怪老頭讀后感

　　讀完一本書(shū)以后，相信你心中會(huì )有不少感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編精心整理的怪老頭讀后感，希望對大家有所幫助。

怪老頭讀后感1

　　題目中的怪老頭，使我這個(gè)讀者的腦海里充滿(mǎn)了疑惑，至從我打開(kāi)的這本文學(xué)，才感到這個(gè)‘怪老頭'的真諦。

　　其實(shí)這個(gè)怪老頭講的是他一生的喜怒哀樂(lè )，以及從事與天翻地厚的經(jīng)歷。其中我深深的刻苦銘心的記住了：動(dòng)物，是人類(lèi)的“隨從”!事情要從作者---孫幼軍的'一條狗說(shuō)起······

　　那時(shí)候還是二戰時(shí)期，孫幼軍的父親，送給了他的生日禮物，一只溫順，可愛(ài)的狗。男孩兒命名這只狗叫“飯團兒”。時(shí)光的歲月在飛快的流淌，不久，“飯團兒”從一只兩眼無(wú)光，呆頭呆腦的小狗變成了一支訓練有素的“特種”狗!一天，“飯團兒”在路上遇見(jiàn)了一名日本軍官，“飯團兒”毫不猶豫的撲了過(guò)去。然而，那名日本軍官惱怒成仇，瞬手那除了鞋在身邊的武士刀，刺向“飯團兒”“飯團兒”第一次僥幸躲了過(guò)去，可第二次卻狠狠地扎入了“飯團兒”的左腿，由于傷口刺的太深，“飯團兒”早已奄奄一息的“離開(kāi)了”。

　　動(dòng)物是在這個(gè)星球與我們一起生活，他們知情，溫順，又是我們的好伙伴，我們?yōu)楹我獨⒙竞推茐乃�的家園呢?

怪老頭讀后感2

　　一天，我隨手拿了一本書(shū)看了起來(lái)，里面的故事深深吸引了我。這本書(shū)講的是一個(gè)叫趙新新的小朋友他肚子疼得要命，怪老頭兒把鳥(niǎo)塞進(jìn)他肚子里，肚子馬上就不痛了。怪老頭兒能把東西疊吧疊吧地變成一張紙，他家還有飛天木頭呢。你說(shuō)他怪不怪？

　　我也想有一個(gè)這樣神奇的老頑童朋友。這樣生活會(huì )更加有趣，比如說(shuō)讓他給我變個(gè)隱形的翅膀，好在天空快樂(lè )飛翔，如果今天睡遲了，那我就用翅膀飛到學(xué)校去。又比如說(shuō)讓他給我變一個(gè)噴一下就會(huì )成金子的噴霧器，讓家里也變得金光閃閃的`，再去幫助貧困山區的孩子們，讓他們也擁有快樂(lè )的童年。

　　還可以讓小朋友們一起到他家玩，那一定非常好玩。如果屋子里有賽車(chē)、火箭、輪船那樣的話(huà)我們一定會(huì )把玩具好好地玩一遍。大家可以一會(huì )比賽車(chē)，一會(huì )在輪船上釣魚(yú)，可能會(huì )釣到海鰻呢！還可以去火星玩火，去月亮打雪仗，去木星拿上面的石頭做標本，去海王星游泳。

　　我希望我也能寫(xiě)出像孫幼軍爺爺那樣傳神的文章，所以我也在努力中。

怪老頭讀后感3

　　在冬天，我看了這本書(shū)的“怪老頭”，標題見(jiàn)人不禁低頭。這本書(shū)講述了一個(gè)古怪的，奇怪的怪老頭，和一個(gè)善良，尊重長(cháng)者，樂(lè )于助人的學(xué)生趙鑫鑫。他們的故事給我留下了非常深刻的.印象。

　　有一次，趙新新肚子痛，在公交以及車(chē)上遇到了怪老頭，看他自己年紀我們那么大卻站著(zhù)。于是他就對車(chē)中一個(gè)坐著(zhù)的大哥哥說(shuō)：“大哥哥你就把學(xué)生座位讓老爺爺坐吧�！钡�這個(gè)一個(gè)大哥哥卻要求趙新新付一元錢(qián)，趙新新迫不得已他們就拿中國出了一種一元錢(qián)為怪老頭因為買(mǎi)了個(gè)座位。雖然怪老頭就是沒(méi)有說(shuō)謝謝，但下車(chē)后，卻治好了他的病。從此可以?xún)扇税l(fā)展成了一些忘年交。

　　或許這所謂好人有好報吧，這也使與人們的書(shū)寫(xiě)自己深深感受到了這種重要性。如果你通常是免費的，幫助他人，或者每個(gè)人伸出援助之手，以他人需要幫助，我無(wú)法想象怎么會(huì )是一個(gè)溫暖的世界。岡薩雷斯在寒假的時(shí)間和空間，他是幫助其他人，我不得不尋求幫助，當人們需要去幫助別人更多的幫助。這是一個(gè)傳遞愛(ài)心的，只有這樣，這個(gè)世界就會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。

　　記得有一次上體育課，俞戴滔的腳扭了，正趴在自己地上號啕大哭，陳天昊主動(dòng)學(xué)習上去，把他背到了一個(gè)醫務(wù)室，還把他背到了我們教室，這也是作為一種愛(ài)的傳遞，讓同學(xué)朋友之情更親密了。

　　孟子云：“善待他人就是善待他人，幫助君子就是善待他人�！笔堑�，只要每個(gè)人都給予一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變成一個(gè)更美好的明天。

怪老頭讀后感4

　　《怪老頭兒》里面有好多故事，其中我最喜歡的故事是《小貝流浪記》。

　　貓媽媽生了兩只小貓一只叫：“小寶”、一只叫：“小貝”。當貓媽媽還沒(méi)生出這兩只小貓的時(shí)候，就把他們每天要吃的東西準備好了。這兩只小貓長(cháng)得胖嘟嘟的很可愛(ài)�？墒怯幸惶煲粋�(gè)調皮的小男孩把一顆子彈射進(jìn)了木板棚，這時(shí)在里面的貓媽媽已經(jīng)意識到有危險了，于是他叼起小寶就趕快跑了。那個(gè)小男孩為了找子彈就把木板棚的門(mén)打開(kāi)了，這時(shí)候他看見(jiàn)了小貝，他覺(jué)得小貝很可愛(ài)，于是他立馬把槍扔掉抱起小貝就走了，貓媽媽又回到木板棚找小貝，可是哪也找不到小貝，貓媽媽傷心失望極了�？蓱z的'貓媽媽只有小寶一個(gè)孩子了，他每天回到家都給小寶吃有營(yíng)養的東西，細心照顧著(zhù)它，然而不久小寶也丟了。這下貓媽媽終于忍不住也傷心的哭了起來(lái)。幾年后，流浪在外的小貝從一個(gè)殘忍的小男孩手中救下了一只小貓，當時(shí)這個(gè)小男孩正在用鞭子抽打這只小貓，小貝覺(jué)得他很可憐，于是就救了他沒(méi)想到這只小貓正是他的哥哥小寶，它們開(kāi)心極了，趕緊回家和媽媽團聚在一起。我覺(jué)得這個(gè)故事中的小貝很勇敢也很堅強，而且還特別的獨立。他不僅能照顧好自己，還可以幫助別人，最后還救了自己的哥哥小寶。

　　這個(gè)故事告訴我們：要學(xué)會(huì )自己獨立，還要學(xué)會(huì )做很多事情，比如洗衣服做飯這些事，這樣才會(huì )慢慢真正的長(cháng)大，照顧好自己并且還能幫助別人，成為一個(gè)有用的人。

怪老頭讀后感5

　　《怪老頭兒》這本書(shū)講的是一個(gè)叫趙新新的大頭男孩與一個(gè)自稱(chēng)怪老頭兒的老爺爺之間發(fā)生的一些稀奇古怪的`事兒。

　　趙新新，外號大頭、鐵頭。確實(shí)，他的頭很大，脖子細細的，是一個(gè)有愛(ài)心的人。

　　怪老頭兒是一個(gè)年紀大、脾氣像小娃娃一樣的老爺爺。他雖然老，但他有個(gè)怪脾氣：你越是夸他，他越不承認;你越正常對待，他就越猴急了。而且，他玩東西，愛(ài)耍賴(lài)皮。

　　趙新新是因為好心的在電車(chē)上給怪老頭兒讓座，所以才交上怪老頭這個(gè)朋友的。趙新新遇見(jiàn)怪老頭兒后，在遇到困難的時(shí)候，怪老頭兒就會(huì )幫助他。不過(guò)，幫助的方式有點(diǎn)奇怪。趙新新因肚子里有蟲(chóng)而肚子痛，怪老頭竟讓他用活吞下鳥(niǎo)兒的方法來(lái)治。趙新新在參觀(guān)怪老頭的房子時(shí)，被房子“疊巴疊巴”放口袋而吃驚，還驚動(dòng)了老師。趙新新想去釣魚(yú)，可父母硬是不同意時(shí)，怪老頭卻讓他用一根木棒去征服他父母。因為趙新新爸爸斗不過(guò)他媽媽的嘴，所以，趙新新爸爸打了他時(shí)，怪老頭就把趙新新和自己變成了兩只耗子……

　　讀完這本書(shū)后，我體會(huì )到了：只要你對別人善良，以后就會(huì )有別人對你善良。這就是“善良的人有好報”哇!

怪老頭讀后感6

　　一放暑假，我就迫不及待地看起了它—————《怪老頭兒》。這本書(shū)可有趣了！怪老頭和趙新新之間發(fā)生了很多稀奇古怪的事情，讀來(lái)津津有味！走進(jìn)書(shū)中的那個(gè)世界，你會(huì )為此著(zhù)迷。好一個(gè)怪老頭兒！他能把活鳥(niǎo)放到肚子里吃蟲(chóng)子，趙新新的肚子就不疼了；為了防盜，怪老頭兒出門(mén)兒時(shí)把房子疊巴疊巴揣在兜里帶著(zhù)；在水庫里釣魚(yú)，怪老頭兒居然能釣到活蹦亂跳的海魚(yú)；他還會(huì )變戲法，能讓自己的房子變成一張紙；能把趙新新變成耗子，和他一起到耗子國里游逛了一番；還能把門(mén)上的門(mén)神請下來(lái)幫趙新新守門(mén)……

　　記得有一回趙新新一放學(xué)，他媽媽就把他關(guān)在屋里讀資料，不認真的時(shí)候，就對趙新新說(shuō)：“你不想上重點(diǎn)高中了�！彼�真想出去玩一玩。他看見(jiàn)別人也被關(guān)在家里，他沒(méi)辦法，只好找怪老頭幫忙，怪老頭兒幫他做了一個(gè)一模一樣的人，怪老頭兒交給他一卷紙，只要紙一合他就會(huì )消失，趙新新叫他做趙新新自己就出去玩，我的代表很認真，媽媽就送他禮物，后來(lái)他趙新新的媽媽當自己的.媽媽。到最后一卷紙都被媽媽扔了，趙新新很后悔。

　　看了這本書(shū)，我不禁想：如果這世上真有像怪老頭兒一樣神通廣大的人，被我遇上該有多好��！或者我就是這樣一個(gè)人。那么我想變出一個(gè)溫馨家園，讓流浪狗和流浪貓等所有無(wú)家可歸的人到里面去生活；當無(wú)情的洪水淹沒(méi)農田、沖倒房屋時(shí)，我就變出一個(gè)神奇的袋子，把洪水全部貯存其中；當有旱情發(fā)生的時(shí)候，我就把袋子里的水全部倒出來(lái)，滋潤大地。

怪老頭讀后感7

　　最近，我讀了《怪老頭兒》這本書(shū)，我覺(jué)得一個(gè)人做好事是最重要的，就象其中的主人公趙新新一樣，有一回，他肚子疼，在公交車(chē)上遇到了怪老頭兒，等怪老頭兒上車(chē)后已經(jīng)沒(méi)有位子了，這個(gè)時(shí)候，趙新新忍著(zhù)肚子疼，把位子讓給了怪老頭兒，怪老頭兒看見(jiàn)這個(gè)孩子這么善良，體貼，就決心以后幫助他，讓他在學(xué)習上名列前茅，怪老頭用鳥(niǎo)啄蟲(chóng)子的辦法治好了趙新新的肚子疼，兩人成了朋友。從此以后，趙新新和怪老頭就是一對好搭檔。

　　從以上可以看出，一個(gè)人善良是很重要的，這樣是有回報的，就象我們英語(yǔ)老師說(shuō)的，你努力了就有回報，這是一個(gè)意思。你善良了，你的朋友也多了，在你這張人生空白的紙上增添了很多絢麗的色彩，讓你的.人生變的有活力，不再那么孤單，感情也自然就會(huì )變得非常好，在社會(huì )上你就是一個(gè)有用的人了。不管你美還是丑，也會(huì )有成功的希望。就像英國大作家蕭伯納說(shuō)的一句話(huà)：善良與品德兼備，有如寶石于金屬，兩者互為襯托，益增光彩。

　　所以，我們要學(xué)會(huì )善良二字，學(xué)會(huì )了善良，那你就什么也不缺了！

怪老頭讀后感8

　　今天，我終于閱讀完《怪老頭兒漫游奇境》。合上書(shū)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮明的形象浮現在我的腦海中，刁蠻的嫦娥、古怪的女?huà)z、善良的精衛女娃……

　　這本是主要講了：孩子趙新新和怪老頭兒一系列的漫長(cháng)故事，新新鬧著(zhù)要去看一望無(wú)際、瓦藍的大海，怪老頭兒無(wú)可奈何，只得答應了他。怪老頭兒把控制時(shí)間的鉤兒撥錯了，陸續來(lái)到盤(pán)古開(kāi)天辟地、女?huà)z造子、女?huà)z補天、夸父追日、精衛填海、后羿射日等時(shí)代。而新新也因此收獲不少，精衛留下的一根羽毛讓新新在烈日下沒(méi)有化為灰燼，又救了一個(gè)女孩的眼睛等等。

　　這本書(shū)寫(xiě)出了一些人物的反鏡頭，在人們心中美麗溫柔的嫦娥變成了一個(gè)刁蠻、意氣用事的小女人；造人的女?huà)z在人們心中的地位是高尚的、純潔的，而在故事中把她打造成了一個(gè)古怪愚鈍的人；吳剛，一個(gè)大家多么熟悉的人哇！他和嫦娥后羿成了好朋友；后羿，居然上了月宮，陪伴在嫦娥左右……新新和怪老頭在這些時(shí)代結識許多朋友，也不負此行了！

　　我也有一個(gè)相似的夢(mèng)境：爸爸送了我一個(gè)機器人。這個(gè)機器人好像十全十美一樣，它最大的.功能是只要我想去哪，就可以在一分鐘內帶我去。我的目的地是溫暖而又遙遠三亞。三亞，是多么的遙遠；對于現在的我來(lái)說(shuō)，就是小菜一碟。那個(gè)機器人不怕水，會(huì )變成正常人和我一起在海上迫不及待的狂奔，玩耍�；氐郊�，時(shí)間不變，好似做了一個(gè)夢(mèng)，但“夢(mèng)”又很真實(shí)。這個(gè)機器人也成了我夢(mèng)中常出現的人物。

　　《怪老頭兒漫游奇境》，是一本非常不錯的書(shū)！

怪老頭讀后感9

　　在快樂(lè )的寒假中，我讀了一本名字叫做《奇小子怪老頭兒》的書(shū)。它是由著(zhù)名童話(huà)作家孫幼軍創(chuàng )作的。這本書(shū)主要講了奇小子趙新新因為幫忙了怪老頭兒，二人相識并成了朋友。怪老頭兒是一位擁有各種奇奇怪怪本領(lǐng)的神奇老頭兒，他用這些本領(lǐng)幫忙趙新新，并發(fā)生了很多搞笑的事。

　　在這本書(shū)中我最感興趣的一個(gè)故事是，怪老頭兒把自己和趙新新同時(shí)變成了耗子，他們由于被怪老頭兒養的黑貓“追殺”竟陰陽(yáng)差錯地進(jìn)了耗子城。到了正午，他們倆的肚子都“咕咕”作響了，但是怪老頭兒的.身上并沒(méi)有帶錢(qián)。于是怪老頭兒找了個(gè)“門(mén)兒”，想要騙過(guò)掌柜，但秘密又被趙新新說(shuō)出，但是掌柜原諒了他們。出了餐廳他們又進(jìn)了大商場(chǎng)，在商場(chǎng)里又碰到了陳小鐵。陳小鐵告訴他們在耗子城里小孩子有很多特權，比如：免除一切罰款、隨便出入警察局、隨便吃雪糕……之后，趙新新、怪老頭兒與陳小鐵在人群中走散了，怪老頭兒又被警察發(fā)現是人被抓走。一連串搞笑的事頻頻發(fā)生。

　　看完了這本書(shū)我覺(jué)得這個(gè)怪老頭真的是太奇怪了，我也真想和怪老頭交個(gè)朋友。你們想不想呢?

怪老頭讀后感10

　　區幼兒園給我們小四班，每人發(fā)了一本書(shū)《怪老頭來(lái)了》，我把這本書(shū)拿回家以后，立刻就津津有味的讀起來(lái)了。那里有很多很多稀奇古怪的故事，給我印象最深的一個(gè)故事是：男孩愛(ài)母親，因為愛(ài)，所以信，所以怕————媽媽告訴我：“怪老頭是十分十分十分可怕的哦，他專(zhuān)門(mén)抓淘氣的小孩子，抓過(guò)去之后就會(huì )狠狠的教訓一下………”繪本前面一頁(yè)頁(yè)充滿(mǎn)緊張氣氛的插畫(huà)，都在表現媽媽給孩子的恐嚇與謊言。當媽媽呵斥孩子時(shí)，她的長(cháng)手臂直指孩子的額頭，而諷刺的是孩子，孩子被迫忍氣吞聲悔過(guò)的同時(shí)，媽媽自已卻變成了長(cháng)鼻子的“匹諾曹”。同樣的'，當媽媽指責“我”不好好吃飯，不好好睡覺(jué)時(shí)，她自己卻做著(zhù)這些“違規”的事，媽媽一次次的指責與威嚇，讓孩子的懷疑與厭煩與日俱增，于是，當媽媽第三次搬出“怪老頭”的時(shí)侯，“戰爭”最后爆發(fā)了。

　　在孩子的懷疑與憤怒中，媽媽的形象隨之變小，她對孩子的說(shuō)服力也減弱到了極點(diǎn)，日有所思，夜有所夢(mèng)，當夢(mèng)魘到來(lái)，怪老頭卻抓走了媽媽?zhuān)�孩子深藏的�?ài)與依靠瞬間爆發(fā)。

　　“媽媽”這是典型的愛(ài)恨交加，倔強的男孩哭了，那么深情，那么脆弱。男孩向媽媽伸出臂膀—勇敢的臂膀，祈求的臂膀—為的是從怪老頭那里奪回媽媽?zhuān)瑸榈氖钦埱髬寢尣灰�把自己推向噩�?mèng)，交給老頭。

怪老頭讀后感11

　　最近，我已經(jīng)讀完了《怪老頭兒》這本書(shū)。它是由幾個(gè)童話(huà)組成。但我還是喜歡《怪老頭兒》這篇童話(huà)。

　　這篇童話(huà)主要是講怪老頭兒和趙新新之間發(fā)生的事：一天，趙新新肚子疼，于是老師讓他回家。趙新新坐上了電車(chē)，電車(chē)很擠，可是趙新新看見(jiàn)一位老爺爺沒(méi)有地方坐。趙新新對椅子上坐的大哥哥說(shuō)："大哥哥，你讓老爺爺坐坐好嗎?老爺爺年紀大......“可是大哥哥不同意，還說(shuō)，要不然，就要老爺爺給他一塊錢(qián)。趙新新把自己兜里的`一塊錢(qián)給了大哥哥，讓老爺爺坐下。老爺爺坐下了，對趙新新說(shuō)："其實(shí)應該你坐，你肚子疼�！摆w新新很是驚奇，他并沒(méi)有告訴老爺爺他肚子疼呀。趙新新下了車(chē)往前走了幾步，就看見(jiàn)了老爺爺。老爺爺讓趙新新叫他怪老頭兒，還幫他治好了肚子疼。趙新新和該老頭兒成了好朋友。而且，怪老頭兒身邊的事啊狗啊東西啊都很怪。

　　這篇童話(huà)還告訴了我們一個(gè)道理：要善良，樂(lè )于助人，才會(huì )有更多的朋友。我們要學(xué)趙新新，他善良，樂(lè )于助人，和怪老頭兒交了朋友。有了朋友，你就不會(huì )特別孤單。朋友就像生命里的一盞燈。其實(shí)，交朋友很簡(jiǎn)單，你只要像趙新新一樣善良，樂(lè )于助人，你一定會(huì )得到更多朋友。

　　我很喜歡《怪老頭兒》這篇童話(huà)。希望小朋友們有機會(huì )都能看一看。

怪老頭讀后感12

　　在孫幼軍寫(xiě)的幾本書(shū)中，我最喜歡的就是《怪老頭》這部作品。

　　我喜歡這本書(shū)的夸張、搞笑。特別喜歡主角趙星星和怪老頭。趙星星讀五年級，同學(xué)們喜歡叫他鐵頭，不是因為他的頭很硬，而是因為他的膽子很大。怪老頭是一個(gè)·神出鬼沒(méi)的老爺爺，經(jīng)常會(huì )做一些奇怪的事情。

　　趙星星因為肚子疼，剛上了電車(chē)，就看見(jiàn)一個(gè)很瘦、很矮的老爺爺站在電車(chē)上，咳嗽咳得十分厲害，趙星星看見(jiàn)老爺爺旁坐這一個(gè)大哥哥，于是他就路見(jiàn)不平，拔刀相助，一鼓作氣跟大哥哥說(shuō)，哥哥，你看這老爺爺多可憐呀，能把你的'位子給他坐坐嗎?大哥哥說(shuō)，不，想讓他坐下可以，除非你給我五毛，趙星星一摸口袋，剛好有五毛錢(qián)，可剛要拿是去想起了這是給貓買(mǎi)俠皮吃的�？衫蠣敔斢挚蓱z，他就忍著(zhù)痛把五毛錢(qián)給了大哥哥。就這樣老爺爺做到了座位。其實(shí)那老爺爺就是怪老頭，之后怪老頭為了報答趙星星就給了趙星星想要的東西。就這樣他倆成了朋友。

　　為了別人，趙星星放棄了自己，但好人一定有好報，找星星并沒(méi)有吃虧，而得了福，就一枚五毛幫助了別人，就可已有很大的回報。趙星星就是一個(gè)好榜樣，將來(lái)社會(huì )上就要趙星星這種善于幫助別人的好人民。

怪老頭讀后感13

　　閱讀是一件快樂(lè )的事，在書(shū)中，可以和優(yōu)秀的人物為伴，與深刻的思想共舞。

　　暑假里，我閱讀了《怪老頭兒》這個(gè)故事，除了性格古怪的怪老頭兒之外，故事里的.另外一位主人公——善良，熱誠尊老敬老的趙新新同樣給我留下了深刻的印象。

　　五年級的趙新新上課肚子疼，老師讓他坐公交車(chē)回家休息，在公交車(chē)上碰上怪老頭兒，由于車(chē)上人多沒(méi)有座位，趙新新就用零用錢(qián)給怪老頭兒買(mǎi)了一個(gè)座位，怪老頭兒見(jiàn)趙新新很善良，答應滿(mǎn)足他的一個(gè)愿望，把他帶到自己的家里，向他展示了一系列神奇的法術(shù)，怪老頭兒給他吃了兩只小鳥(niǎo)，治好了趙新新的肚子疼。幾天后，趙新星帶著(zhù)肚子里的小鳥(niǎo)上課，鳥(niǎo)鳴引起了全體師生得注意，但是大家都不明所以。

　　我覺(jué)得怪老頭兒神秘莫測，雖然看上去很普通，但有各種各樣的奇妙法術(shù)，很讓人著(zhù)迷，而且富有親和力，沒(méi)有架子，主人公趙新新是個(gè)樂(lè )于助人，善良的孩子，在公交車(chē)上的時(shí)候，盡管自己肚子疼，卻幫助陌生的老爺爺找座位。

　　從這個(gè)故事可以看出，善良是一種優(yōu)秀品質(zhì)，一個(gè)善良的人，會(huì )結識更多的朋友，為自己的生活增添了很多絢麗的色彩，讓人生變得有活力，不再那么孤單，就像英國大作家蕭博納說(shuō)的:善良與品德兼備，猶如寶石與金屬，兩者互為襯托，益增光彩。

　　在學(xué)習和生活中，我們要學(xué)會(huì )與人為善的道理，播種善良，傳遞善良。

怪老頭讀后感14

　　這天，我看了《奇小子怪老頭之爸爸就是爸爸》這本書(shū)，這本書(shū)主寫(xiě)了奇小子——趙新新幫忙了怪老頭后，成為了好朋友，而怪老頭會(huì )各種奇怪的本事，并且和趙新新一齊經(jīng)歷了許多搞笑的事情。在故事開(kāi)始，奇小子的爸爸因為和奇小子的母親吵架而把他一頓毒打，奇小子忍不住找到怪老頭，而怪老頭則幫忙了他，讓他的父親同意不再打他。

　　我認為奇小子做的很對，這本書(shū)中，他被父親打得頭破血流，而在現實(shí)中，每一次被父母“混合雙打”，他們似乎都有一個(gè)適宜的'理由打我(爸爸媽媽以后會(huì )找不適宜的理由來(lái)拍你!哼!)，而我也就一向沒(méi)有奇小子那種好運氣。因此屁股也總是腫著(zhù)。

　　第二章也很搞笑，主要寫(xiě)了奇小子吃了怪老頭的兩個(gè)龍眼后，便能夠看穿一些東西，而他則去看老師桌上的試卷答案，真是可恥!要換成我，我會(huì )帶人們做好事而不會(huì )這樣做，這才是好孩子該做的事。這本書(shū)是一本很搞笑的書(shū)，我也向大家推薦這本書(shū)。

　　讀后感寫(xiě)的很有意思，能夠激發(fā)讀這本書(shū)的興趣，資料還能夠更充實(shí)些，專(zhuān)折詞用的太多了!

怪老頭讀后感15

　　趙新新在電車(chē)上給一位老人找座位，沒(méi)想到他們竟因此成了好朋友，這位老頭就是我們這本書(shū)的大主人公--怪老頭兒，趙新新的生活一下子變得熱鬧起來(lái)。

　　怪老頭兒就是怪，他下棋時(shí)，棋子竟能夠按他心里想的位置走棋！他能讓小鳥(niǎo)在肚子里吃蟲(chóng)，治好趙新新的肚子疼；他自己生病不用打針，吃炸糕就能好；他能把金魚(yú)放進(jìn)開(kāi)水里金魚(yú)卻沒(méi)有被燙死！他住的房子也很奇怪，為了防盜，他的房子可以折疊起來(lái)放進(jìn)口袋！他造房子的材料不是一般的材料：屋頂是用飛天樹(shù)的木頭做成的，柜子是用保溫樹(shù)做成的，冰淇淋放進(jìn)去過(guò)了一年還不會(huì )融化！包子拿出來(lái)也還是熱的！他還能把人變成耗子！他的怪事實(shí)在是太多了，我就不一一敘述了。

　　他是不是很怪？要是我有這樣一位朋友，我的生活會(huì )變得多姿多彩。生病不用打針，房子能隨身帶�？赐赀@本書(shū)，我實(shí)在是佩服作者的想象力是多么的`豐富，一般人想不到的事情他都能想出來(lái)，并把他的奇思妙想寫(xiě)成一本書(shū)奉獻給廣大讀者。也許在生活中，我們也應該多思考多動(dòng)腦，大膽地展開(kāi)自己的想象力，把自己的所思所想用文字記錄下來(lái)，說(shuō)不準也能寫(xiě)成一本書(shū)呢！

　　你是不是也很想讀一讀這本書(shū)呢？讀完這本書(shū)你一定能領(lǐng)略這位怪老頭兒是有多么的奇怪了！

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