的大手將孫悟空壓在了五指山下。這時(shí)，我們就像1個(gè)頑皮的小孩，不聽(tīng)父親的.話(huà)，最后，父親只能親自出馬了，制服了他頑皮的小孩。又經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的五百年后，觀(guān)音菩薩又給了孫悟空1個(gè)機會(huì )，讓孫悟空愛(ài)護唐僧去西天取經(jīng)。在西天取經(jīng)的路上，他們碰到了九九八十一道難關(guān)，最后，他們堅持不懈，戰勝了困難，取得了最后的勝利。這正所謂“功夫不負有心人”，因此我們要有不怕困難和堅持到底的決心，才能取得最后的勝利。這也也是“誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)就笑得最好”。
唐僧師徒四人經(jīng)過(guò)了八十一難，但他們沒(méi)有半途而廢，而是一直堅持到了最后。經(jīng)過(guò)這本書(shū)，使我了解了要想成功的干一件事，中途務(wù)必會(huì )有困難和挫折，但只要有堅忍不拔的意志力和不屈不撓的精神，就務(wù)必會(huì )成功，究竟失敗是成功之母嘛!
初中生的讀書(shū)心得體會(huì )10
去聆聽(tīng)生活，去回憶生活中的瑣事，我們會(huì )發(fā)現，生活中有太多值得我們回味的事情。在它們身后或許還蘊藏著(zhù)一些人生哲理。
生活的斑斕就如春天里那一片云彩，生活的朝氣總在四季的晨曦中輝印。生活，令人尋味似品咖啡般的深沉。
生活告訴我，友情永遠是生命中最耀眼的一縷陽(yáng)光。它就像一座堅硬的城堡，永不衰敗。它使不同膚色，不同性格的人走到了一起，共同完成世界和平的夢(mèng)想。大家都知道馬克思和恩格斯是一對非常好的朋友，他們有著(zhù)共同的目標，向往勝利，和平。生活中，他們互幫互助工作中，他們相輔相成。正因為有了這樣一對志向崇高的朋友才造就了偉大的“第一國際”。細細想來(lái)，這是一份拯救世界的友情!
生活告訴我，只有從小就有遠大目標的人，才能實(shí)現夢(mèng)想。以前，有一個(gè)少年，在12歲那年，他在紙上寫(xiě)了這樣一句話(huà)：我要奮力拼搏，成為世界冠軍，奧運冠軍。為了證明他堅定的決心，他在自己的球拍上刻下了兩個(gè)字--冠軍。他刻苦努力，別人付出多少汗水，他就要付出雙倍的汗水。七年過(guò)去了，這位19歲的少年終于成了一名了不起的乒乓球男子單打世界冠軍。他就是孔令輝�！坝兄菊呤戮钩伞爸�(zhù)句話(huà)在他身上得到了充分的驗證。
生活告訴我，生命的歷程不可能風(fēng)平浪靜。世人皆知的一名兒童文學(xué)作家安徒生從小就很貧窮，爸爸很早就就死了。少年的他很早背著(zhù)行囊闖天下去了。他想當演員演戲劇，但別人認為他是丑小鴨，不接受他。他發(fā)表的第一篇文章受到了許多批評家的諷刺。憑著(zhù)自己頑強的意志，他終于走出了人生的低谷，并得到了世人的認可。幸福都是自己創(chuàng )造的，機遇卻是偶然的。別指望你的人生一帆風(fēng)順，生命需要磨練。
生活告訴我，勤能補拙。偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦，小時(shí)候并不是天才，甚至被認為是“笨”。但愛(ài)因斯坦卻因此更加勤奮學(xué)習，花出比別人多出十倍的功夫，經(jīng)過(guò)不懈地努力，愛(ài)因斯坦終于實(shí)現了自己的科學(xué)之夢(mèng)。由此，我想到了生活中的我。當考試失利時(shí)，自己只知道傷心和后悔。其實(shí)，此時(shí)的我們該作的是尋找錯誤根源，并將其改正，從此更加努力的去學(xué)習。想一想，有誰(shuí)的生活是一帆風(fēng)順的呢?只要如此，才能夠彌補這次的'遺憾，為下次的成功作準備。生活告訴我，要用勤奮彌補缺憾，用汗水澆開(kāi)成功的花朵。
生活告訴我，一切要快樂(lè )的面對。沉浸在親情之中，我快樂(lè );穿上新衣服，我快樂(lè );享受著(zhù)美食，我快樂(lè );取得了好成績(jì)，我也快樂(lè )�？鞓�(lè )是一種享受，它體現了我們內心的心情，同時(shí)也能給別人帶來(lái)好心情�？鞓�(lè )能讓心靈保持明亮，并且充塞著(zhù)一種確實(shí)而永恒的一種寧靜。我們的心念意境，如能時(shí)常保持明朗，則展現于周遭的環(huán)境，都是美好而良善的。因此，對生活中的一切，我們都要快樂(lè )的 面對。
初中生的讀書(shū)心得體會(huì )11
我們在學(xué)校里的時(shí)候總是在期盼假期的來(lái)臨，可當我們真的放假待在家里面之后，其實(shí)也不是很清楚自己要做點(diǎn)什么事情，有的人會(huì )選擇玩游戲，有的人會(huì )選擇學(xué)習來(lái)提升自己，但是我覺(jué)得假期不能讓自己太過(guò)于壓抑了，應該讓自己在學(xué)習的同時(shí)還能放松自身才行，所以啊，我在這個(gè)假期里面抽出了不少的時(shí)間去閱讀了一些書(shū)籍，由于這個(gè)假期挺漫長(cháng)的，所以我也是閱讀了不少的名著(zhù)，這讓我的見(jiàn)識都豐富了不少，通過(guò)讀書(shū)的方式讓我了解了不一樣的生活。
在假期里面讀書(shū)其實(shí)也是老師交給我們的任務(wù)，老師會(huì )推薦一些書(shū)籍讓我們在假期里閱讀，或許別的同學(xué)會(huì )覺(jué)得這樣的事情沒(méi)有什么必要，但是我反而覺(jué)得讀書(shū)是一件十分值得我期待的事情，因為在沒(méi)有了解過(guò)一本書(shū)籍之前，你是不知道書(shū)內的故事的，也不知道故事最后的結局會(huì )是怎樣，所以這會(huì )勾起我們閱讀下去的興趣�，F在的電子書(shū)雖然十分的發(fā)達，我身邊不少的同學(xué)也都是利用手機去閱讀一些小說(shuō)之類(lèi)的作品，但是我覺(jué)得讀紙質(zhì)書(shū)籍會(huì )帶給我們更好地體驗，而且紙質(zhì)書(shū)也不會(huì )那么傷眼睛，不少的名著(zhù)之所以能流傳這么久就是因為它的價(jià)值比較高，所以我還是比較愿意去書(shū)店買(mǎi)一些書(shū)回來(lái)看的，其實(shí)從小的時(shí)候我就挺喜歡去書(shū)店里看書(shū)，這讓我會(huì )有一種充實(shí)的感覺(jué)。
這一次我特地去書(shū)店買(mǎi)回了幾本名著(zhù)，有國內的也有國外的，雖然有些作品看起來(lái)或許會(huì )有點(diǎn)生澀難懂，但是只要我下定決心認真看的話(huà)，那么只要適應了故事情節后就能順利地進(jìn)入書(shū)中的'世界了�，F在大部分的書(shū)籍最少都有幾百頁(yè)，有的甚至加起來(lái)有上千頁(yè)，數十乃至數百萬(wàn)的字足以證明作者在這上面下了多大的心思，所以說(shuō)啊，如果我要是不認真細致的把書(shū)給看完的話(huà)，那就真的有點(diǎn)對不住人家了。一本書(shū)在短時(shí)間內其實(shí)是看不完的，所以我每天也只能盡量的去翻下去，看多了的話(huà)也會(huì )產(chǎn)生疲勞，不過(guò)書(shū)本的魅力的確是不小，當我看到了一些精彩的情節時(shí)，我只想加把勁看下去，根本就不會(huì )去考慮其它的事情了，有時(shí)候看的太認真了我都忽略了爸媽對我說(shuō)的話(huà)了。
讀書(shū)就是這樣一種美好的體驗，在假期里多看點(diǎn)好書(shū)絕對是利于我們的成長(cháng)的，這種習慣我將一直堅持下去。
初中生的讀書(shū)心得體會(huì )12
在睡覺(jué)前，我又情不自禁地拿起了一本好書(shū)——《綠野仙蹤》。
這是一本活潑生動(dòng)的書(shū)籍，作者的奇思妙想，奇特的想象力，把一本童話(huà)故事書(shū)變得更引人注目。在作者的妙筆生花下，把主人公和故事情節的重點(diǎn)，淋漓盡致地表現了出來(lái)。作者正是老一代的美國“童話(huà)之父”他叫佛蘭克。鮑威，他可以說(shuō)是一個(gè)童話(huà)天才，在有生之年寫(xiě)了近100多篇童話(huà)作品。真是令人贊嘆不已。
《綠野仙蹤》講述了一個(gè)這樣的故事：美麗善良的小女孩多蘿茜和亨利叔叔、艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天，一場(chǎng)龍卷風(fēng)把她刮到了一個(gè)陌生的國度——奧茲國。在那里她結識了稻草人、鐵皮伐木工和膽小的獅子，他們?yōu)榱藢?shí)現各自的心愿，互相幫助，互相扶持，攜手共度一切艱險，遇到許多稀奇古怪的事情。最后，他們憑借自己非凡的智慧和頑強的毅力，都如愿以?xún)敗?/p>
生活是塊七色板，在這里，需要頑強的毅力，需要照亮心房的陽(yáng)光，需要大海般的胸懷，需要……但更需要真心朋友的鼓勵與幫助。正如孫武說(shuō)的一樣：上下同欲者勝。多蘿茜與稻草人、鐵皮人和獅子，從不相識到朋友，然后一同共渡難關(guān)，互相幫助，結果實(shí)現了他們的心愿。假如多蘿茜到了沒(méi)有遇到稻草人他們，或許她就永遠回不了亨利叔叔和艾姆嫂嫂身邊了。朋友很重要。在你遇到困難時(shí)，需要朋友的幫助;當你遇到麻煩時(shí)，需要朋友的幫助，那么你就能很好地解決困難。朋友很重要，你得珍惜他：大家應該互相幫助，建立友誼，互相友愛(ài)，團結一致，不會(huì )因為一點(diǎn)小事情而爭吵，破壞了朋友之間的`友誼。
在讀書(shū)的過(guò)程中，多蘿茜占據了我的思想，多蘿茜似乎就是我的好朋友，我的心也隨著(zhù)多蘿茜的經(jīng)歷不時(shí)的歡喜、緊張、驚異、難過(guò)。她那勇敢的表現、善良的心地、堅強的意志，讓我感到自己很渺小，為自己的懦弱而羞愧不已。有時(shí)我會(huì )問(wèn)自己：“如果我是多蘿茜，我會(huì )不會(huì )像她一樣勇敢地克服重重困難，并幫助其他人呢?”看完這部童話(huà)后，我決心像多蘿茜一樣鼓足勇氣，用不懈的追求和奮斗的精神來(lái)面對各種困難，克服學(xué)習上、生活上的一切不利因素，勇敢地挑戰自我!要實(shí)現理想，是不容易的，達到每一個(gè)目標，是必須付出艱苦勞動(dòng)的，要不怕困難，帶著(zhù)一顆善良的心，與同伴團結友愛(ài)、互相幫助，那么，你心中所想的美好的一天一定會(huì )到來(lái)。
那么，朋友就是你生活中的一支擎天柱;就是當你耗盡一切時(shí)挺身而出的一絲希望;就是當你徘徊在孤獨邊緣時(shí)，溫暖你心的一束陽(yáng)光……
初中生的讀書(shū)心得體會(huì )13
在這個(gè)學(xué)期中，我們上了一篇課文《丑小鴨》，講述了丑小鴨克服磨難，歷盡艱辛，不斷努力，于是成為了一只美麗的白天鵝。然后老師也教導我們要像丑小鴨一樣，心存美好，為心中的理想奮斗不息，這樣才能成為真正的“白天鵝”!
雖然我是這樣學(xué)的，但我認為這里也有不少必然因素，比如它本身就是一枚天鵝蛋，再怎么樣都是天鵝，不可能就長(cháng)成老母雞了吧!我想這很多是安徒生爺爺加上去的美好的童話(huà)色彩，似乎使得小鴨歷盡的磨難成為了關(guān)鍵性因素。有人說(shuō)是丑小鴨不斷奮斗、追求才使得成為美麗的天鵝，如果沒(méi)有這中間的過(guò)程，他也許就不這么美麗了，就成為家鵝了。這是沒(méi)有根據的，因為將天鵝變成家鵝不是那么簡(jiǎn)單的，要馴養好幾代才能使天鵝逐漸退化無(wú)法飛翔成為家鵝。而一枚真正的天鵝蛋中的.小天鵝不是你把它隨便一關(guān)好好慣養就成家鵝的。再說(shuō)，坎坷的過(guò)程與美麗并沒(méi)有什么關(guān)系，對人類(lèi)來(lái)說(shuō)美麗是保養的，而動(dòng)物是否美麗應該與品種有關(guān)聯(lián)，磨難與考驗這會(huì )使意志更加堅強，經(jīng)驗更加豐富，而這些都是內在表現。所以只要丑小鴨不死，也天生沒(méi)什么生理缺陷，成為白天鵝是一件很正常的事。
以上是我對《丑小鴨》的新看法，或許會(huì )和你們想的不一樣。但同樣我也深刻明白這篇童話(huà)想要告訴我們的：我們要心存美好，與一切苦難做斗爭，并為心中的理想不斷奮斗!在將來(lái)的日子中，我也一定會(huì )這樣做的!
初中生的讀書(shū)心得體會(huì )14
《格列佛游記》以辛辣的諷刺與幽默，離奇的想象與夸張，描述了酷愛(ài)航海冒險的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險而搞笑的奇遇。
游記中小人國，大人國里稀怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是1710年格列佛泛舟北美，巧訪(fǎng)了具有仁慈，誠實(shí)和友誼美德的慧因。在慧因國的語(yǔ)言中沒(méi)有”撒謊”和”欺騙”這樣的字眼，人們更不了解它的含義。他們不懂什么是懷疑，什么是不信任，在他們的國度里一切都是真實(shí)的，透明的。格列佛在慧因國度度過(guò)了一段完美的時(shí)光，他完全融入這個(gè)社會(huì )，以致于與暗喻人類(lèi)的耶胡交往時(shí)構成強烈的的反差。因為他們總是懷疑他的'誠實(shí)。使他感到失落，對人類(lèi)產(chǎn)生了極大的厭惡。我很羨慕穩重的主人公有幸能到慧因國，它是我所追求的和向往的理想境地，在那里你不用顧慮別人說(shuō)話(huà)的真假，而在現實(shí)的世界，有太多我門(mén)不原看到的事情發(fā)生;有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢(qián)，有人拐賣(mài)謀取暴利，有人甚至為了金錢(qián)拋棄自己的親身父母，難怪我們的長(cháng)輩，在小時(shí)候就教育我們要提高警惕，不要上當受騙。這與我們提倡的幫忙他人，愛(ài)護他人是很難統一的。當我們遇到有困難的人時(shí)，要伸出援助之手，我遲疑;當有人替我解圍時(shí)，我不敢理解。這些都讓我內心感到痛苦，矛盾，無(wú)所適從。
我盼望著(zhù)有一天我們的社會(huì )也像慧因國，孩子們的眼中不再有顧慮，教育與現實(shí)是統一的。我原為此付出努力，也期望大家從我做起，從此刻做起，讓這個(gè)世界多一點(diǎn)真誠，少一點(diǎn)虛偽。
初中生的讀書(shū)心得體會(huì )15
著(zhù)名文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”那一個(gè)個(gè)文字拼湊在一起，構成一本書(shū)，經(jīng)過(guò)時(shí)間老人的篩選與排列，一步步文學(xué)著(zhù)作誕生了，優(yōu)美的文辭，富有深意的詩(shī)句，讓后人愛(ài)不釋手的品讀，沉醉于那曲折的故事情節之中……
輕輕打開(kāi)書(shū)本，映入眼簾的不再是童話(huà)，沒(méi)有灰姑娘與王子的幸福生活，沒(méi)有白雪公主與七個(gè)小矮人的'歡快愉悅。
我已經(jīng)長(cháng)大了，還時(shí)常會(huì )做夢(mèng)。這似乎是不能被爸媽所接受。他們說(shuō)，我的年紀。應該只是一心想著(zhù)好好學(xué)習的年紀，而不是倚著(zhù)窗口發(fā)呆的“不務(wù)正業(yè)”。每每這時(shí)，我就想起了《窗邊的小豆豆》那個(gè)和我一樣愛(ài)做夢(mèng)的小女生。
她的小腦袋里總是有太多新奇的想法，她經(jīng)常會(huì )問(wèn)老師課程以外的奇怪問(wèn)題，她不會(huì )安靜地被動(dòng)聽(tīng)講，她更愛(ài)自己去想象。
后來(lái)，她因有點(diǎn)苦惱和自卑的原因，轉到了巴學(xué)園，在這里，她愛(ài)做夢(mèng)的權利不僅沒(méi)被剝奪，還被正確的引導，鼓勵，最后使小豆豆成長(cháng)蛻變的讓大家得以接受。
輕輕合上書(shū)，我嘴邊又揚起了那調皮的笑意，閉上眼睛，我也開(kāi)始幻想有那么一個(gè)巴學(xué)園，和藹可親的老師總是微笑著(zhù)去引導我做的夢(mèng)，還會(huì )告訴我說(shuō)：“長(cháng)大了，依然可以做夢(mèng)。人生，因為有夢(mèng)才美好�！北犻_(kāi)雙眼，我想，我體會(huì )到了讀書(shū)的快樂(lè )。
一個(gè)人永不停息的穿梭在叢林深處尋找著(zhù)可愛(ài)的精靈，一個(gè)人耗盡一生的經(jīng)歷來(lái)觀(guān)察研究著(zhù)神秘的精靈，一個(gè)人歷盡心血用畢生的才華為精靈們譜寫(xiě)偉大的著(zhù)作——《昆蟲(chóng)記》。他就是法國著(zhù)名作家、昆蟲(chóng)學(xué)家——法布爾。
他用輕松、幽默、細致的語(yǔ)言寫(xiě)出了昆蟲(chóng)的生活習性。為我們展示出了一個(gè)多姿多彩的昆蟲(chóng)世界。例如：在屁股上掛了一只小燈籠的螢火蟲(chóng)會(huì )用深度麻醉的方法捕食蝸牛;不會(huì )養兒育女的紅螞蟻會(huì )用視覺(jué)記錄回家的路……生動(dòng)的敘述，幽默的語(yǔ)言使我深深沉醉，一個(gè)個(gè)昆蟲(chóng)由陌生變熟悉，多么可愛(ài)的小精靈們!
我讀書(shū)，我快樂(lè )，我在讀書(shū)中獲得了知識，書(shū)讓我擴大了知識面也豐富了我的視野。我愛(ài)書(shū)籍，因為它給了我無(wú)窮的快樂(lè )和幸福。
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