讀《杰出青少年的7個(gè)習慣》有感

　　認真讀完一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的讀《杰出青少年的7個(gè)習慣》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　初讀此書(shū)，頓時(shí)被其親切風(fēng)趣的語(yǔ)言風(fēng)格所吸引。與之前讀過(guò)的一些勵志讀物相比，這本書(shū)毫不給人說(shuō)教之感，它更像是一個(gè)比我們稍稍年長(cháng)且更加成熟的“學(xué)長(cháng)”，在給我們提出一些忠告。

　　雖然整本書(shū)都是以美國的校園生活為背景，作為中國的學(xué)生，在某些方面，例如運動(dòng)隊、舞會(huì )等等，都只能抱著(zhù)“身不能至，心向往之”的羨慕，但其中的核心價(jià)值觀(guān)卻值得每一個(gè)成年人和青少年用心體會(huì )。

　　通讀一遍之后，雖不說(shuō)有“醍醐灌頂”之感，卻也是受益匪淺。一些我以前一直在思考、一直在探索的問(wèn)題，在這里都得到了解答。即便有些并沒(méi)有詳盡地闡述，但經(jīng)過(guò)一番觸類(lèi)旁通，我想我也找到了下一步的方向。

　　此刻翻閱目錄，一下子映入眼簾的便是那句“習慣不是造就人，就是毀滅人”。的確，習慣之重要是有目共睹的。某些小毛小病，一時(shí)的影響細如毫毛，然而天長(cháng)日久，也會(huì )積累出不小的弊病，正所謂“千里之堤，潰于蟻穴”。反思我身上的種種習慣，有的確實(shí)需要改進(jìn)。然而沒(méi)有一個(gè)人是完美的，既然認識到了，立馬去設法改正，我想這就是縮小與杰出者之間距離的一個(gè)最好的方法。由此，一個(gè)人是否完整，便再也無(wú)法用簡(jiǎn)單的分數來(lái)評判，學(xué)習習慣固然是一個(gè)方面，生活習慣、行為習慣又何嘗不是健全人格的必要途徑？所以，“吾日三省吾身”的自我解剖精神理應體現在每一個(gè)胸懷大志的人身上。

　　在這7個(gè)習慣之后，對我影響最大的，莫過(guò)于習慣一（主動(dòng)處世）、習慣三（意志力）以及習慣五（與人交流）。

　　先說(shuō)習慣一。經(jīng)過(guò)許多次的自我反省，我發(fā)現了自己性格上的瑕疵——內向得有一些些小小的自卑。幸好，這一點(diǎn)點(diǎn)的自卑心理并沒(méi)有成為我前行路途上的阻礙，只是在每一次面臨決定或是機會(huì )時(shí)，會(huì )有那么片刻的憂(yōu)郁和懷疑，懷疑自己是否能做得出色、做得圓滿(mǎn)。有時(shí)我會(huì )苦惱，因為自己的辦事風(fēng)格并非雷厲風(fēng)行，而是在常人看來(lái)有那么一些瞻前顧后，可是又有誰(shuí)能保證，那些雷厲風(fēng)行的人在做決定的剎那不會(huì )閃過(guò)一絲后退的念頭？性格的改變不容易，但調整心態(tài)輕而易舉，多給自己積極的暗示，多給自己加油打氣，一旦考慮全面就無(wú)怨無(wú)悔、堅定不移地去做，這是我在讀完這一章之后給自己開(kāi)出的一處藥方。說(shuō)白了，也就是那一句廣告語(yǔ)“Just do it!”

　　在剛剛落幕的澳大利亞網(wǎng)球公開(kāi)賽男子單打半決賽上，四歲開(kāi)始打球的德約科維奇與出生于英國中產(chǎn)階級家庭的穆雷上演了一出慘烈的對抗。體能消耗殆盡的情況下，唯有意志是決出勝負的關(guān)鍵。都說(shuō)“窮人的孩子早當家”，自小經(jīng)歷艱辛的小德自然比穆雷更有意志力。雖然穆雷最終敗下陣來(lái)，但他在最后時(shí)刻的拼搏，依然讓我看到了他心理上的進(jìn)步。我之所以援引這個(gè)例子，是想與現在的青少年，包括我自己，作一個(gè)比較。我們的物質(zhì)條件不說(shuō)優(yōu)越，也算衣食無(wú)憂(yōu)。不愁吃不愁穿的我們，最大的敵人是誰(shuí)呢？無(wú)非是自身的惰性和欲望。雖然我們無(wú)法成為不為凡俗所擾的神，無(wú)法否認沒(méi)有人能徹底根除惰性和欲望這個(gè)事實(shí)，但我更欣賞這句話(huà)：“成功者總是在做常人不愿去做的事�！蔽覀冃枰�抑制力，更需要意志力，去堅持，去拼搏。我們無(wú)法為了一時(shí)的安逸，而放棄長(cháng)遠的未來(lái)，正如一位老師所說(shuō)，在奮斗的路上，不會(huì )體會(huì )到苦，只會(huì )享受到達到目標之后的興奮和甜蜜。

　　與人交流，更重要的是傾聽(tīng)。細想以前與同學(xué)的對話(huà)，不禁感到愧疚，有許多次我都曲解了他們的意思，并且提出了一些想當然的建議。我當然指望這些建議能對他們有所幫助，但沒(méi)有理解的前提，這些建議也只會(huì )加重他們心理的負擔。還好，需要提出建議的場(chǎng)合并不多，只會(huì )涉及重要的事情，平常的對話(huà)直截了當便可。另外，換位思考更能讓人冷靜，為溝通搭建了橋梁。以上，權當是我對這一習慣的一個(gè)總結。與人交流是挺重要的一個(gè)環(huán)節，是提倡“雙贏(yíng)”的環(huán)節，做一個(gè)中肯的傾聽(tīng)者、建議者，勝過(guò)做一個(gè)夸夸其談的表演者。

　　《杰出青少年的7個(gè)習慣》，能為我們青少年指點(diǎn)迷津，我想，它會(huì )是我這三年的一個(gè)準則、一個(gè)標桿，其中的某些習慣、某些理念，我會(huì )用一生去踐行。

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