時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得（精選57篇）

　　某些事情讓我們心里有了一些心得后，心得體會(huì )是很好的記錄方式，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？以下是小編為大家整理的時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得 篇1

　　暑假時(shí)，我饒有興趣的簡(jiǎn)讀了一本暢銷(xiāo)全世界的科學(xué)著(zhù)作—《時(shí)間簡(jiǎn)史》，其作者是當代著(zhù)名的宇宙學(xué)家、理論物理學(xué)家—斯蒂芬.威廉.霍金。這本科學(xué)著(zhù)作可以說(shuō)的上是將愛(ài)因斯坦的《廣義相對論》和量子力學(xué)結合的最完美的一本書(shū)，出這點(diǎn)之外，此書(shū)還詳細的闡述了黑洞效應和大爆炸及宇宙奇點(diǎn)問(wèn)題。

　　倘若這本書(shū)以數學(xué)公式、證明過(guò)程和科學(xué)術(shù)語(yǔ)為主，那么我認為它不可能這么暢銷(xiāo)全世界。這本書(shū)正是以它通俗的語(yǔ)言文字、幽默的插圖、強有力的論證過(guò)程和獨特的思維方式將讀者帶入廣漠無(wú)垠的宇宙，去體會(huì )黑洞邊緣的神秘，去感受大爆炸的壯闊，發(fā)人思考，引人入勝。

　　《時(shí)間簡(jiǎn)史》的重點(diǎn)就是概述黑洞和宇宙奇點(diǎn)大爆炸理論，它從愛(ài)因斯坦的相對論開(kāi)始一步一步的探討，補充了廣義相對論中的一些不足。作者認為宇宙是從一個(gè)密度、時(shí)空曲率無(wú)限大的`奇點(diǎn)通過(guò)大爆炸而開(kāi)始的，在大爆炸中，物質(zhì)的溫度非常高。在隨后過(guò)去的一秒鐘中，宇宙的溫度急劇下降，下降到大約100億攝氏度，于此同時(shí)也在不斷地膨脹，就使得正電子和反電子（帶正電荷的電子）互相碰撞以此湮滅，并釋放出大量光粒子，來(lái)維護宇宙的平衡。到了后來(lái)，得以有強力的作用從而使物質(zhì)不斷聚攏，聚攏，這就形成了古老的星球和星際物質(zhì)。我們的地球，也是通過(guò)這樣的物質(zhì)聚攏才形成的。

　　而書(shū)中的另一偉大成就是對黑洞的研究，黑洞最開(kāi)始是愛(ài)因斯坦在《相對論》一書(shū)中作出的一個(gè)預測，他假設如果存在一空間的曲率非常大，物體的逃逸速度非�？�，快到連光也不能逃離這樣的空間。那么這樣的空間可以稱(chēng)之為“黑洞”。但他認為既然連光也不能逃離黑洞，那么我們也無(wú)法觀(guān)測到它，它名副其實(shí)是一個(gè)非常黑的洞。但霍金結合了愛(ài)因斯坦的相對論和量子理論后提出：黑洞其實(shí)不“黑”，它可以放射出正反粒子，而且它還有這很高的溫度。正因為它放射出的正反粒子互相湮滅了，所以我們很難觀(guān)測到它。黑洞以極高的速度放射能量，當能量耗盡時(shí)則會(huì )向宇宙大爆炸那樣從一個(gè)奇點(diǎn)發(fā)生強烈的爆炸，并在宇宙中消亡。

　　從這本書(shū)中我不僅獨到的是宇宙物理知識，我還讀到了一種敢于同命運抗爭，頑強不屈和樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度。眾所周知，霍金出這本書(shū)時(shí)已是全身癱瘓，可以活動(dòng)的僅是3只手指。在這樣的條件下他憑著(zhù)那充滿(mǎn)智慧與知識的大腦，毅然對宇宙發(fā)出思索，對真理發(fā)出挑戰。最后他成功了，出版了這傲然屹立于科學(xué)文獻之林的偉大著(zhù)作。讀完此書(shū)我受益匪淺，我學(xué)到的東西遠遠不止那些，而更多的精華還有待于我更深一步的閱讀，更深一步的探索。最后我引用牛頓的一句話(huà)來(lái)結尾：“我不知道世人怎樣看待我。我只覺(jué)得自己好像是在海邊玩水的小孩，偶爾是到美麗的貝殼，就高興不已。但面對真理的浩瀚大海，我仍茫然不知”。

　　時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得 篇2

　　浩瀚的宇宙中，有太多的迷團。它們就像磁石一樣牢牢地吸引著(zhù)我們，使我們十分渴望卻難以探索這些迷團。就這樣出現了一位思想巨人，他就是史蒂芬�；艚�。這個(gè)假期我幸拜讀了他的著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史》。

　　當我翻開(kāi)書(shū)時(shí)，它果然立刻深深地吸引了我。書(shū)中作者在描述“相對論”、“彎曲空間”這些理論時(shí)，措詞精確、深入淺出、幽默風(fēng)趣，絲毫沒(méi)有給人一種乏味的感覺(jué)。

　　更加精彩的是書(shū)中還有很多精美插圖能夠幫忙我們讀懂它。并且還附有作者對未來(lái)宇宙的大膽猜測和推想。優(yōu)美的詞仿佛又使我們置身于宇宙之中，目睹宇宙大爆炸，恒星的生辰與毀滅……俗話(huà)說(shuō)“聽(tīng)君一席言、勝讀十年書(shū)”，可我發(fā)此刻看完《時(shí)間簡(jiǎn)史》后，書(shū)中的知識與精髓更是勝讀“十年書(shū)”。

　　再談?wù)劚緯?shū)的作者斯帝芬�；艚�，《輪椅上的巨人》就是說(shuō)霍金的。他因患“漸凍癥”被襟固在一把輪椅上40多年之久，但他身殘志堅克服了身體的缺陷而成為了國際之“超星”，他不能寫(xiě)字，甚至不能說(shuō)話(huà)，但他超越了“大爆炸”、“相對論”、“量子學(xué)”等論理，邁入了浩大的`宇宙中。盡管他那么無(wú)助的坐在輪椅上，但他的思想卻越過(guò)了地球飛向了宇宙。

　　約翰.彌樂(lè )頓講得沒(méi)錯：頭腦是他自己的住處，他在其中制造天堂的地獄。讓我們記住《時(shí)間簡(jiǎn)史》，它對我們終身有莫大幫忙，我們將受益匪淺。

　　時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得 篇3

　　浩瀚的宇宙，神秘的地球，以及那些目前為止人類(lèi)尚不足以弄明白的事物總是像磁鐵般地吸引著(zhù)有著(zhù)強烈好奇心的人們。無(wú)論是年少的還是年長(cháng)的，人們總是去不斷的學(xué)習，為的是能更好地了解我們周?chē)�的各種事物。出于強烈的好奇心，利用空閑時(shí)間我認真地讀了霍金先生寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》一書(shū)，讀完之后掩卷長(cháng)思，細細的領(lǐng)略其中的哲理，讓人耳目一新。

　　對于霍金先生寫(xiě)的這本《時(shí)間簡(jiǎn)史》由于自己認知水平有限，不得不一字一句地慢慢理解，可仍然還是有不少地方弄不明白。也難怪就連霍金先生在某一場(chǎng)合也曾說(shuō)過(guò)，能夠讀懂全書(shū)的每一句話(huà)的人，就已經(jīng)夠格攻讀引力物理博士學(xué)位了。雖說(shuō)只學(xué)到了點(diǎn)皮毛，但對自己的知識面還是個(gè)很大的擴充并對自己發(fā)現問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力也有了不小的提高，這讓我不覺(jué)得對霍金先生深厚的學(xué)術(shù)造詣敬佩不已。

　　首先，這本書(shū)是以普及科學(xué)知識為目的的著(zhù)作，他教會(huì )了我們如何正確地看待世界以及我們周?chē)�的許許多多的奇異的事情，讓我們學(xué)會(huì )了用科學(xué)的眼光來(lái)看待事物，而不是遇到難懂的事物就盲目的相信迷信之類(lèi)的歪理邪說(shuō)。任何事情的存在都有其存在的意義�？创�事物要用科學(xué)的眼光，同樣對待學(xué)習我們也要用科學(xué)的方法�？茖W(xué)史上的每一個(gè)重大發(fā)現無(wú)不都是科學(xué)家們大膽假設小心論證而發(fā)現的，因此在學(xué)習生活工作方面我們也應該貫徹這種思想方法。

　　其次，就是讀完了全書(shū)之后，腦中一直縈繞著(zhù)許許多多的問(wèn)題。宇宙到底有沒(méi)有過(guò)大爆炸？宇宙到底是否曾經(jīng)是一個(gè)無(wú)限小的點(diǎn)？宇宙到底是不是在無(wú)限的膨脹還是最后會(huì )坍縮，還是最后趨于穩定？宇宙到底在時(shí)間上要不要有個(gè)開(kāi)端？宇宙是無(wú)限的還是有盡頭？到底廣義相對論正不正確？人類(lèi)到底還能在創(chuàng )造出什么樣的理論去解決什么樣的難題？人類(lèi)能否發(fā)明出時(shí)光機回到過(guò)去或是來(lái)到未來(lái)？2222年人類(lèi)的科技又將會(huì )達到什么樣的地步？人類(lèi)最遠能到達宇宙的什么地方？黑洞到底是什么樣的？難道光速真的就是速度的極限，以致于黑洞成為人類(lèi)無(wú)法逾越的鴻溝？物質(zhì)的最小部分又是什么？所有的問(wèn)題接踵而來(lái)，讓人應接不暇。但是這種種的問(wèn)號又是那么的有趣，那么的吸引我們的目光，讓人浮想聯(lián)翩�？赡苓@一切一切的問(wèn)題，你或許現在就能給出一個(gè)“滿(mǎn)意”的答案，可是誰(shuí)又能知道，你給出的`答案或許就像是從比薩斜塔上落下的那兩個(gè)不等重的鐵球不同時(shí)落地的“真理”呢？可能僅僅在當時(shí)的情境下被人們所認可，但是隨著(zhù)科技的發(fā)展和人類(lèi)的進(jìn)步，將會(huì )有更多的伽利略站出來(lái)，告訴你不是這樣的；也會(huì )有更多的哈勃望遠鏡向你展示，原來(lái)宇宙真的并不像你想象中的那樣，而是真真切切的正如你眼前所視，此時(shí)你可能會(huì )有所迷惑，到底什么才是真理？沒(méi)有人能給你一個(gè)滿(mǎn)意的答案，正如沒(méi)有人能預測你的未來(lái)會(huì )怎么，一切都要交給時(shí)間�；蛟S在不久的將來(lái)，人類(lèi)就能進(jìn)行太空旅行，或許仍然在浩瀚的宇宙面前無(wú)所適從。

　　最后，從這本著(zhù)作中，我深深的了解到科學(xué)上的很多重大的進(jìn)展都是許多偉大的科學(xué)家們不盲目的追隨權威，而是有自己的思想和見(jiàn)解，有時(shí)甚至冒著(zhù)生命的危險，提出自己的理論，這樣的事例不勝枚舉。

　　一本好書(shū)不僅能教給別人知識，更主要的是能讓讀者有所思有所感，《時(shí)間簡(jiǎn)史》就是這樣一本讓人有所思有所感的好書(shū)。而對于這本書(shū)的作者霍金先生，我更是被他的人格魅力所折服，他的生平是非常富有傳奇性的，在科學(xué)成就上，他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一，他的貢獻對于人類(lèi)的觀(guān)念有著(zhù)深遠的影響。然而他的貢獻竟然是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出來(lái)的，這才是真正空前的他將不可能變成了可能。身體的不幸讓霍金體會(huì )到了地獄般的煎熬，然而他卻以孜孜不倦的科學(xué)精神在自己的地域中締造了人類(lèi)的天堂。不幸中的大幸，正如霍金本人自述：“幸虧我選擇了理論物理學(xué)，因為研究它用頭腦足矣�！边@正證明了約翰彌樂(lè )頓的名言：“頭腦是他自己的住所，他在其中可制造地獄的天空，也可制造天堂的地獄�！�

　　讓我們記住霍金和他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，更讓我們銘記自己內心深處的感悟。

　　好書(shū)，好感！

　　時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得 篇4

　　《時(shí)間簡(jiǎn)史》一書(shū)就是把讀者引向宇宙的起點(diǎn)和萬(wàn)物的本源，從而引發(fā)我們對個(gè)人、對同伴、對事件、對社會(huì )、對生命、對世界、對意識等等的思考，進(jìn)而使我們在自身尋找本質(zhì)。小學(xué)的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)了，史蒂芬·霍金所著(zhù)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，雖早想一窺究竟，但終究功力淺薄而沒(méi)有為難自己。我對于自然科學(xué)的喜愛(ài)可以追溯到三四歲的時(shí)候，至今還記得，夜晚美麗而浩瀚的星空，使我第一次對自然發(fā)出了質(zhì)問(wèn)與感慨。如今，歷經(jīng)十年數理化的修煉，功力激增，雖尚無(wú)渾厚殷實(shí)之沉淀，卻已能了解少許，但有力余，便欲牛刀小試，有幸于書(shū)店中覓得此珍貴之書(shū)，便買(mǎi)諸家中，悉心運氣以觀(guān)。此書(shū)雖銷(xiāo)量達1000萬(wàn)冊，創(chuàng )科普著(zhù)作之奇跡，引無(wú)數觀(guān)者摘鏡立目，但仍因其內容之艱深，專(zhuān)業(yè)知識之涉域甚廣，使文人墨客欲其書(shū)者盡折腰而視之為“天書(shū)”�；艚鹪跁�(shū)中系統地闡述了近代科學(xué)的發(fā)展史以及當代物理領(lǐng)域的.最新研究成果，如其中的波粒二相性，宇宙不守恒，量子力學(xué)的不確定性原理，反物質(zhì)理論，黑洞引力論等等，皆為大學(xué)理工科專(zhuān)業(yè)內容，常人想以此書(shū)作為茶余飯后的消遣用具，實(shí)非明智之舉。

　　全為此書(shū)而費盡心思，雖尚不可徹悟其內之深涵，卻也略悉端倪，了明大意，知作者之用心。于此，便欲粗評一二，傾我心之領(lǐng)悟，流我思之感慨。一、對霍金終為大師也自幼患異癥，身不由己，卻意志剛毅，才思敏捷，為此浩瀚之文，足可見(jiàn)其氣之深廣而奧絕也。此書(shū)絕非僅以理科專(zhuān)著(zhù)自居，更溢人文情懷并與機智修辭。此舉，實(shí)深刻記于我心，令我無(wú)能忘之。

　　二、對內容回味中帶著(zhù)思考，思考后更是回味讀書(shū)使人明智，此言非虛�！稌r(shí)間簡(jiǎn)史》一書(shū)就是把讀者引向宇宙的起點(diǎn)和萬(wàn)物的本源，從而引發(fā)我們對個(gè)人、對同伴、對事件、對社會(huì )、對生命、對世界、對意識等等的思考，進(jìn)而使我們在自身尋找本質(zhì)。無(wú)意中便提高了思維的深度與廣度。此書(shū)從宇宙圖像說(shuō)起，系統地介紹了時(shí)間、空間、量子、自然力、黑洞、蟲(chóng)洞等內容。我們在與作者一同思索中，墮入了科學(xué)的迷幻之，似乎時(shí)而看見(jiàn)一絲亮光，也許那就是未來(lái)的可以認識的世界。

　　時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得 篇5

　　曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事：一位的科學(xué)家曾經(jīng)作過(guò)一次關(guān)于天文學(xué)方面的講演。他描述了太陽(yáng)如何繞著(zhù)我們稱(chēng)之為星系的巨大的恒星群的中心轉動(dòng)。演講結束時(shí)，一位矮個(gè)老婦人站起來(lái)說(shuō)道：“你說(shuō)的這些都是廢話(huà)。這個(gè)世界實(shí)際上是馱在一只大烏龜的背上的一塊平板�！边@位科學(xué)家微笑著(zhù)答道：“那么這只烏龜是站在什么上面的呢？”“你很聰明，年輕人�！崩蠇D人說(shuō)，“不過(guò)，這是一只馱著(zhù)一只一直馱下去的烏龜群��！”。這個(gè)故事自然很荒謬，可是確實(shí)我們對宇宙了解的太少了。

　　宇宙是怎么來(lái)的？什么時(shí)候會(huì )消失？它為什么如此神秘？這些問(wèn)題只能靠探索來(lái)解答，在眾多的宇宙樹(shù)的探求者中，有位名為史蒂芬·霍金的人，取得了很多的果實(shí)，《時(shí)間簡(jiǎn)史》就是這些果實(shí)榨出的汁。

　　從亞里士多德的地心說(shuō)到哥白尼的日心說(shuō)足夠說(shuō)明這個(gè)由一切時(shí)間和空間的綜合宇宙的神秘性，但宇宙怎樣產(chǎn)生的呢？宇宙因為一個(gè)奇點(diǎn)在150億年前的大爆炸膨脹產(chǎn)生的，美國天文學(xué)家哈勃提出星系的紅移量與星系間的距離成正比的哈勃定律，并推導出星系都在互相遠離的宇宙膨脹說(shuō)，說(shuō)明了宇宙的膨脹一直進(jìn)行著(zhù)。

　　我們誰(shuí)也不知道宇宙這個(gè)時(shí)間和空間的綜合體什么時(shí)候會(huì )消失，但可以確定的是宇宙是神秘的，是不可侵犯的（至少現在不能一個(gè)人前往宇宙），在宇宙中充滿(mǎn)了未知，蟲(chóng)洞，黑洞，星系，平行宇宙一切的一切都顯得那么神秘，可這一切都由人類(lèi)的探索精神挖掘出來(lái)的。說(shuō)白了，宇宙就象一個(gè)大袋子，從古到今，有許多人伸進(jìn)探求的雙手，有人獲得了袋中的獎勵，有人卻無(wú)獲而歸，雖然不知道這袋子什么時(shí)候來(lái)的，也不知道什么時(shí)候消失，但從一開(kāi)始的地球，到太陽(yáng)系，在到銀河系，最后到現在的整個(gè)宇宙，這都是人類(lèi)對未知的探求的'結果，想到這兒，我又不禁想到《時(shí)間簡(jiǎn)史》的作者霍金先生，一位被鎖在輪椅上的天空探索者。而他的思想的凝聚《時(shí)間簡(jiǎn)史》中對光和時(shí)間空間的敘述，讓我首次知道了現在的星空是很久以前的樣子，即使你在晚上對著(zhù)一顆星星微笑，那大約也要很久以后那顆星星在能看到你的笑容，這是因為光需要傳播時(shí)間，從光源到地球要很長(cháng)的時(shí)間，如果在此時(shí)太陽(yáng)不發(fā)光了，那這一時(shí)刻的地球要等到8分鐘后才能知道。這也足以說(shuō)明宇宙的廣大無(wú)邊。這一切也都來(lái)源于人類(lèi)對未知的探求！

　　人類(lèi)的探索精神是最重要的，眾所周知霍金只有3個(gè)指頭能動(dòng)，但是他的探索精神幫助他走向宇宙，并且促使他成功的出版了《時(shí)間簡(jiǎn)史》這部世界名著(zhù)，正如達爾文所說(shuō)“我之所以能在科學(xué)上成功，最重要的一點(diǎn)就是對科學(xué)的熱愛(ài)，堅持長(cháng)期探索�！碧剿鲿�(huì )使你也獲得成功；所以，請不要忘記人最重要的東西探索！

　　時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得 篇6

　　慢慢地，就要走到了《時(shí)間簡(jiǎn)史》的結尾。讀這本書(shū)，更多地是讓我從更廣闊的層面去看待人類(lèi)和宇宙，充滿(mǎn)想象而又辯證的。我知道深邃的宇宙包含許多的未知，我知道黑洞不黑而又非常熱情，我知道時(shí)空卷曲就像傳送門(mén)。

　　站在空曠的草地上，閉上雙眼張開(kāi)雙臂，仔細聆聽(tīng)風(fēng)的'聲音，你會(huì )發(fā)現似乎全世界都呈現在你腦海里，思緒紛飛宛若光雨。要說(shuō)能夠比光快的，應該就只要思維了吧。生活在這個(gè)三維的世界，自然不能體會(huì )四維乃至十二維的生命形式。雖然二維的世界生命不太可能生存，但是更高維的世界應該是一個(gè)更加光怪陸離并且有趣的多的世界吧。是不是那時(shí)候所有生命都能夠像哆啦A夢(mèng)一樣，擁有穿越空間的百寶箱。

　　假若我是一個(gè)科幻作家，可能我會(huì )幻想時(shí)空旅行早已存在，并且人群中已經(jīng)混雜著(zhù)來(lái)自更高維度或者更遙遠時(shí)空的旅客。宇宙有意志也好，時(shí)空定律也罷，這些旅客被時(shí)空防衛，使得他們的記憶喪失――尤其是自身來(lái)自未來(lái)的記憶�？墒沁@種來(lái)自未來(lái)的理論以及意識還有一些殘存，于是可以看到歷史上卓絕的人物層出不窮，可以看到金字塔悠然聳立……

　　時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得 篇7

　　宇宙經(jīng)過(guò)無(wú)數次的爆炸走向滅亡；又通過(guò)無(wú)數次爆炸留下殘骸而重生。在《時(shí)間簡(jiǎn)史》中，霍金力圖以普通人能理解的方式來(lái)講解黑洞、宇宙的起源和命運、黑洞和時(shí)間旅行、爆炸與重生等科普知識，完全改變了人們有關(guān)物理學(xué)、宇宙和時(shí)間本身的觀(guān)念，向人們展現了當代有關(guān)宇宙的最重要的科學(xué)思想。這本書(shū)讓我聯(lián)想到很多的事情，世界萬(wàn)物的形成，人類(lèi)及各種動(dòng)植物的最初形態(tài)成長(cháng)發(fā)展衰亡的過(guò)程和輪回；就像草，世界的每個(gè)角落都能看到各種小草。它們在冬天會(huì )枯萎、發(fā)黃甚至死去。但是，每年的春天一到我們又能見(jiàn)到翠綠的草原，正是應驗了一句古詩(shī)：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。試想這不也是一種死亡后的重生嗎？在地球上，我們每個(gè)人都只是渺小得如一粒沙子；在整個(gè)太陽(yáng)系中，地球也只不過(guò)是千萬(wàn)星球中的一顆；而在宇宙中，太陽(yáng)系是不是只是渺小的一個(gè)，我們人類(lèi)的位置又是在哪里呢？回歸到地球上的萬(wàn)物，不管是人還是植物，都會(huì )有終結而被取代的一天。

　　因為宇宙是不規律的，正因為宇宙的不規律才有現在的太陽(yáng)系、現在的地球以及現在的人類(lèi)和現在的美好生活。浩瀚宇宙，遼闊蒼穹，我們何其不只是一粒微塵，一粒各有缺陷，需要互相交融溝通的塵土。而世界上亦沒(méi)有十全十美，不管是對待自己的還是他們的錯誤，我們能做的是只是以一顆微塵謙卑的心，給予多一點(diǎn)包容少一點(diǎn)責備，因為我們都是生活在一個(gè)不規律的宇宙之中，我們需要互相理解！宇宙是由微量原子通過(guò)迅速的膨脹直到爆炸，再在宇宙中萬(wàn)有引力的作用下，將爆炸后的相同元素的殘骸吸引到一起。成千上萬(wàn)次的爆炸和一次次的萬(wàn)有引力作用才造就了今天的宇宙、星系、地球和人類(lèi)。這樣，我們不難想象滅亡之后的重生將會(huì )更精彩。就如同神話(huà)中的鳳凰，每次死亡都是重生的開(kāi)始，都會(huì )變得更加美麗。太陽(yáng)系如此、地球如此、人類(lèi)也是如此。但這都是很久之后的事情了。

　　也許等到地球、太陽(yáng)系結束生命的時(shí)候，人類(lèi)已經(jīng)找到另外一個(gè)可以生存的星球�，F在的人類(lèi)只是整個(gè)地球的一個(gè)占有者，或許那時(shí)人類(lèi)就是別的`星域的主人了�；艚鸾o我展現的這一切，或許有人會(huì )認為是危言聳聽(tīng)，但是時(shí)間會(huì )是一個(gè)公平的評判者。然而，短時(shí)間內，我們能賴(lài)以生存的星球就只有地球，我們無(wú)法打破宇宙的法則，因此我們只能愛(ài)惜每寸時(shí)光，將每天都當做我們在世的最后一天，用生命感悟世界，才能使我們的每一天都過(guò)得更加充實(shí)，無(wú)悔。再聯(lián)想到我們這一代的高中生，我們將會(huì )是人類(lèi)下一代最為重要的支柱，我們將要負責支起人類(lèi)的未來(lái)，或許人類(lèi)的未來(lái)就在我們的的手中。那我們還有什么理由浪費這寶貴的時(shí)間呢，我們有什么理由揮霍自己的青春呢，在一點(diǎn)的挫折前萎頓不前呢？看看霍金先生吧，身殘志不殘，不僅僅于疾病斗爭了數十年，還以超乎常人的毅力與無(wú)匹的智慧為科學(xué)的發(fā)展做了無(wú)比巨大的貢獻。上帝是公平的，關(guān)上了一張門(mén)卻總會(huì )為你再打開(kāi)一扇窗。盡管如此，但是生活是不公平的的，因此我們只能用堅強的心靈去克服前方的困難。

　　時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得 篇8

　　近兩周讀了霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》。晚上“河南教師讀書(shū)會(huì )”安陽(yáng)的校長(cháng)進(jìn)行了領(lǐng)讀分享，轉發(fā)她的感言：

　　快樂(lè )的生存，時(shí)間給予的'價(jià)值！

　　白馬過(guò)隙，百年瞬至。

　　天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗

　　圣人不仁，以蒼生為芻狗！

　　我當塵蟻，飄落一世。上帝造我，我當快樂(lè )虔誠，自然法則，我當珍視快樂(lè )。我無(wú)改天換地之能，那是上帝的事。我亦無(wú)洞悉自然法則之才，那是霍金之要務(wù)。

　　珍惜時(shí)間付與我思維之技能，在此人為之天地，活的好奇是本心，學(xué)會(huì )尊重為本分，快樂(lè )生存是唯一方向。

　　《時(shí)間簡(jiǎn)史》讓我永有好奇之心。

　　《時(shí)間簡(jiǎn)史》讓我深知自己的淺薄，讓我深知永保尊重之心以對待萬(wàn)物，乃是人之本分。

　　曾經(jīng)的自己，經(jīng)常凡事以自己為中心，徒增許多塵世煩惱；如今，總覺(jué)得自己很渺小，有些幽怨便煙消云散。不是我成熟了，不是我豁達了，而是跟隨《時(shí)間簡(jiǎn)史》，沒(méi)入了浩淼宇宙，觸摸恒星黑洞，感受光速光秒，便不見(jiàn)了自己。

　　學(xué)會(huì )尊重，好奇不失，快樂(lè )一生。

　　時(shí)間賦予我思維的能力，運用思維讓我擁有好奇，在好奇中學(xué)習，在學(xué)習中知己不足，在不足中學(xué)會(huì )謙卑，在謙卑時(shí)學(xué)習尊重，在尊重萬(wàn)物時(shí)得到自由，自由獲得心靈寧靜，快樂(lè )，足矣！

　　如果人生注定是一場(chǎng)悲劇，笑著(zhù)演完，便是我唯一的權力！

　　《時(shí)間簡(jiǎn)史》值得用一生去感悟！

　　時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得 篇9

　　課余時(shí)間，我饒有興趣的簡(jiǎn)讀了一本暢銷(xiāo)全世界的科學(xué)著(zhù)作—《時(shí)間簡(jiǎn)史》，其作者是當代著(zhù)名的宇宙學(xué)家、理論物理學(xué)家—斯蒂芬。威廉�；艚�。這本科學(xué)著(zhù)作可以說(shuō)的上是將愛(ài)因斯坦的《廣義相對論》和量子力學(xué)結合的最完美的一本書(shū)，出這點(diǎn)之外，此書(shū)還詳細的闡述了黑洞效應和大爆炸及宇宙奇點(diǎn)問(wèn)題。

　　倘若這本書(shū)以數學(xué)公式、證明過(guò)程和科學(xué)術(shù)語(yǔ)為主，那么我認為它不可能這么暢銷(xiāo)全世界。這本書(shū)正是以它通俗的語(yǔ)言文字、幽默的插圖、強有力的論證過(guò)程和獨特的思維方式將讀者帶入廣漠無(wú)垠的宇宙，去體會(huì )黑洞邊緣的'神秘，去感受大爆炸的壯闊，發(fā)人思考，引人入勝。

　　《時(shí)間簡(jiǎn)史》的重點(diǎn)就是概述黑洞和宇宙奇點(diǎn)大爆炸理論，它從愛(ài)因斯坦的相對論開(kāi)始一步一步的探討，補充了廣義相對論中的一些不足。作者認為宇宙是從一個(gè)密度、時(shí)空曲率無(wú)限大的奇點(diǎn)通過(guò)大爆炸而開(kāi)始的，在大爆炸中，物質(zhì)的溫度非常高。在隨后過(guò)去的一秒鐘中，宇宙的溫度急劇下降，下降到大約100億攝氏度，于此同時(shí)也在不斷地膨脹，就使得正電子和反電子（帶正電荷的電子）互相碰撞以此湮滅，并釋放出大量光粒子，來(lái)維護宇宙的平衡。到了后來(lái)，得以有強力的作用從而使物質(zhì)不斷聚攏，聚攏，這就形成了古老的星球和星際物質(zhì)。我們的地球，也是通過(guò)這樣的物質(zhì)聚攏才形成的。

　　而書(shū)中的另一偉大成就是對黑洞的研究，黑洞最開(kāi)始是愛(ài)因斯坦在《相對論》一書(shū)中作出的一個(gè)預測，他假設如果存在一空間的曲率非常大，物體的逃逸速度非�？�，快到連光也不能逃離這樣的空間。那么這樣的空間可以稱(chēng)之為"黑洞"。但他認為既然連光也不能逃離黑洞，那么我們也無(wú)法觀(guān)測到它，它名副其實(shí)是一個(gè)非常黑的洞。但霍金結合了愛(ài)因斯坦的相對論和量子理論后提出：黑洞其實(shí)不"黑"，它可以放射出正反粒子，而且它還有這很高的溫度。正因為它放射出的正反粒子互相湮滅了，所以我們很難觀(guān)測到它。黑洞以極高的速度放射能量，當能量耗盡時(shí)則會(huì )向宇宙大爆炸那樣從一個(gè)奇點(diǎn)發(fā)生強烈的爆炸，并在宇宙中消亡。

　　時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得 篇10

　　宇宙從何而來(lái)，他又向何處去，宇宙有一個(gè)開(kāi)端嗎，如果有的話(huà)，在此之前發(fā)生了什么，時(shí)間的本質(zhì)是什么，他會(huì )達到一個(gè)終點(diǎn)嗎，我們能在時(shí)間中返回過(guò)去嗎？在第一章的結尾，霍金提出了這些問(wèn)題，一如艾伯特向蘇菲提出的問(wèn)題，“我是誰(shuí)，世界從何而來(lái)？”這兩個(gè)哲學(xué)中最本源的問(wèn)題促使蘇菲開(kāi)始思考，并在艾伯特的引導下開(kāi)始了一次奇妙的哲學(xué)旅程，是時(shí)間簡(jiǎn)史的開(kāi)篇，霍金也向我們拋出了宇宙學(xué)的`基礎問(wèn)題，而后帶領(lǐng)我們進(jìn)行一次《星際迷航》。

　　這讓我想到了愛(ài)因斯坦的理論，當物體的速度達到光速的時(shí)候就能穿越時(shí)空。如果這是真的，有一天有人證實(shí)時(shí)間是由某種物質(zhì)發(fā)出的話(huà)，我們就可以有時(shí)光機穿梭將來(lái)和過(guò)去。

　　一切的一切都聯(lián)系著(zhù)時(shí)間，當沒(méi)有了時(shí)間，物質(zhì)是否就失去了它的本質(zhì)意義呢？也許物質(zhì)存在于時(shí)間之中只是我們自己選擇的一種方式，或別的什么為我們制定的。沒(méi)有時(shí)間的世界是一個(gè)沒(méi)有連續性的平衡世界，因為時(shí)間與空間是一個(gè)整體，是坐標軸上的弦，失去了其中一根，假設是X軸，那么Y軸也就沒(méi)有意義了。

　　所以我說(shuō)說(shuō)我對宇宙的理解：我一直想象把地球當作一個(gè)細胞，而我們人類(lèi)就是細胞里面的。每一個(gè)細胞都有著(zhù)自己的生命，最終有一天這個(gè)細胞會(huì )枯竭。而宇宙可能就是一個(gè)人的身體內部。而這個(gè)人又是一個(gè)細胞里的微小部分……一直循環(huán)下去。

　　人類(lèi)需要了解自己，以前的自己，人類(lèi)渴望了解，在不斷了解中不斷進(jìn)步，不斷地走向未來(lái)。

　　時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得 篇11

　　《時(shí)間簡(jiǎn)史》相信這個(gè)名字大家并不陌生，這就是著(zhù)名物理學(xué)家史蒂芬·霍金的著(zhù)作。但也許我們之中的大多數并沒(méi)有真正的閱讀過(guò)，因為它對我們來(lái)說(shuō)未免有些遙遠且不能理解。

　　這是一本解釋宇宙學(xué)基本原理，探索宇宙未來(lái)的書(shū)。雖然我只讀懂了一小部分，但我依然可以從霍金幽默的言語(yǔ)中看到他對自由意志、生命價(jià)值和死亡的獨特見(jiàn)解。雖然這是一本科學(xué)理論讀物，卻呈現了霍金令人驚嘆的個(gè)人特質(zhì)。

　　霍金總是用最平易的語(yǔ)言闡述著(zhù)時(shí)間空間的本性以及宇宙的歷史發(fā)展。他以簡(jiǎn)單的例子解釋什么是黑洞蟲(chóng)洞，反粒子虛粒子的概念是什么。這本書(shū)讓我了解到了一些關(guān)于宇宙的信息，也讓我接觸了許多從未知道的物理名詞，它讓我對浩淼無(wú)窮的宇宙產(chǎn)生了濃濃的興趣。

　　書(shū)中提到科學(xué)的偉大目標是尋找一個(gè)萬(wàn)有理論一個(gè)能預言宇宙之一切可能現象，包括開(kāi)端和終結的理論。我想萬(wàn)有理論會(huì )極其高深，我是不會(huì )明白的，但霍金卻說(shuō)"如果發(fā)現了一個(gè)完備的統一理論，那么他遲早也會(huì )同樣的被領(lǐng)悟和簡(jiǎn)化，并在學(xué)校里講授"�；艚鹗窃诟嬖V我們，宇宙與我們的關(guān)系在也許很復雜，但一旦找到解決的辦法，就會(huì )得到大眾化，也許在不太久遠的.未來(lái)，我們真的可以乘坐上時(shí)間機器，回到過(guò)去或者探訪(fǎng)未來(lái)�？梢栽偬�空任意遨游。

　　霍金認為"我們將在下個(gè)百年將面臨滅絕，除非開(kāi)始向太空移民"。世界人口的快速增加的確加重了地球的負擔，使得環(huán)境日趨愈下，不管我們是否真的會(huì )滅絕，能夠移民太空，減小地球的壓力，這也不失為一種辦法，只是這需要我們對宇宙有足夠的了解，對時(shí)間時(shí)空有足夠的認識。

　　《時(shí)間簡(jiǎn)史》使我相信，在不太遙遠的將來(lái)我們將揭開(kāi)這宇宙之謎。

　　時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得 篇12

　　《時(shí)間簡(jiǎn)史》，一聽(tīng)名字就知道這是一本科普書(shū)，的確，這是一本討論“空間與時(shí)間的本性，上帝在創(chuàng )生中的作用”的科普書(shū)，而作者正是大名鼎鼎的劍橋大學(xué)盧卡斯數學(xué)教授史蒂芬·霍金，還有著(zhù)名的物理學(xué)家列納德·蒙洛迪諾。

　　當我剛翻開(kāi)這本書(shū)的第一章，剛讀幾句話(huà)，就被這本書(shū)吸引住了。這本書(shū)的語(yǔ)言不同尋常，是那么能讓人理解其中的奧秘，那么有說(shuō)服力。我用心地讀了幾章，明白了不少知識，如：每一個(gè)物體都具有引力，而且如果有兩個(gè)物體，其中一個(gè)的引力是2倍，另一個(gè)的引力是3倍，兩個(gè)物體加起來(lái)的引力就是6倍。

　　在《時(shí)間簡(jiǎn)史》里，我最喜歡的一章是《相對論》。當我讀完這一章時(shí)，我立即明白了為什么一個(gè)物體（光除外）永遠達不到光速：根據質(zhì)能方程w=mcc/2（c光速）可以算出來(lái)，當物體運行的速度越快，那么他的質(zhì)量就越大！那么根據你上面的公式F=ma→a=F/m，你想想分母無(wú)限大的時(shí)候那么加速度就會(huì )無(wú)限的小，趨近于零，再結合質(zhì)能方程算出來(lái)的結果只能是速度無(wú)限的接近于光速！只有當物質(zhì)轉化成能量的時(shí)候才有可能達到光速！

　　《時(shí)間簡(jiǎn)史》我們看不明白，也未必就是正確的。人類(lèi)在迷茫的道路上，不知道還要走多遠。

　　但我相信，盡管每個(gè)人的'生命是有限的，可是人類(lèi)天然的求知本能給了我們力量。這種接力會(huì )永遠進(jìn)行下去，直到揭示無(wú)限的真知。

　　也許到那一天，我們才能真正的解釋?zhuān)�生命、宇宙、和�?ài)。而在這之間，迷茫，困惑不可避免的會(huì )成為我們生命的一部分�；蛟S它們就是我們生活的動(dòng)力之一�？臻g、時(shí)間與宇宙中的奧秘還有很多，可以說(shuō)是無(wú)窮的，正等著(zhù)我們去發(fā)現。

　　時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得 篇13

　　《時(shí)間簡(jiǎn)史》是一部暢銷(xiāo)世界的驚世之作，他的作者史蒂芬·霍金在書(shū)中討論了深奧而令人生畏的主題：空間和時(shí)間的本質(zhì)和聯(lián)系，宇宙的歷史和未來(lái)。要完全讀懂《時(shí)間簡(jiǎn)史》還是有些困難的，書(shū)中有很多抽象的概念，如弦理論，量子引力力學(xué)和黑洞理論等。

　　《時(shí)間簡(jiǎn)史》所闡述的大部分內容都會(huì )牽動(dòng)你的每一根神經(jīng)，讓你為之動(dòng)容，為之感嘆。茫茫宇宙在她誕生之日起就注定有那么多的'故事，讓你有讀不完的精彩，讀不完的快樂(lè )，更有讀不完的追求�；厥淄�日，生活讓我輩容顏盡失，儼然失去了生活的無(wú)窮空間，在被填充滿(mǎn)滿(mǎn)的生活中，我還能找到什么呢？對，也許那是對的，當一個(gè)空間束縛你時(shí)，你需要做的不是逃離這個(gè)空間，而是在另一個(gè)高度去享受它。達到這個(gè)高度需要不是一本書(shū)的閱讀，而是對一本書(shū)的感悟。

　　人類(lèi)一直在為空間和時(shí)間的大統一而不懈努力，而在20世紀以前，人們認為每一時(shí)間都可又成為“時(shí)間”的一個(gè)數，以唯一的方式來(lái)標記，而且所有好的時(shí)鐘在測量?jì)蓚�(gè)事件之間的時(shí)間間隔上都是一致的。然而科學(xué)發(fā)現，光速對于無(wú)論在怎么運動(dòng)的觀(guān)察者都顯得相同，這個(gè)發(fā)現導致了相對性理論人各有各的時(shí)間尺度，愛(ài)因斯坦的相對論告訴我們，時(shí)間不是絕對的，而是相對的，而且是和空間緊密關(guān)聯(lián)的，這正是時(shí)間和空間的神奇之處，也是最神秘而引人入勝的地方。

　　《時(shí)間簡(jiǎn)史》一部科學(xué)著(zhù)作折射出不同的人生理論史，沒(méi)想到此心里不易樂(lè )乎！跳出生活來(lái)觀(guān)察生活，多靜下來(lái)回頭看看，不會(huì )累壞了，也不會(huì )沒(méi)有方向。會(huì )生活的人就會(huì )駕馭生活，而不會(huì )讓生活牽著(zhù)鼻子走。

　　時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得 篇14

　　宇宙經(jīng)過(guò)無(wú)數次的爆炸走向滅亡；又通過(guò)無(wú)數次爆炸，留下殘核而重生。

　　在《時(shí)間簡(jiǎn)史》中，霍金力圖以普通人能理解的方式來(lái)講解黑洞、宇宙的起源和命運、黑洞和時(shí)間旅行、爆炸與重生等科普知識，完全改變了人們有關(guān)物理學(xué)、宇宙和時(shí)間本身的觀(guān)念，向人們展現了當代有關(guān)宇宙的最重要的科學(xué)思想。

　　這本書(shū)讓我聯(lián)想到很多的事情，世界萬(wàn)物的形成，人類(lèi)及各種動(dòng)植物的最初形態(tài)—成長(cháng)—發(fā)展—衰亡的過(guò)程和輪回；就像草，世界的每個(gè)角落都能看到各種小草。它們在冬天會(huì )枯萎、發(fā)黃甚至死去。但是，每年的春天一到我們又能見(jiàn)到翠綠的草原，正是應驗了一句古詩(shī)：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。試想這不也是一種死亡后的重生嗎？

　　在地球上，我們每個(gè)人都只是渺小得如一粒沙子；在整個(gè)太陽(yáng)系中，地球也只不過(guò)是千萬(wàn)星球中的一顆；而在宇宙中，太陽(yáng)系是不是只是渺小的一個(gè)，我們人類(lèi)的位置又是在哪里呢？

　　回歸到地球上的萬(wàn)物，不管是人還是植物，都會(huì )有終結而被取代的一天。因為宇宙是不規律的，正因為宇宙的不規律才有現在的太陽(yáng)系、現在的地球以及現在的人類(lèi)和現在的美好生活。浩瀚宇宙，遼闊蒼穹，我們何其不只是一粒微塵，一粒各有缺陷，需要互相交融溝通的塵土。而世界上亦沒(méi)有十全十美，不管是對待自己的還是他們的錯誤，我們能做的是只是以一顆微塵謙卑的`心，給予多一點(diǎn)包容少一點(diǎn)責備，因為我們都是生活在一個(gè)不規律的宇宙之中，我們需要互相理解！

　　在讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》的過(guò)程中，我也學(xué)著(zhù)一些學(xué)者，又思考了一下那時(shí)間和空間又有什么關(guān)系乃？空間和時(shí)間其實(shí)是一個(gè)整體，有空間的地方就有時(shí)間，有時(shí)間的地方就有空間。那么，用宇宙論來(lái)說(shuō)，從星系光譜的紅移可以推斷，越遠的星系以越快的速度離開(kāi)我們而去，這表明整個(gè)宇宙處于膨脹的狀態(tài)。從時(shí)間上倒溯到過(guò)去，估計在100億到200億年前曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一樁開(kāi)天辟地的大事件，即宇宙從一個(gè)極其緊致、極熱的狀態(tài)中大爆炸而產(chǎn)生。那么宇宙在膨脹，時(shí)間就在延續，宇宙一旦停止膨脹，那么時(shí)間也就停止。那就是世界末日。時(shí)間和空間只能是一個(gè)整體，它們之間的夾角只能是零。

　　既然宇宙在膨脹，膨脹的速度怎樣？既然有速度，根據我對物理知識的一些了解，那么它必然會(huì )有一個(gè)參照物，就象光相對假設的以太一樣，我們又要假設什么呢？《時(shí)間簡(jiǎn)史》里面提到：萬(wàn)物形成之前只是一個(gè)點(diǎn)，它們之間的距離為零，爆炸之后膨脹。那可以想象我們也是以相對于我們目前能看到的最遠的地方的物體遠離我們的速度遠離它。

　　后來(lái)我想到了以前看的那個(gè)《穿越時(shí)空》，根據《時(shí)間簡(jiǎn)史》的說(shuō)法，那么，我能回到過(guò)去嗎？空間和時(shí)間就是一個(gè)整體。如果我們可以時(shí)間旅行，我們回到過(guò)去的時(shí)間那就是可以實(shí)現的�？臻g和時(shí)間是連續的，過(guò)去的空間和過(guò)去的時(shí)間已經(jīng)成為現在的空間和現在的時(shí)間，我們也就是回到了現在。那就是在表達我們從現在回到現在。那就是仙子本身。我無(wú)法想象我們過(guò)去的某一時(shí)刻的時(shí)間和空間仍然在某個(gè)地方以某種形式存在，它們明顯已延續成了現在。

　　《時(shí)間簡(jiǎn)史》里試圖把宇宙描述成一個(gè)有限但無(wú)邊界的空間，它是完全自足的，沒(méi)有開(kāi)始也沒(méi)有結束，它就是存在�？墒俏覀冞@些常人是不容易理解的。它從另一個(gè)角度再給我解釋宇宙的起因，物理、天文、宇宙學(xué)和勇氣的前沿被清晰地呈現在《時(shí)間簡(jiǎn)史》之中。

　　在粗略地讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》的時(shí)候，開(kāi)始有個(gè)宇宙，后來(lái)宇宙消失了，剩下的僅是一點(diǎn)點(diǎn)，然后是爆炸，再然后是延伸，最后是大腦的一片空白。我無(wú)法用自己更多的語(yǔ)言來(lái)闡述書(shū)中的內容，《時(shí)間簡(jiǎn)史》需要我以后花更多的時(shí)間和精力來(lái)解讀。在大量的科學(xué)面前，我也啞然了，做為一個(gè)大學(xué)生，應該全面發(fā)展自己，不應該局限于在一點(diǎn)上，所以我們需要想宇宙大爆炸一樣，把時(shí)間和空間利用起來(lái)，大學(xué)生后才不孤獨。我需要更多的學(xué)習，求知的路上不能沒(méi)有我。

　　時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得 篇15

　　該本書(shū)致力于普及宇宙學(xué)知識，不過(guò)其實(shí)它更像是一本奇妙的科幻小說(shuō)。實(shí)際上，這本書(shū)合理地將科幻小說(shuō)家的想象與科學(xué)家對完美理論模型的構想結合起來(lái)，所不同的是科學(xué)的理論需要建立在現代觀(guān)測與精確的史學(xué)推導的基礎上。

　　1，一般人基本的宇宙觀(guān)是，地球是一個(gè)微不足道的中等大小的行星，位于太陽(yáng)系中，太陽(yáng)系大約位于銀河系一個(gè)螺旋臂的內邊緣，而宇宙何其大銀河系只是眾多星系之一。在大約這樣一個(gè)圖像形成后，我們每個(gè)人一定都會(huì )有一大堆問(wèn)題，常見(jiàn)比如：有沒(méi)有外星人，有沒(méi)有和地球相似的行星？

　　這里有幾個(gè)基本問(wèn)題，是被我們人類(lèi)稱(chēng)為物理學(xué)家去考慮的：

　　宇宙有多大？宇宙之外還有沒(méi)有宇宙，有沒(méi)有邊界？宇宙從何開(kāi)始，怎樣開(kāi)始？（這是上帝的事務(wù)）時(shí)間又從哪里開(kāi)始？會(huì )不會(huì )有結束？我們從哪里來(lái)，到哪里去？

　　2，夸克，這應該是目前發(fā)現的最小的粒子了，夸克分6種，上下奇魅底頂。原子核由質(zhì)子和中子組成，一個(gè)質(zhì)子包含兩個(gè)上夸克和一個(gè)下夸克，一個(gè)中子包含兩個(gè)下夸克和一個(gè)上夸克。

　　粒子的自旋：0，1/2，1，2。

　　所有粒子分成兩類(lèi)：組成宇宙中物質(zhì)的自旋為1/2的粒子。（需要旋轉兩整圈，它們才一樣）

　　在物質(zhì)粒子之間引起力的自旋為0，1，2的粒子。（例如，引力子，光子。也就是它們屬于沒(méi)有質(zhì)量的粒子��！就是它們組成所謂的引力場(chǎng)，電磁場(chǎng)��！也解決了從高中以來(lái)我和zyp的疑問(wèn)，電磁場(chǎng)究竟是怎樣一種物質(zhì)呢？）

　　在物質(zhì)粒子間交換攜帶力的粒子成為虛粒子。它們無(wú)法直接探測到，但它們確實(shí)存在，因為具有可測量的效應。例如，兩個(gè)電子之間的電排斥力是由于交換虛光子所致。

　　任何粒子都有會(huì )和它相湮滅的反粒子，對于攜帶力的粒子，反粒子即為其自身。也可能存在由反粒子構成的整個(gè)反世界和反人。

　　20世紀20年代美國的埃德溫。哈勃同學(xué)在觀(guān)察其他星系的恒星光譜時(shí)，發(fā)現特征線(xiàn)族都向光譜的紅端移動(dòng)了同樣相對的量，根據多普類(lèi)效應，這說(shuō)明遠處的星系正遠離我們而去，而且距離越遠的星系，遠離速度越快，即宇宙處于膨脹狀態(tài)！

　　牛頓理論是有局限的，是部分理論。愛(ài)因斯坦的理論也是。量子力學(xué)也是，修正后也會(huì )是。

　　如果你不相信宇宙不是任意的，而是由確定的定律所制約的，你最終必須將這些部分理論合并成一套能完整描述宇宙中任何東西的完整統一理論。

　　然而，這里卻又一個(gè)基本的自相矛盾。

　　讓我印象深刻的一個(gè)例子是關(guān)于物質(zhì)世界的運動(dòng)性，馬克思主義哲學(xué)在論述這一個(gè)原理的時(shí)候大量引用觀(guān)察事例，有時(shí)候我懷疑如果僅憑觀(guān)察我們是否能夠得到可靠的結論？而霍金在時(shí)間簡(jiǎn)史里給了我不一樣的思維途徑，借助牛頓的經(jīng)典物理理論，因為引力存在的普遍性，導致物質(zhì)世界的物質(zhì)之間永恒存在相互作用的.引力，因此世界處于無(wú)限運動(dòng)之中。兩相對比，至少我更加信服霍金的論證。

　　最后引用一下霍金的話(huà)：迄今，大部分科學(xué)家太忙于發(fā)展描述宇宙為何物的理論，以至于沒(méi)工夫去過(guò)問(wèn)為什么的問(wèn)題。另一方面，以尋根究底為己任的哲學(xué)家不能跟得上科學(xué)理論的進(jìn)步。在18世紀，哲學(xué)家將包括科學(xué)在內的整個(gè)人類(lèi)知識當作他們的領(lǐng)域，并討論諸如宇宙有無(wú)開(kāi)初的問(wèn)題。然而，在19和20世紀，科學(xué)變得對哲學(xué)家，或除了少數專(zhuān)家以外的任何人而言，過(guò)于技術(shù)性和數學(xué)化了。哲學(xué)家如此地縮小他們的質(zhì)疑的范圍，以至于連維特根斯坦— —這位本世紀最著(zhù)名的哲學(xué)家都說(shuō)道：“哲學(xué)僅余下的任務(wù)是語(yǔ)言分析�！边@是從亞里士多德到康德以來(lái)哲學(xué)的偉大傳統的何等的墮落！

　　時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得 篇16

　　在本次讀書(shū)月活動(dòng)中，本人選擇了史蒂芬·霍金那本暢銷(xiāo)世界的《時(shí)間簡(jiǎn)史》。起初之所以選擇這本書(shū)是因為像許多人一樣，對宇宙的起源、黑洞、時(shí)間旅行等的興趣。而《時(shí)間簡(jiǎn)史》主要講述關(guān)于宇宙的起源和命運，主要介紹了什么是宇宙、宇宙發(fā)展的最新?tīng)顩r和關(guān)于宇宙本性的.最前沿知識，解釋了黑洞和大爆炸等天文物理學(xué)理論等。但經(jīng)過(guò)閱讀后發(fā)現，其實(shí)里面的很多理論知識、物理現象等早已經(jīng)普及，包括從各類(lèi)教科書(shū)、科幻小說(shuō)及影視作品中都有體現�？墒沁@些我們今天看似簡(jiǎn)單普通的知識，難以想象是由一個(gè)身患疾病、全身癱瘓的人撰寫(xiě)。

　　對《時(shí)間簡(jiǎn)史》的閱讀，最大的收獲并不是對宇宙、時(shí)間、蟲(chóng)洞等的更深層次理解，而是對史蒂芬·霍金那種堅毅不屈意志的感觸。相比宇宙的演化、時(shí)間的流逝，人的一生的確非常短暫。而在這短暫的一生里，我們更應該珍惜我們所擁有的一切�；艚鸬牟恍�，并不影響他在科學(xué)上的成就，而我們生活、工作中難免會(huì )遇到或多或少的挫折，也絕對不能影響我們對生活的熱愛(ài)，對美好未來(lái)的追求。

　　時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得 篇17

　　霍金，一個(gè)思想上的巨人，用他的兩個(gè)手指為人類(lèi)，為這個(gè)世界描繪了一個(gè)美麗的新天地，一個(gè)與眾不同的、亦真亦幻的新世界，宇宙。

　　雖然霍金也是站在巨人的肩膀上，但霍金用他獨特的視角以及超乎常人的智慧和想象在科學(xué)界創(chuàng )造著(zhù)一個(gè)又一個(gè)奇跡，以至他做出的成就與前人的理論可以相提并論，甚至是青出于藍而勝于藍。如著(zhù)名的“大爆炸宇宙論”為人類(lèi)詮釋了一個(gè)全新的宇宙形成說(shuō)，即宇宙始于大爆炸，在那之后的宇宙在不斷的膨脹，所有的恒星都在離我們遠去，亦猜想了宇宙膨脹到一定程度后會(huì )坍縮，最后走向終結�！昂诙磳W(xué)說(shuō)”也為科學(xué)界、人類(lèi)文明的發(fā)展做出了巨大的貢獻。神秘的黑洞更使科學(xué)家們產(chǎn)生了極大的興趣。黑洞是個(gè)可怕的“洞”，是由質(zhì)量極大的星體坍縮而成的密度極大的的“洞”，它的密度大到連恒星都會(huì )被它吞噬，足可令人毛骨悚然了；也有人說(shuō)黑洞是前往另一個(gè)世界的通道，但是可沒(méi)有人敢以身試法呢。

　　相比于大爆炸宇宙論、黑洞學(xué)說(shuō)等，人類(lèi)對于時(shí)空穿梭的興趣則更為濃厚。無(wú)論中外，各種影視作品中穿越時(shí)空的片段都體現了人類(lèi)對此的奇思妙想，而“蟲(chóng)洞”的提出更是為時(shí)空穿梭提供了可能�！跋x(chóng)洞”在《時(shí)間簡(jiǎn)史》中的定義為連接宇宙的遙遠區域的時(shí)空細管，“蟲(chóng)洞”還可以聯(lián)結到平行或嬰兒宇宙，并且能夠提供時(shí)間旅行的可能性。雖然人類(lèi)現在還無(wú)法在時(shí)空中自由穿梭，但就算僅憑著(zhù)好奇，人類(lèi)對時(shí)空穿梭的想象還是會(huì )一直延續下去。

　　在當今社會(huì )，盡管還是有絕大多數人對物理學(xué)、宇宙學(xué)不甚了解，但人類(lèi)文明的發(fā)展讓人類(lèi)相信了科學(xué)。在漫漫的歷史長(cháng)河中，總有一些人在為人類(lèi)文明的進(jìn)步付出努力，人類(lèi)逐漸的開(kāi)始用自己的視角探索、發(fā)現這個(gè)神秘莫測的宇宙。

　　在這個(gè)世界上，總要有人發(fā)問(wèn)：“人是從哪里來(lái)的？”“這個(gè)世界是從哪里來(lái)的？”“整個(gè)宇宙中是否只有我們孤獨的生活著(zhù)？”于是便涌現出一代又一代尋找這些問(wèn)題的答案的人。他們漸漸的摸索到一些規律，并進(jìn)行總結，又漸漸發(fā)現一些新的東西。人存原理中說(shuō)“我們看到的宇宙之所以是這個(gè)樣子，那是因為我們的存在�！比魏问挛锏膶εc錯都是相對的。即使這樣，人類(lèi)不斷追尋真理、探索世界的熱情還是無(wú)窮無(wú)盡的.。

　　在看這本書(shū)時(shí)不知為什么，我總會(huì )產(chǎn)生一種莫名的，類(lèi)似恐懼的感覺(jué)。是被廣袤無(wú)垠的宇宙所震撼，還是對未知世界、能量的迷茫，亦或是宇宙對人類(lèi)探索的威懾，我自己也不知其緣由。但這本書(shū)的魅力是無(wú)可抵擋的，我相信，任何人只要能完整的看一次這本書(shū)，一定不會(huì )再認為物理學(xué)、宇宙學(xué)是空洞無(wú)聊的了。這本書(shū)給我的感覺(jué)是：嚴謹、清晰、豐富，而且包羅萬(wàn)象。并且常用通俗簡(jiǎn)單的方式解釋一些深奧難懂的定義或理論，使讀者不會(huì )被大量的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)或詞匯弄昏頭腦，反而更有閱讀的熱情，而且還時(shí)不時(shí)出現一些幽默的句子，使原本嚴肅、刻板的文字頓時(shí)生動(dòng)起來(lái)。我認為，這本書(shū)不只是介紹了一大堆物理學(xué)定義、理論，更是系統的敘述了整個(gè)人類(lèi)的科學(xué)發(fā)展史、認識史，體現了無(wú)數科研人員不懈探索的執著(zhù)精神，以及追尋真理的艱辛歷程。

　　我們是這個(gè)社會(huì )的新一代，追尋真理的接力棒終有一天會(huì )交到我們的手中，或許我們該慶幸前人為我們留下了豐富的經(jīng)驗教訓，但與此同時(shí)，我們也應敢于提出質(zhì)疑，挑戰權威。

　　“平行宇宙，量子力學(xué)，狹義、廣義相對論，量子色動(dòng)力學(xué)�！贝┧笥谑终崎g的宇宙語(yǔ)言，真理在未知的遠方，人類(lèi)只能追尋者那一點(diǎn)點(diǎn)光亮，在追尋真理的軌道上摸索爬行。

　　《時(shí)間簡(jiǎn)史》是由英國偉大的物理學(xué)家，黑洞理論和“大爆炸”理論的創(chuàng )立人史蒂芬·霍金撰寫(xiě)的一本有關(guān)于宇宙學(xué)的經(jīng)典著(zhù)作，是一部將高深的理論物理通俗化的科普范本。

　　“任何物理論總是臨時(shí)性的：你永遠不可能將它證明出來(lái)。不管多少回實(shí)驗的結果和某一理論相一致，你永遠不可能斷定下一次結果不會(huì )和它矛盾�！笔俏铱础稌r(shí)間簡(jiǎn)史》中所得出來(lái)的結論，這句話(huà)的大概意思是，所有的物理理論，你永遠不可能說(shuō)是真理，哪怕是準確推測了千萬(wàn)次，只要下一次出現了不貼合的推斷，那么這個(gè)理論就不成立。

　　正如我在網(wǎng)上所看的馬克思的座右銘，思考一切，換而言之也就是懷疑精神。懷疑精神是人類(lèi)前往的動(dòng)力，僅有這樣禮貌才會(huì )提高，不然將會(huì )面臨的結果只會(huì )停滯不前。以前，我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這個(gè)觀(guān)念。

　　讀了這本書(shū)后，腦中一向旋繞著(zhù)許許多多的問(wèn)題。宇宙到底有沒(méi)有過(guò)大爆炸？宇宙到底是不是一個(gè)無(wú)限小的一個(gè)點(diǎn)？會(huì )坍塌，還是最終趨于穩定？宇宙是無(wú)邊無(wú)際的還是有盡頭的的？人類(lèi)能否發(fā)明出時(shí)光機回來(lái)過(guò)去？所有問(wèn)題迎面而來(lái)。

　　霍金曾說(shuō)過(guò)：“我的目標很簡(jiǎn)單，就是完成我對宇宙的認識，這包括宇宙為什么會(huì )存在�！卑�括霍金在04年也宣布過(guò)關(guān)于黑洞的理論存在的錯誤。他說(shuō)：“黑洞并非如他和其他大多數物理學(xué)家以前認為的那樣。

　　宇宙是神秘的也賦予黑暗，可是在我們內心之中有擁有著(zhù)這樣的宇宙！

　　時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得 篇18

　　用了很長(cháng)時(shí)間讀完了史蒂芬�；艚鸬摹稌r(shí)間簡(jiǎn)史》。

　　這本書(shū)是霍金的非常著(zhù)名的宇宙學(xué)著(zhù)作，涉及了人類(lèi)對宇宙研究的歷史以及寫(xiě)作當時(shí)宇宙學(xué)最新的前沿性問(wèn)題。它被翻譯成了40多種語(yǔ)言，銷(xiāo)了1000多萬(wàn)冊，被稱(chēng)作是國際出版史的奇觀(guān)。我想之所以這么火，那是有原因的，因為這么一部深奧難懂的科學(xué)著(zhù)作，寫(xiě)得卻極其通俗有趣，貼切生動(dòng)，像我這種科盲都能讀下去，且能讀完。

　　當然，我不能說(shuō)我完全讀得懂，畢竟用于研究宇宙的理論和學(xué)說(shuō)太過(guò)“專(zhuān)業(yè)性和數學(xué)化”。我只能說(shuō)是讀了，大概了解了人類(lèi)對宇宙本質(zhì)探索的歷史和進(jìn)程，粗略知道了人類(lèi)歷史上有哪些科學(xué)家對“宇宙為什么存在”這個(gè)問(wèn)題作出了哪些巨大貢獻，并由衷地升華出了一種對這些引領(lǐng)人類(lèi)理性精神的偉大科學(xué)家的膜拜之情。我想，有了這些，這書(shū)我就沒(méi)白讀。

　　讀后，我有點(diǎn)兒感想：

　　其一，一部原本形而上的科學(xué)著(zhù)作都可以被寫(xiě)得如此淺顯易懂，接地氣，為什么我們很多的文學(xué)文藝評論卻搞得晦澀拗口，讓人感到高深莫測，懸在空中？實(shí)際上，有些東西有那么玄嗎？

　　其二，我的數理化基礎太差，以至影響到我閱讀這類(lèi)書(shū)的效果。不錯，我喜歡讀書(shū)，具備一定的閱讀能力，我能讀懂每個(gè)句子，但卻不能保證我通曉了全篇語(yǔ)義。這真是很遺憾！在閱讀中，我甚至想是否有必要系統地學(xué)習一下數理化知識，把小時(shí)候學(xué)過(guò)的撿拾起來(lái)，把那個(gè)年代沒(méi)機會(huì )學(xué)的補充完備起來(lái)。我知道這難以實(shí)現。

　　其三，小時(shí)候養成的閱讀習慣閱讀方向會(huì )影響到人一生的閱讀興趣。小時(shí)候沒(méi)有什么娛樂(lè )項目，讀書(shū)就是最大的樂(lè )趣；那個(gè)時(shí)候書(shū)又少，所以抓到帶字的就看一看。家里的書(shū)，包括哥哥們的語(yǔ)文課本，借來(lái)的書(shū)，得著(zhù)就翻翻。記得家里當時(shí)有一本《辭�！贩謨�，好像是天文地理方面的，已沒(méi)有了封面，是我最常翻看的一本書(shū)。那時(shí)候小，愛(ài)幻想，對地上的事兒覺(jué)得沒(méi)什么意思，對天上的事兒卻覺(jué)得很有興趣。這興趣就一直延續到了現在，涉及到這方面的書(shū)喜歡看，涉及到這方面的影像更喜歡看。

　　可惜，我自然科學(xué)方面的基礎太差了！再說(shuō)一遍：這真的很遺憾！

　　第一次讀這本聞名遐邇的書(shū)時(shí)大一上學(xué)期，終于可以有機會(huì )讀了。其實(shí)之前一直都聽(tīng)別人說(shuō)起過(guò)，只是就是沒(méi)有下定決心去找來(lái)看。很慶幸自己是個(gè)大學(xué)生，可以光明正大地泡圖書(shū)館。

　　這本書(shū)最著(zhù)名的似乎就是有關(guān)黑洞的研究了，的確，這本書(shū)講得十分精彩，但是和黑洞相關(guān)聯(lián)的還有宇宙的起源和終結之謎，以及這個(gè)世界的物質(zhì)組成，林林總總，加上很多奇怪的新而復雜的科學(xué)名詞，薄薄的一本書(shū)我得要重重復復地摸索，呵呵，對比起霍金廣闊無(wú)垠的思想，用摸索這詞似乎是太抬舉我了�，F在想來(lái)，有關(guān)黑洞的言論我已經(jīng)記不大清楚了，但是，從觀(guān)察星體和復雜的計算中得出宇宙的終極之謎真是讓人嘆為觀(guān)止，這感覺(jué)就像看一潭湖水便知人間世事一樣，觀(guān)滄海之一粟而知天下事，由小見(jiàn)大也條一個(gè)尋找真理的.道路。

　　正反物質(zhì)在高中的時(shí)候曾經(jīng)讓我很感興趣，最讓我印象深刻的是那個(gè)著(zhù)名的猜想：某天，當你看到另一個(gè)反物質(zhì)的你向你走來(lái)的時(shí)候，千萬(wàn)不要握手，否則你倆將會(huì )相互湮滅，化作一剎耀眼的光芒，永遠消失。原來(lái)科學(xué)也可以如此地浪漫，如此地帶有詩(shī)意。

　　最激動(dòng)人心的該是穿越時(shí)光的部分了，從小就天真地問(wèn)究竟是否可以穿越到未來(lái)，帶回些什么新奇有趣的東西，逐漸長(cháng)大了就開(kāi)始想要回到過(guò)去了，尤其是聽(tīng)說(shuō)的恢弘歷史事件多了，種種兒女情長(cháng)，讓過(guò)去的殘留隱現動(dòng)人心魄的魅力。他說(shuō)，時(shí)光穿越的突破口該是縮成很小很小，以至于幾乎不可能把它找出來(lái)，但是未來(lái)的事情，誰(shuí)知道呢？或許真讓人類(lèi)給找著(zhù)了。正如從現代人的角度看，古人猿是多么的愚蠢一樣，將來(lái)我們的智力是注定被蔑視的。

　　你現在看到的星光只不過(guò)是屬于遙遠星體的過(guò)去罷了。我這么一個(gè)人，在偌大的宇宙中，生命倏忽一瞬，要怎么尋找屬于我的價(jià)值呢？

　　時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得 篇19

　　暑假里，我讀完了《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書(shū)，從中學(xué)到很多知識。

　　《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書(shū)的作者是英國大科學(xué)家史蒂芬.霍金，自1988年首版以來(lái)，它被翻譯成40多種文字，銷(xiāo)售了近1000萬(wàn)冊，已成為全球科學(xué)著(zhù)作的里程碑和國際出版史上的奇觀(guān)。它主要講述了“時(shí)間”這個(gè)核心的內容，霍金用清晰而又智慧的語(yǔ)言解讀了宇宙的終極物定律，包括空間和時(shí)間的本質(zhì)、“上帝”在創(chuàng )造世界中的作用以及對宇宙學(xué)思想和理論進(jìn)行了系統、全面的'解讀。結合了大量背景信息和理論資料，盡量將原著(zhù)中晦澀難懂、不甚明了的物理知識點(diǎn)分解開(kāi)來(lái)，運用大量照片、示意圖和解析圖方式，以更直觀(guān)、形象的方式闡述霍金的驚人觀(guān)點(diǎn)，為讀者更好的理解霍金的理論提供了捷徑。

　　整本書(shū)帶領(lǐng)我們遨游微觀(guān)世界和宏觀(guān)世界的奇異，將高深的理論物理講解的簡(jiǎn)單通俗，從微小的基本粒子到遙遠的星系、神秘的黑洞，講述了“夸克”、“反物質(zhì)”和宇宙的膨脹、不確定性，重點(diǎn)講了時(shí)間的盡頭、時(shí)間的旅行及大統一理論。最后展現給我們一個(gè)奇妙的境界，粒子做十一維運動(dòng)、黑洞最后蒸發(fā)并和它攜帶的秘密同歸于盡，而我們只不過(guò)是宇宙創(chuàng )生的一顆微小的堅果……

　　霍金把我們帶向了遙遠的未來(lái)，有許多未解之謎等待著(zhù)我們去探索，我們要努力學(xué)習，去揭開(kāi)浩瀚宇宙的面紗，為人類(lèi)造福，為祖國爭光!

　　時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得 篇20

　　浩瀚的宇宙中，有太多的迷團。它們就像磁石一樣牢牢地吸引著(zhù)我們，使我們十分渴望卻難以探索這些迷團。就這樣出現了一位思想巨人，他就是史蒂芬.霍金。這個(gè)假期我幸拜讀了他的著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史》。

　　當我翻開(kāi)書(shū)時(shí)，它果然立刻深深地吸引了我。書(shū)中作者在描述“相對論”、“彎曲空間”這些理論時(shí)，措詞精確、深入淺出、幽默風(fēng)趣，絲毫沒(méi)有給人一種乏味的感覺(jué)。

　　更加精彩的是書(shū)中還有很多精美插圖可以幫助我們讀懂它。并且還附有作者對未來(lái)宇宙的大膽猜測和推想。優(yōu)美的詞仿佛又使我們置身于宇宙之中，目睹宇宙大爆炸，恒星的'生辰與毀滅······俗話(huà)說(shuō)“聽(tīng)君一席言、勝讀十年書(shū)”，可我發(fā)現在看完《時(shí)間簡(jiǎn)史》后，書(shū)中的知識與精髓更是勝讀“十年書(shū)”。

　　再談?wù)劚緯?shū)的作者斯帝芬.霍金，《輪椅上的巨人》就是說(shuō)霍金的。他因患“漸凍癥”被襟固在一把輪椅上40多年之久，但他身殘志堅克服了身體的缺陷而成為了國際之“超星”，他不能寫(xiě)字，甚至不能說(shuō)話(huà)，但他超越了“大爆炸”、“相對論”、“量子學(xué)”等論理，邁入了浩大的宇宙中。盡管他那么無(wú)助的坐在輪椅上，但他的思想卻越過(guò)了地球飛向了宇宙。

　　約翰.彌樂(lè )頓講得沒(méi)錯：頭腦是他自己的住處，他在其中制造天堂的地獄。讓我們記住《時(shí)間簡(jiǎn)史》，它對我們終身有莫大幫助，我們將受益匪淺。

　　時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得 篇21

　　突發(fā)奇想，想挑戰自己。我竟然從長(cháng)長(cháng)的書(shū)架上取下了這本《時(shí)間簡(jiǎn)史》。一扇通向宇宙最大奧秘的窗戶(hù)隨之向我打開(kāi)……

　　史蒂夫·霍金，那個(gè)在輪椅上以一種奇怪姿勢坐著(zhù)，身體僅有極少部分能夠動(dòng)的男人，卻在思考著(zhù)我們的宇宙。

　　在他之前，還有阿爾伯特·愛(ài)因斯坦、伽利略、亞里士多德……

　　人們一刻也沒(méi)有停止過(guò)去認識這個(gè)宇宙，盡管我們對于這個(gè)宇宙來(lái)說(shuō)甚至連大海里的一滴水都算不上。

　　這本書(shū)給我的感慨不僅僅是驚訝于宇宙的神奇，還發(fā)現了自己的渺小。平時(shí)對物理數學(xué)不屑一顧的我從翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)就碰了釘子。

　　我臣服于他們天馬行空但卻又切合實(shí)際的猜想。

　　舉個(gè)例子，你也許從沒(méi)思考過(guò)速度這個(gè)問(wèn)題，至少是深入地思考過(guò)。以下是一個(gè)簡(jiǎn)單的猜想。

　　在一列飛馳火車(chē)上打乒乓球，假設擊球者為觀(guān)察者A，他向另一個(gè)球手擊出球的速度假設是10kmh。這便是觀(guān)察者A看見(jiàn)的速度。假若這是鐵軌旁站著(zhù)一個(gè)人，假設為觀(guān)察者B，并且這時(shí)火車(chē)的速度為80kmh，那么觀(guān)察者B看到的速度又是多少呢？顯而易見(jiàn)是90kmh。那么這是否意味著(zhù)，不一樣的觀(guān)察者對物體的速度的感知是不一樣的！并且對那個(gè)物體本身并沒(méi)有改變什么，我們甚至能夠看遠些！地球也在自轉和圍繞太陽(yáng)公轉，那么那個(gè)顆球的速度對于一個(gè)在月亮上的觀(guān)察者C來(lái)說(shuō)又是多少呢？也許會(huì )比音速還快得多呢！速度到底究竟取決于什么呢？

　　不得不說(shuō)，世界很神奇，而這些科學(xué)家卻更為厲害，從這些平常的事件中發(fā)現神奇。

　　也許你會(huì )覺(jué)得有些糊涂了此刻。

　　可是還有更玄的呢！

　　在眾多科幻電影、圖片中，黑洞都被幻想成了一個(gè)洞，但事實(shí)并非如此。我覺(jué)得黑洞依然是一個(gè)球狀的，是質(zhì)量無(wú)比大，密度無(wú)比大的球狀，那是恒星的最終結局，并且根據牛頓的.萬(wàn)有引力和愛(ài)因斯坦的廣義相對論，物體的引力由它的質(zhì)量和密度決定。對于恒星坍縮而成的黑洞那么它的引力自然是無(wú)比的大！

　　更恐怖的是，光是被人們看作粒子或者波，所以光同樣也會(huì )受到引力的吸引，所以在黑洞連光也無(wú)法逃逸，會(huì )被強大的引力吸想黑洞。

　　這篇我覺(jué)得根本算不上是讀后干，我只是想把我說(shuō)的一點(diǎn)點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)，甚至還有許多是錯的。

　　此刻每當我翻開(kāi)《時(shí)間簡(jiǎn)史》我都會(huì )顛覆一次我的觀(guān)點(diǎn)，感覺(jué)在理解一次洗禮，人類(lèi)最高智慧的洗禮！

　　時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得 篇22

　　這個(gè)寒假，我讀了著(zhù)名科學(xué)家史蒂夫霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》。

　　讀完了全書(shū)之后，我腦中一向縈繞著(zhù)許多問(wèn)題。宇宙到底有沒(méi)有過(guò)大爆炸？宇宙到底是否以往是一個(gè)無(wú)限小的點(diǎn)？宇宙到底是不是在無(wú)限的膨脹還是最終會(huì )坍縮？宇宙是無(wú)限的還是有盡頭？到底廣義相對論正不正確？人類(lèi)能否發(fā)明出時(shí)光機回到過(guò)去或是來(lái)到未來(lái)？人類(lèi)最遠能到達宇宙的什么地方？黑洞到底是什么樣的？物質(zhì)的最小部分又是什么？

　　可能這一切一切的問(wèn)題，你或許此刻就能給出一個(gè)“滿(mǎn)意”的答案，可是誰(shuí)又能明白，你給出的答案或許就像是從比薩斜塔上落下的那兩個(gè)不等重的鐵球不一樣時(shí)落地的“真理”呢�？赡軆H僅在當時(shí)的情境下被人們所認可，可是隨著(zhù)科技的發(fā)展和人類(lèi)的提高，將會(huì )有更多的伽利略站出來(lái)，告訴你不是這樣的；也會(huì )有更多的哈勃望遠鏡向你展示，原先宇宙真的并不像你想象中的那樣，此時(shí)你可能會(huì )有所迷惑，到底什么才是真理，沒(méi)有人能給你一個(gè)滿(mǎn)意的答案，一切都要交給時(shí)間。

　　最終，從這本著(zhù)作中，我深深的了解到科學(xué)上的很多重大的進(jìn)展都是許多偉大的科學(xué)家們不盲目的追隨權威，而是有自己的思想和見(jiàn)解，有時(shí)甚至冒著(zhù)生命的危險才，提出的理論。首先我們應當慶幸自己趕上了這樣一個(gè)好的時(shí)代，有這樣好的.環(huán)境來(lái)學(xué)習，拓展自己的知識，開(kāi)闊自己的眼界，培養自己的本事。其次我們應當充分利用這樣的條件來(lái)努力學(xué)習，在學(xué)習方面我們也不應當盲目聽(tīng)從課本上的條條框框，而是應當帶著(zhù)自己的思想，自己的見(jiàn)解。我們也應當多多向教師請教，畢竟教師的知識和閱歷還更加豐富的。同時(shí)在校學(xué)習的期間我們也應當逐步的走進(jìn)社會(huì )，感受社會(huì )，了解社會(huì )，這也能更真切地給我們有競爭的意識，培養自己多方面思考問(wèn)題的本事，亦即創(chuàng )新思維的培養。

　　身體的不幸讓霍金體會(huì )到了地獄般的煎熬，然而他卻以孜孜不倦的科學(xué)精神在自己的地域中締造了人類(lèi)的天堂，這是不幸中的大幸，正如霍金本人自述：“幸虧我選擇了理論物理學(xué)，因為研究它用頭腦足矣�！边@正證明了約翰·彌樂(lè )頓的名言：“頭腦是他自己的住所，他在其中可制造地獄的天空，也可制造天堂的地獄�！�

　　讓我們記住霍金和他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，更讓我們銘記自己內心深處的感悟。

　　時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得 篇23

　　由英國物理學(xué)家斯蒂芬·霍金創(chuàng )作的科學(xué)巨著(zhù)《時(shí)間簡(jiǎn)史》，包括黑洞、宇宙的起源和命運、宇宙圖像、空間和時(shí)間、宇宙膨脹、不確定性原理等資料，為了能讓科普的效果最佳化，霍金以盡可能淺顯易懂的語(yǔ)言地介紹了遠星系、粒子、黑洞、反物質(zhì)等相關(guān)知識，并闡述了宇宙的起源、空間和時(shí)間以及相對論等經(jīng)典命題。

　　在讀過(guò)這本書(shū)之后，發(fā)現雖然霍金雖然已經(jīng)盡可能地用深入淺出的語(yǔ)言描述，讓更多的人能夠容易理解，可是也有很多地方讀起來(lái)比較難于理解，并且會(huì )發(fā)現學(xué)過(guò)的大學(xué)物理能夠在很大程度上為理解他的一些問(wèn)題奠定堅實(shí)的基礎，對我們理解這本書(shū)有極大的益處。

　　讀完《時(shí)間簡(jiǎn)史》后，我印象最深的有以下三個(gè)方面：第一，奇點(diǎn)理論。在這個(gè)理論中，認為在宇宙大爆炸之前，整個(gè)宇宙是濃縮成一個(gè)點(diǎn)的，而這個(gè)點(diǎn)，就稱(chēng)之為奇點(diǎn)。它被認為是這個(gè)宇宙的開(kāi)端。而這個(gè)奇點(diǎn)正是霍金和另一位科學(xué)家羅杰·彭羅斯利用數學(xué)計算得出的，他們兩人創(chuàng )立了現代宇宙論的'數學(xué)結構理論。第二方面是無(wú)邊界宇宙模型。結合了廣義相對論和量子力學(xué)，霍金提出了有限無(wú)邊界宇宙。這個(gè)模型我們應當怎樣理解？

　　以地球為例，它是有限的，可是當我們在地球上一向向一個(gè)方向前進(jìn)，卻永遠也走不到盡頭，這就是無(wú)邊界的的體現。第三個(gè)，黑洞是有輻射的。一個(gè)物體質(zhì)量越大，引力也就越大。一般一個(gè)恒星在衰老之后，由于引力而收縮到一個(gè)體積很小，可是引力很大的狀態(tài)時(shí)，就構成了黑洞�？墒�，有溫度的物質(zhì)就會(huì )發(fā)射粒子，可是黑洞引力十分大，粒子怎樣逃脫呢？關(guān)于這個(gè)矛盾的問(wèn)題，霍金認為，黑洞也是有輻射的，可是輻射不是從黑洞里面發(fā)射出來(lái)的，而是從黑洞的邊緣，邊緣空虛的空間。那里產(chǎn)生的負離子會(huì )被黑洞吸收，可是一些運氣比較好的正離子能夠逃出黑洞。處于外面的我們，就會(huì )發(fā)現黑洞有輻射。這個(gè)輻射也被稱(chēng)之為霍金輻射。

　　這些科學(xué)理論，極大地豐富了我的課外精神生活，也增加了我對科學(xué)的興趣，相信在《時(shí)間簡(jiǎn)史》的感召下，有更多的人會(huì )變得熱愛(ài)科學(xué)，熱愛(ài)探索。

　　時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得 篇24

　　拿到這本書(shū)已經(jīng)兩個(gè)月了，說(shuō)實(shí)話(huà)，我不太愿意翻開(kāi)它，雖說(shuō)是普及版，但過(guò)于深奧的內容，作為一位科學(xué)專(zhuān)職的我來(lái)說(shuō)，實(shí)在有點(diǎn)慚愧。

　　本書(shū)的作者是史蒂芬·霍金，我們知道霍金他一生的經(jīng)歷和他的科學(xué)貢獻同樣是一個(gè)奇跡，他20歲時(shí)即被診斷出患有漸凍癥，醫生甚至預言他當時(shí)還只有兩年的壽命，然而他卻創(chuàng )造了奇跡。（據了解“漸凍癥”是一組運動(dòng)神經(jīng)元疾�。ê�(jiǎn)稱(chēng)M。N。D。）的俗稱(chēng)，主要類(lèi)型是肌萎縮性脊髓側索硬化癥（簡(jiǎn)稱(chēng)A。L。S。），因為特征性表現是肌肉逐漸萎縮和無(wú)力，身體如同被逐漸凍住一樣，故俗稱(chēng)“漸凍癥”。由于目前沒(méi)有特效藥，而與癌癥、艾滋病等疾病并列為世界五大頑癥。）

　　正如霍金所說(shuō)，這是一本不僅讓青少年，而且讓所有人都能理解的書(shū)。他刪去了《時(shí)間簡(jiǎn)史》中過(guò)于高深的.部分，重寫(xiě)了相對論和彎曲空間這兩章（它們分別討論狹義相對論和廣義相對論），但是由于自己認知水平有限，不得不一字一句地慢慢理解，可仍然還是有不少地方弄不明白。

　　我們都知道這是一本普及科學(xué)知識為目的的科學(xué)著(zhù)作，看了這本書(shū)后，這本書(shū)教會(huì )我們如何正確的看待這個(gè)世界和生活中形形色色的事情。我們可以用科學(xué)的眼光看待事物，而不是遇到難懂的事物就盲目的相信迷信之類(lèi)的邪說(shuō)。我們要把霍金的這種精神用到自己工作學(xué)習上，作為一名不到三年的新教師，更加要不斷地充實(shí)自己的知識。在平時(shí)的教書(shū)工作中，我要制定一個(gè)合理的學(xué)習方法，因為一個(gè)周全的嚴密的學(xué)習計劃對于工作時(shí)間的安排是十分合理的，能達到事半功倍的效果，不是有句諺語(yǔ)，“凡事預則立，不預則廢”。而好的學(xué)習方法，將有助你的聽(tīng)課、自學(xué)，以及上課。更重要的是，如果我能養成這樣一種好的習慣，對于我將來(lái)的發(fā)展有非常大的幫助。

　　霍金，這樣一位終年坐在輪椅上的人，依靠一個(gè)電腦發(fā)聲合成器，以正常人十分之一的速度與人“交談”，但他卻同其他科學(xué)家一樣，用自己的經(jīng)歷告訴他人：執著(zhù)的探索精神是生命的最大動(dòng)力。在我心中，除了這本著(zhù)作所帶來(lái)的洗滌與震撼外，剩下的只是對這顆偉大心靈的崇拜與敬仰！

　　時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得 篇25

　　浩瀚的宇宙，神秘的地球，以及那些另人類(lèi)不明白的事物總是像磁鐵般地吸引著(zhù)有著(zhù)強烈好奇心的人們。無(wú)論是年少的還是年長(cháng)的，人們總是去不斷的學(xué)習，為的是能更好地了解我們周?chē)�的各種事物。由于有強烈的好奇心，就利用暑假的機會(huì )我認真地讀了霍金先生寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，讀完之后讓我明白了一些哲理

　　對我而言，我對于那些神怪之類(lèi)的說(shuō)法很是反感，而我對能用科學(xué)理論解釋奇異事物的書(shū)刊雜志很感興趣。對于《時(shí)間簡(jiǎn)史》我有一口氣看完的沖動(dòng)，但是由于自己水平不高，不得不一字一句地慢慢理解，可仍然還是有不少地方弄不明白。雖說(shuō)只學(xué)到了點(diǎn)皮毛，但對自己的知識面還是個(gè)很大的擴充、

　　首先，這本書(shū)科學(xué)著(zhù)作，他教會(huì )了我們如何正確地看待世界以及我們周?chē)�的許許多多的奇異的事情，讓我們學(xué)會(huì )了用科學(xué)的眼光來(lái)看待事物，而不是相信迷信。

　　任何事情的存在都有其存在的意義。就比如人們都不想蚊子生活在這里，可它就是我們的一部分。

　　看待事物要用科學(xué)的眼光，同樣對待學(xué)習我們也要用科學(xué)的方法。不僅是在學(xué)習計劃的制定上而且也應該在學(xué)習方法的應用上。計劃可以合理安排時(shí)間，能達到事半功倍的效果。而好的學(xué)習方法，將有助你的聽(tīng)課，自學(xué)，以及課后的復習，預習。更重要的是，如果我們能養成好習慣，對于將來(lái)工作會(huì )有相當大的幫助。

　　今后的社會(huì )是一個(gè)快速發(fā)展，信息廣泛交流的人才展示平臺，而嚴密的思維邏輯以及科學(xué)的做事方法就是兩個(gè)法寶，可以幫你脫穎而出，盡情地展現自己，實(shí)現自己價(jià)值。

　　其次，我認為世界上沒(méi)有一件事情是完美的。比如某些規律被我們發(fā)現了，但更多的還是未知的事物。世界到底有沒(méi)有絕對準則還是僅僅是個(gè)巧合所有的問(wèn)題我們目前尚還不得而知。但是隨著(zhù)時(shí)間的推移和人們不斷的探索才有可能解開(kāi)這一個(gè)一個(gè)的謎團。而對于我們來(lái)說(shuō)，它給我們的啟發(fā)是，"沒(méi)有最好，只有更好"。就像是學(xué)習，猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。你無(wú)法在學(xué)習上達到最高峰，因為沒(méi)有最高峰。你有的只能是不斷的去和別人競爭，和自己較勁，唯有此你才能在自己的學(xué)習上取得好成績(jì)。同樣，工作中也是如此，成功的企業(yè)者有著(zhù)強烈的競爭意識�，F在是"適者生存"，他們?yōu)榱瞬惶蕴�而競爭，這也會(huì )使社會(huì )的快速發(fā)展，一舉兩得。

　　再次，就是讀完了全書(shū)之后，腦中一直縈繞著(zhù)許許多多的問(wèn)題。宇宙到底有沒(méi)有過(guò)大爆炸宇宙到底是不是在無(wú)限的膨脹還是最后會(huì )坍縮，還是最后趨于穩定宇宙是無(wú)限的還是有盡頭人類(lèi)到底還能在創(chuàng )造出什么樣的理論去解決什么樣的難題人類(lèi)能否發(fā)明出時(shí)光機回到過(guò)去來(lái)到未來(lái)2222年人類(lèi)的科技又將會(huì )達到什么樣的地步人類(lèi)最遠能到達宇宙的什么地方黑洞到底是什么樣的……所有的問(wèn)題一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的來(lái)，讓人應接不暇。但是這種種的問(wèn)號又是那么的有趣，讓人浮想聯(lián)翩�？赡苓@一切一切的問(wèn)題，你或許現在就能給出一個(gè)"滿(mǎn)意"的答案，可是誰(shuí)又能知道，你給出的答案或許就像是從比薩斜塔上落下的那兩個(gè)不等重的鐵球不同時(shí)落地的`"真理"呢雖現在得到人們認可，但是隨著(zhù)科技的發(fā)展，將會(huì )有更多的伽利略站出來(lái)，告訴你不是這樣的；也會(huì )有更多的哈勃望遠鏡向你展示，原來(lái)宇宙真的并不像你想象中的那樣，而是真真切切的正如你眼前所視，此時(shí)你會(huì )迷惑可沒(méi)有人能給你一個(gè)滿(mǎn)意的答案，正如沒(méi)有人能預測你的未來(lái)會(huì )怎么，一切都要交給時(shí)間。

　　一本好書(shū)不僅能教給別人知識，而且能讓讀者若有所思，《時(shí)間簡(jiǎn)史》這是這樣的一本書(shū)。而對于霍金先生，我更是被他的人格魅力所折服，他的人生是傳奇的，他也是杰出的科學(xué)家之一，。然而他的貢獻竟然是在他禁錮在輪椅上的情況下做出來(lái)的，身體的不幸讓霍金煎熬著(zhù)，然而他卻孜孜不倦。

　　這就是我讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》的感受。

　　時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得 篇26

　　時(shí)間看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，且人人擁有。

　　有些人習慣于把時(shí)間收縮，收縮到一輩子就等于一天；而有些人，卻可以將時(shí)間無(wú)限膨脹，膨脹到令宇宙萬(wàn)物臣服于他的腳下�！稌r(shí)間簡(jiǎn)史》的作者，斯蒂芬·霍金教授，就是這樣一位時(shí)間的巨人。他以堅強不屈的意志，在天體物理方面作出了巨大的貢獻。他不僅告訴了我們宇宙是怎樣誕生的，它從何而來(lái)，又向哪里去的；更讓我們認識到，時(shí)間竟可以這樣書(shū)寫(xiě)！

　　《時(shí)間簡(jiǎn)史》告訴我們，現在生活的宇宙有自己的歷史起點(diǎn)，它大約誕生于150億年前，那時(shí)，宇宙只是一個(gè)點(diǎn)，不占有空間，也沒(méi)有時(shí)間的概念。在這一點(diǎn)發(fā)生了大爆炸，時(shí)間和空間從此開(kāi)始，物質(zhì)開(kāi)始形成。最初，宇宙的溫度極高，隨著(zhù)時(shí)間的推移，空間越來(lái)越大，溫度越來(lái)越低，宇宙中的能量與物質(zhì)不斷發(fā)生復雜的反應，逐漸形成星系，空間繼續擴大，大約在距今50億年前，太陽(yáng)形成。大約在距今46億年前，地球形成。因為地球，才有了人類(lèi)，有了創(chuàng )造新世界的我們。

　　按照霍金教授的理論，宇宙持續地在膨脹，也許在膨脹到一定程度后，宇宙開(kāi)始收縮，可能會(huì )收縮成一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)不占有空間的點(diǎn)。到那時(shí)，時(shí)間結束。到底會(huì )不會(huì )這樣，現在還說(shuō)不定。

　　固然時(shí)間將會(huì )結束，但對我們而言，那只是科學(xué)的某個(gè)概念，存在于未來(lái)的某個(gè)結點(diǎn)，也許那時(shí)又會(huì )有新的爆炸產(chǎn)生，新的宇宙產(chǎn)生，新新人類(lèi)產(chǎn)生。周而往復。然而，我們即已幸運地存在于當下的空間內，就應該成為一個(gè)對得起“時(shí)間”的人，決不能辜負了那50億年前的爆炸。

　　對比霍金教授，我們是何等幸福。21歲時(shí)，霍金患上了肌肉萎縮性脊髓側索硬化癥。醫生說(shuō)他至多只能活兩年半。這種打擊之大可想而知。但是，面對死亡，他沒(méi)有低頭。他對自己說(shuō)：“時(shí)間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點(diǎn)輝煌�！弊罱K，他成功了，成為了偉大的天體物理學(xué)家。他超越了時(shí)間與空間，與死神散跑。他的著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞》風(fēng)行世界。書(shū)中，解釋了宇宙、空間、時(shí)間以及黑洞的概念以及一些其它的`內容，比如不確定性原理，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是在測量一個(gè)天體的位置與速度時(shí)不可能同時(shí)準確測量，只能取其一。作者語(yǔ)言生動(dòng)有趣而不乏深刻，字里行間都體現出了一位偉大物理學(xué)家的智慧與幽默。也許，這就是為何一本科學(xué)類(lèi)的著(zhù)作能風(fēng)靡全球的原因所在吧！

　　通過(guò)閱讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》，普及天體物理的知識，讓我對宇宙的神秘產(chǎn)生了濃厚發(fā)興趣，更驚訝于那是多少次的必然與偶然，才有了太陽(yáng)系，才有了地球，才有了孕育人類(lèi)生命的場(chǎng)所。

　　月朗星稀的夜晚，我會(huì )仰望星空，感悟宇宙的奧秘。神秘夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，總是令我的思考走向深遠。就如同無(wú)法洞穿那無(wú)窮的宇宙一樣，我無(wú)法想象，霍金教授，是運用了怎能樣的力量才能完成這“時(shí)間”的書(shū)寫(xiě)！他的書(shū)中的內容令我神往，他的精神更令我敬佩！

　　我們都只是時(shí)空中那微小的塵埃，但是，我愿意讓這塵埃能在時(shí)間的爆炸中，現出耀眼的光芒！

　　時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得 篇27

　　懷著(zhù)激動(dòng)的心情，抱著(zhù)對宇宙學(xué)知識的渴望，我翻開(kāi)了《時(shí)間簡(jiǎn)史》。然后漸漸的、漸漸的，走進(jìn)了它......

　　《時(shí)間簡(jiǎn)史》是當代偉大物理學(xué)霍金最富盛名的作品，是一本物理通俗化的科普范本，我對這本書(shū)也是早有耳聞，今天終于有幸閱讀。這本書(shū)旨在讓大眾了解這個(gè)宇宙。沒(méi)錯，你沒(méi)有聽(tīng)錯，就是宇宙。宇宙是什么？宇宙，它是萬(wàn)物的總稱(chēng)，時(shí)間和空間的統一。盡管作者已經(jīng)用深入淺出的方式，將這一奧密一點(diǎn)一點(diǎn)剖析，可我還是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，不想放棄的.我。翻著(zhù)資料硬是把它讀完了。

　　“宇宙的最不可理解之處在于它是可以理解的；宇宙的最可理解之處在于它是不可理解的”書(shū)的第一章“宇宙圖像”呈現了人類(lèi)對宇宙認識的發(fā)展歷程并引出了對研究宇宙的新方向和新問(wèn)題。人類(lèi)理念的進(jìn)化是極其緩慢和艱苦的。最初認識從希臘哲學(xué)家亞里士多德開(kāi)始，他在前340年寫(xiě)的《論天》一書(shū)中首次證明地球是個(gè)球，而不是個(gè)平板。再到他與托勒密逐漸建立和發(fā)展完善的地心說(shuō)、哥白尼的日心說(shuō)演化便花了近2000年的時(shí)間。盡管把地球和太陽(yáng)當做宇宙靜止不動(dòng)的中心是錯的，可仍不能抹殺這一歷史功績(jì)，現在人們只能判斷它在太陽(yáng)系中是錯誤的，而宇宙中不一定。

　　現代科學(xué)家利用廣義相對論和量子力學(xué)來(lái)描述宇宙，他們是本世紀上半葉的偉大智慧成就。用廣義相對論描述引力和宇宙大尺度，如：從幾英里到大至一億億億{1后24個(gè)0}。而用量子力學(xué)處理極小尺度，如：萬(wàn)億分之一英寸�？上н@兩個(gè)理論并不相互協(xié)調，不可能都對，他們被當代物理學(xué)和本書(shū)主題希望合并在一起的，成為新理論量子引力論，從而完整描述宇宙。

　　聽(tīng)過(guò)“沒(méi)有任何東西可能不會(huì )比光快嗎”由于能量和質(zhì)量的等價(jià)，物體由于它的運動(dòng)具有的能量應加到他的質(zhì)量上去。這個(gè)效應，只有當物體以接近光速的速度才有實(shí)際的意義，如以百分之十光速速度。光速運動(dòng)的物體質(zhì)量只比原先增加了百分之零點(diǎn)五，而已百分之九十光速運動(dòng)的物體，其質(zhì)量會(huì )是原質(zhì)量的二倍還多。一個(gè)物體越接近光速質(zhì)量增加越快，同樣所需能量也越多，達到光速時(shí)質(zhì)量會(huì )無(wú)限大，而根據質(zhì)量能量等價(jià)。這就需要無(wú)限大的能量，由此限制了速度，了解之后你有什么啟發(fā)呢。

　　說(shuō)完這些，再談?wù)労诙�，就那些一般大過(guò)太陽(yáng)幾十倍的恒星老形成的，那么恒星具體是怎樣形成然后衰老的呢？我們一起來(lái)了解一下：起初大量氣體受自身引力吸引，使自己向內部塌陷，形成恒星。收縮時(shí)氣體原子頻繁碰撞，導致氣體溫度升高，然后聚合形成氦。反應中釋放熱，使氣體壓力升高，達到一種平衡，待燃料耗盡，便開(kāi)始變冷并開(kāi)始收縮。

　　隨著(zhù)我對《時(shí)間簡(jiǎn)史>的逐步挖掘，我也越來(lái)越感嘆，霍金在弱冠之年便患上了硬化癥。癱只能后依賴(lài)輪椅生活，交流也只能靠語(yǔ)音合成器和計算機幫忙�？墒窃谛�學(xué)學(xué)習的篇課文中霍金以“兩能三還有”向世人告示的生活的美好。他，是口的巨人。他，是行的高標。

　　我們都只是宇宙中平凡的一個(gè)粒子，看似渺小，卻積累著(zhù)偉業(yè)。我們平凡的腳步也一樣可以走完偉大的行程。

　　時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得 篇28

　　如果可以的話(huà)，我真的想換一本書(shū)來(lái)寫(xiě)讀后感，不是不喜歡，而是這本書(shū)超出我能力范圍太多了……你要是問(wèn)我：“唉，你覺(jué)得《時(shí)間簡(jiǎn)史》里哪種理論最有意思？”就好比問(wèn)一頭大猩猩：“唉，你覺(jué)得我手機里哪個(gè)游戲比較好玩？”回答你的必然只有滿(mǎn)臉大寫(xiě)的懵。

　　其實(shí)我在看完第一章之后，就已經(jīng)深有感觸了，不是震驚，不是佩服，是疑惑。原因有二：一方面在我在懷疑自己和霍金爺爺同為人類(lèi)，為什么他懂那么多，我簡(jiǎn)直如同白��；另一方面在懷疑到底是漢語(yǔ)言文化博大精深、淵遠流長(cháng)，我沒(méi)有悟得其中真諦，還是我空活了十幾年可能學(xué)了一門(mén)假漢語(yǔ)，才導致明明每一個(gè)文字都認識，但連起來(lái)卻難如外星文。

　　在《時(shí)間簡(jiǎn)史》中，頭腦超人的霍金爺爺的文風(fēng)卻走的是低調的親民路線(xiàn)，他力圖以我們凡人能理解的方式來(lái)講解黑洞、宇宙起源和命運、黑洞和時(shí)間旅行、宇宙爆炸和重生等高深理論，一點(diǎn)都沒(méi)有知識分子的傲嬌氣質(zhì)，用的比喻和借代的事物都是身邊平凡之物，將高端的.物理學(xué)降下神壇，飛入尋常百姓家，這點(diǎn)令我大為佩服，但隨即發(fā)現還是讀不懂……但它還是或多或少地改變了我對物理學(xué)、宇宙以及時(shí)間本身的觀(guān)念。

　　書(shū)中第三章《膨脹的宇宙》，講的是宇宙從微量的原子迅速膨脹到爆炸，然后萬(wàn)有引力再把同種物質(zhì)吸引到一起，然后再炸、再吸、再炸……我們今天的宇宙就是被炸了成千上萬(wàn)次形成的。因為宇宙是炸一次大一次的，所以當宇宙在被虐的同時(shí)，無(wú)限擴張著(zhù)自己的疆土，到今天現在甚至下一秒都是，突然覺(jué)得《赤壁賦》中“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”，這句形容人類(lèi)真的很貼切。

　　《時(shí)間簡(jiǎn)史》讓我看到了比言情小說(shuō)更虐的文字，在讓我對物理的認識更進(jìn)一步的同時(shí)帶給我最大的感受就是：學(xué)無(wú)止境。我們現在學(xué)習的知識根本不值得驕傲，努力學(xué)習吧，我們的目標是星辰大海！

　　時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得 篇29

　　這學(xué)期有幸拜讀了霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》一書(shū)，書(shū)中對時(shí)間的本質(zhì)、宇宙的由來(lái)作出了權威性的總結，雖然有很多內容僅僅是假說(shuō)，但這又是有一定的科學(xué)依據才能大膽提出來(lái)的假說(shuō)�；艚鸬睦碚摵蜆嬒胍呀�(jīng)成為科學(xué)領(lǐng)域的里程碑。

　　雖然這本書(shū)頁(yè)數不多，但我讀來(lái)依然吃力，閱讀過(guò)程中腦海中一直縈繞著(zhù)許多問(wèn)題：宇宙到底有沒(méi)有過(guò)大爆炸？宇宙到底是否曾經(jīng)是個(gè)無(wú)限小的點(diǎn)？宇宙是無(wú)限的還是有盡頭的？人類(lèi)是否真的能發(fā)明出時(shí)光機回到過(guò)去或是到未來(lái)？人類(lèi)最遠能到達宇宙的什么地方？黑洞到底是什么樣的？物質(zhì)的最小部分又是什么？

　　也許有人現在就可以給出一個(gè)十分滿(mǎn)意的答案，可誰(shuí)又能知道，你給出的答案可能僅僅在當時(shí)的情境下被人們所認可，隨著(zhù)科技的發(fā)展和人類(lèi)的進(jìn)步，將會(huì )有更多的人站出來(lái)，告訴你不是這樣的。也許我們現在看宇宙的視角，正是井底之蛙的“蛙”的視角，若干年后發(fā)現原來(lái)宇宙并不像想象中的那樣，此時(shí)你可能會(huì )有所思：到底什么オ是真理？沒(méi)有人能給你一個(gè)滿(mǎn)意的答案，一切都要交給時(shí)間。

　　這本書(shū)想要完全看懂它需要的.知識儲備絕不止一座山。而我只是在讀罷后有些許感悟而已。人類(lèi)在浩瀚的宇宙銀河和龐大的歷史長(cháng)河中是那么的渺小與無(wú)力。古人有：“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”的詩(shī)句，面對宇宙的無(wú)窮和生命個(gè)體的有窮，古人尚且如此，我們又何必因為一些小事而大傷腦筋。

　　今天我們探索宇宙，歸根結底無(wú)非是在奇跡與尋常中實(shí)現著(zhù)我們作為茫茫宇宙中的個(gè)體所特有的意義。就讓我們在思考中朝向真理而不懈奮進(jìn)，也許那會(huì )是無(wú)止境般的漫長(cháng)，但我們仍銘記時(shí)空無(wú)盡、生命不息。

　　時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得 篇30

　　《時(shí)間簡(jiǎn)史》是由英國偉大的物理學(xué)家，黑洞理論和“大爆炸”理論的創(chuàng )立人史蒂芬霍金撰寫(xiě)的一本有關(guān)于宇宙學(xué)的經(jīng)典著(zhù)作，是一部將高深的理論物理通俗化的科普范本。

　　“任何物理論總是臨時(shí)性的：你永遠不可能將它證明出來(lái)。不管多少回實(shí)驗的結果和某一理論相一致，你永遠不可能斷定下一次結果不會(huì )和它矛盾�！笔俏铱础稌r(shí)間簡(jiǎn)史》中所得出來(lái)的結論，這句話(huà)的大概意思是，所有的物理理論，你永遠不可能說(shuō)是真理，哪怕是準確推測了千萬(wàn)次，只要下一次出現了不符合的推斷，那么這個(gè)理論就不成立。

　　正如我在網(wǎng)上所看的馬克思的座右銘，思考一切，換而言之也就是懷疑精神。懷疑精神是人類(lèi)前往的動(dòng)力，只有這樣文明才會(huì )進(jìn)步，不然將會(huì )面臨的.結果只會(huì )停滯不前。以前，我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這個(gè)觀(guān)念。

　　讀了這本書(shū)后，腦中一直旋繞著(zhù)許許多多的問(wèn)題。宇宙到底有沒(méi)有過(guò)大爆炸？宇宙到底是不是一個(gè)無(wú)限小的一個(gè)點(diǎn)？會(huì )坍塌，還是最后趨于穩定？宇宙是無(wú)邊無(wú)際的還是有盡頭的的？人類(lèi)能否發(fā)明出時(shí)光機回來(lái)過(guò)去？所有問(wèn)題迎面而來(lái)。

　　霍金曾說(shuō)過(guò)：“我的目標很簡(jiǎn)單，就是完成我對宇宙的認識，這包括宇宙為什么會(huì )存在�！卑�括霍金在04年也宣布過(guò)關(guān)于黑洞的理論存在的錯誤。他說(shuō)：“黑洞并非如他和其他大多數物理學(xué)家以前認為的那樣。

　　宇宙是神秘的也賦予黑暗，但是在我們內心之中有擁有著(zhù)這樣的宇宙！

　　時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得 篇31

　　宇宙是怎么產(chǎn)生的呢？很多人一直都被這個(gè)問(wèn)題所困擾，當然我也不例外。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我帶著(zhù)好奇心在寒假中閱讀了《時(shí)間簡(jiǎn)史》一書(shū)�！稌r(shí)間簡(jiǎn)史》一書(shū)是一部關(guān)于“宇宙”的書(shū)籍。當我翻開(kāi)這部書(shū)時(shí)，我就仿佛走進(jìn)了宇宙，在宇宙中游歷。不知不覺(jué)，我已經(jīng)讀完了這本神奇的書(shū)。讀完這部書(shū)，我深有感觸，尤其是第6章講的“黑洞”。讓我久久不能忘卻……

　　“黑洞”這一詞相信大家都并不陌生。但是又有幾個(gè)人真正了解“黑洞”呢？我想絕不會(huì )有很多。在《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書(shū)中當然也介紹了“黑洞”，時(shí)間簡(jiǎn)史用通俗的語(yǔ)言告訴了我們“黑洞”的定義：超強的引力以至于光都無(wú)法照射便被吸回的空洞就叫黑洞。連光都無(wú)法照射出來(lái)！我這才感受到了黑洞的力量。當我真正了解“黑洞”知道了“黑洞”的定義時(shí)，我不禁贊嘆道：這就是科學(xué)��！真厲害！

　　是��！這就是科學(xué)，是它讓我們知道深海底下有什么？是它讓我們感知到宇宙！浩瀚無(wú)垠的宇宙！是科學(xué)充實(shí)了我們的生活！是科學(xué)讓我們的生活變得多姿多彩！我們應該感謝科學(xué)，感謝那些為科學(xué)在奮斗的'科學(xué)家們！

　　眾所周知，愛(ài)因斯坦的狹義相對論規定，真空中的光速是宇宙中一切物體運動(dòng)速度的上限。在我看來(lái)，就是一切有正質(zhì)量的物質(zhì)都只能無(wú)限接近于光速而不能到達，就更別提超越了。

　　讀了《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書(shū)，我才真真正正感受到了科學(xué)�？茖W(xué)是無(wú)止境的，科學(xué)能夠探索宇宙，深海等等等等。我相信，科學(xué)一定會(huì )越來(lái)越發(fā)達，撥開(kāi)未解之謎的迷霧，為人類(lèi)造福！讓人類(lèi)的生活更加多姿多彩，五彩繽紛！

　　時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得 篇32

　　宇宙對于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)什么概念？有多大？又到底長(cháng)什么樣子？里面有生命存在嗎……這一連串的問(wèn)題都是我心中的謎。雖然也曾幻想過(guò)各種各樣的答案，卻無(wú)一不是可笑至極。畢竟以我現在的知識水平去思考宇宙還是很無(wú)力的，不管再怎么努力，最終也不過(guò)換來(lái)一種霧里看花的無(wú)奈。

　　宇宙與我們仿佛隔著(zhù)一層薄紗，只能隱隱約約地窺其輪廓，卻難見(jiàn)真容，處處散發(fā)著(zhù)神秘感，不斷地誘惑人們不知疲倦地、無(wú)止境地探索宇宙。

　　如果說(shuō)之前我對于宇宙的了解是一張白紙，那么在讀過(guò)《時(shí)間簡(jiǎn)史》后，這張白紙倒也算是添上了幾番色彩。

　　《時(shí)間簡(jiǎn)史》的作者是斯蒂芬·威廉·霍金，他是英國劍橋大學(xué)著(zhù)名的物理學(xué)家，現代最偉大的物理學(xué)家之一，也是二十世紀享有國際盛譽(yù)的偉人之一。

　　可就是這么一個(gè)奇跡般的人物卻在一九六三年、他二十一歲時(shí)，在這個(gè)正需要奮力拼搏的年齡里患上了肌肉萎縮性硬化癥，也就是盧伽雷氏證。他全身癱瘓在輪椅上，不能言語(yǔ)，手部只有三根手指可以活動(dòng)，更被醫生診斷說(shuō)只能活兩年。這個(gè)消息對于普通人來(lái)說(shuō)應該是非常絕望的。但他沒(méi)有，他硬是靠著(zhù)超乎常人的毅力頑強地活了下來(lái)，

　　并于二十三歲時(shí)取得了博士學(xué)位從而留在劍橋大學(xué)進(jìn)行研究工作。

　　在霍金充滿(mǎn)了傳奇色彩的的一生里，他擔任了三十年的盧卡斯數學(xué)教授。主要研究宇宙論和黑洞領(lǐng)域，曾證明了廣義相對論的奇性定理和黑洞面積定理，更是提出了黑洞蒸發(fā)理論和無(wú)邊界的霍金宇宙模型。在統一二十世紀物理學(xué)的兩大基礎理論--愛(ài)因斯坦創(chuàng )立的相對論和普朗克創(chuàng )立的量子力學(xué)方面也走出了重要的一步，獲得的榮譽(yù)數不勝數，像英國榮譽(yù)爵士、大英帝國司令勛章、英國皇家學(xué)會(huì )會(huì )員、英國皇家藝術(shù)協(xié)會(huì )會(huì )員等也都羅列其中。

　　作為一個(gè)偉人，霍金也寫(xiě)下了不少的著(zhù)作，而《時(shí)間簡(jiǎn)史》正是其中最為出名的。這是一部將高深物理理論通俗化的科普范本，他以豐富的想象、宏偉瑰麗的構思、優(yōu)美的語(yǔ)言使人們認識到：宇宙是如此的神秘和奇妙，以至于使人遐想萬(wàn)千，如遨游天際般，實(shí)地領(lǐng)略了時(shí)間和宇宙的諸多奇景。

　　即使這本書(shū)已經(jīng)通俗化了，卻依然還是那么的高深莫測，所以我也只能讀懂一些皮毛，甚至有的地方看的一頭霧水，但就是這些皮毛也讓我受益匪淺。

　　《時(shí)間簡(jiǎn)史》整本書(shū)一共不過(guò)不到二十萬(wàn)字，卻洋洋灑灑地概括了探索實(shí)踐和空間核心秘密的故事，這都是一些關(guān)于宇宙本性最前沿的知識。全書(shū)十二章，不算多，卻也很充實(shí)。

　　原來(lái)龐大的宇宙在形成之前也只不過(guò)是一個(gè)無(wú)窮小、無(wú)限緊密的奇點(diǎn)，經(jīng)過(guò)大爆炸后開(kāi)始膨脹。然而在大爆炸時(shí)宇宙體積被認為是零，所以是無(wú)限熱。但是輻射的溫度隨著(zhù)宇宙的膨脹而降低，在大爆炸作文后的一秒鐘，溫度就降低到約為一百億度，這大約是太陽(yáng)中心溫度的一千倍，亦即氫彈爆炸達到的溫度。此時(shí)的宇宙主要包含光子、電子和中微子(極輕的粒子，它之手弱力和引力的作用）以及他們的反粒子，還有一些質(zhì)子和中子。而在到爆炸大約一百秒后，溫度又降低到了十億度，及最熱的恒星內部的溫度。但是到了之后的一百萬(wàn)年左右，宇宙變得異常安分，僅僅只是繼續膨脹，并沒(méi)有發(fā)生什么事。最后，溫度降低到了幾千度，電子和核子不再有足夠的能力去戰勝它們之間的電磁吸引力，就開(kāi)始結合形成原子。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，地球開(kāi)始形成了。然而地球原先也是非常熱的，并且沒(méi)有大氣。在歲月的長(cháng)河中它冷卻了下來(lái)并從巖石散發(fā)的`氣體中得到了大氣，但是人類(lèi)依然無(wú)法在這早先的大氣中存活。因為它里面不包含氧氣，反而有很多對我們有毒的氣體，例如硫化氫，即使雞蛋變臭難聞的氣體。不過(guò)到了后來(lái)，第一種原始的生命形式出現了，并逐漸地將大氣改變成今天這樣的成分，給了如今地球上生活的生物一個(gè)生存環(huán)境。

　　談了一會(huì )兒地球史，再將鏡頭轉回宇宙。從地心說(shuō)到日心說(shuō)，人類(lèi)對于宇宙的認識在不斷進(jìn)步著(zhù)，但直到二十世紀初，人們還在相信絕對時(shí)間。但直到后來(lái)出現了相對論。在相對論中，人們必須拋棄存在一個(gè)唯一的絕對時(shí)間的觀(guān)念，相反，每個(gè)觀(guān)察者都有由他攜帶的鐘記錄的他自己的時(shí)間測量，不同觀(guān)察者攜帶的鐘不必一致。這樣，相對于進(jìn)行測量的觀(guān)察者而言，時(shí)間變成一個(gè)更個(gè)人的概念。

　　也許相對時(shí)間來(lái)說(shuō)，人們可能更熟悉黑洞這個(gè)詞，雖然這一術(shù)語(yǔ)是在不久前才出現的。一九六九年，美國科學(xué)家約翰·惠勒為了形象的描述至少可回溯到二百年前的一個(gè)時(shí)間觀(guān)念時(shí)杜撰了這個(gè)名詞。然而黑洞并不是一個(gè)很黑的洞，他最原始的概念是“時(shí)空曲率大到光都無(wú)法從其事件視界逃脫的天體”，即在質(zhì)點(diǎn)周?chē)�存在一個(gè)界面——“視界”，一旦進(jìn)入這個(gè)界面，即使是光也無(wú)法逃脫。

　　可能提到黑洞人們又想到了另一個(gè)洞——蟲(chóng)洞。蟲(chóng)洞其實(shí)是兩個(gè)遙遠時(shí)空的多維空間隧道，又稱(chēng)時(shí)空洞、愛(ài)因斯坦-羅森橋，也譯作蛀孔。蟲(chóng)洞是一九一六年奧地利物理學(xué)家路德維�！じトR姆首次提出的概念，一九三五年愛(ài)因斯坦和納珍·羅森寫(xiě)了一篇論文并在該論文中指出廣義相對論允許蟲(chóng)洞的存在。但蟲(chóng)洞不能維持得足夠久以使航天飛船來(lái)得及穿越蟲(chóng)洞：蟲(chóng)洞會(huì )縮緊，所以飛船會(huì )撞到奇點(diǎn)上。因此蟲(chóng)洞是無(wú)處不在且轉瞬即逝的。蟲(chóng)洞可以把平行宇宙和嬰兒宇宙連接起來(lái)并提供了時(shí)間旅行的可能性，而以現在的科技水平來(lái)看還是遠不夠進(jìn)行時(shí)間旅行的，但人類(lèi)的科學(xué)技術(shù)還在不斷進(jìn)步，因此我希望能看見(jiàn)時(shí)間旅行實(shí)現的的那一天。

　　也許，當人類(lèi)摸清了關(guān)于宇宙的一切時(shí)，才相當于見(jiàn)到了上帝吧。

　　時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得 篇33

　　小時(shí)候，夜晚看著(zhù)滿(mǎn)天的星星總有一種向往，幻想著(zhù)能有來(lái)自哪顆星星的神秘物種賜予我超能力；后來(lái)，當我知道大部分的星星都是太陽(yáng)，更加堅定有存在地外生命的星球。我們看到的星星是幾億或幾萬(wàn)年前的星星，也給宇宙涂上了神秘的色彩。正是由于童年對宇宙的好奇，所以我毫不猶豫地選擇了一本久仰其大名的宇宙科普讀物——《時(shí)間簡(jiǎn)史》。

　　《時(shí)間簡(jiǎn)史》是著(zhù)名的英國理論物理學(xué)家、宇宙學(xué)家斯蒂芬·威廉·霍金所著(zhù)。然而在2018年3月14日的早晨，史蒂芬·霍金教授卻在劍橋的家中平靜地離開(kāi)了這個(gè)世界。不得不說(shuō)霍金教授的離去是全人類(lèi)的損失，幾乎所有人都對這樣一位偉大的物理學(xué)家的離去致以自己最高的敬意與哀思，他就像是群星的斗士，先我們一步去往遼闊無(wú)垠的宇宙世界，成為我們仰望的星空�；艚鸾淌谠�經(jīng)說(shuō)過(guò)，能夠讀懂這本書(shū)中每一句的人就夠資格攻讀引力物理博士了，這給了我一些安慰和繼續讀下去的勇氣。

　　這本書(shū)在開(kāi)頭部分講述了我們宇宙的圖像。早在公元前340年，人們就知道了我們的地球是圓球而不是平板。人們對真實(shí)世界逐漸地了解，從地心說(shuō)到日心說(shuō)；從靜止的宇宙到膨脹的宇宙。牛頓提出的萬(wàn)有引力定律解釋了為什么各個(gè)行星繞著(zhù)其他星球轉動(dòng)。根據萬(wàn)有引力定律，所有物體都被另外的物體吸引，物體質(zhì)量越大，距離越近，相互吸引力也越大。但是如果空間有限，由于星體之間的相互作用，最終會(huì )使所有星球都被吸引而坍縮，而事實(shí)上宇宙并不如此，所以應該有無(wú)限多星體均勻地分布在無(wú)限空間中使這種情形不至于發(fā)生。如果從另一方面考慮，一定區域的星體會(huì )坍縮在一起，再在其外面均勻地加上無(wú)限多的星體對原先的星體是沒(méi)有影響的，所以這些星體還是會(huì )坍縮在一起。牛頓引力理論必然會(huì )導致宇宙不可能靜止。

　　關(guān)于宇宙的產(chǎn)生，現在比較為大家接受的說(shuō)法是大爆炸，而在宇宙開(kāi)端之前，時(shí)間是沒(méi)有意義的。奧古斯丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：時(shí)間是上帝所創(chuàng )造的宇宙的一個(gè)性質(zhì)，在宇宙開(kāi)端之前不存在。對于普通人來(lái)說(shuō)，這種說(shuō)法聽(tīng)起來(lái)很荒謬，也很難理解。事實(shí)上，時(shí)間并不是像我們想象的那么簡(jiǎn)單，我們必須改變對時(shí)間的理解。大部分人包括亞里士多德和牛頓都相信絕對時(shí)間。他們相信兩個(gè)事件之間的時(shí)間間隔是不可改變的，時(shí)間和空間之間是獨立的。愛(ài)因斯坦提出的狹義相對論解釋了：對于所有觀(guān)察者而言，光速都是一樣的，而且當物體以接近光速運動(dòng)時(shí)質(zhì)量會(huì )變得很大，要加速將變得更困難，所以它永遠達不到光速，因為那時(shí)它的質(zhì)量就會(huì )無(wú)限大。然而這種理論和牛頓引力理論不是很協(xié)調。

　　于是愛(ài)因斯坦又提出了革命性的廣義相對論。他認為引力不像其他種類(lèi)的力，它只不過(guò)是空間——時(shí)間不是平坦的這一事實(shí)的后果。大質(zhì)量的物體會(huì )使空間——時(shí)間彎曲，地球圍繞著(zhù)太陽(yáng)轉的時(shí)候雖然沿著(zhù)彎曲的軌道做圓周運動(dòng)，但是它事實(shí)上是沿著(zhù)空間中最接近于直線(xiàn)的軌跡運動(dòng)。這就像一架飛機在多山的地面上飛行，它在三維空間是沿著(zhù)直線(xiàn)走的，但是在地面上的影子卻是彎曲的，因為地面不平坦。在太陽(yáng)周?chē)�的空間——時(shí)間由于其質(zhì)量而彎曲，所以光線(xiàn)在太陽(yáng)周?chē)�就不能沿�?zhù)直線(xiàn)走。在正常情況下很難觀(guān)察到這個(gè)效應，但是在日食時(shí)就可能觀(guān)察到，這正好驗證了廣義相對論的正確性。大質(zhì)量的物體可以讓時(shí)間變得慢一些。因為光的能量和頻率相關(guān)：能量越大，頻率越高。當光經(jīng)過(guò)大質(zhì)量的物體會(huì )失去能量而頻率下降，光速恒定，必然導致時(shí)間變慢。在1962年，驗證到水塔頂上和底部的精確的鐘時(shí)間不同步，接近地球的鐘走得更慢。這種現象可能讓人大跌眼鏡了，以我們以前所知道的，時(shí)間是絕對的。如果時(shí)間可以不同步的話(huà)，那么我們想像的時(shí)空隧道就可能由于某種原因而真實(shí)存在了。

　　事實(shí)上，歷史上的確多次存在穿越時(shí)空事件。1954年，在一次熱氣球比賽中，哈里·洛根和德里克·諾頓乘做的熱氣球在魔鬼三角地帶神秘地失蹤，經(jīng)多方查找，仍無(wú)下落。在1990年春天古巴的春季熱氣球比賽中的那只失蹤了36年的熱氣球，在原來(lái)失蹤的地方又突然出現。洛根和諾頓仍然和當年一樣年輕，在他們看來(lái)只有幾秒鐘的時(shí)間，對地球來(lái)說(shuō)卻已經(jīng)有36年。這讓我想到了馬航MH370。馬航已經(jīng)失蹤半年了，至今仍然沒(méi)有找到，不排除進(jìn)入時(shí)空隧道的可能。也許過(guò)個(gè)幾年，十幾年，甚至幾十年后，飛機或許真的會(huì )再次出現，讓我們?yōu)轳R航MH370默默祈禱。

　　1924年，我們現代的宇宙圖象才被奠定。美國天文學(xué)家埃得溫·哈勃證明了，我們的星系不是唯一的星系，并且他用絕對光度計算出了我們與其他星系的距離。那么那些星球離我們那么遠，我們怎么區分它們的種類(lèi)呢？不同恒星的光譜不同，而且某些顏色在光譜里找不到。因為每一種化學(xué)元素都會(huì )吸收獨特的光譜線(xiàn)組，根據失去的譜線(xiàn)能確定恒星大氣中存在的元素。20年代天文學(xué)家觀(guān)察光譜時(shí)發(fā)現了一種奇異的現象，所有星系的線(xiàn)光譜和銀河系一樣具有吸收的特征線(xiàn)組，但是這些線(xiàn)組都會(huì )出現紅移現象，即向光譜的紅端移動(dòng)。人的眼睛看不同頻率的光顏色不同，人眼睛能看到的頻率最低的光是紅色，頻率最高的光是藍色。如果星系離我們遠去，由多普勒效應我們可以知道眼睛看到的光的頻率會(huì )減小，即出現紅移現象；而如果星系靠近我們，眼睛看到的'光的頻率會(huì )增大，則出現藍移現象。那么如果星系運動(dòng)是紊亂的，紅移光譜和藍移光譜會(huì )一樣多，但是事實(shí)卻是大部分星系出現紅移現象，這意味著(zhù)星系都在離我們遠去，宇宙在膨脹！而我們在宇宙中的位置并不特殊，只有所有星系都相互離開(kāi)才能出現我們所看到的現象。我們可以想象這樣一種情形：一個(gè)氣球上畫(huà)了很多斑點(diǎn)，當氣球膨脹時(shí)任何兩點(diǎn)的距離都在增大。類(lèi)似的，這樣就可以任何兩個(gè)星系都在相互遠離。

　　宇宙可能從大爆炸開(kāi)始，并且到目前為止一直在膨脹，那么宇宙有沒(méi)有邊界呢？如果有，宇宙外又可能是什么呢？我曾經(jīng)非常愚蠢地做了一個(gè)簡(jiǎn)單的推論。我先假設宇宙是有界的，如果有界，那邊界外必定存在，每個(gè)邊界都存在邊界外，這樣無(wú)限個(gè)邊界便是無(wú)限。而無(wú)限的宇宙意味著(zhù)無(wú)限的物質(zhì)，這樣很難讓自己接受，于是我覺(jué)得可能是人對無(wú)限的理解有錯誤�？墒呛髞�(lái)，我發(fā)現我把問(wèn)題引到死胡同，以人太低能無(wú)法理解結束了問(wèn)題，這顯然是不合理的。關(guān)于宇宙的邊界的一系列問(wèn)題，人們將廣義相對論和量子力學(xué)的測不準原理結合在一起，就可能使空間和時(shí)間都是有限的，卻沒(méi)有任何邊界。這就類(lèi)似于地球的表面，雖然地球的面積是有限的，但它卻沒(méi)有任何邊緣，只不過(guò)地球表面是二維的。而空間是三維的，第四維時(shí)間也是有限的。

　　將宇宙的內容分割成物質(zhì)和力的這種做法一直沿襲至今。亞里士多德認為物質(zhì)是連續的，人們可以將物質(zhì)一直分割下去。我本來(lái)也一直這樣覺(jué)得，可當我知道光速是所有物質(zhì)運動(dòng)的速度的極限時(shí)，我就不太相信物質(zhì)可以一直分割了。在狹義相對論發(fā)表時(shí)，人們還認為原子不可分割，后來(lái)湯姆遜證明了電子的存在，人們逐漸了解了原子的結構，質(zhì)子和中子被認為是物質(zhì)的組成單位。事實(shí)上它們是由更小的粒子夸克組成的。當然，現在還不能說(shuō)是否有比夸克還小的粒子。任何粒子都有和它相湮滅的反粒子，也可能存在由整個(gè)反粒子構成的反世界和反人。如果你遇到了反你和你握手，你們將會(huì )在一個(gè)巨大的閃光中消失。

　　黑洞是時(shí)空的一個(gè)區域，它由恒星衰老坍縮而形成，其引力非常強，以至于任何東西甚至光都逃不出來(lái)。黑洞中存在時(shí)空曲率無(wú)窮大的奇點(diǎn)，在那里任何定律都失去作用，時(shí)間也將終止。根據廣義相對論，宇宙必須有個(gè)開(kāi)端，并且有個(gè)終結，空間——時(shí)間在大爆炸奇點(diǎn)處開(kāi)始，并會(huì )在大擠壓奇點(diǎn)或黑洞奇點(diǎn)處結束。當然，這只是基于一定科學(xué)理論的猜想，包括大爆炸也是，宇宙的開(kāi)始與結束是否真的如此，還是個(gè)未解的迷。

　　《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書(shū)讓我站在霍金的肩膀上，對宇宙稍微多了那么一點(diǎn)點(diǎn)的了解。相對于宇宙，人類(lèi)的力量是那樣的微不足道。如果宇宙注定要有終點(diǎn)，生命的存在就會(huì )那么沒(méi)有意義。無(wú)論是小到地上的螞蟻，還是大到人類(lèi)的文明都將會(huì )消失在茫茫世界中。而我自己的所遭受的苦與樂(lè )，成功與失敗都必然湮滅在時(shí)間里，想到這里，不免有一些傷感。

　　一切存在已經(jīng)是無(wú)法改變的事實(shí)，每個(gè)生命都要繼續走下去。前面的路依然看不到盡頭，生命仍然因為本能，因為信念，因為心靈的滿(mǎn)足而活著(zhù)，而這也就是宇宙之所以存在的意義。

　　那種對未知世界的好奇，對知識的渴望會(huì )指引每一個(gè)人去探索和發(fā)現屬于自己的星空，而人類(lèi)就是這樣在仰望星空的過(guò)程中不斷前行。

　　時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得 篇34

　　“時(shí)間”究竟是什么？晚上，我坐在窗前，出神地望著(zhù)無(wú)限的夜空，反芻著(zhù)剛剛讀完，放在一邊的《時(shí)間簡(jiǎn)史》。

　　“時(shí)間”，它既看不見(jiàn)，也摸不著(zhù)。它可以被浪費時(shí)間的人無(wú)限縮小，幾年如同幾日一般重復；它也可以被珍惜時(shí)間的人無(wú)限放大，變成在無(wú)限的宇宙中也能看得見(jiàn)的閃耀光點(diǎn)�；艚鸨闶且粋�(gè)可以讓有限的時(shí)間無(wú)限放大的人，他對天體物理學(xué)的研究，告訴了我們“時(shí)間”的樣貌，告訴我們如何“書(shū)寫(xiě)”自己的“時(shí)間”。

　　“他機智而清晰的闡釋宇宙物理的奧秘……他擁有無(wú)與倫比的頭腦”——《紐約書(shū)評》這么評價(jià)霍金，這位出身劍橋大學(xué)的著(zhù)名物理學(xué)家。

　　宇宙的起源果然是非常奇妙的`，就像《道德經(jīng)》所言，可謂“玄之又玄，眾妙之門(mén)”啊。奇點(diǎn)也好，暴漲理論也罷，都是從觀(guān)察到的現象的角度盡量解釋大爆炸及之后的宇宙如何發(fā)展。當然，也會(huì )有人擇理論，認為宇宙之所以如此發(fā)展，是由于我們的存在。

　　種種理論，都能夠解釋一些現象，卻還是無(wú)法對于宇宙之所以有起源作出最準確的解釋?zhuān)�所以有造物主撥�?dòng)了大爆炸的齒輪似乎也不是一句玩笑話(huà)啊。大爆炸后的1秒鐘，溫度降低到約為100億度，這大約是太陽(yáng)中心溫度的1千倍，亦即氫彈爆炸達到的溫度。這是第一次了解到氫彈爆炸能夠達到如此的溫度。鐵的熔點(diǎn)不過(guò)1500多攝氏度，熔點(diǎn)最高的材料碳化鉭鉿合金也只是3990攝氏度，100億度真的是一個(gè)人類(lèi)無(wú)法想象，無(wú)法描述的溫度——你甚至找不到什么詞語(yǔ)去形容它。不過(guò)現在我知道了，原來(lái)人類(lèi)已經(jīng)能夠造出爆炸可達10億度的武器了，想不到究竟什么物質(zhì)能阻擋一顆氫彈的近距離爆炸。想一想人類(lèi)還是脆弱的。小到疾病的困擾，大到武器的襲擊，每一樣都可以?shī)Z走人類(lèi)的生命。

　　不過(guò)從某種意義上來(lái)講，人類(lèi)也是強大的，可以造出毀滅地球的武器，也可以看到光年之外的星系�！稌r(shí)間簡(jiǎn)史》不僅僅給我帶來(lái)了物理意義上的思考，還有生命層次的啟迪。智慧這種看不到摸不著(zhù)的存在，竟也可以反映在幾條染色體上，并且經(jīng)歷了30億年的從粒子到生命體的演變。我相信以后一定會(huì )有基因改造人出現，只是不知道那時(shí)候人類(lèi)是否已經(jīng)沖出了太陽(yáng)系。

　　當下為宇宙起源爭論不休，或許若干世紀之后，人類(lèi)也能親手制造一個(gè)宇宙——就像吹泡泡一樣簡(jiǎn)單。

　　時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得 篇35

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔堑�，一本好書(shū)不僅能教給我們知識，更主要的是能讓讀者有所思、有所感的好書(shū)。

　　我在暑假的時(shí)候，利用空余的時(shí)間，閱讀了《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本科學(xué)名著(zhù)。雖然霍金教授在這本書(shū)中用一種通俗易懂的語(yǔ)言來(lái)詮釋高深的物理知識，但是要理解還是有一定難度的。

　　在這本書(shū)中，他寫(xiě)了很多內容，例如：星系、黑洞、夸克、反物質(zhì)、時(shí)間與空間等話(huà)題進(jìn)行了深入的研究。在這些話(huà)題中，我最喜歡的是關(guān)于黑洞的研究。我們都知道黑洞的引力非常大，光也無(wú)法逃脫。愛(ài)因斯坦認為既然光都不能逃離這樣的空間，那么我們也無(wú)法觀(guān)測到它（因為我們發(fā)出的信號也會(huì )被黑洞吸引），看名副其實(shí)是一個(gè)十分黑的.洞。但霍金結合了愛(ài)因斯坦的相對論與量子理論提出了：黑洞并不黑。黑洞可以釋放出正反粒子，而且它還有著(zhù)極高的溫度。正因為它放出正反粒子相互湮滅了所以我們很難觀(guān)測到它。

　　《時(shí)間簡(jiǎn)史》的作者史蒂芬�；艚鸾淌�，更是一位擁有傳奇經(jīng)歷的人。他曾任英國劍橋大學(xué)應用數學(xué)理論與理論物理學(xué)系物理學(xué)家。擔任過(guò)盧卡斯數學(xué)教授，那是只有牛頓和狄拉克擔任過(guò)的職務(wù)。被譽(yù)為“宇宙之王”。他還寫(xiě)了《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《果殼中的宇宙》等會(huì )膾炙人口的名篇佳作。除此之外，他的名譽(yù)真是數不勝數。但他一生中也有著(zhù)許多挫折：

　　1963年，21歲的他不幸被診斷為盧伽雷病，醫生告訴他只能活兩個(gè)月；

　　1985年，因肺炎被剝奪了說(shuō)話(huà)的能力，只能通過(guò)語(yǔ)言合成器完成；

　　2009年，霍金病情再一次惡化；

　　2012年，臉部肌肉嚴重萎縮，可能無(wú)法再發(fā)出電腦聲；

　　對于我們來(lái)說(shuō)，這些困難會(huì )擊倒我們。有些心理防線(xiàn)脆弱的人可能會(huì )產(chǎn)生極端情緒，傷害自己，不愿面對現實(shí)。

　　但霍金卻沒(méi)有這么做，他頑強的與病魔作斗爭，靠著(zhù)堅強的毅力生存了下來(lái)。但是她的身體卻被病魔帶走了，只能終身與輪椅相伴�；艚鹩盟�被禁錮的身軀，以堅強不屈的意志在宇宙中暢游，他憑借著(zhù)自己的智慧，向真理發(fā)出了挑戰，為人類(lèi)的進(jìn)步做出重大的貢獻。

　　其實(shí)更多的時(shí)候我將這本書(shū)當作科幻小說(shuō)來(lái)閱讀。因為許多地方我讀不明白，不能理解。也許我在幾年后，才能真正讀懂這本書(shū)�？墒俏椰F在能從字里行間感受到霍金教授的那一份堅持、一份嚴謹、甚至是他寫(xiě)作時(shí)的一份心酸。

　　霍金，這樣一位中年坐在輪椅上的人。依靠一個(gè)電腦發(fā)聲合成器，以正常人十分之一的速度與人交談。但卻同其他科學(xué)家一樣，用自己的經(jīng)歷告訴他人：執著(zhù)的探索精神，是生命最大的動(dòng)力。在我心中，除了這本著(zhù)作帶來(lái)的洗滌與震撼外，剩下的只是對這顆心的崇拜與敬佩！

　　合上這本書(shū)，我不禁思考了很多東西。有對宇宙的遐想，有對時(shí)間的追問(wèn)，更多的是對霍金教授的思索。與他相比，我發(fā)現自己不過(guò)只是一粒小小的塵埃，而他正像他的著(zhù)作一樣，是一個(gè)浩瀚無(wú)邊的宇宙。

　　我現在要通過(guò)我的努力，同霍金教授一樣，為他人做出重大的貢獻！霍金教授與《時(shí)間簡(jiǎn)史》在我的心中留下了不可埋沒(méi)的啟迪，會(huì )在我的心里生根發(fā)芽。

　　時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得 篇36

　　讀過(guò)霍老的專(zhuān)著(zhù)之后，卻讓我思維開(kāi)闊萬(wàn)千�；衾系挠钪嬗^(guān)從時(shí)間開(kāi)始，辭海中的宇宙是所有時(shí)間和空間的總和。但霍金認為，時(shí)間是與物體的運動(dòng)速度相關(guān)的，相對論早有論述。時(shí)間與宇宙的開(kāi)始有關(guān)，宇宙開(kāi)始之前的時(shí)間對我們的認識沒(méi)有意義。宇宙開(kāi)始于一個(gè)奇點(diǎn)�？臻g和時(shí)間始于大爆炸，其后宇宙一直在持續膨脹。宇宙膨脹的主要證據來(lái)源于哈勃的天體觀(guān)察，紅移現象證明恒星正在離我們遠去。而且，離我們越遠的天體，離開(kāi)我們的速度也越快。

　　傳統的宇宙觀(guān)認為宇宙是靜態(tài)的.，牛頓的萬(wàn)有引力是靜態(tài)宇宙的核心理論，認為物體的運動(dòng)和位置是可以根據物理規律來(lái)預測的。但是萬(wàn)有引力必然導致天體的坍塌。從萬(wàn)有引力必然得出膨脹宇宙的結論。但是，從牛頓到愛(ài)因斯坦，靜態(tài)的宇宙觀(guān)束縛了他們的思想。無(wú)限的世界超出了我們的認識范圍�；艚鹫J為，人類(lèi)的認識是有限的，并且不能超越我們這個(gè)“宇宙”。從宇宙大爆炸的奇點(diǎn)出發(fā)，在光速的范圍內產(chǎn)生了一個(gè)四維的時(shí)間、空間椎體。人類(lèi)的認識不能超越這個(gè)椎體，因為不能超越光速。這個(gè)椎體就是我們的宇宙。從哲學(xué)意義上看，霍金的宇宙觀(guān)也對人們的思想沖擊甚大。為何先進(jìn)的思想都是從西方傳入我國，這與經(jīng)濟的發(fā)展密不可分�！案F文富武”，沒(méi)有一定的經(jīng)濟條件，開(kāi)展開(kāi)學(xué)研究是不可能的。法布爾、達爾文的例子都很好說(shuō)明。我國的經(jīng)濟發(fā)展了，產(chǎn)生了富裕階層。未來(lái)30年內，我國肯定可以產(chǎn)生影響世界的科學(xué)家。

　　時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得 篇37

　　《時(shí)間簡(jiǎn)史》講述是探索時(shí)間和空間核心秘密的故事，是關(guān)于宇宙本性的最前沿知識，包括我們的宇宙圖像、空間和時(shí)間、膨脹的宇宙不確定性原理、基本粒子和自然的力、黑洞、黑洞不是這么黑、時(shí)間箭頭等內容。

　　霍金在《時(shí)間簡(jiǎn)史》中介紹了20世紀物理學(xué)的基礎知識，涵蓋范圍很廣，從相對論到量子力學(xué)，從宇宙膨脹到基本粒子，從黑洞到蟲(chóng)洞，霍金都有所涉及。更重要的是，霍金還介紹了“奇點(diǎn)定理”和“霍金輻射”這兩個(gè)自己最重要的學(xué)術(shù)貢獻，以及試圖解決宇宙起源問(wèn)題的“無(wú)邊界宇宙模型”。

　　一、奇點(diǎn)定理

　　霍金和彭羅斯利用嚴謹的數學(xué)方法證明了，如果廣義相對論是正確的，而且宇宙中的確有我們觀(guān)測到的那么多物質(zhì)，那宇宙一定誕生于一個(gè)奇點(diǎn)之中。

　　1.宇宙不是靜態(tài)的，而是在不斷地膨脹

　　埃德溫·哈勃等科學(xué)家發(fā)現，宇宙中的絕大部分星系都在遠離地球而去，而且離地球越遠的恒星，離開(kāi)地球的速度也越快。這意味著(zhù)，宇宙就像是氣球一樣，在不斷地膨脹。

　　2.“奇點(diǎn)定理”意味著(zhù)在廣義相對論框架內，宇宙必然有一開(kāi)端�！捌纥c(diǎn)”是體積無(wú)限小、彎曲程度無(wú)限大、密度無(wú)限大、引力無(wú)限大的點(diǎn)。宇宙就誕生于“奇點(diǎn)”之中。

　　二、無(wú)邊界宇宙模型

　　在描述宇宙歷史的模型中，“宇宙大爆炸”模型是當前的主流理論，但這一理論目前無(wú)法解決宇宙起源問(wèn)題�；艚鹨虼税蚜孔恿�學(xué)和相對論結合起來(lái)，提出了“無(wú)邊界宇宙模型”，試圖解決這一問(wèn)題。

　　1.宇宙大爆炸模型無(wú)法解決宇宙起源問(wèn)題

　　在宇宙大爆炸模型中，宇宙誕生于“奇點(diǎn)”。物質(zhì)、空間和時(shí)間，都是大爆炸之后才出現的。大爆炸之前的任何事件，對于我們來(lái)說(shuō)都沒(méi)有任何意義，或者說(shuō)根本就不存在。也就是說(shuō)，宇宙時(shí)空并不是無(wú)限的，而是有一個(gè)邊界和開(kāi)端。包括廣義相對論在內的所有物理定律，都會(huì )在奇點(diǎn)處失效，因此人類(lèi)無(wú)法直接研究奇點(diǎn)。

　　這就為上帝的存在留下了空間。

　　2.在“無(wú)邊界宇宙模型”中，宇宙沒(méi)有起源和開(kāi)端

　　在“無(wú)邊界宇宙模型”中，宇宙是“有限無(wú)界”的，沒(méi)有邊界和奇點(diǎn)�；艚鹫J為，這個(gè)宇宙是完全自給自足的，不受任何外來(lái)事物影響，沒(méi)有創(chuàng )生和消滅的時(shí)刻，它就是存在本身，不需要上帝來(lái)創(chuàng )造它�！盁o(wú)邊界宇宙模型”里的宇宙，是一個(gè)空間和時(shí)間交織在一起所組成的四維宇宙。在這個(gè)宇宙中，時(shí)空就像是地球的表面，在范圍上是有限的，但卻沒(méi)有形成邊界，也沒(méi)有形成奇點(diǎn)�？茖W(xué)規律在任何一個(gè)時(shí)空點(diǎn)上都適用，不會(huì )發(fā)生崩潰。

　　三、霍金輻射

　　“霍金輻射”也就是“黑洞輻射”�；艚鹄�用量子力學(xué)中的“不確定性原理”提出，黑洞也會(huì )發(fā)出輻射，并不是完全黑的。

　　1.黑洞形成

　　當恒星的內部燃料耗盡之后，在自身的引力作用下，就可能坍塌成黑洞。黑洞質(zhì)量大，體積小，引力極高，任何物質(zhì)，包括光在內，只要進(jìn)入某個(gè)臨界區域，就永遠不可能逃出黑洞。

　　黑洞吸引一切的性質(zhì)，跟熱力學(xué)第二定律產(chǎn)生了沖突。所有有溫度的'物體，都應該發(fā)出輻射和粒子，但如果連光都逃不出黑洞的引力，黑洞怎么能發(fā)出輻射呢？

　　2.霍金利用“不確定性”原理提出了“黑洞輻射”

　　霍金提出，黑洞的邊緣在一刻不停地產(chǎn)生成對的粒子，其中帶有負能量的粒子會(huì )被吸到黑洞里去，但還有一些帶正能量的粒子，可以從黑洞的邊緣逃脫。在外界看來(lái)，就好像是黑洞在不斷地向外發(fā)射粒子，這就是黑洞輻射，也叫“霍金輻射”。

　　在“不確定性原理”的限制下，即使是看似毫無(wú)一物的虛空，在微觀(guān)上也是波瀾起伏的。會(huì )不斷地產(chǎn)生成對的粒子和反粒子，再碰撞到一起發(fā)生湮滅。黑洞的確會(huì )發(fā)射出粒子，但這些粒子，并不是從黑洞里面跑出來(lái)的，而是從黑洞邊緣的空虛的空間里，無(wú)中生有變出來(lái)的。

　　相信大多人看到這里會(huì )覺(jué)得很荒謬，但我們憑什么就自認為了解得更多呢？終其一生，愛(ài)因斯坦致力于和平的努力可能成效甚微——肯定不受歡迎。然而，1952年他得到擔任以色列總統的提議，他對猶太復國主義事業(yè)的暢言無(wú)忌的支持得到了充分的承認。但他謝絕了。他說(shuō)他認為自己在政治上過(guò)于天真�？墒�，也許他真正的理由卻并非如此，再次引用他自己的話(huà)：“方程對我而言更重要些，因為政治是為當前，而方程卻是永恒的東西�！�

　　智者之所以稱(chēng)為智者，是能夠認清自己，知己其所能，其所不能。在太陽(yáng)熄滅這一事件。我們只能在8分鐘之后才知道這一事件，這是光從太陽(yáng)到達我們所花費的時(shí)間。只有到那時(shí)候，地球上的事件才在太陽(yáng)熄滅這一事件的將來(lái)光錐之內。類(lèi)似地，我們也不知道這一時(shí)刻發(fā)生在宇宙中更遠處的事：我們看到的從很遠星系來(lái)的光是在幾百萬(wàn)年之前發(fā)出的，至于我們看到的最遠物體，光是在大約80億年前發(fā)出的。這樣，當我們看宇宙時(shí)，我們是在看它的過(guò)去。

　　看不見(jiàn)的，不等于不存在；看見(jiàn)的，或許早就不存在了。

　　時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得 篇38

　　我們生存在一個(gè)奇妙無(wú)比的宇宙中，這浩瀚的宇宙隱藏著(zhù)許多不為人知的秘密。抬頭仰望夜空，那些形似光點(diǎn)的恒星究竟離我們多遠？無(wú)人知曉，關(guān)于宇宙我們又知道什么？這答案或許有朝一日會(huì )變得像地球圍著(zhù)太陽(yáng)公轉那么顯而易見(jiàn)，我抱著(zhù)這個(gè)問(wèn)題翻開(kāi)《時(shí)間簡(jiǎn)史》，一股閱讀的渴望頓時(shí)涌上心頭。在這本書(shū)中，從前無(wú)法追求到答案的問(wèn)題現在一道道都迎刃而解了。

　　《時(shí)間簡(jiǎn)史》的作者是史蒂芬.霍金，他的代表作還有《霍金演講錄—黑洞.嬰兒宇宙及其他》、《果殼中的宇宙》等。他的一生無(wú)論在科學(xué)上還是在醫學(xué)上都堪稱(chēng)奇跡�！稌r(shí)間簡(jiǎn)史》這本書(shū)為我們講述了宇宙中的科學(xué)問(wèn)題，它的主題是人類(lèi)時(shí)空觀(guān)和宇宙觀(guān)的變革，以我們現在的科學(xué)技術(shù)還是無(wú)法去理解宇宙的真正含義。只是一味的去猜測宇宙，還自認為自己了解宇宙。其實(shí)，宇宙在任何人心中都是十分神秘的，沒(méi)人能準確無(wú)誤的說(shuō)出宇宙中的一切原理的原因。相反，宇宙中的事物也許有一天會(huì )為我們這些懸而未決的問(wèn)題提供答案。時(shí)間在策劃這些。

　　首先，這本書(shū)告訴我們看待世間各物事，要用科學(xué)去解決，不要去迷信歪理邪說(shuō)，任何事物在這個(gè)世間上，就有一定的價(jià)值，不要以“高貴”的眼神去看一切東西。就如蒼蠅在食物會(huì )傳播病毒一樣，我想沒(méi)有一個(gè)人會(huì )同意上帝創(chuàng )造蒼蠅這種生物，但是它又的確是我們地球生物中的一分子，肯定有它存在的道理，我們不能因為自己的關(guān)系而剝奪另一種生物存在的權利，不是嗎？其次告訴我們看待事物要用科學(xué)的眼光，同樣對待學(xué)習我們也要用科學(xué)的方法，這本書(shū)寫(xiě)的是關(guān)于宇宙中的`秘密。告訴了我們科學(xué)的最高境界往往是簡(jiǎn)單易懂的。任何事在努力下都是十分容易完成的，比如，一家公司要招聘人才，出了個(gè)題目一加九等于幾？有的人說(shuō)：一加九是十是經(jīng)營(yíng)，一加九是一百是賄賂。有的人耍小聰明，說(shuō)是想讓他等于多少就多少。只有一個(gè)年輕人回答了十，最后他被雇傭了。這家公司服務(wù)的宗旨是不要把簡(jiǎn)單的事情看得過(guò)于復雜，也不要把復雜的事情看得過(guò)于簡(jiǎn)單。

　　通過(guò)讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書(shū)，讓我明白了：在生活中，無(wú)論做什么事情都要思考清楚后才可以行動(dòng)，而且要相信科學(xué)，不要相信歪理邪說(shuō)。讓我們記住霍金和他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，更讓我們銘記自己內心深處的感悟吧！

　　浩瀚的宇宙，神秘的地球，以及人類(lèi)尚未弄懂的問(wèn)題，都如磁鐵般吸引著(zhù)我們。無(wú)論是大人，還是小孩，都在不斷的學(xué)習，不斷的探索著(zhù)自己不知道的東西，為的就是能更好的了解周?chē)�的事物�?1世紀是個(gè)發(fā)達的世紀，我們就更應該好好地去研究身所處的環(huán)境。出于強烈的好奇心，我認真地讀了史蒂芬�；艚鹣壬鷮�(xiě)的[[時(shí)間簡(jiǎn)史]]這本書(shū)。里面講的是一些根據科學(xué)原理而得出的推論。起先，我是并不太懂這些內容。但是，合上書(shū)本仔細想想，細細地品味其中的哲理，倒也讓我耳目一新。首先，這本書(shū)以科學(xué)的目光來(lái)向我們證明，每一個(gè)事物的存在都是有理由的，而不能因為某些問(wèn)題太難懂了，所以就盲目的去相信一些什么歪理邪說(shuō)，那樣是不對的。任何事物的存在都有其存在的意義。就比如說(shuō)是人人討厭的蚊子，我想沒(méi)有一個(gè)人是希望老天爺將它創(chuàng )造出來(lái)的，可是，它又確實(shí)是生活在我們的大千世界，如果有誰(shuí)想要使蚊子滅絕的，那是根本不符合常理和科學(xué)原理的�？创�事物要用科學(xué)的眼光，同樣，對待生活和學(xué)習也是如此。每一種發(fā)現與發(fā)明，都是經(jīng)過(guò)科學(xué)家們的研究與探索才得到的。因此，我們在學(xué)習方面上也要這樣，有一個(gè)自己的嚴密的學(xué)習計劃，而好的學(xué)習計劃呢，可以有助于你的聽(tīng)課，復習，這對于一個(gè)小學(xué)生而言，這是一個(gè)很重要的學(xué)習過(guò)程。如果養成了這樣的一個(gè)好習慣，那么，在日后的社會(huì )上，它就會(huì )給你很大的幫助。

　　其次，以前，不管在什么課上，我只要懂得了一些知識，或者是明白了一些什么道理。就會(huì )以為自己懂得了很多似的，總感到內心有一股莫名的興奮。但是，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，時(shí)間的推移，我才知道，只認識一些道理或公式是遠遠不夠的，因為在生活中，知道一些平常而又普通的知識的人，數不勝數。我被他們夾在中間，自然是沒(méi)有什么特別之處，甚至，有些時(shí)候會(huì )被別人比下去�？偟膩�(lái)說(shuō)，知識不可能只被幾個(gè)道理所埋沒(méi)，人們也總是想方設法的去尋找更多的秘密。這個(gè)未解之迷解開(kāi)了，下一個(gè)未解之迷又在等著(zhù)你。而到底最后這個(gè)未解之迷有沒(méi)有被解開(kāi)。還得靠你自己的努力。就像學(xué)習一樣“猶如逆水行舟，不進(jìn)則退”。你無(wú)法在學(xué)習上做到最好，那是因為學(xué)習上根本沒(méi)有最好，你有的只是和別人較勁，和別人爭奪，這樣 才能取得好成績(jì)，獲得好前程。

　　最后，讀完了這本書(shū)，我的腦子還縈繞著(zhù)許多的問(wèn)題，宇宙曾經(jīng)到底有沒(méi)有發(fā)生過(guò)大爆炸，地球以前是不是一個(gè)無(wú)限的小點(diǎn)。我還是困惑。 從這本著(zhù)作中，我深深地感受到，只有多走進(jìn)生活，多學(xué)多問(wèn)，才能獲取更多大自然的奧秘。

　　讓我們記住霍金先生和他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，更讓我們銘記自己內心深處的感悟。

　　時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得 篇39

　　3月14號，霍金走了。自從知道世上有這么一個(gè)人，并且在科學(xué)研究方面作出巨大貢獻，只恨自己空長(cháng)一副臭皮囊，為地球多貢獻一點(diǎn)二氧化碳而已�；艚鹨簧�雖然長(cháng)了一種不對的病，除此之外，他找到人生對的伴侶，找到科研對的方向，研究宇宙，研究星空。任何一個(gè)了解宇宙的無(wú)垠的人，都會(huì )心生人生多么渺小的感嘆�；艚鹧芯窟@個(gè)方向，或許還會(huì )藐視自身身體的缺陷�；艚鹱吡�，不是淺薄的人所認為的他解脫了，而僅僅是走了。

　　正巧，兒按學(xué)校要求寫(xiě)了一篇讀書(shū)筆記，恰恰就是霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》！發(fā)于此，以作紀念！

　　《時(shí)間簡(jiǎn)史》這是一個(gè)多么嚴肅的書(shū)名！它的作者史蒂芬霍金的名字，更是無(wú)數次讓卻怯生生的、自認資質(zhì)不高的讀者望而卻步。但是，如果它真的如天書(shū)一般無(wú)法理解，像物理論文一般佶屈聱牙，那么這本書(shū)又如何一次次地被各大新聞媒體推介，又如何獲得國際科普類(lèi)圖書(shū)最高獎項——普利策獎？懷著(zhù)這樣的心情與巨大的迷惑，我開(kāi)始閱讀這本書(shū)。

　　我知道現今在中國購買(mǎi)的正版《時(shí)間簡(jiǎn)史》，是圖文并茂的插畫(huà)版。而我閱讀的是我家書(shū)架上塵封了近25年，全書(shū)只有寥寥幾張黑白插圖的版本。因此我可以篤定地說(shuō)：我是完完全全被這本書(shū)的文字所吸引的。這本書(shū)雖然幾乎完全是在介紹有關(guān)于我們所在宇宙的理論和物理學(xué)的理論發(fā)展，但霍金博士卻以高超的寫(xiě)作技巧和寫(xiě)作方式，避免行文變得晦澀難懂和枯燥無(wú)味。事實(shí)上，這正是本書(shū)全部的魅力所在：只需要一些閱讀和理解的能力以及豐富的想象力，你便能在霍金博士的帶領(lǐng)下，去領(lǐng)悟宇宙的真理，并且去感受人類(lèi)最前沿的`高深理論研究的邏輯美。那么，霍金博士是如何讓高深的物理問(wèn)題簡(jiǎn)單化的呢？

　　在書(shū)前面的“鳴謝”部分中，我們可以看到霍金博士所使用的其中一個(gè)將復雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化的技巧：盡可能不去依賴(lài)公式。在書(shū)中除了質(zhì)能方程式外，果真沒(méi)有出現任何一個(gè)物理學(xué)公式�；艚鸩┦亢芮宄�公式的局限性：它們可以精確地描述一個(gè)概念，但卻總是涉及到其他的復雜觀(guān)點(diǎn)。不去使用公式簡(jiǎn)化了對問(wèn)題敘述的難度。聯(lián)想到在上親愛(ài)的老向的物理課的時(shí)候，同學(xué)們“在靜靜的歲月中感受時(shí)間的流淌”的神情，我就忍不住贊嘆這一英明的決策。

　　除此之外，霍金博士還使用了另一個(gè)簡(jiǎn)化問(wèn)題的敘述方法。在對一個(gè)命題的論證過(guò)程中，他總是極為簡(jiǎn)練解釋論證過(guò)程，而且即使是過(guò)程，他也只關(guān)心關(guān)鍵的步驟間的邏輯框架。省略過(guò)于學(xué)術(shù)性而不重要的過(guò)程，而重點(diǎn)關(guān)心各個(gè)重要命題的啟示，以及它們對于我們理解宇宙本質(zhì)在哲學(xué)層面的意義（而非物理學(xué)層面的）讓沒(méi)有受過(guò)科學(xué)訓練的人也能明白，同時(shí)引起思考。

　　最后，每章書(shū)的內容編排也有耐人尋味之處。物理與數學(xué)的區別，在于物理學(xué)的構建是“推倒重來(lái)”式的。雖然我們可以在特定情況下使用一些舊的理論，但它們卻已經(jīng)在本質(zhì)上發(fā)生了錯誤。而本書(shū)后一章節的內容很有可能就與前一章節的某個(gè)理論完全矛盾。有時(shí)對于一個(gè)現象，甚至會(huì )給出三個(gè)全都似是而非的解釋。更有意思的是，連霍金博士在這幾個(gè)問(wèn)題上也無(wú)法判斷孰是孰非！這迫使讀者去反復閱讀這幾個(gè)解釋?zhuān)�并使自己試圖做出選擇。當然，我們的選擇可能對，可能錯，更可能完全無(wú)法證明對錯。但是在這樣的思考中思維的能力得到了加強。這正符合“科普”的精神。

　　《時(shí)間簡(jiǎn)史》并不高深，它十分的通俗易懂平，平易近人。它里面涉及的理論，是多個(gè)科幻故事世界觀(guān)的基礎。讓我引用《時(shí)代周刊》對霍金博士的贊美結束：“盡管他無(wú)助地坐在輪椅上，他的思想卻出色地遨游到廣袤的時(shí)空，解開(kāi)宇宙之謎！”

　　時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得 篇40

　　這個(gè)寒假我看了一本名為《時(shí)間簡(jiǎn)史》的著(zhù)作，它的作者就是人們熟知的全世界最聰明的人——殘疾科學(xué)家史蒂芬·霍金。

　　這整本書(shū)講的全是關(guān)于宇宙的知識，而且還涉及了時(shí)間。它最大的特點(diǎn)在書(shū)后，還介紹了幾位著(zhù)名科學(xué)家：愛(ài)因斯坦、伽利略和牛頓這些在宇宙學(xué)方面有很大貢獻的`偉人。整本書(shū)告訴我們宇宙的圖像、宇宙和時(shí)間的關(guān)系。其中最吸引人的是黑洞的奧秘。黑洞就是由質(zhì)量大、密度高而且擁有能讓光線(xiàn)都逃不出去的強大引力場(chǎng)。

　　看完了整本書(shū)，我覺(jué)得科學(xué)是十分重要的。人們的生活離不開(kāi)科學(xué)，因為科學(xué)能是人類(lèi)生活更加幸福、美好。沒(méi)有科學(xué)就沒(méi)有快捷方便的交通，沒(méi)有科學(xué)就沒(méi)有四季恒溫的房間，沒(méi)有科學(xué)就沒(méi)有有趣好玩的游戲……現在的牌子上寫(xiě)的都是“中國夢(mèng)，我的夢(mèng)”，這些“夢(mèng)”的基礎就是科學(xué)。

　　記得書(shū)上的總序里有一句話(huà)“沒(méi)有科學(xué)的‘教育’，只是培養信仰，而不是教育。沒(méi)有受過(guò)科學(xué)教育的人，只能稱(chēng)為受過(guò)訓練，而非是教育�！蔽艺J為一點(diǎn)兒不錯。如果受教育是使人得到知識的公交車(chē)的話(huà)，受科學(xué)教育就是使人得到知識的私家車(chē)了。

　　霍金自強不息，勇于探索，敢于大膽推理，他的這種科學(xué)精神很值得我們學(xué)習。我推薦大家看《時(shí)間簡(jiǎn)史》，相信大家會(huì )和我有一樣的感受。

　　時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得 篇41

　　一般認為，愛(ài)因斯坦的廣義相對論是用于描述宇宙演化的正確的理論。在經(jīng)典廣義相對論的框架里，霍金和彭羅斯證明了，在很一般的條件下，空間－時(shí)間一定存在奇點(diǎn)，最著(zhù)名的奇點(diǎn)即是黑洞里的奇點(diǎn)以及宇宙大爆炸處的奇點(diǎn)。在奇點(diǎn)處，所有定律以及可預見(jiàn)性都失效。奇點(diǎn)可以看成空間時(shí)間的邊緣或邊界。只有給定了奇點(diǎn)處的邊界條件，才能由愛(ài)因斯坦方程得到宇宙的演化。由于邊界條件只能由宇宙外的造物主所給定，所以宇宙的命運就操縱在造物主的手中。這就是從牛頓時(shí)代起一直困擾人類(lèi)智慧的第一推動(dòng)力的問(wèn)題。

　　如果空間－時(shí)間沒(méi)有邊界，則就不必勞駕上帝進(jìn)行第一推動(dòng)了。這只有在量子引力論中才能做到�；艚鹫J為宇宙的量子態(tài)是處于一種基態(tài)，空間－時(shí)間可看成一有限無(wú)界的四維面，正如地球的表面一樣，只不過(guò)多了兩個(gè)維數而已。宇宙中的.所有結構都可歸結于量子力學(xué)的測不準原理所允許的最小起伏。從一些簡(jiǎn)單的模型計算可得出和天文觀(guān)測相一致的推論，如星系、恒星等等的成團結構，大尺度的各向同性和均勻性，空間－時(shí)間的平性，即空間－時(shí)間基本上是平坦的，并因此才使得星系乃至生命的發(fā)展成為可能，還有時(shí)間的方向箭頭等等�；艚鸬牧孔佑钪嬲摰囊饬x在于它真正使宇宙論成為一門(mén)成熟的科學(xué)，它是一個(gè)自足的理論，即在原則上，單憑科學(xué)定律我們便可以將宇宙中的一切都預言出來(lái)。

　　在這部書(shū)中，霍金帶領(lǐng)讀者遨游外層空間奇異領(lǐng)域，對遙遠星系、黑洞、夸克、“帶味”粒子和“自旋”粒子、反物質(zhì)、“時(shí)間箭頭”等進(jìn)行了深入淺出的介紹，并對宇宙是什么樣的、空間和時(shí)間以及相對論等古老問(wèn)題做了闡述，使讀者初步了解狹義相對論以及時(shí)間、宇宙的起源等宇宙學(xué)的奧妙。

　　時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得 篇42

　　今天，我看了現代物理學(xué)家史蒂芬·霍金寫(xiě)的著(zhù)作——《時(shí)間簡(jiǎn)史》。

　　這本書(shū)重點(diǎn)寫(xiě)了我的宇宙、宇宙和 時(shí)間、量子物理與相對論、黑一洞、時(shí)間箭頭與時(shí)間膨一脹這五個(gè)方面。

　　聽(tīng)說(shuō)，當時(shí)霍金寫(xiě)這本書(shū)的時(shí)候，是在全身癱瘓的狀態(tài)下完成的。我想，霍金已經(jīng)只有兩個(gè)手指能動(dòng)了，但他還是每天堅持閱讀。這種堅定的意志力是常人不可有的。在輪椅上的霍金，雖然已經(jīng)全身癱瘓了，但他的思緒飛出了太陽(yáng)系，飛向了神秘莫測的`黑一洞。

　　他寫(xiě)出了現代人最喜歡看的《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑一洞》，他還發(fā)明出了一套科學(xué)模組，成為了英國皇家研究院最早的會(huì )員。

　　霍金寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》主要介紹了宇宙是怎樣由來(lái)的到黑一洞的形成。說(shuō)起黑一洞大家也應該知道，黑一洞是由一顆恒星衰變只后，變成了白矮星，白矮星衰變了之后自然而然就變成了黑一洞。同時(shí)黑一洞也是宇宙中密度最大、引力最大的物體，它的大的連光都逃不出它的手掌心�，F在我想到了一句名言：成功=99%的努力+1%的天份。就像霍金一樣，不斷努力，才能成功。

　　時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得 篇43

　　大家都知道魔術(shù)是非常神奇的東西，而宇宙則像一個(gè)巨大的魔術(shù)帽子里面裝滿(mǎn)了無(wú)限可能。

　　以前貝特郎.羅素曾經(jīng)作過(guò)一次關(guān)于地球如何繞著(zhù)太陽(yáng)運動(dòng)，以及太陽(yáng)又是如何繞著(zhù)我們稱(chēng)之為星系的巨大的恒星群的中心轉動(dòng)。在演講結束后，一位老婦人說(shuō)：“世界其實(shí)就是一個(gè)無(wú)限的烏龜塔�！贝蟛糠萑藳Q得很可笑但不管怎樣只能讓時(shí)間來(lái)判斷了。

　　早在公元前340年，希臘哲學(xué)家亞里士多德在他的《論天》中，就已經(jīng)能夠對于地球是個(gè)圓球而不是一塊平板這一論點(diǎn)提出兩個(gè)很好的論據。第一，他認為月食是由于地球運行到太陽(yáng)與月亮之間而造成的。因為地球在月亮上的影子總是圓的，這只在地球本身為球形的`前提下才成立。但如果地球是平坦的圓盤(pán)，除非月食總是發(fā)生在太陽(yáng)正好位于這個(gè)圓盤(pán)的中心下方的時(shí)候才成立。第二，希臘人從旅行中得知，在越往南的地方看星空，北極星在埃及和希臘呈現出來(lái)的位置的差別，亞里士多德甚至估計地球大約長(cháng)度為4000000斯特迪亞。希臘人甚至為地球是球形提一供了第三個(gè)論據，否則何以從地平線(xiàn)外駛來(lái)的船總是先露出船帆，然后才是船身。

　　神奇而又難以猜測的宇宙，它的魅力將吸引更多的科學(xué)家探索。

　　時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得 篇44

　　時(shí)間究竟是什么？

　　霍金是誰(shuí)？——是神話(huà)？

　　一開(kāi)始當我捧起這本書(shū)面對這兩個(gè)醒目的命題的時(shí)候，無(wú)形之中我對這本書(shū)產(chǎn)生了濃厚的拜讀欲望。

　　6月，我讀了一本名為《時(shí)間簡(jiǎn)史》的科普書(shū)籍，這本書(shū)名聲甚旺，愛(ài)好天文物理的人無(wú)人不知，是當代國際物理界最富盛名的著(zhù)作。

　　作者——斯蒂芬·霍金是一位奇人！他是當代最杰出、最廣為人知的物理學(xué)家，他是探索時(shí)間和宇宙奧妙的科學(xué)巨人。還是一位在輪椅上挑戰命運的勇士，身殘志堅的他克服了疾患而成為國際物理界的超新星，他不能書(shū)寫(xiě)，連語(yǔ)言表達都有障礙，但他卻超越了相對論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng )造宇宙的“幾何之舞”，當他意識到自己局限的時(shí)候，他把注意力投向浩瀚的宇宙和太空，堅持不懈地堅持他的科學(xué)研究，最終取得了國際物理學(xué)科界的卓越成就——他是一個(gè)值得敬佩的人。

　　《時(shí)間簡(jiǎn)史》首先以疑問(wèn)的方式為讀者導讀——時(shí)間和空間的本質(zhì)何在？

　　上帝與宇宙的起源有何關(guān)系？

　　宇宙的過(guò)去和未來(lái)是怎樣的？

　　然后，從相對論到宇宙，從時(shí)間探索到時(shí)間機器，以當今物理學(xué)最為敏感的最大科技話(huà)題的基礎，將霍金對時(shí)間本質(zhì)、宇宙由來(lái)等思想進(jìn)行了分別闡述和總結，其理論和構想已經(jīng)成為科學(xué)領(lǐng)域的里程碑。該書(shū)以《時(shí)間簡(jiǎn)史》為底本，對霍金的思想和理論進(jìn)行了系統、全面的解讀，且采用了文字和圖片、表格等新穎的手法，以通俗易懂的.科普表現形式來(lái)闡述作者對物理科學(xué)最為敬畏的發(fā)現，是一本實(shí)實(shí)在在的人人都可讀懂的科普書(shū)籍。為開(kāi)始的命題講述我們最想了解的宇宙和時(shí)間的真相。這是一部偉大的著(zhù)作。

　　我是一個(gè)對物理學(xué)和天文學(xué)十分感興趣的人，也看過(guò)不少此方面的書(shū)籍。讀完此書(shū)，我除了驚嘆于作者天馬行空般的想法力和縝密的邏輯空間能力之外，我感覺(jué)，此書(shū)除了其對科學(xué)的獨特見(jiàn)解之外，最引人注目、最有價(jià)值、最值得我們學(xué)習的還是作者本人——斯蒂芬·霍金。

　　斯蒂芬·霍金因疾病而被禁錮在輪椅上長(cháng)達40多年，全身只有三根手指能活動(dòng)。但他卻用驚世駭俗、天馬行空般的想象力，大膽提出了目前最偉大的宇宙學(xué)說(shuō)，解開(kāi)了許多宇宙之謎，成為了國際物理界的超新星。其勤奮刻苦、迎難而上、不屈不撓的鉆研精神激勵和感染著(zhù)我們每一位為夢(mèng)想打拼的人。

　　時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得 篇45

　　第一次讀這本聞名遐邇的書(shū)時(shí)大一上學(xué)期，終于可以有機會(huì )讀了。其實(shí)之前一直都聽(tīng)別人說(shuō)起過(guò)，只是就是沒(méi)有下定決心去找來(lái)看。很慶幸自己是個(gè)大學(xué)生，可以光明正大地泡圖書(shū)館。

　　這本書(shū)最著(zhù)名的似乎就是有關(guān)黑洞的研究了，的確，這本書(shū)講得十分精彩，但是和黑洞相關(guān)聯(lián)的還有宇宙的起源和終結之謎，以及這個(gè)世界的物質(zhì)組成，林林總總，加上很多奇怪的新而復雜的科學(xué)名詞，薄薄的一本書(shū)我得要重重復復地摸索，呵呵，對比起霍金廣闊無(wú)垠的思想，用摸索這詞似乎是太抬舉我了�，F在想來(lái)，有關(guān)黑洞的`言論我已經(jīng)記不大清楚了，但是，從觀(guān)察星體和復雜的計算中得出宇宙的終極之謎真是讓人嘆為觀(guān)止，這感覺(jué)就像看一潭湖水便知人間世事一樣，觀(guān)滄海之一粟而知天下事，由小見(jiàn)大也條一個(gè)尋找真理的道路。

　　正反物質(zhì)在高中的時(shí)候曾經(jīng)讓我很感興趣，最讓我印象深刻的是那個(gè)著(zhù)名的猜想：某天，當你看到另一個(gè)反物質(zhì)的你向你走來(lái)的時(shí)候，千萬(wàn)不要握手，否則你倆將會(huì )相互湮滅，化作一剎耀眼的光芒，永遠消失。原來(lái)科學(xué)也可以如此地浪漫，如此地帶有詩(shī)意。

　　最激動(dòng)人心的該是穿越時(shí)光的部分了，從小就天真地問(wèn)究竟是否可以穿越到未來(lái)，帶回些什么新奇有趣的東西，逐漸長(cháng)大了就開(kāi)始想要回到過(guò)去了，尤其是聽(tīng)說(shuō)的恢弘歷史事件多了，種種兒女情長(cháng)，讓過(guò)去的殘留隱現動(dòng)人心魄的魅力。他說(shuō)，時(shí)光穿越的突破口該是縮成很小很小，以至于幾乎不可能把它找出來(lái)，但是未來(lái)的事情，誰(shuí)知道呢？或許真讓人類(lèi)給找著(zhù)了。正如從現代人的角度看，古人猿是多么的愚蠢一樣，將來(lái)我們的智力是注定被蔑視的。

　　你現在看到的星光只不過(guò)是屬于遙遠星體的過(guò)去罷了。我這么一個(gè)人，在偌大的宇宙中，生命倏忽一瞬，要怎么尋找屬于我的價(jià)值呢？

　　時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得 篇46

　　小學(xué)的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)了，史蒂芬.霍金所著(zhù)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，雖早想一窺究竟，但終究功力淺薄而沒(méi)有為難自己。我對于自然科學(xué)的喜愛(ài)可以追溯到三四歲的時(shí)候，至今還記得，夜晚美麗而浩瀚的星空，使我第一次對自然發(fā)出了質(zhì)問(wèn)與感慨。

　　如今，歷經(jīng)十年數理化的修煉，功力激增，雖尚無(wú)渾厚殷實(shí)之沉淀，卻已能了解少許，但有力余，便欲牛刀小試，有幸于書(shū)店中覓得此珍貴之書(shū)，便買(mǎi)諸家中，悉心運氣以觀(guān)。

　　此書(shū)雖銷(xiāo)量達1000萬(wàn)冊，創(chuàng )科普著(zhù)作之奇跡，引無(wú)數觀(guān)者摘鏡立目，但仍因其內容之艱深，專(zhuān)業(yè)知識之涉域甚廣，使文人墨客欲其書(shū)者盡折腰而視之為“天書(shū)”。

　　霍金在書(shū)中系統地闡述了近代科學(xué)的.發(fā)展史以及當代物理領(lǐng)域的最新研究成果，如其中的波粒二相性，宇宙不守恒，量子力學(xué)的不確定性原理，反物質(zhì)理論，黑洞引力論等等，皆為大學(xué)理工科專(zhuān)業(yè)內容，常人想以此書(shū)作為茶余飯后的消遣用具，實(shí)非明智之舉。

　　全為此書(shū)而費盡心思，雖尚不可徹悟其內之深涵，卻也略悉端倪，了明大意，知作者之用心。于此，便欲粗評一二，傾我心之領(lǐng)悟，流我思之感慨。

　　一、對霍金——終為大師也

　　自幼患異癥，身不由己，卻意志剛毅，才思敏捷，為此浩瀚之文，足可見(jiàn)其氣之深廣而奧絕也。此書(shū)絕非僅以理科專(zhuān)著(zhù)自居，更溢人文情懷并與機智修辭。此舉，實(shí)深刻記于我心，令我無(wú)能忘之。

　　二、對內容——回味中帶著(zhù)思考，思考后更是回味

　　讀書(shū)使人明智，此言非虛�！稌r(shí)間簡(jiǎn)史》一書(shū)就是把讀者引向宇宙的起點(diǎn)和萬(wàn)物的本源，從而引發(fā)我們對個(gè)人、對同伴、對事件、對社會(huì )、對生命、對世界、對意識等等的思考，進(jìn)而使我們在自身尋找本質(zhì)。無(wú)意中便提高了思維的深度與廣度。此書(shū)從宇宙圖像說(shuō)起，系統地介紹了時(shí)間、空間、量子、自然力、黑洞、蟲(chóng)洞等內容。我們在與作者一同思索中，墮入了科學(xué)的迷幻之網(wǎng)，似乎時(shí)而看見(jiàn)一絲亮光，也許那就是未來(lái)的可以認識的世界。

　　時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得 篇47

　　浩瀚的宇宙、神秘的地球，以及那些目前為止人類(lèi)尚不足以弄明白的事物總是像磁鐵般地吸引著(zhù)有著(zhù)強烈好奇心的人們。無(wú)論是年少的還是年長(cháng)的，人們總是去不斷的學(xué)習，為的是能更好地了解我們周?chē)�的各種事物。身為二十一世紀新一代的青年，我們有責任也更有義務(wù)去學(xué)習、了解、研究我們所處的環(huán)境。為此出于強烈的好奇心，利用暑假難得的機會(huì )我認真地讀了霍金先生寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》一書(shū)，讀完之后掩卷長(cháng)思，細細的領(lǐng)略其中的哲理，讓人耳目一新。

　　就我而言，我是一個(gè)地地道道的唯物論者，對于那些神怪之類(lèi)的說(shuō)法很是反感，而對于能用科學(xué)理論解釋奇異事物的書(shū)刊雜志便很感興趣。對于霍金先生寫(xiě)的這本《時(shí)間簡(jiǎn)史》便很是有一口氣看完的沖動(dòng)，但是由于自己認知水平有限，不得不一字一句地慢慢理解，可仍然還是有不少地方弄不明白。也難怪就連霍金先生在某一場(chǎng)合也曾說(shuō)過(guò)，能夠讀懂全書(shū)的每一句話(huà)的人，就已經(jīng)夠格攻讀引力物理博士學(xué)位了。雖說(shuō)只學(xué)到了點(diǎn)皮毛，但對自己的知識面還是個(gè)很大的擴充并對自己發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力也有了不小的提高，這讓我不覺(jué)得對霍金先生深厚的學(xué)術(shù)造詣敬佩不已。

　　首先，這本書(shū)是以普及科學(xué)知識為目的的著(zhù)作，他教會(huì )了我們如何正確地看待世界以及我們周?chē)�的許許多多的奇異的事情，讓我們學(xué)會(huì )了用科學(xué)的眼光來(lái)看待事物，而不是遇到難懂的事物就盲目的相信迷信之類(lèi)的歪理邪說(shuō)。任何事情的存在都有其存在的意義。就比如人人討厭的蚊子，我想沒(méi)有一個(gè)人會(huì )同意上帝創(chuàng )造蚊子這種生物，但是它又的確是我們地球生物圈中的一分子，肯定有它存在的道理，我們不能因為自己的關(guān)系而剝奪另一種生物存在的權利�？创�事物要用科學(xué)的眼光，同樣對待學(xué)習我們也要用科學(xué)的方法。

　　怎么說(shuō)呢，科學(xué)史上的每一個(gè)重大發(fā)現無(wú)不都是科學(xué)家們大膽假設小心論證而發(fā)現的，因此在學(xué)習方面我們也應該貫徹這種思想方法，不僅是在學(xué)習計劃的制定上而且也應該在學(xué)習方法的應用上。一個(gè)周全的嚴密的學(xué)習計劃對于學(xué)習的時(shí)間安排是十分合理的，能達到事半功倍的效果，不是有句諺語(yǔ)，“凡事預則立不預則廢”。而好的學(xué)習方法，將有助你的聽(tīng)課、自學(xué)，以及課后的復習、預習，這些對于大學(xué)生而言是相當重要的`。更重要的是，如果我們能養成這樣一種好的習慣，對于將來(lái)工作會(huì )有相當大的幫助。今后的社會(huì )是一個(gè)快速發(fā)展，信息廣泛交流的人才展示平臺，而嚴密的思維邏輯以及科學(xué)的做事方法便是其中的兩件法寶，可以幫你在茫茫人海中脫穎而出，在人生的舞臺上盡情地展現自己，實(shí)現自己的人生價(jià)值。

　　其次，過(guò)去我是一個(gè)理想主義者，任何事情我都把它想得很完美。因此很長(cháng)一段時(shí)間，我對那些試圖證明世界絕對準則的文章很感興趣。尤其在學(xué)習方面體現得相當明顯，對于我而言，每學(xué)到一個(gè)新的知識的時(shí)候，都感到莫名的興奮，因為他們能用很簡(jiǎn)單的幾個(gè)公式來(lái)指導我們生產(chǎn)和生活方面的種種問(wèn)題，感到很是神奇，因此對科學(xué)家們很是崇拜。但是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和閱歷的豐富，才發(fā)現世界遠不是我想象得那么簡(jiǎn)單，幾個(gè)“公式”就能涵蓋。概括的來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)單中孕育著(zhù)變化，而變化中又體現著(zhù)規律。人們總是在不斷地，想方設法地去尋找那“隱藏”的規律。

　　很幸運的是，某些規律被我們發(fā)現了，但更多的還是未知的事物。世界到底有沒(méi)有絕對準則？還是僅僅是個(gè)巧合？所有的問(wèn)題我們目前尚還不得而知。但是隨著(zhù)時(shí)間的推移和人們不斷的探索才有可能解開(kāi)這一個(gè)一個(gè)的謎團。而對于我們來(lái)說(shuō)，它給我們的啟發(fā)是，“沒(méi)有最好，只有更好”。就像是學(xué)習，猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。你無(wú)法在學(xué)習上達到最高峰，因為沒(méi)有最高峰。你有的只能是不斷的去和別人競爭，和自己較勁，唯有此你才能在自己的學(xué)習上取得好成績(jì)。同樣，工作中也是如此，成功的企業(yè)者他們比平常人多的就是一個(gè)強烈的競爭意識。在當今激烈的社會(huì )環(huán)境下，“適者生存”，誰(shuí)都不想被社會(huì )所淘汰，誰(shuí)都想有所作為，那么競爭就在所難免，這也會(huì )不斷的促使著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，一舉兩得。

　　再次，就是讀完了全書(shū)之后，腦中一直縈繞著(zhù)許許多多的問(wèn)題。宇宙到底有沒(méi)有過(guò)大爆炸？宇宙到底是否曾經(jīng)是一個(gè)無(wú)限小的點(diǎn)？宇宙到底是不是在無(wú)限的膨脹還是最后會(huì )坍縮，還是最后趨于穩定？宇宙到底在時(shí)間上要不要有個(gè)開(kāi)端？宇宙是無(wú)限的還是有盡頭？到底廣義相對論正不正確？人類(lèi)到底還能在創(chuàng )造出什么樣的理論去解決什么樣的難題？人類(lèi)能否發(fā)明出時(shí)光機回到過(guò)去或是來(lái)到未來(lái)？2222年人類(lèi)的科技又將會(huì )達到什么樣的地步？人類(lèi)最遠能到達宇宙的什么地方？黑洞到底是什么樣的？難道光速真的就是速度的極限，以致于黑洞成為人類(lèi)無(wú)法逾越的鴻溝？物質(zhì)的最小部分又是什么？……

　　所有的問(wèn)題接踵而來(lái)，讓人應接不暇。但是這種種的問(wèn)號又是那么的有趣，那么的吸引我們的目光，讓人浮想聯(lián)翩�？赡苓@一切一切的問(wèn)題，你或許現在就能給出一個(gè)“滿(mǎn)意”的答案，可是誰(shuí)又能知道，你給出的答案或許就像是從比薩斜塔上落下的那兩個(gè)不等重的鐵球不同時(shí)落地的“真理”呢？可能僅僅在當時(shí)的情境下被人們所認可，但是隨著(zhù)科技的發(fā)展和人類(lèi)的進(jìn)步，將會(huì )有更多的伽利略站出來(lái)，告訴你不是這樣的；也會(huì )有更多的哈勃望遠鏡向你展示，原來(lái)宇宙真的并不像你想象中的那樣，而是真真切切的正如你眼前所視，此時(shí)你可能會(huì )有所迷惑，到底什么才是真理？沒(méi)有人能給你一個(gè)滿(mǎn)意的答案，正如沒(méi)有人能預測你的未來(lái)會(huì )怎么，一切都要交給時(shí)間�；蛟S在不久的將來(lái)，人類(lèi)就能進(jìn)行太空旅行，或許仍然在浩瀚的宇宙面前無(wú)所適從……

　　時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得 篇48

　　史蒂芬.霍金說(shuō)：“我的目標很簡(jiǎn)單，就是完成我對宇宙的認知，這包括宇宙為什么是它現在的樣子，以及宇宙為什么會(huì )存在”�；艚饘ξ锢韺W(xué)的不懈探究以及對真理的熱情執著(zhù)讓他成為自愛(ài)因斯坦以來(lái)世界最著(zhù)名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家，其著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史》更可謂一本將高深的理論物理通俗化的科普經(jīng)典。

　　作為一名大學(xué)生，我們不希望拘泥于學(xué)科與專(zhuān)業(yè)之限，因而廣泛涉獵各學(xué)科有關(guān)書(shū)籍，開(kāi)卷明理之間做到海納百川、化為內修。懷揣著(zhù)最簡(jiǎn)單也最狂熱的求知之夢(mèng)，我在品讀與思考中與《時(shí)間簡(jiǎn)史》結伴，將物理與哲學(xué)看似冗雜艱澀實(shí)質(zhì)卻本就滲透在我們生命最深邃處的真理與睿智體悟入心，并將一些思考與心得以隨筆的形式記錄下來(lái)誠愿與朋友們分享、交流。

　　一、時(shí)空之境

　　在《時(shí)間簡(jiǎn)史》中，霍金試圖以一種最簡(jiǎn)單易懂的方式，將不可切實(shí)感知的宇宙形態(tài)描述為一個(gè)有限卻無(wú)界的空間。它神秘而充滿(mǎn)真實(shí)的，沒(méi)有開(kāi)始也沒(méi)有結束，宇宙本身就是代表了存在的意義。書(shū)中文字從物理、天文、宇宙學(xué)甚至哲學(xué)的角度將霍金本人對宇宙、時(shí)空乃至生命的理論思考及心里哲思清晰而真誠地呈現在讀者面前。

　　從書(shū)我了解到，霍金最杰出的貢獻無(wú)疑是他在經(jīng)典物理的框架中證明了黑洞和大爆炸奇點(diǎn)的不可避免性，推論出黑洞越變越大，同時(shí)又在量子物理的框架中指出，黑洞會(huì )因輻射而越來(lái)越小。大爆炸的奇點(diǎn)不但被量子效應所抹平，而且整個(gè)宇宙正是起始于此，正如本書(shū)副題――“從大爆炸到黑洞”，他試圖直觀(guān)的告訴我們究竟什么是“空間”。

　　然而如同《金剛經(jīng)》中的三千大千世界，所謂空間仍是一個(gè)“無(wú)窮而窮”的境界，我們存在于空間之中，生命如恒河之沙、霧中埃塵渺小到微不可窺，這是“無(wú)窮”。反觀(guān)宇宙之浩渺博大，卻終究逃不過(guò)有限外延與最終重復重生于毀滅的宿命，此乃“有窮”。

　　而康德在《實(shí)踐理性批判》曾說(shuō)過(guò)，這世間有兩樣東西讓我們越思考越是迷惑，一是我們頭頂的星空，一是心中的道德律。我們不難想象:在遙遠西方古老城邦的智者們將天上的繁星劃分為不同星座并賦予別樣內涵的時(shí)候;在華夏宗族最古老的賢者們描繪著(zhù)五行八卦、占卜著(zhù)天干地支日月星辰的時(shí)候;在黑暗而動(dòng)蕩的洶涌歲月中，無(wú)數凝聚著(zhù)當時(shí)最先進(jìn)的智慧文明的吶喊聲即便難以驗證卻被當做異端而殘忍的扼殺在咽喉的時(shí)候，人類(lèi)仰望著(zhù)頭頂那片遙不可及的星空，懷揣著(zhù)怎樣的興奮與無(wú)奈，卻又付出了怎樣的代價(jià)與期待。

　　然而，在這浩淼神秘的無(wú)窮星河中，我們究竟在扮演著(zhù)一個(gè)怎樣的角色呢?我們人類(lèi)心懷迷惑，而不斷的試圖將自己的存在與那未知的星河相互聯(lián)系在一起，似乎這便足以去證明我們人類(lèi)終究與這無(wú)盡的奧秘存在某種深刻的聯(lián)系。代代往復輪回，人類(lèi)生生不息，我們從未止步于對這片未知星河的探索，乃至從歷史到文明都烙印下那份瘋狂的癡迷與偏執的信仰。

　　但回到“有窮”于“無(wú)窮”的命題，我們卻總會(huì )那么無(wú)可奈何，我們自覺(jué)已經(jīng)解開(kāi)了這宇宙奧秘的一角卻越發(fā)感受到那份不可捉摸的無(wú)盡未知，我們似乎只能深刻的感受到這樣一個(gè)事實(shí)：生命太過(guò)短暫的有窮，面對宇宙永恒無(wú)盡的“無(wú)窮”，是如此微不足道。這里的“有窮”便也就牽扯到了一個(gè)時(shí)間的問(wèn)題。

　　而對于時(shí)間的描述，可以引用書(shū)中的原文來(lái)具體審視其中的哲學(xué)思考與物理本身的內涵�！盁o(wú)序度或熵隨著(zhù)時(shí)間增加是一個(gè)所謂的時(shí)間箭頭的例子。時(shí)間箭頭將過(guò)去和未來(lái)區別開(kāi)來(lái)，使時(shí)間有了方向。至少有三種時(shí)間箭頭：第一個(gè)，是熱力學(xué)時(shí)間箭頭，即是在這個(gè)時(shí)間方向上無(wú)序度或熵增加;然后是心理學(xué)時(shí)間箭頭，這就是我們感覺(jué)時(shí)間流逝的方向，在這個(gè)方向上我們可以記憶過(guò)去而不是未來(lái);最后，是宇宙學(xué)時(shí)間箭頭，在這個(gè)方向上宇宙在膨脹，而不是在收縮�！�

　　將時(shí)間與空間兩者結合而言，書(shū)中提及的無(wú)邊界實(shí)際上便條件意味著(zhù)時(shí)空在收縮時(shí)無(wú)序度的繼續加成，當宇宙壓縮時(shí)，時(shí)間的方向也會(huì )和膨脹，即現在發(fā)生的時(shí)間同向。但這也只算是艱深的物理學(xué)假象，涉及我們生活本身，實(shí)際上更多的是“逝者如斯夫，不舍晝夜”心理感受與物理差異之間的奇妙錯覺(jué)。

　　時(shí)間長(cháng)久的似乎沒(méi)有盡頭的在我們的`歷史中存在著(zhù)、流淌著(zhù)，生命在時(shí)間的河流中飛逝而過(guò)抑或虛空久長(cháng)，讓無(wú)數生命留下無(wú)限多的遺憾以及希望，以“有窮”之生命來(lái)探索“無(wú)窮”之境界，這也便是生命最神奇的地方，而也唯有當生命與時(shí)空相互作用、產(chǎn)生影響，保持著(zhù)突破這份窮盡的決心，這才能稱(chēng)之為我們所說(shuō)的存在的那個(gè)時(shí)空，稱(chēng)之為“世界”。

　　二、生命無(wú)涯

　　霍金在《時(shí)間簡(jiǎn)史》中指出，宇宙產(chǎn)生于一場(chǎng)物理爆炸。宇宙里物質(zhì)密度不均勻的地方產(chǎn)生了核聚變，產(chǎn)生了恒星，恒星又坍縮或爆炸，產(chǎn)生了第二代或第三代恒星，被我們稱(chēng)之為“太陽(yáng)”，進(jìn)而產(chǎn)生了地球。

　　之后，在地球那片荒蕪的海洋中無(wú)數機遇巧合令化學(xué)物質(zhì)反應重組形成新的個(gè)體，一種絕無(wú)僅有的個(gè)體形式――稱(chēng)之為生命的存在。無(wú)可計數似無(wú)盡頭的柔軟的軀體銜接在一起，生命的鏈條在污濁的海洋中用多少代種族的生息嘗試著(zhù)生命的無(wú)限可能，螺旋狀的生命圖騰交替依存，無(wú)所謂一切付出和代價(jià)，無(wú)意識的億萬(wàn)個(gè)微小的存在就本能的向著(zhù)自己的方向前進(jìn)度過(guò)短暫的歲月，他們似乎什么也留不下，但是每一個(gè)微小的犧牲都無(wú)垠的時(shí)間下總會(huì )催生出名曰奇跡的偉岸傳奇。

　　生命演化至今，我們自稱(chēng)萬(wàn)物之靈長(cháng)，探求時(shí)空與生命的真理，而我們又是否真正了解何為生命?在我看來(lái)，生命要與時(shí)空相連才可稱(chēng)之為“活”。假若我們的生命認定一切存在與努力都終將在身后灰飛煙滅，那無(wú)疑始終莫大的悲哀。即便最簡(jiǎn)單、最鄙陋的生命也是皆大歡喜的。

　　我們存在于某一個(gè)時(shí)空，在生活中體驗那些勇敢、那些執著(zhù)、那些堅持，為夢(mèng)想而揮灑著(zhù)汗水、為真理而不懈探索、為生活的更好而不斷創(chuàng )造屬于生命的新的卓越，建立幸福的家庭、延續生命的瑰麗，這世界有太多值得我們去將生命變的無(wú)比光輝的理由。盡管世界不盡完美，但我們作為生命的有限個(gè)體，學(xué)會(huì )珍惜生命，并將生命無(wú)止盡的延續下去，才不會(huì )在時(shí)空中迷失屬于生命的本真與尊嚴。

　　從形而上學(xué)的觀(guān)點(diǎn)看，世界對不同的生命個(gè)體來(lái)說(shuō)也是各具意義的。有的生命的世界是從他認識到世界的存在并作為其一部分而產(chǎn)生個(gè)體認知開(kāi)始，一直到他對世界的存在開(kāi)始否定乃至模糊不清直至徹底遺忘作為終結的。而有些生命，則是從一開(kāi)始就對世界的存在抱有否定或疑惑的態(tài)度，一直以一種曖昧不清的存在混跡于世上直到自己的存在以一種難以察覺(jué)的速度逐漸磨滅而亡。更有甚者，其生命的世界開(kāi)始于人們記得他的出生，終結于人們遺忘他的死亡。但我堅信，我們確實(shí)是與眾不同的。

　　在這顆蔚藍的地球上，我們受到恩澤滋養，代代繁衍生息，成為擁有智慧的特殊的生命。我們在這顆星球上創(chuàng )造出文明，我們穿越平原、翻越高山、征服海洋、翱翔天空，甚至憑借技術(shù)的革新與進(jìn)步突破地心引力探索宇宙的奧秘。但我們卻又是如此笨拙，我們曾經(jīng)愚笨的一再誤讀那些現在看來(lái)淺顯易讀的真理，但有多少次為那些犧牲與愚昧而沾沾自喜。我們犯下過(guò)這世界都難以寬恕的巨大錯誤，造成自然中從未造成的可怖的悲哀，我們也創(chuàng )造了這顆星球上有史以來(lái)最輝煌的文明，成就了自然演進(jìn)中最瑰麗的奇跡。

　　但我們仍舊不可否認，對于宇宙來(lái)說(shuō)我們太過(guò)于渺小，我們能改變和存在的不過(guò)眼前的世界。太陽(yáng)是距離地球最近的恒星，如果以光的速度向它跑去，僅僅需要八分鐘。也就是說(shuō)，我們看到的太陽(yáng)光，實(shí)際上是八分鐘之前的存在，而我們在夜空中看到的那些閃爍繁星的光芒，或許早已隕落于幾十億年之前。這樣想，可能是個(gè)悲哀的命題。

　　但是請讓我們換個(gè)角度去理解這個(gè)命題，我們能改造的也許只是眼前的世界，然而我們保護好目前所擁有的，將環(huán)境與資源守護于發(fā)展中的平衡，延續存在的同時(shí)用有限的生命去探索無(wú)限的未知，讓我們這一代的存在深刻的延續在我們的子孫后代中，這是件多么美妙而神奇的事情。就如同夕陽(yáng)西下垂垂朽矣，卻在這顆蔚藍星球的另一面冉冉升起，迎來(lái)送往間光明永不停息。物質(zhì)本身即一種存在，生命本身就是一種奇跡，讓生命繼續，讓希望不止，讓生命之無(wú)涯，在時(shí)空之境中交匯處“世界”那份“活”的精彩。

　　三、總結

　　在《時(shí)間簡(jiǎn)史》中，時(shí)間與空間不再是物理公式推導出來(lái)的冰冷數據，而是與生命息息相關(guān)的我們所存在的證明，它們不可撼動(dòng)、無(wú)比強大，卻與我們的存在一同組成了世界的完整，它們亙古自在、無(wú)限久遠，卻也無(wú)可奈何的難以掌控自己的破滅與重生。它們就是存在本身。我們不僅思考一個(gè)恒久困擾著(zhù)人們的問(wèn)題，我們能否就如此簡(jiǎn)單的去歸納“世界”的概念從而得出這樣一組結論：世界是物質(zhì)的，其組成以宇宙的形態(tài)為表象支撐起我們認識的架構?

　　但事情又似乎并非如此，我們感受到的是超越其因果概念的更為宏大的存在，但卻分部在每一個(gè)看似微不足道的個(gè)體內心，我們是否可以這么說(shuō)，世界是包含了一切已知和未知事物之總和，所謂世界即是我們所擁有的自身。而生命也許只是一種存在的形式，即便它的存在充滿(mǎn)了不可預知的巧合與難以控制的命運，它充滿(mǎn)了平凡與軟弱、充滿(mǎn)了懵懂與迷惑，但它卻如此不懈和堅韌，如此富有尊嚴的存在著(zhù)，它不夠強大、不夠久遠甚至可能隨時(shí)終結。但這正是它的精彩之處，我們用有限的生命創(chuàng )造輝煌，用相互銜接的生命脈絡(luò )去領(lǐng)悟無(wú)限種可能與無(wú)限的真理，這才是整個(gè)宇宙真正奇跡。

　　在幾十年前，一位著(zhù)名的科學(xué)家曾做過(guò)這樣一次天文學(xué)演講，在演講中他描述地球如何圍繞太陽(yáng)公轉，而太陽(yáng)又如何圍繞著(zhù)一個(gè)巨大的恒星集團的中心公轉，并告訴人們個(gè)集團被稱(chēng)作銀河系。直到他的講演結束之際，一位一直沉默的坐在屋尾的矮小老嫗緩緩起身說(shuō)：“你講的簡(jiǎn)直是一派胡言，實(shí)際上，世界是馱在一只巨大烏龜上的平板!”這位科學(xué)家不禁露出了高傲的微笑，并答道：“那么這只烏龜站在什么上面了?”“你很聰明，年輕人，的確很聰明�！崩蠇灳徛�的說(shuō)：“不過(guò)，這是一只馱著(zhù)一只，一直馱下去的烏龜塔啊!”.也許這世間最偉大的奧秘正是如此，我們不能以任何絕對的眼光去否定，也不能以曖昧的態(tài)度去承認現實(shí)，唯有永無(wú)止盡的探索，唯有生生不息的生命，才能達到真理。

　　正如史蒂芬.霍金曾說(shuō)過(guò)的一樣：“朝向終點(diǎn)的永恒仿佛無(wú)止境般漫長(cháng)”，我們追求時(shí)空的雛形與演繹、探究生命的起源與終焉，歸根結底無(wú)非是在奇跡與尋常中實(shí)現著(zhù)我們作為茫茫宇宙中的個(gè)體生靈所特有的存在意義。就讓我們在思考中朝向真理而不懈奮進(jìn)，也許那會(huì )是永無(wú)止境般的漫長(cháng)，但我們仍銘記時(shí)空無(wú)盡、生命不息，即使永恒也并非絕對，堅持內心那份生命與生俱來(lái)并無(wú)法為外物撼動(dòng)的期盼并為之傳承延續永不言棄，也許所謂答案已經(jīng)自顯其中、了然會(huì )心。

　　時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得 篇49

　　宇宙是無(wú)限的，所以存在著(zhù)許多的奧秘�！稌r(shí)間簡(jiǎn)史》這本書(shū)便向我們闡述了宇宙的奧秘。作者在書(shū)中探討了許多深奧并令人生畏的主題。其實(shí)，要想讀懂這本書(shū)，還真不是一件容易的事呢！

　　讀了這本書(shū)不僅讓我明白了宇宙是怎樣的，還讓我明白了空間，時(shí)間，以及相對論等。在愛(ài)因斯坦以前，幾乎所有人都認為時(shí)間和空間是絕對的。愛(ài)因斯坦所創(chuàng )立的相對論則告訴人們沒(méi)有絕對的事物，一切都是相對的。他曾用最短且最通俗易懂的話(huà)解釋過(guò)什么是相對論“如果你和你的'朋友一起玩，不知不覺(jué)，你會(huì )發(fā)現時(shí)間過(guò)得很快，可你一個(gè)人在那里無(wú)聊，發(fā)呆，你會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得非常慢”。就是這樣簡(jiǎn)短的話(huà)勾起了我對科學(xué)的興趣。

　　讀了這本書(shū)后，我的腦子里便有許多疑問(wèn)。宇宙有沒(méi)有大爆炸？宇宙是否曾經(jīng)是一個(gè)無(wú)限小的點(diǎn)？到底廣義相對論準不準確？人類(lèi)最遠能達到宇宙的什么地方？黑洞到底是什么樣的？難道光速真的是速度的極限以致黑洞是人們無(wú)法逾越的鴻溝？所有的問(wèn)題都只能打上一個(gè)問(wèn)號。但就是這些問(wèn)號，深深地吸引著(zhù)我，讓我沉陷在想象的世界�；蛟S隨著(zhù)科技的發(fā)展，將會(huì )有更多的伽利略站出來(lái)，讓這些都成為已知的答案，一切都要交給時(shí)間。

　　這本書(shū)的作者更是讓我敬佩的人，就是被稱(chēng)為“宇宙之王”的霍金，可是命運對霍金卻是那么殘酷。1963年，21歲的霍金在劍橋大學(xué)讀研究生的時(shí)候，不幸患上了會(huì )導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓了，被長(cháng)期禁錮在輪椅上。1985年，霍金因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，被剝奪了說(shuō)話(huà)的功能。他在輪椅上坐了40年，全身只有3根手指能正�；顒�(dòng)，就這樣，他身殘志不殘，撰寫(xiě)了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，讓更多的人愛(ài)上了科學(xué)！為社會(huì )做出了巨大的貢獻。

　　一個(gè)人只要肯努力，就沒(méi)有不成功的事情。一定要相信自己啊，加油。

　　時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得 篇50

　　是先有雞，還是先有蛋？

　　這大概是斯蒂芬·威廉·霍金提出的最著(zhù)名的問(wèn)題了。

　　《時(shí)間簡(jiǎn)史》中說(shuō)“只有小孩才會(huì )不知輕重地問(wèn)重要的問(wèn)題，父母或老師仍然依慣例用聳肩膀或借助模糊回想起的宗教格言去回答這些問(wèn)題的大部份”。此刻，我們正戲劇性地處于兩者之間，以大人的眼光觀(guān)察世界，卻以小孩的大腦思考問(wèn)題。我們既是祖國的未來(lái)，又是民族的希望，因此更負有熱愛(ài)科學(xué)的責任。

　　愛(ài)科學(xué)，愛(ài)好奇。如果說(shuō)小孩比大人多什么，那就是好奇�！昂闷婧λ镭垺边@話(huà)并不適用于科學(xué)。相反，牛頓因好奇蘋(píng)果為何墜落而發(fā)現了萬(wàn)有引力；瓦特好奇水為何會(huì )沸騰而改良蒸汽機；多普勒則是好奇火車(chē)從遠而近時(shí)汽笛聲變響，音調變尖所以發(fā)現多普勒效應�？梢哉f(shuō)，人類(lèi)的每一項進(jìn)步大都從好奇開(kāi)始。所以，好奇是愛(ài)科學(xué)的前提。

　　愛(ài)科學(xué)，愛(ài)思索。試問(wèn)全身癱瘓的霍金何以拿下諾貝爾物理學(xué)獎？因為浩瀚宇宙在他心中建模，時(shí)間不過(guò)是他腦海中一座小小的沙漏�？鬃右舱f(shuō)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。在這里不得不提本書(shū)中唯一的一個(gè)方程，E＝mc＾2，E是能量，m是質(zhì)量，c是光速�，F在我這樣理解，人之所以有質(zhì)量如此大的大腦，為的是用更快的思維速度，換得更多的思維能量。所以，思索是愛(ài)科學(xué)的中心。

　　愛(ài)科學(xué)，愛(ài)堅持�；艚鸬慕榻B自不必再多說(shuō)，書(shū)中多次提到他擔任牛頓和狄拉克擔任過(guò)的盧卡遜數學(xué)教授，卻只能年復一年驅動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁(yè)閱讀書(shū)籍；他卻自嘲般說(shuō)“除了夠倒霉地得了盧伽雷即運動(dòng)神經(jīng)細胞的病外，我幾乎在其他每個(gè)方面都是幸運兒”。遙想當年，哥白尼堅持日心說(shuō)被教會(huì )迫害，身為猶太人而四處流離的愛(ài)因斯坦，到今天仍與造物主搏斗的霍金，堅持是愛(ài)科學(xué)的.關(guān)鍵。

　　愛(ài)科學(xué)，愛(ài)謙卑�！稌r(shí)間簡(jiǎn)史》中一位老婦認為世界實(shí)際是大烏龜背上的平板，而科學(xué)家貝特郎·羅素并不反駁，而是很有教養地微笑著(zhù)答道：“那么這只烏龜是站在什么上面的呢？”老婦人說(shuō)，“不過(guò)，這是一只馱著(zhù)一只一直馱下去的烏龜群��！”一方面，貝特郎的謙遜使人尊敬；另一方面，我們人類(lèi)不也總是自以為是地認為無(wú)所不曉么？霍金在書(shū)中《感謝》部分也打趣的說(shuō)，“我必須承認，當我收到他長(cháng)長(cháng)的要修改的地方的清單時(shí)相當惱火”，但他最后也坦言“相信在他的酷使下，最終使這本書(shū)變得更好”。所以，謙卑是愛(ài)科學(xué)的要求。

　　“我們?yōu)楹卧诖�？我們從何而�?lái)？”

　　從古代的亞里士多德時(shí)期到今天，哲學(xué)依然沒(méi)有解決書(shū)中這兩個(gè)問(wèn)題。不同的是，科學(xué)早已從亞里士多德時(shí)代的紙上談兵變?yōu)榻袢盏挠脤?shí)踐檢驗真理。讓我們接過(guò)接力棒，使這兩個(gè)哲學(xué)上的問(wèn)題成為科學(xué)上的問(wèn)題，最終“答案會(huì )像我們認為地球繞著(zhù)太陽(yáng)運動(dòng)那樣顯而易見(jiàn)——當然也可能像烏龜塔那般荒唐可笑”。不管怎樣，時(shí)間是唯一的見(jiàn)證者。

　　誠然，無(wú)限的烏龜塔是不存在的，時(shí)間終會(huì )停止，我們終會(huì )老去，霍金也預言宇宙有終結的那天。

　　但我們那顆愛(ài)科學(xué)的心，永遠不會(huì )凋謝；腦海里的沙漏，永遠不會(huì )窮盡。

　　就讓這本《時(shí)間簡(jiǎn)史》成為我們開(kāi)始探索科學(xué)領(lǐng)域的奇點(diǎn)吧

　　時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得 篇51

　　我選擇閱讀的書(shū)名是《時(shí)間簡(jiǎn)史》，史蒂芬霍金那本暢銷(xiāo)世界的《時(shí)間簡(jiǎn)史》以成為科學(xué)著(zhù)述的里程碑。這不僅歸因于作者迷人的表達方式，還歸因于他討論的令人敬畏的主題:空間和時(shí)間的本性，上帝在創(chuàng )生中的作用，宇宙的歷史和將來(lái)。

　　另外霍金在書(shū)中寫(xiě)到，宇宙的.誕生源于一次空前絕后的大爆炸，大爆炸大約發(fā)生在146億年前，此后便有了空間與時(shí)間，而且空間與時(shí)間是共生共滅的。大約在50億年前，太陽(yáng)誕生，為地球孕育生命提供了有利的保證。大約46億年前，地球誕生。此后才出現了人類(lèi)，才有了一切繁華文明的地方。據天文學(xué)家觀(guān)測，近地恒星正在遠離我們的地球。這說(shuō)明什么?說(shuō)明宇宙正在不斷膨脹擴大，終有一日宇宙或許還會(huì )縮小，逐漸變成一個(gè)點(diǎn)，時(shí)間與空間都將灰飛煙滅，化為烏有。當然這是根據“物極必反”作出的大膽的猜測，或許會(huì )有些荒謬，但這是后話(huà)， 暫且不談， 就由時(shí)間來(lái)檢驗一切吧!眼下最重要的是把握時(shí)機，建設好世界這個(gè)大家庭，以抵御一-切可能突發(fā)的變故。

　　其次，我認為世界上沒(méi)有一-件事情是完美的。比如某些規律被我們發(fā)現了，但更多的還是未知的事物.世界到底有沒(méi)有絕對準則還是僅僅是個(gè)巧合所有的問(wèn)題我們目前尚還不得而知.但是隨著(zhù)時(shí)間的推移和人們不斷的探索才有可能解開(kāi)這一個(gè)一個(gè)的謎團.而對于我們來(lái)說(shuō)，它給我們的啟發(fā)是，沒(méi)有最好，只有更好，.就像是學(xué)習，猶如逆水行舟，不進(jìn)則退你無(wú)法在學(xué)習上達到最高峰，因為沒(méi)有最高峰.你有的只能是不斷的去和別人競爭，和自己較勁，唯有此你才能在自己的學(xué)習上取得好成績(jì).同樣，工作中也是如此，成功的企業(yè)者有著(zhù)強烈的競爭意識�，F在是適者生存，他們?yōu)榱瞬惶蕴�而競爭，這也會(huì )使社會(huì )的快速發(fā)展，一舉兩得.

　　最讓我欽佩的莫過(guò)于霍金偉大的精神品格。他在弱冠之年就患上了硬化癥，導致癱瘓。此后數十年間始終要依賴(lài)輪椅生活，甚至只能靠計算機和語(yǔ)言合成器幫忙。記得他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我的手指還能活動(dòng)， 我的大腦還能思維; 我有終生追求的理想， 有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友;對了，我還有-顆感恩的心�！边@是多么熱愛(ài)生活而發(fā)出的肺腑之言啊!他是物理學(xué)家中的巨人，更是千千萬(wàn)萬(wàn)的青年學(xué)習的榜樣!

　　時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得 篇52

　　盡管人類(lèi)已經(jīng)發(fā)展到了信息和航天時(shí)代，可是人們對時(shí)間和空間的認識還停留在一千多年以前的水平，時(shí)間和空間到底存在不存在，時(shí)間和空間到底是什么，一千多年來(lái)，人們一直苦苦追問(wèn)。人們對時(shí)間和空間的困惑是現代科學(xué)探索迷茫與混亂的主要原因。時(shí)間和空間問(wèn)題是擋在科學(xué)理論發(fā)展道路上的兩座高山，不逾越這兩座高山科學(xué)就無(wú)法向前發(fā)展。

　　在人類(lèi)社會(huì )的早期，人們將一年分割為春夏秋冬四個(gè)季節，中國還將四季細分割為24個(gè)節氣;人們將一天分割為上午、中午、下午、傍晚、午夜、黎明，中國還將一天細分為多個(gè)時(shí)辰。

　　霍金先生是如何看待“時(shí)間”這個(gè)觀(guān)念的呢?文中說(shuō)過(guò)“直到本世紀初，人們還相信絕對時(shí)間。也就是說(shuō)，每一事件可由一個(gè)稱(chēng)為“時(shí)間”的數以唯一的方式來(lái)標記，所有好的鐘在測量?jì)蓚�(gè)事件之間的時(shí)間間隔上都是一致的。然而，對于任何正在運動(dòng)的觀(guān)察者光速總是一樣的這一發(fā)現，導致了相對論;而在相對論中，人們必須拋棄存在一個(gè)唯一的絕對時(shí)間的觀(guān)念。代之以每個(gè)觀(guān)察者攜帶的鐘所記錄的他自己的時(shí)間測量——不同觀(guān)察者攜帶的鐘不必要讀數一樣。這樣，對于進(jìn)行測量的觀(guān)察者而言，時(shí)間變成一個(gè)更主觀(guān)的概念�！�

　　遠古人類(lèi)有了簡(jiǎn)單的思維活動(dòng)后，從白天黑夜的交替，月亮圓缺的交替，季節冷熱的交替，逐步產(chǎn)生了日，四季，年的認識，這些都是個(gè)體對時(shí)長(cháng)的感覺(jué)與認識，還沒(méi)有上升到時(shí)間的概念。

　　牛頓對時(shí)間感覺(jué)是正確的.，但是，牛頓認為"時(shí)間是客觀(guān)存在的東西，無(wú)疑是錯誤的。宇宙并不存在時(shí)間這種東西，時(shí)間是人為的產(chǎn)物。

　　下面我們再來(lái)聊聊空間。通過(guò)閱讀，我明白了，我們這個(gè)世界是二維空間，和三維空間很相似。打個(gè)比方，一只螞蟻要從紙的這頭到紙的那頭，不能往前也不能向后。假設紙無(wú)限大，那么螞蟻就永遠到不了地點(diǎn)了。那么如果說(shuō)螞蟻將紙用口水破出一個(gè)洞來(lái)，是不是就可以瞬間到達他要去的地點(diǎn)呢?對的!這也就是四維，五維甚至十維、二十六維的奇跡!

　　有人堅信只要科學(xué)家們夠努力，是有五六維空間的;有人說(shuō)，我們最多也就只是能夠接近五六維空間，但并不能真正找到;還有人認為，什么五六維空間啊?根本沒(méi)有這回事兒!雖然也有人贊同二三點(diǎn)，但是更多的人、更多的科學(xué)家都還是贊同第一點(diǎn)的。

　　今天，我深深地和大家一起了解了時(shí)間與空間，其目的是為了讓大家更好地了解相關(guān)聯(lián)的一些科學(xué)知識。例如：相對論......霍金先生在坐在輪椅上時(shí)還能完成如此偉大的著(zhù)作，有如此頑強的毅力，怎能令人不佩服?

　　時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得 篇53

　　從識字以來(lái)，我讀過(guò)很多書(shū)：《西游記》《俄羅斯童話(huà)》《上下五千年》。然而，現在五年級的我有些不滿(mǎn)足于這些書(shū)了，開(kāi)始對《前世今生》《時(shí)間簡(jiǎn)史》一類(lèi)講述哲理、科學(xué)的書(shū)興趣盎然。雖然初看上去，這些書(shū)枯燥無(wú)味，但是細細品味，卻常常引發(fā)我無(wú)限的思考與遐想。下面，來(lái)說(shuō)說(shuō)我讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》的故事吧。

　　第一遍讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》時(shí)，我只抱著(zhù)試試看的心情，大都是跳讀，略去了那些艱澀難懂的部分，只看有趣的內容。但即使這樣，仍覺(jué)得無(wú)聊，先后也只是翻了兩頁(yè)，便束之高擱了。

　　直到有一天，無(wú)聊的我，抱著(zhù)好奇的心，再次打開(kāi)了那本黑色封面的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，低下頭，靜心地品味起來(lái)。我隨手握起鉛筆，點(diǎn)點(diǎn)劃劃，慢慢記下自己的疑問(wèn)，一躍而出的靈感。咦！什么時(shí)候那些黑白的.文字漸漸生動(dòng)了起來(lái)？慢慢地，我被帶入了一個(gè)科學(xué)的世界：與亞里士多德觀(guān)賞水、火、土、木幾顆星星的變化；與托勒密一起鉆研宇宙中心的秘密；與哥白尼、伽利略一起用真理、事實(shí)來(lái)推翻錯誤的理論。一頁(yè)一頁(yè)，我認識了偉大的發(fā)明家愛(ài)因斯坦，堅持真理的伽利略，發(fā)現地心引力的牛頓；我了解了反粒子、對偶性、小圓周、光子的概念。與此同時(shí)，我也提出了不少疑問(wèn)：宇宙的中心到底是什么？是不是每顆行星的小圓周都是一樣的？在恒星光譜中，什么顏色代表最熱，什么顏色代表最冷？行星與恒星各是怎么形成的？。一堆數不清的疑問(wèn)，讓我不斷地查電腦，翻閱其它工具書(shū)，甚至用打破沙鍋問(wèn)到底的精神，像唐僧念經(jīng)一樣在爸媽耳邊不停地問(wèn)，問(wèn)到二老大聲喝斥也渾然未醒。無(wú)盡的問(wèn)題縈繞在我的腦海，揮之不去。我對《時(shí)間簡(jiǎn)史》的興趣也更加濃厚了�？吹胶竺�，不少先前的疑問(wèn)迎刃而解，那種豁然開(kāi)朗的滋味讓我欲罷不能。

　　有時(shí)候我也會(huì )自己去做試驗。我嘗試和伽俐略一樣，從樓上同時(shí)扔下兩個(gè)質(zhì)量相差很大的瓶子，看看它們是否同時(shí)落地；當看到書(shū)上說(shuō)：“飛船在太空中直線(xiàn)飛行，路徑影子投到地球上的二維影相就顯明是彎曲著(zhù)”時(shí)，我也嘗試著(zhù)用鉛筆在地球儀上測試；讀到“視差”這一段時(shí)，我也試過(guò)坐在車(chē)上看遠處一點(diǎn)也不動(dòng)的太陽(yáng)。那時(shí)的我，竟也感受點(diǎn)兒“科學(xué)瘋子”的味道。

　　在讀完《時(shí)間簡(jiǎn)史》后，更多的書(shū)成為了我的閱讀目標：《果殼中的宇宙》《瑪雅歷法》《自然哲學(xué)的數學(xué)原理》。感謝《時(shí)間簡(jiǎn)史》為我打開(kāi)了科學(xué)探索的大門(mén)！有時(shí)候，我也想過(guò)，以小學(xué)的水平來(lái)讀這一類(lèi)書(shū)，是不是太困難，太“不求甚解”了呢？因此，我開(kāi)始放慢速度讀，一點(diǎn)一點(diǎn)“煮”著(zhù)讀，思考研究著(zhù)讀。

　　這幾本書(shū)便成了我無(wú)聲的老師，將知識一點(diǎn)一點(diǎn)地送給我，引領(lǐng)我走向神秘的科學(xué)世界。雖然深奧難懂，但是依舊情有獨鐘。

　　時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得 篇54

　　這個(gè)寒假，我讀了科學(xué)家史蒂夫霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》。

　　讀完了全書(shū)之后，我腦中一直縈繞著(zhù)許多問(wèn)題。宇宙到底有沒(méi)有過(guò)大爆炸？宇宙到底是否曾經(jīng)是一個(gè)無(wú)限小的點(diǎn)？宇宙到底是不是在無(wú)限的膨脹還是最后會(huì )坍縮？宇宙是無(wú)限的還是有盡頭？到底廣義相對論正不正確？人類(lèi)能否發(fā)明出時(shí)光機回到過(guò)去或是來(lái)到未來(lái)？人類(lèi)最遠能到達宇宙的什么地方？黑洞到底是什么樣的？物質(zhì)的最小部分又是什么？……

　　可能這一切一切的問(wèn)題，你或許現在就能給出一個(gè)“滿(mǎn)意”的答案，可是誰(shuí)又能知道，你給出的答案或許就像是從比薩斜塔上落下的那兩個(gè)不等重的鐵球不同時(shí)落地的“真理”呢可能僅僅在當時(shí)的情境下被人們所認可，但是隨著(zhù)科技的發(fā)展和人類(lèi)的進(jìn)步，將會(huì )有更多的伽利略站出來(lái)，告訴你不是這樣的；也會(huì )有更多的哈勃望遠鏡向你展示，原來(lái)宇宙真的并不像你想象中的那樣，此時(shí)你可能會(huì )有所迷惑，到底什么才是真理，沒(méi)有人能給你一個(gè)滿(mǎn)意的答案，一切都要交給時(shí)間。

　　最后，從這本著(zhù)作中，我深深的了解到科學(xué)上的很多重大的進(jìn)展都是許多偉大的科學(xué)家們不盲目的追隨，而是有自己的思想和見(jiàn)解，有時(shí)甚至冒著(zhù)生命的危險才，提出的理論。首先我們應該慶幸自己趕上了這樣一個(gè)好的時(shí)代，有這樣好的環(huán)境來(lái)學(xué)習，拓展自己的知識，開(kāi)闊自己的眼界，培養自己的能力。其次我們應該充分利用這樣的條件來(lái)努力學(xué)習，在學(xué)習方面我們也不應該盲目聽(tīng)從課本上的條條框框，而是應該帶著(zhù)自己的思想，自己的見(jiàn)解。我們也應該多多向老師請教，畢竟老師的知識和閱歷還更加豐富的.。同時(shí)在校學(xué)習的期間我們也應該逐步的走進(jìn)社會(huì )，感受社會(huì )，了解社會(huì )，這也能更真切地給我們有競爭的意識，培養自己多方面思考問(wèn)題的能力，亦即創(chuàng )新思維的培養。

　　身體的不幸讓霍金體會(huì )到了地獄般的煎熬，然而他卻以孜孜不倦的科學(xué)精神在自己的地域中締造了人類(lèi)的天堂，這是不幸中的大幸，正如霍金本人自述：“幸虧我選擇了理論物理學(xué)，因為研究它用頭腦足矣�！边@正證明了約翰·彌樂(lè )頓的名言：“頭腦是他自己的住所，他在其中可制造地獄的天空，也可制造天堂的地獄�！�

　　讓我們記住霍金和他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，更讓我們銘記自己內心深處的感悟。

　　時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得 篇55

　　我平日里很少去思考宇宙的起源，我知道，就算思考，也思考不明白，因為自己知識不夠豐富，《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書(shū)算是讓我對宇宙的形成，發(fā)展有了初步的了解，打開(kāi)了我思維的又一扇門(mén)。這本書(shū)雖然越到后面心越不靜越看不懂，但是我盡力挑選自己喜歡的和認為有意思的翻閱了一遍。

　　“世界是一個(gè)烏龜架在一個(gè)烏龜上的烏龜塔啊!”本書(shū)的開(kāi)端來(lái)自往前人們對宇宙的誤解，引出世界到底是什么。通過(guò)引力，量子力學(xué)說(shuō)明宇宙是膨脹的。之后談到了黑洞的形成以及最后的蟲(chóng)洞和時(shí)間旅行。最后以物理學(xué)中強力，弱力和電磁力的統一做總結。

　　看了這本書(shū)，我覺(jué)得自己似乎對物理有關(guān)的現象并不很抵觸了。想起了之前看的危機邊緣里的時(shí)間機器，以及星際迷航中父親回到地球后女兒已經(jīng)滿(mǎn)頭白發(fā)，對這些的`認識似乎有了合理的理性解讀，而不單單是感性的理解。

　　由于自身的浮躁，后面部分章節并未完全看完，但我明顯覺(jué)得這次看比兩年之前看有了很大的進(jìn)步，因為在看前幾章時(shí)并不費力，中間看的過(guò)程中還產(chǎn)生了興趣，繼續加油!

　　時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得 篇56

　　人類(lèi)自古就對以下兩大謎團開(kāi)始不懈探索——時(shí)間、宇宙。

　　今天，世界上的一位偉人——史蒂芬·霍金，以他淺顯易懂的文字，寫(xiě)成跨時(shí)代的偉大著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，向所有人展示了兩大問(wèn)題的，最前沿，最先進(jìn)的答案。

　　關(guān)于時(shí)間

　　時(shí)間就是物體發(fā)展的一個(gè)衡量尺度，由三大不可逆轉的箭頭組成。

　　1、心理學(xué)箭頭，一個(gè)人可以記住已經(jīng)發(fā)生過(guò)的事，應對現在發(fā)生的事，但不會(huì )“記得”未來(lái)的事。

　　2、熱力學(xué)箭頭，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是初三下半學(xué)期物理書(shū)上的那個(gè)能量轉移方向性的問(wèn)題。

　　3、宇宙學(xué)箭頭，也就是宇宙一直在脹大。

　　當然啦，以我的理解力只看懂了這些。實(shí)際內容遠遠不止這些。

　　時(shí)間旅行，這個(gè)幾乎在任何科幻片中都出現的情節，以下這個(gè)推理故事可以說(shuō)明一些問(wèn)題。

　　假設有一個(gè)瘋狂的科學(xué)家，通過(guò)一個(gè)“時(shí)間機器”看到了10:20的自己{他現在是在10：30}，然后他開(kāi)槍射殺了10:20時(shí)的`自己。

　　這就產(chǎn)生了一個(gè)悖論，既然他在10:20時(shí)已經(jīng)死去，那么他又如何在10:30開(kāi)槍?zhuān)咳绻�他活到�?0:30，那么10:20倒下的又是誰(shuí)？

　　還有一個(gè)近乎神奇的實(shí)驗：史蒂芬·霍金寫(xiě)下對未來(lái)人的邀請函，希望他們在“時(shí)光機”發(fā)明之后回來(lái)看他�？上У氖�，邀請函上的時(shí)間到了，未來(lái)人沒(méi)有如約到來(lái)。

　　很可惜，時(shí)間是不會(huì )倒退的�！坝钪嬷幸欢ù嬖谥�(zhù)某種定律防止悖論發(fā)生”霍金如此說(shuō)。用于時(shí)間穿梭的“蟲(chóng)洞”會(huì )在反饋瞬間將自身崩潰，如同一個(gè)話(huà)筒連著(zhù)的音箱，在過(guò)分的嘯叫后會(huì )壞掉一樣。

　　不過(guò)，穿梭到未來(lái)希望甚大，巨大質(zhì)量或極其快速的物體都可以放慢時(shí)間，使外界時(shí)間相對變快，從而“穿越”到未來(lái)。

　　關(guān)于宇宙

　　仰望星空癡迷于關(guān)于宇宙的百科書(shū)、紀錄片，幾乎是每個(gè)人小時(shí)候都有的經(jīng)歷。在這里，我只想介紹些或許較為新鮮的知識。

　　宇宙正在變得無(wú)序化，換句話(huà)說(shuō)，正在變得越來(lái)越亂。你可以一竿子將一桌新開(kāi)具的臺球打亂，但一竿子打回原狀卻是極其不可能的；杯子可以在一秒鐘內被打碎，但同樣不能在一秒鐘內裝起來(lái)……

　　在最后一章節中，有一句話(huà)讓我頗有感觸——“我們現在所得出的種種結論，或許有朝一日會(huì )被推翻，變得像傳說(shuō)一樣的可笑�！贝_實(shí)，在歷史上。尤其是古代，許多結論在當今看來(lái)極其荒謬，但那些個(gè)結論的提出這人名垂青史，為什么？他們思考過(guò)了，推動(dòng)歷史向前發(fā)展，他們的結論比上一代的更接近真理。史蒂芬霍金能意識到這一點(diǎn)，不愧為時(shí)代偉人。即使真如他所說(shuō)，他的結論是錯的，也對其名聲毫無(wú)負面影響。

　　關(guān)于黑洞

　　使霍金一夜成名的，是他關(guān)于黑洞的研究。黑洞本身是什么就已經(jīng)讓常人難以理解。通常意義上，可以認為它是一個(gè)密度無(wú)限大，引力極其強大的特殊天體。

　　黑洞連光也不會(huì )放過(guò)，對于這點(diǎn)公認的問(wèn)題，霍金卻提出了不同的見(jiàn)解，他認為，黑洞不但會(huì )不斷的釋放x射線(xiàn)，還會(huì )在一次巨大的射線(xiàn)暴中消失殆盡。改變了我們所認為的黑洞永存的觀(guān)點(diǎn)。

　　上文關(guān)于宇宙越來(lái)越亂的觀(guān)點(diǎn)在此區域不適用，因為任何落入黑洞的物體會(huì )被壓縮致密度無(wú)限小后變?yōu)榧兡芰亢筢尫懦鰜?lái)，而不會(huì )越來(lái)越亂。

　　關(guān)于未來(lái)

　　霍金自稱(chēng)為“夢(mèng)想家”，的確，他對未來(lái)充滿(mǎn)希望。

　　他希望未來(lái)，人類(lèi)可以使用純能量燃料——反物質(zhì)，將地球生命傳播到另一個(gè)行星上去，這可能需要耗費幾代人時(shí)間在旅途中。

　　利用黑洞將空間扭曲至負率，在宇宙在消亡之前，到另一個(gè)平行宇宙中去，使生命永無(wú)止境。

　　時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得 篇57

　　從小時(shí)侯，我就常常抬頭仰望星空，那些亮閃閃的小點(diǎn)給人一種神秘的感覺(jué)，讓人想去不斷探索，不斷揭開(kāi)其中的奧秘。

　　到現在，我的心里又有了一些疑問(wèn)：宇宙有沒(méi)有邊界?如果有，那宇宙的外面又會(huì )是什么?它會(huì )不會(huì )消失?沒(méi)有宇宙之前有沒(méi)有時(shí)間?時(shí)間的本質(zhì)又是什么?這些問(wèn)題在我心里蒙上了一層厚厚的紗。在《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書(shū)里，霍金先生對這些問(wèn)題以通俗易懂的語(yǔ)言進(jìn)行了探討，讓我明白了更多的知識。

　　初讀此書(shū)，我就被霍金先生那簡(jiǎn)單有趣，而又充滿(mǎn)著(zhù)道理的語(yǔ)言給折服了，他把那些復雜，枯燥無(wú)味的公式，還有科學(xué)道理給分析的非常易懂，讓人一看就能明白其中的奧秘。整本書(shū)的編排從淺顯到深入，讓我讀了還想讀，讓人欲罷不能。

　　雖然我只讀懂了一小部分，但我依然可以從霍金先生幽默的言語(yǔ)中發(fā)現他對生命、自由與死亡的獨特見(jiàn)解�；艚鹣壬�總是用最平易的語(yǔ)言向我們闡述時(shí)間與空間的本質(zhì)以及宇宙的發(fā)展。他以簡(jiǎn)單的例子解釋著(zhù)黑洞理論，反粒子和虛粒子的概念。這本書(shū)加深了我對宇宙知識的了解，聽(tīng)到了一些一起全然不知的名詞，讓我懂得了很多知識，我對宇宙的興趣也更濃了。

　　宇宙，這個(gè)對于我異常神秘的世界，我也開(kāi)始了對于它的探索。

　　搬出天文望遠鏡，調整好焦距，把鏡頭對準了一個(gè)我觀(guān)察了很久的星星——土星�？吹揭曇爸谐霈F了一個(gè)模糊的.小點(diǎn)后，我開(kāi)始了微調。視野中的圖像越來(lái)越清晰，一個(gè)帶有光環(huán)的黃色星星展現在我的眼前，看到它，我不禁高喊起來(lái)：“我成功啦，我看到了土星!”在那一刻，我又不禁想起中國在天文領(lǐng)域的發(fā)展：2.16米天文望遠鏡被譽(yù)為中國天文學(xué)發(fā)展史上一個(gè)里程碑，是我國自行研制的、迄今為止國內最大、也是遠東最大的光學(xué)望遠鏡，19yy年榮獲國家科技進(jìn)步一等獎，yy射電望遠鏡，是目前世界上最大的射電望遠鏡，還有數不勝數的火箭、衛星等等，都代表了我國天文領(lǐng)域的重要發(fā)展，也體現了我國的科技技術(shù)的提升。

　　隨著(zhù)技術(shù)的發(fā)展，更多的問(wèn)題接踵而來(lái)，讓人應接不暇。但是這種種的問(wèn)號又是那么的有趣，那么的吸引我們的目光，讓人浮想聯(lián)翩，覺(jué)得神秘無(wú)比。這些問(wèn)題一定會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝，科技的發(fā)展而解開(kāi)�，F在，就讓我們將這一切留給時(shí)間吧!

　　讀了這本書(shū)，我已經(jīng)置身于廣闊的宇宙，期待解開(kāi)更多的謎題……

　　宇宙是怎么產(chǎn)生的呢?很多人一直都被這個(gè)問(wèn)題所困擾，當然我也不例外。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我帶著(zhù)好奇心在寒假中閱讀了《時(shí)間簡(jiǎn)史》一書(shū)�！稌r(shí)間簡(jiǎn)史》一書(shū)是一部關(guān)于“宇宙”的書(shū)籍。當我翻開(kāi)這部書(shū)時(shí)，我就仿佛走進(jìn)了宇宙，在宇宙中游歷。不知不覺(jué)，我已經(jīng)讀完了這本神奇的書(shū)。讀完這部書(shū)，我深有感觸，尤其是第6章講的“黑洞”。讓我久久不能忘卻……

　　“黑洞”這一詞相信大家都并不陌生。但是又有幾個(gè)人真正了解“黑洞”呢?我想絕不會(huì )有很多。在《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書(shū)中當然也介紹了“黑洞”，時(shí)間簡(jiǎn)史用通俗的語(yǔ)言告訴了我們“黑洞”的定義：超強的引力以至于光都無(wú)法照射便被吸回的空洞就叫黑洞。連光都無(wú)法照射出來(lái)!我這才感受到了黑洞的力量。當我真正了解“黑洞”知道了“黑洞”的定義時(shí)，我不禁贊嘆道：這就是科學(xué)啊!真厲害!

　　是啊!這就是科學(xué) ，是它讓我們知道深海底下有什么?是它讓我們感知到宇宙!浩瀚無(wú)垠的宇宙!是科學(xué)充實(shí)了我們的生活!是科學(xué)讓我們的生活變得多姿多彩!我們應該感謝科學(xué)，感謝那些為科學(xué)在奮斗的科學(xué)家們!

　　眾所周知，愛(ài)因斯坦的狹義相對論規定，真空中的光速是宇宙中一切物體運動(dòng)速度的上限。在我看來(lái)，就是一切有正質(zhì)量的物質(zhì)都只能無(wú)限接近于光速而不能到達，就更別提超越了。

　　讀了《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書(shū)，我才真真正正感受到了科學(xué)�？茖W(xué)是無(wú)止境的，科學(xué)能夠探索宇宙，深海等等等等。我相信，科學(xué)一定會(huì )越來(lái)越發(fā)達，撥開(kāi)未解之謎的迷霧，為人類(lèi)造福!讓人類(lèi)的生活更加多姿多彩，五彩繽紛!

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