《草房子》學(xué)生讀后感啟發(fā)
認真品味一部名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《草房子》學(xué)生讀后感啟發(fā)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《草房子》學(xué)生讀后感啟發(fā)1
草房子是一本行值得回味的書(shū)。這本看起來(lái)枯燥無(wú)味的書(shū)，今天我卻對他愛(ài)不釋手，更希望有續集出版，因為我想看到更多精彩的故事。書(shū)中看似不起眼的小故 事，經(jīng)作者的連串卻給人留下了深刻的印象――突然間覺(jué)得生活也跟著(zhù)有節奏的開(kāi)始了。我回味生活中所經(jīng)歷的一切，居然暗自竊喜，原來(lái)正是因為生活中有那么多的小插曲，回憶才那么甜美。真的要感謝于我生活的所有人，因為有你們，才讓世界、讓我變得精彩。我覺(jué)得自己在不斷的成長(cháng)！
書(shū)中的桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事，而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。在這六年中它經(jīng)歷了無(wú)數感人的故事:師生間的.真愛(ài)，同學(xué)間純真的友情……他從這些故事中明白了善良，尊嚴，頑強。這一切的一切在他心里埋下了愛(ài)的種子。
書(shū)中做頑固的秦奶奶就是被她最早感化的。
桑桑第一次見(jiàn)到秦奶奶時(shí)好像認識他似的叫了一聲"奶奶"，一直被認為討厭的老太婆聽(tīng)到這樣親切的叫聲，心里不知是什么滋味，但從但從她親昵的行動(dòng)中我們不難看出她內心的波動(dòng):她伸手去撫摸了一下桑桑的腦袋。所有的孩子都遠遠躲著(zhù)她，桑桑卻可以從奶奶的艾地里要來(lái)一大束艾，好令人佩服。
看來(lái)她也并不是那樣不可親近，親切原來(lái)愛(ài)是可以相互的，桑桑和奶奶都不在用自己的愛(ài)作詮釋嗎？
人生無(wú)處不真情。在草房子里我看到了令人落淚的真情。閱讀者，品味著(zhù)，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè )同悲，只希望真愛(ài)灑滿(mǎn)人間。
《草房子》學(xué)生讀后感啟發(fā)2
讀完《草房子》這本書(shū)，我深有感觸。這本書(shū)講述了一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事，震撼人心！
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩，這就是油麻地。那里生活著(zhù)一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……他們每一個(gè)人，都有一顆純潔的心。
書(shū)中我最喜歡的人物是杜小康。他一夜之間從最富有的人家變成一貧如洗，希望一次又一次破滅，但他并沒(méi)有在困難面前低頭，依舊沒(méi)有放棄生活。他毅然挑起了家庭重擔，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每一個(gè)人都看見(jiàn)了他的堅強。杜小康的這種精神告訴我們：苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能選擇逃避，而要滿(mǎn)懷希望，微笑面對。
我們現在過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活，就更應該好好學(xué)習，比起《草房子》那個(gè)年代的'孩子，我們幸福很多。在我們的生活中到處都存在著(zhù)杜小康的這種精神。比如說(shuō)：寶寶學(xué)走路，在無(wú)數的跌倒中爬起來(lái)，最終學(xué)會(huì )了走路；舞蹈演員經(jīng)過(guò)無(wú)數次磨練，把最完美的一面展現給大家；科學(xué)家經(jīng)過(guò)無(wú)數次試驗，最終得出真理……如果他們在過(guò)程中放棄了，他們還會(huì )有今天的成就嗎？
在這本書(shū)中，我學(xué)到了許多東西。我們在生活中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對生活充滿(mǎn)信心，才能更加幸福。
《草房子》學(xué)生讀后感啟發(fā)3
童年時(shí)代的天真總是那么美好，友誼時(shí)刻的惜別總是如此難舍�！}記
今晚昌哥一影《草房子》，那真情讓人無(wú)法逝去。
在這部影片中，我看到了友情、愛(ài)情、親情和互助之情。
杜小康的家已經(jīng)破產(chǎn)了，但杜小康在離別之際，卻還跑來(lái)油麻地小學(xué)，送給自己的對頭紀念品。
“我知道，我與你一直是死對頭，但這次我真的要離開(kāi)了！”
滿(mǎn)眼淚水，說(shuō)完便轉身跑向蘆葦。他的對頭緊握著(zhù)紀念品，想追，但已跑遠，只能遙望他的背影。他走了，留下的只是手中這個(gè)微小的紀念品。
在一起相處的時(shí)候，總覺(jué)得那樣不安，甚至相離棄。但只有在離別時(shí)刻，才懂得什么是朋友，什么是友誼。如果當初好好珍惜，何必有如此不解之感？
那對教師的愛(ài)情之侶，最后何必捧打鴛鴦？什么是愛(ài)情？對于我們來(lái)說(shuō)還很遠，可能只有那兩位老師互相之間流露出的拆桂女意與狀元郎情，才算是真正的愛(ài)慎情。結果卻因一封信被風(fēng)吹去，未能到達，而從此決裂，即便是藕斷絲連，也只是一種想望而已。問(wèn)世間情為何物？但愿生死相許。
親情，那是最純真的.血緣之情。校長(cháng)因兒子患上疾癥而尋遍名醫，卻未能找到可治之師。然而，蒼天不負有心人，他們得到了一個(gè)賣(mài)茶水的老爺爺所救，給開(kāi)了個(gè)藥方；不想，病真的好了。這還真得謝謝那位視天下為一家的好心老人��！
情，起之不知所以，故一往情深。人生在世，如果只生活在狹小的地界，那么再多的幻想，也只能是過(guò)眼云煙。只有物我合一才會(huì )有意義。
《草房子》學(xué)生讀后感啟發(fā)4
今天，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清新，讓我的心情也格外的舒暢。走著(zhù)走著(zhù)，不一會(huì )兒就看到了我的老朋友們。
草原上的大雁，是我要拜訪(fǎng)的第一位老友。嗨，你們好，好久不見(jiàn)嘍，你們還是那么漂亮，我最羨慕你們那一身美麗的羽毛，就像穿著(zhù)一條華麗的長(cháng)裙，一對對在天空的舞臺上盡情舞蹈，一會(huì )兒“人”一會(huì )兒“一”很是熱烈。
草原上的牛兒，馬兒，羊兒，更是我最親切的老友。甚是想念的老朋友你們還好嗎？看到你們在一望無(wú)際的綠毯似的草原上悠閑的吃草，踱步，就知道你們一定很好；看到你們在清澈見(jiàn)底的小溪里飲盡甘露，就知道你們一定很幸福；這美麗的草原像慈祥的媽媽?zhuān)p輕柔柔的攔你們入懷，抱著(zhù)，搖著(zhù)，微笑著(zhù)。
草原的蒙古包，也是我要拜訪(fǎng)的草原老友。好久沒(méi)看到你那潔白的衣衫，那暖暖的炊煙，看到你就覺(jué)得溫暖，我仿佛聞到了奶茶的香甜，看到了熱情好客的蒙古族老鄉親切的笑臉。
走了好久，不知不覺(jué)，放慢了腳步，靜靜的躺在草地上，享受草原朋友給我的一切，藍藍的天，白白的云，青青的.草，潺潺的溪水，整齊舞蹈的大雁，悠閑的牛、馬、羊，帶著(zhù)泥土青草味道的新鮮空氣，可愛(ài)卻不起眼的小花，我的時(shí)間靜止了，突然很感恩這一切。
一只牧羊犬的叫聲打破了這份寧靜，它在告訴我太陽(yáng)西沉，喚我回家，我起身，摘一朵小花作紀念，轉身離去，把背影留給草原，留給草原的老友。
《草房子》學(xué)生讀后感啟發(fā)5
水養育著(zhù)靈魂，也養育著(zhù)文字�！恫莘孔印�，可以說(shuō)是一個(gè)關(guān)于水的故事。
一縷陽(yáng)光從窗簾鉆了進(jìn)來(lái)，照在了《草房子》這本書(shū)上。書(shū)中活潑淘氣、自尊自愛(ài)又傲慢的杜小康，讓我從他身上看見(jiàn)了許多美好的品格。
這部講究品位的少年長(cháng)篇小說(shuō)描寫(xiě)了男孩桑桑的六年小學(xué)生活。六年間經(jīng)歷的許多看似尋常，但又催人淚下、撼動(dòng)人心的`故事，讓少年桑桑獲得了刻骨銘心、終身難忘的人生啟蒙。其中，最后一個(gè)章節讓我印象最深刻。讀過(guò)草房子的人都知道，桑桑的父親桑喬出生卑微，他決定改變命運，從而使他缺少對桑桑的關(guān)心，直到桑桑病了，父親桑喬才意識到自己的錯誤，他全力補償桑桑，想把之前他作為父親沒(méi)有做到的東西補償給桑桑，就當大家都認為桑桑的病無(wú)法醫治的時(shí)候，桑喬突然得知有一個(gè)人可以治好桑桑的病。他帶著(zhù)桑桑經(jīng)歷風(fēng)雨，終于找到了治療這種病的方法。最終桑桑的病成功治好，桑喬因工作出色被調到了別的地方。桑桑望著(zhù)這一幢一幢草房子，淚眼朦朧之間，它們連成了一大片金色……
讀了這本書(shū)后，人的眼淚都會(huì )情不自禁地流下來(lái)。人們認為，這就是大作家的作品。但就如這本書(shū)的作家而言，每個(gè)人有自己的一份獨特的、決不會(huì )與他人雷同的生活，只要你曾經(jīng)真誠地生活過(guò)，只要你又能真誠地寫(xiě)出來(lái)，總會(huì )感動(dòng)人的�！恫莘孔印分阅艽呷藴I下，并不是因為作家的水平有多高，寫(xiě)作技巧有多好，而是因為作家用心生活，用心去寫(xiě)。
《草房子》學(xué)生讀后感啟發(fā)6
要說(shuō)曹文軒的代表作，非《草房子》莫屬了，我已經(jīng)拜讀三遍了。金光燦燦的草房子，隨風(fēng)搖曳的蘆葦，清波漾漾的河流，都在我腦海中不斷浮現。
小說(shuō)的故事發(fā)生在油麻地。故事通過(guò)對主人公男孩兒桑�？坦倾懶亩纸K身難忘的六年小學(xué)生活的描寫(xiě)，講述了五個(gè)孩子——桑桑、禿鶴、杜小康、細馬、紙月苦痛的成長(cháng)歷程。桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常卻又催人淚下的故事。
桑桑一家四口住在油麻地，油麻地都是清一色的草房子，書(shū)中發(fā)生的故事都與油麻地有密切的關(guān)系。爸爸桑喬是油麻地小學(xué)的校長(cháng)。桑桑很受同學(xué)們喜歡，他——調皮可愛(ài)，愛(ài)出風(fēng)頭，敢想敢做，熱心仗義，他和我們一樣頑皮淘氣，天真好奇。炎炎夏日，他穿著(zhù)厚厚的棉襖，逗得別人哈哈大笑。那次，桑桑為了能讓自己養的鴿子有個(gè)家，他把家里正在用的碗柜拆了做成了鴿舍，被媽媽狠狠揍了一頓。還有一次，他把家里的蚊帳做成了魚(yú)網(wǎng)，去捕魚(yú)蝦。雖然嘗到了美味，卻被蚊子咬得全身都是包。生病的時(shí)候，他還愿意為別人做任何事情。不過(guò)最后，他治好了病，我懸著(zhù)的心也總算放下了。
品讀《草房子》，讓我眼中常飽含淚水。我感動(dòng)于桑喬校長(cháng)深沉的父愛(ài)；感動(dòng)于桑桑為幫助紙月不顧內心怯懦挺身而出的勇敢無(wú)畏；感動(dòng)于溫幼菊老師溫柔迷人的歌聲；感動(dòng)于秦大奶奶拼了老命也要去救護學(xué)校的一個(gè)南瓜的`那一幕……
“童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)。是回憶時(shí)含淚的微笑�！泵利惖牟莘孔�，成長(cháng)的美麗。
《草房子》學(xué)生讀后感啟發(fā)7
前些天我讀了《草房子》這本書(shū)。書(shū)中講述了主人公桑桑，將離開(kāi)他童年生活的學(xué)校事情。
書(shū)中給我留下印象最深的人物是禿鶴，禿鶴因為他是禿頭，所以每天上學(xué)都要帶一個(gè)帽子遮蓋，同學(xué)們經(jīng)常拿著(zhù)他的帽子丟來(lái)丟去，而嘲笑他的禿頭。因為同學(xué)對禿鶴的“戲弄”，導致他的自尊心受到了傷害，并且因為自己的禿頭受到了歧視，他導演了“廣播操”事件。剛開(kāi)始他們表演的時(shí)候，大家表現的都很好，這時(shí)桑喬校長(cháng)也覺(jué)得已經(jīng)勝券在握了�？墒窃诳旖Y束時(shí)，禿鶴，突然把那頂黑色的帽子拋到高空，更加賣(mài)力的跳著(zhù)�？墒沁@一舉動(dòng)，引起了全操場(chǎng)的人觀(guān)看他的禿頭，桑喬校長(cháng)覺(jué)得顏面無(wú)地安放。
最后油麻地小學(xué)沒(méi)能獲得冠軍。于是油麻地小學(xué)的所有人都開(kāi)始對他冷淡了起來(lái)。因為他使大家失去了榮譽(yù)，使油麻地小學(xué)受到了侮辱。孩子們忘不了那天會(huì )操結束之后，一個(gè)個(gè)無(wú)地自容灰溜溜的從大家眼皮子底下退到場(chǎng)外，退回教室的場(chǎng)景，更忘不了，桑喬校長(cháng)勃然大怒和劈頭蓋臉的訓斥。
但是后來(lái)，學(xué)校的`文藝演出缺少了一個(gè)禿頭的演員時(shí)，禿鶴他不計前嫌堅決的站了出來(lái)解決了燃眉之急，并且將這個(gè)角色演的十分好。從而學(xué)校獲得一等獎。
《草房子》里的陸鶴是一個(gè)有生理上缺陷的孩子，是弱勢群體。他們也希望證明自己有力量，有智慧，有勇氣，能替大家分擔，能體現自己的存在價(jià)值。當我們身邊遇到這類(lèi)人我希望大家應該幫助他們而不是嘲笑、諷刺，這只會(huì )讓他們更傷心更自卑。
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